作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

秋季開學(xué)第一課主題班會教案 秋季開學(xué)第一課主題班會的題目篇一

1、又一個暑假過去了,，假期里你都干些什么了,？有什么收獲和感觸？

2,、新學(xué)期開始了,，回顧過去，你在語文學(xué)習(xí)方面積累了什么經(jīng)驗,？還有什么困惑,？需要老師的什么幫助？

（目的：相互了解）

二,、講故事

教師講故事,，學(xué)生討論，教師總結(jié),。

1,、一個灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上,，便頹廢不堪,，一蹶不振，整天關(guān)在屋子里,，抱頭痛哭,。

有一天，一位老者跨進(jìn)門,，語重心長地說：“假如山上滑坡,，你該怎么辦？”

年青人喃喃：“往下跑,?！?/p>

老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑,，你只有勇敢地面對它,，才有生還的希望，天下事皆然,?！闭f完便飄然而去,。

（只有勇敢面對挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它,。往上走,，不要往下走，學(xué)習(xí)亦如此,。）

2,、一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹,，他把幼鷹帶回家,，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食,、嬉鬧和休息,，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大,，羽翼豐滿了,，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起,，它已經(jīng)變得和雞完全一樣,，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法,，都毫無效果,，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去,。這只鷹像塊石頭似的,，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?，就這樣,，它終于飛了起來！

（ 相信自己是一只雄鷹,，勇敢面對一切挑戰(zhàn)和失敗,。）

3、開學(xué)第一天,，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天,，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒：每個人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩,?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍,，“從今天開始,，每天做300下，大家能做到嗎,？” 學(xué)生們都笑了,，這么簡單的事情，有什么做不到的,？

過了一個月,，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅持了,？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手,。又過了一個月，蘇格拉底再問,，這回,，堅持下來的同學(xué)只剩下了八成。

一年過后,，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我,，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學(xué)堅持了,？”這時候,，整個教室里，只有一個人舉起了手,。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖,。

（成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣,。）

4,、父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴,。老父較有經(jīng)驗,，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇,，彎道特多,，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦,！” 有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車,。到了彎道,，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法,，下車又推又拉,，用青草誘之,，牛一動不動。到底是怎么回事,？兒子百思不得其解,。最后只有一個辦法了，他左右看看無人,，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動,。

（要培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣,，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會有一個好的人生,。）

5,、有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚,，老人技巧純熟,，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛,，要把整簍的魚送給他,，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要,？

小孩回答：“我想要你手中的釣竿,。”

老人問：“你要釣竿做什么,？”

小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了,，要是我有釣竿，我就可以自己釣,，一輩子也吃不完,。”

你們說,，這個小孩是不是很聰明,？

（重要的還在釣技。學(xué)習(xí),，不能只記住知識,，更重要的是掌握方法，形成能力,。）

小結(jié)：第一,，相信自己，勇敢面對

第二、養(yǎng)成習(xí)慣,，重在堅持

第三,、注重方法，培養(yǎng)能力

（目的：鼓勵士氣,，明白學(xué)習(xí)的道理）

三,、其他說明

1、我的課堂風(fēng)格：民主,、開放、個性

要求大家：主動投入,，參與討論,，大膽提問，適時筆記,。

2,、我的訓(xùn)練方法

《成才之路》第一卷課前完成，第二卷課后完成,。

基礎(chǔ)知識每周一練,。

作文訓(xùn)練，單周一篇隨筆,，寫在隨筆本上,；雙周一篇作文，在作文課當(dāng)堂完成,。

3,、其他規(guī)范

課堂筆記做在課本上。

作業(yè)本2本,，一本寫作文,，一本抄寫和默寫。

隨筆本一本,。

讀書筆記本一本,。

黑色水筆、紅色筆,、鉛筆各1支,。考試,、作文,、作業(yè)一律用黑色水筆工整書寫。

（目的：規(guī)范要求,，養(yǎng)成習(xí)慣）

四,、課后作業(yè)

你在新學(xué)期有什么新設(shè)想？語文的弱項在哪里？什么原因,？想怎么解決,？有什么困難需要老師幫助？對老師有什么要求,？（結(jié)合你的情況,，選擇其中的一個或幾個問題談?wù)劇懺陔S筆本上,，我閱讀后回復(fù)）

（目的：進(jìn)一步摸底,，以便因材施教）

做一個好少年，讓社會幸福,；

提問：怎樣才是一個好學(xué)生,？

怎樣才是一個好伙伴？

怎樣才是一個好少年,？

秋季開學(xué)第一課主題班會教案 秋季開學(xué)第一課主題班會的題目篇二

一,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、通過交流明確初三學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和中考考情況,，了解老師,，增進(jìn)師生情感，和諧課堂氛圍,。

2,、明確初三各科學(xué)習(xí)的方法和基本要求，充分做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,。

3,、通過有感情的誦讀，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱情,，樹立學(xué)習(xí)的信心,，懷著夢想開始前進(jìn)。

二,、學(xué)習(xí)重點：

了解現(xiàn)狀,，明確方法和要求，樹立信心,。

三,、課時安排：

一課時20__年9月1號

四、學(xué)習(xí)方法：

交流,，探討,，講故事，誦讀,，記筆記

五,、教學(xué)過程：

1,、候課：同學(xué)們欣賞歌曲，準(zhǔn)備好課堂筆記

2,、上課導(dǎo)入,，師生認(rèn)識：用激情和信心開始第一課。

3,、明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：

4,、交流夢想和信心對于初三的意義：

你有夢想嗎？你對初三學(xué)習(xí)的信心如何,？

5,、了解中考情況，交流各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,。

你的語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何,？其中最突出的問題是什么？

6,、探討語文學(xué)習(xí)方法：（可從態(tài)度、方法,、練習(xí),、積累、整理,、書寫等方面）你覺得在初三,，語文這一科應(yīng)該怎樣學(xué)更有利、更高效,？（板書）

7,、明確語文基本要求：

初三一年里，我們語文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最起碼應(yīng)該有哪些,？（板書）

8,、作業(yè)布置：

（1）專備一個隨筆摘抄本，寫第一篇隨筆《初三了,，我怎樣學(xué)好語文》

（2）復(fù)習(xí)必修一課本文言文《勸學(xué)》,，背誦默寫全文。

（3）開始每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓(xùn)練,。

附加：閱讀材料

材料一：夢想,。

夢想是推動劑，是我們提高自己不可或缺的精神食糧,，是人生中最寶貴的東西之一,。我們每一個人都需要給自己一個夢想，都需要在平淡的日子里持之以恒,。只有堅持朝著夢想的方向耕耘下去,，才會有水到渠成成功的那一天。

記得哈佛大學(xué)曾經(jīng)作過一個調(diào)研，有__屆畢業(yè)生,，無夢想的是27%,，夢想比較模糊的是60%，有近期夢想的是10%,，有遠(yuǎn)期夢想的是3%,。25年之后，哈弗大學(xué)再追蹤調(diào)查,，結(jié)果發(fā)現(xiàn),，這屆畢業(yè)生中，是那些“有遠(yuǎn)期夢想的3%”最后成為了美國的精英,。這個例子告訴我們,，夢想對于我們是多么的寶貴啊,！

然而,，現(xiàn)實中我們也發(fā)現(xiàn)，這個夢想并不是很容易實現(xiàn)的,，這條路也不是很容易踐行的,。這就意味著有競爭，意味著這樣一個殘酷的現(xiàn)實：同樣的機(jī)遇,，但機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人,；同樣的空間，但成功是給堅持不懈并朝著夢想一直努力的人的,。

材料二：信心

美國盲人女作家海倫,、凱勒說過，信心是命運的主宰,。前蘇聯(lián)作家高爾基也曾說過,，只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信,，沉浸在生活中,，并實現(xiàn)自己的意志。尼克松我們都熟悉吧,，他是的美國總統(tǒng),，但就是這樣一個大人物，卻因為缺乏自信而毀掉了自己的政治前程,。1972年,，尼克松競選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績斐然,，所以大多數(shù)政治評論家都預(yù)測尼克松將以絕對優(yōu)勢獲得勝利,。

然而,，尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心理陰影,，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗,。在這種潛意識的驅(qū)使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事：他指派手下的人潛入競選對手所在總部的水門飯店,，在對手的辦公室里安裝了竊__器,。事發(fā)之后，他又連連阻止調(diào)查,，推卸責(zé)任,，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來穩(wěn)操勝券的尼克松,，卻因為缺乏自信而導(dǎo)致慘敗,。可見,，沒有信心將會是多么的可怕,。

材料三：各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

關(guān)于語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，同學(xué)們分四種情況,，一為語文素養(yǎng)高成績穩(wěn)定的；二為喜愛語文,，有較好素養(yǎng),，但成績不穩(wěn)定,，基礎(chǔ)不夠牢固,；三為知識面一般，語文中等成績,，比較穩(wěn)定,，沒有突破基本成績110分；四為基礎(chǔ)差,，成績差,，學(xué)習(xí)用時少，興趣不強(qiáng),，功夫?。晃鍨槔砜茝?qiáng),，不重視語文學(xué)習(xí),，用時很少，認(rèn)為不學(xué)影響有限,，嚴(yán)重偏科,。

材料四：語文常規(guī)學(xué)習(xí)方法,。

第一、堅持閱讀摘抄（美文,、佳作,、名言、警句,、知識等）,；第二、堅持寫作（隨筆,、日記,、大作文）；第三,、堅持背誦（知識,、詩詞、美文等）,；第四,、堅持總結(jié)整理、糾錯和運用（記好筆記,，經(jīng)常整理試卷,，進(jìn)行糾錯，考試寫作時運用）,；第五,、（堅持思考和感悟）

材料五：故事一則。

古羅馬皇帝哈德良手下有一位將軍,，總是在他面前吵吵著要提升,。他報告：“我應(yīng)當(dāng)進(jìn)入更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位。因為,，我經(jīng)驗豐富,，參加過10次重要戰(zhàn)役?！惫铝蓟实垭S意指著周圍的戰(zhàn)驢說：“親愛的將軍,，好好看看這些驢子，它們至少參加過20次戰(zhàn)役,，可它們?nèi)匀皇求H子,。”

如果不擅長總結(jié),，十年的資歷,，只不過是一年經(jīng)驗的十次重復(fù)而已。優(yōu)秀不是時間的累積,，而是不斷反省后的創(chuàng)造力,。

材料六：清華學(xué)生張亦楠學(xué)習(xí)心得,。

張亦楠，高中畢業(yè)保送進(jìn)了清華大學(xué),，現(xiàn)在哈佛大學(xué)讀博士,。他是一位比較典型的長勝將軍，讓初三學(xué)生深感頭疼的每天“統(tǒng)練”,，張亦楠自有一番心得：初中三年,，我獨愛初三，因為初三每天都有統(tǒng)練,。

聽起來是不是很“變 態(tài)”,？其實，連我的朋友也認(rèn)為我的這種觀點近似瘋癲,。我愛統(tǒng)練,。因為統(tǒng)練，每天清晨,，我都會滿懷希望地去上學(xué),；每天上午，我都會滿懷希望地去聽課,；每天中午,，我都會滿懷希望地去吃飯；每天下午,，我都會滿懷希望地去為即將到來的統(tǒng)練而摩拳擦掌,。統(tǒng)練是我一天的希望所在。因為統(tǒng)練,，我生活得很充實,。

我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練沒有壓力,，因為它不直接關(guān)系到我的未來前途,；統(tǒng)練又有壓力,，因為它是正規(guī)的考試,，而我看重每一次考試。正是這種不松不緊的氛圍讓我達(dá)到狀態(tài),。統(tǒng)練時,，我總能敏銳地發(fā)現(xiàn)題目的“陷阱”，那個時刻的喜悅即使在分?jǐn)?shù)下來以后,，仍讓我回味無窮,。

我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練后與其他同學(xué)比分,，較量個高低,，是統(tǒng)三必不可少的項目,。如果能夠“一覽眾山小”，我會高興兩三天,；若是不幸在年級“泯然眾人矣”,，我也會花一個晚上面壁思過。不過大多數(shù)情況,，我與那些高手都互有勝負(fù),，“勝故欣然，敗亦坦然”嘛,。

我在統(tǒng)三有一個“統(tǒng)練伙伴”,。他與我一樣，視每次統(tǒng)練如中考,。且他的實力亦甚強(qiáng),。我們還有一個相同點，都不太謙虛,。每次分?jǐn)?shù)下來后,，我們中的勝者都難免流露出對對方的挑釁。如果某次輸給他,，我會好幾天感到恥辱,。而這種恥辱感正是我學(xué)習(xí)的動力。于是一天一次的統(tǒng)練就讓我這個疏懶的人勤奮起來,。

我還是個知足常樂的人,。但我們班的強(qiáng)手居然幾乎都扎堆坐在我那片，每次統(tǒng)練,，我們那片人很快就能知道其他人的分?jǐn)?shù)情況,，不免要比一比。比輸了,，我又不服人家,，只好下次爭取超過他們。還好,，每天都有機(jī)會,，于是每天都有目標(biāo)。漸漸地,，我發(fā)現(xiàn),，我也成為了強(qiáng)手中的一分子。是統(tǒng)練讓我這個知足的人不知不覺取得了進(jìn)步,。

以上所有這些,，使我順利地考上了清華。一天一次的統(tǒng)練,，幫助我成功,。

年輕人要有一股拼勁,。父母已經(jīng)賜予我們足夠的智慧去爭取成功，辦不到,、不可能,、不行這些詞都要在我們的字典里消失。摔倒了爬起來,，繼續(xù)戰(zhàn)斗,。在最艱難的日子里要經(jīng)常對自己說：“我執(zhí)拗地相信我一定會成功?！?/p>

同學(xué)們,，九年的積淀將在這里升華，三年的努力將在這里收獲希望,，人生的轉(zhuǎn)折將在這里完成,。新的征程已經(jīng)開始，新的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響,，你還在猶豫嗎,？你還在迷茫嗎？你還在等什么,？夢想中的天堂就在前方,，黎明的曙光已經(jīng)展現(xiàn)，年輕而睿智的狼們,，勇敢地去戰(zhàn)斗吧,！今年的初三是你們的草原，6月的輝煌屬于你們,！

秋季開學(xué)第一課主題班會教案 秋季開學(xué)第一課主題班會的題目篇三

教學(xué)目的：

讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

教學(xué)內(nèi)容：

重溫規(guī)章制度,，擬定新學(xué)期打算。

教學(xué)時間：

一課時

教學(xué)過程：

一,、常規(guī)教育

1,、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2,、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間,、午自習(xí)時間,、放學(xué)時間,、作業(yè)時間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間（強(qiáng)調(diào)必須遵守）,。

3,、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4,、早讀：書本教材,、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦,。

5,、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全,。

6,、上課聽講：坐姿端正、積極思考,、發(fā)言大膽,、不影響他人學(xué)習(xí)。

7,、下課活動：注意安全,、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過道,、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,，不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧，不爬欄桿,、云梯,，做有意義的課間活動。

8,、集合整隊：快,、靜、齊,。

9,、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角,，完成有關(guān)閱讀習(xí)題,。

10、放學(xué)要求：按時回家，不進(jìn)"三室一廳",，不結(jié)伴玩耍,，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊回家,。

二,、安全教育

1、不要將危險物品帶到學(xué)校,，美術(shù)課需要的小刀,，不要隨便拿出來玩。使用時要小心,，以免受傷,。

2、下課活動時要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,，上下樓梯不擁擠,，走右邊，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿,、云梯，做有意義的課間活動,。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險,。

3,、走出校園也要注意交通安全。飲食安全,，同學(xué)們我們要將安全知識時時記,，注意安全處處提。

三,、衛(wèi)生習(xí)慣：

1,、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物,。地面無紙屑,，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡,。值日生將黑板擦凈,，講臺上的物品擺放整齊,。

2、每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要”,、“四勤”,、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手,，飯后要漱口,。

“四勤”：勤洗澡,，勤理發(fā)，勤剪指甲,、勤換衣,。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯,，不吃零食,，不挑食，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,，不亂倒垃圾，不吸煙,。

四,、總結(jié)：

談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo),。

秋季開學(xué)第一課主題班會教案 秋季開學(xué)第一課主題班會的題目篇四

一,、活動題目

新的起點，新的希望

二,、活動主題

道德規(guī)范教育遵紀(jì)守法教育

三,、活動目的

1、新學(xué)期新的要求,，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認(rèn)識。

2,、強(qiáng)化常規(guī)管理

3,、重申遵紀(jì)守法的重要性。

四,、活動步驟

1,、活動準(zhǔn)備

（1）、部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料,，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失

（2）,、新學(xué)期計劃

2,、活動實施

（1）、班長主持會議（開場白）

回望著身后我們共同留下的那串印記,，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波,，在那傾注了我們太多歡樂，太多淚水的日子里,，我們渡過了美好的`初中時光,。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己的努力來維持班級的氣氛,，我堅信同學(xué)們會把最新的氣象展現(xiàn)出來,，在新的學(xué)期里，我堅信我們高一年（1）班會做的更好,，讓我們共同努力,，共同改變，共同完善我們的這個集體吧,，力爭讓我班的明天,，有一個更大的飛躍！

（2）,、同學(xué)代表發(fā)言,，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算

學(xué)生a：時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過去了,，在過去的三年里，我學(xué)到了很多知識,，不論是優(yōu)點,，還是不足，都始終伴隨著我成長,，有很大的進(jìn)步,，也取得了比較優(yōu)異的成績，我認(rèn)為優(yōu)異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的,，但我也有不足的地方,，那就是有的時候上課走神，因此聽課效率不高,，但在今后,，我會改正這個缺點。這學(xué)期我會更加努力,，爭取再創(chuàng)佳績,。

學(xué)生b：在初中升學(xué)考試中，與我平時的成績相比自已取得了一定的進(jìn)步,。名次也有提升,。但在不同的學(xué)科上,，我還存在著各種各樣的問題。對于英語這一學(xué)科,，我感______到有難度的地方是完型填空方面,。對于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分,。另外在寫作方面,，我總忽視時態(tài)問題，對于動詞的變形不太在意,，因此,，失分很多,。在新學(xué)期,，我應(yīng)該對這兩方面進(jìn)行大量的專項練習(xí)，來提高我的英語成績,。

學(xué)生c：時間飛逝,，初三已經(jīng)結(jié)束了，初三生活讓我取得了十分喜人的進(jìn)步,。在學(xué)習(xí)方面,，中考成績是的見證，比過去的成績有很大的提高,。在班務(wù)管理方面,，我希望我們共同做到以下方面：上課不說話，按時完成作業(yè),，不與同學(xué)發(fā)生矛,，不亂扔廢紙，課間多議論學(xué)習(xí),，多向老師提問,，多積極做值日，多主動幫老師做事,。

本學(xué)期是高中的第一學(xué)期,，我們要迎接高中的考驗，我在本學(xué)期的計劃是：保持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，多提問,、多思考、另外應(yīng)多做練習(xí),，在練習(xí)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié),。

學(xué)生d：初三的生活已經(jīng)結(jié)束了，緊張的新學(xué)期即將開始,。我還存在著許多不足的地方,，例如上課不能夠?qū)Ｐ穆犞v,，經(jīng)常走神，等到想起來學(xué)習(xí)時,，已經(jīng)來不及了,。回到家里,，只是滿足于寫完作用,，所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其原因,，是對基礎(chǔ)知______識掌握不扎實,，練習(xí)太少，對公式不熟悉無法靈活運用,。這些缺點都是可以避免的,，新學(xué)期，我們需要面對很大的壓力,，但我一定會盡我努力,，在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我的一面！

（3）,、班主任總結(jié),，提出要求和希望：

同學(xué)們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上,，龜兔賽跑的故事大家早已知道,，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅持不懈,，就一定能獲得最后的勝利,。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時間,，跑跑停停,，仍會落后。希望大家抓住新的機(jī)遇,，迎接新的挑戰(zhàn),，振奮精神，全力以赴,，跑出自己的水平,。

結(jié)束語（班長）：

這是一節(jié)有意義的班會，許多同學(xué)都說了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計劃,，在這同時,，我也感到了時間的緊迫，若不能珍惜時間,，將會被社會拋棄,，喪失自己的未來,，在老師的總結(jié)中，能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己,，戰(zhàn)勝懶惰,，同學(xué)的話，讓我充滿自信,，如果我能夠從現(xiàn)在開始,，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行,，老師這樣的信任我們,，鼓勵我們，我們又有什么理由退縮,，認(rèn)輸呢,？我知道，人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁?，我會堅持到底,，雖然我知道在航行的路途中會有風(fēng)浪,，雷雨需要面對,，但是只要想到“風(fēng)雨過后，便是彩虹”,，就有前進(jìn)的動力,。同學(xué)們，現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧,！

秋季開學(xué)第一課主題班會教案 秋季開學(xué)第一課主題班會的題目篇五

一,、活動目標(biāo)：

激勵全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取,，進(jìn)一步規(guī)范師生的言行,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感,，將文明之火輻射社區(qū),、高區(qū)、威海,，為威海創(chuàng)建全國文明城市添磚加瓦,，為新學(xué)期創(chuàng)造良好的開端。

二,、活動主題：

文明伴我行,，美在我身邊，陽光下成長

三,、活動時間：

20__年9月3日上午

四,、活動地點：

陽光神小和國際報告廳和三年級二班教室

五,、活動過程：

1。師生擁抱（三年級二班教室）

2,。帶領(lǐng)學(xué)生參加“文明伴蝸行,，美在我身邊，陽光下成長”——陽光神小————學(xué)年開學(xué)典禮（國際報告廳）

3,。師生共同觀看中央電視臺開學(xué)第一課,。

4。結(jié)合開學(xué)第一課,，讓學(xué)生暢談“發(fā)現(xiàn)你身邊的美”——文明,，從我做起，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)周圍美好的事物,，從而端正學(xué)生的價值觀和人生觀,，成為孩子們引領(lǐng)價值觀和人生觀向上推動的力量，這也是《開學(xué)第一課》的意義所在,。

5,。觀看節(jié)目及班隊會課結(jié)束后每人寫一篇以“文明，從我做起”——發(fā)現(xiàn)你身邊的

美”為主題寫一篇觀后征文（統(tǒng)一稿紙）,。每班挑選2篇優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選,，獲獎?wù)甙l(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站。

六,、暑假大盤點

總結(jié)假期作業(yè),，評選假期陽光生，下發(fā)陽光卡,。

七,、新學(xué)期的期望和要求

新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到“五心”：

一是收心。

把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式,。

二是決心,。

新學(xué)期有新開始，尤其對于初二年級的學(xué)生,。人生最關(guān)鍵的時候,，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端,。

三是恒心,。

前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫,，持之以恒,，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。

四是愛心,。

不僅要提高學(xué)習(xí),，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)友愛,，互助互愛，孝順父母,。

五是用心,。

讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問,。只有用心做人,、做學(xué)問，才能有所成,。

同學(xué)們,，讓我們在新的學(xué)期中共同努力，創(chuàng)造三（2）班新的輝煌,！

最后,，祝同學(xué)們新學(xué)期品質(zhì)好、身體好,、學(xué)習(xí)好,，各方面都進(jìn)步！