演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園老師師德主題演講稿三分鐘篇一

在物欲橫流,，日益喧囂的季節(jié),，是誰能夠一如既往地持平常心待之?如蓮一樣的幼師總是用一顆雅致恬靜的心去面對(duì)紛亂復(fù)雜的世界，在一切的優(yōu)美,、敗壞,、清明、污濁之中去尋找幸福,，在與孩子們純情的交流中享受幸福,。令每個(gè)成年人都為之動(dòng)容,，他們向往著、渴望著這樣一份單純,。面對(duì)如蓮一般清純的女子,，教我如何不想她?

五彩之中，有一種熱烈的花,，她只鐘情一種色彩,，她的名字叫紅玫瑰?；鸺t的玫瑰,，火一樣的顏色!對(duì)幼教事業(yè)無限執(zhí)著的幼師，熱情似火,、浪漫多情,。在每一個(gè)平凡的日子里,，她的心中總有一團(tuán)熾熱的火焰在燃燒,。有幸為理想奮斗的人是幸福的，也是辛苦的!紅玫瑰一樣的幼師是痛并快樂著的女子,，教我如何不想她?

像山茶花一樣的女子是聰明的女子,，她知道自己何時(shí)收，何時(shí)放,，也知道收多少放多少,。收放自如的女子，就是最有魅力的女子,。山茶一樣的幼師,，承載了歲月的歷練，糅取了自己的感悟,，在一群機(jī)靈調(diào)皮的孩子中收放自如,。活而不亂的境界,，既愛又恨的距離,，是幼師們一生修煉的境界。山茶一樣的幼師矜持又熱情,，散發(fā)著成熟的美麗,，教我如何不想她?

如梅的女子是聰慧睿智、博學(xué)多才的,，是千幸萬苦中找尋的知己,。梅一般的幼師刻苦勤奮，面對(duì)幼教教科研的尖峰,，從不畏縮,，勇于登攀,，一次次用事實(shí)向人們宣告：誰說女子不如男!臘梅香自苦寒來，梅一般的幼師,，梅一般的傲骨,，梅一般的女子總令人感動(dòng)，倍覺溫馨,，梅一般的幼師,，教我如何不想她?

水仙花一樣的女子是最適合居家的，水仙花是那樣得嬌小柔美,，淡淡的花香,，令人頓覺清新舒暢。她不張揚(yáng),，也不嬌貴,，她很安心于小小的環(huán)境，并愿意為此開出一片風(fēng)景,。水仙花一樣的幼師,，在我們的身邊靜靜開放，她們用款款深情,，溫柔地呵護(hù),、關(guān)愛著孩子們，她們用一顆居家小女子的心情,，默默地打扮著幼兒園的每一天,。

親愛的伙伴，同是幼師的你和我,，身在花叢中,，究竟又是哪一朵美麗的花兒呢

幼兒園老師師德主題演講稿三分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

幼兒教師這職業(yè)的確很平凡,，永遠(yuǎn)也達(dá)不到職業(yè)排行榜的前列,，但世界上沒有比當(dāng)幼兒教師更幸福更有意義了：鮮花的爛漫，靠的是陽光輕柔的撫慰,，山泉的甘甜,，靠的是礦石赤誠的給予，孩子的成長(zhǎng)靠的是老師辛勤的教導(dǎo),，幼兒園里的教育生活猶如一首首詩,，不在其華麗，而在其真實(shí),，它迷漫著美的情調(diào)和內(nèi)涵需要你用童心和愛心去發(fā)現(xiàn),，去挖掘。

你看,，我們的腳步匆匆,，每天忙著給孩子穿衣,、喂飯，忙著和他們做游戲,，忙著給他們上課,。我們總會(huì)碰到這樣那樣的麻煩，總會(huì)遇到這樣那樣的煩惱,，但當(dāng)孩子在我們的引導(dǎo)下明白了自己的過錯(cuò),，深情地說出：老師我錯(cuò)了的時(shí)候，當(dāng)我們解析了孩子想知道的秘密,，看到他們眼里閃爍著快樂光芒的時(shí)候,，當(dāng)我們從孩子的眼睛里讀出愿望，為他們插上夢(mèng)想翅膀的時(shí)候,，甚至是孩子學(xué)會(huì)了一句話,、一首歌、學(xué)會(huì)了做第一件事的時(shí)候,。我們的心里就會(huì)升騰起成功的快樂,，因?yàn)榭此埔患话愕男∈拢瑢?duì)于我們和孩子卻是一種心的感動(dòng),，一片珍貴的溫馨,，一曲純潔的生命的樂章，和孩子在一起的每一分鐘都能給我們幸福和激情,。

在溫暖的春天，老樹能萌發(fā)新綠,，在清新的藍(lán)天,，太陽的每一天都是新的?？拷禾?，冰雪就會(huì)融化;靠近音樂，生命就會(huì)舞蹈;靠近童心,，心靈就不會(huì)被光陰銹蝕,。每一個(gè)孩子都是一朵在春天里含苞待放的鮮花，每一朵鮮花里都閃爍著一顆晶瑩透亮的童心,，童心的光芒給予我們抵御這個(gè)世界物欲橫流的亮色和希望,。

幼教工作是少有的凈土，在這片凈土里,，生命不僅是靜思的,，而且是活動(dòng)的，世界成為渴望了解的天國,，一草一木,，日出日落都會(huì)受到重視,，每一顆心靈盡情地享受著愛的撫慰和美的熏陶，在這里歡樂洋溢在每一張笑臉上,，在這里善良充溢在每一顆心靈里,，你看，這片凈土讓我們長(zhǎng)久地?fù)碛心贻p的廣泛,，青春的朝氣,，蓬勃的活力，也讓我們招展著博大的關(guān)愛,，美麗的心靈,，磊落的胸懷。

幼教是一首平凡,，真實(shí),、激情的詩，每個(gè)幼兒教師就是詩里一個(gè)幸福的符號(hào)!帶來陽光照亮他人的生命,，自己也沐浴在陽光下!

幼兒園老師師德主題演講稿三分鐘篇三

尊敬的老師,、親愛的朋友：

您好!

有人說“快樂的時(shí)間過得特別快”，是啊,，在中心幼兒園這塊樂土上我快樂地成長(zhǎng)著,，轉(zhuǎn)眼已有近1個(gè)年頭了幼兒園是一塊樂土，你播種了愛,，收獲的不僅是愛,，更多的是快樂是感動(dòng)。其實(shí)幼兒園的老師很普通,，沒有驕人的業(yè)績(jī);其實(shí)幼兒園的老師很平凡,，沒有顯耀的事跡，但我很慶幸我有幸成為中心幼兒園的一員,，和在座的教師們一起平凡而偉大著,、奉獻(xiàn)而快樂著、成熟而年輕著,。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田,，讓孩子們?cè)趷鄣奈滞晾镒聣训某砷L(zhǎng)。印度大詩人泰戈?duì)栒f過的：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,?！蔽覉@的老師就是那一片片綠葉，默默地垂著濃蔭,，把自己濃烈的愛獻(xiàn)給了為之自豪的幼教事業(yè),。

最讓我感動(dòng)的是剛開學(xué)的日子,，迎來的是一個(gè)個(gè)焦慮不安的家長(zhǎng)和一張張淚流滿面的小臉，園長(zhǎng),、老師,、左手抱一個(gè)，右手摟一個(gè);哄笑這個(gè),，逗樂那個(gè),，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水，渴了也顧不上喝口水,，她們是有八只手的章魚,，是有三只眼的.神仙，是有無窮法力的魔法師,，瞧,，不出三天，老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字;小不點(diǎn)們一個(gè)跟著一個(gè)洗手,、上樓梯,，秩序井然;吃飯、睡覺甚至穿上脫掉衣服自己動(dòng)手,，讓擔(dān)心不已的爺爺奶奶驚訝不已,。頭暈耳鳴、嗓子沙啞,、渾身酸痛又算得了什么,，一聲稚嫩的“老師，再見!”家長(zhǎng)送來的一個(gè)微笑是最好的藥方,。

幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”,，給他們喂藥、穿衣,，教他們排隊(duì)、做操,，照顧他們吃飯,、睡覺，教他們識(shí)字,、繪畫,、唱歌跳舞、做手工,，甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子,、擦屁股、沖廁所``````從事了幼教的我,，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛,，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣,。

其實(shí)這些都難不到我，我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識(shí)太欠缺了,，與在座的專業(yè)幼兒教師相比實(shí)在太差了,。我和其他老師比，存在的一個(gè)嚴(yán)重的問題就是“缺”——缺少理論知識(shí),，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，缺少教學(xué)藝術(shù)，但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長(zhǎng)滿意，讓孩子們喜歡的老師,，面對(duì)工作中的許多接鍾而來事情,，真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂，面對(duì)這種壓力就要用實(shí)際行動(dòng)來改變壓力,。改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待,，為了創(chuàng)造新的自我，我先從轉(zhuǎn)變角色開始,。首先,，我很快的認(rèn)識(shí)到對(duì)待工作要有責(zé)任心，對(duì)待孩子要有愛心,，對(duì)自己要有信心,，一個(gè)人只要有了責(zé)任心，熱愛自己的事業(yè),，就會(huì)全身心的投入到工作中去,，同樣對(duì)自己有了信心，才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自己,，充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng),。因此我用自己積極的心態(tài)去對(duì)待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個(gè)目標(biāo)：要做一名合格的幼兒園教師,。我相信通過我的努力我會(huì)成為一名好的幼兒教師,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意,，讓孩子們喜歡的老師,。

“起始于辛勞，收結(jié)于平淡,?！边@就是我們教育工作者的人生寫照。是的，甘為人梯,，吃也清淡,，穿也素雅，面對(duì)大千世界,，我們心懷淡泊,，像春蠶，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡,，我們卻背負(fù)著祖國未來的希望;雖然清貧,，我們卻托舉著明天的太陽。

幼兒園老師師德主題演講稿三分鐘篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

從小,，我就向往成為一名光榮的幼兒教師，不為別的,，只為看到孩子們天真的笑臉,。在我的心目中教師是一杯水，純潔;教師是一顆星,，帶來光明;它更是一幅美麗的風(fēng)景畫,，桃李滿天下!如今，我已經(jīng)是一名光榮的幼兒教師了,，如果有人問我：“你愛自己的職業(yè)嗎?”我會(huì)毫不猶豫的回答：“是的,，我愛她!因?yàn)樵谖业男哪恐性缫蜒b滿了天真無邪的孩子，我愛他們,，我要用愛心之水滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田,，我要用我的創(chuàng)新之船載送著孩子們到達(dá)成功的彼岸?！?/p>

記得剛來幼兒園工作時(shí),，我的一位朋友曾經(jīng)對(duì)我說:“你會(huì)在孩子的吵鬧中渡過每一天,然后你會(huì)在吵鬧重復(fù)的某一天會(huì)想著放棄這份工作?！蔽冶銕е@份困惑與迷惘開始了我的工作,。剛到學(xué)校時(shí)，幼兒園與我想象的完全不同,，由于我們是新辦園，學(xué)校里沒有電視,、沒有幼兒園應(yīng)該有的一切東西,，這是孩子們的樂園嗎?但是，我沒有認(rèn)輸!沒有玩具，我們自制玩具,，同孩子們一起做游戲,，讓幼兒園真正意義上成為了孩子們的樂園。我要求自己做到平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,每天清晨我都會(huì)帶給孩子們?nèi)碌男θ?讓他們開心地渡過每一天,。

陶行知先生說得好：“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！边@正是教師無私奉獻(xiàn)的典范,。著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過:“世界上沒有一模一樣的孩子,每個(gè)孩子都有他的個(gè)性。要重視個(gè)別教育,特別是幼兒的個(gè)別差異和因人施教,?！?/p>

對(duì)天資聰穎的孩子，我有意識(shí)的培養(yǎng)他們的品格意志;對(duì)性格內(nèi)向的孩子,，我用愛心,、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信,，打開她心靈的窗戶;對(duì)生病的孩子,，我更是少不了關(guān)懷、探望,?！浀梦野嘤袀€(gè)性格非常內(nèi)向的孩子吳珊珊，由于她不是本地人,，不會(huì)聽不會(huì)講我們這邊的話,，所以剛來幼兒園時(shí)，她沒有辦法和其他小朋友交流,，總是獨(dú)來獨(dú)往,，什么都不懂，什么都不會(huì),，跟她說話,，她永遠(yuǎn)都是點(diǎn)頭、搖頭,。半年來在她身上傾注了我的愛和教育,，我時(shí)刻都在關(guān)注她。為了培養(yǎng)她的自信,，我開始鼓勵(lì)她自己獨(dú)立做事,，有時(shí)我心里確實(shí)會(huì)有點(diǎn)兒著急，但理智告訴我,，我要是批評(píng)她,，她會(huì)更加不知所措，所以對(duì)于她，我用我的愛心,、耐心,、責(zé)任心來幫她找到自我!時(shí)間一天天過去了，她終于有了轉(zhuǎn)機(jī),，她開始輕聲講話了,，面對(duì)她每次小小的進(jìn)步我都及時(shí)給予鼓勵(lì)，她對(duì)自己更有信心了,，說話的語氣也壯了,，現(xiàn)在的珊珊在活動(dòng)時(shí)還常常舉手發(fā)言了!是什么力量使她轉(zhuǎn)變的呢?讓我大聲的告訴你們吧!那是愛的力量，教育的力量!在工作中,，我努力為孩子們營(yíng)造一個(gè)寬松愉快的環(huán)境,我和孩子一起生活,、游戲、學(xué)習(xí),，帶領(lǐng)他們走出幼兒園,，走向自然，走向社會(huì),。我成了孩子最要好的朋友和玩伴,。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護(hù)他們的成長(zhǎng),。孩子的一舉一動(dòng)甚至細(xì)微的情緒變化都會(huì)被我捕捉到,，從中，我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣,、特長(zhǎng),、愛好、潛力,，并根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn),，進(jìn)行有針對(duì)性的教育，從而使孩子的潛能得到開發(fā),，多元智能得到發(fā)展,。

一份耕耘,一份收獲。

半年來,，在我的努力下,，孩子們懂事了,懂得了如何去愛,懂得了怎樣做人;孩子們進(jìn)步了，會(huì)唱會(huì)跳,，會(huì)寫會(huì)畫了,。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)，我也在進(jìn)步,。

如果孩子是蜜蜂,，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢?我一定做好護(hù)花的綠葉;如果孩子是衛(wèi)星,，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果孩子是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀,，頂著他們踏上輝煌的前程。我們的工作是辛苦的,，我們的工作是繁雜的,，但是我們的工作卻是快樂的!讓我們用愛心迎來孩子對(duì)我們的信任與信心;用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)造型人才,，護(hù)送他們到達(dá)成功的彼岸?

我的演講完畢,，謝謝大家!

幼兒園老師師德主題演講稿三分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家好!

今天,，我演講的題目是《我心無悔》,。

大家一定會(huì)很納悶：是什么原因讓我如此堅(jiān)定地喊出了“我心無悔”的誓言呢?又是誰讓我感受到了幼兒老師平凡中的偉岸呢?我想，原因有很多,，但最主要的是她們：――我的同事們和領(lǐng)導(dǎo)們――鉆石禮都的老師們給我的幫助與鼓舞!在她們身上,，我感受到了一種奉獻(xiàn)的圣潔和偉大!她們敬業(yè)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取,，她們淡泊寧靜,、甘為人梯，面對(duì)充滿誘惑的大千世界,，始終在平凡的崗位上默默耕耘,，為幼教事業(yè)盡獻(xiàn)了自己的光和熱!

記得孩童時(shí)，我曾經(jīng)這樣憧憬：長(zhǎng)大后,，成為一名英姿颯爽的女兵,，作為軍營(yíng)里響亮的音符，肩負(fù)起祖國賦予的重任;或者成為流光溢彩的明星,，用妙曼的歌聲唱出生活的幸福與甜蜜;或者成為事業(yè)有成的女強(qiáng)人,，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親父老走上發(fā)家致富的道路?？砷L(zhǎng)大后,，我成了一名幼兒老師。工作了一段時(shí)間后,，我的心情悵然若失,，看著我親愛的同學(xué)們的一一離開，特別是整天面對(duì)吵吵嚷嚷的孩子時(shí),，漸漸地,，我彷徨了、迷茫了,。我禁不住地問自己：這就是我要干一輩子的工作嗎?這就是我要奉獻(xiàn)一生的事業(yè)嗎?我生命的輝煌會(huì)在這里升騰嗎?慢慢地,，生活里少了一份憧憬,，工作中也少了一份激情。這一切,，瞞不過園領(lǐng)導(dǎo)和我的同事們的眼睛,，她們看在眼里，急在心上,，因?yàn)樗齻冎?，教師是幼兒園發(fā)展的“助推器”，沒有老師的成長(zhǎng),、素質(zhì)的提升,，就沒有幼兒園的壯大。于是,，領(lǐng)導(dǎo)和同事經(jīng)常鼓勵(lì)像我這樣的年輕老師,，作為一名幼教工作者，要始終想著兩句話：“假如我是孩子”,、“假如是我的孩子”!我們只有帶著這樣的感情去工作,，才會(huì)少一份埋怨，多一份寬容;少一份苛求,，多一份理解;少一份指責(zé),，多一份尊重!聽了她們的話，我感到慚愧,，是啊,，家長(zhǎng)把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們,，這是對(duì)我們的最大信任,，我們又怎能不

全身心地去愛他們呢?

當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)和同事這么勸慰我、鼓勵(lì)我的時(shí)候,，心里的許多矛盾也就慢慢化解開了,。我不再把夢(mèng)想寄托給星星，而是把更多的精力傾注在孩子們的身上,。我學(xué)著用真誠換取孩子們的信任,，用愛心呵護(hù)孩子們的成長(zhǎng);我學(xué)著與孩子一起聆聽小鳥的叫聲，一起欣賞晴朗的天空,，一起品嘗鮮果的味道,。漸漸地，孩子的心和我近了,，慢慢地,，我明白了，幸福就是和孩子嬉鬧時(shí)點(diǎn)滴的積累,，經(jīng)歷積累的過程,，就是生命品質(zhì)升華,。記得我班有位李珈伊小朋友，剛來幼兒園時(shí)非常內(nèi)向,，眼睛里含滿了孤獨(dú)和憂傷,。當(dāng)我看到孩子無助失神的目光時(shí)，我的心都要碎了,。為了驅(qū)散她心中的陰影,，我和其他的老師慈母般地疼她、愛她,。每次戶外活動(dòng)，我總是牽著她的小手,，沒事的時(shí)候就跟她聊聊天,。為了讓她更活潑一些，我和她一起做游戲,，給她講小白兔機(jī)智勇敢的故事,，哄她午睡。一次次愛的傳遞,，一次次心靈的溝通,，珈伊漸漸地發(fā)生了可喜的變化?？吹胶⒆幽翘鹛鸬男δ樅湍请p明亮的大眼睛,，我心中感到一種說不出的甜蜜。

常言道,，婦女能頂半邊天,，可是，我們鉆石禮都幼兒園這片天空卻由一群地地道道的女性支撐著!這是一個(gè)充滿團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)精神的集體,，在這片天地里,，我們苦苦耕耘，用愛心,、誠心,、細(xì)心、耐心,、操心去換取孩子的開心,、家長(zhǎng)的放心!

三百六十行，行行出狀元,。我們,，一群平凡的幼兒教師，也以自己獨(dú)特的方式在廣饒的發(fā)展藍(lán)圖上寫下濃墨重彩的一筆,。

在幼教的土地上,，我耕耘著,，收獲著，播灑著汗水,，收獲著快樂,，我對(duì)自己說，這就是我喜歡的工作,，我愛幼教!

幼兒園老師師德主題演講稿三分鐘篇六

幼兒的世界是純真的,，幼兒的心靈是無暇的，幼兒的夢(mèng)是七彩的,。豐富多彩的幼師生活,，使我更進(jìn)一步的走進(jìn)幼兒的天地，自己的生命也仿佛增添了一份亮麗,，變的更加美好,，更加生動(dòng)。

清晨,，那一聲聲稚嫩甜甜的“老師好”,，迎來快樂而又緊張的一天。這一天,，有著知識(shí)的傳授,，有著傾心的交談，有女孩的呢喃細(xì)語,，有男孩“上天入地”的淘氣,，更有千方百計(jì)的“誘吃”，午睡時(shí)費(fèi)盡心機(jī)的“騙睡”,，還要時(shí)時(shí)留意“定時(shí)炸彈”的爆炸,。在緊張的工作時(shí)間，自己不但是老師,，還是媽媽,，更有隨時(shí)隨地扮成“工兵”甚至“奧特曼”的機(jī)會(huì)，幼兒的七彩夢(mèng),，化成老師生命的虹,。

傍晚時(shí)分，放學(xué)了,，“老師再見”揮揮小手,，深情的告別，表達(dá)了幼兒對(duì)集體生活的熱愛,，對(duì)小伙伴的留戀,，那絢麗的七彩夢(mèng)，化成精誠團(tuán)結(jié)的根,。

人生的旅途有坎坷有艱辛,，但有幼兒七彩夢(mèng)的渲染,，會(huì)使我們的生命更加輝煌。

愿我們珍惜著七彩夢(mèng),，

愿我們珍視著七彩夢(mèng)!

幼兒園老師師德主題演講稿三分鐘篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

我演講的題目是《視如己出》。

隨著本市轟轟烈烈的“師德師風(fēng)建設(shè)年”的啟動(dòng),，“師德師風(fēng)”這個(gè)沉重,、久遠(yuǎn)的話題又一次震撼著每一位教育者的心。也許是由于媒體不斷暴光一些師德師風(fēng)敗壞的事件,，造成惡劣的影響吧,。無論如何，這對(duì)于新時(shí)期的孩子來說是一場(chǎng)及時(shí)雨,。新時(shí)期的教師應(yīng)具備怎樣的師德師風(fēng)呢?

國家經(jīng)濟(jì)日益快速發(fā)展,，社會(huì)渴求人才。需要教師們盡職盡責(zé)的教育好每一位學(xué)生,，使他們?cè)诘隆⒅?、體各方面都健康發(fā)展,，努力成才。如果教師只是一味追求教授知識(shí),、追求成績(jī),，那么他頂多是完成復(fù)制“人才”的責(zé)任。要培養(yǎng)人才,，我們不光要考慮到傳授知識(shí)，我想更多還應(yīng)考慮到孩子的心靈。試問一個(gè)人的知識(shí)再高再深,，要是他終日無心工作,，沉迷于黃、賭,、毒或其他一些破壞社會(huì)秩序的事情中,，那我們培養(yǎng)出來的還是人才嗎?

孩子是天真的、無邪的,，他們需要更多的是真誠以待,。要是孩子面對(duì)一個(gè)麻木不仁、或是對(duì)學(xué)生的情感無動(dòng)于衷的教師,，他們會(huì)喜歡這個(gè)教師,，會(huì)愿意接受這個(gè)教師的教導(dǎo)嗎?誰會(huì)和一個(gè)毫無情感的人為朋?

“母愛”是世界上最無微不至、最令人感動(dòng)的,。因此,，我們只有象母親般地愛我們的學(xué)生,，他們才愿意靠近我們，接受我們,，才會(huì)愿意聽我們說的每一句話,。愛可以把一些枯燥的知識(shí)變成一種美妙的“音樂”、一個(gè)動(dòng)聽的故事,、一場(chǎng)好玩的游戲,。只有把孩子視如己出，你才會(huì)切身處地去想他們所想,，思他們所思;只有盡職盡責(zé)地愛,，你才能很好地完成國家賦予你的任務(wù)。

孩子的心靈是稚嫩的,、天真的,、脆弱的。它好比一朵含苞待放的花蕾,，期待著我們?nèi)ス喔?、去呵愛。它?jīng)不起狂風(fēng)暴雨的吹打,，而向來都被稱作“園丁”的教師們,，您的每一個(gè)不當(dāng)?shù)男袨椤⒚恳痪溥^火的言語都有可能對(duì)他們的弱小心靈進(jìn)行摧殘,。如老師的一句小小的“你真笨”,、“蠢豬”，都會(huì)使孩子受到創(chuàng)傷,。

記得上學(xué)期我剛接手一年級(jí)時(shí),，由于缺乏教一年級(jí)孩子的經(jīng)驗(yàn)，再加上公開課時(shí)學(xué)生表現(xiàn)出的紀(jì)律渙散,、不聽指揮,。我的名欲催使我要學(xué)學(xué)老一套做法——打手板，以此來殺一儆百,。試了一次,，這招果真有效，學(xué)生的課堂紀(jì)律當(dāng)堂好了,?？墒菑拇艘院螅晃掖蚴职宓哪敲麑W(xué)生課間不敢再抱我的手,。當(dāng)其他同學(xué)一如既往地緊緊抱著我時(shí),，她卻站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方看。那時(shí)我十分的疑惑，此生向來都是最喜歡抱著我的手的,，怎么現(xiàn)在卻會(huì)這樣呢?于是我找她單獨(dú)談話,。一開始，她只是默默地流淚,，不愿意開口說,。可是當(dāng)我再三詢問：“你是否害怕老師,，不理我啦?”她痛哭起來,。她說出那次被打手板之后的想法和感受，我的淚水忍不住涌出了,。我怎么了?竟這樣無情地傷害著這顆幼小的心靈,。我緊抱著她，連忙地向她說“對(duì)不起!都是老師不對(duì),，我不應(yīng)該打你手板的,。請(qǐng)你原諒我吧!好不好?以后老師都不會(huì)再這樣做了?！贝藭r(shí),，她一雙小手抱著我，她寬容地原諒了我,。

打從那一次以后,，我深深地體會(huì)到孩子的心靈是那么的弱小，就算我們一向認(rèn)為是不為過分的小懲罰,，他們也會(huì)承受不了的，一點(diǎn)點(diǎn)的傷害都有可能在他們的幼小心靈印上落下不可磨滅的烙印,。所以我們應(yīng)該好好保護(hù)他們,，不讓他們的心靈受到傷害，這樣才能真正對(duì)得起我們的孩子,，對(duì)得起我們的職責(zé),。不顧孩子們的感受，一味地追求教師個(gè)人榮譽(yù),、金錢,，我們真的能捫心無愧?

古人云：上梁不正下梁歪。孩子是天生模仿能力最強(qiáng)的人,。他們時(shí)刻觀察著老師,、家長(zhǎng)等人的所作所為，并加以模仿,。教師如果不注意自己的言行,，說一套做一套，或是毫不避諱地在學(xué)生的面前做出各種傷害學(xué)生的自尊、人格的事情,，學(xué)生同樣會(huì)加以“學(xué)習(xí)”的,。那樣就算老師說更多的子乎者也，講再多的大道理,，也將是徒然,。例如：在某一次升國旗中，一名教師走到一位有身體缺陷的學(xué)生面前,，模仿該生的動(dòng)作,、講話，周圍的學(xué)生都笑了,，該生卻低下了頭,。離場(chǎng)時(shí)，那幾個(gè)旁觀的學(xué)生也模仿該教師這么做,。也許該老師只是出于一時(shí)的好玩,，可是對(duì)學(xué)生已經(jīng)造成不可言語的傷害了。而對(duì)于我們教師常說的言傳不如身教,，該教師的所作所為不正是起到一個(gè)反面教材的作用嗎?

只有把學(xué)生都視如己出的看待,，才能真正的愛學(xué)生，才會(huì)盡職盡責(zé)地對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行教育,。如果那位老師也有一個(gè)這樣的殘疾孩子,，我深信他絕對(duì)不會(huì)做出這樣的行為的。

幼兒園老師師德主題演講稿三分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!記得在讀幼師的時(shí)候,，我曾用少女特有的浪漫去設(shè)計(jì)自己美好的未來，用自己火樣的熱情和赤誠去描繪自己未來的事業(yè),。

畢業(yè)的時(shí)候,，我將玫瑰色的夢(mèng)幻捆進(jìn)簡(jiǎn)單的行囊，帶到工作崗位上去尋找夢(mèng)幻的人生,，然而現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園里的菩提果那般完滿和甜蜜,，當(dāng)一個(gè)個(gè)囂鬧不停、不諳世事,、淘氣調(diào)皮的孩子在我面前扮鬼臉,，耍滑頭時(shí),，我才真正體驗(yàn)到了做教師的平凡滋味,，體驗(yàn)到了其中的艱辛和壓力，但我卻絲毫都沒有后悔過,。幾年的實(shí)踐告訴我：只要擁有一顆愛孩子,、愛事業(yè)的心就能變不會(huì)為會(huì),，變苦為樂，變平凡為高尚,。成為一個(gè)孩子王,，便與孩子們結(jié)下了不解之緣，每天與那些天真可愛的孩子們?cè)谝黄?，我都?huì)把自己融進(jìn)孩子的世界里,，他們的調(diào)皮，他們的任性,，他們的幼稚……許許多多,，讓我深深地愛著這些孩子們，看到他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，看到他們一天天長(zhǎng)大,、長(zhǎng)高，我感到無比欣慰,，愛是奉獻(xiàn)的,，愛是不需要任何回報(bào)的。

不知不覺,，在幼兒園工作近九年,，回想過去的工作和孩子們的每一次活動(dòng)，每一次交流,，每一次溝 通,，我都用心體會(huì)，將自己的愛心奉獻(xiàn)給每一位孩子,。在我付出心血的同時(shí)獲得了更多：我收獲了一顆顆天真的童心,，收獲了一個(gè)個(gè)燦爛的微笑，收獲了一串串信任的目光,，他們讓我在這個(gè)喧囂的都市里仍能感受到一縷至真至純的氣息,。有人也許會(huì)說“教小孩子能有什么出息?沒有一點(diǎn)成就感?！笨僧?dāng)你看到一個(gè)個(gè)哭喊著要 “媽媽”的小家伙在您的關(guān)心鼓舞下，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)懂禮貌,、講文明,、有個(gè)性的幼兒園畢業(yè)生時(shí)，我堅(jiān)信,，你會(huì)相信這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在,，這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是幼兒教師高尚、細(xì)膩的愛心,。

在操場(chǎng)上,，我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲;在活動(dòng)室里，我讓孩子們圍坐在身邊，聽我講熊寶寶的故事,。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出,，優(yōu)美的歌聲在這里回旋事故時(shí);當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓，活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時(shí),，我正用一顆真誠,、火熱的愛心，悄悄地開啟著他們的天真,、無私的心扉,。是這愛，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟,，更加得心應(yīng)手,，孩子們也在愛中溶化了，多少時(shí)光我們共同努力,。久而久之,，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作,，一段音符,，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會(huì),。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí),，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí),，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了,，懂事了，聰明了,。猛然間,，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣,、偉大,。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個(gè)角落,，會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多,。

豐子愷先生說過：“圓滿的人格，就像一個(gè)鼎,，真,、善、美好比鼎的三足,?！蔽覍?huì)在自己的人生道路上求真,、求善、求美,。用愛心燃燒起永恒的火焰,，照亮孩子們的心田，幼兒教育是愛的教育,，幼兒教師的職業(yè)是奉獻(xiàn)的職業(yè),。是愛心讓我如此美麗，愿愛心讓我們更加美麗!愿我們幼兒教師愛心永駐!

謝謝大家,。