總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,,在今后工作中可以改進(jìn)提高,,趨利避害,,避免失誤。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。
小學(xué)部工作總結(jié)匯編 小學(xué)生活部工作總結(jié)匯報篇一
在工作中,,處處維護(hù)黨的利益,。熱愛黨,熱愛教育,,更熱愛學(xué)生,。學(xué)生是祖國的希望,是未來四化建設(shè)的接班人。為了祖國的發(fā)展與強(qiáng)盛,,我要把對教育的熱忱滲入生命,,與教書育人融為一體。
工作中,,領(lǐng)導(dǎo)分配的實際工作,,盡自己的努力,克服困難去完成,。不找主觀理由,不埋怨工作環(huán)境,,實實在在,,誠信做人。做為一名教職員工,,就應(yīng)該為學(xué)校教育的發(fā)展著想,,拋棄私心雜念,全心全意為教育服務(wù),。
工作之余,,刻苦鉆研教材,了解學(xué)生的情況,。對學(xué)生因材施教,,分層輔導(dǎo);教學(xué)中能夠及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,,用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動,;利用課余時間,堅持自學(xué),,努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng),;在學(xué)習(xí)上,永遠(yuǎn)不知道滿足,,孜孜不倦,,爭取做一名新時代合格的人民教師。
在學(xué)校中,,我們單位一共有x位教職員工,,就像生活在一個溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處,,互相幫助,。有的同事遇到困難時,我會盡自己的努力去幫助他們,,不求報酬,,不記名利,只求問心無愧。我們學(xué)校中,,有一些中年教師由于年齡大,,接觸新鮮事物較少,所以在利用微機(jī)打字,,以及學(xué)說普通話時,,遇到困惑時,我總是熱情而耐心地幫助他們,。
在教學(xué)中,,我深深的明白自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任,不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí),,而且要教學(xué)生學(xué)會做人,。我也是剛剛從學(xué)生時期走過來,知道每一個學(xué)生都渴望老師能重視他們的價值,,能與他們真誠交往,。我就是這樣努力去做的,在教學(xué)中,,能從學(xué)生的角度去思考問題,,幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)和思想上的問題,促使他們健康成長,。
我下定決心,,要在今后的教學(xué)工作中,處處以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,做學(xué)生的“表率”,,真正做到“學(xué)高為師,身正為范”,。
小學(xué)部工作總結(jié)匯編 小學(xué)生活部工作總結(jié)匯報篇二
針對班級的現(xiàn)狀,,我提出“班級星星榜”的評價制度,目的是為了激發(fā)學(xué)生的興趣,,形成一個你追我趕的大環(huán)境,,便于學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
書寫之星:各學(xué)科,、課內(nèi)外作業(yè)字跡端正,。
小老師之星:能主動幫助班上的學(xué)困生,并且有一定成效的同學(xué),。
學(xué)習(xí)之星:各學(xué)科成績優(yōu)異者,。
勤學(xué)之星:認(rèn)真勤奮學(xué)習(xí)者。
讀書之星:平時多看有益書籍,、作摘記并有自己的讀書好方法,。
文明之星:言行舉止文明有禮者,。
衛(wèi)生之星:在做好個人衛(wèi)生的基礎(chǔ)上,在有同學(xué)請病假時,,協(xié)助值日生做好班級衛(wèi)生工作者,。
勞動之星:在值日工作中,表現(xiàn)突出者,。
愛心之星:能關(guān)愛同學(xué),、父母、老師及他人者,。
體育之星:熱愛體育鍛煉,,并能組織、帶領(lǐng)他人積極參加體育鍛煉者,。
小學(xué)部工作總結(jié)匯編 小學(xué)生活部工作總結(jié)匯報篇三
針對班級的現(xiàn)狀,,我提出“班級星星榜”的評價制度,目的是為了激發(fā)學(xué)生的興趣,,形成一個你追我趕的大環(huán)境,便于學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
書寫之星:各學(xué)科,、課內(nèi)外作業(yè)字跡端正。
小老師之星:能主動幫助班上的學(xué)困生,,并且有一定成效的同學(xué),。
學(xué)習(xí)之星:各學(xué)科成績優(yōu)異者。
勤學(xué)之星:認(rèn)真勤奮學(xué)習(xí)者,。
讀書之星:平時多看有益書籍,、作摘記并有自己的讀書好方法。
文明之星:言行舉止文明有禮者,。
衛(wèi)生之星:在做好個人衛(wèi)生的基礎(chǔ)上,,在有同學(xué)請病假時,協(xié)助值日生做好班級衛(wèi)生工作者,。
勞動之星:在值日工作中,,表現(xiàn)突出者。
愛心之星:能關(guān)愛同學(xué),、父母,、老師及他人者。
體育之星:熱愛體育鍛煉,,并能組織,、帶領(lǐng)他人積極參加體育鍛煉者。
小學(xué)部工作總結(jié)匯編 小學(xué)生活部工作總結(jié)匯報篇四
我是一名極其普通的農(nóng)村小學(xué)教師,,今年擔(dān)任著x年級x班的科學(xué),、體育學(xué)科,。工作中,有苦有甜,,均能淡然處之,。我重點從以下五個方面嚴(yán)格要求自己,促使自己進(jìn)步,。
在工作中,,處處維護(hù)黨的利益。熱愛黨,,熱愛教育,,更熱愛學(xué)生。學(xué)生是祖國的希望,,是未來四化建設(shè)的接班人,。為了祖國的發(fā)展與強(qiáng)盛,我要把對教育的熱忱滲入生命,,與教書育人融為一體,。
工作中,領(lǐng)導(dǎo)分配的實際工作,,盡自己的努力,,克服困難去完成。不找主觀理由,,不埋怨工作環(huán)境,,實實在在,誠信做人,。做為一名教職員工,,就應(yīng)該為學(xué)校教育的發(fā)展著想,拋棄私心雜念,,全心全意為教育服務(wù),。
工作之余,刻苦鉆研教材,,了解學(xué)生的情況,。對學(xué)生因材施教,分層輔導(dǎo),;教學(xué)中能夠及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,,用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動;利用課余時間,,堅持自學(xué),,努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng);在學(xué)習(xí)上,,永遠(yuǎn)不知道滿足,,孜孜不倦,,爭取做一名新時代合格的人民教師。
在學(xué)校中,,我們單位一共有x位教職員工,,就像生活在一個溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處,,互相幫助,。有的同事遇到困難時,我會盡自己的努力去幫助他們,,不求報酬,,不記名利,只求問心無愧,。我們學(xué)校中,,有一些中年教師由于年齡大,接觸新鮮事物較少,,所以在利用微機(jī)打字,,以及學(xué)說普通話時,遇到困惑時,,我總是熱情而耐心地幫助他們,。
在教學(xué)中,我深深的明白自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任,,不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí),而且要教學(xué)生學(xué)會做人,。我也是剛剛從學(xué)生時期走過來,,知道每一個學(xué)生都渴望老師能重視他們的價值,能與他們真誠交往,。我就是這樣努力去做的,,在教學(xué)中,能從學(xué)生的角度去思考問題,,幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)和思想上的問題,,促使他們健康成長。
我下定決心,,要在今后的教學(xué)工作中,,處處以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,做學(xué)生的“表率”,,真正做到“學(xué)高為師,,身正為范”。
小學(xué)部工作總結(jié)匯編 小學(xué)生活部工作總結(jié)匯報篇五
作為一名教師,,教學(xué)工作必然是重中之重,,上學(xué)期的鍛煉,,讓我對小學(xué)的教學(xué)工作有了一定的了解,而這學(xué)期真正擁有自己的班級,,
我開始更加深入地懂得一名小學(xué)教師應(yīng)該教會孩子的東西,。
1、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材,,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握重點難點,。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,,不搞滿堂灌,,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,,突破難點,。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,。因為我是一名年輕教師,,一些有經(jīng)驗教師的教學(xué)經(jīng)驗,成為我可以不斷汲取的寶貴財富,,這學(xué)期里,,我主動積極參加校內(nèi)外各項教研活動,提高自己的教學(xué)水平,,不懂就問,,經(jīng)常向各位前輩教師請教一些教學(xué)問題,在備課遇到困難的時候及時向同年組老師請教,。
4,、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,,對完成出色的同學(xué)給予印章獎勵,,力求做到全批全改,,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。