總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

培訓(xùn)學(xué)校教師年終總結(jié)篇1

根據(jù)年初制定的教師培訓(xùn)規(guī)劃,，一年來我校領(lǐng)導(dǎo)認真落實規(guī)劃內(nèi)容,，教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作,，長期堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點和落腳點。首先在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持,，為教師學(xué)習(xí)提供便利,，創(chuàng)造平臺。

二,、開展多樣的培訓(xùn)形式

我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn),，鼓勵教師參加繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)交流,、學(xué)歷提高,、讀書自學(xué)等多種培訓(xùn)。

1,、加強班主任培訓(xùn)：良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開,，建設(shè)一支過硬的班主任隊伍是學(xué)校的一個工作重點，因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作,，開展了班主任工作交流,，提高了部分班主任的管理水平。

2,、組織實施教師師德全員培訓(xùn),。

通過培訓(xùn)，提高了全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準,，做到依法辦學(xué),，依法治教，杜絕了違規(guī)的教育行為,。

3,、加強新課程理念的學(xué)習(xí)：

組織教師開展新課程、新理念的培訓(xùn),，學(xué)校積極創(chuàng)造機會讓老師出去學(xué)習(xí)參觀,，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗；此外,，根據(jù)年初指定的規(guī)劃,，開展新理念、新課程,、新技術(shù)的全員培訓(xùn),，通過培訓(xùn),，使教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德,，不斷完善知識結(jié)構(gòu),，把握課程改革和教學(xué)改革得最新動態(tài)，適應(yīng)新課程標準得要求,，

4,、加強計算機應(yīng)用培訓(xùn)

教師實現(xiàn)了“四會”：會文字處理，會制作簡單的課件,，會上網(wǎng)查閱,、下載資料，會收,、發(fā)電子郵件,。同時教師能在課堂教學(xué)中會運用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。目前我校教師基本能不同程度地利用計算機進行輔助教學(xué),，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力,。

5、督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求,。

6、加強體,、衛(wèi),、藝教師的培訓(xùn)工作。多次派出教師參加培訓(xùn),。

總之,，一年來，我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果,，我們堅持培訓(xùn)與教研,、培訓(xùn)與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合，通過培訓(xùn),，教師的教研能力提高了,，教學(xué)理念加強了，教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變,，提高了課堂教學(xué)效率,，今后我們將把這一工作更好的開展下去，為建設(shè)一支良好的教師隊伍而努力,。

培訓(xùn)學(xué)校教師年終總結(jié)篇2

為了全面貫徹市小學(xué)中學(xué)教師培訓(xùn)工作會議精神，認真落實《區(qū)師資隊伍建設(shè)規(guī)劃》,，加強我校教師隊伍建設(shè),，促進我校教師專業(yè)化發(fā)展，確保我校校本研修工作的順利實施,，根據(jù)區(qū)教育局和進修學(xué)校的要求,，結(jié)合我校實際情況,，我校扎實穩(wěn)步地進行校本研修工作?，F(xiàn)將我校教師培訓(xùn)工作做以總結(jié)。

1,、切實做好教師全員培訓(xùn)

本期繼續(xù)參加繼續(xù)教育。全面落實骨干教師培訓(xùn)

我校在本周期內(nèi)繼續(xù)推進骨干教師參加教師進修學(xué)校的培訓(xùn),，主動參加市區(qū)骨干教師各級各類培訓(xùn)活動。創(chuàng)造更多更好的學(xué)習(xí)機會,，制定相應(yīng)的制度，帶動各科教學(xué)水平的提高,，對于有貢獻的骨干教師,，學(xué)校將投入相應(yīng)的基金給予物質(zhì)上的獎勵,。

2,、主動鼓勵教師學(xué)歷提高

不斷加大工作力度，采取有效措施,，進一步調(diào)動全體教師參加學(xué)歷提高進修的主動性。

3,、繼續(xù)加強教師專項培訓(xùn)

深入研究我校師資需要進行培訓(xùn)，滿足教師急需的專項培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方法,，滿足教學(xué)的實際需要,。完善專項培訓(xùn)的管理,，凡本期內(nèi)參加的專項培訓(xùn)：如：教室領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn),、新課程培訓(xùn)等，均根據(jù)培訓(xùn)學(xué)時和內(nèi)容按照有關(guān)規(guī)定及入繼續(xù)教育學(xué)分,，我校已經(jīng)做好此項工作的管理。

4,、形成完備的培訓(xùn)制度

本年度校本培訓(xùn)工作，我校根據(jù)區(qū)局要求,，實行學(xué)分登記和認定制度，按照不同教師的要求,，明確教師的崗位工作職責(zé)及完成相應(yīng)職責(zé)所需要參加培訓(xùn)的內(nèi)容和自身事業(yè)發(fā)展的途徑，以及晉級的具體要求,，激勵全體教師樹立事業(yè)心和責(zé)任感，調(diào)動全員參加培訓(xùn)的自覺性,，促進我校教師校本研修工作的順利進行。

(1)加強組織領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)區(qū)局的要求,，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，加強對教師此項工作的領(lǐng)導(dǎo),，并提供政策支持和條件保障，定期專題研究此項工作,，主動參加每年區(qū)里此項工作的評估工作。

(2)完善管理制度

我校建立各級教師培訓(xùn)管理檔案和學(xué)分管理制度,，建立和實施教師培訓(xùn)學(xué)分登記管理制度和分年度學(xué)分管理方法。將全校在職教師繼續(xù)教育制度與教師人事制度改革相結(jié)合，參加培訓(xùn)成效與教師職務(wù)評聘相結(jié)合,，促進教師的終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展。

我校制定了全體在職教師培訓(xùn)教育的規(guī)劃和年度計劃,，并由專人負責(zé)(校長和培訓(xùn)主任)此項工作,。學(xué)校鼓勵,、支持教師按照規(guī)定完成培訓(xùn)學(xué)習(xí),，合理安排好教師的工作和充電時刻，并將此作為教師考核,、晉級、聘任,、獎勵的依據(jù)之一。凡沒有按規(guī)定參加培訓(xùn)的教師,，不能申報晉升高一級專業(yè)技術(shù)職稱。

(3)保證經(jīng)費投入

我校建立教師培訓(xùn)經(jīng)費投入的保障機制,，設(shè)立教師培訓(xùn)專項經(jīng)費，按照全體教職工工資總額的一定比例單獨列支,，切實予以保障，并加強經(jīng)費管理,，提高經(jīng)費使用效益。

培訓(xùn)學(xué)校教師年終總結(jié)篇3

我校教師繼續(xù)教育工作,，在縣教育局和繼續(xù)教育中心的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在各級各類培訓(xùn)單位的大力支持下，取得了較好成績,，為提高我校辦學(xué)初期水平和素質(zhì)教育實施水平，深化教育改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量,，造就一支高素質(zhì)的師資隊伍，作了有力的保障,。 根據(jù)《武陟縣小學(xué)教師新一輪全員培訓(xùn)的學(xué)分登記方法》及《武陟縣繼續(xù)教育中心關(guān)于對x年度全縣中小學(xué)教師校本培訓(xùn)工作檢查評比的通知》的要求，結(jié)合我校教師培訓(xùn)實際情況,，學(xué)校對一年來工作情況進行認真總結(jié)、深入反思,，為我校的工作打下堅定的基礎(chǔ)，爭取把下一年的教師培訓(xùn)工作做得更好?，F(xiàn)將今年的工作情況總結(jié)如下：

一、進一步提高思想認識,，調(diào)動各方面開展教師繼續(xù)教育工作的積極性。雖然我校的教師繼續(xù)教育工程及時啟動,，但規(guī)模小、進度慢,，取得成績不夠顯著,。我們認為：要全面推進本校教師繼教工程，首先還是要下大力氣宣傳關(guān)于教師繼續(xù)教育工作的方針政策,、意義和作用，組織學(xué)習(xí)新課程標準及六認真規(guī)范要求,，開展討論，使大家轉(zhuǎn)變觀念,，端正認識，加大繼教工作的力度,，提高教師參加繼續(xù)教育的自覺性。在這方面,，我們主要做了以下幾件工作：

1,、加強政治學(xué)習(xí),，深入理解江三個代表思想的內(nèi)涵，提高對基本國情的認識,，增強教師的工作責(zé)任感,，樹立為人的可持續(xù)發(fā)展進行教育的觀念，加強師德建設(shè),，發(fā)揚奉獻精神，推進教育教學(xué)的健康有序發(fā)展,。

2、通過文件,，會議等，大力宣傳,，深入發(fā)動，使得教師繼續(xù)教育的理念,，政策逐步深入人心，促使行政工作者和教師轉(zhuǎn)變了觀念,，接受了終身教育的思想,，提高了對繼教工作的認識,，加大了繼教工作的力度，增強了參加繼續(xù)教育的緊迫感和自覺性,。

3、加強素質(zhì)教育基本理論學(xué)習(xí),。素質(zhì)教育與應(yīng)試教育在內(nèi)容規(guī)定上的不同,，使部分教師對教學(xué)感到無所適從，加強教師對素質(zhì)教育的認識,，在教學(xué)上給其具體的引導(dǎo),，成為教育管理的當務(wù)之急。為此,，結(jié)合教育部出版的素質(zhì)教育培訓(xùn)教程,，我校組織了系統(tǒng)細致的培訓(xùn)，培訓(xùn)工作分期進行,，規(guī)定了量化要求，并且按照上級計劃進行嚴密的考核,。

4,、鼓勵教師參加高等學(xué)歷進修,，增強自身素質(zhì)。學(xué)校為其提供時間上的方便,。

5、強化信息技術(shù)教育,，改革教學(xué)模式?，F(xiàn)代教育與社會聯(lián)系極為緊密，手段的多樣與信息的時效將信息技術(shù)推到了教育工作的進程,，組織全體教師參加了現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，大部分教師能在教學(xué)中加以應(yīng)用,。

二、落實培訓(xùn)資金投入機制,，保障教師繼教工作的正常進行,。

1,、中小學(xué)教師繼續(xù)教育的各類非學(xué)歷培訓(xùn)屬于強制性的培訓(xùn)。我們不僅要抓思想認識,，轉(zhuǎn)變教師觀念，提高他們參加培訓(xùn)的自覺性,，也要抓規(guī)章制度建設(shè)和落實,，為工程的實施建立保障體系,，使繼續(xù)教育逐步走上規(guī)范化的軌道。我們把教師繼續(xù)教育納入教學(xué)常規(guī)管理的范疇,，作為工作評估的主要依據(jù)之一。因此不論是省級還是縣級培訓(xùn)我校都積極派人參加,。

2,、 資金投入方式：學(xué)校支付大部分資金，教師個人支付小部分資金,。

3、 學(xué)校加強有關(guān)培訓(xùn)制度的制定,。如：《新課程教師培訓(xùn)制度》,、《課改獎懲制度》,。

一年來,，我校教師培訓(xùn)情況良好，基本上按照上級的要求完成工作任務(wù),。但是我們肩上的任務(wù)還十分繁重，面臨的困難依然不少,。比如： 各類培訓(xùn)的質(zhì)量有待于進一步提高;校本培訓(xùn)的工作還沒有很好地建立起來;繼續(xù)教育如何直接為基礎(chǔ)教育課程改革服務(wù)的課題需要我們?nèi)ヌ剿?……，在今后一年里,，我們要進一步解放思想，更新觀念,，開拓創(chuàng)新，奮力拼博,，為提高黎安中學(xué)全體教師的素質(zhì)做出較大的貢獻。

培訓(xùn)學(xué)校教師年終總結(jié)篇4

我有幸參加了遠程教師培訓(xùn),，由衷感謝教育部門為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，每位教師都以鮮活的實例,、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心,，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志,，確實感到受益非淺。

本次培訓(xùn)按照遠程研討與課程資源等培訓(xùn)相結(jié)合的方式,，在學(xué)科課程專家和指導(dǎo)教師引領(lǐng)下，積極展開展學(xué)科教學(xué)案例分析和問題研討,，實現(xiàn)了教師與課程專家的面對面交流，既利于課程專家的專業(yè)引領(lǐng),，更利于調(diào)動廣大教師參與培訓(xùn)的主動性和積極性，發(fā)揮其培訓(xùn)主體的作用，將理論指導(dǎo)與教學(xué)實踐結(jié)合起來,，通過專家與教師的互動交流，解決了教師教學(xué)中的實際問題,，增強了培訓(xùn)的針對性和實效性。

培訓(xùn)中，講座、課例、網(wǎng)絡(luò)交流,、師生互動,、生生互動等新穎、豐富的形式,，為參訓(xùn)教師打開了一扇學(xué)科理念、理論,、實踐活動的窗口,，增強了培訓(xùn)的實效性。課程內(nèi)容實在,，培訓(xùn)檔次高,，具有很強的指導(dǎo)意義，培訓(xùn)內(nèi)容對教學(xué)第一線的教師特別有針對性,，各位專家的講解使我對教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和提高，感覺這次培訓(xùn)比以往的培訓(xùn)都好，我們從教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上都得到了不同程度的提高,。

本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野。通過這十天的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限,，猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教育教學(xué)工作，如果孩子固守陳舊僵化的理念,，那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學(xué)生是完整的社會人,，不僅僅是接受知識，還需要我們了解學(xué)生成長需求,，創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長的條件。培訓(xùn)是我更進一步地明白了走進新課程的教師也不再是充當傳道、授業(yè),、解惑的單一角色,，而更多扮演組織者,、指導(dǎo)者、促進者、研究者,、開發(fā)者,、協(xié)作者、參與者,、學(xué)習(xí)者等多元角色。為不斷提升自己的教育思想,，完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動,，我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者,、終生的學(xué)習(xí)者,、教學(xué)實踐的反思者,。

通過學(xué)習(xí)，讓我茅塞頓開,。我深深感覺到，作為一名教師,，我們要與時代同行,。我們的課堂變革與學(xué)校變革，都與社會變革血脈相連,。通過學(xué)習(xí),，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。希望今后的我能夠立足課堂,，跨越時空,，讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和社會性,。

培訓(xùn)學(xué)校教師年終總結(jié)篇5

今年是新課程實施的第三年，按照縣教委及縣進修學(xué)校的工作要求,，我校以加強教師職業(yè)道德建設(shè)為核心、以提高教師實施新課程的實踐能力為重點,，著力促進教師專業(yè)發(fā)展，積極組織并認真開展了新課程師資培訓(xùn)工作,，取得了一定的成績。現(xiàn)就這一階段的工作,，做如下總結(jié)：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位,。

首先，在每學(xué)期初,，學(xué)校校委會都召開專題會議，認真研究布署此項工作,，修定完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核制度。成立領(lǐng)導(dǎo)組織,。實行一把手負責(zé)制，由校長任組長,，承擔(dān)第一責(zé)任人,，由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)主抓此項工作，任小組副組長,，其他成員由學(xué)校業(yè)務(wù)主任,、政教主任及各教研組長共7人組成。分項落實責(zé)任,，明確具體工作任務(wù),。

第二，學(xué)校召開了全體教師會,，宣傳布置此項工作，對教師實施新課程的培訓(xùn)目標,、任務(wù)、原則,、內(nèi)容等均做了詳細的宣傳及說明，使廣大教師明確樹立了終身學(xué)習(xí)意識,，進一步牢固樹立起新課程理念，并決心用新意識,、新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,，使全校上下達成一致，形成共識,，確保此項工作能得以順利開展。

二,、理清思路，扎實工作,，穩(wěn)步開展新課程師資培訓(xùn)各項活動。

1、首先開展以“樹行風(fēng),、促發(fā)展、塑形象,、做主人”為主題的師德教育活動，寓師德教育于新課程師資培訓(xùn)全過程,。

通過開展此項活動，教師們認真自覺地學(xué)習(xí)“教師行為規(guī)范”,，并重新審視自己的師德水平，自發(fā)制定了“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的行動目標,，使教師們真正認識到了新的時期賦予教師的新的使命，決心內(nèi)塑師德,、外樹形象、刻苦鉆研,、力求發(fā)展?；顒又杏楷F(xiàn)出了一些先進人物和事跡,，其中,，尹曉麗老師被評為市級優(yōu)秀班主任，趙巍老師被評為縣級優(yōu)秀班主任,，馬艷波老師被評為市級德育工作先進個人。

2,、認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和新課改理論，為實施新課程奠定堅實的理論基矗,。

首先,，由業(yè)務(wù)主任制定了學(xué)校教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)計劃，然后,，每位教師均制定出個人的教育,、教學(xué)理論學(xué)習(xí)計劃，人人備有學(xué)習(xí)筆記,，有的教師的學(xué)習(xí)非常認真細致,，學(xué)習(xí)筆記多達每學(xué)期25次,，最少的也有17次左右。在學(xué)校組織理論學(xué)習(xí)測試中,，一部分教師取得很好的成績。

3,、刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，大多數(shù)教師的文化專業(yè)知識水平有大幅度提高,。

通過此項培訓(xùn)工作,，廣大教師有了終身學(xué)習(xí)意識，有了新的教育教學(xué)理念,，人人參加不同層次的文化進修及提高學(xué)歷層次進修，到20xx年末,，我校已有近60%的教師獲得本科學(xué)歷。除此之外,，教師們也大多能深入鉆研本學(xué)科文化知識及相關(guān)科知識的學(xué)習(xí)，通過這些學(xué)習(xí),，使大多數(shù)教師的文化知識水平有很大提高，其中化學(xué)教師陳穎麗,、初三數(shù)學(xué)教師馬艷波在縣教委組織的教師業(yè)務(wù)測試中,，分別取得全縣排名第二、第三的好成績,。

4、扎實開展“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題活動,，人人樹立新的教學(xué)觀念，研究新的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使校本教研活動得以深入開展。

①進一步認真組織開展了學(xué)習(xí)新的課程標準的活動，全體教師都能認真學(xué)習(xí)新課標,、研讀新課標。使大多科教師能準確把握學(xué)科改革的突破點,，正確理解教學(xué)實施建議,，改變教學(xué)策略，更新教學(xué)技能,。其中物理學(xué)科的課改新理念在實施教學(xué)中有很好的具體體現(xiàn)，在縣級教學(xué)檢查中,，韓春英老師的物理綜合實驗課由于真正充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用而得到學(xué)科教研員的高度評價，邸建雙老師的初一語文課在全縣的新課程教學(xué)展示活動中取得優(yōu)異成績,，受到高度贊譽,。

②以學(xué)科備課組為龍頭的教研組工作有新的起色。

在教研組活動中,，各組抓住了學(xué)科備課組的龍頭作用，深入扎實地開展新的教學(xué)方式和新的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)軌工作,，根據(jù)學(xué)科特點的新的教學(xué)模式以及新思路、新方法均有出現(xiàn),。其中語文學(xué)科的“四步教學(xué)”研究，收效良好,，韓春梅老師的語文課曾代表進修學(xué)校參加了縣級送教下鄉(xiāng)活動，為全縣語文學(xué)科的新課改做引領(lǐng)示范,，并受到歡迎和好評,。

③結(jié)合“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題活動開展了學(xué)科教學(xué)競賽，并收到較好效果,。

九月下旬至十月上旬,，我校成功開展了“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題教學(xué)競賽，根據(jù)學(xué)校定的競賽方案，有25名符合條件的教師參賽,，教師們按照競賽要求分別進行課前說課、新法上課,、課后反思等環(huán)節(jié)，并完成了相關(guān)的系列材料,，即一份教材分析材料，一份教學(xué)設(shè)計材料,，一份教學(xué)反思和一份課堂教學(xué)實錄等。現(xiàn)這些材料已分別裝訂成冊,。通過這些系列材料,，使教師們的業(yè)務(wù)水平得以提高,。這25節(jié)參賽課中，有相當一部分課理念新,，方法新,，教師基本功扎實,，教學(xué)效果好,。

其中韓春梅老師的“親愛的爸爸媽媽”一課以非常恰當?shù)慕虒W(xué)方法，教師獨特的教學(xué)方式,，教師恰好的角色轉(zhuǎn)變，教師扎實的基本功以及良好的教學(xué)效果,，脫穎而出,，受到全體聽課領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評，并以突出的競賽成績榮獲教學(xué)競賽全校第一的好名次,，為全體教師做出了良好的課改示范,，本人也因此而被選送并獲得縣級骨干教師稱號。馬艷波、孫華麗,、邸建雙、王淑濤,、韓雪冰等五位教師也在此次活動中表現(xiàn)較為突出，被評為學(xué)校青年骨干教師,。其中馬艷波、孫華麗兩位教師被選送參加縣級學(xué)科教學(xué)能手評選,，并同時獲得數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手稱號,。

5、注重問題研討,，使新課程師資培訓(xùn)工作得以深入開展。

在新課程師資培訓(xùn)工作中,，我們還根據(jù)本校的實際情況,，每周設(shè)立一個“新課程研討日”,，定為周二進行。在研討過程中,，教研組、備課組就教師每周向組里提出的實際問題進行專題研討，深入剖析,，通過這個環(huán)節(jié),，使全體教師教都能夠正確對待在新課程實施過程中遇到的新情況、新問題,，并積極探求解決問題的新方法，新途徑,。為了更好的解決這些問題,，學(xué)校還組織了各位教研組長分別就新課程實施過程中出現(xiàn)的學(xué)科問題進行了課堂解析及做課研究,，從而引領(lǐng)教師進一步提高新課程實踐能力。

6,、加強了現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)運用，使教師們的信息技術(shù)水平得到真正提高,。

通過各級的計算機學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我校教師計算機技術(shù)水平提高了一個層次,，全體教師均具備初級水平,，其中90%的教師已達到中級水平，微機教師王淑濤和許東生的計算機操作能力很強,，實際操作能力已達到高級水平。計算機輔助教學(xué)也有新起色,，邸建雙老師的電教課，運用計算機輔助教學(xué),，收到了很好效果,。

三,、搞好培訓(xùn)評價總結(jié),，使新課程師資培訓(xùn)工作規(guī)范化，以促實效性,。

在培訓(xùn)考核制度的督促下,，學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對教師參加師資培訓(xùn)情況做了認真詳細的階段性總結(jié)及考評，對在校本培訓(xùn)中做出突出貢獻的教師進行了表彰,，對不履行職責(zé)的教師進行批評，并把教師參加培訓(xùn)的考核結(jié)果納入學(xué)校對教師的全面考核之中,，使培訓(xùn)管理較為規(guī)范，以促進下步工作,。

總之,，我校的新課程師資培訓(xùn)工作取得了一些成績,，但同時，也還存在有一定的問題,。我們一定認真總結(jié)經(jīng)驗，反思問題,，明確調(diào)整思路，制定整改措施,，確保今后工作的更好開展。

培訓(xùn)學(xué)校教師年終總結(jié)篇6

按照市委組織部文件要求,，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)黨委堅持以黨的十八大精神為引領(lǐng)，全面貫徹落實中央,、自治區(qū),、地,、市委(擴大)一系列會議精神,，以加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進性和純潔性建設(shè)為主線,，以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為目標，以學(xué)習(xí)貫徹中國特色社會主義理論體系和黨章為重點,，多舉措開展黨員教育培訓(xùn),，全方位提高農(nóng)業(yè)園區(qū)黨員隊伍素質(zhì)，為推動科學(xué)發(fā)展,、建設(shè)和諧園區(qū)提供了堅強的思想政治保證和組織保證。現(xiàn)將現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)20__年黨員教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一,、基本情況

哈密市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)黨委下設(shè)5個黨支部,，其中機關(guān)黨支部1個,，國營農(nóng)場黨支部3個,，非公經(jīng)濟組織黨支部1個?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)現(xiàn)有黨員90名，其中機關(guān)黨員22人,，農(nóng)場管理人員中黨員18人，農(nóng)牧民黨員39人,，國營農(nóng)牧場退休黨員4人，其他黨員7人;少數(shù)民族黨員30人,，女黨員28人，35歲以下黨員27人,，占黨員總數(shù)的30%,。今年預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正3名，發(fā)展黨員6名,，確定積極分子12名,。

20年黨員教育培訓(xùn)共計380余人次。其中,，培訓(xùn)農(nóng)村黨員330余人次，機關(guān)黨員140余人次;開展新黨員培訓(xùn)1批,，共培訓(xùn)14人次。農(nóng)業(yè)園區(qū)黨委共計5個黨支部,，按規(guī)定要求全部組織開展,。

二、主要做法

第一：堅持以上好“黨課”為主,，創(chuàng)新教育培訓(xùn)管理機制,。我們把提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為新時期黨的建設(shè)的一項戰(zhàn)略任務(wù),。始終把黨員干部的教育培訓(xùn)作為加強黨員教育管理的治本之策，長久之計,，在培訓(xùn)方式上，采取以上黨課為主,，充分發(fā)揮基層教育陣地的作用，采取分級負責(zé),、分級教育管理的辦法,。在培訓(xùn)內(nèi)容上，突出鄧小平理論,、“三個代表”重要思想,、理想信念,、宗旨觀念、法律法規(guī)和黨員教育管理知識等。在黨員教育管理機制上,，推行黨員目標管理,，認真落實黨建工作責(zé)任制。黨委集中組織黨課2次,，舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班1期，教育培訓(xùn)黨員干部和入黨積極分子14人次,。

第二：健全各項制度，規(guī)范教育管理行為,。在加強黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項制度,，堅持用制度來規(guī)范黨員教育管理的行為,。從日常教育管理，對組織關(guān)系轉(zhuǎn)移,、流動黨員、離退休黨員等各方面進行了規(guī)范,，各支部也結(jié)合各自實際，制訂了相應(yīng)的黨員教育管理制度,。同時，我們還就黨內(nèi)組織制度,，黨員定期學(xué)習(xí)制度,，制、民主生活會,、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善,，各黨支部能夠堅持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)結(jié)合，每月正常組織一次活動,，一年召開一次組織生活會、開展一次民主評議活動。各項制度的建立健全,，進一步規(guī)范了黨員教育管理工作。

第三：扎實開展黨建活動,，豐富教育管理內(nèi)容,。我們本著將黨員教育管理融入黨建活動之中，以開展深入扎實的黨建系列活動來不斷豐富黨員教育管理內(nèi)容,。今年我們堅持面向園區(qū)廣大黨員，服從服務(wù)于園區(qū)中心工作,，組織開展了“解放思想找差距,、干事創(chuàng)業(yè)促發(fā)展”和紅色教育等“慶七一”活動,。

第四：健全黨建責(zé)任體系,，強化教育管理職責(zé)。我們把加強領(lǐng)導(dǎo)作為黨員教育管理工作的關(guān)鍵,，認真貫徹“黨要管黨”和“從嚴治黨”的方針，在深入開展“三級聯(lián)創(chuàng)”的基礎(chǔ)上,，建立和完善了黨員教育管理工作目標責(zé)任制，切實履行好黨員教育管理工作責(zé)任,、狠抓落實。一是落實黨建及黨員教育管理責(zé)任制,。經(jīng)常研究并督促檢查,，隨時掌握黨員思想狀況,，有針對性地做好思想政治工作，將黨員教育管理常抓不懈,、持之以恒，避免時緊時松的現(xiàn)象;二是強化教育管理,。在對黨員教育管理中，嚴格制度,，在明確教育對象,、教育時間,、教育內(nèi)容的同時,，建立健全黨組織生活、黨員目標管理,、民主評議黨員、爭先創(chuàng)優(yōu)等黨員教育管理制度,，并在實踐中不斷探索、不斷完善,，從制度上強化了黨員教育,、管理,、監(jiān)督工作;三是注重后備干部的培養(yǎng)。今年園區(qū)后備干部中1名推薦在地區(qū)政法委掛職,，1名由組織部選派到五堡鎮(zhèn)任副鎮(zhèn)長，1名參加地委黨校中青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，使年輕干部進一步得到鍛煉和提高。

三,、存在問題

一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不明顯,，有的甚至混同于一般群眾。

二是村級經(jīng)費沒有保障,，未納入哈密市統(tǒng)一管理，現(xiàn)在各農(nóng)場還是按照企業(yè)化管理,，與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)有所不同,。

四,、下步工作打算

1,、進一步加強黨員的理論教育,，用科學(xué)的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，堅定共產(chǎn)主義理想信念,，從根本上增強貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策的自覺性和堅定性,，使每個黨員在思想和行動上解決能否代表,、如何代表的問題,。

2,、改進黨員干部教育培訓(xùn)方式，制訂長遠的培訓(xùn)規(guī)劃和年度計劃,。適應(yīng)當前形勢和發(fā)展的需要，準確掌握黨員的思想動態(tài),，改進培訓(xùn)方式，利用豐富多彩,、靈活多樣的教育形式,，加強黨員教育的針對性,，增強培訓(xùn)的實效性,。

3、樹立先進典型,，發(fā)揮榜樣力量。采取以點帶面的方法,，挖掘先進黨員的典型，加大宣傳力度,，宣傳先進黨組織和先進人物的典型事跡，為加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)做出更大的貢獻,。

總之，農(nóng)業(yè)園區(qū)黨委通過黨員干部教育,，正努力建設(shè)一支“內(nèi)有凝聚力、外有親和力,、近有帶動力、遠有發(fā)展力”的結(jié)構(gòu)優(yōu)化、紀律嚴明,、黨委滿意、群眾信任的干部隊伍,，一支適合現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展要求的高素質(zhì)復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才隊伍，一支現(xiàn)代經(jīng)營管理者隊伍,，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)的快速發(fā)展培育可塑之才。

培訓(xùn)學(xué)校教師年終總結(jié)篇7

我有幸參加了暑期遠程教師培訓(xùn),，由衷感謝教育部門為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，每位教師都以鮮活的實例,、豐富的知識及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情,，燃起了斗志，確實感到受益非淺,。

本次培訓(xùn)按照遠程研討與課程資源等培訓(xùn)相結(jié)合的方式,，在學(xué)科課程專家和指導(dǎo)教師引領(lǐng)下,，積極展開展學(xué)科教學(xué)案例分析和問題研討,，實現(xiàn)了教師與課程專家的面對面交流，既利于課程專家的專業(yè)引領(lǐng),，更利于調(diào)動廣大教師參與培訓(xùn)的主動性和積極性，發(fā)揮其培訓(xùn)主體的作用,，將理論指導(dǎo)與教學(xué)實踐結(jié)合起來,，通過專家與教師的互動交流,，解決了教師教學(xué)中的實際問題,，增強了培訓(xùn)的針對性和實效性。

培訓(xùn)中,，講座、課例,、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動,、生生互動等新穎、豐富的形式,，為參訓(xùn)教師打開了一扇學(xué)科理念、理論,、實踐活動的窗口,，增強了培訓(xùn)的實效性,。 課程內(nèi)容實在，培訓(xùn)檔次高,，具有很強的指導(dǎo)意義，培訓(xùn)內(nèi)容對教學(xué)第一線的教師特別有針對性,，各位專家的講解使我對教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和提高，感覺這次培訓(xùn)比以往的培訓(xùn)都好,，我們從教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上都得到了不同程度的提高。

本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野,。通過這十天的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限,，猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教育教學(xué)工作,，如果孩子固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學(xué)生是完整的社會人,，不僅僅是接受知識，還需要我們了解學(xué)生成長需求,，創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長的條件。培訓(xùn)是我更進一步地明白了走進新課程的教師也不再是充當傳道,、授業(yè)、解惑的單一角色,，而更多扮演組織者、指導(dǎo)者,、促進者、研究者,、開發(fā)者、協(xié)作者,、參與者、學(xué)習(xí)者等多元角色,。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動，我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者,、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實踐的反思者,。

通過學(xué)習(xí)，讓我茅塞頓開,。我深深感覺到，作為一名教師,，我們要與時代同行。我們的課堂變革與學(xué)校變革,，都與社會變革血脈相連。通過學(xué)習(xí),，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。希望今后的我能夠立足課堂,，跨越時空，讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和社會性,。

培訓(xùn)學(xué)校教師年終總結(jié)篇8

為了全面貫徹市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作會議精神，認真落實《區(qū)師資隊伍建設(shè)規(guī)劃》,，加強我校教師隊伍建設(shè)，促進我校教師專業(yè)化發(fā)展,，確保我校校本研修工作的順利實施,，根據(jù)區(qū)教育局和進修學(xué)校的要求,，結(jié)合我校實際情況,，我校扎實穩(wěn)步地進行校本研修工作。現(xiàn)將我校教師培訓(xùn)工作做以總結(jié),。

一、師資隊伍建設(shè)規(guī)劃的主要內(nèi)容

1,、切實做好教師全員培訓(xùn)

本學(xué)年繼續(xù)組織教師參加繼續(xù)教育，全面落實骨干教師的培訓(xùn),。我校在本周期內(nèi)繼續(xù)推進骨干教師參加教師進修學(xué)校的培訓(xùn)，積極參加市區(qū)骨干教師各級各類培訓(xùn)活動,。創(chuàng)造更多更好的學(xué)習(xí)機會，制定相應(yīng)的制度,，帶動各科教學(xué)水平的提高，對于有貢獻的骨干教師,，學(xué)校將投入相應(yīng)的基金給予物質(zhì)上的獎勵。

2,、積極鼓勵教師學(xué)歷提高

不斷加大工作力度，采取有效措施,，進一步調(diào)動全體教師參加學(xué)歷提高進修的積極性。

3,、繼續(xù)加強教師專項培訓(xùn)

深入研究我校師資需要進行培訓(xùn)，滿足教師急需的專項培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,，滿足教學(xué)的實際需要。完善專項培訓(xùn)的管理,，凡本期內(nèi)參加的專項培訓(xùn)：如：班主任培訓(xùn),、新課程培訓(xùn)等,，均根據(jù)培訓(xùn)學(xué)時和內(nèi)容按照有關(guān)規(guī)定及入繼續(xù)教育學(xué)分,，我校已經(jīng)做好此項工作的管理,。

4、形成完備的培訓(xùn)制度

本年度校本培訓(xùn)工作,，我校根據(jù)區(qū)局要求，實行學(xué)分登記和認定制度,，按照不同教師的要求，明確教師的崗位工作職責(zé)及完成相應(yīng)職責(zé)所需要參加培訓(xùn)的內(nèi)容和自身事業(yè)發(fā)展的途徑,，以及晉級的具體要求，激勵全體教師樹立事業(yè)心和責(zé)任感,，調(diào)動全員參加培訓(xùn)的自覺性，促進我校教師校本研修工作的順利進行,。

(1)加強組織領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)區(qū)局的要求，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,，加強對教師此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，并提供政策支持和條件保障,，定期專題研究此項工作，積極參加每年區(qū)里此項工作的評估工作,。

(2)完善管理制度

我校建立各級教師培訓(xùn)管理檔案和學(xué)分管理制度，建立和實施教師培訓(xùn)學(xué)分登記管理制度和分年度學(xué)分管理方法,。將全校在職教師繼續(xù)教育制度與教師人事制度改革相結(jié)合，參加培訓(xùn)成效與教師職務(wù)評聘相結(jié)合,，促進教師的終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展,。

我校制定了全體在職教師培訓(xùn)教育的規(guī)劃和年度計劃,，并由專人負責(zé)此項工作。學(xué)校鼓勵,、支持教師按照規(guī)定完成培訓(xùn)學(xué)習(xí),，合理安排好教師的工作和學(xué)習(xí)時間,，并將此作為教師考核,、晉級、聘任,、獎勵的依據(jù)之一,。凡沒有按規(guī)定參加培訓(xùn)的教師,，不能申報晉升高一級專業(yè)技術(shù)職稱,。

(3)保證經(jīng)費投入

我校建立教師培訓(xùn)經(jīng)費投入的保障機制，設(shè)立教師培訓(xùn)專項經(jīng)費,，按照全體教職工工資總額的一定比例單獨列支，切實予以保障,，并加強經(jīng)費管理，提高經(jīng)費使用效益,。

培訓(xùn)學(xué)校教師年終總結(jié)篇9

這次中小學(xué)培訓(xùn)活動，為我們教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機會,，帶給了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。在培訓(xùn)期間，我用心學(xué)習(xí),，認真聆聽專家講座，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略,，并進行課堂教學(xué)實踐，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點,，這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了超多的補充，反思了以往工作中的不足,，同時也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。下方是我透過培訓(xùn)獲得的點滴體會：

專家講座,，讓我有一種與名師對話的感覺,，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華,。其中，教師的語言藝術(shù)尤其重要,，語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因為學(xué)生天生活潑好動,，需要搞笑的東西來吸引他，帶搞笑味性的語言更能吸引他的注意力,，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進行教育教學(xué),。課堂教學(xué)過程中的課堂提問藝術(shù)也至關(guān)重要。教學(xué)中不僅僅教師要善于提問,，還要善于啟發(fā)學(xué)生自我提出問題?！苯o我留下了深刻的印象。認真的學(xué)習(xí)和掌握教育科學(xué)文化知識,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,，深入到教育的改革和研究中去,，這樣才會始終沉浸在幸福的海洋里。此外,，教師應(yīng)將自我學(xué)習(xí)和研究的理論運用到教育實踐中去，并不斷地進行自我反思和批判,，這樣才會在教學(xué)中獲得進步，逐步轉(zhuǎn)向研究型教師,，也才會體驗到工作的快樂和幸福。

教育信念,，就像一盞明燈，指引著教育工作者的行動方向,。有理想，才會有行動,，當今社會多元價值并存,，容易讓人迷茫，失去方向,。在這次遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對自我的職業(yè)有了正確的認知，不管教師的社會地位,、降級地位如何，就應(yīng)以教師這一職業(yè)為榮,，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感?！白非笞晕业慕逃畨簦敲恳晃粌?yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì),。

注重教師人格魅力的塑造和培養(yǎng)，教師的人格影響著孩子的成長，好教師是引領(lǐng)學(xué)生進行用心選取的向?qū)?，好老師能飛無助的心靈帶來期望,。優(yōu)秀教師應(yīng)加強個人品味的修煉,，用熱情去點燃學(xué)生，用人格魅力去影響學(xué)生,，用生命去關(guān)照學(xué)生,。我從課程中,、從教師們的教學(xué)魅力中感悟到了：教師的品味在于內(nèi)外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升,，修煉、激-情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素,。

教育是終生事業(yè)，是一個不斷發(fā)展的過程,，因此,，一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余,，擠時光去學(xué)習(xí)充電，“問渠哪得清如許,，唯有源頭活水來”，深深感悟到：讀書學(xué)習(xí),，永無止境，方能使自我知識淵博,、觀察敏銳、充滿自信,，永葆教育智慧之活水永不干涸。

教育是終生事業(yè)，是一個不斷發(fā)展的過程,，因此，一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識,。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余，擠時光去學(xué)習(xí)充電,，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”,，深深感悟到：讀書學(xué)習(xí)，永無止境,，方能使自我知識淵博、觀察敏銳,、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸,。

向書本請教，聽專家講座,，聆聽名師的課堂，學(xué)習(xí)同伴的長處,，這都是為自我的教育教學(xué)實踐水平的提高作好準備,。一切的學(xué)習(xí)都是為了自我的實踐,，為了教育好我們新世紀的接-班人,，否則皆為空談。于是,，在培訓(xùn)期間，我用學(xué)到的東西來改善我以后的教育教學(xué)工作,。

這次教師培訓(xùn),，讓我感受著新課程理念的和風(fēng),，沐浴著新課程改革的陽光，拓展了我的教育視野,，提升了我的教研潛力，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變,。在今后的教育教學(xué)中，我會不斷學(xué)習(xí),，并運用現(xiàn)代遠程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，做一名優(yōu)秀的教師。

這次教師培訓(xùn),，讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽光,，拓展了我的教育視野，提升了我的教研潛力,，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學(xué)中,，我會不斷學(xué)習(xí),，并運用現(xiàn)代遠程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，做一名優(yōu)秀的教師。

培訓(xùn)學(xué)校教師年終總結(jié)篇10

班主任的工作,，是培養(yǎng)人、教育人,、塑造人的工作,，班主任的工作要跟上時代,，是德育工作的生命活力所在，它應(yīng)該是一個不斷進取的過程,。一直以來，我們把班主任稱為德育工作者,，它確實反映了班主任的主要工作內(nèi)容是對學(xué)生進行道德教育、思想政治教育,、紀律教育等。現(xiàn)代家庭經(jīng)濟相對寬裕,，孩子在家庭中地位獨一無二，若教育不得法容易出現(xiàn)一些思想偏差,。因此，重視少年兒童品德教育,，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，是我們刻不容緩的任務(wù),。然而,，要做好這項工作,，僅憑傳統(tǒng)和經(jīng)驗是不夠的,，還要遵循教育工作的客觀規(guī)律。為了切實提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力,，我們學(xué)校一直很堅持對班主任工作進行定期總結(jié)匯報，及時組織班主任進行相關(guān)的學(xué)習(xí)和交流,，為更好的做好長小班級管理工作而努力。下面就我們學(xué)校對班主任培訓(xùn)工作情況做簡要匯報,。

一,、 領(lǐng)導(dǎo)重視,，認真組織。

1,、學(xué)校堅持讓班主任老師除了學(xué)校組織的統(tǒng)一學(xué)習(xí)外，自己加強學(xué)習(xí),，加強反思，加強合作,，加強交流，讓一個人的經(jīng)驗變成更多人的財富,。我們的每月班主任工作匯報會，會上的問題交流以及班主任經(jīng)驗交流會給班主任老師很大的幫助,，他們可以在做中學(xué)，也可以在學(xué)中做,，使得長小的班級管理水平一直保持著新鮮的活力，獲得了領(lǐng)導(dǎo),、家長和社會的一直好評。

2,、班主任的工作是瑣碎而又勞累的,，特別對于低年級的班主任更是如此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在嚴格要求班主任老師的同時,，對班主任待遇也給予了適當?shù)奶岣?，這樣也能夠有效的調(diào)動班主任學(xué)習(xí)工作的積極性，為更好的做好班級工作打下一個良好的基礎(chǔ),。

二,、制定方案,，及時培訓(xùn)

為了切實做好這項工作，我們特按照區(qū)進修校要求制定了培訓(xùn)方案,，選擇并確定了系列培訓(xùn)內(nèi)容或主題，對于確定的主題,，除了規(guī)定的這些以外，根據(jù)教學(xué)的實際及時機,，我們還會隨機向班主任老師推薦相關(guān)的班主任管理方面的文章或者經(jīng)驗，讓老師們學(xué)有所依,，做有所靠,，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進行再創(chuàng)新,，從而提高自己的水平和能力,。

1、確定對象,，嚴格要求

對于中小學(xué)教育工作者來說，每一個人都應(yīng)該具有班級管理的能力,，每一個人都應(yīng)該以能夠做好班主任工作為自豪，我們希望我們的老師每一個都能做班主任,，并且都能做好班主任，我校由于教師職數(shù)較少,，幾乎所有的老師都擔(dān)負著對班級的管理任務(wù)，我們給每個班級配備了一個正班主任,，一個副班主任，他們對班級管理工作是同等的重要,，班級工作的好壞,，跟他們有著不可分割的關(guān)系，所以我們確定對班主任培訓(xùn)工作的對象就是長小所有的老師,，重點要求的是所有的班主任老師必須按時準時參加。這些班主任老師都能很認真的參加每一次培訓(xùn)活動,，并且取得了很好的效果,。

2、精選內(nèi)容,，講求實效。

我們選取的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容有以下幾個方面：

(1)關(guān)于班主任常規(guī)工作及基本要求,，探究班主任工作的一般規(guī)律的有關(guān)內(nèi)容。

(2)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法,。本期由魏校長組織學(xué)習(xí)了《做個好老師》，學(xué)習(xí)了優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗,，指導(dǎo)班主任進行實踐。

(3)關(guān)于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，加強與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合方面的理論或案例

(4)提高班主任工作中的案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的能力方面的內(nèi)容等等,。

三、培訓(xùn)方式,，靈活多變。

1,、采用德育理論學(xué)習(xí)與德育實踐相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散實踐活動相結(jié)合的形式,。

2,、規(guī)定時間，保障實施,。

我們按月來要求，爭取每個月保證一課時,，一個學(xué)年9課時左右,。認真考核,，納入評估,。

老師們學(xué)習(xí)的效果如何,，我們在每個學(xué)期中老師的理論考核中一起進行，對于學(xué)過的文章和內(nèi)容,，以理論為副，實踐案例分析為主的形式出現(xiàn)在試卷上,，對每一個老師進行考核,。老師們所取得的成績一律納入學(xué)期末的個人量化評估中去，

3,、培訓(xùn)踏實，效果顯著,。

由于我們學(xué)校很注重老師們的學(xué)習(xí)和總結(jié)交流，所以我們的班級管理水平一直很高,，很多班主任老師有自己的思想，他們對班級管理簡直可以算是個“小專家”了,，我們不封閉自己的思想和做法，在交流中也使得我們很多班主任有了學(xué)習(xí)的目標和榜樣，從而更好的推動整個班級管理水平,，這樣逐步形成了一個良性循環(huán)，我們的班級工作也會越做越好,，學(xué)校的管理也會越來越規(guī)范,，爭取做出自己的特色,。

以上這些是我們的點滴工作情況匯報,，對于班主任培訓(xùn)工作還是任重而道遠，我們將在以后的工作中繼續(xù)努力,，繼續(xù)探索，爭取使班主任培訓(xùn)工作做得更好,，使我們的班主任水平也越來越高。有不當?shù)牡胤?，還請領(lǐng)導(dǎo)給予批評和指正,。

培訓(xùn)學(xué)校教師年終總結(jié)篇11

今年是新課程實施的第三年,，按照縣教委及縣進修學(xué)校的工作要求,，我校以加強教師職業(yè)道德建設(shè)為核心、以提高教師實施新課程的實踐能力為重點,，著力促進教師專業(yè)發(fā)展，積極組織并認真開展了新課程師資培訓(xùn)工作,，取得了一定的成績。現(xiàn)就這一階段的工作,，做如下總結(jié)：

一、 領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織到位

首先,，在每學(xué)期初,，學(xué)校校委會都召開專題會議，認真研究布署此項工作,，修定完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核制度。成立領(lǐng)導(dǎo)組織,。實行一把手負責(zé)制,，由校長任組長，承擔(dān)第一責(zé)任人,，由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)主抓此項工作，任小組副組長,，其他成員由學(xué)校業(yè)務(wù)主任、政教主任及各教研組長共7人組成,。分項落實責(zé)任，明確具體工作任務(wù),。

第二，學(xué)校召開了全體教師會,，宣傳布置此項工作，對教師實施新課程的培訓(xùn)目標,、任務(wù)、原則,、內(nèi)容等均做了詳細的宣傳及說明，使廣大教師明確樹立了終身學(xué)習(xí)意識,，進一步牢固樹立起新課程理念，并決心用新意識,、新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，使全校上下達成一致，形成共識,，確保此項工作能得以順利開展。

二,、 理清思路，扎實工作,，穩(wěn)步開展新課程師資培訓(xùn)各項活動

1,、 首先開展以“樹行風(fēng),、促發(fā)展,、塑形象,、做主人”為主題的師德教育活動，寓師德教育于新課程師資培訓(xùn)全過程,。

通過開展此項活動，教師們認真自覺地學(xué)習(xí)“教師行為規(guī)范”,，并重新審視自己的師德水平，自發(fā)制定了“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的行動目標,，使教師們真正認識到了新的時期賦予教師的新的使命，決心內(nèi)塑師德,、外樹形象、刻苦鉆研,、力求發(fā)展?；顒又杏楷F(xiàn)出了一些先進人物和事跡,，其中，尹曉麗老師被評為市級優(yōu)秀班主任,，趙巍老師被評為縣級優(yōu)秀班主任，馬艷波老師被評為市級德育工作先進個人,。

2、 認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和新課改理論,，為實施新課程奠定堅實的理論基矗

首先，由業(yè)務(wù)主任制定了學(xué)校教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)計劃,，然后，每位教師均制定出個人的教育,、教學(xué)理論學(xué)習(xí)計劃,，人人備有學(xué)習(xí)筆記,，有的教師的學(xué)習(xí)非常認真細致,，學(xué)習(xí)筆記多達每學(xué)期25次,，最少的也有17次左右。在學(xué)校組織理論學(xué)習(xí)測試中,，一部分教師取得很好的成績。

3,、 刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，大多數(shù)教師的文化專業(yè)知識水平有大幅度提高,。

通過此項培訓(xùn)工作，廣大教師有了終身學(xué)習(xí)意識,，有了新的教育教學(xué)理念，人人參加不同層次的文化進修及提高學(xué)歷層次進修,，到20xx年末,，我校已有近60%的教師獲得本科學(xué)歷,。除此之外，教師們也大多能深入鉆研本學(xué)科文化知識及相關(guān)科知識的學(xué)習(xí),，通過這些學(xué)習(xí)，使大多數(shù)教師的文化知識水平有很大提高,，其中化學(xué)教師陳穎麗、初三數(shù)學(xué)教師馬艷波在縣教委組織的教師業(yè)務(wù)測試中,，分別取得全縣排名第二、第三的好成績,。

4、 扎實開展“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題活動,， 人人樹立新的教學(xué)觀念，研究新的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使校本教研活動得以深入開展。

① 進一步認真組織開展了學(xué)習(xí)新的課程標準的活動,，全體教師都能認真學(xué)習(xí)新課標、研讀新課標,。使大多科教師能準確把握學(xué)科改革的突破點,，正確理解教學(xué)實施建議,，改變教學(xué)策略,，更新教學(xué)技能。其中物理學(xué)科的課改新理念在實施教學(xué)中有很好的具體體現(xiàn),，在縣級教學(xué)檢查中，韓春英老師的物理綜合實驗課由于真正充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用而得到學(xué)科教研員的高度評價,，邸建雙老師的初一語文課在全縣的新課程教學(xué)展示活動中取得優(yōu)異成績,，受到高度贊譽。

② 以學(xué)科備課組為龍頭的教研組工作有新的起色,。

在教研組活動中，各組抓住了學(xué)科備課組的龍頭作用,，深入扎實地開展新的教學(xué)方式和新的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)軌工作，根據(jù)學(xué)科特點的新的教學(xué)模式以及新思路,、新方法均有出現(xiàn),。其中語文學(xué)科的“四步教學(xué)”研究,，收效良好，韓春梅老師的語文課曾代表進修學(xué)校參加了縣級送教下鄉(xiāng)活動,，為全縣語文學(xué)科的新課改做引領(lǐng)示范，并受到歡迎和好評,。

③ 結(jié)合“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題活動開展了學(xué)科教學(xué)競賽，并收到較好效果,。

九月下旬至十月上旬,，我校成功開展了“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題教學(xué)競賽，根據(jù)學(xué)校定的競賽方案,，有25名符合條件的教師參賽，教師們按照競賽要求分別進行課前說課,、新法上課,、課后反思等環(huán)節(jié),，并完成了相關(guān)的系列材料,，即一份教材分析材料，一份教學(xué)設(shè)計材料,，一份教學(xué)反思和一份課堂教學(xué)實錄等?，F(xiàn)這些材料已分別裝訂成冊,。通過這些系列材料，使教師們的業(yè)務(wù)水平得以提高,。這25節(jié)參賽課中，有相當一部分課理念新,，方法新，教師基本功扎實,，教學(xué)效果好。其中韓春梅老師的“親愛的爸爸媽媽”一課以非常恰當?shù)慕虒W(xué)方法,，教師獨特的教學(xué)方式，教師恰好的角色轉(zhuǎn)變,，教師扎實的基本功以及良好的教學(xué)效果，脫穎而出,，受到全體聽課領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評，并以突出的競賽成績榮獲教學(xué)競賽全校第一的好名次,，為全體教師做出了良好的課改示范，本人也因此而被選送并獲得縣級骨干教師稱號,。馬艷波、孫華麗,、邸建雙,、王淑濤,、韓雪冰等五位教師也在此次活動中表現(xiàn)較為突出,，被評為學(xué)校青年骨干教師。其中馬艷波,、孫華麗兩位教師被選送參加縣級學(xué)科教學(xué)能手評選,，并同時獲得數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手稱號,。

5、注重問題研討,，使新課程師資培訓(xùn)工作得以深入開展。

在新課程師資培訓(xùn)工作中,，我們還根據(jù)本校的實際情況，每周設(shè)立一個“新課程研討日”,，定為周二進行。在研討過程中,，教研組、備課組就教師每周向組里提出的實際問題進行專題研討,，深入剖析，通過這個環(huán)節(jié),，使全體教師教都能夠正確對待在新課程實施過程中遇到的新情況,、新問題,，并積極探求解決問題的新方法,，新途徑,。為了更好的解決這些問題，學(xué)校還組織了各位教研組長分別就新課程實施過程中出現(xiàn)的學(xué)科問題進行了課堂解析及做課研究,，從而引領(lǐng)教師進一步提高新課程實踐能力。

6,、加強了現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)運用,，使教師們的信息技術(shù)水平得到真正提高,。

通過各級的計算機學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我校教師計算機技術(shù)水平提高了一個層次,，全體教師均具備初級水平，其中90%的教師已達到中級水平,，微機教師王淑濤和許東生的計算機操作能力很強,，實際操作能力已達到高級水平,。計算機輔助教學(xué)也有新起色,，邸建雙老師的電教課，運用計算機輔助教學(xué),，收到了很好效果。

三,、 搞好培訓(xùn)評價總結(jié)，使新課程師資培訓(xùn)工作規(guī)范化,，以促實效性

在培訓(xùn)考核制度的督促下，學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對教師參加師資培訓(xùn)情況做了認真詳細的階段性總結(jié)及考評,，對在校本培訓(xùn)中做出突出貢獻的教師進行了表彰,，對不履行職責(zé)的教師進行批評,，并把教師參加培訓(xùn)的考核結(jié)果納入學(xué)校對教師的全面考核之中,，使培訓(xùn)管理較為規(guī)范，以促進下步工作,。

總之，我校的新課程師資培訓(xùn)工作取得了一些成績,，但同時，也還存在有一定的問題。 我們一定認真總結(jié)經(jīng)驗,，反思問題，明確調(diào)整思路,，制定整改措施，確保今后工作的更好開展,。

培訓(xùn)學(xué)校教師年終總結(jié)篇12

根據(jù)年初制定的教師培訓(xùn)規(guī)劃，一年來我校領(lǐng)導(dǎo)認真落實規(guī)劃內(nèi)容,，教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作,，長期堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點和落腳點。首先在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持,，為教師學(xué)習(xí)提供便利，創(chuàng)造平臺,。

二、開展多樣的培訓(xùn)形式

我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn),，鼓勵教師參加繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)交流,、學(xué)歷提高、讀書自學(xué)等多種培訓(xùn),，,。

1,、加強班主任培訓(xùn)：良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開,，建設(shè)一支過硬的班主任隊伍是學(xué)校的一個工作重點，因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作,，開展了班主任工作交流，提高了部分班主任的管理水平,。

2、組織實施教師師德全員培訓(xùn),。

通過培訓(xùn)，提高了全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準,，做到依法辦學(xué)，依法治教,，杜絕了違規(guī)的教育行為,。

3、加強新課程理念的學(xué)習(xí)：

組織教師開展新課程,、新理念的培訓(xùn)，學(xué)校積極創(chuàng)造機會讓老師出去學(xué)習(xí)參觀,，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗;此外，根據(jù)年初指定的規(guī)劃,，開展新理念、新課程,、新技術(shù)的全員培訓(xùn)，通過培訓(xùn),，使教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德,，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，把握課程改革和教學(xué)改革得最新動態(tài),，適應(yīng)新課程標準得要求，

4、加強計算機應(yīng)用培訓(xùn)

教師實現(xiàn)了“四會”：會文字處理,，會制作簡單的課件，會上網(wǎng)查閱,、下載資料,，會收,、發(fā)電子郵件,。同時教師能在課堂教學(xué)中會運用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。目前我校教師基本能不同程度地利用計算機進行輔助教學(xué),，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力。

5,、督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求,。

6、加強體,、衛(wèi),、藝教師的培訓(xùn)工作,。多次派出教師參加培訓(xùn),。

總之，一年來,，我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果，我們堅持培訓(xùn)與教研,、培訓(xùn)與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合，通過培訓(xùn),，教師的教研能力提高了,，教學(xué)理念加強了，教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變,，提高了課堂教學(xué)效率,，今后我們將把這一工作更好的開展下去，為建設(shè)一支良好的教師隊伍而努力,。

培訓(xùn)學(xué)校教師年終總結(jié)篇13

20xx學(xué)年，我校按照上級部門的指示精神和具體要求,，認真貫徹各級師訓(xùn)文件精神,，并根據(jù)學(xué)校教師發(fā)展需要,，扎實開展教師培訓(xùn)工作,。一年下來取得良好的成績，現(xiàn)將20xx學(xué)年教師培訓(xùn)工作做如下總結(jié)：

一,、加強教師隊伍建設(shè)，重師德內(nèi)涵*

1,、加強理論學(xué)習(xí)，完善教師自身道德素質(zhì),。教師的職業(yè)道德建設(shè)是學(xué)校工作的重要部分，本年組織教師學(xué)習(xí)了《浙江省義務(wù)教育條例》,，《青田縣教師教學(xué)規(guī)范》，在學(xué)習(xí)的過程中,，每位教師學(xué)習(xí)認真,，做好筆記,，寫體會,。并組織教師進行了面對面的交流,，并針對教師在日常生活中遇到的師生關(guān)系處理案例進行討論,。

2、通過多渠道進行師德師風(fēng)建設(shè),。為了進一步提高全體教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，增強從事教育工作的使命感,、緊迫感和自我進取的意識。結(jié)合學(xué)校的實際情況開學(xué)初由校長室第一天對到校的新老進行了師德方面的培訓(xùn),，組織教師學(xué)習(xí)了、《師魂》,、《教師文明禮儀》,、《爭做反思型教師》等師德專題講座,。除此,，學(xué)校的還組織教師認真學(xué)習(xí)了省教育廳召開的“減負”視頻會議、全縣教育工作會議,、全縣校長會議精神。并通過各種活動,，積極引導(dǎo)教師自覺關(guān)心國內(nèi)外大事，自覺關(guān)心政治,，提高教師的政治覺悟。

3,、加強依法治教意識。認真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，深入領(lǐng)會《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的職業(yè)內(nèi)涵,，對照,、排查、糾正不良教育行為,，樹立愛崗,、敬業(yè),、愛生的職業(yè)精神和職業(yè)習(xí)慣,，重塑21世紀教師的新形象,。重申職業(yè)紀律，杜絕體罰,、變相體罰及侮辱學(xué)生人格等一切有悖于教師職業(yè)道德的行為,。以此來加強師德師風(fēng)建設(shè),，樹立新型教師形象,。

二、活動形式多樣,，重師資有效培訓(xùn)

（一）理論學(xué)習(xí),，夯實基礎(chǔ)

1,、開展讀好書活動，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教師組織”,。為使教師能及時了解課程改革新動態(tài)，掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)理論,，為教師專門開設(shè)了“希望書吧”，并購買了大量的書籍,，并為每位教師訂閱各類教育類報刊雜志，供教師閱讀,。并向教師推薦了《做一流的教學(xué)能手》,、《做的老師》《我為誰工作》等100本教師必讀好書，要求教師根據(jù)自己的特點,，堅持閱讀、吸收,，保證每學(xué)期讀1—2本教育論著，并作好讀書筆記,，記錄自己的點滴感悟,、體驗,。并分階段組織教師進行讀書體會交流,，努力使教師真正成為一位“學(xué)習(xí)型教師”。

2,、加強學(xué)習(xí)，提高認識,，轉(zhuǎn)變教育觀念。教導(dǎo)處有計劃地組織教師學(xué)習(xí)新課程理念,，我們采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式,，充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,。一年來先后集中組織教師了觀看了教育專家李鎮(zhèn)西《以心靈贏得心靈》、錢志亮的《有效課堂哪兒來,？——討論怎樣上好一節(jié)課》等教育專家的視頻講座。除此之外學(xué)校組織教師分學(xué)科分時間觀摩相關(guān)學(xué)科名師的課堂教學(xué)實錄,。組織教師學(xué)習(xí)“新課程與教學(xué)改革”等有關(guān)專著，本學(xué)期集中教師先后學(xué)習(xí)了中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)建議,，觀看新課程相關(guān)名師的課堂教學(xué)錄象及教育專家教育專題講座。使教師樹立正確的教育觀,、學(xué)生觀,、人才觀、評價觀,，吸收現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進的教育教學(xué)方法,、教學(xué)模式。

（二）充分發(fā)揮教師培訓(xùn)管理平臺功能,，合理安排教師外出培訓(xùn)。本年度,，根據(jù)上級文件精神及學(xué)校的實際情況，制定了《季宅鄉(xiāng)中心學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃》,，并指導(dǎo)教師制定了教師個人五年發(fā)展規(guī)劃。同時有效組織教師進行平臺選課,，一年下來,，學(xué)校按照每位老師每學(xué)期參加24學(xué)時的培訓(xùn)一次，5年內(nèi)參加90學(xué)時培訓(xùn)一次的要求,，保質(zhì)保量的完成培訓(xùn)任務(wù)。

（三）聯(lián)系教科研,，扎實抓好校本教研工作

1、加強以教研組為單位的教研活動,。本年度要求教師積極做好各項教研活動,，并在活動中做好各項記錄,。對上公開課的教師進行評課,、打分，并要求上課老師在備課后要先在教研組里進行說課然后再進行上課,。在備課,、說課,、上課、評課的過程中,，既鍛煉了開課的教師、又提升了教研組的合作能力,。一年度下來，教師們的課堂教學(xué)能力有了顯著的提高,。

2、在教研學(xué)習(xí)上,，以“走出去,，引進來”為著眼點,，來提升教師的自身素質(zhì)與教學(xué)水平。本學(xué)期學(xué)校投入大量的精力與財力于這一方面,。首先是組織教師走出去學(xué)習(xí)，先后派教師去寧波,、麗水、溫州,、青田,、東源、高湖等地學(xué)校聽課,、學(xué)習(xí)。一個年度以來共派出教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)xx0多人次，并保證了每位教師一次外出學(xué)習(xí)的機會,。教師學(xué)習(xí)后每次都必須向教研組內(nèi)教師進行傳達，營造了一人學(xué)習(xí),，多人受益的良好氛圍，使教師的學(xué)習(xí)效益得到化,。其次是邀請縣教研室、縣名師,、學(xué)科帶頭人到我校進行教研活動并對學(xué)校教師進行指導(dǎo)。同時還與高湖,、東源等兄弟學(xué)校的老師來校進行同課異構(gòu)等教研活動,。他們的到來為我校帶來了高水平的課堂教學(xué)展示，使本校教師受益匪淺,，并從中學(xué)到了許多的教學(xué)新方法、新理念,。校與校之間的聯(lián)合教研，為學(xué)校年青教師提供了鍛煉機會搭和展示的舞臺,，也給一部分教師帶來了壓力,，讓教師知道了自身的不足與平時學(xué)習(xí)的重要性。通過“走出去,，引進來”的活動，充分的調(diào)動教師們的工作積極性,，活躍了學(xué)校的教研氣氛。教師在學(xué)習(xí)中不斷地完善自己,，提升自己，把學(xué)到的方法和經(jīng)驗內(nèi)化、吸收、展示,。教師的教學(xué)水平也有了明顯的提高。

3,、培養(yǎng)新教師，促進老教師,。（1）開展新教師崗前培訓(xùn)，在新教師到校后,，學(xué)校組織各科室對新教師進行崗前培訓(xùn),，讓教師在最快的時間里,，了解學(xué)校的一切，明確崗位要求,，適應(yīng)工作。（2）開展新老教師結(jié)對活動,。學(xué)校委派一批有經(jīng)驗，有能力的優(yōu)秀教師對3年內(nèi)新教師進行指導(dǎo)與幫助,。一年來新教師在外出的學(xué)習(xí)及老教師的指導(dǎo)與幫助下，很快地轉(zhuǎn)變了角色,，投入到教學(xué)當中。老教師在指導(dǎo)新教師的同時,，又從新教師身上學(xué)到了一些新的教學(xué)理念、教學(xué)思路甚至一些新的方法,。在教與學(xué)的過程中提高了認識,，完善了自身,。新老教師之間的相互學(xué)習(xí)，相互促進,，成了本校這個學(xué)期的一個亮點,。

4,、開展基本功比賽，激活教師學(xué)習(xí)與實踐內(nèi)驅(qū)力,。為了全面提高教師的素質(zhì)水平，提升教師之間的競爭,、合作、團結(jié)意識,，學(xué)校開展硬筆、粉筆,、師德演講、美文誦讀等各方面的基本功比賽,。通過活動讓教師更清楚的了解自己，明白這些基本功對于教師樹立形象,，以及管理好學(xué)生是必不可少的基礎(chǔ)。懂得加強學(xué)習(xí),，提高自己的業(yè)務(wù)水平迫在眉睫，否則就會被社會所淘汰,，學(xué)生不要的人民教師。

5,、積極鼓勵教師參加校內(nèi)外舉行的各項競賽活動,，例如縣里組織的課堂教學(xué)競賽及教學(xué)論文、案例評比等各項活動,，努力促使骨干教師脫穎而出。為了更好激發(fā)教師的積極性，學(xué)校在教師績效考核上將教師參加各項活動的獲獎情況納入績效考核范圍,。

三、培訓(xùn)到位,，及時考核,，成效顯著

學(xué)校根據(jù)制定的校本培訓(xùn)方案,，按計劃開展各項培訓(xùn),，教師參與積極。在實施過程中做好教師的簽到,、管理、考核等工作,，順利完成了各類培訓(xùn)任務(wù)。通過一年的培訓(xùn),，我校教師師德師風(fēng)不斷改善，學(xué)校教研氛圍濃厚,，教師專業(yè)能力得到不斷地提升，教學(xué)能力有了很大的進步,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。教師并且在市縣組織的評比活動中取得一系列的成績,。尤其在論文獲獎方面有了質(zhì)的飛躍,。本學(xué)年論文方面有15人次獲得獎勵,。

四,、存在的問題

1、校本培訓(xùn)的項目主體意識不強,。我們還不能根據(jù)本校發(fā)展的實際需要,、教師身體特點發(fā)展的需要制定切實的校本培訓(xùn)項目,，使整個培訓(xùn)工作顯得較為局限，缺乏針對性,，對提高教師的實際教育教學(xué)能力、促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高還沒有發(fā)揮出校本培訓(xùn)更高的作用,。

2、培訓(xùn)資源的短缺,，由于學(xué)校偏僻對各類教育前沿信息了解不及時,、各類培訓(xùn)資源很難收集,，其次自身教師培訓(xùn)資源不善與積累，沒有很好的達到資源共享的目標,。在今后培訓(xùn)中要注重教師資源的收集。

由于學(xué)校教學(xué)設(shè)備落后,，師資力量還較薄弱，我們將面臨更大的挑戰(zhàn),。但我們將采取積極有力的措施，與時俱進,，探索校本培訓(xùn)的新思路、新形式,、新內(nèi)容，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定,、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍而不懈努力,。

培訓(xùn)學(xué)校教師年終總結(jié)篇14

今年是新課程實施的第三年,，按照縣教委及縣進修學(xué)校的工作要求,，我校以加強教師職業(yè)道德建設(shè)為核心、以提高教師實施新課程的實踐能力為重點,，著力促進教師專業(yè)發(fā)展，積極組織并認真開展了新課程師資培訓(xùn)工作,，取得了一定的成績。現(xiàn)就這一階段的工作,，做如下總結(jié)：

一,、 領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織到位。

首先,，在每學(xué)期初，學(xué)校校委會都召開專題會議,，認真研究布署此項工作，修定完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核制度,。成立領(lǐng)導(dǎo)組織。實行一把手負責(zé)制,，由校長任組長，承擔(dān)第一責(zé)任人,，由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)主抓此項工作，任小組副組長,，其他成員由學(xué)校業(yè)務(wù)主任,、政教主任及各教研組長共7人組成。分項落實責(zé)任,，明確具體工作任務(wù)。

第二,，學(xué)校召開了全體教師會,，宣傳布置此項工作，對教師實施新課程的培訓(xùn)目標,、任務(wù)、原則,、內(nèi)容等均做了詳細的宣傳及說明，使廣大教師明確樹立了終身學(xué)習(xí)意識,，進一步牢固樹立起新課程理念，并決心用新意識,、新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,，使全校上下達成一致，形成共識,，確保此項工作能得以順利開展,。

二、 理清思路,，扎實工作，穩(wěn)步開展新課程師資培訓(xùn)各項活動,。

1,、 首先開展以“樹行風(fēng)、促發(fā)展,、塑形象、做主人”為主題的師德教育活動，寓師德教育于新課程師資培訓(xùn)全過程,。

通過開展此項活動，教師們認真自覺地學(xué)習(xí)“教師行為規(guī)范”,，并重新審視自己的師德水平，自發(fā)制定了“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的行動目標,，使教師們真正認識到了新的時期賦予教師的新的使命,，決心內(nèi)塑師德,、外樹形象、刻苦鉆研,、力求發(fā)展?；顒又杏楷F(xiàn)出了一些先進人物和事跡，其中,，尹曉麗老師被評為市級優(yōu)秀班主任，趙巍老師被評為縣級優(yōu)秀班主任,，馬艷波老師被評為市級德育工作先進個人,。

2,、 認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和新課改理論,，為實施新課程奠定堅實的理論基矗

首先，由業(yè)務(wù)主任制定了學(xué)校教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)計劃,，然后，每位教師均制定出個人的教育,、教學(xué)理論學(xué)習(xí)計劃，人人備有學(xué)習(xí)筆記,，有的教師的學(xué)習(xí)非常認真細致,，學(xué)習(xí)筆記多達每學(xué)期25次，最少的也有17次左右,。在學(xué)校組織理論學(xué)習(xí)測試中，一部分教師取得很好的成績,。

3、 刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，大多數(shù)教師的文化專業(yè)知識水平有大幅度提高。

通過此項培訓(xùn)工作,，廣大教師有了終身學(xué)習(xí)意識,，有了新的教育教學(xué)理念,，人人參加不同層次的文化進修及提高學(xué)歷層次進修,，到20xx年末，我校已有近60%的教師獲得本科學(xué)歷。除此之外，教師們也大多能深入鉆研本學(xué)科文化知識及相關(guān)科知識的學(xué)習(xí),，通過這些學(xué)習(xí)，使大多數(shù)教師的文化知識水平有很大提高,，其中化學(xué)教師陳穎麗、初三數(shù)學(xué)教師馬艷波在縣教委組織的教師業(yè)務(wù)測試中,，分別取得全縣排名第二,、第三的好成績,。

4,、 扎實開展“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題活動， 人人樹立新的教學(xué)觀念，研究新的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使校本教研活動得以深入開展。

① 進一步認真組織開展了學(xué)習(xí)新的課程標準的活動,，全體教師都能認真學(xué)習(xí)新課標、研讀新課標,。使大多科教師能準確把握學(xué)科改革的突破點,，正確理解教學(xué)實施建議,，改變教學(xué)策略,，更新教學(xué)技能,。其中物理學(xué)科的課改新理念在實施教學(xué)中有很好的具體體現(xiàn)，在縣級教學(xué)檢查中,，韓春英老師的物理綜合實驗課由于真正充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用而得到學(xué)科教研員的高度評價，邸建雙老師的初一語文課在全縣的新課程教學(xué)展示活動中取得優(yōu)異成績,，受到高度贊譽。

② 以學(xué)科備課組為龍頭的教研組工作有新的起色,。

在教研組活動中，各組抓住了學(xué)科備課組的龍頭作用,，深入扎實地開展新的教學(xué)方式和新的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)軌工作,，根據(jù)學(xué)科特點的新的教學(xué)模式以及新思路,、新方法均有出現(xiàn)。其中語文學(xué)科的“四步教學(xué)”研究,，收效良好，韓春梅老師的語文課曾代表進修學(xué)校參加了縣級送教下鄉(xiāng)活動,，為全縣語文學(xué)科的新課改做引領(lǐng)示范，并受到歡迎和好評。

③ 結(jié)合“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題活動開展了學(xué)科教學(xué)競賽,，并收到較好效果。

九月下旬至十月上旬,，我校成功開展了“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題教學(xué)競賽,，根據(jù)學(xué)校定的競賽方案,，有25名符合條件的教師參賽，教師們按照競賽要求分別進行課前說課,、新法上課、課后反思等環(huán)節(jié),，并完成了相關(guān)的系列材料，即一份教材分析材料,，一份教學(xué)設(shè)計材料，一份教學(xué)反思和一份課堂教學(xué)實錄等?，F(xiàn)這些材料已分別裝訂成冊,。通過這些系列材料,，使教師們的業(yè)務(wù)水平得以提高。這25節(jié)參賽課中,，有相當一部分課理念新，方法新,，教師基本功扎實，教學(xué)效果好,。

培訓(xùn)學(xué)校教師年終總結(jié)篇15

今年是新課程實施的第三年，按照縣教委及縣進修學(xué)校的工作要求,，我校以加強教師職業(yè)道德建設(shè)為核心、以提高教師實施新課程的實踐能力為重點,，著力促進教師專業(yè)發(fā)展,，積極組織并認真開展了新課程師資培訓(xùn)工作，取得了一定的成績?，F(xiàn)就這一階段的工作，做如下總結(jié)：

一,、 領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位

首先,，在每學(xué)期初,，學(xué)校校委會都召開專題會議,，認真研究布署此項工作，修定完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核制度,。成立領(lǐng)導(dǎo)組織。實行一把手負責(zé)制,，由校長任組長，承擔(dān)第一責(zé)任人,，由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)主抓此項工作,，任小組副組長，其他成員由學(xué)校業(yè)務(wù)主任,、政教主任及各教研組長共7人組成。分項落實責(zé)任,，明確具體工作任務(wù)。

第二,，學(xué)校召開了全體教師會,，宣傳布置此項工作,，對教師實施新課程的培訓(xùn)目標,、任務(wù),、原則,、內(nèi)容等均做了詳細的宣傳及說明，使廣大教師明確樹立了終身學(xué)習(xí)意識,，進一步牢固樹立起新課程理念，并決心用新意識,、新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，使全校上下達成一致,，形成共識,，確保此項工作能得以順利開展,。

二、 理清思路,，扎實工作，穩(wěn)步開展新課程師資培訓(xùn)各項活動

1,、 首先開展以“樹行風(fēng)、促發(fā)展,、塑形象、做主人”為主題的師德教育活動,，寓師德教育于新課程師資培訓(xùn)全過程,。

通過開展此項活動,，教師們認真自覺地學(xué)習(xí)“教師行為規(guī)范”,，并重新審視自己的師德水平，自發(fā)制定了“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的行動目標,，使教師們真正認識到了新的時期賦予教師的新的使命,，決心內(nèi)塑師德、外樹形象,、刻苦鉆研、力求發(fā)展,。活動中涌現(xiàn)出了一些先進人物和事跡,，其中,，尹曉麗老師被評為市級優(yōu)秀班主任,，趙巍老師被評為縣級優(yōu)秀班主任，馬艷波老師被評為市級德育工作先進個人,。

2、 認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和新課改理論,，為實施新課程奠定堅實的理論基矗

首先，由業(yè)務(wù)主任制定了學(xué)校教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)計劃,，然后,，每位教師均制定出個人的教育,、教學(xué)理論學(xué)習(xí)計劃，人人備有學(xué)習(xí)筆記，有的教師的學(xué)習(xí)非常認真細致,，學(xué)習(xí)筆記多達每學(xué)期25次,，最少的也有17次左右,。在學(xué)校組織理論學(xué)習(xí)測試中，一部分教師取得很好的成績,。

3、 刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，大多數(shù)教師的文化專業(yè)知識水平有大幅度提高,。

通過此項培訓(xùn)工作,，廣大教師有了終身學(xué)習(xí)意識，有了新的教育教學(xué)理念,，人人參加不同層次的文化進修及提高學(xué)歷層次進修，到20xx年末,，我校已有近60%的教師獲得本科學(xué)歷,。除此之外,，教師們也大多能深入鉆研本學(xué)科文化知識及相關(guān)科知識的學(xué)習(xí),，通過這些學(xué)習(xí)，使大多數(shù)教師的文化知識水平有很大提高,，其中化學(xué)教師陳穎麗、初三數(shù)學(xué)教師馬艷波在縣教委組織的教師業(yè)務(wù)測試中,，分別取得全縣排名第二、第三的好成績,。

4、 扎實開展“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題活動,， 人人樹立新的教學(xué)觀念,，研究新的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使校本教研活動得以深入開展,。

① 進一步認真組織開展了學(xué)習(xí)新的課程標準的活動，全體教師都能認真學(xué)習(xí)新課標,、研讀新課標,。使大多科教師能準確把握學(xué)科改革的突破點，正確理解教學(xué)實施建議,，改變教學(xué)策略,，更新教學(xué)技能,。其中物理學(xué)科的課改新理念在實施教學(xué)中有很好的具體體現(xiàn)，在縣級教學(xué)檢查中,，韓春英老師的物理綜合實驗課由于真正充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用而得到學(xué)科教研員的高度評價，邸建雙老師的初一語文課在全縣的新課程教學(xué)展示活動中取得優(yōu)異成績,，受到高度贊譽,。

② 以學(xué)科備課組為龍頭的教研組工作有新的起色,。

在教研組活動中，各組抓住了學(xué)科備課組的龍頭作用,，深入扎實地開展新的教學(xué)方式和新的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)軌工作，根據(jù)學(xué)科特點的新的教學(xué)模式以及新思路,、新方法均有出現(xiàn)。其中語文學(xué)科的“四步教學(xué)”研究,，收效良好，韓春梅老師的語文課曾代表進修學(xué)校參加了縣級送教下鄉(xiāng)活動,，為全縣語文學(xué)科的新課改做引領(lǐng)示范，并受到歡迎和好評,。

③ 結(jié)合“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題活動開展了學(xué)科教學(xué)競賽，并收到較好效果,。

九月下旬至十月上旬，我校成功開展了“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專題教學(xué)競賽,，根據(jù)學(xué)校定的競賽方案,，有25名符合條件的教師參賽，教師們按照競賽要求分別進行課前說課,、新法上課,、課后反思等環(huán)節(jié),，并完成了相關(guān)的系列材料，即一份教材分析材料,，一份教學(xué)設(shè)計材料，一份教學(xué)反思和一份課堂教學(xué)實錄等?，F(xiàn)這些材料已分別裝訂成冊。通過這些系列材料,，使教師們的業(yè)務(wù)水平得以提高。這25節(jié)參賽課中,，有相當一部分課理念新，方法新,，教師基本功扎實，教學(xué)效果好,。其中韓春梅老師的“親愛的爸爸媽媽”一課以非常恰當?shù)慕虒W(xué)方法,，教師獨特的教學(xué)方式,，教師恰好的角色轉(zhuǎn)變，教師扎實的基本功以及良好的教學(xué)效果,，脫穎而出，受到全體聽課領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評,，并以突出的競賽成績榮獲教學(xué)競賽全校第一的好名次，為全體教師做出了良好的課改示范,，本人也因此而被選送并獲得縣級骨干教師稱號。馬艷波,、孫華麗,、邸建雙,、王淑濤、韓雪冰等五位教師也在此次活動中表現(xiàn)較為突出,，被評為學(xué)校青年骨干教師,。其中馬艷波、孫華麗兩位教師被選送參加縣級學(xué)科教學(xué)能手評選,，并同時獲得數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手稱號。

5,、注重問題研討，使新課程師資培訓(xùn)工作得以深入開展,。

在新課程師資培訓(xùn)工作中,，我們還根據(jù)本校的實際情況,，每周設(shè)立一個“新課程研討日”,，定為周二進行,。在研討過程中,，教研組,、備課組就教師每周向組里提出的實際問題進行專題研討，深入剖析,，通過這個環(huán)節(jié)，使全體教師教都能夠正確對待在新課程實施過程中遇到的新情況,、新問題，并積極探求解決問題的新方法,，新途徑,。為了更好的解決這些問題，學(xué)校還組織了各位教研組長分別就新課程實施過程中出現(xiàn)的學(xué)科問題進行了課堂解析及做課研究,，從而引領(lǐng)教師進一步提高新課程實踐能力。

6,、加強了現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)運用，使教師們的信息技術(shù)水平得到真正提高,。

通過各級的計算機學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我校教師計算機技術(shù)水平提高了一個層次,，全體教師均具備初級水平，其中90%的教師已達到中級水平,，微機教師王淑濤和許東生的計算機操作能力很強,，實際操作能力已達到高級水平,。計算機輔助教學(xué)也有新起色，邸建雙老師的電教課,，運用計算機輔助教學(xué)，收到了很好效果,。

三、 搞好培訓(xùn)評價總結(jié),，使新課程師資培訓(xùn)工作規(guī)范化，以促實效性

在培訓(xùn)考核制度的督促下,，學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對教師參加師資培訓(xùn)情況做了認真詳細的階段性總結(jié)及考評，對在校本培訓(xùn)中做出突出貢獻的教師進行了表彰,，對不履行職責(zé)的教師進行批評,，并把教師參加培訓(xùn)的考核結(jié)果納入學(xué)校對教師的全面考核之中,，使培訓(xùn)管理較為規(guī)范，以促進下步工作,。

總之，我校的新課程師資培訓(xùn)工作取得了一些成績,，但同時，也還存在有一定的問題,。 我們一定認真總結(jié)經(jīng)驗,，反思問題,，明確調(diào)整思路，制定整改措施,，確保今后工作的更好開展。

培訓(xùn)學(xué)校教師年終總結(jié)篇16

我有幸參加了暑期遠程教師培訓(xùn),，由衷感謝教育部門為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，每位教師都以鮮活的實例,、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情,，燃起了斗志，確實感到受益非淺,。

本次培訓(xùn)按照遠程研討與課程資源等培訓(xùn)相結(jié)合的方式,，在學(xué)科課程專家和指導(dǎo)教師引領(lǐng)下,，積極展開展學(xué)科教學(xué)案例分析和問題研討，實現(xiàn)了教師與課程專家的面對面交流,，既利于課程專家的專業(yè)引領(lǐng)，更利于調(diào)動廣大教師參與培訓(xùn)的主動性和積極性,，發(fā)揮其培訓(xùn)主體的作用,，將理論指導(dǎo)與教學(xué)實踐結(jié)合起來,，通過專家與教師的互動交流，解決了教師教學(xué)中的實際問題,，增強了培訓(xùn)的針對性和實效性。

培訓(xùn)中,，講座,、課例、網(wǎng)絡(luò)交流,、師生互動、生生互動等新穎,、豐富的形式，為參訓(xùn)教師打開了一扇學(xué)科理念,、理論,、實踐活動的窗口,，增強了培訓(xùn)的實效性。課程內(nèi)容實在,，培訓(xùn)檔次高，具有很強的指導(dǎo)意義,，培訓(xùn)內(nèi)容對教學(xué)第一線的教師特別有針對性，各位專家的講解使我對教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和提高,，感覺這次培訓(xùn)比以往的培訓(xùn)都好，我們從教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上都得到了不同程度的提高,。

本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野。通過這十天的培訓(xùn),，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限,，猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教育教學(xué)工作,，如果孩子固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情,！我們培養(yǎng)的學(xué)生是完整的社會人，不僅僅是接受知識,，還需要我們了解學(xué)生成長需求,，創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長的條件,。培訓(xùn)是我更進一步地明白了走進新課程的教師也不再是充當傳道、授業(yè),、解惑的單一角色，而更多扮演組織者,、指導(dǎo)者、促進者,、研究者,、開發(fā)者,、協(xié)作者、參與者,、學(xué)習(xí)者等多元角色。為不斷提升自己的教育思想,，完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動,，我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者,、教學(xué)實踐的反思者,。

通過學(xué)習(xí),，讓我茅塞頓開。我深深感覺到,，作為一名教師,，我們要與時代同行,。我們的課堂變革與學(xué)校變革，都與社會變革血脈相連,。通過學(xué)習(xí),，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換,。希望今后的我能夠立足課堂，跨越時空,，讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和社會性,。

培訓(xùn)學(xué)校教師年終總結(jié)篇17

一年來，以提高教師的整體素質(zhì),，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過硬,、具有必須教科研潛力、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊伍為目標,，以新課程師資培訓(xùn)為重點,，以提高教師實施素質(zhì)教育的潛力和水平為主線,，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新,，與時俱進,，開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局為指導(dǎo)思想。具體開展了如下工作：

一,、落實工作的措施：

(一),、深入落實《新課標》,，樹立現(xiàn)代教育觀,、人才觀和終身學(xué)習(xí)的理念。

1,、以課堂教學(xué)為主陣地,，以新課程師資培訓(xùn)為重點，把新理念,、新課標,、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為校本培訓(xùn)的核心工作來抓,。圍繞新課程改革，組織全體教師圍繞“新課程,、新理念,、新課堂”開展學(xué)習(xí)活動。

2,、抓骨干,，樹典型。

⑴啟用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富,、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量,，發(fā)揮其輻射和示范作用,。

(2)抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn),。如英語組我校派昝建良老師到北京參加英語TIP學(xué)習(xí)培訓(xùn),，回校后又對整個英語組教師進行培訓(xùn)，到達“一人學(xué)習(xí),，眾人受益”的目的,。

(二)樹立培訓(xùn)新理念，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

1、按照省,、市,、縣教育局要求，組織教師參加各種培訓(xùn),。如：履職晉級培訓(xùn),、英特爾未來教育培訓(xùn)、班主任培訓(xùn),、教學(xué)研討會,、中考研討會等。

2,、圍繞新課程改革,，組織全體教師完成好”四個一“培訓(xùn)任務(wù)：參與一次課改交流與研究;提交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計;上好一節(jié)課改匯報課;寫好一篇課改經(jīng)驗論文。

(3),、組織教師進行課堂競賽,。圍繞新課程改革理念,，以探索有效教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益為指導(dǎo),，以學(xué)科教研組為單位,，組織教師進行有效課堂競賽，各組遴選一位教師參加校內(nèi)競賽,。在校內(nèi)競賽中表現(xiàn)優(yōu)越者推薦參加縣級競賽,。

(三)、強交流,，重實效，采取請進來,，走出去的方式,，使培訓(xùn)更具實效,。

我們在一年中曾多次與其它兄弟學(xué)校交流培訓(xùn),。如與九龍三中、貴州三江口等兄弟學(xué)校進行教學(xué)交流,，我校還組織教師去參加過貴州興義市組織的課堂教學(xué)大比武活動。

“振興民族在教育,，振興教育在教師”,，一年來，我校以新課改為導(dǎo)向,，以學(xué)生的發(fā)展和教師的專業(yè)化成長為宗旨,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展為目的，加強了校本培訓(xùn)工作,，為每一個教師全面而具個性的發(fā)展搭建良好的平臺,，促進了教師隊伍綜合素質(zhì)和專業(yè)水平的全面提高,。