總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧,。相信許多人會覺得總結很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助。

小學教師學期工作總結 幼兒園教師學期工作總結篇一

(一)思想教育

剛進入高中生活，許多學生仍在迷茫狀態(tài),，也有部分學生認為層次差距太大并自甘落后。作為班主任,，通過幾次班會及私下交流,，漸漸掌握學生的思想動態(tài)，做好思想工作,，讓學生懂得自己的選擇是正確的,，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程,。

(二)班級文化

1,、墻壁文化。包括學習優(yōu)秀生,、進步生,，樹立榜樣。用榜樣的力量帶動后進生,，激勵優(yōu)秀生,。學生心語：對父母對老師對自己所說的心里話，用自己的誓言鞭策前進的步伐,。另外,，以學習小組、宿舍為單位的成績單,，有對比有競爭,。

2、宿舍文化管理,。根據(jù)宿舍實際情況,，對宿舍進行量化管理。實行扣分,、加分式的捆綁式政策,。例如，宿舍有一人未穿校服將扣宿舍1分,，有一件好人好事將加2分,，觸犯“高壓線”將扣10分。每月評選優(yōu)秀宿舍,、先進個人,。對其進行物質、精神獎勵。本活動實施效果較好,，宿舍違紀行為明顯減少,，并且潛移默化中增強了宿舍團結。

3,、宣傳欄,。隨時張貼年級、學校最新通知,、文件,。定期從網(wǎng)上搜索下載有益的材料打印成冊，供學生閱讀,、評論,。如：如何養(yǎng)成良好的習慣?如何考試等。

(三)班會還給學生

高一學生思想自由,，行為不受約束,，習慣更加成形。盲目地強制性語言會適得其反,。因此,，在班會上只做旁觀者。學生大膽發(fā)言,、暢所欲言,、自由發(fā)揮，我只在中間或最后適當點評,。班會內容也比較廣泛,，如“自習課紀律”“宿舍一家”等，期間,，我也發(fā)現(xiàn)了許多口才較好的同學,。這些學生，口才出眾,，妙語連珠,，幽默風趣，漸漸成為班級工作中關注的對象,。

(四)學習競爭,、目標化

如同所預料的，第一次階段性測試的成績并不理想,。通過分析,，我看到大多數(shù)學生心浮氣躁、迷茫無措的狀態(tài),。分析學生心理，展開主題班會，引導學生制定詳細的目標,、計劃,。

1、個人目標,。制定本學期,、本學年的班級、年級目標,，競爭對手明確到人,，目標張貼桌角，每天喊完誓詞之后大聲讀出自己的目標,。

2,、宿舍目標。爭做文明宿舍,，看進步看紀律看衛(wèi)生看習慣,。責任到人，明確分工,，張貼到墻,。

3、班級目標,。班主任跟學生表態(tài),，共同戰(zhàn)斗，共同進步!目標驅動下,，期中考試成績有了大幅度的進步,，大多數(shù)同學達到了自己的目標，并制定了下一個新的目標,，班級目標也成功達到,。

(五)課改“四清”輔助管理

充分利用“日清”“周清”對問題學生、后進生進行多次清,、反復清,，甚至停其音體美等課程來參與課改四清。一科不過關多科目同

時清,，一人違紀全宿舍同時清,，一組員不過關組長陪同再清。這樣大大減少了學生無所事事,、追逐打鬧,、樓道聚集或者違規(guī)違紀的現(xiàn)象的發(fā)生。

總結這一學期,，有收獲也有不足,，有成功的喜悅也有挫敗的淚水，但有一點是不變的，我真的很喜歡這群孩子喜歡這個班級,?？偨Y得失，記得跟學生的每一個約定,，與他們在一起,，探索、努力,、勤奮,、堅持相信付出就有收獲。

小學教師學期工作總結 幼兒園教師學期工作總結篇二

伴隨著新年鐘聲的敲響,，驀然回首,，20_年轉瞬即逝，20_嘎然而至;回想20_年,，歡笑,、惆悵，汗水,、收獲,，一切的一切，盡在不言中,。成果也好,，遺憾也罷，承前避后,，為了更好,，瞻望是必然的，總結一定要有,。

作為一名教職員工,，我能自覺遵守園紀校規(guī)，工作上服從領導分配,，任勞任怨,，除認真完成本職工作外，并能接受領導交與的編輯,、打印文檔工作,，認真做好值班、接待工作,，和同事們關系融洽,、友好相處。

作為一名幼兒英語教師,，我做到多學活用,，寓教于樂,，靈活地將游戲、歌曲溶入教學中去,，使孩子們在輕松快樂的氛圍中自然地接受并掌握外語教學內容,，增強了學習的興趣，取得了意想不到的效果,。

通過一學期的學習，小班的孩子們能熟記五十多個單詞,，進行簡單的日?？谡Z對話;中大班的孩子們除熟記五六十個單詞外，還可用幾十個句子進行對答呢!最小的bb班也能熟記三四十個常用單詞,，并開展了“yousay,，isay”活動月，按教學計劃添加了英文兒歌內容,，使孩子們達到英文說,、學、唱全面發(fā)展;在20_年11月22日全園舉行的英文兒歌比賽中取得了可喜的成績,。

在校園英語方面,，我堅持每天給教師進行培訓，并考核?，F(xiàn)在她們可熟練地進行校園英語對話,，將其貫穿在幼兒一日活動中，并能將培訓的主題英文運用到教學中去,，充分發(fā)揮了培訓的作用,。在以上基礎上，還增添了后勤校園英語,，對每一位后勤人員逐一進行培訓并考核等,。在園內形成了一種快樂學英文、輕松講英語的良好風氣,。

有汗水就有收獲,，付出了勞動就可得到回報，展望未來,，我相信在我有序的教學中,，一定能看到孩子們快樂而自信地成長。

小學教師學期工作總結 幼兒園教師學期工作總結篇三

各位領導老師上午好：

我__年__月從__師范學校畢業(yè),，__年__月至__年在__小學工作,，擔任班主任工作。__年調到__學工作,。至今已有11年,，各方面已符合申報高級教師職稱條件,，現(xiàn)做述職報告如下，請組織審議,。

思想政治方面

堅持黨的基本路線,，具有良好的思想政治素質，遵守憲法和法律,，擁護中國共產黨,，熱愛祖國，熱愛人民,，熱愛學生,。有強烈的事業(yè)心和責任感，以身作則,，為人師表,。

二、教學工作

我認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，做好課后輔導工作,，從中學習別人的長處，領悟優(yōu)秀教師的教學藝術,。平時上課嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務,。教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。有意識地以學生為主體，教師為主導,，通過各種教學手段,，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。

三,、教研工作

在學校工作期間我積極參加校本教研活動,，按時參加學校和教研組組織的教研學習、聽課,、評課,、座談等活動,，精心上好課?；顒又蟹e極參與,，大膽提出自己的觀點與同事們交流討論，努力向更有經驗的教師學習,，深入反思自己的教學行為,，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，努力提高自己的教研組織能力和個人的教研能力,。

四,、出勤與業(yè)績。

參加工作以來,，我從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,，還積極承擔繁重的教育教學工作,，出色的完成了各項教學任務。不計個人得失,，踏踏實實,，勤勤懇懇，出滿勤,，干滿點,，言傳身教，一絲不茍,，履行了育人的職責,，贏得了校領導、學生和家長的一致好評,。多次受到上級部門的表彰,，多次被評為優(yōu)秀教師，__年被評為__級優(yōu)秀教師,。

回顧自己20年來的工作歷程,，我深深地感受到教書育人的擔子之重，也深深地知道,，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領導和學校領導的支持分不開的,，在今后的工作中，我將更加努力,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，提高自已的業(yè)務水平,，服務學生,，回報社會,，為美好的明天奉獻自己的力量!

小學教師學期工作總結 幼兒園教師學期工作總結篇四

本學期，我校教科研工作依據(jù)教育局,、教科室的工作意見,，以全面實施素質教育為目標，以推進課程改革為重點,，從我校實際出發(fā),，堅持解放思想、實事求是的思想路線,，發(fā)揚務實求真,、開拓創(chuàng)新的工作作風，努力提高我校教科研工作的實效,，為推進我校課程改革,，提高教育教學質量作出貢獻。

一,、轉變觀念,，增強教育科研意識

開展教育科研是推進課程改革，加快教育教學創(chuàng)新的客觀要求;是學校創(chuàng)建教育特色,，提高辦學水平,，提升學校品位的重要舉措;是提高教師素質，發(fā)展自我,，成就自我的重要途徑,。我校全體老師能充分意識到開展教育科研是“促進學校可持續(xù)發(fā)展”的內趨力,，學校只有以教育科研為先導,，才能使學校的教育教學工作順應改革的潮流，不斷向前推進,。我校教師都能樹立教科研意識,，積極參與教科研活動。

二,、整體布局,，形成課題研究規(guī)劃

我校的課題研究工作依據(jù)我校的實際情況，按照輕重緩急,，難易程度,，明確主攻方向，全校整體布局,，統(tǒng)一規(guī)劃,。形成四大課題組：數(shù)學、英語課題組,，語文,、信息技術課題組,，藝術、體育課題組,，德育,、少先隊課題組。四大組基本上涵蓋了我校教育教學工作的主要方面,。課題組成員采用個人自愿申報和統(tǒng)一調度相結合的方式組成,。

三、建章立制,，形成長效管理機制

為引導教師進入研究的狀態(tài),，引導學校進入變革的狀態(tài)，使我校的教科研工作進一步規(guī)范化,、制度化,，使課題研究扎實、穩(wěn)步地向前推進,，保證課題如期優(yōu)質地完成,。本學期我校制訂了“教育科研管理制度”，并在實踐過程中不斷完善,、修訂，使之逐步成為我校教育科研工作的長效管理機制,。本制度明確了“課題領導小組”,、“課題評審小組”、“課題組長”和“課題組成員”的職能;規(guī)定了課題管理的辦法;強化了課題過程管理的機制;制訂了教科研獎懲條例,。使我校的教科研工作步入健康發(fā)展的軌道,。

四、確立課題,，積極申報課題方案

堅持從我校教育教學的實際情況出發(fā),，為解決教育教學中存在的問題，進一步規(guī)范教育教學行為,，從大處著眼,，小處入手選立課題。語文,、信息技術課題組確立了“運用現(xiàn)代教育媒體,，優(yōu)化語文學習的研究”這一課題;藝術、體育課題組確立了“農村小學開展體育節(jié),、藝術節(jié)文化的研究”這一課題;德育,、少先隊課題組確立了“加強體驗教育培養(yǎng)學生良好交往品質的策略研究”這一課題。各課題組認真撰寫課題方案設計,，并且取得專家的指導,，對課題方案進行反復的論證和修改,，積極向上級教育科研部門申報。

五,、構建平臺,，積極開展課題研究

教育科研，課程改革,，教學研究如何有機地進行整合,，關鍵是要尋找適合它們自身發(fā)展的平臺。課堂是實施課程改革,，進行教育科研和教學研究的主陣地,，因此，我們以課堂為平臺,，樹立“科研走進課堂,，科研融入課改”的理念，積極開展研究活動,。本學期我校舉行了兩次全校課題研究活動,，確定研究主題，精心設計方案,，認真施教,，均取得了良好的效果，推進了課程改革,，提高了教學水平,，促進了學生素質的發(fā)展。

六,、抓好常規(guī),，使研究活動正常化

為使廣大教師能保持積極的情緒狀態(tài),，各課題組長能按計劃組織課題組成員進行學習,、研討、聽課,、交流,，使課題研究活動日趨正常化,，營造了良好的教科研氛圍,。

由于我校的教科研工作還剛剛起步，基礎較薄弱,，不可能一蹴而就,，但是，我校的教科研工作的前景是美好的，它將給我校的教育教學工作注入新活力和生機,。今后我們只有腳踏實地,，步步為營，才能使我校的教科研工作卓有成效,。

小學教師學期工作總結 幼兒園教師學期工作總結篇五

一個學期即將過去,又到了總結的時間,，反思在這一學期里我深刻體會到了做數(shù)學老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上;一個學期的工作已經圓滿結束,，收獲不少，下面我對本學期的工作做一下總結,并為新學期的工作確立新的目標,。

一,、思想認識

作為一名年輕老師，我在思想上嚴格律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己,，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學校組織的各項政治活動,。一學期來，我服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內的各項工作,。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進步。新的學期即將來臨,，我將更加努力工作,，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的好同志,。

二,、教學工作

在教學過程中，教學進度和教學內容的安排,，按照由易到難,，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象,。通過這學期數(shù)學課的學習,，使學生感受到了學校、班級和老師的溫暖,，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心,。整個數(shù)學教學，突出了實用性和趣味性的原則,，既保證了學生得到新知,，又使學生在學習過程中感到愉快。對待學生方面,，既要求嚴格注重素質的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚,，堅定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的精神,。

三,、學校工作

我嚴格要求自己，工作實干,，認真組織完成檔案整理工作,，配合教導主任和校長完成各項學校工作。在以后的工作,，我將一如既往,，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務,，為學校的美好明天更加努力,。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里我克服了許多困難,，在考勤,、例會以及值班等情況沒有無故缺席過一次，在新學期中,，我應更加勤懇,，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識,，使自己的工作知識水平更上一層樓,。

五,、主要成績

在這一學期里，我認真對待,、積極參與上級部門組織的各項活動,，個人通過不斷努力和其他同事的幫助和指點使我的專業(yè)水平得到了極大的提高。在以后的教學和學習中我會更加努力學習,。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將立足實際，認真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學生，爭取學校領導,、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好教學，使我們的工作有所開拓,，有所進取,，更加嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

小學教師學期工作總結 幼兒園教師學期工作總結篇六

化學實驗教學是化學教學中學生獲得化學知識和檢驗化學知識的重要媒體和手段，能為學生形成化學基本概念和化學基礎理論提供感性認識的材料,，能激發(fā)學生的學習興趣,，因此，化學實驗教學是化學教學的一個重要內容,，在整個化學教學中起著很重要的作用,。本年度，化學實驗教學取得了一些新的進展,，具體總結如下：

(一)、學生學習化學的興趣得到激發(fā),，學生學習化學的主動性和積極性不斷提高

初中三年紀的化學教學是化學教育的啟蒙階段,。初中學生好奇心強，他們學習化學的動機往往是以滿足好奇心和感興趣為主的,?；瘜W實驗教學的首要任務是如何激發(fā)學生對學習化學的興趣，并使這種“短暫”的興趣能夠穩(wěn)定地保持并得以發(fā)展，從而提高他們學習化學的主動性和積極性,。我們在教學中主要抓以下幾個環(huán)節(jié),。

1.加強演示實驗教學

課堂教學中的演示實驗，最能調動學生的情緒,，激發(fā)他們學習的興趣和求知欲,。為此，對于大綱規(guī)定的每個演示實驗我們都認真完成,，并力求做到演示操作規(guī)范,、實驗現(xiàn)象明顯、分析表述準確簡練,。對部分演示實驗裝置或實驗操作還作了適當?shù)难a充和改進,，以增強實驗效果。有時根據(jù)教材的需要適當補充一些書本上沒有的演示實驗,，例如在探究燃燒的條件的教學中,，補充了白磷的燃燒演示實驗，并用二連球向燒杯的熱水中緩緩通入空氣,，可看到熱水中的白磷與空氣接觸后,，也開始燃燒，產生火光,。演示結束后,，要求學生思考3個問題：

(1).為什么銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒?

(2).水中的白磷需要什么條件才能燃燒?

(3).紅磷能不能燃燒?接著再補充演示紅磷燃燒的實驗,，將少量紅磷放在鐵紗網(wǎng)上,，直接在酒精燈火焰上加熱，請學生觀察紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象,，最后指導學生根據(jù)此實驗,，歸納總結出燃燒的條件。學生反映這樣學既能理解,，又記得牢,。

2.努力開足學生實驗

根據(jù)教學進度努力開足學生實驗。學生實驗做到每4人一組,，位置固定,，每次實驗都進行登記，并對每個實驗從課堂紀律,、操作規(guī)范,、整理儀器等方面對每一個學生打分。一學年下來,，教學效果較好,，完全改變了以前那種實驗課上亂轟轟的教學場面,，學生形成了良好的實驗習慣;對于一些較簡單的演示實驗，根據(jù)條件把它改為學生實驗,，使學生積極主動地獲取知識,，激發(fā)學生學習興趣。

3.開發(fā)家庭小實驗

配合教學內容,，每逢放假,，都向學生布置一些既有濃厚生活氣息又與所學化學知識密切相關，同時學生在家中又能夠找到材料,，獨立完成的家庭小實驗,，并要求學生把觀察到的現(xiàn)象，得出的結論與所學知識的聯(lián)系都詳細記錄下來,，回校后在課上進行交流,，多數(shù)學生都能達到老師提出的要求。例如,，把教材中鐵釘生銹演示實驗當作家庭小實驗,，提前一周布置給學生在家里做。到了上“金屬的防護和回收”這節(jié)課時,，將實驗室預先做好的鐵釘生銹實驗的五支試管展示給學生看,，并請他們與自己所做的家庭小實驗結果對照，學生很自然就接受了“鐵在潮濕的空氣中能夠發(fā)生化學反應,，生成鐵銹”這一事實,。進而再請學生思考：“一半浸在水中的鐵釘，哪一部分銹斑最明顯,，為什么?”啟迪學生對教材里討論題“使鐵生銹的主要原因有那些?”進行探究,，從而對鐵生銹的原因和防止鐵生銹的方法有較深入的了解。十幾個家庭小實驗的開發(fā),，不僅豐富了學生的課余生活,，使學生擴大了視野，培養(yǎng)了動手實驗能力和觀察分析能力,，而且由于它們與課堂教學內容同步,，也對知識的理解和鞏固起到促進作用。

4.開展課外實驗活動

根據(jù)我校的實際情況,，鼓勵學生多動手,、多動腦、多實驗……興趣的激發(fā)大大提高了學習的主動性和積極性,。我們還結合教學實際,，指導學生進行社會調查，如學習水是人類寶貴的自然資源時,，要求學生調查了解“你家附近的河水清澈嗎?請問你們父母,，在他們當學生時，這條河是不是像現(xiàn)在這樣臟?讓學生利用家庭廚房里現(xiàn)有的物品進行實驗,、觀察,，如觀察沒擦干凈的鐵鍋、菜刀表面留下的銹斑;用久的熱水瓶膽和燒水壺內沉積的水垢;比較食鹽和白糖溶解性的大小;將雞蛋放入盛食醋的茶杯中觀察蛋殼表面產生的氣泡以及限用廚房內的用品來鑒別精鹽和堿面(nahco3)等,。通過這些活動使學生感到化學就在自己身邊,，化學與生產、生活,、社會密切相關,，在一定程度上增強了他們關心自然、關心社會的情感,。

(二),、指導科學的學習方法，養(yǎng)成良好實驗習慣,，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神

初中化學實驗教學中注意使學生養(yǎng)成良好的實驗習慣,，是培養(yǎng)學生科學態(tài)度的重要措施。良好的實驗習慣應包括：正確使用儀器,、規(guī)范的實驗操作,、認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象、如實完成實驗報告,、遵守實驗室規(guī)則,、注意節(jié)約藥品和實驗安全等。在教學中注意從科學態(tài)度,、規(guī)范操作上給學生進行示范,，對學生遵守實驗室規(guī)則提出嚴格要求，對如何觀察,、記錄,、實驗現(xiàn)象、填寫實驗報告則加以具體指導,。例如,，學生在做“酸的性質”學生實驗時，對鹽酸與帶銹鐵釘?shù)姆磻?，在實驗過程中不僅可看到鐵釘表面的銹斑被鹽酸所溶解,，鐵釘表面變得光亮，而且由于使用的鹽酸過量,，過量的鹽酸和鐵會繼續(xù)發(fā)生反應,，還可以看到鐵釘表面有氣泡冒出的現(xiàn)象。因此,，在填寫實驗報告時,，我要求學生將實驗所觀察到的所有現(xiàn)象如實填出并對所產生的現(xiàn)象作出相應的解釋,，以此來培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度。每次實驗結束,，我們都要留出3-5分鐘,，讓學生清洗實驗儀器、整理藥品,，保持桌面整潔,，養(yǎng)成良好的實驗習慣。

通過本學年的實踐,，化學實驗使學生學習化學的興趣很大,，讓學生在動中學、做中學,、樂中學,、趣中學，致使學生的多種能力和素質在一次又一次的提高,。

小學教師學期工作總結 幼兒園教師學期工作總結篇七

緊張而忙碌的一個學期的工作即將結束,，現(xiàn)將本學期工作做一下總結：

本學期我在思想上嚴于律己，時時以一個好教師的標準來約束自己,，鞭策自己,，力爭在思想上、工作上取得進步,，得到提高,。積極參加政治學習，深刻剖析自己工作的不足,，找出自己與其他教師的差距,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,，服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

“學海無涯,，教無止境”,，作為一名教師，只有不斷學習,，才能維持教學的青春和活力,。一年來，除了積極參加政治理論學習外,，我還積極進行業(yè)務學習,，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任教師工作。通過學習,，讓自己樹立先進的教學理念,，不斷充實了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學中的很多不足,，為自己教學實踐和教學能力的提高做好了準備,。

教育教學是我們教師工作的首要任務，開學初,，我認真通讀教材，語文學科以提高學生閱讀能力作為教學重點,，數(shù)學力爭提高學生解決實際問題的能力,。認真制定好集體備課計劃。課前,，我認真鉆研教材,，根據(jù)教材的特點和學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的教師學習,、請教,，力求吃透教材。課堂上,，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，積極運用遠程教育資源，運用課件以及多種教育方法,，精講精練,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性,，力求讓我的教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式,，更好的體現(xiàn)素質教學的要求,，提高教學質量，每上一堂課,，我都做好充分的準備,，絕不打無準備之戰(zhàn)。課后注意對學困生的輔導,，每講完一節(jié)課,，及時反思，找出自己教學中的不足,。本學期參加了學校的教研示范課活動,，講的是21課《鄉(xiāng)下人家》,，通過講課我的收獲很大，明確了識字教學對于高年級學生同樣重要,。作業(yè)能做到及時批改認真糾錯及時查缺補漏,。同時對待不同學生采取不同的教育幫扶方法。特別是對待后進生,，我總是給予特殊的照顧,，課堂上多提問、多巡視,、多輔導,。對他們的點滴進步給予大力表揚，課后多找他們談心,。讓他們感受到老師的關心,，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學習的興趣。經過努力,，一部分后進生發(fā)生了很大的變化,，學習成績提高不少。另外,，我還把自己在教學中比較成功的地方收獲與不足等寫進每月的教學反思中,，為以后的教學積累經驗。

四年級孩子的一般年齡是9--11歲,，處在兒童期的后期階段,。大腦發(fā)育正好處在內部結構和功能完善的關鍵期，在小學教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期,，生理和心理特點變化明顯,，是培養(yǎng)學習能力、情緒能力,、意志能力和學習習慣的最佳時期,。同時，四年級孩子開始從被動的學習主體向主動的學習主體轉變,，心理發(fā)生了明顯的轉變,，雖然開始有了一些自己的想法，但是,，辨別是非的能力還極其有限,，社會交往經驗缺乏，經常會遇到很多自己難以解決的問題,，是不安的開始,。如果經過正確的引導，孩子可以安然度過這個不安的時期，綜合能力得到快速的提高,，在學習的旅途中將會實現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉折,，從此踏上成功的人生之路。因此作為班主任我積極引導學生朝正確的方向發(fā)展,。

班主任要用個人的魅力征服學生,，時刻牢記身正為范。要用自己的熱情和朝氣去感染學生,，無論是授課還是平時言談,，都會對學生產生很大的影響。為此,，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課,，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體,，特別是每天一大早，我總是早到校,，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生,、紀律、進入朗讀學習,，這樣,，學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光,。

四年級學生自控力不強,。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，扎實有效地加強一個小學生的常規(guī)訓練,。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī),、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。另外注意培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好習慣,。我班學生獨生子女多,，再加之大多數(shù)學生的家境較好，學生中存在浪費的現(xiàn)象,，吃零食,、浪費沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是,。面對這種情況,，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事,，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活,。叫他們各抒己見，談談面包是怎樣來的,，災區(qū)的孩子需要什么? 漸漸地,，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子,。

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是“班主任的左右手,。”所以 ,，我很慎重地在班內進行民主選舉,，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養(yǎng)學生班干部的威信,，我經常在班內大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，即"以點帶面";培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體,即"以面帶面",。事實證明，本學期我班在學風,，班風方面,，都有了很大的轉變。

本學期,，為了更好的與家長配合,，我召開一次家長會，專門針對家長在孩子四年級這個轉折階段期間,，如何協(xié)助學生學習和支持學校工作,，并給家長提供了關于如何教育引導學生的方法，組織交流,，交流中,，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法,，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā).

加學校的各項活動，如演講賽,、“六一”郊游活動,。在班級開展一些跟教學有關的活動，如：寫字,、朗讀比賽等,，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性,，逐步形成一個健康向上,、團結協(xié)作的班集體。

做一位快樂成功,、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標,，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生,，恢復他們的自信,、激發(fā)他們的熱情。她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑,、孤獨,、缺乏做人的自信、不合群,，或刻意的搗亂,。 通常我會多跟他們接觸,、交談,，有空的時候常跟他們談心，如談談他們的興趣愛好;談談他們假期怎么過;談談他們父母,、家庭的情況,，當然也談一些學習方法，這些有意無意的談心,，

往往會增進師生的感情,，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們,，從而有一種心靈的歸屬感,，特別是他們點滴進步，我都要在班內大肆宣傳,，使他們成為班級核心,，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣,，樹立起他們的自信心,。我始終堅信,，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法,。本學期,，我始終愛字當頭、以情動人,。事實證明,，我班學生無歧視他人現(xiàn)象，班風良好,。

在這學期中,，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興,，忙得開心,，今后我將更加努力工作，不斷提高自己,。

小學教師學期工作總結 幼兒園教師學期工作總結篇八

實習總是讓人收獲的,。在長達小半年的幼兒園教師的實習中，本人明顯看到了自己的成長,，可以說從一個有志于當一位幼兒園教師的幼師專業(yè)學生成長為了一個合格的幼兒園老師,，現(xiàn)在只等我畢業(yè)拿到畢業(yè)證，我就可以去正式去應聘幼兒園教師這個職位了,。在這小半年的實習中,，本人主要做了以下幾方面的工作：

1.學習指導老師如何帶班，并逐漸達到獨立帶班的水平

在這小半年的幼兒園教師實習過程中,，本人做的,，也是幼兒園教師應該做好的最重要的工作就是帶班工作。幼兒園里面總共有六個班,，小班,、中班以及大班分別是兩個班，而當我想要成為一名合格的幼兒園教師時,，那么我就必須要達到獨立帶班的水平,。在實習中，我先是跟隨指導老師了解和學習如何帶班,，以一個班助的身份去協(xié)助指導老師完成帶班工作,。等到后期我已經熟練掌握了如何帶班后，我才可以接手獨立帶班的工作,。雖然本人在實習了三個月之后才有機會和指導老師輪流著帶班,，但我知道那已經是對我獨立帶班水平的肯定了!畢竟我所面對的都是有時候并不聽你說的，只自顧自己玩的小孩子,，我能夠在實習的第四個月獨立帶班,，是我的一個小小勝利,。

2.協(xié)助指導老師組織和開展好幼兒園內的一切娛樂活動

在幼兒園實習的過程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒園的活動是很多的,，特別是娛樂活動,。指導老師說這些活動都可以培養(yǎng)孩子們更好更平衡地成長起來，本人也就協(xié)助著指導老師不知疲倦地進行策劃和組織,，保證了幼兒園內的娛樂活動可以讓孩子們的身心得到更加良好地成長,。通過這小半年的幼兒園活動的組織和開展，我感覺我也更加了解孩子們了,，可以更好的與他們交流“合作”了,。

3.學會如何與幼兒園學生的家長保持順利且愉快的溝通

在實習的過程中，我也意識到了一個很重要的事情,，那就是幼兒園教師與學生家長的溝通問題,。家長想著我把孩子交給你們，你們就要教育好;大多數(shù)幼師又會覺得“子不教,，父之過”,，不能怪罪到老師頭上。我以為這兩個都太偏頗了,，孩子都還是幼兒,，這是需要幼兒園教師和家長們共同來培養(yǎng)和教育的,，慶幸自己在實習中學會了如何與家長們順利且愉快的溝通,，這大大降低了我的工作難度!

小學教師學期工作總結 幼兒園教師學期工作總結篇九

20__年9月開始我擔任了二中學校三個班的地理教學工作任務艱巨在與諸位地理教師的協(xié)同合作下明確職責腳踏實地的工作各項教學活動開展的井井有條現(xiàn)將一學期的具體工作總如下：

積極參加課改培訓加強理論學習、促進觀念轉變根據(jù)學校的統(tǒng)一安排通識培訓對《普通高中課程方案實驗》進行了解讀科學的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景,、理論,、目標、策略,、步驟等方面有了一定的認識理論學習的加強是走進新課程的第一重要關口。

認真做好本職工作切切實實做好高中地理工作力爭全部學生達標

1,、學習地理課程標準做好新課程培訓工作認真學習和鉆研學科課程標準新教材對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調整力求實現(xiàn)突破課改中的重點和難點。

2,、每一個星期的教學進度、課時安排每堂課的大致上法從而保證十個班級的教學進度一致,。每位科任老師上倆次公開課取長補短教學相長,。

3、做好期中、期末復習工作,、認真學習考試說明探討復習教學策略做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作。

4,、抓教學常規(guī)組織有關學習活動多研究探索教法不斷提高課堂效益研究學法將如何引導學生改善學習方式促進學習方式多元化為研究重點促進學生學習方式的轉變。主要措施培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學習習慣在教學中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學方式,。鼓勵學生動腦思考、大膽想象,、主動參與,。課堂上精心設計各種豐富多彩“任務性”活動設計各種真實的活動通過各種實踐達到有利于學生綜合能力提高的目的。

投身單元備課活動研究新課標、把握新教材為了更快更好的適應新課改的要求早在暑期培訓期間高一地理備課組就擬訂了針對必修《地理1》的備課暢想開學后及時制定了周密詳細的計劃并已把任務落實,。安排我承擔第一章四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務,。備課組采用“個人精備-集體研討-個人修改”的備課新模式發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色整體提高了備課效率。通過舉辦組內備課活動老師之間的交流,、研討,、相互借鑒的機會增多對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進作用,。通過幾次集體備課活動不僅積累了寶貴的經驗教師的研究視野也開闊了目光更明亮了把握新課程的能力增強了,。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。

尋求理念與課堂的最佳契合發(fā)現(xiàn)問題,、找出困惑新課改實施各種各樣的問題不斷涌現(xiàn)經過多次認真分析總本學期主要在以下幾個方面存在明顯問題

1,、課時緊張與教學任務繁重的矛盾

2、理念與現(xiàn)實之間的落差較大“一言堂”“滿堂灌”仍然存在

3、初高中地理銜接問題和矛盾突出

4,、配套習題難度較大與教學進度不統(tǒng)一問題回首這即將過去的一學期各項工作扎扎實實,、井井有條這讓我略感欣慰展望即將到來的下學期新課改尚處于不成熟的探索階段卻又頗感任重道遠,。要正確引領并促進自己教育教學技能的專業(yè)成長必須不斷突破舊的思維方式和個人時間管理方式逐步樹立正確的教學觀,、質量觀等素質教育新觀念加強日常工作的歸納、總與反思,。

小學教師學期工作總結 幼兒園教師學期工作總結篇十

新年伊始,，大家在盤點一年中收獲的同時,，又寄希望與新的未來。不知不覺中,，我在新的崗位上結束了一學期的工作,，作為一名剛走上教育戰(zhàn)線上的新兵，壓力是毋庸置疑的,，優(yōu)美嶄新的工作環(huán)境,，全新的面孔，一切的一切將重新開始,，經年累月形成的習慣被陌生所取代,，雖然一直自認獨立堅強的我，一時間也像個無助的孩子,，更加劇了對母校的眷戀,。新崗位、新起點以下是我對本學期工作的一些淺薄總結：

在日常教學上：

認真學習和領會“教育方針”和學校的“教育理念”重要思想,，與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生,，尊重學生,，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展,。

1,、認真?zhèn)湔n，不但備教材,、備教法,，并努力掌握七步教學法運用于實踐當中。根據(jù)教材內容及學生的實際情況,，設計授課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教案和多媒體課件,，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思,，并認真按要求搜集每課的知識要點,，歸納成集。

2,、增強上課技能,，提高教學質量，力求講解清晰化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快,。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力，讓各個學生都得到提高發(fā)展,。平時虛心向前輩,、老師們學習，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，改進工作。在努力上好每一節(jié)課的同時,，積極投入新課改實踐中,，能以學生為主,，加強學習活動的綜合性和探究性,，激發(fā)學生學習美術的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,，促進學生的個性形成和全面發(fā)展,。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養(yǎng)，引導學生展開想象,，進行比較,，不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較,、討論等方法引導學生體驗,、思考、鑒別,、判斷,、努力提高他們的審美情趣，并加強對學生的德育教育,。豐富教學內容和美術信息,，開拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力,。

在日常管理上：

遵守學校的規(guī)章制度,，在日常管理工作中認真負責。在努力實踐了一年級至七年級的全部美術課程教學的同時,，還積極參與學校各項日常管理工作以及布置的各項臨時工作如：

1,、政教處的日常檢查工作，我參與了宿舍衛(wèi)生管理日常檢查,、班級衛(wèi)生日常檢查,、各班級校園衛(wèi)生區(qū)日常檢查、韓校長的十八條習慣養(yǎng)成進度,、教師的到崗情況(宿舍值班,、帶領每一次的衛(wèi)生大掃除),。

2、積極參與完成學校的各項臨時工作如：參與校全體學生體檢組織工作,、歷次考試成績總結表彰大會的組織,、學生學籍健全工作以及組織學生照學籍照片、組織學校第一次教師節(jié)文藝匯演,、匯編了校第一次月考材料,、校報“楊帆”的美編設計、校用展板設計,。

在完成學校的各項日常檢查工作的同時,，也遇到了這樣或那樣的各種問題，但是我堅信身正不怕影歪在其職履其責,，努力完成學校給予的各項工作和任務做到自己應做的本分,，在磁州中學這個人生大舞臺實踐和見證自己的人生價值。

教師的從教之日,，正是重新學習之時,。新時代的教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況,、分析新問題,、解決新矛盾的本領?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。展望未來，我信心百倍,。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻,，求真務實的人。我會不斷學習和創(chuàng)造,。

小學教師學期工作總結 幼兒園教師學期工作總結篇十一

日子過得真快,，一眨眼,，一個學期又將進入尾聲，在這將近一年的時間里我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以師德規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,，現(xiàn)將一學期的工作總結如下：

一,、教學工作

把學生教好，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿,。作為一名數(shù)學教師，在教給學生數(shù)學知識的同時,，我覺得更重要的是教孩子們學習的方法,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

在日常教學工作中,，我認真做好各項工作：

(1)認真研究教材,，力求準確把握重點,、難點,，備好每一節(jié)課，為上課做好充分地準備;并注重參閱各種資料,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。

(2)努力上好每一節(jié)課，在課堂上采用多媒體等教學手段,，激發(fā)學生的求知欲,，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知,，輕松學習,。

(3)認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行講解。

(4)堅持聽課,，作為一名新教師,，對于教材及教學模式還不是很熟悉，為了更快適應,、勝任教學工作,，我堅持聽課，遇到問題,，向我們組的其他教師請教,，吸取別人的精華,，取長補短，收獲不少,。

二,、副班主任工作

在這一年里，我還擔任了五二班的副班主任,，協(xié)助班主任管理班級,。不管多么小的事，我都認真對待,。為了打造優(yōu)美的校園環(huán)境,，營造良好的學習氛圍，我將班級衛(wèi)生細化,，落實到個人,，督促他們及時做好值日工作。這半年的副班主任工作中,，我深深地體會到了班主任工作的瑣碎與繁重,，班級中的每一件事情，都需要班主任去處理和實施,。在與學生的接觸中,，我認識了每個學生，了解了他們的性格特點,，努力關心每一個學生,。

三、努力方向回顧這半年的工作,，很多地方我做的還不夠好,，需要今后繼續(xù)努力：

1、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。

2、利用各種方法,，訓練學生,，提高并集中注意力，提高課堂效率,，使學生牢固掌握本節(jié)課的知識,。

3、對后進生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在能夠有所提高。

在這一學期的工作,、學習和生活中,，有許多東西值得回顧，有許多經驗和教訓應該總結,，有一些遺憾或許無法再彌補,，更有許多美好要去展望，它們都會成為我前進的動力,，為今后的成長作好鋪墊,。我覺得只要我自己用心學、認真做,，我會做得更好,。

小學教師學期工作總結 幼兒園教師學期工作總結篇十二

按照教學計劃，以及新的課程標準,，本人已經如期地完成了高二化學選修4的教學工作,，為了總結經驗，尋找不足?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：

一,、業(yè)務學習面臨新課改，對我而言既是機遇也是挑戰(zhàn),。

課改就出現(xiàn)新的教學理念,，這就需要緊緊圍繞學習新課程，構建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念,。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,，使尊重學生人格,，尊重學生觀點，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。

二、教學研究

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結經驗教訓。

2,、注重課堂教學效果,。堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。

3、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改。

三,、工作中存在的問題

1,、教材挖掘不深入。

2,、教法不靈活,，對學生的引導、啟發(fā)不足,。

3,、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導,。

4,、后進生未抓在手。由于本學期理科學生面臨會考文科壓力,，學生對理科的學習比較松懈,。特別是后進生而言，會考對他們而言難度較大,，無暇顧及其他高考科目,。

5、教學反思不夠,。

四,、今后努力的方向

1、加強學習，學習新課標下新的教學思想,。

2,、學習新課標，挖掘教材,，進一步準確把握知識點和考點,。

3、多聽課,，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念,。

4、加強轉差培優(yōu)力度,。

5,、加強教學反思，加大教學投入,。