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最新幼兒園行政個人工作總結(jié)報告 幼兒園行政個人工作計劃(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-08 15:50:59
最新幼兒園行政個人工作總結(jié)報告 幼兒園行政個人工作計劃(三篇)
時間:2023-03-08 15:50:59     小編:zdfb

時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。

幼兒園行政個人工作總結(jié)報告 幼兒園行政個人工作計劃篇一

一,、家長幼兒齊參與,,體驗快樂、鍛煉身體,。

從一開始,,各位老師、家長,、幼兒以用心地態(tài)度迎接本次親子活動,,并始終如一。各班幼兒,、家長的報名率與出勤率很高,。從教師說明運動會規(guī)則、比賽方法,,到聽主持人說明入場,,再到各種親子運動游戲,各位家長,、老師,、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。

二,、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂

不管是“小運動員”還是“家長運動員”,,個個出場步伐整齊、口號響亮,、活潑自信,、斗志昂揚,很好地將家長和幼兒的用心性發(fā)揮到最高點,?!安葰馇颉庇螒蜃尯⒆訃L試了成功的快樂,增進了親子之間的情感,。親子游戲“小腳踩大腳”,,不僅僅好玩,還體現(xiàn)了親子之間的默契,,孩子家長樂在其中,。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中,孩子與家長齊心爭取勝利,,勝利的孩子與家長高聲歡呼,,失敗的孩子與家長也不氣餒,互相鼓勵,。親子游戲場面十分熱鬧,,大家都拼足了勁想為自我一組多爭取一分,大人小孩都玩得十分開心,。

三,、活動組織緊湊,策劃成功,。

為了保證活動的順利開展,,老師提前精心準備班級活動所需道具,教師也分工明確,,各負其責,。活動環(huán)節(jié)設計緊湊,,場地安排合理,,活動開展得十分順利,并得到了家長們的一致好評,。

以上是親子活動成功的優(yōu)勢所在,,當然也存在一些不足,如:

1,、有些游戲項目的道具應更加豐富,,美觀一些,以更加吸引幼兒的興趣,。

2,、主持人應提高現(xiàn)場解說的潛力,使運動會現(xiàn)場氣氛更加活躍,。

3,、級部長組織人員方面應想得更周到,例如發(fā)獎狀環(huán)節(jié),。讓其他級部老師分配,,不是很到位。

這次親子活動順利開展和家長配合分不開的,,他們用心配合和努力,,讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發(fā)揮個人資源,,為我們運動會助力,。因為有了家長的支持和配合,我們的運動會才會表現(xiàn)如此精彩和成功,。此次運動會,,給了孩子們一個展示自我的機會,,孩子們在運動會中體會競爭的好處,學會了堅持,,學會了為別人喝彩,。

雖然親子活動已結(jié)束了,但運動會畫面,、熱鬧氛圍仍然記憶憂新,。這次活動中,幼兒收獲了他的成功,,家長收獲了他的童真,。透過這次活動,老師也獲得了成就感,。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘!

幼兒園行政個人工作總結(jié)報告 幼兒園行政個人工作計劃篇二

時間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間又過了一個學期。一份耕耘,、一份收獲,。當看到孩子健康成長,明年就要進入小學學習,,看著他們這半年來,,一步一個腳印地向前邁進,獲得不同程度的進步,,我真的很欣慰,,而回顧這學期的教育歷程,我記憶猶新,。

本學期我以新《綱要》為指南,,根據(jù)本班幼兒的實際狀況提高了保教質(zhì)量,有目的,、有計劃地運用各種教育手段,,進行教育教學活動。我和阿姨互相幫忙,、用心配合,、取長補短,順利完成了一學期的教育教學工作,。在實施各計劃的過程中,,我注重把握整體發(fā)展水平與個體差異相結(jié)合,強化活動過程,,讓幼兒透過動手操作來掌握知識,、積累經(jīng)驗。能因材施教,,透過鼓勵幼兒主動探索與老師的適當指導相結(jié)合,,使每個幼兒在各自原有水平上得以提高?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、常規(guī)方面

我班幼兒主要來自農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn),,一部分來自外地,。這些幼兒絕大多數(shù)又是獨生子女,幼兒各方面的常規(guī)習慣透過上個學期的訓練,,已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變,但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好,。還有個別小朋友普通話不標準;少數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中,,在座位上動來動去,坐不住等等,。針對這些現(xiàn)象,,我們繼續(xù)采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友,讓小朋友明白幼兒園的常規(guī)習慣,,并懂得什么是好的行為,,什么是不好的行為,從中建立正確的評價觀,,懂得要做個活潑,,樂觀,用心向上,,有禮貌,,講衛(wèi)生,守紀律的好孩子,,從而構(gòu)成正確而又良好的常規(guī)習慣,。

此刻小朋友禮貌習慣較好,早晨能主動向老師“問早”,,離園后能主動和老師說“再見”;在衛(wèi)生習慣方面,、服裝穿著整潔,都能做到飯前便后洗手,,在學習上,,興趣高,還能用心大膽地發(fā)言,,本學期,,我園還開展了各項活動比賽,在比賽中孩子的潛力得到了提高,,同時,,也讓幼兒了解到,自己的事情就應自己做,??傊?,在這一學期中幼兒各方面的常規(guī)習慣均獲得了較大的提高和改善。

二,、思想品德方面

此刻的孩子大多數(shù)是獨生子女,,都是家長的“心頭肉”,雖說他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢,,但也存在著較多的缺點;如他們?nèi)涡?,獨占欲強,不能謙讓,,不會關心他人,,但是透過我的教育,如講故事,,談話等,,使小朋友明白了要尊重長輩,團結(jié)小朋友,,對人要有禮貌,,小朋友之間要互謙互讓,互相幫忙,,并會關心班級體,,能主動為班群眾做些力所能及的事等等,上學期存在的一些問題,,如:小朋友玩玩具時仍然有你爭我搶的現(xiàn)象,,在這個學期的教育和引導下,基本上不出現(xiàn)這種現(xiàn)象了,。

三,、健康方面

我加強了做操的力度,在做操時時,,要求幼兒動作正確,、合拍,姿勢優(yōu)美,。在晨鍛,、體育課時都加強了基本動作的訓練,注重提高個別幼兒的潛力,,引導幼兒正確地創(chuàng)造性地使用,,繼續(xù)加強了同伴間的合作,提高幼兒的環(huán)保意識,。提高幼兒的自我保護意識,,提醒幼兒多用肥皂洗手,注重保教結(jié)合,增強幼兒的抵抗?jié)摿?。在幼兒看書寫字時糾正幼兒的坐姿和寫字姿勢,,引導幼兒從小保護視力。針對許多幼兒都在換牙的狀況,,為幼兒講一些換牙小常識,。平時多留心觀察幼兒,使每個幼兒都能長出漂亮整齊的牙齒,。

四,、語言方面

我以親切的姿態(tài)對幼兒進行教育,建立起平等,、寬松的教育環(huán)境,。在教學活動中,運用各種自制教具,,充分發(fā)揮各教育教學手段,加強師幼互動,,為幼兒帶給了更多更新的知識,,使每個幼兒都能用心參加教學活動。進一步培養(yǎng)了幼兒的自主閱讀的潛力,,在工作中不斷嘗試運用一些新形式,、新方法開展了幼兒閱讀活動。透過創(chuàng)設豐富的閱讀環(huán)境,,為幼兒營造愉快的閱讀氛圍,。如區(qū)域活動,“主題墻”為幼兒設置展示的空間,,如“我喜歡,,我快樂”、“神秘的大自然”等主題活動都以繪畫呈現(xiàn)的方式讓幼兒參與,、觀察與欣賞,。家長園地為家長帶給更豐富的閱讀材料。我還注意激發(fā)濃厚的閱讀興趣,,探索多樣的閱讀方式,,把閱讀活動建立在幼兒的興趣上,并以多樣的閱讀方式指導幼兒閱讀,,提高幼兒的閱讀潛力,。有小組合作式閱讀、個別化閱讀,、交流式閱讀,、誦讀詩歌等方式。在閱讀活動中孩子們無論從注意力、語言表達,、早期閱讀方面,,還是在想象力、創(chuàng)造力,、表現(xiàn)力等方面都有了顯著的提高,。

五、社會方面

為提高幼兒的交往潛力,,個性是對一些性格內(nèi)向的幼兒,,我們采用“一幫一”“一帶一”的方式,為個別幼兒帶給交往的機會,,提高幼兒互相協(xié)作的潛力,。“三八”節(jié)來臨時讓幼兒介紹自己媽媽的工作,,使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動,,培養(yǎng)幼兒對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。為從小培養(yǎng)幼兒的勞動觀念,,我除了讓幼兒自己的事情自己做以外,,還引導幼兒在老師的幫忙和指導下,學習為大家擦桌,、掃地、整理各活動區(qū)域等一些力所能及的事情,,使每個孩子在勞動中體驗到勞動的快樂,,提高了勞動技能。

六,、科學方面

透過引導幼兒觀察大雨前夕,,螞蟻等小動物的變化,組織幼兒用心參加小組討論,用心探索,培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和潛力,,并引導幼兒透過語言講述,、歌表演、畫畫等多種方式表現(xiàn),、交流,、分享探索的過程和結(jié)果。下大雨時,讓幼兒感受風力、風向、氣溫,、動植物及人們的變化,,在活動中鼓勵幼兒大膽提出問題,,發(fā)表不同意見,,初步提高了幼兒探索大自然奧秘的興趣,進一步培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識,。指導幼兒植物角管理,,經(jīng)常給植物澆水,,引導他們觀察植物的生長變化過程,,并透過繪畫、手工制作等方式表達出自己的所見所聞,,提高了幼兒對科學活動的興趣,。

七、藝術方面

飯后有時組織幼兒去塑膠地上游戲,,在游玩的過程中,,注重引導幼兒從小保護生態(tài)環(huán)境,并讓幼兒在不知不覺中感受到了群眾的溫暖和春天的氣息,激發(fā)了他們愛家鄉(xiāng)、愛大自然的情感。我們還開展了豐富多樣的藝術活動,。激發(fā)了幼兒長大后要把家鄉(xiāng),、把祖國建設,互動能體驗到自己的力量、地位和價值,,感受到自己的成長與進步,。所以我在開學初,,就與幼兒共同收集,、整理游戲材料,,布置活動區(qū)域,。在上學期活動開展的基礎上,,制定、修改相應的游戲規(guī)則,,游戲資料由幼兒討論產(chǎn)生,。并合理利用了家長資源,幼兒親自參加收集后,,既美化教室的整體環(huán)境,,又提高了幼兒的主人翁意識,,也更愛惜玩具了。

八,、家長工作方面

在家長工作方面,,能和家長持續(xù)密切的聯(lián)系,及時和家長交換意見,,做家長和孩子的貼心人,。平時填寫好《成長檔案》,及時反應幼兒在園學習,、生活的狀況,,定期利用網(wǎng)絡進行家園溝通。每周更換“家長園地”的教學資料,,還在“家長園地”中開辟了保健小知識,,深受家長們的歡迎。平時能注意了解每個家長的特點,,提高服務質(zhì)量,,對幼兒家長的態(tài)度和藹,在工作中做到一視同仁,。

大班學習即將結(jié)束,,我為幼兒拍攝了畢業(yè)照,帶領幼兒參觀了小學,,幫忙幼兒了解小學生學習生活的狀況,,激發(fā)了幼兒爭當小學生的愿望。在老師,、家長的關心下,,在每個幼兒的努力下,我們相信她們能夠在新的一年有更好的表現(xiàn)!

在忙忙碌碌中,,這學期的工作又不知不覺地接近了尾聲?,F(xiàn)將我本學期的工作、學習和體會做以下總結(jié):

一,、工作方面

我班是新招生的幼兒,,在開學初,幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴重,,我不分上下班堅守在班上,,逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒。利用周六周日和晚上時間進行家訪,,深入了解幼兒,,較快與幼兒建立良好的師生關系。針對我班幼兒年齡小、自理能力差,,依賴性強的特點,在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),、學習常規(guī)和生活自理能力的同時,,給予幼兒的照顧,用的熱情與愛心,,使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護

在教育教學上,,我早來晚走加班加點為幼兒制作各種形象可愛、功能多樣的玩,、教具和體育活動器材,,為了使每一個幼兒都能夠得到的發(fā)展,我在制作玩教具時,,都制作了四十份,,以確保每個幼兒人手一份,避免因器材投放而限制,、影響幼兒發(fā)展,。另外,為了配合主題活動,,我們?yōu)槊總€主題都設計了主題墻,,便于幼兒學習與操作。

二,、思想方面

熱愛中國共產(chǎn)黨,,忠誠于黨的教育事業(yè),全心全意為幼兒和家長服務,。在政治上要求進步,,積極提高自身的政治覺悟,緊跟黨的步伐,,自覺讀書看報和收看新聞聯(lián)播,,關心時事,認真參加每周的政治學習并做好政治筆記,。

三,、學習方面

利用業(yè)余時間通讀《幼兒心理學》、《幼兒教育學》,、《幼兒園教育指導綱要》,,翻閱《學前教育》、《幼兒教育》等書籍,、雜志以豐富自己的知識和教育教學方法,。多聽其他教師的課,多做課,在學習與實踐中不斷的提高自己,。繼續(xù)學習彈鋼琴,、跳舞、手工制作等基本功,,并抓住一切時機進行實踐,。

四、其他方面

嚴格遵守園中的各項規(guī)章制度,,不遲到,、不早退,凡事以集體的利益為重,,時刻服從領導的安排,。與各位同事友好團結(jié),全力配合班主任開展工作,,團結(jié)協(xié)作,,把各項工作做得有聲有色。

總之,,我會時刻牢記“園興我榮”的宗旨,,為幼兒的全面發(fā)展、為幼兒園的美好明天不斷努力,。

幼兒園行政個人工作總結(jié)報告 幼兒園行政個人工作計劃篇三

時光匆匆,,____年即與我們揮手告別。當我靜下心來,,仔細回顧這一年來的工作時,,心里還頗有些忐忑。這一年,,我上半年擔任大2班的班主任工作兼幼兒園副園長,,下半年擔任幼兒園副園長,兼任每個班級的英語老師,??偨Y(jié)這一年來的工作,無論是班主任還是副園長,,許多事情處理得還不得成熟,,許多地方還需要進一步磨練,為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好,,現(xiàn)在就對以下幾個方面對自己的工作進行總結(jié),,以積累經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)不足,,不斷改進,,完善自我,。

在思想品德方面,我一直堅持做事先做人,。只有先學會做人,,把人做好了,才能贏得別人的認可,,才能做好工作份內(nèi)的事,。而作為一名幼兒園教師,無論是班主任還是副園長,,都必須而且應該有良好的師德,。近幾年來,,社會上關于教師師德缺失的事故屢屢發(fā)生,,這些事故總是帶給我深思,我也因此不斷提醒自己要做一各師德優(yōu)秀的老師,,做一名品德優(yōu)秀的員工,。

作為幼兒園的行政工作人員,我要保持一顆為群眾服務的心,,把自己放低一點,,為別人多付出一點。這一年來的工作,,我一直朝著這個方向努力著,。

在工作上,我上半年擔任了大2班的班主任工作,,和副班主任顧老師合作得非常愉快,。在教學方面,我們按照教學計劃,,通過五大領域正常有序地開展了大班各個主題活動《不一樣的我》,、《走近小學》、《大自然的語言》,、《從頭到腳》,、《動感天地》、《黑夜秘語》,、《我想飛》,、《離園倒計時》。我們還開展了各種各樣的比賽活動,,班級內(nèi)部的有:跑步比賽,,跳高比賽,拔河比賽,,畫畫比賽,,小制作比賽等等。大班年級組的有:跳繩比賽,拍皮球比賽,,扔沙包比賽,,親子紙工制作比賽等。每個活動都開展得有聲有色,,讓孩子們度過了最后的幼兒園美好時光,。在六一兒童節(jié)文藝表演上,我們大2班表演的《音樂寶貝》融合了舞蹈,、音樂,、滑旱冰的元素,比較有創(chuàng)意,,獲得了大家的一致好評,。為了做好幼小銜接工作,我們召開了大班最后一學期的家長會,,鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作,,讓家長了解幼小銜接的進展情況,及時了解幼兒的發(fā)展水平,。通過讓幼兒自己來選小班長,,值日小組長,嘗試自主管理,,讓幼兒真正在為班級的小主人,。最后在孩子們依依不舍的告別聲中送走了大2班的孩子們,讓他們?nèi)ラ_始嶄新的小學生活,。

下半年,,我擔任了幼兒園的副園長工作,兼任每個班的英語老師,,同時還是幼兒園的保健老師,。每天我都早早都來到幼兒園,為上學來的每個孩子做好晨檢工作,。接下來,,每天上兩個班的英語課。英語教學方面,,我一直用比較直觀的教學方法去教導孩子,,每次上課都準備一些漂亮的圖片,讓幼兒先認識圖片,,再學會說英語,。堅持教給幼兒一些簡單易學的英語單詞和英語兒歌。

作為副園長,,在行政工作方面,,由我參加組織了幾次重大活動,,算不上成績,但也付出過努力,。

1,、接待了平湖市每個幼兒園副園長組成的名師調(diào)研指導工作。名師們每個班蹲點一個老師,,為我們每個老師教學工作把脈,,名師們十分耐心地指導了我們每個老師的教學活動,對每個老師都提出了寶貴的意見和建議,。最后,,名師們一起就課程建設、保教常規(guī),、師幼發(fā)展,、整體評價幾方面作了交流討論,給了開心幼兒園一個中肯的評價,,肯定了民辦幼兒園存在的價值,,當然也提出了很多的意見和建議,,希望我們開心幼兒園能朝著更好的方向發(fā)展,。整個活動圓滿結(jié)束了。

2,、為了提高民辦幼兒園老師們的專業(yè)素質(zhì),,我們開心幼兒園于10月上旬舉行了《浙江省學前教育保教管理指南》知識競賽,本次知識競賽老師們都做了充分的準備工作,,對指南有了很深的體會,,都考出了一個十分不錯的成績。

3,、為了讓家長們對我們幼兒園有一個整體的評價,,讓家長了解孩子們在幼兒園的學習情況,我們開心幼兒園又于10月下旬分別召開了小班年級組,、中班年級組,、大班年級組的家長會。家長們對我們幼兒園總體上十分滿意,,家長會召開得很成功,。

4、11月份為了提升教師的業(yè)務素養(yǎng),,豐富幼兒在運動,、游戲、生活,、學習活動中的教玩具品種,,我們舉行了開心幼兒園教師教玩具制作比賽,。教師們發(fā)揮自己的聰明才智,每個班都做出了有趣,、好玩,、益智的教玩具,大大豐富了我園的教玩具資源,,有效滿足了幼兒活動的需求,。

5、11月中旬為了讓家長們也參與到教育孩子的過程中來,,讓家長也體會一下當老師的辛苦,,讓家長們知道故事對于孩子的重要性,中班年級組舉行了家長故事會比賽,。最后,,經(jīng)過老師評委和家長評委的當場評分,評出一等獎一名,,二等獎兩名,,三等獎三名,參與獎若干名,?;顒咏Y(jié)束后,作為副園長,,我還給他們頒發(fā)了榮譽證書和獎品,。

6、為了促進“家園共育”,,傳授家長做“有效父母”的方法和技巧,,幫助營造和諧美好的家庭氛圍。11月下旬,,我們聘請了中國教育學會家庭教育專業(yè)委員會見高級講師——趙湘林老師,,做了《構(gòu)建和諧家園,爭做有效父母》的早期家庭教育知識講座,。講座舉行得十分成功,,家長們都非常積極,家長們都認為學到了很多有用的家庭教育知識,,此次活動為實施家庭共育的前進方向點亮了一盞明燈,,我們以后還會多多舉辦這樣的活動。

7,、為了考核教師們的技能技巧和專業(yè)水平,,我們于12月中旬舉辦了全園教師技能比武大賽。比賽分為畫畫比賽,,講故事比賽,,自彈自唱比賽和舞蹈比賽,。教師們積極準備,認真練習,,經(jīng)過園領導和老師們的自評,,最后比出了三個優(yōu)秀名額,獎勵是在寒假的時候去海南島旅游一次,。

在自身能力方面,,我堅持學無止境,在這個不斷變化,,不斷發(fā)展的社會里,,每個人都在不斷地前進,當你停止不前的時候,,其實你已經(jīng)落后了,,于是我們要不斷地充實自己,爭取更大的進步,。于是,,我報考了學前教育本科的自學考試,為了能更高地提升自己的專業(yè)知識和理論水平,。只有不斷地充實自己,,才會有更大的提升空間。

作為一名行政管理人員,,這一年,,我不斷通過學習,、反思,、實踐、提高自己的管理水平和老師們合作的能力,。管理是一門藝術,,合作更是一門學問,點滴進步卻還不能做到游刃有余,,還需要更多的磨練和反思,,才能在管理崗位上做得更嫻熟。

最后,,再一次感謝園領導給我在這個崗位上磨練的機會,,感謝老師們對我工作的支持與理解,我將一如既往認真負責地工作,,更加耐心地為大家服務,。

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