演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。
有關(guān)閱讀演講稿作文篇一
大家好,！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,。智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,?！睍?shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是真善美的集中體現(xiàn),，是文化交流與友善往來(lái)的橋梁,。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。在不識(shí)字的時(shí)候,，我就喜歡抓著一本五顏六色的繪本圖書(shū),，翻來(lái)覆去地看個(gè)不停,；等到上學(xué)讀書(shū)識(shí)字開(kāi)始,，我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，更是一發(fā)不可收拾,，房間的書(shū)柜里堆滿了古今中外的各類(lèi)名著,。《中華上下五千年》讓我了解了中華民族數(shù)千年的燦爛歷史,；《十萬(wàn)個(gè)為什么》向我展示了一個(gè)色彩斑斕的知識(shí)世界,；《老人與?！方虝?huì)了我用勇敢打開(kāi)生活的大門(mén)；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了怎樣實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。正像高爾基說(shuō)的那樣,，書(shū)籍使我成了一個(gè)幸福的人。我一捧起書(shū),，心潮就隨著書(shū)頁(yè)一起波瀾起伏,，有時(shí)，我不禁為書(shū)中的妙語(yǔ)佳句拍案叫絕,。書(shū)中主人公的不幸,，令我為之流淚；書(shū)中的善良者,，我悉心效仿,；對(duì)書(shū)中的壞人，我引以為戒,。
讀書(shū)充實(shí)了我的人生,，陶冶了我的情操，在不斷讀書(shū)的過(guò)程中,，我深深體會(huì)到以下三點(diǎn)：一,、勤讀書(shū)！每天抽出一點(diǎn)時(shí)間,，用書(shū)本充實(shí)頭腦,，以書(shū)籍洗滌靈魂，讓書(shū)香溢滿生活,；二,、善讀書(shū)！我們要有選擇地讀書(shū),，與好書(shū)為友,，與知識(shí)同行；三,、讀好書(shū),！在我們都讀好書(shū)的時(shí)候，大家便如沐春風(fēng),，如觀滄海,，如飲醇酒。
我們應(yīng)當(dāng)享受閱讀,，與閱讀終身為伴,。在讀書(shū)中弘揚(yáng)優(yōu)秀的精神文化；在讀書(shū)中實(shí)踐與創(chuàng)新；在濃濃的書(shū)香中豐富知識(shí),，為開(kāi)拓與拼搏注入活力,。
書(shū)香潤(rùn)澤生活，閱讀豐富人生,，讓我們攜手閱讀,，與書(shū)為伴，用書(shū)籍點(diǎn)亮人生,！
有關(guān)閱讀演講稿作文篇二
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
大家好!
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睂?duì)于我來(lái)說(shuō),，那本書(shū)開(kāi)啟了我的啟蒙教育。
在我童年的時(shí)候,，由于身體原因,，我未能和同齡孩子一樣順利進(jìn)入幼兒園。這注定我將于別人不一樣,，媽媽經(jīng)常帶我去我妹妹家玩,，已記不清是哪一次，我去妹妹家玩時(shí),，正巧我妹妹在看一本書(shū),，名叫《幼兒畫(huà)報(bào)》。我便好奇地問(wèn)她在看什么,。她回答道：“《幼兒畫(huà)報(bào)》呀!可好看了!不如我們一起看吧!我家里有很多,，我去給你拿一本!”她很快從書(shū)房拿出了一本。我頓時(shí)被書(shū)里五彩繽紛的顏色給吸引了,，便拿起書(shū)翻閱起來(lái),。一面，兩面……很快一本書(shū)被我翻完了,。妹妹驚奇不已：“你就看完了?”我搖搖頭,，將手一攤，無(wú)奈地說(shuō)：“我沒(méi)有看字,，我只是把上面的圖畫(huà)看了一遍,，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)幾個(gè)字?！薄安徽J(rèn)識(shí)可以學(xué)嘛!我可以教你!我們一起看一本吧!”于是,，我們一邊看，妹妹一邊讀文字,，我一邊聽(tīng),。很快,，我發(fā)現(xiàn)書(shū)中的故事比圖畫(huà)更有趣,。離開(kāi)的時(shí)候,，我?guī)Я藥妆舅呀?jīng)看過(guò)的《幼兒畫(huà)報(bào)》，打算和媽媽一起讀,。
“媽媽?zhuān)覀円黄鹂础队變寒?huà)報(bào)》吧!”我興奮地對(duì)媽媽說(shuō),。媽媽自然同意了?？墒?，幾本很快便讀完了。通過(guò)去向妹妹家拿這種方法早已滿足不了我對(duì)書(shū)的渴望,。媽媽便訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》這本雜志,。這本雜志是月刊，于是每個(gè)月去報(bào)刊亭領(lǐng)雜志便成了我最高興的事,。
這本雜志除了本身的《幼兒畫(huà)報(bào)》外,，還配送了《時(shí)尚好媽咪》和光盤(pán)，還有一些小玩具,。媽媽通過(guò)《時(shí)尚好媽咪》改進(jìn)了對(duì)我的教育方法,，我看不懂的故事就通過(guò)光盤(pán)來(lái)看，然后再猜這個(gè)字,，并問(wèn)媽媽是否正確,。很快，我的識(shí)字量飛速提升,。
一兩年后,，《幼兒畫(huà)報(bào)》舉辦了一個(gè)活動(dòng)：寫(xiě)一封信給市長(zhǎng)，并以贈(zèng)送一期《幼兒畫(huà)報(bào)》特刊作為獎(jiǎng)勵(lì),。當(dāng)時(shí),，我興奮不已，便讓媽媽買(mǎi)來(lái)信紙,、信封,、郵票，自己一筆一畫(huà)寫(xiě)下了我人生的的第一封信,，并鄭重地將信塞進(jìn)信封,。當(dāng)時(shí)的我真以為市長(zhǎng)會(huì)看我的信呢!最終，我也如愿以償?shù)厥盏搅颂乜?。雖然貌似買(mǎi)信紙加上信封和郵票的費(fèi)用比書(shū)的標(biāo)價(jià)還要貴,，但這是我學(xué)會(huì)了很多字的有力證明啊!
現(xiàn)在，我已不再看《幼兒畫(huà)報(bào)》了,，只是因?yàn)槟潜倦s志,，我受益終身。于是，我將所有的《幼兒畫(huà)報(bào)》和光盤(pán)送給了小學(xué)同學(xué)的妹妹,，希望她也能因此受益,。
有關(guān)閱讀演講稿作文篇三
書(shū)于我來(lái)說(shuō)是件大事，在我心煩時(shí),，它是我快樂(lè)的添加劑,。正所謂“三更燈火五根雞，正是男孩讀書(shū)遲,。黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方會(huì)讀書(shū)遲?！笨磿?shū)是我每天的必修課,，書(shū)，對(duì)我有極大的誘惑力,。
今天,，陽(yáng)光特別燦爛，小鳥(niǎo)有時(shí)在天空中自由自在的飛翔,，有時(shí)在樹(shù)上盡情的歌唱,，有時(shí)在草地上愉快的嬉戲著?？粗@些,，聽(tīng)見(jiàn)這些，覺(jué)得心曠神怡,。
“咚,，咚，咚,，”的敲門(mén)聲在我的耳邊響起,，我知道媽媽來(lái)了，連忙跑去開(kāi)門(mén),，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽回來(lái)了,，我去好又多看看書(shū)，聽(tīng)伙伴說(shuō)那兒進(jìn)了許多新書(shū),?！薄安恍小眿寢屨f(shuō)?！熬妥屛胰グ伞寐?。”在我的再三肯求下媽媽終于答應(yīng)了,。
來(lái)到了好又多,，一看到電梯,，我馬上走過(guò)去，平時(shí)我是站在上面慢慢等,，而現(xiàn)在我就快速的地走上前去,。一步，兩步,，三步……“咦，什么破電梯嘛,，怎么上去嘛,。”“哦,，看我這書(shū)呆子,，怎么走下樓的電梯啦!”
上去后，首先吸引我的是那豐富多彩的童話故事,，里面有著各種人的命運(yùn)遭遇,，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
午飯時(shí)間到了,，媽媽叫了我一聲回去吃飯,，我一口答應(yīng)，就說(shuō)看完這篇就馬上回去吃飯,，可是看完這篇又被下一篇吸引住了,，漸漸地，我就忘了吃飯這回事了,。
當(dāng)樓下飄來(lái)了一陣陣菜香時(shí),，我才想起了吃飯，合上書(shū),，乘坐著電梯急急忙忙地下樓去了,。
有關(guān)閱讀演講稿作文篇四
眾所周知，"讀書(shū)",，翻譯成英語(yǔ)就是"read",。可你們知道"讀書(shū)"這四個(gè)字母分別所代表的意思嗎,？
r代表returh,，返璞歸真。
每當(dāng)我捧起一本書(shū),，那淡淡的墨香一絲絲的鉆進(jìn)我的鼻孔,，浸入我的內(nèi)心，我的心仿佛伴隨著香味慢慢舒展開(kāi)來(lái),。每當(dāng)書(shū)香飄就我的心里,，世界遺忘了我,，我也遺忘了世界。
e代表enjoy,，享受,。
誰(shuí)也不能否認(rèn)，讀書(shū)確實(shí)是一種享受,。大多數(shù)人認(rèn)為享受是物質(zhì)方面的,，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)帶給我的是精神方面的享受,，它帶給我的是滿足與幸福,。
a代表abilsty，能力,。
"書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉,。"這是古人對(duì)書(shū)進(jìn)行定位,，這畢竟帶有時(shí)代的局限性。但在今天,，讀書(shū)除了排遣寂寞,，打發(fā)無(wú)聊時(shí)光，還能獲取知識(shí),，獲取人生的正能量,。讀書(shū)讓我有了知識(shí)的支撐，并把這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際生活中的能力,。它還會(huì)告訴你在怎樣做人,，怎樣做事，還會(huì)帶給你更多的精神上享受和心理上的愉悅,。這便是真正的讀書(shū),。
d代表daylight，日光,，黎明,。
讀書(shū)可以驅(qū)散心中的疑惑，讓陽(yáng)光照進(jìn)自己心靈,。在書(shū)中我能感受歷史云煙,，世態(tài)冷暖，人間善惡,，社會(huì)美丑,。徜徉書(shū)海，我能感受到李白的浪漫,，王昭君的絕代風(fēng)華,，寶玉和黛玉的凄美愛(ài)戀,。數(shù)載迷茫，一朝釋然,。心中的迷惑在讀書(shū)中煙消云散,。
最后，歸結(jié)一下,，read就等同于happy,。
讀書(shū)就是快樂(lè)，讀書(shū)就是幸福,。讀書(shū)的快樂(lè)就像陽(yáng)光,，通過(guò)三棱鏡的折射，再經(jīng)過(guò)萬(wàn)花筒的照射,，于是快樂(lè)就有了熱情,，日積月累,，就形成了對(duì)讀書(shū)的一種堅(jiān)持,，并在漫漫人生中演變成一種習(xí)慣。好習(xí)慣伴隨著我們成長(zhǎng),，進(jìn)而成為永恒的快樂(lè),。
書(shū)香，伴我成長(zhǎng),！今天,，你讀書(shū)了嗎？
有關(guān)閱讀演講稿作文篇五
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
書(shū)是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，書(shū)是社會(huì)文化的結(jié)晶。讀書(shū),，可以領(lǐng)悟人生道理;讀書(shū),，可以知曉世事滄桑;讀書(shū)，可以廣濟(jì)天下民眾,。在這個(gè)信息化的世界里,，讀書(shū)是我們獲取知識(shí)的主要途徑之一。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),，儲(chǔ)存著無(wú)數(shù)的精神食糧,，讀書(shū)就是打開(kāi)這座寶庫(kù)的鑰匙，是人類(lèi)的最高享受,。我們寂寞時(shí),，可以從書(shū)中得到安慰;有疑難時(shí)，他會(huì)給我們解答,。
我有許多愛(ài)好：畫(huà)畫(huà),、做手工,、看電視、玩電腦,。但我最喜歡看書(shū),。放學(xué)回到家，我就捧起書(shū)看,?！读诛L(fēng)聲》、《塔克的郊外》,、《藍(lán)色的海豚島》,。我都愛(ài)看。雖稱(chēng)不上是”書(shū)呆子“,，也算上是”小書(shū)迷“了,。
看書(shū)成了我的一個(gè)習(xí)慣，吃飯時(shí)看,，上廁所時(shí)看,。記得有一次，我正在書(shū)的海洋遨游,，忽然覺(jué)得肚子疼,，想上廁所。無(wú)論有多著急,，我還是拿起《喜樂(lè)與我》沖進(jìn)廁所,，把門(mén)關(guān)上后，就一邊方便,，一邊津津有味的看起書(shū)來(lái),。一頁(yè)，兩頁(yè),，我想一匹餓狼,，貪婪的讀著，我很快樂(lè),，也很懼怕——這種竊讀的滋味,。
當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)媽媽用溫柔的聲音喊我吃飯時(shí)，我才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)讀了一個(gè)多鐘頭了,。我合上書(shū),，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了,，然后才依依不舍的打開(kāi)門(mén),，偷偷溜進(jìn)房間。
我讀書(shū),，我快樂(lè),，但愿天下書(shū)無(wú)盡,，化為生生世世伴。
有關(guān)閱讀演講稿作文篇六
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
大家好!
每次翻開(kāi)《納蘭詞》,，總覺(jué)得那個(gè)能說(shuō)會(huì)道、天資聰慧,、博覽群書(shū)的納蘭容若正站在我面前,，給我講述他一生的坎坷曲折，在三十一年的短暫人生成就不平凡的生命傳奇,。
《納蘭詞》改變我的心性,。正值青春年少的我，往往會(huì)因?qū)W習(xí),、朋友,、家庭、社會(huì)環(huán)境等因素焦躁不已,。這時(shí),，我找出《納蘭詞》細(xì)細(xì)品讀，自會(huì)感覺(jué)絲絲清涼之意向我襲來(lái),，這不是自然界的風(fēng),，卻能迅速,、透徹地吹滅我心中那些所有的不滿火焰,。
“相逢不語(yǔ)，一朵芙蓉秋雨,。小暈紅潮,，斜溜鬟心只鳳翹?！睂?xiě)的妃子是容若扮成小喇嘛進(jìn)宮,，看望青梅竹馬的表妹，兩人只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)望一眼,，這一眼卻包含了深深地相思情,。看到這,，我的心情漸漸平靜,，我與書(shū)也融為了一體。
《納蘭詞》改變我的認(rèn)識(shí),?！百€書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常,?！边@是納蘭容若很著名的《浣溪沙》,。“當(dāng)時(shí)只道是尋?！?，我的第一認(rèn)識(shí)以為容若說(shuō)的這件事非常尋常，不必深究,，但當(dāng)往后看注釋深入觀察后發(fā)現(xiàn),，容若想表達(dá)的是惋惜沒(méi)有珍惜過(guò)去，所以都是錯(cuò)過(guò)后,，方才知道要珍惜,。我不由得聯(lián)想到現(xiàn)在流行的一句話，“不要等到失去了才知道珍惜,?！辈粌H是情，人,、時(shí)間,、機(jī)會(huì)等等亦是如此。
《納蘭詞》改變我的閱讀習(xí)慣,。歷代詩(shī)詞無(wú)數(shù),， 卻常使你不清楚它到底要表達(dá)什么，說(shuō)不清詩(shī)人到底在講什么,，如李商隱的“滄海月明珠有淚,，藍(lán)田日暖玉生煙?！倍萑舻拿鋮s是另一種風(fēng)格,，直抒胸臆，脫口而出,，平淡如話,，著名后世學(xué)者王國(guó)維對(duì)容若的評(píng)價(jià)極高：“納蘭容若以自然之眼觀物，以自然之舌言情,，此初入中原未染漢人風(fēng)氣,，故能真切如此，北宋以來(lái),，一人而已,。”有如此優(yōu)秀的詩(shī)人之作,，我能不改善我的閱讀習(xí)慣嗎?
合上《納蘭詞》,，你會(huì)感嘆這位擁有世間惆悵的男子，也會(huì)感嘆三百年來(lái)傾倒無(wú)數(shù)后人的的傳奇。書(shū)猶藥也,，我想,，《納蘭詞》總能給我、你,、他帶來(lái)生活別樣的理解,。
有關(guān)閱讀演講稿作文篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我喜歡自己獨(dú)自一人,，在陽(yáng)光的沐浴下,，閱讀那些經(jīng)典著作。那是我感覺(jué)最?lèi)芤獾氖虑榱?，或許,，是我從中獲得了太多的快樂(lè)和樂(lè)趣吧!
“在清閑午后，在落日黃昏,，一杯清茶,，翻開(kāi)書(shū)卷，在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落,，直至我們潸然淚下,，品人生是棋，在無(wú)常的生活中執(zhí)一顆平常心,，看云卷云舒,，花開(kāi)花落。在不經(jīng)意中,，把這些美麗的方塊字,，讓平凡事中深含的情感，如歲月般在我們的腦海中流過(guò),?！边@是我在《時(shí)之選粹》上看到的一段文字,，也許,，我更需要這樣的感覺(jué)。
我常常被某些感人的故事情節(jié)所打動(dòng),，仿佛我也體會(huì)到了當(dāng)時(shí)作者的心情包括內(nèi)心感受,。是喜悅的，是憂愁的,，是心醉的,，還是耐人尋味的，這些,，我都能在閱讀中找到答案,。
當(dāng)然，要說(shuō)最能使我感到大快人心的文章還是屬于那種具有諷刺意義的文章，它能揭露世間的美與丑,，真與假,，好與壞，善與惡,，每每讀到這樣的文章時(shí),，我的心中便會(huì)有一種酣暢淋漓的感覺(jué)。
讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí),，《十萬(wàn)個(gè)為什么》解決了我生活中的好多疑點(diǎn),，從而使我得到知識(shí)，也許,，這也是讀書(shū)的樂(lè)趣吧!
同學(xué)們,，你們是否都有這樣的感覺(jué)：當(dāng)你有什么題目不會(huì)做時(shí)，去查閱有關(guān)課外書(shū)時(shí),，會(huì)使你把那個(gè)題目的答案加深印象,，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我就是這樣的,，所以,，我很喜歡閱讀。
伴隨我們應(yīng)該更多是書(shū)香,，而不是電視機(jī),，電腦，游戲,，游戲機(jī)等,。讓我們多讀書(shū)吧，記?。骸皶?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”
有關(guān)閱讀演講稿作文篇八
俗話說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神。是的,，讀書(shū)不僅能使人了解許多知識(shí),，豐富我們的詞匯量，還能讓人掌握許多好詞好句和名人名言,。
當(dāng)你寫(xiě)作時(shí)用上一些你看到過(guò)的好詞好句,，會(huì)使你的文章更加生動(dòng)。如果再運(yùn)用上一兩句名言或古讓?zhuān)蔷透昧?，它?huì)使文章增色不少,，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
讀書(shū)能使人有淵博的知識(shí),，讀不同類(lèi)的書(shū),，就會(huì)了解不同的知識(shí)，博覽群書(shū)就能鋒得許多的知識(shí)。當(dāng)你在和別人談話或以后找工作時(shí),，你就可以侃侃而談,，會(huì)使人對(duì)你留下很深刻的印象。
讀書(shū)能使人知道做人的道理,。從書(shū)中,，我們能發(fā)現(xiàn)自己做的不對(duì)的地方，從而改正自己的錯(cuò)誤,，駛向勝利的彼岸,。
多讀書(shū)，也能使你的心情變得快樂(lè),。讀書(shū)也是一種休息的方式,。當(dāng)你厭倦了玩電腦或看電視時(shí)，坐下來(lái)看一本書(shū),，邀游在書(shū)的海洋之中,，是一件多么快樂(lè)、舒服的事呀!
古人云：書(shū)中自有黃金屋,?？梢?jiàn)，古人也對(duì)讀書(shū)很感興趣,。其實(shí),，對(duì)任何人而言，讀書(shū)都是很有用處的,。所以,，我們要多讀書(shū)，充實(shí)自己的生活,，多讀書(shū),，會(huì)讓你受益無(wú)窮。
有關(guān)閱讀演講稿作文篇九
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
閱讀會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè),。一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí),。
書(shū),，是人生不可缺少的。有一次,，我在做卷子，剛好有一道題是我以前讀過(guò)一本書(shū)中的題,，我沒(méi)有忘記,，我會(huì)做，我想，如果我沒(méi)有讀這本書(shū),，我就不會(huì)這道題,，就要扣分。
同學(xué)們都說(shuō)開(kāi)卷有益,，我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益,。同學(xué)們認(rèn)為開(kāi)卷有益，是因?yàn)橹R(shí)是人類(lèi)的精神食糧,， 書(shū)中我們可以找到快樂(lè),，學(xué)到知識(shí)。每當(dāng)同學(xué)打開(kāi)書(shū)認(rèn)真閱讀,，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),，新的收獲呢!我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益，現(xiàn)在有許多不健康的書(shū)充斥市場(chǎng),，這些書(shū)籍會(huì)帶壞人的思想,，甚至?xí)俗呱戏缸锏牡缆贰＿@就要選擇好書(shū)來(lái)讀,，實(shí)際上我們身邊的好書(shū)非常多,。作為小學(xué)生，我們的辨別能力不強(qiáng),，對(duì)不健康書(shū)籍的低御能力也很弱,。這就需要我們?cè)诶蠋熍c父母的指導(dǎo)推薦下選擇好書(shū)來(lái)閱讀。讓我們常開(kāi)有益之卷,，健康地成長(zhǎng),。
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感,。閱讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間,，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多少美妙的事情啊!古今中外有成就的人都喜歡閱讀,，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),，從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣,，一生都與好書(shū)相伴吧!我給大家說(shuō)幾條關(guān)于閱讀的名言：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品——莎士比亞;書(shū)到用時(shí)方恨少,，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游子;書(shū)是營(yíng)養(yǎng)面包——魯迅;一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪——陳壽,。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友,，也是你隨時(shí)想去就去的故地。
讀書(shū),，人人都喜歡,，它給我們帶來(lái)快樂(lè),。寂寞時(shí)，書(shū)會(huì)給我們以安慰,。
有關(guān)閱讀演講稿作文篇十
大家好,，今天我們來(lái)談?wù)勯喿x。一個(gè)民族需要文化自我供給,，而我們個(gè)人,，也需要知識(shí)的充實(shí)與潤(rùn)澤，《朗讀者》的熱播,，地鐵丟書(shū)活動(dòng)的開(kāi)啟讓我們看到全民閱讀時(shí)代徐徐到來(lái),，也提醒著每一個(gè)人閱讀是重要的，是迷人的,，是需要持之以恒的,。至于我熱愛(ài)閱讀的理由，可以用三個(gè)詞概括,，新世界,，新生活，新朋友,。
首先我要說(shuō),，閱讀搭建了一個(gè)私密的個(gè)人精神世界。我們所處的當(dāng)下現(xiàn)實(shí)世界,，相較于書(shū)籍提供的世界,，了解的事物那么少，瞻望的視野如此狹窄,，想象力那么貧乏,，思維的續(xù)航能力那么差，人心又是那么封閉,，而書(shū)提供的是一個(gè)無(wú)邊無(wú)垠的智識(shí)世界,，跨越時(shí)空與歲月，呈現(xiàn)出一個(gè)有著不同風(fēng)格,，不同類(lèi)型,，不同流派的，精彩紛呈的奇妙世界,。問(wèn)君哪得渠如許,，唯有源頭活水來(lái)，閱讀文字與圖畫(huà),，進(jìn)行發(fā)問(wèn)與思考,，是對(duì)已知世界的深入與未知領(lǐng)域的探尋，是對(duì)大腦深度的塑造與錘煉,，書(shū)中的世界讓讀者在懷疑時(shí)代找到自我信仰,，在奔忙之中清楚此時(shí)此刻此地此身為什么而活,，如何而活,。閱讀,，讓我們度過(guò)好幾生，活出了各種模樣,。例如在《駱駝祥子》中,，我們經(jīng)歷了青年時(shí)期的躊躇滿志，又在封建體制的摧殘,，多舛命運(yùn)的捉弄下走向了墮落淪喪,；在《飄》里面，我們見(jiàn)證了一個(gè)只關(guān)注裙子與舞會(huì)的姑娘怎樣在戰(zhàn)爭(zhēng)中成長(zhǎng)為亂世佳人……
第二,，閱讀帶給我們的力量是不動(dòng)聲色的,，是潛移默化的，正是一本一本的書(shū),，就像一節(jié)節(jié)的脊椎,，穩(wěn)穩(wěn)的撐起了閱讀的人。正如林清玄把閱讀比作“生命的化妝”,，我們?nèi)粘５囊轮虬?，舉手投足,，品性氣質(zhì)除了受到身邊人的影響,，也會(huì)受到閱讀的作品的影響。文章中人物的穿衣風(fēng)格如福爾摩斯的禮服禮帽,，它表明了衣著得體是紳士風(fēng)度的外在表現(xiàn),；以及我們從看的童話中,，惡毒的皇后被懲罰，善良的灰姑娘收獲了幸福生活的情節(jié)也是對(duì)我們做人要向善的啟發(fā)與教育,。我們的一舉一動(dòng)都是造自己的品牌與口碑,，而閱讀帶來(lái)的美學(xué)教育就是對(duì)品牌打造的助力器。
第三,，閱讀是親密友人,。閱讀是知音者共有的靈魂密碼，是活著的另一種意義,，是天涯若比鄰,，是孤獨(dú)者的心靈慰藉。不知大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一句話“每一秒,，都有人在書(shū)中看到了自己”它表達(dá)的正是書(shū)籍可以作為知己而存在,，當(dāng)書(shū)中人物的遭遇抑或作者的感受與我們生活中的某一刻重合時(shí)，情感共鳴由此產(chǎn)生,。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)長(zhǎng),，他是我男神,，idol，哥哥的結(jié)合體,，我所走過(guò)的,、以及正在走的路，他都走過(guò)了,。于是他懂得我傾訴中的糾結(jié)困惑憤怒委屈小確幸,，開(kāi)導(dǎo)我，鼓勵(lì)我,。作為一個(gè)小迷妹,，我盡的真誠(chéng)與努力希望給他的生命里增加歡喜與慰藉，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn),。但是我要表達(dá)的他都明白,，他所熱衷的acg在我的場(chǎng)域里近乎空白，這個(gè)話題沒(méi)法兒談,。反而有時(shí)候我?guī)チ寺闊?，他每每包容，彼此在缺乏共同話題的交往里面如履薄冰,。就像八月長(zhǎng)安的小說(shuō)《的我們》語(yǔ)錄中所講“那時(shí)候的你是的你,，可是很久很久以后的我才是的我，的我們之間隔了一整個(gè)青春,，怎么奔跑也跨不過(guò)的青春,，只好伸出手道別?！蔽艺驹诟叨墓?jié)點(diǎn)上只能看著他柳暗花明之后走進(jìn)大學(xué),，在象牙塔過(guò)距離我更遙遠(yuǎn)的生活。我對(duì)我的朋友講述,，她們不能明白為什么會(huì)有這種失意和黯然,，還給我貼上“小資情調(diào)主義者”的標(biāo)簽，所以這種自己也難以說(shuō)清的心情只能獨(dú)自挨著,。直到有一天在《萌芽》雜志的期刊上,，看到一篇文章《長(zhǎng)情與短晴》，它說(shuō)：你大概知道那種委屈吧,，你偏偏那么喜歡,，偏偏那么用心，那么努力,，偏偏什么都做不好,，偏偏還被師長(zhǎng)寬容。據(jù)說(shuō)痛苦的本質(zhì)來(lái)源于對(duì)自己無(wú)能的憤怒,，深以為然,。
我對(duì)這段話,，深以為然，它幾乎是在一瞬間觸動(dòng)了我,，它讓我知道我的情感不是無(wú)病呻吟不是毫無(wú)價(jià)值與意義,。所以，在他人身上看到自身的清晰印記會(huì)使我們感到熟悉與親切,，因?yàn)槲抑肋@茫茫人海中還有一人和我共命運(yùn),，無(wú)論他是真實(shí)的還是虛構(gòu)的,，冥冥之中,，我感到了不孤獨(dú)。甚至?xí)袝?huì)給出另一種面對(duì)方式與姿態(tài)供我們參考反思,。
我之所以熱愛(ài)閱讀,，因?yàn)樗尸F(xiàn)的世界如此美不勝收、引人入勝,；它為我塑造了更好的性格與更深刻的認(rèn)識(shí),；還因?yàn)樗⒘烁呱搅魉哪跖c珍惜。希望你們也能找到自己熱愛(ài)閱讀的理由,，把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻,，去讀書(shū)，去尋找,，去突破,，去成長(zhǎng)。
有關(guān)閱讀演講稿作文篇十一
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：
早上好!
我是高一_班的__,，今天我國(guó)旗下演講的題目是：感受讀書(shū)的快樂(lè)!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有人說(shuō)過(guò),，假如一次災(zāi)難把現(xiàn)在的城市鄉(xiāng)村都?xì)缌?，那么，只要還留下一座圖書(shū)館,，人類(lèi)就不會(huì)滅亡,，也不會(huì)倒退回茹毛飲血的時(shí)代。多讀書(shū),，讀好書(shū),，獲取知識(shí)，修身養(yǎng)性,，貢獻(xiàn)社會(huì),，實(shí)現(xiàn)自我。這非常必要也非常及時(shí),。
知識(shí)就是力量,，在知識(shí)爆炸的時(shí)代,，多讀書(shū)，讀好書(shū)早已成為每一個(gè)人的心愿,。作為知識(shí)載體的書(shū)籍早已成了知識(shí)的代名詞,。科學(xué)家愛(ài)因斯坦,，一生完成了一千多種科學(xué)發(fā)明,，不酷愛(ài)讀書(shū)是難以站在巨人的肩膀上取得如此大的科學(xué)成就的'。我國(guó)著名科學(xué)家李四光,、錢(qián)學(xué)森,、錢(qián)三強(qiáng)，還有被稱(chēng)之為當(dāng)代畢升的王選等,，哪一個(gè)不是自己所從事領(lǐng)域中的飽學(xué)之士,，讀書(shū)學(xué)習(xí)在造福社會(huì)的同時(shí)，也是塑造自我,，完善自我,，提升自我，實(shí)現(xiàn)自我的重要途徑,。讀書(shū)明理,，讀書(shū)識(shí)大體就是這個(gè)道理。
然而如今在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮沖擊下,，人心浮躁,，加之電視和網(wǎng)絡(luò)的影響，不少學(xué)生失去了對(duì)讀書(shū)的濃厚興趣,。他們有時(shí)間看電視,，玩游戲，卻沒(méi)時(shí)間讀一兩本好書(shū),。尤其是青少年表現(xiàn)得更為突出,，不少人甚至不知道中國(guó)四大古典名著是什么，所以在青年學(xué)生中倡議多讀書(shū),，讀好書(shū),，享受讀書(shū)樂(lè)趣十分必要。
如何讓我們享受到讀書(shū)的樂(lè)趣呢?一是要認(rèn)真閱讀老師推薦的好書(shū),，著力培養(yǎng)我們的閱讀興趣?，F(xiàn)在市場(chǎng)上的書(shū)很多，良莠不齊,，其中就有宣傳色情,、暴力、迷信的書(shū)，這些書(shū)讀了對(duì)人不但無(wú)用還有害,?？催^(guò)秦腔《三滴血》的人都知道，戲中那個(gè)糊涂官的滴血認(rèn)親也是從書(shū)上學(xué)來(lái)的,，最后害人害己,。所以推薦好書(shū)，引導(dǎo)閱讀十分必要,。二是倡導(dǎo)快樂(lè)讀書(shū),，自覺(jué)讀書(shū)，無(wú)功利讀書(shū),。讀書(shū)旨在修身養(yǎng)性,，增長(zhǎng)知識(shí)。只要自覺(jué)讀書(shū),，無(wú)功利讀書(shū),，才能快樂(lè)讀書(shū)。
在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的今天,，讓我們每天堅(jiān)持一兩個(gè)小時(shí)，多讀書(shū),，讀好書(shū),，自覺(jué)讀書(shū)，無(wú)功利讀書(shū),，在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí),，陶冶性情，在閱讀中培養(yǎng)和感受讀書(shū)的樂(lè)趣,。
謝謝!
有關(guān)閱讀演講稿作文篇十二
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
大家好!
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū),，讀好書(shū),。”讀書(shū)是很好的,，但是重在讀好書(shū),。否則你讀再多的書(shū)用處都不會(huì)太大。當(dāng)然讀書(shū)也是我的嗜好之一,，雖然我不能算什么博古通今,，但我還是那樣酷愛(ài)它，不管怎樣,，每天我至少看1小時(shí)以上的書(shū)刊,、報(bào)紙、雜志。因?yàn)槲艺J(rèn)為,，如果沒(méi)有了它,，我的生命中就會(huì)少了一件重要的東西，把我束縛 了,。
讀書(shū)是一件快樂(lè)的事,，也是一件美好的事。歷史上就有這樣的例子：孔子的學(xué)生顏回,，家境貧寒,，每天吃不飽，穿不暖,，三十多歲頭發(fā)就都白了,。這種生活使常人受不了的，而顏回卻忍耐了,，但一見(jiàn)到書(shū)就什么都忘了……;范仲淹也是一個(gè)很好的例子,，范仲淹每天只吃兩頓飯，而且上不起學(xué),，只能在家自學(xué),，每天他睡覺(jué)不脫衣服，怕浪費(fèi)時(shí)間……而功夫不負(fù)有心人,，他當(dāng)上了宰相,，回想過(guò)去的事也算不了什么。歷史上這樣的例子很多,，我雖不能像范仲淹,、顏回那樣為書(shū)癡狂到那種地步。但是我也非?？釔?ài)它,，我很喜歡讀“四大名著”，這四本書(shū)雖是文言文,，但是寫(xiě)得很美,，尤其是三顧茅廬，雖然歷史上沒(méi)有這么出神入化,，但是作者羅貫中用他的馬良神筆,，畫(huà)龍點(diǎn)睛般的刻畫(huà)出三顧茅廬，但是這也和羅貫中的志向,、生事,、出生是分不開(kāi)的，但是現(xiàn)在就不可一一介紹了,。
我其實(shí)也很愛(ài)讀武俠小說(shuō),。比如《倚天屠龍記》,、《碧血?jiǎng)Α贰ⅰ渡竦駛b侶》等等吧媽說(shuō)女孩子不應(yīng)該讀這么多武俠小說(shuō),，但我卻仍然放不下這么多我心愛(ài)的書(shū)籍,，他們都成了我組成血液的部分了，怎么去也去不掉了,。
其次我也很愛(ài)讀外國(guó)小說(shuō),，我認(rèn)為外國(guó)有外國(guó)的文化，中國(guó)有中國(guó)的文化,，都是要相互學(xué)習(xí)的,。在國(guó)外小說(shuō)里我最?lèi)?ài)讀的是《愛(ài)的教育》，他以寫(xiě)日記的方式來(lái)描繪安利柯的心里活動(dòng),、心理變化,。書(shū)名中的“愛(ài)”是指老師之間的愛(ài)、學(xué)生之間的愛(ài),、父母之間的愛(ài),、兒女之間的愛(ài)、同學(xué)之間的愛(ài)……這部書(shū)把小學(xué)生心目中的愛(ài),、恨,、情、仇描寫(xiě)得極為生動(dòng),，可以成為一部很好的小學(xué)生日記題材,。
在讀的所有書(shū)中我還是認(rèn)為讀《三國(guó)志》對(duì)我最有幫助。我喜愛(ài)讀這本書(shū)的原因是還是以下幾點(diǎn)：第一點(diǎn)：它對(duì)我的語(yǔ)文課外知識(shí),、歷史知識(shí)、文學(xué)知識(shí)等等都有很大的幫助;第二點(diǎn)：它讓我對(duì)歷史的興趣更大了;第三點(diǎn)：它讓我對(duì)三國(guó)的興趣更大了……
當(dāng)然我還讀過(guò)許多的書(shū),，也為它們下過(guò)不少功夫,，可現(xiàn)在就不一一介紹了。但是我還是認(rèn)為這些書(shū)沒(méi)有白讀,，尤其是《三國(guó)志》還曾記四年級(jí)下半學(xué)期,，就是因?yàn)槲业娜龂?guó)知識(shí)很豐富，所以走上了講臺(tái)講解我摯愛(ài)的三國(guó),，成為了第一個(gè)在講臺(tái)講解歷史的人,。并且下課了同學(xué)們還不同意下課呢!古人云：“學(xué)無(wú)止境?！敝R(shí)就像大海,，我可能只知道大海中的一滴水，甚至更少,。所以我要讀更多的書(shū),，讓我的語(yǔ)文課外知識(shí)、歷史知識(shí)、文學(xué)知識(shí)更豐富,，爭(zhēng)取我們班的“書(shū)圣”,，讓知識(shí)的種子在我心里生根、發(fā)芽,。
