范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教師轉正申請書格式篇一

時間飛逝,，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結經驗,、吸取教訓，現(xiàn)將本年度個人工作總結報告如下：

一,、思想品德方面

熱愛本職,，踏實工作，不追逐名利,。為了適應時代發(fā)展的需要,，勤奮學習，刻苦鉆研,，及時更新知識,，不斷提高教學和科研水平與能力。以認真負責的態(tài)度上好每堂課,。以滿腔的愛心關心學生,，關心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作,，循循善誘,，管教管導，既教書又育人,，對學生一視同仁,。做到深入學生，為學生排憂解難,，為學生多辦實事,。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作,，與同事們團結協(xié)作,，相互幫助，共同完成學校交給的各項工作任務,。

二,、教育教學方面

本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材,，做好教學工作計劃,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結構,、重點與難點;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生,，準確把握教學重點,、難點,，不放過每一個知識點,，在課堂上，能夠運用多種教學方法,，利用多種教學手段,，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣,，努力提高課堂教學效率,，以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的求知欲,，誘導學生主動探索,、主動參與認知結構的過程，促使學生樂學,，學會,，會學;在課后，認真及時批改作業(yè),，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,，進行階段性檢測,，及時了解學情，以便對癥下藥,，調整教學策略,。認真參加教研活動，積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習，博采眾長,，提高教學水平,。

三、課題研究方面

本學年，本人圍繞“在數學教學中培養(yǎng)合作意識”的子課題,，積極撰寫課題實施方案,，撰寫教學心得體會，及時總結研究成果,，撰寫論文,，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐,。在課堂教學中,，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法,，在推廣目標教學法,、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主,、合作,、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用,，使學生的情感,、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎,。

四、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

五、其它方面

“書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟,?！睂W習是無止境的，活到老,，學到老,。教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對每一位教師來說當然很重要,。因為我們是直接面對學生的教育者,，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識,，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”,。所以我在這學期里,，能利用課余時間多讀書,，學習,，用先進的教育理念武裝自己，此外,，我努力學習別人先進的教學經驗,，改變舊的教學觀念，把新的教學理念運用在自己教育教學之上,。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量,。

經過實習期的鍛煉,，我已經達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請,，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，懇求領導給我一個為學校效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師轉正申請書格式篇二

尊敬的領導：

時光飛逝,，我們在感嘆時間過的如此之快之余，不免回首過去一年與同事們度過的美好時光,、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績,。本學年接任了四年級七班的班主任工作、語文教學以及思品教學工作,，面對新的工作,，我積極努力的學習，向身邊的經驗教師請教,，從而較順利的完成了教育教學任務,，現(xiàn)將本學年的工作情況總結如下：

一、班級管理工作

要想把班級管理好,，首先要有好的干部班子,，因此，我通過從原任課老師處了解,，以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部,，并經常性的對其進行教育，使他們在班級中起到了表率帶頭作用,，也使整個班級的良好的班級風氣及學習風氣得以形成,。此外，我還注重學生平日良好習慣的養(yǎng)成,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時開展班會進行討論,，我還積極組織學生參加學校組織的各項活動。通過師生的共同努力,，我班的一日常規(guī)進步很大,。

二、教育,、教學工作

語文,、思品教學工作：在教學中，我積極向身邊有經驗的教師請教學習,，抽時間就去聽課提高,，認真參加教研集體備課活動，從各方獲取知識提高自己,。通過同事們的幫助和自己的努力,，這學期我在語文教學方面有了很大的進步。在學期中的推門課上受到了領導的肯定,。慢慢的,，在學習中，我不斷用上了自己學的相關理念,，不斷嘗試于我的教學,，在實踐中用其所用，棄其所短,，使自己的教育教學水平有所提高,，學生的自學能力以及朗讀能力也有了很大的提高。

在思品教學方面,，我認真?zhèn)湔n，深刻領會課標,，通過搜集資料來充實自己的課堂教學,，使這門課上的有趣，還對學生進行教育,，發(fā)揮本課程的育人功能,。

三、個人提高以及取得成績

在本學年,，在課余學習之余,，有幸參加了學校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎，本人指導的x同學也在學校美文誦讀比賽中獲得第二,。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率89,、5%、及格率100%的好成績,。

最后,，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀,，但我要說在我的教學中，播撒了希望的種子,，孩子們也收獲了成功的喜悅,，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學期中,，我付出著,、收獲著、進步著,，在今后的工作中,，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績,。

經過一段時間的鍛煉,，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個實現(xiàn)理想的機會,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師轉正申請書格式篇三

尊敬的各位領導:

我于20xx年x月參加并通過貴州省農村教師特設崗位計劃的考試選拔，分配到威寧縣草海鎮(zhèn)小山小學工作,，開始了自己人生目標的新起點,，在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。轉眼特崗服務期已到,，三年來在領導的關懷和支持下,，堅持以德育教育為核心，以教育教學為中心,，努力提高教學質量,，推進素質教育。

一,、在思想政治方面:三年來,，我堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),。在工作崗位上認真學習《教師法》、《未成年人保護法》,、《義務教育法》等,，思想端正，作風正派,。積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務能力。服從學校的工作安排,，積極配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。關心集體,，以校為家。注重政治理論的學習,，以積極的態(tài)度參加教育活動,，并結合自己的實際，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。

二,、師德方面:全面貫徹國家教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利,。忠誠于人民教育事業(yè),，關心愛護全體學生，尊重學生人格,，平等公正對待學生,。保護學生安全，關心學生健康,，維護學生權益,。不諷刺、挖苦,、歧視學生,，不體罰或變相體罰學生。始終嚴格要求自己,，以身作則,，為人師表、在學生中樹立了良好的教師形象,。

三,、工作方面:作為教師，我熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于教學工作中,，參加工作后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法，對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，在課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法,。根據學校的需要,，三年來我先后任教語文、數學,、英語等不同學科的教學任務,。都取得了較好的成績，從新課改以來,，進一步貫徹落實新的課程改革標準,，深入鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志,，多次參加各種教育培訓,，不斷加強自己專業(yè)課程的學習。從20xx年任學校教務員兼出納以來,，除了搞好教學工作以外,，還積極協(xié)助相關領導做好相應的工作。工作成績顯著,。

在這三年中付出著,、收獲著、快樂著,、進步著,，在今后的教育教學工作會努力工作,，用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。經過三年的學習和實踐,，我已能勝任教學工作中的相關工作,，在“特崗計劃”合同即將滿期之際,，我向上級領導提出我的申請,，我愿繼續(xù)留在威寧縣草海鎮(zhèn)小山小學任教,，請各位領導給予批準為謝!

申請人：

年 月 日

教師轉正申請書格式篇四

尊敬的領導:

您好!非常感謝您在百忙之中翻看我的工作總結。

彈指一揮間,，一個學年的時間隨著日歷的翻新早已飛灰煙滅?；仡^想想一年過來,，雖步履蹣跚，跌跌撞撞,，但在校長的悉心指導和辦公室各位老師的幫助下,，使我這個剛走出校園，又重新走進校園,，只有理論而沒有實踐的新教師學會了很多東西,，這是一筆極其重要的精神財富。

現(xiàn)把我一年的工作做一下總結:

作為一名新教師,，從走上講臺的第一天開始，我就立下志愿:一定要全心全意,、竭盡全力地把我的學生教好,，于是無論多么忙,，我都會經常擠出時間去聽本校年長有經驗教師的課,，去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座,，并且積極參加新教師培訓,，從中得到了很多寶貴的經驗,。

在實際工作中,，我代兩個班的數學,，由于學生的基礎比較薄弱,，針對這一特殊性，在教學過程中,，對于后進生,，就需要給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心,，使他們懂得老師沒有把他們看扁,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣,。最后是發(fā)動班上的一些優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,，這樣不僅使優(yōu)生的信心大增,，學習更有勁,，而且使后進生的成績也能有所提高,，不失為兩全其美,。在學期末的一次家長面訪中，很多家長都表明自己平時很忙,，無暇顧及孩子的學習,，有的甚至連孩子作業(yè)做完了沒有都不知道問一下,，這就使得很多孩子根本沒有把老師布置的家庭作業(yè)放在心上,，結果就導致第二天老師上課很辛苦,。那我就利用課余時間多和家長聯(lián)系溝通,。當然,，有些家長還是比較重視孩子的家庭教育，對老師布置的家庭作業(yè)也很配合,，能夠幫助孩子一起完成,。經過一學年的努力,，兩個班都取得了很大的進步，其中一個班還取得的了年級組第一的好成績,，真是感到很欣慰!

教師自身形象素質的提高是獲得學生欽佩和信賴的關鍵,，孔子早在兩千年前就說過:“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”因此我努力做到以下兩點:

1,、好學上進,，不辜負學生

教好書是育好人的前提,。我深入鉆研教材,，每天認真?zhèn)湔n,，寫好每一節(jié)課的教后記，并且在學校網站上和學校內刊上發(fā)表文章,，受到學校領導的好評,。我認為,，作為一名新世紀的教師就應該不斷地給自己充電,，努力讓學生喜歡上課,，喜歡學習,。另外，作為副班主任,，我努力協(xié)助班主任作好班級工作,，在教會學生知識的同時,，教給他們怎樣做人，怎樣做一個好學生，

2,、尊重學生，不遠離學生,。

俗話說:“嚴是愛，松是害,，不教不管會變壞,。”我努力做到真心愛護學生,，嚴格要求他們，但是是在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的,。

一年學校生活的點點滴滴，頓涌心頭,，真是一言難盡，我真的很感謝那些純真的孩子們,，一句話說的好:“抱著感恩之心生活”,。那么我,，抱著對學生的感激之心去工作,，感到很充實和幸福,，因為有了他們，我的生存也更加有了意義,，有了他們，我才發(fā)現(xiàn)了自己的價值!是他們,，讓我有機會在三尺講臺這方神圣天地實現(xiàn)自我價值!為了他們,，我會不斷的努力,，不斷的提高,，讓自己做得更好!

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

教師轉正申請書格式篇五

尊敬的各位領導：

我叫___,，男,，____年8月出生，20__年畢業(yè)于___化學與生命科學系化學教育專業(yè),，同年參加工作,，現(xiàn)在___任高三化學教學工作，現(xiàn)任學校團委副書記,，為學校20__年后備干部培訓對象,。

我于20__年9月至今，一直擔任班主任工作,，并兼職學校行政辦工作,，處理班級日常事務和黨總支相關事宜,。得到了學校領導,、師生的一致好評,。20__—20__學年高一(3)班被評為“優(yōu)秀班集體”,，20__—20__學年,、20__—20__學年高二(2)班和高三(2)班被評為“文明班集體”。個人也在20__,、20__,、20__年多次獲縣級,、校級表彰,。

我自從參加工作以來,，一直熱愛教育事業(yè),，勤勤懇懇,，認真做好各項教學工作,，如期完成學校布置的各項教學任務,，教學成果較好,。因而獲得了20__—20__年度“先進教師”光榮稱號,。

因我的愛人__在___中學擔任高三化學教學工作,，夫妻長期分居,。未滿二歲的獨生子只能托付給遠在__的父母照管著,，生活上頗為不便,。20__年4月26日我愛人欣然地參加了貴校的優(yōu)秀教師招聘會，并通過了試講,。

在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月里，天空中飄泊著零星的朵朵游云,，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合,，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎?惟有鼓勵自己需要繼續(xù)在艱難困苦中潛行,，永遠都把對工作和事業(yè)的熱情放在自己最期盼的“家”里,。

再此，我特別懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難,，審驗我的調動申請,，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師,，減少生活上的后顧之憂,，支持鼓勵我將教學工作搞得更好,，著重考慮我們的請求，將我愛人的工作調動到___,。貴校是一所出類拔萃的學校,，是許多人夢寐以求的理想歸宿,，是有志者展示精彩人生的大舞臺,。

如果學校同意了我的申請,，那么,，我堅信,，不用在__和__往返奔波的我們,，將能騰出的更多精力投入到教學工作中,，創(chuàng)造出更好的教學成果，為___乃至__教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫勝利的篇章,。

此致

敬禮

教師轉正申請書格式篇六

尊敬的各位領導：

我于20__年_月參加并通過貴州省農村教師特設崗位計劃的考試選拔,，分配到威寧縣草海鎮(zhèn)小山小學工作,，開始了自己人生目標的新起點，在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,。轉眼特崗服務期已到,，三年來在領導的關懷和支持下,，堅持以德育教育為核心,，以教育教學為中心，努力提高教學質量,，推進素質教育,。

一、在思想政治方面：三年來,，我堅決擁護中國共產黨的領導,，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),。在工作崗位上認真學習,、等,，思想端正,，作風正派,。積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務能力,。服從學校的工作安排,，積極配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。關心集體,，以校為家,。注重政治理論的學習,，以積極的態(tài)度參加教育活動,，并結合自己的實際,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。

二,、師德方面：全面貫徹國家教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī),，依法履行教師職責權利。忠誠于人民教育事業(yè),，關心愛護全體學生，尊重學生人格,，平等公正對待學生,。保護學生安全,，關心學生健康,，維護學生權益,。不諷刺,、挖苦,、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。始終嚴格要求自己,，以身作則,，為人師表,、在學生中樹立了良好的教師形象,。

三、工作方面：作為教師,，我熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于教學工作中,，參加工作后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法,，對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，在課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法,。根據學校的需要,，三年來我先后任教語文,、數學,、英語等不同學科的教學任務,。都取得了較好的成績,，從新課改以來,，進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱,，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志，多次參加各種教育培訓,，不斷加強自己專業(yè)課程的學習,。從20__年任學校教務員兼出納以來,，除了搞好教學工作以外，還積極協(xié)助相關領導做好相應的工作,。工作成績顯著,。

在這三年中付出著,、收獲著,、快樂著,、進步著，在今后的教育教學工作會努力工作,，用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。經過三年的學習和實踐,，我已能勝任教學工作中的相關工作,，在“特崗計劃”合同即將滿期之際,，我向上級領導提出我的申請,，我愿繼續(xù)留在威寧縣草海鎮(zhèn)小山小學任教,，請各位領導給予批準為謝!

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

教師轉正申請書格式篇七

尊敬的校領導：

轉眼間,，從××年七月參加工作至今已近一年,，經過這一年的努力工作和學習,，我獲益良多,。在思想上,，作為共青團員的我，積極要求上進,，熱愛學校,，時刻以一個團員的標準要求自己;在工作上,，我努力工作，我不僅擔任了兩門課的教學工作,，同時也擔任保育一年級四班的班主任工作,，這一年以來我所教的班級在年級中成績優(yōu)良,，我所帶領的保一四班在各方面也表現(xiàn)良好;在紀律上，我嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，一年以來從沒發(fā)生過違規(guī)的現(xiàn)象,。

這一年以來,，在學校領導和同事們的關心幫助下，我成功的實現(xiàn)了由學生到老師的轉變,，工作得到了實踐的鍛煉,，思想認識也有了極大的提高?，F(xiàn)將具體工作總結如下：

一,、德

我堅持學習馬列主義毛澤東思想,、鄧小平理論,，提高自身的思想覺悟。在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，時刻以一個共青團員的標準嚴格要求自己，鞭策自己,。我積極參加學校組織的各項政治學習活動,。一年來,，我服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。我相信在以后的工作和學習中,，在領導和同事們的幫助下，我會通過自己的努力,，克服缺點，爭取取得更大的進步,。

二,、實

作為一名新教師,，我在上學期伊始就參加了浦東新區(qū)新教師培訓活動,，在培訓期間每周六和日,，我都積極參加舉辦的每次講座活動,，認真做好筆記,，在第二學期，我精心準備了幾次說課活動,，通過這一系列的說課活動，我設計課程的能力得到了提高了,，更重要的是通過聆聽其他老師的講課，使我受益匪淺,，同時也看到了自身在設計教案上存在著的許多不足之處,，這為我今后的努力提供了明確的方向,。

××年11月,，我參加了學校舉辦的第三屆教學法評優(yōu)活動,，在這次比賽中,，我獲得了二等獎的好成績,。在準備整個教學活動的過程中,，我仔細研究課題，廣泛閱讀了有關我國銀行方面的知識,，自己動手制作了課件,。同時我的帶教老師金老師也給予了我許多幫助,，她百忙中抽出時間,，仔細修改我的教案,，并很耐心地向我傳達二期課改的精神,，使我的教案更符合學生的興趣點及二期課改的精神,。這次教學法評優(yōu)活動不僅檢驗了我一學期的工作情況,，更是讓我對教學思路及教案的設計等有了新的認識，這對我今后的教學工作幫助很大,。

三、能

在學校的關心下,，在開學初的“一對一拜師活動”中，我與沈老師,、金老師結成了師徒對子,。這兩位老師都以開放的態(tài)度,，毫無保留的幫助我克服在班主任工作和教學工作上遇到的困難,，使我在這一年當中,，進步不少,，為我的工作點亮了引航明燈,。

(一)班主任工作

×老師是學校里一位具有豐富班主任工作經驗的老班主任,，她經常耐心的傾聽我在管理班級過程中遇到的困難,，并及時向我提供幫助,，為我化難解憂,。

在這一年中,，我有計劃有步驟地根據學校的要求開展工作，力爭創(chuàng)造一個積極向上的環(huán)境促使每一個學生健康的成長,，回顧如下：

1、融洽師生關系

一個好老師,，不僅要關心學生的學習情況，更要關心學生的思想和生活,，關心他們的成長。我的學生都是中考的落榜生,，她們來到職校大都或多或少帶有自卑心理,，因此在他們取得一點點進步的時候我就及時表揚鼓勵她們,，使她們重新樹立信心,，揚起前進的風帆。

在生活上,，我也盡一切所能幫助她們,，對于第一次遠離父母獨自生活的她們來說，如何洗衣服,、如何整理床鋪,、生病時如何照顧自己等等都存在著困難，所以我經常在課間對她們噓寒問暖,，遇到有學生感冒等,，我都會去藥店為她們買來藥片等及時服用。

同時,，我經常利用課間休息時間,、短信聯(lián)系、qq聊天等方式與我的學生交流,，幫助她們排解在學業(yè)或情感上遇到的問題,，讓她們感受到老師對她們的關心。

2,、培養(yǎng)班干部

一個好的班干團體對整個班級的影響是很大的,。通過開學初的家訪工作及對學生的各方面的了解,，我親自指定了第一屆的班干，對于她們的工作我也給予了積極的鼓勵和配合,，第一學期期中考試之后,，我以民主的方式進行了班干部的換屆選舉，第一屆班干部不負眾望獲得了高票,。

在第二學期的技能大比武比賽中,，這些班干又一次發(fā)揮了重要的作用，各項比賽準備都在她們有條不紊的組織與安排中進行,，并都獲得了不錯的成績,。這些活動不僅鍛煉了她們的工作能力，同時也使他們在同學的心目中樹立了威信,，為以后工作的開展奠定了良好的基礎,。

3、加強與家長聯(lián)系

我的學生都是在校住宿的,，家長對學生的學習,、生活等方面都不甚了解，因此我會及時將學生在校的表現(xiàn)情況反饋給家長,，讓家長與老師能夠良好溝通,，互動的解決好學生存在的各種問題。

在上學期開學前的暑假里,，我進行了全體學生的家訪工作,，我想這次的家訪工作是成功的，我在酷暑中不僅敲開了每個學生的家門,，更敲開了學生和家長們的心門,。

在這一年當中，只要有學生因身體不適回家休息的,，我都會在第二天打電話去慰問她們,，并希望她們盡早回校。

在班主任工作的這兩學期來,，我的學生也或多或少出現(xiàn)過一些問題,，我都在下班后及時趕到學生家中，與家長和學生進行溝通,、交流,，化解學生的心結,。

(二)教學工作

金校長是我的帶教老師,，同時也是學校專管教學工作的副校長，雖然她工作很繁忙,，但是只要有時間,，她都會來聽我的課,，并對我的教學活動提出寶貴的建議，為我解答教學中遇到的困惑,。本學期我的教學工作回顧如下：

剛走上講臺的我,，深知自己在政治教學上需要學習的地方有很多，因此我利用一切機會聆聽其他老師的教課,，從中學習別人的長處,，課后與老師交流心得體會，領悟教學的藝術,。為了上好每一節(jié)課,，我認真分析教材，上網查找資料,，根據教材的特點和學生的實際情況設計好每一堂政治課,。在上半學期中，我教的保一四班在政治成高考試中,，通過率為90%以上,，并有四名學生名列前茅。

此外,，我還擔任學校幼教專業(yè)課的教授,，通過與同學的交流，我了解到她們對幼兒園的一日活動等知之甚少,，因此我在設計教案時,，更多的將一些幼兒園里的實例融入教課中，通過兩學期的實驗下來,，我發(fā)現(xiàn)這種方法很有效,，學生們不僅學到了知識，同時對她們畢業(yè)之后的實習工作打下了良好的基礎,，能很好的處理實習中遇到的一些常見問題,。

四、績

在新陸工作的一年時間里,，經過我和我的學生的刻苦努力,，我們取得了些成績。在第一學期的政治成高考中,，我的學生的通過率在90%以上,，有四位學生成績名列前茅，獲得了學校的獎勵,。本學期,，我所教的保二(1)班在期中考試中政治成績也名列前茅。此外,，在學校舉辦的第三屆教學法評優(yōu)活動中,，榮獲了二等獎的好成績,。當然我還存在的許多不足，在接下來的工作中,，我會更加努力,，使我和我的學生進步更快。

五,、勤

我積極參加學校舉辦的各項培訓活動,，不放過任何一次學習、提高的機會,。我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，按時上下班,，不遲到,、不早退，有事主動及時請假,。

工作快一年了,，我與同事、學生在一起覺得日子過得很快,，雖然每天都忙忙碌碌的,，但是我忙得高興，忙得開心,。我相信只要有付出,，就會有收獲，我將把握好學校為我們新教師創(chuàng)造的機會,，取得更大的進步,，為新陸的美好明天創(chuàng)寫更美的明天!

鑒于以上我的表現(xiàn)，向學校提出轉正申請,，望批準!

此致

敬禮

申請人：

申請期：xx年x月x日

教師轉正申請書格式篇八

尊敬的各位領導：

一學期的工作很快就要結束了,，回顧一學期的工作，忙忙碌碌,，得失兼有,，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績，改進不足,，現(xiàn)在我就自己這學期的工作作如下總結：

一,、思想品德

本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律,，團結同志,，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作,，積極要求進步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個孩子,。

二、教學方面

本學期我擔任五年級教師一職,。我覺得自己的擔子好重,、壓力好大。因此教學上我不敢有一絲馬虎,，努力轉變自己的觀念,，力求使自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點,。因此備課時我認真鉆研教材,、教參，學習新課標,，虛心向其他老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我上網查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,，我積極查找課件,，制作課件，準備,、制作教具,。嘗試運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。課后認真總結上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感,，寫好反思,。

三、德育工作

德育是學校工作中的重中之重,，師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,，它凝結著教師無私奉獻的精神,。愛就是責任，尊重,、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格,，教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力,，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣,，學生才能與教師縮小心理距離,。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則,。

四、教育工作：

教育工作是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負神圣歷史使命,。

以上是我實習工作的表現(xiàn),，現(xiàn)向學校提出轉正申請，望批準,。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

教師轉正申請書格式篇九

尊敬的領導：

我于20__年7月通過特崗教師招考分配到威寧縣黑石頭中學工作,。這三年來,，在校領導和同事們的關心,、支持、指導下,，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉變,，工作能力得到了鍛煉，思想認識有了極大的提高,。

一,、班級管理方面：三年的工作實踐，我從師愛的基礎——責任心出發(fā),，班級管理教學過程中,，我時時牢記責任意識，因為沒有責任就辦不好教育,，沒有責任就不會熱愛學生,，沒有責任就教不好學生，沒有對學生負責,，對社會負責,，對國家負責的責任之心來從事教育，是有愧于人民教師無比光榮而又神圣的稱號的,，是達不到“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的師愛之最高境界的。在愛的指引下,，我所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體,，學生也健康成長。

二,、教育教學方面：我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法，對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。

二、個人素養(yǎng)方面：教書之余,，利用各種優(yōu)越的資源,，我自覺學習與教育相關的知識。同時注意適量閱讀世界名著,、科普書籍,、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng),。

三、生活方面：在生活上,，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處,，講團結,、講正氣，日常注意關心學生的冷暖,，用愛心構筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友,。

經過三年的`學習和實踐,，無論是班級管理，還是教育教學,，我自信我已經能夠擔當“教師”這一稱號,，三年特崗期滿，我希望繼續(xù)把愛留給所有的學生,。我鄭重地向各位領導提出我的轉正申請,，請領導給予批準!

申請人：___

申請日期：__年_月_日

教師轉正申請書格式篇十

尊敬的校領導：

我于20__年8月通過海南省教育廳招聘考試來到海南省農墾中學工作已接近一年。這一年里,，在學校領導的關懷與同事的幫助下,，我努力工作，積極進取,，全身心投入到學校安排的工作中,，力爭早日成為一名合格的中學教師，并且向著優(yōu)秀教師的目標努力,，下面就這一年里我的思想,、工作和生活情況做簡要的匯報總結,。

一,、教學方面：來到海南省農墾中學后，學校物理組給與我很大的幫助,，從學科組長史老師到備課組長胥老師再到全體物理教師都在教學和生活方面給與我指導和建議,，使我受益匪淺。這一年里,，我負責高二6班,、5班和4班的物理教學工作，其中6班是理科班,，5班和4班是文科班,。教學方面首先是備課，這是我掌握講臺的第一步也是最關鍵的一步,，備課之前我會把教材,、教參、練習冊,、其他教師的課件以及網上的一些優(yōu)秀教學設計都至少看一遍以上,，然后才開始寫教案和制作ppt;聽課，作為一個教師,，我經常聽我們組里面經驗豐富老師的課,，爭取上每節(jié)新課之前都聽一下其他老師的課;上課是重中之重，每節(jié)課都按照農墾中學建模課要求來上,，做到重點突出,，思路清晰,，語言準確幽默，達到高效課堂的目的,。

二,、班級管理方面：這一年，我還擔任高二6班班主任一職,，做好班主任工作同樣是一個合格教師所必須具有的能力,。剛接手6班我從整頓紀律，端正學風開始抓,，整體上采取恩威并施,，德育為主的方針，利用班會課和自習課時間有計劃有安排的從各個方面做專題德育課,，加上經常單獨做學生思想工作和與家長聯(lián)系共同教育孩子,，一段時間后班級整體氛圍良好，年級量化評比名列前茅;成績方面,，由于分班原因,，整體上學生基礎差，學習成績不容樂觀,，首先我樹立學生的信心,，使學生端正學習態(tài)度，先抓基礎,，作業(yè)情況隨時掌握,，并且每次考試都給超過三分之二的學生單獨面談分析成績，經過一番努力,，班級成績也取得改觀,。

三、在專業(yè)學習和業(yè)余生活方面：終身學習是老師提高專業(yè)能力和與時俱進的要求,，我會看一些專業(yè)書籍,，包括物理方面和教學方面的知識，還會向其他老師探討教學之法,，完成學校的讀書活動和課題論文任務,。平日生活中我注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育,、熱愛學校,、熱愛學生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

過去這一年,，我在農墾中學收獲很多,，按質按量完成各項任務，但是作為一個剛剛工作的新教師,，我還有很多值得改正和進步的地方,，在后面的工作中我將繼續(xù)努力，也請海南省農墾中學繼續(xù)教育和培養(yǎng)我,，為此,，我鄭重向學校提出轉正申請，請學校接受我的申請,，并對我進行審查和考驗,。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

教師轉正申請書格式篇十一

尊敬的領導：

隨著期末的臨近，本學年我的語文教學工作也即將接近尾聲,，回顧自己一學期的語文教學工作,，感覺既漫長又短暫。在教學中,，我本著將理論與實踐,，將課內與課外緊緊地融合到一起，充分調動學生學習的積極性,，使孩子們在語文學習中既學到了知識,，又體驗到了快樂,。對于我個人而言,，作為一名語文教師，我也是時刻本著一名教師特有的工作激情,，全身心地投入到教學中,，從而圓滿完成教學任務。現(xiàn)將教學方面的體會和工作總結如下：

一,、積極聽課,，認真?zhèn)湔n，善于反思,。

聽課,，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材,。本學年,，我共聽課共x節(jié)，每聽一節(jié)課,，我都會認真地做好記錄并積極地思考,，在別人的課堂中汲取到了精華,，從而彌補自己教學工作中的缺失，同時在思考中也讓自己的教學觀點得以更高的提升,。

關于認真?zhèn)湔n,，本冊書中的每一課每一個教學環(huán)節(jié)我都是精心地分析、準備,，從而再到課堂上給學生來講授,，在我的意識里，我覺得只要是自己能努力去做好的,，就一定要竭盡全力地做,，能夠在課堂中讓孩子們獲取更多的知識，是作為一名教師的快樂與成就,。二年級仍然還是重點,，每節(jié)課我都嚴格要求孩子們做好生詞卡片，并在家里做好充分預習,，在課堂上檢查每個學生都必須要過關,，同時在指導認讀的過程中，我也會花大量的時間在課堂教給學生識記生字的方法,，讓孩子們牢記每一個生字,。在寫字教學中，我更是嚴格要求自己,、要求學生,，經過我的細心指導和嚴格要求，學生在一天天地進步,，很多孩子的鉛筆字寫得是工整清晰,。上好一節(jié)課，最重要的還要及時地進行反思,，在課后的反思中找到課堂教學的閃光點,，發(fā)現(xiàn)自己講課的不足,，從而冥思該如何去改進,。在本冊書中，我在每一課教學后,，都會認真地反思自己的課堂教學,，同時,，每個單元后的綜合學習，我也會緊緊抓住其中一兩個教學環(huán)節(jié)認真做好反思,。

二,、多種方式，充分調動學習積極性,。

興趣是的老師,，有了興趣,，才能擁有學習的動力和積極性。為了讓孩子們更喜歡語文,，除了讓孩子喜歡我這個語文老師外,，更多的是我要想辦法如何豐富語文課，豐富語文課堂的學習,。另外,，我還將語文課堂融進孩子的童真童趣中，每當學到了適合角色表演的課文,，我都充分調動孩子們的積極性來進行表演,，孩子們在家長的協(xié)助下做了很多精美的頭飾，孩子們喜歡表演,，樂于表演,。孩子們的表現(xiàn)也相當出色，真正地投入到了課文的角色中,。

三,、注重平時的積累。

本學年我繼續(xù)讓孩子們堅持“每日一積累”主要還是做到形式多樣的積累,，這學期孩子們在積累內容上,，興趣上較上學期均有了明顯的提升，好詞好句,，成語,、諺語、歇后語,、名人名言等等,，內容很多樣。在積累的同時,，孩子們還能將意思說出來,，諸如：成語，學生在理解意思的同時,，還能進行恰當地造句，再如：名人名言,，學生能知其大意,，還能結合自己親身實際談出深刻的體會。孩子的多樣積累內容及出色表現(xiàn),，收到了較好的效果,，我將這項課外積累堅持下去。現(xiàn)在我班孩子之所以在寫作及回答問題時表達能力有一定的基礎,，這也與平時的積累有著緊密的關系,。

四,、加強了教學質量的管理，重視學生良好學習習慣的培養(yǎng),。

良好的學習習慣對學生的學習,、生活有著決定性的作用。因此必須把良好的學習習慣培養(yǎng)納入教學的重要議程,，滲透到具體的教學行為中,。特別是小學生，學習可塑性強,。教學中嚴格要求,，訓練到位，經常抓,，抓經常,，采取隨機抽查和集中考核相結合的方法，注重口語交際面試,，口語的規(guī)范考核,，知識積累的調測，體現(xiàn)了考核的全面性,。

古詩文的背誦,、積累，課外閱讀……這些都已經成為孩子日常學習的一部分,。另外老師們還引導孩子每天花一定的時間進行課外閱讀,，讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂，積累一定的詞匯,，養(yǎng)成自覺閱讀的習慣,，沐浴在濃濃的書香中?？梢哉f,，一學期的讀書活動較有成效。讓每一個學生從讀書中收獲知識,、明白事理,、陶冶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為,，從而全面提高每一個學生的語文素養(yǎng),。

從事語文教學工作已經很多年了，在工作中,，我深深體會到語文教學是一門復雜而豐富的教育,，做一名語文教師很不簡單。教學中，我常常感嘆自己的知識淺薄,，我深知自己要學習的東西太多太多,，不管是教育理念還是實際教學，都需要我不斷地去摸索去嘗試,，才能在新課程的改革大潮中不被淘汰,。今后的教學中，我會更加努力,，讓自己的語文教學邁上更新的臺階!

經過一段時間的鍛煉,，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個實現(xiàn)理想的機會,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師轉正申請書格式篇十二

尊敬的領導：

您好!

我于20--年9月參加教育工作。時光流逝,，轉眼間我已參加工作一年了,。這一年以來，在學校領導和同事們的關心幫助下,，我成功地實現(xiàn)了由學生到教師的角色轉變,，工作得到了實踐的鍛煉，思想認識,、學習能力,、教學能力、專業(yè)水平都有了明顯的提高,。在服務期滿之際,，特向領導提出轉正申請，現(xiàn)將一年來的個人表現(xiàn)總結如下：

一,、政治思想方面,。

作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。在平時,，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己,，力求自己的言行對學生起到表率作用,。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。

二,、教學工作方面,。

在教學工作方面，本著對學生,、學校負責的態(tài)度,，來到學校后迅速熟悉常規(guī)的教學方式、方法,，精心備課,上課講解透徹,，認真進行作業(yè)布置和批改等常規(guī)工作。在上機操作實踐中,，積極指導學生,，嚴格管理課堂紀律，確保學生在實踐中有所進步,。在理論課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的自我思考能力,。在課后，積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，平時有空就去聽老教師的課，認真研究學習老教師的教學方法,，取其精華,，并摸索出一套適合自己的教學方法，努力提高自己的教學能力,。

三,、個人素養(yǎng)方面。

我堅持學習思想,、理論,，提高自身的思想覺悟。在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針。我積極參加學校組織的各項政治學習活動,。一年來,，我服從學校的工作安排，積極配合領導和教師們做好校內外各項工作,。嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，按時上下班，不遲到、不早退,。

在教書之余,，我自覺學習專業(yè)知識，以拓寬自己的專業(yè)知識面,，提高自身專業(yè)素養(yǎng),。新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng),，腳踏實地,，努力實現(xiàn)奮斗目標。

四,、生活方面,。

在生活上，以高標準嚴格要求自己,，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,盡力最好自己該做的事,，日常多關心學生的學習和生活情況,，與同事們友好相處。

經過一年的學習實踐和鍛煉,我已經基本能完成跟教育教學相關的工作,。雖然在某些方面還存在一些不足,，政治理論基礎不夠扎實，理論聯(lián)系實際的能力有待進一步加強,，自己的綜合整體素質還有待進一步的提高,，但是在今后，我將更加努力,，克服缺點,，爭取取得更大的進步。在此,，我鄭重地向上級領導提出轉正申請,，請領導給予批準!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師轉正申請書格式篇十三

尊敬的領導：

一個學期的工作即將結束，這個學期我擔任一年一班班語文兼班主任工作,，一年來,，我認真履行教師職責。下面我就從以下幾方面對自己所做的工作做以總結：

一,、語文教學工作

在教學中,，我刻苦鉆研、虛心求教,，不斷改進自己的教學方式,，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣,，幫助學生提高學習質量，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力,，在語文教學中滲透思想品德教育,。為了讓學生掌握的學習方法,，我在備課中,，根據大綱要求，從班級的特點出發(fā),，著重突破教學難點,，抓住教學重點，創(chuàng)設種種情景,，千方百計調動學生的積極性,。一切從學生出發(fā)，使學生成為學習的主體,，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲,。因此，在教學中,，我總是鼓勵學生多講,，多練，大面積鋪開,，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言,，激發(fā)他們的學習熱情，學習興趣和求知欲,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力,，提高學生的語文素養(yǎng)。

對于學困生的輔導和轉化,，我賦予教師真誠的愛,，暗中給他們鼓勵，揚其所長,，讓他們也體會到學習的興趣,。除此之外，我還組織學生“結對子”,，建立學習互助小組,，讓他們共同進步，既培養(yǎng)了同學之間的團結友愛,，也樹立了良好的班風,、學風。

在語文教學不斷改革和探索的新時期,，在不斷提倡課程改革的今天,，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力,。在這種教學思想的指引下，我也努力探索,，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法，并在教學實踐中得到了學生的喜歡以及老師們的肯定,。

二,、班主任工作方面

在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人,。從參加工作至今,，我已擔任了九年的班主任工作。我覺得,，做一個班主任也許不難,，但要做一個好班主任就很難了。根據我在班主任工作中的經驗,，我努力做到了兩個字：“愛”和“嚴”,，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生,。

1、有一顆愛心,，這是做好工作的前提,。愛學生，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛、嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度。我經常從小處著手,，從學生關心的事尋求教育時機,，給學生春風沐浴般的教育。帶著一顆“愛心”去工作,，可以讓學生覺得你是真心地關心他,，縮短了師生之間的距離，同時,，他們犯了什么錯誤,，也就容易接受你的教育,，很快地加以改正。這種愛,，有對學生思想形成的正確引導,，更有對學生生活上實實在在的關心。

2,、細心,、耐心、誠心這是做好工作的基礎,。教育學生不是一朝一夕的事,，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心,。要善于在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤,，坦誠地和學生交流,，共同探討解決問題的途徑和辦法。我想,，只要付出努力,，學生是能夠接受的。久而久之,，學生就會喜歡你,、信賴你，也就愿意把心事傾訴給你,，那樣的話很多問題就能迎刃而解了,。

3、家長的理解與支持是做好工作的保障,。學生的學校教育和家庭教育有著密切的關系,，二者缺一不可。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著一定的幫助和促進,。面對孩子在學習和其他方面出現(xiàn)的問題,，我和家長會積極取得聯(lián)系，及時溝通,，共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性。使學生,、老師,、家長這三者的關系更加和諧融洽。為共同的目標去努力,。

一年中,，還有許多工作做得不夠細致,，今后，要更加努力工作,，爭取各項工作有更大進步!

以上是我的工作基本情況,，經過試用期的鍛煉，我已經達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個為_效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing

__年__月__日

教師轉正申請書格式篇十四

尊敬的___：

時間過得很快,，轉眼間,，一個學年見習期的教育教學工作已經即將結束了，本學期我擔任二年級數學教學,。由于是剛畢業(yè),，教學經驗尚淺，因此,，我對教學工作不敢怠慢,，認真學習，深入研究教法,，虛心向前輩學習,。經過一個學年的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗,，也取得了較好的成績?，F(xiàn)將具體工作總結如下：

一、用全新的教育教學理念,，改革課堂教學

從參加新教師培訓到具體的教學實踐以來,，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神,，認真反思自身教學實際,，研究學生，探究教法,，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想,，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路,、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法,、以感知——探究——反思——延伸為主線的重點篇目學習法,、以合作——探究——創(chuàng)造——創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)了學生學習語文的積極性,，收到了較好的教學效果,。

二,、細研教材、潛心備課

教學中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機,。”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握重難點,。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況,。

教案編寫認真,，堅持課后寫教學反思，并不斷歸納總結經驗教訓,。同時注重課堂教學效果,，針對學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。由于準備充分，教學效果明顯,，學生易于接受,。

三、用生動靈活的教學方式,，煥發(fā)課堂活力

應試教學課堂圍繞知識目標而展開,，儲存繼承前人積累下來的經驗和體驗,，但忽視了學生創(chuàng)新的動機、興趣,、情感,、意志，如何激活所需的先前經驗,，萌動求智欲望呢?新課標要求我們建立以自主,、合作、探究為主的教學模式,，激活學生好奇心,，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考,、質疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的,。

為此,，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特征和思維特點,，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維、激勵探討的課堂教學方法,。例如在處理每單元的重點篇目時,，我始終采用整體感知——合作探究——反思質疑——拓展延伸的教學模式，根據不同內容精心設計問題,，組織課堂教學,。這樣教學，課堂上感受到的是一種親切,、和諧,、活躍的氣氛。

教師已成為學生的親密朋友,，教室也轉變成為學生的學堂,，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾,。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質疑問難,，或浮想聯(lián)翩，或組間交流,，或挑戰(zhàn)權威,。師生互動，生生互動，組際互動,，環(huán)境互動,，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會,。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”,。

課堂上充滿著流動的陽光，平等,、和諧與交流共存,，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在,?；钴S的'思維，頻動的閃光點,，讓學生成為課堂上真正的主人,。教師的授課既源于教材，又不唯教材,。師生的情感與個性融在其中,，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知,，在活動中探索,，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學生的整體素質有了質的提高,，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。

四,、用先進的教學手段，提高學習效率

現(xiàn)代科學技術日新月異的飛速發(fā)展,，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉變,，學生思維的開啟，更要有引導學生學會學習,，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果,。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn),。

應試教學課堂總是教師比比劃劃,，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣,，其接受知識的過程間接而單一,。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受,，使得師生在探索中經驗共享,。信息時代多樣的媒體和無所不在的網絡正好為我們擴展課堂教學的領域，拓寬攝取知識的渠道,，實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng),，開發(fā)學生的探究能力、學習能力,、合作能力,、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺。

五,、用扎實多樣的訓練,，培養(yǎng)學生的語文實踐能力

死教書、教死書不能適應社會對教育的需要,，新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰(zhàn),。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者,，超越課堂的藩籬,，將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉變,。用扎實多樣的訓練,，多方面提高學生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生的語文實踐能力,，使學生獲得一定的終身學習的本領,。

“授之以魚，僅供一飯之需;授之以漁,，則終身受用無窮”,。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育,。學生在學校的時間是有限的,，所學的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為,，要在未來跟上時代,，就一定要不斷地學習，終身學習,，去吸收新東西,，更新知識結構。

可見,，方法的確比知識更為重要,，教授方法才是教學的根本,。那么，學生對于傳授的方法是否能夠靈活運用,，對初中學生而言,，則需要一個較長時間的反復的訓練過程。為此,，我針對不同的知識版塊,，采取不同的訓練方法：夯實基礎——硬筆書法每日一頁，字詞聽寫“循環(huán)放映”;擴大積累——課外閱讀每日一段,，讀書筆記(摘記)天天都寫;訓練能力——閱讀理解,，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導,，反復錘煉;作文訓練——循序漸進,，小作文依課文內容隨堂布置，借“題”發(fā)揮,，大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法,，又有創(chuàng)新，鼓勵學生放飛思想,，大膽發(fā)揮……

教學有法,，教無定法，從基礎入手到提高能力直至學以致用,，生動,、活潑，扎實,、系統(tǒng),，有序、有恒的訓練,，使學生在不同內容和方法的相互交叉,、滲透和整合中開闊了視野，提高了學習效率,，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力,。

六、參與教研,、聽課，取長補短

堅持參加校內外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經驗,，提高自己的教學水平。堅持每天抽空聽課,，并經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題,。本學年，按照教研組的安排，聽了本校十位同事的公開課,，并通過參與研討和集體備課等活動,，使自己從別人身上學到了很多有益的經驗。

走進21世紀,，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師轉正申請書格式篇十五

尊敬的校領導：

您好!非常感謝你從百忙之中來翻看我的工作總結,，懷揣著對__的向往和對教育的熱愛,，我于20__年8月29日真 正成為一名__人，被分配到小學部四年段工作,，在學部領導和各位同仁的關心支持下,，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大地提高,，成功實現(xiàn)了角色的轉變,。 感受到了__的“一切為了孩子”的辦學理念，感悟到了師德師風的重要,，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力,、教學能力,、還是專業(yè) 水平都得到了明顯的提高。在試用期滿之際,，特向領導提出轉正申請,，并對兩個月來的情況匯報如下：

一、作為一名教師,，從走上講臺的第一天開 始,，我就立下志愿：一定要全心全意、竭盡全力把我的學生教好,，于是無論工作多么忙,，我都會經常擠出時間去聽本年段年長有經驗教師的課，認真做好了聽課記 錄,，以及寫好聽課反思,，并和教師積極交流,，使自己從中得到了許多寶貴的經驗。認真參加年段的數學集備,，領略同事們的智慧,，分享自己的想法，使自己的備課能 力得到了很大提高,。

二,、積極和班主任和教練溝通，通過他們了解孩子的成長特點,，以及每個孩子的性格和習慣,。我認為先要對學生動之以情，然 后才能曉之以理,，因此課后我經常到學生宿舍去和學生們聊天,，了解他們的心理動態(tài)，特別是對于一些家庭情況比較特殊的學生,，給他們多一點的關心,，使他們感受 到教師的溫暖。

三,、由于接手的班級基礎比較薄弱,，針對這一特性，在教學過程中,，對于后進生,，就需要給予特殊的照顧，首先是課堂多提問,，多 巡視,，多輔導。在課堂上對于他們的點滴進步給予肯定,，多予表揚,，課后找他們談心，使他們建立自信和激發(fā)其學習興趣,。最后發(fā)動班上的一些優(yōu)生當后進生的輔導 教師,，這樣不僅使優(yōu)生的信心大增，學習更有勁,，而且后進生的成績也有所提高,，不失為兩全其美。其中四(5)班的及格率從92%增長到97,、4%,。優(yōu)秀率從 42%增長到44%，四(7)班的及格率從摸底考試的50%增長到68.3%,。

四,、教師自身形象素質得到了很大的改進，孔子說過“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c：

1,、好學上進，不辜負學生

教 好書是育好人的前提,。我深入鉆研教材,，寫好每節(jié)課的調整反思。我認為作為一名新世紀的教師就應該不斷給自己充電,，努力讓學生喜歡上課,，喜歡學習。同時,，作 為陪班教師,，我努力協(xié)助班主任做好本班級工作，在教會學生知識的同時,，經常給他們將人文,，角他們怎樣做人，怎樣做一個好學生,。

2,、尊重學生，不遠離學生

俗話說：“嚴是愛,，松是害,，不教不管會變壞?！蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o學生,，嚴格要求他們，但是實在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的,。

兩個月的__生活,，點點滴滴，頓涌心頭,，真是一言難盡,，始終秉承著“始終抱著感恩的心去為人處世”抱著對學生的感激之心去工作，感到很充實和幸福,，因為有了他們,，我才發(fā)現(xiàn)了自己的價值。

經過兩個月的學習實踐和鍛煉,，我已做好教育教學的相關工作,，在此之際,，我鄭重向領導提出轉正申請，望領導給予批準為盼!

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

教師轉正申請書格式篇十六

尊敬的校領導：

我于20xx年x月通過xx省教育廳招聘考試來到xx省xx中學工作已接近一年,。這一年里,，在學校領導的關懷與同事的幫助下，我努力工作,，積極進取,，全身心投入到學校安排的工作中，力爭早日成為一名合格的中學教師,，并且向著優(yōu)秀教師的目標努力,，下面就這一年里我的思想、工作和生活情況做簡要的匯報總結,。

來到海南省農墾中學后,，學校物理組給與我很大的幫助，從學科組長史老師到備課組長胥老師再到全體物理教師都在教學和生活方面給與我指導和建議,，使我受益匪淺,。這一年里，我負責高二6班,、5班和4班的物理教學工作,，其中6班是理科班，5班和4班是文科班,。教學方面首先是備課,，這是我掌握講臺的第一步也是最關鍵的一步，備課之前我會把教材,、教參,、練習冊、其他教師的課件以及網上的一些優(yōu)秀教學設計都至少看一遍以上,，然后才開始寫教案和制作ppt;聽課,，作為一個教師，我經常聽我們組里面經驗豐富老師的課,，爭取上每節(jié)新課之前都聽一下其他老師的課;上課是重中之重,，每節(jié)課都按照農墾中學建模課要求來上，做到重點突出,，思路清晰,，語言準確幽默，達到高效課堂的目的,。

這一年,，我還擔任高二6班班主任一職，做好班主任工作同樣是一個合格教師所必須具有的能力。剛接手6班我從整頓紀律,，端正學風開始抓,，整體上采取恩威并施，德育為主的方針,，利用班會課和自習課時間有計劃有安排的從各個方面做專題德育課,，加上經常單獨做學生思想工作和與家長聯(lián)系共同教育孩子，一段時間后班級整體氛圍良好,，年級量化評比名列前茅;成績方面，由于分班原因,，整體上學生基礎差,，學習成績不容樂觀，首先我樹立學生的信心,，使學生端正學習態(tài)度,，先抓基礎，作業(yè)情況隨時掌握,，并且每次考試都給超過三分之二的學生單獨面談分析成績,，經過一番努力，班級成績也取得改觀,。

終身學習是老師提高專業(yè)能力和與時俱進的要求,，我會看一些專業(yè)書籍，包括物理方面和教學方面的知識,，還會向其他老師探討教學之法,，完成學校的讀書活動和課題論文任務。平日生活中我注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處,。熱愛教育,、熱愛學校、熱愛學生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

過去這一年，我在農墾中學收獲很多,，按質按量完成各項任務,，但是作為一個剛剛工作的新教師，我還有很多值得改正和進步的地方，在后面的工作中我將繼續(xù)努力,，也請海南省農墾中學繼續(xù)教育和培養(yǎng)我,，為此，我鄭重向學校提出轉正申請,，請學校接受我的申請,，并對我進行審查和考驗。

此致

敬禮

申請人：

申請期：xx年x月x日

教師轉正申請書格式篇十七

尊敬的領導：

我于20__年8月通過招考分配到__九年制學校工作,。一年來,，在校領導和各位老師的熱心支持和幫助下，各位學生的努力配合下,，我認真做好教學工作,，積極完成學校布置的各項任務，使自己從七月那個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色,?；仡櫚肽陙淼墓ぷ鳎β蛋殡S著充實,，汗水伴隨著收獲,，下面我把這一年的思想、工作等情況做簡要的匯報總結,。

一,、教學方面: 我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,，對備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，在平時有空就去聽老教師的課，認真研究學習老教師上課時使用的好的教學方法,，取其精華而去其糟粕,，努力使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

二、個人素養(yǎng)方面: 作為一名教師,，尤其是一名計算機老師,，我深切地認識到，信息時代信息更新速度的`重要性,，所以我一直不斷的鞏固自己舊的知識并且盡全力通過各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識,，教書之余，我自覺學習與教育相關的知識,，自己購買了《教育學》,、《心理學》、《小學青年教師》,、《教育報(小學版)》等相關書籍認真學習,。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍,、歷史讀物，在課余時間還進行本科學歷的進修等,，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)，提高個人學歷,，并且通過現(xiàn)代化的計算機internet,使自己的信息隨時保持在時代的前沿,。

三、生活方面：在生活上,，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處,，講團結,、講正氣，日常注意關心學生的冷暖,，用愛心構筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友,。

經過一年的學習和實踐,現(xiàn)在我已經能夠自豪的說自己是一名基本合格的人民教師了，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請,，請領導給予批準為盼!

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

教師轉正申請書格式篇十八

尊敬的黨組織：

__年_月我的入黨預備期已滿一年了,，所以我鄭重向黨組織提出轉正申請，申請轉為中國共產黨正式黨員,。為了便于組織考察,，我對一年來我的思想、工作,、等情況做如下總結：

一,、思想上：

一年以來，我通過支部集中學習,、報紙,、網絡等渠道，認真地學習科學發(fā)展觀等重要思想;并充分認識到它們是改造客觀世界,，奪取中國特色社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)勝利果實的行動指南,。通過這一系列的學習，我提高了自己的政治思想水平,，更加堅定了對共產主義的信念,，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于穩(wěn)固的理論基石,。堅定了共產主義信念,，牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅持黨的基本路線不動搖,，保持一個共產黨員應有的共產主義純潔性和先進性,。

二、教學工作：

在教學工作上,，通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃,，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學的方法。通過利用網絡資源,、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維。努力把孩子培養(yǎng)成德,、智,、體全面發(fā)展的人,，作為在教育教學上一個義不容辭的責任。如果孩子是花,，那么我就是雨,，滴滴滋潤孩子純潔的心田，如果孩子是樹,，那我就是太陽,，縷縷陽光伴隨孩子的成長，心甘情愿把自己放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘,，播灑希望的種子,，期待收獲的明天。

要給學生一杯水,，教師自己必須是一條流淌不息的小河,。因此，我十分注重提高自己文化專業(yè)知識和教育教學活動,。為了提高自己的業(yè)務水平,，在課余時間閱讀了有關教育教學的著作、雜志,，及時了解新的教育教學動態(tài),，學習新的教學理論并把所學到的新理念應用到自己的教學實踐中去，積極參與課題研究,，撰寫教學論文、案例,，并取得較好的收獲,。

在班主任工作中，認真完成學校布置的各項工作,，重視班風,、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài),。嚴格管理,，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。針對學生常規(guī)工作常抓不懈，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。努力創(chuàng)造一個團結向上,，富有朝氣的班集體。第一范文網

在教研組工作中,，認真組織好每一次教研活動,，通過理論學習,，提高認識水平，并用以指導教學實踐,，組織大家積極參與集體備課,、磨課、上課活動,，挖掘文本的內涵,，讓學生學會智慧地去分析文本，體會語言文字的魅力,。

嚴于律己,，寬以待人，勤勤懇懇地做好自己的本職工作,，以積極的心態(tài)完成各項任務是我的準則,，在今后的日子里，我將不斷加強理論知識的學習,，用科學的思想武裝自己,，用對祖國和人民的忠誠和責任鞭策自己，忠誠于黨的教育事業(yè),，對工作加倍認真負責,，進一步加強黨員先鋒模范的帶頭作用，努力向先進黨員同志看齊,，不斷完善自己,，為祖國做出更大的貢獻。

請黨組織考慮批準我的轉正申請,，我將虛心接受黨組織對我的審查和考驗,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師轉正申請書格式篇十九

尊敬的領導：

本學期，本人接手擔任初二年級的勞技教學工作,。一學期以來,，我自始至終以認真嚴謹的治學態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神,，從事勞技教學工作，并取得了一定的成績,。為了不斷提高教學質量,，促進學生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學年勞技教學工作總結如下：

一,、主要工作：

1,、激發(fā)學生學習興趣，讓他們體驗到學習的快樂,。

勞技學科在學校歷來是次科,，因此學生的基礎也比較薄弱,，普遍不感興趣。為了糾正這一觀點,，提高學生對這門學科的認識,，我先從培養(yǎng)學生的認知能力入手，通過對身邊環(huán)境的感觸以及對美好生活的向往,，進一步了解到學生的`思想現(xiàn)狀,，以及一些學生的知識缺陷所在，逐漸摸清了每個學生的基本特點,。接著,，根據學生的特點，開展一些豐富多彩的活動,，如四季的花卉分別有哪些等等,，努力營造一個的良好氛圍，使學生從思想上逐步扭轉對勞技的枯燥印象,，激發(fā)學生學習的興趣,。最后，我利用各種機會,，經常給不同層次學生以成就感,，讓每一位同學都能體驗到學習的成功與快樂。

2,、認真鉆研業(yè)務,，努力提高課堂40分鐘的教學效率。

通用技術教學工作總結在業(yè)務上,，本人從不以自己多年教學的“豐富經驗”自居,。本人積極利用各種機會，學習教育教學新理念,，鉆研教材教法，堅持不懈地進行“自我充電”,，以提高自己的業(yè)務理論水平,。課堂上，我把學到的新課程理念結合實際,，努力貫徹到課堂教學中去,，以提高課堂40分鐘的效率。課余,，我經常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題,，互相學習，共同提高,，從中,，我更是感受到了學無止境的道理,。要充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地”的作用，提高課堂45分鐘的效率,，我們要與時俱進,，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。

二,、取得成績

親其師,，才能信其道。在平時與學生接觸的過程中,，我不以“師長”自居,，盡量與學生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼,，努力關愛每一位學生的成長,。與學生多談心，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑,。同時,，面對個別調皮的學生，也實行嚴格要求,、正確導向的辦法,，讓他們樹立起正確的榮辱觀。面對各層次的學生,，我既要關愛大部分學生,，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上,，我盡量做到分層施教與個別輔導相結合;課余,，我讓優(yōu)秀學生與“待進生”實行“一幫一”結對子，互幫互助,，共同提高,。一年來，學生們原本薄弱的基礎知識有了穩(wěn)步提高,。

三,、存在的不足及努力方向。

部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣,，還有待進一步規(guī)范和引導;今后,，本人將繼續(xù)本著“教到老，學到老”的精神,，不斷探討提高學生學習興趣,、促進學生全面發(fā)展的有效機制;繼續(xù)保持與學生家長的緊密聯(lián)系，共同配合,，把我們的下一代教育好,，培養(yǎng)好,，爭取個人成長與學生成長實現(xiàn)雙豐收。

經過實習期的鍛煉,，我已經達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，懇求領導給我一個為學校效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師轉正申請書格式篇二十

尊敬的領導：

本學期在學校領導的正確領導下，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,，還在業(yè)務水平上有了很大的提高,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結。本學期我擔任三年級和六年級的美術教學工作,，在努力工作下,，我順利的完成了本學期的工作。

一,、做好日常教學

堅持認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法，根據不同年段學生特點,，設計相應個性化教案,，及時制作相關的教學掛圖和范例，有效的突破教學重點和難點,，做到有教案進教室,，教案與課堂教學基本保持一致，并且做到超周備課,，在備課中堅持集體備課與個人備課相結合,、通用性教案與個性教案相結合，課后及時反思,，遇到問題同組之間相互幫助解決,。

在學生作業(yè)方面，保證作業(yè)數量和質量,，紙上作業(yè)及時收取,，并且及時展覽優(yōu)秀的學生作業(yè),，達到示范的作用,，同時鼓勵作業(yè)較差的學生，走向成功,，手工作業(yè)適當留存,，及時將作業(yè)更新的教師博客當中,，鼓勵學生高質量的完成作業(yè)。

二,、做好專題教研

順應學校精神,，跟本組四位老師商議，把“高效優(yōu)質”課堂的建設深入到日常教學中去,，確定每周一前兩節(jié)課的時間進行組內教研時間,，目的是可以達到不同年段的縱向教研，集思廣益,，搜集達到“高效優(yōu)質”的課的各種有效的手段和措施,，以求資源共享，帶動同組人共同進步,，做到“備課—實踐—反思—修改—復講”,，帶領同組人共同聽課評課，組內找問題,，解決問題,，形成良好的教研氛圍。

三,、做好校本課程選修課

興趣小組已經被學校訂為校本課程選修課,，當然這也是美術教學工作的另一個重點，我堅持全身心地投入,，充分利用每周三兩節(jié)課后1個小時到1個半小時的時間,，對學生進行全面地輔導，由于本學期學生多了往年的一倍,，教學難度也大大提高了,，在學生座位安排上，我盡量安排新生和老生穿插坐,，這樣可以老生帶新生,，讓新生更快的成熟起來，每次活動前我都要提前到教室,，讓學生洗好手,，拿出工具做好準備，課程安排上我盡量照顧全體學生,，內容既要有新意又要難度適當,，講解中盡量使用大屏幕演示，以求讓全體同學都能看得清楚,，學得明白,，適當的安排一些教學視頻讓學生參照學習，具體難點的地方親自動手指導，學生在這個學期的進本非常大,，都學會了絲網花的很多花型的制作方法,，完成了反包玫瑰、小杜鵑,、野菊花等的花型制作,，學生們體驗著絲網花制作的樂趣。

四,、承擔書法課教學任務

本學期學校增設了書法課,，雖然我們都是新手還是擔當了這個教學任務，我們與班主任協(xié)調將原本的課程進行調整,，我從漢字的發(fā)展開始介紹給學生們,，然后每節(jié)課分別介紹一種基本筆畫，例如：橫,，分為長橫,、短橫、凸橫,、細腰橫,、左尖橫、右尖橫,、橫鉤七種橫的書寫,，每種橫又配上相應的字讓學生們練習，雖然班容量很大,，有部分同學未能準備齊用具,，但是絕大部分同學還是練習了用毛筆書寫，看到學生們寫的這些字讓我無比欣慰,。

總之,，教育工作，是一份常做常新,、永無止境的工作,。一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往,，發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結經驗教訓,，使教學工作更上一層樓,。

經過實習期的鍛煉,，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請,，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，懇求領導給我一個為學校效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日