演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

舞動青春演講稿800字 舞動青春 閃耀未來演講稿篇一

大家好!我是龍橋土家族鄉(xiāng)中心小學(xué)的特崗教師。今天我演講的題目是：舞動青春,，放飛夢想,。

青春是一首歌，回蕩著歡快美妙的旋律;青春是一幅畫,，鐫刻著瑰麗浪漫的色彩;青春是一本書,，囊括著跌宕起伏的篇章。它是我們最珍貴的年華,，最美好的時光,。

90多年前，為了驅(qū)散黑暗,、爭取光明,，為了祖國的獨立與富強，一群群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血與生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌,。而今,，作為生活在改革開放大好時代的青年，我們則更應(yīng)該認真思索,，在新時期怎樣弘揚五四精神,，怎樣盡情舞動自己多彩的青春,，用實際行動為社會主義建設(shè)添磚加瓦。

在這里,，請容許我講一個小故事,。

有這樣一位青年，大學(xué)時參加了支教的社會實踐活動,，在為那所以山洞為教室的學(xué)校支教的一個月中,，他目睹了鄉(xiāng)村的貧窮，山區(qū)教育的落后,，看到了孩子們渴求知識的殷切目光,，他被深深打動了，承諾畢業(yè)以后一定還會回來,。于是,，一年后，盡管考上了研究生,，他依然放棄了深造的機會，回到了那座小山村,，兌現(xiàn)他的諾言,。

他就是徐本禹，一名普通的青年,，一位平凡的山區(qū)支教者,，20xx年感動中國的十大人物之一。他獲得這樣的評價：“從繁華的城市走進大山深處,，用一個剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀,，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨,，扛起了本來不屬于他的責(zé)任,。也許一個人的力量還不能讓孩子的眼睛鋪滿陽光，愛,，被期待著,。”

在那一年,，他感動了無數(shù)的人,，而這里面就有我，一個原本懵懂無知的女生,，他讓我思考我的夢想到底是什么,，他也讓我明白了，原來并非只有當大官,，做大企業(yè)家才是自我價值的實現(xiàn),，社會這臺大機器,，或許并不需要那么多的監(jiān)測工、扳手和齒輪,，我為什么不能只做角落里默默無聞的一枚螺絲釘呢?

“也許一個人的力量還不能讓孩子的眼睛鋪滿陽光,，愛，被期待著,?！边@樣的話讓我動容，動容之余,，更在心中埋下了一粒愛的種子,，一個名為山區(qū)教師的夢想。

對,，我的夢想不單是成為一名教師,，更是一名山區(qū)教師，我為此感到深深的自豪,。

從教近一年了,，我親眼目睹了山村與城市的巨大差距，切身領(lǐng)略了山區(qū)教師的酸甜苦辣與清貧,。有人問我,，一年回家兩次，不想家嗎?有人對我說,，感冒兩三個月都不見好,，還是想辦法調(diào)回去吧。還有人勸我,，當老師哪有這么過細的,，別太傻了我總是輕描淡寫地回答，想家的時候打電話就是了;我身體很強壯的,，明年就一定適應(yīng)這山上的氣候了;不下功夫不行啊,，我什么經(jīng)驗都沒有真的不苦不累不想家嗎?真的是我傻嗎?不，不是的!

因為我堅信,，這才是青春,，為夢想而奮斗，用汗水見證成長,，用奉獻丈量價值,。而青春如此迷人，正是源自于我們無窮的奮斗和無私的奉獻,。我們身負振興中華的重任,，不該在人生最光輝的時刻耽于玩樂，碌碌無為,，要知道,，絢爛的彩虹出自于大雨的洗禮,，豐碩的果實來自于辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春,，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔,，學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜，學(xué)那細無聲的春雨去滋潤萬物,，學(xué)那渺小而又高尚的蠟燭將黑暗照亮,。

或許因為年輕，我們尚顯稚嫩,、不夠成熟;但也正因為年輕,，我們在改革面前有“闖勁”，困難面前有“韌勁”,，業(yè)務(wù)面前有“干勁”,，學(xué)習(xí)面前有“鉆勁”。面對機遇和挑戰(zhàn),，我們決不退縮;面對繁重的工作,，我們決不推脫。我們年輕,，富有不竭的激情,，富有奇妙的構(gòu)想，我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感,、工作的動力，高舉“立足本職,、扎根基層”的旗幟,，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成績。

相信在座的各位青年和我一樣,，或許是由于一剎那的感動,，或許是源于對前途的長久思量，更或許是來自于深藏內(nèi)心的夢想,，我們選擇了成為這樣毫不起眼的螺絲釘,。但請相信，螺絲釘雖小,，作用卻不可估量,，社會更需要這樣樸實無華的螺絲釘。讓我們在各自的崗位上,，做好本職工作,，做一顆獨一無二永不生銹的螺絲釘!當青春贊歌唱響的時刻，讓我們自豪地說：我舞動青春,，放飛夢想!

我的演講完畢,，謝謝!

舞動青春演講稿800字 舞動青春 閃耀未來演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委老師、在座的女同胞們：

大家好!

非常高興有這樣一次與在座的女同胞學(xué)習(xí)交流的機會,。今天我演講的題目是——《舞動青春,，為生命喝彩》。

幾年中,，萬載的教育以“嚴明的作風(fēng)”,、“一家親的理念”、“爭第一的干勁”奏響了一曲曲氣勢磅礴的交響樂,。樸實無華,、睿智進取的教師們用自己的實際行動向人們詮釋了“教育一家親”的和諧理念和“爭第一，做最好”的教育精神,。作為教育戰(zhàn)線的一名普普通通的女教師,，我為自己是萬載教育系統(tǒng)的一員感到無比自豪，更深感自己肩負責(zé)任的重大,。歷史的車輪把我們載向新的世紀,，在萬載教育快速發(fā)展，捷報頻傳,，全系統(tǒng)上下收獲喜悅的今天,，站在新的起點，面對新的形勢,，年輕的我們又該做些什么?寫下的是真理,，放飛的是希望，為了祖國的未來,，為了教育的發(fā)展,，我們甘愿堅守講臺，舞動青春,，為生命喝彩!

舞動青春,，我們不懈追求!去年，由《中國教師報》和《中國青年報》聯(lián)合舉辦的“選出你認為作為一名教師最重要的品質(zhì)”的問卷調(diào)查中,，“學(xué)識淵博,、專業(yè)能力強”一項在14個候選品質(zhì)中名列第一。是啊,，教師走多遠,，學(xué)生就能走多遠。教師的學(xué)識不僅決定了課堂上每一句話的分量,，也決定了學(xué)生每一個腳印的深淺,。因此，繁忙的工作之余，一卷在手的日子最讓我感到充實和愉悅,。品讀著唐詩宋詞,，一位位大師沿著字里行間向我走來：閑靜淡遠的王維，豪放飄逸的李白,，凄婉優(yōu)柔的李煜……研讀著專業(yè)技術(shù)讀本,，一項項專業(yè)技能透過字符圖形印入腦海：新課程標準的教學(xué)理念，聯(lián)系生活實際的教學(xué)案例,，方正奧思,、powerpoint多媒體課件的制作……課余時間的廣采博覽，讓我的心靈在專業(yè)知識的潤澤中舒枝展葉,、翠綠蔥蘢,、自信祥和，使我在鉆研教材時能夠在一英寸的寬度內(nèi)挖掘出一英里的深度;讓我在課堂上揮灑自如,，引領(lǐng)著學(xué)生進行“思接千載,，視通萬里”的精神漫游。

舞動青春,，我們勤于思考!一名真正優(yōu)秀的教師,，不僅應(yīng)該樂于讀書，還要善于思考,，努力從教育表象中挖掘教育的本質(zhì),。而思考的最好方式就是寫作，因為寫作能使人靜下心來,，化模糊為清晰,、化破碎為完整、化零亂為明了,。從教十三年,，我撰寫了近十萬字的教育教學(xué)反思錄：有課堂教學(xué)中的收獲與不足，有教育學(xué)生的成功與失敗,，有對教育現(xiàn)象的思考與剖析，有教師生活中點點滴滴的感情與幸福,。在反思中不斷提升自我,，在反思中逐漸成長成熟。人生如戲,，每天都在現(xiàn)場直播,，思考可以減少遺憾，增添亮點,，讓我們把明天的直播做得更好!

舞動青春,，我們不斷創(chuàng)新。我曾在報紙上看到過這樣一個報道：有人將這樣一個問題夾雜在數(shù)學(xué)題中對學(xué)生進行測試：一條在大海中航行的船上載了75頭牛，32只羊,，問船長有幾歲?法國學(xué)生抽樣調(diào)查結(jié)果有4%的答案是：用75減去32得出船長有43歲,。而結(jié)果回答“43歲”的中國學(xué)生的比例遠多于法國學(xué)生,。為什么會出現(xiàn)這樣的結(jié)果呢?因為他們參加過無數(shù)場考試,，從沒有見過沒有答案的問題,，他們的思維和個性已經(jīng)被模式化、公式化。教育的目標不應(yīng)該直接指向高分數(shù)，更不應(yīng)該把學(xué)生變成考試的機器。教師,，應(yīng)該拿出更多的時間去更新教學(xué)方法：聽一聽孩子的奇思妙想，想一想孩子的需求和渴望,，給孩子更多的自由,，給孩子更多的空間，讓孩子獨特的內(nèi)心自由地綻放,，讓孩子思維的火花盡情地迸發(fā),。培養(yǎng)出個性舒展，富于創(chuàng)造力的人,，這才是教育發(fā)展觀的核心理念和價值取向,。

如今，“教育一家親”已經(jīng)融進了萬載四千教師的血液,，“爭第一,，干一流，做最好”已經(jīng)成為萬載四千教師的共同信念,?！昂霉彩隆敝皇乔疤幔案沙墒隆辈攀悄康?。如若為槳,，為什么不能合力遠航?如若為墻，為什么不能是高樓幢幢?如若為歌,，為什么不能歌聲嘹亮?不懈追求,、勤于思考、不斷創(chuàng)新正是我們青年女教師在新教育形勢下的宣言,，讓我們以“嚴謹務(wù)實促和諧,，眾志成城爭第一”的精神舞動青春，為生命喝彩,，為萬載教育事業(yè)的輝煌而奮斗不息!謝謝大家!

舞動青春演講稿800字 舞動青春 閃耀未來演講稿篇三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)：

舞走在清晨寂靜的學(xué)校,，帆布鞋踩在這條熟悉的合歡林蔭道，閉上眼也記得左手邊暗紅的操場,，右手邊潔白神圣的高中教學(xué)樓,，再走幾步會有一面步滿墨綠爬山虎的比賽看臺。三年一瞬,，如一路延伸茂盛的合歡樹,，昨日還繁花滿枝，今早殘紅遍地,，結(jié)束來得突然,。舞心里一陣悸動。

這個學(xué)校是美的,，美得讓身處其中的學(xué)子們習(xí)以為常,。平日里匆匆跑過的路，覆上多少土,，又卷起多少塵,，只注意腳下，從不仔細看看頭頂開了一整夏的繁花如夢,。無數(shù)個腳步奔跑,，像地上鋪滿的合歡花瓣，紛亂,，在最終一天統(tǒng)統(tǒng)藏進心里,。

教室里日光燈有些刺眼，為這三年最終的成果,，看得出每個人手中緊握的信念,。空氣中浮動著太多情緒,，有一點大家都心知肚明,，那是離殤。黛抬頭看舞,，默默一笑,，唇邊勾起兩個清晰的漩渦，好美,，像清晨花瓣上的露珠,，又像颯爽清風(fēng)。

六月將故事獻給離別,。出考場后，所有的疑惑混沌消失,，眼前的世界明亮而清晰,，幸福是平日里看不見的玻璃，折射出異樣的光彩。整個學(xué)校人聲嘈雜,，樓道,，教室,，每個角落都在譜寫分離前的祝福,。舞心潮澎湃在人海中尋找最終的約定，黛拿著相機在花壇邊笑著招手,，一切了然于心,。

見到舞，喜上眉梢的黛歡脫的跳得像個兔子,。在舞眼里,，這個同班卻足足小她兩歲的好朋友,，永遠活潑天真長不大。兩人興奮的擁抱在一齊,，滿學(xué)校的綠色在旋轉(zhuǎn)中流動起來,，眼前黛的笑容讓記憶變得鮮活。

黛愛笑,，瞇了大眼睛，腦袋向左輕輕一斜,，高高的黑馬尾跟著跳動,，潔白的貝齒，粉紅的唇瓣兩端微翹,，臉頰上開出兩朵粉嫩的羞澀,。林徽因一篇詩歌中寫過：笑的是她的眼睛，口唇和唇邊渾圓的漩渦艷麗如同露珠,，朵朵的笑向貝齒的閃光里躲那是笑——神的笑,，美的笑：水的映影,，風(fēng)的輕歌,。寫的活脫脫是黛的樣貌。好像溫暖的陽光,，能改變別人體表的寒冷,。

黛是橙色的,，舞這樣想，夏天的體育課,，坐在合歡樹的陰涼下,，黛會舀一勺冰琪凌飛快塞進舞嘴里，在一旁幸災(zāi)樂禍的笑,。有時互相追跑著,，舞會看見陰涼的盡頭黛在陽光底下發(fā)著光。在舞心中,，黛就是陽光,。她藏了心事笑而不語的樣貌，她抿抿嘴唇唱歌的樣貌,，她一襲小禮服款款走上臺的樣貌,，臉上露著得體的笑容，輕輕的,，走的每一步都仿佛會揮落潔白的羽毛飄下玫瑰花瓣,。舞心中盛著滿滿的崇拜，又緊握心中屬于自我的夢想,，期望將來變得同黛一樣閃耀,，不再僅是觀眾席上小小一個點。

誰的生活不是七彩的,，只是那年的夏天,，陽光異常耀眼，彼此眼里的笑容就變成了不悔青春中一抹舞動的亮麗橙色,。

舞動青春演講稿800字 舞動青春 閃耀未來演講稿篇四

我的興趣愛好十分廣泛,，其中最喜歡而且印象深刻的就是跳舞了。

記得那時我還不到5歲,，是媽媽又勸又哄才去報名的,。那時我并不喜歡舞蹈，因為我懼怕壓腿,。但上完第一節(jié)課,，我卻特別興奮，因為我第一次穿上了漂亮,、別致的舞蹈服：白色的小紗裙和綠色的緊身衣,，一看就能讓人聯(lián)想到粉粉嫩嫩的小公主;還有那潔白的連褲襪，可愛的小舞鞋,，讓我越發(fā)喜歡跳舞了,。第一節(jié)課倒還輕松，沒有壓腿,?？墒呛竺鎺坠?jié)課就開始練基本功了,。我咬著牙，一點一點往下壓,。第一年就在大家的歡笑和汗水中結(jié)束了。

我們是從二級開始考級的,，因為班上有幾個人三級的舞蹈總是跳不好,，挺別扭的，所以比其他班慢了一級,。正因為如此,，家長們覺得這個班太慢，都紛紛轉(zhuǎn)到別的班去了,。我的幾個好朋友都一個個轉(zhuǎn)走了,，我也覺得跳舞不那么有趣了。在我想放棄時,，媽媽也幫我轉(zhuǎn)了班,。

那時的舞蹈服已經(jīng)換成了粉色的連衣裙，接著又換成了藍色和紫色拼接的緊身衣,。但我轉(zhuǎn)到這個班時,，聽說這個班的同學(xué)已經(jīng)會跪下腰了，我害怕得不行,。我從來沒有學(xué)過下腰,，大家肯定會嘲笑我的……第一節(jié)課，我緊張地望著新老師——貝貝老師,?？墒悄莻€我一直害怕的詞終于從老師口中蹦了出來。我跟著慢慢地做,，可是我實在支撐不了多久了,，喉嚨那里感覺有個東西卡著，特別難受;腰也酸得不行;大腿麻得快沒知覺了,，手撐在地上直發(fā)抖,。終于要起來了，我手一撐,，本來覺得一定起得來,，可沒想到力量不夠，還是“咚”地一聲倒在了地上,。不過其他幾個同學(xué)也倒在了地上,。我松了一口氣，拍拍酸痛的腰,，繼續(xù)下面的課程,。那天我非常激動,，因為我戰(zhàn)勝了自己，克服了困難,?；蛟S我永遠也忘不了那一天。以后的課,，我用心地跟著老師學(xué)動作,，很快就學(xué)會了新的舞蹈組合。

如今學(xué)了四年多舞蹈的我已經(jīng)能站下腰了,，不僅學(xué)到了本領(lǐng),，還煉就出了一種氣質(zhì)。現(xiàn)在的我,，是一個熱愛舞蹈,、大方可愛的女孩，和當初那個連壓腿都怕的怯生生的小姑娘已經(jīng)判若兩人,。

我喜歡舞蹈,，也喜歡貝貝老師。每當遇到煩心事或者不開心的事情時,，就會想：我已經(jīng)有那么美好,、開心的舞蹈課，有一個幽默,、和氣的貝貝老師,，還有什么可生氣的呢?或許正是因為這種想法，使我一步一步向著堅強靠近,。

舞動青春演講稿800字 舞動青春 閃耀未來演講稿篇五

“不嘛,，我不去!”這是我剛學(xué)舞蹈的一段時間里說的最多的一句話，是課堂上枯燥的壓腿生活讓我對舞蹈產(chǎn)生了深深的厭倦,。

每次看電視上的舞蹈比賽,，看著她們那優(yōu)美的舞姿，我很是羨慕,，也希望能和她們一樣翩翩起舞,。但同時我還抱著一點不服氣：她們可以，我為什么就不可以?媽媽告訴我,，要做好一件事情只有練,。從那開始，我對舞蹈改變了看法,。

為了成功,，我每天晚上都讓爸爸幫我壓一會腿，盡管有時候痛的想流眼淚，但爸爸都和藹的教導(dǎo)我：“堅持一會,，就要成功了!”有了爸爸的鼓勵,，每次在痛的想流淚的時候，我都會振作下去,。因為,，就馬上要成功了!就這樣，我的舞蹈學(xué)的越來越棒了,。

又要上舞蹈課了,，我并沒有害怕，勇敢地走向了教室,。“呦,，陳柏蓉今天真不錯嘛,，肯定在家練了，你們都要學(xué)習(xí)她哦!”耳邊傳來楊老師的聲音,。我愣了,，頓時，一陣暖流在我心里流淌!我成功了!我學(xué)會了!我恨不得馬上跳起來慶祝一下!光靠家里練還不行,，還得靠課堂,，老師在講的時候，我就在旁邊練,，等別人才開始練,，我已經(jīng)學(xué)會了!贏得了老師的稱贊。我對舞蹈越來越有興趣了,。

漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)舞蹈課越來越有趣，也漸漸地喜歡上了舞蹈這種才藝,。因為它可以使人變的開心,，讓不開心的事情拋到腦后;跳起來也很優(yōu)美、令人如癡如醉,。經(jīng)過了我的努力,，我順利的考過了四級!成為老師心目中的好學(xué)生。

通過這件事,，我懂得了：世上無難事,，只要肯登攀。只要你努力,，不畏困難,，你學(xué)會的東西就會越來越多!

舞動青春演講稿800字 舞動青春 閃耀未來演講稿篇六

各位老師，各位同學(xué),，

大家好!青春,，一個寫意的名字,，一曲眩目的樂章，青春的每一個章節(jié)都在交響著生命最燦爛的輝煌,，讓我們的歌聲唱響美好的青春,，舞動在每一顆驛動的心里，本月我們的大主題就是——歌舞青春,。下面請高一(6)班徐珊珊同學(xué)為我們詮釋歌舞青春的內(nèi)涵,。大家歡迎!

是的，青春年華時難免會有苦與累,，但如若青春不用汗水去澆灌,，它怎么能綻放的如此鮮艷。美麗的中學(xué)生生活是綻放青春之花的最佳時節(jié),。在紅五月里,，你有廣闊的舞臺盡情揮灑舞動，釋放激情與活力,。用歌舞去詮釋生活的真諦,，舞動青春與夢想。

老師們,，同學(xué)們,，今天是五四青年節(jié)，從1919年到20_年,，它已經(jīng)走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的_年,。在_年前那場轟轟烈烈的反帝愛國群眾運動中，成群熱血青年面對破碎的山河痛徹肝膽,，對賣國行徑義憤填膺,，終于化作北京趙家樓沖天火光，燃燒成了光耀千秋的“五四”精神,，青春的樂章響徹寰宇,。自此，“愛國,、進步,、民主、科學(xué)”的五四精神激勵著一代代青年人的成長,。

紅五月的第一個星期,，我們在國旗下集會，回顧歷史,，緬懷先輩,，展望未來，思考我們這一代青年的責(zé)任和使命。紀念“五四”運動,，就應(yīng)該有“五四”青年那樣的長遠目光和理想,，這是一個追求科學(xué)、追求文明的青春時代,，借此,，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出如下希望：

一、要樹立正確的人生價值觀,。這一時期追求什么,、向往什么，往往影響甚至決定人的一生,。只有努力實踐奉獻人生的人,，才能有一個充實的人生，留下閃光的人生足跡,。

二,、要樹立勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)不是一句空話,，一個口號或是一種裝飾，而是一種踏踏實實的行動,。同時,，我們要勤于思考，逐步形成屬于我們自己的精神內(nèi)核,，這種精神內(nèi)核就是對民族的熱愛和對社會的關(guān)注，對生命的悲憫和對生活的體悟,，對他人的關(guān)愛和對付出的體驗,。

三、要樹立文明從我做起的意識,。我們的一舉一動,、一言一行都對構(gòu)建和諧校園產(chǎn)生影響，從小事做起,，把文明的種子灑遍東中,，切實做到“文明在東中，文明我做起”。

最后,、要積極投身社會實踐,，在奉獻社會中實現(xiàn)自己的人生價值。尤其是高三的同學(xué)們,，很快你們將開始一個嶄新的人生，在奉獻中確定人生的坐標,，貢獻自己的青春,、智慧和力量吧。

本月,，我校還將舉行高三年級18歲成人儀式,。十八歲，意味著長大獨立與責(zé)任,。18歲,，張開你們的雙臂,，去迎接生命的風(fēng)風(fēng)雨雨;18歲，挺起你的胸膛,，譜寫更多更美的壯麗篇章;18歲，邁開你的步伐,，去攀登成功的步步階梯。點燃十八歲,，綻放青春，成就夢想!

舞動青春演講稿800字 舞動青春 閃耀未來演講稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

大家好!

今天我演講的題目是：舞動青春,，燃燒青春

讓青春烈火燃燒永恒,，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間,，讓年輕的夢沒有終點!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話,，并一直用它激勵自己的學(xué)習(xí)、工作和生活,。我認為,，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽,，既然這樣,，我不愿腐朽，也不能腐朽,，我愿意燃燒起來!

青春,，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她充滿詩意而不缺乏拼搏的激情,，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛,。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè)中,，這樣的青春就不會遠去,，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

說到這里,，我想起了保爾柯察金的一句話：“人最寶貴的東西就是生命,，生命屬于我們只有一次而已。人的一是生應(yīng)該這樣來度過的：當他回首往事時,不因虛度年華而悔恨,，也不因過去的碌碌無為而羞恥,，這樣，他在臨死的時候就能夠說：‘我的整個生命和全部精力,都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭’”,?？上攵桓冻?、不創(chuàng)造,、不追求,，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,，回首過往，沒有痕跡,，沒有追憶,，人生四處彌漫著嘆息。我想,，這絕對不是我們存在的意義,。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生,。雷鋒曾告誡我們說：“青春啊,，永遠是美好的，可是真正的青春,，只屬于那些永遠力爭上游的人,，永遠忘我勞動的人,，永遠謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。

說實話,，剛來喀什工作的時候也有過失落和茫然,，感覺現(xiàn)實不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離,，一度陷入困惑之中,。可是,，青春是一把剛鑄好的刀,，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化,，失去光澤,，隨即斑駁、銹蝕,、風(fēng)化,，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己,，“只要你是金子,，就能放光，只要你斗志昂揚的面對生活,、面對工作,，你就會有所獲得?！鼻啻菏菍W(xué)習(xí)的季節(jié),，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐,，因為青春的路正長,。在喀什舉全區(qū)之力實現(xiàn)與全國同步進入小康社會的新形勢下，我們更應(yīng)該把自己的理想銘刻在心中,，做一個甘于寂寞,、敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人,。

青春不是人生的一段時期,，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青,，你就會常常保持許多夢想,，在濃云密布的日子里，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光,。我們雖出生于不同的年代,，工作在不同的崗位,，但我們擁有一個共同的信念，在這里,，我們信守同樣的奮斗精神,，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春,。因為冰心說過：“世界之所以有我們是因為它需要變得更美”,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們,，這不僅是一次演講,，更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息,，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻,，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張,，我真誠的邀請你們一同分享,。

謝謝大家!

舞動青春演講稿800字 舞動青春 閃耀未來演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,、朋友們：

大家好!我是龍橋土家族鄉(xiāng)中央小學(xué)的特崗教師__,。今天我演講的標題問題是：舞動青春，放飛夢想,。

青春是一首歌,，歸蕩著歡快美妙的旋律;青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗浪漫的色彩;青春是一本書,，囊括著跌蕩放誕起伏的篇章,。它是我們最貴重的年華，最夸姣的時光,。

_多年前,，為了驅(qū)披發(fā)黑暗、爭取光明,，為了祖國的獨立與富強,，一群群斗志昂揚的青年用暖血與生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌,。而今,，作為糊口在改革開放大好時代的青年，我們則更應(yīng)該當真思考,，在新時期怎樣弘揚五四精神,，怎樣絕情舞動自己多彩的青春，用實際步履為社會主義建設(shè)添磚加瓦,。

在這里,，請收留許我講一個小故事,。

有這樣一位青年，大學(xué)時參加了支教的社會實踐流動,，在為那所以巖穴為教室的學(xué)校支教的一個月中,，他目睹了鄉(xiāng)村的貧窮，山區(qū)教育的落后,，望到了孩子們渴求知識的殷切目光,，他被深深感動了，承諾畢業(yè)以后一定還會歸來,。于是,，一年后，絕管考上了研究生,，他依然拋卻了深造的機會,，歸到了那座小山村，兌現(xiàn)他的諾言,。

他就是徐本禹,，一名普通的青年，一位平凡的山區(qū)支教者,，20__年打動中國的十大人物之一,。他獲得這樣的評價：“從繁華的城市走入大山深處，用一個剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀,，扛住了傾頹的教室,，扛住了貧窮和孤傲，扛起了本來不屬于他的責(zé)任,。也許一個人的氣力還不能讓孩子的眼睛展?jié)M陽光,，愛，被期待著,?！?/p>

在那一年，他打動了無數(shù)的人,，而這里面就有我,，一個原本懵懂無知的女生，他讓我思索我的夢想到底是什么,，他也讓我明白了,，原來并非只有當大官，做大企業(yè)家才是自我價值的實現(xiàn),，社會這臺大機器,，或許并不需要那么多的監(jiān)測工、扳手和齒輪,，我為什么不能只做角落里默默無聞的一枚螺絲釘呢?

“也許一個人的氣力還不能讓孩子的眼睛展?jié)M陽光,，愛,，被期待著?！边@樣的話讓我動收留,，動收留之余，更在心中埋下了一粒愛的種子,，一個名為山區(qū)教師的夢想,。

對，我的夢想不單是成為一名教師,，更是一名山區(qū)教師,，我為此感到深深的自豪。

從教近一年了,，我親眼目睹了山村與城市的巨大差距,，切身領(lǐng)略了山區(qū)教師的酸甜苦辣與清貧。有人問我,，一年歸家兩次,，不想家嗎?有人對我說，感冒兩三個月都不見好,，仍是想辦法調(diào)歸往吧,。還有人勸我，當老師哪有這么過細的,，別太傻了我老是輕描淡寫地歸答,，想家的時候打電話就是了;我身體很強壯的，明年就一定適應(yīng)這山上的氣候了;不下功夫不行啊,，我什么經(jīng)驗都沒有真的不苦不累不想家嗎?真的是我傻嗎?不,，不是的!

由于我堅信,，這才是青春,，為夢想而奮斗，用汗水見證成長,，用奉獻測量價值,。而青春如斯迷人，恰是源自于我們無限的奮斗和無私的奉獻,。我們身負振興中華的重任,，不該在人生最光輝的時刻耽于玩樂，無所作為,，要知道,，絢爛的彩虹出自于大雨的浸禮,，豐富的果實來自于辛勤的耕耘,。我們應(yīng)好好地掌握青春,，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕往鋪翅飛翔，學(xué)那高大挺秀的青松往傲雪經(jīng)霜,，學(xué)那細無聲的春雨往潤澤津潤萬物,，學(xué)那渺小而又高尚的燭炬將黑暗照亮。

或許由于年青,，我們尚顯稚嫩,、不夠成熟;但也正由于年青，我們在改革眼前有“闖勁”,，難題眼前有“韌勁”,，業(yè)務(wù)眼前有“干勁”,，學(xué)習(xí)眼前有“鉆勁”。面對機遇和挑戰(zhàn),，我們決不退縮;面對繁重的工作,，我們決不推脫。我們年青，富有不竭的激情,，富有奇妙的構(gòu)想,，我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感,、工作的動力,，高舉“立足本職、扎根基層”的旗幟,，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成績,。

相信在座的各位青年和我一樣，或許是因為一剎那的打動,，或許是源于對前途的長久思量,，更或許是來自于深躲內(nèi)心的夢想,，我們選擇了成為這樣絕不起眼的螺絲釘。但請相信，螺絲釘雖小，作用卻不可估量，社會更需要這樣樸實無華的螺絲釘,。讓我們在各自的崗位上,，做好本職工作,，做一顆唯一無二永不生銹的螺絲釘!當青春贊歌唱響的時刻，讓我們自豪地說：我舞動青春,，放飛夢想!

我的演講完畢,，謝謝!

舞動青春演講稿800字 舞動青春 閃耀未來演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師、在座的女同胞們：

大家好!

非常興奮有這樣一次與在座的女同胞學(xué)習(xí)交流的機會,。今天我演講的標題問題是——《舞動青春,，為生命喝彩》,。

幾年中,，萬載的教育以“嚴明的作風(fēng)”、“一家親的理念”、“爭第一的干勁”奏響了一曲曲氣魄磅礴的交響樂。樸實無華,、睿智入取的教師們用自己的實際步履向人們詮釋了“教育一家親”的和諧理念和“爭第一,，做最好”的教育精神。作為教育戰(zhàn)線的一名普普通通的女教師,，我為自己是萬載教育系統(tǒng)的一員感到無比自豪,，更深感自己肩負責(zé)任的重大。歷史的車輪把我們載向新的世紀,，在萬載教育快速發(fā)鋪,，喜報頻傳,，全系統(tǒng)上下收成喜悅的今天,，站在新的出發(fā)點，面對新的形勢,，年青的我們又該做些什么?寫下的是真理,，放飛的是但愿，為了祖國的未來,，為了教育的發(fā)鋪,，我們甘愿堅守講臺，舞動青春,，為生命喝彩!

舞動青春,，我們不懈追求!往年，由《中國教師報》和《中國青年報》聯(lián)合舉辦的“選出你以為作為一名教師最重要的品質(zhì)”的問卷調(diào)查中,，“學(xué)識賅博,、專業(yè)能力強”一項在14個候選品質(zhì)中名列第一。是啊,，教師走多遙,，學(xué)生就能走多遙。教師的學(xué)識不僅決定了課堂上每一句話的分量,，也決定了學(xué)生每一個腳印的深淺,。因此,，繁忙的工作之余，一卷在手的日子最讓我感到充實和愉悅,。品讀著唐詩宋詞,，一位位巨匠沿著字里行間向我走來：閑靜淡遙的王維，豪放飄逸的李白,，凄婉優(yōu)柔的李煜……研讀著專業(yè)技術(shù)讀本,，一項項專業(yè)技能透過字符圖形印進腦海：新課程尺度的教授教養(yǎng)理念，聯(lián)系糊口實際的教授教養(yǎng)案例,，方正奧思,、powerpoint多媒體課件的制作……課余時間的廣采博覽，讓我的心靈在專業(yè)知識的潤澤中舒枝鋪葉,、翠綠蔥蘢,、自信祥和，使我在鉆研教材時能夠在一英寸的寬度內(nèi)挖掘出一英里的深度;讓我在課堂上揮灑自如,，引領(lǐng)著學(xué)生入行“思接千載,，視通萬里”的精神漫游,。

舞動青春，我們勤于思索!一名真正優(yōu)秀的教師，不僅應(yīng)該樂于讀書,，還要善于思索，努力從教育表象中挖掘教育的本質(zhì),。而思索的最好方式就是寫作,，由于寫作能使人靜下心來，化恍惚為清楚,、化破碎為完整,、化零亂為明了。從教十三年,，我撰寫了近十萬字的教育教授教養(yǎng)反思錄：有課堂教授教養(yǎng)中的收成與不足,，有教育學(xué)生的成功與失敗，有對教育現(xiàn)象的思索與剖析,，有教師糊口中點點滴滴的感情與幸福,。在反思中不中斷晉升自我，在反思中逐漸成長成熟,。人生如戲,，天天都在現(xiàn)場直播，思索可以減少遺憾,，增添亮點,，讓我們把明天的直播做得更好!

舞動青春，我們不中斷立異,。我曾在報紙上望到過這樣一個報道：有人將這樣一個問題夾雜在數(shù)學(xué)題中對學(xué)生入行測試：一條在大海中航行的舟上載了75頭牛,，32只羊,，問舟長有幾歲?法國學(xué)生抽樣調(diào)查結(jié)果有4%的謎底是：用75減往32得出舟長有43歲。而結(jié)果歸答“43歲”的中國學(xué)生的比例遙多于法國學(xué)生,。為什么會泛起這樣的結(jié)果呢?由于他們參加過無數(shù)場考試,，()從沒有見過沒有謎底的問題，他們的思維和個性已經(jīng)被模式化,、公式化,。教育的目標不應(yīng)該直接指向高分數(shù)，更不應(yīng)該把學(xué)生變成考試的機器,。教師,，應(yīng)該拿出更多的時間往更新教授教養(yǎng)方法：聽一聽孩子的奇思妙想，想一想孩子的需乞降渴想,，給孩子更多的自由,，給孩子更多的空間，讓孩子獨特的內(nèi)心自由地綻放,，讓孩子思維的火花絕情地迸發(fā),。培養(yǎng)出個性伸展，富于創(chuàng)造力的人,，這才是教育發(fā)鋪觀的核心理念和價值取向,。

如今,，“教育一家親”已經(jīng)融入了萬載四千教師的血液,，“爭第一，干一流,，做最好”已經(jīng)成為萬載四千教師的共同信念,。“好共事”只是條件,，“干成事”才是目的。如若為槳,，為什么不能協(xié)力遙航?如若為墻,，為什么不能是高樓幢幢?如若為歌，為什么不能歌聲嘹亮?不懈追求,、勤于思索,、不中斷立異恰是我們青年女教師在新教育形勢下的宣言，讓我們以“嚴謹務(wù)實促和諧,，眾志成城爭第一”的精神舞動青春,，為生命喝彩，為萬載教育事業(yè)的輝煌而奮斗不息!謝謝大家!