在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿簡短精辟篇一

懷著向往,、激情和眷戀,，我們在這里舉行隆重的畢業(yè)盛典,。一張張燦爛的笑臉，一雙雙緊握的熱手,，一句句真摯的祝愿,，將澎湃的心潮、晶瑩的淚花,，化作閃光的杯,、釅濃的酒。

暢飲五月鮮花的瓊漿,！歌詠風華正茂的旋律,！一曲青春之歌，把我們帶進昨天的故事,，去尋找那些真切無暇,、不染纖塵，看似沒有得到,、而已經擁有,，雖已經擁有、又似沒有完全得到的東西。作為莘莘學子,，你們沉靜堅毅,，刻苦砥礪，額頭沁出了一串串汗珠：生命其實就是一種負擔,；每個人都希望自己的人生陽光朗照,、花團錦簇，但是挫折和失敗總是不斷地蹂躪,、磨損人的身心,；一個人的一生一帆風順是相對的，蜿蜒顛簸是絕對的,。祖國的花朵就是有點亮生命,、走向輝煌的信心，有承擔坎坷,、挑戰(zhàn)自我的勇氣,，并能把辛勤的汗水化為青春熱血，在“6789高地”,、在人生的征途綻放出璀璨奪目的火紅和綠色,。

身為人民教師，我們的神圣使命是為使下一代‘青出于藍而勝于藍’而努力恪守天職,。靚麗不減的巾幗英雄,，端莊有加，下意識地理抹那魅力無限的劉海,，心里在反復默念：“生命的終極意義,，就是盡了做教師的責任。教師的高尚體現于責任心,，教師的價值也體現于責任心,。親愛的同學——我們的戰(zhàn)友!你們即將結束含窗三年的高中生涯，展翅飛翔,，鵬程萬里,。此時此刻、此情此景,，讓我們“三杯合自然,，一斗通大道”地舉起酒杯，為昨天喝彩,，為今天慶賀,，為明天祝福!

潔白的云兒聚了又散，吉祥的春燕來了又去,，盡管如此,，我們會摁下記憶的快門，珍藏軍訓口令交響，學農泥土芳香,，珍藏如詩如畫的真情,。珍藏一個個深沉的回眸，一聲聲幸福的交流,，珍藏一次次魂悸魄動的對望,。心靈的膠片在手，不時翻覽,，可聽黃浦江的拍岸驚濤,，可聞建平校園浩繁卷帙之香，一幀幀,，一幅幅,，故事很多，宛如鏗鏘一段歌,，那就是你,，那就是我。無論你我是近在眼前,，還是遠在天邊,，總會有一種涌向心田的思念，綻放玉蘭鑲邊,、玫瑰郵戳的請柬：帶著期盼,，帶著碩果，帶著愛情,，相約在明年,、后年……相聚在崇尚一流、追求卓越,、讓每一個人的名字都充滿神圣和莊嚴的母校!

畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿簡短精辟篇二

各位家長：

你們的孩子長大了,，但他們的成長同樣付出了辛苦,，他們追求夢想的道路上一樣充滿著曲折和坎坷,，有著喜怒哀樂，有著酸甜苦辣,，有著成功與失敗,，有著歡樂與淚水，有著表揚與批評,。他們長大也非常的不容易,，讓我們用掌聲為孩子們的成長鼓掌喝彩！

各位家長,，在走過初中九年級段的一年里,，我們學校從嚴管理，嚴格育人，早規(guī)劃,，早安排,，早確定質量目標，安排教學能力強,、教學經驗豐富的老師把關,，老師人人肩上都有指標。老師們應用成功系列創(chuàng)新教法,，充分發(fā)掘學生學習潛能,，采取各種辦法、措施,，全面提升教育教學質量,。同時，我們還開展各種豐富多彩的文體活動,，豐富學生課余生活,，緩解學生學習壓力，讓學生快樂成長,?？傊覀円磺袨榱撕⒆?，一切為了每一位家長的心愿,。到今天，你們的孩子做人做事有了很大轉變,，成績有了很大的提高,。在20_年，我們有超過50%的學生被重點高中錄取,，有兩名學生中考成績進入武威市中考前50名,。相信我們今年76名學子在中考中更會取得優(yōu)異的成績，會有更多的學生被重點高中錄取,。同時,，我對一年來對我們工作提出寶貴建議的家長們表示衷心地感謝。

最后,，送給親愛的同學們一句話：“同學們,，生活如同一盆冷水，你就如一塊熱鐵,，水總想讓熱鐵冷卻,，熱鐵總想讓水沸騰，你若不想被水冷卻,，那你就讓水沸騰,?！弊Ｍ瑢W們前程似錦，一路順風,。祝各位老師,、家長生活幸福，工作愉快,！

謝謝大家,！

畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿簡短精辟篇三

尊敬的各位領導，各位老師,，同學們：

大家上午好,！

今天在這里舉行我們__屆的畢業(yè)典禮，我代表所有的老師,，先恭喜同學們順利的通過高考,，希望同學們能夠拿到一個理想的成績！

不知道同學們在等待成績的過程中,，心情是放松還是緊張,，作為__班班主任的我，心情是既興奮又緊張,。興奮是因為同學們順利的通過了高考,，也順利的畢業(yè)，即將走出高中校門,，進入大學校園,；緊張是因為不知道同學們考得怎么樣。不管心情怎么樣,，高考也已經結束了,。可能會有些人沒有拿到自己理想的成績,，但也不要太過于傷心,，這是你人生的一段經歷，不要因此對自己感到失望,，不要因此自暴自棄,，如果你想，還是有再來一次的機會的,。

作為__班的班主任,，在這一年，我的心情也是非常的跌宕起伏,。這一年，我的工作任務也是比較重的,，我所有的精力都放在我們班同學的身上,，我經常在上課時間到窗戶外面看同學們上課的認真情況,，也會向任課老師了解同學們最近的學習情況，和任課老師商量教學方法,，怎樣讓同學們更好的掌握知識,。我經常召開外面班級的任課老師的會議，就是想讓同學們多學習一點知識,。

當同學成績下降的時候,，我會了解他成績下降的原因，幫助他找到原因,，爭取在下一次考試當中進步,。對于每個階段的學生，我有不同的教學方法,。當我們班的上課紀律散漫和同學學習態(tài)度不端正的時候,，我也會對他們進行嚴厲的批評，我這個班主任還是有威嚴在的,。

這一年,，我比同學們還緊張，在他們成績下降或者提升不上去的時候,，我比他們還著急,。雖然我時常跟同學們說考試的時候不要緊張，平常心就好了,，考完一場之后也不要對答案,，以免影響下一堂考試。但是其實我比他們還要緊張,，就怕他們發(fā)揮得不好,，沒有發(fā)揮出正常的水平。雖然我也帶過了很多個班,，但是每當他們高考的時候我還是會很緊張,，因為經過三年的相處，我們也產生了很濃厚的感情,，他們就像我的孩子一樣,。

同學們，我想對你們說,，在你們以后的人生中,，就算失敗了也沒關系，這是對你們的一種磨練,。沒有人的人生是一帆風順的,，只有經歷種種困難，才能夠成長,。希望你們進入大學之后,，還可以帶著高中的這股學習熱情,，繼續(xù)學下去。

謝謝大家,！