報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

工廠個人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)報告 工廠轉(zhuǎn)正報告篇一

一,、嚴于律己、堅定信念,，堅持全心全意為人民服務(wù),。

一年來，我始終堅持運用辯證唯物主義和歷史唯物主義去分析,、解決問題,，堅持實踐是檢驗真理的唯一標準。始終堅持共產(chǎn)主義信念,，堅持正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，認真貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針、政策,，堅持全心全意為人民服務(wù),。同時，恪守職業(yè)道德,，遵守黨校規(guī)章,，認真工作，勤奮學習,，尊敬領(lǐng)導,，團結(jié)同事。

二,、勤奮刻苦,、加強學習,，不斷提高理論知識水平和業(yè)務(wù)水平,。

一年來，我始終堅持加強理論學習,，不斷提高自身理論知識素養(yǎng),。一是積極參加單位組織的各項學習活動。認真參加了黨員春訓、黨風廉政建設(shè)學習會等理論學習活動,，深入學習了科學發(fā)展觀和xx屆六中全會精神,，切實提高了自己的理論知識水平。二是積極參加公務(wù)員學習培訓,。__年__月,，我參加了__公務(wù)員初任培訓，學習并掌握了國家公務(wù)職人員的行為規(guī)范準則及專業(yè)技術(shù)知識,，明確了全心全意為人民服務(wù)的工作宗旨,。三是堅持自主學習。在工作之余,，我不斷加強自主學習,，關(guān)注社會熱點時事，了解民生動態(tài),，學習黨的理論新成果,，同時，積極學習優(yōu)秀教學經(jīng)驗和業(yè)務(wù)知識,，認真做好各項工作,。

三、認真工作,、堅持進取,，認真完成各項工作任務(wù)。在工作中,，我始終堅持履行工作規(guī)范,，不遲到不早退，按時按質(zhì)完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù),。同時,，始終堅持多動手、多動腦,、多請教,，不斷學習，不斷積累,，不斷改進工作方式,，努力做好各項工作。一是認真做好人事報表,、文件收發(fā),、文件撰寫、會務(wù)組織,、檔案處理等辦公室各項工作;二是科學安排時間,，按照分工協(xié)作,、全力配合的原則，做好領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)和調(diào)研任務(wù),。

四,、廉潔自律、克己奉公,，不斷加強黨性鍛煉,。

在工作中始終堅持理論聯(lián)系實際、求真務(wù)實的優(yōu)良作風,，嚴格遵守黨紀黨規(guī),，自覺保持廉潔自律，遵守黨風廉政建設(shè)各項規(guī)定,。嚴格遵守單位各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,，不斷增強自律意識,，提高自身思想修養(yǎng)。同時,，增強政治理論學習,，深入學習科學發(fā)展觀，加強黨風廉政教育,，加強黨性修養(yǎng),，錘煉工作作風。

通過一年來的努力,，我在學習和工作中逐漸成長,、成熟，積累了一定的實踐工作經(jīng)驗,。但是,，我清楚自身還存在一些不足，尤其在政治理論學習和工作方面還需要進一步加強和完善,。在今后的學習和工作中,，我將繼續(xù)加強理論學習，不斷解放思想,，轉(zhuǎn)變作風,，堅持與時俱進，扎實工作,。

工廠個人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)報告 工廠轉(zhuǎn)正報告篇二

尊敬的公司領(lǐng)導：

我于20__年4月14日成為公司的試用員工,，到6月14日2個月的試用期即將結(jié)束，根據(jù)公司的規(guī)章制度,，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工,。

作為一名剛參加工作一年多的畢業(yè)生，初來公司,，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處,，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化,，讓我很快完成了從普通職員向高效職員的轉(zhuǎn)變,。

在崗試用期間，我在開發(fā)業(yè)務(wù)部學習工作,。這個部門的業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過的,，和我的專業(yè)知識相差也較大;但是在各部門領(lǐng)導和同事的耐心指導下，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境,，也熟悉了公司的操作流程,。

在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己,，認真及時做好領(lǐng)導布置的每一項任務(wù),，專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己,，希望能盡早獨當一面,，為公司做出更大的貢獻。在此,，我要特地感謝部門的領(lǐng)導和同事對我的入職指引和幫助,，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

在崗試用期間,，我主要做了以下工作與學習：

1,、認真學習公司的各項規(guī)章制度，熟悉公司情況,，了解本

部門的工作流程,，熟識公司各部門領(lǐng)導與同事，方便以后工作開展;

2,、協(xié)助老員工完成拓展部4月份對曲靖市今年以來開盤的樓盤詳細情況調(diào)查;

3,、完成曲靖市中大型商場商鋪的租金水平調(diào)研及數(shù)據(jù)采集工作，并提交調(diào)查報告;

4,、協(xié)助開發(fā)業(yè)務(wù)部同事的前期報建工作;

5,、完成領(lǐng)導交辦的其他工作;

這是我的第二份工作，這兩個月來我學到了很多,，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展,，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,，實現(xiàn)自己的奮斗目標,，體現(xiàn)自己的人生價值,，和公司一起成長。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇請領(lǐng)導給我繼續(xù)鍛煉自己,、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，為公司創(chuàng)造價值,，同公司一起展望美好的未來!

工廠個人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)報告 工廠轉(zhuǎn)正報告篇三

在難忘的試用期的日子里，我對自己的工作做了一下總結(jié)：

一,、聽從領(lǐng)導的指揮,，虛心向老師學習

剛剛步入______里，還是一個陌生的地方,，一切都由學生時代轉(zhuǎn)了三百六十度變?yōu)橐幻毠?，剛開始是有些不適應(yīng)，特別是自己的專業(yè)技能不能得到很好的發(fā)揮,，有一段時間心情特別郁悶,。事情都是有兩面性的，廠里對我們新來的職工開了一次例會,，主任對我們噓寒問暖,，關(guān)心倍至，特別是黨的“xx大”精神掠過廠里,，新《勞動法》的實施,，廠里的領(lǐng)導更是對我們新職工進行思想交流，暢談人生,，解除我們對人生的一些不正確認識的顧慮,，在技術(shù)方面，找技能高的老師為我們進行技術(shù)培訓與指導,。在伙食上對我們也是倍加關(guān)心,，使我們安心于______，把這里當作自己溫暖的家,。

“夏練三伏,，冬練三九”，這是對執(zhí)著于人生目標不惜付出代價的形象俗語,，我們也一樣,，對于一個陌生的崗位，對于自己關(guān)聯(lián)不大的專業(yè)技能,，我們沒有被嚇掉,，沒有放棄，聽從老師的教誨,，虛心向老師請教相關(guān)知識,，不懂就問,，不會就學，勤學苦練,，知識與實踐相結(jié)合,，爭取在短時間內(nèi)熟練掌握專業(yè)技能。

二,、豎立人生目標，把握好機遇,，掌握好人生的方向盤

工作的單調(diào)與苦燥,，對于我來說，是一個令人頭疼的“?”,，因為起初對于工作的含金量,，我沒有正確理解工作與人生的真正相關(guān)聯(lián)的含意，應(yīng)該以苦作樂,，在工作上要有所創(chuàng)新,，才能找出工作的快樂。最基層的工作,，是根基,，要想向更高層的發(fā)展，基礎(chǔ)要打好,，工作如此,，人生也如此，所以,，要時刻為自己做好準備,，儲藏好方方面面的知識與技能，把握好機遇,，掌握好人生的方向盤,，從基礎(chǔ)做起，從最根本做起,，刻苦學習,，正確豎立人生目標，做好人生的規(guī)劃,，一步一個腳印的踏踏實實邁好人生步伐,，命運才真正掌握在自己手中，在社會中,，永遠立于不敗之地,。

三、團結(jié)同事,，努力學習

“出外靠朋友,，朋友多了路好走”,，來自于五湖西海的人才到______尋發(fā)展，相識的確是一種緣份,，所以,，我特別珍惜這份來之不易的緣份，情份,。當只身一個來到這個陌生的地方,，在夜深人靜的時候，不免想家,，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),，想打退堂鼓，“做人要有骨氣,，是男子漢的,，要挺起胸堂做人，條條大道通羅馬,，當工人不丟人”!一位摯友鼻子酸酸的,，握著我的手激動的說，“是爺們的,，好好的再學習,，找回丟失的時間，好好的闖,，不出幾年,，咱混出個樣，比他們公務(wù)員還要好!”我的臉紅紅的,，一夜未眠,。從那后，圖書館成了我的第二休息場所,，每逢給家里打電話時,，一邊給爸媽問個安，一邊給爸媽打氣,，讓他們放心,，兒子在外是不容易，但要闖出個樣來,，就要不怕吃苦,。

在______上班的日子里，我漸漸喜歡上了這個地方,，喜歡上了這份工作,，把他做為我希望的搖籃，想在這里慢慢成長成材，成為一名合格的正式______里的職工,，我盼望著這一天的到來,，盼望著領(lǐng)導對我的那份信任，點亮我人生路上的那盞指路燈,。

工廠個人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)報告 工廠轉(zhuǎn)正報告篇四

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間，一個學年見習期的教育教學工作已行將結(jié)束了,，本學期我擔負二年級數(shù)學教學,。由因而剛畢業(yè)，教學經(jīng)驗尚淺,，因此,，我對教學工作不敢怠慢，認真學習,，深進研究教法,，虛心向先輩學習,。經(jīng)過一個學年的努力,，獲得了很多寶貴的教學經(jīng)驗，也獲得了較好的成績?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)以下：

一,、用全新的教育教學理念

改革課堂教學從參加新教師培訓到具體的教學實踐以來，我反復學習有關(guān)的教育教學理論,，深入領(lǐng)會新課標精神,，認真反思本身教學實際，研究學生,，探究教法,，逐漸建立起以學生的畢生發(fā)展為目的的教學思想，建立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念,，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,，有助于學生能力進步與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思惟,，練習方法為主的自讀課文閱讀方法,、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等,，激起了學生學習語文的積極性,，收到了較好的教學效果。

二,、細研教材

潛心備課教學中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,。曾有一名先輩對我說：備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機,。我明白到備課的重要性，因此,，天天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真研究教材和教法，多方參閱各種資料,，力求深進理解教材,，正確掌控重難點。在制定教學目的時,，非常留意學生的實際情況,。教案編寫認真，堅持課后寫教學反思,，其實不斷回納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。同時重視課堂教學效果，針對學生特點,，以愉快式教學為主,，不弄滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導,、教學為主線，重視講練結(jié)合,。在教學中留意捉住重點,，突破難點。由于預備充分,，教學效果明顯,，學生易于接受。

三,、用生動靈活的教學方式

煥發(fā)課堂活力應(yīng)試教學課堂圍繞知識目標而展開,，貯存繼續(xù)前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學生創(chuàng)新的動機,、愛好,、情感、意志,，如何激活所需的先前經(jīng)驗,，萌動求智欲看呢?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式,，激活學生好奇心,，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考,、質(zhì)疑,、求索和善于捕捉新信息的能力，并把這類能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終縱目的,。為此,，我們仔細研究教育心理，正確掌控初一學生的心理特點和思惟特點,，積極探索有益于激起愛好,、激活思維、鼓勵探討的課堂教學方法,。例如在處理每單元的重點篇目時,，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計題目,，組織課堂教學,。

這樣教學，課堂上感遭到的是一種親切,、___,、活躍的氣氛,。教師已成為學生的密切朋友,，教室也轉(zhuǎn)變成為學生的學堂，學生不再是僵化呆板,、默默無聞的模范聽眾,。他們的個性得到充分的.展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想連翩,，或組間交換,，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動,，生生互動,，組際互動，環(huán)境互動,，在有限的時間內(nèi),，每位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的死角,，課堂上布滿著活動的陽光,，同等、___與交換共存，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與尋思同在,。活躍的思惟,，頻動的閃光點,，讓學天生為課堂上真實的主人。教師的授課既源于教材,，又不唯教材,。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進進課堂,，學生在互動中求知,，在活動中探索，既輕松地把握了知識,，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的進步，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力,。

四,、用先進的教學手段

進步學習效力現(xiàn)代科學技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不但要有教學模式的轉(zhuǎn)變,，學生思惟的開啟,，更要有引導學生學會學習，把握豐富的語文知識并獲得叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果,。這是新課標對語文課程的基本要求,，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。

應(yīng)試教學課堂總是教師比比畫劃,，總是在如何把知識線條明晰化上動心思,，在學習中學生不能親身體驗到取得知識的進程與樂趣，

其接受知識的進程間接而單一,。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點,，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受,，使得師生在探索中經(jīng)驗同享,。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴大課堂教學的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道,，實現(xiàn)進步學生信息素養(yǎng),，開發(fā)學生的探究能力、學習能力,、合作能力,、創(chuàng)造能力提供了一個的可操縱的平臺,。

五、用扎實多樣的練習

培養(yǎng)學生的語文實踐能力死教書,、教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要,，新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者,，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學習的增進者,，超出課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學進程演變?yōu)榕囵B(yǎng)學習者的過程,，實現(xiàn)由授之以魚到授之以漁的根本轉(zhuǎn)變,。用扎實多樣的練習，多方面提高學生的語文素養(yǎng),，努力培養(yǎng)學生的語文實踐能力,，使學生取得一定的畢生學習的本領(lǐng)。

授之以魚,，僅供一飯之需;授之以漁,，則畢生受用無窮。

教育的意旨并不是知識的積累,，而是心智上的能力的發(fā)育,。

學生在學校的時間是有限的，所學的知識也受時代的局限,，他們要在未來有所作為,，要在未來跟上時代，就一定要不斷地學習,，畢生學習,，往吸收新東西，更新知識結(jié)構(gòu),?？梢?，方法的確比知識更為重要,，教授方法才是教學的根本。那末,，學生對傳授的方法是不是能夠靈活應(yīng)用,，對初中學生而言，則需要一個較長時間的反復的練習進程,。

為此,，我針對不同的知識版塊，采取不同的練習方法：夯實基礎(chǔ)――硬筆書法逐日一頁,，字詞聽寫循環(huán)放映;擴大積累――課外瀏覽逐日一段,，讀書筆記(摘記)每天都寫;練習能力――瀏覽理解,，從整體方法到解題技能，系統(tǒng)指導,，反復錘煉;作文練習――按部就班,，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，借題發(fā)揮,，大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法,，又有創(chuàng)新，鼓勵學生放飛思想,，大膽發(fā)揮教學有法,，教無定法，從基礎(chǔ)進手到進步能力直至學以致用,，生動,、活潑，扎實,、系統(tǒng),，有序、有恒的練習,，使學生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉,、滲透和整合中開闊了視野，進步了學習效力,，初步取得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力,。

六、參與教研,、聽課,，揚長避短

堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，進步自己的教學水平,。堅持天天抽空聽課，并常常向經(jīng)驗豐富的教師請教并常常在一起討論教學題目,。本學年,，依照教研組的安排，聽了本校十位同事的公然課,，并通過參與研討和集體備課等活動,，使自己從他人身上學到了很多有益的經(jīng)驗。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開辟前進,，為美好的明天奉獻自己的氣力,。