從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中生家長教育心得體會簡短 初中生家長教育心得體會篇一

自信：自信應(yīng)放在首位,，因為只有那些對自己具有充分信心的人才敢于對各種人生險境進(jìn)行挑戰(zhàn)。父母在孩子心中燃燒自信火花的秘訣在于“仔細(xì)觀察你孩子潛能所在,，然后慢慢地在那個領(lǐng)域里引導(dǎo)”,。

激情：沒有激情，什么事也別想做成,。對于孩子來說,，激情不要強輸硬灌，許多孩子天生就很有激情,，但這種激情之苗不一定能長成大樹,，因為它很脆弱，容易被輕蔑,、嘲笑或失敗所摧毀,。

同情：當(dāng)孩子們聽說或看見小貓死了，便會撅起嘴哭,，孩子們天生具有感受生物痛苦的特性,。這種精神品行可以保持一生，也可以早早夭折,，這一切取決于孩子所處的家庭氛圍是否對別人真誠地關(guān)心和同情,，孩子是否經(jīng)常目睹父母對不幸者作出犧牲。

尊重與敬業(yè)：這雖是兩個過時的詞匯,，但現(xiàn)代人必須緊緊拽住它們不放,。以前有許多麻煩事兒，都是因為人們對某些事物缺乏堅定的敬仰而造成的,。尊重與敬業(yè)的品質(zhì)可以從小培養(yǎng),，你必須要求,，要求，再要求,。

自我更新：對現(xiàn)代人來說，應(yīng)變能力是非常重要的素質(zhì)之一,。那些墨守成規(guī)的人在社會的變革面前往往束手無策,。人天生都不堅強，幫助你的孩子慢慢獲得堅強應(yīng)變的捷徑,，就是培植那些能克服和排除精神脆弱的種種品質(zhì),。

幽默：幽默，也是一種應(yīng)變能力,，它具有奇妙的融合力,。

永懷希望：這種品性可以說是最為人們所需要的。具備這種品性的人能在晦暗的年代看到光明,，任何挑戰(zhàn)都可以接受,，任何困難都可以戰(zhàn)勝。

教育孩子的各種技巧,，也希望各位家長因材施教,。孩子是未來的棟梁之才，《精英家庭教育寶典》針對3~16歲兒童的家庭教育問題,，30天改變孩子的一生,，讓您的孩子贏在起跑線上!

初中生家長教育心得體會簡短 初中生家長教育心得體會篇二

一、家長應(yīng)幫助初一孩子完成從小學(xué)到初中的學(xué)習(xí)過渡,。

使孩子們做到：

1,、適應(yīng)變化了的學(xué)習(xí)環(huán)境。初中不同于小學(xué),，突出表現(xiàn)為"三多"：課多,、書多、老師多,。不少孩子感到不習(xí)慣,，對功課應(yīng)接不暇。家長要引導(dǎo)孩子合理安排時間和精力,，不要只重視班主任的課而忽視科任教師的課,。

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓孩子養(yǎng)成科學(xué)的作息守時,、專注的讀書聽課、積極的勤學(xué)好問,、獨立鉆研問題,、自我驗收的習(xí)慣等,。

3、學(xué)會科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,，學(xué)校把學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)已列入教學(xué)內(nèi)容，家長要積極配合,。一般強調(diào)五個環(huán)節(jié)：① 預(yù)習(xí) ② 聽課 ③ 筆記 ④ 復(fù)習(xí) ⑤ 作業(yè),。

4、明確智力上要"三過渡",，初中一年級與小學(xué)高年級在智力培養(yǎng)上既有銜接又有發(fā)展,，要完成三個過渡：一、在感知方式上,，由以聽覺型為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐砸曈X型為主,，重視觀察能力的培養(yǎng)。二,、在記憶方式上,，由以機械記憶為主轉(zhuǎn)向以意義記憶為主。三,、在思維方式上,，由形象思維向抽象思維過渡。要鼓勵孩子學(xué)會獨立地對學(xué)習(xí)材料進(jìn)行綜合,、判斷,、推理，發(fā)展思維能力,。

5,、加強意志鍛煉。家長要使孩子在不斷進(jìn)步,、不斷成功的喜悅中增強信心,。

二、家長應(yīng)幫助初二的孩子防止成績下滑,。

初二階段部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)菀紫禄?，如果得不到及時指導(dǎo)，必然導(dǎo)致心理上的厭學(xué)情緒,，引起學(xué)習(xí)上的惡性循環(huán),，那么，初二學(xué)生的家長,，應(yīng)如何幫助自己的孩子防止成績下滑呢?

1,、提高孩子對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。初二所學(xué)知識的難度明顯比初一加大,，功課有9門課之多,，只完成每天作業(yè),、到考前才臨時突擊復(fù)習(xí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。家長應(yīng)著重指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣：當(dāng)天學(xué)的,，及時復(fù)習(xí);單元學(xué)的，整體復(fù)習(xí);階段學(xué)的,，系統(tǒng)復(fù)習(xí),。

2、改進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)方法：知識是有規(guī)律的,，初二的學(xué)生應(yīng)該能夠認(rèn)識到一些學(xué)習(xí)規(guī)律掌握恰當(dāng)?shù)姆椒恕＜议L對此也應(yīng)該明確認(rèn)識到掌握科學(xué)的方法比掌握具體知識更重要,。

3,、排除孩子的學(xué)習(xí)困擾。有些孩子成績下滑是有多種原因的,，心理因素是其重要的一方面,。遇到這種情況，家長可以和孩子仔細(xì)談?wù)勑?，幫助孩子克服心理障礙,，及時疏泄不良情緒。

三,、初中畢業(yè)年級的家長,，應(yīng)盡的責(zé)任。

1,、對孩子進(jìn)行全面透徹的了解,。了解孩子在初三面對大容量的學(xué)習(xí)任務(wù)時的心理狀態(tài)，使其對學(xué)習(xí)充滿信心,，勤奮刻苦,，有針對性地對孩子進(jìn)行談心、教育,，并要多與老師聯(lián)系,。

2、關(guān)愛,、理解,、支持孩子。初三學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，每個學(xué)生的基礎(chǔ)不一,，智力各異，學(xué)習(xí)成績有差異是必然的,。家長要從實際出發(fā),，對孩子既要督促又不苛求,。要鼓勵孩子制定出拼一拼能達(dá)到的目標(biāo)，并協(xié)助他為之奮斗,。生活上關(guān)心他們的冷暖,。要為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要關(guān)心他們的思想,，當(dāng)好孩子的大朋友,。在孩子參加升學(xué)考試的前后都要注意孩子的情緒，做好穩(wěn)定情緒的工作,。在臨考前,，家長自己也要保持一種輕松的情緒，不要過分地嘮叨,，那樣容易加劇孩子的緊張情緒,。在升學(xué)考試結(jié)束后，家長要及時做好孩子的思想工作,，特別是對考場上發(fā)揮不好的孩子更應(yīng)做好安慰工作,。

初中生家長教育心得體會簡短 初中生家長教育心得體會篇三

第一條原則：父母以身作則。這是老生常談,，但是還要談,。子女身上反映出來的問題，往往都是父母教育方式的問題,。家庭是子女的第一學(xué)校,，父母是子女的第一老師，如果父母親自己平常言行起坐,，不能起到正面的示范作用,，自然無法要求子女，父母親的話也就沒有權(quán)威,。中國父母對子女最普通的要求是,，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書,。如果你在城市家庭做調(diào)查,，絕大部分好學(xué)上進(jìn)學(xué)生，都出在家庭的父母本身熱愛學(xué)習(xí),。這不是說父母一定要天天讀書,。學(xué)習(xí)可以是各種不同的文化愛好，熱愛戲劇,、熱愛音樂,、熱愛藝術(shù)、熱愛歷史,、熱愛科技等等,，父母和父母的朋友圈子都有愛好,、有文化品位和追求，子女就比較能夠發(fā)展起上進(jìn)心,。

當(dāng)然,，許多父母本身教育程度不高，但子女也同樣好學(xué)上進(jìn),，這類家庭往往父母言傳身教,、為人正直、勤奮,，有良好的道德,，使子女明白好好學(xué)習(xí)是自己的準(zhǔn)則。好學(xué)上進(jìn),，本身是一種追求,。有調(diào)查顯示，子女問題比較多的主要是四大類家庭,，第一類是父母文化教育程度太低，而家庭又非常富有,，那些農(nóng)民暴發(fā)戶;第二類是高官子女;第三是父母沖突不斷或離異家庭;第四大類家庭,，父母本人都不錯，可是工作太忙,，只忙工作,，沒有抽時間關(guān)心子女教育。

西方人有句諺語,，造就一個暴發(fā)戶只需要一天,，造就一個貴族至少需要三代。中國人的諺語,，富不過三代?，F(xiàn)在全中國人的理想都是“暴富”。經(jīng)濟富裕本身是好事,，但缺失了文化追求與道德準(zhǔn)繩的富裕環(huán)境,，很容易使青少年迷失，失去上進(jìn)的動力,。

第二個原則是：家長要學(xué)會保護子女,。在處理子女教育問題上，有兩個錯誤的傾向,，或者是完全偏袒子女,，不信任學(xué)校和教師;另一個是完全信任學(xué)校，信任老師,，不信任自己的子女?，F(xiàn)在的孩子即是小皇帝,，也是小奴隸。在學(xué)校里壓力很大,，學(xué)業(yè)壓力,、考試焦慮、人際關(guān)系壓力,、包括師生關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系的壓力，不可能個個同學(xué)都是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,，實際上大部分同學(xué)是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,。到初中以后，少男少女還有體相煩惱壓力,，體相煩惱,，對自己的長相很在乎，對同學(xué)的評價很敏感,，還有生理和身體迅速發(fā)育帶來的種種困惑與煩惱,，等等。

當(dāng)子女與學(xué)校與老師發(fā)生沖突矛盾的時候,，父母既不能無原則地偏袒子女,，也決不能不問青紅皂白就站在學(xué)校老師的立場上批評子女。要替子女設(shè)身處地著想,，要學(xué)會傾聽子女傾訴,，實事求是地了解情況，如果確實是子女的錯,，也要心平氣和地幫助子女分析,，如果不完全是子女的錯，更應(yīng)該心平氣和地與子女交流,，找出解決的方法,。如果確實不是子女的錯，而是學(xué)校方面的問題,，老師方面的問題,，家長就應(yīng)該積極想辦法解決，分擔(dān)子女的壓力,，而不是與老師一起對子女施加壓力,。兒童少年是未成年人，在心理上不成熟不健全是正常的,，尤其需要家長的呵護,。

家庭和家長是子女健康成長的最后堡壘。簡單地說，家長要學(xué)習(xí)在學(xué)校的壓力下保護子女,，學(xué)會維護子女的權(quán)利,，不能夠事事都與學(xué)校站在同一個立場。許多反面的悲劇例子,，導(dǎo)致學(xué)生走向極端行為的,，許多都是因為家長不問青紅皂白跟著老師訓(xùn)子女。

第三個原則是：切忌嘮叨,，學(xué)會傾聽,，學(xué)習(xí)與子女平等交流。父母和子女之間總會有所謂代溝的,。在初中到高中階段,，是子女容易產(chǎn)生叛逆的一個階段、逆反的一個階段,。子女生理發(fā)育迅速,，長成半個大人,，個頭與父母差不多,，有了獨立思考的能力，也從各種媒體接受了很多信息,，有自己的主見,，但也常常過分地自以為是。父母的那些說教也聽了10多年了,，聽煩了。加上學(xué)業(yè)壓力大,，這個階段的子女,，一般都會非常討厭嘮叨的家長,。

要學(xué)會傾聽子女,，學(xué)習(xí)與子女平等交流,。如果子女到了中學(xué)階段還愿意有什么事都與家長交流,，那家長就成功了一大半了,。只要子女愿意與家長交流,，有什么問題都能夠得到比較妥善地解決,。

許多家長忙于工作，忙于賺錢,，不想聽子女的傾吐,，認(rèn)為那是毛孩子雞毛蒜皮的事。這樣就喪失了了解子女,、引導(dǎo)子女最重要的一個渠道,。

第四個原則是：對子女多鼓勵，少批評,，不是原則性的問題多一點寬容,。少年兒童只有在鼓勵的環(huán)境中才能健康成長。

第五個原則是：隨著子女的成長,，給子女越來越大的自主空間，父母和子女雙方都要學(xué)會這一點,。有些家長總是想控制子女,、管制子女、設(shè)計子女,。適當(dāng)?shù)目刂剖潜匾?。但隨著年齡增長，更多地是靠子女的自覺和自律,，而且要給子女以自主的空間,，要尊重子女自主的空間。孩子到了青春期以后,，不僅孩子要解決青春期的困惑,，父母也要解決好自己與子女關(guān)系上的困惑。父母親過分管制已經(jīng)長大的子女,，是許多子女自己生活不幸福的主要原因之一,。過分的戀子情結(jié)戀女情結(jié)，是子女不幸福的重要原因,。家長應(yīng)該明白,，子女的快樂和幸福，就是家長最大的幸福,，如果子女對家長非常服從,，但他/她自己不快樂，那么家長還是失敗的,。

子女來到這個世界是家長的選擇而非子女自己的選擇,。而來到這個世界以后，恰如金庸小說里所說：“憐我世人,，憂患實多”,，人生不如意的事情太多了，學(xué)生少年又有那么大的壓力。所以,，家長有責(zé)任創(chuàng)造條件使子女健康成長,，而不是使子女完全成為實現(xiàn)家長愿望和要求的機器。

第六個原則是：對子女的學(xué)業(yè)要求,，要實事求是,，只要子女盡了努力，就決不能再苛求,，還要學(xué)會為子女減壓,。不是所有的孩子都能夠適應(yīng)目前這種學(xué)校教育的。有些孩子盡了努力,，可是成績還不理想,，家長要學(xué)會為孩子化解煩惱、分擔(dān)壓力,。西方人說,，壓跨駱駝的是最后一根稻草，總是給孩子施加壓力,，好了還要再好,，一次考試就要達(dá)到什么名次，這些都是沒有道理的,，而且可能把孩子逼上危險的方向,。

家長應(yīng)該懂得并記住，子女的身心健康,、個性開朗豁達(dá),，比學(xué)業(yè)成績重要得多。播種性格,，收獲命運,。只有在父母慈愛而不寵愛、多幫助少施壓,、多引導(dǎo)少管制、多鼓勵少批評,、多寬容不苛責(zé)的家庭環(huán)境中,，子女才能逐步發(fā)展健康的個性。

第七個原則：要逐漸培養(yǎng)子女吃苦耐勞的精神,。這是富裕地區(qū),、富裕家庭的一個問題，對子女成長和教育的重視絕對必要,，對具體能力培養(yǎng)的教學(xué)方法和訓(xùn)練方案可以也應(yīng)該精心設(shè)計,。但千萬不要把孩子本身當(dāng)作一個可以設(shè)計的對象。孩子是人，是生命,，而不是工程師手中的一塊材料,。在父母的引導(dǎo)和學(xué)校的教學(xué)之外之上，要給孩子自主的空間,，要給孩子自由成長的空間,，要尊重孩子自己的感受、想法,、愛好,，不要把孩子當(dāng)作為學(xué)校制造分?jǐn)?shù)的機器、為老師制造教學(xué)業(yè)績的努力,，也不要把孩子當(dāng)作為父母爭光的工具,。沒有人能夠設(shè)計出愛迪生，沒有人能夠設(shè)計出愛因斯坦,。人最重要的素質(zhì)：好奇心,、興趣與愛好、欣賞與追求美與和諧的能力,、創(chuàng)造發(fā)明的能力,、求智愛真的渴望，這些都不是他人能夠設(shè)計出來的,。這些素質(zhì)只能在一個平等,、寬松、自由而又富于文化傳統(tǒng)的環(huán)境中自發(fā)生長,。

初中生家長教育心得體會簡短 初中生家長教育心得體會篇四

指導(dǎo)思想：

以《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為教育內(nèi)容,，結(jié)合我校辦住宿實驗班的特色繼續(xù)把"以少先隊活動為載體,以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體活動為導(dǎo)向"科研課題作為科研內(nèi)容更加深入的開展下去,。結(jié)合我校實際制定的《精神文明班級評比標(biāo)準(zhǔn)》為檢查的準(zhǔn)繩，全方位對我校青少年的文明行為,、衛(wèi)生習(xí)慣,、良好的環(huán)保意識進(jìn)行培養(yǎng)使其形成正確的人生觀、世界觀,、價值觀,。

工作措施：

一、明確教育目標(biāo),，加大力度,，確保落實到位。

二,、加強領(lǐng)導(dǎo),，提高認(rèn)識,，形成校長全面負(fù)責(zé)，其它領(lǐng)導(dǎo)教師齊抓共管,。

三,、強化養(yǎng)成教育隊伍建設(shè)

四、做好三個目標(biāo)的評比檢查,，確保公平公開,。

五、以少先隊基礎(chǔ)陣地開展豐富多采的活動,，鞏固養(yǎng)成教育成果,。

六、切實實施目標(biāo)管理與崗位責(zé)任制掛色,，定期評比兌現(xiàn)獎罰,。

具體工作途徑：

1、主管領(lǐng)導(dǎo)及教師召開養(yǎng)成教育研討會,，逐步完善《養(yǎng)成教育要求與評比標(biāo)準(zhǔn)》的各項內(nèi)容,。

2、在此基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步召開養(yǎng)成教育擴大會,，各班主任及科任教師結(jié)合班級實際及所教學(xué)科內(nèi)容，制定出工作計劃,，并邀請學(xué)生代表參加,，強提參考意見。

3,、利用班隊會形式,，對《守則》、《規(guī)范》,、《養(yǎng)成教育要求及評比標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí),，逐條落實，使學(xué)生能背誦在口,，實踐在行,。

4、各班教師都應(yīng)及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)思想動向,，明確教育工作的重要性和緊迫性,，有針對性的做好學(xué)生思想的輸導(dǎo)工作，訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成自覺的習(xí)慣,。

5、各班設(shè)立養(yǎng)成教育評比園地及好人好事記錄,，《規(guī)范》,、《守則》,、《養(yǎng)成教育要求及評比標(biāo)準(zhǔn)》上墻。

6,、切實做好三個目標(biāo)評比及檢查情況,。建立領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生三級督查小組,。每小組由一位值班領(lǐng)導(dǎo)，一名教師及一名學(xué)生代表組成,，檢查措施：

(1)值周領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)隨時抽查,。

(2)值周教師和值周學(xué)生定時檢查，每日由一名科任教師,，一名值周學(xué)生定時檢查,，一同進(jìn)行扣分，由值周同學(xué)執(zhí)筆記錄,，記錄冊由教師負(fù)責(zé)保管,。

(3)其它值周學(xué)生定點上崗檢查，在校門,、大廳,、二、三樓值勤處配合領(lǐng)導(dǎo),、教師檢查,。

7、領(lǐng)導(dǎo)隨時抽查《守則》《規(guī)范》《養(yǎng)成教育要求及評比標(biāo)準(zhǔn)》的掌握情況,，熟知率至少達(dá)到95%,。

8、對值周人員進(jìn)行必要的培訓(xùn),，增強他們的思想意識,，提高工作質(zhì)量，使檢查工作有條不紊,，公平公正地開展,。

9、負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)教師必須嚴(yán)格進(jìn)行檢查,，做好成績累計工作排出名次與本周檢查的總結(jié),、記錄一起于每周五下午第一節(jié)課前上交到少先隊。少先隊將檢查記錄累加,，評選出本周的紀(jì)律,、衛(wèi)生、好人好事流動紅旗獲得者,。每月由紀(jì)律,、衛(wèi)生流動紅旗次數(shù)評選出精神文明班級,。

10、對檢查中的問題及時反饋,。

每周五定為例會日,，安排養(yǎng)成教育工作階段性總結(jié)，各班主任應(yīng)明確扣分原因,，確定今后努力的重點特別應(yīng)有針對性地對學(xué)生開展教育,。

11、少先隊是小學(xué)生的先進(jìn)組織,，充分利用少先隊這塊陣地,，開展“三個一”活動，組織學(xué)生進(jìn)行愛國主義,，學(xué)雷鋒樹新風(fēng),，尊老愛幼等教育，鞏固與完善養(yǎng)成教育成果,。

12,、充分利用每周一次的升旗活動將它延伸成為學(xué)生的宣誓活動，在對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的同時,，使他們更明確自己的現(xiàn)今任務(wù),。

13、形成制度,，做好表彰,，將養(yǎng)成教育推向更高層次，各中隊要做好養(yǎng)成教育的自評活動,，及時對表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行鼓勵,，對一再不遵守《規(guī)范》、《守則》,、《養(yǎng)成教育要求及評比標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生進(jìn)行批評教育,，使隊員能分清優(yōu)劣，在趕,、幫,、超中不斷提高自身素質(zhì)。學(xué)校在每學(xué)年末都開展表彰活動,，鼓勵先進(jìn),，創(chuàng)建人人爭上進(jìn)的良好氛圍。

14,、做好交流工作期末開展“養(yǎng)成教育經(jīng)驗交流會,，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，共同促進(jìn)養(yǎng)成教育的發(fā)展不斷完善工作方法,，使本學(xué)年養(yǎng)成教育工作取得更大的進(jìn)展,。

初中生家長教育心得體會簡短 初中生家長教育心得體會篇五

為了切實抓好在校學(xué)生的法制教育工作,，不斷提高我校學(xué)生的法律素質(zhì)，推進(jìn)依法治校,，優(yōu)化我校教學(xué)環(huán)境，根據(jù)相關(guān)部門的有關(guān)要求特制定如下工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想

法制教育是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成部分,，是提高青少年綜合素質(zhì)的一項重要措施。本學(xué)期我們將針對學(xué)校乃至學(xué)生中存在的一些問題,，有步驟地開展法制教育工作,，堅持以創(chuàng)建安全文明學(xué)校為主要目標(biāo)，推進(jìn)依法治校,，強化學(xué)生的教育和管理,，不斷提高廣大青少年的法制素質(zhì)，杜絕學(xué)生在校內(nèi)或校外的一切違法犯罪行為,，努力實現(xiàn)一個安定,、和諧的教學(xué)環(huán)境。

二,、具體要求

1,、廣泛運用各種宣傳工具和宣傳渠道全力抓好學(xué)生的法制宣傳教育工作，并堅持法制教育與政治教育相結(jié)合,，堅持課堂教育與課外教育相結(jié)合,，堅持近期目標(biāo)與長遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合，努力開創(chuàng)學(xué)校,、家庭社會全方位青少年法制教育工作的新格局,。

2、除按要求開設(shè)正常法制教育課之外,，擬定在國慶節(jié)和元旦前后請爐橋派出所相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作兩次法制教育報告,，團委、教務(wù)處協(xié)同組織全校師生認(rèn)真聽取,、法制教育報告,，并分組分班開展討論。

3,、以班級為單位結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》開展一些學(xué)法,、用法活動，開展一次法律知識競賽和評選遵紀(jì)守法模范班集體的活動,。

4,、堅持做好“學(xué)困生”的幫教轉(zhuǎn)化工作。各班對“學(xué)困生”的情況要及時掌握,，時刻注意其行為表現(xiàn),，堅持把法制教育與政治教育結(jié)合起來,，把學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合起來，實行定人,、定責(zé),、定幫教措施、定獎懲辦法,，不斷提高“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化率,。

5、擬在校園開辟一個法律學(xué)習(xí)專欄,，刷寫一條法制宣傳標(biāo)語,，為法制教育提供輔助作用，增強學(xué)生學(xué)法興趣,，提高學(xué)生守法的自覺性,。

6、積極開展校園周邊環(huán)境整潔,，排除各種干擾,，清除各種隱患，為學(xué)校的教學(xué)營造一個良好的環(huán)境,。

7,、加強交通法規(guī)的宣傳，提高學(xué)生的交通法規(guī)意識,，確保學(xué)生人身安全,。十月份請市公安局交警大隊領(lǐng)導(dǎo)來校作一次專題報告。

8,、加強教師職業(yè)道德教育,。在開展法制教育活動中，學(xué)校廣大教師要樹立工作信心和工作責(zé)任感,，做到為人師表,，嚴(yán)格管理，做好幫教,，及時向校方反饋學(xué)生情況信息,，使全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍,。

三,、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

為了抓好本學(xué)年度法制教育工作并取得實效，現(xiàn)成立實驗初中法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。