總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)美篇 小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)不足之處篇一

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長是孩子人生的第一任教師,，所以,，普及家庭教育科學(xué)知識(shí)，提高全體學(xué)生家長的教育水平,，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步,，推動(dòng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié),。因此,，一直以來，我們努力克服困難,，把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體計(jì)劃,，作為一件大事來抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任,、科任教師一起研究家教工作,，召開班級(jí)的家教會(huì)議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任家長學(xué)校的校長,，家長學(xué)校有常設(shè)的組織機(jī)構(gòu),，有必要的制度做保證，使家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了基本保證,。

我校學(xué)生有1800多人,，家長來自四面八方，職業(yè)階層,、文化程度,、經(jīng)濟(jì)狀況、生活經(jīng)歷,、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同,，這就決定了我校的家長學(xué)校要有多種形式配合，才能做到有的放,，收到事半功倍效果,，家長學(xué)校在長期的實(shí)踐中，逐漸形成一些特點(diǎn)：

1,、“上課”與家長會(huì)相結(jié)合,。家長學(xué)校畢竟是家長在業(yè)余時(shí)間自愿參加，故時(shí)間不宜占得太多,，我們把”上課“與家長會(huì)結(jié)合起來,，每次學(xué)校或年級(jí)開家長會(huì),，總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講”家教的專題課“學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法,，家庭美德與社會(huì)公德的基本要求和訓(xùn)練,，爭取家長聽得入、記得牢,，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界,。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn),，從而能更主動(dòng)與班主任交流意見,，加強(qiáng)對子女的教育。

2,、“上課”與個(gè)別指導(dǎo),，咨詢相結(jié)合。我們實(shí)行以“上課”為主,，還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”,、“違法邊緣”學(xué)生家長學(xué)習(xí)班，盡可能及時(shí)解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個(gè)性”問題,。經(jīng)過學(xué)習(xí)家長們改進(jìn)了教育子女的方法,，在學(xué)校和家庭配合下,，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,。

學(xué)生家長中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì),，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能,，因此，充分調(diào)動(dòng)他們中的積極因素,，爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校,，多做貢獻(xiàn)。我們曾多次召開家長座談會(huì)征詢他們對學(xué)校的批評意見和改進(jìn)工作的建議,，也曾多次請一些“教子有方”的家長在會(huì)上介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等,。

經(jīng)過多年家長學(xué)校的辦學(xué)實(shí)踐，使我們得到了一點(diǎn)甜頭,，但同時(shí)也深感眼完善家長學(xué)校,，提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平，還有許多工作要做,，還有待于今后不斷探索,。

本學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在全體學(xué)生家長的支持下,，學(xué)校家長學(xué)校各項(xiàng)工作開展得有聲有色，受到了全社會(huì)的高度評價(jià),，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本學(xué)期來,，家長學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實(shí),。期初,，召開了校務(wù)工作會(huì)議，宣布新的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu),，決定由的林建專任老師負(fù)責(zé),，由德育組宣講組和學(xué)校骨干教師擔(dān)任課任師的總機(jī)構(gòu)，開展各項(xiàng)工作,。組織建立起來后,，家長學(xué)校立即召開會(huì)議，具體布置各項(xiàng)工作,，各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任,，并經(jīng)過討論確定本學(xué)期的工作主題，著重組織家長討論"養(yǎng)不教,，誰之過,？""如何做好初一新生的接軌？""如何搞好初二學(xué)生的學(xué)習(xí),？"以及"如何幫好子女的中考沖刺,？"活動(dòng)。并在其中貫穿家庭德育教育,。

本學(xué)期來,，家長學(xué)校召開家長會(huì)議著重組織學(xué)生討論"養(yǎng)不教，誰之過,？"通過講座,，使廣大家長認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的，明確了家長的責(zé)任,，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對孩子愛而不溺,，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法,。通過這些會(huì)議,，有針對性地開展了各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過這些家長會(huì)議,，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系,，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤,，取得了良好的效果,。

本學(xué)期來，家長學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系,。印發(fā)家校聯(lián)系卡,，向?qū)W生家長公布孩子所在班級(jí)的各課任老師的住址,、電話號(hào)碼，以便家長向老師反映情況,，獲取信息,。為了防止個(gè)別后進(jìn)生逃學(xué)，在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時(shí)間表,，使家長容易掌握孩子動(dòng)向,，便于檢查孩子作業(yè)。同時(shí),，家長學(xué)校又通過班主任收集各家長的住址及電話號(hào)碼,，以便各課任老師及時(shí)向家長反映問題。經(jīng)過雙方努力,，家校雙方配合得更加默契,。

本學(xué)期來，家長學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪,。尤其是對后進(jìn)學(xué)生,，要求全體教師與其結(jié)對子，每學(xué)期經(jīng)過家訪,，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),，掌握了第一資料，方便了自己的工作,，提高了工作實(shí)效,。

教子尚須人品高,，樹直還需勤培育,，孩子的成長，不僅是家庭的事,、學(xué)校的事,，還是全社會(huì)的事，只有綜合教子的合力效應(yīng),，才能取得最佳效果,。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上,，還尚須不斷努力,，相信有廣大家長的配合，我們家長學(xué)校會(huì)越辦越好,。

小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)美篇 小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)不足之處篇二

我任小學(xué)五年級(jí)xx班主任工作已有一年的時(shí)間,。在任職期間，我盡力履行班主任的各項(xiàng)工作職責(zé),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，使學(xué)生們得到了鍛煉，得到了教育,。本學(xué)期我積累了一些經(jīng)驗(yàn),，對于做班主任也有一些心得體會(huì)。

首先我將德育工作放在首位,，積極配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育,、法制教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的班風(fēng),。

除了班會(huì)課進(jìn)行正面宣傳教育外,，課外還聯(lián)系實(shí)際，用講故事的方法教會(huì)孩子們做一個(gè)好人,，優(yōu)秀的人,。

除了重視班會(huì)課以外，我注意將德育工作納入正常的制度建設(shè)中,，根據(jù)我校的校規(guī),，結(jié)合本班實(shí)際與學(xué)生建立了評選制度和班級(jí)獎(jiǎng)懲制度,。

班團(tuán)干部是班主任開展工作的得力助手,，在班內(nèi)的影響甚大,。班干部素質(zhì)高,，能起到模范帶頭作用,，班工作就能做好,，良好的班風(fēng)就能形成反之,，則影響惡劣,，良好的班風(fēng)就無法形成,。因此對于班干部隊(duì)伍建設(shè)我一向非常重視,。

我對班干部要求特別嚴(yán)格要求，對他們的工作既要指導(dǎo),，又要放手讓他們?nèi)プ?，沒有限制得很死，我著重樹立班干部的威信,。通過一個(gè)學(xué)期的鍛煉,，我班產(chǎn)生了一批十分優(yōu)秀、有能力的班干部,，讓我的班工作輕松了很多,。

一個(gè)班級(jí)的好壞，從班風(fēng)中可以體現(xiàn)出來,。要使整個(gè)班級(jí)擰成一股繩,，增強(qiáng)凝聚力,，這樣才會(huì)有良好的班風(fēng)。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神,、主人翁精神,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,、關(guān)心集體,、關(guān)心他人。

作為班主任,，主動(dòng)到學(xué)生中去,，了解他們，關(guān)心他們,，與他們交朋友,，特別是對于潛能生，更應(yīng)主動(dòng)接近他們,，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理,，利用賞識(shí)教育，經(jīng)常鼓勵(lì)他們多學(xué)一些知識(shí),。

我通過面談,、家訪、電話聯(lián)系,、開家長會(huì),、家長委員會(huì)等各種聯(lián)系方式和家長取得工作上的聯(lián)系和交流，同時(shí)我建立了“家長意見薄”,，及時(shí)了解家長的想法和反饋,。半年來，我的工作贏得了家長的贊同和支持,，尤其是家長委員會(huì)的支持,。

小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)美篇 小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)不足之處篇三

本學(xué)期,我擔(dān)任三年級(jí)的班主任工作,。通過一學(xué)期對學(xué)生的了解,自己堅(jiān)持不懈的努力和精心的組織管理,無論是學(xué)生,還是班級(jí)管理,都上了一個(gè)新的臺(tái)階,。但再完美的工作也會(huì)存在這樣那樣的缺陷。因此,，我針對一學(xué)期存在的班級(jí)管理還不夠嚴(yán)格,，學(xué)生的良好習(xí)慣還沒有完全形成，學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不夠好等各個(gè)方面存在的問題,，對癥下藥,，采取恰當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒ǎ龊帽緦W(xué)期的班主任工作,。這一學(xué)期,，我主要從以下幾方面抓起：

一個(gè)好的班主任,，要想使自己的班主任工作開展的得心應(yīng)手，就要學(xué)會(huì)放開學(xué)生的手腳,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己,。這樣，班主任工作才能進(jìn)行的輕松愉快,，而又有好的效果,。而讓學(xué)生自己管理自己，就要在班里就需要培養(yǎng)好班干部,，讓班干部來代替老師管理班級(jí),。

本學(xué)期，雖然我注意培養(yǎng)了李旺,、李瑞華等幾位班干部,。可經(jīng)過一學(xué)期的觀察,，我發(fā)現(xiàn)這幾位班干部在學(xué)生中的威信還不夠高,，組織能力也很欠缺，不能很好的帶領(lǐng)全班同學(xué)上好自習(xí)課,，搞好各方面的活動(dòng),。因此，在本學(xué)期的班主任工作中,，我重點(diǎn)做好小干部的培養(yǎng)工作,。首先，重新選舉班干部,。通過班會(huì)課,，民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部。其次,，找班干部和班內(nèi)個(gè)別學(xué)生談話,，幫助班干部樹立自信心，消除班內(nèi)不利于班級(jí)管理和成長的消極因素,。最后,，和學(xué)生共同制定班級(jí)制度，并嚴(yán)格按班級(jí)制度執(zhí)行,。要求其他學(xué)生做到的,，班干部首先要做到。班里的日常事務(wù),，班干部能處理的,，盡可能的讓班干部去做。通過一學(xué)期的歷練與培養(yǎng),，李旺,、李瑞華,、王麗君等幾位小干部把班級(jí)管理有聲有色。不僅幾位小干部的能力得到了提高,，他們的威信在班里有所增強(qiáng),，而且，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣,。在他們的配合和幫助下,，我班的各項(xiàng)活動(dòng)開展有序，我的班級(jí)管理也輕松了不少,，我班也走向良性的發(fā)展軌道,。

在上一學(xué)期中，雖然我在班級(jí)管理上下了很大力氣,，但如何讓這些孩子變得更懂事,、更上進(jìn)呢?我認(rèn)為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),?？晌乙裁靼祝瑹o論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,。畢竟是三年級(jí)學(xué)生,。他們的特點(diǎn)還是好動(dòng)、好玩,，自我約束力和自覺性還是比較差,，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的。這需要在日常的班級(jí)管理中,，耐心的教育他們,，真誠的引導(dǎo)他們，期待他們的每一

點(diǎn)進(jìn)步,。班級(jí)管理無小事,。因而，我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,，從每一件生活,、學(xué)習(xí)中的小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。我利用班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,。通過全班同學(xué)的討論,，我耐心細(xì)致的講解,，讓學(xué)生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的,。對班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進(jìn)步的學(xué)生,，我多鼓勵(lì)、多表揚(yáng),，對表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說服教育的方式,，經(jīng)常性的對全班學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)、評比,，以此不斷強(qiáng)化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。通過自己在平時(shí)一點(diǎn)一滴的精心管理,，我班學(xué)生的各方面習(xí)慣越來越好，學(xué)生的表現(xiàn)也越來越出色,。這為學(xué)生今后的成長和學(xué)習(xí)成績的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

通過上學(xué)期的觀察和了解，我發(fā)現(xiàn)我們班有尹雷,、杜春燕,、劉沈飛、劉武,、何永祥等幾位后進(jìn)生,，后進(jìn)生人數(shù)挺多，而且大多是男生,。他們大部分難于管理,，學(xué)習(xí)不刻苦，成績也較差,。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一項(xiàng)必不可少的，也是一項(xiàng)很重要的工作,。因?yàn)楹筮M(jìn)生關(guān)系到我們班學(xué)習(xí)成績的提高,，關(guān)系到班級(jí)的更好發(fā)展。怎樣對待后進(jìn)生呢?多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)告訴我,，對后進(jìn)生不僅要嚴(yán)格要求,，還要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴(yán)格。要用自己的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門,。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：對于他們身上出現(xiàn)的不良行為,，我沒有掉以輕心,，發(fā)現(xiàn)他們的錯(cuò)誤，及時(shí)指出,，嚴(yán)格的要求他們,。利用課間、休息時(shí)間找他們談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作,。在課堂上多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，捕捉他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì),，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí),。課外積極輔導(dǎo)，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展,。

一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅(jiān)信孩子“行”,。我對后進(jìn)生正是堅(jiān)持了這樣的態(tài)度,，去關(guān)愛、賞識(shí),、嚴(yán)格的教育他們,，所以，班內(nèi)的幾位后進(jìn)生都取得了很大的進(jìn)步,。他們的變化,，讓我感到自己的努力沒有白費(fèi)。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長,，離不開教師，也離不開家長,。要教育管理好學(xué)生,，做好自己的班主任工作，除了做好學(xué)生的教育,、管理外,，還要做好家長的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長的支持與配合,，這樣

校內(nèi)外結(jié)合,，雙管齊下,，才能把學(xué)生教好,。以前，我就十分重視家工作,。這學(xué)期更不例外,。平時(shí)，一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向,，我就及時(shí)的聯(lián)系家長,，向家長介紹了解情況，與家長協(xié)商好有效的解決辦法,，共同做好學(xué)生的教育工作,。特別是對那些頑皮的同學(xué)，更要與家長多聯(lián)系,，與家長共同管教,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，我和孩子們一起享受歡樂,，一起承受痛苦,，一起分享平淡。班級(jí)工作取得了一定的成績,。但“金無足赤,，人無完人”。做的再好的班主任工作都會(huì)存在不足,。這也是再所難免的,。本學(xué)期，我感覺自己在班級(jí)管理中,、教學(xué)中,，做得還不夠細(xì)致，有時(shí)侯想到了,，由于思想上的懶惰傾向,，沒有及時(shí)把有些事做好，留下一些遺憾,。有時(shí)見學(xué)生犯錯(cuò)誤,，也比較急躁，態(tài)度生硬,，措辭不當(dāng),，和課任教師的配合,，也還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)等等。雖然很多孩子也給我?guī)聿婚_心,，但我還是很感謝他們,，因?yàn)槭撬麄兪刮页砷L，使我能夠在以后的教學(xué)生涯中冷靜的判斷,。

總之,，經(jīng)過這一學(xué)期的進(jìn)一步磨練和與學(xué)生的進(jìn)一步磨合，現(xiàn)在我對三年級(jí)的班主任工作,，感覺還是得心應(yīng)手的,。經(jīng)過全體師生的共同努力，我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正,，學(xué)風(fēng)比較濃,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力,、核心力和向心力的集體,。下學(xué)期我將揚(yáng)長避短，竭盡全力,，繼續(xù)不懈的努力,，使自己的班主工作做的更好。

小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)美篇 小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)不足之處篇四

一期時(shí)間匆匆而過,，現(xiàn)將班級(jí)管理中的三點(diǎn)做法,，兩點(diǎn)打算與大家分享。

1,、班級(jí)大事民主決議,。

放手給孩子們權(quán)利，讓他們知道自己也是班級(jí)的重要成員,。我們班的一些重要決策要由班級(jí)民主投票,，2/3通過方可實(shí)行。我班的量化考核細(xì)則的修訂必須,美德少年的推舉均由學(xué)生決策,。

2,、專項(xiàng)承包責(zé)任制。

正像魏書生老師所說：“事事有人管,，人人有事管,。”根據(jù)我班的情況,，我將事情分成兩類：

第一類是責(zé)任到人,。

小到笤帚的擺放,，大到矛盾的調(diào)解，都有人干,。擺笤帚王佳樂,，班費(fèi)王宇彤，檔案王冰心,，圖書王佳琦,，花草陳雅楠，足球李翔,，調(diào)節(jié)周世豪,。我班的圖書管理員王佳琦本期工作尤為出色,，圖書管理井井有條,，記錄清楚。

第二類就是班級(jí)成員輪流值,。

我班每天一個(gè)值日生,，這個(gè)值日生主要負(fù)責(zé)幾項(xiàng)工作：1、教室日志,、流動(dòng)日記的記錄,。2、講桌,、黑板,、班班通的清潔。3,、習(xí)慣養(yǎng)成的監(jiān)督,、記錄。并且按組從一號(hào)同學(xué)開始,，這樣有了好的開頭,，這項(xiàng)工作我班一直做的很好。

3,、競爭機(jī)制

我班的小組競爭極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，在報(bào)刊征訂、捐款中進(jìn)行了競爭嘗試,，小組中有人收錢,，有人記錄名單，有人負(fù)責(zé)把錢卷好,，真的是不到兩分鐘就可以收齊,，大大節(jié)省了時(shí)間,。此外,，為了學(xué)生大課間活動(dòng)中積極主動(dòng)，我也將小組競爭運(yùn)用其中,。比如跳繩活動(dòng)，根據(jù)同學(xué)的不同水平,，我們班由小組給組內(nèi)成員設(shè)定目標(biāo),，并進(jìn)行公示，單搖雙搖完成目標(biāo)者除個(gè)人加分外,，小組另加一分。班內(nèi)成員分成四組,，五分鐘八字跳必須均跳夠350個(gè),，跳夠者加分,，不夠者十倍加跳，結(jié)果只有剛開始時(shí)有兩組受罰,，接下來跳繩中故意不跟節(jié)奏,、相互埋怨的事情大大減少，再加上兩周一次的八字繩比賽,，孩子們既鍛煉了身體,，又提高了水平。我班的高琦龍剛開始時(shí)八字跳一個(gè)也進(jìn)不去，現(xiàn)在不再拖大家后腿,，有了很大的進(jìn)步,。勞動(dòng)時(shí)責(zé)任到組，甚至責(zé)任到人,，這樣人人各行其職,，再大的勞動(dòng)任務(wù)也能如期解決。

一,、大力倡議“書香班級(jí)建設(shè)”,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，開展多種多樣的讀書活動(dòng),。

二,、加強(qiáng)學(xué)生的書寫指導(dǎo)，采用觀看視頻,，教師示范,，學(xué)生展示等多種方法提高學(xué)生的書寫質(zhì)量。

小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)美篇 小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)不足之處篇五

時(shí)光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)寒假又結(jié)束了,，這個(gè)寒假，同學(xué)們都能根據(jù)學(xué)校倡議合理安排寒假生活,，認(rèn)真完成老師和學(xué)校布置的假期作業(yè),，而且積極開展有益、有趣的活動(dòng),?？梢哉f這個(gè)寒假過得很充實(shí)、很快樂?，F(xiàn)將寒假生活總結(jié)如下：

在開學(xué)上交的一份份作業(yè)中，出現(xiàn)了許多清逸娟秀的作業(yè),，他們是孩子們在短短的寒假過后,，上交給老師的又一份答卷。當(dāng)然有及個(gè)別的同學(xué)完成的不好,，希望完成好的孩子們在新學(xué)期能繼續(xù)保持,，完成不好的同學(xué)繼續(xù)加油努力。

在假期里,，學(xué)生們在完成作業(yè)后,，自己主動(dòng)預(yù)習(xí)了下學(xué)期的語文、數(shù)學(xué)內(nèi)容,。有的同學(xué)還參加了各類的輔導(dǎo)班,，如：練鋼筆字，學(xué)畫畫,，學(xué)國標(biāo)舞,，學(xué)英語等等,。通過不同的培訓(xùn)，培養(yǎng)了學(xué)生的特長和愛好,。

同學(xué)們在假期開展了讀書活動(dòng),，不但讀完了老師推薦的書，還在家長的幫助下找了一些適合自己年齡的書讀,，通過讀書,，同學(xué)們積累了許多優(yōu)美詞句，開闊了視野,，陶冶了情操,，并將自己的所學(xué)運(yùn)用在日記中，真是了不小的收獲,！

在寒假期間為培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí),，開展了孝敬父母等活動(dòng)。號(hào)召孩子在寒假里做家長的小幫手,，堅(jiān)持每天做一些力所能及的家務(wù)活兒,，并且以自己的實(shí)際行動(dòng)學(xué)會(huì)關(guān)心父母，體貼長輩,，讓他們在學(xué)會(huì)自理的過程中,，明白做家務(wù)是每個(gè)家庭成員的職責(zé)，體會(huì)勞動(dòng)的光榮,，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，以及關(guān)心他人，關(guān)心家庭的責(zé)任感,。很多家長在給學(xué)生的評語中寫到：謝謝學(xué)校老師給了孩子機(jī)會(huì),，小孩懂事了，的確是"在校是個(gè)好學(xué)生,，在家是個(gè)好孩子,，在社會(huì)上是個(gè)好公民"。

不論身在何處,，安全都是最重要的,。假期里，學(xué)生在完成收集交通標(biāo)志的同時(shí),，懂得了遵守交通規(guī)則必要性,。在走親訪友、外出游玩時(shí)學(xué)會(huì)了要提高警惕,。在家里家長的影響下知道了要防火,、防電、防煤氣中毒等。孩子們提高了自我保護(hù)意識(shí),，平安,、快樂地渡過了寒假。

寒假是短暫的,，但同時(shí)也是非常有意義的,，相信每個(gè)孩子都收獲頗豐。其實(shí)寒假并不僅僅是一個(gè)假期,，它也讓孩子們有了充足的時(shí)間準(zhǔn)備,，去迎接新學(xué)期的到來，開始新的起航,！

小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)美篇 小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)不足之處篇六

平凡的班主任工作,，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣,、塑造人格的工作,，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎,、繁忙的,。因此，要做好這項(xiàng)工作,，必須花很大的精力和努力,。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下小學(xué)班級(jí)教學(xué)20xx學(xué)期工作總結(jié)：

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明,，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員,、兩操檢查員,、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、衛(wèi)生櫥檢查員,、紀(jì)律檢查員等,。同時(shí)，我利用班隊(duì),、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論,，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些,。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比,，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，評為優(yōu)勝星,，把他們的照片貼到光榮欄里,，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理,，要帶好一個(gè)班級(jí),，班干部的作用是老師也無法取代的，所以,，我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制,，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé),，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競選。班干部產(chǎn)生后,，我和他們經(jīng)常召開班干部會(huì)議,，要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己，明確自己的職責(zé),，做好自己的工作,。這樣選出來的班干部在工作中積極主動(dòng)，而且工作起來也得心應(yīng)手,。每過一段時(shí)間,，我都會(huì)召集班干部開一次會(huì)，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等,。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo),，又提高了他們的工作積極性,。

本學(xué)期,，學(xué)校開展了創(chuàng)建快樂中隊(duì)的活動(dòng)，為了讓活動(dòng)更深入,、更具體,、更全面，我鼓勵(lì)學(xué)生人人參與,，互相合作,，并和爭章活動(dòng)相結(jié)合，以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性,，共同創(chuàng)建一個(gè)真正的快樂中隊(duì),。在學(xué)校舉行的跳繩比賽中，我事先利用班隊(duì)課及課余時(shí)間為他們逐個(gè)考核,，考核合格的頒發(fā)運(yùn)動(dòng)章,。運(yùn)動(dòng)章的獲得者再進(jìn)行角逐，優(yōu)勝者代表班級(jí)參加比賽,。結(jié)果,，我班贏得了單

跳第一、雙飛第二的好成績,。此外,，我們有組織開展了爭奪講故事章、衛(wèi)生章,、安全章等活動(dòng),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的機(jī)會(huì),，提高了學(xué)生和班級(jí)整體的素質(zhì),。

在對個(gè)別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時(shí)間與他們談心,，化解他們心中的隔閡,，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看,。

班主任工作是忙碌而繁瑣的,，但同時(shí)又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會(huì)，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩,。

小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)美篇 小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)不足之處篇七

本學(xué)期根據(jù)教學(xué)要求,，結(jié)合本班實(shí)際情況，班級(jí)工作井然有序地展開,，現(xiàn)如下：

1,、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生守則》，強(qiáng)化守紀(jì)遵規(guī)意識(shí),。

2,、利用晨會(huì)、國旗下講話,、班隊(duì)活動(dòng),、思想品德課等形式向?qū)W生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng),、遵紀(jì)守法,、勇于面對困難、堅(jiān)定信心,、愛護(hù)公物等常規(guī)教育,。

3、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

利用班會(huì)和課間時(shí)間向?qū)W生傳輸良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。例如：課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具的習(xí)慣,、按時(shí)上學(xué)不遲到不早退、上課認(rèn)真聽講積極參與學(xué)習(xí),、起來發(fā)言聲音響亮,、作業(yè)認(rèn)真完成不馬虎應(yīng)付、及時(shí)完成不拖欠,。

4,、文明體育習(xí)慣的養(yǎng)成

本班學(xué)生特偏愛球類運(yùn)動(dòng)，但有時(shí)也會(huì)為爭運(yùn)動(dòng)場而面紅耳赤,。為此,，我利用自己的專長，與他們一起玩球,，在玩球過程中教育他們文明體育習(xí)慣的重要性,。

5、開展班級(jí)評星活動(dòng),。

開展班級(jí)評星活動(dòng),，對學(xué)生進(jìn)行全面評價(jià)，加強(qiáng)對未成年人的思想道德教育,。以“班級(jí)明星”的形式激發(fā)學(xué)生的積極性,。

1、制定班風(fēng)培育的目標(biāo)——————“竟,、靜,、凈、敬”

要求學(xué)生在學(xué)習(xí)上互相“競爭”,、“競爭”上游,；自修課上“安靜”，作好各自的學(xué)習(xí)任務(wù),，課堂上不吵鬧不私自離開教室,，課堂上認(rèn)真聽講,；做好個(gè)人的衛(wèi)生，并努力保護(hù)班級(jí)和包干區(qū)的“干凈”,；同學(xué)之間互相尊重,，做到“互敬互愛”，尊重師長,、自立自強(qiáng),！

2、班容班貌

做好班級(jí)布置,，班級(jí)四面墻上有以下布置：前黑板上一面國旗,，后黑板上貼好班風(fēng)培育目標(biāo)“竟、靜,、凈,、敬”；執(zhí)行兩欄：“積分評比欄”和“星星評比欄”,；認(rèn)真搞好衛(wèi)生角的衛(wèi)生情況,、圖書角的管理和作業(yè)展覽角的粘貼；掛好班級(jí)中的名言警句條幅,。

3,、班干部的培養(yǎng)

開學(xué)初進(jìn)行問卷調(diào)查，了解每個(gè)學(xué)生擔(dān)任班干部的意愿,、對班級(jí)的一些看法,，根據(jù)調(diào)查卷的情況選舉班干部。明確對班干部的要求,，定期召開班干部會(huì)議,，并做好反饋記錄。在日常教學(xué)中樹立班干部的威信,，但也注意忌出現(xiàn)班干部“恃寵而驕”的局面,，做到對每個(gè)人公平公正。實(shí)行班隊(duì)干部輪換制,，每月一任,。

4、集體參與班級(jí)工作和學(xué)校的活動(dòng)

為了調(diào)動(dòng)55名學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，班主任要注意在日常教學(xué)工作中,，保護(hù)好學(xué)生為集體的工作所做的貢獻(xiàn)，而且要激發(fā)那些對班級(jí)事務(wù)“莫不關(guān)心”者的積極性,。特別要在活動(dòng)中點(diǎn)名表示期待他加入的心情,，相信學(xué)生在你的期待中會(huì)有所轉(zhuǎn)變。

1,、對優(yōu)生的培養(yǎng)忌特權(quán)忌驕嬌二氣,，要多提倡幫助后進(jìn)同學(xué),，與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，激發(fā)其為人服務(wù)的精神,。

2,、在優(yōu)、中,、后進(jìn)生中，最易被人忽略的就是中等生,，為此,，我計(jì)劃在平常時(shí)間里、課間十分鐘或中午休息時(shí),，多與他們接觸,，了解他們的心理特點(diǎn)，激勵(lì)其向上的精神,，避免他們出現(xiàn)甘于居中的心態(tài),。

3、幫助,、關(guān)注后進(jìn)生,。以優(yōu)、中生幫助學(xué)困生,，搭結(jié)學(xué)習(xí)同伴,，在學(xué)習(xí)上、生活上鼓勵(lì)他們互相幫助,、共同進(jìn)步,。教師也應(yīng)該“從里到外”的發(fā)揚(yáng)尊重學(xué)生、平等對待的精神,，在課外多傾聽他們的心聲,，課堂上多提問、多鼓勵(lì),、多表揚(yáng),。讓學(xué)生在你的尊重和期待中往好的方向轉(zhuǎn)化。

養(yǎng)成多讀課外讀物的習(xí)慣,，增知博識(shí),。為此，計(jì)劃利用辦小報(bào),，摘抄讀書卡讓學(xué)生多學(xué)習(xí)課外知識(shí),。充分利用圖書角，讓學(xué)生捐書到圖書角中,，再向?qū)W校借些課外書，讓學(xué)生多借書多讀書,，保證每人每天手有一本課外書。此外,，教師可以每月向?qū)W生推薦一本好書,，每周念一篇佳作，讓學(xué)生在“書”的氛圍里看書,、聽書—— 喜歡看書——喜愛讀書,。結(jié)合語文的教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生把自己聽到的看到的故事講給同學(xué)聽,。課內(nèi)也可以抽幾分鐘讓學(xué)生練練,，以此提高朗讀水平，鍛煉膽量并激起讀書興趣,！

小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)美篇 小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)不足之處篇八

我校家委會(huì)工作在摸索中前行,，在磨合中探索，由外而內(nèi),、由表及里,，正逐漸形成本校特色，被評為青島市優(yōu)秀家委會(huì),。20xx級(jí)8班家委會(huì)的工作有規(guī)律,、有特色，值得學(xué)習(xí)和借鑒,。

家委會(huì)成立伊始,，成員彼此不熟悉，家委會(huì)5名成員迅速建立聯(lián)系,，并組織見面會(huì),，邀請班主任劉濤老師參加，明確家委會(huì)的定位,、如何開展工作,，并選出了家委會(huì)負(fù)責(zé)人。健全班級(jí)家長聯(lián)系方式,，通過在班級(jí)發(fā)通知條,，完善班級(jí)qq群和微信群，讓盡可能多的家長入群,，便于聯(lián)系和及時(shí)發(fā)布消息,，現(xiàn)qq群和微信群基本做到了全覆蓋。同時(shí)在家長群倡導(dǎo)正面積極的風(fēng)氣,，互相幫助,、交流學(xué)習(xí)育子好貼子，不傳謠、不發(fā)牢騷,、不點(diǎn)評老師,，有問題通過正常渠道反映和解決，20xx級(jí)8班家長微信群（無班主任無任課老師）從未有過出現(xiàn)過家長發(fā)牢騷或者對學(xué)校有負(fù)面言辭,。

一是開學(xué)伊始協(xié)助組織校運(yùn)動(dòng)會(huì),。為校運(yùn)動(dòng)提供礦泉，水,、藥箱,、威風(fēng)鑼鼓等，為班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)順利開展印制橫幅,、號(hào)碼布,、擔(dān)任義工，放飛氣球等,；二是積極參加校家委會(huì)組織的親子閱讀600分鐘，班級(jí)有三名同學(xué)獲獎(jiǎng),；三是及時(shí)上情下達(dá),，隨時(shí)傳遞校家委會(huì)各項(xiàng)通知；四是為校藝術(shù)節(jié),、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)組織義工,，提供攝影服務(wù)，印制號(hào)碼布等,。

為使家長和孩子都能更快更好的適應(yīng)初中生活,，家委會(huì)于20xx年12月16日組織開展了家長交流座談會(huì)，邀請本班學(xué)霸齊齊的媽媽劉新艷老師為家長們交流經(jīng)驗(yàn),，齊齊媽媽真誠的為大家作了題為《放松心情和孩子一起長大》的心得,，引導(dǎo)家長從調(diào)整家長心態(tài)、幫助孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面,，交流多年來的工作學(xué)習(xí)體會(huì),，家長們聽后大呼過癮。之后班主任劉濤老師給大家講授了與孩子溝通的技巧,，請家長加強(qiáng)與孩子心靈層面的溝通,，做孩子的知心朋友，家長們也都感覺收益匪淺,。

寒假期間,，為配合學(xué)校搞好主題教育，在班級(jí)家長的大力支持下,，20xx年2月4日,，家委會(huì)組織開展了一場別開生面的消防安全體驗(yàn)活動(dòng)，班主任劉濤老師參加了體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)校微信公眾訂閱號(hào)就此活動(dòng)專門作了推送,，半島都市報(bào)進(jìn)行了專門報(bào)道,，活動(dòng)結(jié)束后，家長和孩子們共進(jìn)晚餐,，增加了溝通和了解,。

通過積極開展活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生,、家長和老師之間的交流和溝通,，增強(qiáng)了家長之間的信任和了解，為今后家委會(huì)開展工作打下了良好的基礎(chǔ),。

通過參加近期的校家委會(huì)大會(huì),，20xx級(jí)8班家委會(huì)更加清晰了今后的工作方向。下一步將積極支持校家委會(huì)工作,，組織好"告別童年擁抱青春"主題活動(dòng),，并主動(dòng)和班主任老師溝通，打造更強(qiáng)的20xx級(jí)8班作出積極的努力,，為孩子們留下難忘,、無悔的初中生活而努力，為大實(shí)驗(yàn)品牌創(chuàng)建作出自己的努力,。

小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)美篇 小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)不足之處篇九

本期少年宮繪畫活動(dòng)以學(xué)校少年宮的工作計(jì)劃為依據(jù),。按照學(xué)生的特長出發(fā),重點(diǎn)培訓(xùn)繪畫的尖子生。平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng),。以生為本,，著重發(fā)展他們的個(gè)性特長。

通過本學(xué)期的少年宮繪畫的學(xué)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí),。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí),。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是高年級(jí)學(xué)生尤為突出。

在這次少年宮繪畫中不但需要掌握美術(shù)的基本知識(shí),，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

由于少年宮繪畫活動(dòng)不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),，特別是部分學(xué)生還參加了繪畫比賽,，贏得了師生的好評。特別是我們少年宮組本學(xué)期還舉辦了期末成果展,，讓所有的學(xué)生作品都能有一個(gè)展示的平臺(tái),，而更大的就是“繪畫來源于生活而美化生活”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)繪畫的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然,，我們的工作還存在不足,，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)美篇 小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)不足之處篇十

時(shí)間過得是這么快,，不知不覺中,，日子一天天過去了，意味著這個(gè)學(xué)期即將成為過去,。在學(xué)期結(jié)束前，細(xì)細(xì)回顧一個(gè)學(xué)期來工作中的

點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

開學(xué)不久,，由學(xué)生自愿和學(xué)生民主投票產(chǎn)生班干部。此次競選中,，大部分同學(xué)都參加了競選演講,，在演講中表明自己競選何職位、怎樣帶領(lǐng)班級(jí)做好工作……不管結(jié)果如何,，他們都表明了為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)的思想,，展現(xiàn)管理班級(jí)的能力。根據(jù)他們的演講,，經(jīng)過民主投票產(chǎn)生班干部,。這次的班干部，不是依據(jù)成績的高低而定的,。

俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”,，家有家法，校有校紀(jì),，一個(gè)班集體的良好運(yùn)作當(dāng)然也離不開嚴(yán)明的班規(guī),。學(xué)生是班級(jí)制度的實(shí)施者和執(zhí)行者，如果班級(jí)制度得不到學(xué)生的認(rèn)可，就起不了應(yīng)有的作用,。在總結(jié)我個(gè)人以往班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，制定本班各項(xiàng)規(guī)章制度時(shí)，我首先根據(jù)本班實(shí)際,，草擬方案,，再讓班干部出初稿，最后在班會(huì)上征求全班同學(xué)的意見討論通過,。最重要的是我們的班規(guī)不是一成不變的,，面對60個(gè)正處于身心急劇變化中的性格迥異的孩子，我們的班規(guī)也在適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻作出具體的調(diào)整,，以更好地服務(wù)于全班同學(xué),，為每個(gè)孩子的成長護(hù)航。

針對班級(jí)的現(xiàn)狀,，我提出“班級(jí)積分榜”的評價(jià)制度,，目的是為了激發(fā)學(xué)生的興趣，形成一個(gè)你追我趕的大環(huán)境,，便于學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。評比的內(nèi)容有以下幾項(xiàng)：出勤，紅領(lǐng)巾,、學(xué)生卡佩戴情況,，廣播操以及眼保健操完成情況，衛(wèi)生保潔,，課間紀(jì)律,，課堂紀(jì)律，課堂發(fā)言情況,，作業(yè)完成情況,，考試成績，校內(nèi)外獲獎(jiǎng)情況,，好人好事,。通過一學(xué)期的實(shí)踐，學(xué)生的學(xué)習(xí),、習(xí)慣,、能力均得到了培養(yǎng)，形成了良好的班風(fēng)班貌,。

作為班主任只憑自己的力量是不可能取得班級(jí)管理工作的成功,，必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見,。但是在這,，我也發(fā)現(xiàn)并不是所有的家長都是那么明白事理的,，有的家長動(dòng)輒拳頭相向，棍棒侍侯,，對于此類家長,，我們要妥善處理好，否則很可能會(huì)造成惡性循環(huán),。

利用班上偶發(fā)的事情,，不失時(shí)機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，同時(shí)在班上展開討論,，各抒己見,，暢所欲言，聯(lián)系生活實(shí)際把自己的見解寫下來,，既深化了學(xué)生對錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),，又提供了一次練筆的機(jī)會(huì)，真可謂是一舉兩得,。

現(xiàn)在的我對學(xué)生的思想教育不僅僅停留在理論的層面上,，而是通過一個(gè)個(gè)具體的鮮活事例來啟發(fā)他們。因此,，我充分利用好班隊(duì)課,，開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，如：《課間十分鐘》,、《環(huán)保,，從我做起》、《小心,，別傷著》,、《做時(shí)間的主人》、《班級(jí)光榮,，我光榮》、《相信我能行》等等,，通過一系列的活動(dòng),，讓學(xué)生的思想得到提升。

如：衛(wèi)生工作,，哪里有問題,，由衛(wèi)生部長督促跟進(jìn)，處理好遺漏問題,，這樣可以避免同類事情的發(fā)生,，同時(shí)增強(qiáng)該生的責(zé)任感和集體感。

本學(xué)期我校的工作重心為140周年校慶,，我班吳儀,、謝菲,、佳鑫、煜暉,、笑語等同學(xué)參加了校慶節(jié)目的演出,，為校爭光。

本學(xué)期我校還舉行了寫字比賽,，分別有六位同學(xué)獲得了一,、二等獎(jiǎng)。

在班級(jí)管理過程中,，常有自認(rèn)為不錯(cuò)的點(diǎn)子或措施,，但是往往很難堅(jiān)持到底;有時(shí)事情多了、忙了,，未能及時(shí)處理學(xué)生反映的情況,，事后再處理時(shí)，效果大打折扣,。最欣慰的是：班級(jí)中沒有特別令人頭痛的學(xué)生,。學(xué)生單純善良，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，和睦相處,，極少出現(xiàn)拳頭相向的事件。大部分學(xué)生勤奮好學(xué),，學(xué)生成績在年段名列前茅,。最遺憾的是：培養(yǎng)班干部的力度不夠。那是因?yàn)橛幸淮?，班干部在勸阻同學(xué)不要追逐時(shí),，該同學(xué)不聽，反而大罵班干部多管閑事,，那個(gè)班干部被氣得和他吵起架來,。從這里可以看出班干部的定力不夠。還有,，有的班干部站在講臺(tái)上組織同學(xué)們進(jìn)行課前準(zhǔn)備時(shí),，下面仍然亂哄哄，有時(shí)班干部居然和下面的同學(xué)聊起天來,。從這里看出有的班干部威信不夠,，以及不能以身作則。

十,、改進(jìn)不足：

1,、注意定時(shí)召開班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批素質(zhì)過硬的班干部,。

2,、對學(xué)生進(jìn)行多表揚(yáng),、鼓勵(lì)，做學(xué)生的良師益友,。

3,、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，把問題消滅在萌芽狀態(tài),。

4,、多開展班集體活動(dòng)，增強(qiáng)班集體的凝聚力,。

5,、教育學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞和包容。

小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)美篇 小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)不足之處篇十一

一學(xué)年伴隨著孩子們的歡生笑語即將結(jié)束了,。一年來,，在園行政的耐心指導(dǎo)下，在“三位一體”的共同配合下,，幼兒在情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí),、技能等方面都有明顯的進(jìn)步，良好的生活,、學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣已初步養(yǎng)成。現(xiàn)作如下總結(jié)：

（一）抓重點(diǎn)工作,，在操行中發(fā)展

幼兒入園后,，家長最關(guān)心也是最不放心的是孩子在園里吃、喝,、拉,、撒、睡有沒有成問題,。這一些在常人眼中似乎是小事情,，而在我們幼兒園老師的心里卻是大事情。為了照顧好幼兒的生活我們做了以下工作：

1,、耐心、悉心指導(dǎo),。通過講故事,、做游戲，讓孩子知道想大小便是很正當(dāng)?shù)囊?，不用害羞,，有便意?yīng)該大膽告訴老師,，同時(shí)我們也告訴孩子玩的時(shí)候有便意要立刻入廁，才不會(huì)尿褲子,。即便是偶爾幼兒尿褲了,，我們也從不責(zé)怪，因?yàn)槲覀冎肋@會(huì)加重幼兒的心理負(fù)擔(dān),，會(huì)讓幼兒產(chǎn)生懼怕心理,，這對幼兒的發(fā)展是沒有任何幫助的。因此,，我們“三位一體”耐心地教他們?nèi)霂姆椒?，同時(shí)也細(xì)心地觀察孩子入廁的個(gè)體差異，掌握孩子大小便的次數(shù),、時(shí)間,，在我們“三位一體”的共同努力下，現(xiàn)在全班幼兒都已經(jīng)能自如地入廁且很少尿褲子了,。

2,、創(chuàng)設(shè)愉快進(jìn)餐環(huán)境。小小班的幼兒尚未掌握自己進(jìn)餐的方法,，每次到了進(jìn)餐時(shí)節(jié),，他們就會(huì)變著法子不想吃。每次進(jìn)餐時(shí),，我們都會(huì)請孩子協(xié)助一一對應(yīng)擺碗,、匙，一來可以為他們提供鍛煉的機(jī)會(huì),，二來可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力,。進(jìn)餐時(shí)我們不訓(xùn)斥孩子，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手用餐?，F(xiàn)大部份幼兒會(huì)自己動(dòng)手吃完自己的一份點(diǎn)心和飯菜,，飯后幼兒會(huì)將自己的餐具放到固定的地方，然后拿起消毒好的毛巾擦嘴巴,。這些良好的習(xí)慣和動(dòng)手能力都是我們持之以恒培養(yǎng)起來的,。

3、養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,。在老師的提醒下,，幼兒已能找到自己的床位，并有序地脫下自己的鞋子和衣服擺放好,，在老師的呵護(hù)下進(jìn)入夢鄉(xiāng),。早醒的幼兒也懂得不能影響其他的孩子，每當(dāng)音樂響起時(shí)幼兒會(huì)高高興興地起床,，

大部分幼兒已經(jīng)懂得自己穿衣褲和鞋子了,。

4,、促進(jìn)幼兒動(dòng)作的發(fā)展。小小班幼兒喜歡和老師在一起,，喜歡新穎的玩具,，因此，我們老師利用課余時(shí)間制作了大量戶外體育活動(dòng)器械,，有拖拉玩具,、飛盤、飛機(jī),、小推車,、手墊等。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織體育游戲,，有《烏龜爬》《螞蟻搬豆》《搬運(yùn)工》,，學(xué)習(xí)走、爬,、鉆,、跳、跑等基本動(dòng)作,，并以參與者,、合作者、指導(dǎo)者的角色身份參與孩子們的游戲,，孩子們玩得真開心,。同時(shí)我們也通過講故事的形式，讓幼兒知道做動(dòng)作對身體有好處,，身體好就不會(huì)經(jīng)常生病的粗淺道理,。在參加學(xué)園舉行的“第六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)”中，我們班的李思瑜,、朱博錚,、蘇燦燦、李炎霖,、蔡子昂,、朱杉杉小朋友分別獲得小段《向前沖》比賽一、二,、三等獎(jiǎng),；吳境燁、林曉敏,、徐哲凱,、蔡旻璇、謝圣鍇、吳梓旭小朋友分別獲得《小推車》比賽一,、二、三等獎(jiǎng),；胡博堯,、曾煒杰、張清清,、陳煌彬,、陳泓鑫、陳唏妍小朋友分別獲得小段《螞蟻搬豆》比賽的一,、二,、三等獎(jiǎng)；參加小段親子運(yùn)動(dòng)會(huì)《蓋高樓》的比賽中謝圣鍇,、朱楊子嘉,、蔡馨杭、蔡子昂,、李思瑜,、蔡雅涵小朋友分別獲得一、二,、三等獎(jiǎng),；在參加《夾沙包》的比賽中曾煒杰、蔡元雄,、吳梓旭,、黃燦陽小朋友分別獲得一、二,、三等獎(jiǎng),；在參加《小兔運(yùn)西瓜》的比賽中林曉敏、朱博錚,、謝圣鍇,、蔡旻璇分別獲得一、二,、三等獎(jiǎng),，得到全園師生的熱烈掌聲，那一刻我們的心無比興奮,，也無比自豪,。

我們提供豐富的操作材料，如花片,、積木,、插塑、木珠等，讓幼兒在操作活動(dòng)中學(xué)會(huì)穿,、拼,、插簡單的圖案或玩具，促進(jìn)幼兒小肌肉的發(fā)展,。

（二）創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，使幼兒喜歡上幼兒園

1、根據(jù)主題開展了需要及結(jié)合節(jié)日活動(dòng),。我們創(chuàng)設(shè)了童趣,、動(dòng)感、新穎的活動(dòng)室環(huán)境并在區(qū)域中投放豐富的材料,，有娃娃家的餐用具,，各種動(dòng)物的玩具等，吸引幼兒對班級(jí)的好感,。

2,、每天不忘和每一位幼兒親親熱熱，用抱一抱,、親一親,、摸一摸的肢體語言與幼兒互動(dòng)，使幼兒有一定的安全感,、溫馨感,，喜歡老師，喜歡上幼兒園,。

（三）發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力

1,、提供機(jī)會(huì)讓幼兒學(xué)說?！毒V要》指出“語言是在運(yùn)用中發(fā)展起來的”,，依照這一精神我們努力做到不一言堂，把更多的思考,、發(fā)言的機(jī)會(huì)留給孩子,。當(dāng)孩子表述不清楚時(shí)，我們一句一句引導(dǎo)他說,，說得好時(shí),，給予掌聲和鼓勵(lì)

的語言，逐步培養(yǎng)幼兒想說,、敢說,、喜歡說的能力，感受到老師的積極應(yīng)答,。

2,、教幼兒學(xué)說短句,。我們在區(qū)域中提供足夠的圖書與掛圖，讓幼兒與教師在共閱中學(xué)習(xí)觀察單幅畫面的內(nèi)容,，并學(xué)習(xí)故事中的簡單對話,，如小鴨會(huì)自己吃飯；小紅會(huì)自己穿衣服??我們還提供讓幼兒在同伴面前念兒歌的機(jī)會(huì),，能力強(qiáng)的個(gè)別上臺(tái),，能力一般的自由結(jié)伴上臺(tái)，幼兒的語言能力發(fā)展很快,。

3、學(xué)習(xí)使用禮貌用語,。每天早上進(jìn)園后我們老師及家長會(huì)提醒幼兒向老師及保健醫(yī)生問好,；有老師、阿姨到班上時(shí),，老師稍稍提醒,，孩子們會(huì)問好；餐后散步時(shí)會(huì)向其他班級(jí)的老師及小朋友說“中午好,！”放學(xué)回家前向老師與同伴道別,；在活動(dòng)中需要幫助時(shí)說“請你幫我”；得到別人的關(guān)心和幫助不忘說聲“謝謝”,！

（四）讓幼兒玩中學(xué),、學(xué)中玩

我們創(chuàng)設(shè)了自理區(qū)、語言區(qū),、認(rèn)知區(qū),、結(jié)構(gòu)區(qū)，讓幼兒自由入?yún)^(qū)活動(dòng),，初步學(xué)會(huì)比較大小,、簡單歸類、按大小匹配,，以及區(qū)分紅,、黃、綠等顏色,，認(rèn)清“1”和“許多”,，辨別上下、左右,、里外,、前后等方位，認(rèn)識(shí)圓形,、三角形,、正方形等形狀,。我們還在音樂區(qū)投入色彩鮮艷、有趣的動(dòng)物頭飾,，讓幼兒戴上頭飾自主表演,，充分表達(dá)愉悅的情感，在這一年中幼兒已學(xué)會(huì)《拔蘿卜》《兔乖乖》等表演游戲,。

我們班的幼兒很喜歡音樂,，他們能跟著音樂的節(jié)奏做動(dòng)物模仿操，孩子們天真,、可愛,、稚嫩的動(dòng)作常常吸引老師、家長的圍觀,。在參加大段畢業(yè)典禮的晚會(huì)中,，我們班表演了《羞羞羞》的節(jié)目，得到了家長們的贊許,。

大部份幼兒對美術(shù)活動(dòng)很喜歡,，已掌握在范圍內(nèi)涂鴉，學(xué)會(huì)粘貼,、搓泥等技能,。

（五）積極參與教研活動(dòng)

1、積極參加學(xué)園每兩周一次的教研活動(dòng),，能將自己對《綱要》的理解進(jìn)行梳理后落實(shí)在實(shí)踐中,，不斷提高自己理論結(jié)合實(shí)踐的能力。

2,、通過學(xué)習(xí),，了解了什么是反思，以及如何抓有價(jià)值的反思點(diǎn),，正逐步學(xué)習(xí)通過反思調(diào)整自己的教學(xué)行為,，創(chuàng)最優(yōu)教學(xué)成效。

3,、每周參加段的教研,，解決本年齡段幼兒共同存在的問題，學(xué)習(xí)同年齡段各班好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

（六）抓好家園協(xié)同教育工作

1,、通過開展“親子游戲”“家長開放日”活動(dòng)，讓我們與家長有了更多的接觸與交流,，也讓我們彼此更加理解,。

2、利用家長會(huì),、來園,、離園,、電訪、家訪等形式,，與家長交流幼兒近期在園,、在家的情況，在肯定幼兒良好表現(xiàn)的同時(shí),，也能甄別不同的家長,，客觀地對存在問題進(jìn)行真誠的互饋，共同尋找解決問題的辦法,。

3,、有效利用家長資源，如請家長幫忙收集相關(guān)物品和資料,，在家中經(jīng)常與幼兒溝通,，多陪陪孩子玩，多指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí),。

4、我們班家長參加學(xué)園的“親子自制玩具”活動(dòng),，胡博堯,、林燕彬兩名小朋友的玩具作品獲得學(xué)園最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)；林凱斌小朋友的玩具作品獲得一等獎(jiǎng),；謝圣鍇,、蔡雅涵、王茹霜小朋友的玩具作品獲得三等獎(jiǎng),。

1,、幼兒缺乏安全意識(shí)，不懂得什么物品可以玩,，什么物品不可以玩,。我班幼兒大多由爺爺奶奶照看，他們較少對孩子進(jìn)行安全教育,。這就給我們的工作帶來較大的壓力,，這一方面的任務(wù)將由幼兒園老師全擔(dān)。

2,、幼兒的語言表達(dá)能力有待加強(qiáng),。小小班幼兒的口語表達(dá)雖很一般，但卻是處在一個(gè)發(fā)展較快的時(shí)機(jī),，我們要注重多給機(jī)會(huì),，多肯定，尤其是要多與幼兒進(jìn)行個(gè)別交流,。

3,、幼兒自理能力有待加強(qiáng),。由于幼兒年齡較小，家長太寵愛,，舍不得讓幼兒動(dòng)手做自己的事,，如吃飯、穿脫衣服和鞋襪,。雖老師不斷要求,，但幼兒依賴性較強(qiáng)，需我們加大力度,，著手培養(yǎng),。

小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)美篇 小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)不足之處篇十二

本學(xué)期的班級(jí)管理工作，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在同事們的大力協(xié)助下,，已經(jīng)圓滿結(jié)束了。為更好的指導(dǎo)以后的工作,，現(xiàn)將本期的班級(jí)管理工作總結(jié)如下,，望各位指正。

班級(jí)是學(xué)校教育,、教學(xué)工作最基層的組織單位,，而班主任則是這個(gè)單位的、組織者和管理者,，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì),，陶冶學(xué)生情操,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用,。在學(xué)校里,，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長，開展的教育活動(dòng)最多,，對學(xué)生的影響,，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書,。因此,，我在規(guī)范學(xué)生的行為時(shí)，首先要規(guī)范自己的行為,，班紀(jì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)大有改觀,。

一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于中學(xué)階段的教育,，特別是初中的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng),，每一節(jié)課,，長期熏陶才能形成。一學(xué)期來,，為建設(shè)良好的校風(fēng),、班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī),、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育,。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué),、自理、自控的能力,。重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)能力，嚴(yán)格要求,，一抓到底,。

值日問題,，過去的一貫作法都是只讓幾個(gè)干部輪流,，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)觀察，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是好的學(xué)生好,，差的仍然趕不上,，因?yàn)檫@會(huì)使部分學(xué)生長期處于被動(dòng)狀態(tài)，失去了上進(jìn)心和積極性,。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競爭意識(shí)，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展,，讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì),。采取了全班學(xué)生輪流值日后，學(xué)生表現(xiàn)出十分積極興奮的狀態(tài),，總是盼著自己當(dāng)值的那天,。在當(dāng)值日時(shí)，值日生要報(bào)告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、清潔,、紀(jì)律,、出勤情況等，這樣每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立工作機(jī)會(huì),，在值日中學(xué)會(huì)管理,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人,，那首先就得以身作則,，才有說服力。實(shí)踐證明：過去在我眼中看來十分不起眼的學(xué)生在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律,，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任感,。通過值日，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：學(xué)生是班級(jí)的主體,，學(xué)生是班級(jí)的主人,，每個(gè)學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù)，也有參與管理班級(jí)的權(quán)力,，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛自己的班集體,，促進(jìn)學(xué)生"主體意識(shí)"的確定。

學(xué)生的進(jìn)步,，集體的成長,，離不開教師，也離不開家長,。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往,，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流,。雙向管理學(xué)生主要采取定期召開家長會(huì)，主要內(nèi)容是根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃,，對家長提出必要的要求,，了解實(shí)施素質(zhì)教育的重大意義，并介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗(yàn),，推薦一些教育方面的書籍,同時(shí)對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做榜樣,。

總之,，班級(jí)管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別,，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化,，讓我們在實(shí)踐中一起去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)美篇 小學(xué)班級(jí)工作總結(jié)不足之處篇十三

緊張的一個(gè)學(xué)期過去了,，回首過去的工作,，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。一學(xué)期的辛苦,，有的喜悅,，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，利于今后工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,，同時(shí)也是高中階段極易發(fā)生問題時(shí)期,，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心?/p>

1、加大了對學(xué)生紀(jì)律觀念培養(yǎng)的力度,。通過紀(jì)律教育等各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理,、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,。

2,、有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)。例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，意志教育，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。

3,、建立班級(jí)組織體系,。開學(xué)初，通過民主選舉班委和團(tuán)支部人選,，在學(xué)生中指定人選組成班委,、團(tuán)支部，制定班級(jí)管理量化評估積分細(xì)則（獎(jiǎng)懲條例）,，對班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo),，利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，建立完整的班級(jí)管理體制,，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主體,，提高他們自主管理意識(shí)和能力，經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力逐步培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng),、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。

4,、開好班會(huì)課。每次班會(huì)課都進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備,，對班級(jí)前一階段工作進(jìn)行總結(jié),，指出存在問題，表揚(yáng)好的現(xiàn)象,，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

5,、加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，開展一系列活動(dòng),，如運(yùn)動(dòng)會(huì)，鼓舞學(xué)生的士氣,，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。

1、管理好課堂紀(jì)律,，要求學(xué)生做到課前預(yù)習(xí),、上課認(rèn)真、課后及時(shí)鞏固,，養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講，讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。

2,、控制抬頭率，使學(xué)生養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，無論是自習(xí)課,，還是老師上課，禁止學(xué)生往窗外看,，否則,，予以嚴(yán)厲批評。

3,、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),，提高學(xué)生的作業(yè)速度,。平時(shí)對學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求,。在復(fù)習(xí)階段,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

4,、班級(jí)樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),，增強(qiáng)競爭意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比,，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,，