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中班班級工作總結(jié)不足之處(15篇)

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中班班級工作總結(jié)不足之處(15篇)
時間:2024-06-29 19:54:29     小編:zdfb

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。

中班班級工作總結(jié)不足之處篇一

一、情況分析

我班原有30人?,F(xiàn)有幼兒29人,,男孩16人,女孩13人,。有幾個孩子六一過后由于各種原因請了假,。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步,。我們在這學(xué)期特別注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),,如:穿鞋子,、扣扣子、拉拉練,、穿衣服等,。他們生活自理能力也在不段提高,愛勞動特別積極,,主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點:

(1)優(yōu)勢表現(xiàn)

1,、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑,、樂群,,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達自己的情感,。

2,、好奇心強,樂于表現(xiàn),。喜歡幫助老師做事情,,敢于當(dāng)小老師,。

3,、特別喜歡游戲活動,對游戲的好奇心特別強,,喜歡探索,,愛動腦筋。

4,、進入中班下學(xué)期,,我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,大部分幼兒都能意識到自己長大了,,知道幫助別人,,知道錯對分明。

5,,對人特別有禮貌,,見到認(rèn)識的人都會打招呼,并且很樂于幫助他人,。

(2)弱勢表現(xiàn)

1,、班上有部分幼兒,他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現(xiàn),。

2,、同時,這學(xué)期圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重,,一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,,下學(xué)期需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣,。

(3)教學(xué)目標(biāo)及具體措施

這學(xué)期我擔(dān)任中(1)班的班主任,從事語言及數(shù)學(xué)活動美術(shù)的教學(xué),?;旧隙嫉玫搅四繕?biāo)。

(一)科學(xué)領(lǐng)域

1,、對周圍事物現(xiàn)象感興趣,,有好奇心和求知欲。

2,、能運用各種感官,,動手動腦探究問題。

3,、能運用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結(jié)

4,、愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,,親近大自然,,珍惜字熱按資源,有了初步的環(huán)保意識

5,、認(rèn)識動植物5--8種,,能了解他們的生活習(xí)性。

(二)健康領(lǐng)域

1,、身體健康,,在集體生活中情緒安定愉快。

2,、生活衛(wèi)生有很大的改善,,生活自理能力增強了許多。

3,、知道必要的安全保健常識,,在戶外活動中保護自己,喜歡參加體育活動,。

4,、有了良好的的作息時間,睡眠習(xí)慣,,飲食習(xí)慣,。其本上養(yǎng)成不挑食的,愛惜糧食的好習(xí)慣,。

(三)語言領(lǐng)域

1,、喜歡語言活動,能有禮貌地用語言與人交往,。

2,、能樂意與人交談,,注意聽別人講話,能清楚的說出自己想說的事情,,能用普通話與人交流

3,、能感受語言美,內(nèi)容美理解故事內(nèi)容,。

4,、能認(rèn)漢字50個,會寫20個,,書上兒歌基本能背誦,。喜歡看圖講故事。

(四)數(shù)學(xué)領(lǐng)域

1,、喜歡數(shù)學(xué),,了解數(shù)的意義,基本能感知認(rèn)識10以內(nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系,。數(shù)的大小相對關(guān)系,。特別是雙數(shù)和單數(shù)掌握的特別好。有非常大的興趣,。

2,、感知數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,體會數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

3,、都能認(rèn)識生活中常見的圖形,。

4,、能數(shù)數(shù)1---50,會寫1--20,。

(五)社會領(lǐng)域

1,、能感受自己長大了,體驗成長的快樂,。

2,、相信自己能做力所能及的事,能有始有終地做完一件事,。還喜歡幫助別人,。

3、很樂意參加勞動,,會收拾整理玩具和自己的生活物品,。能關(guān)心幫助同伴和弟妹。

4,、能知道一些簡單的安全意識和標(biāo)志,。

(六)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、初步的感受并喜歡環(huán)境,生活中的藝術(shù)美,,喜歡參加藝術(shù)活動,,并大膽地表現(xiàn)自己的情感。

2,、能用多種感官欣賞歌曲,,舞蹈,繪畫,,手工等藝術(shù)作品的主要特征,。

3、會唱老師教的所有歌曲,。并加有舞蹈動作,,特別喜歡美術(shù)。本學(xué)期我們二位老師各項工作都配合的非常好,,通教育經(jīng)驗豐富老師的指點,,自己也學(xué)會了很多東西,在教學(xué)方面也得到了很大的改善,。時常反思自己的不足之處,,希望能做到最好,希望下學(xué)期能再接再厲,。同時也希望我班有什么需要改進的地方,,請園長們即時提出意見。

二,、家長工作

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,,爭取家長的理解、支持和主動參與,,并積極支持,、幫助家長提高教育能力?!北局@樣的指導(dǎo)思想,,我們在家園聯(lián)系工作中,注重與家長的溝通和理解,,及時將我們的教育理念傳遞給家長,。

我們召開了家長會,一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃,,幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,,拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間,家校通,,家園聯(lián)系冊等方式與家長進行交流溝通,。對于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù),在家長的大力支持與配合下,,使我班的各項活動得以順利有效的開展,。

三、存在不足與努力方向

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,,知識面豐富了,獨立性增強了,,但也存在著不足:

1,、個別幼兒有挑食現(xiàn)象,一些幼兒進餐注意力不集中,,速度慢,,進餐習(xí)慣還有待改善。

2,、思維不開闊,,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

3,、加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),,培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。

下學(xué)期,,我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,,以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo),,再加上大家的努力,,相信孩子們能更茁壯,、更健康地成長,,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

四、在總結(jié)的同時我也為自己確立了努力的方向:

1,、加強自身的訓(xùn)練,,注重對孩子能力的培養(yǎng),提高自身隨機教育的能力.

2,、提高自身理論科研水平.

3,、在教學(xué)上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步.

社會在發(fā)展,,時代在前進.作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命.在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實,,那沉甸甸的情感.我熱愛幼兒教育事業(yè),我也深深體會到幼教工作的崇高,,責(zé)任的偉大,,體會到實踐工作中的意義與歡樂!

總之,這學(xué)期來,,我努力做好本職工作.但在工作中也難免存在不足,,我會在今后的工作中加以改進,揚長避短,,繼續(xù)努力,,把工作做好,力爭更上一層樓!我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開絢麗的花朵。

中班班級工作總結(jié)不足之處篇二

在緊張與忙碌之中,,又一個學(xué)期過去了,,回顧整個學(xué)期,我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度,,熱愛幼兒,,熱愛本職工作,在自己的崗位上踏踏實實地工作,。該學(xué)期,,我班幼兒的生活自理能力明顯提高,幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展,。家長工作開展得較順利,,家長積極支持各配合,在家園共育下,,幼兒在體,、智、德,、美等諸方面得到和諧發(fā)展,。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,有一定的生活自理能力,,懂得禮貌待人,初步會遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,特別是在繪畫,、音樂,、英語等方面,我班幼兒較感興趣,。在普通話表達能力方面也明顯有進步,,個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善?,F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況,。

一,、加強衛(wèi)生保健工作,預(yù)防各種傳染疾病,保證幼兒健康成長

一學(xué)期來,,我班能做好每天晨檢和午檢工作,,每天密切觀察幼兒的健康狀況,,并做好記錄,,積極開展各項戶外活動,提高幼兒身體的抵抗能力,,增強幼兒的體質(zhì),。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng),使幼兒學(xué)會了自己穿脫衣服,、鞋襪,,自己整理床鋪,并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式,,教會幼兒端菜,、端飯、擦桌子等,。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識,,我與本班老師一起,堅持保證每周一節(jié)健康教育活動,,使幼兒掌握更多的安全知識,,如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍,。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點,,教育幼兒一些玩水的安全知識。

二,、認(rèn)真按計劃開展班務(wù)工作,,保證完成教育教學(xué)任務(wù)

1、加強常規(guī)教育,,建立良好的班級常規(guī)習(xí)

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,幼兒一天生活是否能有序進行,,當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立,。因此,作為班主任,,我注重加強常規(guī)教育,,把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位,在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,,并不斷地提醒,、督促幼兒按要求去做,同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,,在本班老師的共同努力下,,我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣都較好,,形成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。

2,、認(rèn)真按計劃組織活動,,保證教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)上,,我能認(rèn)真制定各項教學(xué)計劃,,并按計劃準(zhǔn)備教玩具,認(rèn)真實施計劃,,做到以游戲為主,,想方設(shè)法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動,使幼兒每天都過得愉快而充實,。在教學(xué)方法上,,我更多地采用直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué),,引導(dǎo)幼兒多看,、多想、多說,、多動手,,調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動,從而調(diào)動幼兒的參與積極性,。因此,,我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,活動中愛動腦筋,,積極發(fā)言,,思維特別活躍,智力水平明顯提高。

3,、注重加強個別教育,,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒特別活潑好動,,其中有個別幼兒動過了頭,,常有打同伴、不守紀(jì)律,、不守規(guī)則的行為,。針對這種現(xiàn)象,我加強幼兒的個別教育,。

4,、積極參加教研活動,提高教研能力,。本學(xué)期,,我園進行了月末展示,老師之間互相學(xué)習(xí),,吸收好的經(jīng)驗,,通過童話劇的形式,讓孩子門對英語更加感興趣,。

三,、密切聯(lián)系家長,努力做好家園同步教育工作

在家長工作方面,,我們堅持做到熱情接待家長,,主動與家長聯(lián)系,通過多種途徑開展家長工作,。由于春季各種傳染病電熱的到來,,我園采取了家長送幼兒入園時不能入園措施,因此,,老師與家長直接接觸的機會減少,,我們便抓住晚接的時間,多與家長勾通,,還常常通過電話進行聯(lián)系,。本學(xué)期,我們進行了一次家長會,,一次家長學(xué)校上課,,向家長們傳授了一些育兒理論及知識,并結(jié)合我班實際情況,,向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容,、方法,。每次活動我都能有計劃、有組織地進行,,在我與本班老師的發(fā)動下,,家長非常重視,,參與的積極性高,,每次出勤率都在90%以上。通過這些家園互動的活動,,讓家長更了解幼兒園,、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí),、生活,,進而更支持、配合我們的工作,,達到家園同步教育的目的,。

本學(xué)期,在老師的共同努力下,,我班的班務(wù)工作得以順利完成,,幼兒在體、智,、德,、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高,。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結(jié)協(xié)作,,爭取把本班的工作做得更好,讓我班幼兒能更活潑,、快樂地成長,。

中班班級工作總結(jié)不足之處篇三

伴隨著炎炎夏日的到來,我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作,?;仡欉@一學(xué)期所做的工作,在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下,,各方面都有了一定程度的進步和提高?,F(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下:

一、教育教學(xué)方面

1,、主題活動的實施:本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,,認(rèn)真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進行分析。在新《綱要》指導(dǎo)下,,我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,,將各領(lǐng)域的活動有機地整合,,相互滲透,注重趣味性,、活動性,,寓教育于生活、學(xué)習(xí)中,。在主題"美麗的春天"中,,教師和幼兒一起到戶外尋找春天,隨著季節(jié)的變化,,孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花,,春天的樹、春天的小動物,,發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了,,小草長綠了,小蝌蚪出來了,,有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園,,于是大家一起飼養(yǎng)小動物,并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動物的成長過程,,我們還充分利用家長資源,,讓家長與幼兒一起填寫"我對春天知多少"的調(diào)查表,加深了幼兒對春天的理解,,孩子們通過看,、說、畫,、做等各項活動真正感受到春天的美麗,。

2、結(jié)合主題活動開展區(qū)域游戲,。 我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動,,與中2班共同創(chuàng)設(shè)了"春天來了"、"我愛小動物",、"花園寶寶""小手真能干""我和數(shù)字做游戲"區(qū)域,,并在區(qū)域活動有計劃有步驟地提供材料,對幼兒進行階段性,、針對性地觀察指導(dǎo),、為幼兒提供豐富有效的材料,引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動探索,、學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展,。

二,、生活護理及常規(guī)教育

1,、生活護理:幼兒園工作中,教育孩子的工作固然重要,,但保育工作也不能忽視,。只有一個干凈的環(huán)境,孩子有一個健康的身體,,才能愉快地學(xué)習(xí)和生活,。所以,我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時更注意了保育工作的落實,,嚴(yán)格按照安全,、衛(wèi)生制度,,每天堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,,定時消毒。除了每天給玩具,、桌椅消毒外,,我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬,仔細(xì)觀察班上幼兒情況,。對于個別體弱的幼兒,,我們在生活上也給予較特殊的照顧,經(jīng)常留心他們在進餐,、午睡時的表現(xiàn),,戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖,提醒他們多喝水,,及時給孩子更換汗?jié)竦囊路?,我班的小朋友都帶了衣服與毛巾,我們總是耐心地為幼兒更換,,使家長放心,。

2、常規(guī)管理,。幼兒升入中班后覺得自己長大了,,不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,,我們抓住幼兒渴望長大的契機,,加強常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的進餐,、盥洗,、午睡等習(xí)慣,并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo),,積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事,。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有順序地穿脫衣服,,正確使用筷子進餐,有的孩子們在老師與家長的鼓勵下,,還學(xué)著自己洗澡,、洗衣服,幼兒的勞動意識增強了,,獨立能力也提高了,。為要使孩子有一個良好的身體,我們還注重加強各項鍛煉活動,,鼓勵幼兒早入園進行早鍛煉工作,。堅持每天戶外活動,并注意豐富戶外活動的內(nèi)容,。重視幼兒參加體育活動的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。今年體檢,我班的三率達標(biāo)情況良好,。

三,、家長工作:"家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,爭取家長的理解,、支持和主動參與,,并積極支持、幫助家長提高教育能力,。"本著這樣的指導(dǎo)思想,,我們在家園聯(lián)系工作中,注重與家長的溝通和理解,,及時將我們的教育理念傳遞給家長,。開學(xué)初就召開了家長會,一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃,,幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,,拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間,,家長園地欄,,與家長進行交流溝通,對于個別特殊的孩子,,我們還進行了家訪,,與家長共同商討對策。 在主題活動實施期間,,我們利用家長園地及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動,,使每位家長了解班級正在開展的活動,。在家長的大力支持與配合下,使我班的主題活動得以順利有效的開展,。"六一"活動期間,,我們也經(jīng)常與家長交流,邀請家長參加幼兒的活動,,加強了家長的參與和互動,,真正做到讓家長放心、滿意,。

四,、個別幼兒的教養(yǎng)工作與成效。 每個班級都會有特殊的幼兒,,我班也不例外,,個別孩子總是喜歡打別人,在學(xué)習(xí)時影響他人,,所以小朋友都不原意和他玩,,他也不喜歡小朋友,總是攻擊別人,,有一段時間還不原意上幼兒園,發(fā)現(xiàn)這個問題后,,我們針對幼兒情況采取了一定的措施,,剛開始,我們總是采取批評教育的方法,,并與家長聯(lián)系,,將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長,希望家長多多教育,,可這種方法收效甚微,,后來,我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花,,于是利用午睡表現(xiàn)好的情況,,及時表揚了他,并獎勵他小紅花,,他很高興,,整個下午都很守紀(jì)律,以后,,我們改變教育方式,,總是借機會表揚他,鼓勵他,,慢慢地,,孩子變得很聽話,,除了進餐、午睡表現(xiàn)好外,,他還學(xué)著畫畫,,幫助小朋友穿鞋子,這在以前想都不敢想,。另外,,我班有兩個小朋友性格很內(nèi)向,我們也針對幼兒情況多給幼兒交往與說話的機會,,使幼兒有了明顯的進步,。

五、存在不足與努力方向 雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績,,也得到了家長的好評,,但也存在不足,需要我們進一步努力,。

中班班級工作總結(jié)不足之處篇四

一個學(xué)期的工作很快結(jié)束了,,在班內(nèi)三位老師的努力下,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,,我班順利完成了本學(xué)期的工作任務(wù),,并取得了一定成績,現(xiàn)做以下總結(jié),。

一,、日常工作的完成

本學(xué)期班上的三位老師能團結(jié)協(xié)作,相互支持配合,,處處以班工作為重,,把幼兒的一日生活、學(xué)習(xí),、游戲,、家長工作放在首位,認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項工作,,一學(xué)期的工作能有計劃地開展和落實,,收到了良好的工作效果。

陳老師能發(fā)揮一名班長的帶頭作用,,注重調(diào)動班內(nèi)老師的積極性,,挖掘教師潛力,并為老師創(chuàng)設(shè)寬松的工作環(huán)境,,使班內(nèi)保教工作協(xié)調(diào)共進,。同時,能隨時指導(dǎo)青年教師開展工作,使她們在原有基礎(chǔ)上有很大進步,,增添了青年教師工作的自信心和工作熱情,。

謝老師是一位新調(diào)到本園工作的老師,她最大的優(yōu)點是工作踏實,,能吃苦,,平時能積極配合班長的工作,與兩位老師能相互配合與協(xié)調(diào),,還經(jīng)常幫助保育員做些衛(wèi)生工作,,不分你我,不計較得失,。在業(yè)務(wù)上能認(rèn)真鉆研,,虛心上進,能熱情為家長服務(wù),,使自己的工作有一個良好的開端,。

劉老師工作穩(wěn)定,態(tài)度認(rèn)真,,能服從園內(nèi)的安排,,能認(rèn)真完成保育工作,平時能積極配合兩位老師的工作,,在做好保育工作的同時,,還能協(xié)助老師開展教育活動,并學(xué)到了一些教學(xué)經(jīng)驗,。另外,,她從不計較個人時間,參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)之中,,為班內(nèi)工作的完成發(fā)揮了個人的積極作用。

二,、教學(xué)工作的完成

本學(xué)期,,我們結(jié)合幼兒的年齡特點和實際水平制定了較合理的學(xué)期教學(xué)目標(biāo),做到分步實施,,平時能認(rèn)真理會《規(guī)程》精神,,并有計劃地落實在教學(xué)活動中,注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,,發(fā)揮幼兒主體性,,注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)揮幼兒的想象力,、創(chuàng)造力,,考慮到在教學(xué)活動中,促進幼兒的全面發(fā)展。本學(xué)期,,我班幼兒在多方面得到了鍛煉和發(fā)展,,在許多方面有了明顯進步。

三,、班級特色活動的開展情況

本學(xué)期,,我班的特色是盤紙活動,首先,,我們從培養(yǎng)幼兒的興趣入手,,制定有效的活動計劃,創(chuàng)設(shè)室內(nèi)環(huán)境,,提供豐富多彩的操作材料,。內(nèi)容的選擇從簡單到繁瑣,由淺入深,。為了讓幼兒對盤紙產(chǎn)生興趣,,并從盤紙過程中產(chǎn)生自信,體驗成功,。我們耐心地教幼兒如何搓紙盒和盤紙,,如何將紙條盤緊,粘貼好,。教幼兒如何抹膠等等,。讓不同能力的幼兒在同一時間內(nèi)都能完成盤紙作品。提供難難易不同的半成品,,引導(dǎo)幼兒選擇,,從而使幼兒在每次盤紙活動中都能體驗到成功的快樂。在我們的精心安排下,,班內(nèi)的盤紙,,搓紙,成為了幼兒最喜愛的活動之一,,每次活動都有不同的新收獲,。

為了將我班盤紙?zhí)厣顒拥淖阚E清晰,增加幼兒的成就感,,我們將幼兒平時作的盤紙作品,,粘貼整理出一幅幅畫卷,讓幼兒欣賞,,并在學(xué)期末向家長展示,,許多家長看到孩子們盤出的一幅幅花圈,贊不絕口,,還用照相機拍照下來,,因此,,我班的特色盤紙活動對外達到了宣傳、展示的良好效果,,幼兒在特色活動中也得到了多方面的鍛煉,。

四、本學(xué)期全園的重要工作――向全市開放

本學(xué)期,,十月份為迎接全市開放活動,,我班的三位老師團結(jié)一心,奮斗拼搏,,加班加點,,付出了艱辛的努力,為開放活動做好了各項準(zhǔn)備,,陳老師為了協(xié)助郭老師做好開放課,,精心設(shè)計和準(zhǔn)備了書寫半日活動方案。在開放過程中,,收到了良好效果,。在開放之前,陳老師獨自承擔(dān)了班內(nèi)兩次十多名家長動員工作,,使家長能夠積極配合,,支持班內(nèi)的工作。班內(nèi)當(dāng)時的工作也得到了家長的理解,,并且使班內(nèi)各項工作能順利有秩序地進行,。十月份,陳老師義務(wù)加班80多個小時,,為全市開放做出了應(yīng)有貢獻,。郭老師被調(diào)到本班承擔(dān)做課任務(wù),她在本班近20天的時間里,,全身心地投入到班內(nèi)的各項準(zhǔn)備工作之中,,為了布置室內(nèi)環(huán)境,制作玩教具,,培養(yǎng)幼兒的常規(guī),,付出了許多努力。她舍下年齡小的孩子,,在班上加班加點,周六周日還來班上加班,,布置樓道環(huán)境,,為開放活動作了多項準(zhǔn)備,體現(xiàn)出一名區(qū)骨干教師的工作熱情和全局觀念,,并為開放活動做出了應(yīng)有貢獻,。劉老師擔(dān)任班內(nèi)保育工作,她任勞任怨,打掃室內(nèi)衛(wèi)生,,配合管理幼兒的一日生活,,配合兩位老師的教學(xué)工作,經(jīng)常加班加點,,周六周日還主動來園加班,,為開放活動付出了艱辛的努力。并在這次大的活動中得到了鍛煉,,豐富了自己的視野,,增加了工作經(jīng)驗。為日后開展工作打下了良好基礎(chǔ),。謝老師在開放活動的過程中,,能服從園內(nèi)安排,在分園中班,,配合郭老師的工作,,在工作期間她認(rèn)真踏實,工作主動,,使本班工作順利開展,。

總之,在全市開放活動中,,增加了老師們工作的凝聚力,,也體現(xiàn)出了老師們極大的工作熱情和無私的奉獻精神,并通過開放活動促進了多項工作的開展,。我班特色盤紙活動在開放活動中也得到了展開和宣傳,。幼兒的活動常規(guī)扎實,家長工作效果好,,為這次開放活動打下了良好基礎(chǔ),。

五、家長工作的開展

本學(xué)期,,我班的多項工作得到了家長的大力支持與配合,,興趣班,全市開放,,幼兒調(diào)升班,,班內(nèi)日常工作的開展等等。都是順利圓滿地完成,。本學(xué)期,,無一例因老師的工作不周到,退園,、調(diào)班,。平時家長們還能遵守園內(nèi)作息時間,,堅持送孩子來園,配合班長和老師的工作,。本學(xué)期,,在家長的重視下、支持下,,我班幼兒的出勤人數(shù)名列第一,,這說明了班上三位老師在平時工作的細(xì)致周到,在家長方面的重視和努力,。

本學(xué)期,,我們遵守園里規(guī)章制度,拒收了家長送給我們的一份份禮物,,我們的做法得到了園領(lǐng)導(dǎo)的稱贊和家長的信賴,,也說明了我們一學(xué)期的工作,得到了家長們的肯定和謝意,。

六,、迎新年活動的準(zhǔn)備

在新的一年來臨之際,為了讓幼兒過上一個快樂,,有意義的新年,,我們提早布置教室,貼拉花,,掛彩燈,,有的家長還為班上送來了圣誕掛件和新年拉花,體現(xiàn)出家園互動的節(jié)日氣氛,。為了增進師生之間的感情,,讓孩子們有個美好的記憶,我們自費為每名幼兒買了小手套,,自費為孩子們沖洗照片,,粘貼在幼兒的《成長手冊》中,自費買圣誕樹,,布置環(huán)境,,還自費買食品,福娃相冊,,送給相關(guān)小朋友,,老師們的心意和做法使孩子們和家長深受感動。因此,,說在新年來臨期間,,我們也收到了許多家長送給我們短信、賀卡和禮物,。這也說明家長和我們的許多想發(fā)和做法是相同的,,都會持有一份感恩的心。這樣也增加了我們工作的信心和積極性,、主動性,,也使我們的家園互動、師生互動,,邁出了新步伐,。為今后的工作開展打下了更好的基礎(chǔ)。

一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,,所取得的成績也成為了過去,,我們將在今后的工作中,不斷的總結(jié)經(jīng)驗,,發(fā)揚成績,,腳踏實地,勇于挑戰(zhàn),,積極開展工作,,在班內(nèi)三位老師的團結(jié)和共同努力下,以飽滿的工作熱情,,去迎接新學(xué)期的工作,,爭取取得更多更好的成績。

中班班級工作總結(jié)不足之處篇五

一個學(xué)期的工作很快結(jié)束了,,在班內(nèi)三位老師的努力下,,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我班順利完成了本學(xué)期的工作任務(wù),,并取得了一定成績,,現(xiàn)做以下總結(jié)。

一,、日常工作的完成

本學(xué)期班上的三位老師能團結(jié)協(xié)作,,相互支持配合,,處處以班工作為重,,把幼兒的一日生活、學(xué)習(xí),、游戲,、家長工作放在首位,認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項工作,,一學(xué)期的工作能有計劃地開展和落實,,收到了良好的工作效果。

陳老師能發(fā)揮一名班長的帶頭作用,,注重調(diào)動班內(nèi)老師的積極性,,挖掘教師潛力,,并為老師創(chuàng)設(shè)寬松的工作環(huán)境,使班內(nèi)保教工作協(xié)調(diào)共進,。同時,,能隨時指導(dǎo)青年教師開展工作,使她們在原有基礎(chǔ)上有很大進步,,增添了青年教師工作的自信心和工作熱情,。

謝老師是一位新調(diào)到本園工作的老師,她最大的優(yōu)點是工作踏實,,能吃苦,,平時能積極配合班長的工作,與兩位老師能相互配合與協(xié)調(diào),,還經(jīng)常幫助保育員做些衛(wèi)生工作,,不分你我,不計較得失,。在業(yè)務(wù)上能認(rèn)真鉆研,,虛心上進,能熱情為家長服務(wù),,使自己的工作有一個良好的開端,。

劉老師工作穩(wěn)定,態(tài)度認(rèn)真,,能服從園內(nèi)的安排,,能認(rèn)真完成保育工作,平時能積極配合兩位老師的工作,,在做好保育工作的同時,,還能協(xié)助老師開展教育活動,并學(xué)到了一些教學(xué)經(jīng)驗,。另外,,她從不計較個人時間,參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)之中,,為班內(nèi)工作的完成發(fā)揮了個人的積極作用,。

二、教學(xué)工作的完成

本學(xué)期,,我們結(jié)合幼兒的年齡特點和實際水平制定了較合理的學(xué)期教學(xué)目標(biāo),,做到分步實施,平時能認(rèn)真理會《規(guī)程》精神,,并有計劃地落實在教學(xué)活動中,,注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,發(fā)揮幼兒主體性,注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,發(fā)揮幼兒的想象力,、創(chuàng)造力,考慮到在教學(xué)活動中,,促進幼兒的全面發(fā)展,。本學(xué)期,我班幼兒在多方面得到了鍛煉和發(fā)展,,在許多方面有了明顯進步。

三,、班級特色活動的開展情況

本學(xué)期,,我班的特色是盤紙活動,首先,,我們從培養(yǎng)幼兒的興趣入手,,制定有效的活動計劃,創(chuàng)設(shè)室內(nèi)環(huán)境,,提供豐富多彩的操作材料,。內(nèi)容的選擇從簡單到繁瑣,由淺入深,。為了讓幼兒對盤紙產(chǎn)生興趣,,并從盤紙過程中產(chǎn)生自信,體驗成功,。我們耐心地教幼兒如何搓紙盒和盤紙,,如何將紙條盤緊,粘貼好,。教幼兒如何抹膠等等,。讓不同能力的幼兒在同一時間內(nèi)都能完成盤紙作品。提供難難易不同的半成品,,引導(dǎo)幼兒選擇,,從而使幼兒在每次盤紙活動中都能體驗到成功的快樂。在我們的精心安排下,,班內(nèi)的盤紙,,搓紙,成為了幼兒最喜愛的活動之一,,每次活動都有不同的新收獲,。

為了將我班盤紙?zhí)厣顒拥淖阚E清晰,增加幼兒的成就感,我們將幼兒平時作的盤紙作品,粘貼整理出一幅幅畫卷,,讓幼兒欣賞,,并在學(xué)期末向家長展示,許多家長看到孩子們盤出的一幅幅花圈,,贊不絕口,,還用照相機拍照下來,,因此,我班的特色盤紙活動對外達到了宣傳,、展示的良好效果,,幼兒在特色活動中也得到了多方面的鍛煉。

四,、本學(xué)期全園的重要工作――向全市開放

本學(xué)期,,十月份為迎接全市開放活動,我班的三位老師團結(jié)一心,,奮斗拼搏,,加班加點,付出了艱辛的努力,,為開放活動做好了各項準(zhǔn)備,,陳老師為了協(xié)助郭老師做好開放課,精心設(shè)計和準(zhǔn)備了書寫半日活動方案,。在開放過程中,,收到了良好效果。在開放之前,,陳老師獨自承擔(dān)了班內(nèi)兩次十多名家長動員工作,,使家長能夠積極配合,支持班內(nèi)的工作,。班內(nèi)當(dāng)時的工作也得到了家長的理解,,并且使班內(nèi)各項工作能順利有秩序地進行。十月份,,陳老師義務(wù)加班80多個小時,,為全市開放做出了應(yīng)有貢獻。郭老師被調(diào)到本班承擔(dān)做課任務(wù),,她在本班近20天的時間里,,全身心地投入到班內(nèi)的各項準(zhǔn)備工作之中,為了布置室內(nèi)環(huán)境,,制作玩教具,,培養(yǎng)幼兒的常規(guī),付出了許多努力,。她舍下年齡小的孩子,,在班上加班加點,周六周日還來班上加班,,布置樓道環(huán)境,,為開放活動作了多項準(zhǔn)備,體現(xiàn)出一名區(qū)骨干教師的工作熱情和全局觀念,并為開放活動做出了應(yīng)有貢獻,。劉老師擔(dān)任班內(nèi)保育工作,,她任勞任怨,打掃室內(nèi)衛(wèi)生,,配合管理幼兒的一日生活,,配合兩位老師的教學(xué)工作,經(jīng)常加班加點,,周六周日還主動來園加班,,為開放活動付出了艱辛的努力。并在這次大的活動中得到了鍛煉,,豐富了自己的視野,,增加了工作經(jīng)驗。為日后開展工作打下了良好基礎(chǔ),。謝老師在開放活動的過程中,能服從園內(nèi)安排,,在分園中班,,配合郭老師的工作,在工作期間她認(rèn)真踏實,,工作主動,,使本班工作順利開展。

總之,,在全市開放活動中,,增加了老師們工作的凝聚力,也體現(xiàn)出了老師們極大的工作熱情和無私的奉獻精神,,并通過開放活動促進了多項工作的開展,。我班特色盤紙活動在開放活動中也得到了展開和宣傳。幼兒的活動常規(guī)扎實,,家長工作效果好,,為這次開放活動打下了良好基礎(chǔ)。

五,、家長工作的開展

本學(xué)期,,我班的多項工作得到了家長的大力支持與配合,興趣班,,全市開放,,幼兒調(diào)升班,班內(nèi)日常工作的開展等等,。都是順利圓滿地完成,。本學(xué)期,無一例因老師的工作不周到,退園,、調(diào)班,。平時家長們還能遵守園內(nèi)作息時間,堅持送孩子來園,,配合班長和老師的工作,。本學(xué)期,在家長的重視下,、支持下,,我班幼兒的出勤人數(shù)名列第一,這說明了班上三位老師在平時工作的細(xì)致周到,,在家長方面的重視和努力,。

本學(xué)期,我們遵守園里規(guī)章制度,,拒收了家長送給我們的一份份禮物,,我們的做法得到了園領(lǐng)導(dǎo)的稱贊和家長的信賴,也說明了我們一學(xué)期的工作,,得到了家長們的肯定和謝意,。

六、迎新年活動的準(zhǔn)備

在新的一年來臨之際,,為了讓幼兒過上一個快樂,,有意義的新年,我們提早布置教室,,貼拉花,,掛彩燈,有的家長還為班上送來了圣誕掛件和新年拉花,,體現(xiàn)出家園互動的節(jié)日氣氛,。為了增進師生之間的感情,讓孩子們有個美好的記憶,,我們自費為每名幼兒買了小手套,,自費為孩子們沖洗照片,粘貼在幼兒的《成長手冊》中,,自費買圣誕樹,,布置環(huán)境,還自費買食品,,福娃相冊,,送給相關(guān)小朋友,老師們的心意和做法使孩子們和家長深受感動,。因此,,說在新年來臨期間,,我們也收到了許多家長送給我們短信、賀卡和禮物,。這也說明家長和我們的許多想發(fā)和做法是相同的,,都會持有一份感恩的心。這樣也增加了我們工作的信心和積極性,、主動性,,也使我們的家園互動、師生互動,,邁出了新步伐,。為今后的工作開展打下了更好的基礎(chǔ)。

一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,,所取得的成績也成為了過去,,我們將在今后的工作中,不斷的總結(jié)經(jīng)驗,,發(fā)揚成績,,腳踏實地,勇于挑戰(zhàn),,積極開展工作,,在班內(nèi)三位老師的團結(jié)和共同努力下,以飽滿的工作熱情,,去迎接新學(xué)期的工作,爭取取得更多更好的成績,。

中班班級工作總結(jié)不足之處篇六

時間飛逝一學(xué)期即將接近尾聲,,本學(xué)期依據(jù)教委辦《201x年春幼教工作計劃》為方向,根據(jù)園務(wù)計劃及園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,順利地完成各項工作,。針對上學(xué)期存在的不足進行反思、調(diào)整,,加強教師的教研工作,。在新學(xué)年開始,組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,進一步改革教育觀念,開展豐富多彩的教育活動,促進幼兒各方面發(fā)展。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實可行的教研工作計劃,圓滿地完成了各項計劃工作,現(xiàn)將本學(xué)期具體總結(jié)如下:

(一)加強理論學(xué)習(xí),,提高教師的業(yè)務(wù)理論水平,。

1、本學(xué)期我們幼兒園把《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《福建省幼兒園一日活動常規(guī)》設(shè)為學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,。為了讓教師們深入領(lǐng)會《指南》的精神要求,我們利用每周教研時間開展集體學(xué)習(xí),,形式以教研組為主,,由保教主任帶領(lǐng)教研組成員共同學(xué)習(xí),。每次學(xué)習(xí)教師們都認(rèn)真記錄,積極發(fā)言,,結(jié)合自己的平時工作說出學(xué)習(xí)感悟與心得體會,。為了能讓《指南》精神落實到實際的工作中,督促教師教學(xué)工作情況,,發(fā)現(xiàn)不足及時學(xué)習(xí)糾正,。教師們在這種理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)氛圍中,理論知識掌握的很快,,自身的專業(yè)素養(yǎng)也有了很大的提高,。

2、由教委辦贈書并組織全園教師共同讀書活動,,為了提高教師的思想,,更新教育教學(xué)觀念,學(xué)習(xí)了《教師的99個禮儀》,、《教師要學(xué)陶行知》等書籍,,還通過相關(guān)的幼兒雜志,如,,《幼教博覽》《幼兒教育》《早期教育》等,,通過讀書-交流-分享-心得,從而提升教師的文明禮儀及自身的專業(yè)成長,,增強教師的人生觀與教育觀,。

(二)加強常規(guī)工作管理機制,提升教育質(zhì)量,。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,,要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃和各科教學(xué)計劃以及個人工作計劃,要求教師提前一周上交周計劃和半日活動計劃,,并做到認(rèn)真的批閱,,發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。對教師備課仍然每周晨會檢查,,加大了評價力度,,規(guī)范要求,使教師做到課前有教案,、有教具,,作好充分的課前準(zhǔn)備,保證課堂教學(xué)的扎實開展,。深入班級聽課,,檢查一日生活常規(guī)管理工作,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。學(xué)期末,,要求教師上交教育筆記,、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié),做到有檢查,,有記錄,,把平時的工作納入學(xué)年考核,使各項工作走向制度化,,規(guī)范化,。通過長期堅持,絕大部分教師都已形成了自覺上繳半日活動計劃和計劃的良好習(xí)慣,。

(三)開展豐富多彩的活動,,提升素質(zhì)教育。

1,、開展教師活動,,提升教師基本功。

為了提升教師的專業(yè)素質(zhì),,我能采用了“請進來走出去”的方式,。針對我園教師的保教質(zhì)量能有所提升,邀請了三明沙縣饒園長為我園教育教學(xué),,教研活動進行指導(dǎo),。按照教委辦文件安排,舉行安海鎮(zhèn)教師弟子規(guī)講故事比賽活動,。為了提高教師書寫的水平,,進行老師活動案例設(shè)計活動。分別選派我園許玉萍,,黃瑩瑩老師進行參賽,,分別取得較優(yōu)異的成績。

2,、全面的教育活動,促進幼兒全面的發(fā)展,。

為了鍛煉幼兒臺風(fēng)及口語表達能力,,4月份我園舉行幼兒“卡拉ok比賽”選拔,比賽分為小班段,、中大段進行,。在此次比賽中肖依晨小朋友取得此次的冠軍,并代表幼兒園參加鎮(zhèn)級“卡拉ok比賽”獲得優(yōu)秀獎,。還陸續(xù)舉行演講大賽,,繪畫大賽等。

3,、努力創(chuàng)設(shè)良好的生活教育環(huán)境,,培養(yǎng)幼兒健康的心理品質(zhì),。

首先,我們充分發(fā)揮幼兒的主動性和創(chuàng)造性來參與教室的環(huán)境布置,。我們在教室的墻壁上陳列出幼兒的美術(shù)作品和手工制作品,,如:母親節(jié)讓幼兒通過對自己媽媽的了解畫出媽媽的特征;父親節(jié)引導(dǎo)幼兒制作賀卡,;這些活動增進親子間的感情與拉近幼兒園與家長間的距離,。

4、以保教相結(jié)合,,促使幼兒健康地成長,。

我們加強了安全教育,并對幼兒進行了安全自我保護教育,,結(jié)合安全月開展相關(guān)的活動:通過演習(xí)火災(zāi)等方式讓幼兒學(xué)習(xí)逃生的方法,,通過交通安全演練等方式讓幼兒了解相關(guān)的交通安全知識。通過各班教師每周的安全教育知識讓幼兒增強自我保護意識,。各班教師與保健醫(yī)生相互配合,,認(rèn)真按照衛(wèi)生保健制度來做好幼兒保健和衛(wèi)生工作。每天做好消毒工作,,做好每天幼兒的服藥情況,,并在每天的交接班記錄上對于每位服藥的孩子做詳細(xì)記錄,以便接班老師照顧和看護,。如:5,、6月份是“手足口病”的高發(fā)期,在園領(lǐng)導(dǎo)的指示下,,全園老師都抓緊了宣傳和衛(wèi)生消毒工作,,每天上下午對杯、盤,、巾進行浸泡消毒,,對教寢室也用消毒粉進行噴灑、拖地,,玩具進行消毒,、暴曬等等。隨時注意每個孩子在園的情況,,為了減少疾病的傳染性,,孩子嘴里稍有皰疹就叫家長帶去檢查,以免其他幼兒被傳染,。對那些患者進行追蹤記錄,。經(jīng)過老師和園職工的努力,一個多星期后恢復(fù)了正常的教學(xué),。通過手足口病,,告訴我們經(jīng)常都要給孩子講解一些保健知識,,讓幼兒了解,讓家長關(guān)注,,多做這方面的宣傳工作,。

(四)、加強教研力度,,提高教研質(zhì)量,。

1、根據(jù)我園實際情況及存在比較薄弱的方面,,本學(xué)期教研內(nèi)容定位為美術(shù)教研,,通過觀看現(xiàn)場教學(xué)觀摩,針對各位教師實施的結(jié)果。比較有針對性、有效性地進行評議,,從而提高教師的評課水平及教學(xué)業(yè)務(wù)水平,及幼兒的繪畫技能能力,。

2、組織教師參加每兩周一次的教研活動,,通過與教師的探討,,了解教師在教育教學(xué)中存在的問題,選擇與之相符合的文章進行學(xué)習(xí),,本學(xué)年,,組織教師學(xué)習(xí)了“如何書寫周工作計劃”、“區(qū)域活動的組織與指導(dǎo)”等,,針對各班教師教學(xué)后及反思存在的不足,,選擇文章教研,進而提高教師教育教學(xué)的能力,。

(五),、提高家園互動,促進家園共育,。

1,、本學(xué)期我們開展了豐富多彩的活動,其中有結(jié)合節(jié)日開展的如:母親節(jié)開展了以親子游戲大闖關(guān),,幼兒闖關(guān)成功可獲得一朵康乃馨作為送給媽媽的祝福。父親節(jié)各班開展“爸爸我愛你”相關(guān)活動,,有賀卡,,領(lǐng)帶等,由幼兒帶回送給爸爸,?!傲弧遍_展了文藝匯演活動,,包括優(yōu)秀家長、大地之星的頒獎環(huán)節(jié),,幼兒,、幼兒才藝展示等,并邀請園外3-6周歲幼兒參加活動,。通過此類親子活動從而拉進幼兒園與家庭間的距離,,也大大增加我園的知名度與擴大招生力度。

2,、期初張貼教學(xué)計劃,,周周公布學(xué)習(xí)內(nèi)容,日日發(fā)送學(xué)習(xí)信息,,更好的讓家長了解幼兒學(xué)習(xí)進度,。定期更換“家長園地”、“家園共育板報”內(nèi)容,,向家長傳授育兒知識,、親子游戲等。結(jié)合幼兒園保教計劃組織開展了“家長會”“家長開放日”活動,,得到了家長們的好評,。加強戶外鍛煉,增強幼兒體質(zhì),,發(fā)現(xiàn)不正常情況及時與家長聯(lián)系,、帶幼兒到正規(guī)醫(yī)院就診,使家長開開心心的來,,放心安心的走,。做好缺勤幼兒的電話回訪工作。

3,,本學(xué)期開展了一系列的線上家長工作,,如“家園聯(lián)系冊”“優(yōu)勢測評”“家長網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”“家長滿意度調(diào)查”等,為了提升家長科學(xué)的育兒經(jīng)驗,,我們要求教師有針對性的完成,,同時督促家長按時完成。本學(xué)期家長完成率達到95%以上,。

1,、增強新教材的教研,加大班級課堂管理,。

2,、加強戶外體育鍛煉器械的自制與指導(dǎo)。

3、加強區(qū)域活動和環(huán)境布置的管理與督導(dǎo),。

中班班級工作總結(jié)不足之處篇七

一,、班級情況分析:

本學(xué)期我班共有幼兒38名,幼兒園中班第一學(xué)期班級工作計劃,。通過小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉,,幼兒各方面都有了一定程度的進步。如:孩子喜歡上幼兒園,,有了初步的自理能力,,能夠自己穿脫外衣,疊好后放進衣柜里,,大部分幼兒能夠使用筷子獨立進餐,,幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,知道飯前便后洗手,、進餐時保持桌子干凈,、玩具分類收放好等,初步形成了一定的規(guī)則意識,。但由于孩子年齡較小,,自控能力較差,再加上大多數(shù)的幼兒是獨生子,,倍受家長的寵愛,,比較任性,嬌氣,、霸道,,依賴性強。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、社會交往、適應(yīng)性等方面仍需加強培養(yǎng),。

二,、工作目標(biāo):

1.抓養(yǎng)成教育,將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實處,。

2.結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動,,抓好幼兒能力培養(yǎng)。

3.結(jié)合本園開展的早期閱讀,,抓好幼兒傾聽習(xí)慣,,促進語言能力的發(fā)展。

三,、重點工作:

1.把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好,,讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,如:喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣、剪紙習(xí)慣,、說話輕輕,、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習(xí)慣,、以及幼兒禮貌習(xí)慣,、看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。

2.以快樂與發(fā)展教材為依據(jù),,結(jié)合本班實際情況,開展有效的區(qū)域活動,,指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動計劃,,培養(yǎng)幼兒學(xué)會思考,發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題的能力,,并學(xué)會做一些力所能及的事。

3.在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),,將主題探究活動與區(qū)域活動有機結(jié)合起來,,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

4.以學(xué)前科語言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托,,結(jié)合本園開展的早期閱讀,,培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力,耐心地傾聽別人說話,。能主動參與聽說活動,,會用較為清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和要求。

四,、具體措施:

自身成長方面:

1.努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,掌握中班幼兒的年齡特點,,樹立正確的教育觀,,并轉(zhuǎn)化成教育行為。

2.針對本班的實際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容,,抓住幼兒興趣點開展主題教育活動,,并做好小結(jié)。

3.善于觀察幼兒,、及時寫好教育隨筆,,做反思型教師。

常規(guī)工作

1.班中兩位教師認(rèn)真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查,找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié),,制定相應(yīng)的教育策略,,并在實踐中不斷反思與調(diào)整。

2.加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),,通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,,并采用多種形式進行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,,每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,,做好小主人。

3.讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī):把一些常規(guī)問題變成小故事,,引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容,,按故事情景來做。

4.運用標(biāo)志,,比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī),。讓幼兒在較短的時間里理解和執(zhí)行,,。如區(qū)域活動,、喝水、入廁等,。

5.用音樂和律動串聯(lián)常規(guī),,尤其是午睡起床、區(qū)域活動結(jié)束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象,,使得各環(huán)節(jié)銜接自然,。

6.將德育滲透于日常生活。學(xué)說文明禮貌用語,,如早上好您好謝謝對不起沒關(guān)系請再見等,。

教育教學(xué)工作

1.依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以本園計劃為目標(biāo),,結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r,,制定出適宜本班的教育目標(biāo),班務(wù)計劃,、主題活動計劃,。

2.根據(jù)中班幼兒活潑好動,穩(wěn)定性差的年齡特點,,合理安排一日活動時間,,動靜交替,室內(nèi)外活動平衡,,使有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動合理進行,。重點對幼兒動手能力進行培養(yǎng)和指導(dǎo),。

3.優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手能力,。

4.根據(jù)主題活動,,定期更換主題及活動區(qū)材料,結(jié)合本園特色,,在教室設(shè)立剪紙作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

5.重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計劃活動的安排,每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉,,并給予幼兒在戶外自由活動,,探索和交流的機會。

6.開展形式多樣,,內(nèi)容豐富的幼兒活動,,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進幼兒多方面的發(fā)展,。

家長工作

1.以尊重家長為原則,,提高教師的服務(wù)意識,做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,,通過家長園地,、成長手冊等多種途徑,促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2.加強與家長的交流與溝通,,以約訪、電話,、接送時的交談等形式,,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和和對我們工作的建議等,。

3.充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用,,讓家長了解本班教學(xué)內(nèi)容,并不斷向家長提供新的幼教信息,。

4.鼓勵家長積極參與助教,,發(fā)揮家長橋梁的作用,并邀請家長參與各類大型活動,,讓家長以點看面,,對孩子及老師的工作進行了解和理解,。

5.給家長發(fā)一些溫馨提示小通知,宣傳交通安全,、校園安全,、飲食安全等知識,配合好幼兒園做好安全防范工作,,配合好班級做好安全教育活動,。

中班班級工作總結(jié)不足之處篇八

20xx至20xx學(xué)期結(jié)束了,在孩子們即將升上大班之際,,為了更好的完成以后的工作,,提高保教質(zhì)量,我和兩位搭班老師,,共同回首所做過的工作,,總結(jié)經(jīng)驗,反思不足,,是十分必要的,,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一年的辛勤耕耘后,我們在歡笑和淚水中升上大班,,孩子們各方面的進步有了一個明顯的飛躍,。孩子在我們設(shè)計的和他們自己生成的每個游戲及教育活動中,自由的創(chuàng)造,、大膽的想象,,他們認(rèn)真的觀察,有問不完的為什么,,他們好奇的探索,,連時鐘滴答滴答的響聲也不放過??偟膩碇v,,我班幼兒思維比較活躍,個性活潑開朗的較多,,愛動腦筋,、愛獨立思考、愛提問,,在語言表達能力方面,,通過多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達能力有了較大的提高,,絕大多數(shù)小朋友能非常清楚地表達自己的請求和愿望,。在繪畫方面也已激發(fā)起了濃厚的興趣。大部分孩子能愉快的投入各項活動,,有一定的集體榮譽感,。在吃飯用餐方面進步非常明顯,,用餐時安靜了許多,挑食偏食情況嚴(yán)重的也改觀了許多,。班中小朋友身體體質(zhì)在不斷增強,,班出勤情況良好。但是班中還存在許多薄弱點,,同伴間經(jīng)常發(fā)生矛盾沖突,,部分孩子常有過急的行為發(fā)生,不能用正確妥善的方法和態(tài)度去解決,。愛模仿他人,,缺乏一定的是非分辨能力。幼兒傾聽習(xí)慣偏差,,持久性不夠,。各種活動中不能很好地遵守規(guī)則的男孩子較多。

1,、開展形式多樣的主題活動,創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),,滿足不同層次孩子的發(fā)展需求,,促進幼兒發(fā)展。

我們及時抓住幼兒的興趣點,,更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,,培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。根據(jù)主題活動內(nèi)容,,隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,,運用多種形式、多種材料進行綜合的,、多元化的活動,。

2、做好銜接工作,,讓幼兒盡快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,。

(1)、培養(yǎng)幼兒獨立意識,。通過社會性活動,、勞動、談話等培養(yǎng)幼兒學(xué)會生存,,采取評比的形式鼓勵作好值日生作好自己的工作,,教育幼兒自己的事情自己做;培養(yǎng)幼兒的時間觀念,,讓幼兒知道什么時候做什么事,,什么時候不該做并控制自己的愿望和行為,。

(2)、學(xué)習(xí)方面,,我們根據(jù)需要適時延長活動時間,,培養(yǎng)幼兒集中注意力及其耐性。在日常生活中,,注意養(yǎng)成幼兒愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題的習(xí)慣。為了促進幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,,我們在教育活動中結(jié)合我園的閱讀課題,,巧妙的融入一些文字游戲的活動,激發(fā)幼兒熱愛書本,、喜歡閱讀的興趣,,結(jié)合主題活動,幼兒的學(xué)習(xí)積極性被調(diào)動起來,,他們知道自己長大了,,不能依賴父母和老師。我們教會了孩子們珍惜彼此在幼兒園學(xué)習(xí)的時光,,

3,、本學(xué)期始終抓好安全工作不松懈,保證了每位幼兒的身心健康

每周認(rèn)真開展安全教育活動,,通過多種形式,,使幼兒初步掌握了一些安全防范的方法,提醒幼兒,,不做危險動作,,教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人。在一日活動中,,老師時刻關(guān)注幼兒的安全,,發(fā)現(xiàn)有安全隱患,及時消除,,孩子們無論在常規(guī)上還是在一日活動的各方面,,都有了很大的進步,懂得一些安全知識,,促進幼兒樹立良好的安全意識,,提高了幼兒的自我保護能力。

4,、家園配合,,共育新苗。

我們的工作離不開家長的配合和幫助,,在這一學(xué)期中回顧一學(xué)期以來的家長工作竟然也忙碌,、也收獲,。近幾年,隨著大教育觀念日益深入人心,,幼兒園教育必須與家庭教育互相支持,、互相配合,這已成為廣大幼教工作者的共識,,家長不再是教育的旁觀者,,《綱要》指出:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,,綜合利用各種教育資源,,共同為幼兒創(chuàng)造良好的條件?!薄凹彝ナ怯變簣@重要的合作伙伴,,應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,,爭取家長的理解、支持,、和主動參與,,并積極支持、幫助家長提高教育能力,?!蔽覀兺ㄟ^《家長園地》,、家長會,、家園互動平臺、家訪等多種形式,、途徑與家長交流,,增進家園之間的溝通和理解,在教育幼兒上形成合力,,共同促進幼兒發(fā)展,。

5、特色工作

1,、我們還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研,,及時反思,隨時總結(jié),,不斷改進工作中的不足,。

2、在幼兒常規(guī)管理上雖然在領(lǐng)導(dǎo)的督促幫助下,,有了明顯的進步,,但是還需不斷總結(jié),,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果,。在來年的工作中,,這些都是我們的努力方向,我們將努力向先進班級學(xué)習(xí),,爭取使我們的工作更上一層樓,。

中班班級工作總結(jié)不足之處篇九

時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了,我班是一個全新的組合體,。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭,,共同商討、一起游戲,、互相配合共同完成各項班務(wù)工作,。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的,因為這是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年,,是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年,,幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,,每個孩子都有了很大的進步,,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,,促進幼兒身心活潑、健康成長?,F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下:

不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)

提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),,才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中,,積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí),,堅持把理論同實際相結(jié)合,,從我做起,從身邊的小事做起,,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,,做好保教工作。本學(xué)期中,,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,,無論是否當(dāng)班,,都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,,在工作中從不計較個人得失,,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,,團結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的,、行動有組織,、實施有計劃,

教學(xué)工作推陳出新,。

教學(xué)工作是幼兒園中的一項重要工作,,尤其對于大班來說。家長是非常重視的,。這一學(xué)期中,,我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動,并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計上力求創(chuàng)新,,引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí),。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上,我們多方查閱資料,,并與其他教師交流,,保證知識的正確性。我們還仔細(xì)了解每個孩子的性格特點及學(xué)習(xí)情況,,針對他們不會的,、掌握不好的,加以輔導(dǎo)與練習(xí),。

安全工作不容忽視

生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,,我們要加強幼兒園的各方面安全工作,,對幼兒進行安全教育,提高幼兒的安全意識及自我保護的能力,,并深入進行安全教育及檢查,,做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識,,熟悉滅火,、應(yīng)急疏散安全常識,熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,,增強組織實施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能,,建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會,創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,,在市消防大隊隊長的親臨指導(dǎo)下,,我園于20xx年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動。參加消防演習(xí)的師生們都感到,,這樣的演習(xí),,不僅使大家能真學(xué)、真會,、真懂,、真用,學(xué)到了新知識,、新方法,,熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng),增強了消防安全意識,,還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ),,達到了預(yù)期目的。

配合園領(lǐng)導(dǎo),,完成各項任務(wù)

本學(xué)期我園有幾項大的任務(wù):在九月的兒歌比賽中,,我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號,小組和集體的都獲得了不錯的成績,,收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評;十月的合唱比賽中,,由于伴奏帶臨時出問題影響了我們,但是我們還是堅持完成了比賽,,不管成績怎樣,,我們都非常的高興;十二月是向家長匯報演出,雖然受到“甲流”的影響,,家長不能來參加,,但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到。這每一項都是展示自己,,表現(xiàn)幼兒的機會,,我們班的三位教師互相配合,認(rèn)真的完成好每一項任務(wù),。

家長工作必不可少

增進家園互動為了更好的做好家長工作,,在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,,我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措,,家長們也表示認(rèn)可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時,,我們馬上與家長取得聯(lián)系,,請家長配合,使該幼兒能繼續(xù)進步,。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,,是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,,需要老師和家長精心,、科學(xué)、合理而又有針對性的教育,。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),,提出合理要求,,還可根據(jù)不同家長的特點,從實際出發(fā),,采用多種方式,,積極而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,,共同教育好幼兒,。

存在的不足和今后工作方向

這個學(xué)期中,我班孩子的出勤率較好,,口語表達能力有了飛躍性的進展,,自理能力在不斷提高。在看到成績的同時,,我們也注意到了自身的不足,,如:有時會因戶外活動超時回來較晚,給孩子穿衣著急,,以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),幼兒進餐的速度有待進一步的提高,。對此我們都進行了認(rèn)真地總結(jié),,以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新,,在新的學(xué)期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進步!

中班班級工作總結(jié)不足之處篇十

和孩子們在一起的生活總是那樣令人回味,,他們的純真與質(zhì)樸常會喚醒我們的美好童心,,使我們能用童心去理解他們,走進他們的世界,。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心,,使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。工作至今,,使我慢慢懂得了該用怎樣的心態(tài)去和我的孩子們一起生活和學(xué)習(xí),。一個學(xué)期下來自己在班主任工作中有了點滴收獲,現(xiàn)做一簡單的小結(jié),,成功的做法愿跟大家共勉,,不足的地方也希望大家能出謀獻策,目的是讓我們的孩子都能健康快樂的成長,。

本學(xué)期,,我繼續(xù)擔(dān)任中(1)班的班主任,班里共有41名幼兒,,其中24名男孩,,17名女孩中包括一句沒有上過幼兒園的小班幼兒。男女生比較嚴(yán)重的比例失調(diào)使班級的紀(jì)律很不好掌握,。我結(jié)合本園的實際條件,、班級的實際情況,積極適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》精神,,將其融入到自己的教育教學(xué)中,嚴(yán)格要求自己,,積極向同事們請教,,和配班老師密切配合,使班級教育教學(xué)的各項工作有目的,、有計劃,、有組織、有步驟地開展,,并取得了一定的成績,。教師互相配合,使班級工作順利進行,。

一,、教育教學(xué)方面:

在現(xiàn)在使用的《建構(gòu)式課程》中,雖然進行了社會,、語言,、健康等領(lǐng)域的劃分,,但在實際的教學(xué)中我們往往都是打破了各個科目領(lǐng)域的劃分,根據(jù)新課程教材的要求,,結(jié)合班級實際情況,,有機地將各個領(lǐng)域知識加以融合,以更好地使課程適應(yīng)并促進孩子的發(fā)展,。作為教研組長,,我覺得我們不能依賴教材,而要抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情,,用整合的觀念對教材,、教案進行選擇、創(chuàng)造,,不斷拓展教育活動的資源,。根據(jù)教材中各個主題的目標(biāo),精心地備課,,使每個活動的目標(biāo)不僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo),,更突顯該活動的目標(biāo)。在課前準(zhǔn)備方面,,充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性,,一起收集資料,往往是在主題開展以前,,就讓家長與幼兒了解將要學(xué)習(xí)的主題,,動員鼓勵家長和幼兒收集到有關(guān)方面的材料,為幼兒參與活動創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境,。在收集的過程中,,增加了幼兒的參與性,他們多了一次了解的機會,,潛移默化地豐富了幼兒對某方面的知識,。在活動中,特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強師生交流,,生生交流,充分體現(xiàn)幼兒的主體性,,更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示,、總結(jié)、歸類,,從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識,。這個過程中,我經(jīng)常為孩子們的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動,?;顒又信ψ龅絼屿o結(jié)合,,寓學(xué)于玩,學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,?;顒雍螅e極地反思,,使自己能迅速地找到活動實施的不足,,努力使自己從一個“實踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處煟匾曈^察孩子,、學(xué)會解讀孩子的一言一行,,通過自己的實際行動讓幼兒真正的成為活動的主體。每次活動結(jié)束后,,我們并沒有徹底得告別這個主題,,而是通過主題墻,讓幼兒把收集到的資料,、活動中的成果展示出來,,把主題活動進行延伸,讓孩子有一個體會,、回味的機會,,更是為幼兒準(zhǔn)備了一個展示自己成功的機會。在這個過程中,,每一個孩子都有了明顯的進步,。

二、安全,、衛(wèi)生教育方面:

安全,、衛(wèi)生工作是班級工作的重中之重,只有在確保幼兒安全,、健康成長的條件下,,我們才可以順利地開展教學(xué)活動,作為班主任我始終保持高度的安全責(zé)任意識,,認(rèn)真細(xì)致地開展各項安全工作,。開學(xué)初,我就對我班的幼兒進行入園和離園安全教育指導(dǎo),,對幼兒進行如何參加戶外活動和使用大型器械的安全教育,。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),找出幼兒活動中的不安全隱患,,針對問題提出改進方法,。六月進入夏季,,雷雨天氣明顯增多,我們組織幼兒學(xué)習(xí)了雷雨時如何防雷電的知識宣傳,,并進行了相應(yīng)的演習(xí),。衛(wèi)生教育活動不僅注重個人衛(wèi)生也注重周圍環(huán)境教育。今年,,有的地方出現(xiàn)了手足口病和水痘等傳染病,,我們?yōu)橹棺隽朔e極的宣傳和預(yù)防工作,并且?guī)ьI(lǐng)幼兒到戶外積極參加體育鍛煉,,引導(dǎo)幼兒知道不管天氣怎樣,,我們都要注意適量運動,才能增強身體的抵抗力,,使自己健康地成長,。

三、真誠對待家長,,加強家園溝通:

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,,因此我把家長工作作為重點來抓。家園溝通,,教師與家長協(xié)力解決教育問題,,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂,,是對我工作的鼓勵;家長的滿意,是對我工作的肯定,。真誠地對待每一位家長,,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,,有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,,讓家長知道老師對問題很重視,,對幼兒發(fā)展很在意。在平時工作中,,我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,,及時地向家長反映幼兒在園的生活與學(xué)習(xí)情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,以便更好地形成教育合力,,共同教育好我們的孩子,。

四、謙虛虛心請教,,提高自身素質(zhì)方面:

在教學(xué)上,,有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的先進方法和優(yōu)點,,克服自己的不足,征求他們的意見,,改進工作,。同時,,我還參加了市中心教研組的活動,,并拜平湖市名師——楊仕芳老師為師,我非常珍惜這樣的學(xué)習(xí)機會,,向老師請教自己在教育教學(xué)中遇到的困惑,,努力吸收外界的信息和知識,瀏覽第一范文網(wǎng)站,,翻閱幼兒教育雜志,,看提升個人品味的書籍,讓自己永遠處于一灣活水之中,。同時,,我也積極組織和參加教研活動,承擔(dān)閱讀教學(xué)公開課《鼴鼠的皮鞋車》,、《咕嚕?!罚艿筋I(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可;執(zhí)教的閱讀活動《樹真好》活動也得到了楊仕芳老師的肯定,。

五,、存在不足:

本學(xué)期盡管做了不少工作,但仍然存在著許多不盡人意的地方,,主要表現(xiàn)在班級紀(jì)律有待進一步加強,,教學(xué)與管理有待進一步深化。表現(xiàn)在:大部分幼兒大方,、活潑,,但由于男孩子特別多,比較好動,,個別幼兒傾聽習(xí)慣較差,,顯得異常好動,不能很好地遵守活動規(guī)則;極個別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳,,還需我們不斷地督促和提醒等,,這些都有待于我在以后的工作中加以改進,。

一學(xué)期的工作就結(jié)束了,回顧所經(jīng)歷的事,,工作雖然很忙,,但忙得很充實。今后,,我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,繼往開來,,開拓創(chuàng)新,以促進教學(xué)工作更上一層樓,。

中班班級工作總結(jié)不足之處篇十一

時間飛逝一學(xué)期即將接近尾聲,,本學(xué)期依據(jù)教委辦《20xx年春幼教工作計劃》為方向,根據(jù)園務(wù)計劃及園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,順利地完成各項工作,。針對上學(xué)期存在的不足進行反思、調(diào)整,,加強教師的教研工作,。在新學(xué)年開始,組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,,進一步改革教育觀念,,開展豐富多彩的教育活動,促進幼兒各方面發(fā)展,。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實可行的教研工作計劃,,圓滿地完成了各項計劃工作,現(xiàn)將本學(xué)期具體總結(jié)如下:

(一)加強理論學(xué)習(xí),,提高教師的業(yè)務(wù)理論水平,。

1、本學(xué)期我們幼兒園把《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《福建省幼兒園一日活動常規(guī)》設(shè)為學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,。為了讓教師們深入領(lǐng)會《指南》的精神要求,,我們利用每周教研時間開展集體學(xué)習(xí),,形式以教研組為主,由保教主任帶領(lǐng)教研組成員共同學(xué)習(xí),。每次學(xué)習(xí)教師們都認(rèn)真記錄,,積極發(fā)言,結(jié)合自己的平時工作說出學(xué)習(xí)感悟與心得體會。為了能讓《指南》精神落實到實際的工作中,,督促教師教學(xué)工作情況,,發(fā)現(xiàn)不足及時學(xué)習(xí)糾正。教師們在這種理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)氛圍中,,理論知識掌握的很快,自身的專業(yè)素養(yǎng)也有了很大的提高,。

2,、由教委辦贈書并組織全園教師共同讀書活動,為了提高教師的思想,,更新教育教學(xué)觀念,學(xué)習(xí)了《教師的99個禮儀》,、《教師要學(xué)陶行知》等書籍,,還通過相關(guān)的幼兒雜志,,如,《幼教博覽》《幼兒教育》《早期教育》等,,通過讀書-交流-分享-心得,,從而提升教師的文明禮儀及自身的專業(yè)成長,增強教師的人生觀與教育觀,。

(二)加強常規(guī)工作管理機制,,提升教育質(zhì)量,。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,,要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃和各科教學(xué)計劃以及個人工作計劃,要求教師提前一周上交周計劃和半日活動計劃,,并做到認(rèn)真的批閱,,發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。對教師備課仍然每周晨會檢查,,加大了評價力度,,規(guī)范要求,使教師做到課前有教案,、有教具,,作好充分的課前準(zhǔn)備,保證課堂教學(xué)的扎實開展。深入班級聽課,,檢查一日生活常規(guī)管理工作,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學(xué)期末,,要求教師上交教育筆記,、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié),做到有檢查,,有記錄,,把平時的工作納入學(xué)年考核,使各項工作走向制度化,,規(guī)范化,。通過長期堅持,絕大部分教師都已形成了自覺上繳半日活動計劃和計劃的良好習(xí)慣,。

(三)開展豐富多彩的活動,,提升素質(zhì)教育。

1,、開展教師活動,,提升教師基本功。

為了提升教師的專業(yè)素質(zhì),,我能采用了“請進來走出去”的方式,。針對我園教師的保教質(zhì)量能有所提升,邀請了三明沙縣饒園長為我園教育教學(xué),,教研活動進行指導(dǎo),。按照教委辦文件安排,舉行安海鎮(zhèn)教師弟子規(guī)講故事比賽活動,。為了提高教師書寫的水平,,進行老師活動案例設(shè)計活動。分別選派我園許玉萍,,黃瑩瑩老師進行參賽,,分別取得較優(yōu)異的成績。

2,、全面的教育活動,,促進幼兒全面的發(fā)展。

為了鍛煉幼兒臺風(fēng)及口語表達能力,,4月份我園舉行幼兒“卡拉ok比賽”選拔,,比賽分為小班段、中大段進行,。在此次比賽中肖依晨小朋友取得此次的冠軍,,并代表幼兒園參加鎮(zhèn)級“卡拉ok比賽”獲得優(yōu)秀獎,。還陸續(xù)舉行演講大賽,繪畫大賽等,。

3,、努力創(chuàng)設(shè)良好的生活教育環(huán)境,培養(yǎng)幼兒健康的心理品質(zhì),。

首先,,我們充分發(fā)揮幼兒的主動性和創(chuàng)造性來參與教室的環(huán)境布置。我們在教室的墻壁上陳列出幼兒的美術(shù)作品和手工制作品,,如:母親節(jié)讓幼兒通過對自己媽媽的了解畫出媽媽的特征,;父親節(jié)引導(dǎo)幼兒制作賀卡;這些活動增進親子間的感情與拉近幼兒園與家長間的距離,。

4,、以保教相結(jié)合,促使幼兒健康地成長,。

我們加強了安全教育,,并對幼兒進行了安全自我保護教育,結(jié)合安全月開展相關(guān)的活動:通過演習(xí)火災(zāi)等方式讓幼兒學(xué)習(xí)逃生的方法,,通過交通安全演練等方式讓幼兒了解相關(guān)的交通安全知識,。通過各班教師每周的安全教育知識讓幼兒增強自我保護意識。各班教師與保健醫(yī)生相互配合,,認(rèn)真按照衛(wèi)生保健制度來做好幼兒保健和衛(wèi)生工作,。每天做好消毒工作,做好每天幼兒的服藥情況,,并在每天的交接班記錄上對于每位服藥的孩子做詳細(xì)記錄,,以便接班老師照顧和看護。如:5,、6月份是“手足口病”的高發(fā)期,在園領(lǐng)導(dǎo)的指示下,,全園老師都抓緊了宣傳和衛(wèi)生消毒工作,,每天上下午對杯、盤,、巾進行浸泡消毒,,對教寢室也用消毒粉進行噴灑、拖地,,玩具進行消毒,、暴曬等等。隨時注意每個孩子在園的情況,,為了減少疾病的傳染性,,孩子嘴里稍有皰疹就叫家長帶去檢查,,以免其他幼兒被傳染。對那些患者進行追蹤記錄,。經(jīng)過老師和園職工的努力,,一個多星期后恢復(fù)了正常的教學(xué)。通過手足口病,,告訴我們經(jīng)常都要給孩子講解一些保健知識,,讓幼兒了解,讓家長關(guān)注,,多做這方面的宣傳工作,。

(四)、加強教研力度,,提高教研質(zhì)量,。

1、根據(jù)我園實際情況及存在比較薄弱的方面,,本學(xué)期教研內(nèi)容定位為美術(shù)教研,,通過觀看現(xiàn)場教學(xué)觀摩,針對各位教師實施的結(jié)果,。比較有針對性,、有效性地進行評議,從而提高教師的評課水平及教學(xué)業(yè)務(wù)水平,,及幼兒的繪畫技能能力,。

2、組織教師參加每兩周一次的教研活動,,通過與教師的探討,,了解教師在教育教學(xué)中存在的問題,選擇與之相符合的文章進行學(xué)習(xí),,本學(xué)年,,組織教師學(xué)習(xí)了“如何書寫周工作計劃”、“區(qū)域活動的組織與指導(dǎo)”等,,針對各班教師教學(xué)后及反思存在的不足,,選擇文章教研,進而提高教師教育教學(xué)的能力,。

(五),、提高家園互動,促進家園共育,。

1,、本學(xué)期我們開展了豐富多彩的活動,其中有結(jié)合節(jié)日開展的如:母親節(jié)開展了以親子游戲大闖關(guān),,幼兒闖關(guān)成功可獲得一朵康乃馨作為送給媽媽的祝福,。父親節(jié)各班開展“爸爸我愛你”相關(guān)活動,,有賀卡,領(lǐng)帶等,,由幼兒帶回送給爸爸,。“六一”開展了文藝匯演活動,,包括優(yōu)秀家長,、大地之星的頒獎環(huán)節(jié),幼兒,、幼兒才藝展示等,,并邀請園外3-6周歲幼兒參加活動。通過此類親子活動從而拉進幼兒園與家庭間的距離,,也大大增加我園的知名度與擴大招生力度,。

2、期初張貼教學(xué)計劃,,周周公布學(xué)習(xí)內(nèi)容,,日日發(fā)送學(xué)習(xí)信息,更好的讓家長了解幼兒學(xué)習(xí)進度,。定期更換“家長園地”,、“家園共育板報”內(nèi)容,向家長傳授育兒知識,、親子游戲等,。結(jié)合幼兒園保教計劃組織開展了“家長會”“家長開放日”活動,得到了家長們的好評,。加強戶外鍛煉,,增強幼兒體質(zhì),發(fā)現(xiàn)不正常情況及時與家長聯(lián)系,、帶幼兒到正規(guī)醫(yī)院就診,,使家長開開心心的來,放心安心的走,。做好缺勤幼兒的電話回訪工作,。

3,本學(xué)期開展了一系列的線上家長工作,,如“家園聯(lián)系冊”“優(yōu)勢測評”“家長網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”“家長滿意度調(diào)查”等,為了提升家長科學(xué)的育兒經(jīng)驗,,我們要求教師有針對性的完成,,同時督促家長按時完成。本學(xué)期家長完成率達到95%以上,。

1,、增強新教材的教研,,加大班級課堂管理。

2,、加強戶外體育鍛煉器械的自制與指導(dǎo),。

3、加強區(qū)域活動和環(huán)境布置的管理與督導(dǎo),。

中班班級工作總結(jié)不足之處篇十二

在緊張與忙碌之中,,又一個學(xué)期過去了,回顧整個學(xué)期,,我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度,,熱愛幼兒,熱愛本職工作,,在自己的崗位上踏踏實實地工作,。該學(xué)期,我班幼兒的生活自理能力明顯提高,,幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展,。家長工作開展得較順利,家長積極支持各配合,,在家園共育下,,幼兒在體、智,、德,、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,有一定的生活自理能力,懂得禮貌待人,,初步會遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,,特別是在繪畫、音樂,、英語等方面,,我班幼兒較感興趣。在普通話表達能力方面也明顯有進步,,個別幼兒太任性,、蠻不講理也有所改善。現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況,。

一,、加強衛(wèi)生保健工作,預(yù)防各種傳染疾病,,保證幼兒健康成長

一學(xué)期來,,我班能做好每天晨檢和午檢工作,,每天密切觀察幼兒的健康狀況,并做好記錄,,積極開展各項戶外活動,,提高幼兒身體的抵抗能力,增強幼兒的體質(zhì),。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng),,使幼兒學(xué)會了自己穿脫衣服、鞋襪,,自己整理床鋪,,并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式,教會幼兒端菜,、端飯,、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識,,我與本班老師一起,,堅持保證每周一節(jié)健康教育活動,使幼兒掌握更多的安全知識,,如上樓下樓不推不擠,、不在馬路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點,,教育幼兒一些玩水的安全知識,。

二、認(rèn)真按計劃開展班務(wù)工作,,保證完成教育教學(xué)任務(wù)

1,、加強常規(guī)教育,建立良好的班級常規(guī)習(xí)

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),,教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,,幼兒一天生活是否能有序進行,當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立,。因此,,作為班主任,我注重加強常規(guī)教育,,把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位,,在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,并不斷地提醒,、督促幼兒按要求去做,,同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,在本班老師的共同努力下,,我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好,,形成了良好的班紀(jì)班風(fēng),。

2、認(rèn)真按計劃組織活動,,保證教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)上,我能認(rèn)真制定各項教學(xué)計劃,,并按計劃準(zhǔn)備教玩具,,認(rèn)真實施計劃,做到以游戲為主,,想方設(shè)法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動,,使幼兒每天都過得愉快而充實。在教學(xué)方法上,,我更多地采用直觀教學(xué),、啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)幼兒多看,、多想,、多說、多動手,,調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動,,從而調(diào)動幼兒的參與積極性。因此,,我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,,活動中愛動腦筋,積極發(fā)言,,思維特別活躍,,智力水平明顯提高。

3,、注重加強個別教育,,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒特別活潑好動,,其中有個別幼兒動過了頭,,常有打同伴、不守紀(jì)律,、不守規(guī)則的行為,。針對這種現(xiàn)象,我加強幼兒的個別教育。

4,、積極參加教研活動,,提高教研能力。本學(xué)期,,我園進行了月末展示,,老師之間互相學(xué)習(xí),吸收好的經(jīng)驗,,通過童話劇的形式,,讓孩子門對英語更加感興趣。

三,、密切聯(lián)系家長,,努力做好家園同步教育工作

在家長工作方面,我們堅持做到熱情接待家長,,主動與家長聯(lián)系,,通過多種途徑開展家長工作。由于春季各種傳染病電熱的到來,,我園采取了家長送幼兒入園時不能入園措施,,因此,老師與家長直接接觸的機會減少,,我們便抓住晚接的時間,,多與家長勾通,還常常通過電話進行聯(lián)系,。本學(xué)期,,我們進行了一次家長會,一次家長學(xué)校上課,,向家長們傳授了一些育兒理論及知識,,并結(jié)合我班實際情況,向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容,、方法,。每次活動我都能有計劃、有組織地進行,,在我與本班老師的發(fā)動下,,家長非常重視,參與的積極性高,,每次出勤率都在90%以上,。通過這些家園互動的活動,讓家長更了解幼兒園,、了解教師,、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活,進而更支持,、配合我們的工作,,達到家園同步教育的目的。

本學(xué)期,,在老師的共同努力下,,我班的班務(wù)工作得以順利完成,幼兒在體,、智、德,、美,、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結(jié)協(xié)作,,爭取把本班的工作做得更好,,讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長,。

中班班級工作總結(jié)不足之處篇十三

轉(zhuǎn)眼間孩子升入中班已經(jīng)半年了,,看一年來孩子們的變化:個兒長高了,身體強壯了,,來幼兒園不再哭哭啼啼了,,對待老師、長輩更加有禮貌了,。主動與同伴進行交流,、積極參與集體活動學(xué)習(xí)新知識,并且向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情……與此同時,,我們感受著孩子們成長的快樂,,體會著教育工作的樂趣。隨著各項活動的順利進行,,也得到了家長的認(rèn)可和支持,,使得各項活動錦上添花。

本學(xué)期在小班教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,,主要從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,、教學(xué)常規(guī),大膽,、清楚地進行語言表達并在日?;顒又袑W(xué)會更好地與同伴相處等幾個方面進行了著重培養(yǎng),綜合開展五大領(lǐng)域的各項內(nèi)容,,收到較好的效果?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

為了培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及習(xí)慣,我們采用了日常培養(yǎng)與教育教學(xué)相結(jié)合的方法進行,引導(dǎo)幼兒將懂得的道理與實踐結(jié)合起來,。日?;顒映R?guī)方面,我們在培養(yǎng)全體幼兒良好行為習(xí)慣的同時,,注重了對個別有不良行為習(xí)慣幼兒的矯正和培養(yǎng),;教學(xué)常規(guī)方面,我們引導(dǎo)幼兒在教學(xué)活動中聽清楚教師的活動規(guī)則和要求然后有目的地進行活動,,逐步做到活而不亂,;進餐常規(guī)方面,在安靜進餐的基礎(chǔ)上培養(yǎng)多數(shù)幼兒能基本做到專注吃飯,,并能基本保持桌面,、地面的整潔,培養(yǎng)了幼兒健康的進餐習(xí)慣,;午睡常規(guī)方面,,全體幼兒能自覺入睡,并能知道根據(jù)天氣變化穿,、脫衣服,,基本學(xué)會了獨立穿脫簡單的衣物,、鞋子,,并會獨立疊毛巾被,。間隙活動常規(guī)方面,,幼兒能自覺,、安靜地進行自我服務(wù)活動,,不在盥洗室長時間逗留,,并不從事不安全的活動,。

本學(xué)期健康領(lǐng)域主要從身體保健、身體鍛煉和心理健康三個方面開展各項教育教學(xué)活動,。身體鍛煉是根本,,進一步的培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性,,采用多種形式的活動使孩子們積極主動的進行體育鍛煉:開展豐富多彩的戶外體育活動,,主要以綜合游戲的形式發(fā)展孩子們身體的協(xié)調(diào)性和靈活性;心理健康活動貫穿于整個教學(xué)活動中,,培養(yǎng)幼兒活潑,、樂觀的優(yōu)良品質(zhì),。針對個別有攻擊性行為,說謊、吃手等行為我們都做了有針對性地指導(dǎo)和幫助。

培養(yǎng)中班幼兒的社會性,,最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處,,在這一方面我們進行了著重培養(yǎng),。在集體活動中鼓勵幼兒主動與他人交流,,通過語言活動和周圍的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的積極情感,。教幼兒如何處理同伴間時常發(fā)生的矛盾和問題,讓幼兒明白協(xié)商,、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法,。

音樂是孩子們感受美,、陶冶美、表現(xiàn)美的一個重要表現(xiàn)途徑,。教學(xué)活動中,,我們根據(jù)孩子們的年齡特點和特別的需要,分別從幼兒的興趣,、情感,、感受出發(fā),運用游戲法,、練習(xí)法等多種方法,,初步培養(yǎng)幼兒的音樂傾聽能力,、音樂感受力、音樂表現(xiàn)力及創(chuàng)新能力,。從多方面培養(yǎng)孩子們樂于參與音樂活動的積極性,,并創(chuàng)造機會讓孩子們都來當(dāng)小演員在大家面前唱歌、表演,,孩子們更加大方了,、自然的表演也越來越有進步了!

根據(jù)中班上學(xué)期幼兒的年齡特點以及幼兒的實際水平,,主要從繪畫簡單事物,、印畫、泥工,、粘貼以及簡單手工制作等這些豐富的美術(shù)活動入手,,培養(yǎng)幼兒正確的審美觀。美術(shù)活動主要是圍繞著季節(jié)變化和節(jié)日結(jié)合主題活動進行的,,同時也考慮了幼兒自身的發(fā)展水平,,選擇趣味性強、貼近幼兒生活的教學(xué)內(nèi)容,。在美術(shù)評價活動中,,幼兒能在教師的指導(dǎo)下發(fā)表自己的見解,并客觀地評價自己和別人的作品,。

在語言發(fā)展方面,,我們這學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒能大膽、清楚,、流暢地表達自己的意思?,F(xiàn)在我班全體幼兒能流利地講普通話,并已形成習(xí)慣,。在日常生活和語言教學(xué)活動中,,教師注意為幼兒營造一個良好的語言環(huán)境、語言氛圍,,鼓勵幼兒勇于表達,。為幼兒提供與他人交流的機會,發(fā)展幼兒的口語表達能力,。及時表揚,、鼓勵幼兒,樹立幼兒大膽表達的自信心,。鼓勵幼兒大膽的想,、大膽的說,引導(dǎo)幼兒形成積極的良好的語言習(xí)慣,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,,孩子們都有了不同程度的進步,,而我們看到孩子在變化,在成長,,更有信心把教學(xué)工作做好,,爭取更好的成績,使每個孩子在快樂中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中快樂,。

中班班級工作總結(jié)不足之處篇十四

在緊張與忙碌之中,又一個學(xué)期過去了,,回顧整個學(xué)期,,我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度,熱愛幼兒,,熱愛本職工作,,在自己的崗位上踏踏實實地工作。該學(xué)期,,我班幼兒的生活自理能力明顯提高,,幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得較順利,,家長積極支持各配合,,在家園共育下,幼兒在體,、智,、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展,。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,有一定的生活自理能力,,懂得禮貌待人,初步會遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,,特別是在繪畫,、音樂、英語等方面,,我班幼兒較感興趣,。在普通話表達能力方面也明顯有進步,個別幼兒太任性,、蠻不講理也有所改善?,F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況。

一,、加強衛(wèi)生保健工作,,預(yù)防各種傳染疾病,,保證幼兒健康成長

一學(xué)期來,我班能做好每天晨檢和午檢工作,,每天密切觀察幼兒的健康狀況,,并做好記錄,積極開展各項戶外活動,,提高幼兒身體的抵抗能力,,增強幼兒的體質(zhì)。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng),,使幼兒學(xué)會了自己穿脫衣服,、鞋襪,自己整理床鋪,,并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式,,教會幼兒端菜、端飯,、擦桌子等,。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識,我與本班老師一起,,堅持保證每周一節(jié)健康教育活動,,使幼兒掌握更多的安全知識,如上樓下樓不推不擠,、不在馬路上玩耍,。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點,教育幼兒一些玩水的安全知識,。

二,、認(rèn)真按計劃開展班務(wù)工作,保證完成教育教學(xué)任務(wù)

1,、加強常規(guī)教育,,建立良好的班級常規(guī)習(xí)

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,,幼兒一天生活是否能有序進行,,當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此,,作為班主任,,我注重加強常規(guī)教育,把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位,,在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,,并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,,在本班老師的共同努力下,,我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣都較好,,形成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。

2,、認(rèn)真按計劃組織活動,,保證教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)上,,我能認(rèn)真制定各項教學(xué)計劃,,并按計劃準(zhǔn)備教玩具,認(rèn)真實施計劃,,做到以游戲為主,,想方設(shè)法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動,使幼兒每天都過得愉快而充實,。在教學(xué)方法上,,我更多地采用直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué),,引導(dǎo)幼兒多看,、多想、多說,、多動手,,調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動,從而調(diào)動幼兒的參與積極性,。因此,,我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,活動中愛動腦筋,,積極發(fā)言,,思維特別活躍,智力水平明顯提高,。

3,、注重加強個別教育,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。我班的幼兒特別活潑好動,其中有個別幼兒動過了頭,,常有打同伴,、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象,,我加強幼兒的個別教育,。

4、積極參加教研活動,,提高教研能力,。本學(xué)期,我園進行了月末展示,,老師之間互相學(xué)習(xí),,吸收好的經(jīng)驗,通過童話劇的形式,,讓孩子門對英語更加感興趣,。

三、密切聯(lián)系家長,,努力做好家園同步教育工作

在家長工作方面,,我們堅持做到熱情接待家長,主動與家長聯(lián)系,,通過多種途徑開展家長工作,。由于春季各種傳染病電熱的到來,我園采取了家長送幼兒入園時不能入園措施,,因此,,老師與家長直接接觸的機會減少,我們便抓住晚接的時間,,多與家長勾通,,還常常通過電話進行聯(lián)系。本學(xué)期,,我們進行了一次家長會,,一次家長學(xué)校上課,向家長們傳授了一些育兒理論及知識,,并結(jié)合我班實際情況,,向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、方法,。每次活動我都能有計劃,、有組織地進行,在我與本班老師的發(fā)動下,,家長非常重視,,參與的積極性高,每次出勤率都在90%以上,。通過這些家園互動的活動,,讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí),、生活,,進而更支持、配合我們的工作,,達到家園同步教育的目的,。

本學(xué)期,在老師的共同努力下,,我班的班務(wù)工作得以順利完成,,幼兒在體、智,、德,、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高,。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結(jié)協(xié)作,,爭取把本班的工作做得更好,讓我班幼兒能更活潑,、快樂地成長,。

中班班級工作總結(jié)不足之處篇十五

時間腳步匆匆,一眨眼,,學(xué)期歲末到了,。回顧這學(xué)期,,有辛酸,、有成功、有快樂,。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉,,聽見的是一聲聲哀憐“老師,我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園,,從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,,從挑食到樣樣菜都愛吃,從不會穿衣到學(xué)著自己穿,,從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血,,當(dāng)然也離不開家長的支持、配合,。這就是我們小班老師的煩瑣,,在短短一學(xué)期中,幼兒就有了這么大的變化,,能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點兒翹翹大拇指嗎?能讓家長不說“小班老師真辛苦”嗎?有了那一句暖人心的話,,我們小班老師再苦再累都值!但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時,,我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方,下面我就對本學(xué)期的工作作一下簡單回顧:

一,、穩(wěn)定幼兒情緒,幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

新學(xué)期開學(xué)時,對于小班的孩子來說,,這個學(xué)期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師,,第一次離開自己的爸爸媽媽,在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),,與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,,在生理和心理上都一下子難以適應(yīng),從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定,,開學(xué)的第一天,,孩子們哭的哭、鬧的鬧,,簡直把我們兩位老師鬧的束手無策,,但我們面對孩子們的種種不適應(yīng),我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,,和他們一起搭積木,、做游戲,漸漸地,,我們的愛安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒,,一個月后,幼兒基本都樂于來園了,,情緒也穩(wěn)定了許多,,大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好,樂于與同伴相處,,給今后的教學(xué),,生活奠定了有利的基礎(chǔ)。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下,,我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí),,利用各種時機進行了常規(guī)教育,讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力,,如:自己洗手,、洗手后用毛巾擦手、飯后漱口等,,培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。通過這一學(xué)期的教育和幫助,,現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習(xí)了,他們在老師的幫助和鼓勵下,,也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,,到學(xué)期末,這群孩子在生活能力,,生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進步:他們已能正確使用自己的小毛巾,、小杯子,會自己用餐用

點,,在老師的督促下用餐還能做到認(rèn)真不講話,,挑食浪費的壞習(xí)慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進步;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣,也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在集體的教育下,,幼兒也知道了應(yīng)該做個講衛(wèi)生的孩子,,飯前便后要洗手,飯后要漱口,,廢物要扔進垃圾桶等等,。

二、在教育教學(xué)中,,促進幼兒各方面的發(fā)展,。

1、加強課堂常規(guī)的培養(yǎng)

良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn),,在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點:(1),、要求幼兒能面朝老師,安靜的上課,。(2),、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們在日常的教學(xué)活動中重視,、強調(diào)課堂常規(guī),,及時糾正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動,,給上課有進步,、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星,請表現(xiàn)好的小朋友做小班長,。通過不斷的激勵,,我們班的課堂常規(guī)有了較大改善,上課認(rèn)真聽講,、大膽發(fā)言的多了,,講話、開小差的少了,。

2,、從幼兒的興趣和需要出發(fā),,利用故事,發(fā)展幼兒的語言,。

通過對幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察,,我們發(fā)現(xiàn),班上的幼兒特別喜歡聽故事,,每次講故事的時候,,教室就一片寂靜。于是,,我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡單,角色鮮明的故事,,培養(yǎng)他們關(guān)心,、同情、喜惡等情感,,引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言,,并鼓勵幼兒大膽地講故事。經(jīng)過一學(xué)期的努力,,一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色,。從而對語言的表達能力也有了一定的提高。

3,、在體育活動中,,培養(yǎng)他們堅強、勇敢的品質(zhì),。

隨著寒冷的冬季的來臨,,許多幼兒都推遲了來園的時間,一些孩子即使來到幼兒園,,也總是把手縮在袖子里,。針對這種情況,我們及時對幼兒進行了不怕冷的教育,,并保證每天戶外活動的時間,。通過一些體育活動,一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法,,另一方面,,通過走、跑,、跳,、攀登和鉆爬等練習(xí)發(fā)展

幼兒的身體素質(zhì)。此外,,在運動中我們還加強了勇敢教育,,以培養(yǎng)他們堅強的品質(zhì),。

三、加強主題墻的創(chuàng)設(shè),,讓它成為師幼互動的平臺,。

隨著教學(xué)主題的變化,我們每月都及時地更換主題墻,。在創(chuàng)設(shè)的過程中,,我們不斷探索新的構(gòu)思,追求每一次都有一個亮點,,同時堅持“主題墻是師幼互動平臺”的創(chuàng)設(shè)宗旨,,有教師的精心設(shè)計,有幼兒的親自參與,。每次孩子們都會驕傲地向家長宣布:這是我畫的!瞧!我們和老師一起把教室布置得多漂亮,。

四、努力做好家長工作,,建起家園友誼之橋,。

俗話說“一份耕耘,一份收獲”,。沒有膽肝相照,,哪換真摯之心?沒有家長的配合,我們哪來成就?開學(xué)后,,我們通過各種方式和渠道同家長進行交流聯(lián)系,。例如我們會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn),交流經(jīng)驗,,探討有針對性的有效教育方法;我們每周都會通過家長欄向家長宣傳一些育兒經(jīng)驗,,健康知識,或是求得家長配合的活動通知等,。另外,,新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn),全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情況,,,,為了滿足家長的想法,同時讓家長更好地了解支持我們的工作,,開學(xué)初,,我們還將幼兒的一日生活進行拍攝,等開家長會的時候放給他們看,,讓他們感受孩子入園后的種種變化,。我們還適時地進行家訪,與家長討論孩子在家在園的表現(xiàn),,進行一些家園的溝通,。為了盡可能地縮短與家長的距離,,我們微笑地面對家長,讓家長感覺一種親合力,,對與孩子的問題,,我們總先報喜再委婉地提出孩子的注意點與家長的配合之處。

此外,,在重陽節(jié),,我們還開展了敬老愛老的親子活動,這一活動得到了家長們的大力支持,,通過祖孫同樂的親子活動,,不僅讓幼兒知道了重陽節(jié)是老人的節(jié)日,更在腦海中留下了我愛爺爺奶奶的深刻烙印,,培養(yǎng)了他們敬老愛老的情感,。

以上是我對這學(xué)期的回顧,回顧本學(xué)期的點點滴滴,,雖然我們做了大量的工作,同時也得到了一些收獲,,但是,,我們知道還存在著許多的不足,比如:孩子們的常規(guī)還不盡人意,,上課插嘴的現(xiàn)象還較多,,在午餐方面,還有一些孩子仍舊比較挑食,,幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,,飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記,,時時的要老師提醒等,,這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強,。

總之,,緊張而繁忙的工作又將告一段落,讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足,,更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神,,從幼兒出發(fā),認(rèn)真做好各項工作,,以便我們的各方面在來年各更上一層樓!

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