光陰的迅速,一眨眼就過去了,,成績已屬于過去,,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!
幼兒園小班春季學期個人計劃篇1
一,、指導思想
更新觀念,,以《指南》為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,,服從上級領(lǐng)導安排,,做好本職工作,加強政治學習,,提高自己思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展,。
二、保教工作方面
(一)繼續(xù)深入學習《綱要》,,并根據(jù)〈綱要〉中精神,,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,,對幼兒進行全面培養(yǎng)。
(二)在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學習環(huán)境,,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
(三)創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,,使幼兒想說、敢說,,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。
(四)按時完成教學任務(wù),及其他工作安排,,嘗試新的教學方法,,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣,。
(五)抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,,讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展,。
三、保育工作方面
孩子健康,,是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學期我會更加與兩位老師做好班級幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動,,加強室外體育鍛煉:
(一)做好班級的各項消毒,,以防病毒感染。
(二)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,,以防幼兒病從口入,。
(三)開展多樣的戶外活動,要求活動中要保持動靜結(jié)合,,讓幼兒有足夠的活動量,。
(四)做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,,活動前注意提醒幼兒喝水等,。
(五)加強幼兒的安全意識教育?;顒訒r教師要先講規(guī)則,,并教幼兒一些自我保護的技能。
四,、自身素質(zhì)的提高
教師應當是一名教育者,,而不是教師匠,,他們的區(qū)別,就在于是否有所追求卓越,,有目標,。教師應該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,,應該是一個教育為上的有心人,。有心就能成功,。勤于學習,,不斷充實自我。
在本學期,,我會有意的做到如下幾方面:
(一)結(jié)合幼兒普遍存在的情況,,培養(yǎng)幼兒的合作意識。
(二)多給幼兒講一些互相幫助,、互相合作的故事,,用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當中。
(三)多開展合作性的活動,,比如合作畫,、合作表演等,讓幼兒體驗合作的愉快性,。
(四)學習制定班集體規(guī)則,,知道自己是大班小朋友,應該遵守自己制定的規(guī)則,。
(五)在活動中,,能基本獨立完成交給的任務(wù);會正確評價自己,了解自己主要的缺點和優(yōu)點;學習恰當?shù)卦u價別人,,愿意學習別人的優(yōu)點,,不計較別人的缺點和缺陷。
五,、家園共育方面
了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長,。
(一)充分利用入園和離園的短暫時間,積極主動地與家長溝通,,使家長了解自己孩子在園的情況,,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展,。
(二)利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話等途徑,與家長溝通聯(lián)系,,及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況。
(三)組織家長開放活動,、家長時課堂活動,,增進家長對幼兒園和本班工作的了解,取得家長對班上工作的支持,。
(四)充分挖掘家長資源,,協(xié)作完成教學、活動等工作,。
幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作每一件都是重要的,我要有敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),,并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃,,會和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個學期。
幼兒園小班春季學期個人計劃篇2
一,、班況分析:
本學期我們班共有幼兒34名,,其中男生17名,女生17名,,新學期又增加了插班新生10名,。大部分幼兒活潑好動,樂意上幼兒園,,能和小朋友友好相處,,但也有些小朋友比較調(diào)皮、倔強,,個別新生入園時有哭鬧現(xiàn)象,。因此,開學初我們的工作重點是穩(wěn)定幼兒情緒,,培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),。
二、保教工作目標:
1、保教并重,,加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。
2、開展豐富多彩的活動,,促進幼兒各方面能力的發(fā)展,。
3、重視安全教育工作,,加強幼兒自我保護意識,,確保無安全事故發(fā)生。
4,、結(jié)合每月主題活動開展形式多樣的區(qū)域活動,。
5、重視家長工作,,增強服務(wù)意識,,促進家園聯(lián)系,。
6,、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。
三,、工作措施:
(一),、保教并重,加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。
1,、幼兒學習穿衣服、扣扣子,。結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服”,,教給幼兒正確的穿衣服方法,并在日常生活中不斷練習鞏固,。區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū),,使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。
2,、加強禮貌教育,,教育幼兒早上來園時要向老師、小朋友問好,,離園時互說再見,。學會使用“謝謝”、“請”等禮貌用語,。學會正確的收放玩具,,并按要求放到固定地點。
(二)、開展豐富多彩的區(qū)域活動,,促進幼兒各方面能力的發(fā)展,。
健康領(lǐng)域:
1、適應幼兒園的集體生活,,情緒基本穩(wěn)定,。
2、學會獨立進餐和入廁,,學習洗臉,、刷牙、練習穿脫簡單的衣褲,、鞋,,學習坐、站,、行的正確姿勢,。
3、樂意參加體育活動,,發(fā)展走,、跑、鉆等方面能力,。
語言領(lǐng)域:
1,、學習安靜的聽他人講話。學習按語言調(diào)節(jié)自身行為,。
2,、樂意與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題,,表達自己的意愿和需要,。
3、喜歡念兒歌,、聽故事,,看表演等,初步了解內(nèi)容,,并樂意表達自己的感受,。
社會領(lǐng)域:
1、能從性別,、外形等外在特征方面比較自己與別人的不同,。
2、遵守常規(guī),,養(yǎng)成良好的行為習慣,。
3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動,,體驗節(jié)日的快樂,。
科學領(lǐng)域:
1、在成人引導下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。
2,、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞,。
3,、親近大自然,喜歡并愛護周圍的動植物,。知道季節(jié)的明顯特征,。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1、喜歡聽音樂和欣賞美術(shù)作品,。
2,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,。
3,、學習用正確的姿勢和聲音唱歌。
(三) 重視安全教育工作,,加強幼兒自我保護意識,。
(四) 家長工作:
1、定期召開家長會,,讓家長了解幼兒園各方面情況,以及幫 助幼兒消除入園焦慮的有效方法,,并增強家園協(xié)作,,共同開發(fā)教育資源的意識。
2,、向家長推薦有價值的家教經(jīng)驗,,并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容、月份教育目標等,。
3,、向家長開放半日活動,為家長提供了充分參與,、互動的機 會,,增進教師與家長之間的交流。
(五) 每月工作安排:
九月:
1.召開家長會,,讓家長了解幼兒園各方面情況,,幫助幼兒消除入園焦慮情緒,讓幼兒盡快熟悉、適應環(huán)境,,愿意上幼兒園,。
2.常規(guī)教育,初步建立盥洗,、用餐,、午睡常規(guī)。
3.主題活動《高高興興上幼兒園》,迎國慶節(jié)活動,。
十月:
1.進一步開展各方面的常規(guī)教育,,加強幼兒行為常規(guī)教育。
2.加強幼兒學習習慣的培養(yǎng),,知道和老師,、同伴交談。
3.開展主題教育《親親抱抱》;《踏踏響》,。
十一月:
1.繼續(xù)加強各項常規(guī)教育;
2.主題活動《香香的水果》;《圖形碰碰樂》,。
幼兒園小班春季學期個人計劃篇3
為了不斷提高自己的教育教學水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),更好地適應社會,,跟上幼教前進的步伐,,我要不斷地學習和完善自己,提高自身綜合素質(zhì),,特制定個人研修計劃,,具體內(nèi)容如下:
一、自我研修
1,、積極參加骨干教師培訓,,不斷反思總結(jié),提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,。
2,、積極參加各種教育教學活動,并做好示范引領(lǐng)作用,。
3,、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記。
4,、認真學習《3--6歲兒童學習與發(fā)展指南》《綱要》,。
5、大練基本功,,利用空余時間練習彈唱,、繪畫、舞蹈等專業(yè)技能,。
二,、示范引領(lǐng),,傳幫帶
為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學水平,發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶作用,促進教師之間相互學習,。本學期我與本班張老師結(jié)對,,為盡快的共同成長,特制定如下計劃:
1,、在師德師風,、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則,起到模范帶頭作用,。
2,、注重日常工作的引導,及時指出張老師在日常工作中存在的一些問題,,引導其及時改進,。
3、聽張老師的課,,認真記錄,,按照一節(jié)好課的評價標準認真評課,及時指出張老師上課中的優(yōu)缺點,,對如何改進提出合理化建議,。
4、指導張老師如何撰寫教案,、如何進行二次備課,、如何撰寫教學反思、觀察記錄和活動實錄等,。
5,、指導張老師主動與家長溝通,并積極取得家長的支持與配合,。
6、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍,,在書籍中領(lǐng)略教育的真諦,。
三、園本專題培訓
1,、對“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗式家長會”進行全員培訓,。
2、對“園本主題活動課程”進行專題研討,,其中包括主題的選擇,,主題內(nèi)容的生成,,主題活動設(shè)計等。