時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園秋季教師個人計劃篇一

在忙碌而充實的上學期里，我們__省__幼兒園全體教保人員共同努力,，取得了一系列的成績,，全體教保人員各方面的素質(zhì)均有提高，全面提高了教保工作質(zhì)量,。但在理論考試和其他期末考試中也發(fā)現(xiàn),，教保人員在文化素質(zhì)、思想素質(zhì)等方面均有提高的空間,。

本學期,，我園共開設(shè)14個班，在園幼兒突破530人,，達到歷史,。其中教保班教師28名,，特長老師3名，其中高級教師3名,，一級教師17名,，100%的大專畢業(yè)生(含在讀兩人)。此數(shù)據(jù)表明,，我園的教師隊伍比較年輕,，雖學歷層次較高，但是經(jīng)驗不足,，急需培養(yǎng)一批和學科帶頭人,，提升幼兒園整體教研教學水平。

二,、本學期教保工作思路

綜上所述,，要打造一支高素質(zhì)的教保隊伍我們還需努力，本學期的教保工作任重而道遠,。

首先,，我們要加強自身學習與提高。

其次,，還將加大幼兒園師資培訓力度,。師資力量是促進內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵，當前,，師資隊伍年輕化,、流動大、素質(zhì)參差不齊,。為加強師資力量,，一是拓寬幼師選撥視野，引進高學歷,、有專長的人才,，提高教師整體學歷層次，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu);二是合理導向,，分層培養(yǎng),，培養(yǎng)一大批骨干教師和學科帶頭人;三是完善和嚴格考核、聘任制度,，做到公開公平公正,，結(jié)果做為選拔、晉升和獎勵教師的重要依據(jù);四是和諧管理,，用心引領(lǐng),，建設(shè)一支師德高尚、觀念先進、業(yè)務(wù)精良,、特色鮮明,，具有現(xiàn)代教育思想的創(chuàng)新型、研究型,、快樂的師資隊伍,。

另外，還要加深園本特色建設(shè),。過去,，我們逐漸形成了托幼一體、健康教育等特色,，本學期我們將繼續(xù)加強健康特色,，還將從數(shù)學領(lǐng)域為切入點，提升全體教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

三,、本學期教保工作目標

(一)教師隊伍建設(shè)。

1.從新學習并考試《綱要》精神,，建立本園教研活動制度，重視教研工作的過程管理,，形成計劃——實施——總結(jié)的完整周期,，提高幼兒園教研工作水平。更新教育觀念,，加強理論學習,，開展扎實有效的教研活動，不斷提高教師的反思能力及書寫反思筆記的水平,，促進教師專業(yè)化水平的提高,。

2.圍繞健康特色和數(shù)學教育開展園本教研，提升教師在健康,、數(shù)學領(lǐng)域的教育教學能力,。

3.建立每周一次教研活動制度，豐富教研活動形式,。將教師分為四個梯隊,，分層開展多種形式的觀摩、帶教,、評比,、交流、研討等活動,，促進每位教師在現(xiàn)有的能力水平之上,，獲得不同層次的提升。

4.充分發(fā)揮年級組的作用，扎實開展集體備課,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等活動,，提升日常工作質(zhì)量。(推選年級組長)

5.結(jié)合新的教育理念,，探索有效創(chuàng)設(shè)及使用活動區(qū)的方法,，讓孩子真正成為活動的主人。

6.進一步規(guī)范各班組制定的教育教學計劃,、規(guī)范幼兒在園期間一日生活常規(guī)工作,，常抓教育教學日常檢查督促工作，提高我園教育教學質(zhì)量,。(本周五_級學期工作計劃)

7.加大親子園的管理,，加強宣傳和招生力度，擴大親子園的影響,，將親子教育理念輻射到周邊社區(qū),，送教到家庭。

8.常抓安全教育,，[蓮山課~件]提高全體教保人員和小朋友的安全意識和能力,。

(二)保育員隊伍建設(shè)。

1.把安全工作放在首位,，加強安全工作管理力度,，落實各項安全制度和安全措施。防范于未然,，杜絕責任事故,，做好意外損傷事故的預防和處理工作。

2.認真學習廣州軍區(qū)新頒布的《衛(wèi)生保健工作細則》,，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,，落實衛(wèi)生保健制度，做到規(guī)范化管理,。

3.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,、自我服務(wù)能力、自我保護意識,，加強幼兒身體鍛煉,，增強幼兒體質(zhì)。

4.大力發(fā)揮保健室的監(jiān)督指導作用,，科學指導班級開展疾病防控,、保育保健、衛(wèi)生消毒等工作,。

5.繼續(xù)豐富衛(wèi)生保健網(wǎng)站,，建立衛(wèi)生保健信息化管理,。

四、主要工作及措施

1.繼續(xù)營造“五講五氣”園風,。以“講學習,、講奉獻、講作為,、講創(chuàng)新,、講發(fā)展”的五講園風精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“你追我趕的正氣,、無私奉獻的風氣,、超越自我的勇氣、不計得失的大氣和低碳環(huán)保的壯氣”,，精心打造工作生活中的每一處環(huán)境,、每一個細節(jié)，積極營造民主,、開放的教學氛圍,，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍,。

2.全面貫徹落實安全工作,，杜絕安全事故發(fā)生。

(1)全體教保人員重新簽訂《崗位安全責任書》,，進一步明確本崗位的安全細則以及注意事項;全體家長簽訂家長協(xié)議,。

(2)堅持安全排查制度。安全員堅持每日巡視整個幼兒園的設(shè)備設(shè)施,，每周一大檢(包括周邊環(huán)境和門面)，并做好記錄,，每月準時上報,。其他教保人員時刻關(guān)注安全，發(fā)現(xiàn)問題立即上報,，采取應(yīng)對措施,，排除隱患。

(3)各班加強交接班制度,。對幼兒來園離園交接,、工作人員上下班交接、興趣班幼兒交接,、園內(nèi)活動幼兒離班交接等全方位梳理,、細致和完善，盡努力做到不疏忽一個環(huán)節(jié),、不漏掉一個細節(jié),。

(4)組織安全演習實踐活動。結(jié)合119進行消防演習，以及地震演習等,。

3.強化隊伍,，加強園本培訓力度，提升教保人員素質(zhì),。

教師隊伍：

(1)每周進行一次教師教學能力的培訓,，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。

新教師主要提高日常教學能力,、一日生活常規(guī)組織能力,、撰寫計劃和活動設(shè)計能力(周計劃、日計劃等),、家長工作能力等;骨干教師胡敏,、王芝蓉、唐莉,、倪鴿,、胡林、陳秋娟主要是提高教研能力,、幫帶新教師和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力,。

年輕教師將按工作經(jīng)驗、教育水平及組織能力分為四個梯隊：

工作經(jīng)驗較為豐富,、上進心強,、教學能力強、多次擔任公開課且效果較好的教師屬于第一梯隊,。第一梯隊的四位教師__,、__、__,、__,，需積極承擔周三的教研觀摩和園所內(nèi)外的各類教學競賽，在活動中積累經(jīng)驗,、提高能力,。

有一定的工作經(jīng)驗，有上進心,，能主動追求業(yè)務(wù)進步的教師屬于第二梯隊,。第二梯隊__、__(_園長指導),、__,、__(_導師指導)、__,、__,、__(_園長指導),、__、__(_園長指導),、__,、__(_干事指導)等教師將在每周五接受園領(lǐng)導的蹲班聽課指導。

工作時間或來園時間不長,，經(jīng)驗相對缺乏的教師屬于第三梯隊,。第三梯隊的教師__、__,、__,、__,、__,、__將和經(jīng)驗豐富的指導教師以結(jié)對子的形式,，通過每周一次互相聽課，書寫聽課記錄和教育筆記等方式進行進行一對一的幫扶,。

剛參加工作的教師屬于第四梯隊,。第四梯隊的教師__、__,、__,、__運用書本知識，結(jié)合工作實踐,，主動向有經(jīng)驗教師請教,，爭取最短時間內(nèi)取得進步，每周聽課兩節(jié)以上,。

(2)繼續(xù)打造健康特色,。立足幼兒園實際開展園本教研，[蓮山課~件]不斷摸索與研發(fā)具有本園健康特色課程：

首先,，每兩周開展一次區(qū)域性體育活動,，以各班自制體育器械為活動材料，打破班級界限,，開展豐富多彩的體育鍛煉及游戲活動，營造開放,、自由,、活潑、創(chuàng)新的園本特色氛圍,。具體安排：周五下午3：20---4：00為大,、中班活動時間;4：00----4：30為小、托班活動時間,。

其次,，編排和學習新課間操,，內(nèi)容包括隊形隊列變化、集體舞,、輕器械操等內(nèi)容,。

然后，帶領(lǐng)幼兒開展日光浴鍛煉,，時間：每天中午2：40----2：50,。從第三周開始執(zhí)行。

健康之星的選拔和冬季親子運動會等活動也將繼續(xù)開展,，使健康特色活動更豐富,。

(3)以數(shù)學教研為重點，圍繞各年級組數(shù)學活動的目標,、內(nèi)容,、教育方法和途徑，設(shè)計與實施等方面,，開展專家引領(lǐng),、教研員帶頭、分組討論,、教學觀摩,、集體研討等不同方式的分層培訓。增強教師在此領(lǐng)域的理論知識,、教育組織和研討反思能力,，使幼兒園的數(shù)學教育水平邁上新臺階。

(4)區(qū)域活動主要圍繞健康和數(shù)學這兩大領(lǐng)域,，在材料投放,、活動組織、指導方法及策略等方面,，進行深入的探討和研究,。以中四班為試點班，摸索并總結(jié)出一套能充分體現(xiàn)園本特色及教研重點的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的新思路及方法,。

(5)每周三晚6：00----8：00為園本教研時間,，以領(lǐng)域組和年級組兩個軌道并行，進行研討,，并做好原始記錄,。

(6)規(guī)范學期考核內(nèi)容及要求，促進教師隊伍素質(zhì)全面提高,。

本學期考核內(nèi)容：日?？己?0分——教案、教學筆記,、聽課記錄,、周表,、論文、日常教學,、環(huán)境布置,、家長工作、大型活動,、勞動紀律,。

期末考核40分——《綱要》理論考試、數(shù)學或健康活動設(shè)計與組織,。

注：園本培訓和教研以__主任為責任人,，我全程參與，其它領(lǐng)導協(xié)助,。

保育老師隊伍：

(1)加強業(yè)務(wù)學習,，提高保育老師基本素質(zhì)。

首先,，每位保育老師認真學習新的《衛(wèi)生保健工作細責》,，明確保育工作目標，對日常工作有一個新的認識,，對每一個工作環(huán)節(jié)做到心中有數(shù),。

其次，結(jié)合秋季的變化組織保育員學習有關(guān)幼兒衛(wèi)生保健知識和秋季傳染病的預防,，并且通過業(yè)務(wù)練兵,、實踐操作、互動分享,，提升保育隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

最后，開放免檢班,，相互學習,，共同成長，提高保育老師日常衛(wèi)生工作質(zhì)量,。

(2)細化崗位細則,，做好日常保育護理工作。

精細生活護理,、物品規(guī)范,、配教工作、消毒預防,、衛(wèi)生清潔等，扎實完成每日的工作,，并做好詳細記錄,，提升保育工作的質(zhì)量,。

在管理幼兒的進餐、午睡等保育工作中,，糾正幼兒偏食,、挑食、邊吃邊玩等問題,，并精心照顧好幼兒午睡,。在幼兒戶外活動時，做好安全檢查,、生活護理等工作,。

協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，如：睡眠,、盥洗,、進餐、飲水等,。提高幼兒的自我服務(wù)能力以及自我保護意識,。

積極配合班級開展日光浴活動，保證孩子在活動中的安全和健康,。

配合教師做好家長工作,，指導家長做好幼兒在家的生活護理及習慣培養(yǎng)。

合理安排飲食,，每周由保健室牽頭合理制定菜譜,，做好膳委會記錄，把情況反饋給家長,，提高菜譜的質(zhì)量,。

(3)發(fā)揮指導作用，保健室把好疾病防控關(guān),。

保健室認真做好晨檢以及每天上,、下午各一次的巡診，做到一問二看三摸四查,，并作詳細記錄,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長,，做好有病幼兒的隔離工作,。做好體弱幼兒的護理，按時填寫出勤報表,，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交,。

及時了解疫情，發(fā)現(xiàn)情況及時報告,，做好早預防,，早發(fā)現(xiàn),，早報告，早診斷,，早隔離,，早治療。

定期指導班級進行消毒工作,，堅持一周兩次的紫外線消毒和每周一次的84消毒,，疫情嚴重時期加強督導和檢查，確保幼兒健康,。

對于特殊幼兒(肥胖兒,、弱視兒、心理問題幼兒)做好家長工作和跟蹤處理,，幫助幼兒盡快恢復健康,。

4.規(guī)范保教工作管理，探索規(guī)范化模式,。

(1)加強園內(nèi)教育教學常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒生活、學習,、戶外活動好常規(guī),，根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法。創(chuàng)建班級“一日文化”,，每個班根據(jù)幼兒園一日工作程序,，統(tǒng)一完善一日工作程序、教育教學,、衛(wèi)生保健,、家長工作管理，有本班特色,。

(2)加大衛(wèi)生保健管理,，實現(xiàn)衛(wèi)生保健規(guī)范化。學習廣州軍區(qū)保育工作細則,，使衛(wèi)生保健管理規(guī)范化;加大晨檢和日常巡視,，杜絕傳染病進入幼兒園;加強消毒制度和衛(wèi)生包干制，堅持每日督察,，形成動力定型,，達到全園統(tǒng)一規(guī)范。

注：教保工作日常常規(guī)檢查和督促,、指導以鐘小曼干事為主,，我全程參與，其它領(lǐng)導協(xié)助。

5.充分利用社區(qū)及家長資源,，架好家園共育的橋梁,。

(1)辦好幼兒園網(wǎng)站，開通幼兒園信息互動平臺,，讓家長在了解幼兒園動態(tài)以及孩子的發(fā)展近況。

(2)走進社區(qū),，以親子園,、藝術(shù)團為主體，走入各大社區(qū),，或聯(lián)合社區(qū),，開展不同形式的親子、宣傳活動,，送去幼兒園的教育理念,，讓更多的家長更多的社會人士了解我們。

(3)完善家委會章程,，改選新的家長委員會成員(每班兩名),，讓家長參與幼兒園管理，定期開展家長學校,、親子互動,、家園開放等活動。

五,、教保工作具體安排(具體安排以園務(wù)周表為準)

幼兒園秋季教師個人計劃篇二

一,、指導思想：

以《綱要》為指導方針，落實教育局和教研室工作精神,，樹立正確的教育觀,、兒童觀，積極開展教學科研工作,，以科研為先導,，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設(shè),，提升教師整體素質(zhì),，促進保教質(zhì)量的全面提高。

二,、工作目標：

(一)加強內(nèi)部管理,，提高辦園質(zhì)量。

(二)加大教科研力度,，全方位地開展教研活動,。

(三)加強教育教學管理，促進保教質(zhì)量提高。

(四)加強教職工隊伍建設(shè),，提高師資素質(zhì),。

(五)做好保健工作，確保幼兒健康成長,。

(六)家園聯(lián)系,，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。

(七)充分發(fā)揮后勤作用,，切實做好保教結(jié)合,。

三、具體工作要求：

(一)加強內(nèi)部管理,，提高辦園質(zhì)量,。

學期之初，我們將由上至下制定各項計劃,，如：園務(wù)計劃,、教研計劃、各班學期工作計劃,、保健計劃,、游戲計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性,。為確保這些計劃的認真實施,，我們將用常規(guī)活動檢查表，記錄教師一日活動的組織情況,，并進行客觀評價考核;用教育教學工作檢查表,，檢查每位教師的備課筆記、教育筆記,、反思,、班級工作計劃、游戲記錄等的記載的數(shù)量與質(zhì)量;用衛(wèi)生檢查表定期不定期對全園進行衛(wèi)生檢查,，用環(huán)境創(chuàng)設(shè)評分表檢查班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況,。期終，我們將在平時考核的基礎(chǔ)上,，全面實施教師自評,、教研組互評、園長室綜合評分,，得出每個班級,、每個教師的考核分，作為評選優(yōu)秀班級和先進個人的客觀依據(jù),。

(二),、加大教科研力度,，全方位地開展教研活動。

1,、組織教師學習國家教委頒布的《幼兒園教育指導綱要》,，在教師中廣泛地開展研討活動，把理論學習與教育實踐緊密地結(jié)合起來,，進一步增強學習的主動性與實效性,。

2、繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動推向深入,，在組織創(chuàng)游的過程中,，通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平,。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平,。

3,、加強對教師基本功的培養(yǎng)，在青年教師中開展說課研討活動,，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程,，提高教師分析教材，解決實際問題的能力,。

4,、立足鄉(xiāng)土文化，挖掘鄉(xiāng)土教育資源,，開展《利用本土資源,，豐富園本課程的建設(shè)》的市級課題研究，利用農(nóng)村自然資源,，開展豐富多彩,、形式多樣的幼兒活動，豐富我園園本課程,，使幼兒德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，達到身心健康和諧發(fā)展的目的,。

5,、組織教師學習新課程。本學期,，以年級組為單位,，深入學習《幼兒園綜合活動課程》和《幼兒園整合活動課程》,，深刻領(lǐng)會課程精神，把預設(shè)課程和生成課程結(jié)合起來運用,，提高教師的教學水平,。

6、和姐妹園……碧溪中心幼兒園結(jié)對,，走出去,，請進來，開展教研活動,。

(三),、加強教育教學管理，促進保教質(zhì)量提高,。

1,、教師在教學活動中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類游戲,以激發(fā)幼兒提高學習興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發(fā)。

2,、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護意識,。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學服務(wù),。鞏固區(qū)域活動成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料。提高教師區(qū)域游戲活動的指導能力,。

4,、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質(zhì)教育推向深入,。利用“國慶節(jié)”,、“重陽節(jié)”“元旦”等節(jié)日開展

活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感,。

(四)加強教職工隊伍建設(shè),，提高師資素質(zhì)。

1,、繼續(xù)組織教師認真學習先進的教育思想,，《幼兒園教育指導綱要》，切實加強教師的思想作風建設(shè),，提高教師職業(yè)道德水平,，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感。

2,、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，認真組織開展優(yōu)秀課的評比,、基本功比賽、自制教玩具比賽,、聽課筆記,、備課筆記觀摩評比等活動，通過豐富多彩的技能競賽活動努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3,、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學習和發(fā)展的機會,，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì),，增強工作責任感，做到關(guān)心和尊重每個幼兒,，嚴禁體罰和變相體罰幼兒,。

4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作,，組織好新保育員崗位培訓工作,，努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(五)做好保健工作,，確保幼兒健康成長。

1,、保健工作的檢查力度要加強,，使保健制度的各項內(nèi)容真正做到深入人心。自覺執(zhí)行好各項制度,。

2,、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實際情況制定保健計劃。

3,、對身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒,，要及時與家長取得聯(lián)系，認真分析原因,，尋找解決問題的辦法,。

4、做好幼兒保健工作的宣傳,。

5,、堅持廣泛聽取意見，使幼兒營養(yǎng)膳食始終保持一類水平,。

6,、加強秋季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度,。

(六)家園聯(lián)系,，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,。

本學期，我們將發(fā)揮家長委員會作用,，期初評出家委會成員,，請成員們一起參與研究幼兒園的重大工作，邀請他們參加幼兒園的各項活動,，聽取他們的合理建議,，并請他們對幼兒園工作進行民主督評議，通過他們的工作,，促進幼兒園創(chuàng)立優(yōu)良的行風,，擴大社會聲譽，提高辦園效譽,。

本學期,，我們還將繼續(xù)開辦家長學校，以期更好地同步教育,，我們將于十,、十一、十二月份舉辦活動,，通過活動增進家長對幼兒園,、對幼兒教育的了解，從而達到家園密切配合,。

同時,，通過幼兒園的宣傳櫥窗、保健宣傳欄,、各班家長園地,，使家長了解幼兒園教育動態(tài)，豐富家長育兒常識,，了解園內(nèi)班級重大活動,、教育教學內(nèi)容，并幫助他們交流教育子女的經(jīng)驗,。另外,，各班還將靈活運用家訪、家園聯(lián)系冊,、家長接送孩子時間等,，多渠道與家長交流，從而進一步增強幼兒園工作的服務(wù)性,。

(七)充分發(fā)揮后勤作用,，切實做好保教結(jié)合。

1,、保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,，強化教養(yǎng)員的保育意識,。

2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物,。

3,、加強安全管理，完善防范措施,。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度,，加強安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,，完善安全制度,。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次,，各班教師把安全工作納入日事議程,，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。

幼兒園秋季教師個人計劃篇三

一,、指導思想

本學期我園將以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神為指導,，認真學習《指南》精神，促進幼兒園管理規(guī)范化,。立足本園實際,，以領(lǐng)域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動,。積極領(lǐng)會區(qū)教育局學前教育科的指示精神,，規(guī)范幼兒園日常管理，整合教育資源,，促進幼兒園保教質(zhì)量不斷提高,。

二,、工作目標

1,、組織學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，在經(jīng)典誦讀和分享閱讀等方面繼續(xù)創(chuàng)造性開展教研與交流活動,，提高對幼兒身心發(fā)展特點的規(guī)律性認識,，有效指導幼兒的游戲、生活和學習活動,。

2,、加強管理，嚴格執(zhí)行崗位工作細則,，建立規(guī)范,、科學、有序的工作秩序,。

3,、組織教師積極參加遠程研修,，提升理論素養(yǎng)。

4,、抓好特色教育,，開展特色活動，不斷提高辦園質(zhì)量,。

5,、建立長效機制，做好安全,、衛(wèi)生保健工作,，促進保教結(jié)合，切實保證師生健康,。

6,、根據(jù)實際條件，美化,、優(yōu)化校園環(huán)境,，添置教玩具，配備教學儀器,，不斷優(yōu)化辦園條件,。

三、具體工作及措施：

(一)加強政治,、業(yè)務(wù)學習 ,，加強教師培訓。

1,、全面貫徹落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，將師德教育列入教師繼續(xù)教育的必修課，完善師德規(guī)范,，強化師德教育

2,、深入學習《綱要》精神，進一步更新教育理念,。鼓勵,、支持教職工參加高一層學歷教育及各種繼續(xù)教育，提高教職工學歷層次,。

3,、.規(guī)范幼兒園一日活動管理，做好一日活動的檢查落實

進一步提高幼兒園管理的標準化,，逐步實施《幼兒園一日標準化管理規(guī)范》,，強化內(nèi)部管理和各類人員的工作職責，深入幼兒一日生活環(huán)節(jié)進行參與和指導，確保各崗位工作有序開展,。

4,、加強自身業(yè)務(wù)學習，刻苦練習六項技能,，組織教師外出參加各種培訓,，到中心園聽課，努力提高教學水平,。

5,、組織深入學習《指南》精神，教師互相學習,，交流,。

(二)不斷完善保育、教育工作

依據(jù)《綱要》基本要求,，扎實抓好保教工作,。

1、安全,、保健工作：

(1)加強安全工作,、保衛(wèi)工作，落實安全工作制度,，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施,，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒,、教師的自我保護教育,、安全教育，確保幼兒,、教師,、園財產(chǎn)的安全。

(2),、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

(3),、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。比如：知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等,。

(4),、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌,、身體狀況,、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢查工作,、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等,。

2,、教育工作

(1)繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動。在活動中,，注重觀察孩子的情況,，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展;

(2)為了讓幼兒在活動區(qū)中真正“活”起來,，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力,，提高能力，本學期重點引導幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設(shè),，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,，根據(jù)教育目標、主題的轉(zhuǎn)變,，定期進行材料的更換投放,，并在實踐中進行總結(jié)研究。

(3)根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》,，促進幼兒發(fā)展五大領(lǐng)域的和諧發(fā)展,。

(4)根據(jù)幼兒實際，家園配合,，生動,、長期地開展幼兒思想品德教育，養(yǎng)成幼兒良好的文明習慣及社會公德,。如：愛護公物,、保護公共環(huán)境衛(wèi)生教育等。

(5)不斷更新,、充實教研活動所需教玩具,、圖書、掛圖,、等資料,。

(6)組織教師撰寫教研心得、教改論文,，提高教師教研理論水平,。

四、家長工作

1,、每學期召開一次“家長會”向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見,、建議,了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。

2,、加強家園聯(lián)系欄,，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展,。

3,、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作,，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用,。

五、月份工作安排：

九月份：

1,、 幼兒入園前的各項準備工作,，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等;

2,、 各園安全工作排查,。

3、 制定計劃,。完成各類統(tǒng)計表,。

4、 準備教師節(jié)慶?；顒?。

5、 中秋節(jié)放假安全教育,。

十月份

1,、開展“國慶節(jié)”活動，對幼兒進行愛國主義教育,、國防知識教育,。

2、組織參與中心園比武大賽及教學活動專題研討活動,。

3,、幼兒園、各班針對實際情況制定工作計劃,。

十一月份

1,、加強衛(wèi)生安全監(jiān)督工作。

2,、檢查主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3、組織參加市優(yōu)質(zhì)園開放活動,。

4,、參與安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。

十二月份

1,、建立幼兒良好生活常規(guī),、

2、舉行園內(nèi)幼兒繪畫比賽

3,、開展幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比活動。

一月份

1,、開展元旦迎新活動,。

2、寒假安全教育,。

3,、做好期未總結(jié)、量化,、評比工作,。

4、召開家長會,。

5,、各資料歸檔。

幼兒園秋季教師個人計劃篇四

一,、班況分析

本學期我班現(xiàn)在共有幼兒27名,，其中有男孩13名、女孩14名,。通過中班一年的學習,，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二,、保教工作

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作

搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。

細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子。經(jīng)初步觀察,，鄧琴小朋友體質(zhì)較弱,，易受涼感冒。針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感,。日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容,，制定好每月、每周,、教學計劃,，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標,，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，建立本班特色,。我班特色自我表達能力和自我動手能力。通過學習培養(yǎng),，幼兒對這個活動會產(chǎn)生非常隆厚的興趣,。他們一有空就會自覺動手。本學期我們還將在學一些剪貼等技能訓練,，使我班在學期末的展示中真正成為班級特色,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備,，積極開展訓練活動,。這樣即能增強幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績,。

三,、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒要加強管理,，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四,、班級管理

1,、每學期定期召開班務(wù)會，總結(jié)學期月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2,、認真制訂好月、周,、計劃,。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好,。

3,、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4,、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費,。

五,、家長工作

做好家長工作，提高家園共育的效果。

1,、根據(jù)大班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2,、認真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通。

4,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學習情況,，與家長第一時間取得聯(lián)系。

5,、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意,、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合。

6,、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,，通過各種途徑達到家園教育同步,。

總之，我班將繼續(xù)努力,、把班級工作做好,，爭取取得更好成績!

幼兒園秋季教師個人計劃篇五

為認真貫徹和落實教育部有關(guān)加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障學前教育兒童的生命安全，現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實際,，特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴格按照執(zhí)行,。

1、加強安全制度建設(shè),，提高依法管理意識

學齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責任。因此,，我們一定要從保護兒童生命安全的高度,，切實重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關(guān)法律法規(guī),，依法加強管理,。

(1)加強安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機制,，進一步明確安全工作領(lǐng)導小組的工作職責,，進一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作制度,，層層落實安全工作,。

(2)在實行園長安全工作責任制的同時，進一步落實專人具體負責兒童的安全工作,，各條線各部門簽定并履行安全工作責任書,。

(3)加強相關(guān)業(yè)務(wù)的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力,，進一步明確各自的職責,。

(4)加強安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對園內(nèi)場地,、設(shè)施以及人員等方面的安全進行檢查與了解,，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，未雨綢繆,，防患于未燃。

(5)將安全工作作為教師師德考核的標準之一,，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應(yīng)的獎勵和處罰,。

2,、創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境

(1)積極籌措資金,，定期維護園舍設(shè)施,，為幼兒園實施安全管理提供保障。

(2)嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員,。

(3)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒,，每周為幼兒曬被褥等,。

(4)嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具,，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性,。

(5)加強飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生,。

(6)加強衛(wèi)生保健安全管理,，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄,。

(7)加強幼兒在園服用藥品管理,，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時,、準確,，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

(8)加強校車安全管理,，嚴格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定，確保師生的生命安全,。

(9)建立班級安全責任制,，切實做好班級日常活動,、飲食,、衛(wèi)生安全工作。

3,、加強安全教育，提高安全意識

(1)積極利用幼兒園小廣播,、黑板報,、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育,，努力提高師生,、家長的安全意識。

(2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力,。

(3)在活動中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素,。

(4)積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學性,。

4,、本學期具體安排如下

9月份：幼兒乘車安全教育活動。

10月份：(1)開展消化道疾病預防教育,。

(2)警校共建活動,。

11月份：幼兒消防逃生演練。

12月份：(1)組織好全園法制宣傳日(12,、4)活動,。

(2)開展防凍傷、防火災,、防煤氣中毒等安全教育,。

元月份：對幼兒進行防滑、防凍傷教育,。

幼兒園秋季教師個人計劃篇六

一,、指導思想

深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓,，強化服務(wù)意識,，規(guī)范各項管理，加強理論學習與實踐研究,。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧,、相一致的教育;通過課程實施和課題研究提升教學效益,，促使幼兒、教師,、幼兒園的持續(xù)發(fā)展,。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),，做到四個新：教育觀念不斷更新,、現(xiàn)實生活不斷創(chuàng)新,、思想觀念不斷立新、與時俱進不斷求新,。

二,、工作目標

(一)深入學習《幼兒園教育指導綱要》，圍繞課程目標的建構(gòu)與落實,，加強研討,，強化幼兒一日活動管理，提高幼兒來園活動質(zhì)量,。

(二)加強師資隊伍建設(shè),，引領(lǐng)全體教師敬業(yè)愛崗，勤奮工作,，提高他們職業(yè)道德水平,，樹立我園教師的良好形象。加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓,、培養(yǎng),，促進教師內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高,。

(三)以保教并重為前提,，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強化幼兒日常行為規(guī)范,，科學規(guī)范的開展好區(qū)域活動,。

(四)廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導的途徑與方法,，不斷提高家長工作的質(zhì)量,，辦好家長學校，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學校,。

(五)有計劃地改進園舍設(shè)施,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習、生活條件,，逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量,努力爭創(chuàng)市級示范幼兒園,。

(六)樹立正確的健康觀念，加強健康教育,，保證幼兒安全,。

(七)在園內(nèi)開展各項競賽活動，積極爭取參加市區(qū)級各類競賽,。

三、主要工作

(一)加強師德建設(shè),，全面提高教師素質(zhì)

1,、利用每周一的政治學習和業(yè)務(wù)學習,，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2,、鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學歷,，給自己充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》,、《學前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究,。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。

(二)加強教學常規(guī)管理工作,，創(chuàng)園本特色教學

1,、加強園內(nèi)一日活動管理，培養(yǎng)幼兒生活,、學習,、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法,，班級開展常規(guī)競賽評比,。

2、嚴格教學常規(guī)管理,，每月進行一次教學常規(guī)檢查,，對教師的備、教,、輔,、改、評,、家園聯(lián)系等各個環(huán)節(jié)進行細致檢查,，確保教學常規(guī)的落實。

3,、立足幼兒園實際開展園本教研,，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程,。針對教師在特色教學實踐中的問題，邀請專家來園進行指導,、引領(lǐng),，不斷提升教師教育水平。

4,、科學規(guī)范的開展區(qū)域活動,。

5、開展教師專業(yè)能力競賽活動,。(彈,、唱、跳,、畫,、講)

(三)加強教科研工作，積極構(gòu)建園本課程

1,、教科研是教育的先導,，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。本學期將扎扎實實抓課題教研,，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,。

2,、繼續(xù)進行幼兒園課程改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程,，要求教師人人參加教改,，積極開展課堂教學觀摩研討活動，定期交流教改經(jīng)驗,，解決教師日常教學中存在實際問題,。

3、教研活動要有實效性,，要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生,。

幼兒園秋季教師個人計劃篇七

新的學期來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢,，促進幼兒全面和諧地發(fā)展,，特擬定工作計劃如下：

一、班況分析：

本班幼兒是新生小班幼兒,，有少數(shù)幼兒未滿3歲,。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自己為中心,，對父母或祖輩的依賴性較強,。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定,，自理能力和行為習慣普遍較差，如：早上入園會哭鬧;不會自己吃飯,、不會入廁;有的個性強,，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,，任性;有的比較難融入集體活動,，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候,，喜歡自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成良好的常規(guī)意識,，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活,。

二,、目標：

1、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務(wù)能力,，養(yǎng)成較好的飲食習慣,、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各項常規(guī),，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,。

2、以班級的實際情況出發(fā),，開展豐富多彩的德育活動及班級活動,，培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人、事,、物的美好的心,。

3、開展多種多樣生動活潑的活動,，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學習的興趣,。

4、建立互相尊重,、互相接納的家園合作關(guān)系,，使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意。

5,、加強自身專業(yè)學習,，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

三、內(nèi)容及措施：

(一),、教育保育工作：

1,、教育教學工作：各個領(lǐng)域發(fā)展目標如下：

健康：

①、能較好地適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化,。懂得一些健康、衛(wèi)生知識,，有較好的生活,、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力,。

②,、能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全,。

③,、認識人體的主要器官，了解其功能,。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,，樂于接受預防接種的好習慣。

④,、了解高興的情緒對身體的好處,。學習走、跑,、跳,、投擲、鉆爬,、攀登等基本動作,，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性,，姿勢正確,。

⑤、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作,、遵守紀律,、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì),。

語言：

①,、學習能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,，愿意在集體面前表達自己的意愿,。

②、會說普通話,，理解簡單的故事,、圖片、情景的內(nèi)容,。

③,、能主動參與聽、說,、回答，學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求,。

科學：

①,、對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力,。

②、觀察動物,、植物和無生命物質(zhì)的特征,。了解日常生活中各種物品的作用。

③,、喜歡參加數(shù)學學習活動,。學習初步的按實物的一個特征進行分類。

④,、區(qū)分1和許多,，并理解它們的關(guān)系。學習用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體,。進行分類活動,。學習手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物。

⑤,、認識三角形,、圓形、正方形,。

藝術(shù)：

①,、樂意參加美術(shù)活動，體會繪畫的樂趣,，培養(yǎng)對繪畫的興趣,。

②、學習握筆的姿勢，認識繪畫簡單工具,。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫,。

③、認識一些顏色,，并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫,。喜歡手工活動。

④,、能用自然的聲音演唱歌曲,，初步理解歌曲的內(nèi)容。

⑤,、學習按照節(jié)奏做簡單的動作,。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲,，體會音樂活動帶來的快樂,。

社會：

①、熟悉幼兒園的環(huán)境,，認識同伴和成人,，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活,。

②,、幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往,，鼓勵幼兒積極參與集體活動,。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣,。懂得一些交通安全常識,。引導幼兒遵守基本的學習活動規(guī)則。

③,、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護,。愛父母，愛老師,，會使用一些禮貌用語,。

④、能和同伴共同游戲,，愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力,。

2,、保育工作:

①,、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習慣,。

②、抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧,，受到科學的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。

③,、教給孩子初步的自我保護能力,，并加強他們的自我保護意識。如在玩大型玩具時不做危險動作,，不倒爬等,。

3、德育工作：

①,、高高興興上幼兒園，主動和老師問好,，跟爸爸媽媽再見,。

②、在日常生活中能使用禮貌用語：早,，好,，再見，請,，謝謝,，對不起，沒關(guān)系等,。

③,、在日常生活中做到三“輕”：說話輕，走路輕,，放下東西輕,。

④、和同伴友好相處,。

⑤,、繼續(xù)進行禮貌待人，講文明,、守紀律的教育,。

4、安全工作：

①、繼續(xù)嚴格貫徹實行接送制度,，防范于未然,。

②、時時檢查班上的各項設(shè)施,，杜絕不安全隱患,，及時上報處理，把安全工作放在第一位,。

③,、認識有關(guān)安全標志，學習主動遵守交通規(guī)則,。教育幼兒不玩火及危險物品,。

④、不和陌生人說話,，不要接受陌生人的東西,，不跟陌生人走。

⑤,、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識,。

(二)、英語,，識字,，蒙氏特色教育：

本班在課題開展中，我們將根據(jù)不同的孩子的差異,，進行針對性的教學,，使每一個孩子都能得到發(fā)展。

(三),、家長工作：

1,、召開家長座談會，讓家長了解教師的工作情況并理解,、支持和配合我們的工作,。

2、開辦家園聯(lián)系欄,，密切家園之間的聯(lián)系,，定期進行更換。

4,、定期與家長交換意見,，共同教育好幼兒。繼續(xù)鼓勵家長積極參與主題活動,，收集各類信息資源,、“添磚加瓦”,，做好班級的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長,，與孩子們展開互動,，遞進家園的情感交流。

四,、各學月工作安排：

九月：

1,、學習教學科研計劃，明確本學期保教工作目標和要求,。

2,、制訂適合本班的保教計劃，規(guī)范各類教學資料的的填寫,。

3,、穩(wěn)定新生情緒，逐步進入常規(guī)化教學,。

4,、學習早操。

5,、召開期初班級家長會

6,、配合學園開展周四教研日，并堅持每聽必評,。

7,、配合鎮(zhèn)舉行幼兒教師六項技能比賽。

十月：

1,、開展慶祝國慶節(jié)系列活動。

2,、家園共育做好家教園地的開展,。

3、抓好常規(guī)教育,。

4,、組織參加山兜園開展園本課程研討活動。

5,、做好區(qū)角活動的開展,。

十一月：

1、家園共建工作的開展,。

2,、開展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。

3,、積極參加鎮(zhèn)業(yè)務(wù)培訓講座

4,、組織幼兒秋游,。

5、開展幼兒念兒歌,，童謠比賽,。

十二月：

1、組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動,。

2,、配合鎮(zhèn)舉行幼兒趣味運動會,。

3,、開展幼兒生活自理比賽。

4,、開展家長開放日及親子活動,。

元月：

1、組織開展慶元旦活動,。

2,、配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動。

3,、填寫幼兒發(fā)展評估表,，并對幼兒進行評選表彰活動。

4,、準備學期結(jié)束工作,，班級完成各項記載和總結(jié)。

5,、做好家訪工作,。

幼兒園秋季教師個人計劃篇八

在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學期班務(wù),、教育教學工作重點和方向,，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期,。

一、班級情況分析：

我班幼兒共有幼兒58名,。孩子們升入了大班,，成為了哥哥、姐姐,，自豪感,、責任感,、榮譽感均較強，從整體看,，我們班級的孩子思維活躍,，接受能力強，性格開朗,、活潑,、自主，富有個性;人際交往能力較好,，具有一定的語言表現(xiàn)力,。大部分幼兒有很強的探索學習愿望，喜歡問為什么;但傾聽的習慣還需要加強,，孩子們之間相互學習,、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導,，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學邏輯智能,，推理運算能力方面還需培養(yǎng),。也有些幼兒少夠關(guān)心集體，缺乏對操作材料和玩具的愛護;但也有許多不盡人意的地方,，個別幼兒飲食習慣差,，挑食想象嚴重，進餐速度緩慢;一部分幼兒午睡習慣差,，自己睡不著還要影響其他幼兒,。經(jīng)過兩個月的暑期生活，許多幼兒的規(guī)則意識淡薄,，活動時,，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多,，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學習,。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重,，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強,，有亂扔垃圾的現(xiàn)象,。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好,。針對以上不足,，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點,。

二、本學期工作重點：

1,、認真領(lǐng)會《幼兒園教育指導綱要》的精神,，以開放教育為指導思想，學習最新的幼教理論,，切實可行地做好科研課題,。

2、給幼兒提供真實體驗的機會,，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,，獲取更多的信息，體驗學習的快樂,。

3,、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團體,。

4、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識,。

5,、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護意識,，把安全,、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中,。

6,、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

三,、具體教學目標

健康

一,、身心保健

1、.進餐時舉止文明,，知道不同的食物有不同的營養(yǎng),，不暴飲暴食。

2,、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生,，愿意維護公共環(huán)境的整潔,。

3、能獨立自理大便,，正確使用手紙,。

4、生活有規(guī)律,，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好,，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪,。

5,、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則,，學會保護自己,，能提醒同伴。

6,、了解預防齲齒和換牙的有關(guān)知識,。積極配合成人接受疾病的預防和治療。

7,、懂得用適當?shù)姆绞奖磉_情緒情感,，主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。

二,、體育鍛煉

1,、學習聽信號變速、變方向走,，步伐一致,。能輕松自如地繞障礙曲線走。

2,、能聽信號變速跑或躲閃跑,，跑步時擺臂正確而放松、蹬地有力,、落地較輕,。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。

3,、熟練掌握跳躍動作,，從較高處向下跳，起跳有力,、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美,。學習側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式,。學習跳短繩,。

4、投擲中有投遠投準的愿望,，注意全身協(xié)調(diào)用力,，揮臂快速,，控制投擲方向,。

5、熟練掌握走平衡木,，平穩(wěn)地走過較窄,、較高,、較長的平衡木。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn),，能單足站立一定時間,。

6、提高鉆爬能力,，改進已掌握的鉆爬動作,，速度快而靈活。

7,、能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施,，在活動中能遵守規(guī)則，不影響他人活動,。

8,、能按信號迅速地集合、分散,、整齊隊列,、變換隊形。

9,、能隨音樂節(jié)奏合拍,、有力、整齊,、有精神地做徒手操和輕器械操,。

10、進一步了解相關(guān)的體育活動常識,，能遵守體育活動的規(guī)則和要求,，有集體觀念，活動中懂得合作,，負責,、寬容、謙讓、堅強勇敢,、不怕困難,，運動保健意識和能力進一步增強。

科學

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動,。

2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類,、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,，形成四季的初步概念。

3.引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品(飛機,、橋等)的方法,，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

4.使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界,，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題,、能關(guān)心、愛護自然環(huán)境,。

數(shù)學

1. 能從不同角度(包括同時按兩個維度)對物體進行分類,，有初步的概括能力。2.知道10以內(nèi)的單,、雙數(shù)及相鄰數(shù),，會倒和成組地數(shù)數(shù)。

3. 用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內(nèi)),，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系,，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。

4. 學習5以內(nèi)的加減,，引導幼兒理解加法,、減法的含義。

5. 正確書寫阿拉伯數(shù)字1-5,，培養(yǎng)其認真,、正確、整潔的書寫習慣,。

6. 學習用自然物測量物體,，會比較粗細、輕重,、厚薄等,。

7. 有基本的空間方位概念,，能以自身為中心區(qū)分左、右,，能依據(jù)一定的特征辨別目標位置,。

8. 有一定的時間觀念。認識時鐘,，學習看整點、半點,。學習看日歷,，知道一星期有七天。

9. 積極,、主動地參加數(shù)學活動及數(shù)學問題的討論,。

社會

一、自信心培養(yǎng)

1.知道自己是一個獨立的人,，有著與別人相同和不同之處,，對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮。

2.敢于面對自己的缺點和錯誤,，有改正的愿望和行動,。

3.不害怕環(huán)境的變化，在新環(huán)境中能自己照顧自己,。

二.人際交往

1.主動準確使用禮貌用語,。

2.有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話,。

3.知道接待客人的方法,，主動與客人聊天。

三.行為規(guī)則

1.愿意聽從成人和同伴勸告,，不做危險的事,。

2.熟悉有關(guān)安全、交通,、環(huán)保的標記,，愿意按標記的提示行動。

3.會一同輪流,、合作,、交換、等待等方法與同伴游戲,。

四.民俗文化

1.了解各行各業(yè)勞動者的工作,，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果,。

2.關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,，為家鄉(xiāng)的變化而自豪,。

3.知道中國的首都是北京，認識并尊重國徽,，會唱國歌,，為自己是中國人而自豪。

美術(shù)

一,、興趣與審美

1,、喜歡參加多種美術(shù)活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn),。

2,、引導幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品,、雕塑,、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力,。

3,、引導幼兒欣賞作品的造型、色彩,、構(gòu)圖,、感受對稱、均衡美,、初步學會正確評價美,。

4、能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術(shù)作品,，交流自己的感受和理解,，并學習用語言、動作,、表情,、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。

二,、繪畫

1,、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受,，體驗創(chuàng)造的樂趣,。

2、引導幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié),。

3,、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學習根據(jù)畫面需要,，恰當?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感,、注意深淺,、冷暖顏色的搭配。

4,、指導幼兒學習在畫面上主體突出,，合理布局。

三,、手工

1,、引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思,。

2,、啟發(fā)幼兒學習用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象,，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。

3,、指導幼兒學習用多種技法折出物體的各種部分,，組合成整體物象。

4,、引導幼兒學習用目測的方法將面狀材料分塊剪,、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征。

四,、音樂

一)歌唱活動

1,、積極地參與歌唱活動。

2,、用自然,、飽滿的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢,，會聽間奏,，音域一般在c1-c2。

3,、學習領(lǐng)唱,、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱。學習控制,、調(diào)節(jié)自己的歌聲,，較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。

4,、學習基本獨立地即興編,、即興唱。

二)韻律活動

1,、初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式,，積極參與韻律活動,。

2、基本能隨音樂的變化改變動作的力度,、速度,、節(jié)拍、節(jié)奏型,、難度等,。

3、學習用簡單的身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象,、情感和內(nèi)容,，積極使用動作、表情,、體態(tài)與人溝通,。

4、了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律,，積極參與創(chuàng)造性韻律活動,。

三、節(jié)奏活動

1,、積極參與節(jié)奏活動,，學習更多樂器(三角鐵、雙響筒等)的基本演奏方法,。

2,、積極嘗試自制樂器，辨別樂器的音色,。

3,、初步體會各種演奏方案中音色、音量,、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律,，積極參與嘗試集體設(shè)計演奏方案。養(yǎng)成對集體和樂器負責的積極情感,。

四,、欣賞活動

1、傾聽,、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài),、聲音和運動狀態(tài)。

2,、進一步深入感受典型的不同類型音樂的特點,。

3、進一步學習使用多種音樂的,、非音樂的表征方式(歌唱,、舞蹈,、演奏、語言,、繪畫,、制作、構(gòu)造,、戲劇表演,、角色游戲等)參與欣賞活動，表達自己的感受,、體驗,、想象和創(chuàng)造，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的能力,。

4,、初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習慣,。

四,、具體措施

(一)教育教學工作：

1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍,，合理地布置與安排各個區(qū)角,，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會,，讓幼兒井然有序地愉快學習,。

2、營造愉快的學習氣氛,，教師要具備樂觀的性格,、飽滿的情緒，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,，與幼兒多說話,、多溝通、多用目光微笑,，建立良好師幼關(guān)系,。

3、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動,。在活動中,，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動,，更有利于孩子的發(fā)展

4,、充分利用電教設(shè)備制作課件,，進行現(xiàn)代化教學。

5,、靈活運用幼兒園及社會的本土資源,，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動,，從多方面考慮設(shè)計主題活動,，體現(xiàn)幼兒的主體性。

(二)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放,，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空,。為幼兒提供豐富的材料和作品,，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。

2,、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松,、和諧,、平等的師生關(guān)系，促進幼兒健康的發(fā)展,。大班幼兒的交往意識逐漸增強,，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機,，開放交往對象讓孩子與同齡,、異齡的、不同園的孩子交往,，提高幼兒的交往,、語言表達等能力。

3,、開展自然角種植,、飼養(yǎng)的活動。

在自然角中放置幼兒易于使用的澆水壺,、魚食,、龜食等照料飼養(yǎng)的物品，幼兒學習照顧自帶的動植物，師生共同關(guān)注自然角及種植區(qū)植物的生長變化,。

(三)游戲方面：

1,、創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，認真制訂游戲計劃,，合理安排各類游戲,，充分發(fā)揮幼兒積極性、主動性,、創(chuàng)造性,，正確評價幼兒游戲，及時寫好觀察記錄,，利用各環(huán)節(jié)指導幼兒認識生活,，積累生活經(jīng)驗。

2,、老師注意觀察幼兒的游戲,，適時的介入引導，并在游戲中成為幼兒游戲的支持者,、合作者,、傾聽者、引導者,。

3,、保證區(qū)角游戲的時間、空間和材料,，滿足對美術(shù),，音樂活動的興趣及表現(xiàn)的欲望。設(shè)置“百寶箱”,，鼓勵幼兒根據(jù)需要，選擇其中提供的多種材料,，創(chuàng)造性地自制玩具或?qū)ふ姨娲铩?/p>

4,、采用各種手段，如通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、提供材料,、豐富游戲情節(jié)、拓寬生活經(jīng)驗等讓幼兒的游戲進入一個新的臺階,。

(四)日常生活方面

1,、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動,，保證幼兒充足的戶外活動時間,。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。

2,、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,，發(fā)展其個性,。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討,、制訂合理的活動區(qū)域,，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,，(老師與幼兒一同動手制作的),，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放,，獨立使用,。當活動結(jié)束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具,，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

3,、設(shè)立“環(huán)保總動員”大型區(qū)域活動,，開展環(huán)保小制作,，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術(shù)活動,，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣,，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,，形成環(huán)保教育特色,。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗，并且注意力有所集中,，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動,，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中,，是一件非常有意義的事情,，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料,，便于幼兒取放,。主題教育活動中，多利用廢舊物品制作教玩具,。

4,、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起,、沒關(guān)系等,，并會向客人、長輩問好,，不亂動別人的東西,，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處,，愿意幫助他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助,、謙讓,，并能聽從老師勸告，做錯了事,，能承認,，并愿意改正。

5,、結(jié)合幼兒普遍存在的情況,，培養(yǎng)幼兒的合作意識。多開展合作性的活動,，比如合作畫,、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性,。

6,、學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友,，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。

五、家長工作

1,、通過“家長園地”,、“班級網(wǎng)頁”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2,、定期召開班級家長會,，交流幼教新理念，使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法,，達成幼兒教育觀念上的共識,。

3、組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解,，取得家長對我班工作的支持,。

4、定期開展家長助教活動,，讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參與教學活動,協(xié)助完成教學任務(wù),。

5、邀請家長參與各種形式的“親子活動”,。

6,、充分挖掘家長資源，協(xié)作完成物料,、場地,、信息、書籍等資源提供,，商議活動方案等,。

7、鼓勵家長撰寫教子心得,，提高家長的科學育兒水平,。

六、每月工作安排

九月份：

1,、做好開學工作,，認真制定各計劃。

2,、和幼兒一起布置教師環(huán)境,，重視幼兒的參與性。

3,、開展“特別的我”主題活動,，通過形式多樣的活動，使幼兒了解我是一個“特別的我”并體驗到成長過程中的快樂,。

4,、積極創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，提供豐富的游戲材料,，引導幼兒開展形式多樣的自主性游戲活動,。

十月份：

1、繼續(xù)豐富班級區(qū)域及游戲材料,。

2,、開展“葉子“主題活動。

3,、組織幼兒開展自理能力比”,。

4,、召開大班家長會。

5,、認真準備活動,，積極迎接調(diào)研活動。

十一月份：

1,、天氣變涼,，做好幼兒的保暖工作，加強戶外的體育鍛煉,。

2,、繼續(xù)豐富游戲材料，加強幼兒的游戲常規(guī)指導,。

3 ,、在探究、操作,、實驗中,，鼓勵幼兒嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題。

4,、開展 “夢幻西游”主題活動

5,、組織幼兒開展“講故事”比賽。

十二月份：

1,、做好各項工作,，加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。

2,、開展“驚奇一線”主題活動,。

3、提高幼兒的安全意識,，做好幼兒的安全工作

4,、做好省級調(diào)研評估工作。

一月份：

1,、搞好“元旦”節(jié)慶活動,。

2,、做好期末結(jié)束抽測工作,，整理各項資料。

3,、開展“迎新年”的慶?；顒印?鼓勵全把班幼兒積極參加，并在表演表現(xiàn)活動中體驗節(jié)日的快樂,。

幼兒園秋季教師個人計劃篇九

轉(zhuǎn)眼間,，新的一個學期又開始了,，跟小班比起來，中班的教學和保育工作無疑是上了一個新的層次,，這對我們班級的老師和保育員來說也是一個新的挑戰(zhàn)。

為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學工作,，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合本班的實際情況,，這學期,，我將從以下幾個方面開展工作：

一、切實做好安全教育工作,，將安全工作擺在首位

孩子的安全是做好一切工作的前提條件,，因此，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責任心,，將安全工作落到實處,。具體做法如下：

1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度,。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,，及時排除不安全因素,。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,，如刀,、電、大頭針,、熱水等,，會主動避開不安全的物品,。知道當身邊出現(xiàn)火災、地震等危險情況時該如何自救,，明白安全門的作用,。知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物,，不給陌生人開門,，不跟陌生人走等等。

二,、保質(zhì)保量地做好保育工作

(一)在保育工作方面,，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：

1.班級小組成員之間積極交流，達成共識,，共同維護班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。教師們的教學用品用完后隨手收拾,，班上老師互相提醒,，互相監(jiān)督，共同維護好班級的環(huán)境,。

2,、讓孩子們樹立“我是中三班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來,，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。

(二)嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活,。

1,、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊,。

2,、每天晨起后、午睡前后及晚睡前,，認真觀察和檢查幼兒,，密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。同時要求全體班級成員在日常生活中,，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人,。

3,、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲,，積極開展各種有效的體育鍛煉活動,，增強幼兒身體抵抗能力,。同時，跟進活動中的工作,，如擦汗,，讓幼兒自己也養(yǎng)成習慣，發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗,，最大限度地預防疾病的侵擾。

三,、更新教育觀念,，跟進新的教育步伐

園長在學期工作計劃中指出我們的教學工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標體系為指向,，在課程內(nèi)容的整和上進行深入研究和探索,，把幼教課程五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整,。

要實現(xiàn)這個目標,，我們首先要改變教育教學觀念，在教學方面,，我們將改變原有的教育觀念,，把先后習得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅暤谩?/p>

幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點有機的融合起來,，更新教育觀念,，打破舊的教學模式，將計算,、美術(shù),、音樂等學科的知識靈活地在主題探究活動中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。

四,、積極做好家長工作

我們一直認為，家長某種意義上來說,，就是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源,。在這學期里,，我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱情接待家長,，認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議。

2,、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動,。

3,、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。

4,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候,。

5、邀請家長積極參與到教學活動中去,，與教師共同商討,、策劃教育計劃。

5,、堅持對社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進行一次家訪,，社區(qū)外的將進行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們中三班全體班級教育成員堅信：只要我們努力,，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責任心,，換取每個家長的放心。

月份工作安排

8月份：1,、布置班級環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)各區(qū)域標志等。

2,、新學期做好迎接幼兒的準備工作,。

9月份：

1、建立幼兒良好的常規(guī),，

2,、粘貼各種標志，讓幼兒認清自己的毛巾和牙杯以及床位的位置,。

3,、學做中班早操。

4,、結(jié)合“教師節(jié)”,，開展“我的老師”主題活動。

5.發(fā)動家長為班級增添戶外活動器械。

10月份：

1,、結(jié)合節(jié)日,、季節(jié)，開展“愛祖國”“有趣的昆蟲”等主題教育活動,。

2,、對幼兒進行安全知識教育

3、重點培養(yǎng)幼兒樂意與周圍人交往,，樂意與同伴交流合作,，大膽表現(xiàn)自己。

4,、召開中班年段家長會,。

11月份：

1、開展秋游活動及“有趣的葉子”主題活動,。

2,、家長一日活動開放,。請家長來班級觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn),，了解教師工作情況,，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系,，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件,。

3、縣開放日教育活動,。

12,、1月份：

1、開展“迎新年,，我大一歲了”等主題活動,。

2、鼓勵幼兒積極參加詩歌朗誦會及迎新年表演活動,。

3,、做好幼兒知識的全面復習工作。

幼兒園秋季教師個人計劃篇十

本學期,，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況,，認真貫徹落實《綱要》精神。自我加壓,，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試,、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索,，不斷提高保教質(zhì)量,。

一、班級情況分析

中班共有幼兒36名,，其中5名為轉(zhuǎn)學期來的新生,，教師兩名。通過小班一學年的在園生活,，幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。

1,、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：

(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好,。

(2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處,、交往,。

(3)能進行一些簡單的生活自理活動。

(4)能用簡單的禮貌用語與老師,、同伴打招呼,，部分幼兒能主動與客人打招呼。

2,、薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)部分幼兒在學習活動過程中,，思維不夠集中，對于老師的提問,，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺,，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作,，而且有時會影響到他人,。

(2)在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢,，而且經(jīng)過了一個暑假,，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴,、搬椅子等環(huán)節(jié)),，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,，玩耍,。

(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高,。

(4)幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高,，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難,。

(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往,，而是坐在椅子上等待別人來和他交流,，不能很好的表達自己的想法、意愿,。

(6)當遇到困難時,，幼兒的第一個反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性,。

(7)幼兒的任務(wù)意識較弱,，任務(wù)不能及時、按時的完成,。

二,、本學期工作目標

本學期我們兩位老師將會團結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況,，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,，在新《綱要》指導思想的引導下，進行行而有效的指導,，用適時的家園溝通方法,，達到家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。

三,、工作任務(wù)及措施

(一)加強班務(wù)管理,，保證幼兒身心健康發(fā)展

1,、班上兩位老師要搞團結(jié)、講合作,，教育觀念達成一致,，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

2,、定期開展班級會議,，找不足、定措施,、認真實施,。

3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動,。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,，使幼兒對自己的安全提高警惕。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì),，重視常規(guī)指導和體育鍛煉：

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服務(wù)意識。

2. 在平常的教學中穿插一些健康方面的知識,，教給幼兒一些增進健康的方法,，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度,。

3. 開展家園活動,，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。

幼兒園秋季教師個人計劃篇十一

一,、指導思想：

堅持以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為教育指導,，堅持圍繞在教委辦的領(lǐng)導下，以“塑造品質(zhì),，啟蒙希望,，立終身學習之基礎(chǔ)”的辦園宗旨，始終把“發(fā)展孩子,、成就教師,、形成特色、創(chuàng)建品牌”放在一切工作的首位,，實行定崗分工,，規(guī)范化管理，以“求真,、務(wù)實,、真抓、實干”的工作作風,，努力創(chuàng)建一流的教師隊伍,，一流的教育教學水平，一流的保教質(zhì)量,，一流的管理水平,。

二、工作目標及任務(wù)：

(一)堅持在“晉江市平安校園”,、“晉江市平安先行學?！钡募钕拢岣呔?，始終如一將安全工作放在首位,，確保師生安全。

(二)強化師生禮儀習慣,，構(gòu)建“以德為首,、以人為本”的辦園目標，把幼兒園的內(nèi)涵建設(shè)作為重點過程來抓,，在傳承中有序推進,，在推進中穩(wěn)步發(fā)展,，形成知福感恩、積極向上,、開拓進取的園所文化,。

(三)以晉江市“學前教育三年行動計劃”為指導，以“成就教師成長”為目標,，重視教師教育理念的更新和教學行為的改變,，縮短教師“教育專業(yè)化”成長的道路。

(四)加強隊伍建設(shè),，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,，增加幼兒園可持續(xù)發(fā)展的能力。建立完善的師資培養(yǎng)培訓機制,，打造一支業(yè)務(wù)精湛,、師德高尚的學習型教師團隊。

(五)深入理解,、構(gòu)建,、優(yōu)化活動的內(nèi)容及方式，將創(chuàng)新教育的基本理論,、方法及思維融合在各類活動中,，形成以培養(yǎng)幼兒個性發(fā)展和創(chuàng)新精神為側(cè)重點的課程體系。

(六)進一步完善科學管理機制,，實現(xiàn)總分園和諧,、均衡發(fā)展；

(七)整合幼兒園,、家庭,、社區(qū)三方力量，推進規(guī)范教育服務(wù),，全面提升辦園質(zhì)量,，提高保教質(zhì)量,，辦家長放心的幼兒園,。。

三,、主要工作措施：

(一)師德師風建設(shè)

1.以《中小學,、幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為抓手，進一步加強師德師風建設(shè),，嚴禁體罰,、變相體罰幼兒。

2.深入組織學習《中小學,、幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教職工師德規(guī)范考核辦法》,，學習優(yōu)秀教師的先進事跡,，樹立先進典型，做好創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，全面提高教職工的職業(yè)道德素養(yǎng),。

(二)教師隊伍培養(yǎng)

1.制定符合本園實際且切實可行的培養(yǎng)培訓方案，構(gòu)建學習共同體,，發(fā)揮群體智慧的力量,，形成規(guī)模化,、制度化,、常態(tài)化的組織培養(yǎng)機制。

2.組織教師深入學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，積極幫助教師理解,、把握其理念和教育內(nèi)涵，學會主動用《指南》理念去分析日常教育現(xiàn)象,，完善自己的教育行為,，提升教師專業(yè)化水平。

3.積極推行骨干教師評選活動,，已點帶面,，發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用；挖掘新教師的工作潛力,，對有潛力的教師進行有針對性的分層指導,，使其成為幼兒園教育教學工作的兩支生力軍。

4.加強教師專業(yè),、文化素養(yǎng)的培養(yǎng),。將外派學習和園本自培相結(jié)合，有針對性地抓崗位練兵和專業(yè)培訓,，豐富教師的專業(yè)知識,，錘煉實踐技能。

5.多形式的發(fā)展提高,。積極創(chuàng)設(shè)教師學習,、交流、對話和個性發(fā)展的空間,，支持和鼓勵教師在職各類進修學習,，提高文化素質(zhì)。

(三)科學規(guī)范常規(guī)管理

1.創(chuàng)新園務(wù)管理,，逐步建立科學,、規(guī)范、有序的管理制度,，增強園所共同價值取向的認同感,；堅持從“以人為本”的發(fā)展理念出發(fā),，充分依靠集思廣益，讓教師共同管理園所各項事務(wù),。

2.建立健全教師的成長檔案,，進一步完善具有層次性的獎勵制度、動態(tài)式的評價體系和遞進式管理體系,，探討對教師開展評價和成長規(guī)律的研究,，從而實現(xiàn)廣大教師深層次發(fā)展機遇的公平。

3.進一步完善監(jiān)督,、考核,、執(zhí)行機制，加強對各類制度的執(zhí)行力度,，做到每項活動有計劃,、有安排、有措施,、有總結(jié),、有反思、確保工作落到實處,。

4.以骨干教師為主體,，構(gòu)建優(yōu)秀的人才發(fā)展機制，倡導各類人員個性化服務(wù),，民主管理,。

(四)加強教育科研

1.嚴格落實教師一日活動操作規(guī)范，強化一日活動皆教育的理念,，加強課堂教學研究,，改變教學行為。

2.保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定切實可行的一日活動常規(guī),，不斷提高觀察、分析,、反思幼兒一日活動的能力,。通過科學的的教育方法培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學習習慣,，促進幼兒情感、態(tài)度,、能力、知識,、技能等方面的發(fā)展,。

3.堅持執(zhí)行“周四教研日”及“隨機推門聽課”制度,，提高保教人員執(zhí)教能力，及時了解幼兒活動情況,，確保幼兒園一日活動有條不紊,。

4.結(jié)合幼兒園實際，立足課堂教學,，構(gòu)建以幼兒“生活”,、“運動”、“游戲”,、“學習”為基本形式的課程模式,，強調(diào)幼兒自身的興趣、經(jīng)驗和需要,，使幼兒真正成為活動的主體,。

5.深入探索家長義工,、親子互動、社會實踐、家長觀摩等家長參與幼兒園教育的活動模式和組織開展方式,。

6.進一步探討“向分園送課”、“園際交流”等活動形式,，實現(xiàn)總分園教育優(yōu)勢互補,，園所教育資源、教學經(jīng)驗共享,、共同發(fā)展的目標,。

(五)完善后勤服務(wù)保障

1.進一步完善整體環(huán)境。分時開放一樓活動場地及設(shè)施,，基本建成社會體驗區(qū),、分享閱讀區(qū)、美術(shù)創(chuàng)意區(qū),、益智操作區(qū),、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)等數(shù)幼兒操作區(qū),，進一步改善教師工作條件,。

2.把幼兒的安全和健康放在首位。加強安全日常工作的檢查,，加強安全知識的宣傳教育,。讓安全教育活動進課堂，不斷提高幼兒安全自我防范的意識和能力,。嚴格門衛(wèi)管理,，強抓保安、門衛(wèi)工作,，嚴防非工作人員和不法份子入園,。以開展各類安全防范演練活動推進全園安全工作,，創(chuàng)造性地開展多種強化幼兒安全意識、提高安全常識的教育教學活動,。

3.嚴格按照幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作要求規(guī)范全園各項衛(wèi)生保健工作做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，把好晨、午檢關(guān),，做好全日觀察及記錄,。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查,、指導,。做好師、幼體檢及計劃免疫,、疾病防治等工作,，防止傳染病的傳播。加強伙食管理,，嚴把飯菜,、食品質(zhì)量關(guān)，科學合理安排幼兒膳食,，確保師生的食品衛(wèi)生安全,。定期向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關(guān)知識,，樹立正確的健康觀念,。

4.充分發(fā)揮家園聯(lián)系欄、微信,、家園保教互動等宣傳交流和溝通功能,，加強教學科研活動的提供，吸引更多的家長了解關(guān)心幼兒園工作,，爭取家長,、社會各界人士對幼兒園工作的理解支持和參與，共同促進幼兒教育事業(yè)的發(fā)展, 達到家園共育的一致性,。

四,、月份安排

七、八月：

1. 添置教玩具,、修繕園舍,；

2.招生、招聘,；

3.環(huán)境創(chuàng)設(shè),、早操編排；

4.教職工體檢；

5.進行拉網(wǎng)式安全隱患排查,；

6.制定各類值班表,，上交各項工作計劃,；

7.新教師,、保育員崗前培訓；

8.人事安排,；

九月份：

1.全面落實期初工作,、穩(wěn)定幼兒情緒；

2.召開新生期初家長會,，簽訂安全責任書,；

3.舉辦慶祝“中秋節(jié)”“教師節(jié)”活動,；(9月5日)

4.開展“周四教研日”“每課必評”活動,；

5.訓練早操、新小鼓隊,；

6.新生家訪工作,；

7.成立“文明小天使”團隊；

8.落實常規(guī)教育,，做好傳染病的防范工作,；

9.安排國慶節(jié)假日值班工作；

10.開展緊急疏散演練,；

11.保教質(zhì)量月考核評估,；

十月份：

1.舉辦紀念孔子誕辰2565周年活動(9月28日終身教育日)

2.舉辦重陽節(jié)“感謝有您”的祖孫親情感恩活動；(9月30日)

3.舉辦“家庭教育對孩子成長的重要性”家教講座,；

4.加強常規(guī)教育,，優(yōu)化幼兒一日活動；

5.舉辦大班講故事比賽,，選拔參加鎮(zhèn)級比賽,；

6.組織親子秋游活動；

7.保教質(zhì)量月考核評估,；

8.開展家長問卷調(diào)查,；

9.舉辦區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)專題講座；

10.舉辦教師卡拉ok比賽,，并選拔參加鎮(zhèn)級比賽,；

11.小班舉辦自理能力比賽，并籌備參加鎮(zhèn)級比賽,；

十一月：

1.舉辦中班唱歌比賽,；

2.定期進行安全衛(wèi)生檢查。(每月20日)

3.開展“11.9”家園安全知識教育宣傳；(11月7日)

4.舉辦家長開放周活動,；

5.開展保育員操作常規(guī)比賽,；

6.進行階段小結(jié)，舉辦期中保教質(zhì)量普查測評,；

7.參加安海鎮(zhèn)區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比活動,；

8.參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽

十二月：

1.籌備元旦親子運動會活動；

2.繼續(xù)加強常規(guī)培養(yǎng),，優(yōu)化幼兒一日活動,；

3.開展小班“夾跳珠”比賽；

4.開展地震疏散演練及衛(wèi)生檢查,；

5.參加第二屆親子才藝比賽,；

6.參加鎮(zhèn)級區(qū)域觀摩研討活動；

元月：

1.慶祝元旦,，舉辦親子運動會,；

2.做好幼兒的發(fā)展評價工作；

3.期末財產(chǎn)清點,、各類材料歸檔,；

4.召開期末家長會；

5.全面家訪,，做好寒假防火,、防盜等安全教育工作；

6.做好各類工作總結(jié),、心得體會,；

7.做好工作回顧，制定20xx年的工作思路,；

8.召開期末總結(jié)會,、學期評優(yōu)評先活動。

幼兒園秋季教師個人計劃篇十二

一,、指導思想

以xx屆三中全會精神統(tǒng)領(lǐng)各項工作,，以《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指針，按照教委辦的工作精神,，團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展,，致力追求內(nèi)涵發(fā)展,。圍繞“規(guī)范管理，突出特色,，促進均衡”中心工作突出重點,、狠抓規(guī)范,、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新,，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點,，以促進幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康,、快樂地成長,。

二,、工作思路

20xx年度幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》，以“發(fā)展孩子,、服務(wù)家長,，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線,，突出全面教育,，抓好園所文化、教師隊伍,、家長,、社區(qū)工作三項建設(shè)，規(guī)范管理,，突出特色,，促進均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù),。努力“營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康快樂地成長”,。

三、主要工作目標

(一)規(guī)范管理,。 增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進行人性化管理,。

(二)強化隊伍,。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價課程實踐,，加強教研,。加強保育員業(yè)務(wù)培訓。

(三)突出特色,。以保教并重為前提,，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容,，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，使人人均能教學上有所突破,。

(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù),。進一步樹立服務(wù)思想，落實安全責任與措施,。

(五)家園共育,。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展,。

四,、主要工作及措施

1、規(guī)范管理,，重視有效的過程管理,。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項規(guī)章制度,。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施,。

2、以“愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心,，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣,、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié),，積極營造民主,、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍,，健康和諧的人際氛圍,，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”,，為“我要做”,，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

3,、 營造良好的人文環(huán)境,。

(1)強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師,、的管理與培養(yǎng),。提高教師教學能力、科研能力,、基本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力,。

(2)園本培訓計劃,，進行每月一次的教師教學能力的培訓。

(3)加強教研,，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。教師之間增強教研活動的實效性，教研活動緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化。隨時寫出有意義的教研總結(jié),。

(4)加強師資隊伍基本功的培訓,。

(5)加強教師對教育案例、教育教學的反思能力,，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。多開展相互觀摩活動。利用業(yè)余時間,，擴大教師的視野,，抓住一切學習的機會給自己充電，學習別人的長處,，逐步提高自己的教育教學水平。經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》,、《學前教育》等幼兒雜志，加強對園本教研的研究,。

(6)教師一周一例會制度,。

4.組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓

突出特色，本學期各個班級重點抓常規(guī)管理,。強化教師的管理意識,，以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,、全新的工作理念,，多學、多看,、多鉆研出色完成各項工作任務(wù),。

五、保教工作

1,、加強園內(nèi)教育教學常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒生活、學習,、戶外活動好常規(guī),。根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法,。班級開展常規(guī)競賽評比，進行每周一次的流動紅旗的評比,。

2,、打造德育教學特色。立足幼兒園實際開展園本教研,，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程,。探索德育如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對教師在特色教學實踐中的問題，邀請專家來園進行指導,、引領(lǐng),，不斷提升教師教育水平。

3,、開展扎實有效的教研活動,。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材,，根據(jù)幼兒實際,，合理運用新教材，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案,，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高,。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標,、隨時有教育”,。

4、在教師中開展以下活動：上一節(jié)公開課,，寫出教后反思;整理一個教育故事,，寫出案例評析;通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量,。

5,、努力做好教學業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累,。

六,、后勤工作

1、更新觀念,，增強服務(wù)意識,。調(diào)動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益,、家長利益的朋友關(guān)系,，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿,，全心全意為師生和家長服務(wù),。設(shè)計家長園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時填寫《家園聯(lián)系手冊》。利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動情況,，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,，為幼兒園獻計獻策,，使幼兒園與家庭融為一體。

2,、抓好幼兒保健管理,。

(1)保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長,、教師的意見,，更加科學合理地安排幼兒膳食。

(2)加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行,，加強檢查,、督促。

(3)繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理,。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,，加強食品從采購、入庫,、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理,，杜絕食品浪費,。嚴格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和營養(yǎng)流失關(guān)。

附,、月份安排

七,、八月份：

1.對幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進行檢查,、整改,、落實。

2.各崗人員參加上崗前體檢,。

3.做好教育常規(guī),、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全工作檢查,。

4.搞好招生,、編班,、收費等開學準備工作。

九月份：

1.制定學園計劃及各部門條線計劃,、各種考核,、評價方案。

2.做好新生接待工作,，開好家長會,，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境

3.各班加強常規(guī)訓練,，行政跟班檢查,。

4.建立在園幼兒電子學籍檔案。

5.幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作,。

6.各班與家長簽定“寶寶幼兒園20xx秋季家長安全責任書”,。

7.17個“推普周”活動(大段“制作宣傳旗”、中段“開心過暑假”,、小段“學說禮貌用語” ),。

8.開展安全逃生演練活動。

9.檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動

10,、迎接鎮(zhèn)期初工作檢查,。

11、早操比賽

十月份：

1.各班開展“慶國慶”主題活動,，對幼兒進行愛國主義教育,。

2.加強幼兒良好行為習慣養(yǎng)成教育。

3.根據(jù)秋天的季節(jié)特點,，開展幼兒秋游活動

4.抓好幼兒的常規(guī)教育,，重點抓好一些生活習慣、行為習慣的培養(yǎng),。

5.年段活動：大段—幼兒講故事比賽,、中段—重陽節(jié)主題活動、小段自理能力比賽

6.召開家委會,。

7,、組織幼兒進行體檢。

8,、常規(guī)比賽

十一月份：

1.“秋天真美麗”主題活動,。

2.結(jié)合“119”組織幼兒進行逃生演練活動。

3.班級常規(guī)觀摩,。

4.做好秋季傳染病,、多發(fā)病的預防工作。

5.分年級向家長開放半日活動——舉行小、中,、大班親子制作“超輕粘土創(chuàng)作比賽”,。

6、教師制作戶外活動器械評比

十二月份：

1.開展第四屆親子運動會

2,、組織幼兒進行衛(wèi)生保健,。

3.家長問卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況,。

4.各段活動—歌表演

一月份：

1.課題資料的收集,、小結(jié)。

2.搞好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作,。

3.收集筆記,，各類人員、各組小結(jié)工作,。

4.各部門做好期未總結(jié),、量化、評比工作,。

5.做好借書,、教玩具、圖書資料的清還工作,。

6.安排好假期值班工作,。

幼兒園秋季教師個人計劃篇十三

一、班況分析：

經(jīng)過一年的小班生活,，幼兒對幼兒園的生活,、學習活動已基本適應(yīng)，在生活自理能力,、行為習慣,、學習興趣等方面有了明顯的進步。但也存在一些不足之處

——優(yōu)勢表現(xiàn)

(1),、幼兒的自理能力已初步形成,，會自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便,。

(2)、幼兒會說簡單的普通話,，能聽懂老師的普通話,，并能用簡短的語言回答問題。

(3),、對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,，在老師的鼓勵下愿意參加各項集體活動。

(4),、幼兒對音樂活動特別感興趣,，能有興趣地跟著老師一起唱唱跳跳,。

(5)、大部分幼兒,、對色彩有一定的認識,，能基本畫出簡單物體的形象。

(6),、同伴間能有好相處,，逐步形成了互相幫助的意識。

——薄弱因素分析

(1),、安靜聽講的習慣比較差,，喜歡插嘴，打斷別人的話;

(2)在區(qū)域活動中,，不能愛護地使用各種物品,，做到輕拿輕放。

(3),、上課發(fā)言面不廣,，大部分幼兒不能大膽舉手發(fā)言。

(4),、幼兒的合作意識缺乏,。

一 繼續(xù)加強常規(guī)和德育教育，,。

二,、教育教學

我們將針對本班的不足：在教育教學上注重一日活動的規(guī)范與完善，將德育滲透一日活動之中,。幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣,，通過各種形式的活動激發(fā)幼兒的求知欲望，引導幼兒主動有序地學習,，大膽發(fā)言,，促進全面發(fā)展采取以下措施;

1、通過各種教學活動,，提高學習興趣,，掌握一些初淺的知識與技能。

2,、逐步養(yǎng)成安靜聽講的好習慣,，在課堂上，能大膽舉手發(fā)言,，能用清晰的語

句回答各種問題,。

3、愿意做自己能做的事，并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到自豪,，也能為同伴

的進步而高興,。

4、對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題,，繼續(xù)學著用各種感官去感知

事物,，喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會,、自然現(xiàn)象,。

5、喜歡閱讀,，能有順序地小心翻閱圖書,，學習將語言的含義與圖像進行聯(lián)系并能豐富地想象，能用簡短的語言講出圖書內(nèi)容,。

6,、激發(fā)對數(shù)學的興趣，掌握初步的數(shù)概念,，學習用正確的方法數(shù)數(shù),、分類、

排序等,。

7,、喜歡參與各項藝術(shù)活動(音樂、美術(shù)活動),，學習一些表現(xiàn)美的方法,，從中

體驗成功的快樂。

8,、樂意與同伴進行交往合作,，善于表達自己的思想，分享快樂,。

9,、建立值日生制度，樂意為同伴和集體做事,，學做班級小主人,。

三、保育工作

1,、保證活動室的采光度,，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法,。

2、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力,，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥,。

3、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃，并做好每天的各項消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通。

4,、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳,。認真書寫消毒記錄表等,，并按時上交。

四,、家長工作

1,、通過家長會及家訪工作，使家長了解本學期工作的任務(wù),、目標和內(nèi)容,，讓家長全方位的了解我們的教學思路，引導家長調(diào)整教育觀念,，及時配合班級各項教育活動,。虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題,，并記錄分析改進工作,，使家園教育更協(xié)調(diào)。

2,、充分發(fā)揮“網(wǎng)絡(luò)”的作用,，確保每周天向家長公布各項活動內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,。定期在展出幼兒活動照片,，讓家長充分了解孩子在園學習、生活,、游戲的情況,。

3,、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識,，為家長排優(yōu)解難,，切實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作,，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力,，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們,，有問題讓孩子自己解決,，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時,，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合,。

4,、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參加“開放活動”等,，參與幼兒園一日活動的交流,。

五、各月份工作安排

九月份;

十月份;

1,、慶“國慶”教育活動

2,、早操評比活動

3、秋游活動

4,、開展重陽節(jié)尊重老人活動

十一月份;

1,、家長半日活動開放

2、教育活動觀摩

3,、班級文檔檢查

十二月份;

1,、迎新年幼兒故事，朗誦比賽

2,、慶元旦環(huán)境布置,，親子活動

3、圣誕節(jié)主題活動

一月份;

1,、期末工作總結(jié)及交流

2,、幼兒測評

3、資料歸檔

4,、期末發(fā)展評議工作

希望我們能在新的一學期中,，將所有的工作做到更好，與孩子一起共成長!加油

幼兒園秋季教師個人計劃篇十四

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學期我們將繼續(xù)認真學習,，加強學習和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展。

一,、班況分析

本學期我班現(xiàn)在共有幼兒27名,，其中有男孩13名、女孩14名,。通過中班一年的學習,，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作

搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。

細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子。經(jīng)初步觀察,， 鄧琴小朋友體質(zhì)較弱,，易受涼感冒。針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感,。日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2,、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，制定好每月,、每周,、教學計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感,。 [3edu教育網(wǎng),完全免費]

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標,，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，建立本班特色,。我班特色自我表達能力和自我動手能力。通過學習培養(yǎng),，幼兒對這個活動會產(chǎn)生非常隆厚的興趣,。他們一有空就會自覺動手。本學期我們還將在學一些剪貼等技能訓練,，使我班在學期末的展示中真正成為班級特色,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備,，積極開展訓練活動,。這樣即能增強幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績,。

三,、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。 加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用,、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四、班級管理

1,、每學期定期召開班務(wù)會,，總結(jié)學期月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。

2,、認真制訂好月、周,、計劃,。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好,。

3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

4,、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費,。

五、家長工作

做好家長工作,，提高家園共育的效果,。

1、根據(jù)大班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2,、認真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通。

4,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況,，與家長第一時間取得聯(lián)系,。

5、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

6、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動,。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步,。

總之,，我班將繼續(xù)努力、把班級工作做好,，爭取取得更好成績!

各 月 工 作 安 排

九月份：

1,、開展安全、常規(guī)教育,。

2,、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。

3,、班級召開家長會,。

4、更新早操內(nèi)容,，訓練幼兒早操,。

5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動,。

6,、落實晨檢制度。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動,。

2、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題),。

3,、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展,。

4,、訓練幼兒早操，準備幼兒早操檢查評比,。

5,、訓練幼兒運動會比賽項目。

十一月份：

1,、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作,。

2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動足跡),。

3,、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習。

4,、秋季家園運動會,。

十二月份：

1、開展教育沙龍活動,，特色活動之我說,。

2、開展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語言表達能力。

3,、家長開放日,。

4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,，豐富投放材料,，準備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用)。

5,、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,，交流教學經(jīng)驗。

一月份：

1,、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

2、展示本班特色成果。

3,、幼兒身心發(fā)展評估,。

4、學期末家長會,。

學期結(jié)束,，做好班級財產(chǎn)清理工作

幼兒園秋季教師個人計劃篇十五

一、活動主題：我運動!我健康!我快樂!

二,、活動目的：

1,、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂,，競爭的樂趣,，參與的欣慰;

2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神,，激發(fā)孩子的運動潛能;樹立孩子的自信心,，增強集體榮譽感敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅,。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風格,。

三,、活動形式：體操表演、體能比賽,、集體比賽

四,、活動地點：幼兒園大操場

五、活動原則：

1,、安全第一,。

2、全園孩子齊參與,。每一個孩子都有機會展現(xiàn)自己,。

六、物品準備

1,、主席臺布置(主樓前,，搬桌子)

2、音響(磁帶,、光盤,、運動員進行曲)

3、活躍氣氛的小喇叭,，哨子

4,、各個表演隊做的班級牌

5,、游戲道具、秒表,、獎品

七,、人員安排

總指揮：趙素珍趙建芬各班負責人：各班級老師

裁判：大(彭丹)、中(史小林),、小(朱麗娜)

八,、活動流程

1、運動會開幕式(xx年11月1日)

(1)主持人宣布——幼兒園第×屆秋季運動會開幕

(2)在持班牌引領(lǐng)員的帶領(lǐng)下各班級成方隊高呼自己班級的口號入場,。(入場順序：小——中——大)

(3)園長致開幕詞

(4)各班級在引領(lǐng)員引導下退場,。

2、同年齡組組織運動項目比賽

活動時間：

11月8日上午：中班：8：00-----8：30《袋鼠跳》

小班：8：40-----9：10《投球》

下午：中班：2：10-----2：40《羊角球》

11月9日上午：中班：8：00-----8：30《運西瓜》

小班：8：40-----9：10《扭扭車》

下午：大班：2：10-----2：40《跳圈》

11月10日上午：大班：8：00-----8：30《腳踏車》

小班：8：40-----9：10《小推車》

下午：大班：2：10-----2：40《滾輪胎》

同年齡組組織運動集體比賽：

11月11日上午：中班：8：00-----8：30《拍球》

小班：8：40-----9：10《烏龜爬》

下午：大班：2：10-----2：40《跳繩》

各班級早操操輪流展示

展示順序：小——中——大

活動時間：xx年11月 4 日

6,、運動會閉幕式

(1)頒獎儀式：給優(yōu)勝的班級或個人發(fā)獎品(其他的小朋友讓班級老師給發(fā))

(2)園長致閉幕詞,。

(3)噴禮花，活動結(jié)束,。

幼兒園秋季教師個人計劃篇十六

一,、指導思想

進一步強化依法治教的觀念，深入貫徹執(zhí)行幼教法規(guī)和國家各項教育方針政策,，全面實施對幼兒的素質(zhì)教育,，促進幼兒身心健康發(fā)展，為幼兒的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。加強隊伍建設(shè),，提高教工素質(zhì)，充分展示"敬業(yè),、團結(jié),、勤奮、爭優(yōu)"的園風,，營造求實,、創(chuàng)新的教科研氣氛。

二,、工作目標

1,、更新教學觀念，以新大綱為準繩,，優(yōu)化一日活動。

2,、現(xiàn)代教育技術(shù)考試及普通話等級考試全部過關(guān),。

3、進一步為創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園而努力,，優(yōu)化園舍結(jié)構(gòu)及育人環(huán)境,，提高幼兒保教水平,。

4、添置幼兒玩具,、教學具,、保溫桶、桌椅等基礎(chǔ)設(shè)備,，為創(chuàng)建省二類幼兒園做準備,。

三、園務(wù)管理

1,、加強學習,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學的理念來指導工作,。組織全體教師認真學習學前教育改革與發(fā)展的相關(guān)法規(guī)精神,，充分領(lǐng)會其實質(zhì)，并把思想統(tǒng)一到實際工作中來,，使幼兒園的各項工作再上新臺階,。

a、強調(diào)建立一種新型的師生關(guān)系,。任何時候都應(yīng)該以民主,、平等的態(tài)度對待孩子，要尊重一切孩子,，并尊重孩子的一切,，杜絕訓斥、推拉,，諷刺,，嘲笑，歧視等體罰與變相體罰,。如有家長投訴,，園方一定要嚴肅處理。

b,、加強師德教育,，重溫師德規(guī)范，樹立全心全意為幼兒,、為家長服務(wù)的意識,，切實轉(zhuǎn)變工作作風，使工作更細致,，服務(wù)更熱情,，作風更嚴謹。期中時讓班主任談?wù)勱P(guān)心,、熱愛幼兒的事例,；期末時進行師德專題總結(jié),，并樹立園內(nèi)的愛生典范。

c,、鼓勵教師不斷學習,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，加強業(yè)務(wù)培訓,，以適應(yīng)新時期教育發(fā)展的需要,。

d、樹立全新的保教觀念：

①教學活動中要樹立老師講得少,，幼兒講的多,；老師動的少，幼兒動的多,；老師在后,，幼兒在前等新觀念。

②教育工作中要繼續(xù)樹立"可持續(xù)發(fā)展"及"以人為本"的教育觀念,，重視幼兒的社會性發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的交往能力，競爭能力等,。

③簽定崗位合同書,，使園內(nèi)的人力資源得到合理使用，用其所長,，避其所短,，千方百計調(diào)動每一位教師的工作積極性，工作職責更明確,，且有較強的角色意識,。

④強化內(nèi)部管理，進一步完善各項規(guī)章制度,。幼兒園根據(jù)工作需要,，將重新調(diào)整考核條例，使考核標準更加細化,、量化,，激活競爭機制，真正體現(xiàn)獎勤罰懶,。

⑤進一步推進園務(wù)公開制度,，使園務(wù)管理真正落到實處。在公開考核,、評優(yōu)等內(nèi)容基礎(chǔ)上,，本學期仍將設(shè)立園務(wù)公開櫥窗，將幼兒園的資金使用情況,、收費標準,、每月伙食收支情況等以及園長接待日均向教職工和全體家長進行公開。同時還將通過家長會,、半日活動等形式公開我園的教育教學情況,，讓家長全方位地了解幼兒園。

四,、師資隊伍建設(shè)

1,、明確師資隊伍建設(shè)目標：

要致力于建設(shè)一支具有強烈專業(yè)心和高度責任感的生氣勃勃、開拓進取,、具有一定教科研水平的教師隊伍,。

2、豐實培訓活動,，提高整體水平：

學習理論更新觀念,，專項培訓，提高能力,，改革考核,，提高實效，評選工作能手,，帶動全體,。

3、創(chuàng)設(shè)和諧良好的人際環(huán)境：

園領(lǐng)導不僅在思想上,，業(yè)務(wù)上,，學習上嚴格要求，同時在生活上也要多關(guān)心教師,，注重管理中情感藝術(shù)的運用,，經(jīng)常與教師進行溝通，平等對待每一位教師,，尊重每一位教師,。

五、保教工作（計劃另定）

六,、教科研工作（計劃另定）

七,、后勤工作：（計劃另定）

八、每月主要工作重點

九月份：

①做好新生接待工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。

②嚴格作息制度,，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣,、行為習慣、衛(wèi)生習慣,。

③完成各類計劃的制訂,，包括專題研究計劃,。

④召開家長會，成立家委會,。

⑤開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

十月份：

①結(jié)合國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育,。

②師徒結(jié)對幫扶活動,。

③家長學校開放半日活動。

④幼兒社會實踐活動,。

十一月份：

①組織幼兒秋游活動,。

②教師特長課展示、評比,。

③網(wǎng)絡(luò)專題講座--家教面面觀,。

十二月份：

①親子活動。

②家長匯報課,。

一月份：

①節(jié)日環(huán)境布置評比,。（體現(xiàn)師幼共同參與）

②年度教師考核考評，評選優(yōu)秀教師及保育員,。

③完成各專題組小結(jié)及課題組階段性小結(jié),。

④做好中大班學科測試工作。

⑤召開家委會,，發(fā)放家長調(diào)查表,。

幼兒園秋季教師個人計劃篇十七

新學期開始，經(jīng)過一學年的學習和努力,，幼兒的各項能力有了提高,，體質(zhì)有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能夠遵守班上各項常規(guī),，有較好的衛(wèi)生生活習慣,，有初步的生活自理能力。但是還有小部分幼兒在洗手,、漱口時玩水,，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī),，為此制定了如下的工作計劃：

一,、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求。

1,、清潔衛(wèi)生習慣,。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手,，不咬指甲,，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。

2、良好的進餐習慣,。

要安靜愉快進餐，坐姿自然,，正確使用餐具,，左手扶碗，右手拿湯匙,，喝湯時兩手端碗,，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食,、不說話,、不浪費、不用手抓菜,、不剩飯菜,、不弄臟衣服，餐后要喝水,、漱口和洗臉,。克服幼兒的依賴性,，培養(yǎng)幼兒獨立性,。

3、有良好睡眠及穿脫能力,。

能夠安靜就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡覺,，學習獨立,，有序地穿脫衣服，鞋襪,，能夠?qū)⒚撓碌囊卵?、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪,，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣,。

二、配合老師開展教學活動。

做好課前準備,，配合老師開展各項游戲活動,，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展教學活動,。

三,、做好家長工作。

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,，利用放學時間多與家長溝通,。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學工作,。

四,、提高幼兒節(jié)約用水的意識。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,，節(jié)約用水意識還需進一步加強,。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,，怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。

我們?nèi)焕蠋熞獔F結(jié)一致,，共同努力,，互相關(guān)心每個幼兒，使調(diào)皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的`好孩子,。

幼兒園秋季教師個人計劃篇十八

一,、指導思想：

依據(jù)《綱要》精神，據(jù)縣幼教工作會議精神,，立足本園實際,，本學期以家長工作為中心，通過舉辦講座,、各種活動和匯報會加強家長對我園辦學的認可與宣傳,，以領(lǐng)域活動課程為主，主題活動為輔,，并在采用五大領(lǐng)域教學的基礎(chǔ)上,，根據(jù)孩子們的興趣愛好，促進孩子們?nèi)姘l(fā)展,，培養(yǎng)孩子的特長,，開辦特色教育教學活動。改變教師教育觀念,，提高教學水平和理論研究水平,，不斷提高保教質(zhì)量,，加強管理，真正做到服務(wù)于社會,、服務(wù)于家長,、服務(wù)于幼兒。

二,、主要工作：

(一)保教工作

1,、保育工作

(1)、加強對保育工作的檢查,、督促,，加強跟班指導，學習保育業(yè)務(wù),，不斷提高保育的素質(zhì),。

(2)、嚴格執(zhí)行作息制度,，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展,。

(3),、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活,、衛(wèi)生習慣,，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

(4),、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理,，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力,，確保幼兒生命安全,。

(5)、把好晨檢關(guān),，做好全日觀察記錄,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

(6),、善于觀察,，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理,。

(7),、加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次,，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康,。

2、教育教學工作

(1)、進一步學習領(lǐng)會《規(guī)程》,、《綱要》,、《指南》精神，探討實施的方法策略,，吸收幼教新信息,，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉(zhuǎn)變,。教師應(yīng)學會關(guān)愛,、學會理解、學會寬容,、學會創(chuàng)新,，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高,。

(2),、保教人員針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),，不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動的能力,，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學習習慣,，促進幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識技能等方面的發(fā)展,。

(3)、管理人員通過每周下課室聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,。

(4),、通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

(5),、創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng),。

(6),、鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現(xiàn)力,，組織小班以上班級開展美術(shù)興趣班,。

(7)、培養(yǎng)幼兒在奧爾夫音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn),，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。

(8),、創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學習環(huán)境,，使幼兒體驗數(shù)學的重要和興趣。

(9),、豐富戶外體育活動器械,，加強對戶外教育活動的指導,。

(10),、園本藝術(shù)班的建立,，增強幼兒形體與氣質(zhì)美,，培養(yǎng)良好的審美感覺，藝術(shù)基本功訓練和成品舞穿插進行,。

(11),、加強加強三大創(chuàng)游管理的探索與研究，要與課程有機融合,，要以材料為主要調(diào)控手段,。根據(jù)幼兒的年齡特點、幼兒園的實際情況科學設(shè)置區(qū)域,，使游戲活動有良好的環(huán)境,、材料支持和時間保證，以滿足幼兒游戲和多方面發(fā)展的需要,。

(12),、傳統(tǒng)文化教育成為特色，踐行大于背誦（國學教材）,。為了讓孩子能接受國學經(jīng)典,，我們根據(jù)孩子的年齡特點,，誦讀詩歌，其他班級誦讀《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》等,。

(13)、開展幼兒早期閱讀比賽活動,。

(14),、結(jié)合節(jié)日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等,，積極邀請家長參與我們活動中來,。

(二)培訓,、教研工作

1,、組織教師出去參加學習,、培訓，不斷獲取幼教新信息,。

2、組織教師有目的、有計劃地進行業(yè)務(wù)學習,，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧,，成為全面發(fā)展的幼兒教師,。

3,、加強崗位練兵,，每學期每位教師均要在園內(nèi)開展一次公開課學習。

4,、繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修,。

5、加大教研力度,，懂得新課程教與學的關(guān)系,，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平,，幼兒感興趣的主題活動內(nèi)容。

6,、結(jié)合各班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動,，課題研究活動，結(jié)合公開課給教師提供研討的平臺,，提高教師教研能力,，促進教育水平上一個臺階。

7,、組織教師外出參觀學習,，接受新的信息，回來后進行公開觀摩,，帶動全體教師教學水

平的提高,。

(三)安全工作

加強安全管理工作，必須做到落實安全制度,，實行責任制,，深入日常管理。遵循保教結(jié)合的原則,，身心健康發(fā)展,。

1、做好一日常規(guī)保育工作,，如晨檢,、衛(wèi)生保健、碗筷消毒,、洗手,、入廁等，都要做細做好,，不能馬虎和大意,，定期和不定期進行抽測檢查。

2,、科學合理地安排“三餐一點”,，關(guān)心每一位幼兒的飲食質(zhì)量。

3,、定期對食堂衛(wèi)生進行檢查,，保證幼兒的飲食健康,。

4,、落實消毒工作，實行每日消毒制,，預防疾病,，傳染病的傳播,。

5、每周固定時間組織保育員學習交流,，進行生活課展示,，互相汲取經(jīng)驗。

6,、加強大型玩具的安全檢查,，并有記錄為證，杜絕事故發(fā)生,。

7,、增設(shè)突發(fā)事件操練等活動，增強幼兒自我保護意識,。

8,、每周各班級看展安全教育活動，要求均要有教育記錄為憑,。

(四)家長工作

1,、每學期期初、期末各召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”,，成立“家長委員會”共同商討全園大事,、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見,、建議,，了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,。

2,、加強家園聯(lián)系欄，對家長達到家園教育同步,，促進幼兒全面發(fā)展,。

3、每學期教師要全面家訪一次,；平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪,；節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯(lián)系。

4,、充分利用家長資源,，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用,。

5,、期初建立好幼兒檔案，把幼兒一學期在園點滴生活編錄檔案，期末作為園本主要特色奉獻給家長,。

(五)后勤,、行政、團體工作

1,、加強投資和建設(shè)力度,，爭取上級的關(guān)心和支持，加大教育師資隊伍的建設(shè),，改善辦園條件,，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。

2,、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性,、先行性、全局性和政策性,，保證幼兒園工作的順利開展,。

3、關(guān)心教師的生活,、學習,，組織開展豐富多彩，健康有益的活動,。

4,、培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心,、責任心的老師,。

5、發(fā)揮年輕人的潛力,，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體,。我們將繼續(xù)齊心協(xié)力，共同發(fā)展幼兒園,。

幼兒園秋季教師個人計劃篇十九

本班情況：

本班有36位幼兒,，其中4位是新生。本學期我班兩位教師和一位保育員將帶班,，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣和良好的生活習慣。

社會：

1,、能積極與人交往,，學習和同伴互助、合作和分享,，有同情心

2,、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社會行為規(guī)則,，有規(guī)則意識。

3,、有責任感,，能努力做好力所能及的事,，不怕困難,。

4、熱愛和尊敬周圍的人,，有愛集體,、愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。

藝術(shù)：

1,、對環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美，喜愛并有進一步的感受力,。

2,、積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3,、能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。

三,、日常教學工作：

1,、開展前閱讀，前書寫,，前識字的活動,，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀,、寫,、算滲透在幼兒的一日生活中。堅持每周認5個字詞,。

2,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，滲透讀寫教育,，為幼兒營造文字氛圍,，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒提供自選,、自主活力的條件與機會,，讓幼兒井然有序地愉快學習,。

3、營造愉快的學習氣氛,，努力發(fā)揚輕聲教學,，要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,，以教師個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,，與幼兒多說話、多溝通,、多用目光微笑,，建立良好師生關(guān)系。

5,、注重日常的藝術(shù)活動：精選優(yōu)秀的繪畫作品給幼兒當模范,。注重繪畫活動在一日生活中的運用。通過繪畫,、剪紙等,，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、技巧性,。每周都能有一副繪畫作品,。

6、在社會性方面：培養(yǎng)幼兒自我整理的生活習慣,，會正確使用禮貌用語：請,、謝謝、對不起等,，并會向客人,、長輩問好，不亂動別人的東西,，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助、謙讓,，并能聽從老師勸告,，做錯了事，能承認,，并愿意改正,。

四、教科研工作：

1,、3—6歲是幼兒語言發(fā)展和書面語言學習的關(guān)鍵期,。我們試圖抓住幼兒語言的關(guān)鍵期,。開展閱讀識字活動，促進幼兒的閱讀能力,。通過上學期的實踐,，孩子有了一定的發(fā)展。本學期計劃從以下幾方面開展的：

(1)選擇合適的教材,，安排合適的時間,。

我們選擇了鳳凰小慷軒的教材，此教材圖文并貌,，優(yōu)美的兒歌,、動聽的故事深受幼兒喜歡,。在每周不增加幼兒學習負擔和不減少幼兒游戲活動的前提下,，可以安排每天15分鐘的晨讀活動，每周依次的識字活動,。

(2)創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境,。

語言區(qū)中提供大量的適應(yīng)5—6歲幼兒閱讀的材料。幼兒可在任何的自由活動翻閱,、瀏覽,、操作。

鼓勵幼兒在家訂閱大量的適合其年齡特點的閱讀材料,，在家自己先熟悉內(nèi)容后,，每周的午睡前十分鐘在集體面前介紹自己的書或講一個故事，這樣大大提高了幼兒閱讀的積極性,，同時也鍛煉了其膽量,，激發(fā)了閱讀的興趣，體驗成功的快樂,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)感知積累和主動探索漢字的環(huán)境,。在活動室一角創(chuàng)設(shè)了“字寶寶樂園”，每次新認讀的生字貼在上面,，鼓勵幼兒在空余時間去看看,、認認、讀讀,。

(3)開展有序的閱讀活動,，組織有趣的的識字游戲。

有序的閱讀活動,，有序的閱讀活動更能體現(xiàn)幼兒良好的閱讀氛圍,，使幼兒能喜歡讀、認真讀,。首先,，學習傳書,、收書，養(yǎng)成良好的習慣,，減少不必要的等待現(xiàn)象：其次,，把閱讀活動分成三個步驟：欣賞、聽讀,、朗讀,，每一步驟有相應(yīng)的要求(欣賞：手指字，耳朵聽,，閉上嘴巴沒聲音;聽讀：手指字,，耳朵聽，張開嘴巴念輕聲;朗讀：雙手拿書身坐正,，聲音響亮有感情,。)再次，按書上劃分的單元逐一進行欣賞,、聽讀,、朗讀活動。

同時組織有趣的識字游戲,，避免單一,、重復的認讀字卡的現(xiàn)象，通過趣味識字,、將漢字變成形象的圖案,、有趣的游戲等。將書上的生字寶寶放在形象,、生動,、有趣的活動中讓幼兒認讀。