方案是從目的,、要求、方式、方法,、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

創(chuàng)意主題班會設計方案篇一

今年九月我校將迎來一百年華誕,，一百年風雨歷程，一百載磨礪奮進,。為了迎接校慶,，傳承“為時養(yǎng)器”的精神，讓學生更清楚地了解學校的歷史,，增強熱愛學校的情感,，激發(fā)學生的學習興趣，特此舉行一次“我為校慶添光彩”的主題班會,。

二,、活動目的

通過活動，讓學生更好地了解學校百年發(fā)展的歷史,，進一步增強學生愛護學校的意識,，努力做到今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。

三,、活動時間

20_年4月25日

四,、活動地點

本班教室

五、參加人員

班主任和全體學生

六,、活動準備

1,、收集校史資料，準備校史知識競賽題,。

2,、學生準備詩歌《感謝母校》,、《我們是同班同學》,、《贊美老師》。

3,、排練手語操《感恩的心》,。

4、準備書畫和手工作品,。

5,、制作ppt課件。

七,、活動流程

1,、班長介紹我校的校史以及校慶的有關事項。

2,、校史知識搶答,。這個環(huán)節(jié)既能讓活動的氣氛活躍起來，又能讓學生更好地了解學校,。

3,、學生講述自己在校園里發(fā)生的樂事、趣事,。

4,、書畫作品和手工作品展示。

5,、詩歌朗誦《感恩母?！贰ⅰ段覀兪峭嗤瑢W》,、《贊美老師》,。

6、手語操《感恩的心》,。

7、學生寫下自己在本學期要達成的目標，做的自己,，成為學校的驕傲,。

8、班主任對本次活動進行點評和總結：首先感謝為這次班會的準備付出了辛勤勞動的同學!本次班會同學們都表現(xiàn)得很積極主動,，能大膽地自我,。看你們自信當的表情,，聽你們發(fā)自內心的話語,，我相信，只要你們好好把握今天,，努力學習,，打下堅實的基礎，一定會擁有美好的明天,，一定會為學校添光彩!

創(chuàng)意主題班會設計方案篇二

主題班會：如何做個新時代文明的中學生

主持：

指導老師：

一,、活動內容：

學生通過以小組為單位進行討論，再現(xiàn)活動場面,，召同學們以身作則,，養(yǎng)成良好的道德行為習慣，做一名文明的學生,。

二,、活動目標：

(一)通過活動，讓同學們了解在不同的公共場合應該怎樣做,。

(二)同學們通過討論,，體會到集體的的力量，培養(yǎng)學生的集體感,。

三,、活動準備：

(一)課前讓學生自已準備組織活動，培養(yǎng)他們的組織能力以及他

們的積極性,。

(二)學生分組進行有針對性的活動與討論,，培養(yǎng)他們的思維能力和正確的識別能力。

四,、活動過程：

(一)問題導入

師：社會公德是人們在社會生活中必須共同遵守的道德規(guī)范生活在社會中的公民要遵守公共道德,，才能維系我們正常工作、生活,。學生應該從小遵守社會公德,，養(yǎng)成良好的道德行為習慣，做一名文明的中學生,。

(二) 學生活動

開場：甲：11月,，百花雖謝，卻還有秋菊綻放。

乙：秋,，你是收獲的季節(jié),，如同春一樣可愛。

合：老師們,，同學們下午好!在這火紅的的季節(jié)里,，我們迎來了入學以來的第一次主題班會課。

甲：前幾天的校園文藝晚會大家還記得吧!晚會上的表演真的非常精彩,，但是臺下的觀眾卻表現(xiàn)得怎么樣呢?他們都是文明觀眾嗎?

乙：這問得好,，那么我們該如何做一個文明的中學生呢?

合：這就是我們今天所要探討的主題。在今天的班會中我們采取計分的形式來評選出總分最高的一組,，最后我們將對這個小組給以小小的獎勵,，我們的計分方式是每回答一個問題得一分，希望大家努力搶答,。

問：如何做一個文明的中學生呢?

答：尊敬師長;愛護公物;遵守校規(guī)校紀;努力學習,，有良好的學習態(tài)度;團結同學，互相幫助,，真誠相待;尊重他人的人格;敬老愛幼;熱愛集體;勤勞儉樸;不參加非法活動;公共場合不要大聲喧嘩;不進營業(yè)性舞廳,、營業(yè)性電子游戲廳等不適宜中學生活動的場所;參加各種集會準時到達，不做與會議無關的事;觀看演出和比賽,，不起哄滋擾,，結束時鼓掌致意等等。

合：大家的回答都很好,，各組的表現(xiàn)也不錯,，這次的活動對大家應該深有體會，希望我們從現(xiàn)在開始,，爭做一個文明的中學生,。

(三)引導匯報

1、展示匯報

學生分成四個小組,，每一小組把他們認為在一定的場合,，

應該怎樣做才算是一名文明的觀眾，展示出來,。

小組①：影院,、劇場、體育館都是公共場所,，少年朋友要處處注意文明禮貌,。在這些娛樂場所活動應準時入場，不要遲到,，以免影響其他觀眾,。如果已經開場了,，要悄悄行走，迅速入座,。大家入座后,，要記住摘下帽子，免得擋住后面的觀眾視線,。觀看時要比較放松地坐在位子上，不要經常左右晃動,。

小組②：在劇場,、體育館等公共場所內盡可能不吃食品，不隨地吐痰,，不亂扔果皮,、紙屑，不高聲喧嘩……當看到精彩時可以鼓掌,，不能吹口哨,、怪聲喊叫。在演出,、比賽過程中,，作為觀眾要盡量不走動;實在需要走動時，應該對同排的觀眾說：“謝謝”,、“對不起”,、“麻煩您了”……

小組③：觀看節(jié)目要有始有終。我們不要怕散場時擁擠,，就提前幾分鐘退場,。這不僅會影響別人觀賞的情緒，而且對演員,、運動員也是極不尊重的,。我們應做到嚴格自律，做一個文明的觀眾,。

小組④：在圖書管里,，有個別學生看小說的時候，笑了起來,，這

是不文明的,。

師：各小組的匯報都十分精彩地展示出了同學們的對文明禮貌的理解程度。各個小組發(fā)回的報道也都反映了一個主題——(齊)：“做一名文明的觀眾,?！毕旅嫖覀儊硪黄鹩懻撘幌玛P于《遵守社會公德》的名人名言。

(小組討論匯報)

生：行為是一面鏡子,，在它面前,，每一個人都顯露出各自的真實面目,。

——培根

生：不遵守規(guī)章制度的人，不能自由,。

——卡萊爾

創(chuàng)意主題班會設計方案篇三

主題：珍惜糧食,，吃好盤中餐

時間：10月29日下午班會課時間

地點：初二(1)班教室

教育目的：運用擺事實，講道理的方法,，使同學們懂得一粒米的來之不易,，結合宣講我國糧食情況，教育學生明白節(jié)約糧食的道理,，從小養(yǎng)成愛惜糧食的習慣,，讓同學反思自己對待糧食的態(tài)度，從而懂得日常飲食的一些良好習慣,，能做到愛惜勞動果實;讓同學們養(yǎng)成物盡其用,，不浪費，勤儉節(jié)約的好品質,。

活動準備：

1,、 調查班級中同學們的進餐情況。

2,、 收集珍惜糧食的有關格言,，故事等資料。

3,、 編排小品,、快板以及編寫主持稿。

4,、 設計和制作課件,。

5、 了解同學們對學校午餐的看法以及意見,。

活動過程：

(一) 主持人宣布班會開始導出班會主題

合：老師,，同學，大家下午好,。

男：古人云：身披一縷,，當思織女之勞;日食這餐，每念農夫之苦,。如果沒有糧食,，人類將無法生存。如果沒有糧食,，中國何談發(fā)展,。

合：初二1班“珍惜糧食，吃好盤中餐”主題班會現(xiàn)在開始,。

男：自古以來,，民以食為天,。不管是在茹毛飲血的原始社會，還是在高科技迅猛發(fā)展的信息社會,，吃,，作為人類生存的最基本準則之一，亙古未變,。吃的來源是什么?糧食,。它是人類賴以生存與發(fā)展的物質食糧。我們說農業(yè)是國民經濟發(fā)展的基礎,，糧食則是基礎的基礎,。

女：華夏自古重節(jié)儉，珍惜糧食既是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是現(xiàn)階段我國國情的必然要求，更是一名合格公民應盡的義務,?；蛟S學校的飯菜不是最可口，但作為祖國未來的希望,，我們有責任,，也有義務來珍惜這來之不易的糧食。

(二)勤儉故事我來讀

1,、《皇帝請客,，四菜一湯》

2、《“勤”“儉”不分家》

(三),、讀了這兩個故事,，你有什么感受?

男：同學們看了這個感人至深的故事，你們有那些感想呢?

女：相信許多同學都有愛吃零食的習慣,。課余飯后,，在小吃店里總是人流涌動，熱鬧非凡的場面蔚為壯觀,。家庭條件好的同學出手大方,，抱著一大堆花花綠綠的零食令伙伴們眼饞。錢不多的也不甘落后,，不怕打腫臉充胖子,，寧可用掉生活費也要過過癮。這樣一來,，一則影響學習,，上課時老掛念著零食，身在曹營心在漢,，又怎能搞好學習?二則容易養(yǎng)成好吃懶做的不良習慣,。

男：同學們,，我們是未來的建設者，我們身上有沉甸甸的希望,，人們把我們比做雛鷹,，是希望我們能舒展理想的翅膀;人們把我們比做乳虎，是希望我們能睥睨四方,。不能讓“讒”壓住我們稚嫩的羽翼,，不能讓“奢”迷失我們奮斗的方向。

(四)你知道大米是怎么生產出來的?

(五)你知道嗎?(播放視頻)

男：這些令人震驚的數據告訴同學節(jié)約糧食的重要性,，培養(yǎng)同學們勤儉節(jié)約的好品質,，好品質。

女：我們不妨算這樣一筆帳：倘若一個人每天節(jié)約一米粒米,，那么十億人可節(jié)約多少?五千多公斤!一年可以節(jié)約將近兩千萬斤,，折合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所“希望小學”五十萬元算,，則可蓋40所“希望小學”,。按每人學雜費三百元計，則可使七萬多名失學兒童重返校園!難道你不為這筆數目所震驚嗎?你的心不為之一顫嗎?

合：節(jié)約糧食,，不僅僅是一種口號,，不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁，我們希望它是一種情結,，熔鑄在你與我的心中,，從而自覺的作到節(jié)約糧食，從我做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起!

(六)你明白了什么道理?

(七)討論以下行為哪些是對的?哪些是錯的?

(八)你想對他們說什么?

1、晚上家里吃飯時,，媽媽給你盛了滿滿的一碗飯,，你吃不了該怎么辦?

2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛吃,，應該怎么辦?

3,、當你發(fā)現(xiàn)有的同學把吃不了的飯菜正要倒掉時，你該怎么辦?)

男：根據大家的討論匯報,，我們總結出了許多節(jié)約糧食的好方法,，讓我們一起來讀一讀吧!

節(jié)約糧食的好方法：

1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯,，如果覺得一碗飯吃不了,，就先撥出去一部分。

2,、吃飯時不挑食,，把自己盛的飯吃完,，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上,。

3,、在外面吃飯時，如果吃不了應該把飯帶回家去,，保存好可以下頓接著吃,。

4、如果看到有的同學把吃不了的飯菜倒掉時,，我們要及時地進行制止和勸阻,。女：看來同學們真的理解了“粒粒皆辛苦”的含義了。為了宣傳愛惜糧食,，提高人們的節(jié)糧意識,，聯(lián)合國把10月16日定為“世界糧食日”，可見全世界人民都已投入到惜糧節(jié)糧的活動之中,，讓我們把勤儉節(jié)約時刻銘記在心吧!

男：浪費一粒米,，扔掉一個饅頭，實際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,。在歷史上有很多德高望眾的人，時刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食,。我們不妨算這樣一筆帳：倘若一個人每天節(jié)約一米粒米,，那么十億人可節(jié)約多少?五千多公斤!一年可以節(jié)約將近兩千萬斤，折合人民幣兩千萬元,。這筆錢若按每所“希望小學”五十萬元算,，則可蓋40所“希望小學”。按每人學雜費三百元計,，則可使七萬多名失學兒童重返校園!難道你不為這筆數目所震驚嗎?你的心不為之一顫嗎?

(五)教師小結:

節(jié)約糧食,，不僅僅是一種口號，不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁,，我們希望它是一種情結,，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節(jié)約糧食,，從我做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起!

合：初二1班“珍惜糧食,吃好盤中餐’主題班會到此結束,。

創(chuàng)意主題班會設計方案篇四

一,、活動目的

為弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，營造端午節(jié)文化氛圍,。在端午節(jié)期間組織開展中華經典誦讀,、節(jié)日志愿服務、主題班會,、自辦節(jié)日小報,、民俗文化講座、環(huán)境衛(wèi)生整治系列活動,，充分挖掘節(jié)日傳統(tǒng)文化內涵,，引導未成年人認知和弘揚傳統(tǒng)，著力營造文明祥和的節(jié)日氛圍,。

二,、活動時間

20xx年6月3日-20xx年6月12日

三、主要工作

(一)開展“中華經典誦讀”活動

為紀念愛國主義詩人屈原,，傳承愛國主義精神,，歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)，結合當前進行的中華文化經典誦讀活動,，以誦讀歷代愛國主義名篇佳作,，吸引學生參與到活動中來，讓廣大學生在親身感受中了解端午,、認同端午,、喜愛端午、過好端午,，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育,。要特別注意充分挖掘端午節(jié)深厚文化內涵，引導學生感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強愛國主義情感,。

(二)傳真情送溫暖

為倡導人際互助，共建和諧社會,，把“和諧端午,，溫情端午”的指導思想融入到喜慶的節(jié)日氛圍中。由學校學校學雷鋒志愿者服務隊開展關心慰問空巢老人,，為他們送去學校的問候和慰問品等,，營造熱烈喜慶、文明和諧的節(jié)日氛圍,。

(三)廣泛開展節(jié)日民俗文化活動

組織開展富有傳統(tǒng)節(jié)日文化內涵和地域特色的民俗文化活動,，舉辦主題班會、自辦節(jié)日小報,、讓師生感受傳統(tǒng),、了解民俗。

(四)組織開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動

以端午節(jié)為契機，結合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作,，對校園內外開展環(huán)境衛(wèi)生整治,，為節(jié)日創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境。

四,、工作要求

(一)高度重視

將開展“我們的節(jié)日·端午”主題活動和弘揚愛國主義精神,、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機結合，創(chuàng)新活動形式,，不斷增強節(jié)日文化活動的吸引力和感染力,。

(二)注重宣傳

通過宣傳報欄、班級板報,、主題班會(隊),、節(jié)日小報評選活動等多種形式，大力普及端午節(jié)日知識,，營造濃郁的端午節(jié)日氛圍,。積累資料，總結經驗,，及時上傳活動圖片,、資料等。

創(chuàng)意主題班會設計方案篇五

班會目標：

1,、 讓學生找到自己的人生奮斗目標,。

2、讓學生知道怎樣去實現(xiàn)人生的目標,。

3,、使學生懂得少年強則國強，增強民族責任感,。

班會過程：

一、導入班會主題

同學們,，我們今天的班會主題是：我的夢,，中國夢!(學生讀)

同學們，夢想是人的翅膀,，有了它,，人才能飛翔;夢想是最溫暖的光芒，即使最黑暗的時候,，它也能把前方的路照亮,。人們就是因為有了夢想，人類才走向文明,，也正是因為有了夢想,，社會才會飛速發(fā)展。今天我們就來談一談關于夢想的問題。首先請聽夢想小故事,。

二,、夢想小故事

1.萊特兄弟的飛翔之夢

一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個幼小的兒子替別人放羊為生,。有一天,，他們趕著羊來到一個山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過,，并很快消失在遠方,。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪里飛?”牧羊人說：“它們要去一個溫暖的地方，在那里安家,，度過寒冷的冬天,。”大兒子眨著眼睛羨慕地說：“要是我也能像大雁那樣飛起來就好了,?！毙鹤右舱f：“要是能做一只會飛的大雁該多好啊!”牧羊人沉默了一會兒，然后對兩個兒子說：“只要你們想,，你們也能飛起來,。”兩個兒子試了試,，都沒能飛起來,，他們用懷疑的眼神看著父親，牧羊人說：“讓我飛給你們看,?！庇谑撬麖堥_雙臂，但也沒能飛起來,?？墒牵裂蛉丝隙ǖ卣f：“我因為年紀大了才飛不起來,，你們還小,，只要不斷努力，將來就一定能飛起來,，去想去的地方,。”兩個兒子牢牢記住了父親的話,，并一直努力著,，等他們長大——哥哥36歲，弟弟32歲時——他們果然飛起來了,，因為他們發(fā)明了飛機,。這兩個人就是美國的萊特兄弟,。

2.茅以升立志造橋

茅以升是我國建造橋梁的專家. 茅以升小時候, 家住在南京. 離他家不遠有條河, 叫秦淮河. 每年端午節(jié), 秦淮河上都要舉行龍船比賽. 到了這一天,兩岸人山人海. 河面上的龍船都披紅掛綠, 船上岸上鑼鼓喧天, 熱鬧的景象實在讓人興奮. 茅以升跟所有的小伙伴一樣, 每年端午節(jié)還沒到, 就盼望著看龍船比賽了.可是有一年過端午節(jié), 茅以升病倒了. 小伙伴們都去看龍船比賽,茅以升一個人躺在床上, 只盼望小伙伴早點兒回來, 把龍船比賽的情景說給他聽.小伙伴們直到傍晚才回來. 茅以升連忙坐起來, 說;"快給我講講, 今天的場面有多熱鬧 ? "小伙伴們低著頭, 老半天才說出一句話來;"秦淮河出事了! ""出了什么事? " 茅以升吃了一驚. " 看熱鬧的人太多, 把河上的那座橋壓塌了, 好多人掉進了河里 ! "聽了這個不幸的消息, 茅以升非常難過.他仿佛看到許多人紛紛落水,男的女的老的小的, 景像凄慘極了. 病好了, 他一個人跑到秦淮河邊, 默默地看著斷橋發(fā)呆. 他想; 我長大一定要做一個造橋的人,造的大橋結結實實, 永遠不會倒塌 ! 從此以后, 茅以升特別留心各式各樣的橋, 平的, 拱的, 木板的, 石頭的. 出門的時候, 不管碰上什么樣的橋,他都要上下打量, 仔細觀察, 回到家里就把看到的橋畫下來. 看書看報的時候, 遇到有關橋的資料, 他都細心收集起來. 天長日久,他積累了很多造橋的知識.他勤奮學習, 刻苦鉆研, 經過長期的努力, 終于實現(xiàn)了自己的理想, 成為一個建造橋梁的專家.

過渡：好多好多的人為了自己美好的夢想，不斷努力,，不停進取,，才有了今天的美好生活。我國是個多民族的國家,，無數的仁人志士,，為了實現(xiàn)自己的夢想，為了祖國的騰飛,，他們頑強拼搏,，努力奮斗，終于使我們的祖國屹立在世界的東方,，有了今天世人矚目的輝煌,。

三、祖國騰飛圖片

師：同學們,，我們每個人都應該有自己的夢想,。那么，下面請你們談談你們的夢想是什么,，如何實現(xiàn)你的夢想?

四,、學生依次談談自己的夢想

學生談夢想，教師記錄學生的夢!

五,、結束語：

同學們,，夢想很美，有夢就有未來,，可實現(xiàn)自己的夢想卻需要付出艱辛的努力,。夢想永遠和眼淚和汗水在一起，假如夢想和眼淚,、汗水不在一起,，就變成了空想。俗話說：沒有做不到,、只有想不到,。一個人要想幸福、一個國家要興盛,，我們就一定要有夢想，每一個孩子的夢想聚集起來,，就匯成了明天的中國夢,。同學們，讓我們從現(xiàn)在做起,，好好學習,，不斷進取，放飛我們的夢想，期待明天的成功!最后祝愿,，再過十幾年我們班的同學都能實現(xiàn)自己的夢想,，都能為我們的祖國貢獻力量。

創(chuàng)意主題班會設計方案篇六

教學要求：

1,、了解中國傳統(tǒng)文化中秋節(jié)的有關知識,。

2、介紹有關中秋節(jié)的傳奇故事,。

3,、針對住宿生的特點，尋找共度佳節(jié)的合理方案,。

教學過程：

一,、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：

(中秋節(jié)是月亮最圓的時候,，是團圓的日子,，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的)

二,、中秋知識競猜：

1,、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎?

(春節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié))

2、中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，它有許多習俗,，我們知道些什么習俗都可以說出來哦，看誰說的多?

(拜月娘,、賞月,、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)

三,、故事引趣：

1,、師引:

中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié),?！霸聢A人團圓”，那是一個溫馨和諧,、及富詩情畫意的節(jié)日,。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：

嫦娥奔月

相傳,，遠古時候有一年,，天上出現(xiàn)了十個太陽,，直烤得大地冒煙，海水枯干,，老百姓眼看無法再生活下去,。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂,，運足神力,，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽,。后羿立下蓋世神功,，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學藝,。_詐刁鉆,、心術不正的蓬蒙也混了進來。不久,，后羿娶了個美麗善良的妻子,，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,，終日和妻子在一起,，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。

一天,，后羿到昆侖山訪友求道,，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥,。據說,，服下此藥，能即刻升天成仙,。然而,，后羿舍不得撇下妻子,，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里,，不料被蓬蒙看到了,。三天后,，后羿率眾徒外出狩獵,，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病,，留了下來。待后羿率眾人走后不久,，蓬蒙手持寶劍闖入內宅后院,，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手,，危急之時她當機立斷,，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去,。嫦娥吞下藥,，身子立時飄離地面、沖出窗口,，向天上飛去,。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙,。傍晚,，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事,。后羿既驚又怒,，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了,。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫,。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字,。這時他驚奇地發(fā)現(xiàn),，今天的月

亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥,。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里,，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果,，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥,。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案,，向善良的嫦娥祈求吉祥平安,。從此，中秋節(jié)拜月的風俗在民間傳開了,。

2,、學生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習俗

好，聽了老師給你們講的故事,，你們一定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習俗。

拜月娘拜土地公

3,、繼續(xù)介紹關于中秋節(jié)的神話故事

好,，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊,。它還有許多傳說故事呢,。(看時間待定)

月中玉兔

吳剛伐掛樹

4,、介紹中秋節(jié)的水果

柚子

四、聯(lián)系班級實際,，討論中秋節(jié)的活動方案

1,、討論：我們都是住宿生，中秋節(jié)也在學校里,，不能和爸爸媽媽團聚,。不過，雖然我們不能在自己的小家庭里和爸爸媽媽一起過中秋節(jié),，但是我們在三(1)班這個大集體中,，和我們的同學老師一起過的中秋節(jié)，也是很有意義的,。明天就是中秋節(jié)了,，我們有什么想法嗎?

大家想過沒有，中秋節(jié)怎么過?

2,、同學之間交流

3,、關于外籍生

我們三(1)班的特點之一就是，我們班有幾個外籍生,，他們的爸爸媽媽不在上海,，俗話說“每逢佳節(jié)倍思親”在這樣一個特殊的節(jié)日，我們該對他們做點什么?讓他們感受到我們全班每一個同學都愛他們,。他們的親人不在自己的身邊,，可是我們同學都在他們身邊，我們就是他們的親人,。

4,、同學交流

五、小結

同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識,，又為我們班級如何過明天的中秋節(jié)出了那么多好主意,。老師感到好開心!

看來，我們三(1)班是一個完整的大家庭,，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整,，大家永遠齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事!

創(chuàng)意主題班會設計方案篇七

活動目的：

1,、學習《中小學生守則》,，和修改后的《小學生日常行為規(guī)范》。幫助學生樹立正確的理想信念,，養(yǎng)成良好行為習慣,，促進他們身心健康發(fā)展。

2、提高學生的道德修養(yǎng),，牢固樹立規(guī)范意識,，增強自覺性。培養(yǎng)學生對照規(guī)范找差距,，從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從一點一滴做起,，做講文明守規(guī)范的好學生。

3,、對照規(guī)范找差距,，讓學生切實的按照規(guī)范規(guī)定的執(zhí)行，看看哪幾條做的比較好,，哪幾條沒有做好,，給自己提出建議;

活動準備：

1、組織學生排練有關規(guī)范方面的節(jié)目,。

2,、“規(guī)范學生”光榮花若干朵。

活動內容： 小品,、歌舞,、故事、詩朗誦等

活動過程：

1,、以班會儀式組織開展活動,。

2、由主持人上場組織活動過程,。

活動過程,。

(一)揭示主題：

班主任：同學們，我們先講一個真實的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應屆大學畢業(yè)生,，對學歷,、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將,，到了最后一關：總經理面試,。一見面，總經理說：“很抱歉,，年輕人,，我有點急事，要出去10分鐘,，你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學生們都說：“沒問題,，您去吧，我們等您,?！苯浝碜吡?，大學生們閑著沒事，圍著經理的大寫字臺看,，只見上面文件一疊,，信一疊，資料一疊,。都是些什么呢?他們你看這一疊,，我看這一疊，看完了還交換：哎喲,，這個好看,，哎喲，那個好看,。

10分鐘后,，總經理回來了，他說：“面試已經結束,，你們全都沒有被錄用,。”大學生們個個瞪大了眼睛,，“這是怎么回事,，面試還沒開始呢?”能幫千軍萬馬中脫穎而出的的幾位大學生想想其中的原因嗎?(本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。)

中國有句古話,，“沒有規(guī)矩不成方圓”,。意思是做什么事情都得講個規(guī)則。一個公司這樣,，學校也是如此,，《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》對我們小學生的日常行為提出了規(guī)范的要求。我們按照去做,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，做全面發(fā)展的一代新人。

四二班 “學行為規(guī)范,，做文明學生”主題班會現(xiàn)在開始,。

主持人：老師們，同學們,，大家好!文明規(guī)范是一塊金子,，擁有的人，他的人生便會閃閃發(fā)光,。文明規(guī)范是美德,，是美妙人生享之不盡的一筆財富。四二班的全體同學們，在學規(guī)范的號角吹響了整個校園之際,。讓我們認真學習規(guī)范,，把規(guī)范落實在自己的行動中。

說到學習規(guī)范,，大家準備的怎么樣?

文明公約,，大家學得怎么樣。(我們記得可清楚了)

同學們真厲害,，對規(guī)范的內容了如指掌,。讓我佩服，大家一定花了不少的時間去學,、去背,，值得我學習啊。

讓我們一起背一背,，用心溫習一下《文明公約》《小學生守則》

反思自己《不講衛(wèi)生的小紅》

主持人：同學們，個人衛(wèi)生要講究,，但是有些同學一點兒也不講究衛(wèi)生,，隨地亂扔果皮，自己的位置上很臟,，抽屜里也亂七八糟的,，請你說一說小紅哪些地方還做的不夠?

注意個人衛(wèi)生是《小學生日常行為規(guī)范》的要求

《值日生》

主持人：我們班經常有學生不愛勞動，掃地不積極,，請你說說,，我們沒有按照規(guī)范的哪一條做?以后我們又該做到哪幾點呢?

《開學校樓道的紗窗》《忘帶科任叔和學具》《早上或課間不及時作好準備》《課上走神不聽講玩東西》《回家寫作業(yè)不認真漏寫少寫》《升旗不嚴肅站立不規(guī)范》《有的同學因為一點小事與同學發(fā)生矛盾》

主持人：大家發(fā)現(xiàn)的問題就是我們平時所常見的，要做好學生就要做規(guī)范學生,，讓我們時時刻刻注意自己的言行,，從一點一滴做起。

茫茫人海,，我們能相聚在四(2)班,，一同學習，一同游戲,，一同成長,，是多么不容易啊!可是，最近一段時間,，同學們經常打架,，欺負弱小，不尊重老師,，上課不專心的行為時有發(fā)生,。讓我們對過去的不文明行為說再見，

主持人：同學們，聽了《對照規(guī)范找差距》,，還沒有發(fā)言的同學心里有什么想法呢?規(guī)范的遵守需要大家的參與,，我們要從身邊做起，從小事做起,，從舉手投足的細微之處做起,。

6、請聽詩朗誦《養(yǎng)成好習慣》,。世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為,，收獲一個習慣;種下一種習慣，收獲一個性格;種下一種性格,，收獲一種命運,。”

每個人都希望自己一生幸福,，那么,，快快種下一個好習慣吧!

我做完作業(yè)就幫家長做事——

這是愛勞動的好習慣。

我一有空閑就看課外書——這是愛讀書的好習慣,。

我每天早晨都到室外進行體育鍛煉——這是愛運動的好習慣,。

媽媽給我的零花錢我都攢起來——這是勤儉節(jié)約的好習慣。

課堂上我能嚴格要求自己——這是遵守紀錄的好習慣,。

習慣和我們朝夕相處,，

良好的習慣幫我們打開成功的大門。

中華民族是禮儀之幫,，

傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚,。

讓我們從點滴做起，

學規(guī)范,，用規(guī)范,，

爭做文明好少年!

主持人：有些同學在學校很乖，但是回到家就是小老爺,、小公主,，大家可千萬別向小品里小明學習啊，在家也要向在學校一樣乖,，也要對照《小學生日常行為規(guī)范》,，嚴格執(zhí)行。

宣讀“規(guī)范學生”獲得者名單和獲獎理由

一個多月以來,，很多同學在遵守規(guī)范方面取得了很大進步,，還涌現(xiàn)出很多好人好事，在今天的主題班會上,，要對在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學進行表彰,。

主持人：順手撿起的是一片紙,，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂;鳥兒因翅膀而自由翱翔,，鮮花因芬芳而美麗,，校園因文明而將更加進步;(合)讓我們的素質及文明展現(xiàn)在一言一行中，

主持人：在校園里,，我們是遵守規(guī)范的學生;在家庭中,，我們是遵守規(guī)范的孩子;(合)在社會上，我們更是自覺遵守規(guī)范的小公民,，是遵守社會公德的小模范,，是文明的小使者

主持人：今天，我們四(2)的全體同學在這里鄭重宣誓：(全班學生起立,，主持人領呼,，全體齊呼)學守則，守規(guī)范,，做文明規(guī)范的好學生,。

老師講話:習慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動化的行為,，比如,，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習慣,，就會自然而然地，可以說是自動化地按時完成,，不需要別人的提醒和督促,，更不會拖拉了，良好的習慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識,，因為它使我們自覺地去做有價值的事情,。一般地說，優(yōu)秀學生都具有良好的學習習慣和生活習慣,，不論何時呵地都能自覺地把該做的事做好,。

“大家請看，這是一張“習慣養(yǎng)成表”,，在表格的左方是選擇區(qū),，是一些我們經常做但還不太好的事情，當然,，你還需要培養(yǎng)其他好的習慣,，歡迎你把它加進下面的空白表格中;表格的左下方是活動安排，大家可以根據自己的情況,，自由選擇,，合理安排;表格的右方是一周的執(zhí)行情況的反饋,，每天晚上把你們當天執(zhí)行的情況做真實地記錄?！?/p>

只要我們能堅持下去,，認真地完成每天的計劃，這些活動就會一定變成你們新的好習慣,，請大家下個周二將表格及時返回到老師這里,。

(三)宣布活動結束

主持人：四(2)“學行為規(guī)范，做文明學生”主題班會到此結束,。

班會教育反思

本次班會,，是新接班來的第一次主題班會。這次班會我從平時觀察到的,，學生日常習慣入手,，從學生的學習、衛(wèi)生,、紀律等各方面進行了回顧,，結合學生的表現(xiàn)，根據學校本學期的德育要求開展的,。通過這次班會,，學生對《小學守則》、《文明公約》的內容有了更深刻地理解,，認識到自己身上與守則要求的差距,，為今后的努力指名了方向。一個月來,，學生的課上聽講的紀律,、精神狀態(tài)、課間秩序都有了顯著進步,，尤其,，學習成績的進步是的，這一切都源于學生行為的改變,，認識的改變,，因此，這次班會以及這個學期的德育工作的開展成效是非常顯著的,。

創(chuàng)意主題班會設計方案篇八

一 活動目的

為迅速扭轉班級一盤散沙的不 利局面,，大力加強同學之間團結互助和迅速增強班級凝結力，給全體學生提供一次在舞臺上展現(xiàn)自己的機會,，為大學生活增添重要的一筆,，借以抒懷大學一路走來的感動歡笑和淚水，一起成長的日子,。以提高專業(yè)技能,，增強社會競爭力,，展現(xiàn)06播音的精神風貌，帶動班級 學習的積極性,，舉辦大型主題班會暨專業(yè)匯報演出,。

二 活動意義

1 熱烈慶祝建國60周年和建校20周年，積極 學習和貫徹科學發(fā)展觀,，主動進行教學藝術實踐活動;

2 提高專業(yè)技能及專業(yè)水平,，加強班級建設;

3 增進班級團結和凝結力，搞好學院 學習氛圍,，促進學風建設;

4 明確社會需要,，增強實踐經驗，提高就業(yè)競爭力,。

三 活動形式

匯報演出

四 活動前打算

(一)確定階段

1 召開班委 團支部干部會議,，討論決定舉行本次活動;

2 起草策劃書;

3 遞交申請，報請學院領導批準實施;

4 遞交使用音樂廳的申請,，報請學校領導批準使用音樂廳,。

(二)動員階段

1 召開大班會，在 班會 中宣讀策劃書,，對全班同學實施動員,，聽取同學們的可行性意見，有 班委會記錄,。

2 由各班委會 各班團支部干部下到宿舍實施深入動員工作,。

(三)節(jié)目及晚會打算階段

1.時間安排：

2.以班級為單位上報節(jié)目;

3.選上的節(jié)目須由學院老師進行指導;

4.各班宣傳委員組成小組，籌集資金;

5.彩排階段要確定主持人,，編寫腳本,，排除問題;

6.節(jié)目打算各項階段各班須向班主任匯報工作進程。

五 活動過程

新聞傳播學院20__級播音與主持專業(yè)“一起走過的日子”主題班會

1 (幕布拉開)大合誦

(主持人出場)開場白：

羅：尊敬的各位領導 老師

李：親愛的同學們

羅李：大家晚上好!晚上好!

李：這里是黃河科技學院新聞傳播學院06級播音主持班“一起走過的日子”匯報演出的現(xiàn)場

羅：首先很榮幸為大家介紹今晚到場的各位領導級嘉賓,，他們是....

李：再次歡迎大家的到來;

羅：當我們懷揣著夢想走進大學校門時,，我們已經進入了 人生 中最美麗的時刻,，而那些刻著我們足跡的校園生活注定成為我們心靈深處一道亮麗的風景,。

李：是啊，大學的時光美好而短暫,，不 知不 覺 中我們生命的年輪里又增添了 一記深深的印痕,。不 知不 覺中我們205顆年輕驛動的心已逐漸走向成熟。

羅：20__年的苦難和輝煌已經成為過去,，20__年我們正全力以赴,。今年是我國建國60周年也是我們黃河科技學院建校25周年。

李：在 這特殊的日子里,，我們帶著滿懷的期望 帶著相聚的歡喜 帶著離別的寓意共同度過這美好而難忘的時刻,。

羅：李雙,，你看我們演出的主題是“一起走過的日子”那我們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)的正是我們入校以來一起所經歷的，所收獲的,，和大家一起分享,。

李：沒錯，作為播音主持專業(yè)的大學生,，我們不 但要有 扎實的專業(yè)基本功,，而且還要有 熟悉價值并創(chuàng)新價值的能力，相信每位同學都在 不斷的實現(xiàn)自己的人生價值,。

2 [曲藝逗秀場]

羅：在 今晚的匯報演出 中,，除了 我們兩位主持外，還有 六位主持他們分別是六個班派出的代表,，在 下面的節(jié)目中他們將一一亮相,，為大家呈現(xiàn)06播音多彩的一面。

李：是的,，第一個節(jié)目正是反映咱們播音主持專業(yè)的綜合素養(yǎng)以及組織節(jié)目的能力,。有 請3班的丁雅潔 方玉潔等同學為大家?guī)韀曲藝逗秀場]

3 [新聞播報]

王：同學們，剛才的節(jié)目好不 好?

閆：恩,，就說了 咱們播音專業(yè)的就是多才多藝,。

王：對，咱們老師教導我們要做一個“雜家”,，同學們會的挺多就是不 知道這專業(yè)基本功怎么樣?

閆：哦,，那你覺得什么節(jié)目最考驗基本功?

王：我相信在 座的同學們都能回答這個問題，那就是倆字：播新聞,。

閆：嘿,，這專業(yè)知識沒難倒他，一個簡單的算術就漏了 底了 ,，好了 ,，有 請五班的沈旭 杜珊為大家?guī)韀新聞播報]。

4 [四手聯(lián)彈]

王：當浪漫與大_在 一起就會變得如此美好,。

谷：是啊!愛情在 大學 中是個永恒的話題,，那些美妙的愛情浪漫曲總是在 校園 中回蕩。

王：當鋼琴的音符與我們聯(lián)系在 一起又變得如此的高貴,，接下來的節(jié)目大家要細細的品,，靜靜的聽。請欣賞四班張佳等帶來的鋼琴演奏

5 [06大電影]

王：彈的老好了 !

?。嚎茨愕谋砬榫椭滥阋呀洷凰齻兊那偎嚸缘沽?,。

王：那還用說，我想臺下的朋友也跟我又同樣的感受哦,。

?。旱拇_是很出色,，出色的節(jié)目背后不 僅是指法的靈便，要害是快速的思維反應力,。

王：對,，學一門手藝很重要，但是換一種思維更重要,。

?。簱Q一種思維?

王：也就是所謂的創(chuàng)新，就像是我們的影視作品一樣只要改變其 中的一種元素就能打造出另外一種效果,。

?。耗姆N元素?

王：看了 就知道了 ，請欣賞[06大電影]

6 [課間十分鐘]

(主持人在 臺下)

谷：從上學的那一刻起,，我們就最愛課間十分鐘,，可以盡情的放松擔心的心情。

王：是的,，雖然惟獨 十分鐘,，但我們可以聊的很多做很多事情。

谷：那我們現(xiàn)場來采訪一下我們的同學們看她們在 校期間的十分鐘怎么度過,。

王：.....(隨機采訪)

7 [無怨的時代青春]

羅：輕松的十分鐘又讓我們想起了 曾經的 學習生活,，在 我們一起走過的日子當 中的確收獲了 很多，有 關愛情 友情親情這些都將成為我們時代青春歲月里最美好的回憶,。

李：是啊!我們每一份努力都成為通往藝術巔峰的階梯,，許多同學從豆蔻年華到春華秋實，一路都在 不 斷的攀登,。小強,，你覺得入校以有 沒有什么遺憾的。

羅：沒有 ,。因為在 這三年的成長 中有 老師的諄諄教誨,，同學的音容笑貌，讓我有 足夠的信心面對每一次的挑戰(zhàn),，我無怨無悔,。

李：說得好，因為年輕所以有 夢,，

因為有 夢想,，鑄就我們無怨的時代青春,。

8 [看電視]

?。簭男〉酱螅覀兛偸怯酶鞣N各樣的詞語去描述時代青春,，但真到自己經歷過以后才會發(fā)明,，時代青春二字在 人生字典 中顯得如此的單薄,。

王：對，當我們想要拼命留住它的時候時間已經不 允許了 ,。

王：在 這個舞臺 中我們同樣也可以把我們年輕一代的獨特的思想及幽默的風采展示出來,。

丁：掌聲有 請二班的鄭曉峰 韓怡等帶來的小品[看電視]

9：[月滿西樓樓]

閆：感謝二班同學給我們帶來輕松愉快的節(jié)目,。

王：“花自飄零水自流,，一種相思兩處閑愁”。

閆：怎么突然變得這么有 詩意,。

王：沒什么,，只是突然想到這首詞。

閆：那么把這首詞配上優(yōu)美的音樂,，你覺得怎么樣呢?

王：我還真沒聽過

閆：那么我們一起來欣賞下面的節(jié)目[月滿西樓]

10 [如此雙簧]

羅：剛才的表演真是歌舞合一,，宛如走進了 一幅優(yōu)美的古典畫卷。在 這次匯報演出 中呢,，我們06播音的全體師生都在共同努力,，對每個節(jié)目都精挑細琢，力求把最專業(yè)高水平的節(jié)目奉獻給大家,。

李：所以節(jié)目進行到這里,，我們欣賞到的有 歌有 舞，還有 直接體現(xiàn)我們專業(yè)水平的,。每一位同學都在 和自己的同伴精心的配合全心的演出,。

羅：是的，還有 一種類型的節(jié)目和我們主持人主持節(jié)目一樣需要配合,，那就是雙簧,。

李：沒錯。雙簧作為一種曲藝類的節(jié)目在 我國文藝界占有 很重要的地位,，演員通過妙趣橫生的語言以及默契的配合博得大家的喜愛,。

羅：下面就讓大家欣賞4班的劉江天 馮雪表演的雙簧[如此雙簧]。

11 [一起走過的日子]

閆：哎呀,，剛才那一下炸得還真是不 輕啊

王：恩,，讓我們再次用掌聲感謝兩位的出色表演。

王：閆潔啊,，突然覺得時間過的真快一轉眼就要畢業(yè)了 ,。

閆：是啊，回憶我們觀看師兄師姐的匯報演出還覺得畢業(yè)對我們來說真的遙遙無期,，可此刻 我們已經站在 了 自己的匯報演出的舞臺上,。

王：恩，我們在 黃科大的校園里度過了 人生 中最美好的時光，在 這里留下了 我們最燦爛的時代青春和火熱的激情,。

閆：下面請大家和我們一起回憶我們一起走過的日子,。

12 [戲曲串燒]

羅：三年 中我們一起走過時代青春的歲月，當我們最后一次徜徉在 學校走廊上時,，突然發(fā)明原來我們四年 中的酸甜苦辣早已充斥在 校園的每一個角落,。

李：真的要說再見了 ，師恩難忘,，同窗難舍,，難忘的是育人之德育才之心，難舍的是兄弟之情朋友之義,。

羅：我想不 管以后在 何時何地都應銘記老師的教誨,，他們見證了 我們的成長。

李：在 這里我們代表所有 的同學向關懷,，愛護我們的老師說聲“謝謝”

羅：這次匯報演出 中,，多才多藝的老師們也積極的參與到其 中，他們將和我們共同為大家?guī)沓錾母枨鷳蚯硌荨?/p>

李：掌聲歡迎!

13 張仲良院長講話

閆：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎張仲良院長上臺為大家講話,，有 請,。

伴隨[二十年后來相會]音樂全體演員上場

結束語：

羅：親愛的朋友們，時代青春走在 時間的河岸漸行漸遠,，記憶在 長河 中留下了 一串歡樂的音符;

李：我們將帶著恩師的叮嚀懷著必勝的信心迎接新一輪的太陽;

羅：我們將載著母校的祝愿向新的征程揚帆起航,。

李：黃河科技學院新聞傳播學院20__級播音與主持藝術專業(yè)匯報演出到此結束。

羅：朋友們,，再見!

六 班主任總結

同學們,，時代青春是美麗的，時代青春也是多彩的,。你們都帶著自己對人生的憧憬來到這里,，面對自己時代青春的選擇，相信你們會不 斷努力,，永恒珍惜,。

我同樣期望在 座的每一位同學都能夠珍惜步這段寶貴的時光，充分發(fā)揮出我們 學習的熱情,，朝著你們的理想努力努力再努力!

創(chuàng)意主題班會設計方案篇九

一,、主題班會活動目的：

1.讓學生在平等的對話中體驗親情，了解父母為自己付出的艱辛,，懂得感激和報答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責,。

2.讓學生理解孝敬父母的具體內涵，弘揚民族的傳統(tǒng)美德,，學會如何愛自己的父母,，進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學生有一種博愛的胸襟,。

二、主題班會活動準備過程：

1.介紹“父親節(jié)”的由來,。

2.請同學們自己父親間的小事或矛盾,。

三、主題班會口號：

“努力提升自己,，為父親撐起一片天空,。?！?/p>

四,、主題班會程序：

1.主持人宣布主題班會開始

2.向同學們介紹“父親節(jié)”

3.同學們討論此次主題班會的目的。

4.介紹一些與父親相處的情況,。學生談談自己和父親的故事,，或者說說自己對父親的感情。希望通過這個過程讓同學和父親之間的感人故事感染其他的同學從而達到一種感情的共鳴,。

5.讓我們一起討論與父親發(fā)生矛盾該怎樣解決,。

6.班主任淺談自己的如何看待這個問題的。

7.做一個小游戲休息一下,。

8.主持人的總結,，我們不僅要感謝父親，我們要學會感激所有幫助過我們的人,，從而達到一種主題的升華,。

9.主持人宣布班會結束

五、班會時間,、地點：

20xx年10月7日 晚5點 南306教室

六,、活動教案記錄：

1.主持人甲：同學們大家好!“父愛如山 真情回饋”主題班會現(xiàn)在開始。這次我們的口號是——“努力提升自己,，為父親撐起一片天空,。”首先由我們來介紹下什么是“父親節(jié)”,。

2.主持人甲：

來歷一

世界上的第一個父親節(jié),，1920xx年誕生在美國。 父親節(jié)創(chuàng)始人布魯斯·多德夫人

1920xx年,，華盛頓一位叫布魯斯-多德的夫人,，在慶賀母親節(jié)的時候突然產生了一個念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有父親節(jié)呢? 多德夫人和她的5個弟弟早年喪母,，他們由慈愛的父親一手養(yǎng)大的,。許多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景,。在拉斯馬斯博士的支持下,，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié),，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天,。州政府采納了她的建議，倉促間將父親節(jié)定為19日,，即1920xx年6月第3個星期日,。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節(jié)日,，市長宣布了父親節(jié)的文告,，定這天為全州紀念日。以后,，其他州也慶父親節(jié),。 在父親節(jié)這天，人們選擇特定的鮮花來表示對父親的敬意,。人們采納了多德夫人的建議,，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念,。后來在溫哥華,，人們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致敬,。 為了使父親節(jié)規(guī)范化,，各方面強烈呼吁議會承認這個節(jié)日。1972年,，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議,。這個節(jié)日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今,。

來歷二

專門用一天向母親表示敬意的想法是1920xx年在美國首先提出來的,。2年以后華盛頓州的一位婦女約翰·布魯斯多德夫人提出應有類似母親節(jié)的一天來向一家之長的父親表示敬意。多德夫人年幼喪母,，由父親把她帶大,。她非常愛自己的父親。 在多德夫人提出她的想法的同一年--1920xx年,，華盛頓州州長作出反應,，宣布六月的第三個星期日為父親節(jié)。這個想法在1920xx年被伍德·威爾遜總統(tǒng)正式批準,。1920xx年,，卡爾文·柯立芝總統(tǒng)建議把父親節(jié)作為一個全國性的節(jié)日以便“在父親和子女建立更親密的關系,，并且使父親銘記自己應盡的全部責任”。紅色或白色玫瑰是公認的父親節(jié)的節(jié)花,。 父親節(jié)在全美國作為節(jié)日確定下來,，比母親節(jié)經過的時間要長一些。因為建立父親節(jié)的想法很得人心,，所以商人和制造商開始看到商機,。他們不僅鼓勵做兒女的給父親寄賀卡，而且鼓動他們買領帶,、

襪子之類的小禮品送給父親,，以表達對父親的敬重,。 第二次世界大戰(zhàn)期間,，駐扎在英國的美國軍人要求得到父親節(jié)的賀卡寄回國內。美國軍人的要求得到英國賀卡出版商的回應,，因而印制了賀卡,。雖然英國公眾對這個人為節(jié)日接受緩慢一些，但今天英國在六月里第三個星期日也熱烈慶祝父親節(jié),，和美國的慶祝方式差不多,。

來歷三

父與子

人們在慶祝母親節(jié)的同時，并沒有忘記父親的功績,。 1920xx年就開始有人建議確定父親節(jié),。據說第一個提出這種建議的是華盛頓的約翰·布魯斯·多德夫人。多德夫人的母親早亡,，其父獨自一人承擔起撫養(yǎng)教育孩子的重任,，把他們全部培養(yǎng)成人。 1920xx年,，多德夫人感念父親養(yǎng)育之恩,，準備為他舉行慶祝活動,，同時,，想到所有的父親對家庭和社會的貢獻，于是給當地一家教士協(xié)會寫信,，建議把6月的第三個星期日定為父親節(jié),。該協(xié)會將建議提交會員討論，獲得了通過,。 1920xx年6月,，人們便在此慶祝了第一個父親節(jié)。當時,，凡是父親已故的人都佩戴一朵白玫瑰,，父親在世的人則佩戴紅玫瑰,。這種習俗一直流傳至今。但是開始時父親節(jié)的日期各不相同,，而且有的地方用蒲公英作為父親節(jié)的象征,，有的地方則用襯有一片綠葉的白丁香作為父親節(jié)的象征。直到1934年6月,，美國國會才統(tǒng)一規(guī)定6月的第三個星期日為父親節(jié),。 后來，全世界有二十多個國家通過教堂儀式,、送卡和禮物來紀念父親節(jié),。每年全美國要在五千六百萬令人尊敬的父親們身上花去十多億美元禮品費，但在禮品的種類上除了領帶和雪茄煙外其它東西很少,。很多人認為給父親買禮物最難,。其實有很多有趣的、合適的禮物送給父親,。

3.主持人甲(淺談班會的目的):讓學生了解父母之愛,，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大,，即讓學生懂得為什么要感恩父母,。 讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母,、體諒關心父母,，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母,。

4.同學們自己討論自己遇到的一些小問題,。并給讓同學們簡單討論給以簡單的解答。

5.主持人甲：接下來來做個小游戲休息一下吧! 做一個艱難的選擇,，寫出自己最喜歡的五樣東西包括人,，其中包含自己和父 母。然后從這五件地東西中刪除3樣東西,。讓同學們感受到失去自己喜歡的東西的痛苦,。從而學會珍惜擁有。

6.主持人甲：每個人在一張紙上寫下對父親想說而不敢說的話及對父親的祝福,。寫完后交給班干部再打亂發(fā)給同學互相傳閱分享,，以此感受更多。

7.請班主任總結發(fā)言

8主持人甲：同學們今天“父愛如山 真情回饋”主題班會到此結束,。

主題班會活動小結：①通過這次活動學生重新認識了父親對自己的愛,，感受到父愛的偉大。開始學會去理解父親,、關心父親,。

②孩子們開始學會感恩,，開始能夠理解父母，理解老師,，理解同學,。人與人的相處更多了幾份包容和諒解。

主題班會活動反思 ：通過這次班會活動,，學生和所有在場的老師領導都被感動了,，對孩子們產生了很好的影響。孩子們開始學會感恩,，開始學著理解父母,，理解老師，理解同學,。人與人的相處更多了幾份包容和諒解,。

創(chuàng)意主題班會設計方案篇十

一、班會目的：

1,、通過活動,，喚起學生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認識,，從小樹立環(huán)保意識,。

2、激發(fā)學生愛環(huán)境的情感,，理解“保護環(huán)境,，人人有責”的深刻內涵。 能分辨什么樣的行為是保護環(huán)境,，什么樣的行為是破壞環(huán)境;

3,、讓學生從自我做起，愛護環(huán)境,，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習慣,，具備環(huán)保的意識;

二、班會準備：

1,、召開班干部會議,，闡明保護環(huán)境的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準備,。

2,、黑板上書寫“環(huán)保從我做起”七個大字。

3,、確定扮演角色,，排練小品。(準備好小品演出道具：世界地圖,、拐杖,、白大褂,、聽診器等)

三、班會程序：

(一)各小隊匯報人數;

(二)全體起立,，出旗敬禮;

(三)唱隊歌;

(四)中隊長講話,。請主持人甲乙上場;

(五) 活動過程：

1、主持人甲：人類的生存,，離不開空氣,，離不開礦產。

主持人乙：離不開海洋,，離不開江河,。

甲：離不開山崗，離不開森林,。

乙：離不開草原,，離不開土地。

甲：是啊,，環(huán)境是一切自然資源的寶庫,，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎。

甲乙合：親愛的老師們,、同學們,，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環(huán)保從我做起》的主題班會,，來重新認識環(huán)境保護的重要性,。

2、甲：嫩綠,、翠綠,、蔥綠、墨綠……跳動著無限的生機與活力,。

乙：綠是植物放射的生命之光,。

甲：綠色養(yǎng)育著山，有了綠色,，山才有生機,。

乙：綠色養(yǎng)育著水，有了綠色,，水才清澈,。

甲：綠色養(yǎng)育著動物，有了綠色,，才有鳥的啼唱,，虎的長嘯……

乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫,，布谷鳥在布谷布谷地唱,。

甲：在這綠色的祖國里,，在這充滿陽光的校園里，我們忍不住載歌載舞,。請欣賞歌伴舞《陽光校園》,。

3、甲：今天,，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊會,，大家想認識它們嗎?

乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們,。 小品《我們綠色的家園》

甲：同學們,，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。

乙：誰來談談看了小品后的感受和體會?(讓同學們各抒己見,，談感受和體會)

甲：剛才同學們講出了我們每一個人的心聲,，都講得很好。

乙：是啊,，保護環(huán)境對于人類來說太重要了,。

5、甲：作為地球上的少年兒童,，我們有義務讓地球媽媽更健康,、更美麗。

乙：同學們,，雖然地球病了,，但是“亡羊補牢,，為時不晚”,，讓我們行動起來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從小事做起，讓天空更藍,，讓流水更清,，讓大地充滿生機，讓地球更美麗,，我們的生活更幸福!那我們在今后的生活中應該如何做?

(讓學生討論,，得出結論)

◆節(jié)約用水 ◆節(jié)約用電 ◆少使用塑料制品◆不使用一次性筷子◆拒絕使用含汞的干電池◆保護校園內的花草樹木◆節(jié)約糧食

6、通過欣賞童話劇讓每個人都懂得保護,、環(huán)境的重要性;有的表示要勤奮學習,，長大以后為保護環(huán)境，美化祖國作貢獻,，下面讓我們進行有獎開心問答,。

7,、經過緊張的開心問答之后，讓我們欣賞《拉丁舞》

8,、甲：環(huán)境是人們和萬物賴以生存的重要基礎和條件,，保護環(huán)境、愛護環(huán)境是全社會每個公民的職責和義務,。

乙：環(huán)境是關系人們生活質量以及生命質量的重要基礎,，保護環(huán)境、愛護環(huán)境就是保護生命,、愛護生命,。

甲：時代的發(fā)展，科學的進步,，世人的環(huán)保意識日趨加強,。愛護環(huán)境，愛護家園已逐步形成人們的行為觀念,。

乙：天地之物,，生命之網，我們要時刻敲響環(huán)境保護的警鐘,，環(huán)保觀念一刻也不能放松,。

甲：我們要時刻牢記環(huán)保宗旨：“環(huán)境保護，功在當代,、利在千秋”

乙：請欣賞詩歌朗誦《獻給大地,、祖國的歌》

9、目前,，各國每年拋棄的垃圾越來越多,，也越來越難處理。面對垃圾的挑戰(zhàn),，各國政府和環(huán)保部門都在探索解決的良策,，如何綜合治理，變廢為寶,。

男：是啊!各國在這個問題上確實花了不少腦筋,，各顯神通：垃圾變燃料、垃圾變石油等,，但是我們班的小朋友們卻別出心裁,，把垃圾竟用到了時裝秀上。

女：請欣賞環(huán)保時裝秀,。

10,、甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳，

乙：甜甜的果實流淌著豐收的消息,。

甲：灑下清泉,，讓一朵朵鮮花張開笑臉，

乙：長輩們都向我們翹起了大拇指,。

甲：鋤松泥土,，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔，

乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇,。

甲乙齊：對著太陽我們自豪地說："紅領巾是大地的美容師!"

甲：無論你走到天涯海角,，

乙：無論你穿過千山萬水，

甲乙齊：最終我們還會在此相會,，因為我們擁有同一個地球媽媽,。

甲乙齊：最后，我們衷心地希望大家都來善待大自然,，保護我們共同的地球媽媽,，因為環(huán)保連著你我他。讓我們行動起來,，從現(xiàn)在開始,，愛護好我們身邊的一草一木，請在這里留下我們的宣言……(全體起立,，我們宣言：做環(huán)境友好型社會的小主人)努力學習科學知識,主動增強環(huán)保意識,倡導文明行為,愛護環(huán)境衛(wèi)生,愛護動植物,從小事做起,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一張紙,每一粒米……改變不良生活習慣,，小手牽大手，做環(huán)境友好型社會的小主人,。

11,、班主任總結班會情況，并提出要求,。

(六)呼號,、退旗;

(七)主持人宣布班會結束。

創(chuàng)意主題班會設計方案篇十一

設計理念：

中學生的文明禮貌意識還處于發(fā)展階段,，雖然已經具備了一定的認知能力,、判斷能力，但在他們中仍然會發(fā)生一些不愉快的事情,。作為教師要給予及時正確的引導，給他們樹立一個榜樣,，創(chuàng)設一個良好的成長環(huán)境,。引導和啟發(fā)學生用眼睛觀察、用心靈體會什么是文明用語,，使用文明用語能給我們帶來哪些方便,，進而號召大家堅持使用文明用語，在使用文明用語中體味快樂。

現(xiàn)狀分析：

通過教學生活中的觀察和與學生們的交流,，我了解到多數學生運用文明用語的現(xiàn)象并不多,，在學習生活中還時常發(fā)生不文明的現(xiàn)象，其原因我分析主要有兩點：一是學生往往根據自己的情感來判斷好惡,，表現(xiàn)言行;二是生活的環(huán)境沒有這個氛圍,，這一點需要老師、家長,、親朋等共同培養(yǎng),。

教學目標：

1、讓學生懂得什么是文明用語,，常用的文明用語有哪些?

2,、使學生學會做到與同學友好交往，正確使用文明用語,。

3,、正確使用文明用語給生活帶來的和諧與快樂。

教學準備：ppt

教學重點：

了解常用的文明用語有哪些

教學難點：

正確使用文明用語

教學過程：

(一),、故事導入：(課件)

(二),、導入新課：可見語言文明是心靈美和講文明、有教養(yǎng)的具體表現(xiàn)也是中學生所必須遵守的日常行為規(guī)范,。但是,，我們有許多同學平時不注意自己的語言，說話粗俗,、傲慢等,，嚴重的傷害了他人的自尊心，給他人留下了惡劣的印象,。這節(jié)課,，老師就和你們一起學習怎樣使自己的語言文明，成為一個有教養(yǎng)的人,。

1,、課件展示主題、教學目標,。(學生齊讀)

2,、讓同學們說一說自己平時用到了哪些禮貌用語。

3,、課件展示常用的文明禮貌用語(學生齊讀),，深刻領會這些禮貌用語，活學活用,。

4,、現(xiàn)在我們來做個問答競賽，看誰說得又快又準。

你想別人幫你的忙,，應該說什么? (請幫個忙)

早上起床后見到別人說什么? (早上好)

平時見到別人要說什么? (您好)

晚上睡覺前對人要說什么? (晚安)

分別應該說什么? (再見)

別人送你時,，你應說什么? (請留步)

別人幫了你的忙時要說什么? (謝謝)

不小心碰了別人或打擾了別人，應說什么?(對不起,，請原諒,，很抱歉)

對方向你道歉時你應說什么? (別客氣，沒關系)

對老年人應該怎樣稱呼? (老大爺,、老奶奶)

老師：“同學們說得很好,，是不是你們也會正確使用了呢?下面，我們就分組創(chuàng)設情境,，要求是必須用上問候語,、感謝語等禮貌用語。(小組活動)

5,、小組上臺表演,。(師表揚鼓勵)

6、老師：“說文明禮貌用語固然重要,，但也要講究一定的方式,，一定要講究分寸?！?課件展示)語言文明的注意事項：即“四有四避”,。

老師：“要待人有禮，就要說話文雅,，不用粗野庸俗甚至下流的詞語,。平時多用請求商量的口氣說話，少用命令的語氣說話,。如“您請坐”,、“請打開窗戶”、“好嗎”,、“請你讓開點”等,。同學之間不要稱“小姐、先生,、哥們,、姐們”。平時,，我們對老師,，家長以及對他人說話一定要和氣，要做到熱情而且有禮貌,。以前，可能有些同學沒有注意到說話要文雅，往往會出言不遜而得罪人,，或者說話過程中時不時帶些粗話,、臟話。這些都是不文明的表現(xiàn),，要注意克服和糾正,。”

7,、 “那么,，到底你是不是一個文明人了呢?下面我們來進行一下自測”(出示課件)

8、接下來,，就請你們自己來展示一下你們課前搜集到的或者是自己編的文明小故事,、小兒歌、名言警句吧,。(分組展示)

9,、宣誓(出示課件)

10、課堂小結 ：(課件展示)

說話文明有禮是我們心靈美的表現(xiàn),，是一種良好的社會公德,，它會使人與人之間的關系更融洽。講話文明和禮貌待人,，這也是文明禮貌的基本要求,，我們要把這些要求融化在日常生活當中去。讓我們一起行動起來吧,，爭做一個文明有禮的中學生,。

作業(yè)：

寫一寫你如何成為一個有教養(yǎng)的人?

創(chuàng)意主題班會設計方案篇十二

祖國是一種深厚的感情。每個人都有自己的祖國,。對養(yǎng)育了本民族一代又一代人的祖國,，對給了自己特有的歷史傳統(tǒng)、文化素養(yǎng)的祖國,，對自己命運息息相關的祖國,，誰能不抱有最深的熱愛眷戀之情呢!特別在共產黨領導下的新中國，是我們中華兒女最親愛的祖國,。千百年來,，多少支美好的歌，多少首贊美的詩,，多少個動人的故事,，都和"中國"這兩個字緊緊地連在一起。

一,、 活動目的

為了緬懷祖國走過的光輝歷程,，謳歌祖國的光明磊落,，加深對祖國的熱愛之情，教育學生牢記祖國的歷史,，努力培養(yǎng)學生樸素而深沉的愛國情感,，感悟愛國的深刻內涵，使學生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責任,，激發(fā)學生樹立自強,、自立、勤奮學習,、為祖國建設增磚添瓦的遠大理想,。

二、活動準備：

1,、 組織全班同學閱讀相關的祖國的光輝歷程的材料,，了解祖國的滄桑歲月。

2,、 學生討論形成本次主題班會的具體實施方案,。

3、 根據討論出來的具體方案,，動員全班同學搜集歌頌祖國的詩歌,、散文、歌曲,、舞蹈,，認真準備進行表演。

4,、 班會前組織全班同學布置黑板教室,。

5、活動時間：20_年_月28號(星期三)下午第三節(jié)

6,、活動地點：七年(6)班教室

三,、主持人致開場白宣布活動開始(主持人簡述活動意義、目的,、激起活動氛圍,，在《生日快樂》歌聲中宣布活動開始)老師們、同學們：下午好!在這清風爽人,，丹桂飄香的金秋里,，在品味祖國繁榮的累累碩果，孕育未來騰飛生機的日子里,，我們歡聚一堂,，用我們的歌聲,、樂聲、心聲去歌唱我們偉大祖國過去的燦爛,，去描繪親愛母親的輝煌,，去迎接新世紀新一輪的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在讓我們先來回顧一下祖國滄桑歲月：

(1)憶過去,，贊祖國1、請學生介紹祖國的滄桑歲月,。(伴有音樂和幻燈片展示圖畫)2,、節(jié)目：演講：憶過去，贊祖國

男：(唱)古老的東方有一條龍,，他的名字叫長江,，古老的東方有一條河，他的名字叫黃河,。

女：聽著這優(yōu)美動聽的歌曲,，不禁讓人浮想聯(lián)翩。

男：光輝燦爛的中華文化如浮光掠影在眼前呈現(xiàn),。

女：黃鐘大呂,，暮鼓晨鐘，又一齊在耳際交響,。

男：歷史的長河奔流不息,，改革開放的春天帶領我們走向更新更美的明天。

女：凝眸歷史,，心往神馳,，暢想未來，心潮澎湃,，偉大的祖國,，我們愛---您!

男：今天，我們七年(6)班共聚一堂,，圍繞"迎國慶,、展未來"這個主題開展班隊活動，就是要通過體驗感受祖國的偉大,，在暢想中抒發(fā)我們共同的心聲,。

女：整齊的隊形，剛勁有力的動作,，讓我們感受到了傳統(tǒng)文化的無窮的魅力,。

我們的祖國不僅有著燦爛悠久的歷史文化，而且地大物博,，幅員遼闊,，下面我們班知識小博士"將向大家介紹我國的世界之最,。

a生：我國的面積很大，有1045萬平方公里,， 其中陸地944萬平方公里,，島嶼7.54萬平方公里,，灘涂1.27萬平方公里,，內海69.3萬平方公里，領凈22.8萬平方公里,，在世界上排第二位,。

b生：我國的長城長七米,，寬六米， 東起河北的山海關,，西到甘肅的嘉峪關,，全長有一萬二千七百多公里，是世界上最長的城墻,。

c生：我國是最早發(fā)明火箭的國家,。早在十三世紀，我國有一位士兵出身的謀士康福,，制造了世界上第一枚火箭,。公元1500年，我國一名學者王富,，別出心裁地制造了一個風箏式飛行器,，它以火箭為動力，稱為世界上第一架火箭飛機,。

d生：我國隨朝時建造的趙州橋,， 已經有了一千三百七十多年的歷史了，是世界上最早建成的石拱橋,。

e生：世界上第一架地動儀,， 是我國東漢時代的科學家張衡為于公元132年制成的。當時我國很多地方發(fā)生地震,，張衡為了能了解地震情況,，經過六年多努力，終于制成了侯風地動儀,。

(3)看今朝,，頌祖國聽完他們介紹和演講后，我們加強了對祖國的了解,。今天的中國,，在洗刷了百年的恥辱之后，正朝著復興中華民族的宏偉大業(yè)闊步前進,，要實現(xiàn)巨龍的騰飛,，需要我們從現(xiàn)在起就學好本領,，掌握先進的科技文化知識，投身到建設祖國的行列中去,。

下面請聽另外兩個同學通過查閱資料,，搜集、整理了祖國在經過二十多年的改革開放中所創(chuàng)造的輝煌成就,。他們的介紹,，讓我們體驗到祖國所發(fā)生的深刻變化，我想每個人都對祖國有著自己的未來宣言,。

(4)展未來,，報祖國。

1,、歌曲《激情飛揚》華夏兒女走向世界，激情飛躍,，我們共創(chuàng)偉業(yè),。激昂的旋律道出了我們建設祖國的決心。現(xiàn)在就讓我們傾聽一下同學們的未來暢想,。

2,、同學暢談理想：祖國，我們深情地對你說(屏幕出現(xiàn)大字,，以國徽,、華表為主要背景)，同學們自由發(fā)言,。根據自己收集到的材料,、自己的親身體驗來談談祖國所發(fā)生的深刻變和自己的理想化

朗誦：

1949年10月1日，在天安門升起第一面五星紅旗,，神州大地迎來勝利奏凱歌,，萬眾歡呼新中國。

示國旗,，說國旗象征的意義,。

朗誦：

祖國解放四十五年來，我國取得了巨大的建設成就,，為了了解這些成就,，請一位同學分別作了社會調查，下面請他們匯報調查到的情況,。

1,、一人匯報我市城市建設發(fā)展情況。

2,、一人匯報解放前后自己家庭成員受教育的情況,。

幻燈圖片：第一顆原子彈爆炸,、人造衛(wèi)星發(fā)射圖片。

朗誦：社會調查中,，我們看到了祖國建設的巨大成就,，感到無比自豪，可是我們還了解到,，我們祖國還是一個發(fā)展中國家,，人口多，底子薄,，資源雖富但人均少,，我們向大家報告幾個數據，你聽了一定會有想法,。

我國現(xiàn)有耕地15億畝,，人均耕地只有1 .3畝，遠遠低于世界人均耕地5.5畝的水平,。我國已探明礦產儲量的價值居世界第3位,，但人均的擁有量還不到世界平均水平的一半。我國總水量名列世界第六位,，人均占有水量居世界第88位,。我國人均占有林地面積1.9畝，世界平均數是15.5畝,。

3,、誦：為了獨立，我們的祖輩與祖國并肩走過滄桑歲月,。 為了發(fā)展,，我們的父輩與祖國攜手經歷風雨歷程。 為了輝煌,，我們的身心與祖國一同步入經典紀元,。不忘祖輩的故事，讓鮮血撒向祖國的山山水水,。銘記父輩的故事,，讓汗水流向家園的一草一木。 創(chuàng)造我們的故事,，讓創(chuàng)新重寫中國的輝煌明天,。 祖國母親，讓我們永遠與你同行,，祖國母親,，讓我們并肩攜手開創(chuàng)未來。

4、我們考察了祖國的幅員,、物產等方面的情況,，把它歸納起來就是：

朗誦：我國版圖像雄雞，海陸疆界七萬里,。

大地遼闊似錦繡,，山河壯麗景色奇。

地勢西高東部低,，南北氣溫差兩季,。

平原山地樣樣有，農林牧漁都適宜,。

表演：扮熊貓上場：說得真好,，朋友們，你們一定都認識我,，我就是全世界人民都喜愛的大熊貓,。可是你們知道我的家鄉(xiāng)在哪兒嗎?在中國的四川等地?，F(xiàn)在,，我們熊貓家族已成為友好使團，派出好多兄弟姐妹到世界各地,，把中國人民對各國人民的友誼送去，我們可受歡迎啦!

扮揚子鱷上場：同學們,，你們認識我嗎,，我叫揚子鱷，別看我長得丑,，可我也是馳名世界的珍稀動物,。一聽我的名字，你們就一定會說出我的家鄉(xiāng),，那就是——中國的長江,。扮煤、銅,、鎢等礦產上場,。

煤：我們叫礦產，兄弟一百五,，分布全世界,，我們有許多不在場的兄弟，在中國的儲量都位居世界前列,。銅：哦,，我們還有一位姐妹，她被稱為工業(yè)的血液，你們知道她叫什么嗎?(石油) 以前中國沒有石油,，現(xiàn)在有好幾個大油田啦!你們知道它們在哪里嗎?

5,、搶答：放幻燈：介紹長城、故宮,、大運河,、古代指南針、地動儀,、秦代銅車馬,。

填空：中國古代有一位的數學家，他最早把圓周率精確到3.1415926,他就是________朝的_________,。

每年五月初五的端午節(jié)是為了紀念誰?________

“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”是_______代詩人______的____中的后兩句，寫出了_______的________氣勢?

請你隨便舉出我國歷三個科技文化方面的杰出人物及他們的主要成就,。

四,、班會總結：真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，

真正愛國更應該體現(xiàn)在平時的一點一滴中,，沒有對父母,、對老師、對同學,、對班級,、對學校的愛，是不能談及愛祖國的,。無論道何處,，我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫,。

創(chuàng)意主題班會設計方案篇十三

一,、活動主題：懂得粒粒皆辛苦

二、題目：愛惜糧食,，節(jié)約糧食,。

三、活動目的：通過主題班會,，使學生了解世界糧食問題的現(xiàn)狀,，糧食的來之不易以及糧食的可貴，進而養(yǎng)成愛惜糧食節(jié)約糧食的好習慣,。

四,、活動準備

1、確定男女主持人各一名,。

2,、確定詩歌朗誦以及講故事的同學,。

3、學生調查糧食浪費的情況,。

4,、學生收集珍惜糧食方面的詩歌以及故事。

五,、活動過程

主持：親愛的同學們,，你們好!“珍惜糧食，節(jié)約糧食”主題班會現(xiàn)在開始,。

主持：同學們,，現(xiàn)在我們的生活水平提高了，生活條件也變好了,，我們每天不愁沒有飯吃,，美味可口的飯菜再也不那么吸引我們了。

女：這使我們養(yǎng)成了浪費糧食的壞習慣,。

主持：有的同學說,，要改變這種情況很簡單，只要每天吃飯的時候少點給我們飯菜,，不就可以省下很多的糧食了嗎?

主持：這可不行!我們現(xiàn)在正是長身體的時候,，如果我們吃不飽飯，那不就影響我們的身體發(fā)育嗎?

主持：所以,，經過討論之后,，我們決定在全班開展“珍惜糧食，節(jié)約糧食”的活動,。

主持：我們先前已經讓一部分同學做了許多關于浪費糧食的調查,，現(xiàn)在就請調查小組的代表跟我們匯報一下調查情況吧，大家鼓掌歡迎,。

組員1：我們的調查發(fā)現(xiàn)，在小學有77的同學經常沒有把飯吃干凈,，還有一些同學把菜吃了,，剩下的飯就直接倒掉;還有一些吃了幾口就直接倒掉。食堂的老伯告訴我們,，每天用的大米是600多斤,，菜是200多斤，每天浪費的就有300多斤,。那么,，一年、一個月要浪費掉多少糧食的啊?

組員2：我們中國有13億人口,，雖然生活變好了,，但是仍有38的人在溫飽線上徘徊。有部分人從市場上購買的食品中，大約有27當作垃圾丟棄,，其中仍可食用卻遭丟棄的占18,，平均每人要丟棄他所購買的食品的四分之一。某慈善機構做了一項調查顯示,，只要回收到5被丟棄的食品,，就可以養(yǎng)活大約400萬饑民，數量之大,，實在驚人!

組員3：世界各國每年在生產和消費過程中損耗和浪費的糧食達13億噸,，相當于全球糧食產量的13啊!

組員4：但是，如果我們可以把節(jié)約的糧食捐給非洲或者朝鮮那些饑腸轆轆的人們,，那么我們就可以救下那10億多人的生命,，小孩子們也不會活活地被餓死啊!

……

主持：同學們聽聽這些驚人的數據吧!

主持：如果每位同學都能做到節(jié)約糧食，珍惜糧食,，我們也可以伸出我們的友愛之手,，去幫助那些饑餓的人們!

主持：下面請王菲菲同學為我們講一個故事吧!

組員5：話說朱元璋皇帝的故鄉(xiāng)鳳陽，現(xiàn)在還流傳著四菜一湯的歌謠：『皇帝請客,，四菜一湯,，蘿卜韭菜，著實甜香;小蔥豆腐,，意義深長,，一清二白，貪官心慌,?！恢煸敖o皇后過生日時，只用紅蘿卜,、韭菜,，青菜兩碗，小蔥豆腐湯,，宴請眾官員,。而且約法三章：今后不論誰擺宴席，只許四菜一湯,，誰若違反,，嚴懲不貸。

主持：聽了朱元璋的故事,，你有什么感想呢?誰來談一談?

同學1：朱元璋是個節(jié)約的人,，就算是皇帝，他也不奢華浪費,。

同學2：朱元璋不是小氣,，他這是為了節(jié)約糧食的表現(xiàn),。

同學3：就算我們現(xiàn)在生活條件變好了，但是也不應該浪費糧食的,。

主持：下面再請朱佳同學為我們講一個故事吧!

組員6：故事說在很久很久以前,，一個大財主家的兒媳婦，看到自家家財萬貫,，金銀珠寶等應有盡有,，怎么用也用不完，而每日每餐飯菜做很多,，吃不完就倒泔水缸里,，久而久之，被灶神爺告到了玉皇大帝那里,。玉帝一聽非常吃驚,，就下令天兵天將在第二天的午時三刻，下凡到這財主家做實地調查,，如果情況屬實,，一定嚴懲不貸。仁慈的觀音菩薩聽到這個消息,，想給這家人一個改過的機會,，當晚就托夢給這財主家的兒媳婦，要她把倒在泔水缸里的飯菜撈起來吃干凈,不然她和她的家要遭滅頂之災,。這兒媳婦睡到半夜一下子驚醒了,，醒來清楚記得觀音菩薩說話時的表情和所說的話。想起平常生活中自已奢侈的行為,，她立即起床把泔水缸里的飯菜撈得一粒米都不剩,，把這些飯菜用清水一次一次淘洗干凈，然后在鍋里烘干,，用油炒了讓全家人連夜吃掉,。次日午時三刻，剛才還是晴朗的天氣忽然變得風雨大作電閃雷鳴,。忽然,，三聲振聾發(fā)聵的雷鳴電閃在這家的屋頂炸響，天兵天將來到她家廚房,，在泔水缸里連續(xù)撈了三次，也沒有撈著一粒米,，只好回天庭向玉皇大帝復命,。有了這一次的教訓，從此這家人勤儉持家,，不敢再浪費一粒糧食,。

主持：這個神話故事可真不錯呀!我們更加深刻地體會到了浪費糧食是可恥的,，也是壞的行為習慣。

主持：那么,，我們如何才能養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習慣呢?請同學們來分享一下你們的做法吧,。

同學4：吃飯時吃多少盛多少，不扔掉剩飯菜;

同學5：在餐館用餐時點菜要適量,，吃不完的打包回家;

同學6：在飯?zhí)贸燥垥r,，要把飯菜全部吃干凈;

同學7：一日三餐，不暴飲暴食;

同學8：不偏食,，不挑食;

同學9：看到浪費現(xiàn)象勇敢地起來制止,盡力減少浪費,。

主持：我們班上懂得珍惜糧食的同學可真多呀!

主持：現(xiàn)在有請宋可欣同學為我們帶來的詩歌朗誦《觀刈麥》。

朗誦詩歌：觀刈麥

田家少閑月,，五月人倍忙,。夜來南風起，小麥覆隴黃,。婦姑荷簞食,，童稚攜壺漿。相隨餉田去,，丁壯在南岡,。足蒸暑土氣，背灼炎天光,。力盡不知熱,，但惜夏日長。復有貧婦人,，抱子在其旁,。右手秉遺穗，左臂懸敝筐,。聽其相顧言,，聞者為悲傷。家田輸稅盡,，拾此充饑腸,。今我何功德，曾不事農桑,。吏祿三百石,，歲晏有余糧。念此私自愧,，盡日不能忘,。

主持：貧苦的婦女還要揀起田間那顆顆粒粒的稻谷，難道我們就不應該節(jié)約糧食,，愛惜糧食嗎?

主持：說起這節(jié)約糧食的詩句還真不少,，還有許多的同學收集了這些詩句了,，下面我們就來分享一下吧。

同學10：鋤禾日當午,，汗滴禾下土,，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦,。

同學11：春種一粒粟,，秋收萬顆籽。四海無閑田,，農夫猶餓死,。

同學12：一天省下一兩糧，十年要用倉來裝,。

同學13：一星半星,，聚兩成斤。

同學14：取之有度,，用之有節(jié),，則常足。

同學15：一粥一飯,，當思來處不易;半絲半縷,，恒念物力維艱。

主持：同學們,，希望我們以后都能節(jié)約這來之不易的糧食,，珍惜農民伯伯的艱辛，不要浪費這盤中餐,。爭做一個愛惜糧食,，節(jié)約糧食的好學生好孩子。

主持：現(xiàn)在請班主任給我們講話,。

班主任總結,。

主持：謝謝班主任的勉勵。在以后的生活中,，我們更要做到珍惜糧食,，現(xiàn)在請同學們一起朗讀《憫農》：鋤禾日當午，汗滴禾下土,，誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦。

創(chuàng)意主題班會設計方案篇十四

一,、課堂主題

一粒糧食,，一滴汗水

二、課堂目的

1、利用圖片和一些數據讓小朋友初步了解糧食的浪費現(xiàn)狀,。

2、簡要介紹光盤行動的內容宗旨,。

3,、倡導小朋友行動起來，厲行節(jié)約,，愛惜糧食,。

4、用趣味游戲（光盤游戲）深小朋友們的光盤意識,。

三,、參與人員

晴天，小鹿,，大熊,，芭樂

四、課前準備

1,、準備關于光盤行動的手繪海報,；

2、準備ppt,，講解,。

五、課堂流程

（一）引入主題

首先自我介紹,，與小朋友互動調動課堂氣氛,，小朋友們看著黑板你有沒有猜到我們這節(jié)課的主題是什么呢？沒錯,，就是與糧食有關,，大家都知道，糧食在我們生活中是不可或缺的,，我們依賴它長高長壯,。那大家知道糧食有那些嗎？（讓小朋友們舉手回答）

列舉：包括小麥,、水稻,、玉米、燕麥,、黑麥,、大麥、谷子,、高粱和青稞等（第二張圖片）大家看到這張圖片,，你們能想到什么？（先自由發(fā)言,，在引導學生往古詩《憫農》上想）可談談農民如何工作辛苦,，再請一個小朋友大聲背誦,，鼓掌并讓全班一起背誦。

（二）簡要介紹目前糧食緊缺及浪費現(xiàn)狀

（第五張）通過一個故事引小朋友的注意,，然后說明浪費食物后的影響（后果是浪費了中國的社會資源,，影響了中國社會勤儉節(jié)約的社會風氣，丟棄的食物增加了垃圾處理的壓力,，污染了環(huán)境）,，然后就饑餓簡單談下在邊遠山區(qū)仍有許多人吃不飽，就舌尖上的浪費讓小朋友談談我們應不應該珍惜糧食,？順帶與同學們交流下平常我們在家里看媽媽做飯是不是辛苦啦,，要做很多事情，了解每份佳肴的來之不易,。

（三）介紹光盤內容及宗旨

那么大家知不知道有一種行動叫光盤,？也就是所說的吃光食物，不剩飯菜,。這時可有互動,，大家認為做到這個難嗎？

現(xiàn)在越來越多的人加入了此活動,。

列舉：有老師,，有學生，還有社會上各行各業(yè)的人們,。光盤行動對餐廳的影響：有些餐廳就把宣傳頁夾在菜單的封皮和第一頁之間,，讓顧客翻開菜單就能看到有關“光盤行動”的呼吁。為了更好地宣傳光盤行動,，許多餐廳也想出了很多辦法,。

光盤行動對人們的影響：小小的“光盤行動”在數天內就影響千萬人，得到媒體廣泛關注,，在全國掀起一股“光盤行動”的熱潮,。例如在大學食堂或是小學食堂，學生們都紛紛將餐盤里的食物吃干凈,，不浪費一粒糧食,。

提問作為小學生該如何支持？（可分組,，適量定餐,，不偏食不挑食，吃不完的剩余的可以打包回家再吃,，監(jiān)督親人朋友,，看到浪費及時制止等）鼓掌精彩回答。

（四）我們要怎么做

（1）通過附帶的一個沙畫視頻宣揚一下光盤行動。

（2）看完視頻后提問小朋友們我們要怎么節(jié)約糧食呀（可圍繞小朋友說不要挑食和偏食）,。歡迎同學們踴躍發(fā)言,，并在旁邊指導。具體指導可以舉例,，小朋友們和父母去餐廳吃自助餐,，小朋友們能吃多少就拿多少，對于不愛吃的菜也不要放在一邊,，什么菜都得吃，注意營養(yǎng),，千萬不要浪費糧食,。還可舉例說在餐廳吃飯，吃不完的可以打包帶回家吃,，不要浪費）,。

（3）大家一起來寫幾條節(jié)約糧食，光盤行動的口號,。歡迎小伙伴們踴躍發(fā)言,，然后讓寫得比較好的小朋友把自己寫的口號寫在黑板上帶全班一起朗讀。

（4）大家一起喊一遍光盤的口號,。

（口號：

1,、“光盤”行動，拒絕“?！毖?！——拒絕浪費，從我做起,！

2,、拒絕舌尖上的浪費，光盤一族你我同行,！

3,、倡勤儉剩宴不再，講節(jié)約光盤添彩,。

4,、吃盡盤中每粒米，不負農民一年忙,。）

六,、注意事項

1、準備好上課所需物品,，如,，講課用的海報，ppt；

2,、活躍氣氛在交流與游戲中教導小朋友光盤行動的必要性,；

3、時刻要保持小朋友的興趣,，同時也要管好班里的紀律,。

4、用微笑面對小朋友,，用親切的語言教學,，注意語言得當；

5,、結束后記得表揚小朋友：今天大家表現(xiàn)都不錯,，我們重新找回對糧食的敬意，讓我們接力成為光盤一族,，讓節(jié)約成為最普通的生活,，大家要記住“拒絕剩宴，倡導光盤”,。（剩宴指桌上杯盤狼藉,，滿桌剩飯剩菜）

創(chuàng)意主題班會設計方案篇十五

一、主題班會名稱：青春飛揚,、我的未來不是夢,。

二、策劃主辦單位：物理與電子工程學院5班班委會

活動對象：物理與電子工程學院5班全體同學,。

三,、活動形式：班會。

四,、活動目的：

1.作為21世紀的大學生,，我們必須認清自己，在這個競爭相當激烈的社會,，具有一定的語言表達能力是相當重要的,。通過此次班會就是想要提高同學們的語言表達能力。2.認清現(xiàn)實社會,，認清自己的處境,。弄清順境與逆境對人生的重大意義。3.提高同學們對學習的熱情,，使用知識武裝自己的觀念深入人心,。4.增進同學之間的認識與了解;讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結;而配合是建立在團結之上,。

五,、主要內容：

第一環(huán)節(jié)：

活動前奏：全體起立唱班歌,，主持人對活動進行介紹。

第二環(huán)節(jié)：

活動高潮：同學們的才藝展示,。

第三環(huán)節(jié)：

活動最后：請班主任做出最后的總結,。

六、具體安排：

第一環(huán)節(jié)：

1,、由主持人對主題班會進行相關介紹,，以及現(xiàn)場的具體情況。

2,、由班主任宣布主題班會正式開始,。

由文藝委員指揮

現(xiàn)在請全體同學齊唱班歌《我的未來不是夢》(響師配樂，全體起立)

3,、主持人甲：要燃燒瞬時的煙花不難,，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時的勇氣并不難,，難得是將那不滅的斗志維持一生一世;要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后,。我們正值青春年少,，我們膽大心細，我們要成功,，我們也一定會成功,。

主持人乙：風從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過,，留下絲絲溫暖;歲月從樹林中走過,，留下圈圈年輪···那么同學們，我們從時代的大舞臺走,，又該留下什么?我們應該留下青春的驕傲,、尋夢的足跡，我們應該留下自我的風采與個性的張揚,。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會,，相信同學們都比較關心班內建設的問題，那么我們現(xiàn)在就對班上的建設各抒己見吧!請班長和團支書給我們開個頭吧!

主持人甲：既然同學們都發(fā)表了自己的意見,，下面有情曾老師談一下他的想法吧(掌聲)

相信有全班同學的支持及曾老師的關心我們10物電5班一定會花——“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”

第二環(huán)節(jié)：

主持人乙：下面開始活動第二項：文藝表演

①,、主持人甲：我曾現(xiàn)在一本書上看過這樣一句話：堅強是藝術生命之花，我很喜歡,。就是環(huán)境再怎么惡劣,，生活再怎么艱難，人生再怎么不幸,，我們都不應該抱怨,，都不應該哭泣,，都不應該放棄，而是堅強地面對,。這世界不喜歡抱怨,，哭泣，唯有堅強才能讓生命更動人,。下面請欣賞由_x帶來的朗誦《風景這邊如畫》

②,、主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境對于人的成功有著很大的分歧,，有人說：“人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜?，而順境就是為這樣的人才的發(fā)展提供好的.條件?！倍钟腥苏f：“古人云‘生于憂患,，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動力,，推動事業(yè)的成功,。”下面請欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》,。

③,、主持人甲、乙：(甲)辯論賽真的是很激烈啊!(乙)是啊,，任何事都有利弊兩面,，我們不可能永遠處在順境，也不可能一直是逆境,，我相信,，只要我們能堅強面對，我們一定會成功,。(合)我們青春飛揚,，我們堅信我們的未來不是夢，我們邁著青春的步伐大步向前,，讓我們的生命怒放開來,，下面請欣賞由_x全體室友帶來的《怒放的生命》

第三環(huán)節(jié)：

班主任做出最后的總結。

創(chuàng)意主題班會設計方案篇十六

一,、教學目的

1,、通過班會課，讓學生能夠正確認識自我,，接納自己的缺點,，更明白自身的優(yōu)點，從而建立自信心,，以樂觀的心態(tài)面對生活,，迎接挑戰(zhàn),。

2、采取同學間相互贊美,，學會欣賞他人,，接納他人，同時也感受被他人贊美的快樂,。

二,、教學重點

通過收集資料，課堂相互交流感受自信對于成功的重要性,，從而體會到樹立信心的必要。

三,、教學背景

經過對學生的了解,、觀察，我發(fā)現(xiàn)我班的許多學生不積極參與學校開展的各項活動,，即使是有某方面特長的同學,，總怕出丑，總認為自己的能力不夠,。

四、教學過程

1,、由實驗引入,。

將一只跳蚤放入杯中,。開始，跳蚤一下子就能從杯中跳出來,。然后,，在杯上蓋了透明蓋，跳蚤仍然會往上跳,，但是碰了幾次蓋后，碰疼了,，慢慢就不跳那么高了,。

提出問題：如果現(xiàn)在把蓋子打開，跳蚤還能跳出杯子嗎?為什么?

學生回答：跳蚤跳不出杯子,，因為跳蚤碰幾次后,，認為上面還有蓋子,，就不再跳的那么高了，把自己的目標就定得相對較低些,，認為自己沒有能力與信心跳出杯子,。

教師：是的，跳蚤失去了自信,，跳不出杯子了,。那么在我們的生活中，在我們的心理是否也有這樣的一個蓋子,，使大家的信心也受挫呢?

2,、由學生來測試同學的信心。

元旦即將來臨,，準備舉辦文藝晚會,。由明炳同學負責晚會的節(jié)目的落實。他請一些班上能歌善舞的同學表演節(jié)目,。這些同學的表現(xiàn)有自信,、自卑與自大。

3,、根據學生的表現(xiàn)提出什么是自信,。

結合表演中的同學，概括出自卑,、自信,、自大的特點。

自卑──過低地評價自己,，看不到自己的優(yōu)點,。

自大──過高地評價自己，看不到自己的缺點,。

自信──恰當地評價自己的優(yōu)缺點,。是相信自己有能力實現(xiàn)自己愿望的心理，是對自己力量的充分肯定,。

4,、自信會給我們帶什么好處呢?

講述兩個故事：尼克松是我們極為熟悉的美國總統(tǒng)，但就是這樣一個大人物,，卻因為一個缺乏自信的錯誤而毀掉了自己的政治前程,。1972年，尼克松競選連任,。由于他在第一任期內政績斐然,，所以大多數政治評論家都預測尼克松將以絕對優(yōu)勢獲得勝利。然而,，尼克松本人卻很不自信,，他走不出過去幾次失敗的心理陰影,，極度擔心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識的驅使下,，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事,。他指派手下的人潛入競選對手總部的水門飯店，在對手的辦公室里安裝了聽器,。事發(fā)之后,，他又連連阻止調查，推卸責任,，在選舉勝利后不久便被迫辭職,。本來穩(wěn)操勝券的尼克松，因缺乏自信而導致慘敗,。

小澤征爾勝于自信的故事,。小澤征爾是世界的交響樂指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中,，他按照評委會給的樂譜指揮演奏,，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初,，他以為是樂隊演奏出了錯誤,，就停下來重新演奏，但還是不對,。他覺得是樂譜有問題,。這時，在場的作曲家和評委會的人士堅持說樂譜絕對沒有問題,，是他錯了,。面對一大批音樂大師和人士，他思考再三,，最后斬釘截鐵地大聲說：“不!一定是樂譜錯了!”話音剛落，評委席上的評委們立即站起來,，報以熱烈的掌聲,，祝賀他大賽奪魁。原來,，這是評委們精心設計的“圈套”,，以此來檢驗指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯誤并遭到人士“否定”的情況下，能否堅持自己的正確主張,。

根據這兩則因自信不成功與成功的故事,，讓學生討論自信的好處并列舉名人因自信成功或不成功的事例，以及發(fā)生在我們的身邊的事例,。

5,、根據事例讓學生感受到自信的重要性,。

自信心的重要性：有信心的人，可以化渺小為偉大,，化平庸為神奇,。信心可以改變惡劣的現(xiàn)狀，使我們充滿激情去笑對困難,，過關斬將,，實現(xiàn)理想。即使在最困難的時候,，仍能保持樂觀奮進的拼搏精神,。可以說,，人的一生取得的任何一次成功,，都是伴隨著自尊自信取得的。

6,、如何培養(yǎng)自信心,。介紹增強自信心的七種方法。

有同學說,，不是我沒有自信,，沒有努力，是因為我爹媽給了我一個比別人笨的頭腦,，是這樣嗎?據統(tǒng)計：正常人只運用了自身潛力的2%到5%,，也就是說，最成功的人只運用了自身潛力的5%,，前蘇聯(lián)學者做了一個形象的比喻,，一個正常人如果發(fā)揮了自身潛力的一半，那么他可以將疊起來幾人厚的全蘇百科全書背得滾瓜爛熟,。

因此,，只要把我們的潛能發(fā)揮出來，別人能做到的事,，我們自己也一定能做到,，相信自己，只要堅持不懈地積極進取,，就一定會獲得成功,。

培養(yǎng)自信心的幾種方法：

a、善于發(fā)現(xiàn)自己的長處,。

b,、給自己一個微笑。

c、學會積極的自我暗示,。

d,、學會自我激勵。

e,、感受別人的欣賞,。

f、成功的體驗,。

h,、充實自我，提高自身素質,。

7為同學找自信,。挑選出班里的二位具有代表性

的缺乏自信的同學，讓同學說這兩位同學的優(yōu)點,。

8,、讓自信與我們同行：每個人拿出一張紙把同桌的優(yōu)點寫在紙上并贈予同桌。

9,、送全班同學一句話：ithinkican,ican(我相信我行,，我一定行)

10、歌曲欣賞：《相信自己》

五,、教學后記

在這節(jié)班會課中,，我運用了多媒體教學手段，采用多種形式,，如講故事,、討論、為同學找自信,、為同學找優(yōu)點,、歌曲欣賞等等，讓學生在活動中知道自信的重要性,，培養(yǎng)自信的方法,，并在為同學找優(yōu)點的活動中得到激勵，增強了自信心,。