演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

我們的青春演講稿三分鐘篇一

今天我演講的目是——我的青春!

首先,，我想問大家一那個問題,，請問各位同學(xué),，青春是什么?

一定有很多種不同的回答。我的回答是,，花一樣的絢爛，火一樣的激情,，鷹一樣的抱負(fù),，這就是我們的青春。青春,，多么耀眼的文字,。一年又四季，同樣,，人生也有四季。青春就猶如一年四季里的春天,，是播種的季節(jié)，只是春天去了來年還會再來,，而青春一去不復(fù)返,。青春是奮斗的季節(jié)而不是可以揮霍鬧著玩的年華。因為青春是那樣的短暫,，有時還沒來得及回憶，已經(jīng)隨風(fēng)而逝,。我們的青春經(jīng)不起揮霍，我們的青春因奮斗而美麗,。

我的青春,，我做主

如果我問在座的各位,，你們的青春誰做主?你們一定會說：我的青春,，我做主。不錯,，我們的青春是有我們做主,。但我想說的是,，我們的青春該怎樣做主。是在游戲的世界里廝殺還是整天用qq聊天，抑或是每天睡到十二點(diǎn),。我的青春，我做主,，不是叫你揮霍青春,，如果每天都在游戲里廝殺，你的青春就不在是你做主了,，而是游戲在做主你的青春。我們通過十二年或十三年的寒窗苦讀,，來到大學(xué),，或許沒有考上我們的理想的大學(xué),，或許沒有選擇到我們自己喜歡的專業(yè)。這不是我們墮落的理由,，更不是我們揮霍青春的理由,。我的青春,，我做主。不是要我們揮霍我們的青春,，虛度我們的年華,。而是要做主,，我們奮斗的青春，激揚(yáng)文字的青春,。

我的青春,，我的夢想!

既然談青春，就一定少不了夢想,。我們帶這夢想來的大學(xué)，但是好像很多人都忘了我們最初的夢想,。每天不是上網(wǎng)就是到處瞎逛，就在這一天有一天的瞎逛與游戲中，漸漸的遺忘了我們的夢想,，甘愿墮落,，甘愿平凡,。各位是否忘記了自己最初的夢想，如果沒有忘記夢想,，又是否在為實現(xiàn)夢想而奮斗呢?這個世界從來就不缺少夢想家，缺少的是實踐家,，有夢想就要去奮斗，去實現(xiàn),。我的夢想是成為高級工程師,，雖然很遙遠(yuǎn),，但我從來沒有放棄過，一直就奮斗著,，追逐著。遠(yuǎn)方有夢在飛翔,，奮起雙翅起追逐。為了自己的夢想,，奮斗吧!別在猶豫,。

我的青春,，我做主著!

我的青春，我奮斗著!

我的青春,，我無悔!

我的演講完畢。謝謝大家!

我們的青春演講稿三分鐘篇二

青春的腳步叩響了歲月的風(fēng)鈴,，歲月的犁鏵留下了我們的奮斗足跡。在青春正茂的時候,，請讓朝氣蓬勃的我們懷著遠(yuǎn)大的夢想,，過著充實的大學(xué)生活，留下美好的青春時光吧!

青春不是一個虛有名詞,。它是盛開的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路,。然而,，青春易逝,，時光難倒。

薄伽丘曾說：人生最大的悲痛莫過于辜負(fù)青春,。童年是播種的年華，在追求和憧憬中長大;青年是耕耘的歲月,，在思索和開拓中成熟。皆因青年人是最富有創(chuàng)造偉大的精神和活躍的思維,，那就應(yīng)在青年時期就好好奮斗,，創(chuàng)下一番事業(yè),。

讓消縱即逝的青春，在飛流的傾瀉中閃光,。而不是讓青春虛度在昨天創(chuàng)傷的呻吟中，和把希望寄托在明天的幻想上,。

其實一個人可以碌碌無為地在人世間虛度光陰，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒,。試問誰敢說我的青春不是我做主,。

青春不是一個虛有名詞。它是美妙的樂章,，用它跳躍的音符譜寫人生的旋律,。然而,，青春無價,，流水年華。

時光永不停息地穿梭著,，漸行漸遠(yuǎn)的青春年華，總有一種懷念卻永遠(yuǎn)鐫刻在我們的心中,。青春妙齡，正是金子一樣的年華,，它就像一朵彩云,，升起在你生命的早晨,，珍惜它，你就可以擁有一片廣闊的蔚藍(lán),。

也正如高爾基曾說：要愛惜自己的青春!世界上沒有比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了,。

白日莫閑過，青春不再來,。我們可以在豁達(dá)的青春時期養(yǎng)成豁達(dá)的性格,，培養(yǎng)樂觀的人生態(tài)度。譜寫青春之歌,，試問誰敢說我的青春不是我做主。

青春不是一個虛有名詞,。它是翱翔的雄鷹,，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇,。然而，青春短暫,，歲月不居,。

在世事中最難得的是踏上青春之路懷揣最初的夢想,，一直為之奮斗,。尼采曾說：我羨慕勤奮者的勤奮，他的日子金光燦燦地流去,，又金燦燦地流回來。

回首昨天,，課堂里，有知識的甘露滋潤我們,，有思維的天空任我們翱翔，有智慧的寶庫等待著我們開啟,，無情歲月鏡里逝,，有為人生勤中求,。青春虛度無所成，白首銜悲補(bǔ)何及!

滑過指尖的芬芳?xì)q月,，確實是讓人無限懷念。畢竟曾經(jīng)的艱苦奮斗日子,，換來了今天美好的生活。青春猶如是陽光,，照亮了我們追求的方向，讓我們認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo),，展翅奮飛,，為給未來增添一片美麗的華光而努力,。試問誰敢說我的青春不是我做主,。

青春的可貴，在于學(xué)習(xí);青春的活力,，在于進(jìn)步;青春的健美，在于珍惜;青春的永存,，在于回憶,。青春，人生之花的蓓蕾，它是需要勤奮者的耕耘,，汗水的澆灌,，陽光的照射,，只有這樣，它才能笑迎風(fēng)風(fēng)雨雨,，昂首怒放,，香氣四溢，沁人心脾,。

青青校園里,，一起翻閱過多少詩詞段落，一起在操場上追逐過多少次球點(diǎn)的起落,，一起在寬敞的校道上往返了多少時光，多少指尖的青春無聲流瀉,。既有歡喜也有愁啊!時光匆匆，一逝不復(fù),。留下的也僅有昔日的美好回億罷了。

我們的青春演講稿三分鐘篇三

我的青春,，就像夜空中最璀璨的星,，點(diǎn)綴在我人生的夜空中;我的青春,，就像一顆圓潤的珍珠，躺在我人生的大海中;我的青春,，就像一輪朝陽，照亮了我的人生!我的青春,，是我一生中最美好的時光,。

童年，是無憂無慮的,。在童年，我們肆意追逐,，快樂玩耍，無拘無束,。童年,，就像一陣頑皮的風(fēng),，吹到哪里，哪里就充滿了銀鈴般天真的笑聲;童年,，就像一只活潑的小鹿,，跑到哪里,，哪里就留下它好奇探索的足跡。童年,，天真頑皮,，可總覺得它少了些穩(wěn)重淡定,。

壯年，是成熟老道的,。在壯年，我們或在職場上努力拼搏,，體會努力的樂趣,，或在科學(xué)中努力鉆研,，探索世界的奧秘。在壯年,，我們或一步步邁上成功的巔峰，或墜入失敗的谷底,。壯年,，跌宕起伏，卻造就了成熟的我們,。但是，你可覺得,，壯年多了滄桑，少了一份充滿活力的疏狂?

暮年,，是滄涼的,。在暮年，我們看盡世態(tài)炎涼,，嘗遍人間冷暖,，可以與舊友共飲美酒，唱一曲“烈士暮年,，壯心不已”，可是這人生,，卻再也不能有一絲活力,，再也經(jīng)不起折騰。

只有青春,，是我喜愛的。在青春,，我們滿腔熱忱,，為理想拼搏,，哪怕失敗，也毫不氣餒;在青春,，我們在學(xué)海遨游，在詩林漫步,，讓中國五千年文化把我們浸潤得穩(wěn)重;在青春,，我們與老師同學(xué)，坐在綠蔭樹下,，飲一杯香茗，談一個志向,，吟一篇《逍遙游》……在我的青春，充滿活力卻又不失淡然,，稍顯疏狂卻又不失穩(wěn)重,。我就像一只小鳥,，滿懷理想，在天空自由自在地飛翔,，盡享我的青春,。

我的青春,，有老師的指導(dǎo)，有同學(xué)陪伴,，有父母關(guān)愛,。我的青春,，沒有童年的不諳世事,，沒有壯年的淡淡滄桑，更沒有暮年的濃濃悲涼,。我的青春我做主,，有的只是滿滿的精力和夢想。在青春的跑道上,，我肆意馳騁，卻又不會偏離跑道,，它教給我如何追夢，如何拼搏，也教給了我如何穩(wěn)重,，如何淡然……

我的青春，教給了我太多的東西,。它的桀驁不馴,，它的活力滿滿,，它的穩(wěn)重淡定……它的一切，都匯成了一個詞——珍貴,。珍貴,，這是我青春的代名詞,。

我們的青春演講稿三分鐘篇四

冰雪下深埋了許久的蒲公英，早已收拾起自己的行李,。青褐色的盤梗再也留不住它們,，遠(yuǎn)方,，那清新的泥土正在呼喚著。

青春的本質(zhì)不是粉面桃腮.不是朱唇紅顏,，也不是靈活的關(guān)節(jié)，而是堅定的意志,。豐富的想象。飽滿的情懷.是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼.

在這個世界上,，我們曾經(jīng)徘徊在迷茫的路口,，為情感而發(fā)出沉重的嘆息,，矢志不因虞的誓言而飛蛾撲火，也許是我們太注重得失,，才會有那么多的悲歡離合，但我們不能因命運(yùn)的安排而安心,，也許是我們還很懵懂，但那也不是我們退縮的理由,，我們的世界由我們自己主宰，青少年就應(yīng)該有激情的活力,，用虔誠的信仰來愛慕生命中的每一次感動，有生命的旋律歌頌青春的贊禮,，炫出自己的精彩。

從一朵搖搖曳曳的小蓓蕾開始長成為一朵吐香的紅玫瑰,，從一株玲玲瓏瓏的含羞草開始卓立為一株綴滿晶瑩露珠的白樺，帶著對成長的依戀,，對成熟的追求,，我們悄悄地踏上青春的階梯,，步向青春的大門。于是,，多睛多雨，多夢多思的季節(jié)到了,，誰也無法抗拒，誰也不用回避作文

清晨

早早的起了床,。旭日東升,，新的一天開始了,，好一派祥和而寧靜的景象。又是美好的一天!經(jīng)過一個夜晚的洗理,，頭腦一片清晰,，腦海里只有一個念頭：好好學(xué)習(xí),，天天向上,。目的很簡單，為了將來的生活,，為了不辜負(fù)父母和老師的厚望，為了我要把握每一天,、每一分、每一秒,。懷著美好的理想,，駕駛著希望的小船，揚(yáng)起信念的白帆,，我開始了一天的航程,。

午后

在朦朧中被吵醒。腦海所能浮現(xiàn)的都是不愉快的事情：老師的批評,，成山的作業(yè),，朋友間的小摩擦鳥兒仿佛在嘰嘰喳喳的嘲笑我，微風(fēng)中擺的樹枝也似乎在譏諷我,。唉，一切都是那么“煩”!理想的帆船駛到大海中央?yún)s突然迷失了方向,，我--孤獨(dú)的小羊羔到底該何去何從。

傍晚

在書山題海中摸爬滾打多時的我,，終于在一陣下課鈴聲中清醒了過來,。夕陽西下,，夜暮降臨，又是一派祥和而寧靜的景象,。美好的一天就到尾聲了!經(jīng)過一下午的思索，我找回了前進(jìn)的方向：好好學(xué)習(xí),，天天向上。因為我明白,，理想加信念再加上努力就等于成功,。這時候,，仿佛山那邊的成功在向我的帆招手;海那邊的勝利在朝我的船熱情呼喚。我要努力,，我要飛翔深夜!

明月撕下一地清灰。獨(dú)依窗前,，仰面長空，是否也有人在憑欄望?是否也有人在對月流珠,，我漠然。

回想過往,，感覺雨變成甜的，風(fēng)也剝落了一身的驕橫,。風(fēng)雨的歷練讓我更加成熟,。青春如同一片沃土,，我將在這里怒放，那種雪霽天晴的日子將充滿我的人生,。

我們的青春演講稿三分鐘篇五

我的青春是我的，我的青春我作主,。

青春是美好的，我的青春我作主,，我要讓我的青春之歌充滿激情,，有不一樣的風(fēng)格,。

我是一個16歲的女孩，有著如花般的青春,。我喜歡看動畫片,，我喜歡動漫中的各種人物,，我為小櫻的真誠與勇敢所折服，我為魯夫為了目標(biāo)而努力奮斗,，勇往直前所震驚,，我為亞夢為了實現(xiàn)自己的夢想而不斷成長所陶醉……但我的朋友和家人都不理解我,，他們說我“幼稚”，“像個小孩”,，更有甚者居然說“長不大”，真是氣死我也,，但我才不管呢,，畢竟頭腦眼睛都是他們的,，愛怎么想，愛怎么說都隨他們吧,，我走我自己的路,，讓他們說去吧,。我的青春我作主。

我喜歡讀書,，我喜歡童話，我經(jīng)常穿梭在古今中外名人的思想之中,，與他們一起遨游暢談。我崇拜孔夫子的博大精深,，我敬仰伏爾泰有女性的溫柔與英雄的怒火……在課堂上,，我會和同學(xué)為了一道辯論題而爭得面紅耳赤,，我會為了一道數(shù)學(xué)題而苦思冥想半天，我會和同學(xué)大談特談某一部小說或電視劇中的曲折情節(jié),，我沉醉于童話故事之中，盡管我知道童話里的故事都是騙人的,。我為我的未來而拼搏,，而努力,。我的未來我主宰,，我的青春我作主。

在運(yùn)動場上,，我會盡我全力，賽出我的水平,。盡管天上烈日炎炎，我嘴中口渴難耐,，腳下早已如掛有千斤重，可我要繼續(xù)跑,，只要我跑到了終點(diǎn)我就贏了，或許我并不會拿獎,，但我贏得了我自己;或許別人并不欣賞我,，但我還是我，我又何必煞費(fèi)苦心去討好別人呢?我又不是為了討好別人而活,，我活著,，我幸福,。當(dāng)我傷心時，我會放聲大哭,，可能下一秒我又會破鼻為笑;當(dāng)我快樂時，我會又蹦又跳,，還會加一大串別人認(rèn)為很不雅的動作,，可我喜歡。我的青春,，我盡情玩耍，我的青春我蹦蹦跳跳,，只要我快樂,。我的青春我作主,。

我是獨(dú)特的，我用我獨(dú)特的風(fēng)格創(chuàng)造出我獨(dú)特的青春之歌,。我的青春我作主,。

我們的青春演講稿三分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,，今天我演講的題目是《我的青春--我的中國夢》。

也許那時正值青春,，讓我不明白什么是青春，致使夢想未能因青春而更加美麗,。在青春的漸行漸遠(yuǎn)中,，意識到過去的自己曾經(jīng)揮霍過多么彌足珍貴的東西,。原本以為自己要在惋惜和懊悔中度過已現(xiàn)黃花的青春，中國夢的闡釋,，讓我明白來日猶可追,。這是華夏兒女共同的夢想,，猶如一陣春風(fēng)，吹開了千里冰河;恰似一場春雨,，滋潤了干枯幼苗。霎時間傳遍了大江南北,，長城內(nèi)外;是她凝聚起了華夏兒女的共同意志，承載起中華民族的美好期盼,。

經(jīng)濟(jì)全球化，曾經(jīng)浩瀚廣博的地球,，成為一個村。機(jī)會和困難同在,、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，作為新時代締造者的我們,，仿佛佇立于長江入?？冢瑳]有云遮霧障的光環(huán)與靈氣,，也沒有松石壁立的風(fēng)骨與氣節(jié)，只有水氣一色,，浩蕩無垠的波濤，給中華兒女鋪開“直掛云帆濟(jì)滄?！钡膫ゴ髩粝搿?/p>

憶往昔“雄關(guān)漫道真如鐵”，新中國經(jīng)歷了五十多年的崢嶸歲月,，六十五年，可使一位襁褓中的嬰兒變成須發(fā)如銀的老人,。在六十五年的征程上，勁厲的寒風(fēng)也曾在時斷時續(xù)的頹壁殘垣間呼嘯;淡淡的夕照,，荒涼的曠野也曾讓追溯歷史的我,，觸目驚心,。但，在追尋高遠(yuǎn)“夢想”的歷史長河中,，中華民族的偉大精神更象一條涓涓細(xì)流，將奔騰不息的生命付諸遠(yuǎn)方大海的期盼;像一位鄉(xiāng)間母親,，默默培養(yǎng)起一代又一代為生活、事業(yè)奮斗的孩子,。也正是這些孩子,，以他們的智慧和汗水在人生的琴鍵上彈奏出時代精神的最強(qiáng)音,。

北京奧運(yùn)的壯樂繞梁未絕，抗震救災(zāi)的戰(zhàn)歌記憶猶新,，那些為國爭光的勇士，那些為國捐軀的英烈都是我最好的榜樣,。精神已繪就夢的方向,，追尋“中國夢”的腳步已經(jīng)邁起;在這萬事俱備,，也不欠東風(fēng)的時代，我們肯定能創(chuàng)造出無愧青春，無愧時代的嶄新樂章,。那一刻，我的青春開始沸騰,，我的生命開始燃燒,，我找到了要為之而奮斗的那個夢!

作為一名普通的教師,，也許我的愛和智慧還難以讓孩子們的眼睛里充滿陽光,，但我會努力讓他們享受愛的雨露和陽光;我沒有富足的財力，讓孩子們在無憂中成長,，但我會以我最誠摯的心,，讓他們飽含期盼的眼中不再有過多的淚光;我不是太陽，但我和我的同伴們會用信心點(diǎn)亮火把,，照亮孩子們前行的路，希冀最后化身為晶瑩剔透的水滴,，將太陽的光輝映射到每一個孩子們的身上,，守住他們最后的希望,。

中國夢是與中國每個人的夢，中國夢圓要靠每個人的努力來實現(xiàn),。為了偉大的中國夢，我們每一個人都要努力做好本職工作,，發(fā)出自己的光和熱,。作為教育戰(zhàn)線上一名工作者,，面對是今日的花朵、未來的棟梁,，讓他們健康成長,，是我們義不容辭的責(zé)任。為提高教學(xué)質(zhì)量,，我一定要虛心向經(jīng)驗資深的教師請教，向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，改革創(chuàng)新,，腳踏實地，干好自己的本職工作,，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和經(jīng)驗,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,，把每一堂課,、每一本作業(yè)同早日實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，同實現(xiàn)中國夢聯(lián)系起來,，把愛貫穿在每一個環(huán)節(jié)，用心去體會學(xué)生的每一個眼神,，每一個舉動，每一句言語,，及時引導(dǎo),，我的心中，不會再有優(yōu)差生,，讓他們自愛自信、活潑好學(xué),，不讓圓夢的主人心靈中的再有陰霾，讓“人類靈魂工程師”的作品不帶瑕疵,。

我要用青春鑄就我的中國夢，因為青春是一首永不言敗的詩,，青春是一篇樸素自然的詞,，多少人用自己的青春熱血抒寫出一個個華彩絢麗的中國夢,，有多少人用自己的夢想為中華之崛起搭臺,。奧斯特洛夫斯基說過“這就是青春：充滿著力量,，充滿著期待,、志愿，充滿著求知和斗爭的志向,，充滿著希望、信心,。”我甘愿做鋪路的石子,，燃燒的蠟燭,，用我的青春實現(xiàn)我的中國夢,，用我的中國夢為我的祖國添光增彩,。

謝謝大家!