演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

青春演講稿三分鐘一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

春回大地，萬(wàn)物吐露生機(jī),。高考的腳步和春天一起悄悄地想我們走來(lái),，在這明媚的春光里，我們已經(jīng)進(jìn)入高考沖刺階段,。

"逝者如斯夫,，不舍晝夜。"的確,，時(shí)光如流水般,，一瀉而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間,，三年高中只剩下的不足百日,。但是現(xiàn)在還有大部分人耽于玩樂(lè)，沉溺于網(wǎng)吧,，私心雜念叢生,，精神恍恍惚惚，生命只剩下了軀殼,。浪擲青春虛度近三年,。而不同的是另一部分同學(xué)勤奮拼搏近三年。前后兩種的不同的高中生活,，能折射出不同的人生前途,。

暫時(shí)放下那些悲觀的觀念，暫時(shí)放下那些所謂的"我不行"去努力拼搏最后的90天,。如果我們做與不做,，都會(huì)有人笑;如果做不好與做得好，還會(huì)有人笑。那么我們索性就做的更好來(lái)給人笑吧!

十年鑄劍,，只為爐火純青,。一朝出鞘，定當(dāng)倚天長(zhǎng)鳴,。其中定有鑄劍的艱難與寂寞,，然而他們承受了。所以他們能鑄成絕世好劍,。十年寒窗寂寞伴,，一朝成名幸福隨。這也能說(shuō)明,，不付出何來(lái)回報(bào),。含笑播種的人，一定會(huì)含笑收獲,。也正是如此,。

問(wèn)蒼忙大地，誰(shuí)主沉浮?我們應(yīng)當(dāng)主宰我們自己的世界,，我們的地盤(pán)我們做主,。我們的人生我們自己走。風(fēng)華正茂,，書(shū)生義氣,。有誰(shuí)能阻擋我們青春的腳步。魯迅曾說(shuō)：真的猛士,，是敢于直面慘淡的人生,，敢于正視淋漓的鮮血。我們要向青春吶喊,，不做艱難的奴隸,，要做青春的主人、真的猛士,。我們年輕,，我們怕什么、怕就怕自己甘心忍受現(xiàn)存的生活,。不敢拼,，不敢做。

壯懷激烈,，批荊斬棘,。敢叫日月?lián)Q新天,，意氣風(fēng)發(fā),，批波斬浪，直掛云帆濟(jì)滄海。十載寒窗,，百日苦練,，何等英才奪桂冠。一腔熱血,，萬(wàn)丈豪情,。我輩健步登金榜。嘔心瀝血,。臥薪嘗膽,，定將折桂涉蟾宮。百練成鋼,，十年一劍,。寶劍今朝試鋒芒。百日拼搏一戰(zhàn)成功,，少年自有少年狂,，戰(zhàn)艦揚(yáng)帆，雄鷹展翅,。誓圓大學(xué)夢(mèng)!此心不改此行無(wú)撼!

歷史的使命已經(jīng)把年輕的我們推向時(shí)間的最前言,，高考成功舍我其誰(shuí)。我們應(yīng)以十足的信心,，百倍的決心,，萬(wàn)分的恒心，將具有人生轉(zhuǎn)折意義的高考進(jìn)行到底,，讓我們年輕的生命在火熱的六月盡情的燃燒吧!

謝謝,。

青春演講稿三分鐘二

尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們,，新學(xué)期開(kāi)學(xué)已兩月有余,，就在上周，我們剛剛經(jīng)歷了期中考試,，無(wú)論是取得了理想的成績(jī),，還是沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,，我們都不應(yīng)該有絲毫的懈怠,，應(yīng)該始終堅(jiān)持。就像作家杰克倫敦,，他堅(jiān)持把好的字句抄在紙片上,，有的插在鏡子縫里，有的別在曬衣繩上,，有的放在衣袋里,，以便隨時(shí)記誦,。最終他成功了，創(chuàng)作出了不朽的作品,，我想這就是堅(jiān)持的力量,。

不僅是堅(jiān)持，我們還應(yīng)該做出其他的努力,。對(duì)于今后的學(xué)習(xí),，我想與大家分享三句話：

第一句話：態(tài)度決定一切

“當(dāng)你冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)你熱情相擁時(shí),，生命是一只金色的蝶”,。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿意在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō),，我們首先要調(diào)整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),。

第二句話：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔

一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),，就像大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸,。無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)中,，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,，就會(huì)離成功越來(lái)越近,。在這個(gè)歷程中，需要我們不斷地反思,，并制定出切合實(shí)際的,、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。這樣才能為航行在大海上的船只增添一臂之力,。

第三句話：勤奮加思考是成功的鑰匙

書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。要學(xué)到真本領(lǐng)需要有勤奮的耕耘,。有句話是這樣說(shuō)的：“夢(mèng)里走了許多路,，醒來(lái)卻還在床上”。不勤奮,，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想,、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,，有的同學(xué)終日勞累,，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,，原因何在?我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的不足，課前不預(yù)習(xí),，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),。因此，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,，既要不斷努力,，又要時(shí)時(shí)刻刻反思自己，最終才能取得成功!

請(qǐng)相信,，青春會(huì)因我們的不懈努力而絢爛多彩,，老師和家長(zhǎng)會(huì)因我們的成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪!偉大的祖國(guó)也期待著我們成為未來(lái)的棟梁!讓我們共同攜手，永不懈怠,，奮力拼搏!

謝謝大家!

青春演講稿三分鐘三

時(shí)光荏苒,，歲月流逝，人生漫漫而短暫,。高原的,，永恒的夢(mèng)想，奮斗的歷程,，終將鑄就無(wú)悔生,。

歷史的年輪久轉(zhuǎn)不止，生命的長(zhǎng)河長(zhǎng)流不息,，的追求永不放棄,。春華秋實(shí)，滄桑歲月,，不凡人生,，曾經(jīng)拼搏、奮斗進(jìn)取過(guò),，是今生無(wú)悔的!

高山追求參天的巍峨,，流水追求不息的奔騰，青松追求堅(jiān)韌的挺拔;而追求人生的夢(mèng)想,。

若追求臘梅的氣質(zhì),，則與寒冬抗?fàn)幍牧α?如追求峭壁翠竹的精神，則就有抵抗狂風(fēng)暴雨的耐性;若追求菊花的寧?kù)o芳香;則潔身自好安貧樂(lè)道的,。真正的追求人生的夢(mèng)想,，不懈的奮斗進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏,，生命之花在鋪滿坎坷荊棘人生道路上昌盛不衰,，芬芳永駐……

人生路上風(fēng)雨,，成敗得失循環(huán)。正時(shí)時(shí)處處充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),，才得以鼓足人生的航帆乘風(fēng)破浪勇往直前;正有的,，才得以的產(chǎn)生，從而信心百倍打造精彩人生;正心遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想與永恒的追求,，才得以?shī)^斗進(jìn)取,、頑強(qiáng)拼搏生歷程……

鮮花因盛開(kāi)而美麗，人生因奮斗而精彩,。“世間自有公道,，付出總有回報(bào)”人生不以成敗論英雄，切勿把眼光停留在的那一瞬間,。要光彩花環(huán)的后面,，者為之付出了加倍的努力，流了辛勤的汗水,，耗費(fèi)了真誠(chéng)的心血……人生處處爭(zhēng),，堅(jiān)信只要勇敢的接收人生風(fēng)雨的洗禮，頑強(qiáng)抵抗挫折坎坷的襲擊,，以赴奔向永恒的夢(mèng)想殿堂,，那結(jié)果如何，生無(wú)悔的!

歲月流逝沖刷不去執(zhí)著的信念,，萬(wàn)水千山阻隔共奮斗之歌,。多姿多彩生，猶如一幅壯麗的圖景,，而奮斗進(jìn)取,、頑強(qiáng)拼搏的精神，則是它獨(dú)特魅力所在,，它縈繞的聚點(diǎn),，美好而更多彩!

青春演講稿三分鐘四

各位同學(xué)們：

大家早上好，今天我講話的題目是“做一名真正的猛士”,。

高三的各位學(xué)子,，經(jīng)歷了十幾年的磨礪，雖然磕磕絆絆,，但也一路走來(lái),。十年磨一劍，霜刃不曾試,，今朝把試君,，誰(shuí)有不平事，此時(shí)此刻,，面臨高考的你們就是即將走上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士,，凱旋,，是你我共同的愿望和目標(biāo)。

面對(duì)高考,，我們不能做莽夫,，只有激情是不夠的，貌似時(shí)刻準(zhǔn)備著,，時(shí)刻都能上場(chǎng)一較高下,，其實(shí)什么也沒(méi)有準(zhǔn)備，最后這份激情只能化作考場(chǎng)上的不知所措,。那我們要不要做懦夫?每天扳著手指數(shù)日子,，總是覺(jué)得時(shí)間不夠,，總是擔(dān)心自身還沒(méi)有準(zhǔn)備好,，看著別人都比自身強(qiáng)，心里永遠(yuǎn)是虛的,。既然已無(wú)退路,，我們做懦夫又有何用?

我們要做第三種人——做真正的猛士。真正的猛士金戈鐵馬,，氣吞萬(wàn)里如虎,，無(wú)論是離高考100天，60天,，還是6天,，都不能是一鼓作氣，再而衰,，三而竭,，而是一鼓作氣，再接再厲,，永不泄氣,。讓心中的激情伴你堅(jiān)持到最后一刻，讓心中的激情去激發(fā)你所有的潛能,，讓心中的激情時(shí)刻提醒我們：精神不死,，斗志永在!

真正的猛士除了勇字當(dāng)頭，保持一顆冷靜的心才是決戰(zhàn)時(shí)刻的狀態(tài),。

“冷靜”要求我們要把平日的演習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn),，只有把平日的演習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn)，才能在實(shí)戰(zhàn)來(lái)臨之際,，也能像平日的演習(xí)那樣不慌亂,，所以這兩天的熱身試，我們要一切以高考答題的標(biāo)準(zhǔn)要求自身,，只有這樣,，才能保證成功,。

謝謝。

青春演講稿三分鐘五

同學(xué)們,，老師們：

十五歲,，是我人生的花季，是我除去童年最美好的時(shí)光,，是我天天向上的青春,。

十五歲，我的青春開(kāi)始了,。

我的青春,，是一首美麗的歌謠，是充滿活力的歌謠;我的青春,，是一張照片,，照片上的色彩靚麗。

青春,，我把汗水灑在球場(chǎng)上,。

我比較喜歡羽毛球，每天早上都要與父親舉起球拍對(duì)戰(zhàn)幾局,，沒(méi)有什么規(guī)則,，只有不斷的發(fā)球，擊球,，跳躍,，流汗。沒(méi)有真正球場(chǎng)上的規(guī)矩,，我們依舊打的熱火朝天并且樂(lè)此不疲,。

周末，我拿起球拍,，約上幾個(gè)朋友,，隨意找個(gè)場(chǎng)地，就開(kāi)始對(duì)戰(zhàn),，有贏有輸,，發(fā)球擊球。我的動(dòng)作并沒(méi)有過(guò)多的華麗,，但有的是屬于我青春的活力,。

青春，我把足跡留在書(shū)店里,。

每月去書(shū)店逛兩圈已經(jīng)成為習(xí)慣,，去之前我會(huì)帶上足夠的錢(qián)，只因?yàn)槲蚁矚g書(shū)，愛(ài)讀書(shū),，遇到喜歡的書(shū)一定要買(mǎi)下來(lái),，走進(jìn)書(shū)店，一陣熟悉的書(shū)香鋪面襲來(lái),，我熟練的到常去的那個(gè)角落,，看一看有什么新書(shū)入架：“哈，《讀者》來(lái)了?”“是啊,，來(lái)一本?”“嗯”這幾乎是每次去書(shū)店的必要的對(duì)話,。幾乎每個(gè)月我都會(huì)買(mǎi)幾本雜志，抱著心愛(ài)的雜志,，我走出了書(shū)店,。

青春，我把智商留在課堂上,。

我的成績(jī)慘不忍睹,，因?yàn)槲业膽卸琛＠蠋熂议L(zhǎng)都說(shuō)我的智商夠用,，我也明白,?？墒巧险n我的腦子不知道又到何方遨游,，于是我每次意思到自己在溜號(hào)的時(shí)候，便強(qiáng)制的將思維收回來(lái),，每節(jié)課約四十五分鐘最起碼我要保持二十五分鐘在聽(tīng)課,。這樣的話就可以聽(tīng)到大部分的課，哈原來(lái)聽(tīng)課怎么簡(jiǎn)單啊!于是在教室多了個(gè)認(rèn)真聽(tīng)課的孩子,。

青春,，多姿多彩，青春,，千姿百態(tài),。

我的青春，天天向上,。

青春演講稿三分鐘六

十年冷窗苦讀,，我們懷著沖動(dòng)的心境跨進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。在這里,，我們吸納著前人的智慧精華,，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的,，是榮幸的,。由于我們是大學(xué)生，我們有毅力暢游知識(shí)的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰,，更有理性穿梭于多彩的世界,。

人們給了我們光彩的稱(chēng)號(hào)，給了我們這么多榮幸的光環(huán),，更給了我們衷心回報(bào)社會(huì),、家庭的神圣的職責(zé)。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知,。在這知識(shí)的殿堂里,，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚,、讓人格得到高貴,、讓人生得天升華呢!有的人做到了，時(shí)刻讓良知牽引自己前行,，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石,。然而，令我們可悲的是,，在這通往光亮與光輝的路上,，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己,。

馬加爵,，這個(gè)曾經(jīng)的乖孩子、昔日的優(yōu)等生,，但誰(shuí)也無(wú)法想到,，他竟然會(huì)親手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗。四個(gè)不瞑的靈魂走了,，留給我們的卻是深深地思索,。馬加爵，作為一個(gè)大學(xué)生,，本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土,，積極樂(lè)觀，克服心理作遂,。但惋惜的是他泯滅了這一切,，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺(tái)上，終極讓邪惡毀掉了自己,。他是可悲的,，由于他沒(méi)能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今天這無(wú)法挽回的悲劇,。

還有一個(gè)不知該為他的不幸而哭,，還是該為他的幼稚而笑的咸陽(yáng)大一男生,，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命,。他死了,，人們給他的只是同情，同情他的年少,、同情他的無(wú)知,。作為大學(xué)生，沒(méi)有大學(xué)生處置問(wèn)題的沉著,，更沒(méi)有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷,，這真的是作為大學(xué)生的悲痛。

更有一個(gè)令人難以置信的法律專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生,，為了替父還債,，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬(wàn)元現(xiàn)金,。被逮捕后,，卻以沒(méi)想過(guò)傷害人質(zhì)為由，請(qǐng)求廣大處置,。真令人痛心,，這種痛是為她如此單薄的法律意識(shí)的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學(xué)生，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛,。

同窗們!別讓愚蠢的悲劇重演,，勵(lì)志歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺(tái)上,。讓我們攜起手來(lái),，堅(jiān)守我們的良知,，以此來(lái)演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的精美樂(lè)章!讓我們攜起手來(lái),，保衛(wèi)我們的良知，以此來(lái)開(kāi)啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆,。

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