無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
最新研究生入學(xué)推薦信 研究生入學(xué)推薦信doc篇一
您好!本人應(yīng)*同學(xué)的請求,，推薦該生參加貴校研究生入學(xué)考試。
本人在該生讀時,，擔(dān)任其任課教師,，在與該生的課內(nèi),、課外互動中，對其印象極其深刻,。
經(jīng)過階段的訓(xùn)練,，該生具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)熟練,。已經(jīng)出色的完成了課題任務(wù),。具備一定的科研工作能力，能夠針對現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì),，有嚴密的邏輯推理能力,，工作出色，組織能力強,，能夠解決科研工作中的常見問題,。
該生的個性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn);針對事物重點,，作深入剖析,。經(jīng)過與他的一番交談之后，可以發(fā)現(xiàn),，他在對事物的看法上,，具備較強獨立思考能力。另外,，該生具有較強的分析與解決問題的能力,。
該生有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求,。對新事物具有很強的敏感性,，具有良好的探索精神。反應(yīng)快,，個性堅韌,，作風(fēng)樸實。熱愛傳媒管理,，對科研工作有濃厚的興趣,。
本人認為該生有繼續(xù)培養(yǎng)的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養(yǎng)的機會,。
此致
敬禮!
最新研究生入學(xué)推薦信 研究生入學(xué)推薦信doc篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
某某同學(xué)是我所任教的大三下期專業(yè)課“”的學(xué)生,。他每次上課時都在前排認真學(xué)習(xí),，與老師互動,，學(xué)習(xí)的主動性和深入性，這點我非常欣賞,。作為一名本科生,，他沒有滿足于所學(xué)的基礎(chǔ)知識,，較早的進入實驗室了解實驗室的基本操作及實驗方案。有良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在專業(yè)實習(xí)中,，也虛心認真，表現(xiàn)突出,。
該生英語能力好,，能適應(yīng)以后閱讀寫作英語文獻，良好的英語運用能力將服務(wù)于他以后的研究生學(xué)習(xí),。
該生各方面全面,，大學(xué)期間參加了學(xué)院的學(xué)生工作任學(xué)生會某部負責(zé)人同時參加各項活動比賽，獲得了很多獎勵,。
某某同學(xué)嚴格要求自己,，基礎(chǔ)扎實，對化學(xué)學(xué)科特別是高分子材料學(xué)科有濃厚的興趣,，故推薦到貴校,，希望貴校審核通過。
推薦人：
最新研究生入學(xué)推薦信 研究生入學(xué)推薦信doc篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
某某同學(xué)是我所任教的大三下期專業(yè)課“”的學(xué)生,。他每次上課時都在前排認真學(xué)習(xí),，與老師互動，學(xué)習(xí)的主動性和深入性,，這點我非常欣賞,。作為一名本科生，他沒有滿足于所學(xué)的基礎(chǔ)知識,，較早的進入實驗室了解實驗室的基本操作及實驗方案,。有良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在專業(yè)實習(xí)中,，也虛心認真,，表現(xiàn)突出。
該生英語能力好,，能適應(yīng)以后閱讀寫作英語文獻,，良好的英語運用能力將服務(wù)于他以后的研究生學(xué)習(xí)。
該生各方面全面,，大學(xué)期間參加了學(xué)院的學(xué)生工作任學(xué)生會某部負責(zé)人同時參加各項活動比賽,，獲得了很多獎勵。
某某同學(xué)嚴格要求自己,，基礎(chǔ)扎實,，對化學(xué)學(xué)科特別是高分子材料學(xué)科有濃厚的興趣，故推薦到貴校,，希望貴校審核通過,。
推薦人：
年 月 日
最新研究生入學(xué)推薦信 研究生入學(xué)推薦信doc篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人應(yīng)**同學(xué)請求,，推薦該生到**大學(xué)進行研究生階段的學(xué)習(xí)。
本人是該生在**大學(xué)本科生階段的系主任,，曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽,。
在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現(xiàn),，該生做事刻苦勤奮,，認真負責(zé)，有極強的責(zé)任心;思維活躍,，能運用現(xiàn)有知識,，并查閱相關(guān)文獻來解決研究中出現(xiàn)的問題;總結(jié)分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色,。
在個人品質(zhì)方面,，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著,，在困難面前不輕言放棄,，而且善于溝通交流，樂于助人,，能與團隊中不同年級,、不同背景的同學(xué)進行良好高效地溝通與合作。
經(jīng)過近一年的了解,，可以看出,，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力,，故推薦到貴校,，望審核通過。
最新研究生入學(xué)推薦信 研究生入學(xué)推薦信doc篇五
推薦人姓名：
推薦人職稱： 教授,、碩士研究生導(dǎo)師
推薦人工作單位： x大學(xué)x學(xué)院
推薦人職務(wù)：x院長,、教學(xué)指導(dǎo)委員、教育部學(xué)位與研究生教育專家,、xx省青年學(xué)會副會長
推薦人與被推薦人關(guān)系： 碩士研究生導(dǎo)師
推薦人聯(lián)系方式： 或
被推薦人： (x大學(xué)x學(xué)院xx級專業(yè)碩士研究生)
被推薦人職務(wù)： x大學(xué)研究生會副主席,、教學(xué)秘書
推薦意見：
x同學(xué)于x年以研究生考試綜合排名第三的優(yōu)異成績自xx省xx大學(xué)進入x大學(xué)攻讀管理學(xué)碩士學(xué)位。該同學(xué)綜合素質(zhì)較高,，是我在當年入學(xué)的60余名學(xué)生中挑中的3名指導(dǎo)學(xué)生之一,。作為一名黨員，后來作為一名黨支部書記,，立場堅定,，政治覺悟高，能夠同黨中央保持高度一致。
學(xué)習(xí)認真,，成績優(yōu)異,，該生最大的優(yōu)點就是扎實,、肯鉆研,，思維活躍。讀研期間,，行政管理的基本理論掌握牢固,，表現(xiàn)出較強的科研素質(zhì)與潛力。在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,，具有較強的獨立學(xué)習(xí)能力,，對問題有鉆研精神，能夠靈活運用所學(xué)知識解決問題,，參與研究了多項課題,，并得到了較高的評價。值得一提的是,，該生作為主要作者之一隨我研究撰寫的教育部課題專著《研究》在我校學(xué)報上發(fā)表,，期間表現(xiàn)出了該生較好的科研素質(zhì)與論文撰寫能力。
在完成碩士學(xué)位畢業(yè)論文期間,，該生運用科學(xué)的思維方法和嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度進行論文題目的調(diào)查設(shè)計,，熟練掌握了調(diào)查方法，論文寫作技巧等知識,。經(jīng)過文獻查閱,、開題報告、課題實施,、資料整理,、論文寫作、答辯等系統(tǒng)培養(yǎng),，該同學(xué)已具備了較高的科研素質(zhì),。
在校研究生會換屆選舉中，該生表現(xiàn)出了出色的演講能力與應(yīng)變能力,，通過層層競選,，最后當選為我校研究生會副主席。在其任職的一年多中盡職盡責(zé),，出色地組織了多次活動,，學(xué)生干部經(jīng)歷培養(yǎng)了該生良好的組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。在我院教學(xué)秘書的選聘過程中,，該生也表現(xiàn)出了較好的綜合素質(zhì),，得到了校選聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組的認可，最終以在校生身份兼任我院的教學(xué)秘書。期間,，該生代理過本科學(xué)生的輔導(dǎo)員,，對學(xué)生的日常管理工作深有體會，曾將其管理體會寫成文章在?？嫌枰园l(fā)表,，受到了學(xué)工處的表彰。研究生課程系統(tǒng)完成后,，該生曾協(xié)助我進行了近兩個學(xué)年的本科教學(xué)工作,，一些基礎(chǔ)課程的講授該生已經(jīng)完全能夠勝任。但在一些專業(yè)課程教授中由于經(jīng)驗不足而略顯生疏,，駕馭課堂的能力需多加鍛煉,，相信以該生的悟性，不需太多時日定能勝任行政管理領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù),。
今年,，該生即將以優(yōu)異成績圓滿完成她的碩士研究生學(xué)業(yè)，我曾挽留其在長春留校工作,，但該生念其父母年事已高且均在工作生活,，為了盡兒女孝道，報答二老養(yǎng)育之恩,，讓二老到晚年得享天倫之樂,，該生拒絕了我的挽留，對此我亦能理解,。因此,，我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信，以助其今后良好之發(fā)展,，希望之后有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)看到此信對該生有所了解,，為其單位引進一名后起之秀，亦為國家培養(yǎng)一名棟梁之才,，相信以該生的能力定能為單位出色工作,。也希望在今后的工作中該生能繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服自身弱點,，為國家的社會主義建設(shè)做出自己最大的貢獻,。
經(jīng)過碩士階段的學(xué)習(xí)和鍛煉，x同學(xué)已經(jīng)成長為一名符合時代發(fā)展要求,、綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人才,。我認為該生很適合在大專院校做行政或是教學(xué)工作，相信她能做好,。書不盡言,，今后若有幸教育界同仁同樣賞識此學(xué)生,，很歡迎您致電于我共同探討該生的問題，這亦是對我工作的肯定,，作為該生的導(dǎo)師,，我愿意推薦到貴單位工作，為貴單位的發(fā)展盡其所能,。
祝愿貴單位發(fā)展順利!祝愿x同學(xué)前程似錦,，得到貴單位伯樂的認可與賞識，亦希望其能為我國的教育事業(yè)以及社會主義建設(shè)事業(yè)地發(fā)展做出貢獻!
謝謝!
