在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學生文明禮儀20條 小學生文明禮儀手抄報內(nèi)容 簡單篇一

大家早上好!今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,。做為中華民族的傳人,，我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚和現(xiàn)代社會的文明進步作出我們自己的努力。

做一個文明的小學生,，我們更應(yīng)當注重自己在日常的學習和生活中,，從自己言談舉止的每一個細節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當遵守的文明禮儀,。在學校,，應(yīng)該尊老師，愛校園,，同學之間要友好;在家里,，應(yīng)該敬家長，愛弱小,，見到客人要問好;在街上,，應(yīng)該遵紀律，守秩序,，各項守則要記牢??????“良言入耳三冬暖,，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住,。文明禮貌是最容易做到的事,，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧,、比一切的學問都重要,。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情,。

古代的漢明帝就是我們應(yīng)該學習的榜樣,。他在劉莊做太子時，博士桓榮是他的老師,，后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”,。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面,，設(shè)置幾杖,，像當年講學一樣，聆聽老師的指教,。他還將朝中百官和桓榮教過的學生數(shù)百人召到太常府,，向桓榮行弟子禮?；笜s生病,，明帝就派人專程慰問,，甚至親自登門看望，每次探望老師,，明帝都是一進街口便下車步行前往,，以表尊敬。進門后,，往往拉著老師枯瘦的手,，默默垂淚，良久乃去,。當朝皇帝對桓榮如此,，所以“諸候、將軍,、大夫問疾者,，不敢復乘車到門，皆拜床下”,?；笜s去世時，明帝還換了衣服,，親自臨喪送葬,，并將其子女作了妥善安排?？梢?，他是多么的尊敬老師啊!

在學校里，我們經(jīng)?？梢钥吹讲晃拿饔谜Z的現(xiàn)象,。一件事情，本來互相是有商量的余地的,，可是因為你一句、我一句的臟話,，導致事情惡化,，最后大打出手。我們要禮貌待人,、尊重他人,，以此為戒啊!

最后，讓我們一起牢記一首歌謠吧：

文明禮貌

學習爭先雖重要,，文明禮貌也要好,。

學校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌,。

同學之間相友愛,，友誼小手牽的牢,。

愛護公物放心上，樹立新風我做到!

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學生文明禮儀20條 小學生文明禮儀手抄報內(nèi)容 簡單篇二

尊敬老師,親愛同學們:

大家好!我今天演講題目是《文明禮儀在我心中》,。

講文明,懂禮貌是我國古代優(yōu)良傳統(tǒng).它可以讓別人知道作風是好是壞,讓別人知道是否文明,讓別人知道到底是怎樣人.

還記得有一次,媽媽帶我出去玩.走著走著,突然,遇到了媽媽朋友,應(yīng)該對這位阿姨說些呢 我想起了以前,老師曾經(jīng)說過:"做人,首先要講文明,懂禮貌."于是,我敬了禮,對阿姨說了一聲:"阿姨好!" 阿姨微笑地看著我,對媽媽說:"你孩子真懂事呀!"阿姨離開后,媽媽夸我有禮貌.我非常高興.

文明禮儀就像一面鏡子,會把你做點點滴滴照到"鏡面"上,再反射出來,別人就可以知道你人品好與壞.假如人走到你身邊,你就對他(她)說了一聲:"你好!"別人一定認為你是文明人,良好形象油然而生.

講文明人,他將會受到大家贊揚,受到大家喜歡,受到大家關(guān)愛,他將會擁有許多朋友,生活就會多姿多彩;不講文明人,他將會受到大家唾棄,生活就會枯燥乏味,黯然失色.所以說,文明禮儀是多么重要啊!

作為一名小學生,首先要培養(yǎng)良好習慣.要遵守《小學生守則》和《中小學生一日常規(guī)》,言談舉止要符合小學生身份,尊敬老師,團結(jié)同學,見到領(lǐng)導老師或客人要彬彬有禮,說話講文明,懂得應(yīng)有禮貌,課間不追逐打鬧,不沖跑,不大聲喧嘩,做個文明人.因此,文明禮儀就在平時點點滴滴之中,就在一言一行之上.

其次,要提高環(huán)保意識.要使校園綠化,美化,凈化.將繼續(xù)開展"校園是我家,衛(wèi)生靠大家","我愛我班"活動.組建 "紅領(lǐng)巾保潔小隊",督查校園衛(wèi)生,提高保潔意識.要努力創(chuàng)設(shè)整潔,文明,優(yōu)美學習環(huán)境.

今天我送大家一首文明歌謠:

學做人,講禮貌,"禮儀之邦"人知曉.

有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行.

"您好""謝謝""對不起",文明語言通情理.

坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng).

常洗澡,勤換衣,儀表文明好風紀.

同學間,鄰里情,民族習慣要尊重.

見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象.

重禮節(jié),講禮儀,社會生活鋪路基.

同學們,讓拭目以待,全體行動起來,比一比,誰才是真正文明禮儀好學生.相信,你一定行!

要時時刻刻發(fā)揚文明禮儀作風,讓文明禮儀拌隨在身邊吧!

小學生文明禮儀20條 小學生文明禮儀手抄報內(nèi)容 簡單篇三

尊敬的老師、敬愛的同學們：

大家早上好!

今天我報告的主題是：做文明禮貌的好學生,。

記得有人說過：“人,，一撇一捺，寫起來輕易做起來難,。我們要常常性地思考：我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?”

做怎么的人,，一百個人會有一百種答案，但在每一個謎底的背地都有一個基點,，那就是做人首先要做一個文明的人,。

文明禮貌，興許這個話題很老,，但它卻永遠不會過期,。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題,。

人生因什么而精彩?答案良多,，但有一個答案一定準確公道――人生因文明而出色。

校園因什么而文明?校園因你,、我的文明而文明,。我們的校園假如不與之相適應(yīng)的精神狀況、環(huán)境氣氛和文明行為,，就不會有校園的文明,，文明校園既包括物資的校園，更包含精神的校園,，精神的校園須要我們?nèi)繋熒毺亻L期地盡力,。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱忱輔助,，是平時與人相處時的親熱,，是見到師長時的問早、問好,，是不警惕撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉措，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種涵養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家普遍推重的行為。

文明的學生,，一定是愛學習的人,。他老是對常識充斥盼望,，在課內(nèi)課外都是一個自動的學習者，愛發(fā)問題,、不怕艱苦,。

文明的學生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊,，闊別污言穢語，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊敬別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生,，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人,。他會自發(fā)保護校園環(huán)境，不會隨意買零食吃,，由于他懂得隨便買零食既糟蹋錢財又不利于健康,，他更不會亂丟飲料杯、塑料袋,，而是會著手撿拾紙片,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給別人和本人,。

文明的學生,，一定是愛惜公共財物的人。他愛學校的一草一木,，不會蹂躪花園,，不會亂涂亂畫，更不會踢門,、揮霍水電……而是會禁止損壞行動,，及時講演。/zl/轉(zhuǎn)載請保留

文明的學生,，一定是遵守紀律的人,。他會將自己的物品擺放整潔，不會大聲喧鬧影響別人的學習,，他會遵照學校的規(guī)章軌制。

文化的學生,，必定是一個有愛心跟義務(wù)感的人,。他會尊重師長和友好同學，關(guān)愛身邊的人和事,，不會與同窗吵架,、搞不團結(jié),，他會理解感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教誨……

我們畢竟要以什么樣的精力風貌,，什么樣的思維品德，什么樣的道德水準,，去接過人類文明的接力棒,。同學們，咱們播下一個動作,，就會播種一個習慣;播下一個習慣,，就會收成一個品德。

文明已被人們放在心里的一個主要地位,，我們時時刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐盛的文明信息,?！扒⊥瑢W少年，風華正茂”,，讓我們從當初做起,，從自己做起，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣,，親熱文明，表示文明,，實際文明,，做文明學生，創(chuàng)協(xié)調(diào)校園!

演講結(jié)束,，謝謝大家!

小學生文明禮儀20條 小學生文明禮儀手抄報內(nèi)容 簡單篇四

敬愛的老師,、親愛的同學：

大家好!我是四年級班的閆琦雨，我演講的題目是《愛在文明,、美在禮儀》,。

有一種愛，她發(fā)自真誠,，她來自心靈;她是真心,，她是熱情;有一種美，她飄在手里,，她藏在口里;是見到老師的問好,，是遇到同學的你早;是升旗時的敬禮，是知錯時的“對不起”; 她是愛的教養(yǎng)，她是美的修養(yǎng)!

現(xiàn)在我們正處在人生的關(guān)鍵時期?首先我們學生要著裝得體,，符合學生身份體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采,，升旗儀式是最莊嚴、最神圣的,，國旗下的我們要嚴肅,、認真、敬禮,、精神飽滿地齊唱國歌,，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂文明禮儀對老師的教育影響很大,，它直接關(guān)系著老師的教育教學,。在課堂上我們要勤于思考，積極舉手發(fā)言,，對老師布置的作業(yè)認真的完成,。校園文明禮儀就更重要了，下課休息時,，不隨地吐痰,，亂扔紙屑，不拿粉筆亂寫亂畫,。上下樓梯一律靠右行,，見到老師和客人要主動問好。我們還要愛護學校的花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，踐踏草坪。進餐,，放學時要排好隊,，不推拉。行走有秩序,，不大聲喧嘩,，做文明學生。同學之間也離不開文明禮儀,。它像潤滑劑,，互相理解，寬容待人,，對有困難的學生要熱心幫助,，只有這樣同學之間才會更團結(jié)，友誼更深厚,。

看看我們的少數(shù)同學吧,，在家里,，不和父母溝通,，不分擔家人的勞動,，一味索取，不知奉獻;在學校里,，不接受老師的教育,，不認真學習，一味淘氣,，不知自重,。這些人，不但影響了他人,，更敗壞了德行,。已所不欲，勿施于人;文明禮儀,，重在實行!

行為養(yǎng)成習慣,，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運!童年/是人生最美好的/時光,，理想的種子/將在心靈的沃土上/萌芽,，夢想的翅膀/將在長空拍打，美麗的人生/將自此/起航!

同學們,，如果你/失去了今天,，你/不算失敗，因為你/還有明天,。如果你/失去了金錢,，你/更/不算失敗，因為/人生的價值/不在于金錢,。但是,，如果你失去了/文明，那么你/將/徹徹底底的失敗,，因為你/失去了/做人的原則!人與人,、人與自然，失去了/文明,，將葬送和諧;民族與民族,，國家與國家，失去了/禮儀,，將不會和平!文明禮儀,，是保護公眾的長城，是愛護他人的神靈!

親愛的/同學們,，我們/是祖國的/花朵,，我們/是民族的/未來;我們/充滿激情，我們/渴望成長!讓我們/攜起手來，親近文明,、踐行禮儀,，讓文明禮儀/之花/在我們心中/綻放吧! 我的演講完畢，謝謝大家!

小學生文明禮儀20條 小學生文明禮儀手抄報內(nèi)容 簡單篇五

電視上有一條公益廣告說的好啊:“文明就在我們心中,，我們就會在生活中不經(jīng)意的流露著,。有時，多一個手勢,，對別人來說,，就是多一份體諒;多一點耐心，對別人來說,，就是多一份關(guān)愛;多一些分享,，對別人來說，就是多一份溫暖……”古往今來,，我國就有“禮儀之邦”的美稱,。或許,，有的時候,，文明將會伴隨著你一生!

提起文明禮儀，我便想起了前幾天我搭公車時的情景:

車上全是年輕人,，還有一個年齡比我小的小弟弟,。

這時，一位老爺爺上了公交車,，那位老爺爺站了許久許久,，可是，也沒有一個人起來讓座,。沉默了幾分鐘,，終于有人讓座了出乎意料的是——居然是那個年齡比我還小的小弟弟，他有一對水靈靈的眼睛,，穿著一套白色的校服:“老爺爺,，你坐吧!”說完，便把老爺爺扶到座位上,。老爺爺感激地說:“謝謝你啊,，小朋友!”“不用謝，這是一個少先隊員應(yīng)該做的!”乘客們都向小弟弟投來了贊許的目光,。而我,，真對不起胸前的這條紅領(lǐng)巾，作為一個少先隊員……

從那時起,，我一見到長輩都懂得讓座了,。

這不,，昨天我和媽媽上街時，看到兩個小妹妹想扔香蕉皮較小的小妹妹說:“姐姐,，我們應(yīng)該扔去哪兒啊?”較大的妹妹說:“笨,，扔到地上不就行了!”“可是，會被別人發(fā)現(xiàn)的!”“那我們就偷偷扔掉!”隨后,，她們倆隨地扔掉了香蕉皮,。突然一個長得挺俊秀的男青年走了過來，拍了拍他們的肩膀;‘小妹妹,，現(xiàn)在廣西正搞‘城鄉(xiāng)清潔工程’活動，我們?nèi)巳硕家獏⑴c,，知道嗎?”兩個小妹妹羞澀地說:“我...們錯了!”說完,，便把香蕉皮扔進垃圾桶。

我也點點頭,，是啊,，如果每個人都愛護壞境,，那么地球母親不是變干凈了嗎?

同學們,，少扔一張廢紙,，少吐一口痰，少說一些爛口話……讓我們每個人邁出一小步,，使社會邁出一大步吧!

同學們不要只讓文明寫在紙上,，要讓它活躍在每個人的心中。我們是新時代的主人,，是文明的主人,，讓“文明禮儀伴我行”吧!

小學生文明禮儀20條 小學生文明禮儀手抄報內(nèi)容 簡單篇六

從一個人的舉止行為可以看出這個人的氣質(zhì)與修養(yǎng)。要想擁有美好的氣質(zhì)與完美的修養(yǎng),，做為一名當代的小學生,，我們首先應(yīng)該讓文明禮儀伴我行。下面我就給大家講一講我身邊的文明禮儀現(xiàn)象吧!

記得上學期的時候,，我們班新來了一位數(shù)學老師,。當數(shù)學老師走進教室的時候，同學們靜靜地坐在自己的座位上,，用微笑的目光注視著數(shù)學老師,，默默地表達著對老師的歡迎與尊敬。數(shù)學老師說：“上課!

”她的話音剛落,，便響起了班長清脆的聲音：“起立!

”全班同學迅速地站起身來,，然后向旁邊橫跨一步，齊唰唰的站在課間的過道里,。大家的動作又輕又齊,，沒有一個碰響桌椅,。數(shù)學老師滿面笑容地站在講臺上，親切地喊道：“同學們好!

”同學們邊鞠躬,，一邊用心底發(fā)出的聲音答道：“老師,，您好!

”數(shù)學老師又說：“請座!

”大家向課桌內(nèi)跨回一步，輕輕地坐下,。師生親切而熱情的相互問好聲,，如同一首美妙的開始曲，使大家懷著愉快的心情投入新學期的學習生活,。禮儀不僅可以讓我們的生活更加豐富多彩,，還可以讓我們交到更多的好朋友。其實,，文明禮儀無處不在,，只要你做好身邊的大事小情，做一個有文明,、有氣質(zhì),、有修養(yǎng)的小學生，你將會體會到做一個講文明,、懂禮貌的快樂,，讓我們小手拉大手，讓文明禮儀伴隨在我們身上!

小學生文明禮儀20條 小學生文明禮儀手抄報內(nèi)容 簡單篇七

各位尊敬的老師同學們大家好：

在浩瀚的歷史長河中,，中華民族五千年明,，書寫著永不停息、對美好幸福的追求,，展示著永不磨滅,、對民主富強的探尋。綿延的歷史,、燦爛的文明,，從來就沒有中斷過。

中華民族本來就是禮儀之邦,，溫文爾雅,，謙恭禮讓，是華夏兒女世代相傳的美德;在現(xiàn)代的社會中,，我們更加要講文明,，懂禮貌，提高文明素養(yǎng),。

文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面,。乘車讓座是文明，遵守排隊秩序是文明,，愛護公共財產(chǎn)是文明,。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c滴小事之中,。所以我們更應(yīng)該時刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們心中,。

站在時代的今天,，讓我們暮然回首：一個民族，要獨立,、要生存,、要發(fā)展，不僅需要強大的民族經(jīng)濟,、需要堅實的物質(zhì)基礎(chǔ),，還需要強烈的民族自信心與自尊心，更需要一種博大深沉的民族精神,。這是支撐一個民族存在與發(fā)展的強大精神動力與精神支柱,。千百年來，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰,，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強,，一個重要原因就是在歷史的長河中,，形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。

我們是華夏兒女,，炎黃子孫,，是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌,，長城讓我們永遠剛強,，“神舟”載人飛船使我們的天地無限寬廣。傳承了五千年的民族精神,，正等待我們?nèi)グl(fā)揚光大,。“團結(jié)統(tǒng)一,、愛好和平,、勤勞勇敢、自強不息”,，我們的民族精神蓬勃向上,，我們的明天更加輝煌。

“國家榮辱,，匹夫有責”,，做為二十一世紀的小學生，我們有責任做中華文明的傳承者,，用“謙謙君子”的標準要求自己,，宏揚禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng),，從我做起，從小事做起,，用我們的行動去感染身邊的人,，用我們的真誠去打動他人的心。希望大家一路留下的不僅是歡聲笑語,，更有我們中華學子的文明素養(yǎng)和儒雅風度,。未來屬于我們，世界屬于我們,，讓我們在中華民族偉大精神的熏陶下,，刻苦學習，頑強拼搏,，時刻準備著為全面建設(shè)小康社會,，為中華民族的偉大復興而努力奮斗!

謝謝大家我的演講到此結(jié)束。

小學生文明禮儀20條 小學生文明禮儀手抄報內(nèi)容 簡單篇八

古人說,，“不學禮,，無以立”。就是說,，你不學“禮”,，就沒法在社會中立身。

那么,，什么是禮儀呢?簡單地說,，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。

文明禮儀，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,，更是國家的臉面,。

所以，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。

作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明,、用禮儀,，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑,。

我們身在社會中,，身份,、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對象,。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當我們身為游客的時候,，總是依著自己的興致,，隨地吐痰、吐口香糖,、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰,、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節(jié)”,，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

當我們乘坐公共汽車的時候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上,，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座,。

隨著社會的發(fā)展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高,，就越來越希望得到理解,、受到尊重。毫無疑問,，在當前的形勢下,，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求,，而是全民所需,。

火車跑得快，全憑車頭帶,。在家里,，如果家長能夠帶好頭;在學校，如果師長能夠帶好頭;在單位,，領(lǐng)導如果能夠帶好頭;在窗口單位,，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之,，要在全中國推廣、普及文明禮儀,，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;如果我們每個人都能從我做起,，從現(xiàn)在做起……

毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作,，就會更加容易,。那么我們的精神文明建設(shè)，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,，取得飛速發(fā)展,。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新,，人們都會生活在友好,、寬容、關(guān)愛,、溫馨的社會氛圍中!

文明禮儀,，強調(diào)的是“尊重為本”。

想讓別人尊敬你,，首先就得尊敬人,。

那些陋習，圖的是一時之快,，丟的是自己的人格和尊嚴,。 一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎?

我的講話完了,，謝謝大家!

小學生文明禮儀20條 小學生文明禮儀手抄報內(nèi)容 簡單篇九

敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家好!今天，我演講的題目是：《講文明,、愛衛(wèi)生,、爭當文明小使者》。

金風送爽,，桂子飄香,，我們迎來了新學年、新學期,，我們更迎來了祖國母親的生日,，同學們，在這個激動人心的日子里,，我想問大家：作為一個新世紀的少先隊員,，你將如何展現(xiàn)我們的風采?如何讓我們的學校的形象更美好?如何讓遠方的客人感受到我們龍師附小的新面貌?

大家都知道，我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博,、歷史悠久的禮儀之邦,。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德,。從孔融讓梨,、到周為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息,、學習不止的張海迪阿姨……,，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，是我們每一位小學生應(yīng)該學習的楷模!

作為一名新世紀的小學生,，作為祖國的花朵、世界的未來,，我們必須做一名文明的小學生!

但是,，如何才能做一名文明的小學生呢?

遇到師長、來賓,，主動問好;上下樓梯,，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時撿起;愛護公物，不亂寫亂劃;在與同學的交往中,，能和睦相處,，友好合作。做到得理讓人,，失理道歉,，相互尊重，相互信任,。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離,，一聲“對不起”,、“沒關(guān)系”化解沖突，還要讓“請,、您好,、謝謝、對不起,、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊,。

在家里，孝敬、體貼父母,，尊敬長輩,。面對父母長輩的批評，能認真聽取,，不發(fā)脾氣,，不頂撞。家里來了客人,，熱情,、大方、有禮貌地招待,。

在外面,，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑,，保護環(huán)境衛(wèi)生,。;尊老愛幼，幫助別人,，時時處處為別人著想,，做到“與人為善，心中有他人”,。

在這里,，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們!爭做一個講文明,、懂禮儀的好學生!同學們,，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”,。讓我們快快行動起來吧,，從現(xiàn)在做起、從我做起,、從點點滴滴做起,，不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生,、懂禮貌,、守紀律、愛學習的文明的小學生,，為構(gòu)建和諧,、文明校園而努力吧!

謝謝!

小學生文明禮儀20條 小學生文明禮儀手抄報內(nèi)容 簡單篇十

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

我是來自×年級×班,，我叫×××,。今天我演講的題目是《爭做文明小學生》.

作為新時代的少先隊員,，我們更應(yīng)當注重自己在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節(jié)入手,，自覺履行我們應(yīng)當遵守的文明禮儀,。當溫暖的春風吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞,。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾,。

當你踏著干凈的地面走進教學樓的時候，你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把,，埋頭辛苦掃地的同學;當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候,，你是否看見學校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步的時候,，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛,。

我們知道，春天是美好的,，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔,、文明的!

在這么美麗的校園里，當你看見春風中到處飛舞的廢紙,，潔白的墻壁上那一串串的腳印,，操場上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙,，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學都是喜歡我們的校園的,，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手,。

同學們,，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風,，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們,，讓我們在春天寧靜的早晨里,，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風氣,、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力,，我們校園會更加的美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望,、充滿活力!我相信只要我們努力,，我們會成為文明守紀的好孩子,，勤奮學習的好學生。一專多能的現(xiàn)代少年,。

謝謝大家 ,。

小學生文明禮儀20條 小學生文明禮儀手抄報內(nèi)容 簡單篇十一

老師們、同學們：

大家好!我是六年級四班的,，今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》,。

自古以來，我國就是文明之國,，禮儀之邦,。講文明、有禮貌是一種美德,，也是每個人的追求,。今天，隨著社會的發(fā)展,，生活水平的不斷提高,，一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀,。

記得一位名人曾說過：“德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是文字?！蔽覀兊囊谎砸恍?，無不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操,。無數(shù)事例也表明,，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操,。說到禮儀,，我想起列寧的一個故事：有一次，列寧正要下樓,，在狹窄的樓梯上,，碰見一個正端水上樓的女工。那女工一看是列寧,，就要退回去,，給列寧讓路。列寧阻止她說：“你不必這樣,，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空著手，請你先過吧!”他把“請”字說得很響亮,，很親切,，然后自己緊靠著墻,，讓女工上了樓，他才下樓,。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德,，成就他成為一代偉人。

我們年輕一代,，更應(yīng)該是文明的先鋒,，禮儀的標兵?？?，在馬路邊，人們都自覺遵守信號燈;看,，在公交車上,，人們紛紛給老人、孕婦讓座;看,，在校園里,，一位小同學磕倒了，大同學就主動跑過去,，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息,。講文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見,，但在我們身邊,，在一部分同學身上，還存在著某些不文明行為,。例如：在我們的校園內(nèi),，樓梯上，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑,、食品袋,，糖紙隨處亂扔，甚至有同學認為,，反正有值日的同學打掃,，扔了又有何妨;再例如，有的同學在走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡;還有部分同學講臟話,、粗話，隨意攀爬樹枝,，甚至個別同學故意損壞學校的公物,。這一舉一動，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失,?！靶《粸?，老來何為?”作為學生，除去學習,，學會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提,。如果人人都能講文明,，有禮貌，那我們的生活將會更美好,。

文明禮儀是我們學習生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn),，更要出現(xiàn)在行動中,，讓我們從小事做起，從點滴做起,，爭做新世紀,、新時代的文明之星，讓文明與我們同行!

小學生文明禮儀20條 小學生文明禮儀手抄報內(nèi)容 簡單篇十二

小學生,，要傾聽,，安全意識記在心。

遇老師,，要敬禮,，禮儀常規(guī)掛在心。

同學間,，不矛盾,，和和氣氣團結(jié)好。

拐角處,，莫急跑,，以免把人來撞倒。

走廊上,，空間小,，不跑不跳不打鬧。

上下樓,，要小心,，一律靠著右邊行。

體育課,，聽指揮,，麻痹大意惹禍端。

用午餐,，要文明,，隨便浪費可不行,。