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《小公主》讀書心得篇一

一,、葉圣陶教育思想十分重視學(xué)生的自學(xué)能力。 如果用一句話來加以概括葉圣陶教育思想的精髓,，那就是“都是為了達(dá)到不教”。為了不教而教,，這表面上似乎看來相互背離,，但仔細(xì)研究就會(huì)覺得并不矛盾。葉圣陶認(rèn)為：“教師當(dāng)然必須,，而尤宜致力于‘導(dǎo)’,。導(dǎo)者，多方設(shè)法,，使學(xué)生能逐漸自求得之,，率至于……”“不教是因?yàn)閷W(xué)生能夠自己學(xué)習(xí)了……達(dá)到不需要教，就是要教會(huì)自己學(xué)習(xí)的本領(lǐng),，讓他們自己學(xué)習(xí)一輩子,。”為了達(dá)到這一教育目標(biāo),，葉圣陶先生指出,，教學(xué)必須確立學(xué)生的主體地位，必須讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，必須樹立生活本源觀。

二 ,、葉圣陶教育思想十分重視突出學(xué)生的主體地位,。

葉圣陶先生的“教是為了達(dá)到不需要教”的提出正是基于學(xué)生的今后的發(fā)展，學(xué)生的終身發(fā)展的教育思想正是關(guān)注人的發(fā)展的具體體現(xiàn),。教是手段,，不需要教是目的。要達(dá)到不需要,，在教的過程中就應(yīng)“多方設(shè)法,，使學(xué)生能逐漸自求得之?！痹诙喾皆O(shè)法,，使學(xué)生能逐步自求得之的教學(xué)過程中教師應(yīng)該如何做呢?如何“導(dǎo)”呢?

首先,，教師心中有學(xué)生，要想到學(xué)生未來的發(fā)展,，要想到學(xué)生今后的不需要教也能終身學(xué)習(xí)這個(gè)目標(biāo),。有了這樣的目標(biāo)，教師就可能時(shí)時(shí)處處考慮到,，現(xiàn)在的每一堂課,，都將使學(xué)生獲得一輩子的能力，每一次的教都將使學(xué)生獲得“自求得之”的具體方法,。

其次,，教師的教學(xué)要以學(xué)生為中心，牢固樹立學(xué)生的主體的觀念,，老師的身份角色,，是“導(dǎo)”，是輔導(dǎo),、引導(dǎo),、開導(dǎo)。

第三,、教師在面對(duì)學(xué)生時(shí),，應(yīng)該肯定學(xué)生的差異，而絕對(duì)不能強(qiáng)求一律,，強(qiáng)求整齊劃一,，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生是有個(gè)性的人，每個(gè)學(xué)生都是不同的,，一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)世界,。我們應(yīng)該關(guān)注每個(gè)學(xué)生的差異，不能用 “一把尺子”來衡量所有學(xué)生,，也不能用一種方法對(duì)待所有學(xué)生,。“生活是豐富多彩的,，學(xué)生的個(gè)性是千姿百態(tài)的,，而我們的教學(xué)方法和手段也應(yīng)該豐富多樣。讓我們的教育能夠讓我們的教學(xué)活動(dòng)塑造人的個(gè)性,。

教師應(yīng)以學(xué)生的學(xué)為重心,，以教學(xué)的對(duì)象為主體，充分注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，讓教師的導(dǎo),，具有豐富性、多樣性的特點(diǎn),。心中有了學(xué)生,，想到了學(xué)生的未來,，就能自然地確立學(xué)生的主體地位“教是為了達(dá)到不需要教”，有了主體地位,，就能關(guān)注學(xué)生的個(gè)性,，而一旦關(guān)注了充滿個(gè)性的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情緒體驗(yàn)就顯得十分重要了,。新課程理念倡導(dǎo)讓學(xué)生在寬松,、和諧、愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),。教師要努力把微笑帶進(jìn)課程教學(xué)中,。一進(jìn)課堂，把信任的目光投向每一位學(xué)生,，滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲,，不要輕易批評(píng)學(xué)生的活躍好動(dòng)，適時(shí)地應(yīng)用激勵(lì)性語言,、動(dòng)作和神態(tài),，來激發(fā)學(xué)生的新的求知欲望,，使課堂成為學(xué)生自由揮灑的天地,。蘇霍姆林斯基說過：學(xué)校的學(xué)習(xí)不是毫無熱情的把知識(shí)從一個(gè)頭腦傳授到另一個(gè)頭腦中去，而是師生每時(shí)每刻都在進(jìn)行著心靈的接觸,。這就是說,，教師要具有一顆“童心”，愿意走進(jìn)學(xué)生豐富多彩,、曼妙無比的生活情感世界,。教師要有同理心，時(shí)刻想著如果我處在學(xué)生的位置會(huì)有怎樣的情緒感反應(yīng),，不然就可能以教育的名義傷害了學(xué)生而不自知,，在動(dòng)機(jī)和結(jié)果之間出現(xiàn)巨大反差。

除了關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情緒體驗(yàn)以外,，還必須關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知水平,。每個(gè)學(xué)生都有可能通過良好的教育和訓(xùn)練，都能成才,、成功,。這是教育的真諦。孩子們知識(shí)水平和能力的提高是雙方都要付出心血的過程,。在這個(gè)過程中認(rèn)知水平還存在一定局限的學(xué)生需要我們?nèi)リP(guān)心,，去呵護(hù)，去引導(dǎo),，而不是“拔苗助長”,、“越俎代皰”,。學(xué)生發(fā)展過程中會(huì)有“真實(shí)的殘缺”，而“真實(shí)的殘缺勝過虛假的完美”,。因?yàn)槭钦鎸?shí)的,，所以才是可貴的。因?yàn)槭菤埲钡?，所以才需要我們?nèi)リP(guān)心,，才需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo),，才需要我們?nèi)椭ネ晟啤Ｋ躁P(guān)注、呵護(hù)學(xué)生的認(rèn)知水平,，是一個(gè)認(rèn)知過程，成長的需求,。我們經(jīng)過努力會(huì)收獲一種難以言說的豐厚回報(bào),。

三 、葉圣陶教育思想十分重視教師自身的專業(yè)發(fā)展和成長,。

所謂教學(xué)相長,，教與學(xué)互為前提而存在，一個(gè)理想的課堂是教與學(xué)的完美結(jié)合,，在這一個(gè)活動(dòng)中,，學(xué)生處于主體地位，教師則處于主導(dǎo)地位,，也就是葉圣陶所強(qiáng)調(diào)的“導(dǎo)”,。

學(xué)生居于主體地位，而教師居于主導(dǎo)地位,，這種引導(dǎo)顯得更為重要,。學(xué)生的主體地位已確立，教師的主導(dǎo)并不是可有可無,，即使有了導(dǎo)也不是放羊式的消極的形同虛設(shè)的導(dǎo),，而是應(yīng)該像葉圣陶所提出的“致力于導(dǎo)”。

能致力于導(dǎo)的教師,，才是我們新課程所大量需求的教師,。葉圣陶先生提出，實(shí)現(xiàn)不教的關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的提高,。這句話明確地告訴我們,，在引導(dǎo)學(xué)生從需要老師到逐步不需要老師的過程中，老師是不可或缺的,。如果教師的素質(zhì)得不到提高,，那么學(xué)生最終走上不需要教的道路是不可通達(dá)的?！?教是為了達(dá)到不需要教”,，這個(gè)論斷,，閃現(xiàn)出人性的光芒，人類的睿智,，是我們每一個(gè)老師努力的方向,。

21世紀(jì)中國的教育，必將從因高考指揮棒的作用而出現(xiàn)的片面追求升學(xué)率,，忽視全面發(fā)展,，放松德育教育的誤區(qū)中走出，重新回歸到全面發(fā)展的健康道路上來,。而葉圣陶德育思想研究也必將為呼喚教育回歸產(chǎn)生積極作用,。如此說來，21世紀(jì)的葉圣陶德育思想研究,，將逐步進(jìn)入極富使命意義的新階段,，這應(yīng)是不久將來的事情。

《小公主》讀書心得篇二

周末的一天,，我在書店被一本封面設(shè)計(jì)非常美麗的書所吸引,，一個(gè)醒目的標(biāo)題—小說《小公主》映入眼簾。早就聽說這是一本非常好看又有意義的書,，所以讓爸爸買回了家,。當(dāng)天我就懷著好奇而又激動(dòng)的心情迫不及待的看完了整個(gè)故事。

故事講述的是：主人公薩拉·克魯由于自小母親去世,，7歲時(shí),，被爸爸送到英國一所寄宿學(xué)校讀書,。由于家境富裕,，她享盡優(yōu)越的物質(zhì)條件，成為集萬千寵愛于一身的“小公主”,。她關(guān)心她的伙伴,，對(duì)女仆貝基萬分同情。大家都很喜歡薩拉,。然而,，好景不長。她爸爸在破產(chǎn)后不幸患病去世了,，她頓時(shí)變成一貧如洗的孤兒,，從此跌入了不幸的深淵。

明琪小姐把她趕進(jìn)破舊的閣樓,，薩拉成了一名女傭,。她不得不穿著破舊的衣服奔走在命運(yùn)的凄風(fēng)苦雨中。雖然薩拉在受盡歧視,，最冷最餓的時(shí)候,，曾經(jīng)想過放棄,，但是她身上的高尚品質(zhì)最終沒有因?yàn)樗械臑?zāi)難而發(fā)生改變。終于奇跡發(fā)生了,，好運(yùn)再次降臨到她身上,。她爸爸的一位富有的朋友，找到了薩拉,，使她重新過上了幸福的生活,。最后，也因?yàn)樗_拉善良和樂于助人的高尚品質(zhì),，使她成為了人們心中永遠(yuǎn)的“小公主”,。

當(dāng)我讀到“因?yàn)樗也坏揭桓谏I帶，所以她濃密的黑發(fā)松散地披在臉頰旁,，與蒼白的臉色形成強(qiáng)烈的對(duì)比”時(shí),，我不禁心里一酸：明欽小姐是那么刻薄，薩拉又那么善良,、那么弱小,，她從萬千寵愛的“小公主”一下就變成了一文不值的“小女傭”，這對(duì)她的打擊是多么大呀!我真替她擔(dān)心,。

薩拉的善良和樂于助人最終使她也得到了別人的幫助!這讓我也想到在自己身上發(fā)生的一件事情：一次上美術(shù)課,，我的同學(xué)忘了帶水彩筆，無法完成老師布置的作業(yè),。她找了幾個(gè)同學(xué)都沒借到,，我看到她著急的樣子，于是讓她和我共用,，結(jié)果我倆都順利完成了老師布置的作業(yè),。意想不到的是，由于我的“熱心腸”,，讓我很快也收獲了回報(bào),。就在當(dāng)天下午放學(xué)時(shí)，天空突然下起了瓢盆大雨,，因?yàn)槲覜]帶雨傘,，所以只好在教室焦急地等待著。

時(shí)間慢慢過去,，天色也越來越暗,，可是雨并未見小。我猶如熱鍋上的螞蟻,，在教室與走廊間穿梭不停,。突然，她出現(xiàn)在我面前，對(duì)我說：“嗨,，沒帶雨傘吧?我有雨傘,，我先送你去坐車回家吧!”我納悶她怎么會(huì)知道我沒帶雨傘?她接著又說：“我剛掃完地，聽同學(xué)說你沒帶傘在教室等雨停,，所以就上來接你了”,。在她的陪同下，我沒被淋雨,，安全的回了家,。

經(jīng)過這次的事和讀了這本書，讓我體會(huì)到了好心就會(huì)有好報(bào)!同時(shí)也懂得了：雖然生活中我們會(huì)遇到各種各樣的不幸,，但只要保持一顆向善的心,，善良和仁慈可以改變一切!

《小公主》讀書心得篇三

暑假里，我讀了英國作家弗朗西絲伯內(nèi)特的名著—《小公主》,，讓我感觸頗深,。

這本書講了：一個(gè)名叫莎拉的女孩，媽媽很早就去世了,，在她7歲那年,，父親把莎拉送到倫敦的明奇女子模范學(xué)校，因?yàn)樯揖掣辉?，所以在學(xué)校里,，莎拉過著公主般的生活。她交了很多好朋友,。

可是,，好景不長，在莎拉11歲那年,，父親投資鉆石礦破產(chǎn),，而且一場突如其來的疾病奪走了她父親的生命，莎拉的生活像是由天堂跌到地獄,，開始了吃不飽,，穿不暖的女傭生活,，受盡歧視,。雖然莎拉的處境變得如此悲慘，但是她沒有喪失她心中公主的自尊和高貴的品質(zhì),。不管別人如何虐她,，她總是以公主般的優(yōu)雅來對(duì)待別人，因?yàn)樯?，人并不在乎?cái)產(chǎn)或外表,，最重要的是要有一顆善良崇高的心。終于，莎拉父親的朋友找到了她,，莎拉擁有了巨額遺產(chǎn),，她又重新過上了公主般的生活。

莎拉十分堅(jiān)強(qiáng),，當(dāng)她得知父親投資鉆石礦破產(chǎn),，和父親去世的噩托時(shí)，一滴眼淚都沒有掉,。不僅如此,，她還經(jīng)常暗暗地告訴自己：“我必須忍受住一切，無論如何,，我都要像一個(gè)驕傲的公主那樣,，絕不低下高貴的頭!”她的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)著每一個(gè)人。其實(shí)這樣堅(jiān)強(qiáng)的人還有很多,。比如海倫凱勒,。她也很不幸，出生后九個(gè)月,，因高燒而導(dǎo)致雙目失明,，但是她沒有放棄、沒有悲觀,，而是頑強(qiáng)地生活在這個(gè)世界上,，靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，最后成為了一名社會(huì)活動(dòng)家和教育家,。想一想,，我們周圍一些人，遇到困難不敢去面對(duì),，卻一味逃避,。我也要像莎拉和海倫凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)。

莎拉不僅非常堅(jiān)強(qiáng),，而且十分善良,。不管她在貧窮的時(shí)候，還是富有的時(shí)候,，她都會(huì)幫助那些以乞討為生的孩子,，不求回報(bào)，只是因?yàn)樗幸活w善良的心,。莎拉在貧窮的時(shí)候,，會(huì)用自己僅有的錢去幫助一個(gè)衣衫襤褸快要餓死的小女孩;莎拉在富有的時(shí)候，主動(dòng)買面包給那些乞討的孩子面包吃,，從不小氣,。

小主人公莎拉無論是在富有時(shí),，還是在遭遇家庭變故而變得一貧如洗時(shí)，她始終堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)生活,，真誠地對(duì)待朋友,，無私地幫助別人，像一位真正的公主那樣要求自己,。

《小公主》這本書讓我懂得：無論身在什么處境,，都要保持積極樂觀的心態(tài)。要想成為公主,，只擁有財(cái)富和美麗的外表是不夠的,，還要優(yōu)雅高貴，堅(jiān)強(qiáng)善良,，才是真正的公主!

“困難像彈簧,，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng),?！蔽乙蛏菢樱诿鎸?duì)逆境的時(shí)候毫不畏懼,，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀,，優(yōu)雅善良的女孩!

《小公主》讀書心得篇四

《小公主》中的薩拉曾經(jīng)擁有各種奢侈品，生活十分富裕,，但她不會(huì)怪罪女仆在椅子上睡著了,，也不會(huì)抱怨洛蒂太會(huì)哭，她擁有一顆感恩,、寬容的心,。當(dāng)她爸爸去世時(shí)，她也沒有哭鬧,，她有著極為堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心,。就算明欽女士剝奪了她的一切，她并不抱怨,，薩拉認(rèn)為軍人在行軍時(shí)不會(huì)抱怨任何事,，她要像父親那樣擁有軍人的品格，她也從不屈服,。

在閣樓里時(shí),，她雖經(jīng)歷極大的痛苦，薩拉依然認(rèn)為：“如果我是位穿著破衣爛衫的公主,，那我是個(gè)精神上的公主,。穿金戴銀時(shí)當(dāng)個(gè)公主固然輕而易舉，但默默無聞時(shí)始終保持一顆公主的心,，難道這不是更大的勝利嗎?”她內(nèi)心的強(qiáng)大，是別人無法比擬的。明欽女士企圖制服她,，對(duì)她又打又罵,，可薩拉卻在想：如果我是位公主，我會(huì)如何看待眼下的局面?會(huì)如何對(duì)待這個(gè)心靈狹隘的女人?話語行動(dòng)之間,，處處體現(xiàn)出傲氣,，即使被虐得成了婢女，她內(nèi)心依然是一位高貴的公主,。

逆境之中她也是仁善的,。記得薩拉當(dāng)幫傭時(shí)，遇見過一個(gè)貴族男孩,。男孩給了她六便士,，她不禁很尷尬，她并不是一個(gè)乞丐,。但她不想讓男孩難堪,，就收下了，說：“謝謝你,，我親愛的小寶貝兒,。”回到閣樓,，她不禁感到悲傷,，自己竟已變成了一個(gè)乞丐。薩拉為了維護(hù)男孩的自尊,，不覺丟失了自己的尊嚴(yán),。

那時(shí)的薩拉每天要走好多路，又總是吃不飽飯,，她實(shí)在餓壞了,，拿著撿來的一便士去面包店買了一個(gè)面包，面包店老板看她可憐,，就給了她六個(gè),。她出門時(shí)，看見一個(gè)比她更餓的小女孩蹲在路邊,，薩拉就給了她五個(gè)面包,，只剩一個(gè)給自己。老板被她的善行深深感動(dòng),。

如果你原先是個(gè)貴族,，突然淪落成了一個(gè)女仆，你會(huì)像薩拉那樣堅(jiān)強(qiáng)嗎?在你饑餓的時(shí)候,，你會(huì)把食物分給比你更餓的人吃嗎?如果有人誤認(rèn)為你是乞丐,，你會(huì)保持理智嗎?你有一顆善良,、感恩的心嗎?如果你能做到這些，你也是公主!

記得我之前的成績一直名列前茅,，但自從和初中生一塊兒學(xué)編程起,，總感覺這個(gè)課程很難，跟不上,，考試也總是墊底,。這對(duì)于我來說是個(gè)極大的打擊。那段時(shí)間里我經(jīng)常悶悶不樂,，怎么也想不通自己為什么突然這么差,，以前那個(gè)聰明的“我”到底去哪兒了?直到我讀了《小公主》，心情大為振奮,，覺得薩拉尚且能在人生低谷時(shí)堅(jiān)強(qiáng)地走下去,，我一定也行，這點(diǎn)挫折算的了什么?自此以后,，我便努力學(xué)習(xí)編程,，和薩拉一樣，走出了這段低谷,。是薩拉教會(huì)我要自強(qiáng)不息,，是薩拉教會(huì)我要時(shí)時(shí)行善，是薩拉教會(huì)我要傳播愛意,，她讓我感悟生命之美好,，原來有能力的人更能表達(dá)善意。

人生總有順境和逆境,，面對(duì)順境我們要像薩拉那樣保有一顆仁善之心,，面對(duì)逆境我們也要像薩拉那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)守善良,。就像北宋文豪范仲淹所說“不以物喜,，不以己悲”。真正的公主不在于外在是否富有,，只要你內(nèi)心閃光,，你也是位尊貴的公主。我相信我們每個(gè)人都有一頂王冠,，那是心靈的王冠,，請(qǐng)戴上它昂首前行，越挫越勇!