總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

四年級班安全工作總結第二學期篇一

班主任除對班級學生進行愛國主義、社會主義,、集體主義以及基本道德規(guī)范等思想政治教育和基礎文化科學知識教育外,，還要對學生進行安全教育和自護自救教育，讓學生掌握一些基本的安全防范,、安全自護和安全自救知識,。班主任不僅自己要牢固樹立安全責任重如山、生命責任大如天的意識,，還要努力使學生樹立安全第一觀念,。

2、安全告知責任,。

班主任的告知可分為四個方面：一是把學?；虬嗉夁M行的各種活動中有關安全方面應注意的問題對學生告知。二是把校園及其周邊的設施包括環(huán)境中可能存在的安全隱患告知學生,。三是把學生的有關情況對家長告知,。四是把發(fā)現(xiàn)的班級內(nèi)部、校園內(nèi)部及校園周邊存在的安全隱患以及安全事故向?qū)W校領導告知,。班主任履行告知義務,，可積極有效地預防安全事故的發(fā)生。

3,、安全告誡責任,。

班主任在教育教學活動中負有對學生告誡的責任。加強對學生思想品德教育,，增強學生的遵紀守法意識,，規(guī)范學生的日常行為，保護學生的合法權益等是班級安全管理工作的重要內(nèi)容,。特別是對學生的危險行為或潛在的危險行為要及時地告誡,、制止和糾正。

4,、安全防范責任,。

班主任要對班級活動以及教育教學過程中可能出現(xiàn)的安全問題進行防范,。如對流行病、傳染病的防范,，對班級進行的各種活動以及學生之間的矛盾糾紛,、校園欺侮、包括隱性傷害在內(nèi)的預防等,。要防微杜漸,，而不要亡羊補牢。

5,、安全救護責任,。

學生一旦發(fā)生安全事故后，除要及時按制度規(guī)定上報,，還要力所能及地進行自護自救,，并采取得力措施防止事故的擴大。

四年級班安全工作總結第二學期篇二

校園安全工作事關千家萬戶的幸福,，是維護社會穩(wěn)定,，推進學校素質(zhì)教育順利實施的重要因素。本學期,，我班充分重視學生安全工作,，從落實科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會的高度,，牢固樹立“安全第一,，預防為主”的理論，結合創(chuàng)建“平安校園”活動,，把學生的安全管理工作作為各項工作的重中之重抓緊抓好,。本學期，本班師生未發(fā)生違法違紀,、重大刑事案件，未發(fā)生非正常死亡事故,，現(xiàn)總結如下：

一,、領導重視，建章立制,。

領導都能夠?qū)踩ぷ鲾[上學校議事日程,，視為學校日常工作的一個重要組成部分，堅持以人為本,，全面落實學校安全穩(wěn)定責任,，認真貫徹落實《中小學生安全管理辦法》、《中小學生公共安全教育指導綱要》等文件精神,，切實把各項安全防范措施落到實處,，扎實抓好學校安全穩(wěn)定工作,。

1、強化管理力量,。建立健全“平安校園”有效機制,，成立以班主任為組長的創(chuàng)建“平安班級”工作領導小組，定期召開安全工作會議,，認真學習上級安全有關文件,、會議精神，不斷強化安全意識,，明確責任目標,。

2、完善安全制度,。學期初,，我班結合班級實際制定工作計劃、突發(fā)事件應急預案等工作方案,，進一步建立責任制和責任追究制,，在校外開展社會實踐活動要遵循就近、徒步的原則,。學校與家長層層簽定安全工作責任狀,，修訂“家校安全契約”，讓家長明確職責;對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,，做到有章可循,，違章必究。

二,、加強管理,，群防群治。

1,、積極聯(lián)系形成合力,。班級安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會,、學校家庭的配合,，開展一系列道德、法制教育活動,，邀請法制副校長,、關工委等人員到學校給學生上專題法紀、安全知識教育課,，取得了良好的教育效果,。

2、認真檢查及時整改,。,，對各校安全工作要深入開展防火,、游泳、交通安全,、防雷為主的各項安全隱患治理活動,。如：6月上旬我校成立創(chuàng)建“平安校園”工作領導組和檢查組，通過查看宣傳欄,、發(fā)放調(diào)查問卷,、召開師生座談會、與具體工作負責人面對面交談,、查閱資料等形式對各校安全工作進行認真細致的檢查,，并要求學校根據(jù)檢查結果進行工作整改，有力推動學校安全工作更上臺階,。

三,、加強教育， 促進自護,。

要確保安全,，根本在于提高安全意識、自我防范和自救自護能力,，抓好安全教育,，是班級安全工作的基礎。我班以安全教育周為中心,，結合不同時期工作重點對學生進行交通,、游泳、食品衛(wèi)生等方面的安全教育,。

1,、認真開展安全教育周宣傳教育工作。安全教育周期間,，我班紛紛開展以“強化安全管理,，共建和諧班級”為主題的安全教育活動。

2,、扎實開展“印發(fā)一封《告家長書》,。全方位多角度地對學校師生、家長進行安全知識教育,，讓教職工深切認識到在做好自身安全的同時,，要切實履行安全工作職責,，做好學生的安全工作;讓家長進一步增強安全意識和監(jiān)護人責任意識,，切實擔負起監(jiān)護人的責任，共同做好學生校外安全工作,。

總之,，安全工作只有起點沒有終點,，須做到警鐘長鳴，這是項長期的復雜的系統(tǒng)工程,，須高度認識并做好這一關系到千家萬戶的工作,。今后，我將進一步重視安全工作,，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我班安全工作水平。

四年級班安全工作總結第二學期篇三

時光流逝,，一學期結束了,，回顧自己在班級的安全工作管理中，主要做到以下幾點：

一,、樹立安全意識

安全,，是孩子們學習的基本保障，

學生剛?cè)雽W時,，安全知識較薄弱,，我常常利用早會課、班隊課進行教育,，教育孩子們課間不爬樹,、爬欄桿、不玩危險的游戲;上學,、放學都應靠右邊走,，不在路上玩耍，按時回家;住在曾井的同學不橫穿公路,，過路時應走斑馬線,。同時經(jīng)常教育學生注意飲食的安全，教會學生看食品的保質(zhì)期,，不吃過期,、變質(zhì)的食物、小攤上的食物,，不吃生食,、不喝生水，一學期來,，孩子們都能牢記“高高興興上學,、平平安安回家”。

二,、培養(yǎng)學生遵守紀律習慣

結合我校開展“文明銀行儲蓄”活動,，加強對學生行為習慣的培養(yǎng)，一年級學生由于年齡小,，自控力差,，紀律渙散,，課堂注意力較不集中。因此,，在開學初,，先讓學生們明白什么事該做的，什么事不該做,，上課應該做些什么,，在課堂的教學中，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，不管是個人還是整個小組,，都能及時表揚，并在學生的儲蓄卡上“存款”,，當“存款”多了,，將得到學校老師的表揚，班級的學生的積極性都很高,，并實行班干部分工負責,，逐步形成讓學生自己管理自己的班級管理模式。

三,、全面做好家校聯(lián)系工作

教師要教育好學生,，除了做好校內(nèi)的教育，還要做好家校聯(lián)系工作,。我們主要是在期初,、期中、期末召開家長會,，通過家長會讓家長理解老師工作的辛苦,，了解孩子在學校的學習和表現(xiàn)，同時利用課余時間,，經(jīng)常與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助。特別是那些頑皮和學習散慢的同學在教師和家長共同努力下,，已經(jīng)有了很大的進步,，如：方全科、黃小霞,。 并且要求需要過公路的學生家長自己接送,，以保障孩子的安全。

安全工作是需要抓狠,、抓實,，以確保每個孩子的安全。

四年級班安全工作總結第二學期篇四

我校一直比較重視學校食堂衛(wèi)生以及早餐質(zhì)量的管理工作，成立了學校衛(wèi)生工作管理,，校長親自擔任組長，成員由學校行政,、后勤的有關人員組成,。同時，我們還制訂了詳細的學校衛(wèi)生管理制度,，并定期深入到食堂進行檢查落實,。我們還申請了《食品衛(wèi)生許可證》，并按時進行年審,。在具體的食堂管理中,，我們采取了以下的一些措施：

一、在原料質(zhì)量及粗加工方面做到：

1,、原料由專人到指定的長期供應點采購,。

2、設有專門的原料驗收員,，經(jīng)驗收,，腐爛變質(zhì)等不合格的原料堅決不予進入學校食堂。

3,、有專門盛放原料的容器,，絕對不能讓原料被污染。

4,、設有原料加工的專用場地,。

5、原料清洗做到葷,、素分開,。

二、在食品貯有方面做到：

1,、食品分類存放,，排列整齊。

2,、有食品貨架和貨柜,，并做到離墻、離地存放,。

3,、倉庫做到干燥、通風通氣,，有防潮,、防霉設施。

三、食品制作及餐間做到：

1,、通風透光良好,，給、排水方便合理,。

2,、地面有無毒，耐腐,、蝕材料構筑,，無積水。

3,、粘貼有白色瓷磚墻裙,。

4、天花板光滑整潔,，無霉點,，無蜘蛛網(wǎng)。

5,、灶臺及分餐臺粘貼有白色瓷磚,，并保持無污漬垢。

6,、設有能防蠅,、防蟲、防塵的衛(wèi)生設施,。

7,、高有青菜浸泡池，買青菜要求先行浸泡20分鐘,。

四,、對餐具做到：

1、有專人負責洗滌,，消毒餐具,。

2、設有餐具洗滌池,，沖洗池及消毒池,。

3、已消毒的餐具采取了保潔措施,。

五,、食堂衛(wèi)生人員方面做到：

1、食堂從業(yè)人員都經(jīng)過健康檢查,，并取得健康證

2,、上班都要求穿戴工作衣帽,，頭發(fā)不得外露

3、講究衛(wèi)生,，不得留長指甲,，不得戴此文來源于是文 秘 家 園戒指

4、不能隨地吐痰,，不亂丟廢棄物

六,、在環(huán)境衛(wèi)生方面做到：

1、室內(nèi)水池加蓋上鎖

2,、環(huán)境衛(wèi)生保持清潔，無衛(wèi)生死角,，無積灰

3,、高有垃圾桶并加蓋，能及時清除

4,、排污溝保持通暢

存在問題是：由于我校場地有限,，房屋殘舊，待村委撥款到位后,，立即動工改建.

四年級班安全工作總結第二學期篇五

在這個學期,，我繼續(xù)擔任六(x)、六(x)班英語教學,。在學期剛開始時,，我所面臨的問題，不僅是像以往那樣,，完成本冊書的教學;學生這一學期要參加小學生畢業(yè)考試,，我必須在本冊書的教學結束后，擬定一個小學英語的系統(tǒng)的復習計劃,，根據(jù)計劃合理地安排自查前的復習工作,。六年級的學生對英語學習興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重,。所以本學期以做好后進生的轉(zhuǎn)化工作為主,。面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度,，掌握良好的學習方法,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。學生經(jīng)過一個學期的英語學習后對英語的學習產(chǎn)生了一定的興趣,，對英語的基本知識與基本技能已有初步的了解,。同學們的聽力能力、口語表達能力、閱讀能力等都得到了相當程度的提高,。為此我做了一下工作：

一,、認真?zhèn)湔n：

不但備學生，而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學內(nèi)容和不同班級的學生的實際情況，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課做出總結,。

二,、增強上課技能，提高教學質(zhì)量：

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松,，覺得愉快,，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力,。

三,、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性,，有層次性：

對學生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題做出分類總結,，進行透切的講評,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

四,、做好課后輔導工作，注意分層教學：

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對學困生的輔導的力度,。對學困生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導,，更重要的是學生思想的輔導，提高學困生的成績,，首先解決他們的心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。這樣,，學困生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

五、存在的問題：

1,、在復習階段,，大部分學生在課堂上的學習狀態(tài)是積極的，但是有少數(shù)學生由于緊張而繁重的復習沒有更多地關注到他們的課堂學習情況,，也沒有盡最大的努力引導他們抓緊課堂的每一分鐘,。于是,，為了讓他們?nèi)〉眠M步,，我的做法卻是進行“課后輔導”，增加師生的負擔,。

2,、在復習階段，由于復習的內(nèi)容涉及到三,、四,、五、六年級的內(nèi)容,，內(nèi)容量多,，在處理內(nèi)容方面還存在一些不足。如,，五,、六年級的內(nèi)容應該為主，三,、四年級的內(nèi)容應該根據(jù)學生的能力進行選擇(對大部分同學來講,，三、四年級的內(nèi)容較簡單,，可應付),。五、六年級的單詞,、句型都是重中之重,，內(nèi)容較多,，不可能面面俱到。但是,，老師在這時候應發(fā)揮應有的作用,。為學生理順知識結構，如,，更有條理地進行句型分類,。

另外，不應該為了應付考試,，就忽略了英語作為一種語言的交際性,，聽、說,、讀和寫盡可能兼顧,，這樣，才能充分體現(xiàn)本套教材的教學目的,。同時,，聽和說是學生在英語學習中最感興趣的部分，因此,，復習階段,，值得運用聽和說的活動繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習興趣，將復習課的枯燥乏味變?yōu)樯鷦踊顫姟?/p>

3,、在實際教學過程中,，我還應積極實踐，不斷探索,，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學生身心特點,，總結規(guī)律，認真思考,，不斷摸索,。工作中還存在著很多的困惑，所授班級的有些學生作業(yè)比較馬虎,， 有小部分學生學習懶散,，學習態(tài)度差，還有一部分學生學習有困難,，部分學生的學習成績還不夠理想,。希望今后改進教學方法，向同事們學習好的教學方法,，不斷進取,，以滿腔熱情投入教育教學。

六.采取的措施：

1,、通過聽,、說,、讀、寫,、做等形式,，進行大量的語言操練和練習。

2,、設計全面,、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,，做到整潔,、規(guī)范、正確地書寫,。

3,、在往后的教學中，我要更積極地思考轉(zhuǎn)化后進生的方法,。如,，在復習階段，針對復習內(nèi)容,，運用競爭機制,，在后進生的小圈子內(nèi)進行內(nèi)部競爭，激發(fā)他們上進的積極性,。

總之,，在本學期的教學工作中,，我能夠緊緊圍繞新課改的要求,，貫徹落實新課標，以學生為主體,，以人為本開展各項工作,，收到一定的效果，但這遠遠不夠,，教學是漫無邊際的,，在以后的教學工作中，我將不斷總結經(jīng)驗和教訓,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改善不足，虛心謹慎,，揚長避短,，繼續(xù)加強對教材鉆研，想多點辦法,，讓學生學得更輕松,，爭取更上一層樓,。