總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對大家能夠有所幫助,。
幼兒園大班年度總結(jié)匯報(bào) 幼兒大班年終總結(jié)篇一
只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),,才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中,積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),,堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,,從身邊的小事做起,,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作,。
本學(xué)期我積極參加新編《幼兒發(fā)展資源包培訓(xùn)》,,《骨干教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)》,認(rèn)真參加教研活動,,充分理解《幼兒發(fā)展資源包》編寫的中心意義,。從本班孩子出發(fā),注重整合,,更新教育理念,,使《幼兒發(fā)展資源包》精神融會貫通,使幼兒成為活動的主人,。
本學(xué)期中,,我有幸被提拔為教研組長,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,,開展教研工作,。堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn),,充分把精力投入到工作中,,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,,在長沙師范教育專家和幼教骨干來我園進(jìn)行培訓(xùn)時(shí),觀看了我園集體教研,,精心準(zhǔn)備的一節(jié)早期閱讀示范活動后,,得到了很高的評價(jià)。同時(shí),,我狠抓班級常規(guī),,真正做到工作有目的、行動有組織,、實(shí)施有計(jì)劃,使班級的用餐常規(guī)、課堂常規(guī),、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任,,我深感欣慰,。
二、堅(jiān)定信心,,規(guī)范良好常規(guī)
俗語說:“沒有規(guī)矩,,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),,促進(jìn)身體健康,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,,為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。
本學(xué)期,根據(jù)班級計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:一是制作“幼兒一日生活”評比欄,,用貼紙花作為獎(jiǎng)勵(lì)。對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),,對落后的幼兒給予鼓勵(lì);二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,,供幼兒分區(qū)活動,在活動中,,教師有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕;三是在中餐,、午休中,以保育員為軸心,,教師積極配合,,使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致,,雖還有一些不足,,但還是有一定的效果;,四是實(shí)行小班長制度,,孩子們通過自己的努力競選小班長,,提高孩子競爭意識和責(zé)任意識。大班是關(guān)鍵時(shí)期,,通過一學(xué)期的培養(yǎng),,班級常規(guī)初見成效,,在下一學(xué)期,我將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,,爭取更大進(jìn)步,。
三、突出重點(diǎn)“幼小銜接”
本學(xué)期,我結(jié)合大班的年齡特點(diǎn),,在“幼小銜接”的工作上面,。根據(jù)班級幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,有目的,、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活,、各學(xué)科領(lǐng)域,我重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識,、任務(wù)意識,、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),經(jīng)過一學(xué)期的努力,,我認(rèn)為:班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),,在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,,班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高,。
四、教育教學(xué)方面
每天早晨我會組織幼兒進(jìn)行晨間活動,,鍛煉幼兒的身體,,培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志,針對大班幼兒的年齡特點(diǎn),,開展了一些豐富有趣的體育游戲:《穿越障礙》,、《推小車》《接力賽跑》《跳繩》等,培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣,,并在活動中培養(yǎng)他們的勇敢,、不怕困難的意志。
本學(xué)期我擔(dān)任語言,、科學(xué),、健康等領(lǐng)域的教學(xué),重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒語言能力的發(fā)展,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境,,鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能大膽講述,表達(dá)自己的想法和感受,。有些孩子膽小,、內(nèi)向不愛講話,但越是不愛講話的孩子,,我就越請他回答問題,,不管他回答的是否正確,,我都會鼓勵(lì)他,肯定他,。我還會通過聽說游戲《飛船發(fā)射》,、《大風(fēng)和小風(fēng)》《坐汽車》等鼓勵(lì)這些孩子大膽講述,積極參與游戲之中;我們還通過讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品感受語言的豐富,,優(yōu)美;早期閱讀《秋姐姐寫信》、《__》,、《母雞蘿絲去散步》更是培養(yǎng)了幼兒對書籍,、閱讀、文字符號的興趣,。語言領(lǐng)域我們還整合了蒙氏閱讀作為我園的一大特色,,豐富了孩子們的識字量,同時(shí)也拓展了孩子們的知識面和語言表達(dá),,大部分孩子都能根據(jù)詩歌特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)編,,語言能力進(jìn)一步得到提高,充分彰顯我園語言特色?,F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,,針對這些情況,我通過晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的,、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,、誠實(shí)勇敢,、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì),。
幼兒園大班年度總結(jié)匯報(bào) 幼兒大班年終總結(jié)篇二
時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,?;仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,,取得了較好的成績,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),。
一,、思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同志,,熱愛集體,服從分配,,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及年級組教研活動,,做好各項(xiàng)工作,,積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),,做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個(gè)孩子,。
二、本學(xué)期取得的成績
1,、在教育教學(xué)活動中,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
2,、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力,。
3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí),,更好地因材施教,,因人施教,認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神,。
4,、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,做到有分析,、有目標(biāo),、有記錄、有反饋,。
5、根據(jù)制定的活動目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),,保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時(shí)間,提供幼兒活動材料,,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。
保育工作幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,,并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,,禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,,聽取家長意見,,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行因材施教,,因人施教,,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
2,、強(qiáng)化幼兒健康意識,,保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,,不偏食,,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒,。
3,、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育,。
4,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,,盡快入睡,,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好,。,。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長,,我做到了以下幾點(diǎn):
1、教給了幼兒一些安全知識,,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物,不玩火,、水,、電,不從高處往下跳,,不亂爬高處,,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),,會大聲呼救,。
2、加強(qiáng)一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。
3,、做好交接班工作,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。
家長工作
1,、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,,使家長了解自己孩子在園的情況,。。
2,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育,。
3,、與家長進(jìn)行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,,提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,配合幼兒園做好保教工作,。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育,,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教,,因人施教,針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,積極地進(jìn)行專題研究,積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,,力求把日后的工作做得更好!
幼兒園大班年度總結(jié)匯報(bào) 幼兒大班年終總結(jié)篇三
回顧本學(xué)年以來的工作,,有悲也有喜,有累也有汗,,但更多的是快樂與幸福,。這份快樂與幸福是孩子們給我的,我愛孩子們,,孩子們也愛我,。工作中,我始終保持高度的責(zé)任感,,積極進(jìn)取,,以《規(guī)程》為依據(jù),圍繞幼兒園的中心工作,,結(jié)合本班的實(shí)際情況,,認(rèn)真開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),,現(xiàn)就本學(xué)年的工作總結(jié)如下,。
一、思想方面
積極參加政治理論學(xué)習(xí),,團(tuán)結(jié)同志,,熱愛集體,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,,以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作,。愛崗敬業(yè),對每一個(gè)孩子都做到耐心,、細(xì)心,、關(guān)心和愛心。
二、教學(xué)方面
(一)班級情況
我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生,,我們首先對每一個(gè)幼兒的個(gè)性特征,、興趣愛好和生活自理能力及各個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查,為了縮短幼兒的分離焦慮,, 針對其特點(diǎn),,我們幾位老師齊心協(xié)力,和孩子一起做游戲,、玩耍,。通過“我是小司機(jī)”、“大家都是好朋友”等活動,,引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時(shí)在家教園地中,指導(dǎo)家長做好幼兒的各項(xiàng)入園工作,,使家長們能夠 - 1 -幼兒園中班教師個(gè)人工作總結(jié)在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,,通過一系列活動,我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在這里,。正由于這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,我們班來,,我班的孩子快樂茁壯地成長著,。
(二)教育教學(xué)工作
本學(xué)年,我根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),,切實(shí)制定了可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)活動中注重以游戲貫穿整個(gè)活動,充分調(diào)動幼兒的三性,,運(yùn)用多種形式、方法,、手段啟發(fā)幼兒與活動,,激發(fā)他們的活動興趣,創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動感知,、操作,、探索事物,從促進(jìn)幼兒的發(fā)展,,平時(shí)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)活動,,每一個(gè)環(huán)節(jié),找出重難點(diǎn),,為幼兒準(zhǔn)備充足的教具及操作材料,,在活動中注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位,面向全體幼兒,注重個(gè)體差異,。注重對幼兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng),,平時(shí)認(rèn)真做好每個(gè)活動的觀察記錄及效果分析。
幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,,幼兒園應(yīng)要幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面的需要,,使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。圍繞這一要求,我們開展了一系列活動,,在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育,,使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,家長們也都很滿意,。
環(huán)境是教育教學(xué)活動的基礎(chǔ),。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn),我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,,在布置中,,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作,,提高他們的動手動腦能力,。
(三)衛(wèi)生保健工作
作為剛?cè)雸@的幼兒,教會他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣至關(guān)重要,。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如:入廁,、洗手喝水,、等都有秩序的進(jìn)行。此外,,我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,,自己的事情自己做,由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,,我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三,、家長工作方面
在幼兒教育中,,家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級離不開老師們的密切配合,更離不開家長們的大力支持,。為此,,我們通過家訪、家園聯(lián)系冊,、電話等方式,,讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,,及時(shí)與家長溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長溝通。在家教園地中,,把家長們最關(guān)心的問題及時(shí)解答,,得到了家長的好評。
四,、安全方面
在保教活動中,,我們班始終以“安全第一”為原則。因?yàn)楹⒆佑辛税踩庞薪】蛋l(fā)展,。從晨間入園到離園,,老師都隨時(shí)注意幼兒的安全,并檢查幼兒活動場所的安全隱患,。小班幼兒有流尿現(xiàn)象,,我們也同樣做到勤檢查,勤換洗,,像對待自己的孩子一樣,。
五、努力的方向
一是進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,樹立科學(xué)的教育觀,、兒童觀,不斷提高自己的理論水平,。二是加強(qiáng)教法的探討,,努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法,靈活運(yùn)用到實(shí)踐工作中去,。 韓愈告誡后生學(xué)子“業(yè)精于勤,,荒于嬉,,行成于思,,毀于隨”,而我把這里的“業(yè)”看成是我幼兒教師這份職業(yè),,在以后的工作中,,我定當(dāng)奮發(fā)努力,,開拓創(chuàng)新,用心去愛,、去滋潤孩子幼小的心靈,,使他們在人生的起跑線上跑出最好的開端。
幼兒園大班年度總結(jié)匯報(bào) 幼兒大班年終總結(jié)篇四
一下子一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了,,回顧這大班上個(gè)學(xué)期的工作,,我也是感受到,做好一個(gè)老師不容易,,雖然這已經(jīng)是我工作的第三年了,,但是我也是知道,每一個(gè)學(xué)期,,我都是必須要認(rèn)真的對待,,去好好的把孩子們給教好,讓他們有更多的收獲,,有更好的一個(gè)成長和進(jìn)步的,,我也是對這個(gè)學(xué)期的工作來做下總結(jié)。
一,、習(xí)慣的養(yǎng)成
經(jīng)過兩年的教學(xué),,孩子們的習(xí)慣其實(shí)已經(jīng)很好的,但是畢竟還是小,,所以也是會有一些時(shí)候,,會做的不好,或者忘記,,或者是把以前的壞習(xí)慣給帶出來了,。所以這一個(gè)學(xué)期,對于孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成也是重點(diǎn)的去抓,,去訓(xùn)練的,,培養(yǎng)好他們的好習(xí)慣,在日常的一個(gè)工作之中,,也是盡量的多做,,多去關(guān)注孩子們,對于他們的一個(gè)言行也是嚴(yán)格的去要求,,而一些不好的行為也是及時(shí)的去指出,,然后教育糾正過來,不能讓這些不好的變成他們?nèi)粘5牧?xí)慣,,那樣對他們的成長也是不利的,。對于孩子們好的習(xí)慣,我也是予以鼓勵(lì),,多去表揚(yáng),,在班級里面對于優(yōu)秀的孩子也是讓其做表率,,樹立典型,這樣大家也是會有榜樣可以去學(xué)習(xí)了,,可以更好的有良好的一個(gè)習(xí)慣,。
二、教師的配合
一個(gè)班級不是一個(gè)老師就可以教好了的,,是需要很多位老師一起來努力,,一起去把孩子們給教好的,所以作為班主任,,我也是積極和去配合各位老師,,對于班級的一些問題也是大家相互的溝通,經(jīng)常的來交流,,然后做出調(diào)整,,去把問題給解決了。孩子們的情況,,我也是通過各位老師的一個(gè)反饋,,或者我自己的發(fā)現(xiàn),讓所有老師都清楚,,特別是一些孩子需要重點(diǎn)的照顧,,或者一些習(xí)慣不好,需要我們監(jiān)督,,糾正的,,我也是通過各位老師的配合去幫助孩子們,去讓他們學(xué)的更好,,好習(xí)慣能夠養(yǎng)成,。
三、家園的配合
孩子們除了在幼兒園要養(yǎng)成好的習(xí)慣,,同時(shí)回到家里,,也是要把這些習(xí)慣堅(jiān)持下去,只有這樣,,才能把這些習(xí)慣養(yǎng)成,,同時(shí)學(xué)習(xí)方面也是如此,不但在學(xué)校要學(xué)習(xí),,在家里的時(shí)候也是要把作業(yè)做好,,老師布置的任務(wù)去完成,而這些也是需要家長們的配合和監(jiān)督,。同時(shí)我也是通過各種方式和家長來溝通,,把孩子們在幼兒園的情況告知家長,同時(shí)了解孩子們在家里的一些情況,,更好的去教育孩子們,,陪伴他們成長。
一學(xué)期是已經(jīng)過去了,,但接下來的工作也是要繼續(xù)的做好,,并且在下半年也是孩子們要進(jìn)入小學(xué)了,所以對于他們的教學(xué),,我也是要做到更好,,讓他們做好進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)準(zhǔn)備,同時(shí)通過教學(xué)也是可以讓自己有更多的收獲,,得到進(jìn)步,。
幼兒園大班年度總結(jié)匯報(bào) 幼兒大班年終總結(jié)篇五
時(shí)間過得真快,一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過,,在這一學(xué)期中,,在園領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的關(guān)心愛護(hù)下,是我對自己充滿信心的過程,。靜下心來,,我對這個(gè)學(xué)期自己的方方面面做一個(gè)全面的總結(jié)。
一,、 政治思想方面:
能夠積極參加園里組織的培訓(xùn),、學(xué)習(xí)及各項(xiàng)大型活動,在培訓(xùn),、學(xué)習(xí)中,,認(rèn)真做好記錄。在活動中,,積極配合園領(lǐng)導(dǎo)及老師,,認(rèn)真完成本職工作。熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事,、樂于幫助同事、對待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的
各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到、早退,。在平時(shí)的工作中,,我熱愛幼兒教育事業(yè),堅(jiān)持正確的教育思想,,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,,努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,并運(yùn)用到教學(xué)活動中,。我愛國愛崗敬業(yè),,積極認(rèn)真參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動和學(xué)習(xí),。做為一名教師,我也不斷提高自己的師德修養(yǎng),。相信我一定會做一名關(guān)心愛護(hù)孩子,,對園有貢獻(xiàn)的人。
二,、 工作態(tài)度方面,。
我認(rèn)真對待工作,在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度,。能與各班級老師協(xié)調(diào)合作,,聽取她們的意見和建議,共同做好班級工作,。
三,、 教育教學(xué)方面:
在本學(xué)期,我主要擔(dān)任大,、中,、小班,學(xué)前
班四個(gè)年齡段和學(xué)校特色班的英語教學(xué),。在日常工作中,,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù),課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,準(zhǔn)備好所要用到的教具以及豐富有趣的教育教學(xué)活動,,上課時(shí)平等對待每一個(gè)孩子,讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)充分展示自己的機(jī)會,,還給膽小的孩子多一些愛護(hù),,給注意力容易分散的孩子多一些鼓勵(lì)。給體弱的孩子多一些照料,,給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。每一節(jié)課上完之后我都會不斷反思,不斷總結(jié),,努力提高自己的教育教學(xué)水平,,讓寶寶們學(xué)到更多。本學(xué)期各個(gè)班級都采用多媒體來上英語課,,使幼兒對英語學(xué)習(xí)的興趣更濃了,,課堂氣氛也更活躍了。能夠讓孩子們喜歡上英語,,愛說英語,,愛學(xué)英語,這就是我最大的心愿。幼兒教育
事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè),。幼兒教育更是一份神圣的工作!在全社會呼喚師德的形勢下,,我有這樣一份以愛為主題的工作,我愛我身邊的孩子,,我愛我的工作,。在工作中我也常常會這樣子想:“假如我是孩子?!薄凹偃缡俏业暮⒆印,!薄蔽視趺醋?”那樣的話我就不會為孩子暫時(shí)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁,,不會為孩子不小心犯錯(cuò)而指責(zé),更多的是理解,,寬容,,尊重,愛,。
四,、園所活動方面:
本學(xué)期我園組織了秋游、親子趣味運(yùn)動會及家長會等幾項(xiàng)大型的園所活動,。
一個(gè)學(xué)期很快地過去了,看時(shí)光匆匆的溜走,留給我們的有喜有
悲,有收獲亦有失去,,不過總的來說自己的收獲還是蠻大的,,為自己的教育路上又添了燦爛的一筆,我很高興,,也很自豪,。我知道我也有許多不足之處,在以后的工作中,,我會好好積累教學(xué)中的各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn),,彌補(bǔ)不足,聽取有益的建議及意見,豐富自己的教學(xué)方法,力求把日后的工作做得更好!
幼兒園大班年度總結(jié)匯報(bào) 幼兒大班年終總結(jié)篇六
活動一:"慶中秋親子自制燈籠"比賽
為了歡度中秋,,營造濃濃的節(jié)日氣氛,,幼兒園開展了"慶中秋親子自制燈籠"比賽活動。家長和孩子共同參與,,發(fā)揮聰明才智,,利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無限的中秋燈籠,有一次性杯做的麻花燈籠,,利是封做的菱形燈籠,,有廢舊盒子做的五彩燈籠,有柚子皮做的娃娃燈籠!各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明,、造型巧妙,,把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗,不僅讓孩子們感受到與家長一起制作燈籠的樂趣,,還能體驗(yàn)到變廢為寶的驚喜,,引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆。
活動二:"慶中秋"游園活動
為了進(jìn)一步感受中秋節(jié)的快樂,,感受幼兒園生活的快樂,。同時(shí)也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力,體驗(yàn)到合作與交往的快樂,。我們在9月5日上午10點(diǎn)舉行了"迎中秋游園活動",。活動中孩子們充分的體驗(yàn)到了諾寶幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓和快樂,?;顒尤?慶中秋"快樂自助餐活動
為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個(gè)愉快而有意義的迎中秋活動,我園在9月5日上午11點(diǎn)舉行了"迎中秋"快樂自助餐活動,,在活動前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷,,激發(fā)幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。
隨著快樂的歌聲響起,,快樂自助餐活動正式開始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的,,看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物,,在進(jìn)餐過程中,,小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食,享受著自助餐的樂趣,。
幼兒園大班年度總結(jié)匯報(bào) 幼兒大班年終總結(jié)篇七
一,、本學(xué)期取得的成績
(一)教育教學(xué)方面:我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列主題活動,,如:《花兒朵朵》,,《廢舊物品大比拼》《美麗的葉子》。通過多次的談話活動,,提高了幼兒的自我意識,,發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,使主題活動開展的非常有意義,。接著幼兒的討論轉(zhuǎn)移到,,我們又進(jìn)行了《奧運(yùn)、運(yùn)動》的主題活動,。我班主題墻面上都是孩子們的作品,。墻上有孩子從家里找來的各種有關(guān)奧運(yùn)會的圖片,,玩具福娃,孩子繪畫的福娃,,剪紙福娃,,運(yùn)動會項(xiàng)目,運(yùn)動的人,,樣式各異種類眾多,,飯后自由活動,孩子們把這些作為他們談?wù)摰脑掝},,也關(guān)注在20__年奧運(yùn)會上,。
如:五個(gè)福娃都象征著什么?他們都代表什么含義?奧運(yùn)會有多少項(xiàng)目?我們能不能去看奧運(yùn)會呀?我們給孩子創(chuàng)造了自己動手操作實(shí)驗(yàn)的機(jī)會,讓孩子們自己通過畫奧運(yùn),,剪運(yùn)動的人,,看電視,看圖片從多角度,,多側(cè)面的培養(yǎng)幼兒對北京奧運(yùn)會的興趣,。在教育教學(xué)方面主題活動是主線,,我們還積極開展了區(qū)角的活動,。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒數(shù)的分解、組成的練習(xí),。各種棋類的學(xué)習(xí),,排序、推理,、觀察的訓(xùn)練,。語言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識字教學(xué)和鞏固拼音教學(xué),利用飯前活動培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩的習(xí)慣,。到現(xiàn)在我班有98%的幼兒都可以到前面來單獨(dú)表演,。
幼兒的戶外活動是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié)。我班在確保幼兒戶外活動時(shí)間的基礎(chǔ)上,,開展豐富多彩的活動,。有競爭游戲,貼人,、占四角,、切西瓜、等集體游戲,。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,。根據(jù)幼兒能力的不同,在自由活動時(shí)組織這部分幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),,力爭使每個(gè)孩子提高抵抗疾病的能力,。
(二)保育方面
作為班長的我特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認(rèn)為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功勞,而是三個(gè)人共同勞動的結(jié)果,。特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合,。就要經(jīng)常溝通,不光是在班務(wù)會上的溝通,,在平時(shí)交接班時(shí)就要及時(shí)和保育老師或是另一位老師進(jìn)行溝通,。我班保育老師任勞任怨地做好每一項(xiàng)清潔消毒工作,對孩子的關(guān)心,,體弱兒的照顧都是一絲不茍的,,我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作,就是因?yàn)槲覀冇懈叨鹊刎?zé)任心,。我們班的家長才很滿意,。
(三)家長工作
開學(xué)伊始,我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L,,認(rèn)真對待每一位幼兒的家長,,從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題,,也就是面臨非常頭疼的問題,。有針對性的引導(dǎo)幼兒,解決家長的后顧之憂,,提高我園的知名度,。在幼兒正式入園以后,我們非常關(guān)注宋程宇小朋友在幼兒園的情緒變化,,通過早晚家長接幼兒的時(shí)候交流幼兒在園,、在家的情況。通過半個(gè)月到一個(gè)月的觀察,。了解他的情況“對癥下藥”有一天宋程宇的爺爺笑著跟我說:“現(xiàn)在他特別愛上幼兒園,,我這塊石頭總算落地了,沒想到,,他現(xiàn)在有這么大變化”,。家長的滿意就是對我們的工作的認(rèn)可。
俗話說:“眾口難調(diào),?!蔽蚁胗迷诩议L工作中再恰當(dāng)不過了。有時(shí)是家長提出要求我們?nèi)フ疹?,有時(shí)是我們主動找家長反映孩子在幼兒園的生活,、活動情況,請家長協(xié)作教育,。根據(jù)我班家長的特點(diǎn),,我們經(jīng)常利用休息時(shí)間給家長打電話,,以誠相待,所以幼兒園舉行的兩次“家長滿意度測評”活動,,我們的工作得到家長們的大力支持和充分肯定,,滿意率都達(dá)到95%以上,這對我們來說是莫大的鼓勵(lì)!
(四)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
在幼兒園教育中,,環(huán)境教育是必不可少的,。新學(xué)期初我班教師根據(jù)主題活動內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)了與主題活動相適應(yīng)的環(huán)境,設(shè)立了“語言角,,美工角,,益知角,表演角,,結(jié)構(gòu)角,。”為了使幼兒能力的多方面的發(fā)展,,我班老師不斷的在活動區(qū)內(nèi)豐富活動材料,。特別是美工角我們準(zhǔn)備了大量的材料。
(五)班級管理
我比較提倡民主,,團(tuán)結(jié)的合作氛圍,,這學(xué)期偶爾會碰到班上老師的意見不統(tǒng)一的時(shí)候,發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾,,我應(yīng)該起調(diào)和劑的作用,,多與大家交流,,說清誤會,,爭取沒有矛盾發(fā)生。但是班上的物品,,大家都很愛惜,,共同保管,總的來說,,兩位老師都使非常支持我的工作,,也能按時(shí)完成園里叫給任務(wù),我非常感謝他們的配合,,使我順利完成班級管理工作,。
二、學(xué)期中存在的不足與措施
我班的區(qū)域活動存在的不足:
1,、幼兒活動時(shí)間不能很好的保證,。
2、區(qū)域活動的材料豐富得還不是很好,,在數(shù)量上還有一些缺少,。
3,、教師投入到區(qū)域活動的時(shí)間、精力還不夠,,對幼兒在區(qū)域活動時(shí)的指導(dǎo)也不夠深入,。
措施:在下半學(xué)期中制定出具體的區(qū)域活動時(shí)間,并嚴(yán)格遵守,。根據(jù)月目標(biāo)制作區(qū)域活動的材料,,制作時(shí)注意材料的數(shù)量。在幼兒玩的時(shí)候,,要加強(qiáng)具體的指導(dǎo),。例如:對訓(xùn)練觀察力的活動材料加以說明,用提問的方式引導(dǎo)幼兒探索材料的玩法,。
我班家長工作存在的不足:
我們自認(rèn)為對家長工作做得盡心盡力了,,但是還存在著家長有一些建議,這說明我們的工作做得還不細(xì)致,,還存在不足:
作業(yè)布置的問題,,有的家長要求回家還要做家庭作業(yè)。
三,、措施:
針對幼兒的吃飯問題,,我們可以做好有針對性的分析工作,并采取相應(yīng)的措施,。還可以利用電話,、網(wǎng)上、早晚談話對個(gè)別幼兒的問題和家長進(jìn)行溝通,。針對布置作業(yè)的問題,,我想尋找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實(shí)例介紹給個(gè)別家長看,讓他們真正了解幼兒園的教育與小學(xué)教育的區(qū)別,。
我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,,繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來,時(shí)刻把孩子放到首位,,下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作肯定會更上一層樓,,也祝愿明天會更好!
幼兒園大班年度總結(jié)匯報(bào) 幼兒大班年終總結(jié)篇八
又要學(xué)期末,回顧半年來的工作,,我深深地感到,,教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在,甘于默默無聞,,甘當(dāng)辛勤的園丁,,這樣才能澆灌出鮮艷的花朵。
半年的集體生活,,讓孩子們學(xué)會了許多,,也進(jìn)步了很多,。看著漸漸成長的孩子們,,回憶他們的一笑一顰,,我由衷的感到一種自豪感,欣慰之余,,也正好整理了思緒,,總結(jié)了半年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),與大家一起分享,,取長補(bǔ)短,,以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)園丁的本色。
俗話說的好三歲看老,,幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長,,而一名合格的幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責(zé)任,,首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),,樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師,,有時(shí)在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問題,但每當(dāng)別人提出意見,、建議時(shí),,我都會進(jìn)行反省,虛心接受,,并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。
孩子們做作業(yè)時(shí)我會提醒他們用正確的姿勢寫字,進(jìn)餐時(shí)我會提醒他們安靜進(jìn)餐,,不掉飯粒,,午睡時(shí)幫助他們蓋好被子并交會個(gè)別幼兒系鞋帶;在半日活動中我努力配合主班和生活老師做好準(zhǔn)備工作,,并在半日活動中較好的完成了教學(xué),、游戲、保育,、安全為一體的教學(xué)方式,,并贏得了家長的支持和信任,實(shí)現(xiàn)了家園共育,。本學(xué)期我還努力配合萬老師排練六,。一兒童節(jié)匯演的節(jié)目,我班孩子排練的奧運(yùn)鼓娃得到了班內(nèi)家長的一致好評,。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《七日火把節(jié)》,,看著孩子們興奮,、快樂的表情,我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累,。
引用普希金一句話來表達(dá)我工作時(shí)的感受:書籍是我們的精神糧食,,現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們,他們的笑容,、他們的快樂,。
空余時(shí)間,我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,,以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念,。我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實(shí)很大,也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會,,因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想,、新事物,才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。
在手,、足、口蔓延增巨的情況下,,我園很好的預(yù)防了手,、足、口病在孩子間的蔓延,。每天早上學(xué)時(shí),,我按照幼稚園的要求,嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,,一摸,、二看、三問,、四查,,認(rèn)真填寫交接班記錄,家長們看在眼里,,記在心里,。而在課堂上,我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,,并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟,,我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所,深得家長們的信任,。
而今年5,、12四川汶川地震后,山川悲鳴,,舉國動容,,作為中國人,,都積極奉獻(xiàn)著自己的愛心,我園也毫不落后,,時(shí)刻關(guān)注著汶川地震的最新消息,,并積極組織捐款。所謂成才先成人,,做為一名幼兒教師,,我在時(shí)刻關(guān)注災(zāi)區(qū)同胞的同時(shí),也想到這難道不是對孩子進(jìn)行隨機(jī)安全和愛心奉獻(xiàn)教育的機(jī)會?我給孩子們講了災(zāi)區(qū)兒童的生活狀態(tài),,讓他們更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活,,并上網(wǎng)查閱了地震后應(yīng)對的相關(guān)資料,利用上課時(shí)間專門說給孩子們聽,,隨后,,哀悼日組織孩子進(jìn)行默哀儀式時(shí),我又詳細(xì)講解了默哀的意義,。
在倡議孩子們捐款后,,看著孩子們將一罐罐積攢多年的小豬打碎捐獻(xiàn),我的眼眶模糊了:一分一毛雖少,,但代表的是一顆顆炙熱的心,。感動之余,我也真切的感受到合適,、有效的教育方式的重要性,,感受到身上的重?fù)?dān)。
三人行必有我?guī)?,在教研活動中,,我認(rèn)真學(xué)習(xí),我感到人人都是我的師長,,我不懂的東西還很多,,要學(xué)的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,,我覺得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,我才會更上一層樓,。
通過這一學(xué)期的工作,,我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西,但在教學(xué)活動的語言組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),多想,、多思,、多試,,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
長風(fēng)破浪會有時(shí),,直掛云帆濟(jì)滄海,,作為幼兒園的一名新丁,我覺得金貝中英文幼稚園深得家長們的喜愛,,還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α,,F(xiàn)在,我已經(jīng)融入了金貝,,我和幼稚園的各位同事就像兄弟姐妹一樣,,團(tuán)結(jié)在金貝這個(gè)大家庭里,希望為幼稚園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。
幼兒園大班年度總結(jié)匯報(bào) 幼兒大班年終總結(jié)篇九
在忙忙碌碌中,,這學(xué)期的工作又不知不覺地接近了尾聲。現(xiàn)將我本學(xué)期的工作,、學(xué)習(xí)和體會做以下總結(jié):
一,、工作方面
我班是新招生的幼兒,在開學(xué)初,,幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴(yán)重,,我不分上下班堅(jiān)守在班上,逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒,。利用周六周日和晚上時(shí)間進(jìn)行家訪,,深入了解幼兒,較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系,。針對我班幼兒年齡小,、自理能力差,依賴性強(qiáng)的特點(diǎn),,在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),、學(xué)習(xí)常規(guī)和生活自理能力的同時(shí),給予幼兒最好的照顧,,用最大的熱情與愛心,,使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護(hù)
在教育教學(xué)上,我早來晚走加班加點(diǎn)為幼兒制作各種形象可愛,、功能多樣的玩,、教具和體育活動器材,為了使每一個(gè)幼兒都能夠得到最好的發(fā)展,,我在制作玩教具時(shí),,都制作了四十份,以確保每個(gè)幼兒人手一份,避免因器材投放而限制,、影響幼兒發(fā)展,。另外,為了配合主題活動,,我們?yōu)槊總€(gè)主題都設(shè)計(jì)了主題墻,,便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。
二,、思想方面
熱愛中國共產(chǎn)黨,,忠誠于黨的教育事業(yè),全心全意為幼兒和家長服務(wù),。在政治上要求進(jìn)步,,積極提高自身的政治覺悟,緊跟黨的步伐,,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“xx大”重要精神,,自覺讀書看報(bào)和收看新聞聯(lián)播,關(guān)心時(shí)事,,認(rèn)真參加每周的政治學(xué)習(xí)并做好政治筆記,。
三、學(xué)習(xí)方面
利用業(yè)余時(shí)間通讀《幼兒心理學(xué)》,、《幼兒教育學(xué)》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,翻閱《學(xué)前教育》,、《幼兒教育》等書籍,、雜志以豐富自己的知識和教育教學(xué)方法。多聽其他教師的課,,多做課,,在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷的提高自己。繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴,、跳舞,、手工制作等基本功,并抓住一切時(shí)機(jī)進(jìn)行實(shí)踐,。
四,、其他方面
嚴(yán)格遵守園中的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,、不早退,,凡事以集體的利益為重,時(shí)刻服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。與各位同事友好團(tuán)結(jié),,全力配合班主任開展工作,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,把各項(xiàng)工作做得有聲有色,。
幼兒園大班年度總結(jié)匯報(bào) 幼兒大班年終總結(jié)篇十
大班個(gè)人總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束.一個(gè)學(xué)期以來,,有辛苦的付出,,也有甜蜜的收獲,,我盡心盡責(zé),投入于工作中,,在工作中不斷實(shí)踐,、總結(jié)、更新,,力求做到最好,。孩子們各方面的潛力都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,,看到孩子們開心的笑容,,我感到了莫大的快樂。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié):
一,、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,,貫徹在教育教學(xué)活動中。我用心參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,認(rèn)真記筆記,,會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會,努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。工作中我團(tuán)結(jié)同志,,熱愛群眾,服從分配,,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以用心熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。用心要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),,做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個(gè)孩子。
二,、教育教學(xué)方面
我從本班幼兒的實(shí)際狀況出發(fā),,結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃,,精心安排好每周計(jì)劃活動資料,認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動,。在活動中,,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,,在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一向以來堅(jiān)持的努力方向,。遇到不懂的問題,,及時(shí)用心想園長和老教師請教。
在開展區(qū)域活動中,,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,,做到有計(jì)劃有目的地投放,,并及時(shí)增減活動材料。引導(dǎo)幼兒用心認(rèn)真參與區(qū)域活動,,滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個(gè)別差異,興趣,、潛力投放了不同難度的活動材料,。
本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀,、識字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動,。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的用心性,,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
三,、常規(guī)工作方面
從日常生活抓起,,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。為了更好的迎接一級園驗(yàn)收,,我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,,配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生狀況,教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水,,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻,,無論在進(jìn)行活動時(shí)或是休息時(shí),,我都密切留意幼兒的身體狀況,,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外,針對此刻的孩子都是獨(dú)生子女,,家長都十分寵愛,,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,,針對這些狀況,,我透過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的,、有針對的教育,,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢,、知錯(cuò)就改,、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì),。一個(gè)學(xué)期以來,,孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、身體素質(zhì)逐步上升。
四,、安全教育方面
嚴(yán)抓幼兒的安全問題,,增強(qiáng)幼兒的安全意識,增進(jìn)幼兒的安全知識,。在日常生活中,,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,,比如桌子上的一些釘子等,,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),,及時(shí)清除。每次出外活動前,,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,,如果有便及時(shí)清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動,。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故,。
五、家長工作方面
一個(gè)學(xué)期以來,,我與家長們相處得很愉快,,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時(shí),,經(jīng)常透過面談的形式來與家長們交流教育心得,,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況,,共同尋找出教育幼兒的方法,,仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長們帶給最新的幼教咨訊,。班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時(shí),,家長們都給予了最大的支持。
六,、工作中的不足
我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,,及時(shí)反思,隨時(shí)總結(jié),,不斷改善工作中的不足,。并合理安排工作時(shí)間及工作資料,在工作中勤思考,,努力做到事半功倍的效果,。在個(gè)別幼兒教育問題上未能做到最好,班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高,,在來年的工作中,,這些都是我的努力方向,我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),,爭取使我的工作更上一層樓,。
幼兒園大班年度總結(jié)匯報(bào) 幼兒大班年終總結(jié)篇十一
上學(xué)期,我班級結(jié)合自身特點(diǎn),,通過不斷的學(xué)習(xí),、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,較為有效的開展了一系列工作,。本學(xué)期,,我們將繼續(xù)努力,在認(rèn)真領(lǐng)會深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》,、《廣東省課程指南》精神的同時(shí)確立新的發(fā)展目標(biāo),,為向"省一級幼兒園"目標(biāo)邁進(jìn)而儲備新的力量.實(shí)際工作中繼續(xù)做好"對話"實(shí)驗(yàn)班的課題研究工作及幼小銜接工作。對于大班的孩子來說,,在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,,作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,,注重多元智能的開發(fā)教育,,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),作為家長需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),,以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),。只有在家園的良好對話溝通形式下,我們才能有效的展開以下探究工作:
一,、本班情況分析:
(一)幼兒情況:通過在幼兒園三年的生活和學(xué)習(xí),,孩子們升入了大班,即將成為小學(xué)生,,自豪感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),,各方面的進(jìn)步也特別快,三位老師觀察到,,我們班級的孩子思維活躍,,接受能力強(qiáng),性格開朗,、活潑,、自主,富有個(gè)性,。從整體看人際交往能力及獨(dú)立解決問題兩方面有突出進(jìn)步,。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題(比如:進(jìn)餐時(shí)愛說話、上課注意力不集中,、愛說小話,、插嘴等)傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)。其次,,孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個(gè)別輔導(dǎo),,自我反省的智能還需鞏固,。數(shù)學(xué)邏輯智能,推理運(yùn)算能力方面還需多培養(yǎng),。雖然存在一些問題,,但整個(gè)班級幼兒風(fēng)貌積極向上、有禮帽,、有愛心,、特別表現(xiàn)在開學(xué)出開展的大帶小活動中,為弟弟妹妹做出了好榜樣,。
(二)幼兒人數(shù):全班總?cè)藬?shù)34人,,其中男孩20人,女孩14人,,平均年齡在五歲半左右,。
(三)教師情況分析及分工合作:
班主任:在教學(xué)中起帶頭作用,創(chuàng)班級特色,,注重家園對話的溝通工作,,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系,注重班級幼兒語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā),,負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有:聽讀游戲識字、計(jì)算邏輯訓(xùn)練游戲,。
副班教師:性格開朗,,服務(wù)意識強(qiáng),能主動參與思考研究主題活動,,注重幼兒的個(gè)別差異,,鼓勵(lì)幼兒參與體育活動,協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能,,注重身體,、運(yùn)動智能的開發(fā)。負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有:感覺統(tǒng)合訓(xùn)練活動,、英語游戲,、語言故事等。
保育教師:工作耐心,、細(xì)致,,積極鉆研幼教經(jīng)驗(yàn),能較好的執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,,注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食,、睡眠習(xí)慣,保障了班級衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行,并負(fù)責(zé)針對班級衛(wèi)生保健情況進(jìn)行觀察記錄,。
后勤配班:主動關(guān)心班級事物,,積極參與班級活動。及時(shí)的提供助教服務(wù),,積極與幼兒展開互動,。
二、班級經(jīng)營
(一)班級經(jīng)營文化:真誠,、尊重,、關(guān)愛、合作
(二)班級經(jīng)營目標(biāo):
1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。
2,、營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,,并形成初步升小學(xué)的意識。
3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,,并轉(zhuǎn)化為教育行為,。
4、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀、知識觀,,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),,使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,,并支持參與幼兒園的教育活動,,形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。
(三)具體的分工及措施,。在整體合作中我們將明確目標(biāo),,配合默契,每個(gè)人都要具有積極,、主動的意識,。具體措施有:
1、每周五中午進(jìn)行班會,,共同總結(jié)一周的工作情況,,找出好的方法與不足;
2,、每月底與家委會成員溝通一次(形式不限),商討
三,、本學(xué)期幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)
a,、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心
責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),尤其是在幼兒階段更為重要,。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。如:讓幼兒整理自己的床鋪,、幫助老師修補(bǔ)圖書,、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等,。
b,、幼小銜接、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
(1)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)傾聽就是細(xì)心聽取別人說話,,善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng),。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,而且會給人留下認(rèn)真,、踏實(shí),、尊重的印象。因此良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事,。我們將采取以下措施:多與孩子交談,。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話,弄清要了解的情況,,清楚自己的說話的時(shí)機(jī),。多開展談話活動和游戲,教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)孩子。提供傾聽的機(jī)會,。給幼兒播放音像作品,,讓孩子學(xué)會安靜地聽,并開辟傾聽角,,提供傾聽機(jī)會,。在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會,、故事會,、小新聞發(fā)布會等類似的活動,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演,。
(2)培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力,。
包括:認(rèn)識、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則,。養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動的習(xí)慣,。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習(xí)慣。學(xué)習(xí)制定活動的有關(guān)規(guī)則,,形成規(guī)則意識,。
(3)培養(yǎng)任務(wù)意識與完成任務(wù)的能力
包括:認(rèn)識到對決定了的事是必須完成的。養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能,。學(xué)會正確看待自己的能力,做事有信心,、有毅力,。
(4)培養(yǎng)入學(xué)意識
包括:了解和熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)活動。了解和熟悉小學(xué)生的生活作息制度,。認(rèn)識小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品,,知道他們的使用方法。有向往小學(xué),、向往小學(xué)生的情感,。
具體措施:
1、計(jì)算課上注意讓幼兒計(jì)算真正理解數(shù)概念,,多讓幼兒進(jìn)行口頭計(jì)算游戲,,訓(xùn)練幼兒思維的敏捷性,培養(yǎng)幼兒的口算,、心算的能力,。
2、讀寫方面注意訓(xùn)練幼兒書寫的技能,,逐漸掌握握筆姿勢,、書寫速度,組織幼兒進(jìn)行"前書寫""前閱讀""前算術(shù)"準(zhǔn)備,。
3、逢周二,、四開展,。平日每天進(jìn)行聽讀識字游戲,時(shí)間約10-15分鐘;
4,、做好每天的晨談工作,,并選擇幼兒喜歡的話題,與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。
5,、在班級開設(shè)"新聞分享欄",,幼兒與家長一起關(guān)注現(xiàn)在社會的熱點(diǎn)新聞,并帶來幼兒園與同伴分享,。
6,、繼續(xù)開展"寫日記"活動,增加分享日記的時(shí)間,,以此激發(fā)"寫"的積極性,。
7、向其他班級學(xué)習(xí)好的語言活動,,如:"說反義詞""說量詞""猜謎語"等活動,。
8、給幼兒在離園前小結(jié)的時(shí)間,,回到家后回憶在園所發(fā)生的事情講述給父母聽,,并記成日記。長期的堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力,、和口語表達(dá)能力,同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子們間的情感交流,。
9,、充分利用教室的墻壁、空間,、為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,,使他們每天都能接觸一些漢字潛移默化地得到知識,培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力,。
10,、與幼兒共同討論"值日生"、"圖書館理員"制度,,并為每一個(gè)活動區(qū)設(shè)立負(fù)責(zé)人,,以增強(qiáng)幼兒的責(zé)任意識。
11,、積極開展環(huán)保小制作活動,,豐富幼兒的藝術(shù)活動;提高感性的經(jīng)驗(yàn)和審美的情趣;初步形成環(huán)保的意識。
12,、開展"我要上小學(xué)了"的一系列主題活動,,如:參觀小學(xué)、請小學(xué)老師進(jìn)班當(dāng)助教,、邀請小學(xué)生進(jìn)班活動
c,、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)
對本班幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)狀,,我們將有目的、有組織,、有計(jì)劃地對幼兒進(jìn)行體育鍛煉,。具體目標(biāo)如下:
1、能協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳。
幼兒園大班年度總結(jié)匯報(bào) 幼兒大班年終總結(jié)篇十二
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了,,我班是一個(gè)全新的組合體,。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭,共同商討,、一起游戲,、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的,,因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年,,是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年,幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活,。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成以后的工作,,提高保教質(zhì)量,,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長?,F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下:
一、不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)
提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),,才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,,積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,,從我做起,,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,,做好保教工作,。本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,,堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,,無論是否當(dāng)班,,都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,,團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的,、行動有組織,、實(shí)施有計(jì)劃,
二,、教學(xué)工作推陳出新,。
教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作,尤其對于大班來說,。家長是非常重視的,。這一學(xué)期中,我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動,,并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新,,引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上,,我們多方查閱資料,,并與其他教師交流,保證知識的正確性,。我們還仔細(xì)了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況,,針對他們不會的、掌握不好的,,加以輔導(dǎo)與練習(xí),。
三、安全工作不容忽視
生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,,我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作,對幼兒進(jìn)行安全教育,,提高幼兒的安全意識及自我保護(hù)的能力,,并深入進(jìn)行安全教育及檢查,做到防患于未然,。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識,,熟悉滅火,、應(yīng)急疏散安全常識,熟練掌握滅火,、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,,增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能,建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會,,創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,,在市消防大隊(duì)隊(duì)長的親臨指導(dǎo)下,我園于20xx年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動,。參加消防演習(xí)的師生們都感到,,這樣的演習(xí),不僅使大家能真學(xué),、真會,、真懂、真用,,學(xué)到了新知識,、新方法,熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng),,增強(qiáng)了消防安全意識,,還為保證幼兒園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),達(dá)到了預(yù)期目的,。
四,、配合園領(lǐng)導(dǎo),完成各項(xiàng)任務(wù)
本學(xué)期我園有幾項(xiàng)大的任務(wù):在九月的兒歌比賽中,,我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號,,小組和集體的都獲得了不錯(cuò)的成績,收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評;十月的合唱比賽中,,由于伴奏帶臨時(shí)出問題影響了我們,,但是我們還是堅(jiān)持完成了比賽,不管成績怎樣,,我們都非常的高興;十二月是向家長匯報(bào)演出,,雖然受到“甲流”的影響,家長不能來參加,,但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到,。這每一項(xiàng)都是展示自己,表現(xiàn)幼兒的機(jī)會,,我們班的三位教師互相配合,,認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)任務(wù)。
五,、家長工作必不可少
增進(jìn)家園互動為了更好的做好家長工作,,在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,,我同其他教師一道及時(shí)向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),,我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,家長們也表示認(rèn)可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí),,我們馬上與家長取得聯(lián)系,請家長配合,,使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步,。
今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材,,需要老師和家長精心、科學(xué),、合理而又有針對性的教育,。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長交流、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),,提出合理要求,還可根據(jù)不同家長的特點(diǎn),,從實(shí)際出發(fā),,采用多種方式,積極而有效地做好家長工作,,以取得他們的信任和支持,,共同教育好幼兒。
六,、存在的不足和今后工作方向
這個(gè)學(xué)期中,,我班孩子的出勤率較好,口語表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展,,自理能力在不斷提高,。在看到成績的同時(shí),我們也注意到了自身的不足,,如:有時(shí)會因戶外活動超時(shí)回來較晚,,給孩子穿衣著急,以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),,幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高,。對此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié),以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新,,在新的學(xué)期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,,取得更大的進(jìn)步.
幼兒園大班年度總結(jié)匯報(bào) 幼兒大班年終總結(jié)篇十三
短短的一學(xué)期又過去了,。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》,意味著他們就要畢業(yè)了,,看著他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn),,獲得了不同程度的進(jìn)步,我感到無比的欣慰,,而回顧這學(xué)期的教育歷程,,我也記憶猶新。
一,、教育教學(xué)工作
幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時(shí)期,,具有承上起下的作用,銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,,因此,,在本學(xué)期教學(xué)過程中,我積極做好提前備課,,寫好教案,,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教具,,學(xué)習(xí)好大綱,,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教,。為了上好一節(jié)課,,我上網(wǎng)查找資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn),,確定自己的教學(xué)思路,。上課時(shí),運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從幼兒的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,更注意幼兒的游戲性,,使幼兒覺得上課就是玩游戲,,在玩中學(xué),在學(xué)中玩。
作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心,,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),不斷為自己充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,,在工作中具備高度的責(zé)任感,對幼兒有愛心,,細(xì)心和耐心,。因材施教,使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,,采取不同的教育方法,仔細(xì)觀察,,發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。在工作中不計(jì)較個(gè)人得失,,發(fā)揮“你中有我,,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作,。在活動時(shí),,我們鼓勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言,積極開動腦筋,,;繪畫,、寫字時(shí),都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣,,還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、說兒歌、表演歌舞,。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。在上課時(shí)要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時(shí)的語言,、行為習(xí)慣等等,。讓幼兒養(yǎng)成了不打人,不罵人,,有良好思想品德的好孩子,。為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。
二,、突出重點(diǎn)“幼小銜接”
本學(xué)期,,我結(jié)合大班的年齡特點(diǎn),在“幼小銜接”的工作上面。根據(jù)班級幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,,有目的,、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域,,我重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識,、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),,經(jīng)過一學(xué)期的努力,,我認(rèn)為:班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,,班級幼兒社會交往能力。
三,、家長交流方面
我更加深深地認(rèn)識到幼兒園和家庭合作的重要性,。本學(xué)期,我利用多種形式(電話交流),、(班級博客),、(家園聯(lián)系)與家長交流,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,,在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動,,認(rèn)真傾聽家長的意見,及時(shí)更換家教宣傳欄,,向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,,做到充分利用家長資源,鼓勵(lì)引導(dǎo)家長積極主動地參與到幼兒園的教育中,,既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的積極性,,又充分發(fā)揮了家長的教育作用。
四,、提升自己
這一學(xué)期的成績是可喜的,,但存在著許多的不足。作為一名年輕老師,,我還有許多要學(xué)習(xí)的地方,,在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,,學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育,,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步,。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,,針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī),,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格,、優(yōu)秀,、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師,。
幼兒園大班年度總結(jié)匯報(bào) 幼兒大班年終總結(jié)篇十四
雪花飄飄,,我們迎來了寒冷的一月,在這學(xué)期的尾聲里,,我們和孩子們一起在迎接新年,,歡樂成長。下面結(jié)合這一個(gè)月的活動情況,,作一總結(jié):
一、教育教學(xué)
本月里我們開展了“冬天來了”主題活動,。通過主題活動,,孩子們觀察人們衣著變化及探索冰雪形成等活動,認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展;通過對冬季生活的感受和體驗(yàn),,孩子們積極勇敢,、充滿欣喜地迎接冬天,積極參加戶外運(yùn)動的興趣,,增強(qiáng)了體質(zhì),。在美術(shù)“奇妙的發(fā)現(xiàn)”活動中,孩子們學(xué)習(xí)用連點(diǎn)的方法描畫手套,、圍巾,,并選擇用自己喜歡的裝飾方法簡單裝飾手套和圍巾。在音樂“小雪花”活動中,,孩子們通過課件感受歌曲的優(yōu)美,,學(xué)習(xí)用連貫、親柔的聲音唱歌,,并嘗試用肢體動作表現(xiàn)雪花飛舞,。在科學(xué)活動“小熊的冬天商店”中,孩子們嘗試按物品的名稱分組、歸并,,初步辨別做事的合理順序,。在語言活動“香香的被子”中,孩子們嘗試學(xué)說故事中角色的對話,,并喜歡在陽光下活動,。
1月6日,我班開展了“迎新年歌唱活動”,。在活動中,,“小歌手”們一個(gè)個(gè)情緒飽滿,拿著話筒一定也不拘束,,能夠在集體面前唱響自己最拿手的歌曲,。通過此次活動,不僅為幼兒搭建了一個(gè)展示自我,、表現(xiàn)自我的平臺,,還營造了和諧向上、健康文明的氛圍及良好的藝術(shù)環(huán)境,。
本月17日,,我們結(jié)合園部科學(xué)領(lǐng)域教研活動,開展了小班科學(xué)活動“冷冷的冰”,,讓幼兒在情景中通過三次操作活動,,感受了解冰的特征,活動材料準(zhǔn)備豐富,、充足,、多樣,幼兒能在老師的組織下愉快,、投入地進(jìn)行探索活動,。
一月也是本學(xué)期最后一個(gè)月,,我班幼兒有8名幼兒被評選為“好孩子”,,在對他們的進(jìn)步表示鼓勵(lì)的同時(shí)也激勵(lì)其他幼兒爭做“好孩子”。我們還客觀如實(shí)地寫好幼兒的
評語:認(rèn)真填寫好幼兒成績匯報(bào)單,,以對幼兒本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況作一個(gè)總體的評價(jià)和小結(jié),。
二,、保育工作
本月我們加強(qiáng)班級、午睡間的衛(wèi)生消毒工作,,勤開窗通風(fēng),,保證活動室與午睡室空氣的流通。針對幼兒感冒咳嗽較多的情況,,我們督促幼兒多喝水,。針對近期諾如病毒引發(fā)的急性腸胃炎增多情況,,我們密切關(guān)注班上幼兒體征,若發(fā)現(xiàn)有嘔吐腹瀉的幼兒將進(jìn)行及時(shí)隔離消毒,,所幸沒有一例被感染的幼兒,。
幼兒安全問題不容忽視,本月我們開展了安全教育活動——“可怕的交通事故”孩子們簡單了解交通事故發(fā)生的原因,,感受交通事故帶來的痛苦,,培養(yǎng)珍惜生命的交通安全意識。此外,,通過健康教育活動“冬天不怕冷”,,幼兒初步懂得冬天天氣會變冷,要鍛煉身體和保護(hù)自己,,養(yǎng)成勇敢,、不怕困難,天天堅(jiān)持上幼兒園的好習(xí)慣,。
針對即將開始的寒假,,我們開展了寒假安全教育,通過多媒體課件,,讓幼兒了解如何過一個(gè)平安,、快樂的寒假。
我們的工作還存在一些不足,,比如:個(gè)別幼兒怕冷不喜歡上廁所小便,,我們繼續(xù)加強(qiáng)對這些幼兒的鼓勵(lì)與指導(dǎo)。
三,、家長工作
在本月主題活動“冬天來了”中,,我們請家長引導(dǎo)幼兒觀察冬天周圍環(huán)境和人們衣著的變化,多帶孩子到陽光下活動,,鼓勵(lì)孩子天冷也要堅(jiān)持早起上幼兒園,并堅(jiān)持參加戶外鍛煉,。本學(xué)期我們班共評選出4名“好家長”,,感謝家長們一學(xué)期來對我們工作的大力支持與配合。
家園共建方面,,我們出好“家長園地”欄,,通過“家校路路通”提醒家長注意天氣變化,更換被褥,,謹(jǐn)防諾如病毒引發(fā)的腸道炎,,注意個(gè)人衛(wèi)生。月底及時(shí)發(fā)放《寶寶成長記錄》,,對孩子這一個(gè)月的情況作一回顧,,讓家長了解幼兒在園情況,,以便積極配合我們的教育工作。我們開展好“千名教師訪萬家”活動,,對我們兩名幼兒進(jìn)行了家訪,,與家長面對面交流幼兒情況,最后整理上交教師家訪資料,。
四,、常規(guī)培養(yǎng)
本月我們引導(dǎo)幼兒適應(yīng)集體生活,對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感,,情緒穩(wěn)定,,在活動中能較大膽地表現(xiàn)自己,鼓勵(lì)幼兒上課積極舉手發(fā)言,,幼兒的榮譽(yù)感逐步增強(qiáng)?,F(xiàn)在我班幼兒語言發(fā)展較快,很多幼兒愿意與同伴交流,,知道東西用好了要還回原處,,能獨(dú)立進(jìn)餐、穿脫衣服,,有初步的獨(dú)立性,。
五、班級特色
利用圖示,、教師示范,、教學(xué)視頻的方法,本月讓幼兒繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)有關(guān)折紙的基本方法,,展示范例,,激發(fā)幼兒對折紙活動的興趣,本月學(xué)習(xí)了盒子,、小船的折法,,在學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行了幼兒折紙作品展示。
幼兒園大班年度總結(jié)匯報(bào) 幼兒大班年終總結(jié)篇十五
冬去春來,,轉(zhuǎn)眼間,,又是新的一年的復(fù)始?;仡欀湃サ恼麄€(gè)秋季與冬季的忙忙碌碌和艱辛付出,,才發(fā)現(xiàn)說累的時(shí)候,原來自己已經(jīng)收獲了很多很多……盡管沒有傲人的成績,,但這一份平凡得簡單的快樂就足夠了,。
一、與幼兒之間的感情
我深知在幼兒園師幼之間的感情是重要的,。在生活中我當(dāng)上了孩子們的引導(dǎo)者,、支持者和合作者,,喜歡以朋友的身份與他們相處。日子久了,,孩子們來園都喜歡把發(fā)生在自己身上的有趣的事與我分享,。有時(shí)候我們會私下互送小禮物一顆糖,一只小玩具,,一個(gè)小發(fā)夾或者是把自己心愛的東西帶來,,兩人悄悄的躲在教師房分享,小小的禮物卻延續(xù)著我們的感情,。在家里看到好吃的東西就裝進(jìn)書包,,那是給老師的:小小的關(guān)心都讓我深深的感動。
二,、教學(xué)方面
我負(fù)責(zé)了本班的美術(shù),,語言,科學(xué)和社會等教學(xué)活動,。
孩子們通過了小班,,中班兩學(xué)年對情境互動課程的學(xué)習(xí)比較有興趣,本班的孩子年齡相差不大,,但總體缺乏耐心,,為此在教學(xué)過程中有一些困難。有的孩子一進(jìn)課題,,一點(diǎn)即破,,于是思想開始開小差。而接受能力弱的孩子本來就注意力比較難集中,,加上發(fā)現(xiàn)有的小朋友不認(rèn)真,,心也跟著飛到九霄云外。
經(jīng)過觀察反思,,我知道了孩子們都對新鮮的事物感興趣,。所以在語言和社會教學(xué)上我采用了故事性或游戲性的教學(xué)方法,能力強(qiáng)的孩子提高了興致在學(xué)會知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上再次鞏固,;能力弱的孩子也能持久注意力的參與其中,。這樣一來所有孩子都在輕松自在的氛圍中學(xué)到知識。
本學(xué)期的美術(shù)主要選畫的都是些孩子熟悉的題材,,如:蔬菜類、水果類,、簡單的人物形象和其他一些靜物,。孩子們都能通過已有的生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真觀察,發(fā)現(xiàn)身邊事物的特征,,再經(jīng)過自己的形象思維,,用線條和圖形組合把畫面的內(nèi)容表現(xiàn)出來得淋漓盡致,。
我從不用同一模式局限孩子,他們在畫完中心主題后可以在自己的作品中添加想象的成分,。想象和表達(dá)是這班孩子的強(qiáng)項(xiàng),,他們作畫時(shí)都能大膽的發(fā)揮想象,雖然畫得不形象,,但天馬行空的想象令人難以至信,。畫《花瓶》的課上有個(gè)小朋友畫了一個(gè)花瓶的體形出來后,就沒有再對花瓶有任何的繪畫和裝飾,,而是在畫背景,,直到他把畫交給我的時(shí)候花瓶還是空白的,我很生氣的批評他:“為什么你不對花瓶進(jìn)行上色和裝飾,?”
孩子卻理直氣壯的對我說:“我畫的花瓶是沒有花紋的白色花瓶啊,。”……我并不生氣孩子反擊了我的話,,相反的我尊重他們奇特的想法,,幼兒是活動的主體,這樣才能使幼兒的創(chuàng)造力得以體現(xiàn),,同時(shí)還會感到繪畫是一件快樂的事,,可以表達(dá)自己內(nèi)心的想法。
三,、德育方面
除了注重提高孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量之外,,德育教育也是我們培養(yǎng)孩子的重要課題。陶行知先生說過“生活即是學(xué)習(xí),?!痹谏钪形覀兏嗟碾S機(jī)的教育孩子:戶外活動時(shí),讓他們看見丟在地上的垃圾要隨手撿起扔到垃圾桶,,不摘花木踐踏小草,,懂得環(huán)保;上下樓梯要主動跟長輩們打招呼,,給別人讓路,,懂得尊敬他人;在教室里讓他們合作搬桌子,,在臥室里合作疊被子,,搬椅子和排隊(duì)時(shí)不推不插隊(duì),懂得合作與謙讓,。讓他們在生活的瑣事中親身體驗(yàn),,潛移默化的把這些道德情操轉(zhuǎn)化成自己的。
四,、家長工作
家長工作是家園相互溝通的橋梁,。我們利用來園和離園的時(shí)間和家長相互了解孩子的情況,,有時(shí)也會通過家訪電訪進(jìn)一步向家長反映了解孩子的進(jìn)展,認(rèn)真填好每月的家園聯(lián)系冊中教師觀察隨筆,,家園欄中的育兒錦囊我們也會不時(shí)的貼出育兒經(jīng)驗(yàn)或安全小貼士等內(nèi)容,。
本學(xué)期也舉行了秋游,家長開放日,,教學(xué)觀摩以及圣誕舞會等家園互動活動,,雖忙碌了一些,卻讓我們和家長多了許多零距離的溝通,。座談會中我們共同探討了我們的班級建設(shè)及教子育兒的好方法,;戶外親子活動中我們玩中作樂,看到孩子在游戲中學(xué)到的知識,。以此家園同步讓家長從多方位看到孩子的成長,,了解孩子的學(xué)習(xí)生活。
一年之計(jì)在于春,,在這個(gè)美麗的春天里,,我已經(jīng)計(jì)劃好了新的目標(biāo)與愿望。用自己的“行動之漿”來劃動載滿“心愿之船”,,不畏風(fēng)雨的洗禮,,去到達(dá)“實(shí)現(xiàn)的彼岸”,收獲秋的另一個(gè)開始,。