無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

有關(guān)致幼兒園老師的感謝信篇一

您們好!我僅以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)一幼大六班包老師，曹老師,，白老師的衷心感謝!

我的女餌韓揚(yáng)在貴校讀書,，至今在幼兒園生活，學(xué)習(xí)已近一年的時(shí)間,，今年夏天她就要從幼兒園畢業(yè)升入小學(xué)了.在這一年中,，我們高興的看到韓揚(yáng)在老師的培養(yǎng)下一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，記得一年前她剛?cè)胗變簣@是，還不適應(yīng)幼兒園的生活,，每次送她上學(xué)時(shí),，她都不情愿離開家，而現(xiàn)在即使是周六她也會(huì)主動(dòng)提出要去幼兒園和老師,，小朋友在一起.

韓揚(yáng)在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步更加突出,，在老師們的精心教育下，她對(duì)音樂,，美術(shù),，舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣.以前她很貪玩，現(xiàn)在回到家會(huì)主動(dòng)地完成作業(yè),，并且養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣.同時(shí)韓揚(yáng)在家里變得非常懂事,，還學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)心別人，自覺地幫我們做家務(wù),，陪我們聊天.親戚，朋友都十分羨慕我有一個(gè)懂事的女兒.這些都是老師們對(duì)她的教育結(jié)果.

現(xiàn)在韓揚(yáng)自己也知道她快要畢業(yè)離開幼兒園了,，所以她常和我們說,，要和教過她的大六班全體老師和小朋友們，拍照留念.小小年紀(jì),，能有這樣的意識(shí),，表明了她對(duì)老師的深情厚意.更體現(xiàn)了老師們的敬夜精神和辛勤勞動(dòng)的結(jié)果.

根據(jù)我們孩子在幼兒園的情況，我們相信洮南一幼一定會(huì)越辦越好!讓我們?cè)俅蜗蛐燎诠ぷ鞯膱@丁們說聲:老師,，您辛苦了!

感謝您們對(duì)孩子們付出的心血和汗水!

此致

敬禮,！

x年xx月xx日

有關(guān)致幼兒園老師的感謝信篇二

敬愛的*幼兒園老師們

你們好!

我們是*班家長。值此新年開始之際,，我們謹(jǐn)代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝愿,，祝你們節(jié)日快樂!

我們的孩子基本上是三周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)六歲了,，在這幾年的時(shí)間里,，榮幸地接受過多位老師的教育，特別的是現(xiàn)在的王老師,、李老師,。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長大,，我們真切地感受著孩子一點(diǎn)一滴的變化,，真是高興在心里，感激在心中,。孩子從一個(gè)呀呀學(xué)語的孩子,，長成了一個(gè)學(xué)齡前的學(xué)生,。我們現(xiàn)在可以自豪的說孩子從陽光藝術(shù)幼兒園學(xué)到了很多東西，幼兒園給孩子提供了一個(gè)全面教育的機(jī)會(huì),，不同時(shí)期,，不同的教育，沒有錯(cuò)過孩子的最佳時(shí)期,。最重要的是老師能針對(duì)孩子不同時(shí)期的不同變化即使與我們家長進(jìn)行溝通,，有很多細(xì)節(jié)的東西比我們家長想的還周到，幫助孩子克服了很多困難,，改掉了許多缺點(diǎn),，我們要感謝老師，她們是真心去愛孩子,，去幫助孩子,。作為家長我們時(shí)刻關(guān)注著孩子的成長與進(jìn)步，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師們的努力是分不開的!

孩子的身體素質(zhì)不好,，但老師們從來都是倍加關(guān)注和體貼的,，經(jīng)常跟家長溝通。現(xiàn)在,，孩子的身體素質(zhì)大大提高,，出勤也好了，學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了,。每當(dāng)我們問起孩子幼兒園好不好,、老師好不好的時(shí)候，他們都說好,。雖然答案很簡單,，但她對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰,，因?yàn)檫@是他們?nèi)娴亟邮苡變航逃那疤釛l件,。

其實(shí)，對(duì)于孩子能學(xué)到多少知識(shí),，我們不是十分關(guān)注,，我們更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì),、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu),、先進(jìn)的教育理念,、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊(duì)伍,，恰好營造了一個(gè)良好的空間,，讓孩子們健康快樂地成長著,，進(jìn)步著。現(xiàn)在,，孩子已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力,，并且對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯，收拾玩具,，自己刷牙洗臉洗襪子;活動(dòng)中懂得謙讓,、合作、幫助,、寬容,。同時(shí)，她還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力,，好奇心與進(jìn)取心??

孩子的諸多改變和進(jìn)步令我們驚喜不己,，她的每一個(gè)改變都凝結(jié)著各位老師的心血和汗水，飽含著老師博大的愛,，我們從孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師的無私奉獻(xiàn),，從孩子的歡歌笑語中看到了老師所付出的真心和愛心。我們由衷的感謝各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)懷,、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助,。

笑容，掛在孩子的臉上,，感激,，流進(jìn)家長的心窩,。作為家長,，我們從心底感謝陽光藝術(shù)幼兒園的園長和老師們對(duì)孩子們成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達(dá)謝意,，今天就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!謝謝你們用愛心滋潤著這顆幼小的嫩芽,，賜予她更多的智慧，開啟了她的心扉,，點(diǎn)燃她的心靈之火,，照亮了她的世界。

最后,，祝*幼兒園園長及所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!

此致

敬禮

x年x月

有關(guān)致幼兒園老師的感謝信篇三

__園長,、__班全體老師及所有后勤老師：

你們好，我們是__班__(笑笑)的家長,。很感謝你們?cè)诎倜χ胁痖喆诵拧?/p>

作為家長,，寫這封信除了表示感謝還是感謝!

寶貝說，在北京,，她有兩個(gè)家,，一個(gè)是小小的家,，這個(gè)家有爸爸、媽媽和她,。另一個(gè)家,，是個(gè)大大的家，這個(gè)家有彭老師,、沈老師,、施老師、畢老師,，還有優(yōu)優(yōu),、小婷、小月,、來秋,、然然好多好多的小朋友。

孩子入學(xué)快1年了,，我們幾乎每天都能看到孩子的進(jìn)步,。笑笑是個(gè)自尊心特別強(qiáng)，很愿意備受關(guān)注的孩子,，剛?cè)雸@時(shí),，孩子情緒不太好，但這點(diǎn)我們作為家長還沒發(fā)現(xiàn),，因?yàn)樗龔娜雸@第一天開始就沒有出現(xiàn)過分離焦慮,，反而是說到上幼兒園就特別興奮，每天放學(xué)后都比較開心,，我們就以為孩子在幼兒園很好,，在__年10月底，彭老師告訴我們,，孩子在幼兒園不愛笑,，沈老師告訴我們，孩子說話比較橫,，我們才重新開始從另一層面關(guān)注起孩子的幼兒園生活來,。由于笑笑在入園前已經(jīng)在別的幼兒園上了2個(gè)月，在那邊全班只有7個(gè)孩子,，但有3個(gè)老師,，笑笑相對(duì)各方面表現(xiàn)都很棒，所以很受老師關(guān)注,，而轉(zhuǎn)園后,，孩子似乎感到被忽視了，所以情緒不好，情緒不好了說話也橫了,，其實(shí),，說話橫只是她情緒的一種表達(dá)，因?yàn)樗桓吲d了,，想引起關(guān)注了,，但是她沒有用好一種正確的表達(dá)方式，反而讓同學(xué)害怕她了,，老師不知道和她怎么溝通了,。那時(shí)，我們每天放學(xué)就和沈老師,、彭老師溝通,，努力找到一種適合孩子，幫助孩子改變的方法,，二位老師非常耐心,，也推薦了我們不少好書。于是,，我們打算從家庭氛圍開始,，第一：不把“老板和專家”的身份帶回家，和孩子說話放下架子,，放棄“孩子應(yīng)該聽父母的”這樣一種心態(tài),。第二：不批評(píng)、不指責(zé),，教孩子正確的方式方法,。當(dāng)孩子出現(xiàn)不禮貌語言的時(shí)候，比如“討厭”,、“不喜歡你”,、“我們生氣了”、“哼”我們會(huì)告訴孩子,，這話不禮貌,，如果你不愿意你可以好好說“我們不愿意,，我們先玩5分鐘再給你好嗎?”或者“我們特別想玩,，你玩5分鐘后給我們好嗎?”“我們可以用__和你交換嗎?”等等諸如此類商量的說法，不要帶生氣的語氣,。就這樣,，通過獎(jiǎng)(貼畫獎(jiǎng)勵(lì))、懲(扣除心愛的零食),，老師的表揚(yáng),，現(xiàn)在孩子進(jìn)步可大了，沈老師說，笑笑現(xiàn)在朋友很多,，大家還都特別在意她,，有時(shí)候，我們送晚了,，孩子們都在吃早餐了,，笑笑推門進(jìn)去，好多小朋友都興奮的站起來和她打招呼,，見到這一刻,，我們特別欣慰!

上個(gè)月，我們從班里的公共郵箱下載了孩子在幼兒園的歌曲,、故事,，那晚，孩子從第一首一直表演到最后一首,，每表演一首還把相關(guān)的在幼兒園的有趣事都講給我們聽,，那一夜，我們著實(shí)當(dāng)了一回觀眾,，作為爸爸媽媽我們幾乎沒有說話,，孩子自己主持自己表演，我們笑得呀,，眼里的淚含著幸福,、含著感動(dòng)、含著感恩幸福的是,，孩子幸福著;感動(dòng)的是,，孩子又長大了;感恩的是，這一切都來自源幼兒園這個(gè)大家庭給予了孩子無限的愛,，你們是孩子成長的動(dòng)力源泉!

現(xiàn)在,，笑笑能獨(dú)立穿衣、穿鞋了,，還會(huì)自己做些簡單的家務(wù),，比如：幫我們削土豆、胡蘿卜,，自己洗襪子,。這些都源于沈老師對(duì)我們的鼓勵(lì)!之前，我們一直對(duì)于是否要孩子自己穿衣服而糾結(jié),，因?yàn)樗约捍?，上學(xué)就會(huì)遲到，不自己穿,，又永遠(yuǎn)無法獨(dú)立,。孩子有段時(shí)間對(duì)自己穿衣服很排斥,，每天早上都哭鬧，我們都開始猶豫了,，是否要放棄等到夏天再說,，是沈老師給我們鼓勵(lì)，讓我們堅(jiān)持,，我們家園配合,，孩子在家有好的表現(xiàn)，老師就在幼兒園也表揚(yáng)她,，就這樣,，堅(jiān)持了3個(gè)禮拜，孩子完全適應(yīng)了!雖然,，現(xiàn)在對(duì)早起做早操還不太愿意,，但是每次孩子有情緒的時(shí)候，彭老師,，沈老師總是溫柔的抱走,，老師細(xì)膩的愛正在慢慢改變著她

前兩周因?yàn)槭肿憧诓》偶僭诩抑校⒆幼屛覀兘o老師發(fā)短信,，還用我們手機(jī)自己錄音“親愛的老師,，我多想你呀”，呵呵,，稚嫩又成熟的表現(xiàn)見證著孩子在慢慢懂事,，慢慢成長!這一切，都是源于老師對(duì)她無限的關(guān)愛讓她懂得了什么是愛!

說起9月要分班了,，孩子總有問不完的為什么?“為什么要分班呢?”“就沒有別的辦法了嗎?”“那我們還能見到沈老師,、彭老師、畢老師,、施老師嗎?”“我們想他們?cè)趺崔k呀?”

這就是愛吧,，最初的師生關(guān)系已經(jīng)融化了，已經(jīng)被一種叫“親情”的東西融化了!

現(xiàn)在,，朋友問起寶貝在哪兒上學(xué),，我們都會(huì)滔滔不絕的開始介紹__幼兒園的好!

首先：吃得好!雞蛋是德清源的，牛奶是三元的,，每次郊游發(fā)的面包都是幼兒園師傅親自做的,，一日三餐搭配很合理，所以,，孩子放學(xué)都不再找吃的等等等等,。

第二：老師的教學(xué)有標(biāo)準(zhǔn)有流程,，生動(dòng)有趣,，孩子易學(xué)，比如，孩子學(xué)習(xí)的擰毛巾,，穿衣服,、疊衣服、穿襪子孩子回來都能像復(fù)述兒歌一樣,，一邊說著一邊完成,。

第三：最重要的是，老師是帶著愛工作的,。前段時(shí)間,，我學(xué)車，孩子爸爸又出差,，姥姥也不在,，放學(xué)總會(huì)晚接，每次,，老師都會(huì)陪孩子玩著等我們,，有次，因?yàn)槎萝?，等我們趕到幼兒園時(shí),，都快關(guān)大門了，施老師和沈老師就這樣,，抱著被子,，領(lǐng)著孩子等著我們

孩子進(jìn)步了，孩子有需要改正的了,，在放學(xué)的時(shí)候老師總會(huì)熱心的和我們交流,，每一天，我們都在感受著濃濃的愛

人世間,，最美的是情,，最美的是愛，愛是無法用語言表達(dá)的,，我們謹(jǐn)想以以下的一首小詩表達(dá)我們深深的謝意,，感謝老師們辛勤的付出，我們和孩子都愛你們!

老師的笑

媽媽說,，老師像媽媽,，

媽媽愛寶寶，寶寶愛媽媽,。

我喜歡媽媽的笑,，喜歡老師的笑。

我喜歡,，門口劉老師和保安叔叔的笑,，

他們的笑就像透過窗的第一縷陽光,，

讓我未進(jìn)校園就能感受到溫暖!

我喜歡，保健醫(yī)老師們的笑,，

她們的笑就像清晨的第一縷微風(fēng),，

清新自然，可以驅(qū)走病寒,。

我喜歡,，彭老師的笑，

她的笑就像用天邊的彩虹做成的棒棒糖,，

暖暖的,，特別甜。

我喜歡,，沈老師的笑,，

她的笑里有贊賞，

讓我自信滿滿,。

我喜歡,，施老師的笑，

她的笑就像我喜歡吃的開心果,， 咧著嘴,，天真爛漫。 我喜歡,，畢老師的笑,， 她的笑就像燦爛的康乃馨， 美妙而溫馨,。

我喜歡,，李主任的笑，

她笑起來有2個(gè)深深的酒窩,， 我也有1個(gè),。

我喜歡夏主任的笑， 她的笑就像彎彎的月亮,， 我就是靠著她的小星星,。 我喜歡園長媽媽的笑，

她的笑就像是天上紅紅的太陽,， 看到她我們?nèi)蚁惭笱蟆?老師,，謝謝你們的笑!

有關(guān)致幼兒園老師的感謝信篇四

老師你們好：

我是xx班家長，去年九月份我們把孩子送到xx班,。班中老師熱情的話語,、周到的照顧給我們留下了深刻的印象。

我們感謝老師們把先進(jìn)的教學(xué)理念教給孩子,，使孩子主動(dòng)愿意學(xué)習(xí),。她們超前的教學(xué)思想喚起了孩子對(duì)知識(shí)的渴望,，她們無微不至的關(guān)懷使得孩子喜歡上了幼兒園。在這一年多的時(shí)間里,，班里老師不僅教會(huì)孩子如何學(xué)習(xí)書本知識(shí),，更重要的是教會(huì)了孩子如何在生活中發(fā)現(xiàn)問題,、尋找答案,。孩子在幼兒園養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這與班上老師的教育是分不開的,，作為家長我們由衷的感到高興,。

x老師和x老師對(duì)孩子的學(xué)習(xí)教育方法得當(dāng),，耐心指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí);x老師不辭辛苦的照顧全班孩子的生活,，讓人感動(dòng),。當(dāng)孩子生病在家時(shí),，老師就會(huì)主動(dòng)打電話詢問孩子為什么沒有上學(xué),，關(guān)心孩子的身體狀況,。老師這種對(duì)孩子關(guān)心負(fù)責(zé)的態(tài)度和敬業(yè)精神讓我們發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng),。

孩子是父母的天使,，看到孩子一天天健康成長我們感到無比欣慰,，她的每一點(diǎn)進(jìn)步都和老師的關(guān)懷分不開,。

在此我們?nèi)蚁蛉焕蠋煫I(xiàn)上深深的謝意。

此致

敬禮

x年x月

有關(guān)致幼兒園老師的感謝信篇五

尊敬的園長,、老師：

你們好!

我們是學(xué)前班孩子的家長,。值此教師節(jié)來臨之際，我們謹(jǐn)代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝愿,，祝你們節(jié)日快樂!

我們的孩子基本上都是兩周歲入園,，現(xiàn)在已經(jīng)5歲半了，在這幾年的時(shí)間里,，榮幸地接受過5位老師的教育,，她們是馬艷麗、常江,、馬冬云,、魯桂蘇、潘杰,。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中,，孩子一天天長大，我們真切地感受著孩子一點(diǎn)一滴的變化,，真是高興在心里,，感激在心中。孩子們從一個(gè)呀呀學(xué)語的孩子,長成了一個(gè)學(xué)齡前的學(xué)生.我們現(xiàn)在可以自豪的說孩子們從分院幼兒園學(xué)到了很多東西, 幼兒園給孩子提供了一個(gè)全面教育的機(jī)會(huì),不同時(shí)期,不同的教育,沒有錯(cuò)過孩子的最佳時(shí)期.最重要的是老師能針對(duì)孩子不同時(shí)期的不同變化即使與我們家長進(jìn)行溝通,共同制訂合理的計(jì)劃來幫助孩子,有很多細(xì)節(jié)的東西比我們家長想的還周到,幫助孩子克服了很多困難,改掉了許多缺點(diǎn),我們要感謝老師,她們是真心去愛孩子,去幫助孩子.作為家長我們時(shí)刻關(guān)注著孩子的成長與進(jìn)步,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師們的努力是分不開的!

孩子們的身體素質(zhì)不好,，但老師們從來都是倍加關(guān)注和體貼的：經(jīng)常跟家長溝通,，想著給孩子喂藥,，鼓勵(lì)孩子多參加體育鍛煉。

因?yàn)楹⒆有?，跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度,，老師就耐心地輔導(dǎo)，讓他們跟上其他小朋友的步伐,，不讓孩子有一點(diǎn)落隊(duì)的自卑感?，F(xiàn)在，孩子的身體素質(zhì)大大提高,，出勤也好了,，學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了。每當(dāng)我們問起孩子幼兒園好不好,、老師好不好的時(shí)候,，他們都說好。雖然答案很簡單,，但他們對(duì)幼兒園,、對(duì)老師的親近感讓我欣慰，因?yàn)檫@是他們?nèi)娴亟邮苡變航逃那疤釛l件,。

其實(shí),，對(duì)于孩子能學(xué)到多少知識(shí)，我們不是十分關(guān)注,，我們更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì),、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣,。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念,、科學(xué)的管理模式,、敬業(yè)的教師隊(duì)伍，恰好營造了一個(gè)良好的空間,，讓孩子們健康快樂地成長著,，進(jìn)步著。現(xiàn)在,，孩子們已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力,，并且對(duì)英語、繪畫,、表演和體操產(chǎn)生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯,，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子;活動(dòng)中懂得謙讓、合作,、幫助,、寬容。同時(shí),，他們還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力,，好奇心與進(jìn)取心。

學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育,，作為家長,，我們從心底感謝分院幼兒園的園長和老師對(duì)孩子們成長所付出的辛勞與汗水。大家一直想要表達(dá)謝意,，今天終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望,，就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!最后,，祝分院幼兒園園長及所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!

此致

敬禮,！

x年xx月xx日

有關(guān)致幼兒園老師的感謝信篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好!

我是家長,，值此新年開始之際,，對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)及全體老師的辛勤勞動(dòng)和細(xì)心關(guān)懷表示最誠摯的謝意。正是你們的教育循循善誘和精心入微的照顧才有了孩子們燦爛可愛的笑臉,，使得他們茁壯健康地成長,。

我們孩子是20xx年的9月1日入園，由于入園時(shí)才兩周四,，擔(dān)心他稚嫩的心理以及不規(guī)范的生活習(xí)慣讓老師發(fā)愁和擔(dān)憂,。可是,，讓我很感動(dòng)的是起初孩子無論怎么哭鬧和難纏,，兩位老師和保育員就像對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩地進(jìn)行引導(dǎo),，讓孩子很快就放松了心情,，平復(fù)了情緒，也就慢慢地適應(yīng)了幼兒園的生活和學(xué)習(xí),。

現(xiàn)在,，每天早上送孩子乘坐校車的時(shí)候，接送的老師和司機(jī)總是站在車門面帶著笑容迎接并呼喊孩子的名字,，輕輕拍拍孩子的臉,，摸摸孩子的頭，親熱極了,，一下子就把孩子融入到暖暖地集體中,，也讓我們家長感覺特別的溫馨和感動(dòng)。

而從幼兒園放學(xué)回家后,，孩子那張小嘴不停地講自己在幼兒園的瑣瑣碎碎,，從他稚嫩的敘述里,，我感覺到了老師對(duì)孩子從學(xué)習(xí)到生活無微不至的關(guān)懷，有時(shí)候也會(huì)唱一些似乎聽不明白的歌詞,，但是你可以從孩子的歡歌笑語中看到了老師所付出的真心和愛心,。我們由衷的感謝老師和保育員對(duì)孩子無微不至的關(guān)懷、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助,。

孩子的諸多改變和進(jìn)步令我們驚喜不己,，從孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師和保育員的無私奉獻(xiàn)，是你們這種對(duì)孩子關(guān)心負(fù)責(zé)的態(tài)度和敬業(yè)精神讓我們發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng),。笑容,，掛在孩子的臉上，感激,，流進(jìn)家長的心窩,。作為家長，我們從心底感謝xx幼兒園的園長和老師們對(duì)孩子們成長所付出的辛勞與汗水,。

最后,，祝小金星幼兒園園長及所有老師和工作人員：工作順利!生活幸福!也祝所有小朋友們健康快樂每一天!

此致

敬禮！

x年xx月xx日

有關(guān)致幼兒園老師的感謝信篇七

尊敬的園長,、老師：

您們好!

每當(dāng)我家珂珂開心的從幼兒園回來,，我就打心底里感謝幼兒園的老師，是她們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷,，讓孩子在父母忙碌無暇照顧孩子的日子里,，體會(huì)到了"老師如慈母"的情懷，老師對(duì)孩子從學(xué)習(xí)到生活無微不至的關(guān)懷,，我們做家長的有太多的感激之情無法再筆尖傾瀉,，只能在此行哈佛幼兒園的老師們衷心的說聲謝謝!尤其是小一班的任老師、魏老師和鄭老師,。 孩子入園前,，我有許多顧慮，擔(dān)心她被小朋友欺負(fù),、擔(dān)心她不會(huì)吃飯餓著,、擔(dān)心她不會(huì)上廁所尿褲子、擔(dān)心她……第一天送孩子入園,，在她的大聲哭鬧中,，我狠下心離開了幼兒園，在單位我一天都在忐忑不安中度過,，擔(dān)心孩子離開媽媽還哭嗎?喝水了嗎?吃飯了嗎?終于等到接孩子了,，帶著滿腦子的擔(dān)心，我第一時(shí)間沖進(jìn)了幼兒園，映入我眼簾的是孩子開心的笑臉,，我的心一下子放了下來……

回想起孩子一年半的幼兒園生活,，思緒萬千，從小小班到小班,，從衣來伸手到自我獨(dú)立,，從哭哭啼啼到勇敢自信，這里包含著老師們多少的汗水和愛心呀!每到看到孩子背古詩的流利自然,，與人交往的禮貌大方,，作為家長的我們由衷的感謝您們--辛勤的老師們!

一年半來，孩子和辛勤培養(yǎng)她們的老師們朝夕相處,，產(chǎn)生了甚至連家長都替代不了的感情,。孩子經(jīng)常把:"任老師是媽媽掛在嘴邊。"放假了,，孩子會(huì)說："我想我的任老師……"孩子還小,，她不會(huì)施加任何華麗的語言，但是這些極為簡單的話語,，卻代替了孩子的心聲,，孩子愛你們--辛勤的老師們!

感動(dòng)的是幾位老師對(duì)家長卻都很熱情,，經(jīng)常與家長保持良好的溝通,，讓我們送的放心，工作安心,。

微笑,，掛在孩子們的臉上。感激,，流進(jìn)父母的心窩,。在這里再次向小一班的任老師、魏老師,、鄭老師,，還有寶寶的申園長表示由衷的感謝。謝謝你們用愛心滋潤著幼苗,，也希望哈佛幼兒園繼續(xù)用先進(jìn)的教育理念,，多給孩子們鼓勵(lì)、贊揚(yáng),、引導(dǎo),，培養(yǎng)孩子們自信、活潑的性格,，開啟她們智慧的頭腦,。讓哈佛幼兒園成為孩子們的樂園!

此致

敬禮

x年x月

有關(guān)致幼兒園老師的感謝信篇八

幼兒園：

我是中一班小朋友安倩的家長。首先讓我向中一班的李曉可老師、程麗丹老師以及幼兒園所有的老師表示由衷的感謝,。

回想起孩子兩年的幼兒園生活,，思緒萬千。從小班到中班,，孩子從牙牙學(xué)語到識(shí)唱歌,，從衣來伸手到自我獨(dú)立，從哭哭啼啼到勇敢自信,，這里邊包含這多少老師的汗水和愛心!每當(dāng)看到孩子分清6和9了,、分辨出七種顏色了、能背誦好幾首古詩了,、與人交往變得禮貌大方了,。作為家長的我們由衷地感謝你們--辛勤的老師們!

兩年來，孩子和辛勤培養(yǎng)她的老師們朝夕相處,，產(chǎn)生了甚至連家長都替代不了的感情,。放假了，孩子會(huì)說："我想我們老師了!"知道爸爸媽媽要代替她給老師寫感謝信,，孩子再三囑咐一定要寫上："我愛我們的老師!"孩子還小,，她不會(huì)施加任何華麗的語言，但是這極為簡單的話語,，卻代表了孩子的心聲,，孩子愛你們--辛勤的老師們!

讓我們?cè)俅胃兄x幼兒園全體老師無私的奉獻(xiàn)和付出，也希望幼兒園堅(jiān)持建園時(shí)的教育理念和宗旨,，把幼兒園越辦越紅火,，成為孩子們的真正樂園!

此致

敬禮

有關(guān)致幼兒園老師的感謝信篇九

尊敬的____幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師：

我是__小朋友的家長，今天是懷著一顆非常感激之心給你們寫這封信的,。

說實(shí)話,，和許多家長一樣，在孩子入園前,，我們也感到十分的困惑,，因?yàn)橛變簣@是孩子接觸社會(huì)，參與集體的第一步,，不知道如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步,，尤其我們是去年才入住到____的，對(duì)于__來說,，這里完全是陌生的,。在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，__就跟變了個(gè)人似的,，突然之間長大了,，懂事了許多,。

他養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣，回家先洗手,，勤喝水,，玩完玩具會(huì)放回去，在家里不吃菜,，在幼兒園卻吃的相當(dāng)好,。獨(dú)立能力也在不斷提高，能獨(dú)立按時(shí)睡覺,，吃飯時(shí)也很規(guī)矩,，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做,。記得最清楚的就是“我們老師說”：爸爸下班回家了,，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水,，搬凳子;吃飯后幫媽媽洗碗,、掃地;出門時(shí)幫媽媽拿東西，大東西拿不動(dòng)就拿小的;懂得好東西要分享,，有吃的先給爸爸媽媽,，自己吃小的。記得于老師說過一件事也叫我很感動(dòng),，在幼兒園看到于老師總是站著,，便搬來小板凳叫老師坐，吃水果的時(shí)候也要分給老師吃,，這么小的孩子能想到老師,，怎么能不叫我們做家長的感動(dòng)和欣慰呢?和小朋友一起玩時(shí)不僅玩具可以分享，還懂得交換,，“我們可以交換玩具玩嗎”。

__原來上學(xué)的時(shí)候總是很不情愿,，一步三回頭,，看到老師也不愿意問好，大人提醒也不管用;現(xiàn)在只要老師來開門,，他每一次都要沖上去和于老師大聲問好,，于老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，接過孩子的書包,，可親熱了,，和媽媽再見后頭也不回的走進(jìn)教室,于老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容,一直溫暖著我們的心。

老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現(xiàn),，__有些害羞,，__老師說可以帶他多出去和小朋友們玩,，現(xiàn)在到了外面不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，和大部分孩子都能玩到一起;老師上課的時(shí)候孩子坐不住,，而且注意力不集中,，__老師說可以叫他多玩些靜的游戲，經(jīng)過老師的指導(dǎo)__現(xiàn)在可以很專心的聽老師上課,，即使是在家里玩一種玩具都能玩很長時(shí)間;__老師說養(yǎng)成良好的習(xí)慣可以讓圖畫書來幫忙,，現(xiàn)在__不僅有良好的閱讀習(xí)慣，而且語言表達(dá)能力也有顯著的提高;__老師說要培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力,，__剛來幼兒園的時(shí)候不僅害羞而且膽小,，我們就帶他多參加親子活動(dòng)，鼓勵(lì)他上臺(tái)表演,。

她們不僅要教授教學(xué)課程,，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大,，十分辛苦,，但她們毫無怨言。剛開始__在幼兒園尿褲,，拉粑,，__老師都給洗干凈了。有的孩子不管怎么哭鬧,，不管有多么難纏,，老師從不對(duì)孩子大喊大叫，而是向?qū)Υ约旱暮⒆右粯?，不厭其煩,，認(rèn)真引導(dǎo)，老師們?cè)诤⒆由砩蟽A注了多少心血和愛心!這種充滿人性化的教育管理方式,，讓我們這些家長很放心,。

孩子身上承載著我們?nèi)康南Ｍ苄疫\(yùn)孩子遇上這么好的老師,，沒有老師這段時(shí)期的指導(dǎo)我們年輕家長的育兒方法不會(huì)有很大的改進(jìn),，孩子不好的行為要先從家長身上找原因，對(duì)孩子不打罵,，小孩是很講道理的,，不放縱、嬌慣孩子,，教育方法和幼兒園結(jié)合,，做到家園統(tǒng)一，良好的習(xí)慣可以讓孩子受益終生!微笑,，掛在孩子們的臉上;感激,，流進(jìn)母親們的心窩,。

我們衷心感謝幼兒園的__老師、__老師及教育過,、關(guān)心過,、幫助過__的所有老師!感謝園長的辛勤工作，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園!有了你們,，我們看到了孩子美好的未來!

祝福老師們工作順利,、身體健康、萬事如意!

__x小朋友的母親

__年x月x日

有關(guān)致幼兒園老師的感謝信篇十

園長,、小一班全體老師：

你們好,，我是小一班楊家長。在北京,，有兩個(gè)家,，一個(gè)是小小的家，爸爸,、媽媽和,。一個(gè)是大家——幼兒園，有陳老師,、y老師,、小z老師、洋洋,、琪琪,、還有好多好多小朋友。每天都能看到孩子的進(jìn)步,，當(dāng)女兒開始認(rèn)識(shí)第一個(gè)數(shù)字的時(shí)候,，當(dāng)女兒第一次在我面前有表情地朗誦完一首兒歌的時(shí)候，當(dāng)女兒第一次說爸爸,，媽媽辛苦了的時(shí)候,，當(dāng)女兒神采飛揚(yáng)的跳了一曲舞蹈的時(shí)候，我都感到無比的激動(dòng)和欣慰,，女兒漸漸懂事了,，我會(huì)不由地去感謝那種讓孩子成長的動(dòng)力源泉。

我和媽媽一直在努力實(shí)現(xiàn)北漂的夢(mèng)想,，為了讓女兒能和其他小朋友一樣接受良好的教育，我們選擇了aa實(shí)驗(yàn)藝術(shù)幼兒園,，這個(gè)選擇讓我們很放心,，很安心!

長期以來由于我們工作的特殊性對(duì)孩子的作息時(shí)間影響很大，爸爸,、媽媽工作到很晚,，女兒一直在旁邊玩耍守候,。每次送孩子都挺晚了，我們都不好意思,。陳老師都說：“沒事兒,，，吃飯了嗎?進(jìn)來吧!和爸爸媽媽說再見,?！?/p>

20xx年11月1日姥姥回老家了，孩子又沒有大人接送了,，我不得不重新考慮送孩子回老家休假,。待要給孩子請(qǐng)假時(shí)，陳老師一句：“,，你回家就不想老師嗎?”說得孩子眼淚汪汪的,，我們心里也難受極了，這嫣然超越了普通師生間的情意!這種情感是一天一天,，一點(diǎn)一滴細(xì)心照料,、付出多少心血和汗水精心培養(yǎng)成的。

20xx年11月15日是女兒四周歲的生日,。當(dāng)女兒穿著漂亮的衣服,，站在寫滿了祝福語的小黑板前，站在插了四支蠟燭的蛋糕面前,，滿臉激動(dòng),，站在那里驚訝的享受著幼兒園為她準(zhǔn)備的慶祝儀式，小朋友們真摯的言語,，老師會(huì)心的鼓勵(lì)和旁邊媽媽的祝福,。這必將是她成長中最難忘的最真摯的一次生日party。

20xx年春,，孩子回京后很快融入大家,，我原先擔(dān)心孩子可能會(huì)產(chǎn)生一絲生疏和隔閡，但這種擔(dān)憂很快就煙消云散了?，F(xiàn)在想想也是,，女兒是小一班的一份子，這里是他在北京的家啊!現(xiàn)在看著女兒幸福地成長,，享受著周圍大家的愛,，我們由衷的感到高興。在這里我們要特別感謝陳老師,、y老師和小z老師,。經(jīng)過三位老師耐心的教導(dǎo)和加倍的關(guān)心愛護(hù)，變得愛唱愛跳,，她變得越來越懂禮貌了,，變的越來越愛展現(xiàn)自己,，變的越來越活潑了。

茶余飯后,，她經(jīng)常興高采烈地講著幼兒園小朋友的樂事;她小小年紀(jì),，慢慢地學(xué)會(huì)了講普通話;她還像大人一樣學(xué)老師的話，“教訓(xùn)”起了我們,，逗的全家樂融融的,。為了感謝幼兒園老師對(duì)孩子的付出和努力，僅以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)幼兒園全體老師的衷心感謝!

此致

敬禮,！

x年xx月xx日

有關(guān)致幼兒園老師的感謝信篇十一

幼兒園園長,、老師們：

您們好!我們是幼(二)班樂樂的父母，孩子在貴園已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年多了,，在這段日子里,，我們的孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的進(jìn)步,，這是我們一家人最感開心的事,，十分感謝貴園的園長和老師們對(duì)孩子愛心、關(guān)懷,、辛勤的教育和幫助,。

樂樂兩周歲多就送到了幼兒園，可以說孩子還在嗷嗷待哺,，孩子?jì)蓱T的性格作為父母的都束手無策,，送到幼兒園我們也是很不放心，但經(jīng)過一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師對(duì)孩子的照顧細(xì)致入微并能從幼兒教育教程方面入手,，與孩子建立了深厚的感情,，對(duì)老師有了依戀的情感。

孩子幾年的幼兒園生活,，讓我感觸很多：樂樂是一個(gè)淘氣,、膽大、不怕生的孩子,。入園以來,，老師們以極大的愛心、耐心,、信心,、責(zé)任心關(guān)心他、愛護(hù)他,，用鼓勵(lì),、賞識(shí)、參與等教育方法幫助他,，把愛滲透到孩子幼小的心里?，F(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情,，(長假過后,，也沒有出現(xiàn)反復(fù)的情況)。作為家長,，我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心,、照顧和教育分不開的。心中感謝漢鐵幼兒園的老師們!孩子從不喜歡到幼兒園,，到喜歡上幼兒園,、熱愛老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的,，這些都離不開園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力,。老師要求嚴(yán)格，對(duì)家長周到熱情,，經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通,。幼(二)班的韓老師,、趙老師和張老師一整天與孩子們相伴左右,，不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,，工作量很大,，十分辛苦，,，但她們毫無怨言,，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們，是他們的“好媽媽”!老師除了日常工作之外,，每周還在聯(lián)系本上記錄本周的教學(xué)摘要及孩子生活學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步,，布置家長配合教學(xué)的重點(diǎn)，使家長能全面了解到孩子課程學(xué)習(xí)的豐富多彩和生活瑣事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，和孩子和幼兒園走得更近!特別是參加了本園的公開課，看到貴園的幼兒課程組織得如此生動(dòng),、多姿多彩,，寓教娛樂融為為一體，孩子能在輕松愉悅環(huán)境學(xué)習(xí)知識(shí),，真是難能可貴!擁有年輕心態(tài)的她們,，不僅是孩子的好姐姐，更是他們的好朋友!三位老師兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,，每日將幼兒的活動(dòng)場(chǎng)所、玩具,、餐具等擦拭的一塵不染,，還經(jīng)常洗曬幼兒的被褥,、衣物!我好動(dòng)的樂樂最愛出汗了,，三位老師細(xì)心的將我們準(zhǔn)備的毛巾為孩子隔著汗透的衣服避免感冒。每次去幼兒園接送孩子,，總看到她們?cè)诿@忙那,，沒有歇息的時(shí)候。而我們的樂樂又一直“黏”著趙老師陪他玩耍,，吃飯,、甚至睡覺，做了許許多多的分外之事……

孩子上了幼兒園之后,，作爸媽的心里總有些不舍與擔(dān)憂,，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛的視線，離開溫暖熟悉的家,，去過一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開始獨(dú)自去面對(duì)陌生的環(huán)境,，陌生的人群;擔(dān)心天性善良、又頑皮他會(huì)欺負(fù)別的孩子;擔(dān)心不知深淺,、淘氣非凡,、偶爾犯混的他會(huì)讓老師不耐煩;擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著、擔(dān)心生病,、擔(dān)心…… 不管怎樣,，既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無可避免的要開始融入這個(gè)社會(huì)了，作父母的除了關(guān)愛,、除了鼓勵(lì),、除了支持，還能做什么呢!而今,，當(dāng)我們把寶貝交給了您,、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了“好媽媽,、好阿姨,、好外婆、好姐姐”他在這個(gè)世界上從此又多了一些愛他的人，孩子今后的成長路上,，當(dāng)作父母的牽著小人兒的手隨風(fēng)而行,，會(huì)覺得他的另外一只手也有一些人牽著，我們家長真是既開心又安心!我們衷心感謝幼兒園韓老師,、趙老師,、張老師及教育過、關(guān)心過,、幫助過樂樂的所有老師!感謝園長的辛勤工作，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園,。

祝福老師們工作順利,、身體健康、萬事如意!

此致

敬禮,！

x年xx月xx日

有關(guān)致幼兒園老師的感謝信篇十二

老師你們好：

我是xx班家長,，去年九月份我們把孩子送到xx班。班中老師熱情的話語,、周到的照顧給我們留下了深刻的印象,。

我們感謝老師們把先進(jìn)的教學(xué)理念教給孩子，使孩子主動(dòng)愿意學(xué)習(xí),。她們超前的教學(xué)思想喚起了孩子對(duì)知識(shí)的渴望,，她們無微不至的關(guān)懷使得孩子喜歡上了幼兒園。在這一年多的時(shí)間里,，班里老師不僅教會(huì)孩子如何學(xué)習(xí)書本知識(shí),，更重要的是教會(huì)了孩子如何在生活中發(fā)現(xiàn)問題、尋找答案,。孩子在幼兒園養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，這與班上老師的教育是分不開的，作為家長我們由衷的感到高興,。

x老師和x老師對(duì)孩子的學(xué)習(xí)教育方法得當(dāng),，耐心指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí);x老師不辭辛苦的照顧全班孩子的生活，讓人感動(dòng),。當(dāng)孩子生病在家時(shí),，老師就會(huì)主動(dòng)打電話詢問孩子為什么沒有上學(xué)，關(guān)心孩子的身體狀況,。老師這種對(duì)孩子關(guān)心負(fù)責(zé)的態(tài)度和敬業(yè)精神讓我們發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng),。

孩子是父母的天使，看到孩子一天天健康成長我們感到無比欣慰,，她的每一點(diǎn)進(jìn)步都和老師的關(guān)懷分不開,。

在此我們?nèi)蚁蛉焕蠋煫I(xiàn)上深深的謝意。

此致

敬禮！

x年xx月xx日

有關(guān)致幼兒園老師的感謝信篇十三

尊敬的各位老師：

您好!值此一年一度的“六一”兒童節(jié)到來之際,，我僅代表小朋友的親友團(tuán),，向中一班的各位老師一年來辛苦的操勞表示衷心的感謝和誠摯的慰問

一年來，孩子們的點(diǎn)滴成長飽含著您的艱辛勞動(dòng),，我們家長看著孩子快樂成長和進(jìn)步心里十分高興,，這說明在三位老師把全部的心血和愛都傾注到孩子身上，使孩子在幼兒園不僅得到了和諧的發(fā)展,，也得了綜合提高,，我們作為家長心里十分高興。

翟老師作為業(yè)務(wù)骨干,，十分注重觀察孩子的心理和情緒上的變化,，在孩子情緒異常的時(shí)候及時(shí)談心，了解孩子在園生活學(xué)習(xí)中的困難,，及時(shí)幫助孩子排除不良情緒,，使孩子真正感受到幼兒園如同家一般的溫暖。在學(xué)習(xí)知識(shí)和鍛煉能力方面，她能夠大膽的嘗試,，讓孩子充分發(fā)揮創(chuàng)造力和能動(dòng)性,，使孩子在自理能力方面得到長足的進(jìn)步,。

大劉老師是一位有著豐富經(jīng)驗(yàn)的好老師,，負(fù)責(zé)孩子們的日常生活起居,。她兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨,，讓每一個(gè)孩子在幼兒園都如同在家里一家，能夠吃得好,、睡得香、玩得高興。每當(dāng)家長打去電話詢問孩子在園情況的時(shí)候,，她都耐心的向家長匯報(bào)孩子在園情況,，并象年輕家長的老大姐一樣把孩子照顧好,，讓家長放心,。

小劉老師有很強(qiáng)的進(jìn)取心，對(duì)孩子們的事情非常上心,。在教學(xué)工作中，她注重引導(dǎo),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，對(duì)待孩子就象知心大姐姐一樣，主動(dòng)和孩子們作朋友,，把游戲與教學(xué)內(nèi)容緊密的結(jié)合起來,，寓教于樂的教好每一個(gè)孩子,。

老師們,，孩子們的成長與您的辛勤勞動(dòng)是分不開的,，您的每一份心血都凝結(jié)著您對(duì)每一個(gè)孩子的愛，您的每一滴汗水公安事業(yè)的大力支持,，您為公安民警解除了后顧之憂,，在此我僅代表王贊博的全家和中一班所有家長,，對(duì)您一年來的辛勤勞動(dòng)再次表示感謝!

有關(guān)致幼兒園老師的感謝信篇十四

園長、老師們：

你們好!我們是父母,。孩子在幼兒園已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期了,，在這段日子里，我們的孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活,，各方面都有了不少的進(jìn)步,，這是我們一家人最感開心的事。十分感謝幼兒園的園長和老師們對(duì)孩子愛心,、關(guān)懷,、辛勤的教育和幫助。

孩子一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活,，讓我感觸很多,。是一個(gè)淘氣、膽大,、不怕生的孩子,，入園以來，老師們以極大的愛心,、耐心,、信心、責(zé)任心關(guān)心他,、愛護(hù)他,，用鼓勵(lì)、賞識(shí),、參與等教育方法幫助他,，把愛滲透到幼小的心里。現(xiàn)如今,，孩子從不喜歡到幼兒園，到喜歡上幼兒園,、熱愛老師和小朋友,，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的，更離不開園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力,。老師要求嚴(yán)格,，對(duì)家長周到熱情，經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通,。我們的心中十分感謝幼兒園的老師們,。

寶寶上了幼兒園之后，作爸媽的心里總有些不舍與擔(dān)憂,。不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛的視線,，離開溫暖熟悉的家,，去過一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開始獨(dú)自去面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的人群;擔(dān)心天性善良,、又瘦又小的他會(huì)被大孩子欺負(fù);擔(dān)心不知深淺,、淘氣非凡、偶爾犯混的他會(huì)讓老師不耐煩;擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著,、擔(dān)心生病,、擔(dān)心……

但是，不管怎樣,，既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無可避免的要開始融入這個(gè)社會(huì)了,，作父母的除了關(guān)愛、除了鼓勵(lì),、除了支持,，還能做什么呢!而今，當(dāng)我們把寶貝交給了您,、交給了幼兒園,，他的幼兒園又有了“好媽媽，好爸爸,，好阿姨,，好外婆，好姐姐”,，他在這個(gè)世界上從此又多了一些愛他的人,，孩子今后的成長路上，當(dāng)作父母的牽著小人兒的手隨風(fēng)而行,，會(huì)覺得他的另外一只手也有一些人牽著,，我們家長真是既開心又安心!

我們衷心感謝幼兒園的所有老師，感謝園長的辛勤工作,，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園,。

祝福老師們工作順利、身體健康,、萬事如意!

有關(guān)致幼兒園老師的感謝信篇十五

二幼小小一班的a老師,、b老師：

你們好!我們是父母，在幼兒園已經(jīng)快一年了,通過這一年的集體生活,，我們的孩子能夠適應(yīng)幼兒園生活,，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我們一家人最感開心的事,，十分感謝幼兒園的小小班全體老師們對(duì)愛心,、關(guān)懷、辛勤的和幫助。

是一個(gè)內(nèi)向的孩子,，送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔(dān)憂,，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛的視線，離開溫暖熟悉的家,，去過一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開始獨(dú)自去面對(duì)陌生的環(huán)境,、陌生的人群，擔(dān)心天性善良的他會(huì)被其他孩子欺負(fù);擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著,、擔(dān)心生病,、擔(dān)心.......

入園以來，老師們以極大的愛心,、耐心,、責(zé)任心關(guān)心他、愛護(hù)他,用鼓勵(lì),、賞識(shí),、參與等科學(xué)的教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心里,，現(xiàn)如今,，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時(shí)常掛著開朗自信的微笑,，綜合能力也有了明顯提高,。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力，老師對(duì)家長周到熱情,，經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通,。通過看錄像，我更了解到她們的辛苦,。我是初中老師,，連上兩節(jié)課就累了，而她們一天10多個(gè)小時(shí)連續(xù)工作,，而且整天與孩子們相伴左右,，不僅要教授教育教學(xué)課程，而且是吃喝拉撒睡全照顧,，工作量很大,，真是太辛苦了。有幾次孩子中午睡覺時(shí)拉到褲子上,，楊老師、王老師把衣服洗了,，我們覺得很不好意思,。上次開家長會(huì)時(shí)，楊老師累病了，帶病堅(jiān)持工作,，孩子小,，要說很多話，她的嗓子啞了,，我們聽著很心疼,。周日有時(shí)我們忘了給孩子剪指甲，周一晚上說老師給他剪指甲了,，我們真感動(dòng),，老師真細(xì)心，十分辛苦,，但你們毫無怨言,，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是他們的“好媽媽”,。楊老師和王老師兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子,，總看到她在忙這忙那,，沒有歇息的時(shí)候，你們默默無聞,、任勞任怨,，用汗水澆灌，用心血滋潤,。微笑,，掛在孩子的臉上;感激，流進(jìn)我們的心窩,。

我們衷心感謝幼兒園的兩位老師及教育過,、關(guān)心過、幫助過所有老師,，感謝園長的辛勤工作,，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園。

祝福老師們工作順利,、身體健康,、萬事如意、天天快樂!

此致

敬禮

x年x月

有關(guān)致幼兒園老師的感謝信篇十六

尊敬的 二幼小六班老師們：

您們好!

我是小六班的媽媽,，今天懷著萬分感激的心情,，給你們寫這封信，表達(dá)一個(gè)媽媽,一個(gè)家庭的謝意,。孩子加入小六班這個(gè)大家庭已經(jīng)半年了,，這期間，孩子的進(jìn)步和改變讓我們看在眼里，喜在心上,，感到特別欣慰,，多少次都想表達(dá)對(duì)小六班老師的感謝，然而惰性使然,，拖至今日,。

回想祺祺入園來的成長過程和在幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我心中非常感激高老師、曹老師,、杜老師等小六班的保教團(tuán)隊(duì),，三位老師用真心、愛心暖潤孩子們幼小的童心,，細(xì)心呵護(hù)著孩子健康快樂的成長,。

人生有許多第一次，而進(jìn)入幼兒園是孩子接觸社會(huì),、參與集體的第一次,，這在所有第一次中非常重要。和許多家長一樣,，孩子入園前,，我們也心存疑慮，祺祺的年齡較同班孩子要小,，一切又都是陌生的,，我們?yōu)樗芊襁m應(yīng)幼兒園的集體生活很是捏了一把汗。也許是緣分,，也許是智選,，入托第三天開始,她會(huì)主動(dòng)地向老師大聲問好,和媽媽再見后,牽著老師的手開心地走進(jìn)教室,沒有哭鬧和不情愿,老師們和藹可親的笑容,也讓我們感到溫暖和踏實(shí)。現(xiàn)如今,每天去幼兒園成為祺祺最高興的事情,小臉上時(shí)常掛著開朗自信的微笑;語言表達(dá)能力也顯著提高;茶余飯后,，她經(jīng)常興高采烈地講著幼兒園小朋友的趣事,，展現(xiàn)著自己在幼兒園學(xué)來的本領(lǐng),邊唱邊跳、聲情并茂;她喜歡和我們一起互換角色,，模仿幼兒園老師照顧小朋友的情景,，還像小大人一樣“正色厲聲”地告訴我們：去幼兒園是去學(xué)本領(lǐng)，不要掉金豆豆,，哭不能解決問題;她越來越喜歡小六班和她的老師們,，親切地稱他們?yōu)椤罢n老師”(教小朋友唱歌、跳舞,、講故事的高老師),、“衣老師”(教小朋友穿衣服的曹老師)、“喂老師”(幫小朋友盛飯或喂飯的杜老師);孩子常說“老師像媽媽”,，作為家長雖心存嫉妒但卻無比踏實(shí),，卻又感到老師勝過媽媽;春節(jié)放假那幾天祺祺說她想高老師,、曹老師和杜老師了，還迫不及待地要和老師語音微信,。孩子的表達(dá)永遠(yuǎn)是最真摯的，從中我可以深切地感受到老師對(duì)孩子的關(guān)愛和孩子對(duì)老師的信任,。

對(duì)于孩子來說,教育的歷程是不可重復(fù)的,，不像種莊稼，種不好可以重來,，成長的關(guān)鍵期錯(cuò)過了,，再想彌補(bǔ)就難了。遇上有責(zé)任心的教師對(duì)孩子來說是人生一大幸事,，我覺得我的孩子在小六班就非常幸運(yùn),。

高老師作為班主任一整天與孩子們形影不離，不僅要教授課程,，還要照顧孩子的“吃喝拉撒”,，工作量很大，十分辛苦,，但她總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們(中肯詳盡地跟家長講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)),。除了日常工作之外，還會(huì)經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系和溝通,晚上高老師會(huì)在網(wǎng)上寫下孩子的表現(xiàn)與進(jìn)步,，上傳生活學(xué)習(xí)照片和日常的課件,，使家長能全面了解孩子的狀況,并耐心地告訴我們?cè)撊绾斡嗅槍?duì)性的教育和訓(xùn)練孩子;有時(shí)候家長們不約而同地滔滔不絕，卻忽略了高老師會(huì)忙碌到很晚,，而無暇顧及自家孩子;她不計(jì)個(gè)人得失,，為小六班的孩子可以說是全身心付出，從入園之初我們就感受到了這個(gè)集體自上而下的執(zhí)著和敬業(yè),。

年輕的曹老師耐心細(xì)致,，不僅是孩子的“好姐姐”，更是他們的好朋友,。孩子剛上幼兒園的時(shí)候就很依賴她,，從來不對(duì)孩子大聲說話，而是不厭其煩,，認(rèn)真引導(dǎo),。祺祺在家不好好吃飯，我們免不了著急,，而在幼兒園曹老師總是不急不躁,，耐心地勸導(dǎo)，孩子能夠獨(dú)立進(jìn)餐的巨大變化,，令我不由欽佩她的耐心和方法;祺祺有聲有色的表演贏得掌聲鼓勵(lì)的時(shí)候,，她會(huì)特別自豪地說“這是曹老師教給我們的”;早晨入園趕時(shí)間,，很少給孩子梳理頭發(fā)，而每次接回來,，曹老師都會(huì)給孩子梳洗干凈,，扎上漂亮的蝴蝶結(jié)……老師們的細(xì)心真可說得上體貼入微。

保育員杜老師兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,負(fù)責(zé)孩子們的日常起居,，照顧非常周到.小到孩子睡覺上廁所,、穿脫衣服，大到戶外活動(dòng)的安全環(huán)節(jié)均事無巨細(xì),、無微不至,，甚至孩子弄臟的衣服，她都會(huì)清洗干凈,。每次去幼兒園接送孩子,總看到她在忙這忙那,沒有歇息的時(shí)候,。

外教老師laura運(yùn)用鼓勵(lì)、賞識(shí),、參與等教育方法,，使孩子覺得學(xué)習(xí)英語是一件很快樂的事，在游戲的過程中不知不覺學(xué)會(huì)了不少英語單詞和日常會(huì)話,，英文歌曲也唱得有模有樣,。

孩子身上承載了家庭的希望，很幸運(yùn)孩子遇上了這么好的老師,。在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下,，孩子進(jìn)步很大，懂事了許多,。她學(xué)會(huì)了獨(dú)立上廁所,，自己穿(脫)衣服鞋子，怎么和同學(xué)們相處,，怎么利用各種文體用具進(jìn)行娛樂;養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，回家先洗手，勤喝水,，玩完玩具會(huì)放回去,，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃的相當(dāng)好;獨(dú)立能力也在不斷提高,，自己能做的事情自己做,，記得最清楚的就是“我們老師說”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了,，我給爸爸倒水,，搬凳子;吃飯后幫媽媽洗碗、掃地;出門時(shí)幫媽媽拿東西,，大東西拿不動(dòng)就拿小的;對(duì)于別人的抱歉會(huì)寬容地說“沒關(guān)系”,。記得一件事也叫我很感動(dòng),，在超市祺祺說：買些檸檬片給老師沖水喝，這樣老師嗓子就不疼了,。這么小的孩子能想到老師,，怎么能不叫我們做家長的感動(dòng)和欣慰呢?和小朋友一起玩時(shí)不僅玩具可以分享，還懂得交換,，“我們可以交換玩具玩嗎?”潤物細(xì)無聲,，關(guān)愛暖童心。我知道,，這些都與三位老師的悉心關(guān)懷和精心照料分不開，你們默默奉獻(xiàn),、汗水澆灌,，用心血滋潤。微笑,，掛在了孩子們的臉上,，感激，流進(jìn)了母親們的心房,。

就讓這封遲來的感謝信來表達(dá)我們對(duì)小六班教師團(tuán)隊(duì)的感激之情,，感謝你們?yōu)楹⒆拥臒o私奉獻(xiàn)和付出!也感謝園領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)!

祝老師們工作順利,，身體健康!

有關(guān)致幼兒園老師的感謝信篇十七

尊敬的園長：

您好!

我是貴園月亮班__的家長,，入園一年來，我們欣喜的看到了孩子的成長與進(jìn)步,，也深深感受到了趙__,、丁__、陳__三位老師的辛勤付出,，在此表示衷心的感謝!

小托班的三位老師專業(yè)敬業(yè),，擅長溝通。面對(duì)剛?cè)雸@的幼兒,，三位老師用愛心和耐心引導(dǎo)孩子鍛煉自理能力,，用鼓勵(lì)、賞識(shí),、參與等科學(xué)的教育方法幫助孩子,，把愛滲透到孩子幼小的心里。現(xiàn)如今,，每天去幼兒園成為孩子最高興的事情,，小臉上時(shí)常掛著開朗自信的微笑，自理能力也有了明顯提高,。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力,，趙__老師對(duì)家長周到熱情,，同家長保持良好的聯(lián)系溝通，常常晚上__點(diǎn)還在qq群上答復(fù)家長的問詢和疑惑,，每次春游秋游和家長開放日,，她總是精心準(zhǔn)備，每一個(gè)環(huán)節(jié)和游戲設(shè)計(jì)都獨(dú)具匠心,，我們家長也從她身上學(xué)到了很多幼兒教育的好方法,。丁老師每天會(huì)把幼兒園的照片傳給家長看，經(jīng)?！艾F(xiàn)場(chǎng)直播”,，家長們非常歡迎。陳老師照顧孩子細(xì)致周到,，給孩子梳的小辮子是最最漂亮的,，她是孩子們的貼心好媽媽。

三位老師整天與孩子們相伴左右,，不僅要教授教育教學(xué)課程,，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大,，十分辛苦,，但她們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子,。教室里處處是老師們精心設(shè)計(jì)的主題裝飾,，每個(gè)節(jié)日都變換不同的方式營造歡樂的氛圍，色彩鮮艷形象生動(dòng)手工精湛,，真是佩服各位老師的創(chuàng)意和設(shè)計(jì),，常換常新中也深深的感受到了老師們的心血和付出。

她們了解每個(gè)孩子的愛好偏好,，知道誰不吃雞蛋誰愛啃雞腿;她們對(duì)每個(gè)孩子如數(shù)家珍,，知道誰又叮了蚊子包誰不敢看動(dòng)畫片;她們對(duì)每個(gè)孩子呵護(hù)愛護(hù)，表揚(yáng)有方法批評(píng)有技巧,。作為家長,，需要向她們學(xué)習(xí)的地方很多。

孩子睡覺,，知道把鞋子靠床放整齊,，我感受到了老師們的習(xí)慣引導(dǎo);孩子洗手，知道手心手背指縫指尖都不放過,，我感受到了老師們的細(xì)致照料;孩子在家重復(fù)小舞臺(tái)的表演,，我感受到了老師們教學(xué)有方的專業(yè)水準(zhǔn);孩子哼唱各種兒歌和童謠，我感受到了老師們藝術(shù)熏陶的啟蒙教育;孩子額頭的星星睡覺都不肯摘,，我感受到了老師們?cè)诤⒆有闹械姆至?。每次去幼兒園接送孩子,，總看到各位老師在忙這忙那，沒有歇息的時(shí)候,，她們默默無聞,、任勞任怨，用汗水澆灌幼苗,，用心血滋潤花朵,。

趙__、丁__,、陳__三位老師,，那樣的年輕和美麗，卻又是那樣的專業(yè)和敬業(yè),，很幸運(yùn)能遇到這么好的老師,。感謝園長的出色領(lǐng)導(dǎo)，感謝三位老師的付出與奉獻(xiàn),。

特此感謝!

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