從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得感悟，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽螅晕覀円煤脤?xiě)一篇心得感悟以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

教師節(jié)座談會(huì)個(gè)人心得感悟 第36個(gè)教師節(jié)座談會(huì)心得篇一

在座談會(huì)上我的思緒波動(dòng),，但是主題只有一個(gè),，那就是感動(dòng)。這份感動(dòng)從昨天就有了......

這份感動(dòng)源自我們的劉校長(zhǎng)和喬校長(zhǎng),。他們那一聲聲真摯的道謝,，一聲聲“同志們辛苦了！”的確撥動(dòng)著我的心弦,。他們能悉數(shù)各位老師的“艱難創(chuàng)業(yè)”,，足以證明他們是關(guān)心“群眾疾苦”的好領(lǐng)導(dǎo)，有這樣的好領(lǐng)導(dǎo)真的是我們的福分,！在我們的節(jié)日到來(lái)之際我們更應(yīng)該向他們道一聲：“謝謝,！”

這份感動(dòng)源自我們的領(lǐng)導(dǎo)們，他們能在我們的節(jié)日里向我們的家人送上問(wèn)候與祝福,，這怎能不讓我感到溫暖,，這是對(duì)我們做教師的最大體諒！俗話說(shuō)的好：“家有三擔(dān)糧不做孩兒王,?！边@足以說(shuō)明做教師的苦與累，是呀如今的我們?yōu)榱吮M職盡責(zé)地教書(shū)育人,，為了能對(duì)得起孩子,、家長(zhǎng)的信任，我們都或多或少地拖累了自己的家人,。我們愧對(duì)家人,，不是稱職的妻子，不是稱職的兒女,，不是稱職的父母,。所以我們這些成績(jī)的取得是與我們的家人分不開(kāi)的。至此教師節(jié)來(lái)臨之際,，我們更應(yīng)該向自己的家人道一聲：“謝謝了,！”

這份感動(dòng)源自我的學(xué)生。在昨天就有幾個(gè)學(xué)生為我送來(lái)了節(jié)日的祝福,，送上了一份小小的禮物,。我感謝他們能記得我這位老師,，我感謝他們讓我感受到了做為一名教師的驕傲！在教師節(jié)來(lái)臨之際我又該為我的老師做些什么呢,？我是不是也應(yīng)該有所行動(dòng)呢,？哪怕是一聲問(wèn)候，一聲祝愿也好呀,。

這份感動(dòng)還源自我們城內(nèi)村的村委一班人,。他們?cè)缇团c楊校長(zhǎng)商議了過(guò)節(jié)事宜，并為我們準(zhǔn)備好了節(jié)日禮物,?？吹饺招略庐惖男@，聽(tīng)著他們樸實(shí)的祝愿和美好的暢想,，感動(dòng)已經(jīng)油然而升,，謝意已經(jīng)漾滿心田。我感到他們對(duì)教育事業(yè)的支持,，對(duì)教師的關(guān)注,！這就足夠了，因?yàn)槲覀儾磺蟮玫绞裁椿貓?bào),，只求他們的這份惦記,，這份真誠(chéng)。

新的學(xué)年里我將珍藏這一份份感動(dòng),，細(xì)細(xì)品味,，化感動(dòng)為力量，以更多的激情,，更高的熱情行走在教育的征程中,。我將盡自己最大的努力感動(dòng)更多的孩子，讓他們能夠快樂(lè)地成長(zhǎng),，扎實(shí)地學(xué)知,，成為人人喜歡的孩子！

教師節(jié)座談會(huì)個(gè)人心得感悟 第36個(gè)教師節(jié)座談會(huì)心得篇二

帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托和自己內(nèi)心的不安,，作為“靈源小片區(qū)師資互派交流活動(dòng)”老師之一的我,，來(lái)到了小片區(qū)活動(dòng)合作學(xué)校——林格小學(xué),，進(jìn)行為期一周的學(xué)習(xí)交流,。一周的活動(dòng)下來(lái)，我體會(huì)頗深,。

首先,，對(duì)我的到來(lái)，林格小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)與老師們給予了我許多的關(guān)心與幫助,，讓我倍感溫暖,，擺脫了之前的不安，讓我能全身心地投入到工作中,。

第二,，師資互派交流活動(dòng)，我覺(jué)得這是一種創(chuàng)新的教育思想,，教學(xué)方法的交流,，是教研方式的有機(jī)結(jié)合，使我得到了學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，對(duì)于今后的教育教學(xué)工作起著重要的促進(jìn)作用。為了上好每一堂課,，我努力研教材,，反復(fù)閱讀教材，反復(fù)鉆研教學(xué)重點(diǎn),，教學(xué)難點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，整合適合自己適合學(xué)生的教學(xué)資料,，這讓我感受到壓力,，但有壓力也才會(huì)有動(dòng)力，促使我更努力地學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平,。

第三，平時(shí)在自己的學(xué)校,，一般都是下課鈴聲響后,，我就會(huì)回到辦公室。但是在林格小學(xué)幾天下來(lái),，我發(fā)現(xiàn)她們有好幾個(gè)年級(jí)的老師,，并沒(méi)有在下課后回辦公室休息，而是在教室里與學(xué)生們聊天,。這觸動(dòng)了我,，我已經(jīng)有多少年沒(méi)有在下課時(shí)間走近學(xué)生們中間了，有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有去關(guān)心過(guò)孩子們的身心了,。平時(shí)總是覺(jué)得工作太忙,，沒(méi)有時(shí)間和孩子們多了解，多接觸,。其實(shí),，下課十分鐘不是很好的一個(gè)和孩子們?cè)鲞M(jìn)了解，增進(jìn)友誼的好時(shí)機(jī)嗎,？我們都知道“愛(ài)”是教師最美的語(yǔ)言,，是從事教育事業(yè)的基礎(chǔ),，但我除了對(duì)孩子的學(xué)業(yè)關(guān)心之外，有多久沒(méi)有對(duì)他們表達(dá)過(guò)“愛(ài)”了,。

第四,，在參與林格小學(xué)的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，我們一起探討課程標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)對(duì)策,，研究如何提高課堂教學(xué)效率，了解他們布置作業(yè)的方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)了他們的日常管理工作的一些方法和心得，開(kāi)拓了眼界,，提高了能力,。

最后，我想說(shuō)的是感謝2所學(xué)校,，給我提供一個(gè)這么好的機(jī)會(huì),，讓我認(rèn)識(shí)了不足，提高了能力,。

教師節(jié)座談會(huì)個(gè)人心得感悟 第36個(gè)教師節(jié)座談會(huì)心得篇三

今天,，天很藍(lán)，陽(yáng)光很燦爛,，我和我校的兄弟姐妹們都很開(kāi)心,，因?yàn)槲覀円獨(dú)g聚一堂來(lái)慶祝自己的節(jié)日了。

在座談會(huì)上我的思緒波動(dòng),，但是主題只有一個(gè),，那就是感動(dòng)。這份感動(dòng)從昨天就有了......

這份感動(dòng)源自我們的劉校長(zhǎng)和喬校長(zhǎng),。他們那一聲聲真摯的道謝,，一聲聲“同志們辛苦了！”的確撥動(dòng)著我的心弦,。他們能悉數(shù)各位老師的“艱難創(chuàng)業(yè)”,，足以證明他們是關(guān)心“群眾疾苦”的好領(lǐng)導(dǎo)，有這樣的好領(lǐng)導(dǎo)真的是我們的福分,！在我們的節(jié)日到來(lái)之際我們更應(yīng)該向他們道一聲：“謝謝,！”

這份感動(dòng)源自我們的領(lǐng)導(dǎo)們，他們能在我們的節(jié)日里向我們的家人送上問(wèn)候與祝福,，這怎能不讓我感到溫暖,，這是對(duì)我們做教師的最大體諒！俗話說(shuō)的好：“家有三擔(dān)糧不做孩兒王?！边@足以說(shuō)明做教師的苦與累,，是呀如今的我們?yōu)榱吮M職盡責(zé)地教書(shū)育人，為了能對(duì)得起孩子,、家長(zhǎng)的信任,，我們都或多或少地拖累了自己的家人,。我們愧對(duì)家人,，不是稱職的妻子，不是稱職的兒女,，不是稱職的父母,。所以我們這些成績(jī)的取得是與我們的家人分不開(kāi)的。至此教師節(jié)來(lái)臨之際,，我們更應(yīng)該向自己的家人道一聲：“謝謝了,！”

這份感動(dòng)源自我的學(xué)生。在昨天就有幾個(gè)學(xué)生為我送來(lái)了節(jié)日的祝福,，送上了一份小小的禮物,。我感謝他們能記得我這位老師，我感謝他們讓我感受到了做為一名教師的驕傲,！在教師節(jié)來(lái)臨之際我又該為我的老師做些什么呢,？我是不是也應(yīng)該有所行動(dòng)呢？哪怕是一聲問(wèn)候,，一聲祝愿也好呀,。

這份感動(dòng)還源自我們城內(nèi)村的村委一班人。他們?cè)缇团c楊校長(zhǎng)商議了過(guò)節(jié)事宜,，并為我們準(zhǔn)備好了節(jié)日禮物,。看到日新月異的校園,，聽(tīng)著他們樸實(shí)的祝愿和美好的暢想,，感動(dòng)已經(jīng)油然而升，謝意已經(jīng)漾滿心田,。我感到他們對(duì)教育事業(yè)的支持,，對(duì)教師的關(guān)注！這就足夠了,，因?yàn)槲覀儾磺蟮玫绞裁椿貓?bào),，只求他們的這份惦記，這份真誠(chéng),。

新的學(xué)年里我將珍藏這一份份感動(dòng),，細(xì)細(xì)品味，化感動(dòng)為力量,，以更多的激情,，更高的熱情行走在教育的征程中,。我將盡自己最大的努力感動(dòng)更多的孩子，讓他們能夠快樂(lè)地成長(zhǎng),，扎實(shí)地學(xué)知,，成為人人喜歡的孩子！

教師節(jié)座談會(huì)個(gè)人心得感悟 第36個(gè)教師節(jié)座談會(huì)心得篇四

很高興能參加這次青年教師研討活動(dòng),，通過(guò)交流認(rèn)識(shí)了大家在教育教學(xué)方面存在的一些困惑,，并且從新的層次上認(rèn)識(shí)了教師這一職業(yè)的職責(zé)與任務(wù)，值得深思,。

許健老師的話總是很有道理,，記的工作第一年我還在落霞小學(xué)，與許老師接觸的機(jī)會(huì)不多,，往往都是在一起外出聽(tīng)課的時(shí)候,，一邊聽(tīng)快，一邊交流工作心得,，課雖然精彩,，但許老師的工作經(jīng)驗(yàn)更勝一籌。當(dāng)時(shí)真是由衷的佩服,，現(xiàn)在也是我學(xué)習(xí)的榜樣,，受益匪淺。我很贊同許老師的“高起點(diǎn)”,，站在巨人的肩膀上確實(shí)能看的遠(yuǎn),，學(xué)的多。確實(shí)現(xiàn)在我們這些年輕教師不會(huì)靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品位名師的課,，來(lái)提升自己的教學(xué)素養(yǎng),。

一堂課好在哪里，問(wèn)題在哪都說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái),，這無(wú)疑是我們前進(jìn)中的障礙,。環(huán)境可以造就一個(gè)人，沒(méi)有環(huán)境就得靠自己來(lái)創(chuàng)造環(huán)境,，我們自身的堅(jiān)持也很重要,，“經(jīng)的住誘惑，耐的住寂寞”為自己的高起點(diǎn)創(chuàng)造足夠的條件,。同時(shí)許老師對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的獨(dú)特見(jiàn)解也引人深思,，數(shù)學(xué)教學(xué)的目的并不是要培養(yǎng)出許多的高考狀元，許多的解題高手,，而是一種思維的訓(xùn)練,。

曾一篇文章《我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》，講述了學(xué)生們?cè)谧约撼晒χ蟾兄x自己的數(shù)學(xué)老師，他們感謝的并不是老師傳授的各種解題技巧,，感謝的是他們的數(shù)學(xué)老師培養(yǎng)了他們良好的分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力，謹(jǐn)慎細(xì)心的做事習(xí)慣……對(duì)照自己的教學(xué),，確實(shí)還有點(diǎn)差距,，但是我也在向著這樣的目標(biāo)在努力，希望學(xué)生也能體會(huì)到老師的用心,，將來(lái)有所感悟,。

從張書(shū)記的總結(jié)中，我們可以體會(huì)到學(xué)校對(duì)青年教師成長(zhǎng)的關(guān)注和重視,，她如數(shù)家珍的匯報(bào)了每位青年教師從教以來(lái)取得的成績(jī),，并對(duì)我們之后的發(fā)展做了進(jìn)一步的明確。確實(shí),，我們教師不能只做一名“教書(shū)匠”，更是要成為一名“教育者”,，同時(shí)必須具備良好的職業(yè)操守,、豐厚的文化素養(yǎng)和熟練的教學(xué)技藝。這對(duì)我們今后的發(fā)展更是具有深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義,。