無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

讀書(shū)的日記100字 讀書(shū)的日記200字篇一

好讀書(shū)之人幾乎無(wú)時(shí)不讀,、無(wú)地不讀,，甚至無(wú)書(shū)不讀,，所謂“坐讀經(jīng)史,、臥讀小說(shuō)、如廁也可閱雜?！?！他們?nèi)菀鬃x得怡然自得，常常會(huì)忘食,、忘事,、忘己，也多容易物我兩忘,，讀著讀著就會(huì)意會(huì)神合：或“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”或“下筆如有神”,，有時(shí)甚至“指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字”！

讀書(shū)高人則講究書(shū)不強(qiáng)讀,，否則只能是損了讀書(shū)的心境,。不想讀時(shí)就推開(kāi)窗，或看冷月如水或閱殘陽(yáng)似血或觀樹(shù)影搖曳……或從如煙往事里感慨滄桑或從閑云野鶴處參禪悟道或從無(wú)聲處汲取營(yíng)養(yǎng)……

其實(shí),，只要讀者以“處處留心皆學(xué)問(wèn)”的境界,，用心去體悟身邊的事物，去讀出那本無(wú)形,、無(wú)字之書(shū)的精彩,，一定會(huì)與讀有字之書(shū)有同樣的收獲！先賢也語(yǔ)“善讀書(shū)者,，山水亦書(shū),、花鳥(niǎo)亦書(shū)也?！狈鸺叶热耍骸耙换ㄒ皇澜?，一樹(shù)一菩提”。讀書(shū)人若能將有字書(shū)和無(wú)字書(shū)結(jié)合起來(lái)閱讀,，那則是大大的享受了,。

一則內(nèi)容豐富，氣勢(shì)恢宏被評(píng)者謂為連環(huán)對(duì)中的千古絕唱的“滄海日,，赤城霞,，峨眉雪，巫峽云,，洞庭月,，彭蠡煙，瀟湘雨,，武夷峰,，廬山瀑布，合宇宙奇觀繪吾齋壁,；少陵詩(shī),，摩詰畫(huà)，左傳文,，司馬史,，薛濤箋，右軍帖,，南華經(jīng),，相如賦，屈子離騷,，收古今絕藝置我山窗”當(dāng)屬讀書(shū)人的極樂(lè)夢(mèng)幻吧,？

久了，讀書(shū)漸漸會(huì)成為習(xí)慣成為需要成為渴求,，人會(huì)深陷其中不能自拔,。宋代黃山谷說(shuō)過(guò)“三日不讀書(shū),，自覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味,，面目可憎”,。面目雖然不一定可憎，言語(yǔ)無(wú)味倒很有可能,，這不還遇到了洋知音：莎士比亞也說(shuō)“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”呀,？朱永新教授也說(shuō)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是閱讀史”，回頭再一想那些嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良者的黃面瘦體,，倒確實(shí)有些面目可憎了,！

讀書(shū)的日記100字 讀書(shū)的日記200字篇二

“我讀過(guò)很多書(shū)，每讀一本都覺(jué)得很快樂(lè),。

雷鋒,，可是家喻戶(hù)曉了，《雷鋒的故事》就是描寫(xiě)雷鋒的書(shū),，雷鋒的事跡有的我們知道,，有的我們不知道，因?yàn)樗麕腿私?jīng)常不留名就走了,，做無(wú)名英雄,。下面我來(lái)和你們講一講吧。

有一次,，雷鋒乘列車(chē)回家時(shí),，他在車(chē)站、列車(chē)上扶老攜幼,，忙這忙那,，找到座位總是讓給別人坐，簡(jiǎn)直成了閑不住的義務(wù)列車(chē)人員呀,！

雷鋒曾說(shuō)過(guò)一句話(huà),，我來(lái)告訴你吧：如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上,。

讓我們學(xué)習(xí)雷鋒樂(lè)于助人的精神,，并要把這個(gè)精神發(fā)揚(yáng)光大，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

除了這本書(shū),，我還看了童話(huà)書(shū)《笑貓日記》。這是楊紅櫻寫(xiě)的,，是《淘氣包馬小跳》的續(xù)集,，楊紅櫻是國(guó)內(nèi)有名的童話(huà)作家之一，這本書(shū)是圍繞著笑貓和京巴狗地包天寫(xiě)的,，我能感受到楊紅櫻對(duì)孩子們的喜愛(ài),。

我喜歡讀書(shū),，科普讀物當(dāng)然也不例外。

《宇宙奧秘探索》能讓我知道關(guān)于宇宙,、天文的奧秘和知識(shí),。給我們足夠的線(xiàn)索，讓我們?nèi)ヌ剿饔钪娴母鄪W秘,，大千世界,，無(wú)奇不有，只要我們敢想,，就一定辦得到,。《科學(xué)家的故事》就是典范,，也為我們打開(kāi)了知識(shí)之門(mén),，探索更多奧秘。

讀書(shū)使我很快樂(lè),，讀書(shū)能讓我學(xué)到課外知識(shí),，同學(xué)不懂的地方，我可以教他,，我覺(jué)得很光榮,。讀童話(huà)、漫畫(huà)里的情節(jié)不僅能讓我哈哈大笑,，還能讓我學(xué)到知識(shí),、明白道理，增添對(duì)讀書(shū)的興趣和愛(ài)好,。所以讀書(shū)使我很快樂(lè),。

讀書(shū)的日記100字 讀書(shū)的日記200字篇三

站、要有站相,，坐,、要有坐相，讀書(shū),、則要有讀書(shū)的模樣,。各人有各人的讀書(shū)姿式，歐陽(yáng)修先生曾在其《歸田錄》里這樣論及：“錢(qián)思公雖生長(zhǎng)富貴,，而少所嗜好,，在西洛時(shí)，嘗與僚屬言平生性好讀書(shū),，坐則讀經(jīng)史,，臥則讀小說(shuō)，上廁則閱小辭,，蓋未嘗釋卷也……”

枕上,、馬上,、廁上為常見(jiàn)的三種讀書(shū)姿式，代代沿襲,，讀書(shū)人樂(lè)此不疲,。不過(guò)，馬上讀書(shū)怕機(jī)會(huì)少了,，代之以車(chē)上船上飛機(jī)上,。

“坐則讀經(jīng)史”，那些玄奧的文字,，是要認(rèn)真對(duì)待的。現(xiàn)代人,，坐讀經(jīng)史的機(jī)會(huì)少了,，坐讀，也大多是學(xué)生一族的讀書(shū)姿式,。讀的是語(yǔ)文,、歷史、地理,、政治之類(lèi)的教科書(shū),。

“上廁則閱小辭”。天疑是說(shuō),，如廁之時(shí)的要讀些輕松的文字,，把蹲坑之苦化為心靈的愉悅，尤其那些便秘者,，更應(yīng)該讀些“忍把浮名,，換了淺基斟低唱”之類(lèi)的小令。

“臥則讀小說(shuō)”,。其實(shí),，絕大多數(shù)書(shū)，都是可以臥著讀的,，不僅僅是小說(shuō),。因?yàn)椋@時(shí)候人的按需分配得到了最大程度的放松,，思維也就活躍多了,，腦子里一片澄靜。甚至,，臥著也是有講究的,，有好事者考證過(guò)：人與床處在37度角的時(shí)候，是最佳讀書(shū)姿式,。否則,，角度過(guò)大或過(guò)小,，都不能達(dá)到最佳閱讀效果。當(dāng)然,，我們不能躺在每張床上,，都要擺出個(gè)37度角。這樣,，就有些好笑了,，仿佛不是在讀書(shū)，而是玩一種并不好玩的游戲,。

讀書(shū)的姿式很多,，我覺(jué)得大概可以歸納為兩種：攤著讀與捧著讀。攤著讀是指你將書(shū)放在桌上或者膝蓋上,，用一種審視的目光,，對(duì)那些文字進(jìn)行檢閱。人對(duì)書(shū),，有一種居高臨下的感覺(jué),。這樣的讀書(shū)，有些認(rèn)真的味道,。我曾從朋友的口中了解到：著名山水詩(shī)人孔孚先生,，生前酷愛(ài)讀書(shū)，但不論什么樣的讀物,，他都要攤放在桌上讀,，每一本書(shū)，都像張開(kāi)翅膀的白鷺,，孔孚先生必須讓它們憩息于書(shū)桌的水田,，心，才能釋然,、安然…捧讀,，無(wú)疑是一種最美的讀書(shū)姿式，無(wú)論你站著抑或坐著,、躺著,，只要你把書(shū)捧在手里了，哪怕你讀不了三頁(yè)五頁(yè),，也對(duì)得起書(shū)了,。像孩子捧著夢(mèng)想，像草葉捧著露珠,，像風(fēng)捧著小島的翅膀,。一個(gè)捧字，似乎可以道出讀書(shū)人對(duì)書(shū)的尊重,。不管這世界有著怎樣的爭(zhēng)斗,，生活,，有著怎樣的暗礁，但,，只要偶然看到一片小樹(shù)林里,，還有一位捧著書(shū)本、倚樹(shù)而立的少女,，做出了一副沉醉的閱讀狀,，我就會(huì)感到天仍是那樣的藍(lán)，生活,，還是那樣的美好,。把書(shū)捧在手里，是一種多么優(yōu)美的姿式??！就像青草捧住了羊的嘴唇，湖水捧住了馬的下巴,，或者，花瓣的手指悄悄攤開(kāi),，輕輕地,，輕輕地捧住了一只蝴蝶……

其實(shí)，不管各種讀書(shū)姿式,，都是為了更好的閱讀,。可以說(shuō),，姿式是次要的,。倘若，你讀書(shū)的姿式非常非常的優(yōu)美,，是那種天鵝飲水般的美,，但，人在曹營(yíng)心在漢,，手里捧著書(shū),，腦里卻想著“黃金屋，顏如玉”什么的,，那我只能說(shuō)這樣的讀書(shū)是功利的,、近視的。這樣的讀書(shū),，大概也就只剩個(gè)姿式了,。

有時(shí)候想想：書(shū)，是多么的完美,、寬容,。不吃你的,，不喝你的，還凈交給你這樣那樣的知識(shí),。尤其那些平民化的書(shū),，更是陪你走過(guò)寂寂旅途，伴你度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜……

一本打開(kāi)的書(shū),，就像一個(gè)人張開(kāi)了雙臂,，隨時(shí)隨地、都可以擁你為友,。它在等待你的閱讀,，蹲、踞,、坐,、臥……無(wú)論哪一種姿式，它都不會(huì)拒絕,。