為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書 幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)策劃方案篇一

20__年11月_日

二,、活動(dòng)地點(diǎn)

各班級(jí)

三,、活動(dòng)過(guò)程

(一)欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)

了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗,，理解其意義,，懂得感謝、尊重他人,。

(二)感恩游行

走入班級(jí),，對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意,。

(三)“感恩節(jié)”特別活動(dòng)——護(hù)蛋之情,，感恩之心

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無(wú)私,。

(四)欣賞《感恩的心》故事,。

(五)手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話。

(六)幼兒制作《愛心樹》,。

(七)感恩節(jié)宴會(huì),。

(八)比賽游戲：搓玉米。

以下需要家長(zhǎng)配合：

1,、11月_日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、11月_日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果,、香蕉,、桔子、葡萄),，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干,、栗子、玉米餅,、南瓜餅(熟的)切片面包,、火腿、花生,、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享,。

注意事項(xiàng)：

1、為了寶寶身體健康,，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品,。

2、為了保證活動(dòng)的順利開展,，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書 幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)策劃方案篇二

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1.知道我們的城市有很多人為我們大家服務(wù),。

2.通過(guò)故事和談話，體會(huì)她人對(duì)你的幫助,，并運(yùn)用自己的方式回饋別人對(duì)你的愛,。

3.初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心,。

4.體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè),。

5.了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。

二、活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓幼兒通過(guò)制作感恩卡等活動(dòng)表達(dá)父母,、老師給予他們的愛,。

難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)感恩，激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物及人有感恩的心,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.音樂(lè)：感恩的心，多媒體課件,。

2.彩色卡紙,、黑筆、固體膏等。

四,、活動(dòng)過(guò)程

(一)引發(fā)興趣

1.教師出示小螞蟻圖片,，引出故事《口渴的螞蟻》

問(wèn)題：

①小螞蟻口渴了，誰(shuí)幫助了它?

②小女孩遇到了什么困難?

③小螞蟻又是怎么幫助她的?

2.教師小結(jié)

小螞蟻心中有一顆感恩的心,，盡自己的所能去幫助別人,。我們也要像小螞蟻一樣,，去幫助別人,。

(二)遷移經(jīng)驗(yàn),，說(shuō)說(shuō)自己生活中被關(guān)心,、被幫助的情景

1.說(shuō)一說(shuō)自己在家里,、幼兒園里都得到了誰(shuí)的幫助?

2.教師出示清潔工圖片

問(wèn)題：

①她們是誰(shuí)?在干什么?

②如果沒有她們,，我們的城市會(huì)變成什么樣子?

3.出示交通警察圖片

問(wèn)題：

①他們是誰(shuí)?在干什么?

②如果沒有他們,，我們的城市又會(huì)變成什么樣子?

4.教師小結(jié)

清潔工阿姨,，叔叔為了保持我們城市的清潔,，非常辛苦,。交通警察叔叔為了我們這個(gè)城市的安全暢通也非常辛苦，我們大家都要感謝他們,，那小朋友們想一想，我們?cè)撍徒o他們什么禮物來(lái)表示我們對(duì)他們的感謝呢?

(三)示范,、講解做賀卡的方法

1.老師：有的小朋友說(shuō)啊,，可以做賀卡送給他們，那我們今天就來(lái)做賀卡,，好不好啊?大家一起來(lái)看一看,，老師已經(jīng)做好了幾張賀卡，你們看看,，我是怎么做的,。

2.教師操作，把幾張卡粘在一起,，就可以把它做成一個(gè)更好看的像燈籠一樣的賀卡了!

3.老師：恩，小朋友們都非常聰明,，待會(huì)你們做的時(shí)候可以和老師做一樣的,，也可以做不樣的，我要來(lái)看看哪些小朋友比較能干,，可以做出不一樣的?

4.幼兒制作賀卡,，教師巡視。

5.展示作品,，你想送給誰(shuí)?說(shuō)一句感恩的話,。

(四)活動(dòng)結(jié)尾

播放音樂(lè)《感恩的心》,，一起做動(dòng)作，結(jié)束本次活動(dòng),。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書 幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)策劃方案篇三

一,、活動(dòng)主題：(happythanksgivingday)!-感謝你,，真相成長(zhǎng))

二、感謝宣言:

小班-愛自己,，愛家人。

中班-愛自己,，愛家人，愛同伴,。

大班-愛自己,，愛家人，愛同伴,，愛生活,。

三、活動(dòng)目標(biāo):

讓孩子用眼睛看,，用耳朵聽,，用心感受,，在自己的心中培養(yǎng)感謝的感情,，無(wú)論是父母、老師,、兄妹、朋友,、幸福還是悲傷，都能用感謝的心面對(duì),。讓孩子從小就知道感謝,，把感謝的種子撒在幼兒的心里,。

四,、活動(dòng)時(shí)間:11月第四周四(11月26日)下午3點(diǎn),。

五、活動(dòng)安排:

1,、感謝周:

a.每天早上接待老師和英語(yǔ)嘉賓成為印第安人,。

b.本周離園時(shí)，播放與感謝節(jié)相關(guān)的英語(yǔ)歌曲,，如感謝節(jié)相關(guān)的英語(yǔ)歌曲

c,、感謝行動(dòng):星期一的嬰兒為你敲背星期二的寶寶為你洗腳星期三的寶寶給你喝水星期四的寶寶送吻星期五的寶寶秀,。

六,、當(dāng)日活動(dòng)流程：

從早上開始抱日日子,，和抱著我們的孩子和同事的父母說(shuō)謝謝感謝節(jié)快樂(lè)!孩子之間擁抱著,。

2、下午來(lái)幼兒園一樓大廳集中聽講座感謝與教育園長(zhǎng)母親主持,。

2、家長(zhǎng)直接進(jìn)入教室,，幼兒坐著歡迎家長(zhǎng)到來(lái),，家長(zhǎng)陪幼兒坐著,，讀出自己班級(jí)的感恩宣言。

3.教師歡迎家長(zhǎng),。

4,、活動(dòng)正式開始吃水果,、點(diǎn)心,。

5.親子游戲。

6.手工制作,。

7.結(jié)束語(yǔ)言,，拍照紀(jì)念。

8,、教師表演感謝有你感謝歡送家長(zhǎng),。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書 幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)策劃方案篇四

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)活動(dòng),，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無(wú)論對(duì)待父母或者老師還是同伴,，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么,，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光,。

二,、活動(dòng)時(shí)間

20__年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。

三,、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1,、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。

2、準(zhǔn)備“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”,。

3、《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位(教師和幼兒),。

四,、活動(dòng)安排

各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動(dòng)。

1,、說(shuō)一篇《感恩的心》故事,。

2、采訪一個(gè)身邊的人

3,、畫一幅感恩的畫

4,、學(xué)唱一首感恩的歌

5、寫一段祝福,，將感激銘記心中

五,、溫馨提示

1、周_全體_組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心”手語(yǔ)表演活動(dòng),。

2,、周_放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。

3,、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng),。

六,、活動(dòng)結(jié)束

1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站

2,、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享

3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng)，并且把感謝表達(dá)出來(lái)(說(shuō),、親,、抱等形勢(shì))

4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲,。

5,、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心,，去關(guān)注身邊所有的美好,、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝,、知道表達(dá)感恩的人,。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧!

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書 幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)策劃方案篇五

“感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn),，花開花落,，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?

——感恩節(jié)即將來(lái)了,，幼兒園要舉辦什么樣的活動(dòng),，才能讓孩子成長(zhǎng)進(jìn)步，同時(shí)得到家長(zhǎng)認(rèn)可呢?這些活動(dòng)方案可以助你一臂之力,。

一,、活動(dòng)背景

感恩節(jié)(thanksgiving day)是美國(guó)和加拿大共有的節(jié)日，由美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng),，原意是為了感謝上天賜予的好收成,。在美國(guó)，自1941年起,，感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四,，并從這一天起將休假兩天;而加拿大與美國(guó)的感恩節(jié)時(shí)間不同，10月第二個(gè)星期一,。像中國(guó)的春節(jié)一樣，在這一天,，成千上萬(wàn)的人們不管多忙,，都要和自己的家人團(tuán)聚,。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年，是在每年10月第二個(gè)星期一,，與美國(guó)的哥倫布日相同,。

二、活動(dòng)主題

感恩你我,，真情成長(zhǎng)

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

三,、活動(dòng)目的：

“感恩教育”又稱為“愛的教育”，是一種情感教育,，生命教育,。我國(guó)是個(gè)有著悠久歷史和濃厚文化的禮儀之邦，自古以來(lái)就有樂(lè)于助人,、感恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德,，記載著數(shù)不盡的感恩故事。

然而,，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,、社會(huì)環(huán)境變得冷漠，且孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子以自我為中心,，只知索取不懂感激。因此,，抓住每一個(gè)教育契機(jī),，對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，就顯得尤為重要,。近日,，結(jié)合感恩節(jié)將近的“天時(shí)”，利用多媒體教室的“地利”以及積極配合家園共育的`家長(zhǎng)之“人和”,，我們開展了一系列的感恩活動(dòng),，讓感恩的種子能夠播撒在孩子的心田，對(duì)身邊給予自己關(guān)愛的人心存感激,。

四,、活動(dòng)前準(zhǔn)備：

老師篇：

1、進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。

2,、學(xué)唱《讓愛住我家》

3,、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》

幼兒篇：

1、 小、中,、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

2,、 畫一幅畫，感恩父母,。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

3,、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜,。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))

4,、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠(chéng)摯的祝福,。(大班年級(jí)組)

家長(zhǎng)篇：

1,、學(xué)唱《讓愛住我家》

2、“愛的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛心卡,，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師,，或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上,。

五,、活動(dòng)流程：

小班段：教師讓幼兒了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的來(lái)歷和食物,，并請(qǐng)幼兒分享品嘗同伴們帶來(lái)的食物,。值得一提的是，這些精美好吃的食物都是幼兒的家長(zhǎng)親手制作的,。幼兒在品嘗的同時(shí)能夠感知父母的艱辛,。最后教師用最最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩為我們的付出，激發(fā)起幼兒對(duì)父母的感恩之情,。

中班段：利用重陽(yáng)節(jié)的教育契機(jī),，讓敬老愛老的傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。在重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際,，通過(guò)介紹重陽(yáng)節(jié),，為爺爺奶奶表演節(jié)目，給爺爺奶奶捶捶背,，剝桔子等活動(dòng),，潛移默化地引導(dǎo)孩子們萌發(fā)尊重長(zhǎng)輩、關(guān)心,，體貼長(zhǎng)輩的意識(shí),。最后，寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的爺爺奶奶,，讓爺爺奶奶看到自己的本領(lǐng)和進(jìn)步,，為活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。

大班段：通過(guò)回憶感恩節(jié)和重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)和精神，組織孩子們談?wù)勛约合敫卸鞯娜艘鲋黝},，并且將感恩的范圍擴(kuò)大到了除家人以外的社會(huì)層面,，老師、食堂阿姨,、保安叔叔、城市清潔工……這些都是孩子們感恩的對(duì)象,。孩子們親手制作賀卡并送給最想感謝的人,，并用照片方式記錄下了這些美好瞬間。

六,、家庭作業(yè)

1,、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食

2、幫爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶捶背,。

七,、家園互動(dòng)

給爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶做禮物，表達(dá)對(duì)他們的感恩之情,。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書 幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)策劃方案篇六

一,、活動(dòng)名稱

“感恩你我，快樂(lè)成長(zhǎng)”

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

二,、大活動(dòng)目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

三,、活動(dòng)安排

開幕式：11月__日(周五)

主題活動(dòng)：11月__日——11月__日(包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))

閉幕式：11月__日(小、大班) 11月__日(中班)

四,、活動(dòng)流程

一,、環(huán)境：大展板的制作，__號(hào)前完成

1,、背景(幕布亦是海報(bào))的制作,。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo),、準(zhǔn)備,、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。

2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍,。

3,、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞,，布置在教室;大班制作感恩海報(bào),。

二、開幕式

1,、時(shí)間：11月__日上午10:00

2,、參加人員：全園幼兒

3、主持人：(中班)

4,、過(guò)程：

a,、主持人宣布活動(dòng)開幕

b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》

c,、“愛的語(yǔ)統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷,，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!

d,、感恩宣言：

小班——愛自己,，愛家人

中班——愛自己，愛家人,，愛同伴

大班——愛自己,，愛家人，愛同伴,，愛生活

三,、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng),，并做好過(guò)程資料的整理,。

2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合,。

3,、各年級(jí)的特色活動(dòng)

大班年級(jí)

(1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉,，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會(huì)感恩。

(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹,，照顧弟弟妹妹一天,，跟弟弟妹妹一起玩游戲,、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。

中班年級(jí)

護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋,，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉,，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會(huì)感恩。

小班年級(jí)

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞,，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng),。

四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工

1,、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

2,、主持人,、串詞。

3,、愛心傳遞：

小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜,、信物愛心，

中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草,，

大班準(zhǔn)備好黃絲帶,。

傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛心墻”上,，拍照留念,。

后續(xù)活動(dòng)

1、感恩節(jié)活動(dòng)及時(shí)上傳(信息技術(shù)部),。

2,、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔。

3,、活動(dòng)反思與小結(jié),。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書 幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)策劃方案篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)小游戲,，增進(jìn)孩子和家人的情感,，激發(fā)孩子感恩之情。

2,、通過(guò)游戲,，讓幼兒和家長(zhǎng)熟悉感恩節(jié)各活動(dòng)室的活動(dòng)內(nèi)容，為“感恩節(jié)”當(dāng)天活動(dòng)順利開展做準(zhǔn)備,。

前期準(zhǔn)備：游戲內(nèi)容的初定稿,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、游戲創(chuàng)編

通過(guò)集體研討，將幼兒生活中關(guān)心關(guān)愛家人,，變成“親子游戲稿”,，讓家長(zhǎng)在家中跟幼兒一起進(jìn)行游戲。

(一)游戲名稱：猜猜看

游戲目標(biāo)：

1,、幼兒根據(jù)圖片做動(dòng)作,，家長(zhǎng)正確猜測(cè)動(dòng)作內(nèi)容，使幼兒體驗(yàn)聾啞人的生活狀態(tài),。

2,、通過(guò)親子游戲，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)的情感,。

材料準(zhǔn)備：各種動(dòng)作卡片,，如：洗臉、刷牙,、穿衣等等

玩法：

1,、爸爸出示圖片給寶寶，幼兒模仿圖片動(dòng)作,。

2,、媽媽根據(jù)寶寶所作動(dòng)作進(jìn)行猜測(cè)，若猜測(cè)正確則擁抱獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、爸爸媽媽交換游戲角色再次進(jìn)行游戲。

注：本游戲至少有2個(gè)大人1個(gè)幼兒參與,。處游戲外,，爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關(guān)于聾啞人的故事，讓孩子知道聾啞人的生活狀況,，激發(fā)他們關(guān)愛聾啞人的情感,。

(二)游戲名稱：給盲人引路

游戲目標(biāo)：通過(guò)體驗(yàn)盲人走路的不便，激發(fā)幼兒幫助關(guān)愛殘疾人的意愿,。

材料準(zhǔn)備：蒙住眼睛的布,、障礙物若干(椅子、礦泉水瓶,、繩子)

活動(dòng)過(guò)程：用布將幼兒雙眼蒙住,，家長(zhǎng)在終點(diǎn)用語(yǔ)言提示幼兒躲避障礙物走向終點(diǎn)，順利到達(dá)為勝利,。

(三)活動(dòng)名稱：穿衣本領(lǐng)大

游戲目標(biāo)：在游戲過(guò)程中,，根據(jù)兒歌復(fù)習(xí)鞏固穿衣過(guò)程，能正確穿戴自己的衣服,。增加自我服務(wù)能力,。

材料準(zhǔn)備：幼兒前期會(huì)念穿衣兒歌

活動(dòng)過(guò)程：爸爸和寶寶人數(shù)一件衣服,，媽媽說(shuō)開始后，寶寶和爸爸比賽穿衣,，先穿好者為勝利!

附：《穿衣歌》一件衣服四個(gè)洞,，寶寶套進(jìn)大洞洞，腦袋鉆出中洞洞,，小手伸出小洞洞,。

《穿褲子》寶寶自己穿褲子，好像火車鉆山洞,，嗚嗚嗚,，嗚嗚嗚，兩列火車出山洞,。

《小扣子》小扣子,，圓溜溜，歡迎朋友找眼睛,，小洞洞,，忙招手，歡迎扣子鉆洞洞,。

(四)游戲名稱：心有靈犀一點(diǎn)通(一名幼兒，兩名家長(zhǎng))

游戲目標(biāo)：通過(guò)問(wèn)答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關(guān)愛家人的重要,。

材料準(zhǔn)備：答題板兩份,，

玩法：媽媽和寶寶背靠背做，爸爸出示各類問(wèn)題卡片(問(wèn)題如：媽媽平時(shí)最喜歡吃的水果是什么?)并念出問(wèn)題,，請(qǐng)幼兒將答案以畫畫形式出示,，媽媽以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案時(shí)，媽媽與幼兒共同舉牌,，答案相同即為心有靈犀(得到獎(jiǎng)?wù)?若答案不同則進(jìn)行下一輪問(wèn)答,。

幼兒園感恩節(jié)親子活動(dòng)方案，感恩節(jié)我們的活動(dòng)可以讓幼兒知道父母對(duì)于自己的恩情,，讓幼兒能夠理解父母的付出,，懂得感恩的意義，能夠?qū)Ω改傅母冻霰в懈卸髦椤?/p>