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教育局領(lǐng)導(dǎo)德育工作講話稿題目篇一
今天，我們在這里召開20xx年全市教育工作會議,，主要任務(wù)是：回顧總結(jié)20xx年及“”以來教育工作，謀劃“十三五”教育改革發(fā)展,，安排部署20xx年重點工作,，全力開創(chuàng)教育工作新局面。下面,，我講四方面意見,。
一、“”時期和20xx年工作回顧
“”期間,，我市教育事業(yè)在市委,、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和全市教育工作者的辛勤努力下，認(rèn)真落實“優(yōu)先發(fā)展,、育人為本,、改革創(chuàng)新、促進公平,、提高質(zhì)量”的工作方針,，切實保障人民群眾受教育的權(quán)利，全市教育事業(yè)發(fā)展取得了顯著成績,。學(xué)前教育擴容發(fā)展,，圓滿完成第一期學(xué)前教育三年行動計劃，學(xué)前三年毛入園率88%,，超過“”規(guī)劃目標(biāo)22個百分點,。義務(wù)教育均衡發(fā)展，小學(xué),、初中適齡兒童少年凈入學(xué)率100%,，義務(wù)教育鞏固率98.9%。魯山縣被評為全國“兩基”工作先進單位,，衛(wèi)東區(qū),、湛河區(qū),、舞鋼市先后通過國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評估認(rèn)定。高中階段教育提質(zhì)發(fā)展,，普通高中多樣化辦學(xué)成效明顯,，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，高考成績實現(xiàn)“六連增”;職教攻堅一期工程順利完成,，中職學(xué)校調(diào)整為12所,，畢業(yè)生一次就業(yè)率達95%以上，舞鋼,、郟縣,、魯山、葉縣創(chuàng)建為河南省職教強縣(市),，新華區(qū),、湛河區(qū)創(chuàng)建為全國社區(qū)教育試驗區(qū)和河南省社區(qū)教育示范區(qū)，我市被評為“全省職業(yè)教育攻堅工作先進省轄市”,。高中階段毛入學(xué)率92%,。民辦教育穩(wěn)步發(fā)展，民辦學(xué)校在校生數(shù)占全市在校生總數(shù)的15%以上,，超過“”規(guī)劃目標(biāo)1.5個百分點,。特殊教育健康發(fā)展，新建,、改擴建特殊教育學(xué)校6所,，實現(xiàn)每個縣均有1所的目標(biāo)。高等教育內(nèi)涵發(fā)展,，河南城建學(xué)院,、平頂山學(xué)院順利通過教育部高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估，高等教育毛入學(xué)率達到37%,。全市教育事業(yè)各項目標(biāo)任務(wù)的全面完成,，標(biāo)志著“”規(guī)劃圓滿收官。
20xx年,，全市教育工作始終立足經(jīng)濟社會發(fā)展大局,，圍繞“一個中心、三大任務(wù),、六項行動”的工作思路,，主動適應(yīng)新常態(tài)，著力深化改革,、促進均衡,、提升質(zhì)量，在七個方面實現(xiàn)新突破：
一是教育質(zhì)量取得新突破。實施區(qū)域內(nèi)成人成才教育,，16所學(xué)校被認(rèn)定為 “平頂山市中小學(xué)首批特色學(xué)?！保皣叶惓鞘姓Z言文字工作評估”順利通過驗收;實驗教學(xué)全面普及,、陽光大課間深入推進,、校園文化藝術(shù)節(jié)和中小學(xué)生校外才藝展示活動成功舉辦，市一高機器人高中籃球競賽獲國家二等獎1項,，包攬全部省級獎項;強化教育科研,，65項課題獲省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果，開展“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動,，89節(jié)課例分獲國家和省級獎項;成功舉辦全市職業(yè)教育技能大賽，國賽和省賽成績繼續(xù)保持全省前三名,，全國職業(yè)教育信息化教學(xué)大賽獲獎兩項,，總成績位居全省第一名。20xx年高考一本上線率16.07%,，三本以上上線率64.37%,，分別比20xx年增長10.27個和27.43個百分點。市政府出臺《平頂山市高考質(zhì)量獎勵辦法》,，市教育局、市一中,、魯山縣教體局,、魯山一高4個單位榮立市政府三等功。
二是綜合改革取得新突破,。深化辦學(xué)模式改革,，市直3所省級示范性高中分別與1所初中協(xié)作辦學(xué)，市實驗中學(xué)與市四十六中實行一體化辦學(xué),。實施普通高中招生制度改革,，全市公辦普通高中停止招收擇校生，分配生比例達到55%,。深化人才培養(yǎng)模式改革,，市政府出臺《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見》，5所職業(yè)學(xué)校14個專業(yè)實施了“3+2”分段貫通培養(yǎng)模式,，全市中職學(xué)校專業(yè)調(diào)整到11大類,、31個專業(yè)，中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育不斷加強,。深化督導(dǎo)改革,，建立專項督導(dǎo)制度，對全市公辦初中、師德師風(fēng),、陽光大課間,、均衡發(fā)展等開展專項督導(dǎo)。深化民辦學(xué)校管理改革,，出臺《平頂山市民辦教育發(fā)展專項資金的使用管理辦法》,，對27所民辦學(xué)校進行了獎勵。
三是項目實施取得新突破,。堅持“竣工項目抓投用,、在建項目抓進度、新建項目抓開工”分類推進制度,，建立中央,、省市資金項目“網(wǎng)格化”推進落實制度、項目進度周通報制度,，全力推進“全面改薄”,、擴充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源、學(xué)前教育二期行動,、校安工程,、薄弱高中改造及食堂建設(shè)等工作進度，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件,。開工新建,、改擴建幼兒園65所、城鎮(zhèn)中小學(xué)34所,，“全面改薄”校舍類項目開工率達到64.6%,。教育信息化工作積極推進，加快“三通兩平臺”建設(shè),，全市77.48%的學(xué)校接入互聯(lián)網(wǎng),。編制了《市直學(xué)校重點項目規(guī)劃》，建立市直學(xué)校重點項目周聯(lián)席會議制度,，推進市三中,、八中、四十三中教學(xué)樓,、育新幼兒園分園等項目工程立項,、招標(biāo)，市四十一中新校區(qū)順利投入使用,。
四是隊伍建設(shè)取得新突破,。建立了教師補充機制，全市面向社會公開招聘教師(含特崗教師)1376人,。優(yōu)化師資配置,，出臺《平頂山市校長教師輪崗交流實施意見》,，探索區(qū)域內(nèi)校長教師輪崗交流;強化師德考核，師德考核優(yōu)秀的,，年度考核方能確定為優(yōu)秀,。校長素質(zhì)提高工程全面完成，培訓(xùn)校長1300余人次;開展校長讀書活動,，舉辦校長讀書論壇,。創(chuàng)新培養(yǎng)培訓(xùn)方式，19名農(nóng)村學(xué)校校長到市城區(qū)學(xué)校掛職鍛煉,，86名第三屆名師到山東名校跟崗學(xué)習(xí);評選市級教壇新秀,、教學(xué)能手、省市級骨干教師1831人;實施“提質(zhì),、輻射,、領(lǐng)雁”三項工程，培訓(xùn)教師3.4萬人次;召開首屆名師大會,，成立平頂山市名師發(fā)展共同體和16個學(xué)科組,，助推名師成長，帶動教師發(fā)展,。
五是治理能力取得新突破,。堅持規(guī)劃引領(lǐng)，科學(xué)編制全市“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃,。大力推動簡政放權(quán),，下放市城區(qū)民辦學(xué)校審批和管理權(quán)限。全面推進依法行政,，厘清“權(quán)力清單和責(zé)任清單”29項,。實施“依法治教年”活動，認(rèn)真開展違法違規(guī)辦學(xué),、教育亂收費、高考舞弊三項專項治理,，依法取締無證幼兒園298所,、清退違規(guī)資金92萬余元、高考舞弊行為得到有效遏制,。深入開展“法律進校園”活動,，積極推進校園法治文化建設(shè)。推動市直高中章程建設(shè),，建立學(xué)校自主管理,、自我約束的運行機制。市教育局被評為全省“依法治教年”暨“六五”普法先進單位,。
六是民生保障取得新突破,。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革深入推進,，落實資金3.43億元，用于實施農(nóng)村“兩免一補”,。家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系進一步完善,，落實各類助學(xué)資金9834.4萬元，確保學(xué)生不因家庭貧困而失學(xué),。特殊群體就學(xué)權(quán)益切實保障,，殘疾兒童義務(wù)教育普及程度進一步提高，進城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育入學(xué)率繼續(xù)保持100%,，加強寄宿制學(xué)校建設(shè),，留守兒童關(guān)愛體系趨于完善，市教育局被評為20xx年度河南省留守兒童教育關(guān)愛工作先進單位,。安全工作不斷加強,，全市解決安保經(jīng)費721萬元;深入開展“三查三保”活動,，及時消除各類安全隱患;建立校車信息化監(jiān)控平臺,。扎實推進安全教育進課堂，定時開展中小學(xué),、幼兒園學(xué)生應(yīng)急疏散演練,。深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，命名市級平安校園58所,，市教育局被評為全市安全生產(chǎn)目標(biāo)考核優(yōu)秀單位,、平安建設(shè)先進單位。
七是黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作取得新突破,。扎實開展“三嚴(yán)三實”專題教育和懶政怠政為官不為專項治理,，深入學(xué)習(xí)黨章、準(zhǔn)則,、條例,，積極開展政治規(guī)矩和政治紀(jì)律教育，落實局領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加,、指導(dǎo)下級黨組織民主生活會制度,。強力推動“主體責(zé)任”落實，逐級簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,，實現(xiàn)壓力傳導(dǎo),、責(zé)任傳遞。通過講授廉政黨課,、觀看廉政戲劇,、剖析典型案例、舉行“三新”宣誓等,，先后對20xx多人次進行廉政警示教育,。實現(xiàn)廉政談話全覆蓋,，累計談話1000余人次。發(fā)放《廉政提醒函》,，在日常及重要時間節(jié)點進行突擊檢查,，強化“紅線”和“底線”意識。財務(wù)制度,、基建項目管理制度規(guī)范,、管用，受到省紀(jì)委檢查組充分肯定,。20xx年,，全市教育紀(jì)檢監(jiān)察機構(gòu)共受理信訪舉報203件，給予黨政紀(jì)處分47人,。
在做好上述工作的同時,，教育宣傳、信訪,、扶貧等工作取得新進展,，工會、團隊,、老干部服務(wù),、關(guān)心下一代、精神文明建設(shè)等工作也都取得了良好成效,。
這些成績的取得是市委,、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會各界大力支持的結(jié)果,，也是全市教育系統(tǒng)廣大教職員工團結(jié)奮進,、努力拼搏的結(jié)果。在此,，我代表市教育局向關(guān)心支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝!向為我市教育事業(yè)改革發(fā)展付出辛勤努力的廣大教育工作者表示崇高的敬意!
在總結(jié)成績的同時,，我們也清醒地看到推進事業(yè)發(fā)展面臨的困難和問題。一是在全市教育整體發(fā)展上,，教育投入和經(jīng)費保障水平有待進一步提高,，教育資源配置和學(xué)校布局有待持續(xù)優(yōu)化，教育體制機制,、人才培養(yǎng)模式等重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革尚未取得實質(zhì)性突破,。二是在縣域教育發(fā)展上,，各地教育發(fā)展不平衡,，部分縣區(qū)城鄉(xiāng)差距、校際差距較為突出,，大班額現(xiàn)象不同程度存在,，“全面改薄”,、義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建任務(wù)艱巨。三是在各級各類教育發(fā)展上,，學(xué)前教育,、特殊教育、農(nóng)村教育,、職業(yè)教育仍然是全市教育工作的薄弱環(huán)節(jié),，教師隊伍結(jié)構(gòu)不合理依然存在。這些困難和問題,，需要我們高度重視,，認(rèn)真研究解決。
二,、以“五大發(fā)展理念”為引領(lǐng),，科學(xué)謀劃“十三五”工作
黨的xx屆五中全會提出以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào),、綠色,、開放、共享”五大理念推動“十三五”發(fā)展,，全國全省教育工作會議和市委八屆十一次全會,，都對落實“五大發(fā)展理念”作出了重要部署?？茖W(xué)謀劃全市教育改革發(fā)展,，必須以“五大發(fā)展理念”為引領(lǐng)，認(rèn)真貫徹黨中央和省委市委決策部署,。
以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育發(fā)展動力,。要著力在教育理念、教育體系,、教育機制,、教育內(nèi)容、教育方式,、課程教材及教育的時間和空間等方面全方位創(chuàng)新,，為學(xué)生創(chuàng)造適合的教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，實現(xiàn)人的全面發(fā)展,。
以協(xié)調(diào)發(fā)展促進教育優(yōu)質(zhì)均衡。按照統(tǒng)籌兼顧原則,，正確處理好區(qū)域之間,、不同類型教育之間、知識傳授與價值教育之間的關(guān)系,，筑高地,、填洼地,，抬底部、補短板,，穩(wěn)定發(fā)展規(guī)模,、優(yōu)化教育布局、改革評價方式,，建立健全覆蓋城鄉(xiāng)的均等化基本公共服務(wù)體系,。
以綠色發(fā)展推動教育可持續(xù)發(fā)展。要堅持教育的人文性,，關(guān)注教師和學(xué)生的生存狀態(tài),，重視生命教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，讓教育回歸生命的原點,，幫助教師過一個幸福完整的教育生活，協(xié)助學(xué)生成長為最好的自己,。要重視生態(tài)教育,，建設(shè)綠色校園，讓低碳,、環(huán)保,、節(jié)能、節(jié)儉教育進學(xué)校,、進課程,、進課堂，激發(fā)學(xué)生責(zé)任感和主人翁意識,，使保護環(huán)境成為自覺行動,。
以開放發(fā)展推動教育內(nèi)外交流。要向市場開放,，讓民辦教育活起來;要向社會開放,，把社會精英請進來;要向國際開放，讓國外優(yōu)質(zhì)教育資源在鷹城匯聚,，通過交流等活動,，讓中華文化走出去。
以共享發(fā)展實現(xiàn)社會公平正義,。健全國民教育體系,，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。完善弱勢群體教育關(guān)愛幫扶體系,，讓每個孩子平等接受優(yōu)質(zhì)教育，使全市人民在教育改革發(fā)展中有更多獲得感。
“十三五”時期,，我市教育內(nèi)外部環(huán)境都在發(fā)生著深刻變化，教育改革和發(fā)展面臨諸多新的機遇,。依法治國方略為教育事業(yè)改革發(fā)展提供了法制保障;管辦評分離為建立現(xiàn)代學(xué)校制度提供了政策支撐;經(jīng)濟新常態(tài)要求教育主動服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展,，阻斷貧困代際轉(zhuǎn)移;供給側(cè)改革為教育事業(yè)發(fā)展提供了時代契機;“五位一體”的新理念為教育事業(yè)發(fā)展提供了理論指引;市委市政府建設(shè)“一區(qū)三地”的“總藍圖”為教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。
基于這些形勢研判,，我們初步編制了《平頂山市教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》,，明確了基本思路、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù),。今后五年,，以鄧小平理論、“三個代表”,、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，貫徹落實黨的、xx屆三中,、四中,、五中全會精神，按照“五位一體”總體布局,、“四個全面”戰(zhàn)略布局的總體要求,，切實以“五大發(fā)展理念”為引領(lǐng)，以深化教育改革為動力,，以服務(wù)學(xué)生發(fā)展為根本,，以基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，服務(wù)“轉(zhuǎn)型提速,、發(fā)展提質(zhì),、環(huán)境提優(yōu)、幸福提升”,，為把平頂山市建設(shè)成為資源型城市可持續(xù)發(fā)展示范區(qū),、中原經(jīng)濟區(qū)核心增長板塊重要戰(zhàn)略支點和全面小康型社會提供人才支撐、智力支持和文化引領(lǐng),。
“十三五”時期,，公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園覆蓋率達85%以上，學(xué)前三年毛入園率達90%以上,，有效緩解“入園難,、入園貴”狀況;小學(xué)、初中適齡兒童少年凈入學(xué)率保持100%,，義務(wù)教育鞏固率達到99%,，所有縣(市,、區(qū))均通過國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評估認(rèn)定;殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達到95%以上，高中階段教育毛入學(xué)率達到95%,，職普招生規(guī)模大體相當(dāng),。20xx年前，新華區(qū),、湛河區(qū)創(chuàng)建為全國社區(qū)教育示范區(qū),，20xx年前，衛(wèi)東區(qū),、舞鋼市創(chuàng)建為全國社區(qū)教育試驗區(qū),，其他縣(市、區(qū))爭創(chuàng)省級社區(qū)教育試驗區(qū),、示范區(qū),。重點實施“全面改薄”、擴充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源,、學(xué)前教育三年行動計劃,、湛南老工業(yè)區(qū)教育設(shè)施布局規(guī)劃、市直學(xué)校重點項目建設(shè),、平頂山一中新區(qū)高中建設(shè),、職業(yè)學(xué)校實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)、“平教育通”建設(shè)等八項工程,，到20xx年,，全市教育實現(xiàn)“兩基本一進入”，即基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,，基本形成學(xué)習(xí)型社會,，努力進入教育強市和人力資源強市行列。
三,、20xx年工作安排
20xx年,，是“十三五”教育規(guī)劃實施的開局之年，也是深化教育改革的重要一年,，要以黨的和xx屆三中,、四中、五中全會精神為指導(dǎo),，貫徹落實“五大發(fā)展理念”,，堅持提高質(zhì)量這一核心，嚴(yán)守安全和黨風(fēng)廉政建設(shè)兩條底線,，深化德育,、體制機制、人才培養(yǎng)模式三項改革,，抓好“全面改薄”,、縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展,、擴充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源、第二期學(xué)前教育三年行動計劃四大攻堅,，推動服務(wù)均等化,、辦學(xué)特色化、隊伍優(yōu)質(zhì)化,、教育信息化,、保障有效化“五化”建設(shè)，實現(xiàn)“十三五”規(guī)劃的良好開局,，為辦好人民滿意的教育，為加快建設(shè)資源型城市可持續(xù)發(fā)展示范區(qū)打下堅實基礎(chǔ),。
(一)堅持一個核心不動搖
提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù),。確定20xx年為“教育質(zhì)量提高年”，建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機制,，把教育資源配置和學(xué)校工作重點集中到強化教學(xué)環(huán)節(jié),、提高教育質(zhì)量上來。當(dāng)前主要是抓好以下幾項工作：
一是抓好中,、高考備考和對口升學(xué),。中考是檢驗整個初中三年乃至整個義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵考試，高考從一定意義上講,，是全市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量的集中反映,，對口升學(xué)是為優(yōu)秀的中職學(xué)校學(xué)生提供大學(xué)深造的機會。我們必須全力以赴抓好20xx年的中,、高考和對口升學(xué)備考工作,。一要明確目標(biāo)。20xx年,，全市中考的目標(biāo)是促進高分段人數(shù),、優(yōu)秀率、平均率,、及格率高于上一年度;全市高考的總體目標(biāo)是實現(xiàn)“七連增”,。各縣(市、區(qū)),、各學(xué)校都要制定具體的目標(biāo)和獎懲方案,，層層分解，形成從校長,、級部主任到教研組長,、班主任、科任教師各個層次的目標(biāo)責(zé)任制,。二要轉(zhuǎn)變觀念,。落實“全員、全程、全面,、全新”的備考理念,，充分調(diào)動各方面的積極性，精準(zhǔn)分析學(xué)生的薄弱學(xué)科和環(huán)節(jié),，充分發(fā)揮每一次考試的作用,，讓學(xué)生從題海戰(zhàn)術(shù)中解放出來。三要提高課堂教學(xué)效益,。強化對課堂教學(xué)的研究和過程管理,，尊重學(xué)生的主體地位，在“備,、上,、輔、練”等各個環(huán)節(jié)上精準(zhǔn)發(fā)力,。四要分類備考指導(dǎo),。高度重視培優(yōu)工作，提升優(yōu)等生沖擊優(yōu)質(zhì)高中,、名牌大學(xué)的實力,。高度重視臨界生的幫扶工作，將臨界生的幫扶目標(biāo)分解到教師,，努力補齊短板,。高度重視藝體生的文化課成績。五要緊跟中,、高考和對口升學(xué)改革步伐,。積極研發(fā)適應(yīng)新高考要求的課程體系，探索分層教學(xué),、走班教學(xué)等模式,，滿足不同學(xué)生彈性學(xué)習(xí)和個性發(fā)展的需求。及時跟進中,、高考前沿動態(tài),，研究命題特點和規(guī)律，科學(xué)制定備考策略,。初中學(xué)校也要研究高考改革政策,，推進初中課程改革，為我市高中學(xué)校輸送更多的優(yōu)秀學(xué)生,。
二是加強教研科研,。貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，防止和糾正“小學(xué)化”傾向,。落實中小學(xué)教學(xué)常規(guī),，制定管理細(xì)則,，使中小學(xué)教學(xué)步入科學(xué)化、規(guī)范化軌道,。以名師講堂,、校長課堂、主題培訓(xùn)等為載體,，建立研訓(xùn)一體的教研機制,。開展教學(xué)視導(dǎo)，完善教研員聯(lián)系縣(市,、區(qū))和學(xué)校制度,，強化教學(xué)過程的檢查、反饋和管理,，努力使教學(xué)視導(dǎo)全覆蓋,、常態(tài)化。加大教育科研成果的轉(zhuǎn)化力度,，分層次,、分類別舉行成果推廣會,、經(jīng)驗介紹會,、觀摩研討會和專家論證診斷會等，擴大影響范圍,，形成輻射效應(yīng),。認(rèn)真辦好“第五屆教科研活動月”。
三是進一步推進課程改革,。實施“深化教學(xué)改革行動計劃”,，建立完善課程體系，探索區(qū)域課改策略,，開展區(qū)域課改研究,，使區(qū)域課改由點到線，由線到面推進,。把成人成才教育與生命教育作為市本級重點課題加以研究,，同時要吸納更多的縣(市、區(qū))和學(xué)校積極參與,。開展課改樣板校成果展示活動,，彰顯課改成效。組織開展“說課標(biāo),、說教材”和“我的模式我的課”活動,，推動課堂教學(xué)改革。加大校本課程開發(fā)力度,，開展精品校本課程評比活動,，建立優(yōu)質(zhì)精品校本課程資源庫;在初中學(xué)校逐步開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課,。
四是做好質(zhì)量監(jiān)測。貫徹落實教育部《關(guān)于加強和改進普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的意見》和《關(guān)于推進中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革的意見》,，適時成立基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心,，建立教學(xué)監(jiān)控與提高平臺，為全市義務(wù)教育質(zhì)量提升綜合決策提供依據(jù),。完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度,，實施“教育質(zhì)量綜合評價改革行動計劃”，研究出臺《平頂山市中學(xué)教學(xué)管理與過程質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)》,，規(guī)范教學(xué)管理和教學(xué)過程,，激發(fā)教師的教學(xué)積極性。全面實施學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測,，定期發(fā)布學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測報告,。
(二)嚴(yán)守兩條底線不逾越
安全是生命底線，黨風(fēng)廉政建設(shè)是政治底線,，兩條底線不可踩踏,，不可逾越。
一是安全工作不留“空檔”,、不要“死角”,。安全工作必須天天打基礎(chǔ)，反復(fù)抓落實,，以每天“歸零”的心態(tài)和狀態(tài)抓好每一項工作,。建立健全安全穩(wěn)定責(zé)任體系，按照“黨政同責(zé)”,、“一崗雙責(zé)”,、“失職追責(zé)”和“三管三必須”(管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全,、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全)的原則,，進一步完善網(wǎng)格化管理機制，實行安全監(jiān)管“定崗,、定人,、定責(zé)”制度，形成齊抓共管的學(xué)校安全信訪穩(wěn)定工作機制,。認(rèn)真落實《平頂山市學(xué)校安全工作規(guī)范》,，完善校園安全人防技防物防體系。采取專題教育,、案例剖析,、安全警示等形式開展教職工安全教育，今年要確保全市校(園)長全部接受一次安全培訓(xùn),。發(fā)揮課堂主渠道作用,，推動安全知識“三進”(進教材,、進課堂、進頭腦)和“四落實”(落實課時,、教材,、師資、資金),。突出抓好應(yīng)急演練,、校車安全管理、食品安全,、校園周邊環(huán)境治理等重點工作,，防范溺水傷亡、不法侵害,、自然災(zāi)害,、食物中毒和交通事故及其他安全隱患事故的發(fā)生。進一步完善維穩(wěn)工作機制,，堅持月排查制度,、定期分析制度、月通報制度,、領(lǐng)導(dǎo)包案制度,、領(lǐng)導(dǎo)接訪制度和責(zé)任追究制度。著力處理好原民師上訪工作,，確保教育系統(tǒng)長期和諧穩(wěn)定,。
二是黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作不可“虛化”,、不設(shè)“盲區(qū)”,。牢固樹立抓黨建就是抓發(fā)展，抓發(fā)展必須抓黨建的意識,，把抓好黨建作為最大的政績,。抓班子，強化黨建的“火車頭”,。各級黨組織要把班子建設(shè)放在首要位置常抓不懈,，聚焦主業(yè)和主責(zé)，厘清責(zé)任清單,。黨組織書記切實履行第一責(zé)任,，班子成員執(zhí)行“一崗雙責(zé)”，落實好分管領(lǐng)域黨建責(zé)任,。抓宣傳,，強化黨建的“風(fēng)向標(biāo)”。各級黨組織要牢牢掌握意識形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和引導(dǎo)權(quán),，營造良好輿論氛圍,，負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,。切實增強網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管，規(guī)范網(wǎng)上信息傳播,。各級各類學(xué)校要加強社會主義核心價值觀的宣傳,，講好“學(xué)校好故事”，傳遞“校園好聲音”,。抓創(chuàng)新,，強化黨建的“助推器”。開展黨建創(chuàng)品牌活動,，創(chuàng)新載體,，豐富內(nèi)涵，增強亮點,。加強黨員服務(wù)中心規(guī)范化建設(shè),，力爭創(chuàng)建2—3個黨員服務(wù)中心先進典型，促使黨建工作有形化,。實行任前黨建談話制度,，對擬任的黨組織負(fù)責(zé)人簽訂黨建責(zé)任書和廉政承諾書。抓難點,，強化黨建的“安全閥”,。認(rèn)真查找黨建工作的難點，采取宣傳,、教育,、治理、督查,、問責(zé)等多種形式,，妥善處理和化解黨建工作難題，推動黨建工作上臺階,。抓作風(fēng),，強化黨建的“防火墻”。探索“講,、聯(lián),、控、評,、建”五步工作法,，即講黨風(fēng)廉政課，聯(lián)各級黨組織,，控黨建風(fēng)險點,，評黨員滿意度，建工作責(zé)任制,，促進黨員干部思想作風(fēng)效能建設(shè),。
要聚焦全面從嚴(yán)治黨要求,，時刻增強政治意識、大局意識,、核心意識,、看齊意識。聚焦“兩學(xué)一做”(學(xué)黨章黨規(guī),、學(xué)系列講話,，做合格黨員)教育活動，通過學(xué)思踐悟,，推動黨內(nèi)教育由“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展,、集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。聚焦“主體責(zé)任深化年”活動,，各級黨組織必須在全面從嚴(yán)治黨中找準(zhǔn)職責(zé)定位,，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。聚焦剛性問責(zé),，嚴(yán)格黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)考評,，深化述責(zé)述廉述學(xué)，認(rèn)真執(zhí)行“一案雙究”和責(zé)任倒查制度,，盯住不落實的事,，問責(zé)不落實的人。聚焦正風(fēng)肅紀(jì)日常監(jiān)督,，堅持紀(jì)挺法前,，持續(xù)抓好中央八項規(guī)定精神的落實，把握重要時間節(jié)點,，馳而不息糾正“四風(fēng)”,。深化專項治理，堅決整治和查處侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問題,，重點查處套取,、擠占,、挪用,、貪污教育民生資金等違紀(jì)違法問題。聚焦隊伍建設(shè),，著力打造一支忠誠,、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察干部隊伍,，加快教育紀(jì)檢監(jiān)察組織建設(shè),，實現(xiàn)黨內(nèi)監(jiān)督全覆蓋。
(三)深化三項改革不停步
改革是發(fā)展的活力源泉和不竭動力,。要持之以恒深化教育綜合改革,，力爭在重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得突破,。
一是深化德育改革。落實立德樹人根本任務(wù),，深入實施素質(zhì)教育,。認(rèn)真開展社會主義核心價值觀教育、中國傳統(tǒng)文化教育,、“中國夢”主題教育,、國防教育和“三愛”、“三節(jié)”教育,。有效整合家庭,、學(xué)校、社會教育資源,，同步推進中小學(xué)共青團,、少先隊工作，形成全員育人,、全程育人,、全方位育人的德育工作新格局。建立學(xué)段銜接的德育課程體系,。小學(xué)階段主要開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，側(cè)重基本社會公德、家庭美德的培養(yǎng);初中階段主要開展價值感知教育,，側(cè)重社會公德,、社會規(guī)則和基本法治觀念的培養(yǎng);高中階段主要開展價值認(rèn)同教育，側(cè)重世界觀,、人生觀和價值觀的塑造,。積極開發(fā)校本德育課程，將德育目標(biāo)融入各學(xué)科課程,，促進德育和智育,、體育、美育及勞動教育有機融合,。開展學(xué)科德育優(yōu)秀案例和課例評選,、展示、交流及研討活動,，打造一批市級學(xué)科德育精品課程,。加強心理健康教育，重點加強制度建設(shè),、課程建設(shè),、心理輔導(dǎo)室建設(shè)和教師隊伍建設(shè)，促使全市中小學(xué)普遍開設(shè)心理健康教育課。積極發(fā)展社團組織,，按照自主,、多樣、公益原則,，指導(dǎo)學(xué)生社團建設(shè),，支持學(xué)生自主管理。支持共青團,、少先隊開展團隊主題活動,，創(chuàng)新團隊活動內(nèi)容，豐富團隊活動形式,。
二是深化體制機制改革,。加快管理體制改革，深入推進管,、辦,、評分離，構(gòu)建政府,、學(xué)校,、社會之間的新型關(guān)系。深化教育人事制度改革,，全面實行中小學(xué)教師資格注冊制度,，推動縣域內(nèi)校長教師輪崗交流，深化中小學(xué)職稱改革,，職稱評定向農(nóng)村和一線教師傾斜,。深化辦學(xué)機制改革，開展現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),，進一步健全家庭,、社會和學(xué)校教育有機結(jié)合、相互促進的長效機制;完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu),，推動普通高中章程建設(shè),，開展義務(wù)教育學(xué)校章程建設(shè)試點工作。規(guī)模較大的學(xué)校要實行級部制管理,，凡已實行的要進一步完善級部管理機制,，沒有實行的要逐步推行。深化干部任課制度改革,，建立巡查,、考核、獎懲制度,，確保學(xué)校中層以上干部能夠深入教學(xué)一線，指導(dǎo)教師教育教學(xué)。深化市直學(xué)校目標(biāo)考評改革,，制定《市直學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任制指標(biāo)評估體系》,，建立市直學(xué)校目標(biāo)責(zé)任制管理機制。探索實行民辦學(xué)校分類管理,，推進民辦教育健康發(fā)展,。
三是深化人才培養(yǎng)模式改革。深入研究高考招生錄取機制,。國務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》明確提出,，要繼續(xù)實施國家農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項計劃，加快推進高職院校分類考試等,。各縣(市,、區(qū))、各學(xué)校要認(rèn)真研究相關(guān)配套政策,，通過專項招生,、定向招生、自主招生等方式助推普通高中培養(yǎng)模式改革,，讓更多的孩子上適合自己的學(xué)校,。推進中高職銜接，在全市中等職業(yè)學(xué)校各專業(yè)全面實施“3+2”大專人才培養(yǎng)模式,，拓寬中職學(xué)校學(xué)生繼續(xù)教育上升通道,，滿足學(xué)生多樣化選擇、多路徑成才需求,。強化實習(xí)實訓(xùn)教學(xué),，舉辦第七屆中等職業(yè)教育技能大賽和第二屆專業(yè)課教師技能大賽，積極參加全國,、全省職業(yè)技能大賽,，為優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)造脫穎而出的成才環(huán)境。探索中小學(xué)創(chuàng)客教育新路徑,。各縣(市,、區(qū))要支持鼓勵中小學(xué)積極開展創(chuàng)新展覽、競賽,，培養(yǎng)更多創(chuàng)新型教師,，指導(dǎo)學(xué)生探索小發(fā)明、小創(chuàng)造和小制作,。市直學(xué)校要率先舉辦科技創(chuàng)客節(jié),，成立創(chuàng)客實踐室。
(四)抓好四大攻堅不畏難
義務(wù)教育均衡發(fā)展,、“全面改薄”,、擴充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源,、第二期學(xué)前教育三年行動計劃是我市教育改革發(fā)展的關(guān)鍵點、突破口,、硬任務(wù),、大責(zé)任。
一是抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展攻堅,。加大宣傳力度,，營造義務(wù)教育均衡發(fā)展的濃厚氛圍，形成全社會支持教育的良好環(huán)境,。今年,，寶豐縣、石龍區(qū)要完成均衡發(fā)展縣創(chuàng)建工作,。郟縣,、魯山縣、葉縣根據(jù)八項差異系數(shù),，列出問題清單,，倒排時間節(jié)點，查漏補缺,，加大資金投入,，改善辦學(xué)條件。抓住今年學(xué)校布局調(diào)整的良好機遇,，優(yōu)化學(xué)校布局,，合理分流學(xué)生，破解“大班額”,。建立幫扶體系,，實行學(xué)校聯(lián)盟、結(jié)對幫扶,，推動教學(xué)改革,，促進城鄉(xiāng)教育均衡。建立創(chuàng)建責(zé)任制和責(zé)任追究制,，各創(chuàng)建單位要履行創(chuàng)建主體責(zé)任,，對存在的問題及時整改，整改不及時或評估認(rèn)定未按時通過的縣(區(qū)),，要嚴(yán)格追究相關(guān)責(zé)任,。
二是抓好“全面改薄”攻堅和擴充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源攻堅。認(rèn)真落實省政府辦公廳豫政辦〔20xx〕162號文件精神,，嚴(yán)格按照“全面改薄”和擴充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源規(guī)劃項目予以實施,。明確既定任務(wù)要求，層層建立臺賬,，對于臺賬所列項目,，把握好任務(wù)重點和時間節(jié)點,，確保工作順利推進。積極爭取政府支持,，通過開辟“綠色”通道,、聯(lián)審聯(lián)批等辦法,，提升項目前期手續(xù)辦理速度,，加快各個環(huán)節(jié)進度;強化土地、環(huán)評,、財政等方面的保障,，力爭項目早日開工、早日建成;切實加強領(lǐng)導(dǎo),，明確責(zé)任,，充分發(fā)揮各職能部門的作用，形成工作合力,。對“全面改薄”的推進工作,，中央深改組已提出了明確要求，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室也出臺了《專項督導(dǎo)辦法》;擴充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源工作從20xx年起,，已列入省政府十項重點民生工程,，納入對省轄市年度考核目標(biāo)體系，實行目標(biāo)管理,。省政府將嚴(yán)格責(zé)任追究,，除對各地落實工作任務(wù)進度情況通報外，對工作落后的單位將實施問責(zé),，對因懶政怠政影響項目進度,、不能按時完成任務(wù)的有關(guān)人員進行嚴(yán)肅處理。這兩項工作給市政府匯報后要單獨召開會議進行安排,，教育部門作為項目的實施部門,，應(yīng)主動作為，積極協(xié)調(diào),，爭取支持,。市教育局將堅持定期通報制度，督促項目實施縣(市,、區(qū))積極完成任務(wù),。
三是抓好第二期學(xué)前教育三年行動計劃攻堅。認(rèn)真落實好學(xué)前教育“國十條”關(guān)于投入,、師資,、管理等方面的體制機制要求，構(gòu)建學(xué)前教育發(fā)展的長效機制,。著力擴大農(nóng)村學(xué)前教育資源,，解決好城鎮(zhèn)及城鄉(xiāng)結(jié)合部資源總量不足的問題,。繼續(xù)把大力發(fā)展公辦園作為擴大普惠性資源的重要舉措，加大投入,，加快進度,。各縣(市、區(qū))要探索出臺小區(qū)配套園建設(shè)和管理的實施辦法,，做好對現(xiàn)有配套園的清理工作,，確保提供普惠性服務(wù)。出臺普惠性民辦園認(rèn)定,、支持辦法,，管好用好普惠性民辦園支持資金。推動建立政府領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),、相關(guān)部門協(xié)同推進的工作機制,，將重要工作任務(wù)分解到部門、責(zé)任落實到人,，確保按時,、保質(zhì)完成。建立督促檢查,、考核獎懲和問責(zé)機制,，適時開展專項督導(dǎo)。著手編制第三個學(xué)前教育三年行動計劃,。
(五)推動“五化”建設(shè)不懈怠
一是服務(wù)均等化,。做好新一輪農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃，抓好農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè),。嚴(yán)格落實“全面改薄”20項底線要求,，以義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進縣創(chuàng)建為抓手，從學(xué)校設(shè)置,、校園規(guī)劃,、校舍建設(shè)、儀器設(shè)備配備,、教師隊伍,、教育經(jīng)費等方面落實建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。開展校園衛(wèi)生專項整治行動,，為學(xué)生創(chuàng)造適宜健康成長,、和諧安全的校園環(huán)境。鞏固完善中小學(xué)校舍安全保障 長效機制,，爭取更多的上級資金支持我市中小學(xué)的校舍維修改造,。加快市直學(xué)校教學(xué)樓改造步伐，計劃投資4267萬元,，開工建設(shè)市三中,、八中,、四十三中教學(xué)樓、育新幼兒園分園項目,。按照教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》提出的92條管理要求,，規(guī)范校長和教師的管理和教育教學(xué)行為，指導(dǎo)學(xué)校樹立先進的學(xué)校治理理念,，建立健全各項管理制度,。20xx-20xx年教育部在7個地市、區(qū)縣開展了管理標(biāo)準(zhǔn)校實驗,，我市也要在這項工作上有所探索,。堅持義務(wù)教育階段學(xué)生免試就近入學(xué),，規(guī)范學(xué)籍管理,，嚴(yán)禁違規(guī)招生。加強中招體育考試管理,，今年中招體育考試成績由50分增加為70分,，在組織體育考試過程中，要進一步規(guī)范考務(wù)工作,，保證考試公開,、公正、公平,。繼續(xù)實施關(guān)愛留守兒童工程,，實施特殊教育提升工程。完善扶困助學(xué)體系,，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生精準(zhǔn)資助,，做好控輟保學(xué)工作。
二是辦學(xué)特色化,。加快推進特色學(xué)校創(chuàng)建工作,，通過“特色項目—學(xué)校特色—特色學(xué)校”的特色化辦學(xué)道路,，在管理,、課程、教學(xué),、校園和德育方面優(yōu)化學(xué)校管理,，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升學(xué)校品位,，形成特色立校,、特色強校的學(xué)校發(fā)展態(tài)勢。調(diào)整職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置,，每所學(xué)校要重點建設(shè)3—5個品牌專業(yè)或特色專業(yè),，布局1個以上與我市主體產(chǎn)業(yè)相適應(yīng)的主干專業(yè)群,。開展校園陽光體育活動，嚴(yán)格落實中小學(xué)生每天陽光體育大課間一小時活動,，積極開展體育,、藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建，讓每個學(xué)生至少掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長,。創(chuàng)建校園足球特色學(xué)校16所,。加強美育工作，開足開齊規(guī)定的藝術(shù)教育類課程,，開展省音樂,、美術(shù)名師送教到縣活動，舉辦全市校園文化藝術(shù)節(jié),。
三是隊伍優(yōu)質(zhì)化,。強化師德建設(shè)，建立健全師德檔案制度,，堅持教師宣誓制度,，嚴(yán)格實行師德表現(xiàn)一票否決制。組織開展“立德樹人,，成就最美”師德主題教育活動,、“鷹城最美教師”公益評選活動，評選表彰一批師德先進典型,，舉辦師德師風(fēng)巡回報告會,。完善教師補充機制，加大幼兒園教師,、職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師,、體音美等緊缺學(xué)科教師的招聘力度;制定我市《鄉(xiāng)村教師支持計劃(20xx—20xx年)實施辦法》，深入實施“特崗計劃”,、“農(nóng)碩計劃”,、“農(nóng)村小學(xué)全科教師培養(yǎng)計劃”，持續(xù)改善農(nóng)村教師隊伍結(jié)構(gòu),。完善五級培養(yǎng)培訓(xùn)體系,，加大校本研修力度，本年度校本研修主題為“提升教師信息素養(yǎng),、助推教師專業(yè)成長”,。加快教育領(lǐng)軍人物培養(yǎng)，繼續(xù)實施“啟航,、遠(yuǎn)航,、領(lǐng)航”計劃，積極推進“名校、名校長,、名師,、名班主任”帶動工程，對第一批名師工作室進行考核,，啟動第二批名師工作室建設(shè),，遴選第二批名師工作室主持人，積極開展名師示范交流活動,，啟動“平頂山市名師發(fā)展共同體”,，評選第四屆“名師名校長”。繼續(xù)實施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程,，實施新一輪“中小學(xué)優(yōu)秀班主任素質(zhì)提高工程”三年行動計劃,，遴選300名優(yōu)秀班主任進行提高培訓(xùn)。落實教師工資總額的1.5%—2.5%教師培訓(xùn)經(jīng)費,，加強縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè),。
四是教育信息化。加快推進“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”,，全市中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率達到95%,，其中10兆以上寬帶接入比例達到60%以上。各縣(市,、區(qū))在“全面改薄”工作中，要重點保障農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校信息化建設(shè)投入,，基本實現(xiàn)普通教室全部配備多媒體教學(xué)設(shè)備的城鎮(zhèn)和農(nóng)村中小學(xué)比例,，分別達到80%和50%，力爭實現(xiàn)中小學(xué)生機比8:1,。加快縣(市,、區(qū))數(shù)據(jù)中心建設(shè)，推進各學(xué)校實施無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,。抓好教育信息化試點學(xué)校建設(shè),。加強信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，推進“微課”和“翻轉(zhuǎn)課堂”在教學(xué)中的廣泛運用,，推進教育新媒體綜合服務(wù)應(yīng)用平臺“平教育通”建設(shè),。建立實名制、組織化,、可管可控的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間,，80%以上的教師、50%以上的中學(xué)生和部分小學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間,。鼓勵教師應(yīng)用空間開展備課授課,、家校互動,、網(wǎng)絡(luò)研修,、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等教學(xué)活動;鼓勵學(xué)生應(yīng)用空間開展個性化學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí),，逐步實現(xiàn)“一生一空間,、生生有特色”;鼓勵學(xué)校應(yīng)用空間開展教師考核管理、班級組織管理,、學(xué)生綜合評價,、教學(xué)綜合分析。
五是保障有效化,。加強教育督導(dǎo)工作,，做好全國中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣創(chuàng)建工作，對縣級政府20xx年度教育工作進行督導(dǎo)評估,，開展全市高中綜合督導(dǎo),、第二批中小學(xué)素質(zhì)教育示范校創(chuàng)建驗收工作，適時召開全市初中工作會議,。開展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo),，今年，新華區(qū),、新城區(qū)要通過全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的評估認(rèn)定,。進一步完善義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，從今年春季開始,，統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校生均公用經(jīng)費基準(zhǔn)定額,，民辦學(xué)校也納入保障范圍。繼續(xù)實施營養(yǎng)餐改善計劃,。建立公辦普通高中辦學(xué)經(jīng)費保障機制,，采取多種形式，爭取落實我市公辦普通高中辦學(xué)經(jīng)費,。開展行政執(zhí)法監(jiān)督檢查,，嚴(yán)格民辦學(xué)校招生廣告審批制度，打擊無證違規(guī)辦學(xué),、亂招生,、亂辦班行為。完善民辦學(xué)校年審評價形式和評價辦法,，發(fā)揮民辦學(xué)校年審結(jié)果的運用效能,。啟動“七五”普法工作，加強法治教育,，提升用法治思維處理問題的能力,。
四、多措并舉，推動各項工作落地生根開花
落實是一切工作的歸宿,。實干就是能力,，落實就是水平,。抓落實,，是必須遵守的重大政治原則和政治紀(jì)律,、組織紀(jì)律。
一要領(lǐng)導(dǎo)帶頭,。各級,、各單位領(lǐng)導(dǎo)班子是推動工作的“動車組”，一把手是“火車頭”,，只有思想上自覺,、行動上主動，才能釋放出落實工作的不懈動力,。嚴(yán)格實行一把手責(zé)任制,。各位局長和校長要把各項重點工作擺在更加突出的位置，親自掛帥,，靠前指揮,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。要推行領(lǐng)導(dǎo)干部“一線工作法”,，經(jīng)常深入一線,，在一線調(diào)研、在一線檢查,、在一線辦公,、在一線解決問題，親自推動各項制度,、任務(wù)落到實處、見到成效,。
二要合力聯(lián)動,。五指并拳才能抓牢東西，建立主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓,，主管部門集中抓，相關(guān)部門配合抓,，干部群眾支持抓的合力落實工作機制,，形成責(zé)任落實鏈條，整合資源,，凝聚力量,，把工作落實變成上上下下的自覺行動。
三要細(xì)化目標(biāo)?！疤煜麓笫卤刈鲇诩?xì)”,。各縣(市、區(qū)),、各學(xué)校要根據(jù)全市教育發(fā)展目標(biāo)和自身發(fā)展實際,，科學(xué)合理地制定、細(xì)化本地本校年度發(fā)展目標(biāo),，明確牽頭領(lǐng)導(dǎo),、責(zé)任單位、責(zé)任人,。每個人的精力都是有限的,，抓落實就要一級抓一級，一級推動一級,，形成逐級負(fù)責(zé)的科學(xué)制度和長效機制,。
四要務(wù)實重干。落實會議精神關(guān)鍵在“干”,，無論干大事,、創(chuàng)大業(yè)，還是抓改革,、促創(chuàng)新,，都必須“干”字當(dāng)頭。只有務(wù)實干,、拼命干,，撲下身子干，爭當(dāng)“實干家”,，不做“空談家”,，把各項目標(biāo)任務(wù)落實好、完成好,，才能確保年底交上一個滿意的答卷,。
五要強化督導(dǎo)。工作落實既要靠內(nèi)力驅(qū)動,，也要靠外力推動,。通過有力、有效的檢查督促,、精心指導(dǎo),，確保工作落實踏石留印、抓鐵有痕,。加強對重點工作和專項工作的督導(dǎo),，建立落實通報公示制,。一年兩次對各縣(市、區(qū))教育經(jīng)費投入,、師資補充,、中高考成績、縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展綜合差異系數(shù),、事業(yè)發(fā)展主要指標(biāo)等排位情況進行通報公示,，并呈報市四大班子主要領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)，抄送各縣(市,、區(qū))黨委,、政府主要領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)。
六要責(zé)任驅(qū)動,。教育改革發(fā)展的內(nèi)外形勢使我們必須明白,，要想取得搶占先機的競爭優(yōu)勢，最根本的就是要發(fā)揮“跳起來摘桃子”的精神,，用目標(biāo)引領(lǐng)抓好落實,。市直學(xué)校要做縣區(qū)學(xué)校的表率，今年,，對市直學(xué)校要建立目標(biāo)責(zé)任制評估體系,，責(zé)任制就是軍令狀，就是承諾書,。要通過目標(biāo)責(zé)任制的評估考核來檢驗市直學(xué)校落實工作的成效,。要重視評估考核的激勵約束作用，對年終評估成績突出的,，予以表彰,，對考核落后的，批評問責(zé),。
同志們,，立足新起點，展望新征程,，要把推動我市教育改革發(fā)展的使命和責(zé)任扛在肩上,，以超常的思維謀劃、非常的責(zé)任擔(dān)當(dāng),，在市委、市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,，干在實處,、走在前列，鍥而不舍抓好20xx年的各項工作,，實現(xiàn)全市教育發(fā)展“十三五”的良好開局,，為全面引領(lǐng)我市教育事業(yè)改革發(fā)展進入新時期,，為我市轉(zhuǎn)型發(fā)展作出新的更大的貢獻。
教育局領(lǐng)導(dǎo)德育工作講話稿題目篇二
同志們：
為了迅速貫徹落實中共中央召開的全國未成年人思想道德建設(shè)工作會議精神,，研究我市學(xué)校德育工作面臨的新情況,、新問題，探索德育工作的新途徑,、新方法,，創(chuàng)造性地開創(chuàng)全市學(xué)校德育工作新局面，在20xx年新年鐘聲即將敲響之際,，今天我們在這里召開全市學(xué)校德育工作會議,，市委、宣傳部部長張秋紅同志在百忙中抽空參加了今天的會議,，充分體現(xiàn)了市委,、市政府對我市學(xué)校德育工作的高度重視，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張部長的到來,。
為了開好今天的會,，教育局進行了認(rèn)真的準(zhǔn)備。今年五月下旬,，我們組織有關(guān)人員去常州市北郊初中,、博愛小學(xué)考察學(xué)校德育工作。十月下旬,，我們安排部分同志去淮安參加全國中小學(xué)德育創(chuàng)新與班主任隊伍建設(shè)高級研修班,。十二月三日，我們邀請了全國優(yōu)秀班主任王文英老師來高郵作了《追求質(zhì)感生活,，樂做心靈導(dǎo)師》的報告,。我們還組織了主題班會方案設(shè)計比賽、班主任有效德育工作案例評比,、分片德育工作座談會,、“學(xué)習(xí)《市長來信》勵志成人成才”征文、“學(xué)習(xí)呂楨亞,，爭做志向遠(yuǎn)大好學(xué)生”等系列活動,，編印了全市中小學(xué)有效德育工作案例集《春風(fēng)化雨潤物無聲》。為了一個會議,，花了這么長時間,，用這么多精力準(zhǔn)備，只是為了說明教育局將用抓高考質(zhì)量的決心來抓全市中小學(xué)的德育工作,。
上午,，我們分別在城北小學(xué)、贊化學(xué)校觀摩了德育主題探究隊會,、班會,，翻閱了兩所學(xué)校德育工作的部分檔案,，分別聽了八位同志的交流發(fā)言，不知在座的各位看了聽了后感受如何,，我的評價是兩所學(xué)校無論是提供的資料,，還是供觀摩的德育探究活動，都是原生態(tài)的,。德育探究活動的主題突出,，學(xué)生參與面廣，互動氣氛熱烈,，效果較好,。給人以耳目一新，眼睛一亮,，精神為之一振的感覺,。兩個現(xiàn)場，為各校抓德育工作提供了成功的范例,，希望與會的同志不僅是看了聽了后心動,，重要的是回去要行動，學(xué)習(xí)借鑒兩所學(xué)校的經(jīng)驗,，消化,、吸收、提高,，做好德育大文章,。下面結(jié)合全市的學(xué)校德育工作講三點意見。
一,、勇于探索,，全市中小學(xué)德育工作異彩紛呈
近幾年，全市中小學(xué)高度重視學(xué)校德育工作,，下氣力抓實德育工作,，全市中小學(xué)德育工作取得了豐碩的成果。
1.打造學(xué)校德育特色,。城北實驗小學(xué)自主構(gòu)建德育內(nèi)容,。一方面，該校依托課程,，在《思想品德》,、《品德與生活》等課程中自覺更新理念，圍繞兒童的生活經(jīng)驗重新組織材料,，開辟新的學(xué)習(xí)途徑,，開發(fā)新的課程資源。另一方面,，該校依托少先隊,，從20xx年起，陸續(xù)開展了八屆少兒藝術(shù)節(jié)和少兒科技節(jié),，引領(lǐng)全市十九所學(xué)校共同舉辦了“紅領(lǐng)巾生態(tài)文化節(jié)”活動,，宣傳綠色、保護綠色,，增添綠色,，形成綠色理念的共識，引起了廣泛的關(guān)注,。每次活動都能圍繞兒童生活選擇適合兒童身心特點的內(nèi)容,，如舉行演講比賽、金點子發(fā)布會,、小課題研究,、小實踐活動等，生態(tài)文化教育已成為該校德育工作一道亮麗的風(fēng)景線,。
2.重視心理健康教育,。高郵中學(xué)十分重視學(xué)生心理健康教育，通過開設(shè)心理健康課,、配備心理咨詢室,、設(shè)立心理咨詢信箱、建立學(xué)生心理檔案等方法將學(xué)生的心理健康教育有機地滲透到課堂教學(xué)和班級管理之中,，全體教師共同參與學(xué)生心理指導(dǎo)工作,，在思想上引導(dǎo)學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生,，在學(xué)習(xí)上激勵學(xué)生,，從而有效地促進了學(xué)生心理的健康發(fā)展。
3.細(xì)化學(xué)校育人目標(biāo),。郭集中,、小學(xué)注重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，不斷改進學(xué)校的德育工作,，確立了以年級組為主陣地,，分年級段制定德育內(nèi)容，有效實施德育方案,，及時反思教育工作,，創(chuàng)造性地將德育滲透到各類活動、各科教學(xué)和校園環(huán)境的氛圍之中,，對中小學(xué)生日常行為規(guī)范進行了分步實施,，分段達成，從摸索出中小學(xué)德育工作的新思路,、新方法,。第一中學(xué)明確各年級的德育目標(biāo),，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。高一年級側(cè)重“明理守規(guī)”,，逐步適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)與生活，規(guī)范行為,，樹立起高中學(xué)習(xí)的信心和決心;高二年級側(cè)重“自主塑人”,，關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展和個體差異，關(guān)注學(xué)生的心理健康,，引導(dǎo)學(xué)生自主管理,，健全人格;高三年級側(cè)重“成才感恩”，激勵學(xué)生成為對社會,、對人類有用的人才,，既要有良心，又要有責(zé)任心,，成為勇于承擔(dān)責(zé)任的人,。三個年級各有側(cè)重又有機聯(lián)系，協(xié)同推進,，保證了德育工作的持久性,。
4.強化班主任隊伍建設(shè)。贊化學(xué)校在班主任競聘上崗的基礎(chǔ)上,，以“三評制度”為抓手,，考核班主任工作成績。⑴建立月度考核制度,。根據(jù)學(xué)校實情,，制定月度班級考評和班主任工作考評制度，每月公布考評結(jié)果,。在月考評的基礎(chǔ)上,，進行學(xué)期班主任考評，考評的結(jié)果作為各類先進申報的依據(jù),。⑵建立學(xué)生評價制度,。該校每學(xué)期都組織學(xué)生對班主任評議，并將學(xué)生評議結(jié)果與班主任的各類評優(yōu)掛鉤,。⑶建立淘汰制度,。根據(jù)每學(xué)期的班主任考評結(jié)果，對班主任在考核中處于末尾的實行淘汰制度,。
甸垛中學(xué)為提高班主任團隊的管理水平,，每月組織一次“班主任沙龍”活動，班主任老師可就班級管理中存在的問題、解決的方法,、解決過程中運用的智慧,、有待解決的問題以及遇到的困難等方面內(nèi)容在活動前寫成文章，在活動中充分交流,。通過交流加強了團隊合作,，提高了班主任的實際工作能力。臨澤中學(xué)要求班主任每月寫一篇班主任感悟文章,，引導(dǎo)班主任將自己的實踐形成理性認(rèn)識，整體提升班主任的理論素養(yǎng),。
5.狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,。周巷初中多年來一直堅持從細(xì)節(jié)入手，狠抓養(yǎng)成教育,。具體做法是：一是立規(guī)矩,。要求學(xué)生常說“四句話”：對不起，請原諒,，我愛你,，謝謝你;做到“四學(xué)會”：學(xué)會吃飯，學(xué)會走路,，學(xué)會如廁,，學(xué)會睡覺;牢記“四常規(guī)”：見人問好，靠右行走,，自覺排隊,，決不亂拋;帶上“四件寶”：有信心，講誠信,，會交往,，肯吃苦，此外,，該校還印發(fā)了“周中學(xué)生八榮八恥”和“周中學(xué)生十不準(zhǔn)”,，要求學(xué)生用這些要求規(guī)范自己的言行。第一小學(xué)自編“養(yǎng)成教育三字經(jīng)”,，將學(xué)生的言行舉止逐一進行細(xì)化,，收到了很好的效果。
6.推行全新班級管理模式,。武寧初中借鑒魏書生先生的管理辦法,，放手讓學(xué)生參與班級管理，創(chuàng)新班級管理的模式,。一是激發(fā)熱情,，讓學(xué)生想?yún)⑴c;二是創(chuàng)設(shè)條件，讓學(xué)生有機會參與;三是加強指導(dǎo)，讓學(xué)生會參與;四是培養(yǎng)能力,，讓學(xué)生創(chuàng)造性參與,。通過這種新的運行模式，調(diào)動學(xué)生參與班級管理的積極性,，激發(fā)學(xué)生參與班級管理的內(nèi)驅(qū)力,，發(fā)揮學(xué)生的管理能力和創(chuàng)造能力，班級管理有聲有色,。
7.創(chuàng)新星級評比辦法,。車邏中心小學(xué)推行“星級”評定，為學(xué)生樹立航標(biāo),。1.“星級”班級評比,。把班級管理工作分成“學(xué)風(fēng)班風(fēng)、常規(guī)管理,、活動開展”三大項,，每大項下設(shè)幾個小項，三大項滿分各為100分,，每周一小評,，每月底公布評比結(jié)果。2.“五星”學(xué)生的評比,?！拔逍恰卑ǘY儀之星、環(huán)保之星,、守紀(jì)之星,、學(xué)習(xí)之星和進步之星。校級“每月一星”按比例從班“五星”學(xué)生中產(chǎn)生,，根據(jù)事跡材料,，學(xué)校每月制作精美展牌，在學(xué)校醒目位置展出,?！靶羌墶痹u定為每個班、每個學(xué)生提供了一個展示自我的舞臺,，進一步增強了學(xué)生的集體榮譽感,，激發(fā)了學(xué)生積極向上的美好情感。
8.構(gòu)建積極向上班級文化,。界首中學(xué)致力于班級文化建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，陶冶學(xué)生高尚的情操,，增強班級的凝聚力,。該校從四個方面著手構(gòu)建班級文化，一是追求高品位，把班級環(huán)境建設(shè)權(quán)還給學(xué)生;二是講究巧安排,，把班級活動的組織權(quán)還給學(xué)生;三是采用新方法,，把班級工作的管理權(quán)還給學(xué)生;四是培育好班風(fēng)，把班風(fēng)的滋養(yǎng)權(quán)還給學(xué)生,。為了讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余快樂起來,，界首中學(xué)還發(fā)動學(xué)生設(shè)計“快樂校園”活動方案，以“春”和“秋”為主題的大型參與和展示活動就是核心內(nèi)容之一,。以“春”為主題的活動目的在于讓學(xué)生釋放青春的熱情,，唱響青春的旋律。以“秋”為主題的活動目的在于讓學(xué)生分享收獲的喜悅,，訴說人生的祈盼,。學(xué)生在參與活動中，享受了快樂,。車邏初中大力構(gòu)建班級靜態(tài)文化，充分發(fā)揮班級文化的育人功能,，使學(xué)生在良好的班級文化氛圍中健康成長,。具體做法是：設(shè)置“班務(wù)公開欄”，主要用于張貼班級即時信息;張貼“座右銘”,，內(nèi)容有：班級目標(biāo),、喜歡的名言、班主任寄語等;張貼班級公約,，體現(xiàn)班級特色,、個性;定期征集作文、美術(shù),、書法作品在班上展示;定期舉行手抄報展覽活動等,。
二、正視現(xiàn)實,，學(xué)校德育工作面臨的問題不容樂觀
(一)當(dāng)前,，我市中小學(xué)德育工作存在的問題
從全市學(xué)校德育工作的整體看，取得的成績是主流,，但存在的問題也不容樂觀,。德育工作者面對改革開放和建立社會主義市場經(jīng)濟體制的新形勢，面對社會的高度關(guān)注和人民群眾的期盼,，面對江蘇實行“五嚴(yán)”新政的新要求,，感到力不從心，疲于應(yīng)付,。學(xué)生中社會責(zé)任意識薄弱,、艱苦奮斗觀念淡薄，承受挫折能力下降，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)排斥,，缺乏團隊精神,，自私，以我為中心,，鄙視體力勞動,，紀(jì)律觀念不強，是非善惡標(biāo)準(zhǔn)錯位等等,，盡管做了大量的工作,，但因為在德育方法上不當(dāng)不力，使學(xué)校德育進入誤區(qū),，存在不少問題,。
1.重管理，輕養(yǎng)成,。
現(xiàn)在不少學(xué)校德育工作明顯的不足就是把主要精力放在校紀(jì)校規(guī)的教育管理上,，將學(xué)生的在校學(xué)習(xí)、生活用精心制定成的規(guī)范,、守則,、公約等來管束、約束學(xué)生,，通過校,、年管會、少先大隊,、班,、組層層管理，把學(xué)生置于這張無形的網(wǎng)中,，聽話就行,，不出亂子便可，學(xué)生始終處于被約束,、被管理的被動地位,。這種滿足于抓外部行為訓(xùn)練高壓式的教育，忽視了深層思想感情的培養(yǎng),，使德育成了單純的行為訓(xùn)練,，成了模子式的打造，達不到人格養(yǎng)成的目的,。
2.重形式,，輕實效。
不少學(xué)校把品德化為德育的“常規(guī)武器”大用特用,。做好事加分,，做錯事減分,，年終每個學(xué)生的各項表現(xiàn)為分?jǐn)?shù)相加，排等級,，便是一年德育的結(jié)果,。有的學(xué)校為了年終考評不扣分，突擊從網(wǎng)上下載一批只是應(yīng)景而根本未做的方案,，追求的是好看,，而不是實效。有的學(xué)校是為了德育活動而活動,，克隆兄弟學(xué)校的方案,，照抄照搬，不考慮學(xué)校自身實際,，學(xué)生參與熱情不高,。有的學(xué)校組織德育活動多年一貫制，從不考慮學(xué)生的需求,，互動活動變成了組織者的一廂情愿,。
3.重灌輸，輕實踐,。
有的學(xué)校德育工作者片面地認(rèn)為德育工作就是開開學(xué)生會,、班主任會、家長會,，讀讀報，做做講座,，把日常的事務(wù)活動看成德育工作的全部,，并且，在應(yīng)試教育模式影響下,，奉行“靶子觀念”,，把學(xué)生當(dāng)成是被動挨打的“靶子”，消極接受道德教育的“錄音機”,，沒有自主獨立思想的“羔羊”,，采用封閉式，灌輸型單向訓(xùn)練的德育模式,。這種片面強調(diào)理念的灌輸,，忽視學(xué)生的德育實踐的簡單空洞的說教，使德育工作不切實際,，空泛虛幻,，嚴(yán)重降低了德育工作的效率。
4.重傳統(tǒng),，輕更新,。
“傳統(tǒng)型”德育存在一個嚴(yán)重的缺陷,，即忽視了德育手段的更新，忽視了學(xué)校進行心理品質(zhì)教育及培養(yǎng)學(xué)生具有開拓進取,、自尊自信,、自強自立、艱苦創(chuàng)業(yè)的自主精神,，忽視培養(yǎng)其審美能力,，進行心理健康教育和指導(dǎo)幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)、健全人格,，忽視培養(yǎng)學(xué)生承受挫折能力和適應(yīng)環(huán)境的能力,，學(xué)生犯了錯誤挨的是“三斧子”，訓(xùn)斥,、停課反省檢查,、通知家長。處理學(xué)生是“三狠招”,，上交年級組,、再送校長室、最后轉(zhuǎn)學(xué),。這樣的德育教育將學(xué)生當(dāng)作被說教被訓(xùn)斥的對象,，無視學(xué)生生命個體的存在，造成了德育的低效,。
(二)我市德育工作面臨的困惑
困惑之一：學(xué)校德育地位的尷尬,。德育是花瓶，取得成績時作陪襯;德育是籮筐,，出了問題全往里裝;德育是標(biāo)簽,，說起來重要，忙起來不要,。
困惑之二：5+2=0,。江蘇實行教育新政后，學(xué)生在校5天,，放假2天,。學(xué)生在校的時間由學(xué)校管理，放假的2天中,，由于種種原因,，學(xué)校教育的效果被抵消，甚至出現(xiàn)負(fù)數(shù),。
困惑之三：社會大環(huán)境負(fù)面影響多,。假廣告、假冒偽劣商品,、不健康影視錄像,、炒鍋店遍地開花、購物短斤少兩,、不文明,、不誠信現(xiàn)象隨處可見，做善事遭敲詐,，游戲機室門庭若市,，如此等等，影響了德育教育的效果,。
困惑之四：單親家庭,、弱勢群體家庭的孩子，學(xué)校得不到家庭教育的支持,。
困惑之五：留守兒童因長期得不到父母的呵護,，心理閉瑣、孤獨,、壓抑,。
困惑之六：德育教育的資源枯竭，德育基地還未有效發(fā)揮作用,。
三,、求實創(chuàng)新打造學(xué)校發(fā)展的軟實力刻不容緩
全市中小學(xué)德育工作的總體要求是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的一系列文件精神,，堅持育人為本,，德育為先的原則，把立德樹人作為教育的根本任務(wù),，根據(jù)中小學(xué)生的身心特點和社會發(fā)展實際,，科學(xué)合理地設(shè)定內(nèi)容，并細(xì)化分解到各個年級,，各個時段，既要相互銜接,，又要各有側(cè)重,，既要符合實情，又要切實可行,。德育工作一定要貼近實際,，貼近生活，貼近學(xué)生,，讓學(xué)生自主體驗,，自主解決問題。大力加強德育工作者隊伍建設(shè)和工作機制建設(shè),，努力提高德育工作的針對性,、主動性和實效性,。
要辦好人民滿意的教育，要豐富學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵,，要提升學(xué)校的辦學(xué)品位,，就要注重打造學(xué)校發(fā)展的軟實力，而學(xué)校的德育工作便是學(xué)校發(fā)展軟實力的強有力的支撐,。學(xué)生全面的人文素養(yǎng),，高尚的情操，良好的習(xí)慣,，健全的人格,，健康的心理;學(xué)校純正的校風(fēng)，優(yōu)良的班風(fēng),，豐富的校園文化,，和諧的人際關(guān)系;教師充滿陽光的愛心，愛崗敬業(yè)的師德,，為人師表人格魅力,，這些都是學(xué)校軟實力的鮮明印記，都需要靠學(xué)校強有力的德育工作彰顯,、發(fā)揚光大,。結(jié)合今后的學(xué)校德育工作，我著重強調(diào)以下幾點：
(一)進一步豐富德育課程,，讓德育更加貼近學(xué)生生活,。
要抓好課程的開發(fā)，構(gòu)建高效的德育課程體系,。一要開好國家課程,。課堂是德育工作的主陣地、主渠道,，這種觀念必須深深扎根于每一位學(xué)科老師的頭腦,。各門學(xué)科都蘊含著豐富的德育資源，關(guān)鍵是教師要有一雙慧眼,，把教材隱含的,、固有的德育內(nèi)容挖掘出來，與知識傳授,、能力培養(yǎng)無縫對接,，潛移默化地滲入學(xué)生心頭。此外,，還要上好綜合實踐課,，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神。二是發(fā)掘地方課程,。一位德國教育專家說得好,，“過去我們把課程當(dāng)作整個世界,，現(xiàn)在我們要把整個世界當(dāng)作課程?！钡胤秸n程隱藏著豐富的德育資源,，是國家課程必要的補充。各學(xué)校要開好健康,、心理,、國防、環(huán)境,、法制,、安全等課程，讓地方課程凸現(xiàn)育人功能,。三要豐富校本課程,。校本課程的開發(fā)，有利于激發(fā)學(xué)生多方面的興趣,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能,。常州市博愛小學(xué)校本課程包括選修共36門，除校門課程外,，該校的年級課程也是獨樹一幟,。一年級開設(shè)禮儀課程;二年級是形體訓(xùn)練課程，葫蘆絲進課堂;三年級開設(shè)航模課程;四年級開設(shè)陶藝課程;五年級開設(shè)跆拳道課程;六年級開設(shè)攝影dv課程,，每周兩節(jié)課,。這些課程的開設(shè)，張揚了學(xué)生的個性,，發(fā)展了學(xué)生的特長,，培養(yǎng)了學(xué)生的特質(zhì)，為學(xué)校的發(fā)展贏得了較高的社會聲譽,。該校的實踐給了我們有益的啟示,。
(二)進一步提升隊伍水平，讓德育工作者更加貼切學(xué)生心靈,。
要著力抓好幾支隊伍的建設(shè),。一是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組隊伍建設(shè)。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組是學(xué)校德育工作的引領(lǐng)者,、推進者、督查者,，負(fù)責(zé)制定切實可行的德育規(guī)劃,，提出明確的德育目標(biāo)，出臺每學(xué)期德育工作實施方案,，細(xì)化學(xué)校德育活動的安排,，考核評價班級德育工作,。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要大力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，思想要前位,，領(lǐng)跑要有力,，作風(fēng)要務(wù)實。領(lǐng)導(dǎo)小組要實行項目負(fù)責(zé)制,，分工明確,，責(zé)任到人，獎懲分明,。二是班主任隊伍建設(shè),。一名優(yōu)秀的班主任會帶出一批成功的學(xué)生。班主任是學(xué)生思想上的引導(dǎo)員,、心理上的疏導(dǎo)員,、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)員、生活上的服務(wù)員,，人際關(guān)系的協(xié)調(diào)員,，要讓有愛心、責(zé)任心,、工作能力強的老師通過競聘進入班主任行列,，變?nèi)蚊茷楦偲钢疲円易鰹槲乙?，變敷衍做為投入做,。每一位班主任都要學(xué)習(xí)借鑒魏書生先生“科學(xué)、民主”的班級管理經(jīng)驗,，像上海楓涇中學(xué)申淑敏老師那樣,，用寬容的心對待每一位學(xué)生，像全國優(yōu)秀班主任王文英老師那樣,，每天用灑滿陽光的心態(tài)與學(xué)生交流,，為學(xué)生營造良好的氛圍和環(huán)境，那么我們每天都會聽到花開的聲音,。教育局準(zhǔn)備在下學(xué)期組織評選名班主任和優(yōu)秀班主任活動,，為班主任的成長和得到社會的認(rèn)可搭建平臺，條件成熟時,，還將建立名班主任工作室,。還準(zhǔn)備在“高郵教育信息網(wǎng)”上開辟“班主任論壇”，就班級管理中感興趣的話題進行研討,。三是家長隊伍建設(shè),。學(xué)校教育只有獲得家長的理解，認(rèn)可和支持，才能形成合力,，才會有好的效果,。首先要學(xué)習(xí)先進學(xué)校的成功做法，設(shè)計好家長課程,，定期舉辦專題講座,，讓家長與孩子一起成長。其次是引領(lǐng)家長讀書,，提高家長的育子素質(zhì),。家長、學(xué)生,、老師共同讀書,，轉(zhuǎn)變家長的成才觀念，讓每一個家長學(xué)做科學(xué)的家長,。為了便于與家長溝通,，各學(xué)校要利用短信平臺，每天給家長發(fā)一條短信,，指導(dǎo)家長科學(xué)開展家庭教育,，征求家長對班級管理的意見和要求，為學(xué)生周六,、周日學(xué)習(xí)生活的科學(xué)安排提供免費指導(dǎo),。五是“五老”隊伍建設(shè)?！拔謇稀笔菍W(xué)校德育工作開展的得力幫手,，他們有寶貴的經(jīng)驗，豐富的閱歷,，豐厚的資源,，他們有時空優(yōu)勢，威望優(yōu)勢,，親情優(yōu)勢,，各學(xué)校要主動與當(dāng)?shù)氐年P(guān)工委聯(lián)系，請“五老”中的志愿者協(xié)助做好問題生的轉(zhuǎn)化工作,，留守兒童心理疏導(dǎo)工作,，充分發(fā)揮老同志的余熱。
校本培訓(xùn)是提高班級管理水平的有效方法,。校本培訓(xùn)可采用以下方法：⑴舉辦班主任沙龍,。每學(xué)期舉辦1-2期班主任沙龍，可就本校的一個德育案例,，或一,、兩個熱門德育話題進行研討,，各抒己見，進行思維碰撞,。教育局打算每學(xué)年召開一次學(xué)校德育工作研討會，讓本土化的經(jīng)驗在更多學(xué)校生根,、開花,、結(jié)果。⑵請專家講學(xué),。請經(jīng)驗豐富的班主任傳授班級管理經(jīng)驗,，指導(dǎo)有效班級管理的方法。教育局將每年請一到兩位知名度高,、實踐經(jīng)驗豐富,、理論功底扎實，仍在教育教學(xué)一線打拼的德育工作專家來郵作輔導(dǎo)報告,。⑶現(xiàn)場觀摩,。在確定好德育探究的主題后，選擇最佳的設(shè)計方案,，組織各班的班主任,、科任老師進行現(xiàn)場觀摩、點評,、總結(jié),。⑷召開班主任經(jīng)驗交流會。規(guī)模較大的學(xué)校,，每學(xué)年要舉行一次班主任工作經(jīng)驗交流會,，及時發(fā)現(xiàn)，推廣本校班級管理的先進經(jīng)驗,。⑸開展課題研究,。充分挖掘本校的德育資源，加大課題研究的力度,，逐步形成本校的德育工作特色,。市南海中學(xué)在郵文化資源的開發(fā)、市實驗小學(xué)在社團藝術(shù)活動引領(lǐng)方面得到了省及省以上有關(guān)部門很高的評價,。
考核評價是促進班級管理水平提升的重要抓手,。考核細(xì)則制定要陽光,。各校要根據(jù)國家的政策法規(guī)及本校的實際情況,，制定班主任工作職責(zé)，要從班集體建設(shè),、班風(fēng)建設(shè),、班級及團隊計劃制定、班級常規(guī)管理、班務(wù)管理,、主題探究活動設(shè)計,、教室規(guī)范化布置、家校聯(lián)系,、后進生轉(zhuǎn)化,、讓學(xué)生參與班級民主管理等方面向班主任提出明確要求，在此基礎(chǔ)上,，出臺《班主任工作考核細(xì)則》,，《細(xì)則》制定過程中，要廣泛吸收班主任意見,，請班主任參與討論修改,，三分之二以上班主任認(rèn)可才能定稿?？己嗽u價過程要陽光,。對班主任的工作考核應(yīng)從三個方面著手：⑴學(xué)校考核,。根據(jù)考核細(xì)則制定量化積分辦法,，讓數(shù)字說話。⑵學(xué)生評價,。通過學(xué)生問卷調(diào)查評價班主任工作,，考核學(xué)生對班主任工作的認(rèn)可度。⑶教師評價。請任課教師對班主任的德、能,、勤,、績作出客觀、公正的評價。考核結(jié)果公布要陽光。在全面考核評價的基礎(chǔ)上,，學(xué)校將考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好,、合格,、不合格四個等次，與學(xué)校評選優(yōu)秀班主任,、績效工資發(fā)放,、晉級晉職掛鉤。一學(xué)期中處于末尾的班主任要進行誡免談話,，連續(xù)兩學(xué)期處于末尾的班主任淘汰出局,。
(三)進一步創(chuàng)新德育方法,，讓學(xué)生成為德育工作的主體
首先是思路的創(chuàng)新。思路決定出路,，只有突破思維的瓶頸,，才能開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。要牢固確立以生為本,，對學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)的理念,，在德育工作思路上變平面式為立體式，變灌輸式為體驗式,，變單一型為綜合型，變務(wù)虛型為務(wù)實型,。要放手讓學(xué)生參與德育主題探究活動,，由學(xué)生自主選擇感興趣的話題，自主參與主題探究活動,，自主解決學(xué)習(xí)生活中遇到的問題,，達到自我教育，自我完善,，自我提高的目的,。城北小學(xué)、贊化學(xué)校的主題探究隊會,、班會,，讓學(xué)生唱主角，為各學(xué)校今后的德育工作打開了一扇全新的窗戶,。其次是制度創(chuàng)新,。要將德育工作真正放在學(xué)校各項工作的首位，創(chuàng)造性制定出本校的德育工作小組例會制度,、班主任競聘制度,、班主任培訓(xùn)制度、德育工作成果認(rèn)定辦法,、班級管理工作考核辦法等,。再其次是方法創(chuàng)新。全國班級自主教育管理實驗課題負(fù)責(zé)人鄭學(xué)志提出的“利用網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營,，擴充班級日常管理渠道”,，為創(chuàng)新班級管理開辟了一個新的空間。具體做法是：利用網(wǎng)絡(luò)寫作,，以博客為媒介管理學(xué)生;利用教育博客,，拓寬家教交流的渠道;利用網(wǎng)絡(luò)班級，延伸日常管理的空間;利用班級貼巴,，密切師生情感的交流,?！兜掠龍蟆分骶帍垏杲榻B的“十個第一次”和全國優(yōu)秀班主任王文英介紹的“三把鑰匙”值得嘗試?！笆畟€第一次”是：進好第一次家門,，點好第一次名，開好第一次班會,，當(dāng)好第一次向?qū)?，建好第一套檔案，排好第一次座位,，做好第一次家訪,，批改好第一次作業(yè)，照好第一張“全家?！?。“三把鑰匙”是：送卡片,、贈小詩,、合理有效的班規(guī)。
(四)進一步構(gòu)建德育特色,，讓學(xué)校德育始終閃耀文化的光輝
各學(xué)校要高度重視校園文化建設(shè),，發(fā)揮校園文化的育人功能。一要精心布局校園環(huán)境,，形成獨特的校園育人氛圍,，讓校園中一草一木都傳情。二要精心設(shè)計文化布置,。在教學(xué)樓,、圖書館、實驗室,、張貼名人畫像,、著名科學(xué)家畫像、格言警句等,，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),，報效祖國，讓每一面墻壁會說話,。三要充分利用育人陣地,。利用校刊,、校報,、廣播、櫥窗,、校園網(wǎng),、國旗下的講話等宣傳陣地,，對學(xué)生進行思想滲透，利用校史室的育人功能,，激發(fā)弘揚傳統(tǒng),、愛校愛國的自豪感，舉辦書畫展,，讓學(xué)生欣賞美,，接受美的熏陶。讓每一個角落都勵志,。四要以豐富的主題活動育人,。一位德育專家指出：“德育的本質(zhì)是實踐的，缺少實踐環(huán)節(jié)的德育不是完美的德育,?！备鲗W(xué)校要定期舉行德育主題探究活動，因校制宜舉辦藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)、讀書節(jié),、科技節(jié)等活動,，開闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的生活,，增長學(xué)生的見識,，提高學(xué)生的能力。高郵中學(xué)在校園醒目處塑名人像;臨澤中學(xué)在教學(xué)樓過道上懸掛成功校友照片及人生感言;贊化學(xué)校校園文化建設(shè)有總體設(shè)計,，有分步實施方案,，月月有主題，周周有活動,，品位高,，效果好;卸甲、車邏,、天山,、送橋等中心小學(xué)致力于書香校園的打造，都有推廣的價值,。
著名的教育家于漪老師這樣說過,，“教育，一個肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在,，一個肩膀挑著祖國的未來,。”學(xué)校德育工作是一項浩大的工程,，關(guān)乎著千家萬戶,，關(guān)乎著人才的素質(zhì),，關(guān)乎著世界的明天，每一個學(xué)校德育工作者所肩負(fù)的擔(dān)子,，光榮而沉重;所從事的工作,，任重而道遠(yuǎn)。上午,，我們所觀摩的兩所學(xué)校德育主題探究活動,，主題鮮明，視角獨特,，創(chuàng)意新穎,，很有可操作性和針對性，為我們開創(chuàng)德育工作新局面提供了一個全新的模式,。我們要以貫徹落實中央未成年人思想道德建設(shè)會議精神為契機,，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，細(xì)化措施,，創(chuàng)新方法,，務(wù)實推進，為全市學(xué)校德育工作再上新臺階,，為建設(shè)文明幸福全面小康的新高郵作出應(yīng)有的貢獻!
教育局領(lǐng)導(dǎo)德育工作講話稿題目篇三
同志們：
今天,，我們在這里召開中小學(xué)德育工作會議，總結(jié)部署全市中小學(xué)德育工作,。本月初,，中宣部召開了全國未成年人思想道德建設(shè)工作會議，會上,，xx部長提出了“進一步鞏固已經(jīng)取得的工作成果,，推動未成年人思想道德建設(shè)工作的健康發(fā)展;進一步加強社會主義核心價值體系建設(shè)，增強未成年人理想信念教育;進一步推動社會文化凈化工程,，營造良好的未成年人文化環(huán)境;進一步提高文化產(chǎn)品價值,，豐富未成年人的精神生活”的明確要求，應(yīng)該說,，我市召開這一次德育工作是會議是及時的,、富有成效的,是貫徹落實全國未成年人思想道德建設(shè)工作會議的一個重要舉措。剛才,，許明局長所作的工作報告很務(wù)實,，我完全贊同。下面,，我講三點意見：
一,、提高認(rèn)識，增強做好學(xué)校德育工作使命感
青少年是未來發(fā)展的希望,。執(zhí)政為民的一個重要基礎(chǔ),，就是讓每個家庭都有健康成長的后代,。高郵歷來有重德重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，政治,、思想,、文化等各個領(lǐng)域名人輩出。改革開放以來經(jīng)濟社會持續(xù)快速健康發(fā)展,，人民生活水平不斷提高,，這些離不開各級各部門的共同努力，尤其是教育部門長期以來培養(yǎng)的大批高素質(zhì)人才所提供的智力支撐,。
近年來,，全市教育事業(yè)取得了豐碩的成果，教育體系不斷完善,，各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展; 基礎(chǔ)建設(shè)不斷加快,，辦學(xué)條件顯著改善; 素質(zhì)教育不斷深入，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升; 服務(wù)功能不斷彰顯,，教育貢獻份額擴大; 保障水平不斷提高,，發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化。教育工作取得的成績,，黨委政府是肯定的,，人民群眾是滿意的。
在肯定成績的同時,，我們要清醒地看到,，當(dāng)前德育工作還存在一些亟待解決的問題,，具體表現(xiàn)為“四多四不夠”：一是依賴學(xué)校教育多,，家長、社會主動參與相對不夠;二是重視智育多,，關(guān)注德育相對不夠;三是縱向發(fā)展多,，橫向聯(lián)系相對不夠;四是傳授書本知識多，參加社會實踐相對不夠,。對此,，我們要高度重視，居安思危,，切實從確保我們的事業(yè)代代相傳,，確保高郵人民都有健康成長的下一代出發(fā)，增強加強未成年人思想道德建設(shè)的責(zé)任感和使命感,，并把加強未成年人思想道德建設(shè)擺在各項教育之首抓緊抓好,。
二、認(rèn)清形勢,，努力提高學(xué)校德育工作實效性
當(dāng)前和今后一個時期,，我市要致力打造高郵德育品牌,，努力培養(yǎng)具有高度社會責(zé)任感和優(yōu)良文明素養(yǎng)，積極進取,、蓬勃向上的一代新人,，努力形成全社會共同育人的良好氛圍。當(dāng)前,，要突出抓好以下工作：
1. 完善德育工作長效機制,。 要切實發(fā)揮學(xué)校的主渠道作用。 學(xué)校是教書育人的主陣地,，全市學(xué)校必須把德育放在素質(zhì)教育的首位,，確立“全員育人”觀念，把學(xué)校德育工作體現(xiàn)在教育教學(xué)各個環(huán)節(jié),。要落實學(xué)校一把手工程,，校長要帶頭樹立“德比才更重要”的理念，改變過去重智輕德的育人觀,。要加大中小學(xué)德育干部,、班主任骨干教師的培訓(xùn)力度，構(gòu)筑我市中小學(xué)德育工作的人才高地,。 二要充分發(fā)揮家庭和社會的重要作用,。 要建立健全學(xué)校、家庭,、社會相結(jié)合的中小學(xué)德育工作體系,，使學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互促進,。各有關(guān)部門和學(xué)校要對未成年人思想道德建設(shè)任務(wù)作出具體安排,，引導(dǎo)家長樹立正確的成才觀，掌握科學(xué)的教育方法,，營造健康向上,、溫馨和睦的家庭環(huán)境。要特別關(guān)心單親家庭,、困難家庭,、流動人口家庭的子女教育，為他們提供指導(dǎo)和幫助,。
2. 加強學(xué)校德育陣地建設(shè),。 發(fā)揮好高郵烈士陵園等愛國主義教育基地和博物館、圖書館,、紀(jì)念館等公益性文化設(shè)施的重要作用,，完善向青少年學(xué)生免費開放制度，不斷提高服務(wù)水平，增強教育效果,。充分利用各種重要節(jié)日,、紀(jì)念日和社會各界資源，開展社會調(diào)查,、公益勞動,、軍事訓(xùn)練、紅色旅游等社會實踐活動,，善于利用身邊先進模范人物和杰出高郵學(xué)子的事跡,，教育和激勵廣大中小學(xué)生，讓學(xué)生在活動中陶冶情操,，全面發(fā)展,，快樂成長。
3. 推進德育工作改革創(chuàng)新,。 新形勢下的德育工作,，必須努力體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性,、增強實效性,。要遵循思想道德建設(shè)規(guī)律，適應(yīng)未成年人身心成長特點和接受能力,，堅持以人為本,，體現(xiàn)關(guān)懷愛護，做到寓教于樂,、寓教于學(xué),、寓教于知。要創(chuàng)新工作內(nèi)容和工作方法,，堅持深入淺出,、循序漸進，增強德育工作的吸引力和感染力,。要不斷總結(jié)新的經(jīng)驗做法,，深入推進兼職法制副校長,、感恩教育,、勵志教育、政治教育等工作,，使廣大青少年學(xué)生將道德要素內(nèi)化為自身品性,，形成正確的價值取向和理想信念。
三,、多方聯(lián)動,，全力開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面
各級黨委、政府要把未成年人思想道德建設(shè)納入重要議事日程，切實加強領(lǐng)導(dǎo),，為學(xué)校德育工作提供有力保障,。特別是主要領(lǐng)導(dǎo)同志要負(fù)起政治責(zé)任，密切掌握未成年人思想道德狀況,，認(rèn)真解決未成年人思想道德建設(shè)的重大問題,。要完善統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制，充分調(diào)動全社會參與德育工作的積極性,。各有關(guān)部門要嚴(yán)格履行職責(zé),，確保“守土有責(zé)”,，把加強青少年思想道德建設(shè)各項任務(wù)落到實處,。要強化德育工作目標(biāo)管理績效考核，確保學(xué)校德育工作事事有人抓,、件件有落實,。各相關(guān)部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實績考核設(shè)立了未成年人思想道德建設(shè)專項考核，要確?？己伺c經(jīng)常性,、基礎(chǔ)性工作相結(jié)合，確?？己私Y(jié)果與業(yè)績評定,、單位評優(yōu)相掛鉤。要充分利用各種途徑,，廣泛宣傳我市學(xué)校德育教育的重要舉措和成功做法,，推動德育工作走向規(guī)范化、制度化,、法制化軌道,。
校園周邊環(huán)境是青少年健康成長的重要土壤。各級文明辦要切實負(fù)起統(tǒng)一規(guī)劃,、組織協(xié)調(diào),、督促檢查、加強指導(dǎo)的重要職責(zé),，公安,、交通、文化,、工商,、衛(wèi)生、城管等部門要形成合力,，把優(yōu)化校園周邊環(huán)境納入法制化規(guī)范化軌道,，凈化未成年人成長環(huán)境,。要認(rèn)真管理學(xué)校周邊的文化娛樂場所，堅決取締非法網(wǎng)吧,，整治電子游戲室,、歌舞廳、音像報刊銷售攤點,，制止不良讀物在青少年學(xué)生中傳播,。要清理整治學(xué)校周邊游商攤販，加大對學(xué)校和校外飲食場所,、食品衛(wèi)生的檢查督改力度,。
同志們，國以才立,、政以才治,、業(yè)以才興，加強青少年思想道德建設(shè)任重道遠(yuǎn),。我們要以高度的政治責(zé)任感,，堅持不懈地推進德育工作向縱深開展，努力培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)接班人,，為全面小康新高郵建設(shè)作出新的更大貢獻,。
教育局領(lǐng)導(dǎo)德育工作講話稿題目篇四
同志們：
這次會議的主要任務(wù)是，總結(jié)回顧過去一年全市教育工作,，對20xx年的工作作出具體安排,，動員全市教育系統(tǒng)廣大干部職工進一步認(rèn)清形勢、把握機遇,，凝心聚力,、共謀發(fā)展，全力推動我市教育工作進位次,、上臺階,。
一、20xx年全市教育工作的回顧
20xx年,，在市委,、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持下，全市教育系統(tǒng)廣大干部職工堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真落實國家,、省、市《教育規(guī)劃綱要》以及《政府工作報告》對教育工作的部署和要求,，按照“實施六大工程,，提升教育位次”的工作思路,，持續(xù)學(xué)先進,、比創(chuàng)新、看實效，推動各項教育工作取得了新的成績,，實現(xiàn)了“”教育事業(yè)發(fā)展的良好開局,。
(一)學(xué)校辦學(xué)條件顯著改善。以解決“入園難”問題為目標(biāo),，大力發(fā)展公辦幼兒園,，努力擴大學(xué)前教育資源。20xx年,，全市新建幼兒園47所,，改擴建幼兒園18所，舞鋼市還作為試點縣(市),，籌措資金1012萬元,，實施了農(nóng)村學(xué)前教育推進工程。
按照“數(shù)量充足,、布局合理,、規(guī)模適當(dāng)、建設(shè)規(guī)范”的原則,，加快中小學(xué)規(guī)劃建設(shè),。20xx年，全市新建成投入使用小學(xué)4所,，新開工建設(shè)小學(xué)10所,。落實資金3593萬元，完成校舍安全工程78個項目,、5.4萬平方米的校舍加固或重建任務(wù),，校安工程整體進度持續(xù)在全省領(lǐng)先。爭取中央資金1185萬元,，完成中西部農(nóng)村初中校舍改造項目8個;落實資金1647萬元,，完成中西部特殊教育學(xué)校建設(shè)項目3個;籌措資金1290萬元，新開工特殊教育學(xué)校改擴建項目3個;爭取中央資金2125萬元,，完成農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校校舍類改造項目19個,，新建和改造實驗室134個，配備圖書38萬冊;籌措資金275萬元,，為91所農(nóng)村中小學(xué)配備了多媒體遠(yuǎn)程教育設(shè)備;籌措資金50萬元,，為100所農(nóng)村小學(xué)配備了體育器材。
認(rèn)真落實國家和省發(fā)展職業(yè)教育的政策規(guī)定,，切實加強職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)能力建設(shè)。20xx年,，落實資金1352萬元用于建設(shè)國家級專業(yè)實訓(xùn)基地1個,，市,、縣級專業(yè)實訓(xùn)基地6個。以開展職業(yè)教育強縣(市)創(chuàng)建活動為抓手,，加大對農(nóng)村職業(yè)教育的投入力度,，改善各縣(市)職業(yè)學(xué)校和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))成人學(xué)校的辦學(xué)條件。魯山縣成功創(chuàng)建為河南省“職業(yè)教育強縣(市)”,。
高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)不斷加強,，新成立院士工作站1個，新增本科專業(yè)4個,，新增基礎(chǔ)設(shè)施投資9813萬元,。
(二)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。切實加強學(xué)校德育工作,，堅持搞好“校園文化月”活動,，深入開展百萬學(xué)生陽光體育運動，積極推動校外活動場所建設(shè),，大力推進寫字教學(xué)和書法教育;全面推進基礎(chǔ)教育課程改革,，堅持舉辦職業(yè)技能大賽，完善教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校辦學(xué)水平評價體系,，著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,。20xx年，全市普通高招?？埔慌陨虾腿疽陨线M線率分別比上年提高10個和6個百分點;我市職業(yè)學(xué)校學(xué)生在全國職業(yè)技能大賽中,，榮獲一等獎1個、三等獎1個,，在全省大賽中,，榮獲一等獎15個，總成績名列全省第三,。全市中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達93%,，專業(yè)對口就業(yè)率達80%以上。
大力加強教師隊伍建設(shè),。啟動新一輪教師繼續(xù)教育工作,，實施名師培育工程，全市推薦評選省市級骨干教師239名,，培訓(xùn)市級農(nóng)村骨干教師615名;開展“萬名教師崗位競賽”活動暨第二屆名師評選活動,，評選出130名名師、名校長;開設(shè)初中校長論壇,，實施“成長中的教育家”培訓(xùn)計劃,，不斷提高校長及名師的教育教學(xué)水平;繼續(xù)實施農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程和 “國培計劃”，積極開展第五屆農(nóng)村中小學(xué)青年教師技能競賽,，公開招聘農(nóng)村特崗教師520名,，選派百名城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村開展“對口支教”,，選派農(nóng)村教師到城區(qū)中小學(xué)跟班學(xué)習(xí);實施中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計劃，支持專業(yè)課教師取得國家職業(yè)技能資格,，“雙師型”教師比例由上年的39.5%提高到45%,。
大力支持教育理論創(chuàng)新和教學(xué)改革探索,，組織教科研人員深入教學(xué)一線,，落實聽評課制度，開展教學(xué)視導(dǎo);依托第一范文網(wǎng)域網(wǎng),，推進網(wǎng)絡(luò)教研和聯(lián)片教研,，有力推動了教師專業(yè)成長;鼓勵支持各普通高中積極開展校本教研、開發(fā)校本課程,，推進教學(xué)模式改革,，提高課堂教學(xué)效益。20xx年,，我市16項省級課題立項,，41項優(yōu)秀成果分獲省一、二,、三等獎,。
(三)改革創(chuàng)新力度不斷加大。深入推進義務(wù)教育學(xué)校管理模式改革,。繼續(xù)開展 “老校+新?！薄ⅰ皬娦?弱?！奔啊敖逃?lián)盟”,、“強校托管” 等辦學(xué)模式改革，推動區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校共建雙贏,。20xx年,，湛河區(qū)在全區(qū)范圍內(nèi)推行“學(xué)區(qū)制”，市四十一中和四十二中,、寶豐縣二中和楊莊一中,、新華區(qū)勝利街小學(xué)和樂福小學(xué)實行了聯(lián)合辦學(xué)?！皹?biāo)準(zhǔn)班額”示范校運行良好,，新華區(qū)在全區(qū)學(xué)校實行班額限制，絕大部分學(xué)校達到了班額示范校的標(biāo)準(zhǔn),。進一步提高省級示范性高中招生名額分配到各初中學(xué)校的比例,，20xx年分配生比例提高到了55%。
積極搭建全民終身學(xué)習(xí)平臺,。依托各類教育資源,，面向社區(qū)居民開展教育培訓(xùn)服務(wù),，形成縣(市、區(qū)),、街道辦事處,、居委會、居民家庭學(xué)習(xí)點四級社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系,。目前,，全市已掛牌成立社區(qū)學(xué)院13所、社區(qū)教育中心41個,、社區(qū)教育學(xué)校148所,，建成平頂山社區(qū)教育網(wǎng)，編印社區(qū)教育系列讀物5本,，有組織培訓(xùn)居民達23萬人次,。20xx年10月，我市成功承辦了“河南省首屆全民終身學(xué)習(xí)活動周”,，榮獲全國“優(yōu)秀組織獎”,。
完善教育發(fā)展保障措施。根據(jù)《平頂山市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》和教育事業(yè)“”發(fā)展規(guī)劃,，研究制定了《平頂山市市區(qū)中小學(xué)幼兒園發(fā)展與布局規(guī)劃》,、《城市中小學(xué)校幼兒園發(fā)展規(guī)劃與建設(shè)管理辦法》和《平頂山市學(xué)前教育三年行動計劃》。強化教育督導(dǎo)工作職能,，建立督導(dǎo)情況通報制度,、督導(dǎo)檢查結(jié)果公告制度和限期整改制度，實施過程性督導(dǎo)和綜合督導(dǎo)評估,，并將督導(dǎo)評估情況納入對縣級政府及學(xué)校的考核體系,。研究制定《違反教育法規(guī)問責(zé)機制》，啟動實施“六五”普法規(guī)劃,，切實加大依法治教工作力度,。20xx年，市教育局分別被省教育廳和市委,、市政府授予“普法先進單位”稱號,。
(四)教育民生工程順利實施。圍繞市委,、市政府確定的十大民生工程,、重點工作任務(wù)及年度責(zé)任目標(biāo)，完善工作措施,，確保各項教育惠民政策落實到位,。20xx年，按照小學(xué)每生每年400元(秋季調(diào)整為530元)、初中每生每年600元(秋季調(diào)整為730元)的標(biāo)準(zhǔn),，落實農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(免雜費)資金1.9億元;落實免費教科書資金3872萬元,，為農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免費提供教科書;按照小學(xué)生3元/天、初中生4元/天的標(biāo)準(zhǔn),，落實農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金3082萬元;按照每生每年1500元的標(biāo)準(zhǔn),，落實普通高中貧困生資助資金1038萬元和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助資金2800萬元;落實職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生免學(xué)費資金733萬元，惠及學(xué)生5700人,。貫徹落實“兩為主”原則,，全面做好進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育工作，全年共接收11811人,，入學(xué)率繼續(xù)保持在100%,。切實做好殘疾少年兒童入學(xué)工作,，全市殘疾兒童在校生2058人,，入學(xué)率達87%。20xx年,，市教育局榮立“平頂山市創(chuàng)建全國殘疾人示范城市二等功”,。
(五)和諧穩(wěn)定大局持續(xù)鞏固。圍繞“做科學(xué)發(fā)展先鋒隊,，當(dāng)率先崛起排頭兵”的主題,，以“辦人民滿意教育”為目標(biāo)，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動;認(rèn)真組織開展 “用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”和“靠正氣實干”研討活動,，增強為民服務(wù)意識,，提升政策執(zhí)行力;加強財務(wù)管理，規(guī)范公務(wù)用車行為,，深化工程建設(shè)領(lǐng)域?qū)ｍ椫卫?，探索推行《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》和全市教育紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)辦案協(xié)作區(qū)制度，加強對腐敗問題易發(fā)多發(fā)領(lǐng)域和部位的監(jiān)督,，確保權(quán)力規(guī)范運行,，20xx年，查處違規(guī)收費案件24件,，清退違規(guī)金額26.74萬元,，郟縣等6個縣(市、區(qū))成功創(chuàng)建為“省規(guī)范教育收費示范縣”,，市三高等4所學(xué)校被命名為全市第二批“市級廉政文化進學(xué)校示范點”;深入開展中小學(xué)校及在職教師違反規(guī)定有償補課專項治理活動,，繼續(xù)實施教輔資料審定準(zhǔn)入制度，成功承辦全省推廣教輔審定準(zhǔn)入制度座談會;嚴(yán)肅查處非法辦學(xué)行為,，凈化民辦教育發(fā)展環(huán)境;加強招生考試科學(xué)化管理,，提升綜合服務(wù)水平，20xx年,，全市建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化考場1025個,。
明確各級教育部門安全工作責(zé)任,，落實社會治安綜合治理一票否決權(quán)制。開展形式多樣的安全教育活動,，扎實開展演練活動,，提高廣大師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，20xx年,，全市各級學(xué)校共舉辦疏散演練活動1000余場次,。深入開展學(xué)校及周邊綜合治理，聯(lián)合有關(guān)部門加大執(zhí)法檢查力度,，及時消除安全隱患,，有效防止了重大責(zé)任事故和群體性事件的發(fā)生。集中開展校車安全整治,，對全市民辦中小學(xué),、幼兒園校車進行了逐一排查，并督促限期整改,。開展“護衛(wèi)天使行動”和“交通安全示范學(xué)?！眲?chuàng)建工作，60所學(xué)校成功創(chuàng)建為“市級交通安全示范學(xué)?！?。落實維穩(wěn)工作責(zé)任，切實做好信訪工作,。市教育局被評為“全省教育系統(tǒng)平安建設(shè)先進單位”和“全市安全生產(chǎn)目標(biāo)管理優(yōu)秀單位”,。
全市教育工作取得的成績，是市委,、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果,，是社會各界全力支持的結(jié)果，也是全市教育系統(tǒng)廣大干部職工團結(jié)奮斗的結(jié)果,。在此,，我代表市教育局向長期以來關(guān)心支持教育工作、并為此付出艱辛努力的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝!
在充分肯定成績的同時,，我們必須清醒地看到,，我市教育事業(yè)發(fā)展還面臨一些突出的矛盾和問題。一是學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》的力度和深度還不夠,。部分地方對《綱要》的新思想,、新理念、新部署還沒有學(xué)深吃透,，科學(xué)的教育觀,、質(zhì)量觀、人才觀還沒有真正樹立;具體工作還缺乏階段性目標(biāo)和有效抓手，配套政策還有待進一步完善,。二是教育教學(xué)質(zhì)量與先進地區(qū)相比,，還存在一定的差距。品牌意識不強,，優(yōu)質(zhì)教育資源相對短缺,，個別學(xué)校精細(xì)化、規(guī)范化管理水平有待進一步提升,。三是解決熱點難點問題的成效還不夠明顯,，城鎮(zhèn)中小學(xué)“大班額”、中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重,、教師師德失范等問題依然存在,。四是保障教育優(yōu)先發(fā)展的政策措施還沒有完全落實到位。優(yōu)秀中青年教師培養(yǎng),、職業(yè)教育“雙師型”教師選聘,、幼兒教師素質(zhì)提高等仍需不斷加大力度。這些問題和不足,，需要我們在今后的工作中,，進一步高度重視,，深入研究,，認(rèn)真加以解決。
二,、20xx年教育工作的總體思路和主要任務(wù)
20xx年,，全市教育工作的總體思路是：堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，全面貫徹落實黨的xx屆六中全會及省市黨代會精神,，堅持“學(xué)先進,、比創(chuàng)新、看實效”,，以辦好人民滿意教育為宗旨,，著力提高教育質(zhì)量，不斷優(yōu)化資源配置,，切實關(guān)注教育民生,，積極促進大局和諧，努力提升教育工作在全省的位次和服務(wù)中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)的能力,，為全市率先實現(xiàn)崛起,、提前全面小康做出新的貢獻，以優(yōu)異的成績迎接黨的勝利召開,。
(一)深入實施《學(xué)前教育三年行動計劃》
進一步擴大學(xué)前教育資源,。根據(jù)我市《學(xué)前教育三年行動計劃》的規(guī)劃目標(biāo)，20xx年，全市要新建幼兒園60所,，改擴建29所,。各縣(市、區(qū))都要嚴(yán)格按照與市政府簽訂的目標(biāo)責(zé)任書,，加快完成20xx年確定的建設(shè)任務(wù),，按期完成20xx年的規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)。要充分利用中小學(xué)布局調(diào)整的富余教育資源和其他富余公共資源,，舉辦幼兒園,。要鼓勵社會參與，多渠道,、多形式舉辦幼兒園,，積極扶持普惠性幼兒園，努力構(gòu)建“?；?、廣覆蓋”的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。
加強學(xué)前教育規(guī)范管理,。落實以縣為主的學(xué)前教育管理體制,，將學(xué)前教育納入當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育發(fā)展整體規(guī)劃，明確學(xué)前教育機構(gòu)審批的責(zé)任主體,，完善轄區(qū)內(nèi)學(xué)前教育機構(gòu)信息管理系統(tǒng),，實行動態(tài)監(jiān)管。積極協(xié)調(diào)衛(wèi)生,、工商,、公安、綜合治理等部門,，加大無證辦園的清理整治工作力度,。2月底前，各縣(市,、區(qū))要完成對本轄區(qū)幼兒園(班)的自查和普查工作,。要按照“以疏為主、疏堵結(jié)合”的原則,，積極鼓勵舉辦者進一步加大投入,，改善條件，實現(xiàn)達標(biāo);對不符合或經(jīng)整改仍無法達到省定辦園標(biāo)準(zhǔn)的,，堅決予以取締,。5月底前，各縣(市,、區(qū))要上報“提升改造園”和取締幼兒園的名單,，6月份,，市教育局將聯(lián)合相關(guān)部門對無證幼兒園清理整頓情況進行專項督查。要嚴(yán)格執(zhí)行教育部等三部委制定的《幼兒園收費管理暫行辦法》,，規(guī)范幼兒園收費行為,，切實解決“入園貴”的問題。
著力提高保教質(zhì)量,。建立科學(xué)的評價體系,，加強對幼兒園教育實驗和教科研工作的管理和指導(dǎo)，堅決制止學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向,，要將民辦幼兒園統(tǒng)一納入學(xué)前教育考評體系,，定期進行考核評定。啟動省,、市,、縣三級示范幼兒園創(chuàng)建工作，20xx年全市爭創(chuàng)省級示范幼兒園1—2所,，市級示范幼兒園2—3所,。建立“強園帶弱園”、“名園帶民園”的管理幫扶制度,，示范性幼兒園,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園要發(fā)揮資源優(yōu)勢，開展對口幫扶,，要加強對民辦幼兒園師資建設(shè)和保教工作的指導(dǎo),，也可以根據(jù)實際，對周邊民辦幼兒園實施統(tǒng)籌管理,，設(shè)立辦學(xué)點,，支持其提高辦園水平。
(二)強力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展
統(tǒng)籌做好學(xué)校布局調(diào)整工作,。要嚴(yán)格按照方便學(xué)生就近入學(xué)、適度集中,、優(yōu)化資源配置的原則,，緊密依據(jù)城鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和城鄉(xiāng)人口的增長趨勢，合理設(shè)置學(xué)校布點,，堅持辦好必要的村小和教學(xué)點,。對確定保留的學(xué)校,要依據(jù)辦學(xué)規(guī)模和實際需求，配備相應(yīng)的師資力量和教育教學(xué)設(shè)施,。中小學(xué)布局調(diào)整中撤并的學(xué)校由當(dāng)?shù)亟逃块T統(tǒng)籌使用,，其教學(xué)設(shè)備、儀器,、圖書要“物隨生走”,，歸并到新校使用,。
加快解決大班額問題。各縣(市,、區(qū))都要站在民生高度,，高度重視并加快解決大班額問題，今年首先要確保20xx年開工建設(shè)的33所中小學(xué)的新建和改擴建項目按期完成,。同時,，今年是完成市委、市政府“用三年時間解決市城區(qū)大班額問題”目標(biāo)任務(wù)的最后一年,。從目前的情況來看,，我們面臨的任務(wù)還很艱巨。市城區(qū)各區(qū)要落實好我市《城市中小學(xué)校幼兒園發(fā)展規(guī)劃與建設(shè)管理辦法》和《市區(qū)中小學(xué)幼兒園發(fā)展與布局規(guī)劃》,，認(rèn)真做好中小學(xué)校的規(guī)劃,、建設(shè)和管理工作。市城區(qū)20xx年新建的6所小學(xué)要確保20xx年秋季建成投入使用,。根據(jù)規(guī)劃,，20xx年，市城區(qū)要新建,、改擴建小學(xué)20所,，其中新華區(qū)新建2所，改擴建5所;衛(wèi)東區(qū)新建2所,，改擴建5所;湛河區(qū)新建2所;新城區(qū)新建4所,。其他沒有新建學(xué)校的縣(市、區(qū))要抓好當(dāng)前教育發(fā)展的重要機遇,，克服困難,，力爭在學(xué)校尤其是城鎮(zhèn)學(xué)校建設(shè)上有大的突破。
啟動辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,。各縣(市,、區(qū))要建立完善的中小學(xué)校辦學(xué)條件信息檔案，結(jié)合中小學(xué)校舍安全工程,、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃,、農(nóng)村初中改造工程等，制訂好義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃,。要集中開展危房改造,、抗震加固，實現(xiàn)中小學(xué)校舍安全達標(biāo);全面提高教育教學(xué)裝備水平,，盡快使義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備,、圖書、體音美設(shè)施等基本達標(biāo);加強農(nóng)村特別是勞務(wù)輸出大縣以及特殊困難地區(qū)農(nóng)村學(xué)校寄宿設(shè)施建設(shè),，改善農(nóng)村學(xué)生特別是留守兒童寄宿條件,。20xx年,，衛(wèi)東區(qū)、舞鋼市,、石龍區(qū)和湛河區(qū)要達到省定辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn),。
提升中小學(xué)信息化水平。要加大教育信息化投入力度,，用足用好預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費中的中小學(xué)信息技術(shù)教育費,，加強教育信息化基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)，提高教育信息化普及和應(yīng)用水平,。20xx年,，全市成建制義務(wù)教育學(xué)校全部接入第一范文網(wǎng)域網(wǎng)，實現(xiàn)“校校通”,。加強遠(yuǎn)程教育資源平臺建設(shè),，充分運用信息化的手段和方式，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享,。
(三)全面完成職教攻堅任務(wù)
繼續(xù)擴大中等職業(yè)教育規(guī)模,。面向不同群體，加大職業(yè)教育宣傳力度,。各初中學(xué)校要在九年級的第二學(xué)期開設(shè)不少于16個課時的《畢業(yè)規(guī)劃設(shè)計》課程,，引導(dǎo)初中畢業(yè)生接受職業(yè)教育。調(diào)控中招招生計劃,，使高中階段招生的增量部分主要用于擴大中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模,。嚴(yán)肅招生紀(jì)律，嚴(yán)厲打擊非法招生中介和有償招生,。通過努力,，確保中等職業(yè)學(xué)校與普通高中在校生規(guī)模達到1:1的比例。
加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,。深化校企合作,，產(chǎn)教結(jié)合，積極引廠到校,，共建實訓(xùn)基地或在企業(yè)設(shè)立對口實習(xí)基地,。推動公辦職業(yè)學(xué)校辦學(xué)體制創(chuàng)新，探索“公辦民助”,、“民辦公助”、股份制等多元化辦學(xué)模式,，支持公辦職業(yè)學(xué)校吸收社會資金和民間資本合作辦學(xué),。積極爭取國家和省財政的支持，統(tǒng)籌資金的使用和管理,，在全市建成一批集教學(xué)培訓(xùn),、技能鑒定和技能服務(wù)為一體的職業(yè)教育實訓(xùn)基地,，提高基礎(chǔ)能力建設(shè)水平。今年,，市,、縣要建成4個專業(yè)實訓(xùn)基地。大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育,。支持農(nóng)村職業(yè)學(xué)校圍繞當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)需求,，開設(shè)特色專業(yè)，服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展;加大鄉(xiāng)(鎮(zhèn))成人文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)力度,，構(gòu)建縣,、鄉(xiāng)、村“三級”職業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),，強化各類職業(yè)培訓(xùn),、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和實用技術(shù)人才培訓(xùn)。今年,，寶豐縣要重點建設(shè)好1所在校生規(guī)模3000人以上,、具有較強輻射作用的縣級職業(yè)學(xué)校或職業(yè)教育中心,。
穩(wěn)步推進城市職業(yè)教育改革試驗,。今年，我市的城市職業(yè)教育改革試驗要擴大到所有縣(市,、區(qū)),。3月底前，每個縣(市,、區(qū))至少掛牌成立1所社區(qū)學(xué)院,，2至3所社區(qū)教育學(xué)校。各縣(市,、區(qū))要充分利用現(xiàn)有教育資源,，建立完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系。要加強社區(qū)教育隊伍建設(shè),，組建好社區(qū)教育專業(yè)工作者,、社區(qū)教育專家講師團和社區(qū)教育志愿者三支隊伍。完善平頂山全民終身學(xué)習(xí)網(wǎng),，建設(shè)市民終身學(xué)習(xí)學(xué)分銀行系統(tǒng),，進一步提高社區(qū)居民有組織參加社區(qū)教育培訓(xùn)的比率。
(四)不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量
健全教育質(zhì)量評價體系,。全面落實新課改的要求,，完善質(zhì)量監(jiān)測調(diào)控、評價導(dǎo)向和考核激勵制度,，加強對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)管理的監(jiān)測評估,，引導(dǎo)學(xué)校切實把工作重心放到強化教學(xué)環(huán)節(jié),、優(yōu)化教學(xué)過程、提高教育質(zhì)量上來,。探索建立中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)評價體系,，改變單純以學(xué)業(yè)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)的評價方式，將學(xué)生身心健康,、品德行為,、師生關(guān)系等因素全部納入考量范圍，更加全面,、更具針對性地對學(xué)生學(xué)業(yè)水平狀況和學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況進行監(jiān)控,，引導(dǎo)學(xué)校實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的目標(biāo),。
全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),。注重開發(fā)德育資源，將社會主義核心價值體系納入國民教育全過程,，在課堂教學(xué),、社會實踐、校園文化,、家庭教育等各個方面體現(xiàn)育人要求,，努力形成學(xué)校教育、家庭教育,、社會教育“三結(jié)合”的德育工作格局,。深入開展百萬學(xué)生陽光體育運動，加強中小學(xué)心理健康教育,，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì),。開好各類綜合課、選修課,，拓展學(xué)生自由發(fā)展,、個性發(fā)展空間，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新精神,、科學(xué)素質(zhì)和人文素養(yǎng)。辦好素質(zhì)教育基地,，加快青少年校外活動場所建設(shè),，今年，郟縣,、新華區(qū),、衛(wèi)東區(qū)要完成青少年學(xué)生校外活動場所的設(shè)備配置，并投入使用,。組織開展好全市第三屆中等職業(yè)教育技能大賽和中小學(xué)生校外才藝展示活動,。
加強教育科研和教學(xué)研究。加強教育宏觀研究,，搭建教育科研平臺,，探索教育科研新模式，促進教育科研成果轉(zhuǎn)化,，發(fā)揮好教科研在引領(lǐng)教育教學(xué)改革、促進教育教學(xué)質(zhì)量提升方面的作用。加強教學(xué)研究,，建立教研員定點聯(lián)系指導(dǎo)學(xué)校的制度,，定期組織教研員對學(xué)校進行集中視導(dǎo)和重點視導(dǎo)，鼓勵一線教師參與教學(xué)研究,，大力推進校本教研和校本研修,。深化教學(xué)改革，立足課堂教學(xué)主陣地,，構(gòu)建課堂教學(xué)新模式,，全面優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效益,。組織實施中等職業(yè)教育專業(yè),、課程、教材三項精品工程,，開展“職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量提高年”活動,，舉辦好“職業(yè)教育改革與發(fā)展專家論壇”。
(五)切實加強師資隊伍建設(shè)
重視師德師風(fēng)建設(shè),。嚴(yán)格落實教師職業(yè)行為規(guī)則,，將職業(yè)道德建設(shè)與人文素養(yǎng)提升納入教師培訓(xùn)體系，培養(yǎng)教師健康的職業(yè)理想,、職業(yè)心理,，引導(dǎo)教師更新思想觀念、提升審美情趣,。建立和完善師德評價獎懲機制,，強化師德考核，繼續(xù)開展師德師風(fēng)先進校創(chuàng)建活動,，倡樹師德典型,，在全系統(tǒng)營造學(xué)先進、比師德,、講奉獻,、創(chuàng)實績的良好氛圍。
提高教師專業(yè)水平。組織開展好新一周期中小學(xué)教師全員培訓(xùn)和中小學(xué)教師教育技術(shù)能力中級培訓(xùn),。開展 “千名骨干教師跟班輪訓(xùn)”活動,，實施中青年教師“攀登計劃”，建立名師工作室,，重點引領(lǐng)和服務(wù)教師專業(yè)化成長,。積極組織實施“國培計劃”、“省培計劃”,，開展第六屆農(nóng)村中小學(xué)青年教師技能競賽,，舉辦第四屆縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)優(yōu)質(zhì)課大賽，加快提升農(nóng)村教師隊伍素質(zhì),。加強幼兒師資培訓(xùn)工作,，20xx年，完成全市60%的幼兒園園長,、專任教師和保育員的培訓(xùn)任務(wù),。實施中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計劃，鼓勵支持專業(yè)課教師獲得職業(yè)資格證書,，培養(yǎng)一批 “雙師型”優(yōu)秀教師,。20xx年，“雙師型”教師的比例要達到60%以上,。
強化教師隊伍管理,。進一步完善教師選用機制，嚴(yán)把教師準(zhǔn)入關(guān),，繼續(xù)做好農(nóng)村特崗教師公開招聘工作,，探索實行教師退出機制。穩(wěn)妥推行區(qū)域內(nèi)教師和校長交流制度,，促進師資有序流動,、均衡配置;協(xié)調(diào)配合編制、人事,、財政等部門,，適當(dāng)增加寄宿制學(xué)校和農(nóng)村教學(xué)點人員編制。完善城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)制度,，組織以特級教師,、名師、骨干教師為主體的名優(yōu)教師團隊,，開展“送教下鄉(xiāng)”和對口支教活動,。堅持以人為本，注重人文關(guān)懷,，著力解決教師實際困難,，維護教師合法權(quán)益,，提高教師幸福指數(shù)。
(六)認(rèn)真實施教育惠民工程
完善并落實扶困助學(xué)政策,。按照小學(xué)每生每年不低于530元,、初中每生每年不低于730元的基準(zhǔn)定額，足額落實農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費,。繼續(xù)做好對農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免費提供教科書,、補助家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費和城市義務(wù)教育階段學(xué)生免雜費工作。探索建立學(xué)前教育資助制度,，落實中等職業(yè)教育國家助學(xué)金政策和免學(xué)費政策，繼續(xù)做好普通高中學(xué)生資助工作,。加強對資助政策落實情況和資金使用情況的監(jiān)督檢查,，保證每一個孩子不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。
保障特殊群體教育權(quán)益,。堅持“兩為主”原則,，全力解決進城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女接受義務(wù)教育問題，確保接收率繼續(xù)保持在100%,。加強農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)和管理,，建立健全學(xué)校、家庭,、社會相結(jié)合的教育和監(jiān)護網(wǎng)絡(luò),，保證留守兒童健康成長。進一步完善殘疾人教育體系和特殊教育經(jīng)費保障體系,，加快特殊教育學(xué)校發(fā)展,，完善殘疾學(xué)生隨班就讀制度，提高殘疾兒童的入學(xué)率,。郟縣,、魯山、葉縣要加快特教學(xué)校建設(shè)進度,，并按期投入使用,，確保市城區(qū)和5個縣(市)都有一所達到國家基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的特殊教育學(xué)校。
(七)大力推進依法治教
堅持依法辦學(xué),。鞏固“規(guī)范教育收費示范縣”創(chuàng)建成果,，嚴(yán)肅查處教育亂收費行為。繼續(xù)深入開展公辦學(xué)校及在職教師有償補課專項治理,，完善中小學(xué)教輔資料審定準(zhǔn)入制度,。嚴(yán)格執(zhí)行招生計劃，嚴(yán)肅招生工作紀(jì)律,，規(guī)范學(xué)校的招生行為,。穩(wěn)妥推進清理規(guī)范普通高中改制學(xué)校工作，今年秋季開學(xué)前要基本清理到位;嚴(yán)格執(zhí)行公辦普通高中招收擇校生“三限”政策，今年秋季開學(xué),，擇校生招收比例降低到20%以下,。全面實施“六五”普法規(guī)劃，開展依法治校示范校創(chuàng)建活動,，提高師生法律素質(zhì)和公民意識,。依法管理民辦教育，促使民辦學(xué)校與公辦學(xué)校享受同等政策待遇,，引導(dǎo)民辦學(xué)校自覺加強行業(yè)自律,，主動接受社會監(jiān)督，促進民辦學(xué)校健康發(fā)展,。
推進陽光工程,。繼續(xù)加強教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，深入開展政風(fēng)行風(fēng)民主評議活動,。實施陽光政務(wù),，推進校務(wù)公開，充分利用市政府“數(shù)字平頂山”教育平臺,，加大信息公開工作力度,，保障公眾對教育的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),。改革招生制度,，推進陽光招生，辦好市,、縣招辦服務(wù)大廳,，完善招生考試信息發(fā)布和咨詢服務(wù)辦法，為考生和社會提供更加便捷,、周到,、專業(yè)化的服務(wù)。擴大“陽光作業(yè)”試點學(xué)校范圍,，探索建立區(qū)域內(nèi)中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測,、舉報、公告和問責(zé)的長效機制,。
加強督導(dǎo)督查,。完善督導(dǎo)評估指標(biāo)體系，積極探索督學(xué)責(zé)任區(qū)制度和教育質(zhì)量監(jiān)測制度,，健全督導(dǎo)檢查限期整改制度和督導(dǎo)檢查結(jié)果公示制度,，出臺督導(dǎo)問責(zé)辦法，構(gòu)建“政府主導(dǎo),、社會參與,、隨訪督查,、責(zé)任追究”的長效機制，進一步增強教育督導(dǎo)評估工作的權(quán)威性和實效性,。加強督導(dǎo)隊伍建設(shè),，加大督導(dǎo)工作力度，針對實施學(xué)前教育三年行動計劃,、義務(wù)教育均衡發(fā)展,、職業(yè)教育攻堅、規(guī)范辦學(xué)行為等工作開展專項督導(dǎo)檢查,。完善督查工作機制,，加強對教育重點工作和熱點難點工作的監(jiān)督檢查，督促各單位認(rèn)真落實上級決策部署,，確保各項教育工作順利推進,。今年，我們將繼續(xù)在平頂山日報,、教育電視臺、第一范文網(wǎng)域網(wǎng)開設(shè)專欄,，對各縣(市,、區(qū))承諾建設(shè)的中小學(xué)、幼兒園工程進度進行通報,。
(八)鞏固發(fā)展和諧穩(wěn)定形勢
切實提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平,。加強黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，強化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的憂患意識,、公仆意識和節(jié)儉意識，夯實黨員干部為民服務(wù),、拒腐防變的思想道德基礎(chǔ),。全面貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，完善懲治和預(yù)防腐敗體系,，嚴(yán)格實行“一崗雙責(zé)”,，切實抓好“三重一大”決策制度的落實，加強領(lǐng)導(dǎo)班子黨性建設(shè),、能力建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),，加強對教育重點部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)管。今年還要結(jié)合學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神,，組織開展“科學(xué)發(fā)展,、輝煌成就”主題教育活動。
切實加強精神文明建設(shè),。利用傳統(tǒng)節(jié)假日和紀(jì)念日,，積極開展“我們的節(jié)日”主題教育活動,。舉辦好第七屆校園文化月，加強未成年人思想道德建設(shè),，全面提升校園文化建設(shè)和學(xué)校精神文明創(chuàng)建水平,。深入開展“兩創(chuàng)一評”活動，加快推進全市教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)型機關(guān),、學(xué)習(xí)型校園建設(shè),。認(rèn)真做好教育宣傳，圍繞教育重點工作和社會關(guān)注的教育熱點難點問題,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好主題宣傳,、典型宣傳和熱點引導(dǎo)，努力爭取社會各界對教育工作的理解和支持,。開展“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動,，深入挖掘扎根鄉(xiāng)村、獻身教育,，為農(nóng)村教育發(fā)展做出積極貢獻的先進典型,。同時，按照市委,、市政府的統(tǒng)一部署,，切實做好承擔(dān)的國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建和省級文明城市創(chuàng)建有關(guān)工作。
切實維護學(xué)校安全與穩(wěn)定,。深入開展“平安校園”建設(shè),，完善安全防控體系和應(yīng)急管理體系，落實人防,、物防,、技防措施及各項制度，切實加強對學(xué)校安全工作重點區(qū)域,、敏感部位和薄弱環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查,。建立和完善學(xué)校風(fēng)險管理體系，做好師生校方責(zé)任保險及職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)責(zé)任保險工作,。繼續(xù)推進中小學(xué)校舍安全工程,，籌措資金2216萬元，完成省定的校舍維修改造任務(wù),。進一步落實安全工作責(zé)任制,，認(rèn)真開展安全教育進課堂，深入開展應(yīng)急演練,，全面做好學(xué)校消防安全,、食品衛(wèi)生安全和傳染病預(yù)防等工作。加強校園周邊環(huán)境治理,，及時排查和整治突出問題,，積極做好《校車安全條例》的貫徹實施工作,，確保校車運行和師生生命安全。加強穩(wěn)定工作的前瞻性研判,，積極開展矛盾排查化解,，妥善處置信訪事件，嚴(yán)格執(zhí)行安全事故報告制度,，堅決防止重大責(zé)任事故和群體性事件發(fā)生,。
三、靠正氣實干,，促進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展
實現(xiàn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,，關(guān)鍵在教育部門自身，關(guān)鍵靠正氣實干,。要進一步樹立以人為本,、執(zhí)政為民理念，著力解決好影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題,，推動教育事業(yè)在改革中贏得主動,，在發(fā)展中樹立形象。
一要增強學(xué)習(xí)力,。社會現(xiàn)代化要求教育現(xiàn)代化,，教育現(xiàn)代化要求干部隊伍素質(zhì)現(xiàn)代化。學(xué)習(xí)力是素質(zhì)現(xiàn)代化的創(chuàng)造之力,，只有不斷加強學(xué)習(xí)，才能將知識轉(zhuǎn)化為資本,，才能為教育現(xiàn)代化提供不竭的創(chuàng)新動力,。要以強化學(xué)習(xí)力為支撐，真正把學(xué)習(xí)作為增長知識,、加強修養(yǎng),、提高能力、完善素質(zhì)的重要途徑長期堅持,。教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)方面帶好頭,，沉下身、靜下心,，學(xué)進去,、有所獲，努力成為有獨特的辦學(xué)思想,、熱愛教育,、懂得教育，能夠長期站在教育一線的教育家,，從而影響和帶動更多的教師,，勤于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)，投身教育,、奉獻教育,。
二要增強凝聚力。擁有一個堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子,，建設(shè)一支精誠團結(jié)的干部隊伍,，是推動事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的基本前提。各單位,、各學(xué)校都要切實增強全局觀念和團隊意識,，班子成員之間要坦誠相待、精誠協(xié)作,，形成心往一處想,、勁往一處使的良好工作氛圍。認(rèn)真落實民主集中制原則,，班子“一把手”,，要善于謀全局、抓大事,、作表率,，做到不包辦、不代替,、不武斷,、不壓制，充分發(fā)揮副職的智慧和才能,。班子成員既要抓好分管工作,，又要密切配合，主動站位全局,，當(dāng)好參謀助手,，積極支持配合“一把手”開展工作，注意維護一把手的權(quán)威,，真正形成齊心協(xié)力干好工作的整體合力,。
三要增強執(zhí)行力。要進一步強化組織紀(jì)律觀念和責(zé)任意識,，只要是有政策規(guī)定的,，只要是市委、市政府作出決策的,，各單位,、各部門必須要不折不扣地執(zhí)行，必須要認(rèn)認(rèn)真真地落實,，嚴(yán)禁出現(xiàn)消極應(yīng)付,、隨意變通,，上有政策、下有對策,，甚至抗令不行,、頂風(fēng)違規(guī)的現(xiàn)象。在貫徹執(zhí)行中,，要將工作任務(wù)和有關(guān)要求進一步細(xì)化,、具體化，確保責(zé)任到人,、措施到位,。要建立完善推動工作落實的激勵機制和保障制度，引導(dǎo)廣大干部職工自覺服從大局,、認(rèn)真履行職責(zé),，增強工作的積極性和創(chuàng)造性，確保教育部門始終保持同心同德,、昂揚向上的精神面貌,，全面形成政令暢通、干事創(chuàng)業(yè)的工作氛圍,。
四要增強公信力,。要務(wù)求實干。每名班子成員都要圍繞加快事業(yè)發(fā)展,，謀思路,，想辦法，解難題,，出成效,。尤其是一把手要真正作出表率。局黨委要求,，從今年開始，局屬學(xué)校的校長,、書記,，都要帶頭深入教育教學(xué)一線。要廉潔自律,。樹立正確的權(quán)力觀,、地位觀、利益觀,，時刻繃緊廉潔自律這根弦,，自覺接受監(jiān)督，養(yǎng)成守規(guī)矩的習(xí)慣,，在任何時候,、任何情況下都始終堅守黨的政治紀(jì)律,、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律,。要強化服務(wù),。領(lǐng)導(dǎo)班子要沉下身子，融入師生,，廣泛聽取訴求,，真正把為師生服務(wù)、為群眾服務(wù)作為工作的出發(fā)點和落腳點,，積極為師生,、群眾辦實事辦好事，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,。
五要增強監(jiān)督力,。各單位要依據(jù)各自職能和具體任務(wù)，圍繞創(chuàng)新改革,、轉(zhuǎn)變職能,、從嚴(yán)管理的要求，逐步完善加強管理的各項制度,。要堅持日?？己伺c定期測評相結(jié)合，堅持領(lǐng)導(dǎo)考評與群眾評議相結(jié)合,，堅持督促整改與考核測評相結(jié)合,，正確運用考核結(jié)果，把考核結(jié)果作為干部職工業(yè)績評定,、獎勵懲處,、選拔任用的重要依據(jù)，促進機關(guān),、學(xué)校管理更加科學(xué),，行為更加規(guī)范，運轉(zhuǎn)更加協(xié)調(diào),。要認(rèn)真落實責(zé)任追究機制,，加強對黨員干部的職責(zé)履行情況和紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督問責(zé)。對群眾意見較多,、思想作風(fēng)建設(shè)沒有起色,、違反黨的廉政紀(jì)律和工作紀(jì)律的單位，進一步加大查處力度,，在嚴(yán)肅紀(jì)律,、追究責(zé)任上動真格、求實效。
同志們,，做好今年的教育工作,，保持教育改革發(fā)展的良好勢頭，責(zé)任重大,，任務(wù)繁重,。讓我們在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各有關(guān)部門和社會各界的大力支持下,，靠正氣實干，圓滿完成各項目標(biāo)任務(wù),，奮力開啟全市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新局面,，為我市率先實現(xiàn)崛起、提前全面小康,，作出教育部門新的更大的貢獻,。
教育局領(lǐng)導(dǎo)德育工作講話稿題目篇五
同志們：
今天，我們在這里召開全市基礎(chǔ)教育課程改革工會議,，主要任務(wù)是傳達全省基礎(chǔ)教育課改工作會議精神,，總結(jié)我市前一階段課改情況，在深化義務(wù)教育課改實驗的基礎(chǔ)上,，重點部署全面啟動普通高中課改實驗工作,，推進素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，促進基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)化發(fā)展,。下面圍繞會議主題談三點意見,。
一、認(rèn)真貫徹落實全省基礎(chǔ)教育課程改革工作會議精神,，進一步明確我市今后課改實驗的主要任務(wù)
今年2月,，全省基礎(chǔ)教育課程改革工作會議在中山市召開。會上,，宋海副省長人實踐”三個代表”重要思想的高度,，從我省率先全面建設(shè)小康社會的大局出發(fā)，強調(diào)基礎(chǔ)教育要堅持走內(nèi)涵發(fā)展的道路,，積極推進我省基礎(chǔ)教育課程改革,，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量;省教育廳鄭德濤廳長在分析了我省基礎(chǔ)教育改革的形勢后指出,，基礎(chǔ)教育發(fā)展到當(dāng)前這個新階段，主要任務(wù)是積極推進課程改革,，工作重點要從強調(diào)”兩基”(基本普及九年義務(wù)教育,、基本掃除青壯年文盲)轉(zhuǎn)移到”兩高”(高水平、高質(zhì)量)上來育民副廳長在總結(jié)會議情況的基礎(chǔ)上，提出基礎(chǔ)教育課程改革是一項系統(tǒng)工程,，重點要做到”七抓七促”,，即抓”以縣為主”管理體制，促農(nóng)村教育發(fā)展;抓布局調(diào)整,，促優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展;抓辦學(xué)體制創(chuàng)新,，促高中階段教育發(fā)展;抓信息技術(shù)教育，促教育跨越式發(fā)展;抓教學(xué)改革,，促教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變;抓隊伍建設(shè),，促教師專業(yè)成長;抓評價考試改革，促學(xué)生全面發(fā)展,。
這次省課改工作會議的基本精神,，可以概括為三個方面：一是明確了新發(fā)展觀對基礎(chǔ)教育發(fā)展的要求。要充分認(rèn)識發(fā)展基礎(chǔ)教育的責(zé)任與使命,。我省率先發(fā)展,、加快發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展,、繼續(xù)發(fā)揮排頭兵作用,。是黨中央賦予我們的歷史重任，是寄予我們的厚望,。廣東要發(fā)展,，既要依靠人的發(fā)展，也要努力實現(xiàn)人的發(fā)展,。因此要牢固樹立教育適度超前發(fā)展的思想,，推動基礎(chǔ)教育跨上新臺階。要堅持以人為本,，為人民服務(wù),，為人民滿意的教育。深化素質(zhì)教育,，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展,、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展,，老師終身發(fā),。二是明確了我省基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的新目標(biāo)，把工作重點轉(zhuǎn)移到高水平,、高質(zhì)量發(fā)展基礎(chǔ)教育上來,。～年,，全省高水平,、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育,，努力爭取基本普及高中階段教育。20xx年,，全省基本普及高中階段教育,。三是明確了以課改為抓手深化素質(zhì)教育的策略。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，繼續(xù)深化義務(wù)教育課改實驗,，全面啟動普通高中新課程實驗，全面實施素質(zhì)教育,，全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平,。
近三年來，我市義務(wù)教育課改實驗工作在政府大力支持下,，全市統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，局部先行試點，分步全面跟進,，各區(qū)自主實驗,，工作各具特色。具體表現(xiàn)在四個方面,。
一是課改實驗起步早,，推進快。20xx年,，南山區(qū)成為首批國家級基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū),，我市義務(wù)教育課改實驗工作正式啟動。20xx年,，福田區(qū),、羅湖區(qū)和鹽田區(qū)成為廣東省基礎(chǔ)教育課改實驗區(qū)。*年,，寶安區(qū)和龍崗區(qū)也加入了省級課改實驗區(qū)行列,。全市參加實驗的中小學(xué)校共計545所，為中小學(xué)?？倲?shù)的99%;參加實驗的學(xué)生共有21.3萬多人,，其中小學(xué)生13.9萬多人，初中生7.4萬多人;參加實驗并接受培訓(xùn)的中小學(xué)教師近2萬人,。我市不僅先行開展課改實驗,，而且三年邁出三大步，成為全省第一個全面實施義務(wù)教育階段課改實驗的大中城市,。
二是市,、區(qū)高度重視，扎實推進,。我市各級政府高度重視課改工作,，做到有領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，有專項經(jīng)費，有系統(tǒng)培訓(xùn),，有實施策略。市,、區(qū)兩級均成立了課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，區(qū)課改領(lǐng)導(dǎo)小組大都由分管副區(qū)長擔(dān)任組長，并定期研究課改工作,。課程改革對于廣大師生來說是新事物,，對于我們教育行政部門和管理者來說也是全新的工作，為了親身感受課改,，了解實情,，市局領(lǐng)導(dǎo)和分管副局長、各區(qū)政府的分管領(lǐng)導(dǎo),、各區(qū)教育局的局長們多次深入課堂聽課,，并與師生進行面對面的交流，了解他們對課改的感受和看法,，解決課改中面臨的實際問題,。我們還要求有關(guān)業(yè)務(wù)處室和教科研人員要沉下去，做好聽課評課工作,，對課改工作進行具體指導(dǎo),。為了保障課改實驗順利推進，市,、區(qū)財政都安排了課改實驗專項經(jīng)費,。課改培訓(xùn)納入教師繼續(xù)教育計劃、形成了市,、區(qū),、校三級課改師資培訓(xùn)體系。為了抓住義務(wù)教育階段課程改革的關(guān)健環(huán)節(jié),，突破工作重點和難點,，盛市、區(qū)三級上下協(xié)調(diào),，通力合作,，共同攻關(guān)。例如,，為了突破考試評價這一難點,，省廳劉育民副廳長多次帶領(lǐng)有關(guān)處室人員和專家來深調(diào)研，特別對南山區(qū)制定《*年高中階段學(xué)校招生考試方案》,、《初中畢業(yè)生綜合表現(xiàn)評定方案》等課改工作進行具體指導(dǎo),，并在此基礎(chǔ)上研究制定省的有關(guān)方案,。我局全力支持南山區(qū)課程改革工作，放手放權(quán),，積極指導(dǎo),，分管副局長和有關(guān)職能處室多次到南山區(qū)進行專題調(diào)研，全程參與和指導(dǎo)南山區(qū)初中課改年級的中考中招改革工作,。當(dāng)前,，我市高中課改培訓(xùn)已經(jīng)啟動，其中福田在3月底完成了高中教師新課改培訓(xùn)已經(jīng)啟動,，其中福田區(qū)在3月底完成了高中教師新課程第一輪培訓(xùn),，定安區(qū)還將中學(xué)校長和部分教師分批送到清華大學(xué)、北師大等高校進行培訓(xùn),。我們很高興地看到區(qū)教育局的局長們主動認(rèn)真地參加了高中課改培訓(xùn),。這一點非常可貴,，也非常必要,。《孫子兵法》上說：”不知三軍之事而同三軍之?dāng)?，則軍士惑矣;不知三軍之權(quán)而同三軍任,，則軍士穎矣?！边@個道理大家是懂的,。
三是注重專業(yè)引領(lǐng)，加強區(qū)際交流,。為了加強對課改實驗工作的指導(dǎo),，市、區(qū)教育行政部門經(jīng)常聘請全國和省內(nèi)有關(guān).專家來深指導(dǎo)課改工作,，培訓(xùn)課改骨干,，使我市課改工作始終站在全國課改實驗的前沿。同時,，我市積極組織開展區(qū)際課改交流活動,，搭建起課改實驗梯級推進、資源共享,、成果共享,、互通互動的平臺。
四是全市統(tǒng)一部署,，各區(qū)自成特色,。南山區(qū)積極開展以校為本的師資培訓(xùn)，培養(yǎng)鍛煉了一大批課程改革的”掛牌教師”,、專家型校長;總結(jié)提出了集體備課,、案例研討,、專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助等校本教研方式;大膽進行綜合課程,、活動課程研究,，提出了有關(guān)教學(xué)范式。該區(qū)的課改經(jīng)驗,，受到了教育部,、
省教育廳以及全國各地課改實驗區(qū)、學(xué)校參觀者的肯定,。福田區(qū)、羅湖區(qū)和鹽田區(qū)在課程管理,、教師培訓(xùn),、教學(xué)研究和校本課程開發(fā)等方面也形成了一定的優(yōu)勢和特色。寶安區(qū)和龍崗區(qū)雖然啟動在后,，但注意早接觸,，早研究、早準(zhǔn)備,、管理到位,，培訓(xùn)到位，推進力度大,。市教育局直屬各學(xué)校積極推進課改實驗,，深圳中學(xué)作為全省試點單位，已經(jīng)先期進行高中課改嘗試,，并在教育部舉辦的第一期”高中新課程改芏國家級研修班”上,，介紹了有關(guān)實驗情況。
最近,，教育部已同意廣東率先開展教育現(xiàn)代化的全面試驗,。省委書記張德江同志專門就此事作出重要批示，強調(diào)指出：教育現(xiàn)代化是全面建設(shè)小康社會,，率先基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性工程,，廣東有能力率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，廣東必須搞上去,。我們要認(rèn)真落實張德江書記的指示,，把握難得的機遇，按照更新,、更高的標(biāo)準(zhǔn),，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革實驗，加快我市教育現(xiàn)代化建設(shè)進程,。
當(dāng)前我市課改實驗的主要任務(wù),，就是貫徹落實全省基礎(chǔ)教育課改工作會議和《廣東省普通高中新課程實驗實施意見》的精神,，繼續(xù)深化義務(wù)教育課改實驗，全面啟動普通高中新課程實驗,，努力實現(xiàn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)化發(fā)展,。為此地，我們結(jié)合實際,，研究制定了《關(guān)于進一步推進我市基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作的意見》,。各級教育行政部門和各中小學(xué)校要切實抓好貫徹落實。
二,、深化認(rèn)識,，統(tǒng)一思想，進一步增強搞好高中新課程實驗工作的責(zé)任感和緊迫感
(一)高中新課程更加注意人文精神培育和健全人格塑造,。推進高中課改有利于全面實施素質(zhì)教育
培養(yǎng)什么樣的人,，始終是教育最根本、最核心的問題,，是教育工作的出發(fā)點和歸宿,。多年來，特別是1999提全國教育工作會議之后,，強調(diào)深化教育改革,，實施素質(zhì)教育，也是解決一個培養(yǎng)人的問題,。最近批轉(zhuǎn)了教育部《-～年教育振興行動計劃》,，這一計劃提出要實施”新世紀(jì)素質(zhì)教育工程”，并強調(diào),，”基礎(chǔ)教育課程改革是全面實施素質(zhì)教育的核心環(huán)節(jié),。”如果說,，整個課改是核心環(huán)節(jié),，那么，高中課改則是核心中的關(guān)鍵,。在新時期,，要把素質(zhì)教育引向深入，迫切要求在總結(jié)和深化義務(wù)教育課改的基礎(chǔ)上,，全面啟動高中新課程實驗,，把高中課改作為全面實施素質(zhì)教育的有力抓手。
我市課改從試點到推行已經(jīng)三年,，總體情況不錯,，成效是明顯的。說名實在話，在義務(wù)教育階段推進課改,，大家是不擔(dān)心的,，基本上沒有升學(xué)應(yīng)試的壓力，廣大校長和教師能夠形成共識,。但是高中教育不同,，直接面臨高考，有的校長擔(dān)心課改會不會影響長學(xué)率,，在實際工作中容易忽視課改,，淡化素質(zhì)教育，還是搞應(yīng)試教育那一套,。繼續(xù)深化義務(wù)教育課改,，全面啟動高中課改，必須首先進一步深化認(rèn)識,，把辦學(xué)思想真正統(tǒng)一到全面實施素質(zhì)教育上來,。當(dāng)前，我感到這個問題更加重要,，更加迫切。
首先應(yīng)當(dāng)看到的是課改與加強教育是沒有矛盾的,。最近,，《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意》頒發(fā)，這個意見突出強調(diào)四個方面：一是要切實抓好課堂教學(xué)主渠道建設(shè)：二是要大力加強學(xué)生課余活動主陣地建設(shè);四是要構(gòu)建學(xué)校,、家庭和社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),。教育部年初也召開了全國中小學(xué)德育工作會議，提出以弘揚和培育民族精神教育為重點,，大力加強青少年學(xué)生思想道德建設(shè)工作,，并陸續(xù)頒發(fā)《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》、《關(guān)于在中小學(xué)進一步開展誠信教育的通知》和《中小學(xué)生守則》,、《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》等,，這些文件精神都把整個教育中的地位和作用。加強中小學(xué)德育工作,，核心是解決如何做人的問題,。大家都知道”馬加爵事件”。這一事件的發(fā)生,，令人震驚,，令人反思。李鴻忠市長高度關(guān)注,，就教育系統(tǒng)如何從這一事件進行深刻反思,，如何全面貫徹黨的教育方針，如何加強學(xué)生思想道德建設(shè),，如何加強心理健康教育,，如何增強學(xué)校德育工作的針對性,、實效性和主動性，作了明確的指示,，強調(diào)小成功靠小智慧,，大成功靠重德，要教育學(xué)生怎樣做人,，做人格健全的人,，陽光的人。我認(rèn)為”馬加爵事件”這一悲劇不是偶然的,，它暴露的問題不單是大學(xué)教育階段,，可追溯到中小學(xué)教育階段;不單是學(xué)校教育問題，家庭教育,、社會教育都值得反思;不單是文化知識教育問題,，家庭教育、社會教育都值得反思;不單是文化知識教育問題,，更重要的是心理健康教育,、人格健全教育問題，說到底是素質(zhì)教育問題,。中小學(xué)教育是青少年學(xué)生成長的重要階段,，全而實施素質(zhì)教育比任何一個階段都重要。高中新課程加大人文學(xué)科課程分量,，更加強調(diào)情感,、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，人文精神和健全人格是新課程的靈魂,。從這個意義上來說,，啟動高中課改的重要性和緊迫性就不言而喻了。
(二)高中新課程更加強調(diào)學(xué)會學(xué)習(xí),，推進高中課改有利于學(xué)生今后終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展
黨的xx大和xx屆三中全會提出科學(xué)發(fā)展觀,，強調(diào)堅持以人為本，全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是以人為本,，出發(fā)點和落腳點是實現(xiàn)人的全面發(fā)。對教育而言,，就是要堅持”以學(xué)生為本”的現(xiàn)代教育理念,，通過教育內(nèi)容、方法等各項改革，促進不自主發(fā)展,、個性發(fā)展,、全面發(fā)展。
實現(xiàn)人的全面發(fā)展,，始終離不開學(xué)習(xí),。古人有云：”少而好學(xué)，如日出太陽;壯而好學(xué),，如日中之光;老而好學(xué),，如炳燭之明?！钡莱隽藢W(xué)無止境的哲理,。列寧曾經(jīng)說過，我們要給自己提出這樣的任務(wù)：第一,，是學(xué)習(xí);第二是學(xué)習(xí);第三還是學(xué)習(xí),。我們黨三代領(lǐng)導(dǎo)人曾多次強調(diào)要大興學(xué)習(xí)這風(fēng)，學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)。的確,，對于每一個人來說,，學(xué)習(xí)至關(guān)重要。在現(xiàn)代社會,，學(xué)習(xí)莘不是在校學(xué)習(xí)的”專利”，它貫穿人生始終,，伴隨人的一生,，所以我們要致力于建設(shè)”全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)型社會,，建設(shè)處處都能學(xué)習(xí),、人人都能學(xué)習(xí)的型城市。
高中教育面臨雙重任務(wù),，一方面為高等教育輸送合格生源,，另一方面為社會輸送合格勞動者。無論是上大學(xué)深造,，還是進入社會直接參與現(xiàn)代化建設(shè),，學(xué)習(xí)都很重要，學(xué)習(xí)方法更加重要,。教育實踐表明,，培養(yǎng)終身
學(xué)習(xí)的愿望和能力，高中教育非常關(guān)鍵。所以,，高中新課程尤其重視教學(xué)內(nèi)容和方法的改革,，目的就在于教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，為將來終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展打下良好基矗大家知道,，在應(yīng)試教育模式下的課堂學(xué)基本上是灌輸――接受,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式基本上是聽講――背誦――練習(xí)――再現(xiàn)教師傳授的知識。學(xué)生基本處于一種被動接受的狀態(tài),，老師注重的是如何把知識,、結(jié)論準(zhǔn)確地給學(xué)生講清楚，學(xué)生只要全神貫注地聽,，把老師講的記下來,，考試時準(zhǔn)確無誤地答在卷子上，爭取好的考試分?jǐn)?shù),?！甭牎保蔀閷W(xué)生最重要的學(xué)習(xí)方法,。教師在課堂上不斷提醒生”注意聽”,，家長也囑咐學(xué)生”上課要用心聽講”。在這種教育環(huán)境下,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法過于機械,、呆板，忽視自主學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，這對學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展是不利的。而新課程對教學(xué)內(nèi)容和方法進行根本性變革,，不公傳授知識,，更重要的是讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的愿望和能力,，從而帶來學(xué)習(xí)方式的根本性變化,，吳現(xiàn)學(xué)習(xí)方式多樣化的選擇，包括研究性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí),、體驗性學(xué)習(xí)、實驗性學(xué)習(xí)等,。這些學(xué)習(xí)方式都強調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，提倡學(xué)生參與確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)進度和評價目標(biāo),，倡導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)積極思考,，主動參與,，樂于探究，勤于動手,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力,、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力,。特別是研究性學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)方式的一個生大突破,。在研究性學(xué)習(xí)中，突破原有學(xué)科教學(xué)的封閉狀態(tài),，把不置于一種動態(tài),、開放、生動,、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，老師通過設(shè)置問題情境，讓學(xué)生獨立,，就是從根本上實現(xiàn)由”要我學(xué)”到”我要學(xué)”的學(xué)習(xí)愿望的轉(zhuǎn)彎,，實現(xiàn)由”被動學(xué)”到”自主學(xué)”的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)師生雙向良性互動,，最終達到終身學(xué)習(xí)愿望和能力的培養(yǎng),。
(三)高中新課程更加突出創(chuàng)新精神和實踐能力，推進高中課改有利于培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才
影響的決定一個城市,、一個地區(qū)綜合競爭力和持續(xù)發(fā)展能力的因素很多,、包括環(huán)境、資源,、經(jīng)濟,、市嘗技術(shù)等等，但人的素質(zhì)是決定性因素,，也就是一個城市的素質(zhì)功能建設(shè),，深圳建設(shè)國際化城市和高科技城市，對人才素質(zhì)提出了新的更高的要求,。要求具有知識,、理論和科技創(chuàng)新能力,，以及與之蜜切相關(guān)的運用現(xiàn)代信息技術(shù),、熟練應(yīng)用外語和國際交往的能力。培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,，必須以教育為本,。但是，傳統(tǒng)課程一個突出弊病,，就是過于注重對學(xué)生的書本知識灌輸而忽視對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),。高中新課程摒棄這一弊端,，把學(xué)生創(chuàng)新精神和踐能力放在突出位置，更加重視愛護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲,，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、獨立思考,，保護學(xué)生的探索精神,，發(fā)展創(chuàng)新思維，營造崇尚真知,、追求真理的氛圍,，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境，推進高中課改,，對于培養(yǎng)和造就拔尖創(chuàng)新人才具有重要意義,。
三、加強領(lǐng)導(dǎo),，通力合作,，把高中課改作為重大而緊迫的任務(wù)抓緊抓實
我市義務(wù)教育階段實驗工作由于盧步早，推進快,，難免存在各種問題,。在這些問題還沒有完全解決的情況下，高中階段課改工作又全面展開,，這樣一來課改實驗就戰(zhàn)線更長,，而更寬，難度更大了,。課改實驗是我市基礎(chǔ)教育工作的大事,，急事，難事,，也是好事,。是大事，就必須大力抓;是急事,，就必須趕緊抓;是難事,，就必須認(rèn)真抓;是好事，就必須堅持抓,。由于課改工作是重大而緊迫的任務(wù),，各單位、各部門一定要把它作為”一把手”工作和全局性工作,，全力以赴抓好,。
(一)市、區(qū)教育行政部門和業(yè)務(wù)部門要發(fā)揮組織,、領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)和服務(wù)功能,，成為課改實驗的指揮部和參謀部、
各級教育行政部門要高度重視課改工作,。所謂重視,，主要是在人、財,、物,、制度等方面提供強有力的保障。同時,，教育行政干部要熟悉課改,，業(yè)務(wù)部門的同志要研究課改，課改的組織者和指導(dǎo)者必須是課改的內(nèi)行,。教育局長要堅持深入課堂,，帶頭聽課;職能處室更要沉下去，鉆進去,，指好路,，把好舵，服好務(wù),。
教育部門各處(科)室要加強協(xié)調(diào),，相互配合，形成合力,。此次課程改革是一個意義重大,、影響深遠(yuǎn)、任務(wù)復(fù)雜艱巨的系統(tǒng)工程,，涉及培養(yǎng)目標(biāo)的變化,、課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整、課程內(nèi)容的更新,、課程實施與教學(xué)改革,、評價體系的改革、課程管理機制的改革等,，是一次完整意義上的課程改革,，在整個基礎(chǔ)教育改革中處于核心地位。課改工作涉及到教育督導(dǎo),、教育行政管理,、教師培訓(xùn)、教學(xué)研究,、教育科研,、人事,、計財,、招生考試,、電教、宣傳等多個單位和部門,，各級,、各部門要從教育全局著眼，加強溝通和合作,，共同落實課改工作的相關(guān)措施,，完成課改任務(wù)。同時,，還要注意轉(zhuǎn)變或調(diào)整職能,，明確職責(zé)和分工，充分發(fā)揮各自的職能作用,。這里重點對幾個與課改實施關(guān)系最密切的部門提幾點希望和要求,。
基礎(chǔ)教育管理部門要做好課改工作規(guī)劃和階段工作計劃，在貫徹國家課改政策,、建立課改制度,、落實課改措施、加強課改統(tǒng)籌管理等方面發(fā)揮核心作用,。要加強高中建設(shè),，調(diào)整高中布局和規(guī)模，加強調(diào)研,，整合資源,。目前我市有48所普高，其中公辦高中30所,，民辦高中18所,。以*年度的高一為例，公辦高中一年級平均班額是10.5個,，班級平均人數(shù)是47.9人;民辦高中一年級平均班額4.8個,，班級平均人數(shù)是38.9人?？梢?，要調(diào)整公辦和民辦高中的布局和規(guī)模，促使民辦高中達到合理的規(guī)模,，適應(yīng)高中課改中的選修和分班教學(xué)的需求,。
教學(xué)研究部門要把研究、指導(dǎo)和推進課程改革作為基本職能,，尤其要通過課堂教學(xué)的研究,，改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。要處理好課改和高考工作的關(guān)系,，做到課改和高考兩不誤,。要按照國家關(guān)于中小學(xué)教材管理的規(guī)定,，加強對教材選用和征訂的管理，并牽頭組織做好地方教材的編審工作,。認(rèn)真研究課堂教學(xué)評價,、學(xué)生學(xué)習(xí)評價，做好導(dǎo)向,。與招考辦等部門合作研究招生考試制度改革問題,。
教師培訓(xùn)部門要關(guān)注課改實驗教師的需要，增強培訓(xùn)內(nèi)容的針對性,，創(chuàng)新培訓(xùn)方式,，提高培訓(xùn)實效，通過培訓(xùn)促進教師成長,。要推進校本培訓(xùn),，加強實踐性培訓(xùn)，重視研究性培訓(xùn),。抓緊做好有關(guān)規(guī)劃,，協(xié)調(diào)教師繼續(xù)教育、
教研,、科研等部門的培訓(xùn)力量,，建立良好的合作機制。
教育科研部門要組織力量加強課程理論研究和課改信息搜集工作,?；A(chǔ)教育的科研項目要向課改傾斜，或者單獨設(shè)立課改科研項目,。
人事部門要重視對教師編制的調(diào)查研究,。最近，市政府常務(wù)會議研究了我市中小學(xué)機構(gòu)編制問題,，李鴻忠市長對教師編制問題非常關(guān)心,，要求在執(zhí)行國標(biāo)和省標(biāo)時，就高不就低,，爭取最好的結(jié)果,。這就是給了我們最大的支持。但是,，我們也要清醒地認(rèn)識到,，原來是按班級數(shù)來核定教職工編制，現(xiàn)在將以招生數(shù)作為核定編制的基數(shù),，新的編制標(biāo)準(zhǔn)整體上不可能突破國標(biāo),，不可能增編。有的超編單位，還將面臨壓縮編制的問題,，如果要維持現(xiàn)有的編制,，就要靠發(fā)展，靠上規(guī)模來解決問題,。在這種情況下，人事部門要根據(jù)課改需要研究用人機制改革,，盤活現(xiàn)有人力資源,。在職稱評定、名師評審,、優(yōu)秀教師評選等方面為課改提供支持,，職稱評定的專業(yè)設(shè)置要與課改配套，名師評審和優(yōu)秀教師評選條件中要突出課改業(yè)績,。
計財部門要主動與財政部門溝通和協(xié)調(diào),，落實每年課改經(jīng)費的下?lián)埽訌娬n改專項經(jīng)費的預(yù)算和審計,，提高資金的使用效率,。
(二)校長要率先垂范，擔(dān)當(dāng)課改實驗的排頭兵
校長是一所學(xué)校的課改實驗的領(lǐng)導(dǎo)者,、組織者和推動者,。校長對課改的認(rèn)識程度、參與程度和管理水平,，直接關(guān)系到本校課改工作的質(zhì)量,。今后我們評價一所學(xué)校的辦學(xué)水平和校長的業(yè)績，要把課改工作作為突出標(biāo)準(zhǔn),。
校長要帶頭學(xué)習(xí)課改理論,。牢固樹立素質(zhì)教育的理念，高度重視課改,。校長要教師,、學(xué)生在課改中成長，自己首先要在課改中成長,。
校長要帶頭參與課改實踐,。要結(jié)合本校實際，制定本校課改推進計劃,。要深入課堂,、深入教研組，認(rèn)真研究解決教師在課改工作中出現(xiàn)的問題和困難,。要盡量減少繁瑣低效的事務(wù)性勞動,，確保教師備課和開展教研活動的時間。要創(chuàng)造性地制定適應(yīng)課改的教育教學(xué)管理措施，開發(fā),、調(diào)配和合理利用校內(nèi)外課程資源,。調(diào)動全體教師參與課改、研究課改和創(chuàng)新教學(xué)行為小學(xué)教師的學(xué)歷層次,、業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面,，在全國處于領(lǐng)先，這為全面推進課改準(zhǔn)備了良好的師資儲備,。最近我了解到,，推進課改，教師的學(xué)歷層次,、業(yè)務(wù)素質(zhì)固然重要,，但課改成功與否、成效如何,，起決定作用的是敬業(yè)精神,。有了這種精神，沒有學(xué)不會的東西,，沒有克服不了的困難,。因此，我們每個教師都要把師德師風(fēng)擺在第一位,，根本在于要有愛心,，有了愛心，就能建立起一種新型的和諧的師生關(guān)系,，做到真誠,、平等、融洽,、關(guān)愛,。特別是對那些經(jīng)濟有困難、家庭有缺陷,、學(xué)業(yè)有障礙,、心理有困惑的學(xué)生給予更多的關(guān)愛，傾注更多的心血,，使他們真正感受到平等,、溫暖，如沐陽光,，如沐春風(fēng),，從而自尊、自愛,、自強,，健康地成長起來。今年是我市師德師風(fēng)建設(shè)年，我們希望廣大教師以此為契機,，修身養(yǎng)性,，博學(xué)篤行，以德治教,，為人師表,，無愧于人民教師光榮稱號，不辜負(fù)黨和人民的期望,。
教師要爭做教育創(chuàng)新的榜樣,。教育發(fā)展靠創(chuàng)新，課程改革靠創(chuàng)新,，創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)也依賴于教師的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,。課程改革給教師提供了展示才華,、創(chuàng)新教學(xué)的空間,，教師要和學(xué)生一起，創(chuàng)造性地實施新課程,，創(chuàng)造性地進行教學(xué)改革,，切忌”穿新鞋走老路”。
今年,，是我們實施教育綜合改革,，創(chuàng)建教育強市，加強機關(guān)作用和師德師風(fēng)建設(shè)重要一年,，有許多重要的工作要做,。我們要善于分清緩急，統(tǒng)籌兼顧,。課改實驗工作是當(dāng)前我市基礎(chǔ)教育工作重中之重的大事,，要納入全市教育改革和發(fā)展的整體工作中，科學(xué)規(guī)劃,，認(rèn)真抓好,。要抓緊做好有關(guān)調(diào)研工作，制定有關(guān)工作方案,。要抓好啟動高中階段課程改革實驗的工作,，也要抓好深化義務(wù)教育階段課改實驗的工作以及兩個階段課改的銜接工作;要抓好高一年級的課改工作，也要抓好高二,、高三年級的教育教學(xué)工作;要抓好課改工作,，也要抓好高考工作和中考中招改革工作;要抓好公辦學(xué)校的課改工作，也要抓好民辦學(xué)校的課改工作,。
同志們,，我們今年的教育工作任務(wù)特別重，時間特別緊，難度特別大,，我們要增強使命感和緊迫感,。今天的會是在我市基礎(chǔ)教育課程改革發(fā)展到關(guān)鍵階段召開的動員會，它對明確我市當(dāng)前課程改革面臨的形勢和下一階段課程改革工作的目標(biāo)和思路有著重要意義,。我們要認(rèn)真貫徹落實教育部和省教育廳的有關(guān)要求,，在市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)下,，科學(xué)部署,，精心組織，抓住重點,，突破難點,，團結(jié)協(xié)作，以良好的精神狀態(tài)和扎實的工作作風(fēng),，全力推進我市基礎(chǔ)教育課程改革工作,，全面落實素質(zhì)教育，為我市基礎(chǔ)教育向均衡化,、優(yōu)質(zhì)化發(fā)展打下堅實基矗
