方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作實(shí)施方案篇一

一,、總體要求

(一)指導(dǎo)思想

積極響應(yīng)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,，以推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心,，以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標(biāo),，促進(jìn)高等教育與科技、經(jīng)濟(jì),、社會(huì)的緊密結(jié)合,，加快培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神、勇于投身實(shí)踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家做貢獻(xiàn),。

(二)基本要求

把深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為推動(dòng)我校教育綜合改革的突破口，作為“十三五”期間工作的重要內(nèi)容,，解決目前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中存在的突出問(wèn)題,，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的體制機(jī)制。

(三)總體目標(biāo)

20xx年起全面深化我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,，到20xx年全面健全融理論教學(xué),、實(shí)訓(xùn)實(shí)踐、平臺(tái)基地,、支持保障為一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,，強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)，完善文化引領(lǐng)和指導(dǎo)幫扶,，使得學(xué)生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力明顯增強(qiáng)，投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的學(xué)生顯著增加,，涌

現(xiàn)大批優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果,，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二,、主要任務(wù)和措施

(一)提升師資水平

1.增強(qiáng)教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意識(shí)和能力,。發(fā)揮哈工大“國(guó)家級(jí)教師教學(xué)發(fā)展示范中心”作用,，采取專(zhuān)題培訓(xùn)、交流研討等形式增強(qiáng)廣大教師投入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意識(shí)和能力,。明確教師在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力方面的責(zé)任,，加大對(duì)教師實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的支持力度。鼓勵(lì)教師在自己科研和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的同時(shí),，基于科研項(xiàng)目帶動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有關(guān)的理論,、環(huán)境,、需求和政策等的研究，編寫(xiě)教材和發(fā)表論文等,，豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論成果,。

2.鼓勵(lì)教師開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程和指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專(zhuān)業(yè)教育相結(jié)合,，鼓勵(lì)廣大教師在日常教學(xué)中融入創(chuàng)新精神,、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維和能力的培養(yǎng)。鼓勵(lì)一批教師積極開(kāi)設(shè)創(chuàng)新訓(xùn)練類(lèi)課程,，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,、意識(shí)和能力。保證有一批具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教師開(kāi)設(shè)并講授創(chuàng)業(yè)課程和實(shí)施專(zhuān)門(mén)化的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),。保證各院系有一批經(jīng)驗(yàn)豐富,、積極熱心的優(yōu)秀教師能為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)和參賽項(xiàng)目提供指導(dǎo)。保證有一批專(zhuān)兼職工作者為學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)和實(shí)踐提供常態(tài)化的指導(dǎo)和服務(wù),。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的輔導(dǎo)員隊(duì)伍強(qiáng)化對(duì)學(xué)生日常創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的引導(dǎo)和指導(dǎo),。

3.鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)及考核方法。及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容,，鼓勵(lì)教師將國(guó)際學(xué)術(shù)前沿,、最新研究成果、創(chuàng)新實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等融入課堂教學(xué),，并通過(guò)新興學(xué)科和交叉學(xué)科的學(xué)習(xí)催生學(xué)生創(chuàng)意,。深入實(shí)施啟發(fā)式、研討式,、參與式的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、想象力,、批判性和創(chuàng)造性思維,。改革考試辦法，突出考核學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力和解決問(wèn)題能力培養(yǎng)的效果,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐式,、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。

4.吸引校外師資參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。選聘一支由知名企業(yè)家,、創(chuàng)業(yè)成功人士,、金融投資專(zhuān)家等組成的校外師資來(lái)校進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)和培訓(xùn)，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的廣度和深度,。建立一支創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍,，通過(guò)雙向選擇的方式，為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)配備優(yōu)秀導(dǎo)師并進(jìn)行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),、創(chuàng)投指導(dǎo)和咨詢(xún)服務(wù),。探索建立校企、校地,、校所及國(guó)際合作的系統(tǒng)育人,、協(xié)同育人的新機(jī)制，使學(xué)生深入了解市場(chǎng)與資本,，引導(dǎo)學(xué)生將技術(shù)邏輯和市場(chǎng)邏輯緊密結(jié)合,，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

(二)優(yōu)化課程體系

1.優(yōu)化培養(yǎng)方案,。做好20xx年新一版培養(yǎng)方案的修訂工作,，明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)要求。調(diào)整課內(nèi)外學(xué)時(shí)分配,，讓學(xué)生有充足的時(shí)間和精力去探索求新,。增大選修課比重，完善師生雙向選擇機(jī)制,，強(qiáng)化個(gè)性化培養(yǎng),。建立一批跨院系、跨學(xué)科,、跨專(zhuān)業(yè)的課程和一批優(yōu)質(zhì)的國(guó)際課程,，拓寬學(xué)生的視野。

2.豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系,。提高現(xiàn)有的創(chuàng)新研修課,、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課、創(chuàng)業(yè)課等的課程質(zhì)量和教學(xué)效果;增設(shè)新的創(chuàng)新研究,、創(chuàng)業(yè)動(dòng)力,、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)管理,、創(chuàng)業(yè)法律等類(lèi)課程,。自行組織開(kāi)發(fā)或引入校外優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育類(lèi)mooc加以共享利用。選聘優(yōu)秀校外師資開(kāi)設(shè)一批優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)課程,，舉辦系列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)講座,。完善學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)生涯規(guī)劃類(lèi)課程建設(shè),。

3.實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力認(rèn)證。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，針對(duì)創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)所需的知識(shí)結(jié)構(gòu)、要掌握的技能和能力對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn),，為參加規(guī)定內(nèi)容培訓(xùn)并通過(guò)考核的學(xué)生頒發(fā)哈工大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精英培訓(xùn)證書(shū),。

4.實(shí)施科研優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化。依托哈工大的科研優(yōu)勢(shì),，及時(shí)將優(yōu)秀科研成果固化為教學(xué)內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí);鼓勵(lì)高水平教師開(kāi)設(shè)創(chuàng)新類(lèi)課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維;讓學(xué)生早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,、早進(jìn)科研隊(duì)伍以培

養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作攻關(guān)和創(chuàng)新能力;依托導(dǎo)師的科研課題來(lái)開(kāi)展畢業(yè)設(shè)計(jì);通過(guò)教師的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。依托哈工大“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”,、“工程領(lǐng)軍人培養(yǎng)計(jì)劃”、“科教結(jié)合協(xié)同育人行動(dòng)計(jì)劃”,、“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”,、“英才培養(yǎng)計(jì)劃”等，發(fā)揮工程教育和科學(xué)研究?jī)?yōu)勢(shì),，培養(yǎng)工程應(yīng)用型和學(xué)術(shù)型拔尖創(chuàng)新人才,，把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力作為這些計(jì)劃的根本任務(wù)。

(三)完善實(shí)訓(xùn)實(shí)踐體系

1.通過(guò)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),。全面開(kāi)放學(xué)校的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室和科研實(shí)驗(yàn)室為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供場(chǎng)所,、設(shè)備和環(huán)境支持。提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)中綜合性,、設(shè)計(jì)性,，特別是探究性、創(chuàng)新性的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目比例,，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要作用,。

2.通過(guò)項(xiàng)目學(xué)習(xí)培養(yǎng)創(chuàng)新能力。實(shí)施“基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)計(jì)劃”,，推動(dòng)課堂學(xué)習(xí)與項(xiàng)目學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,，鼓勵(lì)學(xué)生組成團(tuán)隊(duì)，通過(guò)選題,、制定計(jì)劃,、收集處理信息、活動(dòng)探索,、制作作品,、交流成果等系列活動(dòng)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí),、主動(dòng)思考,、實(shí)踐創(chuàng)新,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)決策,、解決問(wèn)題等系列能力和素質(zhì),。在成功實(shí)施一年級(jí)創(chuàng)新項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，完善大二創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,、大三創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目,、大四創(chuàng)新畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目等內(nèi)容，使項(xiàng)目學(xué)習(xí)的模式貫穿整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí),，有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

3.通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽催生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果。鼓勵(lì)并支持學(xué)生積極參加“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”,、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽,、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽。鼓勵(lì)學(xué)生跨校,、跨年級(jí),、跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)組建參賽隊(duì)伍,，發(fā)揮群體智慧,，并安排導(dǎo)師做好指導(dǎo)。整合校內(nèi)競(jìng)賽資源組織各類(lèi)大賽,，建立學(xué)院,、學(xué)校、校外等多維度競(jìng)賽服務(wù)體系,。通過(guò)競(jìng)賽讓學(xué)生與校內(nèi)外,、企業(yè)等優(yōu)秀人員交流切磋，不斷完善項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì),，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,，催生優(yōu)秀項(xiàng)目和成果。

4.建立項(xiàng)目評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,。加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)方向引導(dǎo),。積極挖掘并依托國(guó)家、黑龍江省,、哈爾濱市的科技,、人力資源等部門(mén)發(fā)布的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目指南和各級(jí)各類(lèi)科研課題需求，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和需求導(dǎo)向,，從需求反向推進(jìn)學(xué)習(xí)和思考,，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，捕捉創(chuàng)業(yè)商機(jī),。定期組織哈工大“丁香會(huì)杯”創(chuàng)業(yè)大賽,，評(píng)選出一批優(yōu)秀的,、最具潛力的項(xiàng)目，予以表彰并資金獎(jiǎng)勵(lì),，支持改進(jìn)優(yōu)化和后期研發(fā),。

5.完善優(yōu)秀項(xiàng)目推介和孵化機(jī)制。定期組織創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)入創(chuàng)業(yè)園的入園答辯會(huì),，及時(shí)將優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目引入創(chuàng)業(yè)園孵化,，將項(xiàng)目變成創(chuàng)業(yè)成果。積極向企業(yè)推介優(yōu)秀項(xiàng)目,，支持企業(yè)對(duì)項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行考察和指導(dǎo),，進(jìn)而選擇合適的項(xiàng)目開(kāi)展全方位合作，努力將學(xué)生創(chuàng)意,、創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。通過(guò)學(xué)校層面積極爭(zhēng)取省市等地方政府和行業(yè)企業(yè)的支持,，促進(jìn)項(xiàng)目對(duì)接,、落地轉(zhuǎn)化、知識(shí)產(chǎn)權(quán)交易,、項(xiàng)目融資，提供生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所和企業(yè)孵化服務(wù),，提高孵化成功率,，努力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。

(四)健全平臺(tái)體系

1.建設(shè)優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)室并實(shí)施開(kāi)放,。建設(shè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,、國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等,，保證各教學(xué)和科研實(shí)驗(yàn)室均能對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)實(shí)施開(kāi)放管理,，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究和實(shí)踐服務(wù)。

2.建設(shè)創(chuàng)業(yè)基地和創(chuàng)業(yè)教育基地,。建設(shè)并利用好15個(gè)大學(xué)生科技創(chuàng)新基地,、8個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育基地，推動(dòng)校企協(xié)同育人基地建設(shè),。積極整合內(nèi)部資源,，爭(zhēng)取外部資源，完善基地條件,，加大指導(dǎo)支持力度,，健全運(yùn)行機(jī)制，保證“場(chǎng)地,、人員,、經(jīng)費(fèi),、制度”四到位，發(fā)揮基地的聚集效應(yīng)和輻射效應(yīng),，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打造良好的硬件設(shè)施和完備的軟性服務(wù),。

3.建設(shè)創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室和創(chuàng)新廣場(chǎng)。依托經(jīng)濟(jì)和管理學(xué)院建設(shè)“國(guó)泰安”創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室,，搭建一個(gè)國(guó)際化,、高仿真的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境，全面模擬創(chuàng)

業(yè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和管理,，拓展學(xué)生創(chuàng)業(yè)思維,，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力。建設(shè)哈工大創(chuàng)新廣場(chǎng),，實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)和指導(dǎo),，開(kāi)辟創(chuàng)業(yè)活動(dòng)空間，提供創(chuàng)業(yè)初期各種軟件硬件服務(wù),、實(shí)訓(xùn)和社會(huì)創(chuàng)業(yè)資源對(duì)接等,。

4.建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園。根據(jù)創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成長(zhǎng)規(guī)律和實(shí)際需要,，構(gòu)建創(chuàng)客空間,、創(chuàng)業(yè)孵化器、創(chuàng)業(yè)咖啡,、展示大廳和機(jī)械電子加工平臺(tái)等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)場(chǎng)所,，打造功能齊全、配套支持到位,、服務(wù)貼心便捷,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)動(dòng)、技術(shù)資本融合,、資源連貫暢通,、學(xué)業(yè)創(chuàng)業(yè)良性互動(dòng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。

(五)營(yíng)造環(huán)境氛圍

1.建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)學(xué)生社團(tuán),。大力支持現(xiàn)有的科技創(chuàng)新類(lèi)社團(tuán)的發(fā)展建設(shè);結(jié)合學(xué)生發(fā)展需求,，組建一批新的學(xué)生社團(tuán)組織。舉辦創(chuàng)意交流分享,、創(chuàng)新成果展示,、創(chuàng)業(yè)政策宣講、成功案例分析,、創(chuàng)業(yè)榜樣座談等一系列活動(dòng),，營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的文化氛圍。

2.搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生交流平臺(tái),。依托“創(chuàng)客周”,、“學(xué)術(shù)報(bào)告大賽”,、“學(xué)術(shù)論壇”等活動(dòng)開(kāi)展創(chuàng)新交流;依托大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園定期開(kāi)展創(chuàng)業(yè)家講堂、創(chuàng)業(yè)沙龍,、創(chuàng)業(yè)論壇,、創(chuàng)業(yè)真人圖書(shū)館、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng),、創(chuàng)業(yè)能力測(cè)評(píng),、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽等創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化生態(tài),。

3.組織豐富的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座,。選聘知名公司、企業(yè),、研究所等單位的創(chuàng)業(yè)企業(yè)家,、技術(shù)專(zhuān)家、投資經(jīng)理以及國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資來(lái)校開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座和報(bào)告,，與學(xué)生交流體會(huì),，啟迪學(xué)生思想，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情,，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,。

4.建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專(zhuān)題網(wǎng)站。建設(shè)哈工大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站,，構(gòu)建國(guó)家政策宣傳,、創(chuàng)新項(xiàng)目匹配、創(chuàng)業(yè)企業(yè)展示,、課程預(yù)約學(xué)習(xí),、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師對(duì)接和創(chuàng)業(yè)一站式服務(wù)等不同模塊為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)等提供信息服務(wù),，為學(xué)生打造創(chuàng)意交流分享,、創(chuàng)新成果展示和創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

5.強(qiáng)化常態(tài)化的引導(dǎo)和指導(dǎo),。加強(qiáng)院系輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),，在鼓勵(lì)輔導(dǎo)員自我創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)培訓(xùn),、強(qiáng)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍對(duì)學(xué)生創(chuàng)新性學(xué)習(xí),、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)、職業(yè)生涯規(guī)劃,、就業(yè)指導(dǎo)等方面的指導(dǎo),、咨詢(xún)、服務(wù)能力,，讓輔導(dǎo)員成為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的領(lǐng)路人,。

(六)強(qiáng)化管理和保障

1.強(qiáng)化制度保障,。根據(jù)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)人才需求調(diào)整優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設(shè)置，建立需求導(dǎo)向的學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu),。將創(chuàng)新精神,、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力作為重要指標(biāo)納入人才培養(yǎng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系。建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分并納入學(xué)業(yè)考核要求,，優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分的認(rèn)定,。對(duì)于在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面取得突出成果的學(xué)生在評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、研究生推免等工作中給予優(yōu)先考慮,。支持學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè),，實(shí)施學(xué)分制管理和彈性學(xué)制。健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的監(jiān)督,、評(píng)價(jià),、反饋、改進(jìn)等質(zhì)量保障機(jī)制,。完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)訓(xùn)實(shí)踐的系列規(guī)章制度,。

2.強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)基金,，為師資聘請(qǐng),、教學(xué)組織、學(xué)生活動(dòng),、創(chuàng)業(yè)孵化等學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)提供支持,。設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)基金，激發(fā)學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性,。積極爭(zhēng)取政府撥款,、企業(yè)和個(gè)人捐贈(zèng)，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推介,、孵化,、產(chǎn)業(yè)化等提供啟動(dòng)資金和引導(dǎo)基金。

3.強(qiáng)化場(chǎng)地和環(huán)境保障,。加強(qiáng)創(chuàng)新基地,、創(chuàng)業(yè)教育基地、創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室,、創(chuàng)新廣場(chǎng),、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園等的建設(shè)。協(xié)同校內(nèi),、省內(nèi)和國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)的生產(chǎn)加工平臺(tái)資源,，爭(zhēng)取國(guó)家和省、市、區(qū)政府各部門(mén)財(cái)政補(bǔ)貼,、稅收優(yōu)惠和貸款貼息等政策落地,。優(yōu)化免費(fèi)一站式注冊(cè)、法律咨詢(xún),、財(cái)務(wù)代理等經(jīng)營(yíng)服務(wù),，為創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供“一對(duì)一”全程指導(dǎo)服務(wù)，努力為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供良好的環(huán)境,。

三,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)健全體制機(jī)制

1.構(gòu)建工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。建立學(xué)?！皠?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)決策，優(yōu)化頂層設(shè)計(jì),，合理資源配置,，加強(qiáng)部門(mén)協(xié)同。

2.完善教育組織體系,。充分發(fā)揮院系,、專(zhuān)業(yè)在學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的主體和引導(dǎo)作用，完善教學(xué)部門(mén)牽頭,、多部門(mén)分工負(fù)責(zé),、協(xié)同聯(lián)動(dòng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育組織體系。

3.健全指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu),。成立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作指導(dǎo)委員會(huì)”,，健全專(zhuān)兼職結(jié)合的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，健全大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)日常運(yùn)行機(jī)制,。

(二)注重貫徹實(shí)施

1.各基層院系和專(zhuān)業(yè),、有關(guān)職能部門(mén)等要了解本單位應(yīng)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中承擔(dān)的職責(zé)，制定具體工作方案,，明確責(zé)任分工,，強(qiáng)化督導(dǎo)落實(shí)。

2.加強(qiáng)對(duì)教師,、學(xué)生的宣傳引導(dǎo),，出臺(tái)有效的措施和政策,，激發(fā)廣大師生從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情和積極性,，形成勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新,、崇尚創(chuàng)新,、寬容失敗、全員育人的文化氛圍，使哈工大的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育邁上一個(gè)新臺(tái)階,。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作實(shí)施方案篇二

為進(jìn)一步深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè),、萬(wàn)眾創(chuàng)新，根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)〔20xx〕36號(hào))文件精神,，以及教育部,、教育廳有關(guān)通知精神，結(jié)合我校實(shí)際,，制定本方案,。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹黨的、三中,、四中,、五中全會(huì)和習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)精神，堅(jiān)持黨的教育方針,，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，大力弘揚(yáng)“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè),、創(chuàng)優(yōu)”三創(chuàng)精神,，著力培養(yǎng)青年學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力,，構(gòu)筑“教育,、實(shí)訓(xùn)、指導(dǎo),、服務(wù)”的創(chuàng)業(yè)教育第二課堂平臺(tái),，全面推進(jìn)我院創(chuàng)業(yè)教育工作的新局面。瞄準(zhǔn)高等教育改革前沿,，始終把創(chuàng)業(yè)教育作為我院學(xué)生工作的一項(xiàng)重點(diǎn),，繼續(xù)加大創(chuàng)業(yè)教育軟硬件方面的投入，將扶持創(chuàng)業(yè)先進(jìn)典型和完善創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系結(jié)合起來(lái),，營(yíng)造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育氛圍,，真正提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

二,、基本原則

(一)堅(jiān)持以學(xué)生為中心的原則,。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力,，跳出普通學(xué)生素質(zhì)教育的范疇，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，以一種制度化的方式實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)自身成才的迫切需要和成長(zhǎng)設(shè)計(jì),。從學(xué)生的角度出發(fā)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式應(yīng)該符合學(xué)生的實(shí)際發(fā)展規(guī)律,，配以正確的引

導(dǎo)和硬件保障,，不能強(qiáng)加意志。

(二)堅(jiān)持以創(chuàng)新,、創(chuàng)造為核心的導(dǎo)向原則,。創(chuàng)新和創(chuàng)造是構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育體系的重要內(nèi)容。創(chuàng)業(yè)教育建設(shè)過(guò)程要始終堅(jiān)持貫穿這一理念,，提倡創(chuàng)新精神,，以創(chuàng)造為融合點(diǎn)。

(三)堅(jiān)持把創(chuàng)業(yè)作為最終目標(biāo)的建設(shè)原則,。創(chuàng)業(yè)教育要重在培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)技能,，以就業(yè)為起點(diǎn)，再就業(yè)中創(chuàng)業(yè),。

三,、工作目標(biāo)

(一)通過(guò)全面實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，以創(chuàng)新教育為基礎(chǔ),，以創(chuàng)業(yè)教育為載體,，將創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合起來(lái)作為一個(gè)整體推進(jìn)，從而全面提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，使學(xué)生具備從事創(chuàng)業(yè)實(shí)踐所必須的知識(shí),、能力及心理品質(zhì)，成為高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才,。

(二)通過(guò)全面實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，從以教師為中心的教育向以學(xué)生為本的教育轉(zhuǎn)變,，從以知識(shí)為中心的教育向以能力為本的教育轉(zhuǎn)變,，最終實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的根本轉(zhuǎn)變。

(三)通過(guò)實(shí)施以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的課程體系和教學(xué)管理體系改革,，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理平臺(tái),、課程平臺(tái)和實(shí)踐平臺(tái)，培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的專(zhuān)兼職結(jié)合的師資隊(duì)伍,，創(chuàng)造有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才成長(zhǎng)的教學(xué)與實(shí)踐條件及環(huán)境,。

(四)通過(guò)以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，開(kāi)展面向全體學(xué)生的普及型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，對(duì)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿與潛質(zhì)的群體進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培養(yǎng),。通過(guò)分層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果的涌現(xiàn)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的快

速成長(zhǎng),。

(五)通過(guò)實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)技能，使大學(xué)生不僅成為求職者,，而且成為工作崗位的創(chuàng)造者和職業(yè)的創(chuàng)造者,，促進(jìn)學(xué)校就業(yè)工作的開(kāi)展，為學(xué)生今后的職業(yè)生涯創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端,。

四,、主要舉措

(一)修訂人才培養(yǎng)方案，完善人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

全面貫徹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念,，堅(jiān)持“以人為本,、德育為先、能力為重,、全面發(fā)展”的要求,，面向全校學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)觀念的教育。吧大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)融入人才培養(yǎng)全過(guò)程,，落實(shí)到教育教學(xué)各環(huán)節(jié),。通過(guò)開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等方式,，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案,。明確培養(yǎng)計(jì)劃和學(xué)分要求，實(shí)例學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維,，提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,。

(二)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的組織與領(lǐng)導(dǎo)

1、成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì),，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，學(xué)校成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)，領(lǐng)導(dǎo),、組織,、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)由院長(zhǎng)任組長(zhǎng),，分管副院長(zhǎng)任副組長(zhǎng),，教務(wù)處、科研處,、學(xué)生處,、團(tuán)委、招生就業(yè)處,、宣傳部,、財(cái)務(wù)處,、各系共同參與。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)下設(shè)辦公室,，掛靠教務(wù)處,，負(fù)責(zé)具體的日常工作。通過(guò)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)籌規(guī)劃,，精心組織，指導(dǎo)實(shí)施,，把開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)

業(yè)活動(dòng)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,，并形成各部門(mén)共同配合，全體教職員工和學(xué)生積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,。

2,、加強(qiáng)各系對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

各各系要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作重要性的認(rèn)識(shí)，組織成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由行政,、黨總支,、團(tuán)總支和專(zhuān)業(yè)系主任及部分老師組成,，同時(shí)可聘請(qǐng)創(chuàng)業(yè)成功的校友,、企業(yè)管理者,、有關(guān)專(zhuān)家擔(dān)任學(xué)生的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,，為學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提供強(qiáng)有力的支持,。

(三)創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)

1,、建設(shè)一支高素質(zhì),、多元化,、專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍,。創(chuàng)業(yè)教育要與就業(yè)指導(dǎo)教育有機(jī)結(jié)合、與學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃相結(jié)合,，建立專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍,，成立創(chuàng)業(yè)教育教研室，開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)教育類(lèi)公共課程,。創(chuàng)業(yè)教育教師隊(duì)伍融入學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)教育師資隊(duì)伍中,，統(tǒng)一由教務(wù)處處管理。各個(gè)系要求要有至少一名教師或者輔導(dǎo)員從事創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)工作,，原就業(yè)指導(dǎo)教育教學(xué)老師經(jīng)培訓(xùn)后可兼職創(chuàng)業(yè)教育教學(xué),。聘請(qǐng)多名校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育導(dǎo)師，由學(xué)校發(fā)放聘書(shū),，逐步形成創(chuàng)業(yè)教育專(zhuān)家?guī)臁?/p>

2,、在已有的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育師資力量的基礎(chǔ)上，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實(shí)踐與探索,，通過(guò)設(shè)立研究基金,，申報(bào)相關(guān)研究課題,，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)教育的創(chuàng)新試點(diǎn)工作，確保創(chuàng)業(yè)教育與傳統(tǒng)課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合,，相互滲透,。

3、對(duì)各個(gè)學(xué)院優(yōu)秀輔導(dǎo)員進(jìn)行國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn),。邀請(qǐng)省內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育專(zhuān)家進(jìn)校開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)教育師資培訓(xùn)班,，組織優(yōu)秀輔導(dǎo)員和骨干教師參加培訓(xùn),。同時(shí)制定長(zhǎng)期的教師培訓(xùn)計(jì)劃,，分批遴選輔導(dǎo)員和

相關(guān)教師外出參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)進(jìn)修，不斷提升創(chuàng)業(yè)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。

(四)構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程平臺(tái)

1,、面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育類(lèi)必修課程

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的主要途徑。通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)課程學(xué)習(xí),，使學(xué)生初步了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí),、途徑和一般規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識(shí),。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是素質(zhì)教育的拓展與延伸,，是面向全體學(xué)生的教育，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，可以先在全校開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)公共選修課程,，待課程體系基本完善，且教學(xué)條件具備后,，再將成熟的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)課程列入各專(zhuān)業(yè)必修課程,。

2、在專(zhuān)業(yè)教育中融會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

根據(jù)不同專(zhuān)業(yè),，開(kāi)展在專(zhuān)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域,、行業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的針對(duì)性教育。各專(zhuān)業(yè)應(yīng)根據(jù)自身?xiàng)l件,，充分發(fā)掘本專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容,，通過(guò)講座或課程形式，啟發(fā)學(xué)生將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)與所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)合起來(lái),，使各專(zhuān)業(yè)學(xué)生能夠深刻理解專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵,，并在學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)上開(kāi)展高層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

3,、在部分專(zhuān)業(yè)實(shí)施系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

將系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程(包括實(shí)踐環(huán)節(jié))納入專(zhuān)業(yè)課程,。根據(jù)專(zhuān)業(yè)性質(zhì)的不同，可以側(cè)重于創(chuàng)新教育,，也可以側(cè)重于創(chuàng)業(yè)教育,。如在工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)可以強(qiáng)化創(chuàng)新教育,，培育創(chuàng)新成果，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化,，推動(dòng)以專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新成果為基礎(chǔ)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐;在經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)中鼓勵(lì)學(xué)生以

創(chuàng)新的理念和現(xiàn)代化的管理方法創(chuàng)辦企業(yè),，并為學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)創(chuàng)造有利條件;鼓勵(lì)開(kāi)展跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng),。

(五)構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺(tái)

1,、創(chuàng)建學(xué)生參與科研創(chuàng)新訓(xùn)練的機(jī)制

推進(jìn)教學(xué)與科研相結(jié)合，強(qiáng)化大學(xué)生的科研能力培養(yǎng),，在有條件的專(zhuān)業(yè),，把學(xué)生科研訓(xùn)練納入專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，設(shè)立相應(yīng)學(xué)分,，提供實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放環(huán)境,，指導(dǎo)學(xué)生參與創(chuàng)新科研訓(xùn)練，吸引大學(xué)生參與教師的科研工作,，實(shí)施大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃,，遴選資助一批大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，構(gòu)建富有特色的國(guó)家,、省廳和學(xué)校三級(jí)大學(xué)生科研創(chuàng)新訓(xùn)練體系,。通過(guò)科研訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，同時(shí)可以通過(guò)將科研成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化，達(dá)到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的目的,。

2,、創(chuàng)建各類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地

建立各系創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。各系主要依靠各中心實(shí)驗(yàn)室,、實(shí)訓(xùn)室以及校內(nèi)外產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐基地來(lái)構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地,。通過(guò)開(kāi)放實(shí)訓(xùn)室，為相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行各類(lèi)技能開(kāi)發(fā),、完成實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目提供必要條件,。

3、建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地

發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì),，依托學(xué)院校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地,，創(chuàng)建學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地。通過(guò)孵化基地,，為學(xué)生進(jìn)一步研發(fā)提供資金和政策的支持;為企業(yè)創(chuàng)辦和運(yùn)行提供融資服務(wù);通過(guò)提供法律,、稅務(wù)、財(cái)務(wù)及其它的服務(wù)幫助初創(chuàng)企業(yè)規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn);通過(guò)真實(shí)的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，使創(chuàng)業(yè)學(xué)生的潛能得到進(jìn)一步的開(kāi)發(fā),。

4,、充分發(fā)揮第二課堂教育的作用

充分發(fā)揮第二課堂教育的作用，將由學(xué)生處,、團(tuán)委和招生就業(yè)處等部門(mén)組織的各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、科技節(jié)活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽,、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺(tái)的重要組成部分,。通過(guò)第二課堂多樣化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)不同專(zhuān)業(yè),、不同年級(jí)學(xué)生的自由交流,，在全校形成濃郁的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。

(六)建立與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相適應(yīng)的激勵(lì)政策與制度

在專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案中規(guī)定必修的創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分,，保證每一個(gè)學(xué)生都能接受最基本的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，對(duì)參與學(xué)科競(jìng)賽和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生給予適當(dāng)學(xué)分,。為解決學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐在時(shí)間上的制約,，學(xué)校將在學(xué)分制基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善選課制度，并為學(xué)生延長(zhǎng)修業(yè)年限創(chuàng)造更加便利的條件,。鼓勵(lì)教師投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

(七)發(fā)掘社會(huì)資源,，建立專(zhuān)家指導(dǎo)機(jī)制

準(zhǔn)確把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的政策導(dǎo)向,，瞄準(zhǔn)社會(huì)需求，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,，建立政府推動(dòng),、學(xué)校主動(dòng)、社會(huì)互動(dòng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)動(dòng)機(jī)制,。積極爭(zhēng)取和利用政府的優(yōu)惠政策,，與政府有關(guān)部門(mén)及有關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)開(kāi)展密切合作，形成良好的經(jīng)濟(jì),、社會(huì)效益,。

充分發(fā)揮政府和社會(huì)各界的人才優(yōu)勢(shì)，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì),。專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)為學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供咨詢(xún),、指導(dǎo);審定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)置;參與建設(shè)校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地;評(píng)估創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目;協(xié)助建立與政府、企業(yè)等社會(huì)各界的聯(lián)系,。創(chuàng)新創(chuàng)

業(yè)教育專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo),、資深教師、政府官員,、知名企業(yè)家,、優(yōu)秀校友等構(gòu)成,。

(八)加大扶持力度，建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基金

不斷加大對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的投入,，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育所需經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度預(yù)算,，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育穩(wěn)步、持續(xù)開(kāi)展提供物質(zhì)上的保障,。同時(shí),，通過(guò)學(xué)校投入、社會(huì)捐助,、個(gè)人支持等渠道,，建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基金，用于支持學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,、扶持重點(diǎn)項(xiàng)目,。

(九)加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)建設(shè)，營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的文化氛圍 建立多種形式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育社團(tuán),，支持學(xué)生自主開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)體的溝通和交流，通過(guò)各類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng),，營(yíng)造校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育文化氛圍,。通過(guò)科技作品競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽,，舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇,、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、事跡報(bào)告會(huì),，邀請(qǐng)企業(yè)家及相關(guān)領(lǐng)域的政府官員到校講座,、對(duì)話(huà)，組織到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)等課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)與需求,。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作實(shí)施方案篇三

為深入推進(jìn)我校電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，加快培養(yǎng)技能型人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者,，切實(shí)提升高等職業(yè)教育服務(wù)本省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平,，結(jié)合我校專(zhuān)業(yè)建設(shè)的實(shí)際，制定本實(shí)施方案,。

一?指導(dǎo)思想與原則

(一)指導(dǎo)思想

深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，全面落實(shí)規(guī)劃綱要。以育人為根本,、服務(wù)為宗旨,、就業(yè)為導(dǎo)向、改革創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為動(dòng)力，主動(dòng)適應(yīng)企業(yè)及海南城市帶經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要;以社會(huì)評(píng)價(jià),、企業(yè)滿(mǎn)意率和就業(yè)穩(wěn)定率作為衡量專(zhuān)業(yè)辦學(xué)水平和人才質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn);打破傳統(tǒng)的學(xué)科課程體系,，構(gòu)建以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線(xiàn),、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化課程體系,。按照“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色專(zhuān)業(yè)”的專(zhuān)業(yè)改革思路，優(yōu)化課程體系,、重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容,、重點(diǎn)改革教學(xué)方法和教學(xué)手段，突出實(shí)踐教學(xué),，運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法實(shí)行模塊化教學(xué),。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)活力,，努力培養(yǎng)職業(yè)技能強(qiáng),、綜合素質(zhì)高，具有可持續(xù)發(fā)展能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高等技能型人才,，為海南省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供人才支撐,。

(二)基本原則

探索人才培養(yǎng)模式。通過(guò)電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)改革試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè),，深化校企合作,，引企入校,，構(gòu)建穩(wěn)固的校企合作平臺(tái),。探索出既掌握通用電子儀器設(shè)備的原理和基本操作技能，又具有從事電子信息產(chǎn)品的生產(chǎn),、經(jīng)營(yíng)和管理等方面良好綜合素質(zhì)的技術(shù)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式,。 打造優(yōu)質(zhì)精品特色課程。依托長(zhǎng)期合作的企業(yè),，打造“電子技術(shù)應(yīng)用”專(zhuān)業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn),，共同開(kāi)發(fā)教材、課件等教學(xué)資源,，逐步完善專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè),。

二?目標(biāo)任務(wù)

(一)人才培養(yǎng)目標(biāo)

通過(guò)專(zhuān)業(yè)改革，以行業(yè)為主導(dǎo),，深入企業(yè)調(diào)查研究,，開(kāi)發(fā)構(gòu)建以職業(yè)能力為基礎(chǔ)，適合行業(yè)需求的電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的課程體系,，制定相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，建設(shè)及完善學(xué)校模擬生產(chǎn)線(xiàn)，將企業(yè)文化融入實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，培養(yǎng)掌握電子信息產(chǎn)品的生產(chǎn),、調(diào)試與維修技術(shù)的技能型人才;主要面向電子信息產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè),、銷(xiāo)售和維護(hù)服務(wù)部門(mén)，從事電子信息產(chǎn)品的生產(chǎn),、調(diào)試和售后服務(wù)工作,。

具體指標(biāo)為：

具備技能型人才的基本素質(zhì)，符合企業(yè)技能型崗位的需要;畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達(dá)到98%以上;畢業(yè)生就業(yè)單位,、就業(yè)崗位和就業(yè)待遇優(yōu)勢(shì)明顯,。

(二)課程建設(shè)目標(biāo)

根據(jù)目前高職學(xué)生的實(shí)際情況，以崗位需求構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容,，以項(xiàng)目型,、任務(wù)型構(gòu)建教學(xué)單元包，通過(guò)電子小產(chǎn)品制作,，采用邊做邊學(xué)的教學(xué)手段,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，實(shí)施教?學(xué)?做一體化,、學(xué)工交替化的立體教學(xué)模式,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生就業(yè)能力與企業(yè)崗位需求無(wú)縫對(duì)接。融合本專(zhuān)業(yè)的幾門(mén)主干課程,，結(jié)合職業(yè)技能鑒定的要求,，做好精品課程建設(shè)工作，力爭(zhēng)在兩年時(shí)間內(nèi)將其建成省級(jí)精品課程;組織專(zhuān)業(yè)教師開(kāi)發(fā)主干課程的校本教材1～2本,、并編制與之配套的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū),、教師教學(xué)指導(dǎo)書(shū)和學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū)等，完成教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)大綱,、考試大綱,、課程設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等體系架構(gòu)。

(三)專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)

以校企合作為依托,，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),，聘請(qǐng)職業(yè)教育專(zhuān)家、企業(yè)的科研人員,、高級(jí)技師,，組成專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)，對(duì)專(zhuān)業(yè)設(shè)置,、專(zhuān)業(yè)改造,、教學(xué)改革等方面進(jìn)行研究與探索;以專(zhuān)業(yè)發(fā)展為紐帶，以職業(yè)實(shí)用人才培養(yǎng)為核心,，為學(xué)生實(shí)訓(xùn),、實(shí)習(xí)及專(zhuān)業(yè)課教師培訓(xùn)提供平臺(tái);提高辦學(xué)水平,，促進(jìn)職業(yè)教育科學(xué)、可持續(xù)健康發(fā)展,。

(四)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)目標(biāo)

進(jìn)一步改善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件與環(huán)境,，形成能適應(yīng)技能人才培養(yǎng)要求的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系，按照《高等職業(yè)學(xué)校電工電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地

設(shè)備基本配置推薦標(biāo)準(zhǔn)》完善校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè),，突出體現(xiàn)新設(shè)備,、新技術(shù)、新工藝的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié),，達(dá)到示范與輻射作用,，建成省級(jí)一流、開(kāi)放式的實(shí)訓(xùn)基地,，保證精品專(zhuān)業(yè)和精品課程建設(shè)的需求,。具體如下:

1.添置專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)新設(shè)備，滿(mǎn)足不斷發(fā)展的教學(xué)和科研需求,。

2.引企入校,，在校內(nèi)建立電子產(chǎn)品生產(chǎn)線(xiàn)，組織學(xué)生參加實(shí)際的生產(chǎn)勞動(dòng),，了解,、體驗(yàn)企業(yè)的生產(chǎn)管理。

3.各實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備完好率達(dá)到90%以上,，實(shí)踐實(shí)訓(xùn)開(kāi)出率達(dá)到100%,。

三?試點(diǎn)范圍

20xx年秋季開(kāi)始，在學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)進(jìn)行試點(diǎn),，重點(diǎn)選擇電工電子技術(shù),、電子工藝、電子小產(chǎn)品制作與維修三大主干課程進(jìn)行改革試點(diǎn);20xx年,，選擇1門(mén)主干課程進(jìn)行精品課程建設(shè),。

四?工作措施

(一)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

發(fā)動(dòng)全院教職工積極主動(dòng)地參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革，修改和落實(shí)專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃,、隊(duì)伍建設(shè)以及相關(guān)措施，以專(zhuān)業(yè)建設(shè)為龍頭,，保持可持續(xù)健康發(fā)展,。

(二)健全機(jī)構(gòu)

成立以企業(yè)代表和專(zhuān)業(yè)教師組成的產(chǎn)學(xué)研合作指導(dǎo)委員會(huì)，對(duì)于專(zhuān)業(yè)的可行性進(jìn)行充分的調(diào)研與論證,，使培養(yǎng)方案更具規(guī)范性,、科學(xué)性，穩(wěn)定性和前瞻性,。

(三)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)

著力培養(yǎng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)帶頭人,，通過(guò)多種級(jí)別和多種形式的師資培訓(xùn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)和兄弟學(xué)校的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念,，利用暑期選派教師到企業(yè)參加生產(chǎn)勞動(dòng)，建構(gòu)先進(jìn)的教學(xué)模式,，促進(jìn)課程開(kāi)發(fā)與課程改革,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng)工作，改善和優(yōu)化教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu),、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu),，有計(jì)劃地培養(yǎng)一批具有較高知識(shí)與技術(shù)創(chuàng)新能力的專(zhuān)業(yè)帶頭人和教學(xué)骨

干，著力培養(yǎng)“雙師型”教師,，力爭(zhēng)建設(shè)一支高水平專(zhuān)業(yè)化的“雙師型”教師隊(duì)伍,。

(四)建設(shè)精品課程

改革原有的課程體系，對(duì)本專(zhuān)業(yè)的主干課程所涉及的內(nèi)容按照行業(yè)企業(yè)對(duì)技能型人才要求進(jìn)行增減,，使專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和專(zhuān)業(yè)建設(shè)緊密地與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相結(jié)合;努力改革教學(xué)方法和教學(xué)手段,，通過(guò)模塊化教學(xué)減低學(xué)習(xí)的難度，使學(xué)生學(xué)得懂,，愿意學(xué),。把主干課程打造成即能滿(mǎn)足社會(huì)需求又適合學(xué)生學(xué)習(xí)的精品課程。

(五)改革人才培養(yǎng)模式和評(píng)價(jià)方法

打破理論課,、實(shí)驗(yàn)課,、實(shí)訓(xùn)課之間的界限，在專(zhuān)業(yè)理論課學(xué)習(xí)時(shí)將實(shí)訓(xùn)和小電子產(chǎn)品制作與專(zhuān)業(yè)理論課融合在一起,，對(duì)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)和產(chǎn)品制作中操作情況納入學(xué)生的課程考核;在學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定時(shí)重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生掌握一門(mén)職業(yè)技能,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力;在校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的學(xué)習(xí)工作時(shí)，則注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和責(zé)任感;這樣,，一點(diǎn)一滴,，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。

(六)加強(qiáng)校企合作

聘請(qǐng)行業(yè),、企業(yè)的專(zhuān)家和高級(jí)技師到學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)改革;加強(qiáng)與行業(yè)企業(yè)合作,，開(kāi)展課題研究;多種途徑提高我校教育科研水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

(七)拓展校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地

在校內(nèi),，引企入校,，根據(jù)學(xué)校整體教學(xué)安排，安排電子教研組教師分批到校電子產(chǎn)品生產(chǎn)線(xiàn)參加產(chǎn)品的生產(chǎn)管理和產(chǎn)品質(zhì)量控制工作,，積累現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn),，提高實(shí)踐教學(xué)能力。在校外,，利用近幾年電子行業(yè)發(fā)展迅速的大好形勢(shì),，開(kāi)拓新的實(shí)訓(xùn)基地,。

五、實(shí)施步驟

(一)20xx年9月-20xx年12月,，項(xiàng)目前期準(zhǔn)備階段,。

1.細(xì)化具體目標(biāo)、明確責(zé)任義務(wù),。

2擬定精品課程的教學(xué)大綱,。

3.選定校內(nèi)電子產(chǎn)品生產(chǎn)線(xiàn)的合作企業(yè)。

(二)20xx年元月-20xx年12月,，項(xiàng)目組織實(shí)施階段,。

1.完成《電工電子技術(shù)》精品課程的申報(bào)工作，爭(zhēng)取獲得省級(jí)立項(xiàng),。

2.按企業(yè)訂單要求組織電子產(chǎn)品的生產(chǎn),。

3.制定新的三年制高職電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)課程體系，各階段的培養(yǎng)目標(biāo)和考核評(píng)價(jià)方法,。(三)20xx年元月-20xx6年12月,，項(xiàng)目總結(jié)推廣階段。

1.對(duì)項(xiàng)目的實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié),，分析存在的問(wèn)題,，完善專(zhuān)業(yè)課程體系。

2.按企業(yè)生產(chǎn)的規(guī)范要求完善校內(nèi)的電子產(chǎn)品生產(chǎn)線(xiàn)建設(shè),，使學(xué)生在校就能體驗(yàn)到的企業(yè)的生產(chǎn)氛圍,。

3.在學(xué)校其他專(zhuān)業(yè)推廣電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)建設(shè)的成功做法，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革全面開(kāi)展,。

(四)20xx年元月-20xx年12月,，項(xiàng)目反饋和提高階段。

六,、保障措施

(一)組織機(jī)構(gòu)

建立項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，全面領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目工作;成立項(xiàng)目實(shí)施工作小組,，由教務(wù)科長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的具體實(shí)施;督導(dǎo)室主任負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施的督促、檢查,，成立專(zhuān)門(mén)委員會(huì)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施給予指導(dǎo),。

(二)制度建設(shè)

實(shí)行項(xiàng)目責(zé)任制及任務(wù)責(zé)任制，明確職責(zé),，責(zé)任到人。定期召開(kāi)工作會(huì)議,，研究解決建設(shè)工作中的問(wèn)題,，保證項(xiàng)目計(jì)劃穩(wěn)步實(shí)施,。

(三)經(jīng)費(fèi)保障

每年保障經(jīng)費(fèi)3萬(wàn)元用于項(xiàng)目的調(diào)研、課題研究,。切實(shí)履行程序,，確保專(zhuān)款專(zhuān)用。

(四)完善項(xiàng)目

主動(dòng)加強(qiáng)與企業(yè),、行業(yè)的聯(lián)系,，調(diào)動(dòng)行業(yè)、企業(yè)的積極性,，聽(tīng)取企業(yè),、主管部門(mén)、兄弟學(xué)校,、行業(yè)協(xié)會(huì)的不同意見(jiàn),，與行業(yè)、企業(yè)共同建設(shè),、制定專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,，不斷完善項(xiàng)目，達(dá)到擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)改革試點(diǎn)工作的社會(huì)影響力,。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作實(shí)施方案篇四

一,、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)市委、市政府全面完成建設(shè)目標(biāo)任務(wù)的指示精神,，通過(guò)進(jìn)一步開(kāi)展以“比進(jìn)度,、比安全、比質(zhì)量,、比現(xiàn)場(chǎng)管理,、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程”為主題的“四比一創(chuàng)”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，充分發(fā)揮廣大建設(shè)職工的積極性和創(chuàng)造性,，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接建黨90周年和辛亥百年慶典,，為加快城市建設(shè)，提升城市功能,，優(yōu)化城市環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)全年建設(shè)工作目標(biāo)任務(wù)做貢獻(xiàn)。

二,、參與20xx年城建重點(diǎn)工程“四比一創(chuàng)”勞動(dòng)競(jìng)賽的項(xiàng)目

通過(guò)去年近一年“四比一創(chuàng)”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展,，除20xx年參加城建重點(diǎn)工程“四比一創(chuàng)”勞動(dòng)競(jìng)賽的武漢大道黃浦大街-金橋大道快速通道工程、武漢大道綜合改造工程,、東湖沙湖連通道工程(含沙湖大橋),、二環(huán)線(xiàn)工程(漢口段)、二環(huán)線(xiàn)工程(武昌段),、白沙洲大道改造工程,、二七長(zhǎng)江大橋建設(shè)工程,、漢口火車(chē)站廣場(chǎng)改造及市政配套建設(shè)工程、武漢國(guó)際博覽中心及海洋樂(lè)園建設(shè)工程,、二環(huán)線(xiàn)漢口段疏解道路工程等工程續(xù)賽外,，今年新增了二環(huán)線(xiàn)水東段、首義文化區(qū)南軸線(xiàn)景觀工程,、辛亥百年配套道路整治工程,、黃孝河綜合整治和張公堤綠化工程及武漢大道沿線(xiàn)房屋里面整治、亮化,、招牌整治和園林綠化景觀工程等(以上項(xiàng)目均為今年十一之前完工),。年底完工的有楊泗港快速道路綜合配套工程(珞獅南路改造及配套工程)。參賽項(xiàng)目還有地鐵工程,。

三,、參賽單位

參加“四比一創(chuàng)”勞動(dòng)競(jìng)賽的單位有：市房管、城管,、園林,、水務(wù)、相關(guān)區(qū)政府,，建設(shè)業(yè)主單位,、bt業(yè)主單位、工程監(jiān)理單位,、施工單位等,。

四、勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)總體安排

(一)勞動(dòng)競(jìng)賽時(shí)間和考核獎(jiǎng)懲辦法

以“180天大會(huì)戰(zhàn),、全面完成建設(shè)目標(biāo)任務(wù)”為主題的“四比一創(chuàng)”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng),，時(shí)間從20xx年4月起至20xx年9月底，共計(jì)6個(gè)月,。

考核獎(jiǎng)懲辦法：以月度考核獎(jiǎng)懲和年終綜合總評(píng)比獎(jiǎng)懲的方法開(kāi)展,。工程進(jìn)度月度考核按百分制進(jìn)行考評(píng).20xx年度年終綜合總評(píng)比按競(jìng)賽12個(gè)月總體情況綜合平均考核。年底由市人民政府對(duì)勞動(dòng)競(jìng)賽優(yōu)勝單位和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰,。

(二)獎(jiǎng)懲方式及對(duì)象

第一階段(4至9月份)

月度獎(jiǎng)先：

1,、集體獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象：為當(dāng)月施工標(biāo)段考核綜合得分排名前5名的施工單位，獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)項(xiàng)目部人民幣2萬(wàn)元;

2,、個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象：為當(dāng)月施工標(biāo)段考核綜合得分排名前5名的監(jiān)理單位,，各獎(jiǎng)勵(lì)監(jiān)理單位先進(jìn)個(gè)人人民幣20xx元。

月度罰后：對(duì)象為當(dāng)月施工標(biāo)段考核綜合得分未完成月度計(jì)劃的,，由市城建重點(diǎn)辦給予通報(bào)批評(píng),。

第二階段(10月份至12月)

完成建設(shè)目標(biāo)任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：

1、對(duì)象為所有按期完成建設(shè)目標(biāo)任務(wù)的項(xiàng)目建設(shè)業(yè)主單位、bt業(yè)主單位,，按完成項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)人民幣5萬(wàn)元;地鐵完成今年投資目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)人民幣20萬(wàn)元,。

2,、對(duì)象為參加“四比一創(chuàng)”勞動(dòng)競(jìng)賽項(xiàng)目的各現(xiàn)場(chǎng)指揮部,、市政工程質(zhì)量監(jiān)督部門(mén)、安全管理部門(mén),、建筑市場(chǎng)管理部門(mén),、交管部門(mén)等，按每單位獎(jiǎng)勵(lì)人民幣5萬(wàn)元,。

未完成建設(shè)目標(biāo)任務(wù)處罰：對(duì)象為未完成建設(shè)目標(biāo)任務(wù)的項(xiàng)目責(zé)任單位,，由市城建重點(diǎn)工程管理領(lǐng)導(dǎo)小組給予通報(bào)批評(píng)。

(三)其他

1,、在勞動(dòng)競(jìng)賽期間,，工程質(zhì)量、安全生產(chǎn)和工程現(xiàn)場(chǎng)管理是保證指標(biāo),，凡在工程質(zhì)量,、安全生產(chǎn)和工程現(xiàn)場(chǎng)管理方面出現(xiàn)問(wèn)題的，一律實(shí)行一票否決,，取消評(píng)比獲獎(jiǎng)資格,。

2、在勞動(dòng)競(jìng)賽期間,，應(yīng)本著實(shí)事求是的態(tài)度,，保證做到不弄虛作假，否則一經(jīng)查實(shí),，取消評(píng)比獲獎(jiǎng)資格,。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作實(shí)施方案篇五

一、指導(dǎo)思想

為貫徹黨的教育方針,，著眼于全體幼兒整體素質(zhì)的提高,，著眼于教育、教學(xué)工作的規(guī)范化,，通過(guò)加強(qiáng)集體建設(shè),，以推進(jìn)德育工作首要地位的落實(shí)。

二,、工作目標(biāo)

1,、實(shí)現(xiàn)全員德育、全過(guò)程德育,，完善德育工作考評(píng)機(jī)制,，開(kāi)展系列德育教育活動(dòng)，掀起“學(xué)規(guī)范守則，講文明禮儀”高潮,。

2,、通過(guò)加強(qiáng)德育常規(guī)管理，使我園的園風(fēng)在期末能有一個(gè)比校大的提高,。

三,、具體工作措施

“加強(qiáng)德育常規(guī)管理，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展”系列德育活動(dòng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，為了將此項(xiàng)活動(dòng)持久有效地開(kāi)展下去,，幼兒園開(kāi)好了專(zhuān)項(xiàng)研究會(huì)，對(duì)此項(xiàng)工作作了較為精細(xì)的安排,，方案如下：

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組

我園成立領(lǐng)導(dǎo)小組由園長(zhǎng)任組長(zhǎng),，園會(huì)委成員為領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一布置活動(dòng)的開(kāi)展,。

(二)加強(qiáng)宣傳,、提高認(rèn)識(shí)

幼兒園將此項(xiàng)活動(dòng)立入學(xué)校的工作計(jì)劃，新學(xué)期對(duì)全體

教師進(jìn)行活動(dòng)精神的宣傳,，使每位教師了解縣教育和我校對(duì)此項(xiàng)工作的要求,。在本期教育教學(xué)中，強(qiáng)化班級(jí)管理,，建立健全各項(xiàng)班級(jí)規(guī)章制度,，努力將自己的班級(jí)打造成一個(gè)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體,。

(三)規(guī)范德育常規(guī)管理制度,，確保活動(dòng)順利有效的開(kāi)展,。

我園強(qiáng)化管理,、規(guī)范制度，加大檢查,，及時(shí)考評(píng),，努力使我園的德育工作步上一個(gè)新的臺(tái)階。

1,、制定班級(jí)衛(wèi)生量化考核制度,。

2、制定課間操量化考核制度,。

3,、制定課間文明禮儀量化考核制度。

通過(guò)以上的各項(xiàng)具體的量化制度,，加大德育常規(guī)管理,，促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展。

(四)作好規(guī)劃、一一落實(shí),。

1,、開(kāi)學(xué)初，幼兒園將認(rèn)真組織師幼學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》,，在幼兒園掀起新一輪的學(xué)規(guī)范高潮,。

2、及時(shí)印發(fā)“學(xué)規(guī)范,、創(chuàng)示范”的宣傳內(nèi)容,，讓幼兒和家長(zhǎng)充分了解活動(dòng)內(nèi)容和要求。

3,、充分利用 “三月文明月”、“公民道德宣傳周”,、“安全教育周”等,，開(kāi)展一系列行之有效的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

4,、加強(qiáng)對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)工作的考核,、評(píng)比工作。我園將緊緊按照縣教育局的精神,，制定出切實(shí)可行,、有效的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，形成

班級(jí)常規(guī)天天查,，課間行為班班比,，文明之星月月評(píng)。

x街幼兒園

x年x月x日