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圣誕節(jié)幼兒園活動流程篇一

1、熱情接待幼兒及家長,，并用merrychristmas和小朋友問好!

2、請小朋友找到自己的口杯喝水,。

3,、早餐

4、入廁

二,、英語活動《merrychristmas》

活動目標(biāo)：

1,、了解圣誕節(jié)的由來以及相關(guān)代表事物，如圣誕老人,，圣誕樹等,。

2、學(xué)習(xí)節(jié)日問候“merrychristmas!”認(rèn)識單詞santaclaus,snowman,。

3,、激發(fā)幼兒對英語學(xué)習(xí)以及對節(jié)日的興趣和喜愛。

活動準(zhǔn)備：教室裝飾,、幻燈片,、圣誕帽、糖果

活動過程：

1,、引入,。

教師提問：

①小朋友們看一下，今天我們幼兒園有什么不同?(引導(dǎo)幼兒回答出圣誕節(jié)的裝飾及相關(guān)事物,，如大廳里的圣誕老人,，教室里的圣誕節(jié)環(huán)，雪花,，雪人,，鈴鐺等。)

②為什么會圣誕老人會來我們幼兒園?(引導(dǎo)幼兒回答出：今天是圣誕節(jié),。)

2,、故事時間。

教師播放ppt并簡單,、生動,、緩慢地講述圣誕節(jié)的由來以及圣誕節(jié)相關(guān)的事物，圣誕老人,，圣誕樹,，雪人，火雞等,。

3,、單詞學(xué)習(xí),。

①教師：圣誕節(jié)是外國傳入我們中國的節(jié)日，小朋友們看到的圣誕老人有外國名字,，小朋友們想不想知道啊?雪人的呢?教師帶領(lǐng)幼兒朗讀單詞(大聲地,、小聲地)。

②教師：今天既然是圣誕節(jié),，那么我們應(yīng)該給與老師,、好朋友、爸爸媽媽節(jié)日的問候,，圣誕節(jié)快樂!今天圣誕老人說向他問候的小朋友,，就給好吃的糖果，想不想要?可是圣誕老人他是外國人,，他聽不懂中文,，怎么辦?老師來教小朋友們說英文好不好?學(xué)好了去向圣誕老人要糖果?(教師先一個一個單詞地教，然后再合成一句,。)

4,、游戲時間。

教師播放音樂《merrychristmas》,，帶上圣誕帽,，扮成圣誕老人，分別向幼兒問好,，給幼兒帶上圣誕帽,，發(fā)給幼兒糖果。

活動延伸：小任務(wù),。

同爸爸媽媽一起裝飾家,，并做家長的小老師，教爸爸媽媽說：“merrychristmas!”

三,、生活活動

1,、入廁

2、喝水

四,、早操

五、戶外活動

游戲：

六,、餐前準(zhǔn)備

1,、入廁

2、洗手

3,、喝水

七,、午餐

八、午睡

九,、午點

十,、美術(shù)活動《漂亮的圣誕樹》

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用撕,、搓,、揉、捏等方法用彩皺紙裝飾圣誕樹,。

2,、體驗圣誕節(jié)帶來的樂趣。

活動準(zhǔn)備：各種顏色的彩皺紙膠水圣誕樹若干,。

圣誕節(jié)幼兒園活動流程篇二

一,、主辦單位：

幼兒園

二,、協(xié)辦單位：

三,、活動主題:

快樂圣誕

四,、活動目標(biāo):

1,、通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。

2,、給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,，讓幼兒來制作christmasstar，christmascards等活動來體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛,。

3,、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂

4、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。

5,、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

五,、活動時間:

六,、活動地點:幼兒園大操場

七、活動準(zhǔn)備

(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、幼兒園大廳

幼兒園的大廳裝飾一棵大的圣誕樹,，并用白色的小圍欄圍住，圍欄中間部門放置一些雪花片,、道具等

(1)圣誕樹的裝扮

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈,、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了,。

(2)樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星,，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮,，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣,。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目,。

(3)布偶

在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶,，會讓孩子們更加喜歡。

(4)雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后,，你仍會感覺到好像少點東西,。往樹上在加點潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花放在圍欄里面,，可以感受到大雪紛飛的感覺,。

(5)教學(xué)卡片

為營造氣氛，在圣誕樹上掛滿各種飾品后,，在樹上在配上圣誕節(jié)相關(guān)英語單詞,，營造英語氛圍。

2,、幼兒園班級

各班級老師根據(jù)班級特色,，布置圣誕節(jié)活動環(huán)境;

3、幼兒園大環(huán)境

(1)幼兒園外墻立柱：每根立柱上面均貼上圣誕老人圖像;

(2)二樓與一樓層面以及走廊空白處,，張貼大型噴繪“merrychcistmas”藝術(shù)字;

(3)樓道利用各色氣球,，每三個扎成一個并附上一個圣誕老人圖像，系在欄桿上;

(4)幼兒園各班級教室外墻玻璃,，均噴雪花模型并配套貼上圣誕老人或者小布偶,，營造氣氛;

(二)現(xiàn)場組織

1、總指揮——

2,、各班活動協(xié)調(diào)與人員調(diào)配——

3,、活動主持——

4、全園廣播以及音樂播放,、拍照留影(相機提前充電)——

5,、門廳接待、簽到——

6,、各班準(zhǔn)備好茶水,、紙巾,、一次性水杯——各班級保育老師

7,、活動前全園進行環(huán)境布置,，公共區(qū)域有濃厚的節(jié)日氛圍(全體教師負(fù)責(zé))

8、成人圣誕服裝一套,，幼兒圣誕帽每人一頂,。幼兒禮物每人一份。

9,、即時貼剪成的“紅色圓形”,、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,，幼兒最少每人一套,。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花,、綠色半圓形,，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方,。例如：床邊上,，窗臺上，玩具架內(nèi)……,。

10,、各班級簽到表——

(三)具體時間安排

1、11月12日——12月14日圣誕慶?；顒忧捌跍?zhǔn)備工作,。

(1)各班學(xué)習(xí)有關(guān)圣誕的英文歌曲、律動,，在新東方教學(xué)活動中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容;

(2)讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動等,。(可以發(fā)動家長一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里);

(3)英語童話劇的排練;

(4)日常教學(xué)和生活中滲入圣誕節(jié)有關(guān)的內(nèi)容,，比如進餐音樂改為節(jié)日音樂等

(5)與圣誕節(jié)相關(guān)的單詞的教授;

2,、12月17日——12月21日圣誕環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

(1)圣誕活動正式活動前走場;

(2)老師和幼兒一起制作節(jié)日賀卡,，互贈小朋友或懸掛在教室里;

(3)幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及班級環(huán)境裝飾;

(4)教給幼兒一些簡單的祝福語,。

3、12月25日,，圣誕節(jié)慶?；顒?/p>

八、活動流程

(一)17:00——17:30

1,、園內(nèi)播放節(jié)日音樂,，班級內(nèi)準(zhǔn)備好茶水。

2,、圣誕老人與外教到門廳接待幼兒以及家長簽到,。

(二)17：30——19:30

1,、17:30——17:45活動開幕式(中英文結(jié)合)

(1)老師組織班級幼兒以及家長到操作集合，面對旗桿,，小,、中、大班交替站對;

(2)主持人致開場詞,，并宣布活動開始;(燃放禮花)

(3)主持人引導(dǎo)幼兒,、家長一起參與尋寶游戲;(老師組織各班家長與幼兒到設(shè)定區(qū)域?qū)?

2、17:45——18:10分班親子活動(尋寶游戲)

(1)主持人講解規(guī)則

(2)寶貝與家長一起到班上尋找

(3)主持人隨時報道,，尋找情況

3,、18:10——18:30英語互動-智多星游戲

(1)提前制作一個魔法小盒子;

(2)主持人請小朋友把手伸進盒子，然后猜出盒子里面放了什么?依次找兩個小朋友?

(3)找出盒子的內(nèi)容后,，由小朋友讀出來,，然后全場帶讀;

(4)英語流程結(jié)束后，主持人引出下一環(huán)節(jié)

4,、18:30——18:50英語童話劇-圣誕節(jié)的來歷,。

(1)童話劇表演;

(2)圣誕老人上場;

5、18:50——19:10圣誕舞會-圣誕快樂

(1)圣誕老人與下朋友一起共舞;

(2)圣誕老人消失,，主持人與小朋友一起尋找;

6,、19:10——19:30禮物大派送-圣誕老人發(fā)放小禮物

(3)圣誕老人出現(xiàn)，推一車禮品;

(4)圣誕老人與主持人,、園長一起給寶寶發(fā)放禮品,，活動到達高潮;

7、19:30活動結(jié)束

九,、主持詞

尊敬的各位家長還有我們可愛的寶貝們：

(常用的開場白)

現(xiàn)在宣布,，幼兒園圣誕活動正式開始!

主持人：(燃放禮花后)小朋友，你們告訴老師今天是不是很開心啊?

小朋友：是

主持人：小朋友,，那你們知不知道今天是什么節(jié)日啊?

小朋友：圣誕節(jié)

主持人：那小朋友,，過節(jié)是不是應(yīng)該打扮的漂漂亮亮呀?

小朋友：是

主持人：可是我們的小朋友為什么都沒有裝扮呢?你看我們的圣誕樹、我們的幼兒園還有我們的小娃娃,，是不是打扮的非常漂亮呀?(主持人先用手指向幼兒園)

小朋友：是

主持人：那,，小朋友們你們現(xiàn)在想不想打扮一下呢?

小朋友：想

主持人：大點聲告訴老師，真的想嗎?

小朋友：想

主持人：那,，我們就一起打扮一下好嗎?

小朋友：好

主持人：在開始之前,，請小朋友告訴我，老師手上的這個娃娃臉上有些什么顏色啊?

小朋友：藍色,、綠色,、紅色……

主持人：小朋友注意聽哦，老師教你們?nèi)绾未虬绾脝?今天呀，老師已經(jīng)把給小朋友們裝扮的物品藏在教室了,，那從現(xiàn)在開始我們的小朋友,，你們帶上爸爸或媽媽到班上尋找與娃娃這個顏色一樣的好嗎?找了的話，我們要戴在臉上的哦……

小朋友：好的

主持人：寶貝們,，你們準(zhǔn)備好了嗎?

小朋友：準(zhǔn)備好了

主持人：ready?go

(小朋友在尋寶的過程當(dāng)中，我們的主持人老師可以在各班級來回穿插,，隨時報道孩子尋找的情況)

(25分鐘后)

主持人：小朋友,，讓老師看看你們找到的物品好不好?……哇，寶貝們,，你們都好漂亮啊，是不是你找到的啊……(問個別小朋友)

小朋友：是的……

主持人：(表揚小朋友)你們好棒啊?可是為什么老師找到的和你們的不一樣呢?(做一個哭臉)

小朋友：(東張西望)……

主持人：剛剛呀老師找到的東西都放到這個袋子了，老師現(xiàn)在請幾個小朋友幫我看看是不是跟你們找的一樣,，好不好?

小朋友：……

主持人：(不要輕易給小朋友拿出來,，盡量把小朋友逗笑)……問小朋友：你剛剛拿到了什么呀?

小朋友：不知道……

主持人：那老師拿出來好不好(也可以幼兒拿出來)(此處的東西都是提前訓(xùn)練過小朋友)

小朋友：好

主持人：(此處開始用英語)everybody，whatisthis?

小朋友：snow(比如)

……(如此操練三個單詞,，感受英語氛圍)

主持人：小朋友,，我們過圣誕節(jié)應(yīng)該還要有什么呀?有誰能告訴我?

小朋友：……

主持人：不對不對，過圣誕節(jié)是不是應(yīng)該有圣誕老人呀?

小朋友：是的

主持人：那我們的圣誕老人在哪里呢?

小朋友：……

主持人：我們一起來看看圣誕老人是怎么來的好不好啊?

(報側(cè)幕：請欣賞：童話劇——圣誕老人來歷)

【劇本：

(旁白-教師)：很久很久以前,，在一個非常寒冷的冬天,，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷,、又渴,、又餓。<乞丐著破衣,、拐杖出場>,。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人,、窮人出場>,。

乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好,，給我一點面包吃吧?

富人：我是富人,，我很富有，我有的是面包,、牛奶,，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳,。

乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓,、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧?

窮人：我很貧窮,，只有一片面包,，但我愿意分一半給你。

乞丐(脫去破衣,，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你,，善良的孩子，幸福,、平安會永遠(yuǎn)伴隨你,，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水,、施肥,，精心照顧它，它會永遠(yuǎn)祝福你,。

(旁白)慢慢的,，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹,，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物,。】

主持人：(上場)大聲歡呼：圣誕老人來啦……,，小朋友圣誕老人可不可愛?

小朋友：可愛(音樂響起)

主持人：我們邀請圣誕老人與我們一起跳舞好不好?

(進入圣誕舞會……)

【20分鐘后,，圣誕老人消失，音樂漸漸停下】

主持人：小朋友們,，我們的圣誕老人去哪里啦……

小朋友：不知道……

主持人：寶貝們,，你們想不想在看到圣誕老人啊?

小朋友：想

主持人：寶貝們，你們喜不喜歡圣誕老人啊

小朋友：喜歡

主持人：我們用祝福一起把他喊出來好嗎?(音樂響起)

merrychristmas!merrychristmas!merrychristmas!

圣誕老人,，推著禮物車上場!(全場氣氛達到高潮,，音樂大聲)

園長與圣誕老人、主持人一起發(fā)放禮物

主持人：宣布今天的活動到此結(jié)束,，希望家長回家路上注意安全!

圣誕節(jié)幼兒園活動流程篇三

活動流程：

1.幼兒和老師一起布置活動室,，增添節(jié)日氣氛。

2.幼兒自帶圣誕玩具物品和別的小朋友一起分享,。

3.結(jié)合圣誕節(jié)進行游戲活動《merrychristmas》,，教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕老人,、禮物,、音樂等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動,。游戲中進行了問候語merrychristmas的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《鈴兒響叮當(dāng)》,，活動很自然也很有意義,。

4.在活動室的每一個角落都充滿著歡樂，讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起了圣誕歌——“鈴兒響叮當(dāng)”“小雪花”,。

5.在一個個童趣十足的游戲中增進了感情,，“水果蹲”、“搶椅子”,、

“音樂游戲”“擊鼓傳花”,。

6.緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具,，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”,。

圣誕節(jié)幼兒園活動流程篇四

活動目的：

1,、通過親自的參與,，讓孩子們對冬天有更深刻的認(rèn)識。

2,、在切身感受中,，教會孩子們冬天的一些自我保護小知識,。

3、通過自我感知,，體會冬天的別樣美,。

活動準(zhǔn)備：

1、開展《不一樣的冬天》主題活動,，激發(fā)孩子對冬天的興趣,。

2、講解一些戶外安全知識,。

活動過程：

一,、引出活動，激發(fā)興趣

出示課件——引導(dǎo)談話,，關(guān)于冬天的圖片(雪人)

老師：什么季節(jié)到了?

幼兒：冬天

老師：你們是怎么知道的?

二、帶領(lǐng)幼兒,，感受冬天

老師：你們喜歡冬天嗎?

幼兒：喜歡

老師：我們?nèi)ネ饷婵纯春脝?

帶領(lǐng)孩子在就近的田野或花園中觀看冬天的景色，要求孩子們形容冬天,。

三、活動延伸

要求孩子們對春天和冬天進行比較,，發(fā)現(xiàn)其中的差異美。并要求孩子們,，對自己認(rèn)為最美的冬天進行描述。通過這些,，可以鍛煉孩子們的想象力以及敏銳的觀察力,，并進一步提高孩子們的語言表述能力。

圣誕節(jié)幼兒園活動流程篇五

一,、活動目標(biāo)：

為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”,，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園,、愛社區(qū)的情感，我園組織孩子和家長開展“為地球種上愛的種子,，為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護樹活動,。

通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”等資料,，向大自然學(xué)習(xí),，并去社區(qū),、街道向居民和行人宣傳,。認(rèn)領(lǐng)身邊的小樹，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,，從身邊的綠色開始,，爭做綠色文明小使者,，為我們的城市出自己的一份微薄之力,。

二,、活動準(zhǔn)備：

1,、每班一句護綠口號

小班：我們只有一個地球

中班：讓地球長出美麗的頭發(fā)

大班：為地球種上愛的種子,，為大家建造美的家園

2,、請家長提供制作認(rèn)領(lǐng)“樹牌”標(biāo)志的材料(不怕水,，能寫上字的材料,，如硬塑料紙,，證件卡等),，幼兒園可準(zhǔn)備一些海綿紙,。

3,、孩子認(rèn)識自己幼兒園或社區(qū)里的樹木，并參與選樹,、認(rèn)領(lǐng)活動,。

三、活動內(nèi)容：

1,、介紹植樹節(jié)來歷、知識,，宣傳植樹節(jié)意義,。

2,、宣讀植樹節(jié)倡議書,。

3、帶領(lǐng)幼兒制作認(rèn)領(lǐng)樹的“宣傳牌”,。

4,、布置任務(wù)，請家長周末帶領(lǐng)孩子到居住地附近認(rèn)領(lǐng)小樹,，掛牌,，給小樹澆水。

5,、家長反饋活動情況,，可提供文字,、圖畫或照片。

6,、評選“綠色小衛(wèi)士”,。

圣誕節(jié)幼兒園活動流程篇六

一,、活動目的：

豐富幼兒園兒童們的在園生活，促進孩子們的身心健康,。為大學(xué)生提供社會實踐的機會，豐富大家的課余生活,，為大家在工作及學(xué)習(xí)之余拓展社會接觸面，培養(yǎng)大學(xué)生的愛心,，增強大學(xué)生的社會責(zé)任感。

二,、主辦單位：

__學(xué)院教師教育學(xué)院20__幼兒音樂班

三,、活動時間：

3月30日下午(星期三)

四、活動地點：

___幼兒園

五,、活動具體安排：

(一)前期準(zhǔn)備工作：

班長總體策劃,、調(diào)度，副班長輔助總體調(diào)度,。

1、在活動前一星期,，全班班干開會,，并將活動成員進行分組，規(guī)定每個小組組長,、副組長及任務(wù);主要講解活動流程。

2,、活動前三天，與幼兒園負(fù)責(zé)人進行溝通,，商議活動具體內(nèi)容。

3,、召開班會讓全班同學(xué)了解此次活動的目的、具體安排及注意事項,。

4,、活動前一天，準(zhǔn)備好活動中所需物品,。

5,、宣傳和場地布置：標(biāo)語和海報籌備，裝飾教室,，全過程的活動拍照。(宣傳委員吳玉梅負(fù)責(zé))

6,、集合：當(dāng)天下午13：30在食堂門口集中,，檢查各自的工具、?；张鍘Т_認(rèn)無誤后，組長分配任務(wù),。

(二)活動具體安排：

1,、時間安排如下：

時間安排備注

2：30～3：10起床,、午點輔助幼兒園老師工作

3：10～3：40上課上課內(nèi)容(詳見附錄)

3：40～3：50休息飲水，上廁所

3：50～4：20飯前準(zhǔn)備剪指甲,、洗手等

4：20～5：00吃飯輔助幼兒園老師工作

5：00～幼兒離園和孩子們再見

2、人員安排如下：

本班35個人,，分成三組，每組一個負(fù)責(zé)人,。

具體安排如下：

大班12人

(組長：___組員：___、___,、___、___,、___等11人)

中班11人

(組長：___組員：___、___,、___、___,、___等11人)

小班11人

(組長：___組員：___,、___、___,、___、___,、___等11人)

上課內(nèi)容組長和組員商議根據(jù)每組要求安排,。

3、課程內(nèi)容詳見附錄,。

4,、與小朋友拍照留念,。

(三)后期活動安排：

a、召開主題班會，加強班委會的凝聚力,，加大各班干部之間的溝通,，交流，提高個班干部的`工作效率和工作熱情,。

b、監(jiān)督各班干部做好以身作則,，做好帶頭作用,，再以各班干部為中心,，監(jiān)督其周圍同學(xué)遵守學(xué)校班級的各項規(guī)章制度,，帶動全班同學(xué)的集體榮譽感

六、經(jīng)費預(yù)算(商議后更改)

宣傳和場地裝飾物品：65元

贈閱圖書：110元

課程教具：30元

照片打印費用：3元/人36人共：120元,。

七、注意事項：

1,、保證活動期間安全,。

自身安全：活動結(jié)束前后，負(fù)責(zé)人要清點人數(shù),，確保每個人的人身安全,。(體育委員馬瓊主要負(fù)責(zé))

幼兒園小朋友安全：每個活動要有專門負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)確定同學(xué)和小朋友活動互動過程中的安全(每組負(fù)責(zé)人根據(jù)本組活動內(nèi)容具體安排,，聽從體育委員總體安排);

2、活動中期：

集合：當(dāng)天下午13：30在食堂門口集中,，檢查各自的工具、?；张鍘Т_認(rèn)無誤后,，組長分配任務(wù),。

到達：步行20分鐘到幼兒園,，途中同學(xué)們嚴(yán)格聽從負(fù)責(zé)人指揮，注意班級形象,，遵守紀(jì)律,，并且要注意人身安全,。

準(zhǔn)備工作：到達幼兒園,，按照活動策劃,，準(zhǔn)備工作,，不得大聲喧嘩,，動作盡量放小,，避免干擾到小朋友,。

3,、活動期間個人要求：行為舉止要大方得體,，要有禮貌和充分的耐心;過程中不得對小朋友進行體罰和變相體罰,，不得用激烈的言辭對小朋友叫罵,。注意班級形象,?；顒舆^程中同學(xué)之間要互相理解尊重，也要學(xué)會理解尊重小朋友的意愿,。如果幼兒園老師對我們有意見,，我們要接受并改正。

4,、活動結(jié)束打掃幼兒園衛(wèi)生,，保持幼兒園清潔,。

八,、后備方案：

如遇特殊天氣原因無法前往幼兒園,，應(yīng)及時向幼兒園負(fù)責(zé)人及時通知情況并道歉，并且盡早確定活動日期改定時間,。

圣誕節(jié)幼兒園活動流程篇七

活動目標(biāo);

1、激發(fā)幼兒的好奇心及培養(yǎng)思維的流暢性,。

2,、通過活動讓幼兒理解“木”字作偏旁的字一般都與樹木有關(guān),，初步認(rèn)識漢字的結(jié)構(gòu)特點,。

3、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)漢字的興趣,。

4,、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維，發(fā)展幼兒思維反應(yīng)的靈活性,。

活動準(zhǔn)備：

(一)柳樹,、桃樹,、松樹,、楓樹等的圖片若干;“柳樹,、桃樹,、松樹、楓樹”的大字卡一套;自制(柳樹,、桃樹、松樹,、楓樹)多媒體圖片;森林,、桌椅,、李,、橘的大字卡一套,，一個很大的木字;自制小珍珠若干;自制兒歌大掛圖一幅,。

(二),、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識理解了一些木字旁的字。

活動過程：

一,、出示多媒體圖片,，讓幼兒逐一說一說上面的內(nèi)容。

師：請小朋友們看幾棵樹,，然后說一說它們都是些什么樹?(柳樹、桃樹,、楓樹、松樹)

二,、猜謎語，學(xué)字寶寶,。

1,、師：小朋友們都能很快的說出這些樹的名稱，那是因為每棵樹都有不同的樣子,，接下來,，老師要給小朋友們猜謎語,，謎底就是這些樹中的一種,，看看誰先猜出來,。

謎語：什么樹愛梳麻花辨兒(柳樹)

什么樹愛掛亮寶石(桃樹)

什么樹愛搖小紅旗(楓樹)

什么樹愛舉小寶塔(松樹)

幼兒猜對后將原來掩著的謎底翻過來,，帶領(lǐng)幼兒朗讀,。

2,、分組讀：“伸長脖子”朗讀游戲,。

教師拿著字寶寶帶領(lǐng)幼兒熟悉,，每到一組幼兒面前,，故意將字寶寶離幼兒一段距離，要求幼兒不能離開座位可以伸展身體地讀,，在讀的過程中轉(zhuǎn)換聲音的大小來吸引幼兒朗讀的興趣,。

三,、找到字寶寶的共同的地方,，引出它們是一些與“木”字有關(guān)的字寶寶,。

師：請小朋友們仔細(xì)的看一看，這些字寶寶之間有什么相同的地方(提示：這些字寶寶里藏著一個相同的字)引出“木字”,，教師手拿木字讓其從黑板后緩緩而出,。

老師總結(jié)：中國的漢字可真有趣,，今天咱們學(xué)的字都以“木”字為偏旁,，而且這些字都和“木”字有關(guān)。

4,、請幼兒在花瓣桌上找一找,，找出已經(jīng)學(xué)過的和木字有關(guān)的字,，并讀出來,。

三,、識字游戲

1,、游戲：連線,。請幼兒把字寶寶和相應(yīng)的圖片用線連起來,。

2,、游戲：撈珍珠,。請幼兒站在椅子上扮演潛水員下海撈珍珠,，打撈珍珠前先把字寶寶讀對了，然后“潛水”撈珍珠,。兒歌：我是小小潛水員,，勇敢的潛水員，不怕風(fēng),，不怕浪,，來把珍珠撿,。

3、游戲：開火車,。邊念兒歌：我們的火車快快開,，不要你把車票買，只要你把字寶寶讀出來,。讀對的幼兒就請他上車,。

圣誕節(jié)幼兒園活動流程篇八

活動目標(biāo)

1、通過游戲,，鍛煉反應(yīng)力及身體動作的敏捷性,。

2,、培養(yǎng)游戲中的規(guī)則意識。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)皮球同三分之二幼兒人數(shù),。

活動過程

一,、開始部分

傳球游戲：幼兒分成兩隊，分別從上和下傳球,。

二,、基本部分

1、三分之二的幼兒拿取皮球,，然后提出要求：

有球的孩子要保護好自己的球,，沒有皮球的孩子可以動腦筋把別人的球奪過來，每個人只能拿一個皮球。奪球的過程中,，要多動腦筋,，不能推拉別人或者硬搶。

2,、教師和無球幼兒一起來進行奪球游戲,，教師可以先奪球，然后轉(zhuǎn)換角色保護自己的球,。

3,、鼓勵幼兒積極參與游戲。

三,、放松部分：

兩人一組拍皮球,，整理，回教室,。

圣誕節(jié)幼兒園活動流程篇九

活動目標(biāo)：

1,、了解現(xiàn)在是冬季，初步感知北方冬天和南方冬天的一些簡單特征,。

2,、在教師的鼓勵下積極觀察，并根據(jù)已有經(jīng)驗大膽說出自己的想法,。

3,、讓幼兒感受冬天到了，知道冬天很冷,，人們有很多保暖的方法,。

4、通過觀察冬天的花草樹木的變化,，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化,。

5、體驗明顯的季節(jié)特征,。

活動準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖

活動過程：

一、談話引起幼兒興趣,。

教師：小朋友們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?你是怎么知道的?

二,、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,。

1,、教師(指著北方冬天的場景)：這幅圖上畫的是什么季節(jié)的場景?為什么?

2、教師：北方冬天會下雪,，地上,、屋頂上都積了一層厚厚的雪，叔叔正在鏟雪呢。小朋友們有的穿上厚厚的棉衣在堆雪人;有的在鍛煉身體;河面上結(jié)冰了,，有的小朋友在河面上滑冰,。這是北方的冬天，南方的冬天和我們這里一樣嗎?

3,、教師：南方的冬天與北方的冬天不一樣哦!南方的冬天是怎樣的呢?小朋友一起來看看吧!(教師手指南方冬天的場景,，請個別幼兒說一說。)

4,、教師小結(jié)：南方的冬天很少下雪,，但是也很冷，人們也要穿著厚厚的衣服,。

三,、活動結(jié)束。

表揚上課認(rèn)真的小朋友,。

圣誕節(jié)幼兒園活動流程篇十

活動目標(biāo)：

1,、主動參加體育活動，體驗運動帶來的樂趣,。

2,、學(xué)習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn)，在投遠(yuǎn)時能揮臂甩腕,。

3,、能友好游戲，不互相沖撞,，遵守游戲規(guī)則,。

活動準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：6幼兒用多種方法玩流星球,。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：紅色、藍色流星球若干(紅色,、藍色靶心與活動人數(shù)相等),，錄音機、磁帶,。

3,、場地準(zhǔn)備：如圖?；顒又攸c：

通過探索游戲,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn)。

活動難點：

幼兒在投擲時,，能轉(zhuǎn)身,、揮臂,、甩腕。

活動過程：

1,、教師與幼兒一起聽音樂做準(zhǔn)備活動,。

2、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn)的基本動作,。

(1)幼兒自主體驗肩上揮臂投遠(yuǎn)的方法,。

(2)引導(dǎo)幼兒說出肩上揮臂投遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)。

(3)教師與幼兒進一步全面歸納出投擲方法：預(yù)備時要轉(zhuǎn)身,，身體后傾,，一腳前一腳后，右手舉球在肩上,，揮臂,、甩腕向上投出。

(4)幼兒練習(xí),。

3,、通過游戲“星球大戰(zhàn)”，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)鞏固投遠(yuǎn)的動作要領(lǐng),。

(1)教師觀察幼兒投擲情況,，進一步發(fā)現(xiàn)問題，提出要求,，強調(diào)動作要領(lǐng)：揮臂,、甩腕。

(2)教師根據(jù)幼兒活動的情況提出新的游戲玩法,，增加奔跑游戲設(shè)計環(huán)節(jié),，加大運動量。

4,、放松活動：“流星球歸隊”,。

教師指導(dǎo)喲而整理自己隊相應(yīng)顏色的球。

隨音樂放松：引導(dǎo)幼兒用流星球拍打身體不同部位,，進行放松,。

活動評價：

活動中，幼兒對投遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)進行了學(xué)習(xí),，大部分幼兒能基本掌握肩上投遠(yuǎn)的要領(lǐng),。由于重點強調(diào)了揮臂甩腕的動作，因此在游戲中,，幼兒對這個動作得到進一步掌握，幼兒的投擲距離和投準(zhǔn)程度有了很大進步,。

幼兒對活動很感興趣,，能積極地參與游戲,，探索流星球的玩法。有的幼兒在練習(xí)時還互相比賽,，看誰投得更遠(yuǎn),。在玩游戲中，幼兒能進入情境,，將球投到對方的區(qū)域,。

在進行動作練習(xí)時，幼兒自己投擲完,，用粉筆進行記錄,，不太恰當(dāng)，幼兒不能直觀地進行對比,。應(yīng)該由教師事先畫好不同距離的線,，幼兒進行投擲，這樣幼兒能直觀地看到自己的投擲距離,，并進行對比,。

圣誕節(jié)幼兒園活動流程篇十一

活動目標(biāo)：

1、能夠進行簡單的半開放式主題對話交流,，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給_吃”,，并能進行句型仿編：我把_給_吃。

2,、通過活動,，讓孩子學(xué)會分享勞動成果，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情,。

活動重點：

能夠進行簡單的半開放式主題對話交流,，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給_吃”。

活動難點：

學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給_吃”,，并能進行句型仿編：我把_給_吃,。

活動準(zhǔn)備：

1、知識經(jīng)驗：幼兒在生活中吃過餃子,，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》、實物餃子,、小朋友做好的橡皮泥手工餃子,、水果模型、小動物模型,、家庭成員的手指偶

活動過程：

一,、點名法檢查助聽器的工作狀態(tài)。

聽到名字的小朋友和老師擊掌問好,。

二,、活動導(dǎo)入：播放兒歌《包餃子》,，然后做手指操，直接引出主題,。

羊媽媽,(雙手比自己,，一蹲一站)

包餃子,(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳)

中間突起,(雙手握拳)兩邊翹(大拇指,、小指升起,，作”六”的手勢)

有的像小船，有的像_(兩只手半舉并左右搖動)

師：兒歌里,，羊媽媽包什么?

幼：羊媽媽包餃子,。

三、出示實物餃子,，進行簡單的半開放式主題對話交流,。請幼兒觀察、講述餃子的外形特征,，并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷,。

師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子?

幼：餃子像小船,，像_,，還像橘子瓣兒……

師：你們吃過餃子嗎?什么時候吃的?

師：冬至的時候，我們一定要吃餃子,，要不然,，耳朵都凍掉了。

師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?

幼：餃子很好吃,。餃子里面有各種各樣的餡兒,。有雞蛋，有韭菜,，有肉肉……

師：你們喜歡吃餃子嗎?你們會不會做餃子?

……..

四,、請小動物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給_吃,。

師：“喵喵喵”,，小貓來了，它說它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子,，誰想讓小貓吃餃子?

師：小貓說：謝謝你,，你的餃子真好吃。小狗小狗,，你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰想讓小狗吃餃子?

(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達：我把餃子給_吃,。)

五：學(xué)習(xí)仿編：“我把_給_吃”的句式。

通過“我愛我家”游戲,，學(xué)習(xí)仿編句式,。幼兒通過教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子,。我們也請爸爸媽媽吃水果吧?如：我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……

六,、老師總結(jié)，活動結(jié)束,。

活動延伸：

在家中和家人一起包餃子,，體驗自己動手制作食物的快樂。

圣誕節(jié)幼兒園活動流程篇十二

一,、活動背景：

早春三月,，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡,，春天帶著綠色的氣息向我們走來,，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草,，也吹動了二幼孩子們的熱情,。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”,，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)愛幼兒園,、愛社區(qū)的情感，我們將在3月9日,，組織孩子們開展“種一棵小樹,，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。

二,、活動目標(biāo)：

1.情感目標(biāo)：在活動中,，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛。

2.能力目標(biāo)：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采,。

3.知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)保”,、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料,，向大自然學(xué)習(xí),，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳,。

三,、活動準(zhǔn)備：

1.每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”,。

2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗,。

3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”

4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)保”,、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)

5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具,。

6.樹苗若干。

四,、活動過程：

(一)“種一棵小樹,，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式

1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始,。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具,、如何種樹。

3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義,，講解護綠愛樹的重要性,。

4.為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗幟,，提出口號“你來，我來,，大家來,，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界,，從我做起,，從現(xiàn)在做起……”。

(二)分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動

1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校園內(nèi)的樹澆水,、松土,、修枝——給樹掛牌，與小樹合影,，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲,。

2.中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等),。

3.大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”

流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。

圣誕節(jié)幼兒園活動流程篇十三

一,、設(shè)計意圖

我班幼兒升入中班后,，大多比小班時期好動，他們喜愛各種形式的體育活動,。但在活動中卻缺少集體意識和合作能力,。為了加強幼兒這方面的培養(yǎng)，我在班上開展過幾次教學(xué)活動,，效果都不太明顯。

在一次區(qū)域活動中,，我意外的發(fā)現(xiàn)幾個小朋友用我放在扮演區(qū)的布,，打開后把球放在上面滾來滾去，玩得十分帶勁兒,。猛然間我也感受到布和球這兩樣?xùn)|西之間碰出的劇烈火花,。怎樣才能讓這火花燃燒得更絢麗多彩呢?我想，興趣是的老師,。孩子們既然對布和球這么感興趣,，我何不大膽嘗試一下呢?于是我決定把他放到本次體育活動設(shè)計中來。

根據(jù)《綱要》和《指南》中體育活動的要求我設(shè)定目標(biāo)如下：

1,、技能目標(biāo)：發(fā)展幼兒手臂力量;提高幼兒協(xié)調(diào)能力,。

2、能力發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒初步的團隊意識和合作能力,。

3,、情感目標(biāo)：主動參與體育活動，體育與同伴一起游戲的快樂,。

二,、教學(xué)活動設(shè)計

活動名稱：好玩的布和球

活動班級：中班

活動準(zhǔn)備：布(三塊)、球(乒乓球,、海洋球,、小籃球、紙球),、大籃子,、音樂。

活動目標(biāo)：1,、發(fā)展幼兒手臂力量;提高幼兒協(xié)調(diào)能力,。

2、培養(yǎng)幼兒初步的團隊意識和合作能力。

3,、主動參與體育活動,，體驗與同伴一起游戲的快樂。

活動過程：

一,、開始部分

1,、幼兒集體在門外等候

(師：今天老師要帶你們?nèi)バ游锛易隹停l想去啊?幼：我想去,。師：那我們一起出發(fā)吧!)

2,、隨音樂做準(zhǔn)備活動

●以手臂運動為主

二、基本部分

(一)鍛煉小手臂力量

●布做“大鍋”,，球做“食物”,。幼兒齊力用手抓住布變出大鍋，和老師一起做美食,。)

1,、炒豆豆(乒乓球)

動作要領(lǐng)：手抓住布，小手臂微微抖動,，也可交替抖動,。

2、煮湯圓(海洋球)

動作要領(lǐng)：手抓住布,，小手臂上下抖動,，也可交替抖動。

3,、做爆米花(小籃球)

動作要領(lǐng)：手抓住布,，小手臂用力抖動。也可交替抖動,。

(二)鍛煉大手臂力量

●布上貼大灰狼,，教師把它撐起。形成大灰狼生動形象,。

1,、_大灰狼

幼兒手持紙球，做投擲動作,，用力_大灰狼,。要求瞄準(zhǔn)目標(biāo)。

2,、打跑大灰狼

幼兒再次撿起紙球,，追著大灰狼打，至到打跑大灰狼,。

三,、結(jié)束部分

1,、收拾場地，撿起紙球,。

2,、作放松運動。

3,、離場,。把食物送去給小動物們品嘗。

圣誕節(jié)幼兒園活動流程篇十四

活動目標(biāo)

1,、學(xué)習(xí)沿著輪廓線撕出各種秋天的水果,，再粘貼果園背景圖上。

2,、讓幼兒感受秋天水果豐收的喜悅,。

3、培養(yǎng)幼兒的撕紙,、粘貼能力,。

活動準(zhǔn)備

1、趣味練習(xí)-我喜歡的水果

2,、畫有各種水果輪廓線的蠟光紙、漿糊,、抹布等,。

教學(xué)過程

一、欣賞課件-我喜歡的水果

1,、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)欣賞,。

教師：小朋友，看清楚了嗎?有哪些果子呀?這些果子又是什么樣的?

2,、教師：今天,，我們一起用自己靈巧的小手每人來做一棵果樹，好不好?

二,、幼兒相互討論制作什么樣的果樹,。

1、教師：那么你想做一棵長滿什么果子的果樹?

2,、請幼兒分組

喜歡做蘋果樹的分在一組,，喜歡做香蕉樹的分在二組，喜歡做橘子樹的分在三組,。

3,、教師：那么你們知道一棵果樹是由哪幾個部分組成的呀?

小結(jié)：一棵果樹是由樹桿、樹葉,、果子組成的,。

三、教師示范操作，邊進行講解,。

1,、講解樹枝樹葉的畫法

2、講解果子怎樣把它撕下來貼到樹上去,。

四,、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo),。

提醒幼兒操作時不要將漿糊涂得太多,，并要注意畫面要整潔。

(教師需對其表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時,、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo))

五,、游戲：摘果子

1、教師：今天,，小朋友們都很能干,，每人都做了一棵果樹，我們的教室變成了一個果園了,，讓我們拿起籃子,，一起去摘果子!

2、游戲：摘果子

結(jié)束活動,。

圣誕節(jié)幼兒園活動流程篇十五

一,、指導(dǎo)思想

發(fā)揚倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng),，幫助學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識,，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生從自我做起,，從現(xiàn)在做起,，從一點一滴做起，把勤儉當(dāng)成生活態(tài)度和方式,。培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約意識,，積極創(chuàng)設(shè)節(jié)約型班級，讓節(jié)約成為一種習(xí)慣,，讓節(jié)約成為一種態(tài)度,。

二,、活動主題

勤儉節(jié)約,，從我做起

三,、活動安排

本次活動總體分宣傳教育和主題實踐兩個序列展開。

1,、大力開展勤儉節(jié)約,。利用班級黑板報,、廣播等多種陣地,，挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關(guān)格言、楷模,、典型和故事等各類資源開展節(jié)約型社會建設(shè)和勤儉節(jié)約知識宣傳的基礎(chǔ)上,，重點組織好以下幾個活動：

(1)把學(xué)校的100名學(xué)生作為調(diào)查對象,，隨機進行口頭和問卷調(diào)查,，對調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計和分析，并提出我們的調(diào)查結(jié)論,。

(2)3月14日以“勤儉節(jié)約,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，從點滴的小事做起”開展一次主題班會召開“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會。學(xué)生以個人或小組為單位,，講述或表演雷鋒勤儉節(jié)約故事和古代勤儉節(jié)約美德名人小故事,，深刻領(lǐng)悟勤儉美德之含義、開展勤儉節(jié)約活動的重要意義,。朗誦勤儉節(jié)約名言、詩歌等,。讓學(xué)生說說自己生活中有沒有浪費的現(xiàn)象,。讓學(xué)生說說本班勤儉節(jié)約的學(xué)生典型,。說說我們今后怎么做,。

(3)舉辦一次以“弘揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德”為主題的征文競賽活動。3—5年級以“節(jié)儉與修身”為話題?結(jié)合生活體會談對綠色生活?低碳生活?的認(rèn)識貼近生活,，有生活感受,，文體不限，題目自擬字?jǐn)?shù)不少于800字,，統(tǒng)一用學(xué)校作文紙抄寫。1—2年級進行“勤儉節(jié)約在我心中”有關(guān)“勤儉”的名言警句,、古詩的搜集活動”通過搜集活動,，讓學(xué)生了解“一粥一飯,，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度,，用之有節(jié),，則常足”的含義和內(nèi)容，樹立勤儉意識,。截稿時間為3月30日?統(tǒng)一交各班語文老師,。

(4)3—5年級進行“勤儉美德我發(fā)揚”手抄報設(shè)計。同學(xué)們通過設(shè)計主題明確的手抄報,，進行自我教育,，生活中能充分利用資源，從小事做起,。3月31日同征文作品一同上交少大隊,。

(5)科技社團的學(xué)生可開展節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示和“變廢為寶”小制作活動,。以節(jié)能為主題,，日常生活細(xì)節(jié)為重點，組織學(xué)生開展節(jié)能小竅門,、小發(fā)明展示活動;以日常生活廢品,、廢物為原材料，發(fā)動學(xué)生進行“變廢為寶”小制作,。

2,、廣泛開展“勤儉節(jié)約人人行”主題實踐活動，落實“五個一”勤儉行動,。通過實踐,，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的意識,，形成節(jié)約綠色型消費觀,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。班內(nèi)組織好“節(jié)約每一滴水,、珍惜每一度電,、節(jié)省每一張紙、不浪費每一粒糧,、不亂花每一分錢”節(jié)約“五自查,、五自律”活動：

(1)關(guān)緊水龍頭，節(jié)約每一滴水,。要求學(xué)生平時盡量不飲用瓶裝水,，自帶水杯喝開水;要求師生及時關(guān)閉、關(guān)緊水龍頭;要求學(xué)生不要倒掉熱水瓶內(nèi)隔夜水,，而是用于清潔衛(wèi)生,。

(2)不開無人燈,，節(jié)約每一度電。要求學(xué)生養(yǎng)成隨手關(guān)燈,、關(guān)電扇的習(xí)慣;室內(nèi)空調(diào)溫度夏季不低于26℃,，冬季不高于20℃;長時間不用電腦時關(guān)閉或設(shè)置睡眠狀態(tài);下班放學(xué)后切斷所有電器電源。

(3)不亂扔紙屑,，節(jié)約每一張紙,。要求師生節(jié)約使用草稿紙，筆記本要雙面書寫;用過的紙盒半頁紙用于草稿,、便條等,，不隨意丟棄;提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡;提倡使用手帕,，少用一次性紙巾,。

(4)不攀比挑食，節(jié)約每一粒米,。要求師生就餐時盡量少剩飯,，不浪費食物,。

(5)不隨意進出小賣部,，節(jié)約每一分錢,。要求學(xué)生制定生活計劃,，節(jié)省零用錢，過“低碳”生活,。

要求并發(fā)動學(xué)生在上述五個方面檢查并糾正自己的行為缺失,，倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng),，建設(shè)節(jié)約文化,。(負(fù)責(zé)人：班主任)

圣誕節(jié)幼兒園活動流程篇十六

現(xiàn)狀報告顯示,，世界人口已經(jīng)突破65億，并且今年會達到65.6億,。僅就地球資源消耗來說,，人類也必須做到勤儉節(jié)約。這也是確定每年10月31日為世界勤儉日的深遠(yuǎn)意義所在,。

活動目的：

為了增強為了增強幼兒的勤儉節(jié)約意識，同時培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識和能力,，讓勤儉節(jié)約的美德帶帶相傳,，更讓全體同仁切實做好勤儉節(jié)約工作，特開展此次“勤儉日”活動

活動主題：

世界勤儉日,，我們在行動

活動時間：

10月30日(星期四)

活動口號：

勤儉在我心中,，文明從我做起

活動舉辦單位：

德州學(xué)院青年志愿者聯(lián)合會德州學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院團總支德州學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會

活動地點及負(fù)責(zé)人：

地點：德州市直機關(guān)幼兒園

負(fù)責(zé)人：青志部部長：劉明聯(lián)系方式：青志部副部長：劉倩聯(lián)系方式：

活動步驟：

前期準(zhǔn)備：

1.活動申請：向德州學(xué)院青年志愿者聯(lián)合會進行活動申請

2.設(shè)計、復(fù)印宣傳畫

3.動員志愿者,、安排活動內(nèi)容

活動實施：

1.10月31日下午召集志愿者前往德州市直機關(guān)幼兒園等待園長安排合適的教室,，由一名主持人主持義演等開場活動

2.開場活動結(jié)束之后,，由志愿者代表向小朋友們介紹并解說一下勤儉節(jié)約的好處，隨后由志愿者用宣傳畫給小朋友們普及勤儉節(jié)約的知識

3.新聞部做好宣傳和新聞的采集工作

活動后的`交流總結(jié)

1.進行簡短的活動小結(jié)會議,，交流活動感想,，對活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的進行表揚，并組織開展批評與自我批評,，爭取下一次做到更好2.參加活動的所有青志部成員完成自己的活動總結(jié)

3.整理最終的活動總結(jié)材料

活動細(xì)節(jié)的安排與設(shè)置：

新聞部細(xì)節(jié)安排：

由新聞部在活動后寫相關(guān)新聞以擴大影響力新聞主題重點：勤儉與節(jié)約

新聞內(nèi)容要求：讓人們認(rèn)識到浪費現(xiàn)象的嚴(yán)重,，形成勤儉的高尚素質(zhì)。

注意事項：

1.志愿者外出活動期間注意安全問題2.所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證

3.活動舉辦完畢,，及時上交活動文件

圣誕節(jié)幼兒園活動流程篇十七

教學(xué)目標(biāo)

1,、學(xué)習(xí)投和揮臂的動作。

2,、熱愛集體,，積極參與活動。

活動準(zhǔn)備

1,、廢紙,。

活動過程

1、做一些游戲,，練習(xí)幼兒肢體動作,。

如：風(fēng)爺爺來了，看見小雞啄蟲吃,，引導(dǎo)幼兒練習(xí)用嘴啄的動作,，風(fēng)爺爺來了，看見小兔蹦蹦跳,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小白兔的跳法,，兩腿合攏，向上跳,，風(fēng)爺爺來了,，看見樹枝彎彎腰，引導(dǎo)幼兒練習(xí)彎腰的動作,，風(fēng)爺爺來了,，看見小猴踢踢腿，引導(dǎo)幼兒踢腿的動作,，風(fēng)爺爺來了,，看見小鳥飛呀飛，引導(dǎo)幼兒做飛翔,，兩胳膊平伸,，然后揮動。

2,、做投擲的游戲,。

如：小朋友們,，熱完了身，我們就開始學(xué)習(xí)其他的動作了,，今天主要學(xué)習(xí)投擲的動作,，小朋友們，我這里有一團紙,，我想問假如你們拿了這張紙,，你們怎么玩呢?

3、請個別幼兒大膽嘗試用紙玩的方法,。

4,、教師小結(jié)：這張紙可以給我們帶來很多的樂趣，我們可以把紙夾在兩腿中間,，學(xué)小白兔跳,，也可以把紙拋向另外一個小朋友，也可以互相傳給對方,，也可以用力地往外扔,，是不是很有趣呢?今天我還要教小朋友更有趣的玩法，叫打雪仗,，我們可以將紙團成球狀,，然后單手握住后高舉，眼睛看著遠(yuǎn)方,，然后用力地往遠(yuǎn)處投擲,。當(dāng)然小朋友們一定要注意，不要投向同伴的頭部,，盡量往遠(yuǎn)處扔,。

5、請個別幼兒嘗試投擲,。

6,、給幼兒分組，然后讓幼兒練習(xí)投擲,。

7,、教師總結(jié)：這一節(jié)課我們學(xué)會了打雪仗的玩法，也學(xué)會了投擲的動作,，所以我希望小朋友們無論在什么樣的游戲中都要遵守規(guī)則,，安全才是第一，小朋友們記住了嗎?

圣誕節(jié)幼兒園活動流程篇十八

活動目的：

1,、鍛煉小朋友的動手能力，培養(yǎng)自力更生的意識,。

2,、感受集體勞動的快樂,。

3、和父母一起包餃子增進父母親情

?活動時間：

冬至日,，12月21日

小班9：40開始

中班9：50開始

大班10:00開始

大大班10:10開始

?準(zhǔn)備階段：

1,、請家長準(zhǔn)備：搟面杖、鍋拍,、圍裙(班主任合理安排)

以校訊通,、黑板報形式告知家長時間、地點,、家長需要準(zhǔn)備的物品(提前三天通知家長)

2,、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面.廚房以班級為單位分好,，廚房12月21日上午9：40之前準(zhǔn)備好餃子餡,、包餃子面.等待班級生活老師來領(lǐng)取

3、班級準(zhǔn)備:洗手,、帶好圍裙

?包餃子階段：(30分鐘)

以班級為單位親子活動開始包餃子

分工：

1,、家長孩子分別搟皮、包餃子

2,、班級生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團,、和指定家委會人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房

3、班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級秩序,、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮,、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛

4,、家委會指定專人：負(fù)責(zé)拍照,、指導(dǎo)、維持秩序,、

五,、煮餃子階段：(20分鐘)

1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里

2,、班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌,、唱歌、故事等活動(班主任設(shè)計好)(等待餃子煮熟)

3,、家委會指定專人：負(fù)責(zé)維持家長秩序

?吃餃子階段：(30分鐘)

1,、生活老師和指定家委會專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子,。

2,、邀請家長品嘗----家委會指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序

?結(jié)束階段

1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負(fù)責(zé)組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園

2,、班級整理,、餐后散步、午休---活動結(jié)束