為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施、具體要求等項(xiàng)目,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)流程小班篇一

1. 在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃色彩紙的色彩.

2. 在想象中,體會(huì)快樂(lè)的情緒.

3. 初步學(xué)習(xí)按顏色分類.

綠色,金黃色的彩色紙條若干;塑料小筐人手一只 ,、 音樂(lè)磁帶活動(dòng)過(guò)程:

一,、出示彩紙引起幼兒活動(dòng)興趣,。

師：孩子們看這是什么?它這像什么?她們是什么顏色。

二,、示范撕紙激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,。

師：現(xiàn)在林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒：把紙撕成一片一片。)師：我們過(guò)節(jié)和高興的時(shí)候,就把它撒到空中,。（教師把紙拋到空中給幼兒看并告訴幼兒把紙撕得越小越好）撕得越小飛得越高,。

三、 幼兒操作教師巡回指導(dǎo),。

1,、鼓勵(lì)幼兒撕紙,撕的越小越好。

師：孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子里的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好,，看誰(shuí)的小手最能干,。

2、幼兒撕紙時(shí)老師指導(dǎo),撕的紙放在小筐里.

3,、撕的快的孩子可以到老師這里拿彩紙,。

四、撒紙片（放音樂(lè)<<鈴兒響叮當(dāng)>>）師：聽(tīng)這是什么音樂(lè),，圣誕節(jié)快到我們一起過(guò)圣誕節(jié)好嗎,？

師：那我們?cè)趺催^(guò)圣誕節(jié)才好玩了？

（啟發(fā)幼兒說(shuō)出撒紙片一邊說(shuō)“過(guò)節(jié)了,，過(guò)節(jié)了,！”

五、鼓勵(lì)幼兒邊玩邊說(shuō):”過(guò)節(jié)了”來(lái)兩遍,。

師：孩子們像老師這樣邊撒邊說(shuō)過(guò)節(jié)了,！看誰(shuí)的小紙片飛得最高,，誰(shuí)的聲音最好聽(tīng)”

六,、引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色分類。（開(kāi)音樂(lè)<<睡吧,布娃娃>>）師：天黑了,，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪里,大家家?guī)兔φ一貋?lái),。

師：綠色寶寶的`家是綠色籃子，金黃色的家是金黃色的籃子,。我們先把綠色娃娃送回家,。(然后同樣的方法找金黃色)七、教師根據(jù)幼兒的操作情況講評(píng),。

師：等會(huì)兒許老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服?，F(xiàn)在我們先把籃子放在桌子上。

幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)流程小班篇二

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園多功能廳

活動(dòng)主題：小二班圣誕大party

前期準(zhǔn)備：

1,、每個(gè)家長(zhǎng)自己為孩子購(gòu)買一份禮物,，用好看的包裝紙包好,，貼上醒目的名字，然后于24日之前交到老師手中(盡量不要讓孩子發(fā)現(xiàn)),，把所有的禮物放在大的袋子里,，活動(dòng)當(dāng)天由圣誕老人給每個(gè)小朋友派送。

2,、購(gòu)買水果,、糕點(diǎn)等小零食——(許xx爸爸、朱xx媽媽)

3,、準(zhǔn)備圣誕老人服裝,，制作橫幅易拉寶——(朱xx媽媽)

4、活動(dòng)當(dāng)天有空的家長(zhǎng)(若干)報(bào)名做志愿者做后勤工作,，帶著圣誕帽一起參與這次活動(dòng),。

5、購(gòu)買圣誕節(jié)的裝飾,，彩帶氣球等,。——(馮xx媽媽,，周xx媽媽),，并于活動(dòng)前一天和志愿者家長(zhǎng)一起布置會(huì)場(chǎng)。

6,、找一位攝影師全程跟拍(國(guó)xx爸爸)

活動(dòng)流程：

1,、了解圣誕節(jié)：收集一些關(guān)于圣誕節(jié)的故事，當(dāng)天由一位家長(zhǎng)或者老師來(lái)給小朋友們講故事,，最好能圖文并茂,，準(zhǔn)備一些看板。(馮xx媽媽)

2,、老師教唱《鈴兒響叮當(dāng)》,，在場(chǎng)的爸爸媽媽可以一起跟著唱，烘托氣氛,。

3,、水果蹲游戲：小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組，手拉手站好,，老師說(shuō)哪種水果,，哪個(gè)組的小朋友就一起蹲下，做的.好就有獎(jiǎng)勵(lì),。

4,、尋找圣誕老人：把圣誕老人圖案的貼紙?jiān)诮淌业母鱾€(gè)角落貼上，讓小朋友們自己去找,，找得數(shù)量越多越好,，前三名有獎(jiǎng)品,。

5、圣誕老人來(lái)了：由一位男性(家長(zhǎng))辦成圣誕老人,，拿著大大的禮物袋子給班里每個(gè)小朋友發(fā)禮物,。

幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)流程小班篇三

幼兒園大操場(chǎng)

主持人：田x、王x

通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng),，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè),，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì),。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力,。

圣誕大家樂(lè)

一,、主持人致開(kāi)幕詞并宣布運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

入場(chǎng)方式：以運(yùn)動(dòng)會(huì)主題曲為音樂(lè)背景，以班級(jí)方隊(duì)為序依次入場(chǎng)。各班可以在經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)喊出自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào),，各班制作一面班牌,，選一名幼兒手拿班牌走在隊(duì)伍的最前面,。

入場(chǎng)口號(hào)：

鍛煉身體,，保衛(wèi)祖國(guó),。

鍛煉身體,，建設(shè)祖國(guó)。

團(tuán)結(jié)合作,，加油加油,！

圣誕快樂(lè)，加油加油,！

二,、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》,、《小星星》。

三,、親子活動(dòng)開(kāi)始

1,、跳圈

父（母）子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面,，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝,。

材料：小塑料圈15個(gè),。

2、運(yùn)禮物

父（母）馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn),，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn),，速度快者為勝利。

材料：禮物袋5只,，皮球30只,，籃子10只，圣誕老人帽子大,、小各10個(gè),。

3、羊角球

父（母）從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地小間交給孩子,，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn),，先到者為勝。

材料：羊角球5只,。

4,、二人三足行

父（母）子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住，走到終點(diǎn),，先到者為勝,。

材料：紅帶子10根。

5,、搶椅子

由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組,，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲小開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步,。鼓聲停,，家長(zhǎng)則抱著幼兒開(kāi)始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地,，然后減少椅子繼續(xù)游戲,，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。

材料：椅子30個(gè),，鼓一架,。

6、袋鼠跳

幼兒鉆進(jìn)袋小,，父（母）手提袋口前進(jìn)跳,，先到者為勝。

材料：布袋10只,。

7,、抓尾巴

家長(zhǎng)馱著孩子,，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴,，未被抓到尾巴的一組為勝,。

材料：5個(gè)尾巴。

8,、坐花轎貼五官（全家三人）

爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,，孩子來(lái)操作粘貼后返回，由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官,，速度最快,、完成最好的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。

材料：圣誕老人頭像,，五官,。

集體表演《新年好》，在《圣誕快樂(lè)》的歌聲小結(jié)束活動(dòng),。

幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)流程小班篇四

一、設(shè)計(jì)本活動(dòng)的緣由：

節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗(yàn)的渠道之一,，圣誕節(jié)雖然是一個(gè)洋節(jié)日,，但里面卻蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值,我們的主要目的不是過(guò)洋節(jié)，而是利用其節(jié)日情境,，挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

在圣誕節(jié)中有"圣誕老人"這一形象，可以說(shuō)是幼兒幻想世界的人物,，他能夠滿足愿望的魔力總會(huì)喚起孩子們對(duì)他的好奇和期待,，不管愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓孩子們有希望,，而且暗喻著生命的哲理,。因此結(jié)合節(jié)日，我們?cè)O(shè)計(jì)了以“親親圣誕”為主題的圣誕節(jié)主題活動(dòng).

二,、活動(dòng)目的：

1,、借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日，賦予幼兒各項(xiàng)活動(dòng)以情境(如區(qū)域活動(dòng),、戶外游戲,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)，讓孩子在童話世界里快樂(lè)的參與各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的審美能力,、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等,，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅,。

2,、以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事,，了解安徒生,、格林等著名童話大師。

3,、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日,，了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗，如圣誕老人,、馴鹿,、長(zhǎng)襪和圣誕樹(shù)是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈(zèng)送和接受禮物的日子,。),，對(duì)比中國(guó)的春節(jié)，滲透多元文化教育,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)圣誕主題的圖書(shū)和著名的童話故事,，豐富圖書(shū)角

2,、收集有關(guān)的歌謠、兒歌

3,、收集各種童話形象,，如裝飾品、圖片等,。

4,、制作各種頭飾、面具,、服飾等,。

5、各個(gè)區(qū)域活動(dòng)的材料,，如彩色紙,、破舊襪子、油畫棒等

6,、準(zhǔn)備圣誕樹(shù)以及禮物等,。

四、具體活動(dòng)安排

班級(jí)活動(dòng)：

1,、班級(jí)老師共同商討本活動(dòng)方案的具體實(shí)施辦法,，以及倡議書(shū)的內(nèi)容，寫好倡議書(shū)后,，在通過(guò)qq群和班級(jí)飛信向家長(zhǎng)做活動(dòng)的倡議,，并征求家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議,，讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，根據(jù)家長(zhǎng)的意愿請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與到活動(dòng)的設(shè)計(jì),，環(huán)境的布置,，道具的制作，讓部分家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)重要角色,，既有了很多的點(diǎn)子,，又促進(jìn)了家園的互動(dòng)和家與園的良好關(guān)系。如：在各材料的搜集,，環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，道具的制作等。

2,、將英文版的《鈴兒響叮當(dāng)》作為區(qū)域活動(dòng)及繪畫活動(dòng)的的背景音樂(lè),。可讓幼兒模仿學(xué)唱,、表演,。

3 師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名童話故事等,，利用睡前故事,、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行講述，幫助幼兒了解故事內(nèi)容,，激發(fā)閱讀童話書(shū)籍的興趣。

5,、籌劃并著手布置主題環(huán)境版面《快樂(lè)圣誕節(jié)》,。

6、向家長(zhǎng)推薦有關(guān)圣誕和新年的.繪本圖書(shū),，可以作為圣誕禮物送給孩子為孩子準(zhǔn)備圣誕禮物----“孩子最喜歡的圖書(shū)”(告訴孩子圣誕老人最喜歡愛(ài)讀書(shū)的孩子),。

家長(zhǎng)工作：

1、每晚和孩子一起閱讀童話故事,，感受童話故事的美好向往,，了解童話故事。

2,、幫助搜集有關(guān)圣誕節(jié)的物品,，如圣誕樹(shù)、圣誕襪,、圣誕帽,、小禮物、糖果,、一次性紙杯,、紅色

卡紙等,。

區(qū)域活動(dòng)：

繪畫區(qū)：1、涂色：圣誕樹(shù),、圣誕鈴鐺,，投放油畫棒、彩筆,、畫好的鈴鐺,。請(qǐng)小朋友自由選

擇顏色涂色。

2,、線描畫,，投放畫好輪廓的圣誕襪，請(qǐng)小朋友在上面天花漂亮的線描,。

手工區(qū)：1,、投放圣誕帽子、棉花,、膠棒等,，請(qǐng)小朋友幫助給做好的圣誕帽子粘貼棉花。

2,、包禮物，投放彩紙,、彩帶,、糖果,、蘋果等請(qǐng)小朋友學(xué)習(xí)包禮物,。

3,、制作拉花：投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室,。

4,、做圣誕老人，投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號(hào)筆來(lái)制作圣誕老人,。

科學(xué)區(qū)：為圣誕樹(shù)掛禮物,，準(zhǔn)備好圣誕樹(shù)，請(qǐng)小朋友把做好的禮物掛到樹(shù)上,。

集體活動(dòng)：

1、語(yǔ)言活動(dòng)《圣誕小餅干》

2,、手工活動(dòng)《圣誕小禮物》

3,、藝術(shù)活動(dòng)《制作拉花》

4、藝術(shù)活動(dòng)《鈴兒響叮鐺》

5,、《打扮我們的教室》

6,、手工活動(dòng)《圣誕老人》

7、慶?；顒?dòng)《圣誕聯(lián)歡》

8,、繪本故事《圣誕老人的王國(guó)》

9、繪本故事《圣誕老爺爺?shù)亩Y物》

10,、社會(huì)活動(dòng)《元旦來(lái)了》

在下周的活動(dòng)里我們添加一節(jié)關(guān)于元旦的活動(dòng),。

1,、讓幼兒初步了解一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天,。

2,、幼兒會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的祝福話語(yǔ)。

3,、體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè),，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

字卡：一月一日,，元旦節(jié);氣球許多;皺紋紙做的尾巴許多條;磁帶;家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備禮物，會(huì)唱《新年好》的歌,，觀察過(guò)街上環(huán)境的變化,，家長(zhǎng)、教師,、幼兒共同布置好教室,。

(一)、認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”,。

1,、出示子卡“一月一日”，這幾個(gè)字怎么讀?它是什么節(jié)日?(出示字卡元旦節(jié))教幼兒認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”,。

2,、“元旦節(jié)”到了，你看到街上有些什么變化?(拉起了彩旗,，掛起了紅燈籠,，哥哥姐姐們還舉行各種活動(dòng)，慶祝元旦節(jié)~~~,。)鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。

3、教師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天,，也是元旦節(jié),，它表示新的一年到了。新的一年到了,，人們都很高興,，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠,，舉行各種活動(dòng)來(lái)慶祝新年的到來(lái),，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說(shuō)祝福的話語(yǔ),，祝你在新的一年里身體健康,，笑口常開(kāi)，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，工作順利,，萬(wàn)事如意————等等。

幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)流程小班篇五

1,、了解西方和中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié),，體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè),，學(xué)會(huì)分享,。

2、鍛煉幼兒能勇敢的`在集體面前展示和表現(xiàn)自己,，培養(yǎng)幼兒的自信心,。

3、快樂(lè)地參與游戲,，在游戲中感受合作的快樂(lè),。

1、ppt,、音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》,、《蟲(chóng)兒飛》、音響,。

2,、三個(gè)小班分別準(zhǔn)備節(jié)目班級(jí)特色展示、教師節(jié)目詩(shī)朗誦：分享《閱讀,、分享愛(ài)》,、教師才藝

12月24日(周四)上午9：00——11：00

(主 持)

(配 合)

一、歡樂(lè)動(dòng)起來(lái),，有老師們帶領(lǐng)全體幼兒,、家長(zhǎng)、老師跳健身操,。

二,、楊園長(zhǎng)講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問(wèn)候!

三,、班級(jí)特色展示

小三：歌表演：《蟲(chóng)兒飛》;小四：古詩(shī)表演 ;小五：《兒歌串燒》

四、游戲：猜謎語(yǔ) (猜對(duì)者由圣誕老人頒發(fā)獎(jiǎng)品)

五,、親子表演(各班有1—2位家庭表演)

六,、教師才藝展示：《舞動(dòng)奇跡》

七、親子互動(dòng)游戲：《搶椅子》、《揪尾巴》

1,、搶椅子玩法：家長(zhǎng)手抱幼兒,，圍著椅子站好，播放音樂(lè),，家長(zhǎng)圍著椅子按逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn),，音樂(lè)停后，沒(méi)有占到椅子的家庭退出游戲,，然后去掉一張椅子,，游戲再次進(jìn)行，最后留在座位上的家庭為勝利者,。

八,、教師詩(shī)朗誦《分享閱讀 分享愛(ài)》

九、游戲結(jié)束,，各班回教室休息

幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)流程小班篇六

1,、熱情接待幼兒及家長(zhǎng)，并用merrychristmas和小朋友問(wèn)好!

2,、請(qǐng)小朋友找到自己的口杯喝水,。

3、早餐

4,、入廁

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解圣誕節(jié)的由來(lái)以及相關(guān)代表事物，如圣誕老人,，圣誕樹(shù)等,。

2、學(xué)習(xí)節(jié)日問(wèn)候“merrychristmas!”認(rèn)識(shí)單詞santaclaus,snowman,。

3,、激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)以及對(duì)節(jié)日的興趣和喜愛(ài)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：教室裝飾,、幻燈片,、圣誕帽、糖果

活動(dòng)過(guò)程：

1,、引入,。

教師提問(wèn)：

①小朋友們看一下，今天我們幼兒園有什么不同?(引導(dǎo)幼兒回答出圣誕節(jié)的裝飾及相關(guān)事物,，如大廳里的圣誕老人,，教室里的圣誕節(jié)環(huán)，雪花,，雪人,，鈴鐺等,。)

②為什么會(huì)圣誕老人會(huì)來(lái)我們幼兒園?(引導(dǎo)幼兒回答出：今天是圣誕節(jié),。)

2,、故事時(shí)間,。

教師播放ppt并簡(jiǎn)單,、生動(dòng),、緩慢地講述圣誕節(jié)的由來(lái)以及圣誕節(jié)相關(guān)的事物,，圣誕老人,，圣誕樹(shù),，雪人,，火雞等,。

3、單詞學(xué)習(xí),。

①教師：圣誕節(jié)是外國(guó)傳入我們中國(guó)的節(jié)日,，小朋友們看到的圣誕老人有外國(guó)名字，小朋友們想不想知道啊?雪人的呢?教師帶領(lǐng)幼兒朗讀單詞(大聲地,、小聲地),。

②教師：今天既然是圣誕節(jié)，那么我們應(yīng)該給與老師,、好朋友,、爸爸媽媽節(jié)日的問(wèn)候，圣誕節(jié)快樂(lè)!今天圣誕老人說(shuō)向他問(wèn)候的小朋友,，就給好吃的糖果,，想不想要?可是圣誕老人他是外國(guó)人，他聽(tīng)不懂中文,，怎么辦?老師來(lái)教小朋友們說(shuō)英文好不好?學(xué)好了去向圣誕老人要糖果?(教師先一個(gè)一個(gè)單詞地教,，然后再合成一句。)

4,、游戲時(shí)間,。

教師播放音樂(lè)《merrychristmas》，帶上圣誕帽,，扮成圣誕老人,，分別向幼兒?jiǎn)柡茫o幼兒帶上圣誕帽,，發(fā)給幼兒糖果,。

活動(dòng)延伸：小任務(wù)。

同爸爸媽媽一起裝飾家,，并做家長(zhǎng)的.小老師,，教爸爸媽媽說(shuō)：“merrychristmas!”

1、入廁

2,、喝水

游戲：

1,、入廁

2,、洗手

3,、喝水

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用撕,、搓,、揉、捏等方法用彩皺紙裝飾圣誕樹(shù),。

2,、體驗(yàn)圣誕節(jié)帶來(lái)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種顏色的彩皺紙膠水圣誕樹(shù)若干,。

幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)流程小班篇七

圣誕節(jié)的,、新年快到了，這幾天,，經(jīng)常有幾個(gè)幼兒在交談著圣誕老人,，瞧，我的手套上有圣誕老人的圖案,。今天我媽媽給我買了一棵新年樹(shù),，樹(shù)上有許多禮物。孩子們紛紛議論著,，看來(lái)孩子們已對(duì)節(jié)日產(chǎn)生了濃厚的興趣,。為了滿足幼兒對(duì)新事物的渴望，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《圣誕老人的禮物》,，我通過(guò)四個(gè)環(huán)節(jié),。

第一環(huán)節(jié)：圣誕老人送禮物，幼兒猜禮物,、說(shuō)禮物,，既激發(fā)了幼兒的興趣，又使幼兒對(duì)糖果的外部特征有了初步的了解,。

第二環(huán)節(jié)：吃糖此環(huán)節(jié)不但滿足了幼兒想吃糖的`需求,，而且也使幼兒對(duì)糖果的味道有了清晰的了解，

第三環(huán)節(jié)：摸糖,，是對(duì)上兩個(gè)環(huán)節(jié)的鞏固,，最后通過(guò)刷牙操，讓幼兒在唱唱跳跳中知道刷牙護(hù)齒的重要性,，也使節(jié)日增添了許多喜慶氣氛,。

圣誕老人的禮物

1、讓幼兒初步認(rèn)知糖果,，感知糖果的基本特征,。

2,、感受節(jié)日的快樂(lè)。

各種各樣的糖果若干,，跳跳糖若干,，圣誕老人的頭飾，音樂(lè)磁帶,。

看看說(shuō)說(shuō)

了解種類

師：

1,、你們知道我是誰(shuí)嗎？今天圣誕老人給你們送禮物

2,、來(lái)了,。（讓幼兒閉上眼睛，老師變出禮物,，然后送給幼兒）

3,、這些糖果寶寶你們都認(rèn)識(shí)嗎？

小結(jié)：這么多好聽(tīng)的名字,，原來(lái)糖果寶寶是各式各樣的,，種類很多。

摸摸看看講講

感知特征

師：

1,、看一看,、摸一摸、聞一聞糖果寶寶,，你最喜歡吃哪棵糖果,？為什么？（引導(dǎo)幼兒從糖果的顏色,、大小小,、形狀、手感來(lái)講,。）

小結(jié)：糖果寶寶有軟有硬,，顏色、大小,、形狀也不同,。

2、幼兒念兒歌剝糖,、吃糖,。（提醒幼兒把糖紙仍進(jìn)垃圾桶）

3、你吃了顆什么味道的糖果,？

4,、小結(jié)：原來(lái)糖果寶寶有各種各樣的味道。

5,、你知道什么時(shí)候我們要吃辣辣的,、酸酸的糖呢,？

6、觀察糖果在嘴巴里的變化,。為什么有的不見(jiàn)了,？

小結(jié)：軟軟的糖比硬硬的糖融化的快。

摸摸猜猜

鞏固經(jīng)驗(yàn)

師：1,、調(diào)皮的糖果寶寶跳進(jìn)了圣誕老人的口袋,，誰(shuí)來(lái)摸一摸，感覺(jué)一下,，猜猜是哪個(gè)寶寶跳進(jìn)了圣誕老人的袋子袋子里，然后把它送回家,。

跳跳唱唱

快樂(lè)體驗(yàn)

體驗(yàn)樂(lè)趣

師：

1,、還有一種更調(diào)皮、更淘氣的糖果寶寶呢,，你你們想嘗嘗嗎,？

2、幼兒品嘗跳跳糖,。（要求：聽(tīng)聽(tīng)跳跳糖在嘴里發(fā)出的聲音,。）里的聲音，說(shuō)說(shuō)在嘴巴里的感覺(jué),。）

3,、讓幼兒模仿跳跳糖跳。（引導(dǎo)單腳,、雙腳,、小貓、小狗跳）

4,、集體做快樂(lè)的跳跳糖,。

5、提問(wèn)：糖吃多了好嗎,？為什么,？如何預(yù)防？

6,、幼兒和圣誕老人做刷牙操,。

幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)流程小班篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日

2.體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛

3.能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)

4.單詞、短語(yǔ),、句型：

圣誕節(jié)場(chǎng)景,，背景音樂(lè)，禮物,，圣誕樹(shù),， 圣誕節(jié)圖片,，正確的認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)，了解有關(guān)圣誕節(jié)的一些特征

情景：

（將圣誕樹(shù)蓋上）請(qǐng)閉上你們的眼睛,，來(lái)聽(tīng)我的音樂(lè)

孩子們,，睜開(kāi)眼睛，看,，這是什么,？ （將圣誕樹(shù)呈現(xiàn)給孩子們）

圣誕快樂(lè)、圣誕快樂(lè),、 這是一顆圣誕樹(shù),，你們喜歡嗎？

是的,，喜歡,，有很多的`禮物在上面，你們想知道這是什么嗎,？

（將禮物介紹給幼兒）介紹：在西方國(guó)家,，很多人來(lái)慶祝這股圣誕節(jié)，人們將自己的房子用很漂亮的飾品打扮得很漂亮,。很多家庭在一起吃飯,，就像我們的春節(jié)。他們吃很多東西：土雞,，青菜,，水果。

孩子們?cè)谶@一天也很高興,，因?yàn)樗麄儠?huì)受到節(jié)日禮物,。你們想得到節(jié)日禮物嗎？

是的,，我們想

情景：你們也會(huì)有節(jié)日禮物的,。看,，是誰(shuí)來(lái)了,？

圣誕老人

是的，我給你們帶來(lái)了很多的圣誕禮物,。

圣誕快樂(lè)

謝謝,，圣誕快樂(lè)

幼兒園小班圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)流程小班篇九

中三班全體師幼及家長(zhǎng)

劉老師(主持)，叢老師(組織孩子),，宮老師(記錄,，發(fā)獎(jiǎng))

氣球，圣誕樹(shù)，圣誕老人,，圣誕禮物和圣誕祝福環(huán)繞著每一個(gè)人,。(背景音樂(lè))

禮品獲獎(jiǎng)證書(shū)呼啦圈幼兒棉衣

1.在親子娛樂(lè)活動(dòng)中，讓幼兒,、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨,，共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。

2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。

3.家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),，加深家園情、師生情,、親子情,。

4.了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。

5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng),。

一、尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

下午好!(小朋友發(fā)言)踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲,，20xx年的腳步越來(lái)越近了,，在這辭舊迎新的日子里，我們特別舉辦這場(chǎng)親子聯(lián)歡會(huì),，與孩子們歡聚一堂,，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪,，共同奏響祝福的心曲,。(首先，我代表中三班的全體老師和小朋友們對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，和衷心的感謝,，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開(kāi)!祝爸爸媽媽工作順利,，幸福美滿!祝小朋友永遠(yuǎn)健康,、快樂(lè)!)我宣布：中三班“20xx年家園迎新活動(dòng)會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始。

二,、為了怎么增強(qiáng)孩子們的體質(zhì),，我們開(kāi)展了豐富的健康體育游戲，(沙包,，紐扣飛盤,，套環(huán)，釣魚(yú)，投球等等,，這些器材都是老師和家長(zhǎng)們親手制作的,，孩子們?cè)趺炊纪娌粔颍?中班小朋友特別進(jìn)行了搖呼啦圈比賽，寶貝們搖呼啦圈的水平,，技藝可為突飛猛進(jìn),，下面，我們進(jìn)行第一項(xiàng)活動(dòng)(評(píng)選健康寶貝和健康家庭)：

1.一分鐘搖呼啦圈,，4組(孩子家長(zhǎng)上場(chǎng),，孩子轉(zhuǎn)。(家長(zhǎng)數(shù))

2.家長(zhǎng)轉(zhuǎn),。

3.評(píng)出“健康寶貝”“健康家庭”,。

4.頒獎(jiǎng)。

三,、頒發(fā)互動(dòng)交流獎(jiǎng),，配合獎(jiǎng)

為了能讓孩子的生活豐富多彩，我們的很多工作都需要家長(zhǎng)的配合,，每位家長(zhǎng)都給自己的孩子縫制了沙包,，紐扣飛碟，做了很多創(chuàng)意玩具,，為了裝飾教室,，森森媽媽開(kāi)車送來(lái)了兩個(gè)大紅燈籠，很多孩子把家里的裝飾帶來(lái),，讓我們很感動(dòng),，您的理解和支持是我們工作的動(dòng)力，謝謝大家!此次聯(lián)歡會(huì)特設(shè)幾個(gè)特別獎(jiǎng),，頒發(fā)給表現(xiàn)突出的家長(zhǎng)朋友們,，(致頒獎(jiǎng)詞。)

頒獎(jiǎng),。

她們?yōu)槿伺?，為人妻，為人母,，做為女兒她們是孝順的,，做為妻子，她們是賢惠的,，做為母親她們是偉大的,，在繁瑣又緊張的生活節(jié)奏中，她們從容又堅(jiān)定得關(guān)注著,、支持著孩子的生活點(diǎn)滴,，互聯(lián)網(wǎng)上，一個(gè)個(gè)精彩瞬間，字字句句的真情實(shí)感,，見(jiàn)證著她們的付出,，活動(dòng)室里一件件精巧別致的作品，見(jiàn)證著她們的聰明才智,，更見(jiàn)證著對(duì)孩子濃濃的`愛(ài),。我宣布：獲得交流互動(dòng)獎(jiǎng)的家長(zhǎng)：

配合獎(jiǎng)：頒獎(jiǎng)。插入抽獎(jiǎng)游戲,。

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,，真誠(chéng)的感謝你們一直以來(lái)的支持，和孩子們朝夕相處,，累并快樂(lè)著,，我們感到很幸福，讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們義不容辭的責(zé)任,，我們一直在盡心盡力將各項(xiàng)工作落到實(shí)處,，讓家長(zhǎng)放心、滿意,，孩子在幼兒園受到的照顧,，比不上在家中一對(duì)一，二對(duì)一,，甚至三對(duì)一,，四對(duì)一的照顧，孩子們活潑好動(dòng),，難免會(huì)有磕磕碰碰，這是我們工作的疏漏,，在此,，我們向您表示最真誠(chéng)的道歉，希望得到您諒解,。另外,，家長(zhǎng)朋友您對(duì)我們的工作如果有更好的意見(jiàn)和建議，請(qǐng)您直接提出來(lái),，這對(duì)我們的工作也是一種促進(jìn),。

四、自理能力大賽孩子們總是在不經(jīng)意中,，慢慢長(zhǎng)大,，自理能力的培養(yǎng)必須落實(shí)在生活點(diǎn)滴中，一直以來(lái)我們都在幫助,，督促孩子們自己的事情自己做,，(認(rèn)毛巾，認(rèn)杯子，認(rèn)衣柜,，別褲子,，穿衣服，穿鞋子,，疊衣服等),，孩子們進(jìn)步顯著，現(xiàn)在我們進(jìn)行自理能力大賽,，評(píng)選“自理寶貝”

1.闖關(guān)：穿外套---脫外套---疊外套(3組)

2.評(píng)選自理寶貝

3.頒獎(jiǎng)

五,、親子游戲

1、揪尾巴

2,、小腳踩大腳

六,、孩子送賀卡，送祝福,。

七,、結(jié)束：最后，祝大家圣誕快樂(lè),，萬(wàn)事如意,，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽(yáng)，共同舉起明天的希望!