在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小英雄雨來讀書筆記 小英雄雨來讀書筆記摘抄篇一

你走了以后李大叔到我們家逃難,，鬼子問我：“有沒有看見李大叔?”我沒有回答，鬼子把糖果和金戎子給我,，我沒有要,，于是鬼子打了我兩巴掌，鼻子被打得出血,，一滴一滴的血流下來,，濺在課本上那幾行字：“我們

是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó),?！惫碜哟蚶哿耍艺f：“沒看見!”扁鼻子的軍官說：“槍斃,，槍斃!拉出去,，拉出去!”

我乘機(jī)逃到河里，鬼子對(duì)河沿響了幾聲槍,，鬼子以為我死了,，就走了，我等鬼子走了,，從河里鉆出來就回家去了,，媽媽對(duì)我說：“你真棒，不僅躲過了鬼子還幫了李大叔,?！?/p>

我讀了這篇課文知道雨來是一個(gè)聰明，勇敢的小孩子。讀了這本書,，我深深地懂得了：我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，天天向上。努力成為祖國(guó)的棟梁,，為祖國(guó)的繁榮做出貢獻(xiàn),。

同時(shí)也學(xué)會(huì)了：面對(duì)困難,，要臨危不懼,，要冷靜地面對(duì)問題，尋找解決問題的方法,。

小英雄雨來讀書筆記 小英雄雨來讀書筆記摘抄篇二

遠(yuǎn)處傳來了好多聲音,，是什么聲音?兒童的哭喊聲?炮彈的隆隆聲?人們逃生的呼救聲?…今天，我回想起了第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期,，它使很多人失去了生命,，不過，也有幾個(gè)前蘇聯(lián)兒童用他們的智慧和勇氣與入侵者作斗爭(zhēng)保衛(wèi)自己的家園,，12歲的雨來也是其中一個(gè),。

在這篇文章中，我最喜歡第四部分,，這一部分說了鬼子用誘惑,，暴打，兩種方法去引雨來說出李大叔在哪里,，可可雨來還是沒有說出秘密,，始終記得上夜校時(shí)學(xué)的兩句話∶“我們是中國(guó)人，我我們愛自己的祖國(guó),?！弊詈螅碜右?dú)⒘擞陙?，雨來也甘愿用自己的性命,，來保衛(wèi)自己的第家園。

在這篇課文中,，我還喜歡第六部分,，說了雨來死里逃生，趁鬼子不防備,，跳進(jìn)了還鄉(xiāng)河,，又用了他的本領(lǐng)游泳，偷游走了,。

雖然我很喜歡這篇課文,，讀了一遍又一遍都不厭煩，可是，當(dāng)我讀完了這篇課文,，看到了后面的“資料袋”這個(gè)資料袋里的數(shù)字告訴我第二次世界大戰(zhàn)約傷亡8010000人,，啊!這可真是一個(gè)殘忍的世界。在此,，我想問一下,，為什么要戰(zhàn)爭(zhēng)?為什么要傷亡8010000人?戰(zhàn)爭(zhēng)是世界人民要的生活嗎?其實(shí)，這都是人心的貪婪引起的,。

雖然,，以前的人濫殺無辜，但是,，他們那時(shí)候沒有汽車,，只有馬車還會(huì)感到知足;沒有火種，有一塊烤熟的肉還會(huì)感到高興;沒有錄音機(jī),，有京戲聽還會(huì)感到開心;沒有電視,，有戲劇看還會(huì)感到滿足;沒有...可是，隨著時(shí)代的進(jìn)步,，有了汽車,，有了煤氣爐，有了錄音機(jī),，有了電視,，還有了許多高智能的機(jī)器，人性越來越發(fā)貪婪,，吃著碗里的,，望著鍋里的，甚至,，那些外國(guó)人還要占領(lǐng)我們的國(guó)家,，別人的國(guó)家，可是,，傷害的都是些無辜的人,，那那些外國(guó)侵略者有沒有站在那些無辜的人的立場(chǎng)上想過?有沒有將心比心?有沒有想過如果自己的家人平白無故的被人殺了，自己會(huì)不會(huì)傷心欲絕?但是,，他們沒有!他們只會(huì)亂殺人,，可是，他們認(rèn)為那些人該死,，可他們只是些平民老百姓,，他們并不該死，但是,，殺人不眨眼的外國(guó)侵略者遇誰殺誰,，誰也不放過!其實(shí),，大家只要心平氣和，不要太貪婪,，就不會(huì)死那么多人了,。

不過，現(xiàn)在的生活都變好了,，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)了,，可是，現(xiàn)在人們不是跟外國(guó)侵略者戰(zhàn)爭(zhēng),，而是為了錢濫殺同類,，而且，還為了賺錢,，濫殺動(dòng)物,，取下它們的皮毛,，為什么要這樣?動(dòng)物也會(huì)有感覺的,，它們只是不會(huì)用說來表示自己的想法，但是,，當(dāng)獵人將自己或自己的家人抓走時(shí),，它們有沒有咆哮?還有，現(xiàn)在的小吃攤,，為了方便,，省錢，大量購買一次性筷子,，亂砍伐樹木,，我上網(wǎng)查詢了一下，居然發(fā)現(xiàn)：一棵生長(zhǎng)了二十年的大樹,，就能制造出6000-8000雙一次性筷子,。這些一次性筷子用過一次就不要了，可這棵生長(zhǎng)了二十年的大樹還能再生長(zhǎng)下去,，有可能還會(huì)成為百年古樹呢!可砍伐工人們無情地將它連根拔起!為什么人性要這般貪婪?當(dāng)然,，社會(huì)上也有值得被罵的小人：為了可以在車公車上占位子，裝盲人;公司里的高官貪污;設(shè)計(jì)師抄襲別人的方案;老奶奶假扮摔倒,，好心人來扶她就要賠錢…等等,，他們都沒有想過，能能有今天的幸福生活,，都是以前的愛國(guó)英雄用血換來的,，我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的生活

明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日,，萬事成蹉跎,。這這是文嘉的明日歌，希望大家好好珍惜現(xiàn)在的生活，不要白白浪費(fèi)自己的生命,，讓讓自己活的更加光彩有力!

小英雄雨來讀書筆記 小英雄雨來讀書筆記摘抄篇三

《復(fù)活》是作家列夫托爾斯泰三大代表作中最晚的一部,被認(rèn)為是其創(chuàng)作的“最高的一峰”.它沒有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》史詩般的恢宏氣魄和明亮的詩意,，沒有《安娜卡列尼娜》的波瀾與不安的強(qiáng)勁--它，完全地體現(xiàn)了一位偉人的暮年心靈的穩(wěn)健和悲天憫人的大氣,。

一個(gè)純真美好的,，曾經(jīng)對(duì)生活和生命充滿了美好期盼的青年人，在混混沌沌的上流社會(huì)中流連花天酒地,。一個(gè)美麗純潔的姑娘,，在長(zhǎng)達(dá)八年的妓女生活中墮落。他們是似乎可以這樣生活下去的,，他們也許可以滿足生活中自己那種簡(jiǎn)單的快樂,。但當(dāng)來兩人在馬斯洛娃的審判案中相遇時(shí)。他再也不能心安理得地面對(duì)曾經(jīng)的卡秋莎(馬斯洛娃)的眼神,。聶赫留朵夫深感自己才是馬斯洛娃墮落的原因所在,，他此時(shí)感受到了他曾經(jīng)給予她多大的傷害，他的靈魂背負(fù)了沉重的罪惡感,。他決定幫馬斯洛娃重獲自由,。在一次次的探監(jiān)過程中，它見證了太多的不公,。當(dāng)他決定把自己的土地廉價(jià)分給農(nóng)民的時(shí)候,，他得到的是農(nóng)民懷疑的眼神，眾族人疑惑的言語,。當(dāng)他想要以馬斯洛娃結(jié)婚來贖罪時(shí),，他收獲的是親友鄙夷的眼神，眾人以為不可理喻的回應(yīng),。

他面對(duì)一切的困惑,，所有他認(rèn)為對(duì)的事無一例外的遭到了鄙夷。然而所有貴族社會(huì)所推崇的卻只是花天酒地和吃喝嫖賭,。一百多個(gè)年輕才壯的青年人只因?yàn)榘焉矸葑C弄錯(cuò)了就被關(guān)押在臭蟲滿天,、疾病四溢的病房中。但聶赫留朵夫也看到了希望,，馬斯洛娃的改變,，讓他足以拋棄官場(chǎng)的地位與金錢的誘惑，他的精神復(fù)活了,。馬斯洛娃也改變了,，她為了不連累聶赫留朵夫，接受了政治犯西蒙林的求愛,。

愛過,，懊悔過,，反思過，最終他決定,，他復(fù)活,，他重生，他在紛雜的社會(huì)中找到了他道德的衡量準(zhǔn)則,。也許聶赫留朵夫追求的不僅僅是馬斯洛娃,，在這條尋求重生，精神復(fù)活的道路上,，他見到了,，他做了，他去積極的改變了,。那夜,，聶赫留朵夫花了一整夜讀福音書，那曾經(jīng)是他看不懂的教訓(xùn),，經(jīng)歷了這一切,，他這次突然看懂了圣經(jīng)的教訓(xùn)，并且發(fā)現(xiàn)其中有他必須的,、重要的,、且是喜悅的東西,。

我想“復(fù)活”的就是聶赫留朵夫,，是他自我精神的復(fù)活。而我從他身上學(xué)到的最珍貴的一點(diǎn)就是他的自我改變,，雖然他曾經(jīng)墮落過,，但當(dāng)他良心發(fā)現(xiàn)后，做了許多好事來彌補(bǔ)過錯(cuò),，這是任何人都值得擁有的,，我想當(dāng)一個(gè)人犯下錯(cuò)誤時(shí)，不論這個(gè)錯(cuò)誤是大是小,，最好的辦法就是深刻地檢討自己,，承擔(dān)自己。

在這里,，作家目光的犀利,、描繪的精確、筆力的雄厚達(dá)到一個(gè)空前的高度,。這對(duì)事物的嚴(yán)格性是相符合的,。著這里，面對(duì)人類的苦難,，作家保持了高超的鎮(zhèn)靜,，然而讀者卻不得不為見到的景象而深受震動(dòng),。托爾斯泰在這里的挖掘比以往要深?？梢哉f整個(gè)俄國(guó)都被他翻了出來,。他再現(xiàn)的藝術(shù)世界已經(jīng)達(dá)到了可作為一面鏡子的程度。偉大的真實(shí)!正因?yàn)樽髌烦チ死寺髁x的萎靡因素,，像是一整個(gè)民族的雕塑,，國(guó)家的紀(jì)念碑。

小英雄雨來讀書筆記 小英雄雨來讀書筆記摘抄篇四

假期讀了魏書生老師的《班主任工作漫談》,，從這本書中,，不僅獲取了當(dāng)班主任的寶貴經(jīng)驗(yàn)，還領(lǐng)會(huì)了做人的準(zhǔn)則,，感覺它像一盞指路明燈,，引領(lǐng)著我們走進(jìn)神圣的教育殿堂，在這里,，教育成了一種藝術(shù),，教育成了一種享受。下面簡(jiǎn)單的寫幾點(diǎn)我的心得體會(huì),。

一,、自主管理，習(xí)慣養(yǎng)成,。魏書生老師說：“堅(jiān)信每位學(xué)生心靈深處都有你的助手,，你也是每位學(xué)生助手?！币郧暗陌嗉?jí)管理中多半采取的是“孤軍作戰(zhàn)”,，只挑二、三個(gè)工作能力強(qiáng),、有責(zé)任心的孩子協(xié)助管理班級(jí),，長(zhǎng)久下來，其它學(xué)生失去了鍛煉及施展的機(jī)會(huì),，班級(jí)管理模式單一簡(jiǎn)單,。

而魏書生班主任工作經(jīng)驗(yàn)的全部?jī)?nèi)涵可以用四個(gè)字來概括：民主、科學(xué),。依靠這兩件法寶,，在他的班中，形成了一種互助,、互動(dòng)模式,，全員參與，相互制衡,，人人既是管理者,，同時(shí)又是被管理者,，管理因時(shí)而動(dòng)，權(quán)力彼此制約,。而教師則處在一個(gè)駕馭,、服務(wù)的位置上。這樣做,，培養(yǎng)了所有學(xué)生的集體主義精神,，增強(qiáng)了班集體的吸引力?？梢灾謬L試“班長(zhǎng)競(jìng)選制”,、“班委成員推薦制”，形成班級(jí)事事有人管,、人人參與管的班級(jí)合力,，使班級(jí)管理朝著健康、有序的方向發(fā)展,。

在班級(jí)管理中,，要注重關(guān)注每位學(xué)生的主人翁意識(shí)。在小學(xué)階段,，好習(xí)慣的養(yǎng)成將使學(xué)生一生受益,。作為班主任，我們要學(xué)會(huì)扮演好自己的角色,，放飛雛鷹吧,，讓他們自在飛翔。

二,、以人為本,，發(fā)展個(gè)性?！坝煤⒆有撵`深處的能源，去照亮孩子的精神世界,，顯然是最節(jié)省能源的方法,。”魏老師認(rèn)為自己班級(jí)成功管理的前提是尊重學(xué)生的意愿,，尊重學(xué)生的人格,，把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的“人”，而不是馴服物,。因此,，他引導(dǎo)學(xué)生們“培養(yǎng)自信心從揚(yáng)長(zhǎng)開始”，“能受委屈的人才是強(qiáng)者”,，先從思想上給學(xué)生一片自由的藍(lán)天;在知識(shí)引導(dǎo)上,，他引領(lǐng)學(xué)生們放眼未來,，放眼世界，關(guān)注國(guó)內(nèi)外科技動(dòng)態(tài),，暢想月球,，暢想廣褒的宇宙，讓學(xué)生從知識(shí)到精神領(lǐng)域都在一個(gè)自由的空間任其遨游,。而我們現(xiàn)在的班級(jí)管理模式死板,，教育教學(xué)模式處處束縛住學(xué)生手腳，“閉門造車”,，不是“條條道路通羅馬”的開放式教育,，而是“自古華山一條路”的封閉式教育。放棄了以學(xué)生為主體,，教育不就成了一盤散沙嗎?我們師生都在累著,。在今后的教育教學(xué)、班級(jí)管理工作中,，我們要學(xué)會(huì)走進(jìn)學(xué)生心靈,，堅(jiān)持以學(xué)生為本，讓他們也能在知識(shí)與精神的無限空間里翱翔,。

在新課程改革中,，不再過分強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位，不再偏重書本知識(shí),，加強(qiáng)了課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的聯(lián)系,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,。這就要求教師站在展望未來的高度,，關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

就教師個(gè)人文化素質(zhì)提高方面,，“要想給學(xué)生一杯水,，老師應(yīng)當(dāng)是自來水”，形象說明了教師應(yīng)當(dāng)具有扎實(shí)的鮮活的知識(shí)?，F(xiàn)代教師,，不僅要具備一定的學(xué)科專業(yè)知識(shí)、心理學(xué)知識(shí),，還要不斷學(xué)習(xí)并嘗試運(yùn)用新課程理念,，注重課堂知識(shí)的生成，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，這樣,，學(xué)生才能在輕松、愉悅的環(huán)境中接受學(xué)習(xí),。

正是魏老師豐厚的文化涵養(yǎng)以及他“授人以魚不如授人以漁”的新理念的有效實(shí)施,，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,，才能做到教師工作游刃有余，學(xué)生學(xué)習(xí)輕松愉快,。這不正是我們?yōu)槿藥熣咚ψ非蟮木辰鐔?魏書生老師還告訴我們：“許多事情是沒有選擇的,，但你可以選擇態(tài)度?！笔堑?，人們不是已經(jīng)總結(jié)出“態(tài)度決定高度”嗎?只有我們用“捧著一顆心來，不帶半根草去”的執(zhí)著去追求教育的至真,、至善,、至美的境界，我們才會(huì)自豪：我驕傲,，我是一名光榮的人民教師,。

小英雄雨來讀書筆記 小英雄雨來讀書筆記摘抄篇五

說到我印象最深的一本書的話，那就非那本我在生日的時(shí)候姑姑送我的那本《寓言故事》了,。

記得八歲的那年,，我在家里過生日，請(qǐng)了很多親朋好友來,，爸爸還買了一個(gè)大蛋糕,，就在我吹蠟燭時(shí)，姑姑把《寓言故事》放在了桌上,，我一眼就看見了,。吃完蛋糕后，我拿著書跑到書房看了起來,。

《寓言故事》里面的語言豐富多彩,、應(yīng)有盡有，有：《揠苗助長(zhǎng)》,、《自相矛盾》,、《鄭人買履》、《守株待兔》,、《刻舟求劍》,、《畫蛇添足》等。

當(dāng)然,，讀寓言故事最重要的是理解其中的寓意，而這本書中每個(gè)寓言的下面都有一個(gè)“寓言分解”,，它會(huì)使你你明白寓意,，讓你大開眼界。

而這本《寓言故事》教會(huì)我了如何讀寓言,，但我覺得,，這本書交給我的更多的是做人的道理,，里面有句話讓我終身難忘：做人像粽子般包容,生活像咸蛋般圓滿,情誼像艾草般悠長(zhǎng)。意思是粽子可以把餡放在一起包起來,，這就是包容,，包容體現(xiàn)一個(gè)人的胸懷，但不是天生具有的,，而是經(jīng)過后天的磨練和經(jīng)歷;就像那樂山大佛的對(duì)聯(lián)一樣：大度能容容世間難容之事,，笑口常開笑天下可笑之人;而咸蛋圓圓的，無論在何種環(huán)境中,，都能滾動(dòng),，其實(shí)圓滿是一種生活境界，此句除此意外還有做人要圓滑之意,，這里的圓滑不是貶義詞,，而是中性詞，中華民族的幾千年歷史的精髓既是“中庸”,，它講究左右逢源,，八面玲瓏，無為而無不為;而艾草無論在何種環(huán)境中,，只要有土壤,，它就會(huì)一直向上生長(zhǎng)，說明人必須有情感,，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的今天,，在人情逐漸淡漠的今天，尤其如此,。否則,，無法在世上生存。竊以為最重要的情感及做人心態(tài),，一是感恩的心態(tài);二是知足的心態(tài),，有了這兩種心態(tài)，無論做什么,，都會(huì)常立于天地間!

這本《寓言故事》表達(dá)的意思我想也是姑姑想告訴我的道理,。

小英雄雨來讀書筆記 小英雄雨來讀書筆記摘抄篇六

淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn),。

——題記

輕叩一本名著,，細(xì)細(xì)地與梭羅促膝談心;翻開一卷墨香，輕輕地聆聽瓦爾登湖彈奏的梵歌,。

回歸自然的純潔,，回歸淡泊的境界。我，作為一名浮躁的都市人,，有幸拜讀這由貴州人民出版社出版的《瓦爾登湖》,，為我除去那躁動(dòng)的灰塵，披上那自然的清新,。

白居易曾說：“水能性淡為吾友,，竹能心虛即我?guī)煛,！边@恰似這坐落在康科德的小木屋,，梭羅就是在這里進(jìn)行了兩年兩個(gè)月又兩天的獨(dú)居生活。他記錄從春到冬的這一輪的風(fēng)景,，他的超驗(yàn)主義實(shí)踐建立了一種與現(xiàn)代物質(zhì)生活日益豐富對(duì)立的簡(jiǎn)樸方式,，還原生活的原始狀態(tài)。

真的很難想象,，梭羅是如何生活下去,，他將自己放在一個(gè)杳無人煙的地方，他擁有的只有一個(gè)簡(jiǎn)陋的小木屋,，一張小小的床,，一張普通的書桌和一些零落的稿紙，僅僅只有簡(jiǎn)單的陳設(shè),，僅僅只是他執(zhí)著的信念,，僅僅憑借著人對(duì)自然的欲望和熱愛，他,，完成了這偉大的實(shí)踐,，完成了這對(duì)自然的追求，完成了這本杰作,，這不得不讓后人稱他為“自然隨筆的創(chuàng)始者”,。

淡泊是人生的一種至高的境界。當(dāng)時(shí)正處于工業(yè)時(shí)代,，物質(zhì)的優(yōu)越并沒有讓梭羅迷失,，隨波逐流，他曾在《經(jīng)濟(jì)》中寫到：

“……人最美好的部分,，不久也會(huì)被梨入土壤,，化作糞肥……”

將所謂的經(jīng)濟(jì)與自然對(duì)立，當(dāng)人們奢侈地享受生活時(shí),，卻忘記這浮華世界背后的陷阱,，難道就不怕醒來之后會(huì)是一場(chǎng)噩夢(mèng)?似乎從原始時(shí)代開始，那些可以被稱得上是“智慧”的東西早已被這社會(huì)的發(fā)展所拋棄,，人們對(duì)于自然只剩下貪婪,，總是渴望獲得什么,，有時(shí)像是一個(gè)無底深淵,，永無止境,。

梭羅總愛引用，記憶中影響最深的就是羅利的英譯對(duì)句：

“既然人人樂道肉身本具頑石性,，慈善心腸何能不將煩惱痛苦忍,。”

帶著諷刺去批判著人類的盲目,，帶著幽默去痛斥人類的無為,。對(duì)于人，他的信仰除了所謂的上帝就是那些所謂的統(tǒng)治階級(jí),，這對(duì)生活在基層的人民而言,，生來位卑，他們活著就像一部機(jī)器,，為了不讓自己在勞動(dòng)市場(chǎng)上貶值,，拋棄了氣概，拋棄了自尊,。是的,，他們的勞動(dòng)力升值了，可悲哀的是他們的智慧卻在貶值,，難道這就是“安逸者”?這正如梭羅所言：“你剛走出了失望之城,，又走進(jìn)絕望之鄉(xiāng)?！?/p>

上帝沒有賦予任何人任何權(quán)力,，自然自有它的公道。你,，生來未帶一草一木,，死后又不帶走一縷一線。奴隸的生涯終究是由失望壘成的城堡,，有的甚至是由絕望筑成的荒墓,，與其這樣，為何不摒棄這些浮躁,，還靈魂一份通透,，回歸自然的寧靜呢?設(shè)想一下，當(dāng)你面對(duì)這博大的自然,，它給予你的是新鮮的空氣,，甜美的果實(shí)，突然間,，你是否感覺自己成為了天真浪漫的孩童,，不知疲憊地奔逐在它的懷抱里,。

這些如水晶般的思想，梭羅還記錄了很多很多,，終點(diǎn)就是起點(diǎn),，四季的輪回正是生命的蘇醒沉睡，這些文字就像是一杯溫水,，讓人沉浸,，心靈正被一點(diǎn)一點(diǎn)洗滌，靈魂正被一點(diǎn)一點(diǎn)安靜,。

淡泊是智者的動(dòng)力,，像是一把折扇，送來徐徐清風(fēng),，拂去一片焦慮;又像是一面鏡子,，照清嬌容的面貌，看清人性的本質(zhì);還像是一首詩詞,，念時(shí)如癡如醉,，回味時(shí)百感交集。

月下共飲,，湖邊共賞,。邀君在這片湖水前共冥，邀君在這份淡泊中共尋那份靜謐!

小英雄雨來讀書筆記 小英雄雨來讀書筆記摘抄篇七

“晨星閃閃,，迎接黎明,。

林間，群鳥爭(zhēng)鳴,，天將破曉,。

東方的地平線上，漸漸透出一派紅光,，閃爍在碧綠的嘉陵江,，湛藍(lán)的天空，萬里無云,，絢麗的朝霞,，放射出萬道光芒?！薄}記

這是一部用血與淚書寫成的悲壯篇章,。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在山城重慶,，我中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的地下工作者受到國(guó)民黨反動(dòng)派的特務(wù)機(jī)關(guān)的殘酷鎮(zhèn)壓和迫害,，但是他們不畏強(qiáng)敵在監(jiān)獄中與之進(jìn)行不泄的斗爭(zhēng)……

“為免除下一代的苦難，我們?cè)赴牙蔚鬃?，“失敗膏肓土,，成功祭蒼生”,，“毒刑拷打算得了什么?死亡也無法叫我開口”。是什么?讓共產(chǎn)黨員有這樣的意志,。這些人都不是當(dāng)時(shí)一些家庭條件困難,，吃不飽飯，穿不暖衣的,，都是一些青年知識(shí)分子,，從小都有富裕的家庭生活和優(yōu)越的生活條件。但是在自己的人生實(shí)踐選擇道路當(dāng)中,，他們投身于社會(huì)革命，為整個(gè)國(guó)家民族和大多數(shù)的利益進(jìn)行實(shí)踐,，這崇高的選擇促使我們?nèi)ニ伎?，人?yīng)該怎么去活著?人應(yīng)該怎么去奮斗?人應(yīng)該怎么去確定自己的價(jià)值取向?以及個(gè)人對(duì)國(guó)家對(duì)民族對(duì)社會(huì)，應(yīng)該所盡的責(zé)任和承擔(dān)的義務(wù)?

當(dāng)我們坐在溫暖的家里悠閑地喝著熱茶時(shí);當(dāng)我們?cè)谠O(shè)備先進(jìn)的校園里讀書時(shí);當(dāng)我們?cè)诩倨诶锟鞓返赝嫠r(shí),，我們是否會(huì)想起幾十年前為了建立新中國(guó)而勇敢地與敵人作斗爭(zhēng)的烈士們?是他們讓我們過上了美好的生活,，是他們使我們的祖國(guó)強(qiáng)大了起來!這種拋頭顱、灑熱血,，為共產(chǎn)黨,，為一代代人的精神，值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)!我們要將先輩們的精神一直一直延續(xù)下去,，讓我們的國(guó)旗在我們的國(guó)土上更加驕傲地飄揚(yáng)!紅巖精神,，時(shí)代的驕傲!