演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

有成功的演講稿篇一

大家好!我演講的題目是《成功始于信念》.

人生就像一葉扁舟，在蒼茫無(wú)際的大海上航行,，不同的歷程創(chuàng)造出不同的碩果,。揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧!去尋找我們自己的幸福!

一望無(wú)際的大海是我們的征程，或許前方一面昏暗,。但是你并不孤單,。看吧!狂風(fēng)為你們加油,，海浪為你們助威,，海鷗伴你航行。他們是你的伙伴,，磨練你的意志,，堅(jiān)定你的信念，或許旅途中會(huì)有一些暗礁,。但是,，別退縮,，勇敢地與我們作斗爭(zhēng)戰(zhàn)勝困難，超越自我,。抓住機(jī)會(huì),，一躍而過(guò)，困難不算什么,，但,，最重要的是放棄!只要敢于拼搏，失敗也是一種欣慰,。

輸,，并不可怕，失敗乃是成功之母,，通往成功的路或許充滿荊棘,，但它不能影響你的信念，或許你受傷了,，找不到成功的出口,，在黑暗中不住的徘徊，留戀,，別認(rèn)輸,。努力的尋找方向，重新整頓自己,，使自己變得更堅(jiān)強(qiáng),。要知道，輸并不可怕,，最可怕的是認(rèn)輸!

氧氣自信的風(fēng)帆,，我們青春，我們自信,，我們懷揣著一顆熱情澎湃的心,。不管未來(lái)世界如何，都不能泯滅我們上進(jìn)的心,。遠(yuǎn)航吧,，去尋找自己的幸福，不管大風(fēng)大浪向前闖,，別害怕,，風(fēng)輕云淡，努力追求自己的夢(mèng)想,。

人生需要堅(jiān)持奮斗,，需要夜以繼日不停的行走，不斷的向前奮進(jìn),，努力的堅(jiān)定的前進(jìn),，駕駛著自己的小船,，在大海上劈波斬浪，在愛(ài)的港灣里留下串串希望,，在茫茫的大霧中翔馳,，享受著生活戰(zhàn)斗帶來(lái)的美好，像高爾基的海燕一樣,，大聲地呼喊;讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!

一句名言曾說(shuō)“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海?！眲e讓怯弱否定自己,，別讓?xiě)v懶誤了青春。一個(gè)人不奮斗不能有所成就,，一個(gè)國(guó)家不奮斗不能立足世界,，一個(gè)民族不奮斗不能興盛強(qiáng)大。帶奮斗一起飛翔,，因?yàn)橛辛怂?，讓我擁有理智之?我才使過(guò)去的失誤不再重演到今天的影片里;我才能使過(guò)去的成功在人生中繼續(xù)升華;人生最困難的事情是認(rèn)識(shí)自己?！厝R斯,。

不管你是否看到了希望的曙光，心中的啟明燈在隱隱的發(fā)光,，不停的行走,，不停地航行，不停的奔跑,。不拋棄,，不放棄是我門(mén)的信念，一味的幻想終將如泡沫一樣消散的無(wú)影無(wú)蹤,。努力的航行在那美麗的春天,，曾記得冰心說(shuō)過(guò);“言論的花開(kāi)得愈大，行動(dòng)的果實(shí)結(jié)的愈小”,。打破陰泯的沉默吧，在沉默中爆發(fā),，用實(shí)際行動(dòng)證明自我,，努力地航行，,，不哭泣,，不停止，不放松,。

別駐足,，成功需要激烈不停的追逐;別認(rèn)輸,，熬過(guò)黑夜才會(huì)有日出。陰雨之后才會(huì)有彩虹,。要記住,，成功就在每一個(gè)下一步，淚水就是天下最美的書(shū)!

用汗水澆灌生活的碩果,，用多彩的知識(shí)充實(shí)自我,，用充實(shí)的步伐堅(jiān)定信念，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，創(chuàng)造嶄新的明天!

有成功的演講稿篇二

敬愛(ài)的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自六二中隊(duì)的xxx,，今天我演講的題目是《成功的秘訣,，在于朝著目標(biāo)不懈努力》。

近段時(shí)間,，我們班一直沉浸在成功的喜悅中,，因?yàn)槲覀儷@得了“文明中隊(duì)”十連冠的光榮稱號(hào)，在半期考試中,，年級(jí)前五名我們班有4人,，前十名有6人。同學(xué)們爭(zhēng)相傳頌,，老師們也面露欣喜的神色,。是什么讓我們班取得這樣的好成績(jī)？回想起開(kāi)學(xué)之初,，我們班因?yàn)闆](méi)有得到文明中隊(duì),，同學(xué)們顯得那么失落，那么不甘心,。于是班主任石老師帶著全班同學(xué)分析原因,，查找差距，制定班級(jí)新的規(guī)章制度,，又給我們確定班級(jí)目標(biāo),，在石老師的帶動(dòng)和鼓勵(lì)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)擦窗拖地格外積極,，于是我們獲得了第一次“文明中隊(duì)”,，石老師趁熱打鐵，鼓勵(lì)我們向“三連冠”努力,，接下來(lái)是“五連冠”“十連冠”,，就是這樣，一次次地實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)讓我們實(shí)現(xiàn)了從沒(méi)奢望過(guò)的大目標(biāo),。 偉大的俄國(guó)文學(xué)家列夫·托爾斯泰也說(shuō)過(guò)：“人活著要有生活的目標(biāo)：一輩子的目標(biāo),，一段時(shí)間的目標(biāo),，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo),，一個(gè)月的目標(biāo),，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天,、一小時(shí),、一分鐘的目標(biāo)。 ”把大目標(biāo)分解成小目標(biāo),，走一步,，再走一步，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的理想,，或許你達(dá)到的目標(biāo)將會(huì)超出想象,。

1984年，在東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽中,，名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意外地奪得了世界冠軍,。1986年，意大利國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽在意大利北部城市米蘭舉行,，山田本一代表日本參加比賽,。這一次，他又獲得了世界冠軍,。人們驚異了,，當(dāng)記者問(wèn)他取得如此驚人成績(jī)的奧秘是什么時(shí)，性情木訥,，不善言談的山田本一只說(shuō)了這么一句話：“用小目標(biāo)戰(zhàn)勝對(duì)手,。” 后來(lái),，他在自傳中也這樣寫(xiě)道：“每次比賽之前,，我都要乘車(chē)把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫(huà)下來(lái),，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行,；第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹(shù)；第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn),。比賽開(kāi)始后,，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后,，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程,，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了,?！?/p>

同學(xué)們，“沒(méi)有目標(biāo)的生活,，猶如沒(méi)有舵的船,。”為了給學(xué)習(xí)這艘大船找準(zhǔn)方向,，趕快給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)吧,，讓我們用自己不懈的努力，一步一步走向成功,，走出人生的輝煌,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

有成功的演講稿篇三

各位同學(xué),、老師：

中午好，我今天演講的題目：《塑造健康人格,，立志成人成才》,。同學(xué)們，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)爆炸的21世紀(jì)的今天,，人好比原子,，唯有在相互關(guān)聯(lián)中才有其生存的價(jià)值。一個(gè)人,，不管你是否愿意,，若要取得成功，若要生活幸福,，就要學(xué)會(huì)文明禮貌,，學(xué)會(huì)與人友好相處，學(xué)會(huì)塑造健康的人格,，才能成人成才,。

敬愛(ài)的周恩來(lái)總理就對(duì)自己十分嚴(yán)格，對(duì)別人很有禮貌,，人們都非常尊敬和愛(ài)戴他,。有一次，周總理到一個(gè)照相館拍工作照,。攝影師正在給幾個(gè)解放軍戰(zhàn)士拍照,。戰(zhàn)士們認(rèn)出了他，連忙說(shuō)：“總理工作忙,，您先照吧,，我們等一等。”周總理卻擺擺手,，笑著說(shuō)：“不,，大家都一樣忙，輪到誰(shuí)就誰(shuí)照吧,?！痹谒膱?jiān)持下，大家仍按原來(lái)的順序,，一個(gè)一個(gè)地照完了相,。

我們知道，周總理的偉大就在于他的人格魅力,。一個(gè)真正追求成功的人,，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格,，一定會(huì)在自己的學(xué)習(xí),、事業(yè)上下功夫，而不會(huì)在吃,、穿上花費(fèi)氣力,。尊重他人是培養(yǎng)健全人格的前提，愛(ài)心只有來(lái)源于對(duì)人的尊重,，才能成為完善美好人格的真正力量,。關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人,、幫助人,，將是你一生的財(cái)富。尋找生命的綠洲,，保持健康的身體,，樹(shù)立高尚的道德，這是成人成才的`關(guān)鍵,，是人生的主題,，更是人類文明的主題。

學(xué)校是塑造人格的重要園地,，因?yàn)槊總€(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì)在生命中打上很深的烙印,，而且會(huì)擴(kuò)大到社會(huì)生活以及人際交往之中。健全的人格是通過(guò)學(xué)習(xí)如何與人交往中建立起來(lái)的,。老師教會(huì)學(xué)生愛(ài)別人,，實(shí)際上是給學(xué)生一種人生信念，那就是學(xué)會(huì)把周?chē)娜水?dāng)作兄弟姐妹,，用愛(ài)心與世界建立起親密的聯(lián)系,。

一為教育家曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的行為日久可以成為習(xí)慣,；一個(gè)人的習(xí)慣日久可以成為性格；一個(gè)人的性格則往往決定他的前途,。顯然,，這里所說(shuō)的“習(xí)慣”,、“性格”不是指諸如愛(ài)吃米飯還是愛(ài)吃饅頭,，好動(dòng)還是好靜這樣的簡(jiǎn)單的概念，而是一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí),，對(duì)事業(yè),，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)的態(tài)度和做法,，是人的品格,。

健康的人格是逐步養(yǎng)成的，但人格養(yǎng)成的“最佳時(shí)期”是中小學(xué)階段,。無(wú)數(shù)事實(shí)證明,，過(guò)了這個(gè)“最佳時(shí)期”以后再想“補(bǔ)正”就難上加難了。

我們?nèi)绻呀?jīng)明白了其中的道理,，就要處處時(shí)時(shí)注意講文明講禮貌,，有意識(shí)地自覺(jué)地重復(fù)好行為，養(yǎng)成好習(xí)慣,、好品格,。

親愛(ài)的同學(xué)們，在今天全面進(jìn)行素質(zhì)教育的進(jìn)程中,，除了看重考試分?jǐn)?shù)的多少,，班上名次的前后，還要特別看重文明禮貌,，良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，要特別看重健康人格的塑造。從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起。管住我們的口,，不說(shuō)粗話,、不隨地吐痰；管住我們的手,，不亂扔垃圾,；管住我們的腳，不踐踏草坪,。讓文明之花開(kāi)遍校園,，芳澤四方,！

有了健康的人格，才能成人成才,。牛頓說(shuō)：“力是可以想通的”,。而成人與成才本身就是如影隨行的。

自信,，成人成才的基石,，因?yàn)椤白孕懦晒Χ倌辏瑫?huì)當(dāng)擊浪三千里”,；堅(jiān)定,，成人成才的階梯，因?yàn)椤伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！保粔?mèng)想,，成人成才的導(dǎo)航,，因?yàn)椤靶挠卸喔撸覀兙湍茏叨噙h(yuǎn)”,；奮斗,，成人成才的焦點(diǎn)，因?yàn)椤皩殑Ψ鍙哪サZ出,，梅花香自苦寒來(lái)”,。真的，生活就像一種回聲,，你給予多少,，它就送回多少；播種什么,，就收獲什么,；付出什么，就得到什么,。所以,，作為中學(xué)生的我們，撒下這些火種,，生活定當(dāng)色彩斑斕,，燦爛輝煌。

有藍(lán)天的呼吸,，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化,；有大海的呼吸，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)流前卻步,；有遠(yuǎn)方的呼喚,，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉,。因?yàn)槌扇顺刹牛腥烁褡鞯滋N(yùn)成人成才,，要有追求永支撐成人成才,，要有激情常相伴！

謝謝大家,！

有成功的演講稿篇四

尊敬的同事：

在我27歲的時(shí)候,，我辭去了一份非常有挑戰(zhàn)性的職業(yè)企業(yè)管理咨詢，轉(zhuǎn)而投入了一份更加具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)：教育,。

我來(lái)到紐約的一些公立學(xué)校教7年級(jí)的學(xué)生的數(shù)學(xué),。和別的老師一樣，我會(huì)給學(xué)生們做小測(cè)驗(yàn)和考試,，我會(huì)給他們布置家庭作業(yè)。當(dāng)這些試卷和作業(yè)收上來(lái)之后,，我計(jì)算了他們的成績(jī),。

讓我震驚的是，iq的高低并不是我最好的和最差的學(xué)生之間唯一的差別,。一些在課業(yè)上表現(xiàn)很好的學(xué)生并不具有非常高的iq分?jǐn)?shù),。一些非常聰明的孩子反而在課業(yè)上表現(xiàn)的不那么盡如人意。

這引起了我的思考,。當(dāng)然,，學(xué)生們?cè)?年級(jí)需要學(xué)習(xí)的東西是有難度的，像比率,，小數(shù),，平行四邊形的面積計(jì)算。但是這些概念是完全可以被掌握的,，我堅(jiān)信我的每一位學(xué)生都可以學(xué)會(huì)教材內(nèi)容,，只要他們肯花時(shí)間和精力的話。

經(jīng)過(guò)幾年教學(xué)之后,，我得出一個(gè)結(jié)論,，我們?cè)诮逃矫嫠枰氖菑膶W(xué)習(xí)動(dòng)力的角度和心理學(xué)的角度，對(duì)學(xué)生和學(xué)習(xí)行為進(jìn)行一次更為深刻的理解,。在教育體系中,，我們都知道評(píng)價(jià)優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)就是iq，但如果在學(xué)校和生活中的優(yōu)秀表現(xiàn)遠(yuǎn)不僅僅依賴于你輕松高效學(xué)習(xí)的能力呢,？

所以我離開(kāi)了講臺(tái),，回到學(xué)校繼續(xù)攻讀心理學(xué)碩士學(xué)位。我開(kāi)始研究孩子和大人,，在各種非常具有挑戰(zhàn)性的情況下,，以及在各項(xiàng)研究中,，我的問(wèn)題是誰(shuí)才是成功者，為什么他們會(huì)成功,？

我和我的研究團(tuán)隊(duì)前往西點(diǎn)軍校展開(kāi)調(diào)研,，我們?cè)噲D預(yù)測(cè)哪些學(xué)員能夠耐得住軍隊(duì)的訓(xùn)練，哪些會(huì)被淘汰出局,。我們前去觀摩全國(guó)拼字比賽,，同時(shí)也試著預(yù)測(cè)哪些孩子會(huì)晉級(jí)到最后的比賽。我們研究在惡劣的工作環(huán)境下工作的,，剛?cè)胄械睦蠋?，詢?wèn)他們哪些老師決定會(huì)在學(xué)年結(jié)束后繼續(xù)留下來(lái)任教，以及他們之中誰(shuí)能最快地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

我們與私企合作,，向他們?cè)儐?wèn)哪些銷(xiāo)售人員可以保住工作，哪些可以賺錢(qián)最多,？在所有那些不同的情境下,，一種性格特征凸顯了出來(lái)，這種特征在很大程度上預(yù)示了成功,。而且它并不是社交智力,。不是漂亮的外表，強(qiáng)健的體魄,，也不是很高的iq,，它是堅(jiān)毅。

堅(jiān)毅是對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的激情和堅(jiān)持,，堅(jiān)毅是擁有持久的恒勁,，堅(jiān)毅是你對(duì)未來(lái)的堅(jiān)持，日復(fù)一日不是僅僅持續(xù)一個(gè)星期或者一個(gè)月,，而是幾年甚至幾十年努力奮斗著讓自己的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),。堅(jiān)毅是把生活當(dāng)成一場(chǎng)馬拉松而不是一次短跑。

幾年前,，在芝加哥的公立學(xué)校里,，我開(kāi)始研究堅(jiān)毅。我對(duì)上千名初中生進(jìn)行了關(guān)于堅(jiān)毅的問(wèn)卷調(diào)查,，然后等候了一年多,，來(lái)看最終哪些學(xué)生能畢業(yè)。

結(jié)果證明那些更具堅(jiān)毅的學(xué)生在畢業(yè)的概率上占絕對(duì)優(yōu)勢(shì),，即使是在同樣可以量化的外在因素下像家庭收入,，標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)，甚至是孩子們?cè)趯W(xué)校能獲得多少安全感之類,，仍是有堅(jiān)毅的學(xué)生更容易畢業(yè)所有不僅僅是在西點(diǎn)軍校里或者全國(guó)拼字比賽上才需要堅(jiān)毅,。在學(xué)校亦是如此,，尤其是對(duì)于那些徘徊在輟學(xué)邊緣的孩子們。

對(duì)于我自己來(lái)說(shuō),，關(guān)于堅(jiān)毅最讓我震驚的事情莫過(guò)于對(duì)于堅(jiān)毅,，我們知之甚少，在培養(yǎng)堅(jiān)毅上,，科學(xué)對(duì)理解的認(rèn)識(shí)又是何等貧乏,。每天都有家長(zhǎng)和老師來(lái)問(wèn)我，我怎樣做才能培養(yǎng)孩子的堅(jiān)毅呢,？該做些什么才能教授給孩子們真正的職業(yè)道德,？又該怎樣調(diào)動(dòng)他們長(zhǎng)期的積極性呢？老實(shí)說(shuō),，我不知道,。（笑聲）我所知道的是，才華并不能使你堅(jiān)韌不拔,。

我們的數(shù)據(jù)十分清楚地表明,，有許多才華橫溢的人，他們都無(wú)法堅(jiān)持兌現(xiàn)自己的承諾,。事實(shí)上，根據(jù)我們的數(shù)據(jù)來(lái)看,，堅(jiān)毅通常與其他因素?zé)o關(guān),，甚至與才華的衡量標(biāo)準(zhǔn)背道而馳。到目前為止,，我所聽(tīng)說(shuō)過(guò)的在孩子身上培養(yǎng)堅(jiān)韌品質(zhì)最有效的方法叫成長(zhǎng)型思維模式,。斯坦福大學(xué)卡洛杜威克提出過(guò)一個(gè)觀點(diǎn)，他相信人的學(xué)習(xí)能力是可變的,，它隨著你的努力程度而變化,。

杜威克教授表示，當(dāng)孩子們閱讀和學(xué)習(xí)有關(guān)大腦的知識(shí)以及它在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)所發(fā)生的變化和成長(zhǎng)情況,，他們失敗之后更容易堅(jiān)持下去,，因?yàn)樗麄儾幌嘈艜?huì)一直失敗下去。因此,，成長(zhǎng)性思維模式對(duì)培養(yǎng)堅(jiān)毅大有裨益,。但是我們需要更多。

我決定在此結(jié)束我的評(píng)論,，因?yàn)槲覀冋诮?jīng)歷著這一切,。這是眼前所面臨的工作。我們要拿出最好的想法和最強(qiáng)的直覺(jué),，我們要對(duì)他們進(jìn)行實(shí)踐,。我們需要估量這一切是否成功同時(shí)還要渴望對(duì)失敗和錯(cuò)誤,，要從這些失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)重新再來(lái)。換句話說(shuō),，我們只有自己變得更有堅(jiān)毅才能讓我們的孩子變得更有堅(jiān)毅,。

謝謝大家！

有成功的演講稿篇五

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

窗外,，淅淅瀝瀝下著的春雨。獨(dú)坐窗下,，翻一卷名著,，細(xì)聞書(shū)卷中淡淡的油墨香味，身心與靈魂,，開(kāi)始飄飛,，慢慢升騰。我已迷醉在那習(xí)習(xí)書(shū)香之中,。讀書(shū),，學(xué)習(xí)，似乎于我而言是興趣所在,，喜歡暢游在讀書(shū)世界,，喜歡悠閑在學(xué)習(xí)之中?！兵B(niǎo)欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書(shū)“。

學(xué)習(xí)是我們走向成功的秘訣,，只有學(xué)習(xí)才能創(chuàng)造美好的明天,，我們應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

思索漸行漸遠(yuǎn),，在歷史的長(zhǎng)河里,，多少文人騷客，多少領(lǐng)袖偉人也曾在學(xué)習(xí)的道路上揮毫潑墨,，一絲不茍,。不難發(fā)現(xiàn)，在他們身上幾乎都有熱愛(ài)學(xué)習(xí)的身影,，腳下都有踐行學(xué)習(xí)的足跡,。這就是他們能有所作為的原因吧。

一代領(lǐng)袖毛澤東少年時(shí)期就十分熱愛(ài)學(xué)習(xí),，為了能讓自己養(yǎng)成一心一意讀書(shū)的好習(xí)慣,，于是他故意蹲在車(chē)水馬龍、人聲鼎沸的城門(mén)口看書(shū)。喧鬧的大街上,，人來(lái)人往,，只有他手捧一本書(shū)，認(rèn)真地在研讀,。就算別人用一樣的眼光來(lái)看他,，他也堅(jiān)持用這樣鬧中求靜的方式去學(xué)習(xí)。博學(xué)多才的他最終用他的智慧領(lǐng)導(dǎo)人民贏得了全世界的尊重,。于是,，他成功了。

”乒乓球皇后“鄧亞萍也是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的典范,。在取得了優(yōu)異的乒乓球成績(jī)之后,，她并沒(méi)有滿足現(xiàn)狀，而是積極投入到學(xué)習(xí)之中去,。只上過(guò)小學(xué)二年級(jí)的她最終在勤奮努力之下,，成為了一名合格的大學(xué)生。就這樣,，她成功了,。

愛(ài)迪生是世界聞名的發(fā)明家。小時(shí)候因?yàn)榧依锔F,，只上了3個(gè)月學(xué),，十一二歲就開(kāi)始賣(mài)報(bào)。他熱愛(ài)科學(xué),，常常把錢(qián)節(jié)省下來(lái),，買(mǎi)科學(xué)書(shū)報(bào)和化學(xué)藥品。真是因?yàn)樗@樣孜孜不倦的求知精神才促使他成為了這樣一位舉世聞名的發(fā)明家,。他成功了。

學(xué)習(xí)是成功的秘訣,。毛澤東,、鄧亞萍、愛(ài)迪生等等,，是他們不斷的學(xué)習(xí)造就了他們?，F(xiàn)在的我們，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，有出色的良師益友,，我們更應(yīng)該在先輩們給我們創(chuàng)造了這么好的幸福之下，認(rèn)真學(xué)習(xí),，去收獲屬于我們的那一份成功,。

學(xué)習(xí)是成功的秘訣。而學(xué)無(wú)止境,，讓我們?cè)谶@漫漫之路上下求索,?！焙诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲“,，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，捧起被我們遺忘在角落布滿灰塵的書(shū)本，繼續(xù)學(xué)習(xí)吧,！

有成功的演講稿篇六

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

窗外的小雨連綿的下著,，敲打著堅(jiān)硬的地面,，大自然仿佛有個(gè)神秘聲音在問(wèn)我：“成功需要什么？”

堅(jiān)持,，我答,。

翻開(kāi)歷史的卷軸，踏入古人的世界,。

烏江畔,，他仰天長(zhǎng)嘯：“縱江東父老憐而王我，我何面目見(jiàn)之”,，縱身一躍,，滔滔江水向東流，淹沒(méi)了他的長(zhǎng)嘯,，淹沒(méi)了他的一世偉業(yè),。

我不禁感嘆：至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東,。哎,，項(xiàng)王，你為什么不堅(jiān)持呢,？大丈夫能屈能伸,，重振旗鼓，一樣是條好漢??！

我失望的追尋，在歷史的隧道里漫游,。

牢獄中,，他奮筆疾書(shū)，借著微弱的月光,，我看清了他的面孔,，頭發(fā)蓬亂，飽經(jīng)滄桑的臉上，刻著堅(jiān)毅和不屈,，啊,，司馬遷。這時(shí),，來(lái)了幾個(gè)大臣,，見(jiàn)到司馬遷如此模樣，嘆息道：“何必如此執(zhí)著呢,？”司馬遷合上竹簡(jiǎn),，堅(jiān)定的說(shuō)：“人總是要死的，有的重于泰山,，有的輕于鴻毛,。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎,？我一定要活下去,！我一定要寫(xiě)完這部史書(shū)！”說(shuō)完,，望了望皎潔的明月,，若有所思。片刻,，又重新攤開(kāi)光潔平滑的竹簡(jiǎn),，在上面寫(xiě)下了一行行工整的隸字，蒼勁有力……

我默默地注視著這一切,，卻早已心潮澎湃：偉大的司馬遷啊,，正是您堅(jiān)持不懈的努力，才成就了被譽(yù)為“史家之絕唱,，無(wú)韻之離騷”的《史記》,，52萬(wàn)字啊,！我相信,，后人的敬仰，就是對(duì)您這份堅(jiān)持的最大回報(bào),。

合上書(shū)，我陷入了沉思：為項(xiàng)羽而憂傷,，正是因?yàn)樗粓?jiān)持,，才失去了成就霸業(yè)的機(jī)會(huì)；為司馬遷而感動(dòng),，他的不懈堅(jiān)持,，蒼天也會(huì)為之動(dòng)容吧。

是啊，成功需要堅(jiān)持,，這話一點(diǎn)也不錯(cuò),！

故天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,。試問(wèn)：不能忍受磨煉，有幾人能成功,？功到自然成,，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難,，堅(jiān)持不懈地努力,，那么，可能成功就在眼前,。

堅(jiān)持夢(mèng)想,，努力拼搏，才能揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆,，在大海上乘風(fēng)破浪,。就像被貝多芬時(shí)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)命運(yùn)的敲門(mén)聲；就像愛(ài)迪生刻刻點(diǎn)亮人生的明燈,；像萊特兄弟,，相信自己會(huì)飛，就一定能翱翔在藍(lán)天之上,。