為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)方案主題篇一

“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落,，我一樣會(huì)珍惜”,。當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

讓同學(xué)們用眼睛去看,，用耳朵去聽(tīng),，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無(wú)論對(duì)待父母或者老師,，同學(xué)，朋友或者對(duì)手,，快樂(lè)或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。

三,、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

20xx年11月(感恩節(jié))

各班教室及廣場(chǎng),。

四、活動(dòng)開(kāi)展：

(一)前期宣傳：從院各社團(tuán)抽出志愿者,，組成服務(wù)隊(duì)各出一塊展板統(tǒng)一在21至22日的早8：30之前擺放在一食堂門(mén)前,，進(jìn)行宣傳，同時(shí)聯(lián)系學(xué)院廣播站,，每天的廣播時(shí)間播放相關(guān)活動(dòng)信息,。并通知好相關(guān)的同學(xué)，做好準(zhǔn)備,，并聯(lián)系好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地。

(二)正式活動(dòng)：

1,、22號(hào)晚上各班開(kāi)展主題班會(huì)

可由團(tuán)支書(shū)主持會(huì)議,，首先由班長(zhǎng)發(fā)言，班長(zhǎng)提出了此次班會(huì)活動(dòng)的目的——學(xué)會(huì)感恩,，號(hào)召同學(xué)們積極學(xué)習(xí)感恩,，并表達(dá)了自己對(duì)感恩節(jié)的感想，其次由學(xué)生代表發(fā)言,，表達(dá)了他(她)對(duì)父母對(duì)老師對(duì)同學(xué)的感謝及對(duì)感恩節(jié)的理解,，接著由同學(xué)分組討論問(wèn)題——你要感謝誰(shuí)，經(jīng)過(guò)同學(xué)的積極討論,，每組派一個(gè)同學(xué)發(fā)言,，最后由主持人進(jìn)行總結(jié)，鼓勵(lì)同學(xué)們要以一顆感恩的心生活,。

2,、22號(hào)晚上全體學(xué)院同學(xué)開(kāi)展主題晚會(huì)突出主題、中心安排一些與感恩有關(guān)的內(nèi)容,，如：感恩手語(yǔ),，感恩小品，感恩歌唱,，歌頌感恩等等,。

節(jié)目的中間有互動(dòng)環(huán)節(jié),，由主持人提問(wèn)有關(guān)感恩節(jié)的問(wèn)題，答對(duì)者有小禮品相送,。

3,、22號(hào)之后至月底，開(kāi)展以感恩為主題的征文比賽

五,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

場(chǎng)地布置費(fèi)用若干約200元

晚會(huì)小獎(jiǎng)品若干約50元

征文比賽獎(jiǎng)品約100元

六,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

負(fù)責(zé)人：社會(huì)實(shí)踐部

參與者：全體經(jīng)管學(xué)院學(xué)生

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)方案主題篇二

一、標(biāo)題：

一份感恩,，一份回報(bào),，一分收獲

二、活動(dòng)宗旨：

以感恩節(jié)為契機(jī),，舉辦與感恩有關(guān)的活動(dòng),。

三、活動(dòng)目的：

喚起在校大學(xué)生對(duì)父母,、親人,、老師和朋友感恩的心。樂(lè)于助人,，知恩圖報(bào),。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

四,、活動(dòng)背景：

在這個(gè)以個(gè)人利益為重的社會(huì),，人們變得越來(lái)冷漠，越來(lái)越不知道回報(bào),。電視新聞,、報(bào)紙新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞每天都在報(bào)道那些不贍養(yǎng)父母,，甚至殺害親人的事件,，還有我們大學(xué)生不還貸款，不感恩那些資助他們的人(一封感謝信也不寫(xiě))等等?，F(xiàn)在社會(huì)不知回報(bào)的人處處都是,，作為大學(xué)生我們應(yīng)該怎么做?

五、主辦單位：

xx大學(xué)志愿者聯(lián)合會(huì)

六,、媒體支持：

校廣播臺(tái)(由宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系,，播放與感恩有關(guān)的歌曲)。

七,、活動(dòng)地點(diǎn)：

六食門(mén)前

八,、活動(dòng)時(shí)間：

十一月上午9：00~下午6：00

九、活動(dòng)器具：

桌子四張,、椅子六把,、筆若干,、彩筆五支,、條幅,、宣傳單、紙箱一個(gè),、紙片若干,。

十、工作安排

1.前期活動(dòng)準(zhǔn)備

i物品購(gòu)買(mǎi)：由辦公室人員負(fù)責(zé)ii條幅打?。河蓪?shí)踐部人員負(fù)責(zé)

iii桌椅設(shè)備：由宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系,，實(shí)踐部負(fù)責(zé)搬運(yùn)iv宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé)展板設(shè)計(jì)、宣傳單打印v網(wǎng)絡(luò)宣傳：由網(wǎng)絡(luò)部人員負(fù)責(zé)vi人員安排：由辦公室人員負(fù)責(zé)vii活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：由外聯(lián)人員負(fù)責(zé)

2,、活動(dòng)期間：

1)早上有實(shí)踐部人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)施安排

2)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)由7~10人負(fù)責(zé)宣傳和工作

3)由現(xiàn)場(chǎng)人員負(fù)責(zé)活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛

3,、活動(dòng)內(nèi)容：

1)由現(xiàn)場(chǎng)工作人員收集感恩箴言(對(duì)某人的感恩語(yǔ)錄)，投入紙箱中,。

2)感恩宣言簽名,，將自己為之感動(dòng)的話寫(xiě)在條幅上，并簽名留念,。

3)由現(xiàn)場(chǎng)人員負(fù)責(zé)鼓勵(lì)來(lái)人給父母,、朋友打一個(gè)電話，說(shuō)句感恩的話,，鼓勵(lì)來(lái)人對(duì)自己感恩的人說(shuō)聲：謝謝,，或?qū)⒏卸鞯脑拰?xiě)在紙上(注明那人的班級(jí)姓名宿舍號(hào))，由現(xiàn)場(chǎng)人員送至那人手中,。

4)由現(xiàn)場(chǎng)人員給來(lái)人發(fā)放黃絲帶,，在黃絲帶寫(xiě)上自己感恩的話，將之系在手腕上,，爭(zhēng)取全校每人都戴上一條黃絲帶,，形成一道校園風(fēng)景。

5)活動(dòng)開(kāi)始后播放歌曲《感恩的心》

6)在活動(dòng)中穿插進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)(將部分寫(xiě)有祝福語(yǔ),、感恩語(yǔ)的紙條寫(xiě)上幾等獎(jiǎng),，讓來(lái)人抽取，至獎(jiǎng)品送完為止,。三等獎(jiǎng)十人獎(jiǎng)品棒棒糖,，二等獎(jiǎng)八人獎(jiǎng)品碳素筆，一等獎(jiǎng)三人獎(jiǎng)品筆記本)

7)可以將自己對(duì)某人感恩的話寫(xiě)下,，送至廣播臺(tái)廣播,，宣讀對(duì)某人的感恩語(yǔ)言。

4,、活動(dòng)后期：

1)由實(shí)踐部負(fù)責(zé)將桌椅等設(shè)施送回原處

2)由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié),，并公布于網(wǎng)上

3)由剩余部門(mén)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生

十二,、活動(dòng)總結(jié)：

通過(guò)這次活動(dòng)讓同學(xué)們的心靈得到凈化，讓每個(gè)同學(xué)對(duì)那些幫助過(guò)自己的人充滿感動(dòng)的心,，讓每個(gè)同學(xué)領(lǐng)悟到感恩的意義,，以此提高大學(xué)生的素質(zhì)。

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)方案主題篇三

一,、活動(dòng)目的

十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看,，用耳朵去聽(tīng),，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無(wú)論對(duì)待父母,、老師、朋友或?qū)κ郑寄芤砸活w感恩的心去面對(duì)。那么,，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光.喚起學(xué)生的感恩之心,，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來(lái)。

二,、活動(dòng)主題

感恩愛(ài)心人,，回報(bào)恩情人。

三,、活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月22日

四,、活動(dòng)地點(diǎn)

xx校區(qū)、南北院校區(qū)和學(xué)術(shù)報(bào)告廳

五,、活動(dòng)單位

策劃書(shū)：xx學(xué)院志愿者工作部

贊助單位：

參于本次活動(dòng)的是所有學(xué)生,。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,，購(gòu)買(mǎi)各色卡紙,、蠟燭，制成卡片或字條的形式,。

2,，準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

3,，張貼海報(bào),，宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容，鼓勵(lì)大家感恩,，并聯(lián)系學(xué)校廣播,，希望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng)，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌,。

4,，拉橫幅宣傳,、組織青協(xié)在各系部宣傳,。

5，收集有關(guān)感恩父母,，老師,，祖國(guó)等圖片。

6.攝影師攝影,、會(huì)場(chǎng)的音響,、燈光、調(diào)試,。

7,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、贊助商,、學(xué)生父母等到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng),。

七、活動(dòng)內(nèi)容

第一個(gè)(兩周時(shí)間)：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo),，以打電話,、發(fā)短信、寫(xiě)信,、qq聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福,，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話,、發(fā)短信致以問(wèn)候,。為老師、朋友,、獻(xiàn)上感恩的祝福,，誠(chéng)摯的謝意。

鼓勵(lì)提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫(xiě)一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫(xiě)下最理想感恩的人或事,，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名,，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心;

第二(7天時(shí)間)：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件,、對(duì)幫助過(guò)自己的人的感言,、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時(shí)間在3—5分鐘左右,。

對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度,、演講者的神情、儀表,、語(yǔ)速,、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分。

評(píng)分細(xì)則：滿分為10分,、內(nèi)容膚淺的扣掉1分,、緊張怯場(chǎng)，忘詞扣掉3分,、儀表不整扣1分,、語(yǔ)速太快，咬字不準(zhǔn)扣2分.

初賽選拔出15--20人進(jìn)入決賽,，決賽最后選出6人,。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì),，晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開(kāi)展，節(jié)目有：《感恩的心手語(yǔ)表演——鋼琴伴奏》,、《感恩話劇》,、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》,、《朋友》,。

互動(dòng)環(huán)節(jié)：“選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場(chǎng)給父母打電話問(wèn)候”.晚會(huì)中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容,，作為中途互動(dòng),，主持人宣布賀詞、贊助商,。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)狀,。領(lǐng)導(dǎo)接見(jiàn)演出人員，并合影留念并合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》,。然后在理工大樓前放飛感恩氣球,。

2、時(shí)間安排：

八,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

提前預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi),，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。主要在以下幾方面費(fèi)用：

榮譽(yù)證書(shū)：

服裝租用;

飲品：

宣傳單：

噴繪：

蠟燭：

墨筆：

彩紙：

橫幅：

氣球：

心形獎(jiǎng)杯：

九、注意事項(xiàng)

1,，注意人身安全,。

2，活動(dòng)前安排好人員,，準(zhǔn)備好物品,。

3，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù),。

4,， 后臺(tái)人員安排好演員出場(chǎng)順序。

十,、活動(dòng)總結(jié)

對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào)，召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)大會(huì),。

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)方案主題篇四

活動(dòng)過(guò)程：

一,、欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)

了解感恩節(jié)的由來(lái),，及其習(xí)俗,，理解其意義，懂得感謝,、尊重他人

二,、感恩

走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師,、小朋友表達(dá)謝意

三,、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情，感恩之心

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛(ài)的無(wú)私

四,、欣賞《感恩的心》故事

五、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話

六,、幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》

七,、感恩節(jié)宴會(huì)

比賽游戲：搓玉米

以下需要家長(zhǎng)配合：

1、感恩節(jié)當(dāng)天請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,，在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字,。

2、感恩節(jié)當(dāng)天聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋(píng)果,、香蕉,、桔子、葡萄),，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干,、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包,、火腿,、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享,。

注意事項(xiàng)：

1,、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品

2,、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展,，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)方案主題篇五

一、★實(shí)施背景：

教師偶然目睹了孩子冷漠對(duì)待長(zhǎng)輩,，對(duì)年邁的姥姥惡言相向的行為,，深感心痛，感覺(jué)到現(xiàn)在的孩子不懂感恩,，缺乏感受愛(ài)的能力,，沒(méi)有表達(dá)愛(ài)、回報(bào)愛(ài)的意識(shí),。結(jié)合現(xiàn)狀設(shè)計(jì)了主題中隊(duì)活動(dòng)：感恩——你,、我、他!喚醒孩子們的記憶,，讓他們通過(guò)一系列的主題討論學(xué)會(huì)感受愛(ài),、發(fā)現(xiàn)愛(ài)，進(jìn)而回報(bào)愛(ài)和表達(dá)愛(ài),。

★時(shí)間安排：__年10月

★組織分工：

1.中隊(duì)輔導(dǎo)員制作多媒體課件

2.各隊(duì)員寫(xiě)寫(xiě)生活中最讓自己感動(dòng)的事,。

3.各隊(duì)員按自己的需要制作1-3張心意卡。

二,、★預(yù)期目標(biāo)：

讓隊(duì)員感受和體會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中存在的各種類(lèi)型的愛(ài),，了解父母之愛(ài)、師生之情,、朋友之愛(ài),，陌生人之愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)的無(wú)私和偉大,。引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)習(xí)如何去表達(dá)自己的感情，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)關(guān)愛(ài)自己成長(zhǎng)的人,。

三,、★主要內(nèi)容：

一、各小隊(duì)報(bào)數(shù),。

二,、出隊(duì)旗,，敬禮——禮畢。

三,、唱隊(duì)歌,，全體坐下。

四,、主題活動(dòng)：導(dǎo)題,，解題

(一)中隊(duì)輔導(dǎo)員致辭：親愛(ài)的同學(xué)們，20__年5月12日我國(guó)四川遭受8.0級(jí)地震,，無(wú)數(shù)家園瞬成廢墟,，無(wú)數(shù)親人生離死別，無(wú)數(shù)孩子成為孤兒,。然而,，在這場(chǎng)災(zāi)難面前，我們卻看到了無(wú)數(shù)感動(dòng)人心的故事,，讓我們明白,，愛(ài)無(wú)所不能，愛(ài)無(wú)處不在!讓我們一起去感受愛(ài),，感激愛(ài)吧!現(xiàn)在我宣布：五(4)班主題班會(huì)——“感恩就在身邊”現(xiàn)在開(kāi)始!有請(qǐng)主持人,。

(二)感受愛(ài)

1.主持人a：請(qǐng)欣賞小品——《阿姨，您家有蠟燭嗎?》

阿姨,，您家有蠟燭嗎?

旁白：蘭蘭是個(gè)四年級(jí)的學(xué)生,，她的爸爸去年得了重病去世了，現(xiàn)在家里只剩下她和媽媽相依為命,。這天，她家隔壁搬來(lái)了一位年輕的白領(lǐng)——張小姐,。

晚飯過(guò)后,，蘭蘭在做作業(yè)，媽媽在給蘭蘭補(bǔ)衣服,。隔壁傳來(lái)吵鬧的音樂(lè)聲,。蘭蘭：媽媽?zhuān)舯诎醽?lái)的阿姨，我看見(jiàn)她家有好多電器哦!跟我們家以前一樣多!媽媽?zhuān)簩?duì)不起,，孩子,，我們家

蘭蘭：媽媽?zhuān)也涣w慕別人!等我長(zhǎng)大了，就給我們家買(mǎi)很多很多新電器!媽媽?zhuān)亨?，好呀,，那你現(xiàn)在要努力讀書(shū)哦!

旁白：突然，停電了!

蘭蘭：哎呀,，沒(méi)電了!

媽媽?zhuān)何艺乙幌孪灎T,。

旁白：媽媽從抽屜里找出兩根蠟燭,。一根長(zhǎng)一根短。媽媽把短的蠟燭點(diǎn)燃了,。蘭蘭：還好我們家有蠟燭,，不然今天晚上什么都做不了啦!

旁白：媽媽突然想起隔壁新搬來(lái)的張小姐。她把長(zhǎng)的那根蠟燭交給蘭蘭,。

媽媽?zhuān)翰恢牢覀兊男锣従佑袥](méi)有蠟燭!蘭蘭,，你把這根蠟燭拿去給隔壁的阿姨吧，現(xiàn)在她也許很著急很害怕呢!

蘭蘭：好的,，我馬上去!

旁白：此刻,，張小姐正在找蠟燭，她自言自語(yǔ)地說(shuō)著話,。

張小姐：媽媽非要我?guī)赘灎T,，說(shuō)什么停電了用得著。我還嫌麻煩,，這次真的派上用場(chǎng)啦!可是,，我把蠟燭放哪了呢?

旁白：聽(tīng)到敲門(mén)聲，張小姐不高興了,。

張小姐：誰(shuí)啊?

旁白：張小姐打開(kāi)門(mén),，看見(jiàn)是隔壁的小女孩。

蘭蘭：阿姨,，您家有蠟燭嗎?

旁白：張小姐想：隔壁那家窮得連蠟燭都沒(méi)有嗎?不行,，我不能給她們，不然以后老跑來(lái)問(wèn)我借東西了!

張小姐：我沒(méi)有蠟燭!(說(shuō)著就把門(mén)關(guān)上了)

旁白：她剛想轉(zhuǎn)身繼續(xù)找蠟燭,，又傳來(lái)了敲門(mén)聲,。她怒氣沖沖地開(kāi)了門(mén)。蘭蘭笑著把手中的蠟燭遞給她,。

蘭蘭：媽媽擔(dān)心你沒(méi)有蠟燭,，讓我給你送來(lái)了!

旁白：張小姐呆住了，突然,，她抱住了蘭蘭

2.主持人b：看了這個(gè)小品,，同學(xué)們有什么感受?

3.指名談感受，主持人評(píng)價(jià),，中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)別點(diǎn)評(píng),。

主持人a：媽媽和蘭蘭這種為他人著想的精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!

主持人b：是啊，真讓人感動(dòng)!仿佛一股陽(yáng)光,，溫暖著我們的心!

(三)發(fā)現(xiàn)愛(ài)

中隊(duì)輔導(dǎo)員：其實(shí),，我們的生活中也有這樣的愛(ài)，只是,，往往我們都沒(méi)有察覺(jué),。請(qǐng)同學(xué)們看屏幕,。

1.出示課件：

四人小組交流：

你的身上或者身邊發(fā)生了什么感人的事?跟同學(xué)們分享一下。記住,，要談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2.主持人指名回答,，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)別點(diǎn)評(píng),。

3.主持人a：聽(tīng)了同學(xué)們所說(shuō)的事,，我覺(jué)得，值得我們感謝的人太多了!主持人a：我要感謝父母,，生我,、養(yǎng)我，不求回報(bào)地疼著我,，愛(ài)著我,。主持人b：我要感謝老師，傳授我知識(shí),，告訴我做人的道理,。

主持人a：我要感謝朋友，在我需要幫助的時(shí)候伸出熱情的雙手,。

主持人b：我要感謝所有關(guān)心我,、愛(ài)我的人，是你們的愛(ài)鼓舞著我不斷進(jìn)步,。主持人a,、b:感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

4.中隊(duì)輔導(dǎo)員：同學(xué)們剛才談到的感人故事深深感動(dòng)了我,。平凡的小事蘊(yùn)藏著深深的愛(ài)!你們有一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛,，有一顆感恩的心，老師為大家感到驕傲!心中有愛(ài)才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛(ài)心;心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤,。古人說(shuō)得好：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)?！弊屛覀儞碛幸活w感恩的心吧!(出示課件)

5.主持人a：請(qǐng)聽(tīng)：詩(shī)朗誦——《感恩的心》

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母,。

擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。

擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去關(guān)心,，幫助他人。

擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí),，珍愛(ài)自己,。

擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容,，贏得真愛(ài),，贏得友誼。

擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)擁有快樂(lè),，擁有幸福，擁有一個(gè)美好未來(lái),。

(四)回報(bào)愛(ài)

1.主持人b：黃華熙,，我覺(jué)得，有那么多人愛(ài)我們,、幫助我們,，可我卻很少回報(bào)他們，真慚愧啊!

2.主持人a：我也這樣想過(guò),，可是,，我們年紀(jì)還小，力量也不大,，可以做點(diǎn)什么呢?

主持人b：是啊,，很多時(shí)候我想去做，可是沒(méi)有機(jī)會(huì)去做呀!

3.中隊(duì)輔導(dǎo)員：你們別著急,，先請(qǐng)大家看看下面的一則廣告,，希望你們能用心去感受一下!

出示課件：廣告——給媽媽洗腳

4.主持人a：同學(xué)們，請(qǐng)談?wù)勀憧戳诉@個(gè)廣告后的感受,。

5.主持人指名回答,，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)別點(diǎn)評(píng),。

6.主持人a：我覺(jué)得這個(gè)小朋友有一顆感恩的心,，他看見(jiàn)媽媽給姥姥洗腳，他也學(xué)著媽媽的樣子,，給媽媽倒水洗腳,。

主持人b：是啊，我從來(lái)沒(méi)給媽媽洗過(guò)腳呢,，今天晚上我也試一下,。

7.主持人a：同學(xué)們，大家想一想,，你可以做點(diǎn)什么來(lái)回報(bào)社會(huì),，回報(bào)那些愛(ài)你、幫助你的人?

8.主持人指名回答,，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià),。中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)別點(diǎn)評(píng),。

9.主持人b：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我才知道：原來(lái)生活中的看起來(lái)微小的事,，里面竟然蘊(yùn)含著深深的愛(ài)!

中隊(duì)輔導(dǎo)員：對(duì)啊!其實(shí)愛(ài)就是一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,，你們能做到的事情，就應(yīng)該盡力去做?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看看,，我們學(xué)校組織的一些回報(bào)社會(huì)的愛(ài)心活動(dòng)。(出示課件)

(五)表達(dá)愛(ài)

1.主持人a：如果今天我們的家長(zhǎng)在場(chǎng),，他們一定會(huì)被大家的感恩之心和回報(bào)之心感動(dòng),。我們手上最少有一張心意卡，我想,，此刻你們一定有許多話想說(shuō),，那就把這些話寫(xiě)下來(lái)吧!請(qǐng)看要求(出示課件)

2.主持人及中隊(duì)輔導(dǎo)員查看學(xué)生制作的心意卡。展示個(gè)別學(xué)生制作的心意卡,，并讓該生用響亮的聲音讀出來(lái),。

3.中隊(duì)輔導(dǎo)員：老師被同學(xué)們所寫(xiě)的心意卡深深感動(dòng)了!我希望同學(xué)們能勇敢一點(diǎn)，對(duì)你要感激的人親口表達(dá)你的感恩之心,。誰(shuí)愿意打個(gè)電話說(shuō)出你的心聲?電話連線,，讓學(xué)生在電話里表達(dá)自己的感激。

4.主持人a：在座有你要感謝的人,，你可以把你的心意卡親手送給他,。主持人b：你也可以把你的心意卡貼在我們的“感恩樹(shù)”上。

五,、總結(jié)

1.中隊(duì)輔導(dǎo)員：剛才同學(xué)們大膽地向你們要感激的人表達(dá)了自己的愛(ài),，此時(shí)，老師想起了一首詩(shī)歌——《感恩有你》,。請(qǐng)同學(xué)們和老師合作讀一讀這首詩(shī)歌,。注意這首詩(shī)歌最后一句，大家把你要感激的人的名字用響亮的聲音喊出來(lái)!(出示課件)

感恩有你

常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感激之情的生活是最甜美的

學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

學(xué)會(huì)感激——感激我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)

學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

學(xué)會(huì)感激——感激我周?chē)囊磺?，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間不要忘記說(shuō)聲——“謝謝”,，在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多

有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，有一個(gè)人最要感謝,，有一個(gè)人最應(yīng)感恩,。她的名字就是—

2.反復(fù)讀最后一句,。

3.中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：聽(tīng)到同學(xué)們所說(shuō)的，看到同學(xué)們所寫(xiě)的,，老師覺(jué)得很欣慰,。在此，老師要感謝你們,，是你們的努力讓你們不斷成長(zhǎng),，是你們的進(jìn)步讓老師看到了希望!

4.主持人總結(jié)：

主持人a：我們也要感謝老師，是你們辛勤的教育讓我們不斷成長(zhǎng),，不斷進(jìn)步!主持人b：現(xiàn)在請(qǐng)大家用熱烈的掌聲感謝我們班的任課老師,，以及坐在后面一直關(guān)注我們的辛勤的園丁!

六、呼號(hào)

七,、退隊(duì)旗,，敬禮——禮畢，全體坐下,。

合：現(xiàn)在我們宣布：五(4)班主題班會(huì)——感恩就在身邊,，到此結(jié)束!

★活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)實(shí)施情況：

在本次中隊(duì)主題活動(dòng)上,，隊(duì)員們通過(guò)四個(gè)環(huán)節(jié)(感受愛(ài)——發(fā)現(xiàn)愛(ài)——回報(bào)愛(ài)——表達(dá)愛(ài)),，以小品表演、視頻播放,、詩(shī)歌朗誦,、制作心意卡等多種表現(xiàn)形式來(lái)學(xué)習(xí)和討論，每一個(gè)隊(duì)員都參與到活動(dòng)中,，積極表達(dá)自己的感受,，大膽抒發(fā)自己的感激之情。

二,、活動(dòng)效果：

在本次中隊(duì)主題活動(dòng)中,，隊(duì)員們事前做好了充分的準(zhǔn)備，按中隊(duì)輔導(dǎo)員的要求回憶生活中的感人小事,，制作好精美的心意卡,。通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)和討論，隊(duì)員們充分體會(huì)到感恩的重要性,，在感受愛(ài)和發(fā)現(xiàn)愛(ài)的同時(shí)也學(xué)會(huì)了回報(bào)愛(ài)和表達(dá)愛(ài),。其中在“表達(dá)愛(ài)”的環(huán)節(jié)上，一位女隊(duì)員打電話給母親,，把自己心意卡上的內(nèi)容讀出來(lái)的時(shí)候,，感情真摯，聲音慢慢顫抖，最后還激動(dòng)得哭了起來(lái),。她感人的話語(yǔ)感動(dòng)了在場(chǎng)的所有隊(duì)員和老師,，換來(lái)大家熱烈而持久的掌聲。

三,、評(píng)價(jià)

這次中隊(duì)主題活動(dòng),，全體隊(duì)員參與其中，輔導(dǎo)員和主持人配合默契,，隊(duì)員們積極討論,，踴躍發(fā)言，大膽表演,，活動(dòng)氣氛活躍,。隊(duì)員們充分體會(huì)到感恩的重要性，在感受愛(ài)和發(fā)現(xiàn)愛(ài)的同時(shí)也學(xué)會(huì)了回報(bào)愛(ài)和表達(dá)愛(ài),。中隊(duì)主題活動(dòng)收效良好,。

四、思考

通過(guò)本次中隊(duì)主題活動(dòng),，喚醒隊(duì)員們的記憶,，讓他們通過(guò)一系列的主題討論學(xué)會(huì)感受愛(ài)、發(fā)現(xiàn)愛(ài),，進(jìn)而回報(bào)愛(ài)和表達(dá)愛(ài),。但是不能忽視的是：在我們的家庭教育中往往忽視了對(duì)愛(ài)心的培育。我們?cè)谂c孩子溝通時(shí),，對(duì)“愛(ài)”這個(gè)話題說(shuō)得不夠,，甚至很少提及，以至于讓他們?nèi)鄙倭藢?duì)愛(ài)的理解,，對(duì)社會(huì)及他人少了一種付出的品質(zhì),。教師必須和家長(zhǎng)緊密配合，持之以恒對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)的教育,，使“感恩”走進(jìn)孩子們的生活,，深入他們的思想，駐進(jìn)他們的心靈,。

五,、輔導(dǎo)員點(diǎn)評(píng)

這次中隊(duì)主題活動(dòng)開(kāi)得很成功，隊(duì)員們熱情高漲,，投入到整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,，積極討論，踴躍發(fā)言,，大膽表演,，活動(dòng)氣氛活躍,。特別是那位女隊(duì)員感人至深的朗讀，不但感動(dòng)了電話令一頭的家長(zhǎng),，還把這場(chǎng)的隊(duì)員和老師都感動(dòng)了,，留下共鳴的眼淚。希望隊(duì)員們能牢記這次活動(dòng)的收獲,，進(jìn)而把“感恩的心”發(fā)揚(yáng)下去，用愛(ài)去對(duì)待別人,，讓感染身邊的人,。

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)方案主題篇六

一，活動(dòng)主題

感恩他人,，快樂(lè)自我

二,，活動(dòng)時(shí)間

三，活動(dòng)地點(diǎn)

四,，活動(dòng)背景

在一個(gè)文明的社會(huì)里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的,，這也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要要求，促進(jìn)人與人之間相互尊重相互幫助,。自古以來(lái)中華民族就樂(lè)于助人,、知恩圖報(bào)、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”,。感恩節(jié)快到了,，借鑒西方的感恩節(jié)，讓大家懷著一顆感恩的心生活,，學(xué)會(huì)感恩,。

五，活動(dòng)目的

活動(dòng)為同學(xué)們提供了一個(gè)表達(dá)心意的平臺(tái),。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動(dòng),，充滿溫馨，充滿愛(ài),。讓同學(xué)用眼睛去看,，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手,，快樂(lè)或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光,。

六，活動(dòng)具體內(nèi)容

分兩個(gè)階段：

ⅰ.每人寫(xiě)一個(gè)比較容易實(shí)現(xiàn)的愿望,，折疊后交給團(tuán)支書(shū),。每人在此愿望盒中抽取一個(gè)(抽到本人的需重抽)，為此愿望卡片上的人實(shí)現(xiàn),。

ⅱ.班會(huì)階段:

1.向大家簡(jiǎn)要介紹感恩節(jié)的由來(lái)及重要意義,。播放一組幻燈片讓同學(xué)通過(guò)眼睛，激發(fā)內(nèi)心感恩的情感,。

2.向同學(xué)每人發(fā)放五張張正方形的彩紙,，其中一張同學(xué)寫(xiě)上自己的父母或老師或朋友的祝福，折成紙鶴,，由團(tuán)支部保存,。另幾張寫(xiě)上積極奮斗的話，同樣折成紙鶴,。

3.游戲環(huán)節(jié)：同學(xué)抓紙條上面寫(xiě)有同學(xué)姓名(若抓到本人的重抓一次),，題目是寫(xiě)出此成員的一個(gè)缺點(diǎn)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，抓紙條者念出來(lái)或主持人念,，請(qǐng)描述對(duì)象簽名方為答對(duì)一道.簽名后被描述同學(xué)送此同學(xué)一個(gè)象征祝福的千紙鶴,。

4.第一個(gè)階段中愿望實(shí)現(xiàn)的同學(xué)上臺(tái)說(shuō)下自己的感受。

5.讓同學(xué)在準(zhǔn)備好的賀卡上簽名或?qū)懮献８５脑?，在感恩?jié)的時(shí)候?qū)①R卡送給輔導(dǎo)員和任課老師,，以表達(dá)對(duì)老師們的感謝之情。

6.播放背景音樂(lè)《感恩的心》班會(huì)結(jié)束,。

七,，活動(dòng)預(yù)期效果

通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，讓同學(xué)們保持一顆感恩的心,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)回報(bào),。

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)方案主題篇七

一,、活動(dòng)緣起

如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,，都是在父母親百般呵護(hù),，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng),。他們接受了太多的愛(ài),，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”,，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,，分擔(dān)些什么,，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣,，甚至以死相逼,。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異,，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折,，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

我想原因很多,，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心,，面對(duì)他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀,。我們有必要提醒我們的同學(xué),，引導(dǎo)大家，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),，在校園內(nèi)開(kāi)展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng),。

二,、活動(dòng)目的

通過(guò)為期一個(gè)星期的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽(tīng),，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無(wú)論對(duì)待父母或者老師,，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：20__年11月27日——11月29日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi),。

五,、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事,，歌曲征集等(校廣播站負(fù)責(zé))。

2,、購(gòu)買(mǎi)“便簽紙”,，用于征集“感恩箴言”(學(xué)生會(huì)生活部負(fù)責(zé))。

3,、布置“感恩箴言”板(學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)),。

4、制定本次活動(dòng)的相關(guān)海報(bào)及各項(xiàng)活動(dòng)的跟蹤報(bào)道(學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)),。

(5)活動(dòng)過(guò)程：畫(huà)稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者按照畫(huà)稿捏出饅頭的形狀,，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動(dòng)者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人,。本社社員會(huì)將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員,。最后，評(píng)出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”,、“愛(ài)心獎(jiǎng)”,、“浪漫獎(jiǎng)”，給與一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

(一)開(kāi)展以“學(xué)習(xí)英模教師,，弘揚(yáng)偉大師魂”為主題的教育宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。各校(園)要深入開(kāi)展向全國(guó)優(yōu)秀教師張麗莉,、陸榮飛同志學(xué)習(xí)活動(dòng),，并與宣傳學(xué)習(xí)本校優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)師德建設(shè)結(jié)合起來(lái),。當(dāng)前,，各校(園)尤其要積極發(fā)現(xiàn)“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,，拒絕有償家教,，致力于課堂教學(xué)”的教師楷模;勇于樹(shù)立“自主學(xué)習(xí)、全面發(fā)展,，抵制有償家教,，回歸課堂”的學(xué)生典范,，引導(dǎo)廣大師生及家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀和成才觀,。

5,、學(xué)生會(huì)干部開(kāi)會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí),，保證活動(dòng)的影響力與完整性,。

6、制定好活動(dòng)計(jì)劃,，時(shí)間,、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位,。

7,、《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位。

8,、活動(dòng)期間的新聞圖片資料的采集,。

9、橫幅制作,，紙質(zhì)倡議書(shū)制作。

10,、各項(xiàng)事宜的聯(lián)絡(luò)工作(學(xué)生會(huì)組織部)

六,、活動(dòng)過(guò)程

在11月30日的晨會(huì)上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,，同時(shí)有學(xué)生會(huì)的成員進(jìn)行相應(yīng)的手語(yǔ)表演,，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。

1,、做一件好事,。(12月1日——12月6日)

為那些曾今幫助過(guò)我們的人做一件好事，表達(dá)一份感恩的心情,。

注：為了落實(shí)此項(xiàng)活動(dòng),，我們將給每位學(xué)生分發(fā)一張活動(dòng)的倡議書(shū)，并在下方附上一份反饋單,，要求同學(xué)們做完活動(dòng)之后,，將反饋單于12月7日上交至本班團(tuán)支書(shū)，再有團(tuán)支書(shū)統(tǒng)一上交至校團(tuán)委辦公室,。

2,、讀一篇《感恩的心》故事。

3,、唱一首《感恩的心》歌曲,。

我來(lái)自偶然,，象一顆塵土

有誰(shuí)看出我的脆弱

我來(lái)自何方，我情歸何處

誰(shuí)在下一刻呼喚我

天地雖寬,，這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛(ài)

我還有多少淚

注：主持人報(bào)幕時(shí),，第一個(gè)部門(mén)的表演人員在教室一邊做準(zhǔn)備并由劉瑩瑩通知什么時(shí)候上場(chǎng)，第一個(gè)部門(mén)表演時(shí)第二個(gè)部門(mén)做準(zhǔn)備,，以此類(lèi)推,，中間都由劉瑩瑩做鏈接。每個(gè)節(jié)目表演結(jié)束之后由主持人宣布下個(gè)節(jié)目的名稱與參與參與人員,。前五個(gè)節(jié)目結(jié)束后開(kāi)始下面的小游戲,。

讓蒼天知道

——我不認(rèn)輸

11月18日——11月27日，在興隆大廈累計(jì)購(gòu)物100元的顧客就可以換取感恩節(jié)搖獎(jiǎng)券一張,，參加11月27日感恩節(jié)當(dāng)天感恩節(jié)晚會(huì)后的搖獎(jiǎng)活動(dòng),，獎(jiǎng)品為價(jià)值200――__元不等的100份時(shí)尚感恩大禮。

感恩的心,，感謝有你

伴我一生

——讓我有勇氣做我自己

感恩的心,，感謝命運(yùn)

花開(kāi)花落

感恩節(jié)期間，新郎西服送豪禮,，滿298元贈(zèng)襪子,，滿498元贈(zèng)領(lǐng)帶，滿598元贈(zèng)腰帶,，滿998元贈(zèng)襯衣,，滿1598元贈(zèng)襯衣、腰帶,，滿3000元贈(zèng)498元休閑服一件,。

——我一樣會(huì)珍惜

(1)宣傳部通過(guò)海報(bào)的形式來(lái)宣傳這次活動(dòng)，并進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和留言,，審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計(jì)稿,，統(tǒng)計(jì)直接參加“捏出愛(ài)的形狀，喊出你的愛(ài),，水果拼盤(pán)”的活動(dòng)人數(shù),。同時(shí)可以通過(guò)在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺(tái)來(lái)宣傳此次活動(dòng)。

·游戲一：“蒙眼畫(huà)畫(huà)”：用眼罩將所有參與者,，即同學(xué)和清潔工阿姨的眼睛蒙上,，然后把他們領(lǐng)到黑板前每人分發(fā)一支粉筆，由陳穎,、張敬偉,、王倉(cāng)現(xiàn)用語(yǔ)言描述一樣?xùn)|西，讓參與者蒙著眼睛畫(huà)下他們所聽(tīng)到的,，然后比較他們所畫(huà)的圖并思考,。完成后領(lǐng)他們回到原位摘下眼罩,，辨別哪個(gè)是自己的作品。

我們利用中午廣播的時(shí)間,，做一期專(zhuān)題廣播,，來(lái)表達(dá)同學(xué)們一片感恩的心情。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋,，教會(huì)給他們身邊更多的人,，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)與希望,。

4,、寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中,。

寫(xiě)一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的便簽紙上,。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫(xiě)下自己的感激之情,，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義,。

之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫(xiě)的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比,，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)方案主題篇八

一,、活動(dòng)背景：

正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的"尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)"如果沒(méi)有老師對(duì)文明的繼承與傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng),，就不就不可能培育出建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材，而老師辦公室為老師們的戰(zhàn)場(chǎng),，其環(huán)境衛(wèi)生也顯得尤為重要。在一年一度的感恩節(jié)來(lái)臨之際,，我們?yōu)槔蠋煼瞰I(xiàn)一份禮物,，讓老師在一個(gè)干凈而又舒適的環(huán)境下工作。

二,、活動(dòng)目的：

通過(guò)此次活動(dòng),，讓我們加深師生之間感情，讓同學(xué)們懂得學(xué)會(huì)感恩,，并以一顆感恩的心去學(xué)習(xí),、生活。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年_月_日中午12：20--13：10

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)院行政樓所有辦公室

五、活動(dòng)主辦組織：

__大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)

六,、活動(dòng)承辦組織：

__大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)各部門(mén)

七,、活動(dòng)參加人員：

院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)所有人員

八,、活動(dòng)內(nèi)容

1、所有參加活動(dòng)的人員_月_日中午12：20在行__食堂前集合在各部門(mén)負(fù)責(zé)人出簽到,。(自帶活動(dòng)清潔工具)

2,、每五人一組，有秩序的到安排好的辦公室進(jìn)行清理辦公室衛(wèi)生,。

3,、13：10活動(dòng)結(jié)束。

九,、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1,、參加活動(dòng)的志愿者必須佩戴院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)徽章

2、志愿者在活動(dòng)時(shí)間內(nèi)是不準(zhǔn)打鬧,、大聲喧嘩

3,、志愿者與老師交流時(shí)要要注意禮貌、言辭

4,、志愿者在活動(dòng)時(shí)不得亂動(dòng)老師的物品

5,、志愿者在活動(dòng)過(guò)程中必須嚴(yán)格要求自己，遵守秩序,，服從分工,，保持常州紡院的良好志愿者的風(fēng)采。

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)方案主題篇九

活動(dòng)背景

沒(méi)有陽(yáng)光,，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情和愛(ài)情,，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗,。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂,，但是,，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。尤其是我們現(xiàn)在的獨(dú)生子女,。他們常常忘記了,，無(wú)論生活還是生命，都需要感恩,。他們總認(rèn)為許多事情都是理所當(dāng)然應(yīng)該擁有的,，包括父母無(wú)微不至的照顧、老師嘔心瀝血的教導(dǎo),、旁人義不容辭的幫助……,，為培養(yǎng)孩子永懷一顆感恩的心，讓愛(ài)播灑人間。通過(guò)感恩教育活動(dòng)提高孩子的思想道德素養(yǎng),，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，增強(qiáng)孩子的責(zé)任意識(shí)和關(guān)愛(ài)他人意識(shí);倡導(dǎo)從我做起，從感謝身邊的親人做起,，體會(huì)人間最為濃厚的情感,。

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)集體教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)到周?chē)H人,、教師對(duì)自己的愛(ài),。

2.創(chuàng)設(shè)各種教育情境，生成幼兒的感恩意識(shí),，激發(fā)幼兒感謝父母,，感謝教師，感謝幫助過(guò)自己的人,。

3.以活動(dòng)為載體,，讓幼兒學(xué)會(huì)反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，學(xué)會(huì)對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激,，塑造幼兒的健全人格。

環(huán)境布置：

1.請(qǐng)孩子帶來(lái)全家的照片,，和老師一起布置主題墻“全家幅”,，讓孩子感受家的溫馨。在教師的幫助下制作愛(ài)心卡,，布置成感恩墻,。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助創(chuàng)設(shè)溫馨的家庭氛圍，讓幼兒充分感受家的溫暖,。

3.多讓幼兒了解家里人的一些情況,，如：父母的成長(zhǎng)、爺爺奶奶的身體情況等,。

4.引導(dǎo)幼兒主動(dòng)幫助家人做一些力所能及的事情,，體會(huì)家人的辛勞。

5.一日生活中的融合教育以及教師家長(zhǎng)的言行教育,。

主要活動(dòng)推薦：

內(nèi)容一：課程(11月19日——11月22日)

語(yǔ)言：我的一家人

藝術(shù)：好娃娃

健康：小狗乖乖

科學(xué)：能干的小手

社會(huì)：我愛(ài)爺爺奶奶

內(nèi)容二：一日生活中融入“感恩”教育活動(dòng)

1.在日常生活中開(kāi)展

(1)晨間談話， “我為_(kāi)_做什么?”“媽媽為我做什么?”

(2)給父母捶捶背,、送一杯熱茶或幫媽媽擦桌抹凳等等,。

(3)在吃午飯或點(diǎn)心時(shí)，我們可以組織幼兒說(shuō)說(shuō)事物的由來(lái),，讓他們知道食物是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的,，我們應(yīng)該感謝他們，避免浪費(fèi)的現(xiàn)象。

(4)在“我來(lái)當(dāng)媽媽”游戲中,，要求孩子們抱著一個(gè)小娃娃去走路,，吃飯等等，孩子們真切的體驗(yàn)到當(dāng)媽媽的不易,，在游戲中體驗(yàn)并學(xué)會(huì)“感恩”是個(gè)讓孩子直接體驗(yàn)接受的良好途徑,。

內(nèi)容三：感恩瞬間動(dòng)畫(huà)演示，并配以適當(dāng)?shù)谋尘耙魳?lè)(11月15日——11月20日)

以班級(jí)為單位向每位小朋友家長(zhǎng)收集至少一張感恩瞬間的照片,，老師制作成ppt或動(dòng)畫(huà)的形式,，配以《世上只有媽媽好》《感恩的心》《寶貝》等作為背景音樂(lè)，在播放過(guò)程中引導(dǎo)幼兒講述.

內(nèi)容四;制作感恩卡或感恩物品

班級(jí)老師指導(dǎo)完成制作簡(jiǎn)單的感恩卡或感恩物品,，然后讓小朋友親手送給要感謝的人,，卡和物品的內(nèi)容班級(jí)老師自定。

內(nèi)容五：感恩游戲(各班教室)

玉米游戲：五個(gè)玉米藏在屋里,，由大家分頭去找,，找到玉米的五個(gè)人參加比賽，其他人在一旁觀看,。比賽開(kāi)始,，五個(gè)人就迅速把玉米粒剝?cè)谝粋€(gè)碗里，誰(shuí)先剝完誰(shuí)得獎(jiǎng),，然后由沒(méi)有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒,，猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給一大包玉米花。

南瓜賽跑：比賽者用一把小勺推著南瓜跑,，規(guī)則是絕對(duì)不能用手碰南瓜,，先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。比賽用的勺子越小,，游戲就越有意思,。(分組比賽、培養(yǎng)小朋友的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感),。

護(hù)蛋大行動(dòng)(熟雞蛋),。

讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，感恩身邊的一切,。

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)方案主題篇十

一,、活動(dòng)背景

十一月的第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，雖然是外國(guó)節(jié)日,，但擁有一顆感恩的心是每個(gè)人都應(yīng)該的,。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師,、感恩學(xué)長(zhǎng)等,，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。所以我們?cè)呵嗄曛驹刚邊f(xié)會(huì)借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)在校園內(nèi)開(kāi)展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動(dòng),。

二,、活動(dòng)目的

通過(guò)這一系列活動(dòng)，讓同學(xué)們用眼睛去看,，用耳朵去聽(tīng),，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無(wú)論對(duì)待父母或者老師,，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么，你們就會(huì)明白生活是一面鏡子,，你哭她也哭,，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光,。

三、活動(dòng)主題

暖冬之行：情系暖冬,，感恩之行

四,、活動(dòng)對(duì)象

學(xué)院所有青年志愿者

五、活動(dòng)時(shí)間

x月x日

六,、活動(dòng)內(nèi)容

1,、前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會(huì)出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門(mén)前，在學(xué)院堂門(mén)口,，院青協(xié)的志愿者設(shè)立的攤點(diǎn),，提供全院學(xué)生在已準(zhǔn)備好的“感恩磚”上寫(xiě)下自己的感恩祝福語(yǔ)，然后由自己親手貼在“感恩墻”上,，一起“共筑”感恩之墻,。聯(lián)系學(xué)院廣播站，廣播時(shí)間播放相關(guān)活動(dòng)信息,。

2,、感恩絲語(yǔ)——中午寫(xiě)下的感恩祝福語(yǔ)，粘貼在孔明燈上,，希望通過(guò)點(diǎn)亮“感恩燈”的形式,，來(lái)喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈,，祝福在飛翔。(x月x日)

七、策劃主辦組織

_協(xié)會(huì)

贊助單位：_網(wǎng)

八,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

孔明燈—10個(gè),。(25元)

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)方案主題篇十一

我們都有親人、有朋友,、有過(guò)錯(cuò),、有后悔。為了更好的讓同學(xué)們更好的表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情,，更好的傳遞感恩,。為此，__協(xié)會(huì)特在感恩節(jié)當(dāng)天在綜合樓前進(jìn)行感恩祈?；顒?dòng),。

一、活動(dòng)主題：祈福家人,，傳遞感恩

二,、活動(dòng)時(shí)間：20_年11月27日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓前

四,、活動(dòng)對(duì)象：馨語(yǔ)心理協(xié)會(huì)會(huì)員,、全校自愿參加學(xué)生

五、活動(dòng)流程：

(1)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始并介紹到場(chǎng)嘉賓

(2)主持人介紹舉辦活動(dòng)的目的及流程

(3)由到場(chǎng)嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎(jiǎng)名單

(4)祈福儀式

(5)代表發(fā)表感受

(6)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

(7)歡送嘉賓

六,、活動(dòng)安排

(1)組織策劃部及財(cái)務(wù)部借好相關(guān)物品準(zhǔn)備好相關(guān)物資

(2)團(tuán)支部維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序及理事會(huì)考勤

(3)文宣部及研習(xí)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的布置其他部門(mén)負(fù)責(zé)協(xié)助

(4)秘書(shū)處準(zhǔn)備好相關(guān)資料,，并做好相關(guān)人員統(tǒng)計(jì)

(5)外聯(lián)部負(fù)責(zé)嘉賓邀請(qǐng)及接待

(6)在前期不涉及其他部門(mén)時(shí)請(qǐng)互相協(xié)助下

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)方案主題篇十二

一、活動(dòng)主題

主題：感恩的心,，感謝有你

時(shí)間：11月__日晚7：30~9：30

地點(diǎn)：

對(duì)象：全體團(tuán)員

嘉賓：老師,、助班、組織部干部,、學(xué)生會(huì)干部

主持人：

二,、活動(dòng)目的

1、讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)感謝我們的父母,、老師、親戚朋友,，感謝一切愛(ài)我們,、關(guān)心我們、幫助我們的人,。

2,、為同學(xué)們提供一個(gè)抒發(fā)感恩之心，感激之情的平臺(tái),。讓同學(xué)彼此之間更了解,，互相寬容,，互相支持，讓感恩一路伴我們同行,。

三,、活動(dòng)流程

1、主持人介紹本次團(tuán)組織生活的主題,、活動(dòng)的目的,，及出席本次活動(dòng)的嘉賓，宣布本次活動(dòng)開(kāi)始,。(2分鐘)

2,、合唱《中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)歌》

激-情洋溢的歌聲，唱出我們的青春與活力,，唱出我們對(duì)黨,，對(duì)共青團(tuán)的感激之情。(3分鐘)

3,、小合唱《真的愛(ài)你》(5分鐘)

想唱就唱吧!用我們的歌聲向我們遠(yuǎn)方的父母?jìng)鬟_(dá)我們心中無(wú)限的感謝,。一句句真的愛(ài)你，就是我們內(nèi)心的的詮釋,。

4,、小品《送水工》(15分鐘)

兒女在外經(jīng)常報(bào)喜不報(bào)憂，我們的父母何況不是這樣,。父母總是把煩惱留給自己,，把快樂(lè)送給兒女。

5,、對(duì)唱《好人好夢(mèng)》(5分鐘)

好人就會(huì)有好夢(mèng),，相信好人有好報(bào)。因?yàn)槲覀冃拇娓卸?，我們永遠(yuǎn)都在祝福著好人有好夢(mèng),。

6、朗誦(5分鐘)

父母,、老師,、朋友都是我們生命中非常重要的人，沒(méi)有他們的關(guān)心與幫助,，我們今天就不可能坐在大學(xué)的大講堂上,。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母,，老師,，同學(xué)，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!今天我們要大聲的對(duì)你們說(shuō)：“我愛(ài)你們”!

7,、歌舞《愛(ài)你》(4分鐘)

年輕的我們,，飛揚(yáng)的青春,。靈動(dòng)的舞步，秀出我們的朝氣和活力,。跟著節(jié)拍動(dòng)起來(lái)吧!給青春一個(gè)深情的擁抱,，讓我們感謝青春吧!

8、《母-子情》(15分鐘)

母愛(ài)是世間最無(wú)私的愛(ài),，無(wú)論我們身在何方，她依然會(huì)牽掛著我們,。雖然她經(jīng)常對(duì)我們不停的嘮叨,，有時(shí)讓我們覺(jué)得很厭煩，但我們想過(guò)沒(méi)有,，那一切都是因?yàn)樗珢?ài)我們了,。

9、單歌《天亮了》(4分鐘)

很多東西我們等到失去了才覺(jué)得寶貴,，才懂得珍惜,，《天亮了》希望能喚醒你那沉睡的心靈，及時(shí)把握你所擁有的,，不要讓自己后悔,，不要讓自己留下遺憾。

10,、互動(dòng)環(huán)節(jié)模擬課堂之-----“我說(shuō)感恩”(20分鐘)

總有一種感動(dòng)曾讓我們落淚,，也總有一份感激會(huì)讓我們終身銘記于心。無(wú)論要感謝的人在何方,，相信綿綿的秋風(fēng)都會(huì)把你的深情送到他的心里,。

11、手語(yǔ)《感恩的心》(5分鐘)

感恩充實(shí)著我們的生活,，感恩,，塑造著我們的心靈;感恩，使世界美麗;感恩,，讓我們擁有愛(ài)心,。愿我們常懷一顆感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去，這樣我們的人生才會(huì)更變的美好,。

12,、嘉賓點(diǎn)評(píng)(5分鐘)

嘉賓對(duì)此次活動(dòng)的感受，提出希望與指出不足,，使本支部的工作不斷的完善,。

四、活動(dòng)特色

1,、活動(dòng)集教育性,、思想性,、娛樂(lè)性與一體，活動(dòng)的節(jié)目豐富多彩,，至始至終都緊扣主題,。

2、全民動(dòng)手策劃,，全民參于,，充分發(fā)揮了本支部團(tuán)員的聰明才智，極大提高團(tuán)員們的積極性,。

五,、預(yù)期效果

預(yù)計(jì)本支部團(tuán)員積極參于本次活動(dòng)，加強(qiáng)本支部團(tuán)員之間的了解,，增強(qiáng)本支部的凝聚力,。讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，在日常生活中常說(shuō)：“謝謝”,。滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們并將會(huì)用最真誠(chéng)的心感謝他人,，用熱情溫暖手來(lái)幫助他人,。努力做到：得到幫助，勿忘感恩;施于幫助,，不望感恩,。

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)方案主題篇十三

感恩節(jié)，一個(gè)雖然不是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，但是卻相當(dāng)有意義,。然而在中國(guó)它似乎成了感恩父母和老師的專(zhuān)屬節(jié)日。卻疏忽了那些為我們服務(wù)的默默無(wú)聞的小人物,，其實(shí)他們也是值得我們尊敬和感激的,。而在我們身邊就有這樣一群人，他們穿梭在東,、中,、西各個(gè)校區(qū)。一遍一遍的重復(fù)著相同的路程,，只為方便我們——校車(chē)司機(jī),。還有這樣一群人，他們每天站在寒風(fēng)中只是為保障我們的安全,，他們?nèi)徊活櫤L(fēng)的凜冽只為服務(wù)我們——門(mén)衛(wèi)人員,。所以我們也要感激他們。借此歷史文化學(xué)院外聯(lián)部感恩節(jié)特色活動(dòng)開(kāi)始了。

一活動(dòng)時(shí)間：

11月26日(擬定),，根據(jù)實(shí)際情況具體再定,。

二活動(dòng)目的：

向那些在校園里為我們服務(wù)的工作人員表達(dá)我們的謝意，借此幫助同學(xué)們培養(yǎng)一顆感恩他人的心,。

三活動(dòng)內(nèi)容：

召集全系同學(xué)可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫(xiě)下自己對(duì)他們想說(shuō)的話(最好一人一句),，也可以折疊一些千紙鶴(最好用小繩串起來(lái))，外加一些氣球,，最后由各班派些代表慰問(wèn)他們,，并向他們傳達(dá)同學(xué)們的心意。相信他們定會(huì)很感動(dòng),。

四經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1,、氣球若干

2、彩色卡片若干

3,、暖水袋6個(gè)一.活動(dòng)背景：對(duì)于剛進(jìn)入大學(xué)的我們,有很多同學(xué)還不能認(rèn)清楚全班的同學(xué).為了加深同學(xué)們間的相互認(rèn)識(shí)與了解,同時(shí)為了豐富同學(xué)們的課余生活.特此策劃本次活動(dòng).相信通過(guò)本次活動(dòng)可以促進(jìn)同學(xué)們的相互認(rèn)識(shí),激起同學(xué)們的熱愛(ài)之情.培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神.

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)方案主題篇十四

一、活動(dòng)背景

十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內(nèi)涵,，但完全可以吸收其積極成分，融入傳統(tǒng)美德中,，并賦予新的涵義,，設(shè)立有中國(guó)特色的“感恩節(jié)”。

二,、活動(dòng)目的

為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí),，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng),，用心靈去感受什么是感恩文化,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，學(xué)習(xí)換位思考,，理解父母,，互相體諒，讓人際關(guān)系更和諧,。

三,、活動(dòng)主題

生命因?yàn)橛辛硕髑椋幸饬x,。用快樂(lè)的心創(chuàng)造生活,，用進(jìn)取的心贏取未來(lái)，用公正的心評(píng)判是非,，用寬容的心融入社會(huì),，用真誠(chéng)的心澆灌希望，用感恩的心感受世界,。

四,、活動(dòng)時(shí)間

x月x日至x月x日,。

五、活動(dòng)地點(diǎn)

2號(hào)女生寢室樓下,，活動(dòng)后期在5號(hào)樓報(bào)告廳,。

六、活動(dòng)對(duì)象

全校師生,。

七,、活動(dòng)組織

院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)愛(ài)心社。

八,、活動(dòng)流程

1,、活動(dòng)前期宣傳

(1)做展板，拉橫幅,，貼通知,，發(fā)宣傳單。

(2)邀請(qǐng)其他社團(tuán)一起參加活動(dòng)并幫助宣傳,。

2,、活動(dòng)的開(kāi)展

項(xiàng)目一：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話,、發(fā)短信的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福,，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話,、發(fā)短信致以問(wèn)候,。為老師、朋友,、獻(xiàn)上感恩的祝福,，誠(chéng)摯的謝意。發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫(xiě)下最理想感恩的人或事,，然后貼在感恩板上,。

項(xiàng)目二：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，在活動(dòng)舉辦地點(diǎn)分發(fā)黃絲帶,，參加活動(dòng)的同學(xué)在便利貼或者小紙片上寫(xiě)上祝福語(yǔ),，再由在場(chǎng)的策劃人員為他們系上黃絲帶，便利貼貼在專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備的展板上,，紙片疊成千紙鶴或者愛(ài)心放在儲(chǔ)物盒里,。

項(xiàng)目三：組織個(gè)部門(mén)拉橫幅簽名，使感恩深入人心,。

項(xiàng)目四：組織秘書(shū)部全體成員為學(xué)校教職員工發(fā)送黃絲帶,，送上感恩祝福。

項(xiàng)目五：一起來(lái)到當(dāng)天活動(dòng)地點(diǎn)的好朋友，還可以參加一個(gè)“抱抱留影”的活動(dòng),?？捎脫肀Щ蛘咂渌硎居押玫淖藙?shì)來(lái)拍照留念。

3,、活動(dòng)后期安排

在活動(dòng)舉行后,，把簽完名的橫幅拉出來(lái)懸掛，把照片洗出來(lái)貼在展板上在五號(hào)樓大廳展出,，感恩的愛(ài)心便利貼和千紙鶴安放于學(xué)校四季花奶茶店,，活動(dòng)的策劃，照片,，放在愛(ài)心社的博客和群共享上,，加強(qiáng)愛(ài)心社的宣傳力度。

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)方案主題篇十五

一,、活動(dòng)背景

節(jié)日來(lái)臨,，為_(kāi)_學(xué)員們舉辦創(chuàng)意活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)員交流,。

二,、活動(dòng)意義與目的

1.回饋少兒學(xué)員，加強(qiáng)學(xué)員對(duì)學(xué)校的黏性,。

2.給學(xué)員最愉悅的練習(xí)所學(xué)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，并提高其學(xué)員學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

3.擴(kuò)大學(xué)校知名度,，吸引新學(xué)員。

三,、活動(dòng)名稱

中文名稱：感恩節(jié)

英文名稱：thanksgiving day

四,、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間：__年11月27日14：00-16：00

活動(dòng)地點(diǎn)：____英語(yǔ)天譽(yù)校區(qū)

報(bào)名時(shí)間：__年11月1日9:00-__年11月26日21:00

五、活動(dòng)簡(jiǎn)介

本次活動(dòng)內(nèi)容為組織學(xué)員參加感恩節(jié)活動(dòng),，教會(huì)孩子們?nèi)绾胃卸鞲改浮?/p>

六,、活動(dòng)流程

前期準(zhǔn)備：

邀約學(xué)員參加活動(dòng)，填寫(xiě)“感恩節(jié)報(bào)名申請(qǐng)表”,，負(fù)責(zé)人員數(shù)

量及匯總,amber.11.25

2.活動(dòng)物品采購(gòu),，kitty。11.15

3.活動(dòng)音樂(lè)和活動(dòng)電影下載,。 megan 11.25

4.游戲設(shè)計(jì) kitty 11.25

5.準(zhǔn)備感恩節(jié)ppt(相關(guān)知識(shí)及問(wèn)題制作),， stacey+ sookie 11.23(stacey于11.27下午13:00把ppt拷貝在4,5,6,7,8,11號(hào)教室)。

6.準(zhǔn)備彩印的玉米90個(gè),，一張紙上10個(gè),，共9張，把它們?nèi)坎眉粝聛?lái)。 celia+hans+ivy 11.25

7.分別標(biāo)有數(shù)字1-10的乒乓球乘以6組,，共60個(gè),。紙盒6個(gè)。(乒乓球教學(xué)部有,，紙盒子可找前臺(tái)借) helen+maggie+tina11.25

8.號(hào)碼牌設(shè)計(jì) catalina +kitty 11.15

9.各環(huán)節(jié)完成情況確認(rèn)與匯總,，kitty。11.25

注意：13:00所有的老師一起將90個(gè)玉米藏在2,3,，9,10,12號(hào)教室和大廳,，不要藏在辦公區(qū)域。

中期活動(dòng)：

1.簽到tina 13:30

tina與前臺(tái)工作人員a組織到場(chǎng)學(xué)員簽到,，并分組,、發(fā)號(hào)碼牌(標(biāo)明相應(yīng)教室)

2.候場(chǎng)

到場(chǎng)學(xué)員在活動(dòng)區(qū)，megan放活動(dòng)音樂(lè),，等候活動(dòng)開(kāi)始,。。

3.場(chǎng)控：kitty

4.活動(dòng)開(kāi)始 14:00

活動(dòng)開(kāi)始,，各教室負(fù)責(zé)的老師做warm up和講解活動(dòng)規(guī)則,。5mins

4號(hào)：ben+hans，5號(hào)：sam+ivy,，6號(hào)：anna+sookie,，7號(hào)：celia+maggie，8號(hào)：megan+helen,，11號(hào)：le_+stacey

場(chǎng)控：tina,，kitty，amber,。

游戲1：講解ppt,。

負(fù)責(zé)各教室的老師負(fù)責(zé)講解活動(dòng)ppt。 10mins

游戲2：學(xué)習(xí)舞蹈 are you sleeping? 10mins

老師教小朋友學(xué)會(huì)are you sleeping這個(gè)舞蹈,，直到所有的小朋友通關(guān),。

游戲3：推南瓜接力。 10mins

需要物資：南瓜6個(gè),，勺子6個(gè),。

老師們教會(huì)小朋友南瓜和勺子的單詞，將小朋友們分成兩組,，小朋友們輪流用勺子運(yùn)南瓜,。看哪組小朋友用時(shí)最短,，此輪游戲可設(shè)置為三局兩勝,。

游戲4：投乒乓球,。10mins

需要物資：標(biāo)有數(shù)字1-10的乒乓球10個(gè)和盒子1個(gè)。

老師教會(huì)小朋友數(shù)字的單詞,，將小朋友分為兩組,，讓一個(gè)小朋友手抱盒子，其他小朋友輪流投球并且要說(shuō)出對(duì)應(yīng)的數(shù)字,，如果數(shù)字說(shuō)錯(cuò)則投球重新開(kāi)始,，規(guī)定時(shí)間5分鐘，看哪一組小朋友投中的球最多,。

游戲5：找玉米,。10mins

需要物資：玉米彩印90個(gè)。

老師們提前將玉米藏在2,，3,9,10,12號(hào)教室,，跟小朋友們講好玉米的藏處后讓小朋友們出教室去找玉米，規(guī)定時(shí)間5分鐘,。只要每個(gè)教室的小朋友們一共集齊10個(gè)玉米即可回到自己的教室里面,，老師確認(rèn)后可通關(guān)。

游戲6：寫(xiě)賀卡,。20mins

需要物資：賀卡60張,，彩色筆6盒。

老師們教小朋友一些簡(jiǎn)單的關(guān)于感恩節(jié)的英語(yǔ),，如: “i love you”, “mom”, “dad”, “thank you”等,。然后讓小朋友在卡片上畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字,，感謝爸爸媽媽?zhuān)笞屝∨笥蜒?qǐng)爸爸媽媽進(jìn)入教室,，輪流將賀卡上的內(nèi)容說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，將賀卡送給爸爸媽媽?zhuān)⑶逸p吻自己的爸爸媽媽?zhuān)f(shuō)出“我愛(ài)你”,，即可通關(guān),。(本環(huán)節(jié)耗時(shí)稍微長(zhǎng)一點(diǎn),，孩子出教室請(qǐng)爸爸媽媽入場(chǎng)時(shí),，老師要注意課控，在場(chǎng)場(chǎng)控人員需要積極配合)

游戲:7：趣味吃火雞,。 10mins

需要物資：烤雞6只切片,，衛(wèi)生一次性手套6袋，氣球若干,。

老師們小朋友們分成兩組,，教授顏色的單詞，然后拿出不同眼色的氣球讓小朋友們兩兩搭配背對(duì)背運(yùn)氣球,，并且口中需要不停地說(shuō)出該氣球顏色的單詞,。氣球不能著地,，著地重新開(kāi)始，直到全組通關(guān),。優(yōu)先通關(guān)的一組可以先吃到火雞,。(注意：吃火雞的時(shí)候一定要排隊(duì)，一個(gè)一個(gè)去老師處吃火雞,，不要讓小朋友們搶,。)

注意：各個(gè)游戲環(huán)節(jié)，場(chǎng)控人員負(fù)責(zé)拍照,。

活動(dòng)結(jié)束：

所有的小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)即可離場(chǎng),。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

物品名稱/規(guī)格用途數(shù)量?jī)r(jià)格(元)備 注

分組號(hào)碼牌11月活動(dòng)分組?20分組時(shí)使用

彩色卡紙宮格? 活動(dòng)中使用

骰子游戲9

羽毛裝扮

鈴鐺游戲

線游戲

玉米

糖

蠟燭

烤雞+餅

南瓜

禮品(小夜燈)

游戲紙幣

八,、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)

1.注意場(chǎng)控和分組人數(shù)均勻

2.沒(méi)有分組的學(xué)生單獨(dú)游戲

3,、注意游戲中的擁擠，控制好現(xiàn)場(chǎng)次序

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)方案主題篇十六

一 活動(dòng)主題：

中國(guó)自古以來(lái)就有感恩的思想和傳統(tǒng),在我們這個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦,文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事.在西方,每年11月的第4個(gè)星期日為感恩節(jié)?，F(xiàn)在感恩節(jié)走進(jìn)東方,，走進(jìn)我們的生活。在這個(gè)特別的日子里,，我們都希望以獨(dú)特的方式感謝身邊的人,，希望他們生活在幸福美麗的世界中，感恩祖國(guó)!

二 活動(dòng)目的：

為了讓大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)回報(bào)社會(huì),，讓自己更加有信心，為自己的理想而奮斗,，為祖國(guó)的未來(lái)而打拼,。在回顧歷史的時(shí)候深切的體會(huì)如今幸福生活的來(lái)之不易，使同學(xué)們剛好的樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),。

三 活動(dòng)對(duì)象：

我系所有在校本專(zhuān)科生

四 活動(dòng)要求：

1,、文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心(最好是對(duì)共和國(guó)建立有重要影響意義的代表性人物或事件)，感恩祖國(guó)為主題,，抒發(fā)自己對(duì)偉大祖國(guó)母親的感恩之情,，要求文章要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。

2,、文稿要求原創(chuàng),，不得抄襲，字?jǐn)?shù)不限,，文體不限,。

3、投稿要求交一份電子檔和一份打印稿,，稿件要求標(biāo)題黑體3號(hào),，正文小四宋體(所有字體不加粗),，1.5倍行距。電子檔統(tǒng)一發(fā)送至___,，打印稿在發(fā)送電子檔之后于20__/11/__～20__/11/__晚7：00～9：00交至a602,。

4、稿件打印稿和電子檔均要在正文之后(電子檔在word文檔內(nèi))注明班級(jí),、姓名,、聯(lián)系方式、寢室號(hào),。

(負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話：__：__： )

五 活動(dòng)時(shí)間：

稿件征集時(shí)間為20__/11/__～20__/11/__

稿件收集時(shí)間為20__/11/__～20__/11/__

六 活動(dòng)流程：

1,、我部門(mén)成員將在本活動(dòng)開(kāi)始前一周做好活動(dòng)期間的準(zhǔn)備工作。提前召開(kāi)各班宣傳委員宣傳會(huì)議,，將此次活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)傳達(dá)到各班,。

2、征稿期間解答同學(xué)們關(guān)于此次活動(dòng)的疑問(wèn),，確?；顒?dòng)的意義所在。

3,、收集稿件的三天我部門(mén)會(huì)拍干事每晚至辦公室值班,，確保稿件準(zhǔn)確收集，無(wú)遺失,、損毀,。

4、收集結(jié)束后及時(shí)請(qǐng)相關(guān)方面的人員對(duì)稿件進(jìn)行評(píng)比,，并在第一時(shí)間將獲獎(jiǎng)名單公布出來(lái),。

5、對(duì)優(yōu)秀的稿件推薦發(fā)表,。

七 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

一等獎(jiǎng)：1名

二等獎(jiǎng)：2名

三等獎(jiǎng)：3名

優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名

素拓認(rèn)證：

一等獎(jiǎng)自選分3分,，二等獎(jiǎng)自選分2分，三等獎(jiǎng)自選分1分,，優(yōu)秀獎(jiǎng)自選分0.5分,，參賽為獲獎(jiǎng)選手加自選分0.2分。

八 活動(dòng)組委會(huì)：

顧問(wèn)：___(團(tuán))

主任：___(化生系學(xué)生會(huì)主席)

組員：___

學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)方案主題篇十七

一.首先,，主持人上臺(tái),，介紹感恩節(jié)的由來(lái)——感恩節(jié)的由來(lái)要一直追溯到美國(guó)歷史的發(fā)端,。1620年,，著名的“五月花號(hào)”船滿載不堪忍受英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。1620年和1621年之交的冬天,，他們遇到了難以想像的困難,，處在饑寒交迫之中,，冬天過(guò)后，活下來(lái)的移民只剩50來(lái)人,?；凇皝?lái)者是客”的信念與習(xí)俗，印第安人給這些移民送來(lái)了生活必需品,，并且教導(dǎo)他們狩獵,、捕魚(yú)和種植玉米、南瓜等等生存方法,。在印第安人的幫助下,，來(lái)自歐陸的新移民逐漸習(xí)慣了在當(dāng)?shù)氐纳娣绞健Ｔ跉g慶豐收的日子,，歐陸新移民邀請(qǐng)印第安人一同感謝上天的賜予,。

二.接下來(lái)全班同學(xué)齊唱《感恩的心》……

三.感恩大調(diào)查、

問(wèn)題1,、你知道父母的生日嗎?

問(wèn)題2,、你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?

問(wèn)題3、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

問(wèn)題4,、你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教,，甚至恨父母嗎?

問(wèn)題6、你的父母文化層次低或社會(huì)地位低,，你覺(jué)得他們無(wú)能,，沒(méi)有給你更好的出身而看不起他們過(guò)嗎?

(此環(huán)節(jié)由主持人抽取同學(xué)進(jìn)行回答)

四.感恩父母

甲、世界上有一種瑣碎的愛(ài),，她的名字叫母愛(ài),。

乙、世界上有一種寬容的愛(ài),，他的名字叫父愛(ài),。

甲、誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉,。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于父母親。無(wú)論我們走到哪里,，不論我們有多大年紀(jì),，在父母心中，我們永遠(yuǎn)都是沒(méi)長(zhǎng)大,，需要關(guān)懷的孩子,。

乙、如果你今天還沒(méi)有給你的父母打個(gè)電話或是發(fā)個(gè)信息向他們表示你對(duì)他們的養(yǎng)育之恩的感激,，我現(xiàn)在提議各位,，在晚會(huì)過(guò)后拿出你們的手機(jī)給對(duì)你們寄有殷切期望的父母打個(gè)電話或是發(fā)個(gè)信息問(wèn)候一下他們,，向他們說(shuō)聲謝謝?！?/p>

五.感恩老師

“喝水不忘挖井人,，時(shí)刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識(shí),，感激老師關(guān)心我們成長(zhǎng),，感激老師教育我們成材!在這里我想我們用我們的掌聲對(duì)我們的輔導(dǎo)員湯老師表示感謝，能有這么負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)員是我們的幸運(yùn)!

六.有請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己關(guān)于感恩的故事,、或說(shuō)說(shuō)自己想要感謝的人和事……或是許下自己的感恩心愿,。

七.各寢室準(zhǔn)備的節(jié)目及個(gè)人節(jié)目開(kāi)始……

八.玉米游戲

(這是美國(guó)感恩節(jié)玩的游戲。)據(jù)說(shuō)這是為了紀(jì)念當(dāng)年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個(gè)移民五個(gè)玉米而流傳下來(lái)的,。游戲時(shí),。人們把五個(gè)玉米藏在屋里，由大家分頭去找,，找到玉米的五個(gè)人參加比賽,，其他人在一旁觀看。

(由于道具問(wèn)題,，把找玉米環(huán)節(jié)改為搶答腦筋急轉(zhuǎn)彎,，最先搶答出來(lái)的五個(gè)人進(jìn)行下一環(huán)節(jié))

1.什么人不用電答案、緬甸人

2.a和c誰(shuí)比較高呢?答案,、c比較高(因?yàn)閍bcda比c低)

3.有一只狼來(lái)到了北極,，不小心掉到冰海中，被撈起來(lái)時(shí)變成了什么?答案,、檳榔

4.如果有一臺(tái)車(chē),，小明是司機(jī)，小華坐在他右邊,，小花坐在他后面,，請(qǐng)問(wèn)這臺(tái)車(chē)是誰(shuí)的呢?答案、“如果”的

5.在哪里藏著你的鴿子?答案,、屋頂(在屋頂唱著你的歌)

6.誰(shuí)給劉德華喝忘情水?答案,、啊哈(阿哈,給我一杯忘情水……)

比賽開(kāi)始，五個(gè)人就迅速把玉米粒剝?cè)谝粋€(gè)碗里,，誰(shuí)先剝完誰(shuí)得獎(jiǎng),，然后由沒(méi)有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給一大包玉米花,。

九.發(fā)貼紙,，“一人一句感恩心語(yǔ)”每個(gè)同學(xué)在各自的貼紙上寫(xiě)下自己的感恩心語(yǔ)。然后全部貼到“感恩墻”上。

十.結(jié)束語(yǔ),、

同學(xué)們，心存感恩,，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱,。

心存感恩，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳,。

心存感恩,，才會(huì)敬重地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜,。

心存感恩的生活,，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。

感激不只是一種心情,，而是一種素質(zhì),。今天，我們不僅要心存感激,，還要學(xué)會(huì)感恩,。

最后讓我們一起祈禱、愿我們都有一顆感恩的心,。

主持人宣布晚會(huì)結(jié)束……