無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。
回蕩在心底的聲音初中作文 藏在心底的聲音作文篇一
每天晚上總能聽(tīng)到那脆如銀鈴鳥(niǎo)哥的“咔嚓咔嚓”聲,，十分舒服，總想去看看聲音的源頭,，可是因?yàn)槌啥训淖鳂I(yè),，次次都耽擱了。
“必須把它吃完,，才能去上學(xué),。”母親站在旁邊,，一副沒(méi)得商量的表情盯著我,。“要遲到了,，我待在路上吃,。”攥著核桃,，我逃似得跑出家門(mén),。
攥著它，我哭笑不得,，這平淡無(wú)奇的核桃被母親視為珍饈,，還說(shuō)核桃可以補(bǔ)腦，可我最不愛(ài)吃的就是核桃了,，又苦又澀,。
回頭望了望，再?zèng)]有看到母親的身影后,，隨手將核桃扔在旁邊的草叢,，對(duì)著正在找食的鳥(niǎo)兒喊道：“別找了，快來(lái)吃核桃呀!”
心里還不以為然的想,，不就是個(gè)核桃嗎?
晚上,，寫(xiě)完作業(yè),，剛走進(jìn)房門(mén)，發(fā)現(xiàn)母親房里的燈還亮著,，是不是還傳出“咔嚓咔嚓”的聲響,。
這奇怪的聲響便勾起了我的好奇心，我躡手躡腳地走到母親房門(mén)前,，湊上去,，可以看見(jiàn)昏黃的燈光下，母親正在勞作,。
母親手邊放著一袋子核桃,，右手拿著鉗子在剝掉果殼，原來(lái)每天早上的核桃上的一個(gè)個(gè)大小適中的縫隙是這樣來(lái)的,。
“咔嚓咔嚓”的動(dòng)聽(tīng)的聲音又傳過(guò)來(lái)了,。突然母親正在剝的核桃的果殼迸裂，西風(fēng)中的碎屑也迸濺出來(lái),，母親沒(méi)有想到這一個(gè)果殼會(huì)這么容易就裂開(kāi),，一不留神，鉗子重重的砸在了她的手指上,。
我握緊拳頭,，心里一揪,，下意識(shí)地上千一步,，發(fā)出聲響。
母親在發(fā)覺(jué)聲響后,，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),，我已跑回房間，兩行滾燙的淚水順著鼻翼流了下來(lái),，而那聲音也想暖流一般流入我的心里,。我閉上眼睛，在富有節(jié)奏的夾核桃的聲音中睡去,。
第二天早上,，我將核桃仁放入嘴中，一股清香在舌尖彌漫開(kāi)來(lái),，耳畔也是那“咔嚓咔嚓”的聲響,，我知道，嘴里咀嚼的哪里只是核桃呀!
即使時(shí)間在變化,，身邊景物在變化,，可獨(dú)一不變地是那夾核桃的聲響是那沉甸甸的母愛(ài)!
回蕩在心底的聲音初中作文 藏在心底的聲音作文篇二
“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi),，像晶瑩的浪花,，盛開(kāi)在我的心?！?/p>
默默按下播放鍵，那熟悉的旋律再次在心底久久縈繞,。如今,，又是一個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)，那么,，我與你的彼岸,，會(huì)在此刻拉近嗎?在梔子花瓣飄落的一剎那，記憶撥開(kāi)重重花海,，回到從前,。
“曾祖母!曾祖母!”在那個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)，我還是那樣肆無(wú)忌憚,，我撒嬌般地扯著你的衣角,，嘟囔著要你陪我玩耍，你卻只是嘴角勾起一抹微笑,，隨手拿起一本《唐詩(shī)三百首》吟誦起來(lái),。“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花,。”這是你最欣賞的詩(shī)句,，只可惜,，年少的我并不明白那詩(shī)詞的真正含義，也就只當(dāng)玩耍似的搖頭晃腦,，咿咿呀呀地誦讀了,。不曾想過(guò)，那時(shí)你無(wú)意的熏陶,，卻讓現(xiàn)在的我對(duì)文學(xué)這般喜愛(ài),。
你說(shuō)你最喜歡梔子花，所以那時(shí)候家里總有幾株長(zhǎng)得尤為茂盛,，你喜歡折下一朵來(lái),，放在我頭上，作為裝點(diǎn),。如此,，我便成了帶有梔子花香氣的人兒。我最喜歡聽(tīng)你唱歌,，每當(dāng)這時(shí),，你就會(huì)拍拍我的頭，微微閉上眼睛,，唱起那首我們倆最喜歡的《梔子花開(kāi)》：“梔子花開(kāi),，如此可愛(ài),，揮揮手告別，歡樂(lè)和無(wú)奈,，光陰好像流水飛快,，日日夜夜把我們的青春澆灌……”一年又一年，你的聲音陪伴著我成長(zhǎng),，那樣悠遠(yuǎn)而空靈,，在我心底一遍遍回蕩……
依舊在那個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)，一直久伴我的你竟忽然病倒了!你的病令人措手不及,，驚恐萬(wàn)分!你蒼老而略顯粗糙的手輕輕牽住了我,，帶我來(lái)到醫(yī)院的花園。那里有一株梔子花,，好生嬌弱,，臨近凋零，顯得寂寥蕭瑟,，但它卻依舊芳香滿盈,。我只知道，梔子花近乎敗落,，梔子花季即將逝去……你望了望已經(jīng)有些泛黃的花瓣,，許久，悠悠開(kāi)口：“孩子啊,，如果有來(lái)生,，我要做一株梔子花，純白的花瓣,，碧綠的花柄,，生而芬芳，死而無(wú)憾,，你說(shuō)，好不好?”我懵懂地點(diǎn)頭,，只是扯了扯你的衣角,，“曾祖母，你再給我唱歌嘛!”“好,，好!”你眼角帶笑,，唱起了我心底那首《梔子花開(kāi)》。淚珠滑過(guò)你的臉頰,，同那凋落的梔子花一樣,，無(wú)聲無(wú)息……
你就像逝去的梔子花瓣，落在地面,，化作泥土;你就像潔白的梔子花朵,，永遠(yuǎn)在我的心田芬芳,。
又一個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)，您就是那朵最美麗的梔子花,，在我的心間播撒希望!
回蕩在心底的聲音初中作文 藏在心底的聲音作文篇三
弓束縛著箭,，箭怎會(huì)馳騁?
——題記
“……夜里涼，記得蓋被子,，胃不舒服了吃些藥”,，電話傳出熟悉又略著急的聲音遍遍叮囑，相信你自己,，你可以……”余音回蕩在我的心中,，我的眼淚溢出眼眶。
從小便是“掌上明珠”的我,，與父母“寸步不離”,，在父母庇護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮，更未曾想過(guò)哪天會(huì)離開(kāi)父母,。當(dāng)看到學(xué)校的研學(xué)活動(dòng)名單上印刷著我的名字,，我心中剎那間雷雨交加，好像頃刻間就要支離破碎,?？嗲蟾改缸尷蠋煱盐业拿殖ィ改敢仓皇菗u頭,，沒(méi)有為我的苦求有半點(diǎn)動(dòng)搖,。母親細(xì)細(xì)把行李箱收拾一番，滿臉顧慮,，不停地叮囑,，在房間里來(lái)回踱步，“記得把電子學(xué)生證充滿電,，晚上打電話報(bào)平安……記得把行李箱收拾好,，別丟了東西”，“知道了知道了”我不耐煩的嚷到,。
俗語(yǔ)說(shuō)：“世事難料”,。研學(xué)第二天早晨，我便狀況百出,，胃不舒服,，身體發(fā)涼。沒(méi)有了父親每天不停地叮囑服藥,，沒(méi)了母親深夜遍遍翻身起床給我蓋被……嬌生慣養(yǎng)的我深深陷入了“泥潭”,，頭頂像頂了青銅鼎，不得動(dòng)彈,。
午間燥熱,，空氣粘稠在一起,，蟬不知?jiǎng)诳嗟伉Q叫。宿舍樓漸漸寂靜下來(lái),。我左思右想,，從行李箱中翻出幾乎沒(méi)電的學(xué)生證，坐在床前,，雙手顫抖的撥通母親的電話,。“喂,，媽?”我雙唇微微發(fā)顫,，輕輕地吐出了幾個(gè)字?！皩殞?，怎么了?”溫和熟悉的聲音從電話中傳出，我的腦海中浮現(xiàn)出了那張面帶微笑的面孔,?！皨專液孟裰鴽隽恕薄鞍?，你把行李箱打開(kāi),，黑色的皮包里有藥，用熱水服用,，吃兩片”,。電話中聲音著急起來(lái)，我似乎看到了母親皺著眉頭,?！霸趺戳?”電話中又突然出現(xiàn)了父親的聲音。一瞬間,，鼻頭一酸,，眼淚順著臉頰滴落在手中的藥片中，“啊,，沒(méi)事!”我努力抑制住眼淚,，將藥品吞入嘴中，用吃藥掩飾抽泣,，“相信你自己，你可以……”
嘟——母親的話還未完,，看著紅燈閃爍的學(xué)生證,，那八個(gè)字，深深埋藏在心底……
泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》中有這樣一句話：弓束縛著箭,，箭永遠(yuǎn)不會(huì)飛去;弓如果放在手,，箭則可直穿云霄,。
相信自己，不要將自己“扼殺”在溫室中,。你可以,，為何不勇敢的掙脫?
“相信你自己，你可以!”
那八個(gè)字,，深深埋藏在心底……
回蕩在心底的聲音初中作文 藏在心底的聲音作文篇四
滿世界的喧囂堆滿了耳朵,，從什么時(shí)候開(kāi)始，我們那塞滿俗句,，重金屬與世俗的耳朵變得不再敏銳?我們不知道,，也無(wú)從知曉。
當(dāng)公路上的喇叭聲,，汽笛聲,，叫罵聲身旁人的獻(xiàn)媚之言一齊沖向耳朵時(shí)，我們還能聽(tīng)見(jiàn)山泉聲,，琴瑟聲,，身旁人的關(guān)愛(ài)聲么?
傾聽(tīng)。當(dāng)這個(gè)世界還在繼續(xù)喧躁時(shí),，理一理心境,，將這世界按下靜音，傾聽(tīng)這世界一切美好的聲音,。
閉上眼睛,，記憶深處傳來(lái)的音樂(lè)，最深處是孩子稚嫩的哭鬧聲,，那時(shí)總有一雙又大又溫暖的手靜靜撫摩著圓圓的臉蛋,，孩子安靜下來(lái)，繼續(xù)沉睡,，好安靜,，孩子安靜下來(lái)，繼續(xù)沉睡,，好安靜,，孩子幸福熟睡的呼吸聲，母親充滿愛(ài)意的呼吸聲,。
即使很微弱,，我也能感覺(jué)到，這由呼吸聲交匯而來(lái)的樂(lè)章中,，散發(fā)出幸福的味道,。走進(jìn)一些，一個(gè)扎著羊角辮穿著藍(lán)白棉布格子裙的小丫頭在奔跑她笑著叫著，旁邊的母親卻眉頭緊鎖著：“小心點(diǎn),，別摔著了……”“媽媽快來(lái)追我!”小女孩眨了眨眼睛,，向母親揮揮手。兩個(gè)笑聲交織成一片,。喧鬧,，但不嘈雜。這樣清脆而洋溢著幸福的聲音,，如歡快飛躍在琴鍵上的手指下溜出的樂(lè)章,，俏皮而美好。
再近一些,，學(xué)校走廊上兩個(gè)女孩在爭(zhēng)吵,。“你太自負(fù)了,，這樣下去總會(huì)跌倒的!”一個(gè)女孩氣憤地說(shuō),，另一個(gè)女孩臉張得通紅，一句話也不說(shuō)出來(lái),。朋友善意的呵斥似交響曲中最突出的休止符,，將我們亂麻似的樂(lè)章終止，傾聽(tīng)良言,，為我們的生活提供整理思緒的機(jī)會(huì),。
我們走得太急太快，我們認(rèn)為自己太好以致于過(guò)于驕傲,，我們嫌世界太吵太簡(jiǎn)單;我們抱怨這世界上沒(méi)有悅耳的聲音,。我們總不愿停下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)回憶里一切幸福的聲音，以致于那喧囂得太久的耳朵已記不起那些美好的聲音,。
我總喜歡在電影散場(chǎng)后多待幾分鐘,，旁邊滿場(chǎng)的空坐椅。電影的余聲也在耳邊回蕩,，我們的心聲也在洶涌澎湃,。那時(shí)候靜靜傾聽(tīng)回憶深處的聲音，溫暖而美好,。
當(dāng)喧囂漲滿耳朵時(shí),，閉上眼睛傾聽(tīng)心底的聲音，你會(huì)領(lǐng)略到生活中最真實(shí)的美好一片,。
在這之后,，你會(huì)充滿活力，整理好行李,，再上路,，繼續(xù)奮斗。
回蕩在心底的聲音初中作文 藏在心底的聲音作文篇五
縱覽青史,，在留下的浩浩大家中,，真真正正能夠聽(tīng)從自己心底的聲音、堅(jiān)持自我原則的人不在少數(shù),。且看莊子這位漆園小吏,，堅(jiān)持自己的信仰，用冷眼觀世,，以楚之神龜“寧其生而曳尾于途中”,，也不愿“笥而藏之廟堂之上”、“死而留骨以貴”為喻,，拒絕了楚國(guó)國(guó)君高官厚祿的誘惑,，聽(tīng)從心底的聲音，斷然拒絕,，從而換來(lái)了一生的自由,。李白這位天之驕子，看著陰暗的朝廷,，即使是“鐘饌玉食”也不為所動(dòng),，大呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴”甩袖而去，游于山川美景之間,，逍遙快活,，好不灑脫。其實(shí),，他也是聽(tīng)從了內(nèi)心的聲音,，才換來(lái)了如此快活。
莊子和李白告訴我們,，要聽(tīng)從來(lái)自內(nèi)心的呼喚,，堅(jiān)持自己的原則。
堅(jiān)持自己的原則有時(shí)也意味著需要我們拿出超出常人的毅力,。
司馬遷,，這位官途本是一片光明的文人，因?yàn)椴毁澩艂儗?duì)李陵的妄加揣測(cè),、不贊同皇上的偏聽(tīng)偏信,，只是站出來(lái)說(shuō)了幾句公道話，卻因此觸怒了武帝,。其實(shí),，他本可以向其他人一樣詆毀李陵，迎合皇上,，可心卻不讓他這樣做,，于是，他堅(jiān)持了，但換來(lái)的卻是宮刑,。也因?yàn)樗膱?jiān)持,，所以寫(xiě)出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的驚世之作,。正是他聽(tīng)從了心底的聲音,，堅(jiān)持了，用超人的毅力堅(jiān)持了,，才有了這本流芳百世的《史記》,。
聽(tīng)從內(nèi)心的呼喚，也是聽(tīng)從良心的呼喚,。
屈原,，偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。他擁有滿腹詩(shī)書(shū),、擁有遠(yuǎn)大見(jiàn)地,、擁有善良心地，可惜卻生不逢時(shí),，命運(yùn)將他帶到了昏暗的楚國(guó),。這時(shí)的楚國(guó)是什么樣子的呢?黑暗，一片黑暗,，舉國(guó)上下都是黑暗,。他到了朝廷，人們想讓他也變得與自己一樣,，一樣的“醉”,。屈原推開(kāi)了他們，來(lái)到皇上這兒,，他以為皇上最起碼是清醒的,，可他認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了。于是,，他感到迷茫,。好在他的內(nèi)心一直都是醒的，心告訴他要堅(jiān)持,、要堅(jiān)持自己,，于是，他發(fā)出了震聾發(fā)聵的“世人皆醉,，唯我獨(dú)醒”的呼喊,，只是無(wú)奈，舉世只有他一人獨(dú)醒,，他無(wú)法在黑暗的環(huán)境中生活下去,。他又聽(tīng)從心的聲音,，決定離開(kāi)這污濁的世界，投汨羅江,。他離去了,，卻留下了心的聲音——《離騷》。因?yàn)樗?tīng)從了良心的呼喚,，所以他的心一直是干凈的,，不被污染。
做人,，要聽(tīng)從內(nèi)心的聲音、聽(tīng)從良心的呼喚,，堅(jiān)持自我,，堅(jiān)持原則，這樣,，你才能真正地感到快樂(lè),。
回蕩在心底的聲音初中作文 藏在心底的聲音作文篇六
有人認(rèn)為，自己心中的好聲音就是聽(tīng)著好聽(tīng)的音樂(lè);有人認(rèn)為,，好聲音就是在星級(jí)賓館里享受著山珍海味時(shí)咀嚼發(fā)出的聲響;也有人認(rèn)為,，好聲音就是在人流如潮的大街上開(kāi)著奧迪、寶馬等車招搖過(guò)市的喇叭聲,，但我認(rèn)為,，翻書(shū)的聲音是十分美好的。
夜,，無(wú)比靜謐,，我捧著一杯香茗，坐在月光下,，享受著這書(shū)給我?guī)?lái)的喜悅,。
俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”,。在書(shū)中,，我可以領(lǐng)略到李白“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的雄偉壯闊;體會(huì)到岳飛“莫白了頭,，空悲切”對(duì)我們的諄諄教誨;領(lǐng)會(huì)到陶淵明“采菊東籬下,，悠然見(jiàn)南山”的寧?kù)o淡泊，讀書(shū),，讓我感到快樂(lè),，那翻書(shū)時(shí)“嘩”的一聲，就能讓我感到無(wú)比享受了,。
翻書(shū),，是一頁(yè)的結(jié)束,，當(dāng)然，也是另一頁(yè)的開(kāi)始,，生活,，也是如此。
去年期末考試的名落孫山,，使我一下從班級(jí)的前三落到前十,，同學(xué)的嘲笑，老師的嘆氣,，父母的怒色,，一下使我跌進(jìn)深淵，再也爬不起來(lái),。
整個(gè)寒假,，我仿佛聽(tīng)不見(jiàn)任何聲響，眼前的世界仿佛是黑白的,，一想到期末考試,，就有種想哭的沖動(dòng)，直到有一天,，
爺爺看我仍然悶悶不樂(lè),，便意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“一次考不好沒(méi)關(guān)系，讀讀書(shū)吧!”于是,，向來(lái)不愛(ài)碰書(shū)的我,，竟拿起了《西游記》讀了起來(lái)，我才發(fā)現(xiàn),，書(shū)的世界是多么有趣啊,，“嘩”又是一頁(yè)讀完了，我翻了過(guò)去,，聽(tīng)著這聲響,，我的心情竟一點(diǎn)一點(diǎn)好了起來(lái)。啊!這是一種多么美妙的好聲音!
此后,，我聽(tīng)著這音,，減少了煩惱，也悟到了人生的真諦,，一次的失敗,，其實(shí)是一次成功的開(kāi)始。
這聲音,，予我啟迪,，予我歡樂(lè)，這難道不是一種好聲音嗎?這“嘩”的一聲,，也許別人認(rèn)為微不足道,，但它成為我心中的好聲音,，足矣。
回蕩在心底的聲音初中作文 藏在心底的聲音作文篇七
“我的未來(lái)不是夢(mèng),，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘,，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”一首首優(yōu)美的旋律在耳畔邊響起,，一句句動(dòng)聽(tīng)的歌詞溫暖人心,，我心底的好聲音，正在遠(yuǎn)方敲打著屬于我的節(jié)奏,。
---題記
我的未來(lái)不是夢(mèng)
《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這首歌是我爸爸年輕的時(shí)候就有的,，曾經(jīng)激勵(lì)過(guò)我爸爸這輩人，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,，不放棄對(duì)未來(lái)的希望,，而現(xiàn)在也同樣激勵(lì)正值青春年華的我們?yōu)榱俗约旱奈磥?lái)搏一把、拼一把,。初三生活的到來(lái)無(wú)疑不是辛苦、無(wú)味的,。但是,，也就是在初三，我們開(kāi)始了對(duì)自己的未來(lái)有了想法有了規(guī)劃,。面對(duì)第一次月考的失利,，在第二次月考之前我做了充分的準(zhǔn)備，雖然這中間有了一點(diǎn)點(diǎn)小插曲,，但這并沒(méi)有影響到我;在我心底有一種聲音,，讓我加油、努力,，來(lái)迎接第二次月考,，為我的未來(lái)寫(xiě)好前奏。
從頭再來(lái)
因?yàn)榈谝淮卧驴际Ю?，所以我在第二次月考之前總結(jié)了失敗的原因：沒(méi)有壓力感,、沒(méi)有緊迫感、不夠自覺(jué),、對(duì)電子產(chǎn)品沒(méi)有自制力,、學(xué)習(xí)不夠努力、貪玩……這一切的一切都是致命的因素,，所以在第二次月考之前,，我有了最重要的決定：拒絕一切電子產(chǎn)品，做到做任何事都能自覺(jué)獨(dú)立的完成,，上課認(rèn)真聽(tīng)講不分心,。此時(shí),，在我的心底有一種聲音，時(shí)刻監(jiān)督我,、警示我,。
命運(yùn)交響曲
《命運(yùn)交響曲》的作曲者是貝多芬，這首歌是在他雙耳失聰,，憑借自己堅(jiān)定的毅力與勤奮刻苦的努力下創(chuàng)作而成,，正如這首歌，他的一生跌宕起伏,，受盡苦難,，但他，沒(méi)有放棄對(duì)生命的熱愛(ài),，對(duì)生活的追求,，而是更加努力的去追求自己的夢(mèng)想。我們現(xiàn)在就是以貝多芬為榜樣學(xué)習(xí),，經(jīng)歷了一次失敗有什什么,，大不了自己再去努力，再去爭(zhēng)取,，總有一天會(huì)成功的,。
在第二次月考前一天晚上，我努力的復(fù)習(xí)著并鼓勵(lì)著自己,，一定會(huì)成功的,，相信自己。我心里有一種聲音,，它從來(lái)不間斷的回響,，然后，翻過(guò)高山,、越過(guò)大海來(lái)?yè)肀?，一個(gè)孤獨(dú)的聲音，乘著風(fēng),，有著相同的夢(mèng)想,，乘著聲音的翅膀，原來(lái)我們渴望都一樣……這首《一首心歌》唱出了我心底的聲音,。
回蕩在心底的聲音初中作文 藏在心底的聲音作文篇八
世間很煩亂,，所以，偶爾,，我會(huì)閉上眼睛,，放慢呼吸，梳理腦中雜如線團(tuán)的思緒,，側(cè)耳,，只聽(tīng)得心中有一個(gè)又一個(gè)聲音,，向我傾述世間之理。
云卷云舒輕柔
不時(shí)抬頭,，遙望天邊的云朵,，那是繡在深藍(lán)天幕上的繭絲，還是冬季哪個(gè)調(diào)皮小孩砸上去的雪球?只聽(tīng)得云用她那輕柔的聲音說(shuō)：“我是云,，也是雨,，也可以化成雪.水.霧，我無(wú)處不在,，因?yàn)槲疑朴谧兓?做人也要這樣,，面對(duì)困難和挫折，要善于以多路線解決,，才能成功,，不懂得變通的人太死板，反而不好,?！?/p>
天上的云隨著風(fēng)的吹動(dòng)變幻著形態(tài)，傾心去聽(tīng),，似乎還能聽(tīng)得云一卷一舒中發(fā)出的細(xì)微聲響;做人要善于變通,，我將云的話，和著那輕柔的聲音,，放進(jìn)了心里。
燭火跳動(dòng)急促
停電的莫晚,，我點(diǎn)上了一只蠟燭,，細(xì)小的“噼啪”聲傳入耳中，火急促地燃燒,，我不禁嘆道：“蠟燭的一生如此短暫,，可悲?！睜T火輕輕的跳動(dòng),，蠟燭用它那清脆的聲音，自豪地說(shuō)道：“可悲?才不會(huì)呢!我的一生雖短,，但我卻也用那小小燭火,，為那需要的人驅(qū)散黑暗，做人也要這般,，將有限的生命投入到無(wú)私的奉獻(xiàn)之中!”
燭火依然在燒,，我則陷入了沉思，人的生命有限,，但我們卻可以讓它變得更有價(jià)值嗎?我將蠟燭的話,，和著蠟火那急促的聲音,，放進(jìn)了心里。
風(fēng)吹綠樹(shù)狂野
無(wú)聊地在操場(chǎng),，漫步,，一陣大風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙啦啦”地作響,，“你為何走得如此匆忙?”我問(wèn),，風(fēng)用它那狂野不羈的聲音回答：“我想看遍這世界，我想看見(jiàn)一望無(wú)際的雪原,，想看見(jiàn)生機(jī)盎然的雨林,，我想在世界留下我的足跡;做人也要像這樣，有目標(biāo),，有決心,，有毅力，才能成功!”
風(fēng)呼嘯著走了,，留下我一人斟酌,，帶著夢(mèng)想奔跑，可以成就未來(lái),。我將風(fēng)的話,，和著狂風(fēng)那狂野的聲音，放進(jìn)了心里,。
每每回味,，都有一番感慨：這些天籟之音，可以匡正人生軌跡,，催人奮進(jìn),，妙哉!
我心中的好聲音，來(lái)自大自然,，請(qǐng)你也側(cè)耳聆聽(tīng),，更深地去感悟一番吧!
回蕩在心底的聲音初中作文 藏在心底的聲音作文篇九
三月一到，庭院中的迎春花,、白玉蘭相繼開(kāi)放,，黃白相間，鋪張熱烈,，還有那一排消沉了一冬的枇杷樹(shù),，也抽出了新葉，嫩綠的葉片覆在墨綠的老葉上,，層次分明,，一派生機(jī)勃勃的春景。養(yǎng)在房中的水仙卻顯出暮色，頂端漸漸不再有花骨朵,，乍看宛如一盆營(yíng)養(yǎng)不良的蒜苗,。水仙難養(yǎng)，彼時(shí)外公自然是頗費(fèi)了一番心思,。
綿長(zhǎng)溫煦的春日里,，盡管樓下的迎春、白玉蘭熱鬧爭(zhēng)春,，仍然會(huì)想起那個(gè)落寞的空盆,，繼而想象在花盆里埋入新種，靜候一場(chǎng)想象中的盛放,。外公離開(kāi)我們以后,，母親仍然在盛飯時(shí)多取出一個(gè)碗，以寄托她的無(wú)盡哀思,。
春日遲遲,，卉木凄涼。
母親搶救回水仙,，勤加照管,，仍然難擋頹勢(shì)。陽(yáng)春三月,，水仙凋敝,，空出來(lái)的瓷盆一直擱在書(shū)房角落里，似要證明那兒曾經(jīng)茂盛繁華過(guò),。
我坐在外公之前常坐的藤椅上,，窗外是庭院中的樹(shù)木，借由一椅一窗,，我看到了外公看了多年的景致,。外公曾說(shuō)他看到過(guò)蓮花，開(kāi)在樹(shù)叢中,，我們自然不信。沒(méi)多久,，外公因生病住進(jìn)醫(yī)院,，腦瘤壓迫視神經(jīng)，會(huì)有產(chǎn)生幻覺(jué)的癥狀,?？赏夤珗?jiān)稱他看到了蓮花，“就開(kāi)在窗外的樹(shù)梢上,，”留在心底的聲音此時(shí)響起來(lái),。我良久注視那片樹(shù)叢，除了綠葉，一無(wú)所獲,。
這年的春天似乎特別漫長(zhǎng),，春花的花期還沒(méi)完，夏令已至,。我呆在家里整理筆記,，一直到晚飯時(shí)間。暮色漸染,，一股輕風(fēng)吹進(jìn)來(lái),，牽動(dòng)窗簾，甜膩的花香不斷宣告著春天的勝利,。我擱下筆,，支頤而坐，忽見(jiàn)不遠(yuǎn)處的樹(shù)叢有白色暗影浮動(dòng),，定睛一看,，果有白花隱于枝葉間，花大而香,，盛開(kāi)如蓮……
外公說(shuō)他獨(dú)喜蓮花,，因?yàn)樗槕?yīng)自然，繁衍如常,，生生不息,。此時(shí)，留在心底的聲音愈發(fā)清晰起來(lái),。
回蕩在心底的聲音初中作文 藏在心底的聲音作文篇十
奧林匹克森林公園有許多昆蟲(chóng)棲息在這綠樹(shù)成蔭的世界,，而住在奧林匹克附近的我，也時(shí)常去那里玩耍,。在遠(yuǎn)離城市喧囂的森林公園里,，它們的“歌聲”就是我心中的好聲音。
夏天,，我坐在一片樹(shù)蔭下,，清脆悅耳的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫將我包圍。蟬兒蟄伏在層層疊疊的綠葉里,，振著翅膀發(fā)出“知了知了”的蟬鳴,，一時(shí)間，各式各樣的聲音交織在一起,，伴著耳畔的徐徐微風(fēng),，共同奏成了一曲動(dòng)人的“交響樂(lè)”。我沉醉在這美妙的自然之聲中,，喜不自勝,。
回到家中，坐在房中的我只能聽(tīng)見(jiàn)樓下來(lái)往行車的呼嘯聲與車海中偶爾響起喇叭不耐煩的“嘀嘀”聲。同樣是眾多聲音的相互交雜,，我卻絲毫無(wú)法從后者中感受到美好,。于是我便想著，如果我能捕獲到一只蟬,，把它裝進(jìn)籠子里擱在家中,，豈不就能時(shí)時(shí)刻刻都聽(tīng)到它為我演奏的曲調(diào)里，能時(shí)時(shí)刻刻沉浸在美妙的自然之聲當(dāng)中!于是我出了門(mén),，捉蟬去了,。
經(jīng)過(guò)一陣子的努力，我終有抓到了一只蟬,，我將它放入籠中并帶回了家,。之后，我每天都能聽(tīng)到它的鳴叫,，心里美極了!
漸漸的,，我發(fā)現(xiàn)它不再鳴叫。我以為是沒(méi)有給它足夠的食物,，可盡管我給了它更多的食物,，它依然是無(wú)精打采的，很少再發(fā)出那動(dòng)人的叫聲,。媽媽告訴我：“蟬天天關(guān)在籠子里,，自然和外界不一樣。如果你將它放生,，我認(rèn)為它還會(huì)像以前一樣鳴叫的!”我想了想,，覺(jué)得媽媽言之有理。如果有人把我關(guān)在籠子里的話,，我自然也不會(huì)像之前那樣快活的,。于是我聽(tīng)從了媽媽的勸解，將它放生,。果然,，蟬一飛回到樹(shù)上，便又歡快的叫了起來(lái),。
之后,，我每天都會(huì)來(lái)到公園，聆聽(tīng)這些自由的小生命唱響的“歌曲”,。那宛如天籟般的歡鳴，才是我心中真正的好聲音,。
