在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

三體讀書心得100字 三體讀書心得500字篇一

以文學(xué)的角度來看，讀《三體》時(shí),，作者從開始再往后不斷推進(jìn)情節(jié)的同時(shí),，也在不斷的埋下伏筆，讓讀者的注意一直在這本書中,，想要順著伏筆一直讀下去,，但是在這本書中也有很多的物理學(xué)原理也使得我在讀書時(shí)產(chǎn)生一些障礙，比如：微波背景輻射,、宏原子,、量子波函數(shù)等等，在邊看書邊百度學(xué)習(xí)物理知識的同時(shí)，不得不感慨劉慈欣真的是一名非常棒的`物理理論傳遞者,。

《三體》的小說故事從汪淼調(diào)查“科學(xué)邊界”組織中多名著名物理學(xué)家離奇死亡開始,，再到汪淼自己看到了一串神秘的數(shù)字，被成為“幽靈倒計(jì)時(shí)”,，在汪淼停止他的納米項(xiàng)目之后,，倒計(jì)時(shí)數(shù)字就消失了，汪淼進(jìn)行了猜測：有一股神秘的力量在限制地球科技的發(fā)展,，但是在汪淼從紅岸行動(dòng)再一步步揭示三體文明在控制地球科技發(fā)展的過程中,，也讓我的宇宙觀產(chǎn)生了一些變化，我們現(xiàn)在對于宇宙的了解真的太貧乏了,。

比如：書中提到“射手”假說和“農(nóng)場主”假設(shè),，射手在靶子上每10厘米進(jìn)行射擊，假設(shè)靶上生活著一種二位智能生物,，它們當(dāng)中的科學(xué)家對“靶子宇宙”進(jìn)行研究,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的宇宙每10厘米就有一個(gè)洞，就變成了它們宇宙的鐵律,；“農(nóng)場主”假說也是類似人類控制著雞群這一宇宙,，推及到我們現(xiàn)在所處的宇宙，形容宇宙的詞大多都是無邊無際,、巨大無比,，但是大小都是相對的，我們現(xiàn)在的宇宙是否也有一雙無形的手在操控著呢,？人類在認(rèn)知自身宇宙的進(jìn)程和運(yùn)用宇宙中能量過程中是否也被神秘的力量限制了呢,？

書中讓我印象最深的是汪淼用v裝備和感應(yīng)服進(jìn)行的三體游戲，游戲中設(shè)定的世界是不一樣的,，分成恒紀(jì)元和亂紀(jì)元,，亂紀(jì)元時(shí)的世界不是冰封大地就是烈焰融漿，處在那個(gè)世界生存的人只能依靠脫水變成人干度過亂紀(jì)元,，由君主下令脫水的人是否重新恢復(fù)人形,，而恒紀(jì)元是正常的運(yùn)行，處于那個(gè)世界的科學(xué)家就要研究他們所處宇宙的模型以及恒,、亂紀(jì)元交替的規(guī)律,，汪淼進(jìn)行游戲3次的時(shí)候，根據(jù)所有的線索和發(fā)生現(xiàn)象推測出游戲中世界有三顆恒星在運(yùn)行,。

汪淼推理出來的模型要符合該星球上所有的現(xiàn)象,，其實(shí)這跟我們的科學(xué)教學(xué)最終想要達(dá)到的目標(biāo)是很一致的，觀察思考,、分析推理及實(shí)驗(yàn)是研究很重要的環(huán)節(jié),，但是得出的結(jié)論是需要對現(xiàn)象進(jìn)行解釋和說明的,，不能含混掉任何一個(gè)細(xì)節(jié)，也不能強(qiáng)行解釋現(xiàn)象,，不然會(huì)導(dǎo)致失敗,，所以回想到我平時(shí)的教學(xué)，學(xué)生是否真的經(jīng)過了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的觀察,、實(shí)驗(yàn)之后才得出結(jié)論,，又能將結(jié)論對生活中的現(xiàn)象進(jìn)行解釋嗎？

捫心自問,，教學(xué)中是很難達(dá)成的,，學(xué)生所用的實(shí)驗(yàn)器材，草草研究之后就得出結(jié)論,，部分學(xué)生以此完成任務(wù)就算了結(jié),，我也不斷在反思教學(xué)中怎樣讓學(xué)生有真正的探究活動(dòng)呢？我想努力讓自己成為一個(gè)能帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行深入探究的科學(xué)老師,。

《三體》中的量子物理的力量強(qiáng)大到讓人驚嘆,，宇宙乃至宇宙外的空間和力量也是不可估量的,，作為教師深感自己眼界之窄,，所見之少，拘泥于這一小方天地,，所見所聞就瑣事一些,，我唯有不斷在經(jīng)歷、在認(rèn)知的過程中充實(shí)自己,，讀書其實(shí)就是一種很好方式,，讀的書越多，經(jīng)歷的越多,，可能心中的“哈姆雷特”也會(huì)慢慢的不一樣吧,。

三體讀書心得100字 三體讀書心得500字篇二

歷經(jīng)快一年的時(shí)間，利用走路,、出租車,、跑步的時(shí)間，終于聽完了《三體》第一部,。

剛開始曾經(jīng)幾度不想再聽,，堅(jiān)持聽下來才知道精彩在后邊。這部書不是靠華麗辭藻,、情節(jié)跌宕起伏取勝的,，勝在創(chuàng)意。算是近些年讀過最有想象力的書,。當(dāng)然,，有一些情節(jié)和某些電影片段似曾相識,。

勝在三點(diǎn)。

第一,，能創(chuàng)造出三體這樣一個(gè)世界,。

三個(gè)太陽的世界。完全是作者的想象力,，想象出來還要將這個(gè)故事圓好,，有邏輯。

一個(gè)太陽是什么情況?兩個(gè)太陽?三個(gè)太陽?沒有太陽?不同情景下,，里面的生物作為生命如何生存,、發(fā)展、延續(xù)?

第二,，通過游戲的方式感知三體歷史,、人類文明史。

非常展示作者的功力和科學(xué)史背景,。通過游戲,，人類上下五千年，西方科學(xué)史,、現(xiàn)代文明史,、各個(gè)歷史名人的發(fā)展糅合都一起，其中不乏作者的冷幽默,。

尤其是秦始皇,、馮諾依曼計(jì)算機(jī)那段，設(shè)計(jì)非常精彩,。

這個(gè)游戲設(shè)計(jì)主題是不同文明進(jìn)化,。科學(xué)和文明,，是人類發(fā)展的永恒動(dòng)力,。

三體領(lǐng)袖在講述保護(hù)自己世界文明的時(shí)候，想起了《遺落戰(zhàn)境oblivion》中吸海水轉(zhuǎn)化動(dòng)力的場景,。

第三,，物質(zhì)的多維世界。

這一段是通過三體的科學(xué)官來說明展示的,。物體有十一個(gè)維度,，可以從高維降到低維，也可以從低維分解到高維,。設(shè)計(jì)了不同維度的呈現(xiàn)形式,，非常有創(chuàng)意。

這一段想起了克里斯托弗·諾蘭導(dǎo)演的科幻電影《星際穿越interstellar》,，關(guān)于黑洞,、時(shí)間旅行,、蟲洞，特別推薦,。

書還是要自己讀,。聽網(wǎng)上講的很多東西都和書中對不上。

很期待《三體》電影上映,。

三體讀書心得100字 三體讀書心得500字篇三

讀完三體,，深為作者的才華震撼?？苹玫氖澜?，讓我對宇宙有了新的認(rèn)識，冬眠技術(shù),、智子,、水滴、四維空間,、二維世界,、曲率驅(qū)動(dòng)的光速飛船……為了驗(yàn)證曲率推進(jìn)，我甚至還真的做了小船實(shí)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)肥皂溶解后改變水的張力真的可以推動(dòng)紙船,。毫無疑問，三體讓我著迷不已,。

但是最終讓我久久不能釋懷的,，還是小說中體現(xiàn)的人性,，當(dāng)人處在極端環(huán)境中會(huì)做出怎樣的選擇,？

地球往事中，身處wg中的葉文潔,，目睹了父親被別人被學(xué)生背叛被妻子背叛之后,，再經(jīng)歷了被別人冤枉，最后死里逃生之后,，她對這個(gè)世界失望乃至絕望了,，于是她向宇宙中發(fā)出了那一條引來災(zāi)難，或者說導(dǎo)致地球在幾個(gè)世紀(jì)以后毀滅的那一條信息,。后來,，她成為地球三體組織拯救派的領(lǐng)袖，她是真的希望一個(gè)更發(fā)達(dá)更先進(jìn)的文明來拯救地球,，但是三體組織后來的發(fā)展卻超出了她的控制,。

這雖然是小說的情節(jié)，但是人類歷史上就真的沒有發(fā)生過么,？當(dāng)人陷入迷茫,，不知前路在何方的時(shí)候,，會(huì)做出怎樣的選擇？

舉個(gè)例子,，1894年甲午中日一戰(zhàn),，幾千年來一直是日本大哥的中國竟然被日本打敗，小弟變成了大哥,，國人很長時(shí)間無法接受,。曾經(jīng)的政府的精英們覺得師夷長技可以制夷，但是這個(gè)夢碎了,，一時(shí)間大家都不知道中國的出路在哪,，后來的士子們開始了戊戌變法。在當(dāng)時(shí),，康有為梁啟超等人建議光緒學(xué)習(xí)日本的制度,，當(dāng)時(shí)想要建立內(nèi)閣，甚至想要聘請伊藤博文當(dāng)中國的首相（沒錯(cuò),，他就是第一任日本首相,，是甲午戰(zhàn)爭的幕后總策劃，侵吞朝鮮的主謀）,。更甚者,，康有為還向光緒帝提出了一個(gè)瘋狂的計(jì)劃：中日合邦！

19世紀(jì)末的中國正處于黎明前的黑暗之中,，任何人都有可能行差踏錯(cuò),。而這里的對錯(cuò)，是歷史的后人,，是百年后的我們做出的定論,，而在當(dāng)時(shí)，是對是錯(cuò)呢,？為蒼民立命,，為萬世開太平的康有為，難道會(huì)賣國么,？

葉文潔像康有為一樣,，做出了同樣的選擇，拯救派,！一開始我覺得葉文潔因備受摧殘,，精神不正常才會(huì)做出那樣的決定，可后來我開始理解了,，葉文潔其實(shí)是愛這個(gè)世界的,，從她真心的對待那些求知的孩子，為環(huán)境被破壞感到痛苦就可以看出來,，所以越是關(guān)心,，越是深愛,，也許就越容易踏錯(cuò)那一步！

或者說是葉文潔低估了人性,。

再舉一個(gè)例子,，更加直觀。當(dāng)水滴幾乎一鍋端掉了人類的太空艦隊(duì)以后,，劫后余生的6艘戰(zhàn)艦,，因?yàn)槿狈ψ銐虻纳尜Y料，展開了一幕自相殘殺,。那一段心理對話,，揭露了人性的復(fù)雜。

章北海想做一個(gè)好人,，但是只有殺掉對方的人員,，奪取飛船的燃料和配件才能長久活在外太空，可他不愿自相殘殺,，這是第一層矛盾,。但是，就算自己想做好人,，那對方也會(huì)想做好人么,？萬一對方已經(jīng)起意要?dú)⒌糇约涸趺崔k？這是第二層矛盾,。再但是,，就算我是好人，對方也是好人,，可對方會(huì)認(rèn)為我是好人么,？對方覺得我是壞人然后出于自衛(wèi)攻擊自己怎么辦？這是第三層矛盾,。還但是,，這僅僅是兩個(gè)人的想法，第三個(gè)人是怎么想的呢,？這是第四層矛盾……所有人陷入了關(guān)于人性善惡思考的死循環(huán)。

最終,，青銅時(shí)代號戰(zhàn)艦,，因?yàn)橹鲃?dòng)殺人而活，藍(lán)色空間號戰(zhàn)艦,，因?yàn)榭赐噶藙e人會(huì)殺人,，先自衛(wèi)后反擊而活；最終前者被人類騙回家接受審判,，后者因?yàn)榘l(fā)射引力波,，彌補(bǔ)了執(zhí)劍人程心的失誤,，拯救了地球而戴罪立功免遭審判。

羅輯,，這個(gè)拯救了地球的男人,，到底是人類的救世主？還是毀滅一個(gè)可能存在億萬生命的恒星的惡魔,？黑暗森立威懾初期,，人類認(rèn)為羅輯是英雄，而當(dāng)生存危機(jī)不在,，人類又開始重新審視邏輯的所作所為,，認(rèn)為他可能滅絕了另一個(gè)無辜的星球。

程心,，圣母的形象讓她獲選成為第二任執(zhí)劍人,，但是她在面臨三體艦隊(duì)入侵時(shí)，卻沒有按下發(fā)射按鈕,，從守護(hù)全人類的戰(zhàn)士,，變成導(dǎo)致全人類覆滅的逃兵。同樣是程心,，勸阻維德放下武器避免了人類世界的一場自相殘殺,，但同時(shí)，本來完全可以實(shí)現(xiàn)的曲率驅(qū)動(dòng)飛船項(xiàng)目就此湮滅,。

程心一直活在愧疚中,，從扔掉發(fā)射按鈕那一刻開始，她的人生就只剩下了愧疚,。她以為是她自己的錯(cuò)誤選擇導(dǎo)致了人類的災(zāi)難,，如果發(fā)射引力波，三體艦隊(duì)就不會(huì)進(jìn)攻,，人類也不必遭受大遷徙的磨難,，如果沒有阻止維德，人類可以乘坐曲率飛船逃出“紙條”,，或者建立黑域讓太陽系避免被二向箔降維,。

可是，死神永生,，阻止三體進(jìn)攻,，同樣暴露了地球的坐標(biāo)，地球滅亡,，只是時(shí)間的問題,；有了曲率飛船，還是需要將人類取走的東西還給宇宙，是的,！死神永生,！

大劉說：給歲月以文明，而不是給文明以歲月,。當(dāng)然這不是他的原創(chuàng),，這句話出自帕斯卡的：給時(shí)光以生命，而不是給生命以時(shí)光,。你可能覺得帕斯卡很耳熟,。沒錯(cuò)！中學(xué)物理中壓強(qiáng)的單位,，就是他——帕斯卡,。

他是偉大的數(shù)學(xué)家物理學(xué)家，自幼體弱多病,，享年39歲,，活得雖短卻一生輝煌。

人性,，沒有對錯(cuò),，只有選擇。

這種選擇,，孔曰成仁孟曰取義,！

如果生存則代價(jià)是犧牲另一個(gè)生命，那我寧愿選擇死亡,，至少我的靈魂是圣潔的,；如果生存的代價(jià)是不配為人，那我寧愿選擇死亡,，至少我的內(nèi)心是無悔的,。

如果有一天，地球終將滅亡,，那就讓我們,，變成那一束星光吧。