時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

大班11月份工作計(jì)劃 大班十一月份工作計(jì)劃表篇一

以“綱要”為指導(dǎo),，以園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃和保教計(jì)劃為依據(jù),，深入學(xué)習(xí)“綱要”精神,，將園本活動(dòng)課程進(jìn)行研究、推廣,。以年級(jí)組為陣地,，進(jìn)行教學(xué)研究；

大班年段現(xiàn)有幼兒99人,，其中本學(xué)期新生18人。經(jīng)過大班上學(xué)期的教育,，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高,。他們熱愛幼兒園的生活，熱愛同伴,，熱愛老師,，積極?；顫?。有求知欲。有集體榮譽(yù)感,；

幼兒園,，自理能力有顯著提高,，動(dòng)作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展；

依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo),，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備：增進(jìn)幼兒對(duì)自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲,，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,，萌發(fā)幼兒“五愛”的情感，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力,，激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進(jìn)行交往的積極性,，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美能力,。

1,、珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)組員積極參與,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。

2,、積極利用年級(jí)組展開“教育教學(xué)研討活動(dòng)”,，捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題,，進(jìn)行集體討論,、交流、辨析和調(diào)整,，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展,。

1、繼續(xù)開展主題活動(dòng),，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,，做好主題與 環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合,，主題與游戲相融合,。

2、不斷加強(qiáng)《綱要》的學(xué)習(xí),，深入開展園本課程的研究,，鼓勵(lì)教師理論和實(shí)踐相

結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合,，注意收集和積累資料,，反思和總結(jié)成果，每周撰寫一篇教

養(yǎng)筆記,，每學(xué)期撰寫教學(xué)反思,，每學(xué)期撰寫一篇論文,，

3、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式,，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

4、按時(shí)開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),，確保幼兒的一日活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。

5,、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展,。

運(yùn)用家長(zhǎng)園地,、家園聯(lián)系本等方法與家長(zhǎng)交流、溝通,，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài),、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況,。

繼續(xù)充分挖掘家長(zhǎng),、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué),。

大班11月份工作計(jì)劃 大班十一月份工作計(jì)劃表篇二

在新學(xué)期中，大班年級(jí)組教研工作要繼續(xù)遵循“綱要”和“課程指南”的新要求,，以園本課程的研究和開發(fā)為載體,，并認(rèn)真貫徹課改的精神和理念，立足課堂教學(xué),，大力開展教學(xué)專題研究,，以教促研，以研促教,。努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨,，進(jìn)步全組教師的教育教學(xué)水平,。

1、以教學(xué)實(shí)踐為載體,，研讀教育理論知識(shí),，促進(jìn)教師把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為,。

首先，繼續(xù)結(jié)合教學(xué)需要組織教師研讀“綱要”和“課程指南”,，讓教師能夠逐漸理解,、領(lǐng)會(huì)、內(nèi)化,，真正實(shí)現(xiàn)理論指導(dǎo)實(shí)踐,，轉(zhuǎn)化教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為的目的。

其次,，針對(duì)園本課程研究和開發(fā)的需要,，捉住課程開發(fā)中發(fā)現(xiàn)的題目、碰到的困難,，以采取輪流主講,、教研沙龍的形式，并運(yùn)用有關(guān)園本課程的理論知識(shí)進(jìn)行分析,、討論,、交流，從而解決在園本課程開發(fā)中所碰到的題目,。

最后,，根據(jù)本組教師在教學(xué)中所碰到的一些共同性題目，有針對(duì)性地選擇所需的理論知識(shí)一起學(xué)習(xí),、研討,。使教師得到先進(jìn)理論知識(shí)的引領(lǐng)。

2,、繼續(xù)大力推進(jìn)園本課程的研究和開發(fā),，促進(jìn)園本課程的不斷完善，并且進(jìn)步教師的教育教學(xué)能力,，優(yōu)化教學(xué)策略,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

園本課程的研究和開發(fā)是我們幼兒園的一項(xiàng)重要工作,，經(jīng)過上學(xué)期的實(shí)踐,，以初步形成了園本課程的基礎(chǔ)框架。本學(xué)期,，在此基礎(chǔ)上要繼續(xù)積極探索,，逐步地充實(shí)、發(fā)展,，使園本課程的體系得到不斷地完善,，更適合本地區(qū)幼兒發(fā)展的需要。

通過對(duì)園本課程研究和開發(fā)的實(shí)踐工作,，促進(jìn)教師發(fā)揮主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性,，進(jìn)步教師的觀察力和對(duì)教育契機(jī)的捕捉能力，從而更好地實(shí)施園本課程,，優(yōu)化教學(xué)策略,，進(jìn)步教學(xué)效果，落實(shí)以幼兒發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本的宗旨,，達(dá)到師幼共同發(fā)展的目的。

3,、增強(qiáng)以研促教,、以教促研的意識(shí)，加大課題研究的力度,。

教科研可以說是教育教學(xué)的生命線,，以研促教是新時(shí)代開展教育工作的需要。本學(xué)期我們?cè)谡n題研究過程中,，要立足課堂,，做到教和研齊頭并進(jìn)，通過學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思、研討,、積累經(jīng)驗(yàn)這樣循環(huán)往復(fù)地過程,，使教師自己的教學(xué)行為在反復(fù)地研討中不斷地優(yōu)化，更符合幼兒發(fā)展的需要,。同時(shí)又能讓教師在反復(fù)的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),。

4、結(jié)合青年教師教學(xué)評(píng)選活動(dòng)和學(xué)科帶頭人展示活動(dòng),，組織教師進(jìn)行自評(píng),、互評(píng)活動(dòng)。

本學(xué)期,，年級(jí)組公然觀摩教學(xué)活動(dòng)主要是結(jié)合園內(nèi)青年教師教學(xué)活動(dòng)評(píng)選和學(xué)科帶頭人展示活動(dòng)這兩個(gè)活動(dòng)開展的,。并且通過組織教師自評(píng)和互評(píng)進(jìn)步評(píng)價(jià)反思的能力，促進(jìn)教學(xué)能力的進(jìn)步,。

5,、在年級(jí)組中形成互相聽課、互幫互助的氛圍,。

主要以結(jié)對(duì)子的形式開展互相聽課活動(dòng),，形成互幫互助、互相學(xué)習(xí)的良好氛圍，共同進(jìn)步自身的教育教學(xué)水平,。

大班11月份工作計(jì)劃 大班十一月份工作計(jì)劃表篇三

一、基本情況分析

大班時(shí)期是個(gè)性開始萌發(fā)的時(shí)期,，也是形成對(duì)人,、對(duì)己、對(duì)事正確的認(rèn)知,、情感,、態(tài)度、行為的重要時(shí)期,。大班幼兒具備一定的語言基礎(chǔ),。但是個(gè)別孩子發(fā)音不準(zhǔn)，膽小,，不夠自信,，缺乏語言學(xué)習(xí)興趣。因此教學(xué)中要注意培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言能力,，為幼兒提供在集體面前講述的機(jī)會(huì),，進(jìn)一步提高幼兒"想說、敢說"勇氣,。同時(shí),，注意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講述,。教材里的故事取材于社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活,，敘述時(shí)事件為主，反應(yīng)幼兒熟悉或需要了解的生活內(nèi)容,，提供豐富多樣的口頭語言和書面語言的樣本,。

二、教材分析

大班語言教材主要是有仿編,、續(xù)編和擴(kuò)編的趣味故事,、詩歌和圖畫，要讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的想象,，創(chuàng)造性地運(yùn)用語言,，大膽而清楚表達(dá)自己的預(yù)期目標(biāo)，可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展,。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒樂意與人交流,，說話有禮貌,。會(huì)用禮貌用語。

2、引導(dǎo)幼兒在談話和游戲活動(dòng)中注意傾聽對(duì)方講話,，能理解日常用語,。

3、培養(yǎng)幼兒能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事,、看圖書的習(xí)慣,。

4、培養(yǎng)幼兒能聽懂和會(huì)說普通話的能力5,、培養(yǎng)幼兒對(duì)日常生活中常見的文字符號(hào)的興趣,，能認(rèn)讀一些常見漢字，了解其簡(jiǎn)單含義,。

6,、學(xué)習(xí)掌握基本筆畫、筆順,，并用有趣的方法進(jìn)行書寫練習(xí),。學(xué)習(xí)書寫日常生活中常用的漢字及自己的姓名。

7,、對(duì)學(xué)生的語言能力進(jìn)行綜合性開發(fā),。

8、有感情的背誦古詩,。

9,、會(huì)講簡(jiǎn)單的小故事。有語氣的朗讀詩歌,。

四,、教學(xué)措施

大班幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)常是無意識(shí)的、不自覺的,，因而也多是零散的,，在學(xué)習(xí)的方法上，幼兒也有著很大的局限性,。只有將幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)轉(zhuǎn)化為有意識(shí)的過程,，并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法，才能提高幼兒學(xué)習(xí)的效果,，有效地促進(jìn)學(xué)生的身心全面發(fā)展,。本學(xué)期通過日常生活、游戲等基本的語言發(fā)展活動(dòng)來組織幼兒與他人進(jìn)行語言交流和溝通,，培養(yǎng)幼兒想說,、敢說、喜歡說的意識(shí)和初步的自我表達(dá)能力,。能夠幫助幼兒更好地理解和表述個(gè)人及周圍的一切,。激勵(lì)幼兒的語言游戲興趣,，幫助幼兒在不同語境中創(chuàng)造性地運(yùn)用語言，提高幼兒對(duì)語言結(jié)構(gòu)的敏感性,。

1,、快樂閱讀通過對(duì)童話、詩歌,、童謠等文學(xué)作品的閱讀來豐富幼兒的想象力,，為幼兒插上想象的翅膀，培養(yǎng)幼兒對(duì)生活,、對(duì)文字的敏銳感受力。同時(shí),，向幼兒展示成熟的語言,，提高幼兒對(duì)語言多樣性的認(rèn)識(shí)。

2,、幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽,、理解和使用規(guī)范性語音表達(dá)時(shí)期。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運(yùn)用語言,，在講述活動(dòng)中,，讓幼兒怎樣地在集體面前大膽而清楚地?cái)⑹鲎约旱南敕ê透惺?在閱讀活動(dòng)中，讓幼兒嘗試感受書面語言,。

3,、通過活動(dòng)延伸和活動(dòng)建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有更多機(jī)會(huì)真實(shí)而豐富的語言情境與各種各樣的人交往,，以操練和擴(kuò)展自己的語言經(jīng)驗(yàn),。

大班11月份工作計(jì)劃 大班十一月份工作計(jì)劃表篇四

本學(xué)期我班有幼兒41名,其中男孩19名,女孩22名。經(jīng)過了大班一年的學(xué)習(xí)生活,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,但也有新入園的幼兒,，我們也看到存在的一些問題,個(gè)別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強(qiáng),。針對(duì)不足之處,我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,希望通過新學(xué)期的努力,讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是要養(yǎng)成每一位幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn),。

根據(jù)大大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們園務(wù)的工作教育教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用,整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。注意每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)表揚(yáng),對(duì)于那些較好動(dòng)的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園談話,向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,、嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

1,、主動(dòng),、樂意,、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,，調(diào)整自己說話的內(nèi)容,。

2、能認(rèn)真,、有禮貌地傾聽別人說話,，掌握并理解其說話的內(nèi)容。

3,、能用比較連貫,、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。

4,、對(duì)閱讀和書寫有濃厚的興趣,，能專注地閱讀，會(huì)獨(dú)立講述書中故事,，積極學(xué)習(xí)常見文字,。堅(jiān)持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確,。

5,、拼音，學(xué)習(xí)6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母及相關(guān)漢字拼讀,。

班級(jí)老師每天搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔，消毒,，通風(fēng)工作,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟手放到嘴里,，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心照顧每一位幼兒,，特別是體制較弱的孩子，做到勤隔汗,，常換衣,。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常生活中的安全管理,，重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理,，保證幼兒一日過動(dòng)不脫離老師的視線。在日常生活中穿插安全教育,，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,。提高自身的責(zé)任心，排除一切不安全的因素,，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

1、根據(jù)班級(jí)情況,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，利用早晚接送時(shí)間，與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況,。開好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),，盡量讓家長(zhǎng)感到滿意,，放心，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合,。開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

大班11月份工作計(jì)劃 大班十一月份工作計(jì)劃表篇五

積極增強(qiáng)政治思想以及業(yè)余實(shí)際常識(shí)的進(jìn)修，不時(shí)進(jìn)步本身本質(zhì),?？釔塾捉唐孥E，保護(hù)幼兒,，實(shí)行任務(wù)崗?fù)ちx務(wù)制,。

1、做好幼兒飲食與就寢的照顧護(hù)士,，加強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

做好幼兒午飯、晝寢的辦理任務(wù),，培育幼兒的杰出糊口衛(wèi)生習(xí)氣,。幼兒午飯時(shí)要鼓舞幼兒吃飽，催促其將碗內(nèi)食品吃完,，教導(dǎo)幼兒沒有挑食,、沒有糜費(fèi)，堅(jiān)持桌面,、空中潔凈,，餐后要存眷幼兒漱口，保持讓孩子運(yùn)用擦嘴巾,，催促幼兒堅(jiān)持杰出的糊口衛(wèi)生習(xí)氣,。晝寢時(shí)要教導(dǎo)幼兒將衣服,、鞋子放劃一，養(yǎng)成杰出的就寢習(xí)氣及精確的就寢姿態(tài),。半夜值晝寢時(shí),，要正在睡房?jī)?nèi)往返巡查，留意察看幼兒,，發(fā)明狀況實(shí)時(shí)處置,，沒有患上打打盹兒、分開睡房,。蓋好幼兒的被子,，天冷時(shí)沒有要讓孩子的肩膀露正在里面。

2．做好幼兒糊口照顧護(hù)士,，根絕統(tǒng)統(tǒng)平安隱患,。

跟著氣候的轉(zhuǎn)熱，戶外勾當(dāng)工夫絕對(duì)延伸,，幼兒的衣服也逐步增加,，以是正在戶外勾當(dāng)進(jìn)程中，要仔細(xì)的照顧護(hù)士好幼兒,，做到出汗實(shí)時(shí)擦,；

3、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒任務(wù),，照顧護(hù)士好班中幼兒,。

跟著冬春的時(shí)節(jié)瓜代，也是幼兒流行癥多發(fā)時(shí)節(jié),。作為保育員要嚴(yán)厲恪守保健教員訂定的衛(wèi)生消毒軌制,，對(duì)于幼兒打仗的物品實(shí)時(shí)消毒。氣候轉(zhuǎn)熱,，添加透風(fēng)次數(shù)實(shí)時(shí)間,，增強(qiáng)戶外陽光消毒。年夜局部幼兒的一日糊口慣例較好,，一般春秋較小,，才能較弱的需求教員提示，正在此后的任務(wù)中,，要不時(shí)穩(wěn)固幼兒的糊口慣例,，使幼兒養(yǎng)成杰出的習(xí)氣。

學(xué)會(huì)共同教員構(gòu)造勾當(dāng),，真正表現(xiàn)教中有保,，保中有教。要共同教員構(gòu)造展開勾當(dāng),，沒有正在園內(nèi)漫談,。共同教員時(shí)要留意本人的言行,，不克不及蓋住孩子的視野，影響孩子勾當(dāng),。

要想做好班級(jí)任務(wù),，教導(dǎo)好孩子,，必定要奪取家長(zhǎng)的共同,。平常，我會(huì)熱忱看待每位家長(zhǎng),，留意以及家長(zhǎng)相同,。接送孩子時(shí)以及家長(zhǎng)聊上多少句,，理解一下幼兒正在家的施展闡發(fā)或者關(guān)懷一下幼兒的身材狀況，家長(zhǎng)城市覺得十分暖和,。而且經(jīng)過各類體式格局實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒正在園糊口,、進(jìn)修狀況，仔細(xì)聽取家長(zhǎng)倡議,。讓家長(zhǎng)精確理解幼兒保育方面的內(nèi)收留,，理解孩子的一日糊口，并向家長(zhǎng)供給一些精確的保育方面的信息,，一同討論一些理想糊口中正在教導(dǎo)孩子方面比擬順手的成績(jī),，樹立了調(diào)和信賴的故里干系。

社會(huì)正在開展,，幼兒園正在開展，家長(zhǎng)的請(qǐng)求正在不時(shí)的進(jìn)步,，因而對(duì)于咱們保育教員正在不時(shí)的提出新請(qǐng)求,，請(qǐng)求咱們不時(shí)進(jìn)修，不時(shí)提高,，才干當(dāng)一位及格的保育教員,。咱們必定要勾結(jié)分歧，通力合作,，相互關(guān)懷每個(gè)幼兒,，不時(shí)進(jìn)步本人的教導(dǎo)以及保育程度，實(shí)時(shí)實(shí)現(xiàn)下達(dá)的各項(xiàng)義務(wù),！

大班11月份工作計(jì)劃 大班十一月份工作計(jì)劃表篇六

動(dòng)物王國——恐龍

11月29日——12月3日本周活動(dòng)目標(biāo)主題目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)用查閱資料、觀察比較,、測(cè)量,、討論等方式探索恐龍，明法探究恐龍秘密的興趣,。

2,、獲得對(duì)恐龍外形,、種類、生活習(xí)性等方面的認(rèn)識(shí),，積累了解關(guān)于恐龍與人類關(guān)系的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

3、嘗試與同伴合作,，運(yùn)用多種藝術(shù)形式表達(dá)自己對(duì)恐龍的認(rèn)識(shí)與感受,。

嘗試將數(shù)字1—6進(jìn)行6次不同的組合，排列成6個(gè)不同的號(hào)碼,。

星期一二三四五晨間活動(dòng)迎面雙人擲飛盤賽,。

夾包跳玩娃娃城a玩雙人跳繩玩

看誰爬得高晨間談話

每周值日班長(zhǎng)評(píng)選

新聞我知道

遇到危險(xiǎn)怎么辦

對(duì)他人行為習(xí)慣（26）

大拇指宣講臺(tái)

城里來了大恐龍

我知道的恐龍幼兒園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

你 看 起 來很好吃社會(huì)：恐龍去哪里了

狐貍和獵狗歌曲：動(dòng)物樂園繪畫：恐龍朋友大寫真

恐龍下午游戲

恐龍園里裝電話語言區(qū)：各種各樣的恐龍

恐龍家族全園自選活動(dòng)

搭建恐龍家園戶外活動(dòng)玩滑板車、小三輪障礙物跑賽玩娃娃城b

搭恐龍樂園接龍走高蹺環(huán)境創(chuàng)設(shè)區(qū)域材料投放

豐富“我知道的恐龍”主題,，各種恐龍的圖片,，資料等。

收集各種有關(guān)恐龍的書籍,，圖片,，便于幼兒了解恐龍的各種特征和生活習(xí)性

收集恐龍模型等，根據(jù)習(xí)性如食肉恐龍和食草恐龍,、顏色,、大小等為其分類。

投入幼兒的手工恐龍作品,。

1,、增進(jìn)幼兒的對(duì)恐龍的認(rèn)識(shí)，通過書籍,、參觀博物館,、圖片等方式讓幼兒了解恐龍的習(xí)性、特征等情況,。

2,、注意幼兒的健康安全教育安全工作班級(jí)，操場(chǎng)等處,，注意有尖角處的地方都要看仔細(xì)后慢慢走,，注意不要碰到，弄傷,。

大班11月份工作計(jì)劃 大班十一月份工作計(jì)劃表篇七

本學(xué)期是我班至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期,，為使幼兒能成功的完成幼小銜接，順利的步入小學(xué),。我們根據(jù)幼兒園大班教育計(jì)劃,，圍繞服務(wù)、研究、創(chuàng)新的指導(dǎo)思想,，以重細(xì)節(jié),、講實(shí)效、看長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育宗旨去努力工作,，學(xué)期工作計(jì)劃如下：

新學(xué)期以新思想做新教育,，開展大家是朋友活動(dòng)。即老師是幼兒的朋友,，多和幼兒談心,、交流、參與他們的活動(dòng),，站在幼兒的角度考慮問題,、解決問題，創(chuàng)設(shè)幼兒觀察記錄本,，周周進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià),。兩位老師互相監(jiān)督自己的言行舉止，不挖苦幼兒,，收回不當(dāng)?shù)男袨?。做到“收回食指、豎起大拇指”,，做孩子心目中的好老師,。

創(chuàng)設(shè)和諧、熱情,、溫馨的班風(fēng),，不斷學(xué)習(xí)幼教刊物，吸取教學(xué)新經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)枯燥的教育教學(xué),。圍繞幼小銜接活動(dòng)，注重幼兒動(dòng)手,、動(dòng)腦能力的發(fā)展，注重幼兒學(xué)習(xí)的過程,，做到因人施教,，使幼兒能通過教學(xué)活動(dòng)，發(fā)展不同的能力,。激起幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

抓住園里開展的每一次活動(dòng),，認(rèn)真對(duì)待,、不斷創(chuàng)新。樹立“班興我榮,、班損我恥”的班風(fēng),。開展“我是班級(jí)一員”的活動(dòng),，使幼兒懂得班級(jí)有了我們的努力才能獲得成功。培養(yǎng)班級(jí)幼兒的凝聚力和集體意識(shí),。鼓勵(lì)全班幼兒積極努力做到不為班級(jí)扣分,，使班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)走在前面。

（1）從20xx年1月份開始,，開展每月一次“心心交流”的活動(dòng),。讓家長(zhǎng)對(duì)自己孩子一個(gè)月的表現(xiàn)總結(jié)出優(yōu)點(diǎn)或不足，及對(duì)老師工作的合理化建議,，用紙條的傳遞方式進(jìn)行交流,。老師針對(duì)家長(zhǎng)的反饋，認(rèn)真記錄需要關(guān)注的幼兒,，關(guān)注幼兒幫助幼兒改正不足,，并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋情況，對(duì)家長(zhǎng)提出的合理化建議不斷改進(jìn),。

（2）開展“有難大家?guī)汀钡幕顒?dòng),，設(shè)置“你的困惑，就是我們的服務(wù)”箱,，讓家長(zhǎng)隨時(shí)將自己在教育孩子方面遇到的困惑投放箱內(nèi),，我們會(huì)通過查閱書籍或上網(wǎng)等途徑尋求解決的辦法來幫助家長(zhǎng)，或通過及時(shí)的交流溝通來為家長(zhǎng)服務(wù),。

（3）開展服務(wù)到家的活動(dòng),。平時(shí)通過家長(zhǎng)反饋交流發(fā)現(xiàn)共性問題，我們會(huì)隨時(shí)開展小紙條調(diào)查活動(dòng),，幫助家長(zhǎng)糾正孩子的不足,。

（4）開展“溝通天天有”的活動(dòng)，根據(jù)我們每日的觀察記錄,，隨時(shí)和家長(zhǎng)交流,，并關(guān)注那些不主動(dòng)的家長(zhǎng)，做到“你不問,，我先說”,。

本學(xué)期將安全工作放在首位，常抓不懈,。通過討論觀察提高幼兒的自身安全意識(shí),，保證班級(jí)每一個(gè)幼兒持卡接送、簽名率100%,。一學(xué)期不出現(xiàn)任何意外事故,，用我們的高度責(zé)任心，確保每一個(gè)幼兒的安全。

開展“走路悄悄”“吃飯悄悄”活動(dòng),，保持班級(jí)良好的走路及吃飯,、入廁等生活環(huán)節(jié)常規(guī)。

開展我是“小小值日生”活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒不隨地扔紙,，保持班級(jí)良好衛(wèi)生。做到衛(wèi)生意識(shí)天天有,，將班級(jí)衛(wèi)生做細(xì)做好保證少扣分,、不扣分。爭(zhēng)做衛(wèi)生班級(jí),。

以上幾點(diǎn)是我們大二班老師和幼兒共同努力的方向,，我們會(huì)以我們的行動(dòng)迎接新的挑戰(zhàn)。