當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

保密培訓(xùn)心得體會篇一

4月7日-8日我有幸參加了“兵團(tuán)小學(xué)生語文能力評價實(shí)驗(yàn)與研究”課題開題培訓(xùn)會,，會上教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心評價處處長莫景祺，為我們做了《教學(xué)案例與教學(xué)設(shè)計(jì)的區(qū)別與撰寫》的報告,。教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心小項(xiàng)目辦副主任陳啟德為我們做了《課題研究的基本理論與實(shí)施》專題報告,。同時我們還聽了四節(jié)研討課：兵團(tuán)二中的劉倫老師的兩堂《尊嚴(yán)》，兵團(tuán)三中的楊曉玲老師的《丑小鴨》,，石河子一小卜文嫻老師的《女媧補(bǔ)天》,。無論是教育部專家的報告，還是兵團(tuán)選送的研討課,，都是非常精彩令人難忘,。應(yīng)該說專家就是專家，點(diǎn)評四堂課之后,，我真有了茅塞頓開的感覺,。

會議的盛況我不多做贅述，我想就此去的感受談一談,。

第一點(diǎn)：兵團(tuán)從20xx年進(jìn)入課改至今已有五年了,，我們新課程實(shí)施的幾年里，感到最困難的就是如何繼承與創(chuàng)新?如何豐富教學(xué)資源?如何進(jìn)行評價等問題,，應(yīng)該說各校教研室最頭大最敏感的就屬評價了,。怎樣正確的評價學(xué)生、老師和學(xué)校是擺在我們這些課改老師面前的一大課題,。一直以來都在思考這個問題,，今天我們參加了小學(xué)生語文能力評價實(shí)驗(yàn)與研究”課題開題培訓(xùn)會，由此受到啟發(fā),，語文可以進(jìn)行細(xì)化的評價,，其他科目能否也進(jìn)行細(xì)化的能力評價?語文可以搞研究，其它科目也應(yīng)該可以搞,。

第二點(diǎn)感受就是教師扎實(shí)的教學(xué)基本功是成為名師的前提,。兵團(tuán)二中的劉倫老師經(jīng)過反復(fù)思考選擇了學(xué)生最不愛上的《尊嚴(yán)》作為研討課，亮相給與會的200多名教師和兩名專家,。經(jīng)專家點(diǎn)評,，經(jīng)老師與專家互動之后，給劉老師提出了更高更新的要求,，同課異構(gòu)重新上,，兩次上課特點(diǎn)迥然不同。有評價體現(xiàn)更多的第二次上課,，老師的語言少了很多,，而學(xué)生的理解,，思維的碰撞卻增加了許多。由此可見,，假如劉倫老師沒有扎實(shí)的教學(xué)基本功,，沒有豐富的知識底蘊(yùn)，沒有對語文能力評價理解的透徹,，沒有較強(qiáng)的教學(xué)機(jī)智,，是難以在如此短的時間內(nèi)駕馭自如修改到位的。

第三點(diǎn)：新課程對我們的要求是教師只有擁有足夠的知識底蘊(yùn)才能自如的駕馭各方面的知識.有一位教育者說過：“要給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水”，而新課改的的觀點(diǎn)卻是：“要給學(xué)生一杯水,，教師不能再是一桶水了,，而是一泓流淌不止的活水”.因而教師更要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。兵團(tuán)三中楊曉玲老師上的《丑小鴨》在課堂中烘托出的那種催人淚下的氣氛真是一種語言藝術(shù);卜文嫻老師上的《女媧補(bǔ)天》更是獨(dú)具匠心,，板書設(shè)計(jì)巧妙,，課堂高潮疊起，一邊聽著別的老師的課,，一邊審視自己,，及時做了許多的修改才達(dá)到這樣的效果的，這也是教師的專業(yè)發(fā)展很好的體現(xiàn),，反映出一種教學(xué)的機(jī)智,，更體現(xiàn)出教師的豐富內(nèi)功。

第四點(diǎn)：回來后,，要抓緊時間將這一課題布置下去,，認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)研究，通過實(shí)驗(yàn)研究貫徹落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn),，建立小學(xué)語文評價體系,，提高學(xué)生的語文能力，提高教師的專業(yè)發(fā)展,，深化課堂教學(xué)的改革,。達(dá)到師生共同成長的目的。

第五點(diǎn)：開幕式上兵團(tuán)教委鄭立峰處長的講話,，讓我們了解了兵團(tuán)教育的現(xiàn)狀,。令人振奮的是十五期間的巨大成果1、兵團(tuán)實(shí)現(xiàn)了對教育投資10億元,。2,、完成了教育體制的改革。3,、義務(wù)教育階段保障機(jī)制的形成,，兩免一補(bǔ)的逐步實(shí)施,。4、課程改革的全部實(shí)施,。5,、教師隊(duì)伍的培訓(xùn)開拓了新思路。6,、教師特設(shè)崗位計(jì)劃,。7、中小學(xué)繼續(xù)教育第二個管理周期已全部完成等等,，會上鄭處長還對我們教師提出要求：進(jìn)行課題研究,，不是為了研究而研究，要把握幾點(diǎn),。1,、要切合實(shí)際，從教學(xué)實(shí)踐中來要能指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。要切合教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)際,。2、要有創(chuàng)新,，樹立新的理念,，探索新的方法，提供新的方式,，要做到相互交流產(chǎn)生火花,，不要人云亦云。3,、要學(xué)而有用,，研究結(jié)果要有操作性，要在教學(xué)實(shí)踐中有指導(dǎo),，能舉一反三,，在更大的面上能夠推廣。從而促進(jìn)教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,，引導(dǎo)出一種發(fā)展方向,。

我認(rèn)為鄭處長提的要求非常中肯，對我們搞研究的教師來說具有很好的指導(dǎo)意義,。對承擔(dān)課題研究的學(xué)校來說更是如此,。按照兵團(tuán)教研室的要求，回來后,，要抓緊時間將本校的課題實(shí)施方案拿出,，發(fā)兵團(tuán)教研室一份，發(fā)師教研室一份,。這項(xiàng)工作我們學(xué)校正在進(jìn)行,。

保密培訓(xùn)心得體會篇二

曾經(jīng),，我和很多老師一樣，也非常害怕做課題,。參加課題培訓(xùn)之后就覺得有趣多了,下面是帶來的參加課題培訓(xùn)的心得體會,，歡迎查看。

4月10日我參加了未央?yún)^(qū)在大明宮小學(xué)組織的課題研究專項(xiàng)培訓(xùn),，在培訓(xùn)會上,，西安文理學(xué)院的楊老師作了題為《課題研究的實(shí)施》精彩報告，受益很多,，感受頗深,。

楊老師的的《課題研究的實(shí)施》對課題研究的過程進(jìn)行了詳細(xì)的說明，特別是對研究中的誤區(qū)講解的非常清楚,，把我們在日常課題研究中出現(xiàn)的失誤做了總結(jié)說明,，使我對課題研究有了一個系統(tǒng)的認(rèn)識，許多疑惑中行的問題都得到了比較好的解決,。特別是楊老師的整個講解過程幽默生動。例舉了大量的課題研究實(shí)際情況,，用實(shí)例論證了自己的觀點(diǎn),，把一個比較復(fù)雜的研究問題簡單化了，更便于我們一線老師的實(shí)際操作,。下面我將自己的一些學(xué)習(xí)心得體會簡單寫出來,。

一、通過培訓(xùn)使我明白了課題研究實(shí)際上就是要解決我們?nèi)粘＝虒W(xué)中的所遇到的實(shí)際問題,，研究對象研究問題要切合實(shí)際,，要立足于自己的教學(xué)實(shí)際、教學(xué)對象以及在教學(xué)中遇到的問題去選擇研究課題,，切忌空而大,，沒有實(shí)際價值，更不能為了某一功利的目的而去研究,。用楊老師的話說,，課題研究就是對我們教學(xué)中遇到的問題“開處方”，要解決“怎么辦”的問題,。也就是說課題研究的首要前期是“腳踏實(shí) 1 際”,。

二、通過培訓(xùn)使我清楚明確了課題研究的整體過程,。課題就是一個問題,、一個主題，課題研究是科學(xué)研究最常見最基本的方式,。課題研究的過程包括了課題的選擇與論證,、制定研究計(jì)劃,、查閱文獻(xiàn)資料等。我們所進(jìn)行的課題研究是學(xué)校發(fā)展的需要,，教師成長的需要,。課題研究必須具備 ：方向性原則、科學(xué)性原則,、過程性原則,、合作性原則、推廣性原則,。課題研究的一般流程有選題,、論證、成立課題組,、申請立項(xiàng),、開題、制定課題實(shí)施方案,、按計(jì)劃實(shí)施研究,、研究結(jié)果的呈現(xiàn)、結(jié)題鑒定等,。楊老師特別強(qiáng)調(diào)了“按計(jì)劃的實(shí)施”,，他說：任務(wù)一定要具體到每一個人，具體到時間(可以提前幾天),，確保計(jì)劃的有效實(shí)施,。楊老師認(rèn)為課題研究最重要的是選題，課題的來源有理論和實(shí)踐兩方面,，選題一共有四個方面：1.從日常的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,。2，從教育教學(xué)實(shí)際,，所急需解決的問題中提出問題,。3、從先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法中提出問題,。4,、從有關(guān)部門發(fā)布的課題指南中得到問題。選題注意事項(xiàng)一是從實(shí)際出發(fā),，在研究中實(shí)踐,，在實(shí)踐中研究。二是不攀高,、不求大,、不貪多，提倡小課題。課題論證是對已初步確定的課題進(jìn)行分析,、評價和預(yù)測,，是課題確定的深化。

2 究的側(cè)重點(diǎn),，在大家的討論中拓展思路,，逐漸形成清晰的認(rèn)識。進(jìn)行一個課題研究不要著急著動手,，要“認(rèn)真的思考”,、“深入實(shí)際中去調(diào)研”。如 ：楊老師很快對我的課題提出了許多問題,，“課堂內(nèi)還是課堂外和合作學(xué)習(xí)”;“學(xué)生,、家長對合作學(xué)習(xí)的看法”;“合作學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)有什么關(guān)系”等等，這些問題我們都沒有考慮到,。我們犯了一個最初級的錯誤：拿到課題就立即開始動手操作,，沒有找到實(shí)際的操作點(diǎn)。

四,、把楊老師的培訓(xùn)和我自己的實(shí)際課題研究進(jìn)行對比,，我發(fā)現(xiàn)自己的研究差了許多的環(huán)節(jié)，甚至還有一些環(huán)節(jié)自己根本沒有想到,，如：在結(jié)論方面,，楊老師提出“你的研究是否推廣”，這個問題我自己根本就沒有想過,，想想自己在很大程度上只是把課題研究當(dāng)做了一項(xiàng)任務(wù)沒有真正從教學(xué)中去落實(shí)研究。

總之,，通過培訓(xùn)使我我認(rèn)識到進(jìn)行一個課題研究真不容易,，要有一個業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，組織能力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì),，踏踏實(shí)實(shí)干事的教學(xué)者,。我也堅(jiān)信認(rèn)識比行動更重要，我們要進(jìn)行課題研究,，一定要首先認(rèn)識到課題研究的重要性,，從思想上改變自己，然后落實(shí)到行動上,。我們要全身心的投入,，不斷思考，不斷嘗試新的挑戰(zhàn),。我們要組織了一個規(guī)范的團(tuán)隊(duì),，不斷學(xué)習(xí)，要科學(xué)、有一定的策略,。

進(jìn)行課題研究我們要不斷思考,、不斷反思、不斷調(diào)研,，立足課堂致力于課堂改革,，尋找合適的切入點(diǎn)，選擇適合的課題進(jìn)行研究,。酸甜苦辣都是營養(yǎng),，成功失敗都是收獲。最后把簡單的事做好,，腳踏實(shí)際,、認(rèn)真思考、深入調(diào)研,、持之以恒進(jìn)行課題研究,。

4月7日-8日我有幸參加了“兵團(tuán)小學(xué)生語文能力評價實(shí)驗(yàn)與研究”課題開題培訓(xùn)會，會上教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心評價處處長莫景祺,，為我們做了《教學(xué)案例與教學(xué)設(shè)計(jì)的區(qū)別與撰寫》的報告,。教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心小項(xiàng)目辦副主任陳啟德為我們做了《課題研究的基本理論與實(shí)施》專題報告。同時我們還聽了四節(jié)研討課：兵團(tuán)二中的劉倫老師的兩堂《尊嚴(yán)》,，兵團(tuán)三中的楊曉玲老師的《丑小鴨》,，石河子一小卜文嫻老師的《女媧補(bǔ)天》。無論是教育部專家的報告,，還是兵團(tuán)選送的研討課,，都是非常精彩令人難忘。應(yīng)該說專家就是專家,，點(diǎn)評四堂課之后,，我真有了茅塞頓開的感覺。

會議的盛況我不多做贅述,，我想就此去的感受談一談,。

第一點(diǎn)：兵團(tuán)從20xx年進(jìn)入課改至今已有五年了，我們新課程實(shí)施的幾年里,，感到最困難的就是如何繼承與創(chuàng)新?如何豐富教學(xué)資源?如何進(jìn)行評價等問題,，應(yīng)該說各校教研室最頭大最敏感的就屬評價了。怎樣正確的評價學(xué)生,、老師和學(xué)校是擺在我們這些課改老師面前的一大課題,。一直以來都在思考這個問題，今天我們參加了小學(xué)生語文能力評價實(shí)驗(yàn)與研究”課題開題培訓(xùn)會,，由此受到啟發(fā),，語文可以進(jìn)行細(xì)化的評價，其他科目能否也進(jìn)行細(xì)化的能力評價?語文可以搞研究，其它科目也應(yīng)該可以搞,。

4 與專家互動之后,，給劉老師提出了更高更新的要求，同課異構(gòu)重新上,，兩次上課特點(diǎn)迥然不同,。有評價體現(xiàn)更多的第二次上課，老師的語言少了很多,，而學(xué)生的理解,，思維的碰撞卻增加了許多。由此可見,，假如劉倫老師沒有扎實(shí)的教學(xué)基本功,，沒有豐富的知識底蘊(yùn)，沒有對語文能力評價理解的透徹,，沒有較強(qiáng)的教學(xué)機(jī)智,，是難以在如此短的時間內(nèi)駕馭自如修改到位的。

第三點(diǎn)：新課程對我們的要求是教師只有擁有足夠的知識底蘊(yùn)才能自如的駕馭各方面的知識.有一位教育者說過：“要給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水”,，而新課改的的觀點(diǎn)卻是：“要給學(xué)生一杯水，教師不能再是一桶水了,，而是一泓流淌不止的活水”.因而教師更要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),。兵團(tuán)三中楊曉玲老師上的《丑小鴨》在課堂中烘托出的那種催人淚下的氣氛真是一種語言藝術(shù);卜文嫻老師上的《女媧補(bǔ)天》更是獨(dú)具匠心，板書設(shè)計(jì)巧妙,，課堂高潮疊起,，一邊聽著別的老師的課，一邊審視自己,，及時做了許多的修改才達(dá)到這樣的效果的,，這也是教師的專業(yè)發(fā)展很好的體現(xiàn)，反映出一種教學(xué)的機(jī)智,，更體現(xiàn)出教師的豐富內(nèi)功。

第四點(diǎn)：回來后,，要抓緊時間將這一課題布置下去,，認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)研究，通過實(shí)驗(yàn)研究貫徹落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn),，建立小學(xué)語文評價體系,，提高學(xué)生的語文能力，提高教師的專業(yè)發(fā)展,，深化課堂教學(xué)的改革,。達(dá)到師生共同成長的目的。

5 教育投資10億元。2,、完成了教育體制的改革,。3、義務(wù)教育階段保障機(jī)制的形成,，兩免一補(bǔ)的逐步實(shí)施,。4、課程改革的全部實(shí)施,。5,、教師隊(duì)伍的培訓(xùn)開拓了新思路。6,、教師特設(shè)崗位計(jì)劃,。7、中小學(xué)繼續(xù)教育第二個管理周期已全部完成等等,，會上鄭處長還對我們教師提出要求：進(jìn)行課題研究,，不是為了研究而研究，要把握幾點(diǎn),。1,、要切合實(shí)際，從教學(xué)實(shí)踐中來要能指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。要切合教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)際,。2、要有創(chuàng)新,，樹立新的理念,，探索新的方法，提供新的方式,，要做到相互交流產(chǎn)生火花,，不要人云亦云。3,、要學(xué)而有用,，研究結(jié)果要有操作性，要在教學(xué)實(shí)踐中有指導(dǎo),，能舉一反三,，在更大的面上能夠推廣。從而促進(jìn)教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,，引導(dǎo)出一種發(fā)展方向,。

我認(rèn)為鄭處長提的要求非常中肯，對我們搞研究的教師來說具有很好的指導(dǎo)意義,。對承擔(dān)課題研究的學(xué)校來說更是如此,。按照兵團(tuán)教研室的要求,，回來后，要抓緊時間將本校的課題實(shí)施方案拿出,，發(fā)兵團(tuán)教研室一份,，發(fā)師教研室一份。這項(xiàng)工作我們學(xué)校正在進(jìn)行,。

為了推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，營造濃郁的科研氛圍，提高教師們的科研能力,，我校于20xx年12月至1月開展了教育科研專題校本培訓(xùn)活動,。

6 辦朱河清主任主講，朱主任從課題的選題,、立項(xiàng)課題的管理等方面,，深入淺出的對教育科研工作進(jìn)行了指導(dǎo)，針對性強(qiáng),，從中受益頗多,，下面就談?wù)勎覀€人的一些感受。

一,、懂得了科研就在身邊

通過聽李主任的講座,，我明白了，其實(shí)教育科研并不是高高在上,，它其實(shí)就在我們身邊,，只要我們在教學(xué)中注意細(xì)節(jié)，把一些感悟,、想法寫下來,，并在今后的教學(xué)中去改正或發(fā)揚(yáng)，這也是教育科研的一個方面,。

二,、認(rèn)清了開展教育科研的必要性和重要性

7 來源于實(shí)踐，又應(yīng)用于實(shí)踐,。

三,、梳理了開展教育科研的過程、內(nèi)容與方法,，找到了門路,。

完成了選題，明確了研究的方向,，那么接下來該怎樣制訂課題實(shí)施計(jì)劃、撰寫開題報告?怎樣實(shí)施課題,，進(jìn)行過程管理哪?這些疑惑,，兩位老師的報告都有講述,，使我們對如何開展“教育科研”的認(rèn)識逐步清晰，明白了在開展課題時我們該做些什么,、怎么做,，找到了做課題的門路，為我們今后開展教育科研指明了方向,。

通過參加這次培訓(xùn),，我明白了要做好教師的工作不是一件容易的事，必須走出去,，多聽多學(xué)多想,，注意教學(xué)細(xì)節(jié)，這樣才能把自己的本職工作做好,。

---來源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅供參考

保密培訓(xùn)心得體會篇三

通過參加了此次公司組織的“加強(qiáng)保密知識學(xué)習(xí)，做好服務(wù)工作”的相關(guān)知識,。我強(qiáng)烈的意識到做好保密工作的重要性和必要性,。在學(xué)習(xí)中，許多案例提醒我們,，在我們的平常工作中一定要認(rèn)真心細(xì),，特別是那些掌握單位信息的部門，一定要把資料保管好,。不要有意和無意的泄露一些重要信息?，F(xiàn)在是信息時代，手機(jī),、短信等各種手段都可將信息傳遞出去,。因此，在今后的工作中一定要多學(xué)習(xí)一些保密知識,，增強(qiáng)保密意識,。把自己平常所管的資料保管好，不要隨意亂放,，用不著的要銷毀,，把保密工作做到實(shí)處。目前隨著科技程度的提高,，一個小小的閃存,、一個錄音、一幅拍照等都可能使企業(yè)機(jī)密瞬間不再,，這些都使企業(yè)機(jī)密的安全性面對著各種各樣的挑戰(zhàn),。另外，企業(yè)機(jī)密又是企業(yè)發(fā)展壯大的根基,，很多時候還能決定著企業(yè)生死存亡,。

一,、加強(qiáng)保密教育，增強(qiáng)保密意識,。通過播放警示片,、辦宣傳欄等活動，廣泛地開展宣傳教育活動,。做到保密教育“常有要求,，常有聲音，常有活動”,。

二,、加強(qiáng)保密措施，突出工作實(shí)效,。加強(qiáng)涉密要害部門部位和重點(diǎn)涉密事項(xiàng)的保密管理,，對公司信息公開和新聞報道嚴(yán)格執(zhí)行審查制度,，嚴(yán)格規(guī)范公文運(yùn)轉(zhuǎn)。

三、加強(qiáng)督促檢查,，消除保密隱患,。公司要定期開展一次保密檢查活動,。在檢查中,，堅(jiān)持原則，較真碰硬,，對不符合保密要求的事項(xiàng)責(zé)令限期整改,，要求全體職工樹立“泄密隱患就在身邊，保密工作從我做起”的理念,，切實(shí)加強(qiáng)保密工作,。堅(jiān)持例會制度，實(shí)施科學(xué)決策,，督促工作落實(shí),，確保保密工作有力、有序和有效開展,，確保保密工作萬無一失,。

除此之外，每個員工要提高保密意識,，不要認(rèn)為自己從事的都是普通的日常工作,，無密可保。掌握保密知識,，如計(jì)算機(jī)目前已成為辦公必不可少的工具,，要嚴(yán)格計(jì)算機(jī)密碼管理，努力做到資料不外泄,。自覺遵守保密法規(guī),，防止泄密事件的發(fā)生,，維護(hù)單位利益。

保密培訓(xùn)心得體會篇四

今年中心繼續(xù)在全體職工中組織開展了保密知識學(xué)習(xí)和保密知識測試工作,，進(jìn)一步提高了我們對保密工作重要性的認(rèn)識，提高了保密意識,，增強(qiáng)了防范意識,，為中心保密試卷印制業(yè)務(wù)的順利開展提供了有力保障。

通過此次保密知識培訓(xùn)和對《中華人民共和國保守國家秘密法》的學(xué)習(xí),，我更加更深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)安全保密工作的重要性：保密工作是一項(xiàng)管理工作,，它是從國家的安全和利益出發(fā)，為達(dá)到保護(hù)國家秘密的目的,，通過一系列手段和措施約束,、規(guī)范人和組織的行為，使國家秘密能夠在一定的時間內(nèi)控制在一定的知悉范圍內(nèi),，防止被非法泄密和使用,。我們每一名職工只有把保密工作當(dāng)成保飯碗、保前途,、保家庭幸福的事情來做,，才能保障中心各項(xiàng)事業(yè)順利進(jìn)行。

在以后的工作中,，我將努力做到以下幾個方面：

一,、提高思想認(rèn)識，強(qiáng)化保密意識,。在以后的工作,、學(xué)習(xí)和生活中，我將進(jìn)一步提高思想認(rèn)識,，努力從思想上深刻認(rèn)識新形勢下保密工作的極端重要性,，在言行上逐步養(yǎng)成保密習(xí)慣，對保密工作的復(fù)雜性和艱巨性有足夠的思想準(zhǔn)備,，強(qiáng)化保密意識,，始終保持高度的政治敏銳性和警惕性，把保密工作作為保障中心事業(yè)發(fā)展,、維護(hù)試卷印制安全的一項(xiàng)重要工作來做,。

二、做好本職工作,，加強(qiáng)保密防范,。保密工作是一項(xiàng)長期的艱巨的工作，任何時候均不容忽視,。因此,，無論是在平時還是在保密印制期間,，我們都不能放松保密防范，必須保持清醒和冷靜,，認(rèn)清保密工作的重要性,，努力做好本職工作，堅(jiān)決杜絕保密麻痹思想的滋長,，不能認(rèn)為“周邊無戰(zhàn)事”,，可以“刀槍入室，馬放南山”了,，作為一名倉管人員,，我將立足本職工作，在職責(zé)范圍內(nèi),，加強(qiáng)對倉庫的管理和巡查,，確保所有入庫出庫物品旅行嚴(yán)格的審批登記檢查，確保進(jìn)入保密區(qū)的物品無違禁,，離開保密區(qū)的物品無夾帶,。

三、提高自身素質(zhì),，確保信息安全,。當(dāng)今時代，信息網(wǎng)絡(luò)化使信息和安全的關(guān)系顯得越發(fā)密切,，特別是因計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用而造成失密,、泄密的事件十分頻繁。因此,，在日常的工作中,，我們要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)、手機(jī)的使用管理,，同時,，努力提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新的形式,，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)操作規(guī)程,，不進(jìn)行影響和危害系統(tǒng)正常運(yùn)行和數(shù)據(jù)安全的行為，堅(jiān)決做到涉密信息不上網(wǎng),，上網(wǎng)信息不涉密,。

新的形勢給保密工作帶來了新的挑戰(zhàn)，因此,，我們每一名職工都要高度重視對基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí),，確保業(yè)務(wù)專業(yè)知識的精深，努力加強(qiáng)保密知識學(xué)習(xí)，認(rèn)清保密工作的重要性,，把保密工作做的更好,，為中心保密試卷印制工作的順利開展，為中心精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,。