范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇一
首先感謝老師讓我作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,，我倍感榮幸,，前天，孩子回家跟我說(shuō),，班主任讓我今天在會(huì)上把自己對(duì)孩子的教育方法與各位家長(zhǎng)交流一下,，說(shuō)實(shí)話有點(diǎn)不好意思，因?yàn)樽晕腋杏X(jué)我的孩子也并不是最優(yōu)秀的,。
每個(gè)家庭有每個(gè)家庭的不同,，每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的特點(diǎn)，他們都有著各自不同的優(yōu)勢(shì),、優(yōu)點(diǎn),，望子成龍，望女成鳳是我們?cè)谧拿课患议L(zhǎng)最希望的,！我們一定要根據(jù)具體情況選擇適合自己孩子的教育方法。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,，現(xiàn)在的孩子,，我們應(yīng)怎么管？該怎么慣,？確實(shí)是我們每位家長(zhǎng)應(yīng)好好思考的一個(gè)問(wèn)題,。借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我愿與在座的各位家長(zhǎng)一起,，結(jié)合我家的事實(shí)情況共同探討一下孩子的學(xué)習(xí)和個(gè)性培養(yǎng)問(wèn)題,。
每個(gè)家庭有每個(gè)家庭的不同，每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的特點(diǎn),，他們都有著各自不同的優(yōu)勢(shì),、優(yōu)點(diǎn)，望子成龍,，望女成鳳是我們?cè)谧拿课患议L(zhǎng)最希望的,！我們一定要根據(jù)具體情況選擇適合自己孩子的教育方法。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,，現(xiàn)在的孩子,，我們應(yīng)怎么管？該怎么慣,？確實(shí)是我們每位家長(zhǎng)應(yīng)好好思考的一個(gè)問(wèn)題,。借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我愿與在座的各位家長(zhǎng)一起,，結(jié)合我家的事實(shí)情況共同探討一下孩子的學(xué)習(xí)和個(gè)性培養(yǎng)問(wèn)題,。
我個(gè)人認(rèn)為，家長(zhǎng)跟老師經(jīng)常溝通是提高孩子綜合素質(zhì)的首要一點(diǎn)。
我兒子從小性格就偏內(nèi)向,，沉默寡言,，我和他媽媽一直認(rèn)為，孩子大了就好了,，加上忙廠里和生意的事,，我們沒(méi)時(shí)間去好好的陪他、管他,，在學(xué)校的事情和考試成績(jī)也只是我們問(wèn)多少他說(shuō)多少,，我們不問(wèn)，他也從不主動(dòng)說(shuō),。作為家長(zhǎng)我愧疚我以前的不盡心,！直到孩子上五年級(jí)開(kāi)學(xué)不久的一天，我接到了他班主任的電話,，我們才知道事情的嚴(yán)重性,。原來(lái)開(kāi)學(xué)不久，班主任就發(fā)現(xiàn)我的孩子,，在課堂上很少主動(dòng)舉手發(fā)言,，課外也很少跟其他同學(xué)一起戲耍，班主任就找到我交談,，并制定了一些互動(dòng)措施,，讓我們?cè)诩冶M量的多陪孩子，多跟孩子交談,，多交流,，在學(xué)校，老師常提問(wèn),，并讓他多參加一些集體活動(dòng),。沒(méi)想到的在短短半個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn),，性格變得活潑了也喜歡和人交談了,。以前放學(xué)回家，只是寫(xiě)作業(yè)看電視很少跟我們說(shuō)話,，現(xiàn)在一進(jìn)門(mén)就跟我們說(shuō)今天學(xué)校,、班里發(fā)生的事和跟同學(xué)之間的事，跟以前真的判若兩人,。孩子的這一改變,，讓我知道了家長(zhǎng)跟老師溝通的重要性，從此我跟老師的溝通更主動(dòng)更頻繁了,。
二：言傳身教以身作則,，做孩子的榜樣,。父母的言傳身教對(duì)孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的,。在這,，我說(shuō)一個(gè)事實(shí)的例子。在班主任沒(méi)找我談話以前,，每天晚上吃完飯沒(méi)事,，我就去書(shū)房玩會(huì)電腦，孩子看我每晚都玩電腦,，就按時(shí)提出也要玩會(huì),，開(kāi)始我想，反正他也寫(xiě)完作業(yè)了,，他想玩就讓他玩會(huì)吧,！但是后來(lái)，我慢慢的發(fā)現(xiàn),，孩子每晚的作業(yè)很快就寫(xiě)完了,，然后就跟我搶電腦。班主任找我談話以后,，我才恍然醒悟,，我決定戒網(wǎng)，一定要給孩子做出榜樣,。因?yàn)椋⒆訛榱嗣客砩夏苌暇W(wǎng),，就急匆匆的寫(xiě)作業(yè),，結(jié)果是可想而知的。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)不斷提高提高自身素質(zhì),，給孩子一個(gè)好的榜樣,。父母若能給孩子提供一個(gè)溫馨、和諧的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,，孩子自然而然就會(huì)用健康的心態(tài)來(lái)對(duì)待生活和學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我在家里再也不上網(wǎng)了,，沒(méi)事就看看報(bào)紙看看書(shū),，孩子也不要求玩電腦了，寫(xiě)作業(yè)的態(tài)度也認(rèn)真了,，沒(méi)事的時(shí)候也看看課外書(shū),。
三：不再用分?jǐn)?shù)和成績(jī)來(lái)壓迫孩子，多鼓勵(lì),，跟孩子成為最好的朋友
我們當(dāng)家長(zhǎng)的都希望自己的孩子每次考試都能拿第一,，經(jīng)常拿學(xué)習(xí)成績(jī)跟別的孩子來(lái)比自己的孩子,，如果他本身成績(jī)靠前的，問(wèn)題到也不大,；但要是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)相差太大,，這樣比來(lái)比去，很快就會(huì)把孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心給比沒(méi)了,。孩子現(xiàn)在的成績(jī)不好,，不是大問(wèn)題，但是讓孩子失去了學(xué)習(xí)興趣和自信心,，問(wèn)題就大了,。我個(gè)人觀點(diǎn)，只要我們家長(zhǎng)一直覺(jué)得自己的孩子是最棒的最優(yōu)秀的,，并且一直用這個(gè)觀點(diǎn)去鼓勵(lì)孩子,，不再給他壓力，還要跟他成為最好的朋友,，時(shí)間長(zhǎng)了想不優(yōu)秀都難,。關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，不僅是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),；關(guān)心孩子的現(xiàn)在,，更要為他們的將來(lái)！,。要做好一個(gè)合格的父母,，我們還要付出很多很多，但我認(rèn)為做家長(zhǎng)的最重要的還是要有一顆真誠(chéng)的心和一份真摯的愛(ài),。孩子們需要的是關(guān)心,，不是過(guò)分的溺愛(ài)；孩子們需要的是關(guān)注,，不是寸步不離,；孩子們需要的是鼓勵(lì)，不是我們每天的批評(píng),；孩子們需要你的正確引導(dǎo),，不是你每次都說(shuō)的“是”。只要我們能與老師結(jié)合起來(lái),，精心培育孩子,，方法得當(dāng)，就一定會(huì)有收獲的,！
今天在這占用了大家的一些時(shí)間,，希望以后有更多機(jī)會(huì)和大家探討關(guān)于孩子的教育問(wèn)題，提升我們付出的回報(bào),，讓我們和孩子一同成長(zhǎng),！并真誠(chéng)感謝為我們孩子付出辛勤工作的各位老師們,，謝謝你們！謝謝大家,！
小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二
各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好,！
老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的,。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,，我心里的甜蜜的，因?yàn)閤x自身的乖巧,，讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué),，我們當(dāng)家長(zhǎng)的，心里自然是欣慰的,。但事實(shí)上我也慚愧,，跟好多家長(zhǎng)比，我覺(jué)得自己為孩子做的并不算多,，我也不能全面教育方法的對(duì)與錯(cuò),，所以今天，我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的,，希望與大家一起探討,。
很多時(shí)候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí),，相信也會(huì)有很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo)，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來(lái)榮耀,，培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格,，讓孩子健康自然、快樂(lè)普通地成長(zhǎng),。但在事實(shí)上，我們?cè)S多家長(zhǎng)包括我自己,，總會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拿第一,，幻想孩子以后出類拔萃，因此,，也常常能看見(jiàn)以下的一些教育誤區(qū)：比如對(duì)孩子滿懷期望,，舍得投入時(shí)間、精力和金錢,，但卻無(wú)視孩子身心發(fā)展規(guī)律,、特點(diǎn)和需要，拔苗助長(zhǎng),、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象,；比如關(guān)注子女的知識(shí),、智力與成績(jī)，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為,、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象,；比如關(guān)心子女的身體健康，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等,。
對(duì)此,，我覺(jué)得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳?shū)籍還是非常有必要的，從我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,，得大致可以分為三類書(shū)：第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的,，我覺(jué)得這方面的知識(shí)是我們做為家長(zhǎng)必需了解的，掌握孩子的心理,，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語(yǔ)的發(fā)展,、注意的特點(diǎn)和培養(yǎng)、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等對(duì)孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用,，我去年在孩子上學(xué)前一段時(shí)間在書(shū)店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》,，有空時(shí)翻翻看看，了解了解關(guān)于“遺傳,、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”,、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)”等等相關(guān)知識(shí)，比如書(shū)中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級(jí)為一個(gè)階段,，三四年級(jí)為一個(gè)階段,，到五年級(jí)時(shí)另一階段，四五年級(jí)之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期,，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育,；第二類是關(guān)于教育理念的，比如《好媽媽勝過(guò)好老師》等育兒書(shū)籍,，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí),，但這類書(shū)我覺(jué)得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考，不能跟風(fēng),，小時(shí)候我們父母輩給我們的是棍棒教育,，而現(xiàn)在到處都在說(shuō)“孩子你真棒！”其實(shí),，任何事情都要掌握一個(gè)度,，教育尤是，對(duì)孩子不能一味的指責(zé)但也不可一味的夸贊,，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的度,，因此，諸如此類的書(shū)僅能當(dāng)作自己對(duì)孩子教育的一個(gè)參考,，絕不可盲目模仿,；第三類是關(guān)于心靈溝通的,，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字,，比如《傅雷家書(shū)》,，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見(jiàn)你的人生》,，這是一個(gè)做為父親給女兒愛(ài)的書(shū)寫(xiě),，里面有關(guān)于音樂(lè)、生活,、閱讀,、旅游里的大小事，訴說(shuō)著熱情,、包容,、自尊、夢(mèng)想的寬闊景致,，點(diǎn)滴絮語(yǔ),，情懷足跡，教育無(wú)處不在,，至所以看些這樣的書(shū)籍,，是因?yàn)橛X(jué)得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長(zhǎng)的處世信念與美好價(jià)值,。
一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間,。上一個(gè)學(xué)期，我和xx爸爸最值得自夸的是我們陪著xx一起執(zhí)行著良好的生活作息,。因?yàn)槲液蛒x爸爸都是,，基本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到工作上的一些應(yīng)酬和加班,，我們兩人也總是能有一人保證陪伴xx生活作息,。早上我們親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學(xué),，下午下班回家,，xx已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成，我和他爸爸,，不管回家早晚，每天都要仔細(xì)翻翻看看她的書(shū)包書(shū)本的,，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況，吃完晚飯后,，孩子一般都跟外婆去小公園玩,，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳,，爬爬單杠，做做游戲,，到七點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家,，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡腳半小時(shí),，八時(shí)左右準(zhǔn)時(shí)上床,，在床上各自看書(shū)，或者一起讀書(shū),，八時(shí)半左右準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué),。按照這樣的作息時(shí)間，要求家長(zhǎng)也放棄很多自己的娛樂(lè)聚會(huì),，但是形成習(xí)慣后,，享受在家陪伴孩子的過(guò)程中，會(huì)帶給你很多的快樂(lè),。當(dāng)然,，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下，甚至也帶孩子去k歌電影也是有益無(wú)害的,。除了良好的作息時(shí)間,，還要讓孩子自己收拾書(shū)包、自己穿衣服,，學(xué)會(huì)生活自理,，從小承擔(dān)一部分家務(wù)，比如倒垃圾,、掃地等,。孩子對(duì)生活有了責(zé)任感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任感，并且懂得照顧人,，會(huì)受到同學(xué)的歡迎,。
二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,、注意力集中,、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍、每天對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等,，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，這是我很想跟各位家長(zhǎng)一起溝通的一個(gè)話題，那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬(wàn)個(gè)答案,，但我也還沒(méi)能讓xx現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛(ài)閱讀品性特征,，我自己對(duì)xx理想的教育是“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開(kāi)闊視野豐富情操，對(duì)xx理想氣質(zhì)的想像是個(gè)嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂(lè)的知性才女，呵呵,，別笑話啊,，但如前面所說(shuō)的，xx能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí),，而這段時(shí)間她基本是去小操場(chǎng)跑跳玩樂(lè)為主,，思量再三，我覺(jué)得還是沒(méi)必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂(lè)的玩樂(lè)時(shí)間,，而xx的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展,，還是要讓她自然成長(zhǎng)。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急,，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀,，盡量營(yíng)造閱讀的氣氛，在睡前的那半個(gè)小時(shí),，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成,。
小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇三
尊敬的各位老師，家長(zhǎng)朋友們：
大家好,！
我是何筱晗的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校為我們提供一年一度的相聚機(jī)會(huì)，讓我們能了解孩子們?cè)谛８鞣矫娴谋憩F(xiàn),，能就如何教育孩子進(jìn)行交流切磋,。其次，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友向辛勤耕耘的各位老師致以衷心的感謝,！
前段時(shí)間,，學(xué)校舉辦的第四屆校園書(shū)香節(jié)在老師們的精心組織下開(kāi)展得有聲有色，效果顯著,。何筱晗有幸作為學(xué)生代表進(jìn)行了《我從閱讀中獲益》的相關(guān)演講,。今天陶老師又讓我來(lái)談?wù)勅绾我龑?dǎo)孩子熱愛(ài)閱讀寫(xiě)作的，我深感榮幸,。謝謝陶老師,！在座的許多家長(zhǎng)都是家庭教育方面的佼佼者，下面就讓我來(lái)拋磚引玉講一講個(gè)人的點(diǎn)滴粗淺做法,，偏頗不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)大家指正。
孩子是父母的第二生命,，每個(gè)父母都希望自己的孩子健康聰明,，每位家長(zhǎng)都非常重視對(duì)孩子的早期教育和智力開(kāi)發(fā)，有的甚至從胎教起就對(duì)孩子的教育投資不遺余力,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“讓孩子聰明的辦法是閱讀再閱讀,?！彼裕⒆訌男∥覀兙妥⒅匾龑?dǎo)她培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣,。當(dāng)她牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我經(jīng)常給她講童話故事,，朗誦童謠,。等她稍大后，我改變家長(zhǎng)講述孩子聽(tīng)的單一形式,，我們進(jìn)行故事表演,，孩子通過(guò)情境表演和角色對(duì)話，對(duì)閱讀的興趣日益濃厚,。再后來(lái),，我讓孩子模仿幼兒園老師給我上語(yǔ)言課……總之孩子在豐富多樣生動(dòng)活潑的“親子閱讀”中既享受到了游戲的快樂(lè)，又在日積月累中培養(yǎng)了對(duì)閱讀初步的濃厚興趣,，養(yǎng)成了每日閱讀的良好習(xí)慣,。當(dāng)她能完全自主閱讀后，家里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的溫馨一幕：我們正在忙活,，她激動(dòng)地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽,，我讀到一篇很好的文章，我讀給你們聽(tīng),?！边@時(shí)我一定會(huì)放下手上的事兒，凝神傾聽(tīng),，共享美文,。那一刻，親子間的良性互動(dòng)令孩子神采飛揚(yáng),，沉醉其間,。閱讀給人類帶來(lái)的好處無(wú)須我在此贅述，我的孩子從中獲益之一就是不怕寫(xiě)作文,，寫(xiě)作文時(shí)還算得心應(yīng)手,，一氣呵成。
孩子在書(shū)香中自在呼吸,，快樂(lè)成長(zhǎng)著,。作為一名普通的孩子，她同樣會(huì)為考試失利而煩惱,，為遭遇挫折而氣餒,。作為家長(zhǎng)，及時(shí)給予積極的鼓勵(lì)和正確的引導(dǎo)至關(guān)重要,。本學(xué)期開(kāi)始,，她的數(shù)學(xué)成績(jī)出現(xiàn)了破天荒的下滑,。看到試卷后,，我發(fā)現(xiàn)全是令人火冒三丈的低級(jí)錯(cuò)誤,。看到孩子眉頭緊蹙,，我克制著自己,。我明白孩子是努力的，出現(xiàn)這樣的結(jié)果她也很難過(guò),。這時(shí)孩子最需要的是一個(gè)溫暖的懷抱,，一句驅(qū)散陰霾的鼓勵(lì)。我對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系,，一百次跌倒,，還有第一百零一次的爬起。爸爸媽媽不責(zé)怪你,，但你自己一定要吸取教訓(xùn),，一定養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，細(xì)致踏實(shí)的好習(xí)慣,。這樣,，你收獲的將不僅僅是考分的提高，你今后的整個(gè)人生也會(huì)因此受益,?！痹诖朔浅８兄x董老師陶老師給予了孩子及時(shí)的疏導(dǎo)和關(guān)懷，孩子在師長(zhǎng)的鼓勵(lì)中重拾信心,，慢慢回到以前的狀態(tài),。有人說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的，我說(shuō)好孩子同時(shí)也是鼓勵(lì)出來(lái)的,。
關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí),，我覺(jué)得我們更應(yīng)關(guān)注培養(yǎng)孩子擁有良好個(gè)性和陽(yáng)光心態(tài)。我個(gè)人淺陋地認(rèn)為：我們的孩子學(xué)習(xí)可以不那么優(yōu)異,，將來(lái)的事業(yè)可以不飛黃騰達(dá),，但是他們絕對(duì)不可以不擁有健全的'心理和完善的人格。這是我們家長(zhǎng)必須明曉的,。那如何培養(yǎng),？一言以蔽之：家長(zhǎng)的言傳身教是關(guān)鍵。這是我們?yōu)槿烁改葛佡?zèng)給孩子擁有真正幸福美好人生的一份沉甸甸的厚禮,。
古人云：師者,，傳道，授業(yè),，解惑也,。老師是孩子們的知識(shí)傳授者,，道路指引者。作為家長(zhǎng),，我們一定要積極配合學(xué)校配合老師做好工作,。當(dāng)今的教育體制，說(shuō)實(shí)話：孩子苦,，家長(zhǎng)苦,，老師更辛苦。試想,；在家里我們面對(duì)的只是一個(gè)，有時(shí)都感到難言的疲憊和焦慮,，而老師們面對(duì)的卻是幾十個(gè),，且每個(gè)孩子都存在著個(gè)體差異，其壓力之重,，難度之大不難想象,。所以家校必須共同努力，緊密配合,。很幸運(yùn)孩子們生活在六（1）這樣一個(gè)優(yōu)秀的班集體中,，三位老師學(xué)高業(yè)精，各有特色,，為孩子們齊心協(xié)力兢兢業(yè)業(yè)辛勞著,，再次向各位老師表示感謝！最后我真誠(chéng)地希望每個(gè)孩子都能在家校有的放矢的引導(dǎo),，潤(rùn)物無(wú)聲的教育和潛移默化的影響下共同進(jìn)步,，健康快樂(lè)成長(zhǎng)；我祝福我們六（1）班的每個(gè)孩子都能擁有光明美好的未來(lái),，擁有飽滿豐盈的人生,！
六（1）班何筱晗家長(zhǎng)：馮梅
小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇四
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)大家好!我是隋劍的家長(zhǎng),。
首先感謝老師讓我作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,，我倍感榮幸，前天,，小孩子回家跟我說(shuō),，班主任讓我今天在會(huì)上把自己對(duì)小孩子的教育方法與各位家長(zhǎng)交流一下，說(shuō)實(shí)話有點(diǎn)不好意思,，因?yàn)樽晕腋杏X(jué)我的小孩子也并不是最優(yōu)秀的,。
每個(gè)家庭有每個(gè)家庭的不同，每個(gè)小孩子有每個(gè)小孩子的特點(diǎn),，他們都有著各自不同的優(yōu)勢(shì),、優(yōu)點(diǎn),，望子成龍，望女成鳳是我們?cè)谧拿课患议L(zhǎng)最希望的!我們一定要根據(jù)具體情況選擇適合自己小孩子的教育方法,。教育小孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,，現(xiàn)在的小孩子，我們應(yīng)怎么管?該怎么慣?確實(shí)是我們每位家長(zhǎng)應(yīng)好好思考的一個(gè)問(wèn)題.借今天這個(gè)機(jī)會(huì),，我愿與在座的各位家長(zhǎng)一起,，結(jié)合我家的事實(shí)情況共同探討一下小孩子的學(xué)習(xí)和個(gè)性培養(yǎng)問(wèn)題。
每個(gè)家庭有每個(gè)家庭的不同,，每個(gè)小孩子有每個(gè)小孩子的特點(diǎn),，他們都有著各自不同的優(yōu)勢(shì)、優(yōu)點(diǎn),，望子成龍,，望女成鳳是我們?cè)谧拿课患议L(zhǎng)最希望的!我們一定要根據(jù)具體情況選擇適合自己小孩子的教育方法。教育小孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,，現(xiàn)在的小孩子,，我們應(yīng)怎么管?該怎么慣?確實(shí)是我們每位家長(zhǎng)應(yīng)好好思考的一個(gè)問(wèn)題.借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我愿與在座的各位家長(zhǎng)一起,，結(jié)合我家的事實(shí)情況共同探討一下小孩子的學(xué)習(xí)和個(gè)性培養(yǎng)問(wèn)題,。
我兒子從小性格就偏內(nèi)向，沉默寡言,，我和他媽媽一直認(rèn)為,，小孩子大了就好了，加上忙廠里和生意的事,，我們沒(méi)時(shí)間去好好的陪他,、管他，在學(xué)校的事情和考試成績(jī)也只是我們問(wèn)多少他說(shuō)多少,，我們不問(wèn),，他也從不主動(dòng)說(shuō)。作為家長(zhǎng)我愧疚我以前的不盡心!直到小孩子上五年級(jí)開(kāi)學(xué)不久的一天,，我接到了他班主任的電話,，我們才知道事情的嚴(yán)重性。原來(lái)開(kāi)學(xué)不久,，班主任就發(fā)現(xiàn)我的小孩子,，在課堂上很少主動(dòng)舉手發(fā)言，課外也很少跟其他同學(xué)一起戲耍,，班主任就找到我交談,，并制定了一些互動(dòng)措施，讓我們?cè)诩冶M量的多陪小孩子,，多跟小孩子交談,，多交流,，在學(xué)校，老師常提問(wèn),，并讓他多參加一些集體活動(dòng),。沒(méi)想到的在短短半個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，小孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn),，性格變得活潑了也喜歡和人交談了,。以前放學(xué)回家，只是寫(xiě)作業(yè)看電視很少跟我們說(shuō)話,，現(xiàn)在一進(jìn)門(mén)就跟我們說(shuō)今天學(xué)校,、班里發(fā)生的事和跟同學(xué)之間的事，跟以前真的判若兩人,。小孩子的這一改變,，讓我知道了家長(zhǎng)跟老師溝通的重要性，從此我跟老師的溝通更主動(dòng)更頻繁了,。
父母的言傳身教對(duì)小孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的,。在這,，我說(shuō)一個(gè)事實(shí)的例子。在班主任沒(méi)找我談話以前,，每天晚上吃完飯沒(méi)事,，我就去書(shū)房玩會(huì)電腦，小孩子看我每晚都玩電腦,，就按時(shí)提出也要玩會(huì),，開(kāi)始我想，反正他也寫(xiě)完作業(yè)了,，他想玩就讓他玩會(huì)吧!但是后來(lái),，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，小孩子每晚的作業(yè)很快就寫(xiě)完了,，然后就跟我搶電腦,。班主任找我談話以后，我才恍然醒悟,，我決定戒網(wǎng),，一定要給小孩子做出榜樣。因?yàn)?，小孩子為了每晚上能上網(wǎng),，就急匆匆的寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果是可想而知的,。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)不斷提高提高自身素質(zhì),，給小孩子一個(gè)好的榜樣,。父母若能給小孩子提供一個(gè)溫馨、和諧的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,，小孩子自然而然就會(huì)用健康的心態(tài)來(lái)對(duì)待生活和學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我在家里再也不上網(wǎng)了,，沒(méi)事就看看報(bào)紙看看書(shū),，小孩子也不要求玩電腦了，寫(xiě)作業(yè)的態(tài)度也認(rèn)真了,，沒(méi)事的時(shí)候也看看課外書(shū),。
我們當(dāng)家長(zhǎng)的都希望自己的小孩子每次考試都能拿第一，經(jīng)常拿學(xué)習(xí)成績(jī)跟別的小孩子來(lái)比自己的小孩子,，如果他本身成績(jī)靠前的,，問(wèn)題到也不大;但要是小孩子學(xué)習(xí)成績(jī)相差太大，這樣比來(lái)比去,，很快就會(huì)把小孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心給比沒(méi)了,。小孩子現(xiàn)在的成績(jī)不好，不是大問(wèn)題,，但是讓小孩子失去了學(xué)習(xí)興趣和自信心,，問(wèn)題就大了。我個(gè)人觀點(diǎn),，只要我們家長(zhǎng)一直覺(jué)得自己的小孩子是最棒的最優(yōu)秀的,，并且一直用這個(gè)觀點(diǎn)去鼓勵(lì)小孩子，不再給他壓力,，還要跟他成為最好的朋友,，時(shí)間長(zhǎng)了想不優(yōu)秀都難。關(guān)心小孩子的成長(zhǎng),，不僅是關(guān)心小孩子的學(xué)習(xí);關(guān)心小孩子的現(xiàn)在,，更要為他們的將來(lái)!。要做好一個(gè)合格的父母,，我們還要付出很多很多,，但我認(rèn)為做家長(zhǎng)的最重要的還是要有一顆真誠(chéng)的心和一份真摯的愛(ài)。小孩子們需要的是關(guān)心,，不是過(guò)分的溺愛(ài);小孩子們需要的是關(guān)注,，不是寸步不離;小孩子們需要的是鼓勵(lì)，不是我們每天的批評(píng);小孩子們需要你的正確引導(dǎo),，不是你每次都說(shuō)的“是”,。只要我們能與老師結(jié)合起來(lái)，精心培育小孩子，方法得當(dāng),，就一定會(huì)有收獲的!
今天在這占用了大家的一些時(shí)間,，希望以后有更多機(jī)會(huì)和大家探討關(guān)于小孩子的教育問(wèn)題，提升我們付出的回報(bào),，讓我們和小孩子一同成長(zhǎng)!并真誠(chéng)感謝為我們小孩子付出辛勤工作的各位老師們,，謝謝你們! 謝謝大家!
小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)：
您們好!
首先感謝班主任張老師以及在座各位老師對(duì)我女兒xx的關(guān)愛(ài)和幫助,，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺(tái),，讓我們有機(jī)會(huì)聚在一起探討如何教育、培養(yǎng)好小孩子,。我站在這里,，不是我教育小孩子有多成功，而是各位的抬愛(ài)! 我本人是個(gè)容易怯場(chǎng),，不夠自信的人,，但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點(diǎn),，我希望能成為讓女兒驕傲的媽媽!以下四點(diǎn)是我在小孩子的成長(zhǎng)教育中總結(jié)出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì)和拙見(jiàn),，和各位家長(zhǎng),、老師分享。不妥之處望各位見(jiàn)諒,、包涵,。
對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，習(xí)慣決定命運(yùn)!一個(gè)小孩子有了好的行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，老師和家長(zhǎng)教育起來(lái)就會(huì)輕松很多,。家長(zhǎng)首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為小孩子起到表率作用。給小孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,。盡量與小孩子一起看書(shū),、學(xué)習(xí)。久而久之,，她們自然而然感覺(jué)到父母很注重學(xué)習(xí),，知道自己該如何去學(xué)，懂得學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力,，而不是為了誰(shuí)而學(xué)的道理,。從我女兒上學(xué)前班開(kāi)始我們就有意識(shí)的培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，一開(kāi)始是有點(diǎn)困難,，時(shí)間久了她也就習(xí)慣了什么時(shí)間段該做生么事,。生活中，她能自己解決的事,，我們就盡量不插手,。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,，我們就很少過(guò)問(wèn)她的家庭作業(yè)，當(dāng)然不過(guò)問(wèn)并不是不知情,，表面上讓她自律,，暗地里我們還是會(huì)不時(shí)地檢查她的學(xué)習(xí)情況?？傊?，好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓小孩子終生受益,。
常言道：每個(gè)小孩子都是一塊金子,，只是她們的閃光點(diǎn)不同而已。在生活中相信小孩子,、鼓勵(lì)小孩子,、賞識(shí)小孩子。多給小孩子嘗試或鍛煉的機(jī)會(huì),。讓小孩子學(xué)會(huì)表現(xiàn),，學(xué)會(huì)自理。俗話說(shuō)的好“數(shù)落小孩子千過(guò),，莫若夸子一長(zhǎng)”,。與其讓小孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事，還不如適時(shí)的
肯定,，淡化問(wèn)題,，給小孩子每次犯錯(cuò)后一次改錯(cuò)和補(bǔ)救的機(jī)會(huì)! 孫思騎是個(gè)懂事乖巧的小孩子，在家時(shí)常幫忙做些力所能及的家務(wù),，不管做的好或不好,，我都會(huì)給予肯定 。有時(shí)還會(huì)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。從中激發(fā)小孩子的積極性和動(dòng)手能力,。
我們每個(gè)周末，都會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)和小孩子相互交流,，讓小孩子暢所欲言,，給我們提供一些信息，讓我們知道小孩子的喜怒哀樂(lè),。有意見(jiàn)分歧時(shí),，會(huì)認(rèn)真考慮小孩子的意見(jiàn)，家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)淖尣?，既尊重了小孩子,，又讓小孩子覺(jué)得父母的民主。多和小孩子交流才會(huì)知道小孩子的內(nèi)心世界，融入到小孩子的生活里,，有共同的語(yǔ)言,，她才愿意和你交流、愿意配合你的引導(dǎo),。我家孫思琦很喜歡漫畫(huà)和美術(shù),，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，我們會(huì)鼓勵(lì)小孩子多方面發(fā)展,，加以適當(dāng)?shù)囊?。尊重小孩子的興趣愛(ài)好。在這里我也談?wù)劶议L(zhǎng)比較困擾的問(wèn)題,，小孩子愛(ài)玩電腦怎么辦?在這個(gè)問(wèn)題上,，我覺(jué)得“疏比堵重要”，我們所處的是一個(gè)高科技,、高速度發(fā)展的時(shí)代,。我們的小孩子不能生活在真空中。適當(dāng)?shù)淖屝『⒆咏佑|電腦,，不但可以減弱小孩子的好奇心,，還會(huì)讓小孩子明白，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手,。每個(gè)周末我都會(huì)讓小孩子玩一會(huì)兒電腦,，我在邊上陪著，這樣我就可以引導(dǎo)他們什么可以看,、什么不適合他們,。所謂的網(wǎng)癮，其實(shí)就是毫無(wú)節(jié)制地,，不加選擇的上網(wǎng)所致,。
這點(diǎn)是最重要的!小孩子的大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。老師和小孩子接觸的時(shí)間遠(yuǎn)比家長(zhǎng)多,。特別是青春期的小孩子,，情緒波動(dòng)大,、變化快,，我們應(yīng)隨時(shí)與老師取得聯(lián)系，知道小孩子的學(xué)習(xí),、行為情況,。每個(gè)小孩子在成長(zhǎng)中不可能每個(gè)環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順，隨時(shí)都有潮起潮落,。只是不知漏在哪一環(huán),，雙方取得聯(lián)系及時(shí)的糾正和彌補(bǔ)不足之處，配合老師幫助小孩子度過(guò)難關(guān)，取得扎實(shí)基礎(chǔ),。
我們對(duì)小孩子的教育也是在慢慢摸索中,。我覺(jué)得，我們是和小孩子一起成長(zhǎng)了.培養(yǎng),、教育小孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù),，是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。需要我們和小孩子斗智斗勇,，需要老師和我們家長(zhǎng)持之以恒的督促和指導(dǎo),。細(xì)想一下，我們的小孩子也不容易,，生長(zhǎng)在這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,，競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、壓力大,、就業(yè)要求高,。。,。,。。但回憶起小孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,，我們都會(huì)感到欣慰,。小孩子是每個(gè)父母心中永遠(yuǎn)的希望!但愿每個(gè)小孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲!
