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教育培訓(xùn)機構(gòu)口號簡約篇一

真正的教育不能沒有熱情關(guān)懷和洞察力?！疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基

教育的含義就是使人能作以前不能做的事情,。——喬赫伯默

教育植根于愛,?！袊F(xiàn)代作家政治評論家魯迅

事實上教育便是一種早期的習(xí)慣?！绹谌慰偨y(tǒng)林肯教育

教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童,。——前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基教育的

智力教育就是要擴大人的求知范圍,?！绹娙苏怖逋柦逃?/p>

玉經(jīng)琢磨多成器，劍拔沉埋便倚天,?！拼賳T王定保《唐摭言慧恩寺題名游賞賦詠記》

雖云色白,，匪染弗麗;雖云味甘,，匪和弗美?！獤|晉醫(yī)學(xué)家,道教學(xué)者,煉丹家葛洪《抱樸子勖學(xué)》

鞭管之下,，有賢士乎?——明代文學(xué)家方孝孺教育的

扳著面孔批評人，不如身體力行教育人,?！萝?/p>

教育者，非為已往,，非為現(xiàn)在,，而專為將來?！袊F(xiàn)代的民主革命家和教育家蔡元培教育

教也者,，長善而救其失者也?！鳚h學(xué)者戴圣《禮記學(xué)記》

沒有愛,，就沒有教育?！疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基

教育培訓(xùn)機構(gòu)口號簡約篇二

昔孟母,，擇鄰處。子不學(xué),，斷機杼,。——《三字經(jīng)》

天賦的力量大于教育的力量,?！▏枷爰椅膶W(xué)家哲學(xué)家伏爾泰

教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程,。——杜蘭特

岳母刺字育忠良;孟母復(fù)遷飛典章,?！陡裱詫β?lián)》

滯者導(dǎo)之使達，蒙者開之使明,?！彼挝膶W(xué)家,史學(xué)家歐陽修《夫子罕言利命仁論》

只有受過教育的人才是自由的?！帕_馬哲學(xué)家愛比克泰德

不要指望正規(guī)的教育能夠成就一個管理者,。——美國管理學(xué)教授卡斯特

道德教育是一項專門的具有特殊性的教育工作,?！疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基教育

道德教育過程的兩個組成部分應(yīng)同步進行?！疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基教育的

進行道德教育要認(rèn)真,。——前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基

教育培訓(xùn)機構(gòu)口號簡約篇三

教育的目的,，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備,。——rmh

婦女教育的不可動搖的目的就是養(yǎng)育子女,?！聡准{粹黨黨魁希特勒

愛子女以其道?！宕嫾視亦嵺平逃?/p>

教育的目的是培養(yǎng)人的個性,。——英國教育家赫斯賓塞

創(chuàng)造人的是自然界,，啟迪和教育人的卻是社會,。——俄國哲學(xué)家別林斯基

教育之于人有如雕刻之于大理石,?！⑽募以娙藙∽骷乙约罢渭野仙?/p>

真正的教育是登上童年微妙的真相之巔?！疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基

我爸對我的教育,，就是一切從源頭開始?！本煼洞髮W(xué)教授,文化學(xué)者于丹

圣人教人,，皆略啟其端，使學(xué)者深思而自得之?！鞔賳T理學(xué)家薛宣

玉不琢,，則南山之圓石?！拼娜笋R總《意林》

禮節(jié)來自教育,。——狄奧尼西奧斯

母親的胸懷是孩子最初的教育,?！n隸華

教易為善,，善而人正,，國之所以治也?！彼握軐W(xué)家思想家教育家改革家李覯

青年人的教育是國家的基石,。——美國實業(yè)家科學(xué)家社會活動家思想家和外交家富蘭克林

我們深信教育是國家萬年根本大計,?！逃姨招兄?/p>

抓科技必須同時抓教育?！囆∑?/p>

善于鼓舞學(xué)生,，是教育中最寶貴的經(jīng)驗?！疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基

興衰資于人,，得失在于教?！宕娜送跬ń逃?/p>

教子功夫第一在起家,，第二在擇師?！髂┣宄趵韺W(xué)家,文學(xué)家陸世儀

教育不是產(chǎn)業(yè)是事業(yè),。文化是狀態(tài)不是變態(tài)?！Ｅ汕蹇趧?chuàng)始人周立波《壹周立波秀》

人變得懶散是教育的最惡劣的罪行,。——哈爾伯特教育

養(yǎng)不教,，父之過;教不嚴(yán),，師之惰?！纤喂賳T學(xué)者王應(yīng)麟《三字經(jīng)》