很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文,，希望對大家有幫助!
小學讀后感300字 小學讀后感教案篇一
他用豁達凝練成筆上飄灑的旋律,；
他用痛楚壓抑成意識奔涌的篇章；
人如其文,，蘇軾是一杯清茶,，他將伴我一生?？酀姓诓蛔〉牡阋绯龃溆癜愕谋虊?，沁滿心田，是“但愿人長久,，千里共嬋娟”的祝愿,，也是“料得年年腸斷處，明月夜,，短松岡”的哀思,。這種苦澀的思念被寄予給一杯清茶，被寄托給一輪明月,。淡的相思,，淺淺的哀愁無需言語，沉郁便是所有,。
蘇軾是一江碧水,，他將伴我一生。掩飾不住內(nèi)心的寂寥,，傾訴不盡“高處不勝寒”的蒼涼,。是“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的孤寂,。在鬢發(fā)幾百之際,，故人不在,，源于內(nèi)心的寂寥。埋葬,，便是所有,。
蘇軾在他用文字編織的夢幻中遨游,，在他用詩堆積的象牙塔中放縱,。“浮游天地間”“放浪形骸外”是他全部思念的凝結(jié)點,，是里程牌,，是伴我一生的人生格言。
回首蘇軾,，我無語,。因為我正在用心和他作超然物外的風流。閱讀蘇軾,，品位蘇軾,，我終于明白，一切痛苦只是過眼云煙,，也無風雨也無晴,。
蘇軾如茶，伴我一生讓我平淡,；
蘇軾如水,，伴我一生讓我寧靜。
蘇軾：我心中的永恒,！
小學讀后感300字 小學讀后感教案篇二
今天我看了一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書,，書中的主人公名叫保爾·柯察金，他出生于一個貧困的鐵路工人家庭,。
保爾從小天真頑皮,，具有強烈的抗爭意識。在地下黨員朱赫來的幫助下,，逐漸走上了革命道路,。
他為了逃避彼得留拉匪兵的追捕，保爾上了前線,，當了一名科托夫斯基騎兵旅的紅軍戰(zhàn)士,，成了一位布爾什維克。他英勇奮戰(zhàn),，數(shù)次立功,，數(shù)次受傷，最后不得不因為右眼失明離開了前線,。
在地方上,，保爾繼續(xù)奮戰(zhàn)在建設(shè)第一線,，不過傷病，夜以繼日地努力工作,。
后來因工作需要,，保爾被調(diào)到了寒冷的筑路工地上，保爾和其他共青團員一起與寒冷,、饑餓,、疾病和匪幫的偷襲作斗爭。即使雙腳凍壞,，發(fā)高燒仍然不下火線,，直到暈倒在工地上，差一點因身患傷寒不治身亡,。
雖然遭受了雙眼失明,、癱瘓在床的沉重打擊后，保爾以筆代刀的戰(zhàn)斗途徑,，是想了歸隊的理想,。
我們要向保爾·柯察金學習，做一個熱愛祖國,、堅持不懈的人!
《鋼鐵是怎樣煉成的》真是百讀不厭!
小學讀后感300字 小學讀后感教案篇三
它曾經(jīng)是威風凜凜的戰(zhàn)象,，如今卻成了有殘疾的戰(zhàn)象，不過這應該是不幸中的萬幸吧,！
八十多頭戰(zhàn)象,，就它一頭存活下來，它就是——嗄羧,，也是最后一頭戰(zhàn)象,。嗄羧不僅是戰(zhàn)象，還是功臣,，受到了村民們的尊敬和照顧,，從不叫它搬運東西，它整天優(yōu)哉游哉地在寨子里閑逛,，到東家要串香蕉,，到西家喝桶泉水。
有一天,，嗄羧把打仗時穿的象鞍重新穿了上去,，去了百象冢……
這是一頭多么有靈氣的戰(zhàn)象??！臨死前沒有到遙遠而又神秘的祖先留下的象冢去，它在百象冢挖了個坑，和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗過的同伴葬在了一起,。作為一頭老戰(zhàn)象,，它找到了最好的歸宿。
讀了這本書,，我才認識到了一頭有靈氣的戰(zhàn)象,。同時也看到了人類的內(nèi)心有多么大的對金錢的欲望。不過這兩個人還是有些許良知的,，最終沒有去把象牙撿去賣,。
這本書寫出了人類文化和文明社會種種虛偽的表象，可以毫無遮掩地直接表現(xiàn)丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的生命,。
我會永遠記住這頭戰(zhàn)象——嗄羧,。
小學讀后感300字 小學讀后感教案篇四
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)人尼古拉的著作,，他以自己為原型,，描繪了少年保爾的一生。
保爾的一生是戰(zhàn)斗的一生,。
少年時的他經(jīng)常受到欺凌,，但他在沉默中抓住了一切機會，與邪惡勢力斗爭,，并堅持到底,。
青年時地他加入了蘇聯(lián)紅軍，堅定了信念,，打到反動勢力,，解放人民。為了這個信念,，他投入硝煙中,，并因此失去了右眼。
出院后,，他又投入到了祖國的建設(shè)中,，卻差點失去了生命。
保爾身體太虛弱,，政府讓他提前退休回家休息,。但回家后，他堅持與病魔戰(zhàn)斗,，又踏上了文學的奮斗歷程,，矢志不移，最終成功的寫出了《暴風雨所誕生的》這部小說,。
在學習生活中,，我們要學習保爾的精神，不懦弱、不服輸,，培養(yǎng)自己鋼鐵般的意志,，努力學習知識，把自己培養(yǎng)成有用的人才,，為祖國做出貢獻,。
