做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃結(jié)束幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇一

踏著輕快的腳步,回味著新年的余香,我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望,，對老師來說,，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煏?huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡,，特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。

一,、班級情況分析,。

二、以平等,、欣賞,、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,，關(guān)注幼兒興趣和要求,。

三、幼兒課堂常規(guī)的繼續(xù)嚴(yán)格要求,，堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生,、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。

四,、三八節(jié)親子活動(dòng)“我的好媽媽”,。

五、圖書漂流活動(dòng),、班級閱讀筆記撰寫,、好書推薦會(huì)。

六、幼兒自理能力調(diào)查,。

七,、拍球能力測評。

八,、春季幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)友誼賽,。

九、慶“六一”親子聯(lián)歡活動(dòng),。

十,、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好,，結(jié)合主題探究活動(dòng)的開展,，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參與的環(huán)境，并根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,，活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,、更換。

十一,、家長工作要做好,，孩子在園讓家長放心,。

一,、班級情況分析：

班級幼兒人數(shù)現(xiàn)有40人，李欣義3月份入園新生,。其中男孩19人,、女孩21人。班內(nèi)教師略有調(diào)整,，劉素梅老師因工作需要調(diào)整到大五班,，高文雁老師調(diào)整到中三班。高文雁老師是新招考的年輕教師,，在工作,、學(xué)習(xí)中要多加幫助、指導(dǎo),。協(xié)助高老師以最快的速度熟悉孩子,、家長。

二,、以平等,、欣賞、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,，關(guān)注幼兒興趣和要求

做孩子的朋友，一直以來是我們班的班風(fēng)。老師蹲下來讓孩子們能親近我們,，敢和我們說那樣才是真正的和孩子交朋友,。不能讓孩子們因?yàn)槔蠋煹耐?yán)來壓制我們的伙伴。從小班開始,，我們的師生關(guān)系就在輕松愉悅的氛圍中進(jìn)行,，孩子們相信我們。老師在引領(lǐng)他們學(xué)知識(shí)中成為他們不可缺少的朋友,。

三,、幼兒課堂常規(guī)的繼續(xù)嚴(yán)格要求，堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,，成為孩子們的朋友，并不代表課堂上放松對他們的要求,。所謂嚴(yán)師出高徒,。在課堂上對孩子們的聽課習(xí)慣嚴(yán)格要求，對每一個(gè)幼兒做到不能走神,、回答問題要積極,。對上課習(xí)慣不能很好養(yǎng)成的幼兒，教師要和家長配合交流,，家園合作為孩子的成長做好幫助支持,。同時(shí)，衛(wèi)生消毒工作一定要嚴(yán)格把握,，為孩子們的成長提供優(yōu)良的生活環(huán)境,。

四、班級活動(dòng),。

二月份開展班級閱讀筆記撰寫,、幼兒自理能力調(diào)查等活動(dòng)。三月份開展“我的好媽媽”三八節(jié)親子活動(dòng),、我愛小樹活動(dòng),、圖書漂流準(zhǔn)備開始。四月份開展好書推薦,、圖書漂流活動(dòng),。五月份開展幼兒自理能力(穿脫疊衣服、疊被子,、拉拉鏈,、穿鞋子等)比賽,。邀請家長當(dāng)評委，讓家長更清楚孩子們的自理情況,。同時(shí)還要進(jìn)行幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì),。六月份開展拍球能力測評、慶六一親子聯(lián)歡活動(dòng),。

五,、家長工作：

(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制,，通過家園面對面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,、爭取家長對班級工作的支持,、配合。

(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù),。

(三)做好家訪工作,，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性,。

在組織好以上活動(dòng)的同時(shí),，一定要根據(jù)幼兒的年齡特征,、興趣愛好,，結(jié)合主題探究活動(dòng)的開展，把區(qū)角活動(dòng)開展的豐富多彩,，讓幼兒真正的能學(xué)以致用,。

幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃結(jié)束幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇二

1 、班級概況

2,、班級幼兒發(fā)展特點(diǎn)

我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，并結(jié)合中班第一學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)，分析出本班幼兒各個(gè)方面的基本發(fā)展情況,。因此,，本學(xué)期我們通過幼兒園一日活動(dòng)加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行培養(yǎng)。

（1）幼兒發(fā)展優(yōu)勢

a,、健康方面：班級幼兒生長發(fā)育良好,。

b,、生活方面：幼兒基本上都可以獨(dú)立進(jìn)餐。在用餐時(shí),，孩子們能注意用餐的文明禮儀,，能較干凈地吃完自己的一份飯菜。

c ,、學(xué)習(xí)方面：孩子們對各種學(xué)習(xí)活動(dòng)興趣較大,，能在老師引導(dǎo)下參加各類活動(dòng)。

（2）薄弱環(huán)節(jié)

a,、我班幼兒在較大膽地表達(dá)自己的想法,，并能安靜地聽別人講話方面比較欠缺，在與周圍人禮貌交往方面還是不夠大膽,，與同伴之間缺少協(xié)商,、合作意識(shí)，因此在語言表達(dá)能力和大膽交往,、大膽合作方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

b 、在學(xué)習(xí)方面要進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒大膽動(dòng)手動(dòng)腦,、大膽表達(dá)表現(xiàn),，初步激發(fā)幼兒的探索欲和求知欲。

c,、幼兒對關(guān)心同伴,、愿意為同伴做力所能力的事情方面意識(shí)較弱，缺乏同情心和責(zé)任感,。

d ,、幼兒盡管在用餐,、午睡等方面進(jìn)步較大,，但是在自己的事情自己做方面，許多幼兒還時(shí)常依賴?yán)蠋熀图议L,，需要進(jìn)一步培養(yǎng),。

3、家長情況分析

根據(jù)家長情況分析本學(xué)期我們將開通手機(jī)校訊通,，發(fā)揮家園聯(lián)系的及時(shí)性和有效性,，提高家長與老師的溝通。

（1）引導(dǎo)幼兒能大膽的參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),，會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)收拾整理運(yùn)動(dòng)器具,。在運(yùn)動(dòng)中初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，能注意安全,、避免危險(xiǎn)，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力和自我保護(hù)能力,，初步培養(yǎng)幼兒對環(huán)境,、氣候和生活條件的變化的適應(yīng)能力。

（2）學(xué)習(xí)和鞏固正確的刷牙和用便紙,、毛巾等方法,，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在活動(dòng)中自己的事情自己做（如：自己穿脫衣褲,、整理衣褲,、折疊小被、整理物品等）,，有初步的獨(dú)立生活能力,。

（3）愛父母、老師,、長輩,，會(huì)關(guān)心熟悉的人和弱小的同伴，懂得要同情,、關(guān)心他人,。在活動(dòng)中學(xué)做值日生、樂意為成人和同伴做力所能及的事,，有初步的勞動(dòng)習(xí)慣,。

（4）初步學(xué)習(xí)用結(jié)伴、輪流,、請求,、商量的方式大膽與同伴交往、合作和分享,，體驗(yàn)合作,、分享的快樂。在活動(dòng)中認(rèn)真遵守集體生活的各種行為規(guī)則,，初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

（5）能注意傾聽別人講話，會(huì)說普通話,，喜歡參與聽說活動(dòng)，會(huì)用較完整的語言大膽表達(dá)自己的愿望與請求,，能較大方,、有禮貌地與周圍人交談。

（6）喜歡參加文學(xué),、音樂,、舞蹈,、美術(shù)等各類藝術(shù)活動(dòng)和游戲活動(dòng)，并能愿意嘗試用各種材料,、工具和方法表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),、表現(xiàn)自己喜歡的角色，有初步的感受美和表現(xiàn)美的能力,，體會(huì)成功的快樂,。

（7）能運(yùn)用多種感官感知周圍事物、現(xiàn)象的主要特征,，喜歡參加探索,、操作活動(dòng)，能用語言,、繪畫,、動(dòng)作等多種形式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)，具有初步的觀察比較分析能力,、探索操作能力,。

幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃結(jié)束幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇三

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施

3.根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,，在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

4.教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

(二)鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展具體措施：

1.在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,。

2.開學(xué)兩周內(nèi)教會(huì)幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來,。

3.注重平時(shí)的觀察,，讓幼兒在走，跑,，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進(jìn)行測查,，檢測幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況,。

(三)加強(qiáng)班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)具體措施：

1.根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),，制訂合理,，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2.運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3.積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作。

(四)做好家長工作,，取得家長信任具體措施：

1.開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長溝通,，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法,，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2.每個(gè)主題更換家長園地內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,，實(shí)用性，教育性,，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí)。

3.每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》,，從而使家長更好的了解幼兒在園情況,。

(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色,。具體措施：

1,、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。

2,、每日開展手工訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒興趣。

3,、區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料,，以便幼兒活動(dòng)中選擇。

二三月份：

1.認(rèn)真做好開學(xué)大掃除,、家訪,。

2.完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3.常規(guī)訓(xùn)練

4.教幼兒早操

5、植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動(dòng),。

四月份：1.準(zhǔn)備參加教師課堂教學(xué)大賽,。2.親子純有活動(dòng)。

五月份：1.家庭才藝大賽,。2.對家長開放半日活動(dòng)觀摩,。召開家長會(huì)。3.早操表演,。4,、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié)。

六月份：1.慶'六一'幼兒繪畫展,。2.幼兒口語測試及口語大賽,。3.幼兒發(fā)展評估。4.收集,，資料,，歸放物品，做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)考核,、評價(jià)工作,。

1、開展班內(nèi)幼兒的各項(xiàng)習(xí)慣培養(yǎng)(不打擾別人說話,、物歸原處,、整理材料架、疊衣服,、整理被褥等等)

2,、保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個(gè)愛喝水的好習(xí)慣,。

3,、定期的在班內(nèi)舉行小比賽(整理被褥、疊衣服,、系鞋帶等等)來提高幼兒的積極性,。

4、每天做好班內(nèi)的消毒工作,。

三：班級主題活動(dòng)：

本學(xué)期中,，結(jié)合我們中班孩子的特點(diǎn)，我們?nèi)焕蠋熒塘繘Q定,，今年主要利用廢舊材料,，來突顯出各項(xiàng)開展的活動(dòng)(廢布、報(bào)紙,、碟片,、蛋糕托盤、等等的廢舊材料),。

(一)兒歌配畫：

1,、在去年中班一學(xué)年的基礎(chǔ)上，幼兒們學(xué)會(huì)了不少的古詩，在這些上面中,，我們今年會(huì)利用廢舊材料,，將古詩的情景創(chuàng)設(shè)出來，增強(qiáng)幼兒對古詩的認(rèn)識(shí),。

2,、每周一份作品，每一份用不同的材料,，來創(chuàng)設(shè),。

(二)故事續(xù)編、配畫

1,、在今年中,，會(huì)和幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的成語，并利用添畫,、折紙,、線描的形式，將成語的意思畫出來,。

(三)區(qū)角創(chuàng)設(shè)：

1,、益智區(qū)：以孩子的探索為主，結(jié)合主題為幼兒提供不同的材料;鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行探索,。

2,、閱讀區(qū)：開展圖書漂流、自制圖書,、讀寫繪,。

3、建構(gòu)區(qū)：隨著主題活動(dòng)的開展搜集不同的輔助材料,，讓幼兒與同伴進(jìn)行合作搭建,。

4、娃娃家：結(jié)合主題開展中不斷的添加材料,，鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行表演,。

(四)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：以幼兒為主，共同創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,。

幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃結(jié)束幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇四

以《綱要》精神為指導(dǎo),，并很好地落實(shí)在一日工作中，為迎接北京市《綱要》下基層的檢查和迎接北京市示范園視導(dǎo),，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

成績：

1、完成了班級特色盤紙活動(dòng)的足跡積累,，并裝訂成冊,。

2,、創(chuàng)設(shè)和完善了班內(nèi)主題網(wǎng)絡(luò)“愛”的相關(guān)環(huán)境資料，使幼兒增強(qiáng)了愛的情感,，發(fā)揮主題環(huán)境的教育功能,。

3、本班家長工作打開了新局面,，得到了家長的配合,、支持和肯定,。

4,、在保育人員頻繁出入，人手緊缺的狀況下,，其他兩名教師,，克服困難，加班加點(diǎn),，有序開展班內(nèi)工作,，并保證了幼兒的出勤和活動(dòng)安全。

不足：

1,、青年教師的帶班,、組織潛力有待鍛煉和提高。

2,、保育人員的綜合素質(zhì)有待提高,。

（一）在職業(yè)道德方面

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和落實(shí)《綱要》精神,，提高教師綜合素質(zhì),。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格遵守制度要求,。

（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的實(shí)際帶班潛力

1,、透過聽課和觀摩等多種形式,，為青年教師帶給相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高帶班潛力,，掌握相關(guān)業(yè)務(wù)技能,。

2、用心參與園內(nèi)開展的“教師技能技巧”比賽,，來學(xué)習(xí)他人的才華,，展示自我的技能。

3,、做好老教師的聽評課,，和年輕教師觀摩各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

4、用心參與園內(nèi)組織的外出學(xué)習(xí),，做到學(xué)有所用,。

（三）保教工作：

2、面向全體幼兒注重個(gè)體差異,，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。為每名幼兒建立成長檔案，多方面了解幼兒,。

4,、結(jié)合幼兒的認(rèn)知水平，創(chuàng)設(shè)認(rèn)知環(huán)境,，發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。

5、結(jié)合天氣,、季節(jié)的變化,，隨時(shí)更換墻面知識(shí)資料，體現(xiàn)季節(jié)特征,。

7,、指導(dǎo)新來保育員，按園內(nèi)要求,，做好各項(xiàng)保育工作,。

8、關(guān)心,、照顧好班上體弱,、年齡偏小的幼兒，做到保教有機(jī)結(jié)合,，結(jié)合季節(jié)變化,，加強(qiáng)對幼兒的護(hù)理，保證幼兒的身體健康和出勤,，避免安全事故的發(fā)生,。

9、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作,，創(chuàng)造干凈整潔的室內(nèi)環(huán)境,，認(rèn)真對待園內(nèi)的衛(wèi)生檢查，保證平時(shí)的工作質(zhì)量,。

10,、共同培養(yǎng)幼兒的生活自理潛力，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)潛力和安全意識(shí),。按要求開展戶外體育活動(dòng),，教幼兒學(xué)習(xí)徒手操及器械操,。

（四）班級特色，盤紙活動(dòng)的開展

1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，準(zhǔn)備豐富的欣賞和操作材料,。

2、結(jié)合幼兒的發(fā)展水平,，選取適宜的盤紙資料，增強(qiáng)動(dòng)手興趣。

3、在教學(xué)過程中,，注重分層次和分組教學(xué)，以強(qiáng)帶弱,，讓幼兒在活動(dòng)中充分動(dòng)手動(dòng)腦,，注重教學(xué)活動(dòng)的連貫性和完整性。

4,、注重特色活動(dòng)的促進(jìn)積累，即使對外展開和宣傳,，得到家長的參與和重視,。

（五）家園互動(dòng)工作

1、有針對的開展家長工作,，及時(shí)做好新生家長工作,。

2、利用家訪,、家長會(huì),、小型家長座談、接送時(shí)光等與家長交流與溝通,，達(dá)成共識(shí),，共同培養(yǎng)幼兒。

4,、利用“家長園地”向家長宣傳相關(guān)文稿,，挖掘家長的教育資源。

5,、建立本班博客資料,，發(fā)揮網(wǎng)站的相關(guān)作用。

6,、調(diào)動(dòng)家長用心參與我園的研究課題,，共同培養(yǎng)幼兒主動(dòng)飲水的習(xí)慣。

（六）班務(wù)工作安排

1,、每日按時(shí)召開班會(huì),，分析總結(jié)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，解決班內(nèi)存在的和出現(xiàn)的問題，學(xué)習(xí)園內(nèi)相關(guān)制度等,。

2,、班會(huì)時(shí)光：定為每月第四周的周二進(jìn)行。

具體時(shí)光：9月25日,、10月23日,、11月27日、12月25日

總之,，我們的三位教師將結(jié)合計(jì)劃,，和園內(nèi)重點(diǎn)開展各項(xiàng)工作，做好兩次大活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期用心,、樂觀和無私奉獻(xiàn)的精神，認(rèn)真對待每一天的工作,，圓滿完成各項(xiàng)工作,。

幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃結(jié)束幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇五

1.進(jìn)餐方面。

經(jīng)過一個(gè)寒假,，有些孩子（新生,、老生都有）進(jìn)餐時(shí)注意力不集中，經(jīng)常吃包嘴飯等老毛病仍舊存在,，進(jìn)餐速度很慢,，常常要老師去督促。

2.生活習(xí)慣方面,。

許多孩子常常在點(diǎn)心和午餐后,，忘記用餐巾紙擦嘴巴。個(gè)別孩子還喜歡吮吸手指,、咬物,。

3.行為習(xí)慣方面。

個(gè)別孩子在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中,，喜歡踢人,、打人。坐在椅子上時(shí),，喜歡搖椅子,。游戲結(jié)束后，大部分孩子能收拾整理好玩具,，個(gè)別孩子卻把玩具一扔就在教室里亂跑,。

4.社會(huì)交往方面。

孩子們的自信心有了很大的進(jìn)步,，但孩子之間缺少欣賞和寬容的態(tài)度,。

5.個(gè)別差異明顯,。

孩子們的求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣高,，但兩極差異較大,。

這學(xué)期本班將根據(jù)孩子的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及幼兒的個(gè)體性差異,，有目的地開展各式各樣的活動(dòng),。結(jié)合多種形式，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí),、自控能力及對于個(gè)別能力比較弱的幼兒給予更多的幫助,，多引導(dǎo)他們參與活動(dòng)，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒各方面的能力,。

1.關(guān)注個(gè)別幼兒，建立正常的教學(xué)教養(yǎng)常規(guī),。

具體措施如下：

（1）多準(zhǔn)備一些激勵(lì)孩子的小獎(jiǎng)品,，當(dāng)孩子有一些進(jìn)步時(shí)，能及時(shí)的表揚(yáng)孩子,，鼓勵(lì)孩子不斷進(jìn)步,。

（2）幫助孩子鞏固常規(guī)、遵守常規(guī),，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

2.培養(yǎng)孩子的生活自理能力,，學(xué)習(xí)自己的事情自己做,。

具體措施如下：

（1）鼓勵(lì)個(gè)別孩子在家、在園都能自己動(dòng)手吃飯,，在保持餐具,、桌面、衣服干凈的同時(shí),，能速度快一些,。餐后能用餐巾紙擦干凈自己的嘴臉。

（2）家園配合,，幫助,、指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自己穿脫衣服、鞋子,，學(xué)習(xí)整理服裝,。

3.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、團(tuán)結(jié)互助精神,。

具體措施如下：

（1）知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛,，不打人,、不罵人。

（2）學(xué)習(xí)整理玩具,，游戲后能收拾整理玩具,，并將玩具放回原處。

（3）愛惜玩具,，不損壞玩具,。

（4）學(xué)著坐、站,、走,，并掌握一定的動(dòng)作要領(lǐng)，愿意按老師的要求去完成動(dòng)作,。

（5）愛護(hù)幼兒園物品,，不損壞物品（如輕輕搬動(dòng)小椅子、抽動(dòng)小抽屜）,。

4.建立良好的聽說學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

具體措施如下：

（1）以示范、榜樣的方法,，引導(dǎo)孩子在別人說話時(shí)能安靜地傾聽,，坐姿端正。

（2）引導(dǎo),、鼓勵(lì)孩子在集體面前發(fā)言時(shí)能聲音響亮,、態(tài)度自然。

（3）以錄音機(jī),、多媒體,、音樂欣賞,、故事欣賞等形式引導(dǎo)孩子喜歡傾聽,，注意力集中。

（4）能有良好的閱讀習(xí)慣,，嘗試有字閱讀,。

5.加強(qiáng)對區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)和研究,。

新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望,，對老師來說,，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足,，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,。

（一）幼兒情況分析

1,、優(yōu)勢表現(xiàn)：

（1）個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗,、活潑,、樂群，能主動(dòng)與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。在跨班活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍,。

（2）好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中,，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍。

（3）活躍,、好動(dòng)，喜愛參與體育活動(dòng),。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

（4）班級常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī)。

2,、不足表現(xiàn)：

（1）我班有部分幼兒,，他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出,，需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育,。

（2）與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動(dòng)興趣不高,。如,，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多,。同時(shí),，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,。需要教師給予重視,。

3、其它個(gè)別情況：

1.我班上學(xué)期有位新入園幼兒,，交往能力較弱,、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí),，不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng),。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,，同時(shí)，以情感入手,，爭取得到他們的信任,，幫助他們進(jìn)到集體中來。

2.我班有個(gè)別幼兒,，生活自理能力發(fā)展尚慢,，還不會(huì)自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助,。這與其家長平時(shí)過多寵愛,，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長溝通的同時(shí),，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手,，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。

（二）家長情況分析

1.家園溝通進(jìn)一步暢通

經(jīng)過一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長們的認(rèn)可和信任,。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺(tái),。家長們也常常主動(dòng)與老師交流,，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法,。

2.家長教育觀念仍有待提高

強(qiáng)迫孩子過早學(xué)習(xí)認(rèn)字,、寫字等文化知識(shí)。

總的來說,，我班家長的總體水平較高,，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

（一）身體發(fā)展（包括早鍛煉,、動(dòng)作技能、生活衛(wèi)生習(xí)慣,、自我保護(hù)）

1,、早鍛煉逐月安排：

三月份：鞏固隊(duì)列練習(xí)，學(xué)習(xí)新的課間操,，養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣,。

四月份：練習(xí)課間操，學(xué)習(xí)踵趾小跑步,。

五月份：選定“六一”節(jié)目,，積極進(jìn)行排練。

六月份：練習(xí),、鞏固做器械運(yùn)動(dòng),，學(xué)習(xí)跑跳步。

七月份：學(xué)習(xí)踢踏步,，增強(qiáng)早鍛的趣味性,，提高幼兒的出勤率。

2,、動(dòng)作技能：

（1）鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng),，不怕困難。

（2）跑步時(shí)曲臂邁大步,，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào),。

（3）學(xué)習(xí)單手,、雙手向前上方用力揮臂擲物。

（4）探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。

幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃結(jié)束幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇六

我們中班共有48名幼兒,，其中插班生6名,。通過以往的學(xué)習(xí)和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,，學(xué)習(xí)慣例,，孩子的口語表達(dá)能力，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步,，還掌握了一些簡單的技能技巧,，同伴之間能和睦相處，共同學(xué)習(xí),、游戲,，早晨來園時(shí)能主動(dòng)的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序,，能按照活動(dòng)的規(guī)則進(jìn)行活動(dòng),。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助,，能主動(dòng)積極的參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),。看到進(jìn)步的同時(shí),，也意識(shí)到幼兒個(gè)體差異依然存在局部幼兒動(dòng)手操作能力還有待進(jìn)一步提高,，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng),，新插班生對幼兒園的一日活動(dòng)還不熟悉等等,。

(一)保健工作

1、加大教育工作力度,，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識(shí)和能力,。

2、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級內(nèi)無死角,。

3、重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,。活動(dòng)中,，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服,。并能及時(shí)收拾和整理小型體育器械,。

5、繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。中班幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì),，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。

6、定期在家園欄欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí),，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

(二)教育工作

1、繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開展教學(xué)活動(dòng),，注意各領(lǐng)域的滲透,。

2、繼續(xù)重視班級慣例管理,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活,、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),，并做好平時(shí)的滲透教育,。

3、日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

4,、能主動(dòng)地,、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀察、比擬,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量觀念。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

6,、有創(chuàng)新的自制結(jié)實(shí)耐用,、操作方便、生動(dòng)合理的蒙事學(xué)具,。

7,、保證幼兒的游戲時(shí)間，根據(jù)孩子的興趣,，生成各游戲的主題,，協(xié)助孩子形成一定的合作能力,，大膽表示交往的能力，解決問題的能力,。

8、結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃,，有條理地有創(chuàng)意地完成各項(xiàng)任務(wù),。同時(shí)結(jié)合本班特點(diǎn)，以班級為主,，開展小型個(gè)案研究,，寫好教科研個(gè)案記錄等等。

9,、結(jié)合本園實(shí)際,，本著促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的開展一系列豐富多彩的活動(dòng)。如：慶“六一”游藝活動(dòng)等,。

(三)家長工作

1,、按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系冊》解幼兒在家情況，家園合作,，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

3、向家長開放親子活動(dòng),，讓家長參與班級管理,、教學(xué)等活動(dòng)。

4,、及時(shí)召開家長會(huì),，請家長代表參與班級管理工作。

在今后的工作中,，要認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃,，遜色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃結(jié)束幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇七

“虎步騰空去,，悄然兔耳聽春步”,。踏著輕快的腳步，我們邁入辛卯兔年,，在這“十二五”的頭一年,，在這中班的又一新學(xué)期，我們展望即將開始新的征程,，借鑒以往經(jīng)驗(yàn),，分析班級師幼以及家長的實(shí)際情況，對新學(xué)期工作做統(tǒng)籌計(jì)劃,，以便我們更有目的有針對性的開展新學(xué)期的工作,。

幼兒情況分析：

本學(xué)期我班共有幼兒36名,，男生21名，女生15名,，男女生的比例有些懸殊,。本學(xué)期有兩名孩子轉(zhuǎn)校有兩名新進(jìn)的插班生。經(jīng)過小班和中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，大多數(shù)孩子性格活潑樂觀,，遇事主動(dòng)積極，有較好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如：陳靖,、周雨馨等小朋友，生活上獨(dú)立自主,，自我服務(wù)能力強(qiáng),，學(xué)習(xí)上好學(xué)向上，上課,、游戲常規(guī)好,，課上常能看見她們高舉小手積極發(fā)言，游戲中也樂于互動(dòng),，主動(dòng)創(chuàng)意的玩,。一部分孩子的語言表達(dá)能力和自我表現(xiàn)能力強(qiáng)，愿意和同伴老師交流,，發(fā)表自己的個(gè)人見解,，上學(xué)期貝貝小朋友參加禮儀故事競賽獲得二等獎(jiǎng)，沈子涵,、施涵晨,、錢垚燁等小朋友表演的古詩吟唱也獲得了較好的成績。

經(jīng)過縱向比較,，我們還發(fā)現(xiàn)有很多孩子較小班有很大的提高和進(jìn)步,，生活上孩子們不用老師多操心就能很輕松的自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上,，孩子們的學(xué)習(xí)積極性也提高了,，如：唐夢佳、楊晨若溪等小朋友的數(shù)學(xué)能力提高了,，張?zhí)扃?、趙凌笑等小朋友的作業(yè)速度加快了。孩子們的進(jìn)步正呈現(xiàn)一種良性的循環(huán)效應(yīng),。

同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn),，孩子們同伴之間的習(xí)慣和能力上有了一些明顯的差距，有些孩子還是會(huì)在放了長假后哭鬧著不肯來園,，表現(xiàn)出了較弱的適應(yīng)能力和獨(dú)立能力,，個(gè)別孩子的依賴性也比較明顯,，把在家的任性刁蠻帶到幼兒園，吃飯時(shí)嚴(yán)子雄,、沈科成等孩子挑食,，進(jìn)餐速度很慢，不愿聽老師的勸解,，愛耍賴,，甚至犟著不肯吃菜。午睡時(shí),，朱妍菲、楊子涵等小朋友喜歡翻來覆去,，一時(shí)很難入睡,。課間胡天浩等小朋友喜歡追逐吵鬧，老師提醒了只能暫時(shí)安靜一會(huì)兒,。學(xué)習(xí)上,，張浩斌等小朋友不愿主動(dòng)學(xué)習(xí)，作業(yè)緩慢拖拉,。根據(jù)這些實(shí)際情況,，我們會(huì)繼續(xù)注意培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)意識(shí)和行為習(xí)慣，逐步形成穩(wěn)定的班風(fēng)特色,，加強(qiáng)班級文化建設(shè),，提高全體幼兒的生活學(xué)習(xí)能力。

教師情況分析：

我們班有兩位老師和一名保育員阿姨,，經(jīng)過中班上學(xué)期的合作與磨合,，兩位老師在思想上保持一致，和諧的處理班級的各項(xiàng)事務(wù),。經(jīng)驗(yàn)方面我略勝一籌,，但章老師的年輕熱情也時(shí)刻感染著我，影響著每個(gè)孩子,。在平時(shí)工作中,，我們能堅(jiān)持一致共同致力于孩子的常規(guī)教育和生活能力的培養(yǎng)，章老師耐心細(xì)致,，游戲中成為孩子的好玩伴,，在課堂教學(xué)工作中，致力于數(shù)學(xué),、美術(shù)等的教學(xué),，我擔(dān)任語言、音樂等的教學(xué),，我們互相總結(jié)互相切磋,，共同提高,。在孩子的活動(dòng)中我們配合默契，也能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，尋找問題及時(shí)解決,，和家長互動(dòng)交流，努力做好本職工作,。

家長情況分析：

分析家長的實(shí)際情況,，我們發(fā)現(xiàn)對于孩子的成長，大部分家長都十分關(guān)注,，和幼兒園及時(shí)密切聯(lián)系,，共同對孩子盡心教育。但是,，據(jù)觀察,，我們也發(fā)現(xiàn)有一部分家長本身文化素質(zhì)較低、平時(shí)工作繁忙,，無暇顧及孩子的教育,，再加上班里新市民人數(shù)較多，常常會(huì)出現(xiàn)孩子來園很晚,，孩子的學(xué)習(xí)用品不帶,，或者生活習(xí)慣較差等現(xiàn)象。所以,，本學(xué)期我們將投入更大的精力進(jìn)行家長工作,，讓所有家長用更科學(xué)的方法來教育自己的孩子。

以幼兒園的規(guī)程為中心,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,，以幼兒園園務(wù)工作為主要思想指導(dǎo)，牢牢把握年級組工作的方向,，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,，開展班級文化建設(shè)，注重環(huán)境文化,、常規(guī)文化,、教育教學(xué)生活特色文化等方面的建設(shè)。讓幼兒在生活中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中生活,，繼續(xù)注重生活特色和游戲活動(dòng)的組織，促使每個(gè)孩子在原有水平上都有不同程度的提高,。

（一）環(huán)境文化建設(shè)目標(biāo)

環(huán)境是重要的教育資源,，通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。環(huán)境包括外部環(huán)境和心理環(huán)境,，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒進(jìn)行生動(dòng)、直觀,、形象的教育,，激發(fā)幼兒內(nèi)在的積極性，讓幼兒直接得到一種情感和知識(shí)的啟迪,，從而促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。在環(huán)境的美化、互動(dòng)性與動(dòng)態(tài)化上下功夫,。創(chuàng)設(shè)和諧,、溫馨的班級軟環(huán)境，讓孩子在溫暖,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，掌握新技能,，習(xí)得良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

具體措施：

1、創(chuàng)設(shè)符合主題與季節(jié)特點(diǎn)的主題環(huán)境和自然角環(huán)境,，讓環(huán)境呈現(xiàn)主題活動(dòng)的進(jìn)程,，讓自然角成為大自然的縮影，為孩子提供探索,、觀察的場所,。

2、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)生活實(shí)踐區(qū)特色環(huán)境,，讓孩子在對游戲材料的操作中提高自理能力和生活能力,。

3、營造和諧愉悅的語言環(huán)境和細(xì)膩的心理環(huán)境,，讓孩子們有生活在快樂大家庭的溫暖感覺,，讓孩子們愉快得度過在園的每一天，并有所收獲,。

4,、注重幼兒的日常交往，以關(guān)懷,、接納,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，耐心傾聽,，努力理解幼兒的想法與感受,。支持,、鼓勵(lì)他們大膽探索與表達(dá)。營造良好寬松的氛圍,，形成活潑開朗,，大方主動(dòng)，積極好學(xué)的學(xué)風(fēng),。

5,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒、家長的三維互動(dòng),。根據(jù)主題,、季節(jié)更換墻飾，鼓勵(lì)孩子參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，大力發(fā)動(dòng)家長為主題班,、自然角和游戲區(qū)的創(chuàng)設(shè)相計(jì)獻(xiàn)策，搜集資料,。

（二）班風(fēng)建設(shè)和常規(guī)教育目標(biāo)

班風(fēng)是校園文化的重要組成部分,，著重班風(fēng)建設(shè)，大家都把班級當(dāng)成自己的家一樣,，提高班級的凝聚力,，師幼關(guān)系更密了，逐步形成樂觀積極,、好學(xué)主動(dòng),、守紀(jì)懂事的班風(fēng)。形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)良好的情緒,，增強(qiáng)行為的目的性、意識(shí)性,，發(fā)展自律能力,，科學(xué)、合理地安排和組織一日生活,，建立良好的常規(guī),，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理,。

具體措施：

1,、平時(shí)注意多和孩子聊天，傾聽孩子們的最本真的心里話,，面向每個(gè)孩子,，給孩子適宜的關(guān)心，形成良好的心里氛圍，逐漸形成樂觀主動(dòng)大方的性格,。

2,、利用各種安靜的游戲讓孩子們互相合作，形成集體意識(shí)和班級凝聚力,，讓每個(gè)孩子喜歡自己的班級,，知道要為班級增光添彩。

了解幼兒的個(gè)性和習(xí)慣,，并結(jié)合幼兒的這些特點(diǎn)和孩子們達(dá)成一致,，形成適合自己班級的常規(guī)條理。要求幼兒互相監(jiān)督,，共同遵守,。

4、在音樂活動(dòng)和餐前活動(dòng),、晨間談話中促進(jìn)幼兒常規(guī)的形成,。

5、結(jié)合日常教學(xué)活動(dòng),，有機(jī)結(jié)合教育教學(xué)活動(dòng)中的常規(guī)故事禮儀故事等進(jìn)行教育,。教學(xué)先行，以教學(xué)促常規(guī),。

6,、注重日常生活中的隨機(jī)教育，對幼兒進(jìn)行貼近生活德育教育,。運(yùn)用鼓勵(lì)、幫助等手段,，加強(qiáng)常規(guī)的督促和養(yǎng)成,。

7、把常規(guī)教育滲透與一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，兩位老師協(xié)調(diào)一致,，堅(jiān)持不懈地抓重點(diǎn)、反復(fù)地抓,，要求一致,，目標(biāo)一致，提高幼兒的常規(guī)遵守程度,。

8,、運(yùn)用具體形象的方法將常規(guī)體現(xiàn)在環(huán)境中。如：班級內(nèi)用圖案標(biāo)明各個(gè)活動(dòng)區(qū)域,；用標(biāo)記告訴孩子入廁的規(guī)則等……創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在有教育意義的環(huán)境中讓幼兒自覺地、潛移默化地改變不良習(xí)性。

（三）教育教學(xué)特色文化建設(shè)目標(biāo)

將主題教育活動(dòng)與生活特色活動(dòng),、禮儀活動(dòng),、幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，從孩子的興趣,、知識(shí)水平入手,，鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒語言交往的積極性、發(fā)展語言能力,。通過棋類游戲和語言游戲等方式形成班級特色文化,，讓幼兒在多樣的活動(dòng)中學(xué)習(xí)各種生活技能，更主動(dòng)的自我服務(wù),，更積極地參與探索各項(xiàng)游戲與教學(xué)活動(dòng),。獲得知識(shí)、技能和情感方面的提高,。

具體措施

1,、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和主題進(jìn)程，開展豐富多彩的戶外實(shí)踐活動(dòng)和禮儀活動(dòng),，如春游,、做客、參觀等活動(dòng),，在活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒良好的禮儀習(xí)慣,，并注意堅(jiān)持不懈地做好平時(shí)的禮儀培養(yǎng)，扎實(shí)開展好平時(shí)的禮儀活動(dòng),，做到有目標(biāo)有安排并切實(shí)地落實(shí),。

2、結(jié)合幼兒一日活動(dòng)環(huán)節(jié)開展生活特色活動(dòng),，把生活特色滲透于一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中,，并較好的利用家長在家的督促和提醒提高幼兒的生活能力。每月設(shè)計(jì)一兩套符合幼兒年齡特點(diǎn)的生活時(shí)間游戲材料,。

3,、創(chuàng)設(shè)新的游戲環(huán)境，及時(shí)豐富游戲材料,。家園結(jié)合豐富幼兒的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn),，積累生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒在游戲時(shí)及時(shí)回憶并模仿生活情境,，提高游戲水平,。

4,、扎實(shí)開展平時(shí)的每一次教學(xué)活動(dòng)，面向每個(gè)孩子,，尤其是注重孩子學(xué)習(xí)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。通過講故事聽音樂繪畫等方式讓孩子樂于表現(xiàn)自己。

5,、引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍生活和環(huán)境中常見的事物,，引導(dǎo)幼兒集中注意力傾聽他人說話。教給幼兒正確的觀察方法,，培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣,。

6、發(fā)動(dòng)幼兒收集各種棋類游戲材料,，鼓勵(lì)幼兒開展棋類游戲,，讓孩子在安靜游戲中增強(qiáng)自己的耐心和探索合作協(xié)調(diào)能力。

7,、注重平時(shí)教師和幼兒的語言規(guī)范,，讓幼兒置身于較好的語言氛圍中，積極主動(dòng)的用連貫流利的語言與人交往,，形成人人習(xí)慣使用普通話,，人人注意禮貌語言的良好語言文化環(huán)境。

8,、注重家長的資源開發(fā),，鼓勵(lì)家長參與班級管理和班級教育教學(xué)活動(dòng)，通過家長開放日,、親子游戲等活動(dòng)的組織實(shí)施,，提高幼兒在生活、語言,、音樂,、美術(shù)等方面的能力，發(fā)展幼兒的個(gè)性和創(chuàng)造性以及求異思維,。促進(jìn)家園教育的一致協(xié)調(diào)。

9,、通過開展各種安全教育活動(dòng)的演練,，提高幼兒的自我保護(hù)能力和臨時(shí)應(yīng)變能力。提高幼兒的安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí),。

10,、緊緊跟隨季節(jié)的腳步，抓住各個(gè)節(jié)日的教育點(diǎn),，開展節(jié)日教育活動(dòng),，讓幼兒對中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化感興趣,，提高幼兒的護(hù)綠、勞動(dòng),、感恩,、知足等美好意識(shí)。

2月份

2,、創(chuàng)設(shè)潔凈,、美化的活動(dòng)環(huán)境，包括自然角,、主體板,、評比角作品欄等環(huán)境的正常開展教學(xué)活動(dòng)。

2,、營造和諧愉悅,、開放的游戲環(huán)境，鼓勵(lì)孩子和家長參與到游戲材料的搜集制作活動(dòng)中,，擴(kuò)展游戲區(qū)域場所,，有序開展游戲活動(dòng)。

2,、開展主題活動(dòng)《親親熱熱》讓幼兒體會(huì)溫暖的小家庭和班級大家庭的溫暖,，知道自己大一歲了，要在新學(xué)期學(xué)習(xí)更多新本領(lǐng),。

3月份

1,、圍繞“三八婦女節(jié)”開展教育活動(dòng)，讓幼兒了解三月八日是國際婦女節(jié),，培養(yǎng)幼兒愛媽媽,、奶奶、老師等婦女的情感,。

2,、結(jié)合“植樹節(jié)”開展“愛綠護(hù)綠”活動(dòng)，鼓勵(lì)每個(gè)孩子和家長一起進(jìn)行種子發(fā)芽試驗(yàn),，堅(jiān)持每天觀察,、照料自己的種子發(fā)芽。

3,、開展“3,、5”學(xué)雷鋒活動(dòng)，人人爭做好事,，體會(huì)幫助他人的樂趣,，懂得贈(zèng)人玫瑰手留余香的道理。

4,、扎實(shí)開展生活實(shí)踐區(qū)的游戲活動(dòng),，著重練習(xí)穿的技能,，鼓勵(lì)每個(gè)孩子積極參與的基礎(chǔ)上，選拔選手參加“秀秀我的小巧手”生活實(shí)踐能力競賽,。

5,、教給幼兒一些防火防水等方面的安全知識(shí)，提高幼兒的安全意識(shí),，參加全園的“幼兒安全知識(shí)競賽”,。

6、發(fā)動(dòng)幼兒帶各種棋類游戲材料,，并學(xué)習(xí)簡單棋類游戲,，和同伴一起利用課間和游戲時(shí)間玩棋類游戲。形成良好的觀察思考習(xí)慣,，學(xué)習(xí)有條理的思考問題和安靜的玩耍的習(xí)慣,。

4月份：

1、結(jié)合主題“春天”,，組織幼兒春游踏青,。引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化，體驗(yàn)春天的氣息,。

2,、預(yù)防春季流行病的感染，做好班級消毒工作,，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,。

3、結(jié)合清明節(jié)進(jìn)行節(jié)日教育,，讓幼兒明白節(jié)清明節(jié)的由來和內(nèi)容,，激發(fā)孩子的愛國主義思想。

4,、組織幼兒古詩朗誦活動(dòng),，參加幼兒故事朗誦比賽。初步體會(huì)古詩詞的韻律感和語言美,。

5,、豐富生活特色區(qū)游戲材料，重點(diǎn)圍繞“繞”投入材料,，開展活動(dòng),，及時(shí)展示幼兒游戲進(jìn)程。

6,、在開展棋類游戲的基礎(chǔ)上,，開展閱讀活動(dòng),，學(xué)習(xí)用自己的語言連貫流利的表述自己看到的內(nèi)容,，要求幼兒堅(jiān)持說普通話,，堅(jiān)持主動(dòng)的有禮貌的說話。

5月份：

1,、開展“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)和各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng),，尊重勞動(dòng)人民的情感,。

2、加強(qiáng)幼兒游戲的指導(dǎo),，擴(kuò)展游戲情節(jié),，使游戲活動(dòng)更加精彩，讓幼兒更加投入游戲中,。

3,、組織家長會(huì)。讓家長走進(jìn)班級,，了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況,。

4、鼓勵(lì)幼兒參加幼兒畫展,，爭取好成績,，

5、開展防震逃生演練活動(dòng),，讓幼兒了解防震知識(shí),。

6、組織“繽紛夏日”藝術(shù)周活動(dòng)——秀我風(fēng)采,。

7,、結(jié)合主題組織參觀活動(dòng)：“參觀郵局”，進(jìn)行“公共場合禮儀”的教育,。

6月份：

1,、開展’六一”幼兒游玩活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)節(jié)日的歡樂氣氛,。

2,、挖掘家長資源，發(fā)動(dòng)組織家長參加家長助教活動(dòng),。

3,、繼續(xù)扎實(shí)開展幼兒期類游戲和閱讀活動(dòng)，進(jìn)行班級范圍的飛行棋比賽和講故事比賽,。

4,、結(jié)合季節(jié)開展主題活動(dòng)，了解夏天的季節(jié)特征，用語言,、美術(shù)和歌聲來表現(xiàn)對夏天的認(rèn)識(shí)。

5,、跨班組織聯(lián)誼活動(dòng),，讓幼兒初步了解大班的生活學(xué)習(xí)情況,，激發(fā)當(dāng)打扮小朋友的情感。

5,、進(jìn)行幼兒發(fā)展評估工作,，寫好幼兒評語，做好資料的歸檔,。

6,、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，做好衛(wèi)生消毒關(guān)注,，教育幼兒講衛(wèi)生,，愉快度夏。

7,、假日安全教育,。

幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃結(jié)束幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇八

上學(xué)期我們中二班共有幼兒23名，到目前為止咱們班已經(jīng)又來了3名新寶寶了,，他們大多數(shù)為獨(dú)生子女,，但經(jīng)過了上一個(gè)學(xué)期中班的培養(yǎng)，幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步,，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,，具體表現(xiàn)在：自理能力差、依賴性強(qiáng),、不太會(huì)與小伙伴交流等,。本學(xué)期我和周老師將會(huì)繼續(xù)合作將中二班帶好，并為他們升入大班打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(一)教育教學(xué)方面

1,、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

2,、發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。

3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí),、自信,、好問、友愛,、勇敢,、愛護(hù)公物、克服困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格,。

4,、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做，不依賴別人,，一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律,、自覺地進(jìn)行活動(dòng)。

措施：

首先,，根據(jù)中班幼兒年齡特征,，運(yùn)用直觀教具、游戲,，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué),。

再次，繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，嘗試方案教學(xué),，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識(shí)，充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗(yàn),，從而提高幼兒的積極性,，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展。

最后,，通過日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事、情景表演,、談話及請幼兒示范,，集體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行。

(二)家園共育方面

1、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系,，讓家長積極配合引導(dǎo)幼兒,，使家長成為日常生活教育的參與者。家園互動(dòng),，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

2、請家長來班級觀看或參加活動(dòng),，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互了解,，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件,。

措施：

1,、通過“家園聯(lián)系欄”，向家長介紹一些保教常識(shí)以及班級工作安排,、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等,，鼓勵(lì)家長多多提好的建議，充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用,。

2,、召開班級家長會(huì)，與家長交流信息,。

3,、更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長與教師間,、家長與家長間形成互相探討,、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛,。并糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度,，家園合作，共同教育好孩子,。相信通過我和周老師的努力,，咱們中二班的各項(xiàng)工作都將會(huì)順利的完成的。

幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃結(jié)束幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇九

我們中班共有48名幼兒,，其中插班生6名,。通過以往的學(xué)習(xí)和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,，學(xué)習(xí)慣例,，孩子的口語表達(dá)能力，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步，還掌握了一些簡單的技能技巧,，同伴之間能和睦相處,，共同學(xué)習(xí)、游戲,，早晨來園時(shí)能主動(dòng)的和老師打招呼,，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動(dòng)的規(guī)則進(jìn)行活動(dòng),。有一定的生活自理能力和交往能力,，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動(dòng)積極的參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),。看到進(jìn)步的同時(shí),，也意識(shí)到幼兒個(gè)體差異依然存在局部幼兒動(dòng)手操作能力還有待進(jìn)一步提高,，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng),，新插班生對幼兒園的一日活動(dòng)還不熟悉等等,。

（一）保健工作

1、加大教育工作力度,，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識(shí)和能力,。

2、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級內(nèi)無死角,。

3、重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,。活動(dòng)中,，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服,。并能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。

5,、繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng),。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì),，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

6定期在家園欄欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

（二）教育工作

1,、繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開展教學(xué)活動(dòng)，注意各領(lǐng)域的滲透,。

2,、繼續(xù)重視班級慣例管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活,、學(xué)習(xí),、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時(shí)的滲透教育,。

3,、日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。

4、能主動(dòng)地,、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng),；觀察、比擬,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量觀念。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

6,、有創(chuàng)新的自制結(jié)實(shí)耐用,、操作方便、生動(dòng)合理的蒙事學(xué)具,。

7,、保證幼兒的游戲時(shí)間，根據(jù)孩子的興趣,，生成各游戲的主題,，協(xié)助孩子形成一定的合作能力，大膽表示交往的能力,，解決問題的能力,。

8、結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃,，有條理地有創(chuàng)意地完成各項(xiàng)任務(wù),。同時(shí)結(jié)合本班特點(diǎn),，以班級為主，開展小型個(gè)案研究,，寫好教科研個(gè)案記錄等等,。

9、結(jié)合本園實(shí)際,，本著促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的開展一系列豐富多彩的活動(dòng),。如：慶“六一”游藝活動(dòng)等。

（三）家長工作

1按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系冊》解幼兒在家情況,，家園合作,，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

3向家長開放親子活動(dòng),，讓家長參與班級管理,、教學(xué)等活動(dòng)。

4及時(shí)召開家長會(huì),，請家長代表參與班級管理工作,。

在今后的工作中，要認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃,，遜色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。

幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃結(jié)束幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇十

踏著輕快的腳步,回味著新年的余香,我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期,，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對老師來說,，面臨新挑戰(zhàn),。中班下學(xué)期班級計(jì)劃單篇如下，快隨本站小編一起來了解下,。

中班下學(xué)期班級計(jì)劃單篇

踏著輕快的腳步,回味著新年的余香,我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望,，對老師來說,，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煏?huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡,，特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。

一,、班級情況分析,。

二,、以平等、欣賞,、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求,。

三,、幼兒課堂常規(guī)的繼續(xù)嚴(yán)格要求，堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。

四、三八節(jié)親子活動(dòng)“我的好媽媽”,。

五,、圖書漂流活動(dòng)、班級閱讀筆記撰寫,、好書推薦會(huì),。

六、幼兒自理能力調(diào)查,。

七,、拍球能力測評。

八,、春季幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)友誼賽,。

九、慶“六一”親子聯(lián)歡活動(dòng),。

十,、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好,，結(jié)合主題探究活動(dòng)的開展,，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參與的環(huán)境，并根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,，活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,、更換。

十一,、家長工作要做好,，孩子在園讓家長放心。

一,、班級情況分析：

班級幼兒人數(shù)現(xiàn)有40人,，李欣義3月份入園新生,。其中男孩19人、女孩21人,。班內(nèi)教師略有調(diào)整,，劉素梅老師因工作需要調(diào)整到大五班，高文雁老師調(diào)整到中三班,。高文雁老師是新招考的年輕教師,，在工作、學(xué)習(xí)中要多加幫助,、指導(dǎo),。協(xié)助高老師以最快的速度熟悉孩子、家長,。

二,、以平等、欣賞,、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求

做孩子的朋友,，一直以來是我們班的班風(fēng),。老師蹲下來讓孩子們能親近我們，敢和我們說那樣才是真正的和孩子交朋友,。不能讓孩子們因?yàn)槔蠋煹耐?yán)來壓制我們的伙伴,。從小班開始，我們的師生關(guān)系就在輕松愉悅的氛圍中進(jìn)行,，孩子們相信我們,。老師在引領(lǐng)他們學(xué)知識(shí)中成為他們不可缺少的朋友,。

三,、幼兒課堂常規(guī)的繼續(xù)嚴(yán)格要求，堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、衛(wèi)生、舒適的`學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,，成為孩子們的朋友，并不代表課堂上放松對他們的要求,。所謂嚴(yán)師出高徒,。在課堂上對孩子們的聽課習(xí)慣嚴(yán)格要求，對每一個(gè)幼兒做到不能走神,、回答問題要積極,。對上課習(xí)慣不能很好養(yǎng)成的幼兒,，教師要和家長配合交流，家園合作為孩子的成長做好幫助支持,。同時(shí),，衛(wèi)生消毒工作一定要嚴(yán)格把握，為孩子們的成長提供優(yōu)良的生活環(huán)境,。

四,、班級活動(dòng)。

二月份開展班級閱讀筆記撰寫,、幼兒自理能力調(diào)查等活動(dòng),。三月份開展“我的好媽媽”三八節(jié)親子活動(dòng)、我愛小樹活動(dòng),、圖書漂流準(zhǔn)備開始,。四月份開展好書推薦、圖書漂流活動(dòng),。五月份開展幼兒自理能力(穿脫疊衣服,、疊被子、拉拉鏈,、穿鞋子等)比賽,。邀請家長當(dāng)評委，讓家長更清楚孩子們的自理情況,。同時(shí)還要進(jìn)行幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì),。六月份開展拍球能力測評、慶六一親子聯(lián)歡活動(dòng),。

五,、家長工作：

(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制,，通過家園面對面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,、爭取家長對班級工作的支持,、配合。

(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù),。

(三)做好家訪工作,，聽取家長合理的建議,，達(dá)到家園共育的目的與一致性。

在組織好以上活動(dòng)的同時(shí),，一定要根據(jù)幼兒的年齡特征,、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動(dòng)的開展,，把區(qū)角活動(dòng)開展的豐富多彩,，讓幼兒真正的能學(xué)以致用。

3.

幼兒園中班下學(xué)期班級工作計(jì)劃

4.

中班下學(xué)期班級工作總結(jié)

5.

中班下學(xué)期班級保育工作總結(jié)

7.

中班下學(xué)期班級安全工作總結(jié)

8.

中班班級下學(xué)期工作總結(jié)