使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

支教的演講稿篇一

有一種生活，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),，就不明白其中的艱辛,；有一種艱辛，你沒(méi)有體會(huì)過(guò),，就不明白其中的快樂(lè),；有一種快樂(lè)，你沒(méi)有擁有過(guò),，就不明白其中的純粹,。

——題記

最后，在到校的前一天,，開(kāi)始回顧這個(gè)暑假,。一次江西之行，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的支教之旅,，卻讓我思考了若干,。對(duì)于貧富的差距,，對(duì)于人與人之間的溫情，對(duì)于樂(lè)安人的淳樸……此刻,，我記下了這些,。

前奏

8月13號(hào)下午，我跟隨浙江科技學(xué)院志愿者協(xié)會(huì)的各位志愿者們一齊向江西出發(fā),。坐在去往鷹潭的火車(chē)上,，我心中無(wú)限期盼著為期14天的支教生活。翌日,，又經(jīng)過(guò)約4個(gè)小時(shí)的大巴顛簸,，我們這個(gè)小方隊(duì)最后抵到了樂(lè)安縣。我們一到那,，就受到了教育局人們的熱情款待,。總所周知,，江西的贛州菜雖然讓我們這些浙江人吃得滿頭大汗,，但是也充分感受到了他們的火熱火熱的歡迎之情。而且,，他們也為我們找到了很好的住宿地方,。我們是來(lái)支教的,，卻受到了當(dāng)?shù)厝说臒崆榭畲?，都搞混了誰(shuí)是付出的一方。這就是樂(lè)安人的熱心,。為了報(bào)答這些可愛(ài)的人們,，我們這些志愿者更要拿出更多來(lái)。

高潮

第二天早上,，我們?yōu)閷W(xué)生們分好了班級(jí),，就和學(xué)生們一齊打掃教師,，先從一齊勞動(dòng)建立友誼,。然后競(jìng)選出班委們。下午就開(kāi)始正式上課了,。樂(lè)安的孩子們要么是活潑的孩子,，要么是乖巧的孩子，都是討人喜愛(ài)的孩子,?？粗@些孩子，作為老師的我們,，上課和聽(tīng)課都變的那么有好處,?；蛟S樂(lè)安比起西部某些地方來(lái)說(shuō)，不是很窮的,。但是支教最重要的就是能為當(dāng)?shù)睾⒆幼鳇c(diǎn)什么,，讓他們生活的更好。

我和anna一齊教地理,。因?yàn)榈乩硎侵袑W(xué)基礎(chǔ)教育開(kāi)設(shè)課程,，所以這次支教的小學(xué)地理主要是為了引起學(xué)生們對(duì)地理的興趣，挖掘他們對(duì)外界的好奇心和激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力,，使學(xué)生具有初步的地理科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),，養(yǎng)成愛(ài)國(guó)主義情感，構(gòu)成初步的全球意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念,。我們更注重讓學(xué)生們親手體驗(yàn),，所以我們買(mǎi)了許多中國(guó)、地球拼圖,，讓學(xué)生自我動(dòng)手,，認(rèn)識(shí)各省、各國(guó)的大致所在位置,。其間,，anna的朋友ralph從江蘇過(guò)來(lái)，參入到我們的團(tuán)隊(duì)來(lái),。我們讓學(xué)生們走出教室,，用紙和筆畫(huà)下學(xué)校的地圖。我們的課還有很多搞笑的點(diǎn)子,，讓學(xué)生們學(xué)的開(kāi)心,、學(xué)的快。教學(xué)真正能給他們多大的成績(jī)進(jìn)步,，我也不持樂(lè)觀態(tài)度,。很現(xiàn)實(shí)，各取所需,，我們需要經(jīng)歷,，學(xué)校樂(lè)意接納。然而效果如何沒(méi)人在事后問(wèn)津,。孩子們自愿聽(tīng)課,，我們自愿教書(shū)，不帶一絲利益關(guān)系,，只有你情我愿,，干干凈凈。

我們6點(diǎn)起床去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，十五六個(gè)人每一天只吃20多元,，平均每頓每人不到一元錢(qián),。并不是沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)肉吃，只是為了節(jié)約公費(fèi),。這樣能夠把錢(qián)花在更多地方,，花在更多的孩子們身上，比如買(mǎi)文具,、買(mǎi)書(shū)等。我們分組每一天輪流砍柴,、洗菜,、切菜、燒菜等,，同時(shí)談笑說(shuō)趣,，建立了友誼，讓協(xié)會(huì)更加團(tuán)結(jié)了,。

放學(xué)后,，我最快樂(lè)的事就是和同學(xué)們一齊打球。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，這是再一次體驗(yàn)童年的愉悅,；對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，和老師打成一片是很搞笑的,。每一天總會(huì)有新鮮的事情發(fā)生,，像一場(chǎng)精彩的舞臺(tái)劇。

尾曲

8月27日支教迎來(lái)了尾聲,。我們與學(xué)生們開(kāi)了一場(chǎng)派對(duì),。天下沒(méi)有不散的宴席,。離別的時(shí)刻依然殘酷的擺在我們每個(gè)人面前,。留下的也許還有足跡，帶走的卻只是回憶,。悄然消失的時(shí)光,，帶走了我們?cè)跇?lè)安的14天，不期望將以前在那留下的足跡也一并帶走,。支教留給我的東西太多太多,，在另一個(gè)別樣的藍(lán)天下，感受了人性的溫暖,，知識(shí)的力量,，社會(huì)不斷進(jìn)步下依然留下的畸形現(xiàn)象。有了愛(ài)的接力棒的傳遞，每一年都會(huì)是嶄新的一年,！我無(wú)悔于這次經(jīng)歷,！

此刻，靜下心來(lái),，捫心自問(wèn),，為什么要支教？這個(gè)問(wèn)題其實(shí)也很簡(jiǎn)單：因?yàn)槟莾盒枰Ы?，因?yàn)槟莾盒枰獛兔?。正如“為什么要登山？因?yàn)樯皆谀莾骸币粯拥暮?jiǎn)單,。無(wú)論你支教是出于什么目的,，這不重要。最關(guān)鍵的是你要踏踏實(shí)實(shí)做好支教,，真正能發(fā)揮出貢獻(xiàn),，真正能看到支教的效果。在那里,，我發(fā)表下想法,。我覺(jué)得支教的人的條件：

一、要有愛(ài)心,、熱心,、激情；

二,、要有教育別人的潛力和水平,；

三、要有在枯燥簡(jiǎn)單生活條件里長(zhǎng)期堅(jiān)持的心理準(zhǔn)備,。

長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,，應(yīng)對(duì)的更多是激情和沖動(dòng)過(guò)后，落后的村莊,、枯燥的生活,，最主要的還是自我內(nèi)心劇烈的矛盾沖突——當(dāng)初完美的想象和初衷，與真正鄉(xiāng)村支教生活的大相徑庭,！

我們或許幫不了他們什么,，但是我們盡力，這樣我們心里才能消除些許不安,，我們不能讓他們輸在起跑線上,，至少我們能夠帶給他們期望。雖然一個(gè)支教者的作用有限,，可支教這種行為本身就是一種愛(ài)的影響,，愛(ài)的傳播,。這種奉獻(xiàn)的精神會(huì)影響著當(dāng)?shù)氐暮⒆樱?dāng)?shù)氐睦蠋?，?dāng)?shù)氐拇迕?，還影響著你身邊的朋友。以后他們也許會(huì)將這種愛(ài)傳播出去,。我沒(méi)有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想,，我只是按自我的內(nèi)心去做，期望自我確實(shí)能做點(diǎn)什么,，哪怕是影響一個(gè)山區(qū)的小孩子,，都會(huì)讓我心境坦然，溫暖,，純凈,。

總之，期望自我在這個(gè)功利的年代里,，能做個(gè)真正的麥田守望者,，踏踏實(shí)實(shí)去做，哪怕會(huì)很艱辛很寂寞甚至很委屈,。我守望麥田,，卻不是為了收獲，我只是欣賞那一種天地的杰作,，樂(lè)于把自我融入那無(wú)盡的麥浪,。在喧囂的塵世給自我的心留點(diǎn)空間，讓那種感恩長(zhǎng)存于懷,。

一個(gè)志愿者就是一把泥土,，但我們的存在的好處，不是被淹沒(méi),，而是與無(wú)數(shù)把泥土聚集在一齊,，成就一座山峰，一條山脈,，一片群峰,。這樣的山峰，能夠改變風(fēng)的走向,，能夠決定水的流速,。

當(dāng)我們年老的時(shí)候,，回望過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我們或許有一大堆能夠讓自我驕傲的事，不枉此生,。

支教的演講稿篇二

尊敬的xx：

上耳機(jī),，聽(tīng)著學(xué)生們哼的歌謠；翻著照片，看著他們的一張張笑臉,。窗外陽(yáng)光明媚,，我的心也滿滿的如這秋天結(jié)了碩碩的果實(shí)。

大一剛來(lái),，知道青年志愿者協(xié)會(huì)有個(gè)支教部,，就毫不猶豫的加入了，它圓了我小時(shí)候要當(dāng)老師的夢(mèng)想,。

第一次去二十鋪小學(xué)代課,，說(shuō)不上有多成功，就是喜歡上他們了,，即使他們有時(shí)很調(diào)皮,，但更多時(shí)候他們讓我看到的是可愛(ài)。帶體育課,，他們學(xué)校條件差,，就自己買(mǎi)了羽毛球去教他們打，打累了就和他們做游戲,。我想給他們一個(gè)歡樂(lè)的童年,。上課時(shí)間很快就過(guò)了，大一上學(xué)期也很快就這樣過(guò)了,。

大一下學(xué)期,，跑宿舍，宣傳支教部,，選拔支教老師,。后來(lái)在王灣小學(xué)代課，每周二下午連續(xù)上三節(jié)課,。幾乎每個(gè)周二都是上午放學(xué)后立馬去吃飯,，然后匆忙的'去開(kāi)例會(huì)，開(kāi)完會(huì)騎車(chē)到王灣小學(xué)代課,，連續(xù)三節(jié),。那些日子，開(kāi)始的時(shí)候有些吃不消,，回到宿舍室友就能聽(tīng)到我說(shuō)累,。漸漸的，就覺(jué)得這樣的日子挺充實(shí),。這些動(dòng)力都是來(lái)自學(xué)生,。上課時(shí)他們要淘氣，就把他們叫起來(lái)回答問(wèn)題,。課余時(shí)間就和他們聊天,。下課時(shí)給他們拍照片留念,，都一個(gè)個(gè)爭(zhēng)相把頭伸過(guò)來(lái)，兩個(gè)手指丫就舉到耳朵旁,。他們可愛(ài)的讓你忍不住去心疼,，給他們帶去歡樂(lè)的同時(shí)，也把自己有限的知識(shí)無(wú)限的帶給他們,。

對(duì)我來(lái)說(shuō),，最忙，最充實(shí),，最不知所措的時(shí)候就是五六月份的日子,。老部長(zhǎng)剛把部里的事交給我做，支教老師頻頻有課請(qǐng)假,，再加上要在王灣小學(xué)籌辦六一兒童節(jié)慶?；顒?dòng)。每周都在為找支教老師代課,、有才藝的同學(xué)表演節(jié)目,、活動(dòng)資金和一些瑣事煩惱。很多事情都是看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)才知道沒(méi)那么容易?，F(xiàn)在看來(lái),，我還真要感謝那段日子，讓我成長(zhǎng)了不少,。曾在一本書(shū)上看過(guò)這樣一段話：過(guò)程即是獎(jiǎng)勵(lì),，完成一段艱難工作的過(guò)程，將會(huì)成為我們永生難忘的記憶,。直到現(xiàn)在,，遇到比較艱難的事，我都會(huì)想起這句話,。然后我就這么好好的過(guò)來(lái)了。

暑假去打工時(shí),，還收到學(xué)生發(fā)的問(wèn)候短信，看到信息,，就不覺(jué)得累了。我覺(jué)得自己所做的都是很有意義的事,，也許學(xué)生們真的聽(tīng)懂了我教他們的些許知識(shí)，但他們也許不知道,，他們帶給我的更多,。

上學(xué)年的工作,，認(rèn)真的去做了,，不知道別人怎么看,，我覺(jué)得自己做的很好。這一年,，我會(huì)更認(rèn)真的去帶領(lǐng)支教老師,，讓我們?nèi)ブЫ痰娜鶎W(xué)校的學(xué)生，學(xué)到更多的知識(shí),，得到更多的歡笑,。

說(shuō)到支教心得，又何止這些,，只是,，有些感覺(jué)與感動(dòng)只有親身體會(huì)才能?chē)L到其中的美妙。

謝謝大家！

支教的演講稿篇三

尊敬的xxx老師：

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生,，對(duì)你們一年來(lái)的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝,！

一年來(lái),，你們肩負(fù)重任，遠(yuǎn)離親人朋友,，義無(wú)反顧來(lái)到我們這貧困的縣城學(xué)校,，從繁華的都市到簡(jiǎn)陋的縣城,，你們克服了生活不便和重重困難,，把一顆顆火熱的心撲在山區(qū)教育事業(yè)上，你們先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)秀的教育教學(xué)水平值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,，你們甘于奉獻(xiàn),、樂(lè)于到山區(qū)支教的精神更值得我們學(xué)習(xí)和尊敬！感謝你們?yōu)榻逃虒W(xué)發(fā)展做出的.貢獻(xiàn),。

回顧一年的光陰,，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，猶如電影般浮現(xiàn)腦海，令我心潮澎湃,，百感交集,。

忘不了和你們共事的日日夜夜，——當(dāng)你們認(rèn)真鉆研教材,，甚至備課到深夜的時(shí)候我們看到了敬業(yè),；當(dāng)你們穿梭于各年級(jí)聽(tīng)課的時(shí)候，我們看到了學(xué)習(xí),；當(dāng)你們?cè)诮萄袝?huì)上發(fā)表見(jiàn)解的時(shí)候,，我們看到了坦誠(chéng)；當(dāng)你們上示范課的時(shí)候,，我看到了水準(zhǔn),。這樣的365個(gè)日日夜夜，讓我們城關(guān)小學(xué)的全體老師受益匪淺,，在你們潛移默化的感染下,，老師們的教育觀念在不斷更新，教學(xué)水平在不斷提高,，可以說(shuō)你們支教老師功不可沒(méi),！讓我們心存感激的不只是提高了教學(xué)理念與質(zhì)量，更讓人敬佩的是你們那高尚的品德,。你們把這里的每一個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子,，課后，不辭辛苦走進(jìn)農(nóng)家,，和家長(zhǎng)親切交談,，走進(jìn)孩子內(nèi)心世界，關(guān)注孩子成長(zhǎng)環(huán)境,，捐助各種學(xué)習(xí)用品,，衣物和生活用品，無(wú)私的伸出援手,，奉獻(xiàn)愛(ài)心,，真真切切把你們的愛(ài)播撒在每一個(gè)孩子的心坎里。你們的深情厚誼不但贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和賞識(shí),，更贏得家長(zhǎng)和群眾的尊重和愛(ài)戴,。

我相信，歷史會(huì)記住你們,，城小會(huì)記住你們,，這里的每一個(gè)孩子會(huì)記住你們。“天下沒(méi)有不散的宴席”,，既然擋不住你們離別的腳步,，就讓這難忘的365個(gè)日子，成為你我永恒的記憶,！讓江河般的情感永遠(yuǎn)澎湃在你我心田,，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，我真心希望并完全相信兩位老師回到自己的工作崗位后仍然會(huì)一如既往地關(guān)心和支持城關(guān)小學(xué)的教育事業(yè),，希望你們記得城關(guān)小學(xué)是你們第二個(gè)故鄉(xiāng),，希望你們永遠(yuǎn)記得,，這片土地上，有想念你們的最忠實(shí)的朋友,。

此刻千言萬(wàn)語(yǔ)只化成兩個(gè)字——珍重,！期待你們常回家看看,，小學(xué)的大門(mén)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi),！隨時(shí)歡迎你們的到來(lái)！

謝謝,！

二〇xx年七月十六日

支教的演講稿篇四

大學(xué)生支教工作小結(jié)一學(xué)期的支教生活又到了,，回顧這一學(xué)期來(lái)自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài),，受到同事的好評(píng),，得到學(xué)校的肯定，對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是莫大的安慰,。有辛苦地付出,，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩,。一年的支教時(shí)間,，我工作著，收獲著,，付出著,，感動(dòng)著，可以說(shuō)隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都面臨一種挑戰(zhàn),，盡管有種種困難，但我依然風(fēng)雨無(wú)阻,，堅(jiān)持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我,，從容的面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難,。這一年的歷程,，將在我的工作生涯中寫(xiě)下不平凡的一頁(yè)。我敬佩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí),、以人為本的工作作風(fēng),，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,。這一學(xué)期我無(wú)論在思想上還是業(yè)務(wù)上都有了進(jìn)步,，現(xiàn)從下面幾方面對(duì)我的支教工作作一下總結(jié)：

一 、思想方面

做為一名支教老師,，首先,，我堅(jiān)持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué),。在思想上我積極要求進(jìn)步,，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，及時(shí)總結(jié)反省,，努力提高自己的思想覺(jué)悟,，不斷地完善自我,。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度,，教書(shū)育人,，為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)間跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己,，學(xué)生們的良師益友,。支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來(lái)說(shuō)，是一次磨練,，要具備吃苦耐勞的精神,。因此，當(dāng)我加入“支教”隊(duì)伍之前,，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,，不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來(lái),，盡自己最大的努力干好自己的本職工作,。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排,。平時(shí),，我能主動(dòng)的與其他的科任的老師溝通交流,，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí),。在工作中堅(jiān)持做到事事講奉獻(xiàn)，服從安排,，以大局為重,，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失,，理性地處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,，盡心盡職做好自己的本職工作。

二 ,、工作方面

在這一學(xué)期的支教生活使我在工作方法和工作能力等方面有了很大的提高,。曾經(jīng)的我因自己大學(xué)畢業(yè)，對(duì)教育教學(xué)不以為然,，認(rèn)為自己一定能夠很出色的完成學(xué)校布置的教育教學(xué)任務(wù),。而當(dāng)真正進(jìn)入這一角色之后才懂得遠(yuǎn)非之前想的那么輕松。要想在教學(xué)方面表現(xiàn)的出色,，首先應(yīng)使自己從思想上正確看待教師這一職業(yè),。教師并不僅僅是一個(gè)職業(yè),，，作為一名教師要甘為人梯，愿意作一枝燃燒自己,、照亮他人的蠟燭。在業(yè)務(wù)上要不斷加強(qiáng)自己對(duì)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),、專業(yè)學(xué)習(xí)及實(shí)踐學(xué)習(xí),。因此我便在教學(xué)之余著重加強(qiáng)這幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)，不斷向老教師請(qǐng)教，多聽(tīng)他們所講的課,，勤向他們請(qǐng)教,。并把自己所要講授的課吃透、備好,，用心于每一堂課,。

其次就是教學(xué)對(duì)象也就是學(xué)生，要對(duì)他們的心理狀態(tài),、學(xué)習(xí)態(tài)度等了如指掌,。對(duì)于不同的教學(xué)對(duì)象，要用不同的教學(xué)方法施教,。當(dāng)然這是需要一段時(shí)間的調(diào)整與適應(yīng)的,。要想盡快使自己和學(xué)生都進(jìn)入狀態(tài)，就要多用心,、勤思考,、善交流。因此,，我還經(jīng)常向所授課學(xué)生的班主任請(qǐng)教,，以求了解學(xué)生的方方面面。此外,，還多找學(xué)生聊天,，了解他們的所需，這也是提升自己教學(xué)能力的一種好方法,。我了解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生底子薄弱,，學(xué)習(xí)自主性較差，對(duì)此我在教學(xué)過(guò)程中不斷調(diào)整教學(xué)方法,，盡量從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，使之適合學(xué)生的實(shí)際水平。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)教師要有選擇性和創(chuàng)造性地使用教材的原則和要求,，并考慮到學(xué)生實(shí)際,，我對(duì)教材內(nèi)容做了一定取舍，對(duì)教材難度大的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)內(nèi)容不做教學(xué)考慮,，如難度較大的聽(tīng)力材料;同時(shí)根據(jù)教材的不足增加了某些內(nèi)容,。在常規(guī)教學(xué)中，我認(rèn)真對(duì)待教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，了解學(xué)情,、備課、上課,、作業(yè)批改一一俱到,，對(duì)教學(xué)效果不斷加以反思,，對(duì)于學(xué)生的意見(jiàn)一一采納，不斷和學(xué)生交流溝通,。我平等對(duì)待所有學(xué)生,，對(duì)于紀(jì)律性較差的學(xué)生，我對(duì)之曉之以理,，言明利害;對(duì)于后進(jìn)生的問(wèn)題,我給予更多的支持和尊重,對(duì)他們重點(diǎn)輔導(dǎo);對(duì)于中等生,，我努力使他們向更高的目標(biāo)邁進(jìn);培優(yōu)工作中，我鼓勵(lì)他們放遠(yuǎn)眼光,，開(kāi)拓知識(shí)面,，抓住亮點(diǎn)求更高的發(fā)展。

最后就是教材,。一個(gè)工匠不熟悉自己所使用的工具,，就不能制作出好的工藝。而對(duì)于老師,，教材就是工具,，不對(duì)所用的教材了如指掌，又怎能使學(xué)生的成績(jī)有所提高呢?因此,，我借助學(xué)校所發(fā)的各類教參教輔,，對(duì)教材進(jìn)行了先全面再細(xì)化的研究。先就整本教材進(jìn)行分析,，進(jìn)而對(duì)每個(gè)單元,、乃至每一堂課都做出詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)教案，并反復(fù)進(jìn)行分析與研究,，必要時(shí)還會(huì)借助于網(wǎng)絡(luò)等外部資源對(duì)所要教授的知識(shí)加以擴(kuò)展與延伸，使學(xué)生能夠更容易的接受,。除教學(xué)工作外,，我還積極支持與配合學(xué)校的其他一些工作，像運(yùn)動(dòng)會(huì)等類似的活動(dòng)也總少不了我的身影,。

三,、學(xué)習(xí)方面

畢竟初為人師，因此要下大功夫進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),。對(duì)自己所教授的課從內(nèi)容到方法等各方面都應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,。作為一名大學(xué)畢業(yè)生，初中知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不算什么難事,，但當(dāng)其與教育教學(xué)結(jié)合起來(lái)時(shí)我還是缺乏足夠的方法與經(jīng)驗(yàn)的,。因此，我會(huì)不斷地向那些有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，并多聽(tīng)他們所講授的示范課,，以期從中受益,，從而提升自己的教育教學(xué)水平。我常常在備課時(shí),，邊參考教學(xué)用書(shū),，邊考慮農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)資源和學(xué)生的實(shí)際水平，從學(xué)生的角度去備課,。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式,，采用師生互動(dòng)，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式,。我堅(jiān)決不允許自己搞特殊,，從來(lái)不遲到、不早退,，絕對(duì)服從學(xué)校的統(tǒng)一管理,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，作為一名黨員,，我始終不忘加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，對(duì)馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想等方面的著作更是百讀不厭。這一年里,，我著重學(xué)習(xí)與研究了毛澤東,、鄧小平和關(guān)于“科學(xué)發(fā)展觀”研究的重要思想。并于本學(xué)期參加了千斤高中組織的“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的討論與學(xué)習(xí),，是自己的理論水平有了很大的提高,。

有多少付出，就有多少收獲,。支教生活給了我一段深刻體驗(yàn)和感受,，給自己人生劃下永不磨滅的記號(hào)。這次支教活動(dòng)讓我親身體驗(yàn)了農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展和農(nóng)民的生活,，不僅磨礪出了堅(jiān)強(qiáng)的品格,，錘煉了意志，而且對(duì)農(nóng)村的情況也有了更真切的了解,，讓我在人生這條漫漫道路上邁進(jìn)了一大步,。支教工作忙碌的，也是充實(shí)的,。重溫自己的支教生活,，盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺,，更使我對(duì)支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情,，能成為一名支教教師,，是我無(wú)悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路,。

支教的演講稿篇五

尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！

我是市直第四期支教隊(duì)員被派往金秀縣忠良鄉(xiāng)支教,，掛任鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)助理職務(wù),，協(xié)助管理全鄉(xiāng)的教育工作。今天,，非常榮幸能與大家一起分享自己的所見(jiàn),、所聞、所感,。在此,，我要感謝一年來(lái)給予我極大支持與幫助的領(lǐng)導(dǎo)、同事及社會(huì)各界人士,，特別要感謝團(tuán)市委,、市農(nóng)機(jī)管理中心領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨與鼓勵(lì)。因?yàn)?，正是有了你們大家的支持,、幫助與鼓勵(lì)，我才能在支教這一大舞臺(tái)中充分地展現(xiàn)自我,。

經(jīng)常有人這樣問(wèn)我：“支教累嗎,？苦嗎？”,，坦誠(chéng)地說(shuō)：支教不累不苦那是假的,，特別是像我這樣在遠(yuǎn)離市區(qū)300公里的大瑤山支教，中途得轉(zhuǎn)四趟車(chē),，有時(shí)趕不上趟還得在半路上過(guò)夜,，對(duì)于暈車(chē)的我確實(shí)吃不消。但是當(dāng)我來(lái)到支教點(diǎn)時(shí),，就被眼前的情景深深震撼了：學(xué)生宿舍里的床上全都是打著補(bǔ)丁的棉被和黑得發(fā)亮的棉胎，孩子們一日三餐吃著沒(méi)油的蘿卜干送飯,，一個(gè)月的伙食費(fèi)就40多元,。為了尋求知識(shí)，六,、七歲的孩子遠(yuǎn)離親人的呵護(hù)與疼愛(ài),，堅(jiān)強(qiáng)地完成自己的學(xué)業(yè)，多么可貴的精神??！望著他們一雙雙稚嫩而充滿渴求的眼睛,，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生，也堅(jiān)定了我傾情支教的決心,。

支教的演講稿篇六

各位評(píng)委,、老師：

大家好！我是一名剛剛踏上教師崗位的支教老師,，今天我演講的題目是《無(wú)悔支教無(wú)悔的愛(ài)》,。

開(kāi)學(xué)第一天，當(dāng)我第一次以老師的身份站在講臺(tái)上向他們介紹自己時(shí),，心情有些緊張,，聲音都帶些顫抖。面對(duì)著三十多張純真可愛(ài)的笑臉,，望著著三十多雙渴求知識(shí)的眼睛,，我第一次感受到了作為一名老師的責(zé)任。此刻開(kāi)始,，我是一名教師,，我就是孩子們的榜樣，“以身立教,，為人師表”,，以自身的學(xué)識(shí)，教會(huì)孩子知識(shí),，以自身的人格力量,，教會(huì)學(xué)生如何做人。

老師的生活是平淡的,，但每天的生活又很忙碌,。備課、上課,、改作業(yè),、帶生病的孩子去醫(yī)院，有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得很累,，也會(huì)覺(jué)得辛苦,，但是想到孩子們眼神中的溫暖，看到他們學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，我就覺(jué)得一切很值得,。一次，我收到一個(gè)小女孩的送的畫(huà),，畫(huà)上歪歪斜斜的寫(xiě)著一句話：老師,，你對(duì)我們很好，謝謝你,！那一刻,，淚水濕潤(rùn)了我的眼眶,，這一切是那么的有意義。孩子,，謝謝你,。

班上的孩子大多是住校生，每當(dāng)有孩子生病的時(shí)候,，每當(dāng)有孩子因?yàn)樗寄疃魡灸赣H時(shí),，我都會(huì)感到一陣陣的心酸與心疼，這些七八歲的孩子正是需要父母呵護(hù)的年齡,，可是她們卻必須在學(xué)校里學(xué)著照顧自己,。從那時(shí)開(kāi)始，我就決定要更加關(guān)心,、愛(ài)護(hù)這些可愛(ài)的孩子,，溫暖他們一顆顆小小的心。

教齡只有兩個(gè)月的我沒(méi)有很多如何成為一名好老師的經(jīng)驗(yàn),，但是我想,，一個(gè)好老師，應(yīng)該是離不開(kāi)愛(ài),、責(zé)任和奉獻(xiàn)的,。教育風(fēng)格可以各顯身手，但愛(ài)是永恒的主題,。愛(ài)心是學(xué)生打開(kāi)知識(shí)之門(mén),、啟迪心智的開(kāi)始，愛(ài)心能夠滋潤(rùn)澆開(kāi)學(xué)生美麗的心靈之花,。

愛(ài)心是基礎(chǔ),，而責(zé)任心則是驅(qū)使我們干好工作的動(dòng)力。師者,，傳道受業(yè)解惑也,。好老師精于“授業(yè)”、“解惑”,，更要以“傳道”為責(zé)任和使命,。師者為師亦為范，學(xué)高為師,，德高為范,。作為老師我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。

愛(ài)心和責(zé)任心都需要我們無(wú)私的付出,，老師就是另一種平凡而謙遜的園丁，默默地耕耘著,、奉獻(xiàn)著,，看一株株小嫩芽長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù),，開(kāi)出美麗的花，結(jié)出豐碩的果,。

支教的演講稿篇七

同學(xué)們大家好,，在這個(gè)暑期，我經(jīng)歷了將近20天的支教生活,，這其中有歡樂(lè)也有汗水,，在烈日下還要去賣(mài)菜，在課堂上被孩子氣的發(fā)顫,，在黑夜中被蚊蟲(chóng)叮咬,，每一天的生活對(duì)我來(lái)說(shuō)都是非常的深刻，當(dāng)然,，和孩子們一起開(kāi)心的玩耍,，看他們認(rèn)真的學(xué)習(xí)我們傳授的知識(shí)，和一起支教的志愿者們苦中作樂(lè),，都是非常美好令人難忘的記憶,。

現(xiàn)在，靜下心來(lái),，捫心自問(wèn),，為什么要支教？這個(gè)問(wèn)題其實(shí)也很簡(jiǎn)單：因?yàn)槟莾盒枰Ы?，因?yàn)槟莾盒枰獛椭?。正如“為什么要登山？因?yàn)樯皆谀莾骸币粯拥暮?jiǎn)單,。無(wú)論你支教是出于什么目的,，這不重要。最關(guān)鍵的是你要踏踏實(shí)實(shí)做好支教,，真正能發(fā)揮出貢獻(xiàn),，真正能看到支教的效果。在這里,，我發(fā)表下想法,。我覺(jué)得支教的人的條件：一、要有愛(ài)心,、熱心,、激情；二,、要有教育別人的能力和水平,；三、要有在枯燥簡(jiǎn)單生活條件里長(zhǎng)期堅(jiān)持的心理準(zhǔn)備。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,，面對(duì)的更多是激情和沖動(dòng)過(guò)后,，落后的村莊、枯燥的生活,，最主要的還是自己內(nèi)心劇烈的矛盾沖突——當(dāng)初美好的想象和初衷,，與真正鄉(xiāng)村支教生活的大相徑庭！

出去,。

我沒(méi)有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想,，我只是按自己的內(nèi)心去做，希望自己確實(shí)能做點(diǎn)什么,，哪怕是影響一個(gè)山區(qū)的小孩子,，都會(huì)讓我心境坦然，溫暖,，純凈,。總之,，希望自己在這個(gè)功利的年代里,，能做個(gè)真正的麥田守望者，踏踏實(shí)實(shí)去做,，哪怕會(huì)很艱辛很寂寞甚至很委屈,。我守望麥田，卻不是為了收獲,，我只是欣賞那一種天地的杰作,，樂(lè)于把自己融入那無(wú)盡的麥浪。在喧囂的塵世給自己的心留點(diǎn)空間,，讓那種感恩長(zhǎng)存于懷,。?.一個(gè)志愿者就是一把泥土，但我們的存在的意義,，不是被淹沒(méi),，而是與無(wú)數(shù)把泥土聚集在一起，成就一座山峰,，一條山脈,，一片群峰。這樣的山峰,，可以改變風(fēng)的走向,，可以決定水的流速。

當(dāng)我們年老的時(shí)候,，回望過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我們或許有一大堆可以讓自己驕傲的事，不枉此生。

支教的演講稿篇八

很榮幸能得到這次發(fā)言的機(jī)會(huì),，和以往和情況不同的是,，這次還是我自己要求發(fā)言的，并且也做了準(zhǔn)備,，因?yàn)槲矣幸恍┰捯f(shuō)。

首先,，非常幸運(yùn)在自己年輕的時(shí)候就能遇到這么一群才華橫溢并且具有責(zé)任感的大家,，其次我要感謝這一個(gè)月大家的行為，因?yàn)榇蠹以谀撤N程度上也算是兌現(xiàn)了今年三月份的承諾。

三月份的時(shí)候我曾在md小學(xué)說(shuō)過(guò)這個(gè)暑假會(huì)有很多大哥哥,，大姐姐來(lái)教音樂(lè)、美術(shù)、體育還有英語(yǔ),，當(dāng)孩子們聽(tīng)到英語(yǔ)的時(shí)候，都很興奮，因?yàn)樗麄冎岸紱](méi)學(xué)過(guò),，這點(diǎn)是我們大家 后來(lái)做到的,；三月份的白都小學(xué)，學(xué)生要我打籃球給他們看,，當(dāng)時(shí)我騙他們說(shuō)，上了大學(xué)就能打好籃球，后來(lái),，是我們保守了這個(gè)善意的謊言,；三月份,，我到白路小學(xué)的時(shí)候,，跟龍校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，這次會(huì)帶體育器材過(guò)來(lái),，這個(gè)也是我們承諾做到了,。三月份,，我去中學(xué)說(shuō)過(guò)，這個(gè)暑假會(huì)有很多志愿者過(guò)來(lái)，就像我們現(xiàn)在看到的，這一切都真實(shí)的發(fā)生了,，謝謝每一位。

今年是我個(gè)人第四次下鄉(xiāng)，第三次到來(lái)了,，昨天還有人問(wèn)我,，明年還來(lái)不來(lái),，其實(shí)每年都會(huì)有人這樣問(wèn)，但是每次我都只是說(shuō)不知道,，但是卻一路走了下來(lái)，也有很多說(shuō)一定會(huì)繼續(xù)來(lái),，甚至計(jì)劃好了所有行程的人,，卻因?yàn)檫@樣或那樣的原因沒(méi)有來(lái)了，所以之前給學(xué)生承諾的老師們,，記住我們的承諾,，因?yàn)閷W(xué)生是一直在等待我們的承諾的。

至于我是否會(huì)繼續(xù),，我現(xiàn)在想說(shuō)的是,，其實(shí)公益已經(jīng)不是我要做的一件事，公益已經(jīng)是我的一種生活態(tài)度,，一種可以融入到平時(shí)各種生活的態(tài)度,，下鄉(xiāng)支教也是這樣。

想談?wù)摰母嗟氖枪?，而不是下鄉(xiāng)支教,，因?yàn)閷?duì)于下鄉(xiāng)，大家每個(gè)人都有了自己最深刻的認(rèn)識(shí)和理解,。很多人都會(huì)選擇明年不再過(guò)來(lái)，但是我相信,，明年大家到了暑假都會(huì)開(kāi)始關(guān)注下鄉(xiāng)支教,，因?yàn)橛幸荒晗奶欤覀冏鲞^(guò)這些事,，這些關(guān)注其實(shí)就是一種公益態(tài)度,，也是一種生活態(tài)度。當(dāng)我們每個(gè)人開(kāi)始做出這種努力的時(shí)候,，我們身邊的人也會(huì)開(kāi)始效仿,，當(dāng)很多人開(kāi)始努力一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，這個(gè)社會(huì)也就會(huì)得到更多的改善,。

我不喜歡那些以說(shuō)幾句而覺(jué)得時(shí)髦的人,，更不喜歡整天抱怨社會(huì)和生活的人，無(wú)論怎么抱怨,，其實(shí)生活連我們是誰(shuí)都不知道,，只有實(shí)干者和行動(dòng)的人才能受到應(yīng)有的尊重,。所以拋棄那些不切實(shí)際的言語(yǔ)，當(dāng)我們改變不了的時(shí)候,，我們能做的還有尊重和行動(dòng),，尊重任何人是很好的行為方式，降低自己和期望,，讓自己心靈回到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中來(lái),，付出可以受到別人尊重的行為。

有了這種態(tài)度和行為,，不僅是我們自己,，我們身邊的人也會(huì)因?yàn)槲覀冃袨槎械阶院溃拖裎覀冞^(guò)去一個(gè)目的行為一樣,，我想肯定有我們的某位朋友和你提到了“偉大”這個(gè)詞,。但是，當(dāng)我們回顧這個(gè)月的時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)和“偉大”并不能聯(lián)系上,，更多的時(shí)候，我們并沒(méi)有做多少,。

但是有幾點(diǎn)還是可以證實(shí)的,，有這么一群人確實(shí)到了這邊，做了一些事,，至于這些事的重要程度已經(jīng)不僅僅是我們自己的評(píng)判了,，這個(gè)暑假有很多雙眼睛在看著我們，課堂上的學(xué)生,，寨子上的村名,，我們身邊的隊(duì)友，還有背后默默支持我們的家人,，還有為我們親情付出的“天使投資人”,，還有很多關(guān)心這些事的人，在這些人眼中,，這個(gè)月,，我們就是一群實(shí)干家，理應(yīng)受到尊重,。至于落差,，更多的是我們的內(nèi)心的落差。

所以,，我們對(duì)這一個(gè)月需要做出公正的評(píng)價(jià),，包括這個(gè)月當(dāng)中的人和事，不能因?yàn)槲覀兤＞牒颓榫w而做出了錯(cuò)誤的判斷。每個(gè)人都需要及時(shí)的找個(gè)時(shí)間來(lái)回味這個(gè)月,，并且是冷靜的分析這個(gè)月自己的收獲,，是行為上的收獲，或物質(zhì)上的收獲,，或意識(shí)上的收獲,，在生命經(jīng)驗(yàn)上的收獲，得出結(jié)論,，我們成長(zhǎng)在哪里,。在此，再次呼吁大家務(wù)必做這件事,，這樣這個(gè)月的行為才能在意識(shí)當(dāng)中得到升華,。

再談到“偉大”這個(gè)詞，其實(shí)不僅僅是我們,，任何人在付出行為的時(shí)候都不一定能將個(gè)體行為與“偉大”聯(lián)系在一起,，但是當(dāng)這么多才華橫溢的人坐在一起來(lái)談這個(gè)詞的時(shí)候，還是因?yàn)槲覀兏冻鲂袨橹蟮恼務(wù)?，其?shí)相對(duì)于外面的人來(lái)說(shuō),，我們就是一樣“偉大”的人，更何況還有天 的人等著模仿這種行為,，等著去被我們影響,，所以，相信自己的行為和這種行為的力量吧,！

因此,，肯請(qǐng)大家在之后能夠給更多的人提供方便，讓更多的人收獲這種行為,。在回到之后,，機(jī)構(gòu)還有一系列的行為要服務(wù)于明年的志愿者，如果可以,，希望大家能夠參與到這種影響當(dāng)中來(lái),，為了幫助更多的年輕人去山里幫助幫助孩子，不為任何個(gè)人和組織利益,，希望大家意識(shí)到。最后送一句話給大家,，青春價(jià)值在于幫助別人的過(guò)程中提升自我,，生命的意義在于奉獻(xiàn)。

支教的演講稿篇九

尊敬的老師們：

大家好,，我是經(jīng)貿(mào)系工商管理1101班的xxx,，下面我將簡(jiǎn)單分享下我這半年的支教生活。

以前有想過(guò)當(dāng)老師的我，最終因?yàn)槲业牟慌Χ鴽](méi)有實(shí)現(xiàn),。沒(méi)想到在一次偶然的機(jī)會(huì)我被我們的一位支教老師給予宣傳支教,，我當(dāng)時(shí)很積極的參加了報(bào)名，后來(lái)經(jīng)過(guò)面試我很榮幸的被支教部給選上了,。

我被支教部分配到xx小學(xué)每個(gè)星期二下午帶二年級(jí)的體育和三年級(jí)的信息,。對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我第一次上課給他們小孩子打交道，一下午結(jié)束后體會(huì)到老師的不易,?；貋?lái)后我的嗓子好痛，因?yàn)楸凰麄兩险n吵的,，他們完全不會(huì)怕我們這些支教的老師,，因?yàn)樗麄冎牢覀儾粫?huì)打他們的，所以他們上我們課的時(shí)候真的是很放松的去上,，根本不會(huì)有壓力,。那個(gè)時(shí)候讓我想起我上小學(xué)的時(shí)候真的是很不幸的！給他們?cè)谝黄鹕险n時(shí)你就會(huì)完全的忘記你自己的煩惱,，因?yàn)槟銜?huì)被他們那些天真而又好奇的心完全給帶到他們的世界里去了,，讓我回想起小時(shí)候的好多美好回憶！因?yàn)槲覀兠總€(gè)星期只能去教他們一節(jié)課,，所以每當(dāng)看到他們的時(shí)候都會(huì)讓你有種說(shuō)不出的那種幸福,，就好像是一種穿越，從成年到幼年的過(guò)程,。這給我的大學(xué)生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè),！

在xx小學(xué)的這段日子里，讓我在大學(xué)里感覺(jué)時(shí)間是如此的漫長(zhǎng),，因?yàn)槲蚁矚g上了和那些孩子們打交道,，跟他們?cè)谝黄鹱屇愕拇竽X幾乎變成了空白，被他們補(bǔ)充一種你幾乎學(xué)不到的東西在你的腦海里,，他們的語(yǔ)言和純潔的心靈,。讓你感到生活的意義。每次上完課他們總會(huì)送給你一副他們的杰作來(lái)作為他們對(duì)你的喜愛(ài)的一種表達(dá),，每當(dāng)你看到他們那可愛(ài)的畫(huà)加上天真的語(yǔ)言,，真是讓你回味無(wú)窮。這將是我認(rèn)為我目前收到最美好的禮物,。他們對(duì)于老師的喜愛(ài)有時(shí)候還會(huì)用上課前的迎接方式來(lái)表達(dá),，他們會(huì)牢牢的記住他們喜愛(ài)的'老師是那天的課，他們就會(huì)在學(xué)校的大門(mén)口迎接他們的老師,，有一次上課前他們沒(méi)看到他們所想的那位老師來(lái)上課時(shí),，他們的心情很失落，表現(xiàn)的方式有好多好多，會(huì)很天真的認(rèn)為是老師不會(huì)再帶他們了,，然后去寫(xiě)一些道歉的話和邀請(qǐng)語(yǔ)以及承諾自己不再調(diào)皮來(lái)給老師,。希望老師還能去帶他們！

在那些孩子們的眼里有時(shí)候親情真的是很重要,，他們很需要愛(ài)更需要父母的愛(ài)在他們的身邊,。二年級(jí)的班里就有這么位同學(xué)，她的身體不是怎么好,，不能夠進(jìn)行一些劇烈運(yùn)動(dòng),，稍微動(dòng)動(dòng)肚子就會(huì)痛！每次痛的時(shí)候她總會(huì)哭著想她的媽媽,，因?yàn)樗膵寢尣辉诩依?！想?jiàn)的時(shí)候真的是很難很難，有時(shí)候也只能夠在紙上畫(huà)畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的情感,，以至于她很羨慕那些放學(xué)回去有媽媽接的孩子,！這對(duì)于幼年的他們是一件多么痛苦的事情！想想小時(shí)候我一直被父母帶在身邊而那時(shí)我的姐姐被迫在放棄在家的一年她是多么的難忘,。

想想在xx小學(xué)這半年里,，我所感悟的和我所經(jīng)歷的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個(gè)日志就能完全表達(dá)我內(nèi)心的情感。這半年有太多的東西是不能夠用文字來(lái)表達(dá)的,，只有當(dāng)你親身去體會(huì)了才會(huì)明白,。雖然我不是一個(gè)專業(yè)的老師，但是我仍然是很努力的想把自己所懂得的東西都傳授給他們,。我用我最大的努力來(lái)完成支教給我的任務(wù),。因?yàn)槲覑?ài)他們！我已經(jīng)把他們當(dāng)成了我的家人,！

xx小學(xué)的學(xué)生們,，老師謝謝你們圓了我當(dāng)老師的夢(mèng)想，讓我擁有了這么一段難以忘懷的回憶,。我愛(ài)你們,！在此祝愿你們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步,、家庭幸福團(tuán)圓,。

支教的演講稿篇十

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的.同學(xué)們,，大家下午好,，我很榮幸代表我們“e往直黔”團(tuán)隊(duì)來(lái)和大家分享一下我們?cè)?0xx暑期實(shí)踐活動(dòng)的收獲與感想。

有這么一些村落,，遍布貴州的偏遠(yuǎn)的山窩窩里;

有這么一群村民，世世代代以種地為存活之道;

有這么一群孩子，很少知道山外面的世界;

有這么一群組織,，他們來(lái)自學(xué)校,，他們深深的愛(ài)著山里的孩子……

我們就是這群組織的之一?！癳往直黔”讓十四名懷著熱情激血的大學(xué)生們走到了一起,。我們只有一個(gè)愿望：盡我們最大的努力為山區(qū)的孩子帶去哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的改變。當(dāng)然,，任何事不是一腔熱血即可,。必須克服每一步的困難才會(huì)達(dá)到更好的效果。

前期工作：聯(lián)系校長(zhǎng),，提前踩點(diǎn),，確定團(tuán)隊(duì)人員，策劃撰寫(xiě),，物資購(gòu)買(mǎi),，提前備課，隊(duì)友們都在為這次的活動(dòng)做著充分的準(zhǔn)備,。

7月10日,，晚上隊(duì)友們即拖著行李箱離開(kāi)了重郵，開(kāi)始了為期20天的支教活動(dòng),。經(jīng)過(guò)24小時(shí)的行程順利到達(dá)支教地點(diǎn)——貴州省遵義市鳳岡縣土溪鎮(zhèn)大屋完小,。5大屋完小共計(jì)學(xué)生200余人，其中留守兒童占據(jù)80%,，其中不乏孤兒,。超過(guò)80%的學(xué)生每天需步行一個(gè)小時(shí)才可到達(dá)學(xué)校，其中最遠(yuǎn)的每天來(lái)回學(xué)校時(shí)間占6個(gè)小時(shí),。

下面我對(duì)支教環(huán)境做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：

住宿環(huán)境即教室：用課桌拼接成床,，鋪上我們自行帶來(lái)的涼席，住宿就解決了,；

飲食環(huán)境：一般只有土豆和冬瓜可供選擇,，我們總是提一天去買(mǎi)菜，即去附近居民家中買(mǎi)菜,，純樸的村民從來(lái)不收取我們?nèi)魏谓疱X(qián),，我們總是丟下錢(qián)就跑，然后按照事先安排好的后勤安排表做飯,。

用水環(huán)境,；當(dāng)?shù)厝彼容^嚴(yán)重，我們最嚴(yán)重的情況曾今有連續(xù)四天沒(méi)有辦法洗澡,；

天氣環(huán)境：當(dāng)?shù)氐淖贤忮X(qián)十分強(qiáng)烈,，連向日葵都不向太陽(yáng),，何況我們。

支教期間,，我們采取“4+1”模式,，無(wú)假期。4天均為授課,，每天下午放學(xué)后部分隊(duì)員也會(huì)進(jìn)行家訪,；1表示上午舉辦活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生眼界,，下午全體隊(duì)員分不同方向隨學(xué)生一同回家進(jìn)行家訪,。

支教期間，每天敲響的鐘聲代表著新的一天,。開(kāi)設(shè)的科目多達(dá)九種,。同時(shí)舉辦多種活動(dòng)；中國(guó)夢(mèng)演講比賽,，希望每個(gè)孩子都可以做個(gè)有夢(mèng)想的人,。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，希望每個(gè)孩子都可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。文藝匯演,，告訴孩子們，即使沒(méi)有優(yōu)越的條件,，你們一樣可以表演的出色,。“愛(ài)的味道”全校包餃子活動(dòng),，溫馨的場(chǎng)面永遠(yuǎn)存在我們的腦海,。

搖搖欲墜我覺(jué)得也不夸張，也許你們猜到他們要干很多活,，但你不知道他們砍柴放牛的時(shí)候也會(huì)經(jīng)常受傷,；也許你能想到他們吃的東西不好，但你不知道他們沒(méi)有幾個(gè)過(guò)過(guò)生日,。但一切物質(zhì)條件上面的匱乏所帶來(lái)的苦惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他們心靈所受的創(chuàng)傷,，因?yàn)橛刑嗟母改竿獬龃蚬啄瓴拍芑貋?lái)一次，更有甚者,，直接是“拋棄”了在山里的孩子離家8年一次都沒(méi)有回去也沒(méi)有聯(lián)系,，讓孩子在小小的年紀(jì)就失去了被父母呵護(hù)的機(jī)會(huì)，他們不愿意哭,，因?yàn)榭拗粫?huì)讓自己更傷心,。他們的苦難，他們的堅(jiān)強(qiáng)與懂事,，無(wú)一不讓我們動(dòng)容,。

最后的離開(kāi),，每個(gè)人的心理都是十分沉重的，我們二十天能做的太少太少,，我們受的那點(diǎn)物質(zhì)上的困難又算什么,，我們希望的是有更多的人去關(guān)注這些山間最美的風(fēng)景；其實(shí)每個(gè)人或許都有一個(gè)支教的夢(mèng)想,，但是同學(xué)們，請(qǐng)不要因?yàn)槔щy而阻止了你前進(jìn)的步伐,，需要幫助的地方還有很多很多,，不要怕自己能做的太少，最怕的是所有的人都不去做,。

望學(xué)生們,，他們非常喜歡那些書(shū)籍。

去看看那些孩子們吧,，去看看山間最美的風(fēng)景吧,。力量很小，更多的力量集中起來(lái)那便是巨大的力量,。公益不在大小,，只在你的一念之間，e往直黔加油,，大屋完小加油,！

一次有效的實(shí)踐活動(dòng)需要注意的地方有很多：第一：前期準(zhǔn)備很重要，萬(wàn)事開(kāi)頭難,，同時(shí)也是決定一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵所在,。第二：責(zé)任心很重要，實(shí)踐活動(dòng)絕不是一個(gè)形式,，不僅要知道你從中可以學(xué)到什么,，更多的你是要想著可以給別人帶去什么。第三：能吃苦很重要,，在實(shí)踐的過(guò)程中,，你會(huì)遇到很多困難。第四,；你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)很重要，團(tuán)隊(duì)之間要互幫互助,，相互理解,，共同進(jìn)步。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再?gòu)?qiáng)調(diào)一次：公益你我,，不要輕視我們小小的力量,，或許給他們帶去的是一生的改變，希望更多的人可以加入進(jìn)來(lái),。一起成長(zhǎng),。更多的人去呵護(hù)山間最美的風(fēng)景。讓我們?cè)谧约旱那啻毫粝伦詈玫幕貞洝?/p>

謝謝大家,！

支教的演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家下午好！

區(qū)教體局組織這次支教工作座談會(huì),，總結(jié)交流一階段來(lái)支教工作情況,，這對(duì)于我們支教老師相互學(xué)習(xí)、共同提高,，很有意義,。在此，首先向各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,。

半年來(lái),，在十三中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心支持下，我主要完成了以下幾個(gè)方面的工作：

一,、探索思想品德課堂教學(xué)改革,。到十三中后，在教學(xué)上,，接了八年級(jí)的思想品德,。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，采取小組合作學(xué)習(xí)的形式,，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),，提高課堂教學(xué)效益，所帶班級(jí)平均成績(jī)多次居城西五校前列,。

二,、全面加強(qiáng)班級(jí)管理。充分發(fā)揮自己在原校做政務(wù)工作的優(yōu)勢(shì),，協(xié)助十三中政教處大力加強(qiáng)班級(jí)管理工作,。實(shí)行了班主任工作日志制度，編印了《班規(guī)匯編》,。同時(shí),，梳理學(xué)校德育工作思路，創(chuàng)新德育工作方式方法,，將主題教育活動(dòng)層次化,、序列化。如學(xué)雷鋒活動(dòng)分為雷鋒精神進(jìn)校園,、雷鋒精神大家談,、你所了解的雷鋒事跡,、雷鋒日記續(xù)寫(xiě)等，深化了活動(dòng)內(nèi)涵,，拓展了活動(dòng)外延,。

三、組織首屆學(xué)?？萍脊?jié),。積極配合學(xué)校團(tuán)委，制定學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)方案,，協(xié)調(diào)邀請(qǐng)專家作科技報(bào)告，深入宣傳動(dòng)員學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,，并做好了學(xué)生的指導(dǎo)工作。收到學(xué)生作品460件,，評(píng)出一等獎(jiǎng)作品100多件,，許多精品制作和設(shè)計(jì)，將參加全市科技創(chuàng)新大賽評(píng)選,。市區(qū)網(wǎng)站均對(duì)活動(dòng)予以報(bào)道,。

四、加強(qiáng)校園文化建設(shè),。一是因地制宜設(shè)計(jì)制作文化宣傳圖片,，分12個(gè)系列，共計(jì)260個(gè)版面,，全面提升學(xué)校文化氛圍,，被全市中小學(xué)德育資源信息庫(kù)收錄。在今年年終檢查中,，得到檢查組領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),。二是規(guī)范課間操程序，從進(jìn)場(chǎng),、退場(chǎng)大甩臂到學(xué)生做操質(zhì)量,，都有明顯的改觀，營(yíng)造了學(xué)校人文環(huán)境,。三是加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),，申請(qǐng)了學(xué)校網(wǎng)站域名，制作了網(wǎng)站首頁(yè),，動(dòng)員各處室提供資料,，上傳信息，搭建了學(xué)校數(shù)字化窗口,，填補(bǔ)了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化的空白,。網(wǎng)站建設(shè)工作量大,，歷時(shí)三個(gè)多月才完成。

回顧半年來(lái)的支教工作,，我在心態(tài)上把握好了以下幾點(diǎn)：一是真心對(duì)待工作,，調(diào)查研究學(xué)校工作現(xiàn)狀，積極動(dòng)腦筋,、想辦法拓展工作思路,；二是誠(chéng)心團(tuán)結(jié)同事，搞好協(xié)調(diào),，增進(jìn)友誼,，共同把好事辦好、實(shí)事辦實(shí),。如網(wǎng)站建設(shè),，就得到莊乾海老師大量的技術(shù)上的支持。三是熱心服務(wù),。支教工作定位就是協(xié)助,。因此，凡所能及,，如政務(wù),、教務(wù)、團(tuán)委,、工會(huì),、綜治等處室的相關(guān)工作，都盡力而為,，樂(lè)意而為,。涉及面廣，也鍛煉了自己的各種能力,。

當(dāng)然,，支教工作也是學(xué)習(xí)。半年來(lái),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子尤其是劉建強(qiáng)校長(zhǎng)不遺余力的指導(dǎo)我,、培養(yǎng)我，開(kāi)拓了我的視野,，明晰了工作思路,。教學(xué)上、政務(wù)上,、總務(wù)上的同事們,，其工作的作風(fēng)、思路、方法都對(duì)我頗有影響,。我也注重平時(shí)積累,，經(jīng)常將支教單位和原單位作比較，探尋學(xué)校發(fā)展的.共性和個(gè)性,，構(gòu)建自身推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的思維模式,。在此期間，個(gè)人博客發(fā)表支教心得體會(huì)多篇,。在十三中工作的同時(shí),，也參與了十中的許多重大工作。

綜上所述,，我認(rèn)為,，支教工作是一次非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，對(duì)教師個(gè)人成長(zhǎng)及學(xué)校間交流提高都有著深遠(yuǎn)的意義,。建議局黨委持續(xù)開(kāi)展教師支教工作,，并不斷健全支教工作制度，完善支教工作運(yùn)行機(jī)制,，加大支教人員規(guī)模,，讓更多的優(yōu)秀教師得到鍛煉的機(jī)會(huì)，也讓更多的鍛煉機(jī)會(huì)成就更多的優(yōu)秀教師,。

支教的演講稿篇十二

尊敬的各位老師，各位同學(xué)大家好,。我是來(lái)自船舶與海洋工程學(xué)院,，機(jī)械電子工程專業(yè)的碩士研究生張旭東，我有幸在大學(xué)畢業(yè)后作為哈工大第十屆研究生支教團(tuán)成員去云南省麗江市寧蒗縣支教一年,。很高興今天可以和大家分享我這一年的支教經(jīng)歷,。

大三的時(shí)候，我做出了一個(gè)選擇,，我要去支教,。有人問(wèn)我，為什么想去支教,？我很難回答這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題有太多的答案，為了自己的理想,，為了體驗(yàn)生活,，為了鍛煉自己吃苦的能力，或者你可以說(shuō)這是一種生活的態(tài)度,，甚至你也可以告訴他們做一件事不需要理由,。這些都沒(méi)錯(cuò)，但當(dāng)我支教一年回來(lái)之后，我最想告訴你的答案是：因?yàn)槟抢镄枰覀儭,，F(xiàn)在社會(huì)上有很多人質(zhì)疑大學(xué)生去邊遠(yuǎn)地區(qū)支教一兩年到底有沒(méi)有意義,。我想告訴大家，至少我看到的一切,，聽(tīng)到的一切都表明,，這是有意義的，那里需要我們,，那里的孩子需要我們,。

中國(guó)幅員遼闊，地大人廣,，全國(guó)有23省,，根據(jù)地域分布又把中國(guó)分為東、中,、西三個(gè)部分,。也正是這三個(gè)部分讓中國(guó)同一片天空中出現(xiàn)不同的景象。當(dāng)你走出城市來(lái)到那些藏在大山深處的小學(xué)之后,，呈現(xiàn)在你面前的是這樣的畫(huà)面：破爛的教室,，千瘡百孔的課桌，坑洼不平的操場(chǎng),，沒(méi)有選擇的食堂,，沒(méi)有任何球的體育課，沒(méi)有任何樂(lè)器的音樂(lè)課,，沒(méi)有夏天的風(fēng)扇和冬天的暖氣,，沒(méi)有電腦，沒(méi)有手機(jī),，甚至很多地方連電都沒(méi)有,。有的只是孩子們破舊的衣服，蓬亂的頭發(fā),，沾滿泥巴的鞋子,，身上挎著媽媽自己縫的書(shū)包，但是孩子們卻有著真誠(chéng)的話語(yǔ),，純真的笑容,，善良的心靈，最打動(dòng)你的是他們的眼神,，那里閃爍著的不是慌亂,，不是無(wú)助，是渴望,，對(duì)未來(lái)的渴望,，對(duì)一件新事物的渴望,，簡(jiǎn)單到對(duì)一件衣服，一支筆,，一塊橡皮的渴望,。

在這種環(huán)境下山區(qū)的孩子們接受的是怎樣的義務(wù)教育呢？我見(jiàn)到過(guò)這樣一所小學(xué),，全校有43名學(xué)生 ,，分為六個(gè)年級(jí)，只有三名教師,，其中一位老師要跨年級(jí)教授五門(mén)課,，而這位老師只有高中畢業(yè)學(xué)歷，學(xué)校雖然開(kāi)了英文課,，但卻沒(méi)有懂英文的老師,，每到農(nóng)忙的時(shí)候無(wú)論老師還是孩子都要在抽出時(shí)間下地務(wù)農(nóng)。

大部分孩子都住在山里,，為了上學(xué)有的孩子甚至需要每天走一個(gè)小時(shí)的山路來(lái)到學(xué)校,，等到晚上再花同樣的時(shí)間回去。來(lái)到孩子們的家里你會(huì)發(fā)現(xiàn),，相對(duì)于他們,，自己生活是多么幸福，在這里,，幾塊木板上鋪上一層稻草,，再加上一張破爛的席子就是床，在這里,，一個(gè)火盆,，填上幾根柴火就是灶臺(tái)，在這里,，一個(gè)破舊的輪胎,，一把父親雕琢的木劍,，就是一個(gè)孩子全部的玩具,。在這里孩子們不會(huì)為各種課余輔導(dǎo)班而苦惱，因?yàn)樗麄儚男【鸵獮榧依镒鲛r(nóng)活,；在這里父母也不會(huì)為孩子吃太多零食會(huì)不會(huì)影響健康而憂慮,，因?yàn)樯嚼镆话阉釛椏赡芫褪呛⒆釉陲埡竽苷业轿ㄒ坏氖澄铩?/p>

在上完九年義務(wù)教育之后，大多數(shù)山里的孩子面臨著兩個(gè)選擇,，走出去或留下來(lái),，選擇留下的人，不會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間繼續(xù)留在學(xué)校,；而選擇走出去的人幾乎都通過(guò)外出打工的途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)目的,，因?yàn)楦呖紝?duì)他們來(lái)說(shuō)實(shí)在太難。這就出現(xiàn)一個(gè)很殘酷的現(xiàn)象，在一個(gè)貧困山區(qū)里,，幾乎沒(méi)有人接受過(guò)大學(xué)教育,，甚至高中畢業(yè)的人都很少。不管你從前了解多少貧困山區(qū)孩子們的生活,，不管你已經(jīng)做好了多少心理準(zhǔn)備,，但當(dāng)你真正走近他們，面對(duì)這一切的時(shí)候,，你就會(huì)有一種心靈上的觸動(dòng),，這不僅是同情，這更是一種責(zé)任感,，就像有一口鐘敲打著你的神經(jīng),，提醒你應(yīng)該做些什么去改變著一切。

思念,。記得第一次走上講臺(tái),，成為一名教授高一化學(xué)的老師，我?guī)е?dòng)緊張的心情環(huán)顧著教室的一切,，黑板,，粉筆，貼滿名言警句的墻壁,，和眼里透露著興奮地學(xué)生,。頓時(shí)我心里涌起一種想要把我知道的一切一下子都教給他們的沖動(dòng)。但是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn),，前幾堂課的效果并不好,。當(dāng)?shù)亟處煾嬖V我，做教師最重要的就是“威嚴(yán)”,。于是,，為了拉開(kāi)我年齡上與學(xué)生過(guò)于相近的距離，掩飾我性格上的天真與幼稚,，彌補(bǔ)初登教壇在教學(xué)上存在的許多不足,，我課內(nèi)課外板起了本來(lái)友善和藹的面孔。但是這一切不但沒(méi)有收獲很好的成績(jī),，我和孩子們的關(guān)系也變得生疏了,。有過(guò)困惑，有過(guò)消沉,，但是我不想放棄,，我想總會(huì)有方法能讓我的學(xué)生即提高成績(jī)，又能在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂(lè),。漸漸地,，我從迷茫中開(kāi)始尋找方法,，每堂課結(jié)束后我都會(huì)找?guī)讉€(gè)孩子談心，我試著去走入他們的生活,，聆聽(tīng)他們生活中的快樂(lè)和挫折,，試著找回了我一度失去了的童心，并將它們跟孩子們的心融匯到了一起,。終于我的努力有了回報(bào),，從第二個(gè)月開(kāi)始，每次的月考成績(jī)我教的班級(jí)都是第一名,。當(dāng)我看到孩子們從一個(gè)元素符號(hào)都不認(rèn)識(shí)到能寫(xiě)出復(fù)雜的化學(xué)方程式時(shí),，當(dāng)我和孩子們一起歡歌笑語(yǔ)時(shí)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上放著的蘋(píng)果,，當(dāng)我新年收到孩子們的賀卡時(shí),，我都會(huì)深深的體會(huì)到，要啟開(kāi)孩子們心靈的大門(mén),，必須付出最大的熱情,，因?yàn)橐磺凶詈玫慕逃椒ǎ磺凶詈玫慕虒W(xué)藝術(shù),，都源于自己的愛(ài)心,。

后燦爛的笑容，我覺(jué)得這一切都是值得的,。因?yàn)槟翘焓?月1號(hào),，于是我們和孩子們一起慶祝了一個(gè)具有民族特色的兒童節(jié)。在這一年里,，由我和另外四名來(lái)自本部的隊(duì)員組成的第十屆哈工大研究生支教團(tuán)云南隊(duì),，共從社會(huì)募捐助學(xué)款10萬(wàn)余元，物資價(jià)值約80萬(wàn)元,。

一年的支教生活我收獲了很多,，在那里我學(xué)會(huì)了感謝，感謝當(dāng)?shù)乩蠋煂?duì)我的關(guān)心和照顧,；在那里我懂得了牽掛,，對(duì)哪些伴隨著我的付出而一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)變化的孩子們的牽掛。在那里我體會(huì)到了什么叫真正的心酸,，面對(duì)無(wú)數(shù)需要幫助的手,，但限于個(gè)人力量太過(guò)渺小,，心有余而力不足,，無(wú)奈的辛酸；在那里我懂得了怎樣艱苦但快樂(lè)的活著,，體會(huì)到淚水與汗水的價(jià)值,；志愿者生活是一種成熟蛻變的歷程,，你只有經(jīng)歷過(guò)才知道其中的滋味。雖然平凡,，雖然平淡,，也沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的事跡，但能讓人感到心靈上的滿足,。

最后,，我真的希望，有更多的朋友加入到西部志愿者的隊(duì)伍來(lái),，關(guān)注我校研究生支教團(tuán),。帶著你們的愛(ài)心、帶著你們的智慧,，讓那些需要幫助的人得到哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的幫助,！給自己一次蛻變生化的機(jī)會(huì)，你會(huì)一生無(wú)悔,！

謝謝大家,！

支教的演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!很榮幸能夠作為支教教師的代表來(lái)參加這個(gè)會(huì)議,。

青春澎湃激情的夢(mèng)想,，已被炎炎夏日點(diǎn)燃，即使路途遠(yuǎn)離高山,，也阻擋不了我們勇往直前的腳步,。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有志愿教師,，感謝教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任和支持,，為我們搭建一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。它為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的好機(jī)會(huì),。

教育局領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)部專家也精心安排了我們學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì),，不遺余力地幫助我們。我們今天的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)城市學(xué)校的優(yōu)勢(shì),。

因此,，思考飲水的來(lái)源，我們有更多的責(zé)任,，有義務(wù),，為廣元教育的均衡發(fā)展，為我們社會(huì)的和諧,，貢獻(xiàn)我們微薄的力量,。

山區(qū)學(xué)校，是另一個(gè)廣闊的世界,。學(xué)校有許多兢兢業(yè)業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師,，用自己平凡的身體，譜寫(xiě)了教育不平凡的故事,。

他們的決心,、毅力和智慧，需要我們用心去理解;他們對(duì)工作的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)值得我們敬佩和學(xué)習(xí),。有單純樸實(shí),、熱情好學(xué)的孩子，他們對(duì)知識(shí)的渴望,，對(duì)理想的追求,，讓我們深深肩負(fù)起那沉重的負(fù)擔(dān)。

我們將嚴(yán)格要求自己,，向身邊的老師虛心請(qǐng)教,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，檢驗(yàn)自己的基本素質(zhì)和專業(yè)水平,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,，教師的成長(zhǎng)之路漫漫其修遠(yuǎn)兮,。我們將永遠(yuǎn)堅(jiān)持做一名教師的信念，愛(ài)與奉獻(xiàn)!

我相信支教的經(jīng)歷將是每位教師一生難忘的回憶,，是我們投身教育事業(yè)的寶貴財(cái)富,，是我們成長(zhǎng)的重要平臺(tái)。

在成長(zhǎng)的道路上,，我們并不孤單,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在老師的指導(dǎo)下,，在同事的幫助下,，我們將用愛(ài)的教育，用童心的愛(ài),，用年輕的奉獻(xiàn)和沖勁投入其中!

在這個(gè)莊嚴(yán)的會(huì)議上,代表所有教學(xué)老師向你鄭重承諾:我們必須不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)下,在教師崗位,我們將認(rèn)真落實(shí)全職教師的責(zé)任,認(rèn)為人們看性格,勤奮踏實(shí)做學(xué)術(shù)研究的態(tài)度,教學(xué)的生命追求奉獻(xiàn),、辛勤工作,并完成教學(xué)任務(wù)。

在學(xué)校里,，我們將謙虛謹(jǐn)慎,，專心致志，努力學(xué)習(xí),。在教學(xué)上精益求精,，探索創(chuàng)新，生活艱苦樸素。同時(shí),，我們將充分發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春和智慧,，努力做到一流,。

為幫助學(xué)生擴(kuò)大寬闊的藍(lán)天,這樣他們也可以快樂(lè)飛翔的理想,長(zhǎng)大后為祖國(guó)服務(wù),返回他們的親人,改變農(nóng)村景觀,建設(shè)一個(gè)美麗的家庭支柱的人才,為家鄉(xiāng)的發(fā)展添加光增添色彩!

支教的演講稿篇十四

我是xxx區(qū)巴師附小的一名年輕黨員，一名普通女教師,。響應(yīng)xx市委,、市政府和市教委的號(hào)召主動(dòng)申請(qǐng)支教的我，200x年8月底,，到了xx縣xx小學(xué),。

我不能忘記：剛到xx，縣教委領(lǐng)導(dǎo)為我們接風(fēng)洗塵,，江口小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)為我們張羅不停,；

我不能忘記：教師節(jié)，xxx校長(zhǎng)發(fā)來(lái)信息祝福節(jié)日,；中秋佳節(jié),，王建國(guó)老師放棄與家人團(tuán)聚和我們共進(jìn)晚餐；xxx老師主動(dòng)為我們打掃整理房間,；國(guó)慶節(jié),，當(dāng)我踏上歸途向楊校長(zhǎng)說(shuō)“再見(jiàn)”時(shí)，他送了我“五千萬(wàn)”：“千萬(wàn)別忘代問(wèn)家人好,；千萬(wàn)別訴苦,；千萬(wàn)別哭鼻子；千萬(wàn)別說(shuō)不來(lái),！千萬(wàn)記?。　倍嗝从辛Χ谂蔚脑捳Z(yǔ),！

我不能忘記：xxx區(qū)教委和xx縣教委的領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來(lái)看望我們,；xxx教科辦的領(lǐng)導(dǎo)和教研員經(jīng)常關(guān)照我們；巴師附小的領(lǐng)導(dǎo)不辭辛勞來(lái)江口關(guān)心我,。面對(duì)這些撩撥心扉的情節(jié),，真是異鄉(xiāng)非異客矣！這一切為我的支教生涯鋪墊了溫馨愉悅的心情,，營(yíng)造了舒適宜人的工作氛圍,！

我很好地調(diào)試了心態(tài)：將自己真正地融入到他們的生活之中。只有學(xué)會(huì)了生活在他們中間,，才能更好地在他們身邊工作,。

在我認(rèn)為：支教不僅僅是一種勇敢的行為，它應(yīng)該更是一種理念,。我心懷熱愛(ài)山區(qū),、熱愛(ài)山區(qū)教育,、熱愛(ài)山區(qū)孩子的理念，與同事們領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),，實(shí)踐新理念,，形成教學(xué)互動(dòng)，豐富了校園生活,，給江口小學(xué)注入了新的活力,。一年來(lái)，太多的事例讓我體驗(yàn)了成功的喜悅,，讓我感受了身為支教者的驕傲,！

我始終堅(jiān)持將自己所領(lǐng)悟的新課程理念在備課和課堂教學(xué)中滲透。我的工作計(jì)劃,、總結(jié),、教案、教學(xué)后記經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),，所撰寫(xiě)的多篇論文在學(xué)校的教育教學(xué)和管理工作中起了指導(dǎo)性的作用,。我還多次配合學(xué)校對(duì)教師們進(jìn)行課堂示范及教學(xué)指導(dǎo)。不僅如此,，20xx年春,，我還投身到江口教科辦為了配合新課程改革，組織到部分邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)送教的活動(dòng)中,。這使我目睹和體驗(yàn)了山區(qū)學(xué)校老師的生活和工作環(huán)境：“花園并無(wú)花,，建在石旮旯”的花園小學(xué)；陳舊得可以作古的馬鞍小學(xué),；與貴州接壤的浩口小學(xué),；山高皇帝遠(yuǎn)的天星小學(xué)；手可摘星辰的文復(fù)小學(xué)……望著這一切,，我把我的教學(xué)奉獻(xiàn)給他們,，把我的理念交流給他們，把我的快樂(lè)分享給他們,。長(zhǎng)達(dá)一周的送教活動(dòng)不僅讓更多人深刻地認(rèn)識(shí)了我的愛(ài)心與真誠(chéng),，而且使我深刻認(rèn)識(shí)到山區(qū)教育的艱難與希望，認(rèn)識(shí)到山區(qū)教師的艱辛與奉獻(xiàn),，認(rèn)識(shí)到山區(qū)孩子的艱苦與渴望,，寫(xiě)出了那篇發(fā)表在《武隆教育科研》上的教學(xué)隨筆——《讓愛(ài)跟心一起走》。

為了提高片區(qū)及學(xué)校參加縣區(qū)各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的質(zhì)量,，我應(yīng)邀與教研員,、參賽教師一起，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)軍賽課。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、美術(shù)、音樂(lè),、自然,，每一次優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，我都毫不保留地?zé)o私奉獻(xiàn)著,。一年來(lái),，使片區(qū)及學(xué)校在該項(xiàng)活動(dòng)中,，取得了前所未有的成績(jī),。

因?yàn)槲艺嬲昧藢?duì)職業(yè)的敬重感、自豪感,、責(zé)任感,，勢(shì)必形成堅(jiān)定的職業(yè)信念，成為職業(yè)工作源源不斷的精神動(dòng)力,。無(wú)論怎樣,，我都會(huì)以積極認(rèn)真的態(tài)度、執(zhí)著追求的精神讓自己的事業(yè)日臻卓越,，奉獻(xiàn)不息,。

我有效地利用自己的條件，為學(xué)校,、老師和孩子們做我力所能及的事情,。我為教師們帶去教育雜志、并為他們訂閱,、推薦訂閱優(yōu)秀教育期刊,；我為孩子們帶去有益的書(shū)籍、報(bào)刊以及制作字詞卡片的硬紙片,；為家境貧困的學(xué)生家庭帶去干凈的衣物,；為學(xué)校制作的專題片配音、為比賽攝影等等,。

我是一個(gè)文藝積極分子,，教師節(jié)卡拉ok比賽中摘到了一等獎(jiǎng)的桂冠；我組織編排的舞蹈《歡樂(lè)的小太陽(yáng)》在“六一”國(guó)際兒童節(jié)演出并榮獲三等獎(jiǎng),；在學(xué)校組織的青年教師“電子說(shuō)課”競(jìng)賽中,，雖然我只是第二名，但給大家留下的印象是一名活躍的教育嘗試者,；我還是一名教改科研的實(shí)踐者,，參與到學(xué)校承擔(dān)的市級(jí)課題的研究之中。我的學(xué)生和我們的班級(jí)總會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。

不僅如此,，我還積極投身于廣泛的社會(huì)活動(dòng),，調(diào)動(dòng)大家參與活動(dòng)的激情，豐富生活,，提高生活質(zhì)量,。我參加了武隆縣的健身操大賽，武隆縣首屆青年風(fēng)采大賽,，江口鎮(zhèn)“三八”國(guó)際婦女節(jié)卡拉ok比賽,，重慶市兩江四岸全民健身運(yùn)動(dòng)登山比賽；江口鎮(zhèn)有線電視臺(tái)節(jié)目錄制等工作,。這其中,，我是演員、是運(yùn)動(dòng)員,、是記者,、是主持人。盡管我支教在外,，父老鄉(xiāng)親,、領(lǐng)導(dǎo)同事卻沒(méi)忘記我，仍將我評(píng)為沙區(qū)首屆“十佳輔導(dǎo)員”,。就在我即將結(jié)束支教生活離開(kāi)江口的時(shí)候,，仍然義無(wú)返顧地接受教科辦和學(xué)校的安排，利用遠(yuǎn)程教育資源上了一節(jié)示范課,；還接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,，參加鎮(zhèn)黨委組織的紀(jì)念建黨83周年演講比賽，并獲得第一名的好成績(jī),。

支教,，一個(gè)新時(shí)代的產(chǎn)物，它為我們創(chuàng)設(shè)了契機(jī),。我正是在這一環(huán)境中逐漸成長(zhǎng),、成熟起來(lái)，并重新認(rèn)識(shí)了自我,。

通過(guò)支教,，我走進(jìn)了社會(huì)生活的廣闊天地，體驗(yàn)了生活的艱辛,，感受了人生的價(jià)值,，還檢驗(yàn)了自身的基本素養(yǎng)和職業(yè)境界。

通過(guò)支教,，我領(lǐng)悟到：作為一名女性,，要靠思想和智慧來(lái)證明自己,。曾任美國(guó)駐中國(guó)商務(wù)參贊、現(xiàn)任柯達(dá)全球副總裁的葉鶯女士,，其貌不揚(yáng),，可她靠自身的思想和智慧來(lái)贏得事業(yè)和尊嚴(yán)！我不苛求像她一樣輝煌,，但我相信自己能與她一樣敢于追求,！

通過(guò)支教，我體會(huì)到：作為一名普通的勞動(dòng)者,，應(yīng)該在平凡中實(shí)干,。我喜歡“簡(jiǎn)·愛(ài)”的思想：“你的想法，決定你要做的事,?！彪m然我離“簡(jiǎn)·愛(ài)”很遙遠(yuǎn)，但我離我的想法卻很近很近,。

通過(guò)支教,，我感受到：作為一名黨員,，應(yīng)該嚴(yán)于律己,、克己奉公，干一行,，愛(ài)一行,，為自己從事的事業(yè)揮灑熱血、奉獻(xiàn)青春,。

所有這一切,，讓我似乎就在深情地吟唱。多變的旋律告訴我：無(wú)論何時(shí)何地,，無(wú)論什么艱難險(xiǎn)阻,，只要對(duì)自己充滿信心，對(duì)他人充滿愛(ài)心,，對(duì)生活充滿熱情,，對(duì)事業(yè)執(zhí)著與崇敬，就一定會(huì)領(lǐng)略到成功的喜悅,！

當(dāng)我們支教歸來(lái),，又有許多有志青年走向支教的歷程。今天,，我將自己在支教生活中的親身經(jīng)歷,、感受和點(diǎn)滴成績(jī)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，同時(shí)奉獻(xiàn)給即將走上支教之路的同志們,，以求共勉,。我相信，你們也一定不辱使命,，做得更完美,、更優(yōu)秀！

生命如歌,，讓我們用心去聆聽(tīng)吧,！