在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)心得 國(guó)學(xué)精典誦讀心得篇一

現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)更新快，自我在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)太有限,，根本趕不上時(shí)代的變化,。要做好新時(shí)代的教師，能適應(yīng)時(shí)代的需求,，現(xiàn)代教師必須有活到老學(xué)到老的觀念,。而學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)海納百川,，應(yīng)當(dāng)博而精,。新時(shí)代的知識(shí)技能固然要學(xué)。而我國(guó)古文化博大精深,，更應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)的寶庫(kù),，知識(shí)的海洋?！墩撜Z(yǔ)》中說(shuō)“學(xué)而不厭,，誨人不倦?！薄皽毓识?，能夠?yàn)閹熞印,！眹?guó)學(xué)經(jīng)典里的知識(shí)也一樣,，就像陳年佳釀，越品越有味道,。并且也僅有國(guó)學(xué)經(jīng)典才經(jīng)得起推敲,，經(jīng)得起品味?！墩撜Z(yǔ).述而》中還說(shuō)過(guò)：“三人行,，必有我?guī)熝伞,！边@句話對(duì)我影響很深,，讀書時(shí)我是個(gè)自信得有些自負(fù)的人,，莫名其妙的盲目地自傲,。工作后利用業(yè)余時(shí)間粗略地看了《論語(yǔ)》，此刻,，在工作的環(huán)境中才明白那句話說(shuō)得太對(duì)了,。“人外有人，山外有山,?！蓖轮腥瞬艥?jì)濟(jì)，讀中師出來(lái)的她們基本功十分扎實(shí),，書法,、繪畫，音樂(lè)樣樣都懂,。并且教學(xué)多年的她們經(jīng)驗(yàn)十分豐富,，應(yīng)對(duì)問(wèn)題學(xué)生都能簡(jiǎn)便應(yīng)對(duì)。原本認(rèn)為自我能像他們一樣應(yīng)付自如,，可是結(jié)果卻出乎意料,。真是讓我佩服得五體投地。也下定決心虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教,，并利用假期練習(xí)書法,，爭(zhēng)取把自我的基本功練得更扎實(shí)。收效還挺不錯(cuò),，在工作上我也慢慢積累了一些自我的心得,。

在對(duì)學(xué)生的觀念上，《論語(yǔ)》里說(shuō)：“因材施教,?！闭媸墙?jīng)久不衰的真理。剛參加工作時(shí),，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，對(duì)所有的學(xué)生“一視同仁”，我自認(rèn)為做到了人人平等,。其實(shí)卻是違背學(xué)生發(fā)展規(guī)律的,。由于沒(méi)有重點(diǎn)，也沒(méi)有研究到學(xué)生的個(gè)體差異,，導(dǎo)致教學(xué)結(jié)果很不夢(mèng)想,。事后，我反思了自我的教學(xué)行為存在那些不足,，也向其他同事征詢提議,。最終得出結(jié)論：要根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教,。比如我教畢業(yè)的幾個(gè)孩子有什么問(wèn)題經(jīng)常跑來(lái)和我說(shuō),。例如，到中學(xué)學(xué)習(xí)壓力大,，厭學(xué)等等,。我就不再像以前一樣,，要求她們必須死記硬背文化知識(shí)。而是提議一個(gè)身體素質(zhì)比較好的孩子朝體育方面去發(fā)展,，一個(gè)愛(ài)繪畫并且很有天賦的孩子朝美術(shù)方面去發(fā)展,，使她們找到自我的特長(zhǎng)，重新樹立學(xué)習(xí)的信心,。

在為人處世上,，我也從國(guó)學(xué)經(jīng)典中學(xué)到不少。曾學(xué)到過(guò)孟子的這樣一句話：“貧賤不能移,，富貴不能淫,。”在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的社會(huì),，更應(yīng)當(dāng)以此做為自身的行事標(biāo)準(zhǔn),。人能夠窮，可是要有骨氣,，要有奮斗的決心,，此刻這個(gè)時(shí)代，只要勤勞,，就能創(chuàng)造財(cái)富,。做為一個(gè)農(nóng)民的孩子，我從小就是吃苦長(zhǎng)大的,?？墒俏覅s很感激少年時(shí)的貧窮，它就是一筆財(cái)富,。它讓我明白一切都來(lái)得不容易,，更懂得珍惜。它讓我早早地體會(huì)到父母的艱辛,，從而成為一個(gè)孝順的孩子,。它更讓我從小就明白自我能做的事情自我做，靠自我的勞動(dòng)去創(chuàng)造財(cái)富,。讓我成為一個(gè)正直,，勤勞的人。現(xiàn)代社會(huì)機(jī)遇很多,，造就了很多驟富的人,，可是，由于來(lái)得太容易,，所以一切都顯得那么不塌實(shí),。作為發(fā)展中國(guó)家，我國(guó)才過(guò)上好日子沒(méi)幾年,，不能滿足,。我想不只是那些富二代，處在這個(gè)太平盛世的我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)以“貧賤不能移,，富貴不能淫,。”來(lái)要求自我,。

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，中國(guó)國(guó)際地位的提高，博大精深的中國(guó)文化引起了眾多外國(guó)學(xué)者的關(guān)注,。她們來(lái)中國(guó)旅游,，來(lái)中國(guó)留學(xué)。那些哈韓,、哈日,、學(xué)hip-pop的孩子們都睜開眼好好看看吧。我們雖然不能像晚清時(shí)期的滿洲貴族那樣妄自尊大,、閉關(guān)鎖國(guó),。可是當(dāng)京劇,、武術(shù),、中醫(yī)等國(guó)粹漸漸遠(yuǎn)離我們的視線的時(shí)候，作為炎黃子孫的我們是不是應(yīng)當(dāng)把自我的經(jīng)典都拿出來(lái)品好了,，再去學(xué)其他的好東西,，甚至去教那些外國(guó)人。我們有很多好的東西,，很多值得學(xué)的東西,，個(gè)人認(rèn)為把我們的根本學(xué)好了，才不愧為一個(gè)中國(guó)人,。

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)心得 國(guó)學(xué)精典誦讀心得篇二

20__年3月9日,，我去參加德順小學(xué)教研室開展的《中華頌、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》教師培訓(xùn)活動(dòng),。聽了許老師和王老師的二節(jié)國(guó)學(xué)公開課,，使我感受很多，也令我受益匪淺,，更讓我明白了國(guó)學(xué)課應(yīng)如何上,。以下是我這次參加聽課的一些體會(huì)。

許老師和王老師的這二節(jié)課是截然不同的,。許老師是用多媒體電腦來(lái)上,，而王老師是不用多媒體電腦上，二位老師上的都非常精彩,。

首先是許老師上第一節(jié)課,，她在這堂課中共教了三首詩(shī)歌,，許老師把重點(diǎn)放在第一首《敕勒歌》，播放精美的畫面陶冶學(xué)生的情操,，開闊學(xué)生的視野,，采用分組比賽的方式開展詩(shī)歌頌誦教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中最吸引我的是許老師一邊讀也哪句詩(shī)的意思,，學(xué)生看著畫面一邊讀出相對(duì)的詩(shī)句,，這有助于學(xué)生的記憶，這個(gè)方法值得我學(xué)習(xí),，我認(rèn)為這也是教學(xué)的一大亮點(diǎn),。

而王老師的課使大家的眼球一亮，令我感到課堂很真實(shí),、親切,、自然，使我明白了沒(méi)有多媒體電腦同樣能上好國(guó)學(xué)課,。而更讓我欽佩的是王老師的課堂充分體現(xiàn)出人文性,，也體現(xiàn)出教師的機(jī)智和幽默。王老師尊重學(xué)生的選擇,，能學(xué)多少就學(xué)多少,，她采用了搜簽比賽誦讀的方法開展教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中,，讓我學(xué)到很多技巧和方法,。比如：有快讀，慢讀,，拍節(jié)奏讀等,，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的好方法，它有效地吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，課堂教學(xué)效果也很好?？傊?，此次活動(dòng)讓我明白了國(guó)學(xué)教學(xué)學(xué)生能學(xué)多少就學(xué)多少，能背熟很重要,，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生讀出詩(shī)歌的情感,，讀出詩(shī)歌的韻味。

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)心得 國(guó)學(xué)精典誦讀心得篇三

經(jīng)典如黑夜中的一顆明星,，點(diǎn)綴夜空;她又如沙漠中的一顆小草,，點(diǎn)染沙土;而在當(dāng)今，她似一個(gè)知識(shí)庫(kù),，點(diǎn)亮我們的心靈,。

——題記

經(jīng)典誦讀,，她像是一位魔術(shù)師，變化莫測(cè),，委婉奇妙,，在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，處處都能觸碰到她的芳蹤……

“漫步山間,，潺潺的溪水踩著自然韻律的拍子，卷著紅紅的楓葉,，擊打在凹凸不平的石塊上,，叮叮咚咚、清清脆脆……”如此美麗的景色,，如此飛珠濺玉的聲音!我認(rèn)為,，這就是經(jīng)典誦讀特有的委婉、奇妙,。

自古以來(lái),，五千年的傳統(tǒng)美德始終是中華民族的立足之本，從小,，我們便在孔融讓梨的故事中學(xué)會(huì)謙讓,，在愚公移山的故事中明白堅(jiān)持，在二十四孝的故事中懂得回報(bào),，在將相和的故事中理解寬容,。這些耳熟能詳?shù)墓适拢诓恢挥X(jué)中教會(huì)我們堂堂正正做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事,。一個(gè)個(gè)看似普通而又平凡的小故事，卻擔(dān)負(fù)著傳承中華傳統(tǒng)美德的大使命,?！吧仙迫羲评f(wàn)物而不爭(zhēng),?！币馑际钦f(shuō)，最高境界的善行,，就像水的品性一樣,，澤被萬(wàn)物而不爭(zhēng)名利，滴水穿石的堅(jiān)持不懈,，滋潤(rùn)萬(wàn)物的慷慨無(wú)私,，海納百川的博大胸懷。水,，便是對(duì)中華民族五千年傳統(tǒng)美德最好詮釋,。

小時(shí)候,，我較為喜歡做的事莫過(guò)于捧著那本《唐詩(shī)三百首》誦讀。詩(shī)詞中的蘊(yùn)味總能讓我揣摩許久,，我能體會(huì)到“國(guó)破山河在,，城春草木深”的憂國(guó)憂民;能體會(huì)到“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的愛(ài)國(guó)之心;能體會(huì)到“莫道不銷魂,，簾卷西風(fēng),，人比黃花瘦”的孤獨(dú)寂寞……

午后，絲絲縷縷的陽(yáng)光穿過(guò)玻璃鋪在書房的地板上,，像是哪只饞貓不小心打翻蜜罐,，灑一地金燦燦的甜蜜。我捧起《論語(yǔ)》,，輕輕翻開閱讀,，曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”我反復(fù)地讀著,，慢慢地領(lǐng)悟著,。

不知不覺(jué)中，我沉浸在灑滿陽(yáng)光的書房中,，沉浸在那亙古不變的濃郁墨香中,，流連忘返，無(wú)法自拔……

正所謂“不積跬步,，無(wú)以至千里;不積小流,，無(wú)以江海”,，我們作為中華千千萬(wàn)萬(wàn)兒女的一份子,，就應(yīng)該盡自己的一份力量將這五千年的華夏文明傳承下去，雖然一個(gè)人的力量是渺小的,，但大家心往一處想,，勁往一處使，力量就會(huì)大大,。將國(guó)學(xué)經(jīng)典傳承下去是我們義不容辭的責(zé)任,，它是最璀璨的一顆星，照亮中華文明,。