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最新四年級(jí)論語(yǔ)讀書(shū)心得 四年級(jí)論語(yǔ)精華25句(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-10 10:20:24
最新四年級(jí)論語(yǔ)讀書(shū)心得 四年級(jí)論語(yǔ)精華25句(3篇)
時(shí)間:2023-03-10 10:20:24     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧,。

四年級(jí)論語(yǔ)讀書(shū)心得 四年級(jí)論語(yǔ)精華25句篇一

《論語(yǔ)》內(nèi)容以語(yǔ)錄體和對(duì)話文體為主,,記錄了孔子及弟子言行,集中體現(xiàn)了孔子的政治主張,、倫理思想、道德觀念及教育原則等,。讀了《論語(yǔ)》,我知道了孔子之所以被后人稱為圣人,,就是因?yàn)樗谄匠I钪械囊稽c(diǎn)一滴,累積成了我們寶貴的精神財(cái)富,,不僅教會(huì)我們應(yīng)該如何接人待物,,而且十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匾?guī)范自己,以行動(dòng)做出表率,。

《論語(yǔ)》中有一句“學(xué)而時(shí)習(xí)之,,不亦說(shuō)乎?”告訴我們,學(xué)習(xí)知識(shí)并不僅僅是學(xué)習(xí)一遍,,更重要的是要經(jīng)常溫習(xí),,鞏固知識(shí)。同時(shí),,要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一個(gè)充實(shí)自己的過(guò)程,,懷著愉快的心情去對(duì)待它。另一句“溫故而知新,,可以為師矣,。”也在強(qiáng)調(diào)溫習(xí)舊知識(shí)的重要性,,還要求每一次都能有新體會(huì),、新發(fā)現(xiàn)。孔子的這個(gè)學(xué)習(xí)方法古今通用,,也是現(xiàn)代教育者所提倡的,。

孔子說(shuō)“學(xué)而不厭、誨人不倦”,。我們希望學(xué)生“學(xué)而不厭”,,首先我們教師要“學(xué)而不厭”?!吧斫虅儆谘越獭?,“親其師,信其道”,,我們的一言一行都對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響,,甚至?xí)绊懙綄W(xué)生的一生。一個(gè)善于學(xué)習(xí),、善于思考的老師,,其學(xué)生也必然會(huì)繼承老師的傳統(tǒng)養(yǎng)成善學(xué)善思的習(xí)慣。

我讀《論語(yǔ)》這部書(shū),,當(dāng)然不是想從中覓得修身,、齊家的秘訣?!墩撜Z(yǔ)》是道德與智慧的凝結(jié),,他是一個(gè)循循善誘的教師,又是一個(gè)正直,、坦率,、寬容的朋友,由它可以映射著我們的道德情操,、品性修養(yǎng)的鏡子,,讓我們?cè)谏钪姓覝?zhǔn)自己的方向。

四年級(jí)論語(yǔ)讀書(shū)心得 四年級(jí)論語(yǔ)精華25句篇二

孔子說(shuō) “學(xué)而不厭,,誨人不倦”,。我的理解是,做人要不斷學(xué)習(xí),,不感到厭煩,,那么,在教育學(xué)生的時(shí)候才能游刃有余,,不感到疲倦,。

我認(rèn)為,作為老師,,我們首先要做到“學(xué)而不厭”,,為什么呢?

其一,,我們都知道,現(xiàn)在知識(shí)的數(shù)量正在以幾何級(jí)的速度遞增著,,作為教師必須不斷地更新知識(shí),,才能適應(yīng)知識(shí)社會(huì)對(duì)教師的要求,不能總抱著自己原有的那一桶水不放,,而是要讓你那一桶水長(zhǎng)流長(zhǎng)新,,不能讓它成為死水,那就必需要學(xué)習(xí),,只有不斷學(xué)習(xí),,才能增長(zhǎng)智慧,只有不斷學(xué)習(xí),,也才能不斷充實(shí)自己,、發(fā)展自己、完善自己,。

其二,,學(xué)習(xí)應(yīng)該是一件快樂(lè)的事情。假如你認(rèn)為學(xué)習(xí)是件苦差事,,是很無(wú)奈的事情,,厭倦在所難免,又怎能學(xué)的下去呢?不知道孔老先生“學(xué)而不厭”是否也有這層含義,。只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂(lè)的事情,,當(dāng)作生命的必須,你就會(huì)心甘情愿地學(xué)習(xí),,主動(dòng)地學(xué)習(xí),并且能在學(xué)習(xí)中享受到獲取知識(shí)的快樂(lè)和幸福,。

其三,,學(xué)習(xí)還應(yīng)該掌握好的方法。會(huì)學(xué)習(xí)的人總是能在較短的時(shí)間里獲得大量的知識(shí),,而不會(huì)學(xué)習(xí)的人則是花費(fèi)了大量的時(shí)間卻收效甚微,,尤其是現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入信息社會(huì),獲取知識(shí)的渠道有許多,,信息量巨大,,如何在短時(shí)間內(nèi)獲得大量的信息,并且獲得信息后又能及時(shí)進(jìn)行整合加工,,變成自身素質(zhì)的一部分,,這是至關(guān)重要的。只有“學(xué)而不厭”,,不斷探索,,才能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,,才能擁有更豐富的知識(shí),也就能更好的為教學(xué)服務(wù)了,。

其四,,教師是學(xué)生的榜樣,我們希望學(xué)生“學(xué)而不厭”,,首先教師要“學(xué)而不厭”,。“身教重于言傳”,,“親其師,,信其道”,我們的一言一行都對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響,,甚至?xí)绊懙綄W(xué)生的一生,。一個(gè)善于學(xué)習(xí)、善于思考的老師,,其學(xué)生也必然會(huì)繼承老師的傳統(tǒng)養(yǎng)成善學(xué)善思的習(xí)慣,,要是教師厭倦了學(xué)習(xí),學(xué)生又怎會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)?

所以,,教師要“學(xué)而不厭”,。

只有“學(xué)而不厭”的老師,才能做到“誨人不倦”,,只有在“學(xué)而不厭”的基礎(chǔ)上,,教師才能“誨人不倦”。沒(méi)有前面“學(xué)”的基礎(chǔ),,就不可能有不倦的“誨”,,沒(méi)有一定的知識(shí)積累,沒(méi)有一定的文化底蘊(yùn),,是不可能做到“誨人不倦”的,,否則的話,“誨”也將是照本宣科,、生搬硬套,、沒(méi)有趣味、沒(méi)有創(chuàng)新了,,這樣的“誨”自然也不會(huì)去關(guān)注學(xué)生的興趣愛(ài)好,,而是只把學(xué)生當(dāng)作儲(chǔ)存知識(shí)的容器,更不會(huì)關(guān)注學(xué)生的心靈,、人格,、健康了,這樣的“誨”甚至可能會(huì)誤人子弟,、害了學(xué)生呢,。

“誨人不倦”,,我的理解是樂(lè)教、善教,。

四年級(jí)論語(yǔ)讀書(shū)心得 四年級(jí)論語(yǔ)精華25句篇三

人人都想過(guò)上幸??鞓?lè)的生活,而幸??鞓?lè)只是一種感覺(jué),。如何使自己快樂(lè)生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)呢?《于丹論語(yǔ)心得》一書(shū),,用簡(jiǎn)單樸素的語(yǔ)言,,講述了天地人之道、心靈之道,、處事之道,、君子之道、交友之道,、理想之道和人生之道,。

每一個(gè)剛踏上社會(huì)的年輕人,滿懷理想和憧憬,,希望能有所作為,,但在現(xiàn)實(shí)中往往事與愿違。要使自己的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),,工作并快樂(lè)著,,必須有良好的工作心態(tài)和自信心??鬃诱f(shuō):“仁者不憂,,智者不惑,勇者不懼”,,要勇敢挑起工作重?fù)?dān),,在工作中,不管做任何事,,都應(yīng)將心態(tài)回歸于零:把自己放空,抱著學(xué)習(xí)的心態(tài),,把每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始,,一段新的經(jīng)驗(yàn),一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門,。千萬(wàn)不要抱怨工作的勞動(dòng)強(qiáng)度,、收入的不公,產(chǎn)生多做多錯(cuò),、不做不錯(cuò)的消極心理,,從而喪失工作的信心,,偏離人生的目標(biāo)方向。

快樂(lè)工作,,不能僅僅把工作視為謀生的手段,,而要當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)來(lái)做,當(dāng)作生命和精神的需要來(lái)做,。這樣才會(huì)給你帶來(lái)成功的喜悅,。不僅遇事要拿得起放得下,還應(yīng)該盡最大的努力把工作做好,。讓每個(gè)人都能夠從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受:我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí),,也在為自己工作!在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)實(shí)面前,應(yīng)調(diào)整好與同事,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,。當(dāng)然,孔子提倡“不在其位,,不謀其政”,,對(duì)待工作,也需要把握好分寸,。

在快樂(lè)工作的同時(shí),,更要快樂(lè)的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是為了人心靈的建樹(shù),。從書(shū)本上,、社會(huì)中、工作中學(xué)習(xí),,從小學(xué)到老,,無(wú)非是學(xué)習(xí)一種把握幸福的能力。要把學(xué)好的工作,,取得好的成績(jī)和收益,。人人都要面臨新時(shí)代、新發(fā)展,、新變化,、新要求、新環(huán)境和新崗位,,必須堅(jiān)持在工作中不斷學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中高效工作。向領(lǐng)導(dǎo),、同事,、老師及身邊的人學(xué)習(xí),要認(rèn)識(shí)到“學(xué)而不思則罔,,思而不學(xué)則殆”,,做到“知之為知之,,不知為不知”。當(dāng)你學(xué)到的東西越多,,工作起來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手,,就會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)和幸福!

讓我們一起懷著樂(lè)觀和積極的心態(tài)去工作、學(xué)習(xí),,使自己使他人都成為快樂(lè)和幸福的人,。

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