總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

遠(yuǎn)程教育全年工作總結(jié)篇一

遠(yuǎn)教工作涉及面廣,、技術(shù)性大,，為了搞好這項(xiàng)工作，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)班子,。選定工作責(zé)任心強(qiáng),，熱愛(ài)遠(yuǎn)程教育工作，并且掌握電腦基礎(chǔ)技能的教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教工作,。做到組織有保障,、工作有安排。

為了使遠(yuǎn)教工作有條不紊地進(jìn)行,，我校根據(jù)上級(jí)電教部門(mén)要求制定了下列遠(yuǎn)教工作制度和記錄冊(cè)：

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)和管理制度,；現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理服務(wù)制度；遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用制度,；遠(yuǎn)程教育接收室制度,；遠(yuǎn)程教室播放教室制度。

光盤(pán)播放教室使用記錄,。

我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教師及技術(shù)管理人員,，在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中起主導(dǎo)作用,。建立一支現(xiàn)任心強(qiáng)、熱愛(ài)遠(yuǎn)程教育工作,、計(jì)算機(jī)理論水平高,、操作技能熟練的教師及管理人員隊(duì)伍，是遠(yuǎn)程教育工作中一項(xiàng)重要的工作。

為了進(jìn)一步提高管理員的操作技能,，熟練掌握ip數(shù)據(jù)卡的設(shè)置和遠(yuǎn)程教育資源接收平臺(tái)的操作,，為了使全校教師了解教育資源的內(nèi)容并能下載儲(chǔ)存，學(xué)會(huì)接收資源,、處理資源,、動(dòng)用資源，我校組織教師于分批集中培訓(xùn),，要求每次培訓(xùn)做到解決兩個(gè)問(wèn)題,。每次都適當(dāng)增加難度內(nèi)容，教師在集中培訓(xùn)中仍不會(huì)掌握的,，培訓(xùn)教師將采取個(gè)別培訓(xùn),，直至學(xué)會(huì)為止。

為了盡量發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程作用,，保證遠(yuǎn)教工作的開(kāi)展,，我校想盡一切辦法維護(hù)硬件設(shè)施。

遠(yuǎn)教工作做得好與壞,，除遠(yuǎn)程管理員要有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)外,，其服務(wù)意識(shí)起著關(guān)鍵性的作用。在這方面,，我們要求技術(shù)管理員不斷加強(qiáng)技術(shù)理論學(xué)習(xí),，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，即為學(xué)校提供豐富優(yōu)秀的教育資源,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，為遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用提供堅(jiān)實(shí)的保障。

學(xué)期中,，組織學(xué)科骨干上模式二的觀摩課2節(jié),，為遠(yuǎn)教資源的普及應(yīng)用起到了推動(dòng)作用。

將教師遠(yuǎn)程教育技術(shù)掌握,、運(yùn)用程度納業(yè)務(wù)素質(zhì)考核,，考核的內(nèi)容有：1、培訓(xùn)出勤,；2,、ip數(shù)據(jù)接收卡掌握運(yùn)用能力（分筆試成績(jī)和操作成績(jī)）；3,、遠(yuǎn)程資源應(yīng)用知識(shí)（分筆試成績(jī)和操作成績(jī)）,，要求教師學(xué)會(huì)接收資源、處理資源,、運(yùn)用資源和制作課件,；3,、每位教師每月至少利用遠(yuǎn)程條件上一節(jié)“多媒體輔助教學(xué)”課；4,、利用遠(yuǎn)程教育資源,，開(kāi)展電子備課；5,、利用遠(yuǎn)程資源,，探索校本教研；6,、利用遠(yuǎn)教條件,，開(kāi)辟第二課堂。

一年來(lái),，我們做了很多的工作,，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但由于沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),，還有很多的工作亟待解決和完善,，我們決心在新的學(xué)年里，扎實(shí)工作,，大膽創(chuàng)新,，使遠(yuǎn)教工作上一個(gè)新的臺(tái)階。

遠(yuǎn)程教育全年工作總結(jié)篇二

我校行政非常重視遠(yuǎn)程教育工作,，把遠(yuǎn)程教育工作納入學(xué)校的日常工作之一,，由校長(zhǎng)全面指揮，并落實(shí)行政分管遠(yuǎn)程教育工作,，把遠(yuǎn)程教育資源的利用納入教職工的年度考核,。要求每一位教師都能利用遠(yuǎn)程教育資源上課。

該項(xiàng)目的教學(xué)資源非常豐富,，其豐富的資源不僅為教師制作多媒體課件提供素材和工具,，而且有許多網(wǎng)絡(luò)課件可以為教師直接引用。所以我們堅(jiān)持做好接收工作,，并且把它進(jìn)行分類(lèi)存儲(chǔ)（如：示范課,、課件素材等）。對(duì)于一些珍貴的資源,，我們還用將它刻錄下來(lái),，永久地保存。

學(xué)校對(duì)教師的校本培訓(xùn)工作歷來(lái)都非常重視,，我們根據(jù)教師的要求,，不斷開(kāi)展校本培訓(xùn)。大部分教師能利用學(xué)校資源庫(kù)及網(wǎng)上資源進(jìn)行教學(xué),。

有了設(shè)備，如何使用，使其發(fā)揮效益,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，這是實(shí)施該工程項(xiàng)目的最終目的。我們一方面做好接收工作,，建設(shè)好學(xué)校的資源庫(kù),，另一方面充分、合理地利用好它,。學(xué)校由教導(dǎo)處組織教師收看“空中課堂”節(jié)目,；利用星期二的教研學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師觀看名師精品課例；為適應(yīng)發(fā)展的需要,，部分計(jì)算機(jī)已寬帶網(wǎng),，以滿(mǎn)足教師隨時(shí)都能利用這些教學(xué)資源。

為維護(hù)和保養(yǎng)該項(xiàng)目的設(shè)備,，學(xué)校裝修了專(zhuān)門(mén)的接收室,，并對(duì)設(shè)備實(shí)行專(zhuān)人管理，如定期做好計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的維護(hù),、及時(shí)整理接收的資料文件,，經(jīng)常做好檢查，做好清潔和防塵工作等,。

但是在使用過(guò)程中也遇到了一些問(wèn)題：

1,、教學(xué)軟件和資源匱乏；

2,、由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)電力供給不穩(wěn)定使得接收的ip數(shù)據(jù)不完整,。

3、由于學(xué)校資金不足,，計(jì)算機(jī)教室電腦未能聯(lián)入internet,。

我們將在以后的工作中努力改進(jìn)，切實(shí)發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用效益,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

遠(yuǎn)程教育全年工作總結(jié)篇三

我校位于馬邊縣北大門(mén)，20xx年6月份“教育部李嘉誠(chéng)基金會(huì)西部中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”項(xiàng)目下?lián)艿轿倚?，?dāng)時(shí)我校得到的項(xiàng)目是模式二,，只配一臺(tái)計(jì)算機(jī)，9月我校開(kāi)始開(kāi)展遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作,。這幾年來(lái),，由于學(xué)校電腦設(shè)備較為落后，數(shù)量也很少,。因此,，在遠(yuǎn)教項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,，遇到了很大的因難。但我校根據(jù)實(shí)際情況,，在實(shí)踐過(guò)程中不斷地摸索如何用好遠(yuǎn)教資源,。本學(xué)期在上級(jí)部門(mén)的大力支持下，經(jīng)過(guò)國(guó)家級(jí)“兩基”驗(yàn)收及本學(xué)期遠(yuǎn)教項(xiàng)目再配置,，我校遠(yuǎn)教項(xiàng)目升級(jí)為模式三,。因此，今后將如何用好遠(yuǎn)教資源為教育教學(xué)服務(wù),，提高教師使用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)手段,，是我校一項(xiàng)重要工作。現(xiàn)把本學(xué)期遠(yuǎn)教設(shè)備安裝,、使用情況及今后工作設(shè)想總結(jié)如下：

八月底,，我校遠(yuǎn)教程教育設(shè)備基本到位，一臺(tái)服務(wù)臺(tái)器,，一臺(tái)教師機(jī),，30臺(tái)無(wú)盤(pán)工作站，多媒體設(shè)備一套以及一些教育教學(xué)軟件,。從設(shè)備到校及安裝,，上級(jí)部門(mén)較為重視，多次到校指導(dǎo)工作,，督促本校做好安裝場(chǎng)地準(zhǔn)備工作,，并派專(zhuān)業(yè)人員來(lái)安裝、調(diào)試的,，積極做好設(shè)備驗(yàn)收,。

九月十二日，遠(yuǎn)程教育安裝工程隊(duì)到我校安裝設(shè)備,。為了使我校相關(guān)教師盡快掌握新設(shè)備的調(diào)試,、使用及維護(hù)，設(shè)備安裝過(guò)程中,，我校組織相關(guān)教師全天配合設(shè)備安裝,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的升級(jí)備配,，加上“兩基”備配的20臺(tái)電腦,，使我校有了較好的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室室內(nèi)設(shè)備安裝規(guī)范,，供電電源符合要求,，布線(xiàn)合理，但設(shè)備調(diào)試不是很順利,。主要是服務(wù)器點(diǎn)不亮,，無(wú)法對(duì)其他設(shè)備進(jìn)行調(diào)試,。我校把這種情況報(bào)告給區(qū)電教站后，在區(qū)電教站的關(guān)心下,，于十月二十五日把更換的服務(wù)器安裝好,，于是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室基本能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目模式三在我校實(shí)施后,，為了使教師能夠用好遠(yuǎn)程教育資源，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的作用,，對(duì)教師的培訓(xùn)是非常重要的,。雖然從20xx年至20xx年我校不同程度地對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)知識(shí)的掊訓(xùn)。但由于諸多因素的影響,，教師計(jì)算機(jī)知識(shí)培訓(xùn)成果沒(méi)有得到及時(shí)的應(yīng)用,，以致很多基礎(chǔ)知識(shí)又感覺(jué)生疏。所以學(xué)期初我校成立信息技術(shù)組,，其成員負(fù)責(zé)制定遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目培訓(xùn)方案及培訓(xùn)內(nèi)容,。從最基本基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始，逐步提高的原則,，從對(duì)新東西的陌生到接受,，并不斷地提高。使教師會(huì)查閱資料及對(duì)資料的簡(jiǎn)單處理,，用好備課系統(tǒng),，會(huì)用多媒體技術(shù)上課等。通過(guò)先使少部分教師掌握,，然后以點(diǎn)帶面,，逐步使更多的教師用好遠(yuǎn)教資源。由于各教師電腦基礎(chǔ)差別較大,，培訓(xùn)工作或多或少會(huì)遇到一些因難,。但通過(guò)學(xué)校重視及教師的共同努力，相信這些困難終將得到解決,。同時(shí),，在本年度六月份，我校為支持本鄉(xiāng)的新農(nóng)村建設(shè),，在區(qū)教育的領(lǐng)導(dǎo)下,，利用近一個(gè)月時(shí)間為本鄉(xiāng)板慶村的幾名村干部掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)期間,，既注重理論知識(shí)的掌握,，更強(qiáng)調(diào)操作實(shí)踐。通過(guò)這次培訓(xùn),，參加培訓(xùn)的人員都能基本掌握操作和使用計(jì)算機(jī),。這也是我校遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目首次服務(wù)于農(nóng)村的突破,，同時(shí)也相信在以后的工作中把遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)于農(nóng)村更深入。

遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝后,，從目前來(lái)看,，設(shè)備整體運(yùn)行較為良好，但運(yùn)行當(dāng)中也遇到一些問(wèn)題,。主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1,、電源箱工作半小時(shí)左右出現(xiàn)過(guò)壓報(bào)警，找不出是什么原因,。

2,、交換機(jī)柜的排氣扇不工作。（原來(lái)正常）

3,、服務(wù)器上不了internet,。

4、教師機(jī)中速龍多媒體軟件屏幕廣播無(wú)法播放流媒體影像視頻,，網(wǎng)絡(luò)影院無(wú)法播放,。

5、多媒體教室的投影機(jī)工作約半小時(shí)后自動(dòng)關(guān)機(jī),。（原來(lái)正常）

6,、如何把“兩基”的電腦連入服務(wù)器。

遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目是國(guó)家一項(xiàng)宏偉工程,，資金投入很大?，F(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)課堂教學(xué)的滲透是一種發(fā)展趨勢(shì)。由于遠(yuǎn)程教育工作剛剛在我校實(shí)施開(kāi)展,，許多工作尚在計(jì)劃之中,，還沒(méi)有具體落實(shí)的措施，例如在做好“為農(nóng)服務(wù)”工作上,。還沒(méi)有定期向農(nóng)民朋友義務(wù)提供“三農(nóng)信息服務(wù)”資料冊(cè),。沒(méi)能真正實(shí)現(xiàn)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、教育,、文化的發(fā)展服務(wù),。資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),！今后,，我們要在這方面多做工作，并努力實(shí)踐現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“讓師生受利益,、讓農(nóng)民得實(shí)惠”的諾言定期開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本教育科研,，推進(jìn)校際交流。因此，如何充分利用遠(yuǎn)教程教育資源服務(wù)教育教學(xué),，服務(wù)三農(nóng),，是學(xué)校及教師們值得深思的一個(gè)問(wèn)題。

遠(yuǎn)程教育全年工作總結(jié)篇四

20xx年是我?，F(xiàn)代教育技術(shù)全面發(fā)展的一年,，一年來(lái)，我校抓住機(jī)遇,，把遠(yuǎn)程教育工作,，特別是把提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教育設(shè)備和整合利用遠(yuǎn)程資源的能力，作為提升學(xué)校辦學(xué)效益的重中之重工作來(lái)抓?，F(xiàn)將我校一年來(lái)的主要做法,、經(jīng)驗(yàn)和所取得的一些成績(jī)總結(jié)如下。

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視是遠(yuǎn)教工作得以順利開(kāi)展并收到實(shí)效的核心所在

1,、為確保我校遠(yuǎn)教工作能順利開(kāi)展并收到實(shí)效，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)服務(wù)支撐小組,。

2,、校委會(huì)成員參與遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)工作。

20xx年8月毛壩民中將淘汰的8臺(tái)無(wú)盤(pán)學(xué)生電腦送給我校后,，我校就在校長(zhǎng)的組織指導(dǎo)下開(kāi)展設(shè)備的安裝與調(diào)試工作,，確保這幾臺(tái)電腦能為教師培訓(xùn)，以服務(wù)于教學(xué),。

（二）制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃是遠(yuǎn)教工作有序開(kāi)展的保證

我校專(zhuān)門(mén)就遠(yuǎn)教工程制定了工作實(shí)施方案,，做到年初有計(jì)劃，期中有指導(dǎo)和檢查,，年末有總結(jié),。

（三）端正態(tài)度，扎實(shí)抓好教師應(yīng)用能力培訓(xùn)工作,，是遠(yuǎn)教工程優(yōu)勢(shì)發(fā)揮效益的關(guān)鍵

我校切實(shí)端正了對(duì)待遠(yuǎn)程教育工作的態(tài)度,，我們不是把遠(yuǎn)教工作僅當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)來(lái)抓，而是把此項(xiàng)工作當(dāng)作提升學(xué)校辦效益的重要法碼貫穿于學(xué)校全部工作之中,。學(xué)校每周安排兩個(gè)課時(shí),，對(duì)全體教師進(jìn)行操作應(yīng)用能力和資源整合利用培訓(xùn)，以遠(yuǎn)教資源為依托,，以各功能室為陣地,，將教師的遠(yuǎn)教技能培訓(xùn)貫穿于樣本教研的全過(guò)程，有效推進(jìn)了新課程改革,。

（四）大膽嘗試,，開(kāi)拓創(chuàng)新，是最大限度發(fā)揮遠(yuǎn)教資源的生命力

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,，加大了對(duì)各功能室的改造力度,，有效提高了各種資源的利用率,。

擴(kuò)充了學(xué)校服務(wù)器和衛(wèi)星接收室電腦的存儲(chǔ)空間。我校除了有計(jì)劃地將衛(wèi)星接收室接收到的教學(xué)資源整理刻錄外,，另行購(gòu)買(mǎi)了1個(gè)150g的usb硬盤(pán),。

（一）通過(guò)對(duì)衛(wèi)星資源的接收與運(yùn)用，提高了教師的素質(zhì)

在接收的內(nèi)容中有教學(xué)資源,、學(xué)習(xí)指導(dǎo),、有教育部新聞放送、專(zhuān)題教育,、教師發(fā)展,、少年文化等資源，能收看的現(xiàn)場(chǎng)收看大部分資源存放在計(jì)算機(jī)中,，將一部分優(yōu)秀課堂實(shí)錄刻錄到光盤(pán)保存,，供教師進(jìn)行校本培訓(xùn)、備課及開(kāi)展教學(xué)研究使用,。通過(guò)對(duì)遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用,，教師自身素質(zhì)得到了明顯提高。

（二）遠(yuǎn)教資源走進(jìn)課堂,，開(kāi)拓了學(xué)生的視野

一直以來(lái),，對(duì)于我們農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)，面對(duì)的學(xué)習(xí)資源永遠(yuǎn)都是教材和教師的講授,，缺乏各種課外知識(shí)和素材,，對(duì)社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展知之甚少，學(xué)生的學(xué)習(xí)視野比較狹窄,。有了遠(yuǎn)程教育資源,，我們的學(xué)生也能夠同樣享受到發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)教育手段，對(duì)一些新聞和文史資料也得到了更多的了解,。

（三）遠(yuǎn)教資源走進(jìn)教研,，改變了傳統(tǒng)的教研模式

過(guò)去的教研活動(dòng)一般就是以本組成員的說(shuō)課和相互評(píng)課及集體備課為主。而現(xiàn)在,，不僅是本組成員之間的相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，還可以通過(guò)觀看接收到的課堂案例來(lái)感受發(fā)達(dá)地區(qū)的教學(xué)模式，大大縮短了我們與發(fā)達(dá)地區(qū)教育水平上的差距,，促進(jìn)全體教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新,，加快了教育現(xiàn)代化的步伐，為使我校教師又快又好地走入新課程提供了資源保證和學(xué)習(xí)天地,。

盡管我校的遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)展良好,，但依然還存在一些不足。

1、教師整合應(yīng)用資源的能力還有待提高,。很多教師在利用資源上課時(shí),，都還停留在“拿來(lái)主義”的層面上，不善于結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際改編處理,，所以導(dǎo)致資源的優(yōu)勢(shì)沒(méi)有充分顯現(xiàn)出來(lái),，課堂教學(xué)難免出現(xiàn)生搬硬套。

2,、因受到學(xué)校課堂教學(xué)和設(shè)備的制約,，學(xué)生能夠?qū)嶋H上機(jī)查閱資料的機(jī)會(huì)有限，遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢(shì)在學(xué)生上未能得到最大限度的發(fā)揮,。

為使遠(yuǎn)程教育在我校收到更大的實(shí)效,，我校決心在以后的工作中，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，進(jìn)一步深化完善,，繼續(xù)加大工作力度，抓住機(jī)遇,，與時(shí)俱進(jìn),，用教育的信息化推動(dòng)農(nóng)村教育的現(xiàn)代化，努力實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展,，為我校教育教學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)！

遠(yuǎn)程教育全年工作總結(jié)篇五

我?，F(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生人數(shù)800多人，學(xué)校教職工57人,。微機(jī)室兩間,，多媒體教室三間，電子備課室兩間,、網(wǎng)絡(luò)中心一間,，有學(xué)生計(jì)算機(jī)41臺(tái)，教師機(jī)7臺(tái),，衛(wèi)星接收設(shè)備（3d）一套,，全面建成了校園網(wǎng)，與縣信息中心實(shí)行了對(duì)接,，建有學(xué)校自己的網(wǎng)站,，可在教育網(wǎng)內(nèi)部訪問(wèn)，教學(xué)軟件若干,。近幾年來(lái),，我校現(xiàn)代信息技術(shù)教育有快速發(fā)展，特別是乘農(nóng)遠(yuǎn)工的東風(fēng),，學(xué)校采用多種辦法建立了一個(gè)較先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)化的校園網(wǎng),，推動(dòng)了我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育質(zhì)的飛躍,。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，微機(jī)操作員和教學(xué)骨干教師為成員的學(xué)校遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。小組成員分工明確,，校長(zhǎng)是學(xué)校遠(yuǎn)程教育工程的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理,、運(yùn)用和資源的接收,、應(yīng)用等工作；確定一名副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理抓好遠(yuǎn)程教育管理,、應(yīng)用等常規(guī)工作,；管理員要做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理、日常維護(hù),、資源接收,、整理和教師培訓(xùn)工作；教務(wù)主任主要職責(zé)是做好遠(yuǎn)程教育條件下教學(xué)應(yīng)用和教研教改工作,；教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)安全,，后勤主任負(fù)責(zé)學(xué)校日常事務(wù)，在學(xué)習(xí)中,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員身先士卒,，率先垂范，帶頭更新觀念,，帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí),，帶頭講課評(píng)課，從而在校園內(nèi)形成了一股學(xué)習(xí)新技術(shù),，使用新設(shè)備,，應(yīng)用好資源，服務(wù)好教學(xué)的良好氛圍,。

強(qiáng)化制度保障,，確保設(shè)備管理規(guī)范、使用科學(xué),。規(guī)范管理是遠(yuǎn)程教育工程的生命線(xiàn),，根據(jù)縣教育局關(guān)于遠(yuǎn)程教育管理規(guī)定，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，完善了一系列管理制度,，先后出臺(tái)了《遠(yuǎn)程教育管理制度》,、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理使用制度》、《遠(yuǎn)程教育教室管理制度》,、《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度》,、《遠(yuǎn)程教育資源管理制度》、《校園網(wǎng)管理制度》等,，對(duì)設(shè)施管理,、使用等方面提出了明確的要求，對(duì)設(shè)備使用后交接,、借還,、資源接收入庫(kù)等環(huán)節(jié)建立了嚴(yán)格的登記手續(xù)。通過(guò)一系列制度的建立,，使遠(yuǎn)程教育工作有章可循,，管理規(guī)范，做到了天天有人抓,，時(shí)時(shí)有人管,。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的試用，“遠(yuǎn)教”信息資源已開(kāi)始被更多的教師所采納,。在電子備課室教師可以隨時(shí)查閱有關(guān)教學(xué)方面的知識(shí),。在多媒體教室，教師可以利用自制課件或下載的優(yōu)秀課件在教研活動(dòng)時(shí)充分利用,，提高了教學(xué)效果,。要使遠(yuǎn)程教育落到實(shí)處，必須讓大多數(shù)教師愿意用,，會(huì)用,，用得好。培訓(xùn)教師和教學(xué)整合如何是成敗的關(guān)鍵所在,，是重中之重。經(jīng)常收看播放優(yōu)質(zhì)課錄像讓廣大教師觀摩,，感悟現(xiàn)代信息技術(shù)的美妙,、舒心和魅力，激發(fā)老師對(duì)信息技術(shù)教育的向往和興趣,。把計(jì)算機(jī)基本操作作為校本培訓(xùn),，把用電教媒體講公開(kāi)課作為校本教研課題，基本隊(duì)伍是30歲以下的教師,，再逐步影響擴(kuò)大到40歲以下,，培訓(xùn)的內(nèi)容主要有word、excel,、powerpoint等基本操作使用,，目前40多歲的老師中絕大多數(shù)能熟練地找到幾個(gè)教學(xué)網(wǎng)址,，下載資料打印文件。90%教師能熟練使用,，50%教師已經(jīng)成為“網(wǎng)上”內(nèi)行,。目前我校絕大多數(shù)教師能運(yùn)用課件講課，能搜集網(wǎng)上信息,，下載資料,，撰寫(xiě)論文等。

盡管黨和政府斥巨資為我校送來(lái)了遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目所需的設(shè)備實(shí)施,，但在今后長(zhǎng)期的管理,、使用和維護(hù)保養(yǎng)中，仍然需要大量的資金才能保障其正常運(yùn)轉(zhuǎn),，滿(mǎn)足培訓(xùn)和教學(xué)的需要,，才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的效益，為此,，我們計(jì)劃從有限經(jīng)費(fèi)中擠出一部分,，以解決管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題,。確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),，以滿(mǎn)足培訓(xùn)和教學(xué)的需要。

近幾年來(lái),，新課程改革不斷深入,，網(wǎng)上資源更豐富了，受版本,、時(shí)間的限制,，各地區(qū)、各學(xué)校學(xué)情不同,，老師們普遍感覺(jué)到雖然資源多,，可適合自己用的不多，還有些地方有空缺,。于是教學(xué)整合的課題擺在老師們面前,，部分老師目前正在努力學(xué)習(xí)課件制作方法，自己探索整合部分內(nèi)容,，使教學(xué)資源更貼近教學(xué)實(shí)際,。創(chuàng)作自己的課件，已在我校俏然興起,，蓬勃展開(kāi),。可以想象以后學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng),，將更適用,、更機(jī)動(dòng),、更有層次、更科學(xué),，教師的素質(zhì)更高,。教學(xué)質(zhì)量將更好，學(xué)生的能力將更強(qiáng),，辦學(xué)效果更佳,。

為把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目做好做實(shí)，發(fā)揮應(yīng)有的作用,，我們將一如既往地抓好抓實(shí)此項(xiàng)工作,，首先是一開(kāi)學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作，做到“三進(jìn)”,，即共享的優(yōu)秀教學(xué)資源進(jìn)教師的教案,、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生的作業(yè),，努力做到“三性”,，即教學(xué)要有科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性,，開(kāi)齊課程,，開(kāi)足課時(shí)；再次,，進(jìn)一步加大對(duì)全體教師培訓(xùn)的力度,，讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育手段進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)2-5名骨干教師,，不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施,，而且能利用這些設(shè)備進(jìn)行教學(xué)并起到示范作用；再次,，是開(kāi)展多種形式的教學(xué)及教研活動(dòng),，研究如何加強(qiáng)適合學(xué)校實(shí)際的資源建設(shè)。

總之,，在新的一年里,，我校農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作將再接再勵(lì)，開(kāi)創(chuàng)出一個(gè)嶄新的前景,。

遠(yuǎn)程教育全年工作總結(jié)篇六

切實(shí)做好農(nóng)村中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的建設(shè)與管理工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，真正做教育的信息化,，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)我校的多媒體教學(xué)工作情況做下述匯報(bào),。

多媒體教學(xué)”是我國(guó)基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展過(guò)程中的一大壯舉,，也是我國(guó)教育史上規(guī)模最大,、影響人群最多的信息化工程。實(shí)施以來(lái),，千萬(wàn)農(nóng)村中小學(xué)生從中受益,，與城市學(xué)生一起共享優(yōu)質(zhì)教育資源。實(shí)施“多媒體教學(xué)”,，把優(yōu)質(zhì)教育資源引入農(nóng)村中小學(xué),，這是黨中央國(guó)務(wù)院加快發(fā)展農(nóng)村教育、推動(dòng)教育均衡,、實(shí)現(xiàn)教育公平的重大戰(zhàn)略舉措,。工程實(shí)施工作的核心，是設(shè)備設(shè)施和優(yōu)質(zhì)資源的普遍應(yīng)用,，是把“面向?qū)W生,，進(jìn)入課堂，用于教學(xué)”的工作要求扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到每一所農(nóng)村中小學(xué),。我們利用教師學(xué)習(xí)和學(xué)生集會(huì)的時(shí)機(jī)大力宣傳,，使每名學(xué)生都知道多媒體教學(xué)工程，每位教師都了解它的意義,。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施,，順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的需求，填補(bǔ)了學(xué)校教育資源匱乏的空白,，給我校教育教學(xué)工作增添了新的活力,，為我校運(yùn)用信息化手段開(kāi)展教育教學(xué)工作搭建了一個(gè)嶄新的平臺(tái)。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程既是一個(gè)信息量大,、質(zhì)量高,、資源全面和便利教育教學(xué)的系統(tǒng)工程，又是一個(gè)為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾搭建的知識(shí),、技術(shù),、信息平臺(tái)。它把發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法,，迅速傳遞給我們,，讓我校學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展,。

（一）,、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)對(duì)多媒體教學(xué)工程的組織和管理

1,、合理分工，明確責(zé)任,，成立遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

我們首先成立了以一把校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的籌劃和建設(shè)工作,，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃,。其次,，是由楊杰副校長(zhǎng)具體分管遠(yuǎn)程教育工作，主抓衛(wèi)星接收室,、光盤(pán)播放室,、微機(jī)室、多功能電教室,、電子備課室及校園局域網(wǎng)的監(jiān)督和管理工作,，同時(shí)負(fù)責(zé)電教活動(dòng)的開(kāi)展。

2,、建立了較完善的使用制度和管理制度,，提高設(shè)備和資源的使用效率。

為了規(guī)范我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用,，提高了遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用效率,，很好地發(fā)揮了它的作用。我校相繼出臺(tái)了五項(xiàng)制度：一是微機(jī)室管理制度,；二是多功能電教室管理制度,。這二項(xiàng)制度主要從二室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴(yán)格的要求，以保室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的安全,。同時(shí),，我們專(zhuān)派了張小如和孫佚兩名教師對(duì)二室進(jìn)行跟蹤管理，最大限度的保證了二室的正常運(yùn)用,。三是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度,，保障了設(shè)備的完好率。四是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度,。五是遠(yuǎn)程教育安全管理制度,。為了最大限度地利用資源，我們專(zhuān)派兩位信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源接收,、下載,、處理、刻錄及對(duì)資源庫(kù)的管理工作,，定期檢查計(jì)算機(jī),、服務(wù)器等設(shè)備的運(yùn)行情況，做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作,，負(fù)責(zé)建立遠(yuǎn)程教育資源的接收記錄,、使用記錄和設(shè)備維修記錄。

3、積極籌集資金,，加大對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的投入

我校為了有效利用遠(yuǎn)程教育資源，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合,，學(xué)校在資金非常緊張的情況下,，自籌資金進(jìn)行了線(xiàn)路改造、安裝防盜門(mén)窗,。還購(gòu)買(mǎi)了五臺(tái)電腦,，裝備了教師電子備課室，為教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源創(chuàng)造了方便條件,。

（二）,、強(qiáng)化資源的應(yīng)用

1、加強(qiáng)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)

有了先進(jìn)的設(shè)備和科學(xué)的管理方法還是不夠的,，還必須讓它發(fā)揮作用,，為教育教學(xué)服務(wù)。這就需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),，鍛造一支能熟練運(yùn)用和駕馭信息技術(shù)的教師隊(duì)伍,。為此，我們準(zhǔn)備采取以下幾種措施：

（1）,、分層培訓(xùn)

首先是骨干教師外出（市區(qū)）接受高級(jí)培訓(xùn),。其次是由骨干教師在校內(nèi)集中培訓(xùn)青年教師。其三是由骨干教師和青年教師幫扶培訓(xùn)中老年教師,。這樣的分層培訓(xùn),，使每個(gè)教師都會(huì)有較大的提高。

（2）,、我校也緊跟海市教師進(jìn)修學(xué)校的微機(jī)培訓(xùn)的步伐,，按要求組織教師參加培訓(xùn)。到目前為止,，我校教師100%完成計(jì)算機(jī)省級(jí)一級(jí)培訓(xùn),，專(zhuān)任教師中有80%參加了計(jì)算機(jī)二級(jí)培訓(xùn)。每個(gè)教師都能熟練的使用電教設(shè)備,，并且能夠自主設(shè)計(jì)和制作出有一定水平的課件,。

（3）、我校張曉如老師和孫佚老師參加了省級(jí)遠(yuǎn)程教育上崗培訓(xùn),，并取得了上崗證,。

（4）、楊杰副校長(zhǎng)參加了省管理者培訓(xùn),，并取得了合格證,。

（5）、宋廣鍵，劉丹,、尹春雨,、王雪梅，參加了海城市級(jí)培訓(xùn),，并取得了合格證,。

（6）、全體教師參加了校本培訓(xùn),。

2,、遠(yuǎn)程教育服務(wù)于教育教學(xué)

（1）、利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展備課和教研活動(dòng),，將使教師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大的改變,。

遠(yuǎn)程教育資源有利于教育資源的整合，將使教師在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手,，將會(huì)促進(jìn)了教師工作的積極性和創(chuàng)造力,，課堂教學(xué)效果明顯提高，將會(huì)給我校的教學(xué)工作帶來(lái)了新的生機(jī),。

（2）,、充分利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展教學(xué)觀摩和研討活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué),，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合,。我校于20xx年3月開(kāi)始組織全校性的大規(guī)模教學(xué)研討課活動(dòng)，并明確要求每一名教師都參加,，,，應(yīng)用多媒體教學(xué)資源，自己制作課件,，使用多媒體教學(xué)教室,，強(qiáng)化，優(yōu)化教學(xué)手段,。

遠(yuǎn)程教育全年工作總結(jié)篇七

我村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在鎮(zhèn)黨委,、遠(yuǎn)程辦的指導(dǎo)下，以遠(yuǎn)程教育工作培訓(xùn)計(jì)劃為出發(fā)點(diǎn),，充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備及資源,，本著“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制探索遠(yuǎn)教工作新思路,，使得我村遠(yuǎn)程教育工作在諸多方面取得了新的進(jìn)展,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、基本概況 傘蓋村位于五申鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府所在地,，交通便利,，全村共有720戶(hù)，約1729多人，黨員55人,。村級(jí)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建立后,，為了充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)絡(luò)資源，我村在遠(yuǎn)程教育工作開(kāi)展過(guò)程中,，充分利用現(xiàn)有的遠(yuǎn)教平臺(tái),，積極探索遠(yuǎn)程教育服務(wù)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新模式，多渠道促進(jìn)農(nóng)民增收增效,，盡可能滿(mǎn)足群眾需求，著重做好為農(nóng)服務(wù)的文章,。

二,、主要舉措

(一)堅(jiān)持教學(xué)組織原則，靈活教學(xué)組織形式和組織方法 在組織原則上,，堅(jiān)持黨員干部與群眾并重,，黨建與科技并重，學(xué)習(xí)與效果并重的原則,。農(nóng)村遠(yuǎn)程教育服務(wù)的對(duì)象主要是黨員干部,，但不能僅僅局限于黨員干部。在對(duì)黨員干部進(jìn)行教育的同時(shí),，還要擔(dān)負(fù)起向廣大群眾宣傳黨的方針政

策,，對(duì)群眾進(jìn)行正確引導(dǎo)的責(zé)任。在教學(xué)中,，各站點(diǎn)不局限于黨課內(nèi)容,，積極引入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、政策法規(guī)和科學(xué)技術(shù)知識(shí)等內(nèi)容,。做到三個(gè)結(jié)合,，即與當(dāng)前形勢(shì)任務(wù)相結(jié)合；與經(jīng)常性的主題教育相結(jié)合,；與實(shí)際工作對(duì)象需要結(jié)合,；了解教學(xué)對(duì)象的需求，因地制宜,、有針對(duì)性地分類(lèi)施教,。 牐犜謐櫓方式上，采取五看,，即按照教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一收看,；結(jié)合會(huì)議穿插收看；利用各種培訓(xùn)安排收看,；組織生活會(huì)集中收看,；根據(jù)黨員文化程度分層次重點(diǎn)收看。

在教學(xué)方法上，一是采取大課堂(集中)與小課堂(專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo))相結(jié)合,，針對(duì)農(nóng)業(yè)適用技術(shù)課件專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)太強(qiáng),，農(nóng)民觀看后不能完全理解的情況下，由相關(guān)部門(mén)的技術(shù)人員再進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解,，并組織農(nóng)民開(kāi)展討論,，征求群眾的意見(jiàn)和建議，解答提出的問(wèn)題,，根據(jù)農(nóng)民的所需所求,，準(zhǔn)備不同的內(nèi)容。二是理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,，主要是與本地基地建設(shè)相結(jié)合,，把基地作為遠(yuǎn)程教育的輔助培訓(xùn)基地。農(nóng)民觀看課件后,，還要組織農(nóng)民到基地學(xué)習(xí),，將課堂培訓(xùn)、實(shí)地演示,、遠(yuǎn)用實(shí)踐融為一體,，讓通過(guò)遠(yuǎn)程教育致富的農(nóng)民進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法，讓農(nóng)民認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)程教育是打開(kāi)致富之門(mén)的“金鑰匙”,。三是與收集市場(chǎng)信息相結(jié)合,。遠(yuǎn)程教育設(shè)備不光是開(kāi)展培訓(xùn)的重要手段，更重要的是還是一條信息高速公路,。我們要求站點(diǎn)不光是培訓(xùn)站,，還要求是農(nóng)村致富信息的發(fā)布站，并在

村務(wù)公開(kāi)欄上開(kāi)辟一塊遠(yuǎn)程教育公告牌,，及時(shí)向群眾發(fā)布有用的信息,。

(二)建立教學(xué)管理機(jī)制，確保學(xué)習(xí)效果 建立培訓(xùn)情況登記和信息月報(bào)制度,。切實(shí)記錄遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)登記簿,、簽到冊(cè)、討論發(fā)言記錄,、培訓(xùn)情況,，反映遠(yuǎn)程教育工作開(kāi)展情況，并廣泛收集黨員群眾的建議,。

建立信息反饋制度,。認(rèn)真搞好工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，積極借鑒其他試點(diǎn)地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。定期或不定期認(rèn)真總結(jié)自己在開(kāi)展遠(yuǎn)程教育工作中得出的新經(jīng)驗(yàn),。

(三)認(rèn)真抓好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育管理人員隊(duì)伍建設(shè)

1,、嚴(yán)把入口，選好隊(duì)伍,。堅(jiān)持“三個(gè)優(yōu)先”原則選好管理人員,。把遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理工作作為培養(yǎng)面向信息化社會(huì)的復(fù)合型人才的重要崗位，堅(jiān)持按有計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)工作經(jīng)歷者優(yōu)先,、計(jì)算機(jī)實(shí)際操作水平較高者優(yōu)先,、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)者優(yōu)先的原則，在政治素質(zhì)較高的干部中選配管理人員,。

2,、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì)。認(rèn)真了解管理人員業(yè)務(wù)能力現(xiàn)狀，把培訓(xùn)內(nèi)容重點(diǎn)放在計(jì)算機(jī)的使用與維護(hù)上,，有針對(duì)性地下發(fā)了具有大量圖解、通俗易懂的培訓(xùn)教材；鼓勵(lì)管理員參加培訓(xùn),使管理人員基本具備了獨(dú)立承擔(dān)指導(dǎo)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理維護(hù)和開(kāi)展教學(xué)工作的能力,。

3,、建立機(jī)制，強(qiáng)化管理,。建立了管理人員崗位職責(zé),，制定站點(diǎn)規(guī)范化建設(shè)目標(biāo)，用嚴(yán)格的責(zé)任制度規(guī)范管理人員工作,，有效促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的健康發(fā)展,。

三、存在的問(wèn)題

1,、教學(xué)環(huán)境差,，集中培訓(xùn)開(kāi)展難。主要體現(xiàn)在：一是場(chǎng)地十分狹小,，二是站點(diǎn)缺專(zhuān)用桌椅,。三是由于資金困難，防盜,、防火,、防潮等五防措施不到位。由于站點(diǎn)教學(xué)場(chǎng)地小,，集中學(xué)習(xí)只能分批進(jìn)行,，同時(shí)，由于缺少桌椅,，這些都無(wú)疑增加了學(xué)校和管理人員的時(shí)間和精力,，影響了遠(yuǎn)教工作的順利開(kāi)展,。

2、村級(jí)站點(diǎn)管理人員工作任務(wù)重,，都是兼職工作而且基本無(wú)報(bào)酬,為此管理員的工作積極性受到一定影響,。

3、站點(diǎn)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)困難,，難以維持遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

四、下一步工作

1,、加強(qiáng)宣傳,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。針對(duì)存在的模糊認(rèn)識(shí),，必須進(jìn)一步幫助廣大黨員干部特別是基層領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹(shù)立三種意識(shí)：一是樹(shù)立政治意識(shí),。二是樹(shù)立機(jī)遇意識(shí)。遠(yuǎn)程教育對(duì)加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一次難得的機(jī)遇,，機(jī)不可失,。三是樹(shù)立群眾意識(shí)。遠(yuǎn)程教育為農(nóng)民學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)提供了一個(gè)方便快捷的前端平臺(tái),，對(duì)密切黨群,、干群關(guān)系意義十分重大。

遠(yuǎn)程教育全年工作總結(jié)篇八

國(guó)家實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程,，為農(nóng)村中小學(xué)教育事業(yè)提供了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇,。為了搞好遠(yuǎn)教工作，我們?cè)跊](méi)有任何基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)的情況下,，一邊學(xué)習(xí),、一邊實(shí)踐。在上級(jí)為我鄉(xiāng)配套遠(yuǎn)程教育設(shè)備的幾個(gè)月以來(lái),，我們做了大量的工作,，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》精神，促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措,。在實(shí)施工作中,，我們首先明確了指導(dǎo)思想。我們覺(jué)得隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,，社會(huì)信息化的不斷推進(jìn),，教育信息化成為新時(shí)期教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是促進(jìn)我校教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要行動(dòng),， 應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,，是推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段。其次,，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,，人們生活水平的提高,，追求高水平的教育成為廣大群眾的現(xiàn)實(shí)需要。農(nóng)村地區(qū)和基層群眾迫切要求他們的子女能夠接受優(yōu)質(zhì)教育資源,，迫切希望能夠?qū)W習(xí)先進(jìn)的信息技術(shù),。這就要求我們把實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程擺在首要位臵，只有這樣,，才能得民心,，順民心。因此,，在工程建設(shè)中我們嚴(yán)格按照上級(jí)要求,，注重實(shí)際，講求實(shí)效,，層層落實(shí)責(zé)任,。

1、組織強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子

遠(yuǎn)教工作涉及面廣,、技術(shù)性大,，為了搞好這項(xiàng)工作，我校成立了以校長(zhǎng)莫寬記為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)班子,。選定工作責(zé)任心強(qiáng),，熱愛(ài)遠(yuǎn)程教育工作，并且掌握電腦基礎(chǔ)技能的教師韋小勇,、楊學(xué)進(jìn)負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教工作。做到組織有保障,、工作有安排,。

2、努力做好硬件設(shè)施建設(shè)

為了盡量發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程作用,，保證遠(yuǎn)教工作的開(kāi)展,，在上級(jí)對(duì)我校投入大量遠(yuǎn)教設(shè)備（如：衛(wèi)星接受系統(tǒng)、計(jì)算機(jī),、電視機(jī),、dvd播放機(jī)等）的同時(shí)，我校經(jīng)在經(jīng)費(fèi)特別困難的情況下,，想盡一切辦法多渠道籌措經(jīng)費(fèi),，用于硬件設(shè)施建設(shè)上面（如：投入資金布臵多媒體教室、衛(wèi)星接受教室,、光盤(pán)播放教室等）,。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn),，提高教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力 遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)的技術(shù)含量決定了進(jìn)行這一項(xiàng)目建設(shè)需要具有相當(dāng)技術(shù)水平的教師的加入,，就當(dāng)前我校教師的計(jì)算機(jī)水平來(lái)看,，能參與該項(xiàng)目建設(shè)的教師實(shí)在是太少，因此積極組織我校教師參加各級(jí)各類(lèi)相關(guān)培訓(xùn)勢(shì)在必要,。今年十月學(xué)校派出年輕而又有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的教師韋小勇,，到區(qū)教育局參加遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)，以作為專(zhuān)門(mén)管理人員,。之后,，又組織全校教師利用我校電腦室進(jìn)行電腦培訓(xùn)，這為我校教師更好地利用遠(yuǎn)程教育打下了基礎(chǔ),。

4,、積極配合，接,、裝,、管、用好設(shè)備

為了順利安裝好項(xiàng)目設(shè)施,，我校安排了兩名技術(shù)人員負(fù)責(zé)配合接好,、裝好、管好設(shè)備,，并按照有關(guān)制度指導(dǎo)組織教師用好設(shè)備?，F(xiàn)在多媒體室已正常投入使用，光盤(pán)播放教室,、衛(wèi)星接收和計(jì)算機(jī)室已布臵和裝好并投入使用,。

1、科學(xué)使用設(shè)備,，確保資源接收順利

遠(yuǎn)程教育的實(shí)質(zhì)便是通過(guò)遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收系統(tǒng)把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源（空中課堂,、分段分年級(jí)的各種教學(xué)資源、優(yōu)秀課件等）接收存儲(chǔ)起來(lái),，并充分地把它運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中去,，從而達(dá)到彌補(bǔ)農(nóng)村教育資源相對(duì)缺乏這一不足的目的。因此資源的接收,、存儲(chǔ),、整理、使用成為這一建設(shè)項(xiàng)目的幾項(xiàng)主要工作,?？茖W(xué)地使用設(shè)備，保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)是這一項(xiàng)目建設(shè)工程的首要,。我校要安排專(zhuān)門(mén)的技術(shù)水平相對(duì)較高的老師作為設(shè)備的管理人,，對(duì)資源的接收、儲(chǔ)存,、整理,、分類(lèi),、指導(dǎo)使用等進(jìn)行管理。做到以下幾項(xiàng)：

（1） 積極配合區(qū)電教館做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝的技術(shù)服務(wù)工作,。

（2） 按日填寫(xiě)《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護(hù)管理,，保證設(shè)備的正常使用。

（3） 設(shè)備出現(xiàn)故障不能自行修復(fù)時(shí)應(yīng)及時(shí)向市電教站報(bào)告,。保證設(shè)備專(zhuān)項(xiàng)用于接收下載資源,，不挪作他用。保證設(shè)備使用安全,，不發(fā)生安全事故,。

（4）按上級(jí)統(tǒng)一制定的管理制度使用。

2,、經(jīng)常,、合理使用資源，做到益于師生,。 資源接收,、儲(chǔ)存完成后，資源的應(yīng)用成為遠(yuǎn)程教育建設(shè)項(xiàng)目的再一個(gè)重要的任務(wù),。完成這一任務(wù)我們的計(jì)劃是：

（1） 定期組織老師收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目,，要求老師有相關(guān)的記錄，每周組織一至二次,。

（2） 組織老師參加各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng),，做好記錄，以便日后工作中有所借鑒,。

（3） 項(xiàng)目組每月定期開(kāi)展一次資源應(yīng)用教研活動(dòng),，做好相關(guān)活動(dòng)記錄。

（4）主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開(kāi)展資源應(yīng)用公開(kāi)教學(xué),，不少于5次,，要求有相關(guān)的教案,，活動(dòng)記錄,。

遠(yuǎn)程教育全年工作總結(jié)篇九

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》精神，促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措,。在實(shí)施工作中,，我們首先明確了指導(dǎo)思想。我們覺(jué)得隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,，社會(huì)信息化的不斷推進(jìn),，教育信息化成為新時(shí)期教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是促進(jìn)我校教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要行動(dòng), 應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,，是推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段,。 在工程實(shí)施中,，設(shè)備安裝建設(shè)是基礎(chǔ)，目的在應(yīng)用,。其次,，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平的提高,，追求高水平的教育成為廣大群眾的現(xiàn)實(shí)需要,。農(nóng)村地區(qū)和基層群眾迫切要求他們的子女能夠接受優(yōu)質(zhì)教育資源，迫切希望能夠?qū)W習(xí)先進(jìn)的信息技術(shù),。這就要求我們把實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程擺在首要位置,，只有這樣，才能得民心,，順民心,。因此，在工程建設(shè)中我們嚴(yán)格按照上級(jí)要求,注重實(shí)際,，講求實(shí)效,，層層落實(shí)責(zé)任。

1,、組建領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)構(gòu) 經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定,，成立了以校長(zhǎng)原桂才同志為組長(zhǎng)的學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組建了技術(shù)小組,，具體負(fù)責(zé)接收、安裝和管理全?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施,。我校電教室共有專(zhuān)職人員2人，有懂業(yè)務(wù)的分管主任負(fù)責(zé),，機(jī)構(gòu)健全,、制度完善、分工明確,、責(zé)任落實(shí),、管理較好。

2,、高度重視,，扎實(shí)做好項(xiàng)目建設(shè)工作

我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目啟動(dòng)后,，學(xué)校高度重視,，校長(zhǎng)原桂才同志明確提出要堅(jiān)決貫徹上級(jí)主管部門(mén)布署，把開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作擺上重要位置，迅速啟動(dòng),，周密部署,，狠抓落實(shí)。為了爭(zhēng)取主動(dòng),，學(xué)校先后召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,，部署遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作。通過(guò)層層傳達(dá)貫徹和專(zhuān)欄宣傳,，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在全校深入人心,。 我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要性，把發(fā)展電化教育看成是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志,，是教育發(fā)展的必然趨勢(shì),，是推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段,是提高教學(xué)質(zhì)量的需要，是進(jìn)行素質(zhì)教育的需要,，是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的需要,。因此在我校經(jīng)濟(jì)并不富裕的情況下，大力投資,，抓好配套設(shè)施的建設(shè),。

（1）20xx年7—8月份投資近2萬(wàn)元完成了學(xué)校全部電源線(xiàn)路的重新安裝，確保三相電源到計(jì)算機(jī)室,。并把計(jì)算機(jī)室,、多媒體室安裝好鋁合金窗、窗簾和防盜設(shè)施,。

（2）9月份,，按上級(jí)要求投資約5500元裝好計(jì)算機(jī)桌、椅和軟件柜,；

3,、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力 遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)的技術(shù)含量決定了進(jìn)行這一項(xiàng)目建設(shè)需要具有相當(dāng)技術(shù)水平的教師的加入,，就當(dāng)前我校教師的計(jì)算機(jī)水平來(lái)看,，能參與該項(xiàng)目建設(shè)的教師實(shí)在是太少，因此積極組織我校教師參加各級(jí)各類(lèi)相關(guān)培訓(xùn)勢(shì)在必要,。

（1）在20xx年11月派出兩名教師參加了廣西電教館的技術(shù)培訓(xùn),，獲得上崗證書(shū)，作為我校遠(yuǎn)程教育建設(shè)工程項(xiàng)目的技術(shù)管理員和計(jì)算機(jī)技術(shù)專(zhuān)任教師,，以便今后我校自行開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn),，從而通過(guò)培訓(xùn)提高我校其他老師的相關(guān)技術(shù)水平,，使我校在該項(xiàng)目建設(shè)中有更多的可用人才,，真正讓現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段深入基層，成為普遍使用的一種手段。

（2）在20xx年,，我校組織了全體教師參加了桂平市電教站組織的計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，另外，還經(jīng)常對(duì)本校教師進(jìn)行有關(guān)電腦知識(shí)的校本培訓(xùn),，這為我校教師更好地利用遠(yuǎn)程教育打下了基礎(chǔ),。

4、積極配合,，接,、裝、管,、用好設(shè)備 為了順利安裝好項(xiàng)目設(shè)施,，我校安排了兩名技術(shù)人員負(fù)責(zé)配合接好、裝好,、管好設(shè)備,，并按照有關(guān)制度指導(dǎo)組織教師用好設(shè)備。現(xiàn)在多媒體室已正常投入使用,，衛(wèi)星接收和計(jì)算機(jī)室已裝好,，但有3臺(tái)顯示器和1臺(tái)無(wú)盤(pán)主機(jī)不能正常使用（已報(bào)上級(jí)電教站）。

1,、科學(xué)使用設(shè)備,，確保資源接收順利 遠(yuǎn)程教育的實(shí)質(zhì)便是通過(guò)遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收系統(tǒng)把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源（空中課堂、分段分年級(jí)的各種教學(xué)資源,、優(yōu)秀課件等）接收存儲(chǔ)起來(lái),，并充分地把它運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中去，從而達(dá)到彌補(bǔ)農(nóng)村教育資源相對(duì)缺乏這一不足的目的,。因此資源的接收,、存儲(chǔ)、整理,、使用成為這一建設(shè)項(xiàng)目的幾項(xiàng)主要工作,。科學(xué)地使用設(shè)備,，保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)是這一項(xiàng)目建設(shè)工程的首要,。我校要安排專(zhuān)門(mén)的技術(shù)水平相對(duì)較高的老師作為設(shè)備的管理人，對(duì)資源的接收,、儲(chǔ)存,、整理、分類(lèi),、指導(dǎo)使用等進(jìn)行管理,。做到以下幾項(xiàng)：

（1） 積極配合區(qū)電教館做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝的技術(shù)服務(wù)工作。

（2） 按日填寫(xiě)《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護(hù)管理，保證設(shè)備的正常使用,。

（3） 設(shè)備出現(xiàn)故障不能自行修復(fù)時(shí)應(yīng)及時(shí)向市電教站報(bào)告,。保證設(shè)備專(zhuān)項(xiàng)用于接收下載資源，不挪作他用,。保證設(shè)備使用安全,，不發(fā)生安全事故。

（4）按上級(jí)統(tǒng)一制定的管理制度使用,。

2,、經(jīng)常、合理使用資源,，做到益于師生,。 資源接收、儲(chǔ)存完成后,，資源的應(yīng)用成為遠(yuǎn)程教育建設(shè)項(xiàng)目的再一個(gè)重要的任務(wù),。完成這一任務(wù)我們的計(jì)劃是：

（1） 定期組織老師收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目，要求老師有相關(guān)的記錄,，每周組織一至二次,。

（2） 組織老師參加各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，做好記錄,，以便日后工作中有所借鑒,。

（3） 項(xiàng)目組每月定期開(kāi)展一次資源應(yīng)用教研活動(dòng)，做好相關(guān)活動(dòng)記錄,。

（4）主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開(kāi)展資源應(yīng)用公開(kāi)教學(xué),，不少于5次，要求有相關(guān)的教案,，活動(dòng)記錄,。

xxxxx第二初級(jí)中學(xué)

20xx年12月

遠(yuǎn)程教育全年工作總結(jié)篇十

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源已成為現(xiàn)代教育教學(xué)的平臺(tái)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的平臺(tái),，為了真正提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量,，我深刻地鉆研了教育資源系統(tǒng)的使用方法，將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于教育教學(xué)中,，取得了一定的成績(jī),。

一、將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收站接收到的豐富信息直接接入學(xué)校校園網(wǎng),，根據(jù)教學(xué)的需要,，從遠(yuǎn)程教育接收的資源中提取需要的資源，重新組合,，豐富自己的教學(xué),。我經(jīng)常查閱遠(yuǎn)教資源里的教案,、課件等項(xiàng)目，再根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際,，寫(xiě)出優(yōu)秀的教案，為自己的教學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備,，上好每一堂課,。

二、在利用遠(yuǎn)程教育資源與教學(xué)整合應(yīng)用上,，我具體做法如下：

1,、面對(duì)新的課程改革，需要了解許多有關(guān)課程改革的理論和做法,，而遠(yuǎn)程教育資源中心的《教育動(dòng)態(tài)》,、《課程改革》、《示范課》,、《直播課堂》等欄目中就有許多有關(guān)課程改革的理論文章和視頻資料,，形象生動(dòng)，實(shí)效性強(qiáng),，是學(xué)習(xí)的很好范例,。我充分利用這些欄目里豐富的課堂教學(xué)實(shí)例，聽(tīng)專(zhuān)家講座,、看示范課,，專(zhuān)家名師的講課，從教學(xué)理念,、教學(xué)手段,、教學(xué)模式等諸多方面為我提供了很好的借鑒，整體提高了我的業(yè)務(wù)能力,。

2,、利用遠(yuǎn)程教育資源中心的“教學(xué)案例”設(shè)立的“課堂實(shí)錄”和“同步課堂”、“同步輔導(dǎo)”欄目為學(xué)生學(xué)習(xí)開(kāi)辟了一個(gè)嶄新領(lǐng)域,。 我讓學(xué)生通過(guò)計(jì)算機(jī)模擬網(wǎng)上瀏覽,、學(xué)習(xí)。如：聲情并茂的課堂實(shí)錄和形式多樣的練習(xí)題,，讓學(xué)生在愉快的活動(dòng)中完成了學(xué)習(xí),，既開(kāi)發(fā)了思路，又開(kāi)闊了視野,。再如 “聽(tīng)說(shuō)在線(xiàn)”,、“典型例題”等欄目，既豐富了知識(shí)又更新了學(xué)習(xí)方式,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，為學(xué)生的研究性自主學(xué)習(xí)提供了更大的發(fā)展空間和平臺(tái)。在知識(shí)方面,，教學(xué)方法上大彌補(bǔ)了過(guò)去傳統(tǒng)教學(xué)中的不足之處,。

三、我還活用,、巧用遠(yuǎn)程教育資源,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育,、日常行為規(guī)范的教育,。

展望未來(lái)在遠(yuǎn)程教育的工作方面，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。因此,，我也提出了今后的工作要求：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的認(rèn)識(shí)增強(qiáng)使用遠(yuǎn)程教育資源的自覺(jué)性,，讓遠(yuǎn)程教育資源更好地為教育教學(xué)服務(wù)；只有提高農(nóng)村教育質(zhì)量,，全國(guó)教育水平才能真正提高,。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，讓先進(jìn)的知識(shí)變成自己的知識(shí),，從而為教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。

遠(yuǎn)程教育全年工作總結(jié)篇十一

時(shí)間如流水,，本期的工作已結(jié)束,，在時(shí)代飛速發(fā)展的今天。信息技術(shù)在迅速改變社會(huì)的同時(shí),，也給教育以更大的發(fā)展空間,。今天的教學(xué)不再是一支粉筆和一本書(shū)，為了豐富課堂,，我們可以利用多媒體教學(xué),。通過(guò)幾周的學(xué)習(xí)，我在制作課件上有了很大的進(jìn)步,，我在學(xué)習(xí)過(guò)程中有以下幾點(diǎn),。

現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展歷史地把人推到學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體地位上，人必須學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，在社會(huì)生活中主動(dòng)地選擇學(xué)習(xí),，否則就無(wú)法生存。

長(zhǎng)期以來(lái),，人們認(rèn)識(shí)到在教學(xué)活動(dòng)中建立學(xué)生主體地位的重要,，在遠(yuǎn)程教育….導(dǎo)者變?yōu)榭梢岳玫慕逃Y源,，成了音像教材中的一個(gè)組合因素;學(xué)習(xí)者也從教育的對(duì)象變?yōu)榻逃Y源的選擇者，利用者,。教育技術(shù)的界入,，使得學(xué)習(xí)者的主體地位真正得到確立。當(dāng)今世界信息量激增,，信息傳輸更為便捷,，遠(yuǎn)程教育可以使全球的學(xué)習(xí)資源共享，學(xué)習(xí)資源極大地豐富了,，在人們多種多樣的學(xué)習(xí)中,，學(xué)習(xí)更是學(xué)習(xí)者主動(dòng)的選擇,。

既然遠(yuǎn)程教育是以學(xué)習(xí)者為主體,，那么遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)材料的設(shè)計(jì)就應(yīng)充分利用教育技術(shù)手段之所能，從人的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)特征出發(fā),，考慮下述因素：學(xué)習(xí)主體的多元化,、多樣化、多層次化需求;不同學(xué)習(xí)主體對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)空的特殊要求,，人的生理發(fā)展,、老化程度和認(rèn)知特點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)材料演示的方法、演示時(shí)間的要求;學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境的要求;學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)過(guò)程對(duì)學(xué)習(xí)媒體的選擇與綜合應(yīng)用;人的認(rèn)知,、能力、情感的發(fā)展特征與遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)形式,、過(guò)程的相適應(yīng),，以及學(xué)習(xí)效果的綜合評(píng)價(jià)等等。

這種強(qiáng)調(diào)個(gè)性化,、個(gè)別化的學(xué)習(xí)材料設(shè)計(jì)要達(dá)到的目標(biāo)是,，任何人只要有學(xué)習(xí)需求，就可以在任何時(shí)間,、任何地點(diǎn)獲得學(xué)習(xí)材料,，選擇適合個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣的方式，進(jìn)行最有效的學(xué)習(xí),，從而使個(gè)性,、潛能得到充分的發(fā)展。

遠(yuǎn)程教育有別于傳統(tǒng)教育更具學(xué)習(xí)個(gè)別化的特征,，學(xué)習(xí)由學(xué)習(xí)者控制,，學(xué)習(xí)過(guò)程的設(shè)計(jì)特別要注重對(duì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)支助的設(shè)計(jì)。對(duì)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)支助要貫穿于學(xué)習(xí)的全過(guò)程中,。學(xué)習(xí)支助,，不僅僅是狹義的學(xué)習(xí)支助,，只是答疑和批改作業(yè)，還要努力含對(duì)學(xué)習(xí)全過(guò)程多方面的的指導(dǎo),。一是要有比較詳細(xì)的對(duì)個(gè)別詳細(xì)進(jìn)行指導(dǎo)的詳細(xì)指南,。突出學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)的難點(diǎn),，指導(dǎo)如何控制學(xué)習(xí)過(guò)程,，有效地分配學(xué)習(xí)資源的時(shí)間。二是要有學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。對(duì)學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容宜采用的不同學(xué)習(xí)技巧,，如何有效地進(jìn)行自我學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和以教師為資源的學(xué)習(xí),。這要求學(xué)習(xí)過(guò)程有師生之間,，學(xué)習(xí)者之間多種途徑和形式的交互設(shè)計(jì)。三是要幫助學(xué)習(xí)者學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),。學(xué)習(xí)者要學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià),，并根據(jù)反饋，及時(shí)調(diào)整目標(biāo),、內(nèi)容,、方法和進(jìn)度，以使學(xué)習(xí)更符合個(gè)體的特征,。,。這樣，以使每個(gè)學(xué)習(xí)者學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的選擇都能達(dá)到整體的最優(yōu)化,。

倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)化社會(huì)涉及眾多因素,，諸如：經(jīng)濟(jì)發(fā)展的程度,、政治民主化的進(jìn)程，文化價(jià)值的取向,，法律保障體系的建立等等,。終生學(xué)習(xí)被普遍認(rèn)同是社會(huì)發(fā)展的綜合結(jié)果，而現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展對(duì)終生學(xué)習(xí)的實(shí)踐所起的推動(dòng)作用不容忽視,。

終生學(xué)習(xí)有許許多多的途徑和方法,，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是利用不斷發(fā)展的信息技術(shù)所進(jìn)行的十分人性化。個(gè)性化的教育,。因現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能打破時(shí)空的局限,，教育學(xué)習(xí)資源的豐富，個(gè)性化的學(xué)習(xí)材料設(shè)計(jì),，有效的學(xué)習(xí)支助系統(tǒng),，費(fèi)用相對(duì)比較低廉,，使終生學(xué)習(xí)成為可能;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育還因其與現(xiàn)代社會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展同步，人們選擇遠(yuǎn)程的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，能極大地提高人們的學(xué)習(xí)能力,，學(xué)會(huì)在不斷變化的社會(huì)環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)，從而利于人們?cè)谛畔⑸鐣?huì)中生存和發(fā)展等優(yōu)勢(shì)成為人們終生學(xué)習(xí)的最佳選擇,。

終生學(xué)習(xí)體系要求各級(jí)各類(lèi)教育打破隔離,、分割狀態(tài)，互相銜接溝通,、擴(kuò)展延伸適應(yīng)人們終生學(xué)習(xí)的需要,。遠(yuǎn)程教育的發(fā)展正在使得各級(jí)各類(lèi)教育的功能不斷擴(kuò)大，有了互相銜接溝通,。擴(kuò)展延伸的途徑,，打破了各類(lèi)教育相互隔離的狀況，以逐步做到相互溝通,，使建立終生學(xué)習(xí)體系的目標(biāo)能夠成為現(xiàn)實(shí),。

“因材施教”的教育主張?zhí)岢鲆延袃汕в嗄?，這一直是教育工作者為之努0權(quán)利,。從古到今，這些觀念反映到教學(xué)和學(xué)習(xí)上是學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的個(gè)別化和個(gè)性化,。實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的個(gè)別化和個(gè)性化才能真正體現(xiàn)終生學(xué)習(xí)的要義,。遠(yuǎn)程教育因其教育目的、內(nèi)容,、方法的極大豐富和多重組合,，學(xué)習(xí)手段的多元選擇、學(xué)習(xí)支助的日趨完善等為學(xué)習(xí)者提供更多選擇的同時(shí)大大推進(jìn)了學(xué)習(xí)的個(gè)別化和個(gè)性化,。信息技術(shù)的進(jìn)步使信息在瞬間可以流遍全球,，憑借信息技術(shù)，教育和信息資源可以全球共享,。由于語(yǔ)言的障礙,，至少可以做到用同一語(yǔ)言制作的學(xué)習(xí)材料在使用這一語(yǔ)言的人群中共享。中國(guó)人口眾多,，地區(qū)之間的差異比較大,，教育和學(xué)習(xí)資源分布不均衡，遠(yuǎn)程教育能讓經(jīng)濟(jì),、教育落后地區(qū)的人們也能和發(fā)達(dá)地區(qū)的,。總之,，為了提高自己的教育教學(xué)水平,，為了培養(yǎng)出一批又一批的合格小學(xué)生,，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，我相信:功夫不負(fù)有心人,。

遠(yuǎn)程教育全年工作總結(jié)篇十二

我村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在鄉(xiāng)黨委,、遠(yuǎn)程辦的指導(dǎo)下，以遠(yuǎn)程教育工作培訓(xùn)計(jì)劃為出發(fā)點(diǎn),，充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備及資源,，本著“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制探索遠(yuǎn)教工作新思路,，使得我村遠(yuǎn)程教育工作在諸多方面取得了新的進(jìn)展,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、基本概況

紅圪垯村全村共有100多戶(hù),，約600多人,，黨員21人.村級(jí)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建立后，為了充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)絡(luò)資源,，我村在遠(yuǎn)程教育工作開(kāi)展過(guò)程中,，充分利用現(xiàn)有的遠(yuǎn)教平臺(tái)，積極探索遠(yuǎn)程教育服務(wù)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新模式,，多渠道促進(jìn)農(nóng)民增收增效,，盡可能滿(mǎn)足群眾需求，著重做好為農(nóng)服務(wù)的文章,。

二,、主要舉措

(一)堅(jiān)持教學(xué)組織原則，靈活教學(xué)組織形式和組織方法

在組織原則上,，堅(jiān)持黨員干部與群眾并重,，黨建與科技并重，學(xué)習(xí)與效果并重的原則,。農(nóng)村遠(yuǎn)程教育服務(wù)的對(duì)象主要是黨員干部,，但不能僅僅局限于黨員干部。在對(duì)黨員干部進(jìn)行教育的同時(shí),，還要擔(dān)負(fù)起向廣大群眾宣傳黨的方針政策,，對(duì)群眾進(jìn)行正確引導(dǎo)的責(zé)任。在教學(xué)中,，各站點(diǎn)不局限于黨課內(nèi)容,，積極引入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、政策法規(guī)和科學(xué)技術(shù)知識(shí)等內(nèi)容,。做到三個(gè)結(jié)合,，即與當(dāng)前形勢(shì)任務(wù)相結(jié)合；與經(jīng)常性的主題教育相結(jié)合；與實(shí)際工作對(duì)象需要結(jié)合,；了解教學(xué)對(duì)象的需求,，因地制宜、有針對(duì)性地分類(lèi)施教,。在組織方式上,，采取五看，即按照教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一收看,；結(jié)合會(huì)議穿插收看,；利用各種培訓(xùn)安排收看；組織生活會(huì)集中收看,；根據(jù)黨員文化程度分層次重點(diǎn)收看,。

在教學(xué)方法上，一是采取大課堂(集中)與小課堂(專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo))相結(jié)合,，針對(duì)農(nóng)業(yè)適用技術(shù)課件專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)太強(qiáng),，農(nóng)民觀看后不能完全理解的情況下，由相關(guān)部門(mén)的技術(shù)人員再進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解,，并組織農(nóng)民開(kāi)展討論,，征求群眾的意見(jiàn)和建議，解答提出的問(wèn)題,，根據(jù)農(nóng)民的所需所求,，準(zhǔn)備不同的內(nèi)容。二是理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,，主要是與本地基地建設(shè)相結(jié)合,，把基地作為遠(yuǎn)程教育的輔助培訓(xùn)基地,。農(nóng)民觀看課件后,，還要組織農(nóng)民到基地學(xué)習(xí)，將課堂培訓(xùn),、實(shí)地演示,、遠(yuǎn)用實(shí)踐融為一體，讓通過(guò)遠(yuǎn)程教育致富的農(nóng)民進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法,，讓農(nóng)

民認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)程教育是打開(kāi)致富之門(mén)的“金鑰匙”,。三是與收集市場(chǎng)信息相結(jié)合。遠(yuǎn)程教育設(shè)備不光是開(kāi)展培訓(xùn)的重要手段,，更重要的是還是一條信息高速公路,。我們要求站點(diǎn)不光是培訓(xùn)站，還要求是農(nóng)村致富信息的發(fā)布站,，并在村務(wù)公開(kāi)欄上開(kāi)辟一塊遠(yuǎn)程教育公告牌,，及時(shí)向群眾發(fā)布有用的信息。

(二)建立教學(xué)管理機(jī)制，確保學(xué)習(xí)效果

建立培訓(xùn)情況登記月報(bào)制度,。切實(shí)記錄遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)登記簿,、簽到冊(cè)、討論發(fā)言記錄,、培訓(xùn)情況,，反映遠(yuǎn)程教育工作開(kāi)展情況，并廣泛收集黨員群眾的建議,。

建立信息反饋制度,。認(rèn)真搞好工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，積極借鑒其他試點(diǎn)地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。定期或不定期認(rèn)真總結(jié)自己在開(kāi)展遠(yuǎn)程教育工作中得出的新經(jīng)驗(yàn),。

(三)認(rèn)真抓好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育管理人員隊(duì)伍建設(shè)

1、嚴(yán)把入口,，選好隊(duì)伍,。堅(jiān)持“三個(gè)優(yōu)先”原則選好管理人員。把遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理工作作為培養(yǎng)面向信息化社會(huì)的復(fù)合型人才的重要崗位,，堅(jiān)持按有計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)工作經(jīng)歷者優(yōu)先,、計(jì)算機(jī)實(shí)際操作水平較高者優(yōu)先、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)者優(yōu)先的原則,，在政治素質(zhì)較高的干部中選配管理人員,。

2、加強(qiáng)培訓(xùn),，提高素質(zhì),。認(rèn)真了解管理人員業(yè)務(wù)能力現(xiàn)狀，把培訓(xùn)內(nèi)容重點(diǎn)放在計(jì)算機(jī)的使用與維護(hù)上,，有針對(duì)性地下發(fā)了具有大量圖解,、通俗易懂的培訓(xùn)教材；鼓勵(lì)管理員參加培訓(xùn),使管理人員基本具備了獨(dú)立承擔(dān)指導(dǎo)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理維護(hù)和開(kāi)展教學(xué)工作的能力,。

3,、建立機(jī)制，強(qiáng)化管理,。建立了管理人員崗位職責(zé),，制定站點(diǎn)規(guī)范化建設(shè)目標(biāo)，用嚴(yán)格的責(zé)任制度規(guī)范管理人員工作,，有效促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的健康發(fā)展,。

三、存在的問(wèn)題

1,、教學(xué)環(huán)境差,，集中培訓(xùn)開(kāi)展難,。主要體現(xiàn)在：一是場(chǎng)地十分狹小，二是站點(diǎn)缺專(zhuān)用桌椅,。三是由于資金困難,，防盜、防火,、防潮等五防措施不到位,。由于站點(diǎn)教學(xué)場(chǎng)地小，集中學(xué)習(xí)只能分批進(jìn)行,，同時(shí),，由于缺少桌椅，這些都無(wú)疑增加了學(xué)校和管理人員的時(shí)間和精力,，影響了遠(yuǎn)教工作的順利開(kāi)展,。

2、村級(jí)站點(diǎn)管理人員工作任務(wù)重,，都是兼職工作而且基本無(wú)報(bào)酬,為此管理員的工作積極性受到一定影響,。

3、站點(diǎn)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)困難,，難以維持遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

四、下一步工作

1,、加強(qiáng)宣傳,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。針對(duì)存在的模糊認(rèn)識(shí),，必須進(jìn)一步幫助廣大黨員干部特別是基層領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹(shù)立三種意識(shí)：一是樹(shù)立政治意識(shí),。二是樹(shù)立機(jī)遇意識(shí)。遠(yuǎn)程教育對(duì)加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一次難得的機(jī)遇,，機(jī)不可失,。三是樹(shù)立群眾意識(shí)。遠(yuǎn)程教育為農(nóng)民學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)提供了一個(gè)方便快捷的前端平臺(tái),，對(duì)密切黨群,、干群關(guān)系意義十分重大。

2,、針對(duì)群眾存在的模糊認(rèn)識(shí)，圍繞“七個(gè)一”要求加強(qiáng)宣傳工作,，擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育的知曉率和覆蓋面：一是印制一張遠(yuǎn)程教育宣傳單,。由村干部和村級(jí)遠(yuǎn)程教育專(zhuān)職管理人員上門(mén)對(duì)群眾進(jìn)行面對(duì)面的宣傳.二是在站點(diǎn)設(shè)置一塊遠(yuǎn)程教育專(zhuān)用黑板宣傳欄。各村,、各中小學(xué)都在醒目位置設(shè)置了專(zhuān)門(mén)的遠(yuǎn)程教育黑板宣傳欄,，及時(shí)將遠(yuǎn)程教育知識(shí)進(jìn)行上墻宣傳。同時(shí)，在村的顯眼位置懸掛遠(yuǎn)程教育宣傳標(biāo)語(yǔ),，在墻上書(shū)寫(xiě)固定宣傳標(biāo)語(yǔ)等

3,、加大經(jīng)費(fèi)投入力度，加強(qiáng)軟硬件建設(shè),。鄉(xiāng),、村均建立遠(yuǎn)程教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證遠(yuǎn)程教育經(jīng)費(fèi)的落實(shí)和工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，同時(shí)采取教育,、鄉(xiāng)、村共同籌資的辦法,，逐步解決站點(diǎn)環(huán)境設(shè)施,、管理人員工資等的問(wèn)題。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)管理人員隊(duì)伍建設(shè),。管理人員一職二備，專(zhuān)職人員要專(zhuān)干,，保障時(shí)間和精力抓遠(yuǎn)教,。加強(qiáng)管理人員的培訓(xùn)，鎮(zhèn)遠(yuǎn)教管理人員聯(lián)合教育部門(mén)舉辦計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班,，為每村培訓(xùn)1.2名具有一定計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的管理人員,。積極派送管理員到縣、鎮(zhèn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)門(mén)培訓(xùn),，取得相應(yīng)資格,，使之能排除一般故障,，基本勝任遠(yuǎn)程教育工作發(fā)展的需要。

5、切實(shí)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。村級(jí)站點(diǎn)每月不少于三次，每次兩個(gè)課時(shí),。針對(duì)不同對(duì)象,，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)置課程內(nèi)容和授課方式,，針對(duì)不同培訓(xùn)對(duì)象分班次開(kāi)展培訓(xùn)

總的來(lái)說(shuō),，我村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作還是令群眾十分滿(mǎn)意的，通過(guò)開(kāi)展遠(yuǎn)程教育,，使農(nóng)民群眾得到了實(shí)惠,，干部受到了教育，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展,，促進(jìn)全村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步,。我們將繼續(xù)深入探索遠(yuǎn)教工作新思路,，使之真正服務(wù)于民。

20xx.12.31

張有成

遠(yuǎn)程教育全年工作總結(jié)篇十三

（一）完善機(jī)構(gòu)制度,，強(qiáng)化監(jiān)督管理

為切實(shí)保證農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作規(guī)范化運(yùn)行,，我鄉(xiāng)及時(shí)調(diào)整充實(shí)了鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并落實(shí)了8名專(zhuān)兼職管理,，操作員作為站點(diǎn)主要管理負(fù)責(zé),，明確了操作員管理責(zé)任，制訂了《站點(diǎn)設(shè)備管理制度》等一系列規(guī)章制度,，在人力,、物力、財(cái)力給予了遠(yuǎn)教工作保障,；根據(jù)實(shí)際,，就重點(diǎn)工作、重點(diǎn)任務(wù),、重點(diǎn)村采取多種形式抓好督導(dǎo),切實(shí)保證全鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作的順利開(kāi)展;積極組建教學(xué)隊(duì)伍,。調(diào)整了遠(yuǎn)教專(zhuān)干，從鄉(xiāng)干部中選調(diào)三名工作熱情高,、責(zé)任心強(qiáng),、熟悉設(shè)備管理維護(hù)擔(dān)任遠(yuǎn)程教育協(xié)管員，

（二）強(qiáng)化站點(diǎn)建設(shè),，精心組織教學(xué)

一是精心制定工作方案,。在年初制定印發(fā)了《花樓鄉(xiāng)今年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃》，就全年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的目標(biāo)任務(wù),、實(shí)施步驟和工作的組織領(lǐng)導(dǎo)等各方面作了全面安排,，具體指導(dǎo)各村遠(yuǎn)程教育工作的開(kāi)展。同時(shí)各站點(diǎn)嚴(yán)格按照《今年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)課程安排表》,，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)規(guī)范化,。

二是扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦結(jié)合我鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，組織有意向種植中藥材,、發(fā)展肉牛生豬等農(nóng)戶(hù)，采用 “點(diǎn)菜式”培訓(xùn)方式,，對(duì)群眾需求較強(qiáng)的實(shí)用技術(shù)等內(nèi)容制作成培訓(xùn)“菜單”,，通過(guò)觀摩、觀看遠(yuǎn)程教育課件,，有目的,、有針對(duì)性的進(jìn)行集中培訓(xùn)。截止目前,，全鄉(xiāng)共組織遠(yuǎn)程教育集中培訓(xùn)44期,，培訓(xùn)群眾共計(jì)2800余人次，開(kāi)展學(xué)后幫扶8次,，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)習(xí)多次,。

三是規(guī)范工作運(yùn)作程序。各站點(diǎn)嚴(yán)格按照教學(xué)流程,，將每次培訓(xùn)的時(shí)間,、內(nèi)容、參加人員,、教學(xué)人員,，討論情況、信息反饋等內(nèi)容詳細(xì)進(jìn)行登記,，全面掌握了遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)利用情況,，有效地提高了使用上的針對(duì)性與實(shí)效性。

遠(yuǎn)程教育全年工作總結(jié)篇十四

國(guó)家實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程,，為農(nóng)村中小學(xué)教育事業(yè)提供了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇,。為了搞好遠(yuǎn)教工作，我們?cè)跊](méi)有任何基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)的情況下,，一邊學(xué)習(xí),、一邊實(shí)踐。在上級(jí)教育主管部門(mén)指導(dǎo)下,，20xx-2008學(xué)年上學(xué)期,，我校做了大量的工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》精神,，促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措,。在實(shí)施工作中，我們首先明確了指導(dǎo)思想,。我們覺(jué)得隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,，社會(huì)信息化的不斷推進(jìn)，教育信息化成為新時(shí)期教育發(fā)展的必然趨勢(shì),，實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是促進(jìn)我校教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要行動(dòng),應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,，是推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段。其次,，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,，人們生活水平的提高，追求高水平的教育成為廣大群眾的現(xiàn)實(shí)需要,。農(nóng)村地區(qū)和基層群眾迫切要求他們的子女能夠接受優(yōu)質(zhì)教育資源,，迫切希望能夠?qū)W習(xí)先進(jìn)的信息技術(shù)。這就要求我們把實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程擺在首要位置,，只有這樣,，才能得民心,，順民心。因此,，在工程使用中我們嚴(yán)格按照上級(jí)要求,注重實(shí)際,，講求實(shí)效，層層落實(shí)責(zé)任,。

1,、組織強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。遠(yuǎn)教工作涉及面廣,、技術(shù)性大,，為了搞好這項(xiàng)工作，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)班子,。選定工作責(zé)任心強(qiáng),，

熱愛(ài)遠(yuǎn)程教育工作，并且掌握電腦基礎(chǔ)技能的教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教工作,。做到組織有保障,、工作有安排。

2,、努力做好管好硬件設(shè)施,。為了盡量發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程作用，保證遠(yuǎn)教工作的開(kāi)展,，在上級(jí)對(duì)我校投入大量遠(yuǎn)教設(shè)備（如：衛(wèi)星接受系統(tǒng),、計(jì)算機(jī)、電視機(jī),、dvd播放機(jī)等）的同時(shí),，我校想盡一切辦法管理好設(shè)施，少出問(wèn)題,。

3,、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力,。遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)的技術(shù)含量決定了進(jìn)行這一項(xiàng)目建設(shè)需要具有相當(dāng)技術(shù)水平的教師的加入,，就當(dāng)前我校教師的計(jì)算機(jī)水平來(lái)看，能參與該項(xiàng)目建設(shè)的教師實(shí)在是太少,，因此積極組織我校教師參加各級(jí)各類(lèi)相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)校自培,，組織全校教師利用我校電腦室進(jìn)行電腦培訓(xùn)，這為我校教師更好地利用遠(yuǎn)程教育打下了基礎(chǔ),。

4,、積極配合，接、裝,、管,、用好設(shè)備。為了順利安裝好項(xiàng)目設(shè)施,，我校安排了兩名技術(shù)人員負(fù)責(zé)配合接好,、裝好,、管好設(shè)備,，并按照有關(guān)制度指導(dǎo)組織教師用好設(shè)備。現(xiàn)在多媒體室已正常投入使用,，光盤(pán)播放教室,、衛(wèi)星接收和計(jì)算機(jī)室已布置和裝好并投入使用。

1,、科學(xué)使用設(shè)備,，確保資源接收順利。遠(yuǎn)程教育的實(shí)質(zhì)便是通過(guò)遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收系統(tǒng)把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源（空中課堂,、分段分年級(jí)的各種教學(xué)資源,、優(yōu)秀課件等）接收存儲(chǔ)起來(lái)，并充分地把它運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中去,，從而達(dá)到彌補(bǔ)農(nóng)村教育資源相對(duì)缺乏這一不足的目的,。因此資源的接收、存儲(chǔ),、整理,、使用成為這一建設(shè)項(xiàng)目的

幾項(xiàng)主要工作?？茖W(xué)地使用設(shè)備,，保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)是這一項(xiàng)目建設(shè)工程的首要。我校要安排專(zhuān)門(mén)的技術(shù)水平相對(duì)較高的老師作為設(shè)備的管理人,，對(duì)資源的接收,、儲(chǔ)存、整理,、分類(lèi),、指導(dǎo)使用等進(jìn)行管理。做到以下幾項(xiàng)：

（1）積極配合區(qū)電教館做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝的技術(shù)服務(wù)工作,。

（2）按日填寫(xiě)《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護(hù)管理,，保證設(shè)備的正常使用。

（3）設(shè)備出現(xiàn)故障不能自行修復(fù)時(shí)應(yīng)及時(shí)向市電教站報(bào)告,。保證設(shè)備專(zhuān)項(xiàng)用于接收下載資源,，不挪作他用。保證設(shè)備使用安全,，不發(fā)生安全事故,。

（4）按上級(jí)統(tǒng)一制定的管理制度使用,。

2、經(jīng)常,、合理使用資源,，做到益于師生。資源接收,、儲(chǔ)存完成后,，資源的應(yīng)用成為遠(yuǎn)程教育建設(shè)項(xiàng)目的再一個(gè)重要的任務(wù)。完成這一任務(wù)我們的計(jì)劃是：

（1）定期組織老師收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目,，要求老師有相關(guān)的記錄,，每周組織一至二次。

（2）組織老師參加各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng),，做好記錄,，以便日后工作中有所借鑒。

（3）項(xiàng)目組每月定期開(kāi)展一次資源應(yīng)用教研活動(dòng),，做好相關(guān)活動(dòng)記錄,。

（4）主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開(kāi)展資源應(yīng)用公開(kāi)教學(xué)，不少于5次,，要求有相關(guān)的教案,，活動(dòng)記錄。