總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

初三中考工作總結(jié)與反思 初三學(xué)生期中考試總結(jié)與反思篇一

承認(rèn)的需要,，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見(jiàn),，偏激的思維方式,，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間,。善待每一個(gè)學(xué)生,，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生,，不掩飾他們的缺點(diǎn),，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò)，努力使其達(dá)到卓越,。

結(jié)合當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展,，讓他們形成與社會(huì)相適應(yīng)當(dāng)價(jià)值觀、時(shí)效觀以及信念觀,，讓他們明確未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，人只有一直保持進(jìn)步，才能在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中立于不敗之地,，進(jìn)而讓他們樹立起立志成才,、刻苦鉆研學(xué)習(xí)的精神，并建立起終身學(xué)習(xí)的意識(shí),。同時(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó),、愛(ài)校、愛(ài)班集體的教育,，建立起良好的集體榮譽(yù)感，并為了班集體的利益而努力奮斗。

（1）找后進(jìn)生談心,，了解他們對(duì)學(xué)習(xí)的看法,、以及存在地問(wèn)題，以便采取有針對(duì)的措施,。

（2）深入班內(nèi)調(diào)查,，并向班干部了解班級(jí)情況，隨時(shí)糾正班內(nèi)出現(xiàn)的“不正之風(fēng)”,。

１,、增強(qiáng)班干部間的凝聚力

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此,，小集體也一樣,。我每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。例如搞大掃除等,，通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣,，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭,。

２,、利用班會(huì)課，我也時(shí)常跟他們討論集體的作用,；也利用每周的文體課,，開(kāi)展一些集體性質(zhì)的文體活動(dòng)，讓他們感到集體隨時(shí)在他們身邊,。

真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上等給予關(guān)心,，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，平等對(duì)待每一位學(xué)生,，不論是成績(jī)好的還是成績(jī)差的,，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過(guò)錯(cuò)誤,，班主任都要一視如仁,，不搞特殊化，不偏見(jiàn),，要尊重學(xué)生人格,，公平,、公正、平等對(duì)待班上每一位同學(xué),，融洽師生關(guān)系,，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所,，這樣他們才能好好學(xué)習(xí),，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。比如,，學(xué)生病了,，我會(huì)打個(gè)電話通知家長(zhǎng)，或者親自把他送回家,；學(xué)生病假回校,，我會(huì)主動(dòng)為他補(bǔ)課；并且時(shí)時(shí)注意天氣情況,，提醒學(xué)生添減衣服,。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的,。我送出的是真情,，收獲的是更多的真心回報(bào)。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語(yǔ)時(shí),，我總有一種幸福的感覺(jué)充盈心頭,。

班級(jí)管理工作有條不紊，還得加一個(gè)“嚴(yán)”字,。對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)不可無(wú),，但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟,。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上,，但對(duì)有些學(xué)生我要求得還不很嚴(yán)，有點(diǎn)怕出事,。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打,，但只是雷聲大,，雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上,，還需要向各位老師請(qǐng)教,。

以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作,，幾多感慨,，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn),，如果問(wèn)我當(dāng)班主任的感受的話,，我會(huì)說(shuō),，感覺(jué)很累，但很充實(shí),。是領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn),。我可能不會(huì)取得太大的成功，但面對(duì)學(xué)生,，我可以說(shuō)一句：你們的老師面對(duì)過(guò)去,，他將無(wú)怨無(wú)悔！我知道,，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄,。

初三中考工作總結(jié)與反思 初三學(xué)生期中考試總結(jié)與反思篇二

本學(xué)期,，我擔(dān)任九年級(jí)x班語(yǔ)文教學(xué)工作、歷史教學(xué)工作,、語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)工作?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職崗位,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，工作勤懇，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，不打折扣,，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)于律己，寬以待人,，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,，創(chuàng)設(shè)了和諧的工作氛圍。

本年度,，我主要擔(dān)任九年級(jí)2班語(yǔ)文教學(xué)工作,、歷史教學(xué)工作。雖然不足平均課時(shí),，但干的都是實(shí)實(shí)在在的工作：兩個(gè)學(xué)科精心設(shè)計(jì)的電子教案,、兩個(gè)語(yǔ)文作業(yè)本上不同類型的作業(yè)、作文本的傾心批注,、質(zhì)量檢測(cè)的及時(shí)訂正,，錯(cuò)題的收集無(wú)一不凝聚著老師的精心與用心,；雖然歷史是會(huì)考科目，但因?yàn)閭€(gè)人歷史知識(shí)的不足,，也沒(méi)有形成三年的教學(xué)循環(huán),，所以每天用于歷史備課的.時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出語(yǔ)文，為我的工作憑添了許多的壓力,。本班部分學(xué)生高喊“拉手上四中”,，就連家長(zhǎng)也不重視孩子的發(fā)展，造成學(xué)習(xí)氛圍很差,，但我不允許自己有絲毫的懈怠,，備課時(shí)既深入鉆研教材，把握教材的重難點(diǎn),，又與學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),、接受能力相結(jié)合，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，努力提高課堂教學(xué)效率,；進(jìn)行課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,，教學(xué)生學(xué)法，從點(diǎn)滴中為中考做好鋪墊,；為了鞏固學(xué)生的雙基,，課堂上注重當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的完成，堅(jiān)持向課堂45分鐘要效率,。重視對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng),，更沒(méi)有放棄對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作。

作為語(yǔ)文教研組組長(zhǎng),，按照學(xué)期初指定的計(jì)劃,，堅(jiān)持開(kāi)展每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，保質(zhì)保量完成了以下工作：

1,、以“集體備課”,、“組內(nèi)聽(tīng)課”和“課后評(píng)課”等活動(dòng)為契機(jī)，組織實(shí)效性的教研活動(dòng),，獻(xiàn)課的教師積極準(zhǔn)備,，虛心聽(tīng)取建議；評(píng)課的教師們踴躍發(fā)言,，不偽飾,、不做作，真心地幫助獻(xiàn)課者，提升了教研活動(dòng)的質(zhì)量,。

2,、每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)落到實(shí)處，以提高教學(xué)質(zhì)量,、培養(yǎng)學(xué)生的能力為宗旨,，我?guī)ьI(lǐng)全組教師繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，共同研究教法,，做好學(xué)法的滲透,。教學(xué)中貫徹“講練結(jié)合”，爭(zhēng)取做到當(dāng)堂達(dá)標(biāo),，每節(jié)課讓學(xué)生有所得,，做好培優(yōu)扶差工作。積極參加四校聯(lián)合體的教研活動(dòng),，全組教師先是集體備課設(shè)計(jì)思路，達(dá)成共識(shí)后,，于老師每次試講后,，全組教師集體研討、說(shuō)課,，于老師再不斷修改完善,，最終在四校聯(lián)合體的“同課異構(gòu)”活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī)。

3,、認(rèn)真落實(shí)“青藍(lán)工程”,，注意對(duì)年輕教師的培養(yǎng)。牛欽老師第一次教初三,，為避免教材不夠熟悉帶來(lái)的弊端,，我主動(dòng)和她研討教法學(xué)法，主動(dòng)出練習(xí)題,，幫她防患教學(xué)上容易出現(xiàn)的問(wèn)題,，通過(guò)“師徒同課異構(gòu)”，“徒弟聽(tīng)?zhēng)煾档碾S堂課”“教學(xué)反思”等活動(dòng),，指導(dǎo)其如何備課,，如何處理教學(xué)中的細(xì)節(jié)，如何駕馭課堂,，如何評(píng)課,。牛欽老師的耐心認(rèn)真的工作，順利完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,。

4,、組織好本組教師進(jìn)行“嘗試當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的模式，提高課堂實(shí)效性的研究”的研究,、“自主教學(xué)”的學(xué)習(xí)與研討工作,，并進(jìn)行教學(xué)模式的研討,，為下學(xué)期打好基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)努力,，我順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),，但也有許多值得我思考的地方，我會(huì)及時(shí)調(diào)整工作方向,，爭(zhēng)取在這塊貧瘠的土地上結(jié)出碩果,。

初三中考工作總結(jié)與反思 初三學(xué)生期中考試總結(jié)與反思篇三

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想,，制定科學(xué)高效的管理體系,，成立中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé),，對(duì)九年級(jí)教師進(jìn)行中考工作培訓(xùn),，安排九年級(jí)學(xué)生中考報(bào)名和組織九年級(jí)學(xué)生填報(bào)志愿、參加中考,。

（1）組織中考研討,，把握中考動(dòng)態(tài)和方向，有針對(duì)性地組織中考備考工作,。

（2）充分發(fā)揮九年級(jí)中考各學(xué)科備課組的作用,，堅(jiān)持開(kāi)展有計(jì)劃、有目的的各種中考備考工作專題教研活動(dòng),，嚴(yán)格的聽(tīng)課和評(píng)課,。

（3）堅(jiān)決做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，每天有針對(duì)性地對(duì)九年級(jí)年級(jí)各種“臨界”學(xué)生進(jìn)行專題輔導(dǎo),。

（4）深入進(jìn)行課堂改革實(shí)踐,，備課認(rèn)真細(xì)致，深入鉆研教材,，重視復(fù)習(xí)材料的研究,、篩選、利用,，做到精講精練,、有的放矢，力爭(zhēng)大面積提高成績(jī),。

（5）認(rèn)真訓(xùn)練并做好物理,、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試的準(zhǔn)備工作，考試工作,。

（6）利用課余時(shí)間,，認(rèn)真組織參加寧化一中保送考試學(xué)生的考前輔導(dǎo)與培訓(xùn)，由副校長(zhǎng)和年段長(zhǎng)帶隊(duì)，精心組織學(xué)生考試,。

（7）重視體育考試,，加強(qiáng)體育鍛煉。全體老師不辭勞苦,，加班加點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生,。各班主任更是緊跟學(xué)生，和學(xué)生一起跑步,，跳繩,，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生鍛煉身體的積極性。同時(shí),，在考試中精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真安排，為打好中考第一仗做了充分的準(zhǔn)備,。

（1）把德育放在重要地位,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和文明禮貌，教會(huì)學(xué)生如何做人,，使學(xué)生終身受益,。

（2）重視迎考教育和心理輔導(dǎo)，多次召開(kāi)各類迎考動(dòng)員會(huì)和質(zhì)量分析會(huì),。本學(xué)年下學(xué)期校長(zhǎng)親自主持舉行了中考百日誓師大會(huì)及中考沖刺動(dòng)員會(huì)，為學(xué)生鼓勁加油,，極大地調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,。

（1）引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，定立畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)條例,。本著獎(jiǎng)勤罰懶原則,，分解學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，分解到不同班級(jí),，分解到不同學(xué)科,，引導(dǎo)初三老師公平競(jìng)爭(zhēng)，激勵(lì)初三老師向中考任務(wù)沖剌,，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,。

（2）學(xué)校、年段多次組織召開(kāi)年段老師座談會(huì),，幫助老師認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)點(diǎn)與不足,，并在縣質(zhì)檢考試后讓成績(jī)優(yōu)秀的老師作經(jīng)驗(yàn)介紹，讓成績(jī)不理想的老師作表態(tài)性發(fā)言,，鼓勵(lì)老師努力工作,，勇創(chuàng)佳績(jī)。

（3）狠抓控輟保學(xué)工作，上學(xué)期期末年段召開(kāi)了“向校長(zhǎng)保學(xué)承諾”動(dòng)員會(huì)及學(xué)生簽名,、合影活動(dòng),；正月期間，學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo),、老師下鄉(xiāng)給學(xué)生慰問(wèn),、拜年，以感情控輟,。對(duì)于溜生及可能出現(xiàn)的溜生實(shí)行校長(zhǎng)親自掛帥,，領(lǐng)導(dǎo)、老師責(zé)任包干,，發(fā)現(xiàn)溜生及時(shí)動(dòng)員，做到上下一盤棋,，不推諉,，不扯皮。

（4）上下學(xué)期均由校長(zhǎng)組織召開(kāi)了有掛段領(lǐng)導(dǎo),、年段長(zhǎng)、班主任,、科任老師及各位家長(zhǎng)參與的家長(zhǎng)座談會(huì),，交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn),，加強(qiáng)家校聯(lián)系,。

1、對(duì)全體學(xué)生的關(guān)注不夠,，部分教師只重視對(duì)尖子生的培養(yǎng),，而忽視甚至放棄了中下學(xué)生,。

2、課堂活動(dòng)和課外活動(dòng)開(kāi)展的不夠多,、不夠好,，以致部分成績(jī)較差的學(xué)生精力旺盛，在班上形成較大破壞力,。

3,、對(duì)單親家庭孩子，留守孩的教育缺乏有效辦法,，學(xué)生受到的負(fù)面影響太大,，有時(shí)網(wǎng)絡(luò),、社會(huì)甚至家庭的不良影響常使我們的教育感到無(wú)能為力,。

4,、縣質(zhì)檢考試以后，部分教師只是機(jī)械性地叫學(xué)生做各縣市質(zhì)檢卷,，評(píng)質(zhì)檢卷，對(duì)中考的考試范圍,、要求,、形式,、出題的特點(diǎn)及規(guī)律了解不明確,，對(duì)知識(shí)點(diǎn)，考點(diǎn)缺乏系統(tǒng)歸納,，方法指導(dǎo)不夠,；過(guò)分依賴復(fù)習(xí)資料，對(duì)資料的精選與整合不夠,。

5,、部分教師存在盲目樂(lè)觀心理,、僥幸心理，沒(méi)有充分考慮到學(xué)生的復(fù)雜性,，認(rèn)為隨便教教學(xué)生也能考出好成績(jī),，課堂復(fù)習(xí)效率不夠；部分科目教師各自為政,，集體備課不到位,，工作疲于應(yīng)付，缺乏主動(dòng)性和積極性,。

6,、質(zhì)檢考試后分a,、b班，部分學(xué)生覺(jué)得自己沒(méi)有希望,，玩手機(jī),、上網(wǎng)、打桌球,，破罐子破摔,，影響帶壞了一批人，加上部分老師監(jiān)管不到位,，導(dǎo)致在學(xué)生的日常管理中出現(xiàn)了一些混亂情況,；同時(shí)，部分優(yōu)秀學(xué)生安于現(xiàn)狀,，不思進(jìn)取,，導(dǎo)致中考出現(xiàn)不應(yīng)有的失誤。

7,、縣質(zhì)檢后,，年段對(duì)年段教師的.監(jiān)督管理有所放松，對(duì)部分教師的思想松懈沒(méi)有引起足夠重視,，老師之間的思想溝通不到位,，沒(méi)有全面調(diào)動(dòng)所有教師的積極性。

8,、中考期間,，由于本人及部分班主任對(duì)某些拉網(wǎng)生和工貿(mào)返校生的思想工作做的不夠細(xì)致，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)兩科以上不考的情況,，直接影響了學(xué)校的學(xué)額鞏固率,。

今年的中考結(jié)束了，但關(guān)于中考的教研課題還遠(yuǎn)沒(méi)結(jié)束,，在以后的工作中我會(huì)認(rèn)真總結(jié)、揚(yáng)長(zhǎng)避短,、再接再厲，爭(zhēng)取為安遠(yuǎn)中學(xué)的教育作出更大的貢獻(xiàn),。

初三中考工作總結(jié)與反思 初三學(xué)生期中考試總結(jié)與反思篇四

本學(xué)期我擔(dān)任初三（x）班和（x）班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，學(xué)生面臨升學(xué)考試的壓力，在重大職責(zé)面前為優(yōu)化下學(xué)期教學(xué),，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐校園的教育教學(xué)理念,，本著以學(xué)生為中心，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生,，加強(qiáng)個(gè)人的職業(yè)道德修養(yǎng)，把關(guān)愛(ài)學(xué)生作為立業(yè)之本,，本著對(duì)一切學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)用心性，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人。

兩班學(xué)生經(jīng)過(guò)初一初二兩年的語(yǔ)文學(xué)習(xí),，語(yǔ)文興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)業(yè)成績(jī),、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面出現(xiàn)了較為突出的分化,。端正學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)態(tài)度必要而艱巨。

開(kāi)辟“每周師生印象回眸”欄目,，為優(yōu)化師生語(yǔ)文形象起到了會(huì)診作用,，師生坦誠(chéng)交流，營(yíng)造了健康而用心的師生取悅氛圍,，在教學(xué)民主中贏得了更多的教育話語(yǔ)權(quán),。

連續(xù)四年的初三語(yǔ)文教學(xué)，容易構(gòu)成吃老本的思想,，教學(xué)倦怠情緒更易滋生,，教學(xué)途徑更易走老路。怎樣才能常教常新,？只有增加理論補(bǔ)養(yǎng),。課前認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，深入領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本精神,，再度深入鉆研教材,，吃透教材，明確教學(xué)目標(biāo),，重點(diǎn)難點(diǎn),，加大學(xué)情研究的縱深度，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，追求科學(xué)解讀教材,。

提前為初三下半學(xué)期就要進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)階段做準(zhǔn)備,，認(rèn)真整合每一冊(cè)教材,，結(jié)合考試考點(diǎn)對(duì)每?jī)?cè)教材進(jìn)行多維度的系統(tǒng)分析，對(duì)知識(shí)點(diǎn)做好分類,、歸納和總結(jié),，教學(xué)更貼近中考要求,，為帶領(lǐng)學(xué)生扎實(shí)系統(tǒng)的做好復(fù)習(xí)埋下伏筆。認(rèn)真研究近五年來(lái)中考題型,，針對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行分析,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，制定教學(xué)重難點(diǎn),。

采用靈活有效的教學(xué)方法,。初三階段學(xué)生往往會(huì)出現(xiàn)浮躁心理，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性尤為重要,，在課堂上采用朗讀,、講練結(jié)合、小組比賽等多種形式開(kāi)展教學(xué),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,。設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,，力爭(zhēng)使上課資料豐富,，現(xiàn)實(shí)。語(yǔ)言力求幽默,，例子援引力求生動(dòng),，難易適中照顧全部，每一天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。當(dāng)應(yīng)對(duì)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，懶懶散散,，或旁若無(wú)人的說(shuō)笑,，或毫無(wú)顧忌的睡覺(jué)等違紀(jì)行為時(shí)，要以平和的心態(tài)調(diào)控課堂教學(xué),，盡量不使課堂受到?jīng)_擊,，最大限度地提高授課質(zhì)量。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。因此，了解和分析學(xué)生狀況,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。

針對(duì)學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良、學(xué)習(xí)意志力薄弱,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較低,、家長(zhǎng)因忽視對(duì)孩子的教育或過(guò)分溺愛(ài)等給孩子造成的各種不健康的心理障礙,、學(xué)生的不斷劣化等諸多棘手問(wèn)題，學(xué)期初就準(zhǔn)備制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對(duì)這部分學(xué)生堅(jiān)持加大檢查頻度,，適當(dāng)降低要求，加強(qiáng)關(guān)愛(ài)力度,，課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。堅(jiān)信只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái),，以后授課的效果就會(huì)更好,。同時(shí)對(duì)部分優(yōu)生進(jìn)行潛力強(qiáng)化訓(xùn)練，爭(zhēng)取提高優(yōu)生數(shù)量,。

1,、夯實(shí)基礎(chǔ)，字音,、字形,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、擴(kuò)寫,、縮寫,、仿寫修辭等基礎(chǔ)知識(shí)，必須要穩(wěn)扎穩(wěn)打,，強(qiáng)化記憶,，強(qiáng)化訓(xùn)練，在理解的基礎(chǔ)上,，學(xué)會(huì)運(yùn)用,，理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中提高,。課后字詞做到每課三練――練字音,、練字形、練詞語(yǔ)的運(yùn)用,；加強(qiáng)句式的訓(xùn)練和仿些,；加強(qiáng)古詩(shī)詞的背誦和默寫。

2,、強(qiáng)化文言文閱讀理解,，“能閱讀淺易文言文”是中考命題對(duì)考生的基本要求。試題由課內(nèi)已經(jīng)延伸到課外,，在復(fù)習(xí)文言文時(shí)讓學(xué)生認(rèn)真掌握文言虛詞好處和用法,，學(xué)習(xí)文言實(shí)詞，要注意區(qū)別詞的古今好處，要積累實(shí)詞的一詞多義,，要會(huì)識(shí)別通假字，要會(huì)概括文章的中心意思,，而且就應(yīng)深入理解文言文的資料,、思想，學(xué)會(huì)比較分析,，且動(dòng)手翻譯,。為加強(qiáng)文言文的學(xué)習(xí)，實(shí)行每課一考,、人人過(guò)關(guān),、不斷復(fù)習(xí)、不定期檢測(cè)的方法,，培養(yǎng)學(xué)生的文言文閱讀潛力,。

3、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),，新教材淡化了文體的編排,，但并未降低對(duì)文體的要求，個(gè)性是議論文的閱讀,，學(xué)生一時(shí)感到摸不著頭腦,，所以我計(jì)劃在向?qū)W生講清議論文基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，選取典型的篇章,，并配以典型的議論文練習(xí),，透過(guò)反復(fù)演練，爭(zhēng)取使學(xué)生掌握議論文的一般特點(diǎn),，結(jié)合考點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)每類習(xí)題的答題模式,，用心向中考靠攏。

4,、加強(qiáng)寫作指導(dǎo),，為了使學(xué)生構(gòu)成寫作知識(shí)系統(tǒng)，在學(xué)期初給學(xué)生開(kāi)設(shè)寫作知識(shí)講座,，并對(duì)話題作文,，命題作文，半命題作文進(jìn)行專題講座,，爭(zhēng)取使學(xué)生學(xué)作文的命題,、立意、構(gòu)思等方面都有較大的提高,，堅(jiān)持每星期兩篇讀書筆記,，兩星期一篇大作文并落實(shí)作文糾偏糾錯(cuò)力度，堅(jiān)持讓學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍，為學(xué)生營(yíng)造寬松和諧的大語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境,，重視課外閱讀,，開(kāi)拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的審美情趣和高尚的道德情操,。

本學(xué)期重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的記敘文寫作，以“一材一題”和“多材一題”為訓(xùn)練模式,，達(dá)成選材,、結(jié)構(gòu)、立意的訓(xùn)練目標(biāo),。

本學(xué)期我的工作還存在許多不足,，1班丁鵬、安琪,、侯宇,、張浩田、牟彥林等學(xué)生的不及格現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,，3班有近一半學(xué)生書寫差現(xiàn)象還沒(méi)有改觀,。應(yīng)對(duì)學(xué)生懈怠的狀態(tài)有急躁的情緒，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)沒(méi)有長(zhǎng)效機(jī)制,，課堂發(fā)言的主動(dòng)性還沒(méi)有完全解決,。在下學(xué)期的工作中我會(huì)極力補(bǔ)足，盡力把工作做好,，爭(zhēng)取促使學(xué)生個(gè)體語(yǔ)文潛能得到挖潛,。

初三中考工作總結(jié)與反思 初三學(xué)生期中考試總結(jié)與反思篇五

1、利用每周一的第一節(jié)升旗課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,、安全衛(wèi)生教育,。本學(xué)期先后以“外在美與內(nèi)在美”，“安全伴我行”,，“我的未來(lái)不是夢(mèng)”進(jìn)行專題教育,，用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭?/p>

2、根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn),，剛開(kāi)學(xué)就從多方面做了較為仔細(xì)的調(diào)查工作,，對(duì)相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解，在平時(shí)的工作中特別的對(duì)他們進(jìn)行關(guān)注,，有的放矢加強(qiáng)教育和管理,；每天堅(jiān)持個(gè)別做學(xué)生思想工作。

3,、對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生等各個(gè)方面的值日責(zé)任到人,，保證了教室的窗明幾凈和各個(gè)值日區(qū)域的保潔到位，這方面，我班同學(xué)做得比較好,。表現(xiàn)突出的有：胡哲,、羅偉、繆云橋,、陳哲,、陳麗容等。

4,、各期黑板報(bào)分組負(fù)責(zé)，更換及時(shí)且內(nèi)容廣泛,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，成績(jī)是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)最關(guān)心的事情,。針對(duì)每次單元檢測(cè),，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后,，讓每一個(gè)同學(xué)學(xué)有所獲,。學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出的有：李娟、劉進(jìn)榮,、陳浩,、肖霞、胡曉霽,、李登高,、覃勇等。他們平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦,，方法得當(dāng),。除搞好自身學(xué)習(xí)之外，還主動(dòng)幫助同學(xué)學(xué)習(xí),。

為了減少學(xué)生的違紀(jì)行為,，豐富學(xué)生的課外生活，開(kāi)闊學(xué)生的視野,，前半期搞了四期主題班會(huì),，初步養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣,。另外,，把班上學(xué)生分成十個(gè)學(xué)習(xí)小組，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

前半期,，我班做了幾件轟動(dòng)全校的好人好事。如拾金不昧：肖微同學(xué)在走廊上檢到人民幣若干元,，主動(dòng)交給班主任,，再由班主任轉(zhuǎn)交給失主；李丹撿到手表一塊,，主動(dòng)交給學(xué)校,；其他拾到幾元、十幾元的及一些物品的,，都主動(dòng)交給學(xué)校,。還有捐款，我班同學(xué)表現(xiàn)非常積極,，大家能“一身化作千萬(wàn)身”,，一次性捐款276元，在全校排名第二,。

半期以來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任課教師的共同努力下，我們班班級(jí)中的凝聚力較強(qiáng),，同學(xué)們的思想積極上進(jìn),；班級(jí)衛(wèi)生隨時(shí)干凈；在我?！拔逡弧闭魑脑u(píng)比中一個(gè)同學(xué)獲得鎮(zhèn)一等獎(jiǎng),；中考中，我班年級(jí)前十名占五個(gè)同學(xué),。由于社會(huì),、學(xué)生、家庭等方面的影響,，再加上本人能力有限,，我們班還存在著一些問(wèn)題，我的班級(jí)常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì),，特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng),，這些我將在今后的工作中不斷完善。

xx中心學(xué)校xxx

20xx年x月x日

初三中考工作總結(jié)與反思 初三學(xué)生期中考試總結(jié)與反思篇六

每年任教初三,，都覺(jué)得時(shí)間過(guò)的飛快,。這不，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期又要結(jié)束了,。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，本人就這學(xué)期的工作作如下小結(jié),。

本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，擁護(hù)以習(xí)近平總書記為首的黨中央的領(lǐng)導(dǎo),，實(shí)踐黨的“三個(gè)代表”重要思想,，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，不斷提高處理和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。積極參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)，并寫好心得,。將黨和人民交給我的教育工作做實(shí)做好,，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，為人師表,，做好學(xué)生的表率,。不歧視學(xué)生,，不體罰學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,。教育時(shí)曉之以理,，動(dòng)之以情。在這過(guò)程中,，我越來(lái)越深地體會(huì)到教書育人的神圣與崇高,，力爭(zhēng)最大限度地發(fā)揮我的能力，力爭(zhēng)能無(wú)愧于黨和人民,，無(wú)愧于我的學(xué)生們,。

本學(xué)期我任教初三數(shù)學(xué)。這學(xué)期數(shù)學(xué)基本上進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,。如何在這么短的時(shí)間內(nèi),，提高復(fù)習(xí)效率。在這方面,，我做到如下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn),。并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。比如,，對(duì)本班一些同學(xué)其他功課不錯(cuò),，但數(shù)學(xué)瘸腿的輔導(dǎo)。利用中午和課后的時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課一節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

為了能繼續(xù)提高自己各個(gè)方面的能力,。在搞好教學(xué)的同時(shí),。我經(jīng)常找一些關(guān)于新課改的書籍看看，并記下一些心得體會(huì),，同時(shí)把它用到教學(xué)實(shí)踐中,，以便提高教學(xué)質(zhì)量。

以上是我對(duì)本學(xué)期的總結(jié),，如有哪方面做的不到之處，望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,，以便今后更好的工作。