心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

培訓(xùn)心得體會(huì)500字篇一

大家早上好！

為期五天的培訓(xùn)結(jié)束了,。時(shí)間總是無(wú)情的,如果你不把她抓緊，她轉(zhuǎn)眼從你身邊溜走，在和xx的老師們一起聽公開課的時(shí)候溜走了,，在和xx的老師們一起交流研討的時(shí)候溜走了,，在和xx的老師們一起參觀一、二年級(jí)的校本課程時(shí),，已然溜走了,，從不經(jīng)意的思考間溜走了，在一眨眼的功夫間溜走了......朱自清先生說(shuō)過(guò),，“燕子去了,，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了,，有再青的時(shí)候,；桃花謝了，有再開的時(shí)候,?！钡牵@次培訓(xùn)結(jié)束了,，不知道下次還有沒有機(jī)會(huì)和老師們?cè)谝黄鸾涣餮杏?。時(shí)間的匆匆，機(jī)會(huì)的難得,，真的會(huì)讓人頭涔涔而淚潸潸,！

我能在這里代表x市xx區(qū)參加“國(guó)培計(jì)劃（xxxx）”—貧困地區(qū)“一對(duì)一”小學(xué)學(xué)段精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)的老師發(fā)言，我感到特別的榮幸,，非常感謝這五天來(lái)靈武xx的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的關(guān)心和支持,！在這里讓我學(xué)到了很多，特別是前兩天聽公開課以及華東師范大學(xué)的專家對(duì)2.0信息技術(shù)的例析解讀,，專家們分別從30個(gè)微能力點(diǎn)的5個(gè)內(nèi)容：能力維度,、所屬環(huán)境、能力描述,、實(shí)踐建議以及提交指南與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)幾個(gè)方面進(jìn)行了解析,，讓我更加清晰地知道了在課堂教學(xué)中如何更好的去應(yīng)用信息技術(shù)。作為一名老師,，不僅要具備基本的信息化素養(yǎng),，掌握信息操作的基本能力，還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)綜合應(yīng)用的能力,；同時(shí),，認(rèn)識(shí)到教育信息化知識(shí)的重要性，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí),，努力把所學(xué)到的教育信息化運(yùn)用到教育教學(xué)中去,，使之真正為教育教學(xué)服務(wù)。

接著我們?cè)陟`武xx楊校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下觀摩了一二年級(jí)的校本課程，再次感受到校園里濃郁的文化氛圍,，這樣的環(huán)境既舒適又陶冶了情操,！學(xué)校各種特色班的設(shè)列，使得學(xué)生的德智體美勞得到了全面的發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣愛好的同時(shí)也是對(duì)學(xué)生繼承傳統(tǒng)文化的教育,，使學(xué)生在良好的氛圍中不知不覺、潛移默化中受到了教育,。充分利用各種活動(dòng)手段,，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。感受到了校本課程的魅力和學(xué)校的文化底蘊(yùn),。

在以后的兩天里,，自己也試講了兩節(jié)課，我的結(jié)對(duì)老師,，x文軍老師給了我悉心的指導(dǎo),，若是真的不知道自己的不足在哪里？一講才知道自己有很多地方還要去學(xué)習(xí),，比如在教學(xué)方式方法上,，要善于變通，要懂得創(chuàng)新,，而不是一味的鉆牛角尖,。對(duì)課堂的管理上也要懂得隨機(jī)應(yīng)變，懂得創(chuàng)新,，不能是每一節(jié)課都是一個(gè)模式,，學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng),。我又聽了x老師的兩節(jié)語(yǔ)文課,，首先不說(shuō)這課教學(xué)方式方法和設(shè)計(jì)，還有教學(xué)的內(nèi)容怎么樣了,，就上課的這種激情四射,、神采奕奕、繪聲繪色,，一下子吸引了我的注意力,，那孩子們的學(xué)習(xí)積極性也就不言而語(yǔ)了，感覺兩節(jié)課上讓我學(xué)到了好多,，不管是生活中的細(xì)節(jié),，還是作為一名老師的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，在x老師的身上,，我才真正的體會(huì)到了,。如果上小學(xué)的時(shí)候能遇上像x老師這樣的語(yǔ)文老師,，估計(jì)我的語(yǔ)文作文會(huì)拿滿分。x老師還專門給我一次機(jī)會(huì)讓我給學(xué)生上了一節(jié)學(xué)習(xí)之友的練習(xí)課,，在自己講完這兩節(jié)課以后才深深的體會(huì)到我們學(xué)校x個(gè)人的課堂和xx個(gè)人的課堂是截然不同的課堂,，在之前的課堂上自己是糊里糊涂的上完一節(jié)課就行了,，這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)完不成下節(jié)課接著來(lái),，但是xx個(gè)人的課堂就不一樣，x老師就我這節(jié)課,，進(jìn)行了系統(tǒng)的評(píng)價(jià)：首先從教學(xué)的目標(biāo)開始的評(píng)價(jià),，什么是教學(xué)的目標(biāo)？一堂課首先自己要清清楚楚的知道給學(xué)生教什么,？那就是教學(xué)目標(biāo),，之前我們定教學(xué)目標(biāo)，只是簡(jiǎn)單的從教材入手,，而現(xiàn)在我才知道,，首先要依據(jù)課程的標(biāo)準(zhǔn)年段目標(biāo)；第二要依據(jù)教材,，第三要依據(jù)課后習(xí)題,，最后還要根據(jù)學(xué)情制定教學(xué)的目標(biāo)。這樣你的每一節(jié)課才會(huì)有實(shí)效,。最后,，x老師還提出了一點(diǎn)希望，要做一個(gè)“眀師”,，一定要心中有情懷,、心中有目標(biāo)、心中有學(xué)生,。他的一絲不茍讓我體會(huì)到了當(dāng)好一名真正的教師要不辭辛苦,，不厭其煩，日復(fù)一日,，常年累月的堅(jiān)持下去,，懷著一顆熱愛、關(guān)愛學(xué)生的心,，去真正地干好這份事業(yè),。

通過(guò)這次的培訓(xùn)讓我明白了，作為一名教師的我們既然選擇了這個(gè)職業(yè),，我們就要靜下心來(lái)教書,，潛下心來(lái)育人，把這份事業(yè)當(dāng)做自己生命的一部分來(lái)對(duì)待,，用教育做平臺(tái),，在教育實(shí)踐中不斷完善自我,，在平凡的崗位上燃放激情，用有限的歲月譜寫豐滿而絢麗的人生,，只有盡了自己的本分,，才能得到真的本事。我會(huì)像x老師學(xué)習(xí),，像靈武xx的老師們學(xué)習(xí),，用目標(biāo)去激勵(lì)學(xué)生，用活力去感染學(xué)生,，用激情去感動(dòng)學(xué)生,，用美德去感化學(xué)生，用創(chuàng)新去吸引學(xué)生,，用智慧去啟迪學(xué)生,，用文化去豐富學(xué)生，用愛心去引導(dǎo)學(xué)生,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”我一定把這次培訓(xùn)的感悟用在以后的教育教學(xué)中，并不斷的完善它,，做一名明師—明明白白教書的老師,！

再次感謝xxxx的領(lǐng)導(dǎo)和老師們！謝謝你們,！祝福xxxx的老師們身體健康,，工作順利，桃李滿天下,！

培訓(xùn)心得體會(huì)500字篇二

我參加小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班提高學(xué)習(xí),，受益非淺，體會(huì)頗深,。下頭就本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，談?wù)勛晕业捏w會(huì)：

校長(zhǎng)，首先是一個(gè)普通的社會(huì)人,。做人德字為先,，誠(chéng)信為本。校長(zhǎng)的為人處世所彰顯的人格魅力和道德力量,，對(duì)凝聚人心,、構(gòu)成良好校風(fēng)能起到事半功倍的作用。

把學(xué)校特色發(fā)展作為品牌戰(zhàn)略來(lái)進(jìn)行形象管理,，具體步驟：第一步：培育特色;第二步：鍛造品牌;第三步：提煉目標(biāo),，設(shè)計(jì)形象。相信對(duì)學(xué)校的發(fā)展必須有一個(gè)更為清晰的認(rèn)識(shí),。我校要想辦出特色,，就必須走出一條屬于自我的路,。

1、確立自我的辦學(xué)理念,。首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，精讀中外教育名著從教育思想、教育觀念,、管理觀念入手,，把“尊重兒童個(gè)性，引導(dǎo)兒童發(fā)展,，成就兒童未來(lái)”的辦學(xué)理念再細(xì)化,，結(jié)合本?，F(xiàn)狀,，找準(zhǔn)定位，凸顯特色,。

2,、從自我做起,，引導(dǎo)教師善于反思。構(gòu)成于思?xì)в陔S,，沒有反思，人生是盲目的,，教育亦然,。在順境中反思，謹(jǐn)防坐失良機(jī),，;在逆境中反思，謹(jǐn)防意外事故;在展望中反思,，謹(jǐn)防決策失誤,，時(shí)刻堅(jiān)持一個(gè)清晰的頭腦。

3,、研訓(xùn)一體,，培育名師。改變“我念你聽”的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式,，把課題實(shí)驗(yàn),、教學(xué)研究和教師培訓(xùn)揉合在一齊設(shè)計(jì)活動(dòng)，開發(fā)教師主體精神讓教師全體參與,，行動(dòng)研究,，逐步成長(zhǎng),。

4、科學(xué)實(shí)踐,，鍛造品牌,。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐驗(yàn)證，讓學(xué)校的特色活動(dòng)構(gòu)成特色成果,，反映在教師和學(xué)生身上,，再進(jìn)行理論總結(jié)，構(gòu)成品牌,。

5,、長(zhǎng)遠(yuǎn)設(shè)計(jì)，提煉目標(biāo),。為學(xué)校制定目標(biāo),，彰顯特色，構(gòu)成品牌效應(yīng),。

教育的根本在科研,，科研的關(guān)鍵在以人為本。抓管理,、抓質(zhì)量,，我們就要弄清楚，教師需要什么,，學(xué)生需要什么,，才有可能真正做到以人為本。

總之,，本次培訓(xùn),，開闊了眼界，促進(jìn)了反思,，提升了素質(zhì)，理清了思路,，真的是學(xué)有所獲,，應(yīng)對(duì)未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)：“昨日的微不足道,，今日的正在爭(zhēng)取,，明天的正在拼搏”!

培訓(xùn)心得體會(huì)500字篇三

6月21日，參加了市環(huán)保局局組織了黨風(fēng)廉政建設(shè)培訓(xùn),。上午參觀了渭南監(jiān)獄服刑人員在獄中生產(chǎn)生活的場(chǎng)所,，聽了3位服刑人員的現(xiàn)身說(shuō)法;下午市檢察院預(yù)防職務(wù)犯罪處李關(guān)斌處長(zhǎng)做預(yù)防職務(wù)犯罪講座;最后認(rèn)真聆聽了張局長(zhǎng)有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要講話。這是一次非常有意義的廉政思想教育，也是對(duì)心靈的一次凈化,，同時(shí)也是我局預(yù)防職務(wù)犯罪,，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。培訓(xùn)以反面教材和真實(shí)案例使自己加深了對(duì)職務(wù)犯罪危害性的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步打牢反腐倡廉,、預(yù)防職務(wù)犯罪的思想防線。下面我談?wù)勥@次培訓(xùn)的幾點(diǎn)心得：

要始終把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，提高黨性修養(yǎng)作為必修課,，堅(jiān)持通過(guò)集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針,、政策及各種業(yè)務(wù)知識(shí)，增強(qiáng)思想上的"防腐性"和政治上的"免疫力".按照市縣的工作要求,，深入開展"兩學(xué)一做"學(xué)習(xí)常態(tài)化教育,，嚴(yán)于律己、履職盡責(zé),，自覺做政治上的"明白人",實(shí)實(shí)在在為群眾辦實(shí)事辦好事,。

以嚴(yán)明黨的紀(jì)律、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政警示教育工作力度為著力點(diǎn),，采取多種形式、經(jīng)常性的.開展警示教育,、職業(yè)道德,、崗位職責(zé)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，把守政治紀(jì)律,、講政治規(guī)矩作為一項(xiàng)重要內(nèi)容列入日常教育內(nèi)容,。定期組織全體干部職工觀看廉政警示教育專題片，始終堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為環(huán)保工作發(fā)展的主線,，把廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理作為源頭防腐的重要抓手,，細(xì)化工作任務(wù)，創(chuàng)新工作方法,，狠抓責(zé)任制的落實(shí),，不斷推動(dòng)我局黨風(fēng)廉政建設(shè)工作取得新成效。

嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政"五條紀(jì)律",對(duì)其中的違紀(jì)違規(guī)行為予以嚴(yán)肅查處,。堅(jiān)定政治立場(chǎng),，遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律，嚴(yán)格按照黨章和各項(xiàng)制度辦事,，認(rèn)真落實(shí)各級(jí)決策部署,，時(shí)刻站在黨和人民的立場(chǎng)上想問(wèn)題、辦事情,，自覺做到不踩"紅線",、不闖"禁區(qū)".

繼續(xù)在加強(qiáng)教育上下功夫,，使領(lǐng)導(dǎo)干部自覺拒腐防變，帶頭廉潔自律;繼續(xù)在完善制度上下功夫,，推進(jìn)反腐倡廉工作的制度化,、法制化，發(fā)揮法規(guī)制度的規(guī)范和保障作用,。通過(guò)集中學(xué)習(xí),，廉政文化陣地建設(shè)、廉政讀書柜,、參觀廉政教育基地,、觀看廉政警示教育片等形式，使中省市縣有關(guān)廉政精神人人皆知,，自覺落實(shí),。

進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)規(guī)范化、制度化建設(shè),，不斷完善機(jī)關(guān)管理,、重點(diǎn)工作督查督辦等制度，并嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí),。堅(jiān)持用制度管人,，用制度辦事，用制度推動(dòng)工作,，切實(shí)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),，努力打造一支"有責(zé)任、勇創(chuàng)新,、敢擔(dān)當(dāng)"的干部隊(duì)伍,。

要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)反腐倡廉工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮紀(jì)檢組的組織協(xié)調(diào)作用,，進(jìn)一步加強(qiáng)反腐倡廉的理論建設(shè),，堅(jiān)持黨的宗旨，增強(qiáng)黨的觀念,，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，努力提高黨的紀(jì)律檢查工作能力，自覺接受黨組織,、黨員和人民群眾的監(jiān)督,。

我將會(huì)以狀態(tài)投身于護(hù)理工作中，做一名讓每一位病人認(rèn)可,、滿意的白衣戰(zhàn)士,。

培訓(xùn)心得體會(huì)500字篇四

為期不多的安全培訓(xùn)即將結(jié)束，作為公司的一員，我受到很大教育,，感受很深,。對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。

要強(qiáng)化安全生產(chǎn)的管理工作,，一要牢固樹立“安全第一,、預(yù)防為主”的思想，這是安全生產(chǎn)的工作方針,，也是長(zhǎng)期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行，而且要把“安全第一,、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治,、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度,，深刻認(rèn)識(shí)抓安全就是抓發(fā)展,，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是保護(hù)生產(chǎn)力的道理,，并正確處理好安全與生產(chǎn),、安全與經(jīng)營(yíng)、安全與效益的關(guān)系,，在正常生產(chǎn)組織過(guò)程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律,、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理,，建立,、健全安全生產(chǎn)制度，完善安全生產(chǎn)條件,，確保安全生產(chǎn)；二要加大事故隱患的查治工作,，防范各類事故的發(fā)生,。

安全生產(chǎn)預(yù)防工作一定要經(jīng)常化,，要堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針,，做好安全事故的隱患排查工作，積極鼓勵(lì)職工幫助查找,、發(fā)現(xiàn)事故隱患,，要認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作，安全檢查是落實(shí)責(zé)任,、規(guī)范管理行為,、發(fā)現(xiàn)事故隱患、促進(jìn)隱患整改和減少“三違”的有效手段，通過(guò)制度化,、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改,，積極有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài),；

三要加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)教育,，嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)安全教育，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí),，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,，掌握本崗位的安全操作技能，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員,，不得上崗作業(yè),。培訓(xùn)教育是提高職工安全素質(zhì)，杜絕“三違”的有效途徑,，以三級(jí)安全教育為基礎(chǔ),，從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī),、安全管理制度,、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識(shí)等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作,，全面提高職工的綜合素質(zhì),，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生,。

其次,，我們還要做好消防安全工作，一是要加大對(duì)消防安全工作的管理力度,，定期組織消防安全檢查,，查處并整改消防安全隱患，切實(shí)把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合,，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行,；

二是宣傳教育要到位，通過(guò)開展消防安全知識(shí)培訓(xùn)和消防演練,，提高員工的消防安全意識(shí),，提高職工在火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)的施救和自救能力；三是制度措施要到位,，要根據(jù)有關(guān)消防的法律法規(guī),，結(jié)合分廠實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí),，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開展,。

四是消防器材配備要到位,，配備足夠數(shù)量的消防器材并定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對(duì)到期的器材及時(shí)換藥,，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng),，為消防安全工作得以順利開展提供硬件保障。

安全是企業(yè)的永恒課題,，“安全為了生產(chǎn),、生產(chǎn)必須安全”，安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全,，工作任重而道遠(yuǎn),，我們只有把各項(xiàng)工作長(zhǎng)抓不懈，消除隱患以防為主,，才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長(zhǎng)期穩(wěn)定,。

培訓(xùn)心得體會(huì)500字篇五

假期學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行了一次培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容主要有高校課堂實(shí)施中出現(xiàn)的問(wèn)題以及解決方法,，圣賢教育改變命運(yùn),，李強(qiáng)老師的職場(chǎng)生存以及如何擁有良好的人際關(guān)系。通過(guò)假期的培訓(xùn),，我收獲頗多,，也了解了很多我不知道的東西。下面就我假期培訓(xùn)談?wù)劚救说囊恍w會(huì)：

此次培訓(xùn)主要是響應(yīng)分局的號(hào)召,，對(duì)高效課堂進(jìn)行學(xué)習(xí),。所以一開始我們就看了崔其升、樂金才等老師的演講,，看過(guò)之后我很有感觸,，對(duì)高效課堂的一些誤解和不懂也有了新的認(rèn)識(shí)。崔其升老師說(shuō)：“個(gè)性是成功的奠基石,，而我們的孩子恰恰缺少自己的個(gè)性,、自信、陽(yáng)光,、勇敢,。”那么如何激發(fā)孩子的個(gè)性呢,？高效課堂就提供了這樣的一個(gè)方法和平臺(tái)。高效課堂上學(xué)生有自學(xué),、有個(gè)體展示,，有組員之間的互動(dòng)，有自省自覺,，這是一個(gè)學(xué)生拿主意,，思索的課堂,，是激發(fā)學(xué)生個(gè)性的課堂，也就是學(xué)生獲得成功的捷徑,。這就更加堅(jiān)定了我開展搞好高效課堂的決心,。樂老師主要講了三個(gè)方面：傳統(tǒng)課堂面面觀、高效課堂層層析,、學(xué)案導(dǎo)學(xué)環(huán)環(huán)扣,。剖析了傳統(tǒng)課堂與高效課堂的不同之處，高效課堂的優(yōu)勢(shì)以及如何利用學(xué)案和導(dǎo)學(xué)案更好的開展高效課堂,。傳統(tǒng)課堂上,，老師指手畫腳，口干舌燥,，學(xué)生無(wú)所事事,，云里霧里。高效課堂上,，老師點(diǎn)撥,，學(xué)生自學(xué)，老師樂教學(xué)生樂學(xué),。傳統(tǒng)教育下師生關(guān)系冷淡,，高效課堂上師生其樂融融。傳統(tǒng)課堂學(xué)生被動(dòng)接受,，高效課堂上老師指導(dǎo),，學(xué)生自主探究。傳統(tǒng)課堂上老師一本書,、一支筆,、一口氣講到底，不分層次,，高效課堂上同學(xué)動(dòng)手,、交流、實(shí)踐,。通過(guò)對(duì)比,，高效課堂的優(yōu)勢(shì)顯而易見，高效課堂也就成為了一種必然趨勢(shì),，高效課堂勢(shì)在必行,。最后又學(xué)習(xí)了如何設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，如何分組,，這都是我今后教學(xué)的一個(gè)依據(jù),。

我們學(xué)習(xí)的第二大主要內(nèi)容就是圣賢教育改變命運(yùn)，主要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)教育對(duì)人的影響,。其中江本勝博士的水試驗(yàn)對(duì)我觸動(dòng)非常大,。實(shí)驗(yàn)表明:思維可以對(duì)水有影響,，而人類身體里90%都是水，所以思維對(duì)身體也會(huì)有影響,。

人的意念可以改變?nèi)说拿\(yùn),，極善的意念，就會(huì)得到和諧的社會(huì),。人類的想法和做法時(shí)時(shí)刻刻影響世界,，所以人類必須說(shuō)好話、行好事,、做好人,，人心一定要美好善良。圣賢教育還教育我們,，要注重人格,，不被物欲左右。要學(xué)會(huì)柔順,、謙卑,、安靜，仁者才是無(wú)敵的,。在女人必看的一堂課中提到：青年人不宜過(guò)順境,，中年人不宜過(guò)閑境。因次我們時(shí)時(shí)刻刻都要居安思危,，為自己的事業(yè),、理想拼搏。人一切的痛苦之源就是貪,，貪心不足,，痛苦不盡。人不要有嫉妒心,，要懂得感恩,，要感激父母的養(yǎng)育之情。孝有很多種,，養(yǎng)父母之身是小孝,，養(yǎng)父母之心是中孝，養(yǎng)父母之志是大孝,，養(yǎng)父母之慧是至孝,，我們又能做到哪孝呢？

李強(qiáng)老師指出：我們都是為自己工作,。如何在職場(chǎng)發(fā)光發(fā)熱,，如何在職場(chǎng)有所作為，我們首要想的是：我想從職場(chǎng)得到什么,？有良好的薪酬福利,、廣泛的人脈、豐富的工作經(jīng)驗(yàn),。其中李強(qiáng)老師對(duì)人脈的分析對(duì)我觸動(dòng)最大,。成功是靠別人和自己的努力，成功不是一個(gè)人來(lái)完成的,。在感恩孝道中李老師提到,，愛是一切源動(dòng)力，愛能產(chǎn)生使命感和責(zé)任感,。對(duì)父母的愛就是孝道,，孝道的行為就是感恩。感恩父母的生,，感恩父母的養(yǎng),，感恩父母的教。同樣在工作中,，批評(píng)你的人才是你生命中的貴人,。不要埋怨，不要怨恨,，別人對(duì)你所有的方式和方法都是你教給他的,。李強(qiáng)老師講解了如何擁有良好的人際關(guān)系，與人方便自己方便,。人與人相處的根本之道是信任,，君子與君子以同道為朋，小人與小人以同利為友,，人到無(wú)求身自剛,，人要想有真正的朋友，那你必須首先真誠(chéng)的對(duì)待你的朋友,。

通過(guò)假期的培訓(xùn),，我收獲了很多，在我以后的生活和工作中,，這些都是我的指示燈,，他們將伴我在我工作之路上走的更遠(yuǎn)。

培訓(xùn)心得體會(huì)500字篇六

it運(yùn)維工作直接關(guān)系到應(yīng)用系統(tǒng)運(yùn)行的正常穩(wěn)定,，但運(yùn)維工作紛繁復(fù)雜,，正規(guī)化、系統(tǒng)化相對(duì)比較弱,，如何改變這種現(xiàn)狀,？從眾多的運(yùn)維工作者的成功失敗中進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并提升為運(yùn)維規(guī)則,，是提高運(yùn)維水平,，保障應(yīng)用系統(tǒng)正常穩(wěn)定運(yùn)行的有效途徑,。

通過(guò)自己的多年運(yùn)維經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出以下必須遵守的基本運(yùn)維規(guī)則,，可以大大減少缺乏經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)維人員因?yàn)樽陨硎д`導(dǎo)致系統(tǒng)出故障的可能性,。

運(yùn)維是一門經(jīng)驗(yàn)的學(xué)科、是一門試錯(cuò)的學(xué)科,。沒有做過(guò)的東西,、總是會(huì)給你出意想不到的難題，因此變更前,，一定要在相同或者相似運(yùn)行環(huán)境下進(jìn)行測(cè)試,，通過(guò)后才能在正式環(huán)境下執(zhí)行變更。同時(shí)應(yīng)準(zhǔn)備好變更失敗的回退預(yù)案,，比如,，做好系統(tǒng)備份、數(shù)據(jù)庫(kù)備份,、配置備份,，固化變更前的運(yùn)行現(xiàn)場(chǎng)，讓變更有回頭的機(jī)會(huì),。

比如：

對(duì)mssqlserver,，執(zhí)行update操作，因?yàn)椴恍枰猚ommit,，所以特別容易忽視也特別危險(xiǎn),，還有、drop等操作更不用說(shuō),。

對(duì) oracle 而言：truncate table_name,、 table_name、_name,，這些語(yǔ)句執(zhí)行起來(lái)輕松簡(jiǎn)單也愜意極了,、但記住,！即便數(shù)據(jù)可被回滾,、代價(jià)也是非常大！

對(duì) linux 而言,，rm —r 所有當(dāng)前及其子目錄的所有數(shù)據(jù)都將被刪除,。經(jīng)歷過(guò)這種故障的人、大多會(huì)給 rm 上個(gè)別名

a liasrm=rm —i

同理,、cp 和 mv 也可以有同樣的選項(xiàng)：

aliascp=cp —i

alias mv=mv —i

對(duì)window而言,，shift+del文件或者目錄 對(duì)任何系統(tǒng)而言，無(wú)備份直接修改文件等

不管是硬件還是軟件總有意外崩潰的時(shí)候，怎么辦,？備份?。?！備份的學(xué)問(wèn)很大,、按照不同的維度可以分：冷備和熱備、實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí),、物理和邏輯、全備增量備,。

備份有了,、可以高忱無(wú)憂了嗎,？不行！尚須驗(yàn)證備份的有效性,。一個(gè)總有那么幾次、備份無(wú)法保證 100% 恢復(fù),，簡(jiǎn)單的驗(yàn)證就是找個(gè)空庫(kù)恢復(fù)出來(lái),。

這是避免應(yīng)用系統(tǒng)發(fā)生故障的一條鐵規(guī)，也是被開發(fā),、運(yùn)維人員容易忽視的地方,。要堅(jiān)決杜絕直接在生產(chǎn)環(huán)境做開發(fā)、測(cè)試和bug修復(fù),，這些操作只能在開發(fā)和測(cè)試環(huán)境做,，否則一旦出事，將欲哭無(wú)淚,。

接手別人的工作要一而再,，再而三的確認(rèn)變更方案，請(qǐng)教人并不見得就是能力不行的表現(xiàn);休假前最好各種可以做好的事情,，最好能夠準(zhǔn)備一份文檔,，指明在什么情況下怎么做和聯(lián)系哪些人;在別人放假的時(shí)候接手工作，“能拖則拖”,，實(shí)在需要執(zhí)行：必須不厭其煩的跟原系統(tǒng)管理人員確認(rèn)各個(gè)操作細(xì)節(jié),。

運(yùn)維人員賴于生存的工具就是報(bào)警和監(jiān)控。

報(bào)警可以讓你及時(shí)知道系統(tǒng)出現(xiàn)了什么異常,、以便及時(shí)跟進(jìn),、把故障扼殺于搖籃;監(jiān)控可以讓你了解系統(tǒng)的歷史性能信息、以歷為鑒,、可以知興替,、早做優(yōu)化。

報(bào)警和監(jiān)控是衣寬帶水的好兄弟、相鋪相成,、互相促進(jìn),。

為了保障數(shù)據(jù)庫(kù)安全，往往會(huì)使用ha或者rac之類的技術(shù),，但是這類技術(shù)能否真正在關(guān)鍵時(shí)刻起作用,，則是需要經(jīng)過(guò)反復(fù)驗(yàn)證和確認(rèn)的。并不是按照文檔要求做好了就夠的,，很多意外因素或者系統(tǒng)因素會(huì)導(dǎo)致自動(dòng)切換技術(shù)并不能如期發(fā)揮作用,。如果到事后才發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，將悔之晚矣,。

培訓(xùn)心得體會(huì)500字篇七

為期一個(gè)星期的培訓(xùn)在今天結(jié)束了,。在廣州市華景小學(xué)跟崗的這一周，無(wú)論在生活上,、工作上,、學(xué)習(xí)上都得到了華景小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師的周密照顧，每一天都過(guò)得很愉快,、充實(shí),，受益匪淺。這次的培訓(xùn),，通過(guò)看升旗儀式等活動(dòng),，開闊了眼界，重新對(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作的有了新的認(rèn)識(shí),，找到日后工作的方向,。通過(guò)這次的跟崗學(xué)習(xí)，我有好下的心得體會(huì)：

在華景小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)時(shí),，有幸聆聽了李季教授的“把有意義的事情做有趣”的專題講座,。在講座中李教授提出：“重復(fù)舊的做法，完全得到舊的結(jié)果,?！边@句話讓我有所反思，因?yàn)槠綍r(shí)大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作比較繁瑣,，有時(shí)候?yàn)榱撕?jiǎn)單,、快捷地完成任務(wù)，往往會(huì)重復(fù)舊的做法,，所以我們的工作往往是沒有進(jìn)步的,。李教授通用有趣的事例，生動(dòng)的語(yǔ)言給我們講述了如何把有意義的事情做得有趣,。

從講座中,，我知道了，如果要改變一個(gè)學(xué)生，先要改變他們的自我期待,。例如：青蛙和白馬都叫“白馬王子”,，學(xué)生是青蛙還是白馬就取決于老師怎樣看待學(xué)生。老師要用發(fā)展的目光看學(xué)生,，尊重每個(gè)學(xué)生,。一個(gè)人的改變，首先要改變的就是他的價(jià)值觀,，面對(duì)繁瑣的工作,，老師應(yīng)該盡量充實(shí)自己，提高自己,，正確地面對(duì)工作,，才能把一件事情做好。要改變一個(gè)班級(jí),，就應(yīng)該要改變班級(jí)的文化。

在班級(jí)文化建設(shè)中我們不能停留在表面的裝飾,，老師要多根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，把班級(jí)文化潛移默化地影響著學(xué)生。李教授在講座中還教會(huì)我們?cè)鯓舆\(yùn)用敘事故事感化孩子,。通過(guò)本次的講座,，讓我學(xué)會(huì)了以后要開展活動(dòng)，我們可以認(rèn)真思考,，尋求多種方式和途徑把有意義的事情做得更加有趣,，在活動(dòng)中育人。

在大隊(duì)輔導(dǎo)員工作研討前,，我們欣賞了華景小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的一個(gè)歌唱節(jié)目,，歌曲的內(nèi)容大概是說(shuō)要多幫助社會(huì)上有困難的人們，讓他們得到溫暖,。在這些演員中,，有一位特別令人注目的學(xué)生，因?yàn)樗请p目失明的,。但是何宇軒的家長(zhǎng)沒有因?yàn)樗床灰姈|西而放棄他,，反而為他爭(zhēng)取了一個(gè)公辦學(xué)校的學(xué)位。

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)何宇軒從小對(duì)聲音比較敏感,，從小就讓他學(xué)習(xí)鋼琴,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)他對(duì)鋼琴有很大的天賦，家長(zhǎng)就請(qǐng)了很多著名的鋼琴家指導(dǎo)他,。因?yàn)楹斡钴幍呐毩?xí),，家長(zhǎng)的執(zhí)著付出。所以何宇軒小小年紀(jì)在鋼琴方面取得了很多成績(jī)，為成眾人心目中的鋼琴王子,。

最后,，由于他的特殊經(jīng)歷，有很多報(bào)紙上都有報(bào)道他的事跡,，曾經(jīng)參加過(guò)殘奧運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的“國(guó)旗男孩子”,。取得了全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)員的稱號(hào)。華景小學(xué)就抓住這個(gè)機(jī)遇,，開展各種活動(dòng),，教育了學(xué)生們要熱愛生活，積極向上,，關(guān)愛身邊的人,。大隊(duì)輔導(dǎo)員通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓我們體會(huì)到真正的活動(dòng)育人,。

培訓(xùn)心得體會(huì)500字篇八

我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，聆聽了各位專家的精彩講座、觀摩了名師教學(xué),、參與了班級(jí)討論,，我非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn),，收獲最大的是專家和教授們?cè)诮逃虒W(xué)方面對(duì)我思想理念上的沖擊,，激起我心中的許多感想，讓我樹立了新的正確的教育觀,，為自己今后的教育教學(xué)工作提供了科學(xué)的理論指導(dǎo),，通過(guò)觀摩一些名師課堂，讓我學(xué)會(huì)了如何上好一節(jié)語(yǔ)文課,，如何與學(xué)生進(jìn)行溝通,，通過(guò)與班級(jí)成員以及輔導(dǎo)員的討論交流，能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相得益彰,，讓我的思路更為開闊，思想更為豐富,。通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我感悟到了很多，最主要的是以下幾點(diǎn),。

在今后的教育教學(xué)中,，我要慢慢摸索經(jīng)驗(yàn)，使自己能夠盡快適應(yīng)教學(xué)的信息化,。我要時(shí)刻告誡自己,，解放思想,，更新觀念，確立創(chuàng)新意識(shí),，善于動(dòng)腦,，勤于思考，開拓進(jìn)取,，始終站在時(shí)代的前頭,，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題,，使自己的工作上一個(gè)新臺(tái)階,。能結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，求知精神，協(xié)作能力,，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí),、充電。相信他山之石,，可以攻玉,，我一定學(xué)以致用，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去,，讓培訓(xùn)的碩果在教學(xué)事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。

新課標(biāo)倡導(dǎo)“以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)”的新理念,。面對(duì)新課程，教師首先要轉(zhuǎn)變角色,，確認(rèn)自己在新課程教學(xué)中的身份和地位,，在新課程中教師是課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者,、參與者,。新課標(biāo)在注重基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的基礎(chǔ)上，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程與方法,，并增強(qiáng)了學(xué)生情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。這就要求教師不能再只重視知識(shí)的傳授,，更要肩負(fù)起培養(yǎng)人的重任,。教師不再是學(xué)生的主宰，教師和學(xué)生是兩個(gè)平等的團(tuán)體,，在學(xué)生獲得知識(shí)的過(guò)程中,，教師只是激勵(lì)人,、引導(dǎo)者，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供支持,、幫助,、輔導(dǎo)，幫助學(xué)生了解自己的特長(zhǎng),、潛能,，為學(xué)生的發(fā)展提供指導(dǎo)。

新課程給了我們教改機(jī)遇,，同時(shí)對(duì)我們提出了挑戰(zhàn),。要求我們必須更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。新課程內(nèi)容的出現(xiàn)迫使我們更新自己原有的知識(shí)結(jié)構(gòu),，一方面準(zhǔn)確把握學(xué)科中學(xué)生終身發(fā)展所必需的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,；另一方面通過(guò)各種渠道不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)展自己的知識(shí)儲(chǔ)存,。新課程還要求我們必須有開發(fā)課程的能力,，把原來(lái)的“教教材”變?yōu)椤坝媒滩慕獭薄＝虒W(xué)內(nèi)容從過(guò)去的以教材為中心的單一書本知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐越滩臑檩S線,，以活動(dòng)為紐帶,，與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系，充分挖掘本土資源和校本資源,，充實(shí)教材內(nèi)容,。

大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水，而且現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求,，我們要給孩子們注入源頭活水,，這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié),，不斷地反思,，及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)。在整理中思考,，在行動(dòng)中研究,，這將是我今后所追求的目標(biāo)。同時(shí)教師要成為研究者,，就要不斷地學(xué)習(xí),，不斷地總結(jié)，不斷地反思,，及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)寫成論文,。既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究，即不是在課本上進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的探究,。

培訓(xùn)只是一個(gè)學(xué)習(xí)的開端,，是一種提高的方式手段,，通過(guò)培訓(xùn)我們要能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，真正感受教育的真諦,，學(xué)習(xí)使人不斷進(jìn)步,，教師面對(duì)的都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，是祖國(guó)的未來(lái),，我們要深刻意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任,，用激情和熱血為教育這片沃土增加肥力，用科學(xué)的合理的教育方法為教育護(hù)航,，用先進(jìn)的教育理念為孩子們開創(chuàng)嶄新的篇章,。

培訓(xùn)心得體會(huì)500字篇九

轉(zhuǎn)眼間，為期一個(gè)月培訓(xùn)已經(jīng)過(guò)半,，緊張的“期中考試”告一段落,，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和檢驗(yàn)了解了自己的不足。短短的時(shí)間里,，讓我感觸很深,。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一次形式多樣,、內(nèi)容豐富,、全面系統(tǒng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)。這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，使我受益匪淺,、感受頗深。這次學(xué)習(xí),，不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí),、開闊了視野，而且對(duì)我以后的工作實(shí)踐有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用,，它是我前進(jìn)方向的指南針?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。

那么在后半個(gè)月里我將從這幾個(gè)方面做起：

首先感謝學(xué)校給我提供了這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),。而我也非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),，固然為期半個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是緊張的、辛勞的,，但同時(shí)也是幸福的,、快樂的！

在今后的學(xué)習(xí)中,，我要運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)指引,、促進(jìn)工作,，用實(shí)踐深化、鞏固學(xué)習(xí)成果;還要不斷汲取專業(yè)知識(shí),，深進(jìn)鉆研,，用豐富的知識(shí)武裝頭腦，才能站得更高,，走得更遠(yuǎn),，與同志們一道為信合事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

,。十五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我的知識(shí)體系得到了極大的豐富與充實(shí),，同時(shí)也意識(shí)到自身知識(shí)的貧乏，明確了自己努力的方向,。運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)指引,、促進(jìn)工作，用實(shí)踐深化,、鞏固學(xué)習(xí)成果,。

總之，在下半個(gè)月的學(xué)習(xí)中,，對(duì)操作技能的學(xué)習(xí)要不斷加強(qiáng)對(duì)于我來(lái)說(shuō),，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺,、感受頗深,。這次學(xué)習(xí)，不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí),、開闊了視野,，這次培訓(xùn)讓我的到了許多收獲、許多體會(huì),，學(xué)習(xí)技能不僅要一絲不茍地對(duì)待,，更要突出重點(diǎn)，扭住關(guān)鍵,。從大處著眼,，從細(xì)處著力。做好這些更要盡心盡力,、盡職盡責(zé),，恪盡職守、嚴(yán)格要求,，主動(dòng)適應(yīng)學(xué)習(xí)及以后生活,、各種的需要。同學(xué)們雖然來(lái)自不同的班級(jí),，但是短短的半個(gè)月時(shí)間大家培養(yǎng)了深厚的感情,，這段經(jīng)歷終將在我們的心里留下最珍貴的回憶,。時(shí)間雖然短暫，我們學(xué)到的也畢竟有限,，但它至少在我們心里種下了一顆種子,，只要時(shí)機(jī)成熟，這顆種子就一定會(huì)開花,、結(jié)果,。

培訓(xùn)心得體會(huì)500字篇十

今年暑假，我有幸參加了教育局精心組織和安排的為期兩天的中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn),。作為一個(gè)中學(xué)校長(zhǎng),，通過(guò)原汁原味的學(xué)習(xí)，聽取專家講座,，進(jìn)一步開闊了眼界,、拓寬了思維，因而在前期工作中產(chǎn)生的困惑及沒解決的問(wèn)題此時(shí)也有了一個(gè)清晰的思路,；對(duì)如何辦學(xué),，如何治校，有了更好的認(rèn)識(shí),。

蘇君陽(yáng)教授在校長(zhǎng)具備的素質(zhì)中提到,，優(yōu)秀的校長(zhǎng)都具有極強(qiáng)的人格魅力，都能用自己的品格影響教師,，用人格魅力感染教師,，以身作則,，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),，極大地調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。校長(zhǎng)的人格魅力是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的靈魂,，是學(xué)校和諧發(fā)展的根本,。校長(zhǎng)要做到正直公道，與同事相處時(shí)要以信為先,，以誠(chéng)為本,，以和為貴，用自身的人格魅力感染,、鼓舞教師。當(dāng)教師取得成績(jī)時(shí),，及時(shí)地送上真誠(chéng)的祝福,；當(dāng)有的工作做得不盡人意時(shí)，少一些批評(píng)與埋怨,，多一些提示與點(diǎn)撥,；當(dāng)教師遇到困難時(shí),，盡自己所能給予無(wú)私的幫助?！坝H和”是校長(zhǎng)應(yīng)有的一種意識(shí),，更是一種精神，它反映的是校長(zhǎng)對(duì)教師的一種愛,。這種愛是一種信任,，這種愛是一種尊重，這種愛更是一種鞭策,，同時(shí),，這種愛還是一個(gè)教育過(guò)程，能激發(fā)教師的主人翁意識(shí),，激活他們工作的主動(dòng)精神,。

校長(zhǎng)要有為師生服務(wù)的意識(shí)，盡可能地滿足廣大師生的合理要求和期望,，贏得他們的理解,、信任和支持。要敢于承擔(dān)責(zé)任,，推功攬過(guò),。唯其如此全體教職員工才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔地為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力，從而呈現(xiàn)的是“一個(gè)好漢大家?guī)汀钡墓ぷ骶置妗?/p>

根據(jù)學(xué)校教育“培養(yǎng)人,，管理人”這一特殊性,，在管理中加大感情投入，教師的工作質(zhì)量來(lái)源于本身的狀態(tài),，教師要在工作中得到幸福,，就應(yīng)該盡可能地為其創(chuàng)造優(yōu)越的條件，讓教師擁有快樂的心情,，從而快樂地教學(xué),，進(jìn)而營(yíng)造快樂的課堂。例如：某位教師的家庭中有了困難,，學(xué)校及時(shí)的慰問(wèn),、安撫就能使其安心、舒心的教學(xué),；哪個(gè)教師工作中有了坎,，領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)而耐心的疏導(dǎo)，就能霎時(shí)打開其心結(jié),，使其歡心,、傾心的忘我的工作。樹立了以人為本的管理理念，學(xué)校才能有特點(diǎn),，班級(jí)才能有特色,，學(xué)生才能有特長(zhǎng)，最終每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展才能有發(fā)展的空間,。所以,，在以人為本的管理理念下，教師和學(xué)生潛能的最大發(fā)揮,，正是學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的必要條件,。

用“擁有一顆大愛之心”形容孫蒲遠(yuǎn)老師都不足以表達(dá)其愛心，我覺得她整個(gè)人都是由愛幻化而來(lái)——她走著,，實(shí)際上就是愛在行走,；她走到哪里，愛就到哪里,；她往講臺(tái)上上一站,，愛先著陸,。她用一個(gè)個(gè)鮮活,、生動(dòng)的案例向我們?cè)忈屃艘幻處煹膼郏易x出了她對(duì)每一給孩子的關(guān)注,、包容,、耐心、執(zhí)著,、了解,、呵護(hù),、尊重、期望,？？原來(lái)這就是愛,！在教育一線上行走了四,、五十年，最繁重的工作,、最復(fù)雜的班級(jí),、最頑劣的學(xué)生，嘔心瀝血,，她卻從未覺得累，什么力量支撐著她,？是那份對(duì)學(xué)生的愛,、對(duì)教師工作的愛！如果我們每一個(gè)教育工作者,，都能懷揣著對(duì)教育美好遠(yuǎn)景的一份責(zé)任和使命,，那么我們的學(xué)校就會(huì)打造成真正的精品學(xué)校。

培訓(xùn)時(shí)間雖短,，但收獲頗豐,。作為一名校長(zhǎng)，我們應(yīng)該做的是不要再找任何借口,，應(yīng)該積極投身于教育教學(xué)改革,，成為新課改教師的引領(lǐng)者、學(xué)校課程改革的踐行者,，與全體教師共同尋求現(xiàn)代教學(xué)改革的心路,，切實(shí)以新理念、新思想,、新方法管理和指導(dǎo)學(xué)校的各項(xiàng)工作,，努力成為教育的智者。