每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

入學(xué)申請(qǐng)書 新生入學(xué)申請(qǐng)書篇一

本人xx，本校三（2）班學(xué)生,，現(xiàn)在由于我的父母要遠(yuǎn)赴工作,，家里要搬家了?？紤]到我爺爺奶奶都已經(jīng)過世,，父母不愿意讓我獨(dú)自一人留在這里念書，決定將我?guī)У絰x讀小學(xué),。

由于我去xx讀書屬于異地學(xué)生,，需要在學(xué)校辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并且持有學(xué)校相關(guān)就讀證明才可以順利轉(zhuǎn)學(xué),。

特此,，我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)的申請(qǐng),。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮我家的實(shí)際情況,，予以辦理,。在此,，我也十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師在這三年來對(duì)我學(xué)習(xí)上的關(guān)心照顧,。

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)日期：xxx

入學(xué)申請(qǐng)書 新生入學(xué)申請(qǐng)書篇二

尊敬領(lǐng)導(dǎo),、老師：

你們好!

本人于20xx年09月入學(xué),，于20xx年5月中旬離校,。當(dāng)初離校原因是本人小腿受傷需靜養(yǎng)三個(gè)月,、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時(shí)與班主任,、任課老師取得聯(lián)系,，由于思想上的偏差，給班級(jí)院系造成很不好的影響,。班主任和人課老師多次給我機(jī)會(huì),，設(shè)身處地的為我考慮與我長談，當(dāng)時(shí)雖感動(dòng)老師們的體諒與寬容,，但由于很濃的厭學(xué)情緒都沒有聽進(jìn)去,，只想逃離學(xué)校，遇到自己錯(cuò)誤行為所造成的后果只選擇的逃避,，沒有體會(huì)老師,、班主任對(duì)我的關(guān)懷與憂心，和對(duì)其他同學(xué)的不良影響,，為老師,、班主任和領(lǐng)導(dǎo)帶來很多工作上的麻煩。后經(jīng)由班主任和我父母的商討,，決定為我辦理休學(xué)手續(xù),。 如今我的腿傷已經(jīng)醫(yī)院復(fù)查痊愈，由于當(dāng)初自己的行為考慮欠妥,，紀(jì)律意識(shí)薄弱,，主觀方面認(rèn)識(shí)不到位。我在家的這幾個(gè)月里,， 自己想了很多,，意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，要對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤負(fù)責(zé),，就要勇敢的面對(duì),，用端正的態(tài)度積極的去承擔(dān)其所帶來的影響和后果。

想想我在學(xué)校也生活了兩年多了,。以前并不很了解大學(xué)與高中的真正不同,，經(jīng)歷此番波折，才略微了解其真實(shí),。大學(xué)教會(huì)我們做事的同時(shí)更教會(huì)了我們做人,。任課老師給我們布置作業(yè)，讓我們學(xué)以致用,，讓我們?cè)趯?shí)踐中掌握知識(shí),。班主任總是對(duì)我們很信任，很寬容，對(duì)待

每位學(xué)生都設(shè)身處地的為我們著想,，真正的關(guān)懷我們,。在我很迷茫的時(shí)候，班主任沒有一味的和我談?wù)n業(yè),，而是與我談人生,、理想、目標(biāo),、奮斗,、踏實(shí)，班主任看到了我的真實(shí)問題所在并與我析心長談,，那時(shí)無助的我猶如找到了知己,。然而我卻沒有努力做好，沒能戰(zhàn)勝自己跳出那時(shí)的怪圈,，現(xiàn)在想來著實(shí)對(duì)那時(shí)的自己很是失望,，也覺有愧于老師的體諒關(guān)懷。也因愧疚每每不敢面對(duì)老師,。

此次鼓起勇氣向老師咨詢復(fù)學(xué)的事情，老師的嚴(yán)厲我明白是老師要對(duì)學(xué)校工作的負(fù)責(zé)任和對(duì)其他受到我錯(cuò)誤負(fù)面影響的學(xué)生負(fù)責(zé)任的大愛,，而老師仍愿意給我改過的機(jī)會(huì)真的讓我十分感動(dòng),，我本沒想過老師會(huì)原諒我的錯(cuò)誤。問我還會(huì)以原來的態(tài)度否,，建議我慎重考慮,，還是給予我信任，讓我更感愧疚與不安,。

在此,，我向老師和領(lǐng)導(dǎo)保證，一定嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，認(rèn)真完成作業(yè),，努力研修那下的學(xué)識(shí)，積極參與班級(jí)及學(xué)校事務(wù),，請(qǐng)老師領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的表現(xiàn)嚴(yán)格審查,，如再有不端正之行為，我愿接受老師領(lǐng)導(dǎo)的任何裁決,。

懇求各位領(lǐng)導(dǎo)老師再給我一次機(jī)會(huì),，無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)嚴(yán)格要求自己，好好把握這次機(jī)會(huì),，將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),！

此致！

敬禮,！

申請(qǐng)人：xx班 xx

20xx年9月17日

入學(xué)申請(qǐng)書 新生入學(xué)申請(qǐng)書篇三

尊敬的學(xué)生會(huì)生活部部長：

您好,，本人建筑設(shè)計(jì)xx級(jí)的田一方,，現(xiàn)在擔(dān)任本班的生活委員。

我一直以來就對(duì)班級(jí)的生活工作很有熱情,，今天我很榮幸獲得申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)生活部的機(jī)會(huì),。在我心中“學(xué)生會(huì)生活部”一直很令我向往的部門，它是連接學(xué)校和學(xué)生生活紐帶,，學(xué)生會(huì)生活部管理學(xué)生的日常生活點(diǎn)滴,。組織有關(guān)的一些生活工作。

學(xué)生會(huì)生活部日常為我們?cè)谛W(xué)生組織各項(xiàng)生活工作,，幫助我們排憂解難以及提供一些日常生活咨詢,，方便學(xué)生生活。這一切的一切都讓我發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)生活部的工作是多么有意義,。

服務(wù)大眾,，為學(xué)校師生做一點(diǎn)事。一直以來是我的心愿,，這樣可以體現(xiàn)我的價(jià)值,。

反觀我個(gè)人，是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng),，對(duì)自己嚴(yán)格要求的人,。入學(xué)以來，我連續(xù)三學(xué)期獲得學(xué)校二等獎(jiǎng)學(xué)金,，在本班的生活委員工作也獲得老師的認(rèn)可,，先后兩次被評(píng)為優(yōu)秀班干。

如果這次有幸加入學(xué)生會(huì)生活部,。在此,，我發(fā)誓將盡一切努力完成學(xué)生會(huì)生活部安排給我的任務(wù)，我將努力使本校學(xué)生會(huì)生活部成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體,，不辜負(fù)學(xué)校和組織對(duì)我的信任,。

當(dāng)然我知道，無論多么輝煌的話,，都不如實(shí)際行動(dòng)來得更加重要,。 所以我最后真誠地懇求部長批準(zhǔn)我加入學(xué)生會(huì)生活部。

此致,！

申請(qǐng)人：xx

入學(xué)申請(qǐng)書 新生入學(xué)申請(qǐng)書篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx小學(xué)學(xué)生xx(女,，xxxx年8月20日出生)。就要成為一名中學(xué)生了,，我最大的愿望就是能進(jìn)入城郊中學(xué)學(xué)習(xí),，因?yàn)橛芯壸屛艺J(rèn)識(shí)了xx中學(xué)。20xx年夏有幸成為了該校俱樂部一名會(huì)員，當(dāng)年并代表城郊中學(xué)參加全國在湖北黃石舉行的中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)(乒乓球比賽項(xiàng)目),，并取得了較好的成績,。短短幾天的賽事，通過帶隊(duì)老師和隊(duì)友的介紹,，使我對(duì)xx中學(xué)有了充分的了解,，此后，我更加重視學(xué)習(xí),、更加愛好體育運(yùn)動(dòng),。

在我的心里，城郊中學(xué)是我最理想的選擇,。該校有團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德,，有“比、學(xué),、趕,、超“的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難,、樂于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo),。機(jī)會(huì)是可遇而不可求的，如果校領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次機(jī)會(huì),，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心,，努力以優(yōu)異的成績完成三年的初中生活。決不會(huì)讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)失望,。我不知道這種提法是否妥當(dāng),，但懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)。

此致敬禮!

學(xué)生：xxx

xxxx年八月三日